中国“主旋律音乐”的历史渊源？

中国“主旋律音乐”的历史渊源？篇一：中国民间音乐概述总结

中国民间音乐概述总结

1.汉族民族音乐通常划分为，民间歌曲、民间歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐五种类型。

2.民歌起源于人类的劳动跟生活，《诗经》是我国最早的诗歌总集，包括风、雅、颂。 民歌的艺术特点

歌词通俗而富有诗意，曲调短小，用材经济集中结构精炼，旋律清新，易于上口，易于记忆，通常是两句或四句一个乐段，表现手法简洁朴素，音乐形象真切生动，音级的运动流畅而自然，具有口头性、即兴性、集体性、传承性和变异性。

3.一般将汉族民歌划分为劳动号子、山歌、小调三种基本体裁。 号子具有两种功能，实用性功能和表现性功能。 劳动号子的特征：

1.

2. 3. 常重复使用同一音乐材料；负荷较轻的号子，曲调性较强且有一定的变化。

4. 对唱、齐唱，一领众合等。而以一领众合最多，最富有特色。 5. 较多。

4.花儿，在当地又称少年。花儿唱法多样，有尖音与苍音之别。以呼应型的两句体为多。

花儿的唱词分为两种形式：头尾齐和斩断腰。

6. 根据唱法的不同，有的地区分别把山歌分为:高腔、平腔、矮腔三种不同类型。

7. 根据小调的历史渊源，演唱场合及音乐性格等将小调分为三类：1.由明清俗曲演变而来的小调、2.地方性小调、3.歌舞性小调。 小调的特征；

1. 2. 型化，艺术上较为成熟与完善。

3. 等时序体。多侧面较细致地陈述内容。

4. 北方小调常见切分和弱起节奏，显得活跃、跳荡。

5. 多样。

6. 段结构，或者是单乐段的扩充结构。

8．音乐学家王光祈已指出世界音乐分属三大体系：欧洲乐系、波斯-阿拉伯乐系、中国乐系。这三个乐系的划分和世界语音的语系划分有密切关系。

1. 说唱音乐是文学、音乐、表演相结合的艺术

说唱音乐与民歌、戏曲的关系？

民歌、说唱音乐和戏曲音乐在我国民族音乐传统形式中，都是以歌唱为主的。在历史的发展长河中，三者既是各具特色的、独立的体裁、又有着千丝万缕的关系。

民歌产生最早，流传面广，在人民群众中根基最深，说唱音乐的形成晚于民歌，是在民歌的基础上发展起来的。一些古老的曲种历时久远、历经演变，其中民歌的痕迹已较难探寻，但在一些较年轻的曲种中，不同程度的保留了民歌的痕迹，如广西零零落、湖北小曲、四川清音 等。说唱音乐既经形成，在流传过程中，与民歌相互影响相互吸收，一些深受人民喜爱的说唱音乐曲调被当做民歌在人民中广为传唱，如连厢词、花鼓调等。

一般认为，我国说唱艺术形成于唐代，成熟与宋代，而戏曲艺术则形成于宋代，戏曲音乐在形成与发展的初期就吸收了当时说唱音乐如《诸宫调》、《唱赚》等。至清末，一些地方小戏是直接用由说唱音乐发展形成的。

2. 唐代是说唱艺术的形成期。作为音乐形成的标志，一般认为是唐代的

“变文”，“变文”是1899年在敦煌莫高窟发现的我国最早的说唱文本。清代是说唱音乐的鼎盛期。

3. 涯词与陶真近似，南宋时流行于城市，其文词较典雅，《西湖老人繁胜录》载“听陶真，尽是村人，唱涯词，只引子弟”。

4. 说唱音乐分为八类：鼓词、弹词、渔鼓、牌子曲、琴书、杂书曲、走唱、板诵。

说唱音乐的类别

1. 鼓词类：演出形式为一人击鼓板站唱。伴奏乐器以大三弦、另有四

胡、琵琶等。代表曲种为京韵大鼓，唱腔属于基本曲调板腔变化结构。主要流派有：刘派、白派、骆派。为刘金宝、白云鹏，骆玉笙。代表作品为《林冲发配》

2. 弹词类：主要流行于南方，也称南词。代表曲种为苏州弹词，唱段

的体裁形式：长篇：故事情节复杂曲折，人物众多，分回连说唱，每回三刻钟到一小时。中篇：一回书唱完一个故事。开篇：原用于长篇评弹开场之前，起定场作用，内容与正文无关，为抒情、写景或叙事的小段，音乐性强。流派有清朝前四大家和后四大家。分别是陈遇乾、俞秀山、毛菖佩、马如飞、陆瑞廷、姚士章、赵湘州、王石泉。代表作品为《蝶恋花.答李淑一》是苏州弹词。

