你们班想开展一次调查苏州园林
成考报名 发布时间：01-11 阅读：
你们班想开展一次调查苏州园林篇一：第三单元测试题
第三单元检测题
（90分钟 100分）
一、（本大题共5小题，共10分，每小题2分）
1.根据拼音，写出的汉字全部正确的一项是（ ）
潺潺流淌、滋润甘chún（ ）的清泉，那是仁厚的土地母亲从自己血管
里挤给生民的玉液qióng（ ）浆。有了水，chán（ ）弱的植物就会蓬蓬
勃勃，焦渴的动物就会起死回生。有了水，就有了大山的wěng（ ）郁，湖
海的浩荡。
A．纯 琼 谗 蓊 B．醇 琼 孱 蓊
C．醇 穹 孱 翁 D．纯 穹 孱 翁
2.下列词语书写有误的一项是（ ）
A.桥墩 序幕 雕刻 就地取材 B.口吻 衬托 矫健 前瞻后顾
C.回廊 寂寞 芭蕉 别出新裁 D.殿试 肃穆 啜泣 迥然不同
3.下列句中加点词语删去后不影响句意的一句是（ ）
A.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 ．．
B.我国的石拱桥几乎到处都有。 ．． C.这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北．．
省赵县的赵州桥。
D.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的．．．．
最早的石拱桥了。
4．将下面的句子调整为语意连贯的一段话。
灞桥位于陕西省西安市东的灞水上。 。
①桥长386米，一共有64个桥洞。 ②灞桥，由于当时地处长安附近，地理
位置十分重要，自古以来，就是连接长安和长安以东广大地区的交通要道。
③是我国历史上最古老而又久负盛名的一座石梁桥。 ④解放后，为了便
于载重车辆通行，桥面由原来的石板改为钢筋水泥板。 ⑤唐人送别亲友，
也多送至灞桥，有“灞桥折柳赠别”的习俗，故又称销魂桥。 ⑥修建于
汉朝，后几经毁建，如今的灞桥是清道光十三年(1833)修建的。
5．用“|”划分文段的层次，并提取其中的两句话作为分层的理由。石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间
相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，
并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以
来的桥梁发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
二、（本大题共15小题，共40分）
（一）阅读下文，回答问题。（14分）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平
多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他
景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥
梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高
低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取
得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花
或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
6.全段首句与其他句子间构成 关系。（1分）
7.这段文字意在说明： 。（2分）
8.假山堆叠的特点是： 。说明此特点的句子
是： 。（3分）
9.池沼的特点是： 。池沼或河道的边沿布置石
头或种花草的目的是： 。（3
分）
10.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的
原因是： 。（2
分）
11.这段文字运用的最主要的说明方法是： ，这种说明
方法的主要作用是： 。（3分）
（二）阅读下文，回答问题。（13分）
①中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情
画意。
②中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要具有画意。窗外花树一角，
即折枝尺幅，山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，
和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右
大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如
苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得
好： “山水以山为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢？
我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活
率大，成长得快，几年可茂然成林。
③中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品，美人峰
细看才像。九狮山亦然。鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍
然大悟，竟寓鸳鸯之意。奈何今天有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中
装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，
失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。过去有些园名，如寒碧山庄、梅园、网师园，都可顾名思义，园内的特色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。亭
榭之额真是赏景的说明书。拙政园的荷风四面亭，人临其境，即无荷风，亦觉风
在其中，引人遐思。
④远山无脚，远树无根，远舟无身(只见帆)，这是画理，亦造园之理。园林
的每个观赏点，看来皆是一幅幅不同的画，要深远而有层次。“常倚曲阑贪看水，
不安四壁怕遮山。”具体点说：建亭须略低山巅，植树不宜峰尖，山露脚而不露
顶，露顶而不露脚，大树见梢不见根，见根不见梢之类。但是运用上却细致而费
推敲，小至一树的修剪，片石的移动，都要影响风景的构图。真是一枝之差，全
园败景。拙政园玉兰堂后的古树枯死，今虽补植，终失旧貌。至此深深体会到，造园困难，管园亦不易。一个好的园林管理者，他不但要考查园的历史，更应知道园的艺术特征，等于一个优秀的护士对病人作周密细致的了解。
（选自《说园》，有删改）
12.文章开篇说中国园林是“一个综合艺术品”，文章从哪几个角度说明了它“富
有诗情画意”？（3分）
13.②③段中的画线句分别运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
14.精读第②段，回答问题。（4分，每小题2分）
（1）用原文回答：中国园林的树木栽植有哪些特点？
（2）作者为什么认为“一个地方的园林应该有那个地方的植物特色”？
15.自选角度赏析第④段中的画线句。（3分）
（三）阅读下文，回答下列问题。（13分）
春访苏州桥
周成轩
柳丝儿拂绿大地的时候，我想起“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，
水巷小桥多”的诗句，兴致勃勃地来到苏州。
苏州河道纵横城内外，大小古桥点缀其间。从唐代到清末，苏州桥始终在300座以上。元初，意大利著名旅行家马可·波罗游历苏州时赞誉苏州为“东方
的威尼斯”。苏州成为经济发达、商业繁荣的“江南都会”，都是因为有了交通
便利的苏州桥。苏州才子佳人如云，曹雪芹在《红楼梦》里形容苏州为“最是红
尘中一二等富贵风流之地”。
来到苏州东南十几里处，就是名字奇特的玳玳河，有名的宝带桥横卧其上，
它像一位饱经沧桑的老者向我讲述过去的事情。该桥始建于唐元和年间，但不知
在何年桥毁坏了。现在的这座桥重修于明代正统七年。怀着虔诚之心，我走上这
座72孔的长桥，仿佛走在遥远而迷茫的唐风明雨里，用手触摸27孔与28孔之
间的那座3米高的石塔，一种古朴的气息从无言的塔身上传递出来，走过长长的
宝带桥，我频频回首，留恋这条飘动在绿色原野上的玉带。
在众多的苏州桥中，最富诗情画意的当数枫桥了。枫桥本是苏州常见的一座
单孔石桥，可是，桥以诗“贵”，自从唐代诗人张继的诗《枫桥夜泊》一出，吟
咏枫桥的诗歌无数，于是“诗里枫桥独有名”。坐在桥旁的石栏上，我想象着千
年前的那位一袭青衣的孤独诗人，他坐在船上独斟独饮，面对美妙的枫桥夜色，
满怀羁旅的客愁。半夜时分，从不远处寒山寺传来阵阵的钟声，使他灵感顿生，
回到船舱里，急就那首传唱千古的名篇。走过枫桥，我走进心仪已久的寒山寺，
站在诗人张继坐像前满怀崇敬。诗人已去一千多年，可我们并不觉得他走得遥远，
他分明就活在那首情味隽永的唐诗余韵里。一千多年来，多少桥灰飞烟灭，而这
座原本很普通的枫桥，因为这首诗，而终于保留下来。潋滟的春光中，旅人游而
忘返，陶醉不已。
除了名桥，在我住的小旅馆附近，还有一座无名小桥。黄昏时我游桥归来，
总见她披了金色的纱衣伫立在水上。她的名字叫朱雀桥，我想了半天才想起那句
诗是“朱雀桥边野草花”，这里并没有“旧时王谢堂前燕”，但她仍然是有故事
的，只不过我来不及打探了。
当我流连其他异彩纷呈的苏州桥时不禁喟叹，苏州何止有园林艺术，而且还
