根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施

根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施篇一：八年级下册语文课时特训答案

第14课《故宫博物院》Ⅰ. 基础知识应用1、给下列划线字注音矗立（） 蟠龙（）中轴（）击磬（）金銮殿（）湛蓝（）2、选词填空正确的一组是（ ）⑴故宫建筑规模宏大______，建筑______，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。⑵河上是五座_____的汉白玉石桥。⑶大殿廊下，鸣钟击磬，乐声_____。A壮观 精美 精致 优美 B壮丽 精美 精美 悠扬C壮美 精巧 精致 动听 D壮丽 精巧 精致 悠扬3、说明下列加点词语的表达效果⑴这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。⑵布局和前三殿基本一样。4、判断下列句子运用的说明方法⑴这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（ ）⑵布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。（ ）⑶三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。（ ）⑷弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ ）5、将“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”这一双重否定句改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有不同-----。6、从上下文连贯的要求看，下面的句子的横线上应填入的一项是（ ）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动、植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，------。A有散发着鲜花的阵阵清香。 B有鲜花散发着的阵阵清香。 C有鲜花在散发着阵阵清香。D有散发阵阵清香的鲜花。7、指出下列句子中的错字并更正在题目后面⑴现在人们叫它故宫，也叫故宫搏物院。-------。⑵城墙的四角上，各有一座伶笼奇巧的角楼。----。⑶中间御道两边排列着仪障。------。8、下列句子中的破折号用法不同的一项是（ ）A进了太和门，就到了紫禁城的中心--三大殿。B这里是举行最高一级考试--殿试的地方。C从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门--神武门。D“纳粹为什么要选克拉--”“克拉库耶伐次。”Ⅱ. 课文精段赏读太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上（ ）着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一根巨大的雕金盘龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座

。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。1、第一句用了----说明方法，作用是------------。2、作者介绍太和殿所用的说明顺序是怎样的？--------------------。3、依次填写词语最准确的一组是（ ）⑴ 台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（ ）着。⑵ 每根大柱上（ ）着矫健的金龙。⑶ 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠。A环绕 围绕 盘绕 B围绕 环绕 盘绕 C围绕 盘绕 环绕 D盘绕 围绕 环绕4、文中表示的方位词有------------------。5、画出文中的描写性语句，并说说其作用----------。6、根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施--------------。

根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施篇二：人教新课标版初中语文八上第三单元复习与测试(有答案)

人教新课标版初中语文八上第三单元复习与测试

【重点课文探究】

《中国石拱桥》

阅读选文，回答问题。

①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石

拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌

桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，

以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听

水声，千态万状，惟妙惟肖。

1.这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内。

（ ）

A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨

B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨

D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

2.以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？用简洁的话写在下边的横线上。

3.文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？

4.卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对

一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？

5.“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？

6.这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法？这样描写

有什么表达作用？

（参考答案）

1、B

2、①历史悠久。 ②结构精巧。③强度高，坚固耐用。 ④形式美。

3、鲜明突出地说明了卢沟桥坚固的特点。

4、大拱左右的石拱不是两两相对称的。课文中说“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，可见桥拱

长度并不对称。这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语

言准确的特点。

5、“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。

这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而

且使文章富有色彩。

《苏州园林》

阅读选文，回答问题。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同

的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有 阅兵式似的道旁树：

因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好

画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着，有廊予界看，层次多了，景致就见得深了。

可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔．界而未界，因而更

增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻

了一番。

1、这两段文字说明的内容分别是什么？（2分）

2、对文中“中国的审美观点”如何正确理解？（2分）

3、文段中加点的“这”具体指代什么？（2分）

4、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州

园林的什么特点？（2分）

5、第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是_________________________，“不隔”

指是 ；“界”指的是

__________________________________________________________________，“未界’指的是

_____________________________。（4分）

6、根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是_______________________________；第二段说