3. 道情类（又称渔鼓类或渔鼓道情类）：代表曲种为河南坠子，代

表作品为《宝钗扑蝶》。

4. 牌子曲类、杂曲类：牌子曲类代表曲种为四川清音，代表作品为

《昭君出塞》。清音的竹节骨是清音独有的特色乐器，以粗楠竹的竹

中国“主旋律音乐”的历史渊源？篇二：当代中国的“主旋律”是什么？

当代中国的“主旋律”是什么？

对此，许多人包括有些文化官员不甚了了。近日有报道说，广电总局电视剧管理司规划处处长宋鲁曼告诉记者，理解“主旋律”要宽泛，主要还是看电视剧的价值取向，只要是表达积极向上的人生态度，传达美好的情操，一般都没什么问题，主要是要防止电视剧低俗化。这当然只是他的“理解”，基本观点我同意；若换了一个官员可能又是一种“理解”，那就难说了。

我认为，所谓“主旋律”是变动不居的。在抗日战争时期，反内战反投降团结御侮是中华民族的主旋律；解放战争时期，反专制反独裁要民主要自由“打倒蒋介石，建立新中国”是主旋律„„在今天，讲阶级斗争和“无产阶级专政条件下继续革命”肯定不是主旋律了。

当代中国的“主旋律”，从题材上来讲，就是改革开放与和平发展。讲改革，不能不讲改革的必要性，没有问题或问题不严重改它做什么？讲改革，不能不正视改革的艰巨性和复杂性，否则改革早就大功告成了，人们期望值太高对执政者也是一种难以承受的压力。讲开放，不能不引进国外蕴含着普世价值的文艺作品(如“歌颂”临难不苟免的《泰坦尼克号》)，不能不探讨别国“崛起”的软实力何在。讲和平发展，就不能短视地渲染不利于和平共处的狭隘民族主义悲情和“向后看”的复仇思想。

题材可以多样化，艺术表现形式可以多样化，关键是作品的价值观不能是腐朽的反动的。

当今中国的主旋律作品，核心价值观应当符合“民主法治、公平正义、诚信友爱”这12个字。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第二部分“构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和原则”指出:构建社会主义和谐社会，要“按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求”。其中“充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”偏重于目标任务，而前12个字既是要实现的目标任务，也是核心价值观(指导思想)。

以这12个字作价值标准来评判，歌颂独裁者征服“天下”的《英雄》、歌颂“好皇帝”的《雍正王朝》和《康熙微服私访记》，还有那些宣扬阴谋诡计和血腥暴戾的影视作品，就如王朔所言，是“臭大粪”(再声明，不是说历史题材和“江湖”人物不可写，而是怎么写的问题)。甚至，那些打着“个性化”、“人性化”的旗帜，正面颂扬霸气和匪气的“革命历史题材”的作品，也是腐朽意识的沉渣浮起(这与当下不择手段地追求“成功”的社会意识有关)。

我们要唱响主旋律，就是要以人为本，用“三贴近”的艺术手段，弘扬“民主法治、公平正义、诚信友爱”等人类社会的主流价值观。不言而喻，与这些核心价值观相比较，题材是否涉及婚外恋，地方台能不能播一点方言节目，倒是无关宏旨的。

就是纯公益事业单位，大多数是财政拨款性质的比如说最常见的学校、福利院、收容所等等这些机构大多属于与人们的日常生活息息相关的行业，公益性较强多半不是以经济利益为目的设立的。

中国“主旋律音乐”的历史渊源？篇三：中国石油大学《音乐赏析》在线考试满分答案

第1题 广东音乐主要流传在

您的答案：D

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第2题 《胡笳十八拍》的作者是

您的答案：B

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第3题 今人所谓“笛子”是指

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

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第4题 潮州音乐是流行于潮州地区的___ 的总称。 您的答案：A

题目分数：2

此题得分：2.0

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第5题 《牧童短笛》的基本结构为

您的答案：D

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此题得分：2.0

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第6题 古琴又称为____ __

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

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第7题 《夕阳箫鼓》是一首具有代表性的____ __

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此题得分：2.0

批注：

第8题 二胡最早起源于_____

您的答案：D

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第9题 胡琴的前身为_____

您的答案：A

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第10题 今人所谓“笛子”是指__ _

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第11题 《胡笳十八拍》中的“拍”是指___ 您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第12题 《夜深沉》是根据___ __《思凡》中的曲牌改编而成的

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第13题 《梁祝》小提琴协奏曲的主题素材取自____ _ 您的答案：B

题目分数：2

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第14题 《哈里路亚》属于

您的答案：B

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第15题 被称为“交响乐之父”的____ _____共作有104首交响曲。

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第16题 《十面埋伏》是一首具有代表性的___ __ 您的答案：B

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第17题 唢呐曲《百鸟朝凤》中用乐器来模仿出的自然界音响包括__

您的答案：A,B,C,D

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第18题 《梁祝》所围绕的故事情节包括的话题有___ 您的答案：A,B,D

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第19题 《梁祝》小提琴协奏曲的作者为_____ 您的答案：A,B

