科技改变生活、科技服务于生活，从图中试举一例说明

科技改变生活、科技服务于生活，从图中试举一例说明篇一：科技改变生活测试题答案

五上册第三单元科技改变生活测试题

一、填空

1、1901年，美国人 发明了使用马达的电动洗衣机，从此人们再不用手工洗衣服了。

2、1790年， 完成了对蒸汽机的整个发明过程，博得了第一部现代蒸汽机发明者的称号。

3、第二次技术革命即 ，开始于19世纪70年代。

4、 发现了镭。

5、 和波尔为了追求真理互不相让。

6、我们看的电视、用的移动电话都是 卫星在为我们服务。

7、根据 卫星发回的信息，气象部门做出精确的气象预报，大大减少了灾害性损失。

8、 卫星可以寻找矿藏和油田，找水和查火，预报农作物病虫害。

9、纳米玻璃被称作“ ”，还能吸收紫外线。

10、磁悬浮列车其速度每小时可达 千米。

11、在医学上，可以利用 技术为白血病患者制造新的骨髓，使他们能快乐地生活。

12、方便袋给我们带来方便的同时，也造成了 。

13、农药、化肥等在 、提高农作物产量的同时，也破坏了 ，而且农作物中残留的农药，会诱发人的多种疾病，所以，在农业生产中要尽量少施农药、化肥。

14、科学技术有利也有害，我们要 ，让科学技术更好地造福人类。

二、判断题。

1、18世纪，英国人发明了将衣服放在木箱中，用手转动摇手柄的洗衣机。（ ）

2、公元前105年，蔡伦造成了价格低、取材易、能大量生产并且适合书写的植物纤维纸。（ ）

3、从16世纪蒸汽机的发明开始，短短200年，人类经历了三次技术革命，跨越了蒸汽时代、电气时代，进入到信息技术时代。（ ）

4、17世纪以前人类以人力、畜力、电力作为主要动力。（ ）

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5、第二次技术革命即电力革命，开始于19世纪70年代。（ ）

6、克隆既是一个生物学上的概念，也是一套生物学技术。（ ）

7、从整个人类社会来考虑，克隆人是很有价值的。（ ）

8、联合收割机、播种机和拖拉机等农业机械不属于现代科技产品。（ ）

9、辩论中语言要简练、准确、清晰。（ ）

10、生物工程、光电子技术、纳米技术都属于尖端科学技术。（ ）

三、选择题

1、一根头发丝的直径约为（ ）纳米。

A、7万——10万 B、1万——2万 C、5万——6万

2、纳米服装被誉为（ ），可除味杀菌，既漂亮又保健。

A、“绿色服装” B、“环保服装” C、“保健服装”

3、美国前总统（ ）呼吁国会立法禁止克隆人。

A、克林顿 B、布什 C、罗斯福

4、（ ）研制出了炸药。

A、贝多芬 B、波尔 C、诺贝尔

5、人们现在用（ ）排版。

A、木活字 B、铅活字 C、激光

四、简答。

1、简介上网的利与弊。

2、看电视对我们的成长有哪些不良影响？怎样避免？

五、列举四项尖端科学技术。

六、辩论

1、口香糖的利与弊。

2、零食的利与弊。

3、汽车的便利与危害

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科技改变生活、科技服务于生活，从图中试举一例说明篇二：第三单元第一节科技改变生活

科技改变生活、科技服务于生活，从图中试举一例说明篇三：九年级上历史期末试题

2013年下期初中九年级期末质量检测

文科综合（历史卷）

第Ⅰ卷（选择题 共24分）

本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

16．下图1为四大文明古国地理位置示意图，其中①是（ ）

A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代中国 D．古巴比伦王国

17．确切地说，古代世界民主政治的高峰出现在（ ）

A．古希腊 B．古罗马 C．雅典 D．古印度

18．中世纪时，西欧封建制度的精神支柱是( )