是造桥的王国。看那些玉环似的石拱桥，桥身曲线优美柔和，桥下清流可掬。大
大小小的单拱桥，大者高耸如驼峰，气势非凡﹔小者玲珑典雅，古朴盈然。平添
无限姿趣的多孔桥，倒映在水中如一串珠链般的圆环。还有那曲折回桥，蜿蜒水
面，令人回环顾盼，如痴如醉，廊桥带着屋顶，架于两楼之间，朱栏碧槛，宛如
仙境„„最使人惊绝的是拱形石桥“引静桥”，仅容一人只身通过，造型独特，雕刻精细，可谓鬼斧神工。苏州桥，让我读出来的是美和历史。
16.文章开头引用诗句有何用意？（2分）
17.下列句中加点的词语能否删去？为什么？（4分）
（1）从唐代到清末，苏州桥始终在300座以上。 ．．
（2）一千多年来，多少桥灰飞烟灭，而这座原本很普通的枫桥，因为这首诗，
而终于保留下来。 ．．
18.作者为什么“频频回首，留恋这条飘动在绿色原野上的玉带”？（2分）
19.作者写“枫桥”，开始说其“最富诗情画意”，而后又说其“原本很普通”，
前后是否矛盾？（3分）
20.“苏州桥，让我读出来的是美和历史”，“美”和“历史”在文中是如何体
现的？试分别列举一例并加以说明。（2分）
三、（本大题共4小题，共10分）
（一）综合性学习。（5分）
你们班想开展一次调查家乡古建筑的综合性学习活动。如果你是本次调查
活动的负责人，请完成下列任务。
21.请你为本次活动拟写一则宣传标语。（2分）
22.请你为本次活动确定几种活动方式。（至少写出三种）（3分）
（二）名著阅读。（5分）
23.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。
（2分）
24.鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？（3分）
四、（本大题共1小题，共40分）
25.根据要求作文。
以“桥”为话题作文，题目自拟，文体自定，不少于600字。
你们班想开展一次调查苏州园林篇二：苏州园林调查报告
苏州园林调查报告
目 录
一、卷首语
二、团队合照
三、团队介绍
四、苏州园林调查暑期社会实践报告之总结报告
五、苏州园林调查暑期社会实践报告之个人报告
苏州园林风貌及造园艺术„„„„„„„作者：袁雯菁
苏州园林的现状„„„„„„„„„„„作者：吴乃蕴
苏州园林的破坏与保护„„„„„„„„作者：柳 叶
苏州园林的开发与利用„„„„„„„„作者：韩悦崎
苏州园林的意义与价值„„„„„„„„作者：杜晓芬
苏州园林问卷调查总结及心得„„„„„作者：徐雅婷
六、苏州园林的美丽风貌（彩页）
拙政园„„„„„„„„„„„„„„„„彩页1~3
狮子林„„„„„„„„„„„„„„„„彩页4~6
留园„„„„„„„„„„„„„„„„„彩页7~8
网师园„„„„„„„„„„„„„„„„彩页9~10
沧浪亭„„„„„„„„„„„„„„„„彩页11~12
（封面——烟雨江南；封底——沧浪美景）
团队介绍
团队名称：南京师范大学泰州学院苏州园林调查小分队
指导老师：吕艳（历史文化与旅游系 0801班班主任）
小组成员：
组长： 袁雯菁（历史文化与旅游系 0801班）
组员： 吴乃蕴（历史文化与旅游系 0801班）
柳 叶（历史文化与旅游系 0801班）
韩悦崎（历史文化与旅游系 0801班）
杜晓芬（历史文化与旅游系 0801班）
徐雅婷（历史文化与旅游系 0801班）
团队实践目的：
苏州市一个具有2500年历史的文化古城，小桥流水，古色古乡，气质婉约是它的特色，正因为苏州是这样的历史名城，才孕育了具有特色的苏州古典园林。
本次活动以记录苏州园林风貌为主要目的，弘扬苏州园林文化，展示苏州的绝美风光，突显其旅游价值，同时记录苏州园林的破坏情况，针对此类情况应采取的措施，同时调查苏州园林的开发度，针对苏州园林的价值与意义，提出苏州园林更好的利用方案，在保护和开发相结合的基础上，弘扬园林文化，使苏州更好地走向世界。
苏州园林调查暑期社会实践报告
总结报告
长沟流月去无声，是歌不尽的春华，唱不完的秋实，杜若洲头，秋水依旧。是的，秋水依旧，微吟还似清歌样，是苏州，且歌且吟出这样一曲风风雅雅的姑苏咏唱。
衣诀翩飞，蝴蝶惊梦，刹那芳华，是谁，伫立于秋的尽头，沁湿了薄衣，风奏离歌，嶙峋成曲，重峦叠嶂，叠迭起寒涟徐徐。
像个神话，苏州园林的神话。
走过小桥流水，穿过细雨古巷，领略苏州园林的细致和典雅，下面就由我执笔，归纳总结一个多月的调查„„
我们苏州园林调查小分队怀着对历史文化的热忱，在7月、8月两个月中对苏州园林进行了全方位的调查，其中包括对现在的风貌、建筑特点、现状、开放程度、历史文化意义等的调查，其具体分工如下：
我负责对苏州园林的整体风貌和建筑特点，即造园艺术进行拍摄和研究；
吴乃蕴同学负责调查苏州园林的现状（包括园林现在的对外开放程度等等）；
柳叶同学负责调查园林的破坏程度，现有的保护措施等
韩悦崎同学负责调查园林的开发度，阐述园林开发途径和如何更好地利用；
杜晓芬同学通过调查苏州经典园林的沿袭，阐释其意义和价值；
徐雅婷同学负责问卷调查（苏州市民对于苏州园林的看法），并总结其心得。
在这段调查期间里，成员不但相互配合得很有默契，而且学会了如何更好地与朋友相处，这也是这次调查让我们受益的。
我们的主要活动内容是这样的：小组于7月10日进行调查问卷，地点是在苏州博物馆，拙政园、狮子林附近，进行了一天后，问卷基本完成，回收率100%；小组于8月5日去苏州市园林和绿化管理局进行名人访谈，访问的是苏州市园林和绿化管理局的陈处长，了解了园林管理的相关问题。访谈过后，我们的实践就告一段落了。7月初至8月5日期间，小组亦组合去拙政园、狮子林等地进行调查（社会实践的学生凭介绍信等相关证件享受半价优惠）（附有照片），小组总体积极性高，小组成员于8月5日后相继交上了实践报告，情况非常好，成员间相处愉快，安全有保证。
下面是对每个成员的实践报告的总结：
我着重调查的是苏州园林风貌和建筑特点，构园风格。调查期间，不仅对各园的风貌进行拍摄，更了解了园林的建筑风格，风貌的话就以照片形式展示给大家了。建筑则围绕位置、形体与疏密、建筑类型、造型、空间处理、色彩进行留意和调查，并且围绕建筑与山、池、花木的配合，与太湖石的配合对水的处理等各方面展开调查（在访问的时候也有涉及到此类问题，并且请教了陈处长），从苏州园林中尽情地品位了烟雨如画的江南„„
吴乃蕴同学面对苏州园林的现状，包括苏州园林现在的门票价格，园林的开放程度等进行细致的调查，意识到园林门票价格上涨与园林保护存在着矛盾，也讨论了园林的对内、对外的开放程度，现在园林的免费导游服务等，调查结果认为要加大宣传苏州园林，一为开放，二为保护，两者有机结合。
柳叶同学面对园林的破坏与保护展开调查，发现园林在建国初期时破坏很严重，然后开始修复，相关的文物，包括园中楹联、文字材料的保护都不够，并且提出保护建议等。她也积极地和陈处长谈论园林的保护问题，相信她此次获益颇多。
韩悦崎同学，看清当前形势，着重研究了苏州园林的开发和利用。觉得苏州园林在开发的同时还有做的不够的地方，那就是一些花草树木的保护，这些都是我们忽视的地方，并且意识到园林中的植物不但有观赏价值，更加有经济价值和效益，如生产药材、香精、木材、果品、
粮油等等，这些都是我们忽视的地方，而韩悦崎却认识到了它们的重要性，从而进行了研究。“今天的学习是为了明天的实践”这是她的勇敢而乐观的追求。
杜晓芬同学则针对苏州园林的意义和价值进行探究，从四个方面来阐释了苏州园林作为世界文化遗产的价值所在——山水的意境、精致的建筑、高雅的艺术、丰富的内涵，所以苏州园林才成为了私家园林的典范。而且意识到园林文化研究正在凸显出当代价值，园林文化正在更广范围内影响着人们的生活——园林城市、园林小区、园林村落、甚或餐饮茶肆，家居庭院，可以说是渗透到了生活中的每一个角落了。因此，如何适应“人居、环境、理想”现代生活的需求，是园林文化研究的新课题。
徐雅婷同学为我们的苏州园林调查设计了一份调查问卷（内容含在了她的报告中了）。我们一起努力完成了调查问卷（能够做到问卷调查的回收率100%，），然后由她回去做了最后的统计，并且做出了归纳和总结，以及她的心得。对于园林，她认为人们对园林环境的保护还处不够深入，大众对旅游的认识还处于初级阶段。
我们就是通过不同的方面对苏州园林进行了调查。以下是对苏州市园林与绿化管理局陈处长的采访。
问题一：对于园林翻新严重，会有感觉失去原味，你对此有何看法？
陈处长：园林历史虽然悠久，但是真正的建筑存在的很少了，现在存在的大多是清代的，明代的也只有一些青石，例如拙政园远香堂的石头。园林不在于新旧，而在于结构，如果不翻新的话，随其自生自灭，那么很多结构就不会存在了，我们翻新要做到的就是修旧如旧，原汁原味，使用原工艺，原材料，我们苏州园林在50年代初期进行过大规模的休整。我们要强调的是，古典园林的保护是很重要的，但是还是要适度的开发的，如果不修复，是会影响苏州园林的形象的，但不管怎么样，园林在保护管理下，再考虑经济效益。
问题二：在调查问卷中我们发现有不少人觉得园林票价很贵，这就影响了园林对外的开放程度，请问您对此有何看法？
陈处长：苏州园林的票价和国内其它园林相比，不是很贵，当然也是不希望游客过多，园林在80年代以后，游客特别多，这就对园林的保护造成了很大的影响，我们坚持保护第一，开发、利用第二的原则，所以保护是放在首位的；再者，提高门票，我们可以用增加的收入用于保护。
问题三：苏州园林被列入世界文化遗产，因此各地游客也越来越多，园林趋向拥挤，特别是拙政园，您对此有何看法呢？
陈处长：苏州园林被列入世界文化遗产，吸引的游客也的确越来越多了，所以呢，我们也正在想办法来保护这些园林，例如刚刚说的提高门票价格就是方法之一。苏州园林的保护措施正在一步步地完善之中，例如我们会设置动态监测系统，测算园林最合适的游客量是多少，等到达游客量的时候，我们就会限制游客进入。我们正在策划的门禁系统也是未来的发展方向。
问题四：我们常说保护是为了更好的发展，在保护苏州园林的同时，你对苏州园林的发展前景有什么看法？