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第20题 印象派作曲家代表有__

您的答案：B,C

题目分数：2

此题得分：2.0

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第21题 古典时期音乐的主要特点是____

您的答案：B,C,D

题目分数：2

此题得分：2.0

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第22题 贝多芬的《第九交响曲》是___

您的答案：A,B,C,D

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第23题 舒曼的《梦幻曲》是__

您的答案：A,B,C

题目分数：2

此题得分：2.0

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第24题 “维也纳古典乐派”代表作曲家包括有 您的答案：A,B,C

题目分数：2

此题得分：2.0

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第25题

以下属于拉弦乐器的有

您的答案：A,B,C

题目分数：2

此题得分：2.0

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第26题 《夕阳箫鼓》中主旋律采用的典型的作曲技法“连环扣”又称为

您的答案：A,B,C

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第27题 福建南音流传的地域包括_

您的答案：A,B

题目分数：2

此题得分：2.0

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第28题 歌曲《胡笳十八拍》表现了_____

您的答案：A,B,D

题目分数：2

此题得分：2.0

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第29题 《阳关三叠》又名为_____

您的答案：A,B,C,D

题目分数：2

此题得分：2.0

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第30题 奏鸣曲式的三个部分分别是____

您的答案：B,C,D

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此题得分：2.0

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第31题 《惊愕交响曲》作者是莫扎特。

您的答案：错误

题目分数：2

此题得分：2.0

批注：

第32题 《F大调第二勃兰登堡协奏曲》是由巴洛克

中国“主旋律音乐”的历史渊源？篇四：中国音乐分类

中国音乐，文献一般追溯到黄帝时代，据目前的考古发现，中国音乐可追溯至7000多年前，中华民族在几千年的历史长河中，创造了丰富的音乐文化。中国音乐曾经对中国周边地区的音乐产生了深远的影响。同时从唐代的胡琴到孔子传六艺近代的西方音乐，中国音乐又在吸收外来音乐要素的过程过不断充实发展。 上古音乐

中华民族音乐的蒙昧时期早于华夏族的始祖神轩辕黄帝两千余年。距今六千七百年至七千余年的新石器时

骨笛

代，先民们可能已经可以烧制陶埙，挖制骨哨。(河南舞阳县贾湖遗址的骨笛溯源于距今8000年左右，是全世界最古老的吹奏乐器。其中的一支七孔骨笛保存得非常完整，专家们进行过实验，发现仍然能使用该骨笛演奏音乐，能发出七声音阶。但中国古代基本上只使用五声音阶。)这些原始的乐器无可置疑地告诉人们，当时的人类已经具备对乐音的审美能力。

近现代音乐

晚时期，西洋音乐通过传教士传到中国。

中国“主旋律音乐”的历史渊源？篇五：20世纪中国音乐史学的历史与现状

20世纪中国音乐史学的历史与现状

20世纪中国音乐史也称中国近现代音乐史。

一、20世纪中国音乐史学的研究对象

音乐史和音乐史学的区别：音乐史是指客观存在过的人类的音乐活动及其发展过程。音乐史学是音乐史学家以音乐历史为对象，进行专门研究的一门学科。

二、20世纪中国音乐史学研究的目的

鉴往知来 以史为鉴

探求历史的发展规律

▲音乐史学：尽可能客观的描述人类音乐文化的历史发展过程。史学是通过尽可能客观的描述，或对其发展动因和结果的系统科学阐释，达到音乐文化传承、积累和传播的目的并使人们在不断完善和健全对音乐艺术发展途径的自我认识中，增强后人创造新的音乐文化的能力。

中国近现代音乐史学，是对相去不远的音乐文化历史的研究，与当下的音乐文化发展进程具有更直接、密切的联系。因此，中国近现代音乐史学就不仅有着重要的理论价值，同时具备特有的现实借鉴价值。

三、20世纪中国音乐史学的本体性征 ▲音乐史学是研究一定范围内音乐文化动态的发展过程。音乐史学的研究必须关注音乐文化历史展衍中的连续性。

▲音乐本质上是音乐艺术史，音乐史学的主线无疑应当是人类在音乐审美创造与审美实践中的历史发展过程。20世纪中国音乐史学，必须紧紧围绕着这一时期的音乐审美创造与审美实践相关的历史人物或现象作为研究对象。

20世纪中国音乐史学发展历史概述

陈聆群的《中国近现代音乐史在20世纪》这篇文章，对20世纪音乐史学发面具有重大影响。

20世纪中国音乐史学发源于20世纪初期

清末，有部分学者做了大量关于音乐的笔记，包括赴海外留学的

学生，他们最初的笔记是中国近代音乐史学研究的史料，正式成文是1936年李树化的《近代中国艺术发展史》。

20世纪30年代末，毛泽东提出了“学习我们的历史遗产，用马克思主义的方法给予批判的总结”的任务。

1940年，毛泽东在《新民主主义论》中，提出了“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念上的反映”的观点。阐述了“五四”前后中国文化革命的历史特点，并对中国文化战线发展历程作了具体的评论。