明对象的特点是______________________________________________。（2分）

参考答案：

1.第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。

2.画面切忌呆板单调。

3.修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。

4.主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。

5。有墙壁隔着，墙上有线空图案，有廊子界著，廊子两边无所依傍。

6.着眼在画意，层次丰富、景致幽深。

《故宫博物院》

课文精段赏读

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色

的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12

根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根

高大的蟠龙金柱，每根大柱上（ ）着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一根巨大的雕金盘龙。从龙

口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，

有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

1、第一句用了 说明方法，作用是 。

2、作者介绍太和殿所用的说明顺序是怎样的？

3、依次填写词语最准确的一组是（ ）

⑴ 台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（ ）着。

⑵ 每根大柱上（ ）着矫健的金龙。

⑶ 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠。

A环绕 围绕 盘绕 B围绕 环绕 盘绕 C围绕 盘绕 环绕 D盘绕 围绕 环绕

4、文中表示的方位词有 。

5、画出文中的描写性语句，并说说其作用。

6、根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施。

参考答案：

1、列数字。说明太和殿的规模大，是故宫最大的殿堂。

2、由内到外的空间顺序。

3、C（要体会三个词的细微差别。“围绕”意思是四周拦挡起来；“盘绕”指一圈圈回旋的绕，多用于细长的事物；“环绕”指圈形的绕。）

4、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。

5、语句：在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。作用是：突出了太和殿色彩鲜明、雄伟壮丽的特点，表达了作者的喜爱赞赏之情。

6、略。（提示：注意方位）

【中考链接】

阅读选文，回答后面问题。

石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

1、石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。

2、从上面的几段文字看，说明的顺序是（）

A、由本质到现象 B、由具体到概括 C、由一般到个别 D、由原因到结果

3．第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?

4．第三段主要运用的说明方法是( )

A、举例子B、打比方C、列数字D、作比较

5．第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?

6．第四段说明的中心内容是什么？

（参考答案）

1、历史悠久，形式优美，结构坚固。说明中国石拱桥历史悠久。

2、C

3、不能调换，先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识。因此它们之间的关系是递进的。

4.C 。

5.“几乎到处都有”是说接近于到处都有。因为事实上不可能到处都有。用上“几乎”，表达准确。 6 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

【单元能力测试】

积累（25分）

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A、河堤（tī） 拱桥（gǒng） 饮涧（jiàn） 池沼（zhǎo）

B、豁亮（huò） 匀称（yún） 椭圆（tuǒ） 鸟瞰（kàn）

C、漕运（cáo） 田塍（shâng） 微薄（bó） 菜肴（yáo）

D、情愫（sù） 沟壑（hã） 天堑（qiàn） 擅长（shàn）

2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）

A、安装 千态万状 残损 鲜花簇拥

B、孩提 行影不离 浸溢 流连忘返

C、陪伴 出尘脱浴 简陋 潸然泪下

D、摧毁 瑰丽多彩 雕啄 错落相连

3．与下面两句话的含义最接近的成语是（ ）（3分）

西谚有云：罗马不是一天建成的。巴黎这座世界文明的繁华之都的出现又何尝是一日之功呢？

A、日积月累 B、计日程功 C、天长地久 D、来日方长

4．下列加点的词语运用不正确的一项是（ ）（3分）

A、这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。

B、站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

C、这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

D、那时侯有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推重这座桥，说它是“世界上独一无二

根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施篇三：14《故宫博物院》导学案

第14课 故宫博物院

学生姓名： 班级： 学习目标

1、熟读课文，通过分析本文严谨的结构，掌握苏州园林的特点。 2、通过合作探究，揣摩语句，体会语言简洁生动的特点。 3、领略我国古代建筑的风貌，从而得到美的享受。 学习重难点

1、把握说明对象及特征。

自主预习 勇于展示 故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。

二、了解作者：

黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》

《历史故事》节 目的编辑。他是当代的作家。

三、朗读课文，提取信息——积累字词：

金銮( )殿 蟠( ) 龙 鎏( )金 玉玺( ) 妃嫔( ) 湛( )蓝 上谕( ) 傀儡( ) 翊( )坤宫 修缮( ) 击罄( ) 诏( )书

磬（qìng):古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。 横贯：

缭绕： 错综：

和谐： 掩映：

四、在书上划分文章结构并写明段落大意 第一部分（第 段）：概括介绍故宫博物院的 第二部分（第 段）：具体介绍故宫前朝 和内廷 的位置和功能。 第三部分（第16段）：介绍景山并记述从景山回望故宫 之所见。