陈处长：苏州园林的发展，也带动了其它产业的发展，带来了很大的利润。但是园林保护和园林发展又存在着矛盾。刚才我们说坚持保护第一，开发、利用第二的原则，我们在限制游客量的同时，利润也相应的减少了，但是有了更好地经济实力，才能把园林保护的更好。这也是新形势下产生的新问题，我们正在思考怎样来更好的处理这个问题。
问题五：苏州园林内石头众多，比如狮子林，怪石嶙峋，而且人们基本上是基于看“狮子”而去的，假山石众多，我们就在想这样的情况是不是会不安全呢？比如有没有人会不会不慎掉入池中呢？您对此有何看法呢？
陈处长：这种情况在我们苏州园林基本没有发生过。我们苏州园林的云阶石很有名的，云阶
由青石做成，时间长了会很滑，我们工作人员就会在旁边竖立警示牌提醒游客要自己注意。下过雨之后，可能园林会比较滑，那么那时候我们也会派相关的工作人员对正在进行攀爬的游客进行劝阻。苏州园林以太湖石闻名，我们也会派人定期检查那些太湖石有没有松动，然后进行修整，确保游客安全。
苏州园林的美是说不尽，道不尽的，通过此次的社会实践活动，我们都收获了不少，作为一个苏州人，苏州园林是我们的骄傲，烟雨如画的江南，因为有了苏州园林而更增添了不少历史文化底蕴，因为有了苏州园林而得到了“人间天堂”的美誉！
苏州园林调查暑期社会实践报告（一）
——苏州园林风貌及建筑特点（造园艺术）
袁雯菁
苏州是一个具有2500年历史的文化古城，小桥流水，古色古乡，气质婉约是它的特色，正因为苏州是这样的历史名城，才孕育了具有特色的苏州古典园林。
我们组成了一个苏州园林调查小分队，通过调查园林的各个方面来展示一个历史名城的美丽风貌，作为其中的一员，我负责调查苏州园林的历史渊源与整体风貌（包括风貌风光与建筑特点），这次的社会实践让我受益颇多。
下面，就让我一一展示我的调查，全面而又细致的审视我们苏州的古典园林。
为了让大家更全面的认识苏州的整体面貌，尤其是它的美，我走访了几家苏州的典型园林，以照片的形式向大家展示。
要问中国的四大园林是什么，这是众所周知的——拙政园，留园，颐和园和承德避暑山庄，而拙政园和留园都是苏州的园林。所以我们先把目光放到拙政园和留园。
在我们集合之后，就一起去了闻名遐迩的拙政园。据介绍，拙政园名字的由来，就是因为“笨拙于政治”，其实就是官场之人厌倦于功名利禄，或在官场失意，遂隐居于山林之间，与花草为侣，以虫鸟为伴，得山水之乐，所以建造私家园林居住。
拙政园当然是私家园林中典型的一座，其园分为东园、中园、和西园，中园的布局和结构最为精致，柳荫路曲蜿蜒，似有恬静之感，又似江南羞羞答答的姑娘，小家碧玉的特点就蕴含在其中了，像江南这样细致的园林，连解决人有三急的地方都有特别的名字，叫听雨轩，能不婉约细致吗？
这样的精致体现在了更多的地方， 中园是拙政园的精华部分，其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，有的亭榭则直出水中，具有江南水乡的特色。主体建筑远香堂位于水池南岸，隔池与主要东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，西为雪香云蔚亭，东为待霜亭，四季景色因时而异。远香堂之西的“倚玉轩”与其西船舫形的“香洲”遥遥相对，两者与其北面的“荷风四面亭”成三足鼎立之势，都可随势赏荷。拙政园中园的布局以荷花池为中心，远香堂为其主体建筑，池中两岛为其主景，其他建筑大都临水并面向远香堂，从建筑物名来看，也大都与荷花有关。“四面荷风三面柳”，形容的就是这样的景色了。
东园山池相间，点缀有林香馆，兰雪堂等建筑。西部水面迂回，布局紧凑，依山傍水建以亭阁，其中主体建筑鸳鸯厅是当时园主人宴请宾客和听曲的场所，晴天由室内透过蓝色玻璃窗观看室外景色犹如一片雪景。园中“与谁同坐轩”乃为扇亭，扇面两侧实墙上开着两个扇形空窗，一个对着倒影楼，另一个对着“鸳鸯厅”，而后面面扇的哪一窗中又正好映入山上的笠亭，而笠亭的顶盖又恰好配成一个完整的扇子。“与谁同坐”取自苏东坡的词句“与谁同坐，明月，清风，我”。所以一见匾额，就会想起苏东坡，并立时顿感到这里可欣赏水中之
月，与清风把酒言欢。
拙政园悠久的人文历史、丰富的文化内涵、高度的造园成就、疏朗自然的风格、典雅秀丽的景色都蕴含在了其中，不愧为苏州园林之首。（具体风貌以照片展示）
拙政园之后，我们又走进了另外一个别致的园林，那就是留园。坐落在苏州市阊门外，原为明代徐时泰的东园，清代归刘蓉峰所有，改称寒碧山庄，俗称“刘园”。清光绪二年又为盛旭人所据，始称留园。留园全园分为四个部分，在一个园林中能领略到山水、田园、山林、庭园四种不同景色：中部以水景见长，是全园的精华所在；东部以曲院回廊的建筑取胜，园的东部有著名的佳晴雨快鱼之厅、林泉耆砍之馆、还我读书处、冠云台、冠云楼等十数处斋、轩，院内池后立有三座石峰；居中者为名石冠云峰，两旁为瑞云，岫云两峰；北部具农村风光，并有新辟盆景园；西区则是全园最高处，有野趣，以假山为奇，土石相间，堆砌自然。池南涵碧山房与明瑟楼为留园的主要观景建筑。冠云峰、楠木殿和鱼化石是留园的三绝。留园建筑数量较多，其空间处理之突出，居苏州诸园之冠，充分体现了古代造园家的高超技艺和卓越智慧。（具体风貌也以照片形式展示）
无论拙政园还是留园，都体现了江南之美，它们是江南园林的典型，自然也就是江南园林的代表。所以它们的建筑风格基本是一致的，具有共性。
建筑在苏州古典园林中具有使用与观赏的双重作用。它常与山池，花木共同组成园景，在局部景区中，还可构成风景的主题。山池是园林的骨干，但欣赏山池风景的位置，常设在建筑物内，因此建筑不仅是休息场所，也是风景的观赏点。建筑的类型及组合方式与当时园主的生活方式有密切的关系，因而园林建筑以其数量之多与比重之大形成为一种突出的现象。正因为如此，园林建筑的艺术处理与建筑群的组合方式，对于整个园林来说，就显得格外重要。
苏州古典园林中的建筑不但位置、形体与疏密不相雷同，而且种类颇多，布置方式亦因地制宜，灵活变化。建筑类型常见的有：厅、堂，轩、馆、楼、阁，榭、舫、亭、廊等等。其中除少数亭阁外，多围绕山池布置，房屋之间常用走廊串通，组成观赏路线。各类建筑除满足功能要求外，还与周围景物和谐统一，造型参差错落，虚实相间，富有变化。
园林建筑的造型与组合，都求其轻巧玲珑，富有变化，建筑形式亦无定制，普通住宅房屋，多用三间五间，惟有园林建筑，一室半室，随宜布置，结构采用斗拱的极少，装修亦不雕鸾贴金，力求朴素大方。
园林建筑的空间处理，大都开敞流通。尤其是各种院落的灵活处理，以及空廊、洞门、空窗、漏窗、透空屏风、桶扇等手法的应用，使园内各建筑之间，建筑与景物之间，既有分割，又达到有机联系，融为一体。例如留园古木交柯与石林小院二处，内外空间穿插，景深不尽。
园林建筑的色彩，多用大片粉墙为基调，配以黑灰色的瓦顶，栗壳色的梁柱，栏杆、挂落，内部装修则多用淡褐色或木纹本色，衬以白墙与水磨砖所制灰色门框窗框，组成比较素净明快的色彩。而且白墙既可作为衬托花木的背景，同时花木随着日照位置和阳光强弱投影于白墙上，可造成无数活动景面。
园林建筑还可以作为造景的手段。不论是对景、借景、或景物的变换与联系都起着重要的作用。移步换景是苏州园林用景的最大特点。
建筑在园林中与山、池、花木的有机配合，是造园艺术手法中的一个重要问题。 山上设亭阁，体形宜小巧玲珑，加上树木陪衬，形象自然生动。同时，又因其位于园中制高点上，无论俯瞰园景或眺望园外景色，都是重要的观赏点。临水建筑为取得与水面调和，建筑造型多平缓开朗，配以白墙，漏窗及大树一、二株，能使池中产生生动的倒影。
建筑在园林中与花木的配合也极为密切。不仅花木配置可以构成庭院小景，而且花木形态、位置对建筑的构图也起很大作用。从现存的园林里，可以看到许多建筑与花木配合恰当，组
你们班想开展一次调查苏州园林篇三：2015-2016学年八年级语文上册 第三单元测试试题2 (新版)新人教版
第三单元检测题
（90分钟 100分）
一、（本大题共5小题，共14分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.拱桥（gōng） 彩虹（hóng） 高粱（liáng） 纨绔（kù） ．．．．
B.恢复（huī） 不朽（xiǔ） 河堤（dī） 沏茶（qī） ．．．．
C.强劲（jìng） 赡养（shàn） 蛊惑（gǔ） 煞风景（shà） ．．．．
D.丘壑（hâ） 蔷薇（qiáng） 油漆（xī） 诘责（jiã） ．．．．
2.下列词语书写有误的一项是（ ）（3分）
A.桥墩 序幕 雕刻 就地取材
B.口吻 衬托 矫健 前瞻后顾
C.回廊 寂寞 芭蕉 别出新裁
D.殿试 肃穆 啜泣 迥然不同
3.下列句中加点词语删去后不影响句意的一句是（ ）（3分）
A.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 ．．
B.我国的石拱桥几乎到处都有。 ．．
C.这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。 ．．
D.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 ．．．．
4.下列句子，排列序号正确的一项是（ ）（3分）
①四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。③大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。④摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
A.②③①④ B. ②③④① C.①②③④ D.④①②③
5.下列有关课文的理解有误的一项是( )(3分)
A.《苏州园林》围绕一个中心,分层次介绍了苏州园林的特点,条理清晰｡
B.《故宫博物院》由北到南逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用｡
C.《中国石拱桥》是一篇介绍石拱桥知识的说明文｡