20世纪40年代新音乐运动史研究的直接影响：

1、确立了以马克思列宁主义，毛泽东思想作为指导思想，以及用“新”“旧”的准阶级分析的标准，对音乐现象、人物和作品进行甄别的方法。

2、通过初步开展的“新音乐运动史”的教学，将教学与史学研究进行了较早的联系。

3、对20世纪四十年代前的史料作了一定程度的汇集。

中国音乐史学学科的真正建立在1957年至1958年间。1957年中国音乐家协会组织的一个小组，提出了“中国近代音乐史纲”。随后中央音乐学院、上海音乐学院和中国音乐家协会，各自建立了研究小组，开始了史料调查、搜集和整理工作，并制定教学大纲草案。

在“大跃进”年代，人们鼓足干劲争上游，在1959年先后形成书稿大概有四部，都为油印本。一部为中国艺术研究院音乐研究所李铨民为组长，汪毓和为副组长的中国近现代音乐史稿编写组，编写成果有：黄翔鹏、主编的《中国近现代音乐史稿》一共为五编。还有一部较为重要的《中国近现代音乐史参考资料》一共20册。这一小组由于学术观点的不同，汪毓和根据自己的观点又编写了一部《中国近现代音乐史纲》。上海音乐学院以陈聆群教授为主的音乐组编写了《中国现代音乐史纲》；山东师范大学音乐学院刘再生老师编写的《中国现代音乐史讲义》。

1961年，在北京（香山）召开了由文化部音乐教材编写组组织

的“音乐教材评审会议”，对当时的音乐教材进行审阅，评审合格的指定为全国通用教材。如吴祖强的《曲式作品分析》教材就是此次评审通过的教材。汪毓和的《中国近现代音乐史纲》作为试用教材。

1986年出版《聂耳画传》、《中国工农红军歌曲选》、《抗日战争歌曲选集》、《解放战争歌曲选集》等。

▲中国近现代音乐史的编写是应了吕骥的那句话“要编写一部真正的人民的音乐史”。

文革期间重新改写的音乐史有：

《西洋音乐史》又名《西方音乐史》。

在杨荫浏的《中国古代音乐史稿》基础上重新编写的《中国古代音乐史》。

20世纪80年代末中国音乐史学的现状

1978年以后，中国音乐史学有了新的发展，主要表现在三个方面：1、学科的新建设和研究队伍的壮大（教学、研究活动推动学科建设；教材和相关资料建设取得迅速发展）；2、研究领域的深化与拓展；3、伴随学科拓展引发的学术争鸣和思想更新。

教学、研究活动推动学科建设：1980年后文化部教育司和中国音乐家协会，多次举办全国性的中国近现代音乐是学术与教学研讨会。1985年正式成立的“中国音乐史学会”，为中国近现代音乐史的教学和研究建立了一个交流平台。1982年后教育部为全国高师系统举办了“中国音乐史师资讲习班”和“中国音乐史研讨班”。

目前，中国高校中设有音乐系科的学校有588所。

1980年以后，以中央音乐学院、中国艺术研究院音乐研究所、上海音乐学院和福建师范大学音乐系为首，开始招收中国近现代音乐史硕士生和博士生。

1985年开始，香港大学亚洲研究中心曾多次召开“中国新音乐是研究会”。

汪毓和先生的“小白本”1984年由人民音乐出版社出版，题为《中国近现代音乐史》，是第一本公开出版的中国近现代音乐史教材，

产生了广泛的影响。

20世纪上半叶，公认的在世界范围内有影响的中国作曲家只有两位，他们是马思聪和江文也。

通过对音乐家的重新评定为主导的研究，使学科的科学性得到强化。

20世纪中国音乐史学学科的横向拓展

少数民族音乐史研究的新突破

《中国少数民族音乐史》、《蒙古族音乐史》

专题史重要专著有：冯文慈《中外音乐交流史》、陶亚兵《中西音乐交流史稿》、榎本泰子《西洋音乐在近代中国的发展》、刘欣欣《哈尔滨西洋音乐史》等。除此之外还有，卞萌的《中国钢琴文化之形成与发展》（2001年）；钱仁平的《中国小提琴音乐》（2001年）；传统音乐方面的《评剧音乐史》（1997年）；常静之的《中国近代戏曲音乐研究》（2000年）；韩淑德、张之年的《中国琵琶史稿》（1985年）戴嘉枋的《样板戏的风风雨雨—江青 样板戏及内幕》（1995年）等。

纵向的拓展表现在两个方面：新时期中国音乐史学从研究1840年至1949年间中国音乐的跨度，在时间上延伸到了80年代。

中国音乐史学在时间上的纵向拓展重要成果有：李焕之主编的《当代中国音乐》，还有一批跨时期的作曲家作品和音乐家传记出版。1987年开始出版，每年一册的《中国音乐年鉴》。