等级： 组长签字：

——探究开启智慧 勇气扮靓风采

一、速读课文，整体感知，

1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？

2.本文主要按什么顺序介绍故宫？

3、为什么要重点介绍太和殿？介绍太和殿是按什么顺序说明的？ （1）因为它是 的中心，皇帝的宝座在此，是显示 的地方。 （2）是 的中心，最全面最突出地体现了故宫的 顺序：

4、在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的?

立足点一： 方位词： 立足点二： 方位词： 说明顺序：

5、太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?

（1）为了强调 这个中心；

（2）其内景的主要特点是 了众多的 的图案。 （3）因为皇帝自命为 ，这是 的象征，所以用 来突出皇帝的尊严。

6、在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么? （1）

（2）因为是皇帝 、 的地方。

7、 “后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 这运用了什么说明方法？ （1）“后三宫”彩绘中 逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比 的气氛减少了。

8、通读课文，体会作者写作时流露的感情。

9、归纳总结

说明对象：

说明对象的特征： 说明顺序： 说明方法： 说明语言： 说明类别：

二、拓展延伸：

课外了解故宫其他方面的知识，拓展自己的视野。 三、布置作业： 一课一练

1、给下列划线字注音

矗立（ ） 蟠龙（ ）中轴（ ）击磬（ ）金銮殿（ ）湛蓝（ ） 2、选词填空正确的一组是（ ）

⑴故宫建筑规模宏大______，建筑______，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 ⑵河上是五座_____的汉白玉石桥。 ⑶大殿廊下，鸣钟击磬，乐声_____。

A壮观 精美 精致 优美 B壮丽 精美 精美 悠扬 C壮美 精巧 精致 动听 D壮丽 精巧 精致 悠扬 3、说明下列加点词语的表达效果

⑴这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 ⑵布局和前三殿基本一样。

4、判断下列句子运用的说明方法

⑴这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（ ）

⑵布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。（ ） ⑶三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。（ ）

⑷弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ ）

5、将“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”这一双重否定句改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同？

6、从上下文连贯的要求看，下面的句子的横线上应填入的一项是（ ）

周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动、植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟 。 A有散发着鲜花的阵阵清香。 B有鲜花散发着的阵阵清香。 C有鲜花在散发着阵阵清香。D有散发阵阵清香的鲜花。

7、指出下列句子中的错字并更正在题目后面

⑴现在人们叫它故宫，也叫故宫搏物院。 ⑵城墙的四角上，各有一座伶笼奇巧的角楼。 ⑶中间御道两边排列着仪障。 8、下列句子中的破折号用法不同的一项是（ ）

A进了太和门，就到了紫禁城的中心--三大殿。B这里是举行最高一级考试--殿试的地方。C从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门--神武门。 D“纳粹为什么要选克拉--”“克拉库耶伐次。”

二、 课文精段赏读

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上（ ）着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一根巨大的雕金盘龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 1、第一句用了 说明方法，作用是 。 2、作者介绍太和殿所用的说明顺序是怎样的？ 。 3、依次填写词语最准确的一组是（ ）