A．国王 B． 教皇和教会 C．大封建主 D. 商人

19．罗马与地中海西部强国迦太基进行三次布匿战争，其直接目的是( )

A．提高军队战斗力 B．掠夺资源与奴隶 C．消灭迦太基人 D．争夺海上霸权

20．宗教是一种特殊的文化，宗教传播对世界影响广泛。下图2是某宗教传播示意图，该宗教是（ ）

A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教

21．下图3是持续三百多年的“三角贸易”示意图，线路②运送的是（ ）

A．枪支、杂物 B．黑人奴隶 C．金银、财宝 D．烟草、蔗糖

22. 1816—1826年间，他率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，转战南北，解放了西班牙在大陆的殖民地。他是（ ）

A. 华盛顿 B. 章西女王 C. 玻利瓦尔 D. 洪秀全

23．在伦敦海格特公墓中有一座墓碑，碑身上端刻着《共产党宣言》中的口号“全世界 无产者联合起来”，碑顶是主人头像。这位伟大人物是（ ） A. 马克思 B. 恩格斯 C. 欧仁•鲍狄埃 D. 丘吉尔 24．有人说：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。其理由是（ ） A. 它确立了比较民主的资产阶级政治体制 B. 它扫清了资本主义发展中的又一大障碍 C. 战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D. 北方取得了最终胜利 25．自然科学从宗教神学束缚中逐渐解放出来，获得极大发展。第一次建立在完全科学的基础上，给神权统治根基沉重打击的科学理论是（ ） A．阿基米德定律 B．牛顿三定律 C．进化论 D．相对论 26．文学艺术欣赏不仅仅在感受艺术作品本身，还有艺术家的独特人格魅力和精神力量。彰显“我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”精神力量的是（ ） A．莎士比亚 B．贝多芬 C．梵高 D．托尔斯泰 27．意大利作为德奥战前的盟友，在一战爆发后没有参加德奥集团，反而参加了协约国对原来的“盟友”作战，这最能说明第一次世界大战的（ ）。 A．原因 B．特征 C．结果 D．性质 第Ⅱ卷（综合题 共36分） 34.（13分）李老师组织同学分组探讨“资本主义的产生和发展”，请你帮助A、B组的同学完成下列任务。 （1）A组：阅读组图，完成填空。

（2分）

1689年通过了，确立了君主立宪制的资产阶级统治。（2分）

1776年7，宣告他的国家的诞生。（2分） 九年级历史 共4页第1页

，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（2分）

（2）B组：比较异同，提升能力。——日本明治维新和俄国农奴制改革之比较

(1分

) (1分

)

（2分）

(1分 )

35．（12分）科技改变生活，科技改变世界。下面是“第一、二次科技革命”组图，请完成相关任务。

（1）属第一次科技革命成果的有

（7分）

（2）科技改变生活，科技服务于生活，从上图中试举一例说明

科技还试以图③加以

说（3分）

（3

（2

分）

36．（11分）阅读下面材料，回答相关问题。 材料一：14—16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。 材料二：右下图 材料三：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀 （1

（2

1分）

（2）依据材料一、二，说明这两场运动的性质是什么？(1

分)

启蒙运动为欧美哪两大历史事件提供了思想武器？(2分) 九年级历史 共4页第2页

科技改变生活、科技服务于生活，从图中试举一例说明篇四：第三单元 第一节 科技改变生活 学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

第三单元 第一节 科技改变生活 学案

【情感、态度、价值观目标】了解科技发展的基本历程，感受科技的无限魅力

【能力目标】了解我国的科技发展成就，增强民族自豪感，了解我国的科技同发

达国家的差距，增强历史使命感

我来试一试

知识积累

一、选择天地

单项选择题

纵观人类社会的发展，科技为我们打开了一扇又一扇通往未知世界的大门。据此

回答1～3题。

1．人类进入文明时代的标志是 （ ）

A．制造工具 B．四大发明

C．国家的生产 D．文字的出现

2．20世纪40年代爆发的新科技革命以 为主要标志。 A．机器大工业取代工场手工业

B．电力的广泛应用

C．电子计算机、原子能的发明和应用

D．纳米技术的应用

3

( )