居其宏《新中国音乐史1949—2000年》

孙继南《音乐教育史纪年1840—2000年》

李文如《中国音乐期刊篇目汇录》（修订版为《二十世纪中国音乐期刊篇目汇编(套装上下册) [精装] 》）

20世纪末出现的新著作有：

居其宏的《20世纪中国音乐》（1993年）

凌瑞兰的《20世纪中国音乐史略》（2004年）

台湾出版的刘靖之的《中国新音乐史论》（1998年）等

这一时期主要的专题史也有所发展，著名的有：明言著的《20世纪中国音乐批评导论》、李双江主编的《中国人民解放军音乐史》。

伴随音乐学科拓展引发的学术争鸣和思想更新：

1、由“新潮音乐”引发的对中国音乐创作的争鸣。

2、在对音乐历史回顾与反思中的争鸣。

3、20世纪音乐道路中中西关系的争鸣

4、相关“重新音乐史”的争鸣

1988年在上海举办“中国风格钢琴作品国际比赛”之际，音乐界展开了关于所谓音乐上“中国风格”问题的讨论。

刘靖之认为中国近现代音乐文化史上，最大的战略失误是中国音乐的“欧洲中心论”。

音乐史学研究中个体特征开始显现，方法日趋多元，并逐步摆脱了左倾思维模式及笼而统之的“通史”和教材的单一模式，通过众多的音乐专题研究使得学科的成果日益丰富，并由此不断在深度和广度两个方面促进了学科的发展。

20世纪中国音乐史的区域史与断代史研究

——以“文革音乐”为例

前“文革”的中国音乐概述

区域史与断代史研究亟待加强的原因：

1、从音乐史学方法论角度看区域史与断代史研究的必要性。 2、20世纪中国音乐史学现状存在的不足看区域史与断代史研究必要性。

就音乐史学而言，它的主要研究方法只能从构成其研究对象最本质的两个方面，即史学和音乐学来反向构成。史学方法总体而言是指搜集、整理、运用、分析史料，发现其因果联系与历史本质，探寻历史发展脉络的方法。

历史性是史学的根本性关注点。

音乐学的方法总体而言，应当不脱离音乐的实践、创作、观念、社会生活、审美取向及其主体音乐家的活动等。

方法论的启示：历史是流动的，一个时代有一个时代的音乐观念、社会音乐生活及其音乐审美取向泛化成的作品。

中国“主旋律音乐”的历史渊源？篇六：中国近现代考研音乐史资料

中华民国时期

民国时期社会音乐结构的新特色及其在中国音乐史上上的意义

民国时期，新音乐的勃兴与传统音乐地位的下降，使得中国的社会音乐结构产生了历史性的变化。

1 民国时期以戏曲作为主要表演艺术和以戏曲音乐为主的历史现象已不复存在，这是中国音乐史上一次重大的转折。

2 这个转折首先是近代文化艺术的大趋势所决定的，这一时期，在音乐界，改进国乐，创作和传播新音乐也成为时尚，这一转折正是在这样的社会文化环境中产生的。

3 这个转折，还由于新音乐的迅猛发展和日渐兴盛的影响。

4 在现在的音乐结构中，戏曲音乐地位的相对下降为不可避免的现象，而中国音乐也由此进入了新音乐与传统音乐并行的多元化社会音乐结构的新时期。

梅兰芳 程砚秋 周信芳对近代京剧音乐的贡献

1 梅兰芳发展创造了雍容华贵的新腔，其演唱凝重而流畅，对旦角音乐艺术的提高有着重要的作用；他对京剧伴奏也有改革。

2 程砚秋他的京剧艺术活动，尤其是创造了委婉幽咽而又慷慨刚进的唱腔，在近代京剧艺术中有着重要的意义。

3 周信芳的演唱特别注意音乐与语言的结合，对节奏 力度 吐字 气息等刻意处理，形成了爽直的艺术个性。

萧友梅的音乐创作

1：他的大部分作品写于20世纪20年代，其中最突出的是他所征集的《卿云歌》，此外还有《五四纪念爱国歌》《华夏歌》《民本歌》《国民革命歌》等.

2：歌曲创作特别是学校歌曲的创作是其最重要的领域。他曾将这些歌曲分别收在三本教材性的曲集钟，即《今乐初集》《新歌初集》《新学唱歌教材书》，。

3：萧友梅歌曲的音乐，旋律进行和节奏变化都比较平稳，篇幅简短，几乎绝大多数作品都带有钢琴伴奏，但其音型织体比较简单，主要在和声上起衬托的作用。

4：除此之外，萧友梅还创作了一些其他形式的作品，例如《杨花》，他还写了两步开创性探索性的大型合唱曲，即合唱套曲《春江花月夜》和女生合唱《别校辞》。

5：萧友梅在器乐创作也留下了一些作品，其中比较突出的是《D大调弦乐四重奏》和钢琴曲《哀悼进行曲》，管弦乐曲《新霓裳羽衣舞》，大提琴曲《秋思》等。

赵元任的音乐创作

1：赵元任共创作了100多首音乐作品，其中各种类型的声乐作品占绝大多数，也包括少量的器乐小品和一些民歌改编曲。

2：像《教我如何不想他》《茶花女中的饮酒歌》《他》《听雨》《也是微云》等，也力图表现出一种不同于旧文艺的新风格。

3：赵元任还创作了相当数量的儿童歌曲；但是，他多数合唱作品的多声处理还是比较注意其风格的民族特色的，例如他最优秀的合唱代表作《海韵》，不仅成功运用了各种不同类型的合唱手法，还巧妙的引用了不同的音色 和声变化给予作品情感的发展以生动的渲染。