D.《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文，意在发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。
二、（本大题共13小题，共36分）
（一）阅读下文，回答问题。（10分）
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子．．
或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼．．．．
的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。
6.通读选文，用简洁的语言概括其主要内容。（2分） 1
7.第1段用“单调”来形容开窗对着白色墙壁的感觉，为什么补上几竿竹子或几棵芭蕉就能去掉这种感觉？（2分）
8.选文第3段文字都采用了何种说明方法？有什么作用？（3分）
9.第3段中的加点词语“极少”和“大多”能否去掉？为什么？（3分）
（二）阅读下文，回答问题。（13分）
①中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。
②中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅，山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得好： “山水以山为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢？我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。
③中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像。九狮山亦然。鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。奈何今天有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。过去有些园名，如寒碧山庄、梅园、网师园，都可顾名思义，园内的特色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。亭榭之额真是赏景的说明书。拙政园的荷风四面亭，人临其境，即无荷风，亦觉风在其中，发人遐思。
④远山无脚，远树无根，远舟无身(只见帆)，这是画理，亦造园之理。园林的每个观赏点，看来皆是一幅幅不同的画，要深远而有层次。“常倚曲阑贪看水，不安四壁怕遮山。”具体点说：建亭须略低山巅，植树不宜峰尖，山露脚而不露顶，露顶而不露脚，大树见梢不见根，见根不见梢之类。但是运用上却细致而费推敲，小至一树的修剪，片石的移动，都要影响风景的构图。真是一枝之差，全园败景。拙政园玉兰堂后的古树枯死，今虽补植，终失旧貌。至此深深体会到，造园困难，管园亦不易。一个好的园林管理者，他不但要考查园的历史，更应知道园的艺术特征，等于一个优秀的护士对病人作周密细致的了解。
（选自《说园》，有删改。）
10.文章开篇说中国园林是“一个综合艺术品”，文章从哪几个角度说明了它“富有诗情画意”？（3分）
11.②③段中的画线句分别运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
12.精读第②段，回答问题。（4分）
（1）用原文回答：中国园林的树木栽植有哪些特点？ 2
（2）作者为什么认为“一个地方的园林应该有那个地方的植物特色”？
13.自选角度赏析第④段中的画线句。（3分） （三）阅读下文，回答下列问题。（13分）
春访苏州桥
周成轩 柳丝儿拂绿大地的时候，我想起“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多”的诗句，兴致勃勃地来到苏州。
苏州河道纵横城内外，大小古桥点缀其间。从唐代到清末，苏州桥始终在300座以上。元初，意大利著名旅行家马可·波罗游历苏州时赞誉苏州为“东方的威尼斯”。苏州成为经济发达、商业繁荣的“江南都会”，都是因为有了交通便利的苏州桥。苏州才子佳人如云，曹雪芹在《红楼梦》里形容苏州为“最是红尘中一二等富贵风流之地”。
来到苏州东南十几里处，就是名字奇特的玳玳河，有名的宝带桥横卧其上，它像一位饱经沧桑的老者向我讲述过去的事情。该桥始建于唐元和年间，但不知在何年桥毁坏了。现在的这座桥重修于明代正统七年。怀着虔诚之心，我走上这座72孔的长桥，仿佛走在遥远而迷茫的唐风明雨里，用手触摸27孔与28孔之间的那座3米高的石塔，一种古朴的气息从无言的塔身上传递出来，走过长长的宝带桥，我频频回首，留恋这条飘动在绿色原野上的玉带。
在众多的苏州桥中，最富诗情画意的当数枫桥了。枫桥本是苏州常见的一座单孔石桥，可是，桥以诗“贵”，自从唐代诗人张继的诗《枫桥夜泊》一出，吟咏枫桥的诗歌无数，于是“诗里枫桥独有名”。坐在桥旁的石栏上，我想象着千年前的那位一袭青衣的孤独诗人，他坐在船上独斟独饮，面对美妙的枫桥夜色，满怀羁旅的客愁。半夜时分，从不远处寒山寺传来阵阵的钟声，使他灵感顿生，回到船舱里，急就那首传唱千古的名篇。走过枫桥，我走进心仪已久的寒山寺，站在诗人张继坐像前满怀崇敬。诗人已去一千多年，可我们并不觉得他走得遥远，他分明就活在那首情味隽永的唐诗余韵里。一千多年来，多少桥灰飞烟灭，而这座原本很普通的枫桥，因为这首诗，而终于保留下来。潋滟的春光中，旅人游而忘返，陶醉不已。
除了名桥，在我住的小旅馆附近，还有一座无名小桥。黄昏时我游桥归来，总见她披了金色的纱衣伫立在水上。她的名字叫朱雀桥，我想了半天才想起那句诗是“朱雀桥边野草花”，这里并没有“旧时王谢堂前燕”，但她仍然是有故事的，只不过我来不及打探了。
当我流连其他异彩纷呈的苏州桥时不禁喟叹，苏州何止有园林艺术，而且还是造桥的王国。看那些玉环似的石拱桥，桥身曲线优美柔和，桥下清流可掬。大大小小的单拱桥，大者高耸如驼峰，气势非凡﹔小者玲珑典雅，古朴盈然。平添无限姿趣的多孔桥，倒映在水中如一串珠链般的圆环。还有那曲折回桥，蜿蜒水面，令人回环顾盼，如痴如醉，廊桥带着屋顶，架于两楼之间，朱栏碧槛，宛如仙境„„最使人惊绝的是拱形石桥“引静桥”，仅容一人只身通过，造型独特，雕刻精细，可谓鬼斧神工。苏州桥，让我读出来的是美和历史。
14.文章开头引用诗句有何用意？（2分）
15.下列句中加点的词语能否删去？为什么？（4分）
（1）从唐代到清末，苏州桥始终在300座以上。 ．．
（2）一千多年来，多少桥灰飞烟灭，而这座原本很普通的枫桥，因为这首诗，而终于保留下来。 ．．
3
16.作者为什么“频频回首，留恋这条飘动在绿色原野上的玉带”？（2分）
17.作者写“枫桥”，开始说其“最富诗情画意”，而后又说其“原本很普通”，前后是否矛盾？（3分）
18.“苏州桥，让我读出来的是美和历史”，“美”和“历史”在文中是如何体现的？试分别列举一例并加以说明。（2分）
三、（本大题共4小题，共10分）
（一）综合性学习（5分）
你们班想开展一次调查家乡古建筑的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。
19.请你为本次活动拟写一则宣传标语。（2分）
20.请你为本次活动确定几种活动方式。（至少写出三种）（3分）
（二）名著阅读（5分）
21.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。（2分）
22.鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？（3分）
四、（本大题共1小题，共40分）
23.根据要求作文。
以“桥”为话题作文，题目自拟，文体自定，不少于600字。
参考答案
1.B（A.“拱”读gǒng；C.“煞”读shā；D.“漆”读qī。）
2.C（新—心。）
3.C（A.“比较”一词删去后少了限定的程度；B.“几乎”一词删去后范围变大了，不符合实际；D.删去“有记载的”就变成无根据的猜测了。）
4.A[句子排序主要根据语句间的逻辑联系和前后照应方面判断。一、注意上下文的句式要相互对应；
二、注意总起与分承的照应；三、注意句子结构的照应；四、注意词语的照应。
在具体做此类题时，首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也可以从局部入手，再向整体扩展。其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺序。若是有明显的表示空间方位或处所的词语，便是以空间顺序为主（由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等）。如果不是时间顺序，也不是空间顺序，便可判断可能是逻辑顺序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等）。再次，要抓住语言标志：如代词的指代内容，连词（包括关联词）的连接对象，一些特征性词句（如“总之”“因此”“这 4
样”），表示顺序的词语、前后对应的词句等等。]
5.B（《故宫博物院》是由南向北进行介绍的。）
6.从局部概括说明苏州园林注意图画美的特征。（说明文中概括选文大意，我们可从三方面入手：一是通读全文，寻找重点句。二是从选文中寻找重点词语。三是找文章的过渡句。
选文中第1段就说了“苏州园林在每一个角落都注意图画美”，后面的内容也是围绕此句话展开的，可见此句话就是本选文的重点句。我们总结选文主要内容时，可从此重点句入手概括。）
7.有色彩，减少单调感；有图画，增添观赏乐趣。（此题需要我们根据文意加以总结。我们在总结答案时，可围绕“图画美”、避免单调的“白色墙壁”、“得到美的享受”等几点入手分析。）