A．神舟六号 B．嫦娥一号

C．远望三号 D．探测一号

4

（ )

A．电力的广泛应用 B

C．用机器制造机器 D

5（ ）

A

B

C

D

6

（ ）

A．发展科技 B.人口数量的多少 C. 资源开发与利用 D.军队数量与质量

多项选择题

7.中国封建时代科技文化成就对世界的贡献在于 （ ）

A．代表着全人类所取得的最高成就

B．是世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页

C．打击了封建等级制度，促进了所有制的改革

D．推动了世界文明的发展和社会的进步

二、请你概括

1．工业革命使生产力出现了使人类进入工业时代，电力革命使人类由蒸汽时

代跨进了电气时代，新的科技革命使生产劳动从电气化发展到自动化、智能化。

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

三、能言善辩

神舟“六号”的成功发射，表明我国载人航天技术进入世界先进行列。所以，我国已经是发达的社会主义国家。

探究园地

1．为进一步实施科教兴国战略，增强人们的科技意识，从2001开始，我国每年都将举办“科技活动周”活动。作为“全国第五届科技活动周”六个分会场之一的重庆市，确立了今年活动周重庆市的主题是“科技以人为本，建设和谐重庆——用科技打造三峡库区青山、绿水、蓝天工程。”

(1)请你为“全国第五届科技活动周”设计两条宣传标语。

(2)动。请你为该校设计一个活动方案。

2．在2005年2月25

资料一：在中国，50了二三十年。20031.98％．尽管与上世纪90％相比有了较大增长，但仍处于非常落后的状况。

资料二：许多国人都有自2003年全国有113的地区元，每40个内地公民中仅有1人受过科普教育。而在公每两个公民中就有1人参观过科普场馆，接受过相关教育。

(1)请分别用一句话概括资料一、二说明的问题。

(2)为解决资料二中反映的问题．请你向政府有关部门提几条切实可行的建议。

(3)学校准备开展以“崇尚科学、反对迷信”为主题的宣传教育活动，请你为这次活动设计三个活动内容并注明活动目的。

科技改变生活、科技服务于生活，从图中试举一例说明篇五：科技改变生活,知识成就人生

科技改变生活，知识成就人生

老师们，同学们，大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《科技改变生活，知识成就人生》。人类社会的飞速发展很大程度上得益于科技的发展。科学技术的每一次重大突破，都会带来社会生活的巨大变革。

16世纪，瓦特发明了蒸汽机，于是，长途旅行不再只是梦想。蒸汽的力量为当时的人们敲开了一扇崭新的大门，人类从此进入了工业时代。

1866年，德国工程师西门子发明了强力发电机，于是，人类以噼啪作响的电火花作为礼炮，迎来了电气时代。直到今天，电仍是我们生活中不可或缺的动力。

1946年，美国的工程小组研发出了世界上第一台电子计算机，从此，信息技术飞速发展，地球也因信息时代的到来，成了小小的“地球村”。

如今，科技的更新更是以迅雷不及掩耳之势，影响着社会的每一个角落。曾经陌生的“转基因”生产出的是寻常食物；高端的“纳米技术”制造出了人人都穿得起布料；几乎每个人都在用手机打电话；上网浏览是再平常不过是事情。

人类的科技之所以能取得如此辉煌的成就，离不开对知识的追求和对未知的探索。在人类历史发展的长河中，知识始终是推动科技前进的源动力。

当今社会，是信息爆炸的社会，每一秒钟知识都在发生改变，为了与时俱进，在时代的浪潮中顺流而进，我们不仅应该认识到科技的重要性，更应该努力学习科学知识，用知识武装我们的头脑。