4：赵元任曾将不少民间小调做了多声配置钢琴伴奏的实验，在艺术创作上如何使西方多声创作技巧同我国传统音调结合积累了最早的实践经验。

5：关于器乐作品，赵元任创作过少量钢琴曲。

冼星海合唱（多声部）音乐的主要艺术成就

第一，《生产大合唱》 全曲共分“春耕、播种与参战、秋收、丰收”四场。整个音乐主要建立在民歌和民间歌舞的的音调上的，同时也加入了一些对农村情景的造型性的描绘。

第二，《黄河大合唱》 全曲包括序曲和八个乐章，以朗诵及乐队为背景将它们全部串联起来。整个套曲是从一个基本主题思想”抗日、爱国”出发。作品的音乐风格及音调，主要是群众歌曲也吸取了许多民间的音素。各个乐章虽然各有自己的主题，但是整个作品的旋律发展，基本上是建立在三个基本主题上：《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《怒吼吧，黄河》。在作品风格方面，作者不仅引用了民间的音调，如《黄河船夫曲》，还创造了许多非常富有民族特点的旋律，如《黄水谣》。更重要的是并不以创造具有民族风格的旋律、运用民间形式作为目的去追求，而是把它们用来为反映新的斗争生活内容服务。

第三，《九一八大合唱》 全曲的结构贯穿着回旋曲性的原则，在两个主要形象中间，又插入了

一系列新的形象。整个作品的发展是不断地肯定第一个形象，因此它的基本情绪是欢乐的、

明朗的。此外这部作品在运用民族打击乐和民族乐队的配器方面，也有不少成功的探索；作

品的音调富于民间气息。

聂耳歌曲的主要特征

鲜明的音乐形象。聂耳的群众歌曲音乐性格沉着有力、坚毅乐观。准确深刻地反映了工人阶级的形

象。抒情歌曲对被压迫人民内心的洞察和体验准确而深刻。

第一，第一强烈的时代气息。歌曲紧扣社会现实，反映抗日救亡、民众生活，体现了时代精神与革命倾向。 第二，艺术形式。重视音乐的民族风格和丰富的艺术形式的创造和发展。他以深刻反映现实和密切与群众

相结合为出发点，如吸取劳动号子、山歌和小调的音调加以发展；刻画斗争中的知识青年和革命群众，则大胆地吸取外国革命音乐因素；工人形象的歌曲音调，是从他自己直接的生活体验中概括、提炼和创造出来的。

第三，创作手法上。根据歌曲的需要突破了传统的方整性的歌曲结构原则，创造性地探索了新的歌曲结构

原则。歌曲形式简练精当，富于动力和节奏感以及内在的紧张性和统一性。句式丰富多变，乐句长短不定，不拘一格；突出地使用短句，使音乐短促有力，富于战斗精神；巧妙地运用休止，加强音乐的紧迫感。

近代声乐创作的主要作曲家群

近代声乐创作的发展是与近代作曲家的成长密切相关的。20年代，中国有萧友梅 赵元任 黎锦晖等

人在这个领域着力创作；30年代前后，出现了黄自等国立音专师生为代表的音乐院校作曲家群；“九一八”以后，出现了聂耳 张署 任光等人为代表的救亡歌咏的作曲家群；抗日战争爆发后出现了以冼星海 马克等“鲁艺”师生为代表的延安的作曲家群。这些群体的出现使近代音乐文化创造展现出多彩多姿的面貌。