8.举例子。从各方面具体说明苏州园林“图画美”的特征。（本题举例子的说明方法不难总结，关键是理解举例子说明方法的作用。举例子的作用通常是反映事物、事情的情况，具体、有力地说明事物、事情。我们可以结合举例子的说明方法的作用来分析此题。）
9.不能去掉。“极少”“大多”都从数量上限制，用得很有分寸，不因其“少”或“多”而排除例外的情况，体现了说明文语言的准确性。（说明文为了使语言表达更准确，常常使用一些表程度、范围的副词。我们在分析时，可以从副词的修饰性、限制性、准确性等方面来分析。）
10.从树木栽植具有画意、园林妙在含蓄、遵循画理造园等角度说明了中国园林“富有诗情画意”。（做此题时，注意寻找选文后面几段中的重点句。）
11.第②段画线句运用了引用的说明方法，既强调了中国园林的树木栽植要具有画意的特点，增强了文章的说服力，又自然引出了下文有关树木要有特色的内容；第③段画线句运用了举例子的说明方法，更具体准确地说明了中国园林妙在含蓄的特点，增强了文章的说服力。（说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表等。此题说明方法不难总结，关键是回答出说明方法的作用。引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富有启发性，而且语言精练，含蓄典雅。举例子的作用是具体、有力地说明事物。）
12.（1）特点：“具有画意”，“重姿态，不讲品种”，“有那个地方的植物特色”。（2）原因：能突出园林的个体特征，并且存活率大，成长得快。（此题原文中有明确的答案，我们从第②段加以提炼即可。）
13.这句话运用了类比手法，生动形象地概括出优秀的园林管理者对园林的重要作用。（一般赏析语句我们可从结构和内容上赏析。比如在结构上语句有承上启下的作用，或者是总结全文的作用等。从内容上分析，一般要知道这句话或这段内容描写了怎样的画面，运用了怎样的句式、说明手法、表现手法，突出事物怎样的特点，表达了作者怎样的观点。）
14.写苏州桥多，引起下文；增强文章的历史底蕴。（此题我们可以从两方面来分析。一、从诗句的意思入手。“古宫闲地少，水巷小桥多”一句正说明了苏州的桥多。二、从引用诗句的作用入手。文章引用诗句，可以增强文章的诗意和历史底蕴｡)
15.（1）不能。“始终”突出说明桥的数量随着时间的推移没有任何变化。（2）不能。“终于”是“最终”的意思，包含着一种肯定，突出说明《枫桥夜泊》对于原本很普通的枫桥的巨大意义。（说明文中恰当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达得更具体、更全面，增强语言的严密性、科学性。揣摩具有修饰限制功能的词语，可以运用比较的方法，如去掉修饰、限制的定语或状语与原文比较，用另外词语替换这些修饰、限制性成分来比较。此题我们即可用此方法来总结答案｡）
16.宝带桥蕴涵着历史感，有一种古朴的气息，给人一种特殊的吸引力。（分析句子必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含义的分析，弄清所问语句的含义。在“我频频回首，留恋这条飘动在绿色原野上的玉带”句子前面，文章说了“一种古朴的气息从无言的塔身上传递出来”，再结合前面文章的内容可知，本段主要说了宝带桥有古朴的气息，很有历史感。我们可以从此点入手分析｡)
17.不矛盾。枫桥在苏州本是一座常见的单孔石桥，只因为张继的《枫桥夜泊》才使其比其他石桥多 5
你们班想开展一次调查苏州园林篇四：苏州园林调查报告
园林建筑调查报告
调查报告：
1.提高艺术修养和审美能力。
2.培养对自然风景的感受能力和观察力
3.加强对园林的了解，对设计的掌握能力
苏州园林历史悠久，在世界园林中独树一帜，与中国传统文化有着密不可分的联系。拙政园始建于明正德初年（16世纪初），距今（2014年）已有500多年历史，是江南古典园林的代表作品。是苏州园林中面积最大的古典园林，并与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园一起被誉为中国四大名园。
建筑在苏州古典园林中具有使用与观赏的双重作用。它常与山池，花木共同组成园景，在局部景区中，还可构成风景的主题。山池是园林的骨干，但欣赏山池风景的位置，常
设在建筑物内，因此建筑不仅是休息场所，也是风景的观赏点。建筑的类型及组合方式与当时园主的生活方式有密切的关系，因而园林建筑以其数量之多与比重之大形成为一种突出的现象。一般中小型园林的建筑密度可高达30%以上，如壶园、畅园，拥翠山庄；大型园林的建筑密度也多在15%以上，如沧浪亭、留园，狮子林等。正因为如此，园林建筑的艺术处理与建筑群的组合方式，对于整个园林来说，就显得格外重要。
苏州古典园林中的建筑不但位置、形体与疏密不相雷同，而且种类颇多，布置方式亦因地制宜，灵活变化。建筑类型常见的有：厅、堂，轩、馆、楼、阁，榭、舫、亭、廊等等。其中除少数亭阁外，多围绕山池布置，房屋之间常用走廊串通，组成观赏路线。各类建筑除满足功能要求外，还与周围景物和谐统一，造型参差错落，虚实相间，富有变化。
（一）院 落
院落是苏州古典园林的一种建筑组合形式。由于当地园林面积不大，须在有限的空间内创造许多幽静的环境，因而以院落来划分空间与景区，成为常用的手法。
按组合形式的不同，院落大致可分三种类型，即：庭院、小院和大型院落。
(1)庭院多位于厅堂前后，以墙垣，房屋构成规则的或不规则
的平面。如拙政园玉兰堂、狮子林燕誉堂，留园五峰仙馆的前院等。
(2)小院多布置在房屋左右或走廊一侧，面积较小，构图形式灵活多样。它的作用可使个体建筑或连续的房屋走廊获得通风、采光和美化，也可减少走廊的单调，同时并可作为次要部位的对景或衬托。如留园的古木交柯、华步小筑，网师园小山丛桂轩侧院以及其他各园曲廊转折处都可见到。
(3)大型院落多自成一组完整的建筑群。常用围墙，房屋、走廊、山石、花木等共同组成不规则的复杂空间。这种院子在空间上与外界有所划分，又可使内外空间互相穿插，增加了风景的层次和变化。如拙政园以玲珑馆为主体而组成的枇杷园可为代表。
院落的空间处理一般有封闭、开敞二种形式。
封闭式庭院可以造成一种安静的气氛，自成一区独立的环境。如留园还我读书处、耦园的西园藏书楼前的庭院。
开敞式院落在园林中也相当普遍，不论庭院、小院或大型院落均多采用。这种院落不仅可使空间互相流通，避免小空间造景的窒息，而且还能使院落内外相互借景，增加园景展开的效果。如拙政园小沧浪水院。
(二) 建 筑 类 型
园林建筑的类型，根据功能与形式，虽有各种名称，但具体建筑物的名称也常混用，不甚严格。现选择常见的几种主要建筑物说明如下。
1．厅、堂、轩、馆
园林中的厅堂过去是园主进行各种享乐活动的主要场所，名称有大厅、四面厅，鸳鸯厅、花厅，荷花厅、花篮厅等等。
厅堂内的天花普遍用轩，也是一个特点。它用椽子作成各种形状，有茶壶档轩，弓形轩，一枝香轩、船篷轩、菱角轩、鹤胫轩等。轩上梁架即可作草架，草架做法不拘桁柱，可使天花随室内平面布局作成各种轩的形式。
轩与馆亦属厅堂类型，但有时用于次要部位，或作为观赏性的小建筑，如网师园的竹外一枝轩、留园的清风池馆。
2．楼、阁
楼，阁位置多设于园的四周，或半山半水之间，一般作二层，上层高度为下层十分之七左右。楼阁如在园林中作为重要对景，位置应显明突出；如作为配景，则位于隐僻处居多。
楼的面阔多作三间或五间，偶有四间，三间半或一间带走廊的。进深可至六界，屋顶常作歇山或硬山式。园林中的楼，造型多富有变化，半槛、挂落随意设计。
阁与楼相似，重檐四面开窗，造型较楼更为轻盈。平面常作方形或多边形。屋顶作歇山式或攒尖顶，构造与亭相仿。阁也可建于山上或水边，虽只一层，也用此名。
3．榭 舫
榭与舫多属，临水建筑。其形体为了与水面调和，从整个形体轮廓到门窗栏槛与鹅颈椅，每以水平线条为主。榭常为水阁，置于池畔，体态随环境而异。建筑基部一半在水中，一半在池岸，跨水部分常做成石梁柱结构，临水立面开敞。
舫又称旱船，是一种船形建筑，多建于水边。前半部多三面临水，船首的一侧每设有平桥与岸相连，仿跳板之意。舫的平面分前，中，后三段。前舱较高，中舱略低，尾舱则多为二楼，以便眺望，与苏州画舫相似。
4．亭
亭为休憩凭眺之处，也是园林风景中的重要点缀。亭的位置可设于山上，林中、路旁、水际，式样和大小因地制宜。亭有半亭和独立亭的区别。
5．廊
廊在园林中是联系建筑物的脉络，又常是风景的导游线。它的布置往往随形而弯，依势而曲，蜿蜒逶迤，富有变化，而且可以划分空间，增加风景深度。
(三) 建 筑 构 造
你们班想开展一次调查苏州园林篇五：苏州园林旅游市场调查问卷
苏州园林旅游市场调查问卷
1. 您选择景点旅游最主要的标准是：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
景点名气 个人喜好的景点类型 票价高低 导游质量 大众口碑 家人朋友推荐
2. 您对苏州园林如何评价？
1.
2.
3.
4.
5. 知名度、美誉度极高 知名度、美誉度较高 一般 知名度、美誉度较低 知名度、美誉度极低
3. 您或您的家庭通过什么途径寻找到苏州园林旅游信息？
1.
2.
3.
4.
5. 广告 亲友朋友的介绍 旅行社的宣传手册 互联网 其它
4. 您外出旅游最感兴趣的旅游类型是：
1.
2.
3.
4. 有限时间内多个景点、走马观花式的自然山水游 有限时间内集中一地休闲度假式的自然山水游 有限时间内多个景点、走马观花式的文物古迹游 休闲度假式的文物古迹游
5. 您平均每年出游几次？
1.
2.
3.
4.
5. 1次 2次 3次 4次 4次以上
6. 您对苏州园林的哪些建筑艺术最为欣赏?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
石峰景观 长廊 花窗 竹石小景 水景 盆景 厅堂建筑
8.
书条石
7. 您的文化程度：
1.
2.
3.
4.