培养自己对知识的兴趣与渴望吧！因为有了知识，我们才会有这个世纪的通行证；因为有了知识，我们才不会被时代所抛弃。在探索知识的道路上不要轻易说放弃啊！因为有了知识，我们才会有实现梦想可能；因为有了知识，我们才会成为未来世界的主人。

回望文明的历程，是知识的光辉扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是知识之火点燃了人类心灵中的熊熊希望。科技创造文明，知识成就未来。让我们成为知识的拥有者，让我们成为知识的探索者，让我们用自己的知识创造更加美好的明天！

科技改变生活、科技服务于生活，从图中试举一例说明篇六：科技改变生活21

科技改变生活

你小时候曾想过传递信息只需几秒钟吗？曾想过在家里便能和世界各地的小朋友聊天吗？曾想过不用几天便能周游全世界吗？

现在的科技如此发达，要想传递信息只需几秒钟那也不是不可能。手机帮助我们实现了这一需求。它的外观小巧玲珑，很轻便。它的功能可不少，能发信息、拍照、查日历、上网、录像„„其中功劳最大的，也是最常用的就是快速的发信息和通话了。要是在古代，人们见一次面，传递个消息，都要十天半月甚至几个月的时间才能收到信息。可是，自从有了手机，生活就改变了。有紧急情况，不用急，只要发一条信息对方就知道了。要在哪里碰个面，只需打个电话就行。多快捷呀！这让我们节省了许多宝贵的时间。

网络仿佛是一位家庭教师。总是在我需要的时候给我帮助。有什么问题，只要把鼠标轻轻一点，就能得到令自己满意的答案。网路仿佛是一扇世界之窗，足不出户就能和世界各地的小朋友聊天，而且还能看见对方的一举一动。网络上还能看电视哦!搜出你想看的电影或电视剧，再点击“播放”就可以了。网络刚刚来到这个世界的时候，人们的生活就立刻变得丰富多彩了。

在以前那个时代，根本没有什么冰箱、微波炉等现代化、高科技的家电产品。譬如：剩饭剩菜，凡是当晚没吃完的，

统统都要倒掉，冬天还好。特别是到了夏天，食物一旦放得过久，那么它会发出一种令人恶心的味道。又譬如如何解决冬暖夏凉的问题，夏天没什么电风扇，只能用竹扇子；冬天只能烟熏火烤——生火取暖。又说以前做饭菜只能烧柴火，稍不留神做的饭菜就糊了……现在可大不一样了：电冰箱解决了剩菜剩饭的问题；空调解决了冬暖夏凉的问题……而且，这些现代化的电器还将被更先进的设施所取代。

未来的生活会变成什么样？你说不清楚，我也说不清楚，但有一点可以肯定，那就是绝对会越来越便捷，但愿你我都能为此出一份力。你说呢？

科技改变生活、科技服务于生活，从图中试举一例说明篇七：科技改变生活

科技改变生活、科技服务于生活，从图中试举一例说明篇八：第三单元第一节《科技改变生活》

科技改变生活、科技服务于生活，从图中试举一例说明篇九：科技改变生活

科技改变生活

。时代在变化，科学在进步。科技越来越发达，电脑也在慢慢的步入我们的生活，网络现在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上网、学习„然而，电脑的出现却给人们的生活带来变化。