刘天华对中国乐器音乐乃至中国音乐的主要贡献

第一， 他对民族器乐教学，尤其是二胡教学，有着重要的贡献。首先是他通过二胡教学实践，为二

胡高等艺术教育中争得了合法地位。他参考小提琴、钢琴等西洋乐器的教学经验编写了包括

了47首练习曲的《南胡练习曲》和一套琵琶练习曲，努力探索科学教学体系，改变了二胡、

琵琶口传心授的旧教学法，使二胡琵琶纳入近代专业音乐教育的轨迹。

第二， 他对二胡音乐的其他方面也有着重要的改进。如改制二胡，从而改良音色，音质；创作了二

胡弓法、指法及其他演奏符号，使二胡的记谱法规范化；采用小提琴固定音高定弦法等等。

这些为二胡艺术的表现、传播、教育的基础建设，有效地促进了近代二胡艺术的发展。

第三， 刘天华的的二胡音乐创作给传统的胡琴音乐带来了清新的气息，提高了二胡的艺术表现力。

由于刘天华对二胡艺术的多方面，终于使历来作为伴奏、合奏乐器的二胡，以其高超的演奏

技术和丰富的艺术变现力一跃成为重要的独奏乐器。

《牧童短笛》在中国钢琴音乐史上的地位

贺绿汀的《牧童短笛》是近代中国钢琴音乐最杰出的作品。乐曲采用了变化再现的三部曲式结构。

优美质朴的民歌风旋律 流美的复调和东方色彩的对位化和声等，创造了中国式的田园诗情和意境。这首钢琴独奏曲对其后中国钢琴音乐和其他多声音乐创作【尤其是中国风格的复调音乐】有重要的启迪意义。

马思聪近代小提琴的音乐创作

马思聪的小提琴音乐创作有着鲜明的艺术特色和成功经验。这些经验对其后的中国小提琴音乐有着

重要的启迪。

1 他的小提琴音乐大多采用民歌音乐写成，有着浓郁的中国风格，充满着中国民间风味的旋律，富

有歌唱性。

2 他努力从小提琴音乐的艺术规律出发进行创作，并注重发挥小提琴的演奏技巧。

3 他的小提琴音乐是与钢琴伴奏音乐一起构思 创作的。

中国歌剧和戏曲的异同

西方重写实。中国重写意 传神。欧洲歌剧是富丽堂皇的景观，奇巧的舞台机关。而中国传统戏曲却

主要依赖着艺人的表演才华，并不注重舞台背景烘托效果；西方歌剧主要是以作曲家专门创作的音乐为艺术表现手段，而中国戏曲音乐则多用曲牌体或板腔体的结构，即不同的戏常采用大致相似的唱腔。

黎锦晖儿童歌舞剧的创作艺术特点

黎锦晖的儿童歌舞剧是篇幅较大，有人物、有情节的，歌舞与说白相结合的小型歌舞剧。最初的儿童

歌舞剧的风格与歌舞表演很相近，后期此类创作则更近于小型歌舞剧的特点。其创作特征如下： 第一， 在题材内容上，结合儿童富于想象的特点，以生动的艺术思想对儿童进行思想启蒙教育。他适当

吸取神话和童话的题材，运用动物拟人化的手法进行创作。如《葡萄仙子》、《麻雀与小孩》等。 第二， 在音乐上，体现了最初的“选曲填词”到自己创作新曲的过度。最初他的儿童歌舞剧，没有完全

突破学堂乐歌所采用的“选曲填词”的方式，自己创作的很少。直到《小小画家》的音乐几乎全部是有他自己创作的。

第三， 在旋律上，他十分注重作品音乐的民族特色以及通俗易唱。他的不少作品中，大量吸收了我国各

种民歌小调的曲调、民族器乐和戏曲音乐等。但是他的作曲技术理论基础较弱，使他的创作带有较大的局限性。 学堂乐歌的历史意义

1 学堂乐歌爱国、民主等内容给予当时的青少年学生以深刻的影响，使他们在思想启蒙方面建立起爱国、民主、男女平等的观念。

2 通过学堂乐歌的编创与乐歌教育，中国新型的音乐教育体系得以确立。

3 学堂乐歌的集体歌唱形式，为我国后来的军歌、工农革命歌曲及群众歌曲体裁的发展奠定了基础。

4 学堂乐歌的发展，使西方音乐文化的理论、技能、记谱法逐渐为国人所认知和接受，不仅使国人开开阔了眼界，更对我国现代音乐文化的发展和学校音乐教育的普及产生了深远影响。

5 学堂乐歌的发展，为我国早就了一批传播现代音乐文化和创建、发展学校音乐教育的音乐家，为“五四”运动后我国现代专业音乐的建立和发展在思想上、理论与人才方面打下了良好的基础。

《白毛女》音乐的艺术特征

第一， 作曲家们在民间音调基础上吸收西方歌剧音乐性格化戏剧化的创作经验，运用人物主调贯

穿发展的手法使音乐形象的塑造获得成功。

第二， 在歌剧音乐中，尝试使用了重唱与合唱的形式，运用了和声、复调等多声部音乐手法； 第三， 在乐队方面。根据当时条件使用了中西乐器的混合编制。

第四， 作曲家在《白毛女》的音乐创作中有意识地采用和吸收了多种民间音调，并予以“音乐戏

剧化”的处理。如喜儿的音乐主题，是根据河北民歌《小白菜》的音调加以变化发展而成。

民国时期在中国音乐史学研究方面著有贡献的音乐家及其成就

王光祈：1 他是最早采用比较音乐学的方法进行音乐理论研究的音乐家 2 他提出了“以实物为

重，典籍次之，推类又次之”的研究方法 3 他研究的另一领域是比较分析学，其研究成果主要是《东西乐制之研究》《东方民族之音乐》两本书 4 他将中国传统音乐文化推向世界方面，也有很大成绩。