5. 初中或者以下 高中 大专 大学本科 研究生或以上
欢迎参与！穹窿山景区旅游市场调查问卷,
穹窿山景区旅游市场调查问卷
穹窿山是苏州市一个旅游景区景点。此次调查主要是了解景区景点内外市场环境情况，
包括旅游者旅游动机、景区景点知名度、市场竞争状况、客源地分布等等。
1 您是否到过穹窿山旅游？
Ａ.是
B. 否
2 是哪个最主要的因素造成您不到穹窿山旅游？
Ａ．交通
Ｂ．时间
Ｃ．金钱
Ｄ．对该景区没有兴趣
E．认为该景区跟与其同类型的景区没有分别
F．其他原因
3 您一般选择什么时候来穹窿山？
A．双休日 B．节假日
C．陪亲朋好友 D．工作日
4 您到穹窿山的主要目的是？
A．休闲 B．看风景 C．参拜 D．登山
E．参观 F．其他
5 您是从哪些渠道知道穹窿山旅游风景区的？
A．旅游社
B．电视
C．图书、杂志、报纸
D．亲朋好友
E．网络传播
F．其他
6 您对穹窿景区哪些景点最感兴趣？
A.乾隆御道 B.双膝泉 C.洞天 D.朱买臣读书台 E.上真观 F.孙武苑 G.孙子兵法碑刻廊 H.兵圣堂 I.宁邦寺 J.其他 K.没有
7 您对穹窿山景区的门票收费的评价是？
A．非常满意 B．满意 C．一般
D．不满意 E．非常不满意
8.您对穹窿山景区的景点质量的评价是？
A．非常满意 B．满意 C．一般 D．不满意 E．非常不满意
9 您的年龄是
A．<14 B．15~19 C．20~35
D．36~45 E．45~60 F．60以上
非常感谢您的积极参与！
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你们班想开展一次调查苏州园林篇六：对苏州园林的调查和认识
对苏州园林的调查和认识
由于家在苏州，所以对古典园林有种特殊的感情，利用寒假的时间参观和重新认识我记忆中的古宝。从苏州图书馆得知，苏州古典园林溯源于春秋，发展于晋唐，繁荣于吴越两宋，全盛于明清，代表着成熟的中国园林艺术精华。1997年和2000年，苏州九处古典园林被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，表明苏州古典园林已经作为一个整体登上了世界文化遗产的圣坛，成为全人类共同保护的珍贵文化遗产。如何按照《保护世界文化和自然遗产公约》的要求，坚持可持续科学发展观，确保苏州世界文化遗产的永续利用，成为苏州古典园林面临的一项严峻而急迫的历史性课题。苏州作为我国著名的历史文化名城、最具潜力的城市、最具经济活力的城市，这座千年古城已成为国内最具成长知力的现代化城市。高速发展的社会经济既为世界文化遗产的保护提供了有力的保障，同时也对世界文化遗产的持续性保护构成了潜在的挑战。
一、历史回顾
苏州历史悠久，地域文化独特、积淀深厚，千百年来涌现了一大批造园艺术精湛的古典园林。在16～18世纪的全盛时期，苏州曾有私家园林200余座。建国后，苏州市十分重视古典园林的保护，在50年代初就设立了园林管理（修复）机构。50年代陆续修复开放了拙政园、狮子林、网师园、沧浪亭、怡园、留园、虎丘、天平山、西园、寒山寺等园林名胜12处。
从1959年到改革开放之前的20年间，由于“大跃进”和“十年内乱”的浩劫，苏州古典园林遭到了重创，全废的古典园林增加了33处，另有17处古典园林处于残存状态，岌岌可危。1982年苏州市政府对苏州古典园林保护情况进行了再次调研，数据显示当时苏州古典园林保护状况完整的仅有15处、较完整的古典园林有7处、半废的古典园林有19处、残存的古典园林有17处、全废的古典园林增至64处。 苏州古典园林的保护、修复工作任重而道远。80年代修复了艺圃、环秀山庄、曲园、鹤园、听枫园等。进入90年代后，随着社会经济的进一步发展和申遗意识的增强，苏州市在保护风景园林名胜认识上也有了质的提高，保护工作得到了较快的发展。1998年以来先后投资修复了畅园、五峰园和艺圃住宅，恢复了留园西部“射圃”历史景观。在做好修复保护工作的同时，按照保护法规的要求，对园林界址进行了划定，界定了保护范围。
二、现状情况
2006年3月～6月苏州市园林和绿化管理局组织调查工作小组，在1982年调查的基础上，先后对我市现存的45处古典园林保护情况进行了调查评估。同时对园内绿化、水体、古建筑、构筑物、园景、园容、园外交通、周边环境、标志标牌和整体风貌等方面进行了现场调研和数据采集，并进行了分类记载和分析研究，为苏州古典园林进一步加强保护和管理提供了依据。调查结果表明：
保护管理水平较好的古典园林有22处：沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、艺圃、网师园、环秀山庄、耦园、怡园、惠荫园、五峰园、听枫园、畅园、鹤园、朴园、天香小筑、塔影园、西园、拥翠山庄、南园、静中院、东小桥弄3号；
保护管理水平一般的有9处：柴园、可园、（北）半园、残粒园、慕园、遂园、余宅、万宅、曲园；
濒危的古典园林有14处：庞宅花园、庙堂巷8号、（南）半园、西圃、梵门桥弄8号、任宅花园、金门路33号、西花桥巷25号、雅园、枣市街76号、费宅花园、墨园、西百花巷4号、严宅花园。
三、目前苏州古典园林保护存在的主要问题
（一）古典园林保护规划难以得到全面落实
由于政府专项资金不到位，十年来仅修复了畅园、五峰园、洽隐园、可园、天香小筑几处，难以将城市总体规划内容得到切实地落实，造成古典园林保护修复的欠帐太多。由于历史文化遗存的毁坏与灭失是不可逆的，如不及时加以保护修复，将动摇我市世界文化遗产大市的地位。
（二）古典园林整体性恢复工作难度大
目前已开放或保存完整的古典园林，经过多年的保护性修复，大部分都保持了宅园的完整性，如拙政园、留园、网师园等。但是部分园林的住宅和祠堂尚散落在民间，如留园祠堂与射圃之间的留园路130号，原来是留园祠堂的一部分，目前散落为山塘房管所等多户居民使用，造成留园祠不能形成完整的格局。
（三）科学的保护管理监测体系不完善
苏州作为世界文化遗产地有履行接受国家每两年一次、联合国每六年一次对世界遗产地监测的义务，苏州古典园林的保护管理工作，采用的多是传统的、经验型的、被动式的管理方法，缺乏科学的保护管理体系，不足以应对突发事件。
四、建议与对策
（一）加大政府投入，确保古典园林修复规划的逐步落实。
古典园林作为苏州的第一品牌，政府应加大保护投资力度，使更多的古典园林能够保存下来。世界遗产的持续性保护，资金保障是修复规划工作切实落实的基础
（二）加大依法保护力度
（三）加强古典园林周边环境一体化保护工作
（四）强化行业统一管理体系
（五）建立科学的古典园林保护管理监测体系
（六）加强宣传教育，提高全民世界文化遗产保护意识
五、我的感受···
苏州人对自己的园林保护意识还不是很强，但通过世界有人的不断赞叹，苏州人开始关注自己的瑰宝了。身边的阿婆阿爹对园林更带着特殊的情感，经历了大半辈子，园林见证了他们的成长，爱情，酸甜苦辣····每当参观时见到老人对着池塘陷入回忆之时，我都好感动；看到俩老人因一把扇子快乐地互相诉说曾经的甜蜜时，我好感动···最后，在参观之时也拍了几张照，作为调查的另个角度
（平泉小隐调整前后）
（调整前）
（调整后）
我在看曾经的园林中人的生活
--------09涉外文秘2班 方 文
你们班想开展一次调查苏州园林篇七：114班《苏州园林》检测
《苏州园林》同步检测（114班）
姓名：
一：给加点字注音，或根据拼音写汉字。(共20分)
( ) ( ) luán Zhàng hâ lín xún ( ) zhēn zhuï
亭台轩榭 池沼 重（ ）叠( ) 丘( ) ( ) 镂空 ( ) ．．．．
Jiàn ( ) （ ） jì mî yōng ( ) jù （ ）
( )赏 对称 相间 ．( ．) ( )俗 称心 别( )匠心 着眼 ．．．．
二：选择。（共13分）
1、苏州园林的整体特点是：（ ）5分
A、苏州园林是我国各地园林的标本。
B、游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
C、苏州园林讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
D、游览者能在苏州园林得到“如在画图中”的感受。
2、下列各句理解不正确的是：（ ）5分
A、“似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，“似乎”一词表示是作者揣测，不一定是真实情况。不能去掉。若去掉后就不能表现用词的准确性了。
B、“游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着‘如在画图中’的”，这句话中有两个否定词：“没有”和“不”，双重否定表示肯定，强调了了苏州园林给人以“图画”的感受。
C、“有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。”这句话里的“界”是“界限”的意思。
D、“可以说的当然不止以上写的这些，这里不再多写了”，文章的结尾留有余地，使人回味思索，激起人们进一步了解苏州园林的愿望，使人也想亲自到苏州园林观赏一番，领略其中的美景。
3、“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”，标本一词的意思是：（ ）3分 ．．
A、枝节和根本。
B、保持实物原样或经过整理，供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物。
C、在某一类事物中可以作为代表的事物。
D榜样、模范、典范。
三、填空。（共16分）
1、《苏州园林》这篇文章的作者是，说明对象是。这篇文章的结构是： 。
2，“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，仿佛故意避免似的。”这段话运用的说明方法是 。
3、游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景”，运用的说明方法是
4、“游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。”这段话运用了 的说明方法。第一句概括了整个段落的主要内容，这种句子叫做 句。
5、这篇文章的说明顺序是 顺序，具体为由总到分，由主到次，从概括到具体。 一
四、阅读。（共51分）
①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项（ ）而不仅是（ ）。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看[1]都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙．
峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
１、在第一段的括号内填入恰当的词（艺术 技术）。4分
２、第①段中画直线的句子，与《苏州园林》中描绘设计者和匠师们的成语 相照应。（2分）设计者和匠师们“胸中有丘壑”，是因为他们（ ）（4分）
Ａ、会以具有风格特色的小山配合竹子花木
Ｂ、会堆叠造型各异的假山
Ｃ、深知山水风景形象的趣味
Ｄ、会在河道模样的水面安排桥梁
3、文中所说“又是入画的一景”指的是（ ）4分
Ａ、夏秋季节荷花或睡莲开放，“鱼戏莲叶间”
Ｂ、金鱼或各色鲤鱼
Ｃ、几块玲珑的石头和一些花草
Ｄ、游览者看“鱼戏莲叶间”
4、第①段的结构特点是总分，请用‖在文中标出来。由对假山的说明到对池沼的说明，起过渡作用的一句话是： 。6分
5、第①段中有两句与开头部分“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”相照应，请用横线画出来。4分