小学生上网很少有学习的，大部分都是玩游戏，聊天。这种例子屡见不鲜。正是有了电脑的出现才有了种种例子。

科技改变生活。虽然科技让我们的生活更舒适，但是环境的恶化他们是否看到，空气越来浑浊，人们再也无法呼吸到新鲜空气，冬天下雪很少，难道你们都不知道吗？

科技不仅改变了我们的生活，动物也难逃厄运。空气的浑浊使动物无法生存，环境的恶劣使大部分动物濒临灭亡。

科技改变生活，我希望科技有一天能真正“改变生活”。

2

从小我就有一个好习惯，每当做完老师和父母布置的作业，就会跑到书房，坐在椅子上津津有味地看着《十万个为什么》，这一看就是几个小时，每一个科学道理都深深印在我的脑海中。在饭桌上，我也会把自己所看到的新知识统统讲给爸爸妈妈听，这样不仅懂得了许多知识，而且还增强了表达能力。 我还有个特点——爱问为什么。“为什么天是蓝的呢？”“为什么海水是咸的呢？”“为什么恐龙会灭绝呢？”„„爸爸也搞不懂我的小脑袋里为什么装了这么多“为什么”，这些小问号太多了，有些问题当老师的爸爸都难住了，这时我就会在书中寻找答案，找不到还要到大型书店去找，总之非要找到不可。 小时候我的梦想是做一名科学家，想要给大家发明一些生活中没有，但对人类生活有帮助的东西。可是光说、光梦想，不去努力地做又有什么用呢？所以我就去参加许许多多的科技活动，增强我对科技知识的了解。要知道一位成功的科学家是从小发明开始的，不是生下来就是科学家的，一定要实际操作和大胆想象还要坚持、努力地做才行。而且做科技活动的同时也学会了坚持、学会了努力，学会了不懂的问题问老师、问大人。

对于科技，我们一点也不陌生，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便与快捷。也许你还没有发现，也许你会发出疑问：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身边：电视、电脑、手机、mp3、火箭、卫星、宇宙飞船„„好多好多，说几天几夜都说不完。总之生活离不开科技，科技在为生活服务。点点滴滴，时时事事，科技无处不在。 当年瓦特发明蒸汽机的时候，曾经轰动全世界，今天我们坐在高高的轻轨上和高速的地铁上，一点也不感到奇怪；一个苹果从树上落到牛顿头上的时候，

聪明的牛顿发现了地球的引力，又根据地球引力的定律发明了许多东西。从发现到发明，科学家付出了多大的努力啊！

科技正在飞速发展，生活在努力改变。科技在改变生活，我们生活在日新月异的科技发展中，我们应该骄傲，我们应该自豪！

科学是创新的一把钥匙，要合理掌握才能打开创新之这道门。 人类都期待着又一项科技发明的诞生让我们的生活更加美好！

五里铺小学六年级:邂诟

科技改变生活、科技服务于生活，从图中试举一例说明篇十：九年历史

2013年下期初中九年级期末质量检测

文科综合（历史卷）

第Ⅰ卷（选择题 共24分）

本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

16．下图1为四大文明古国地理位置示意图，其中①是（ ）

A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代中国 D．古巴比伦王国

17．确切地说，古代世界民主政治的高峰出现在（ ）

A．古希腊 B．古罗马 C．雅典 D．古印度

18．中世纪时，西欧封建制度的精神支柱是( )

A．国王 B． 教皇和教会 C．大封建主 D. 商人

19．罗马与地中海西部强国迦太基进行三次布匿战争，其直接目的是( )

A．提高军队战斗力 B．掠夺资源与奴隶 C．消灭迦太基人 D．争夺海上霸权

20．宗教是一种特殊的文化，宗教传播对世界影响广泛。下图2是某宗教传播示意图，该宗教是（ ）

A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教

21．下图3是持续三百多年的“三角贸易”示意图，线路②运送的是（ ）

A．枪支、杂物 B．黑人奴隶 C．金银、财宝 D．烟草、蔗糖

22. 1816—1826年间，他率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，转战南北，解放了西班牙在大陆的殖民地。他是（ ）