⑴ 台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（ ）着。

⑵ 每根大柱上（ ）着矫健的金龙。

⑶ 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠。

A环绕 围绕 盘绕 B围绕 环绕 盘绕 C围绕 盘绕 环绕 D盘绕 围绕 环绕 4、文中表示的方位词有 。 5、画出文中的描写性语句，并说说其作用 。

6、根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施 。

等级： 组长签字：

根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施篇四：故宫博物院

14 故宫博物院

命题人：张贤贤 审校人：八年级语文备课组 使用时间：2013年10月28号

教学目标 1、积累“磬、攒、琉璃、藻井、蟠龙等词语。

2、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空

间顺序介绍建筑群的作用。

3、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设

计上处处反映以封建帝王为中心的特点。

教学重点 重点：理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。

难点：揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。

教学过程： 第一课时

【知识链接】

《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台

《祖国各地》节目中播出。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑

群，是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人

类文化遗产”。

黄传惕，1934年生,湖南省平江县人，笔名黄羽。1957年在北京大学毕业

后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、广教

等方面的采访工作。

活动一：预习导学

1．给下列加点的字注音：

金銮（ ）殿 蟠( )龙 鎏( )金 玉玺（ ）妃嫔（ ） ．．．．．

湛( )蓝 上谕( ) 傀儡（ )修缮( ) 击罄( )诏( )书 ．．．．．．．

2、解释下列词语。

人头攒动：

独占鳌头：

迥然不同：

3、选词填空。（1）故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑_____,布局统一。

A精致B精美C精巧

（2）三座大殿 _____在七米多高的白石台基上。A耸立B矗立C屹立

（3）亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、藤萝翠竹，_____

其间。 A装饰 B镶嵌 C点缀

活动二：初读课文

1．朗读课文，初步感知文意。

2．给每个自然段加上序号，注意方位词语的运用。

活动三：整体感知 合作探究

1. 本文采用了哪一种说明顺序？

2．画出参观故宫的路线图，同桌之间讨论、交流。

3．口述参观故宫的路线。

课堂小结：

本文在安排说明顺序时着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次介绍建

筑物。作者沿着参观路线，以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，

来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、

武英殿。三大殿和文华殿、武英殿合称为“前朝”。然后继续向北，简单介绍了

位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最后出顺

贞门到神武门而离开故宫，这样写井然有序，条理分明。

课堂检测：辨明字音。

磬( ) 攒( ) 鳌( )头 琉( )璃 藻( )井

蟠( )龙 金銮( )殿 上谕( ) 傀儡（ ) 修缮( ) ．．．．

第二课时

活动一：合作探究

理清文章的结构层次，理解课文总说、分说相结合的特点。

活动二：研读课文

1、研读点一：作者是如何抓住事物特征进行写作的

（1）寻读课文，找出文中概括故宫建筑群的建筑特点的语句。

（2）说说由此可以知道课文的结构形式是什么？

（3）细读课文，体会作者是如何抓住事物特征进行说明写作的。（要求填写课文

2、研读点二：体会课文重点突出、有详有略地说明事物的写法

思考：课文在三大殿中作者重点介绍了哪个大殿？为什么？

活动三、揣摩语段

重点分析课文５～8段，进一步体会课文重点突出，详略得当的写作特色

⑴作者介绍了太和殿哪些方面的情况？采用了什么样的说明顺序？

⑵作者为什么把太和殿作为解说的重点？

⑶揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因。

课堂检测： 课文精段赏读

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在

湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、

梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，

同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕

龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上（ ）着矫健的金龙。仰望

殿顶，中央藻井有一根巨大的雕金盘龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围

（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙

戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

1、第一句用了————说明方法，作用是————————————。

2、作者介绍太和殿所用的说明顺序是怎样的？——————————————

——————。

3、依次填写词语最准确的一组是（ ）

⑴ 台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（ ）着。

⑵ 每根大柱上（ ）着矫健的金龙。

⑶ 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠。

A环绕 围绕 盘绕 B围绕 环绕 盘绕 C围绕 盘绕 环绕 D盘绕 围

绕 环绕

4、文中表示的方位词有：

5、画出文中的描写性语句，并说说其作用：

6、

7、根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施：

(一)①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、

梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，

同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是

雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望

殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围

环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、

单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

6.第①段写太和殿“高28米，面积2380多平方米”，运用了什么说明方法？

7.第②段说明太和殿内景是按照空间顺序写的。按空间顺序进行说明时，需

要确立空间方位的观察点。本段确立的观察点一是 ，二

是 。

8.第②段文字中使用的方位词有

9.①②段文字都突出了说明对象的主要特征。请具体说明突出了什么样的特这样写有什么表达作用？答：

根据文中的说明，请简单勾勒出太和殿的外观及内部设施篇五：20.故宫