6、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”运用了 的修辞手法。3分
7、“这就一年四季不感到寂寞”，为什么会“不感到寂寞”？（用原文回答）其中“寂寞”一词的意思是什么？6分
8、第②段中，加点的“这”指代的内容是什么？4分
9、“雷同”一词能不能改成“相同”，为什么？5分
10、“至于池沼，大多引用活水”中的“大多”能不能删去，为什么？5分
11、第①段和第②段的开头一句话都具有相同的特点，其作用是什么。4分
2010-12-9
二
你们班想开展一次调查苏州园林篇八：2015-2016学年八年级语文上册 第三单元测试试题1 (新版)新人教版
第三单元检测题
（90分钟 100分）
一、积累与运用（20分）
1.给加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分）
可是墙壁上有砖砌的各式镂（ ）空图案，廊子大多是两边无所依bàng（ ）的，实际是隔．
而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
2.找出下列句中的错别字并改正。（3分）
站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有绪。这样宏伟的建筑群，这样和协统一的布局，不能不令人惊叹。
3.下面填入句中空缺处的词语，恰当的一项是（ ）（3分）
（1）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带 东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
（2）屏在许多餐厅、宾馆中用得很 ，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧。
（3）赵州桥 在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
A.横贯 普遍 横跨
B.横贯 普通 雄跨
C.横穿 普遍 雄跨
D 横穿 普通 横跨
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。
B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
5.当学完《中国石拱桥》后，有一位学生写了一副对联对赵州桥、卢沟桥大加赞赏，请你对出下联。（宽对即可）（3分）
上联：赵州桥桥墩千年屹立结构坚固
下联：
6.你们班想开展一次调查家乡古建筑的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。（6分，每小题3分）
（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（2）请你为本次活动确定几种活动方式。（至少写出三种）
二、阅读理解（40分） （一）阅读下文，回答问题。（14分）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画
的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
7.全段首句与其他句子间构成 关系。（1分）
8.这段文字意在说明： 。（1分）
9.假山堆叠的特点是： 。说明此特点的句子是： 。（3分）
10.池沼的特点是： 。池沼或河道的边沿布置石头或种花草的目的是： 。（3分）
11.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的原因是： 。（3分）
12.这段文字运用的最主要的说明方法是： ，这种说明方法的主要作用是： 。（3分）
（二）阅读下文，回答问题。（15分）
①中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。
②中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅，山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得好： “山水以山为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢？我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。
③中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像。九狮山亦然。鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。奈何今天有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。过去有些园名，如寒碧山庄、梅园、网师园，都可顾名思义，园内的特色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。亭榭之额真是赏景的说明书。拙政园的荷风四面亭，人临其境，即无荷风，亦觉风在其中，引人遐思。
④远山无脚，远树无根，远舟无身(只见帆)，这是画理，亦造园之理。园林的每个观赏点，看来皆是一幅幅不同的画，要深远而有层次。“常倚曲阑贪看水，不安四壁怕遮山。”具体点说：建亭须略低山巅，植树不宜峰尖，山露脚而不露顶，露顶而不露脚，大树见梢不见根，见根不见梢之类。但是运用上却细致而费推敲，小至一树的修剪，片石的移动，都要影响风景的构图。真是一枝之差，全园败景。拙政园玉兰堂后的古树枯死，今虽补植，终失旧貌。至此深深体会到，造园困难，管园亦不易。一个好的园林管理者，他不但要考查园的历史，更应知道园的艺术特征，等于一个优秀的护士对病人作周密细致的了解。
（选自《说园》，有删改）
13.文章开篇说中国园林是“一个综合艺术品”，文章从哪几个角度说明了它“富有诗情画意”？（3分）
14.②③段中的画线句分别运用了什么说明方法？有何作用？（4分）
15.精读第②段，回答问题。（4分）
（1）用原文回答：中国园林的树木栽植有哪些特点？
（2）作者为什么认为“一个地方的园林应该有那个地方的植物特色”？
16.自选角度赏析第④段中的画线句。（4分）
（三）阅读下文，回答下列问题。（11分）
太空中的绿色动力——太阳帆
①太阳光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到太阳光有压力。实际上，太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子——光子。光线实际上是光子流，当光子流受到物体阻挡时，光子就撞到该物体上，就像空气分子撞到物体上一样，它的动能就转化成对物体的压力。
②不过，太阳光产生的压力——光压是非常非常小的。不仅人感受不到，就连普通的仪器也测不出来。在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最大，大约是牛/平方米，也就是说100万平方米平整光亮的面积上才受到9牛的压力，只相当于一个2分硬币的重量。在地面上，由于重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等力的存在，微乎其微的太阳光压力被淹没在这些宏观力的汪洋大海之中。
③“山中无老虎，猴子称大王。”到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。一些具有创新思维的人开始想到利用太阳光压来推动航天器在太空飞行。早在上一世纪初，俄罗斯宇航理论先驱齐奥尔科夫斯基就提出过这一大胆的设想。以后，．
又有不少科学家进行过研究。然而，只有当科学技术发展到今天的水平，在有强大的火箭把航天器送入太空的条件下，利用太阳光作为航天推进力才有了实现的可能。
④太阳光压的大小是与接受太阳照射的面积成正比的。受照面积越大，产生的压力越大。为了获得一定的压力，必须有足够大的受照面积，从而引出了太阳帆的概念。
⑤太阳帆是一种面积很大，表面平整、光滑,无斑点和皱纹的薄膜，一般由聚酯或聚酰亚胺等高分子材料制成，表面镀铝或银，使其具有全反射的特性。
⑥一块面积为105×105平方米的太阳帆，在太阳光正射下可获得大约100毫牛的力，用它推动100千克的物体，可产生1毫米/平方秒的加速度。这个加速度极其微小，只有地面重力加速度的一万分之一。
⑦俗话说：“涓涓细流汇成大海，块块碎土堆成高山。”速度等于加速度与时间的乘积，尽管加速度非常小，只要时间足够长，终能达到一定的速度。即使航天器的加速度只有1毫米/平方秒，那么，一天以后，速度达到86.4米/秒；一个月后达到2592米/秒；130天后，就可超过第二宇宙速度，达到11.23千米/秒；一年后可达到31.54千米/秒，足以飞出太阳系，由此可见加速度不在大，时间长则灵。
17.本文的说明对象是： ，你认为“太空中的绿色动力”中“绿色”一词的含义是： 。（2分）
18.第③段中加点的“这”字指代什么？（2分）
19.太阳帆有哪些特征？请用简要的话概括。（3分）
20.第⑥段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）
三、写作（40分）
21.阅读下面材料，根据要求作文。
低碳生活5条准则：
（1）少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
（2）每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。
（3）随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换来自己的健康。
（4）绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车。
（5）是的，一个塑料袋2毛钱，但它造成的污染可能是2毛钱的50倍。
读完上面的“低碳生活5条准则”后，你有什么感想？现在我国的资源越来越少，我们更应该珍惜。你知道我们生活中哪些资源是低碳的吗？请选取一种你认为是低碳的资源，写一篇说明文，600字左右。
参考答案
1.lòu 傍（本题考查对课内所学知识的识记，注意平时学习时积累。）
2.绪—序 协—谐（本题考查同音字，平时学习时注意区分。）
3.A（对选词填空题要有三看。一看是否熟悉。把备选词语逐一放入原句中，反复读，较为熟悉的那个词语就是原词语。二看是否合乎规范。每一个句子都是按一定的语法规范，由一个个词语或短语组合而成的，把备选词语放到句子中去，合乎语法规范的，念起来自然就顺畅。三看是否更恰当。有些词语虽然合乎语法规范，但在表现文章内容、刻画人物、表情达意上不一定是最好的。此题我们可结合此法选择答案。）
4.C（A.“增强”一词缺少可以支配的宾语；B.“学习成绩的提高”和后面“是否努力”，一面对两面，不能对应搭配；D.“在心里”和“由衷”语义重复。做好病句题，关键是记住常见的6种病句类型。）
5.示例：卢沟桥狮子姿势各异形态优美（解答对对联题，首先要清楚对联的知识。对联有五大特征：字数相等、词性相同、意义相关、结构相近、情境相似。另外，本题要注意题目要求，下联必须是介绍卢沟桥的，同时本题我们只要宽对即可。）
6.（1）美丽家乡古建筑，精彩文化扬四方。（2）实地考察、采访古建筑研究专家、查看家乡地方志、阅读介绍家乡古建筑的文章等。（本题为开放性题目，只要我们紧扣题目要求，言之有理即可。）
7.总分（首句是总写，以下是分写，所以是总分关系。）
8.苏州园林假山和池沼的配合着眼于图画美（本题考查说明中心，首句提出介绍的是苏州园林的假山和池沼，后面几句写其图画美。）