A. 华盛顿 B. 章西女王 C. 玻利瓦尔 D. 洪秀全

23．在伦敦海格特公墓中有一座墓碑，碑身上端刻着《共产党宣言》中的口号“全世界无产者联合起来”，碑顶是主人头像。这位伟大人物是（ ）

A. 马克思 B. 恩格斯 C. 欧仁•鲍狄埃 D. 丘吉尔

24．有人说：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。其理由是（ ）

A. 它确立了比较民主的资产阶级政治体制

B. 它扫清了资本主义发展中的又一大障碍

C. 战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D. 北方取得了最终胜利

25．自然科学从宗教神学束缚中逐渐解放出来，获得极大发展。第一次建立在完全科学的基础上，给神权统治根基沉重打击的科学理论是（ ）

A．阿基米德定律 B．牛顿三定律 C．进化论 D．相对论

26．文学艺术欣赏不仅仅在感受艺术作品本身，还有艺术家的独特人格魅力和精神力量。彰显“我要扼制住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”精神力量的是（ ）

A．莎士比亚 B．贝多芬 C．梵高 D．托尔斯泰

27．意大利作为德奥战前的盟友，在一战爆发后没有参加德奥集团，反而参加了协约国对原来的“盟友”作战，这最能说明第一次世界大战的（ ）。

A．原因 B．特征 C．结果 D．性质

第Ⅱ卷（综合题 共36分）

34.（13分）李老师组织同学分组探讨“资本主义的产生和发展”，请你帮助A、B组的同学完成下列任务。

（1）A组：阅读组图，完成填空。

展。（这场战争结束后，

该国经过反复斗争，于1689年通过了，确立了君主立宪制的资产阶级统治。（2分）

1776年7

月发表了，宣告他的国家的诞生。（2分）

它掀起该国大革命序幕。资产阶级在革命中颁布

，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（2分）

（2）B组：比较异同，提升能力。——日本明治维新和俄国农奴制改革之比较

(1分

)

(1分

)

③都是各自社会的转折点，都加紧对外扩

（2分）

④比较需找准比较点，

(1分 )

35．（12分）科技改变生活，科技改变世界。下面是“第一、二次科技革命”组图，请完成相关任务。

（1

（7分）

（2）科技改变生活，科技服务于生活，

（3分）

（3

（2分）

36．（11分）阅读下面材料，回答相关问题。

材料一：14—16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。

材料二：右下图

材料三：西洋人因为拥护德、赛两先生，

闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐

渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们

现在认定只有这两位先生可以救治中国政治

上、道德上、学术上、思想上一切的黑

暗。 ——陈独秀

（1）材料一中“思想文化革命”指的

该运动的先驱者

（21分）

（2）依据材料一、二，说明这两场运动的性质是什么？

(1分)启蒙运动为欧美哪两大历史事件提供了思想武器？(2分)

2013年下期初中九年级期末质量检测

历史卷评分标准及参考答案

一 第Ⅰ卷（选择题 共24分）

16—20 ACBDA 21—25BCABC 26—27BD

二 第Ⅱ卷（综合题 共36分）

34.（13分）

（1）①麦哲伦，促进了（2分）；②新模范军，《权利法案》（2分）；③华盛顿，《独立宣言》（2分）；④1789，《人权宣言》（2分）。

（2）①资本主义（1分）；②土地（1分）；③社会性质，封建（2分）；④背景、内容、影响（1分）。

35．（12分）

（1）①④，蒸汽（3分）；②③⑤，电气（4分）。

（2）如图②，改善照明，方便生活/如图⑤，方便出行，拉近距离（1分）；伤害人类（1分），使战争更惨烈（1分）。

（3）双重/两面（1分），以道德和良知引导科技，让科技最大限度服务人类.(2分，类似亦可)

36．（11分）

（1）文艺复兴（1分），但丁（1分），伏尔泰/卢梭/孟德斯鸠（1分）。

（2）资产阶级思想解放运动（1分），法国大革命（1分），美国独立战争（1分）。

（3）新文化运动（1分），是中国一次空前思想解放运动（1分）。

（4）思想解放运动解放了人们的思想，促进了社会变革，推动了社会的进步。（3分）