9.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术 或者„„或者„„身在山间（第二句即假山堆叠的特点。第三句接着说明假山堆叠的特点。）
10.大多引用活水 为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（“至于池沼，大多引用活水”指出了池沼的特点。“或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”说明了池沼或河道的边沿布置石头或种花草的目的。）
11.“艺术”指创造美的方法，“技术”指生产操作方面的技能，“艺术”包括“技术”且高于“技术”，本文这样写是为了突出强调其艺术美。（本题考查说明文语言的准确性，“艺术”和“技术”内涵不同，表达效果不同，不能互换。）
12.分类别 按一定的标准分类，作用是眉目清楚，避免重叠、交叉的现象发生（本题考查说明方法及其作用。通读文段，可以看出本文段主要运用了分类别的说明方法。）
13.从树木栽植具有画意、园林妙在含蓄、遵循画理造园等角度说明了中国园林“富有诗情画意”。（做此题时，注意寻找选文后面几段中的重点句。）
14.第②段画线句运用了引用的说明方法，既强调了中国园林的树木栽植要具有画意的特点，增强了文章的说服力，又自然引出了下文有关树木要有特色的内容；第③段画线句运用了举例子的说明方法，更具体准确地说明了中国园林妙在含蓄的特点，增强了文章的说服力。（说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表等。此题说明方法不难总结，关键是回答出说明方法的作用。引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富有启发性，而且语言精练，含蓄典雅。举例子的作用是具体、有力地说明事物。）
15.（1）特点：“具有画意”，“重姿态，不讲品种”，“有那个地方的植物特色”。（2）原因：能突出园林的个体特征，并且存活率大，成长得快。（此题原文中有明确的答案，我们从第②段中加以提炼即可。）
16.这句话运用了类比手法，生动形象地概括出优秀的园林管理者对园林的重要作用。（一般赏析语句我们可从结构和内容上赏析。比如在结构上语句有承上启下的作用，或者是总结全文的作用等。从内容上分析，一般要知道这句话或这段内容描写了怎样的画面，运用了怎样的句式、说明手法、表现手法，突出事物怎样的特点，表达了作者怎样的观点。）
17.太阳帆 环保、无污染（第一问我们可以结合文章的题目找出答案。第二问我们结合生活常识即可总结出答案。）
18.指代“利用太阳光压来推动航天器在太空飞行”。（一般来说，指代词指代的内容就是指代词前后的一句话或几句话。找到后，概括出要点即可。）
19.具有面积大，表面平整、光滑,无斑点和皱纹，全反射的特性。（解答此题关键是找准信息所在段，文中第⑤段有着明确的答案。）
20.列数字，作比较；运用列数字、作比较的说明方法科学准确地说明了一定面积的太阳帆在太阳光的正射下获得的推力及产生的加速度极其微小。（此题写出说明方法较为简单，关键是答出列数字、作比较说明方法的作用。）
21.思路点拨：要想写出一篇成功的说明文，必须做到三点：一要抓住特征；二要安排好结构；三要语言简明。下面分而述之。
你们班想开展一次调查苏州园林篇九：八三班苏州园林
你们班想开展一次调查苏州园林篇十：关于苏州园林文化兴盛原因的调查
关于苏州园林文化兴盛原因的调查
姓名：宋英皓 学号：0103110406 班级：食科1104
作为一名苏州人不得不提苏州的园林，苏州是一座园林城市。如果从春秋后期吴王建造离宫别苑算起，苏州园林的历史已长达二千五百年之久，在这漫长的岁月里，造园活动持续不断，以明清两代为最盛，及至清末，苏州城内外还有大小园林二百五十多座。二十世纪五十年代起，政府对部分园林进行抢修、维护，并向公众开放。1997年，联合国教科文组织将苏州古典园林列入《世界遗产名录》，并这样评价：“没有哪些园林比历史名城苏州的园林更能体现出中国古典园林设计的理想品质，咫尺之内再造乾坤，苏州园林被公认是实现这一设计思想的典范。这些建造于十一至十九世纪的园林，以其精雕细琢的设计，折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境。”
但苏州园林兴盛的原因到底是什么呢？于是搜集资料展开了调查。
苏州园林从最初为了满足诸侯贵族的生活享乐需要，逐渐发展到追求人与自然和谐相处的最佳人居环境，从对自然山水的稍事整葺，到建造时从择地、布局、构建、意境营造等形成一套完整的学术体系，这与苏州的天时、地利、人文息息相关，稍加梳理，就可看出苏州园林是因地而生、因时而成的艺术杰作。
一、天然形胜，盛产造园良材
苏州位于长江三角洲东南平原，属亚热带季风气候，四季分明，雨水充沛，温和湿润，年无霜期在二百三十天左右，具备众多植物良好的生存环境，如北方的白皮松，南方的芭蕉，都能生长如常。又由于远古时代的海陆变迁，苏州地区形成水乡泽国的特点，它北依长江，东近大海，西濒太湖，京杭大运河南北贯通，水道纵横，湖泊密布，构成河湖交织、江海通连的水网格局，各地物资均有贸易。古城西南，丘陵连绵，属天目山余支，起伏缓和，山色青翠。
（一）植物
苏州自然界生长着各类植物，有适于铺地的藤本草本，如薜荔、络石、书带草；有
适于观赏的灌木小乔木，如桃树、李子树、海棠；也有用作遮阴造景的高大乔木，如枫香、梧桐、银杏树。文震亨《长物志》列举了园林常用植物四十七种，有牡丹、芍药、海棠、玉兰、蔷薇、木香、玫瑰、紫堇、石榴、芙蓉、茉莉、杜鹃、夜合、玉簪、金钱、萱花等。另外，还有爬山虎、西番莲、杉、枣等。有学者作过园林植物的粗略统计，有花木类七十六种，花果类四十四种，草花类七十四种，藤蔓类七十二种，如此计算，园林植物有二百六十六种之多。无怪乎一年四季花开飘香，岁岁年年姹紫嫣红。
（二）山石
园林必有石，一是叠山的假山石，一是建筑的石材。苏州园林，前者都用太湖石和尧峰石，后者主要是青石和花岗石。
太湖石，生于太湖之中，属石灰岩，经太湖水的长年冲击，石面上形成空洞。约从唐代起，太湖石引入园林，计成《园冶•选石》说：“苏州府所属洞庭山，石产水涯，惟消夏湾者为最。性坚而润，有嵌空、穿眼、宛转、崄怪势。一种色白，一种色青而黑，一种微黑青。其质文理纵横，笼络起隐，于石面遍多坳坎，盖因风浪冲激而成，谓之弹子窝，叩之微有声。采人携锤錾入深水中，度奇巧取凿，贯以巨索，浮大舟，架而出之。此石以高大为贵，惟宜植立轩堂前，或点乔松奇卉下，装治假山，罗列园林广榭中，颇多伟观也。”文震亨《长物志》对太湖石也有记载和论述。北宋“花石纲”未及北运而留在苏州的，大多被搜入园林。有人认为，太湖石是中国园林中的抽象雕塑，凝聚着石文化的艺术精髓，观赏者通过天然的纹理和褶皱，可以引发无限的艺术想象力。
尧峰石，因其色泽黄褐，俗称黄石，产于苏州西南尧峰山。文震亨《长物志》卷三说：“尧峰石，近时始出，苔藓丛生，古朴可爱。以未经采凿，山中甚多，但不玲珑耳。然正以不玲珑，故佳。”从这段记载可知，至明代中期，太湖石因大量开采，日见稀少，造园家开始尝试着用尧峰石堆叠假山，也收到了良好效果。
青石，属石灰岩，色泽灰白，质软，易于雕琢，是各类建筑艺术品的常用材料。相传虎丘剑池下吴王阖闾墓的墓道，即用四方大青石封口，可见青石作为建材的历史相当久远。
明代园林建筑基础都是青石，后期因大量开采，储量减少，仅用作园林小品或建筑装饰。
花岗石，为深成酸性火成岩，常见有灰白、肉红色，它主要由石英、长石和少量黑云母等矿物组成，质地坚硬，不易风化。苏州西南丘陵地带多花岗石，因主要采自金山，统被称为金山石。早在宋代，苏州的花岗石已大量开采，至明代，那里出现“山骨破残”的景象，如金山的宕口就成深渊，官府屡禁开山，但屡禁不止，金山竟然夷为平地。明代后期起，苏州园林大量采用花岗石，如清康熙时宋荦所构沧浪亭，网师园梯云室外月台，均用花岗石建成。
（三）青砖
苏州砖瓦久负盛名，以陆墓所制青砖最佳，细腻坚硬，“敲之有声，断之无孔”。明永乐年间，成祖朱棣迁都北京，大兴土木，大量采用陆墓青砖，作墁地之用，因此陆墓青砖被称为“京砖”，又讹称“金砖”。金砖有不同规格，明清两代均由苏州府知府督造，每方砖上都压有尺寸、年份、督造知府的姓名。今北京故宫太和殿、中和殿、保和殿以及定陵等处，铺墁的都是金砖。由于金砖为陆墓所出，烧制技术成熟，陆墓之外的窑厂也纷纷烧制规格不同的青砖，以适应各种建筑的需求。
苏州园林建筑，除楼层外，一般都用方青砖铺地。更有水磨青砖，在园林中得到广泛运用，主要用于贴墙贴门，或作檐口，色泽淡雅古朴，又可防潮防火，如网师园看松读画轩、耦园枕波双隐走廊，就全部用水磨青砖贴墙。另外，砖额甚至有的楹联，也用水磨青砖作底。又有小青砖，又称王道砖，也主要用于铺地。计成《园冶•铺地》记道：“诸砖砌地：屋内，或磨，扁铺；庭下，宜仄砌。方胜、叠胜、步步胜者，故之常套也。今之人字、席纹、斗纹，量砖长短合宜可也。”作者还用图式例举。除上列数式外，还有间方式、六方式、攒六方式、八方间六方式、海棠式等。这些铺地式样，至今仍在园林中广泛使用。
二、经济发达，造园活动频繁
先秦时期，江南一隅就有先进的农耕文明，稻作、冶金、蚕桑、丝织等，构成了早
期苏州的经济支柱。两汉以后，屡次移民浪潮推动了南北经济和文化的交流，北方的战乱，又使得经济中心南移，苏州成为江南经济的重镇。特别是进入隋唐以后，大运河的开通，漕运的发展，人口的繁衍，苏州经济突飞猛进，成为江南唯一的雄州。自此而降，“上有天堂，下有苏杭”，“苏湖熟，天下足”，苏州的富庶繁荣已驰名全国。明清时期，苏州经济稳定发展，成为全国最重要的经济大城，以物阜民丰、风物清嘉闻名天下，被称为“最是红尘中一二等富贵风流之地”（《红楼梦》第一回）。
生活的富裕，使苏州人更注重享受，其中包括家居生活的艺术化，造园活动因此而成为苏州的一种风气。在徐扬所绘《盛世滋生图》上，全卷有历史名园三处，另有两处规模较大的园林，而散落民居中叠峰筑亭构筑精致、繁花似景布置得宜的小庭院，则不计其数；一些街铺的建筑群落，也是前店后园的格局；山塘街上有许多花树店，山塘河中也有运送花树的船只。发达的经济，给苏州带来各行各业的繁荣，有的行业，直接促进了苏州造园的发展，如建筑、家具、髹饰、书画、装裱、灯彩、刻石等，有的则丰富了园居生活的内涵，如戏剧、餐饮等。丰富的物质基础带动了高品位、高质量的精神生活，居住生活的园林化，正是经济雄厚的表现。
三、人文荟萃，造园蔚然成风
苏州数千年的文化积淀，有人文荟萃之观。以园林而论，一方面，官宦归田造园，作为归隐的一种生活方式，最为常见，他们中有的邀请文人出谋划策，商讨布局设计，也就较多地注意到文化意境的营造。另一方面，苏州造园工匠技艺精湛，普遍有较高的文化程度，不但能领会设计意图，并且在文人的影响下，所事工艺也文气浓郁，王士性《广志绎》卷二对当时家具设计有这样的话：“姑苏人聪慧好古，亦善仿古法为之。„„又如斋头清玩，几案床榻，近皆以紫檀、花梨为尚。尚古朴不尚雕镂。即物有雕镂，亦皆商、周、秦、汉之式。海内僻远，皆效尤之，此亦嘉、隆、万三朝为盛。”在造园上也是如此，富有文化内涵。
凡造园活动，主要有主人、文人、匠人来共同完成，在苏州这三种人各自有着自己的文化背景，故苏州园林的总趋向，就形成一种文人风尚。
总结与思考：从探索苏州园林兴盛的原因出发，不仅对苏州园林本身有了更深入的了解，在这个过程中更是了解了整个苏州的文化变迁与传承。加深了自己对苏州文化的理解，在调查研究的过程中更是培养了自己的实践和处理问题的能力，从中学到了不少的东西。苏州古典园林作为一个中国传统文化艺术的综合体，它如一面镜子，折射着中国江南士大夫阶层的生活轨迹和生活艺术，同时，也是今人认知和研究江南传统居住文化的博物馆。作为一名苏州人，我为苏州拥有这些古代历史遗迹而感到自豪，同时，也明白了文化的宝贵和价值，每个人都应该有一份责任，一份保护文化，传承文化的责任。