杨荫浏：1 他是中国传统音乐的主要传人之一，民族音乐的各大部类都有他涉猎过的足迹，在中国

音乐史，乐律学与民族音乐研究等方面，作出了重要贡献 2 完成了《中国音乐史纲》这本书的写作，此书对史料力图辨伪求真，注意书本材料与活的音乐的联系，对雅乐与俗乐关系有较好地把握，对戏曲音乐给予了高度重视和深入的研究，这本书的问世，无意是这一时期中国音乐史学的重要收获和进步的标志。

论述中国留学生对音乐文化交流的贡献。

依照历史发展，可以分为两个阶段

第一，20世纪初到20世纪20年代，中外音乐文化交流，以传播西洋近代音乐为主线，构成了对中国近代

音乐文化的科学启蒙。这只最先引入西方歌曲形式的队伍，包括了归国的留学生沈心工、李叔同、曾志忞等。随之，专业音乐教育的开拓者萧友梅等积极筹建各种专业音乐教育机构，到1927年，“国立音乐院”在上海正式成立，标志着西方音乐文化的系统传播在中国开始有了基地。专业音乐的创作，以1920年留美归来的赵元任奠定了中国艺术歌曲形式为开端。同时，王光祈对于夕阳音乐学理论的传播功不可没。

第二，30年代以后，一批批陆续学成归来的中国留学生，以上海国立音专为主要基地，开始了中国近代音

乐史上最为全面地传播西洋音乐文化的时期。这一时期对西方音乐文化的传播已经越过了20年代的启蒙阶段，而深化为全面、系统地学习、借鉴，从而在中外音乐文化交融的创造性发展中，迈出了新的步伐。例如谭小麟、马思聪、江文也。

论述民国时期在译介外国音乐论著的领域中卓有贡献的音乐家及其成就

丰子恺

丰子恺的译著分为两种类型。一种是根据原著翻译。如《孩子们的音乐》、《生活与音乐》是从日本

田边尚雄的著作直接翻译而来的。另一种是根据外国音乐原著进行编译的。如《世界大音乐家与名曲》。

丰子恺的的音乐译著涉及到乐理、和声、曲式、乐器、音乐美学、西洋音乐史等广阔领域。这些著

作对初学音乐者的启蒙是不可忽视的。同时丰子恺的译著，文笔浅显生动，对普及现代音乐知识，特别是向中小学生介绍西方音乐起到了积极作用。

缪天瑞

缪天瑞是我国著名的乐律家、音乐教育家、翻译家。他几乎译介了美国近代音乐理论家该丘斯的全

部音乐专著，如《音乐的构成》、《曲式学》、《曲调作法》。不仅为当时的专业音乐教育提供了必需的教材，直到今天，在一些音乐院校中仍不失其作为重要教学参考资料的意义。

中国“主旋律音乐”的历史渊源？篇七：新中国成立以来的音乐发展

中国“主旋律音乐”的历史渊源？篇八：中国石油远程教育音乐赏析第二阶段答案

中国石油远程教育音乐赏析第二阶段答案 第1题 第一位在交响曲中加入合唱的作曲家是

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第2题 《达芙妮与克罗埃》是印象派作曲家_____ __创作的一部舞剧。 您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第3题 《牧神午后》是印象派作曲家__ ___的代表作。 您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第4题 贝多芬一共创作了__ ____部交响曲

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第5题 舒伯特一生创作的歌曲达___ 多首

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第6题 《勃兰登堡序曲》的结构特点为___ ___的套曲形式。 您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第7题 《弥赛亚》是亨德尔创作的一部

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第8题 《斗牛士之歌》出自_______所作的《卡门》组曲 您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第9题 《菩提树》选自舒伯特的声乐套曲

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第10题 典型的交响曲通常有____ ____个乐章。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第11题 贝多芬《#C小调第14钢琴奏鸣曲》又名为

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第12题 德彪西《牧神午后》是一部

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第13题 肖邦所创作的作品基本上都是

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第14题 拉威尔的舞剧《达菲尼与克罗埃》剧情来源于 您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第15题 《哈里路亚》属于___ _

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第16题 被称为“交响乐之父”的____ _____共作有104首交响曲 您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第17题 《梅花三弄》中“三弄”是指

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国传统音乐

第18题 琵琶是 时期最流行的外来乐器。

您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国传统音乐

第19题 二胡曲《二泉映月》的作者原名为_____

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国传统音乐

第20题 《牧童短笛》是最早是一首______

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国近现代音乐

第21题 由何占豪、陈刚创作的《梁山伯与祝英台》是一部___ 您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国近现代音乐

第22题 唢呐属于 乐器。

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国传统音乐

第23题 《百鸟朝凤》最早是一首_____

您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国传统音乐

第24题 笛子曲《喜相逢》的主题有___

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国传统音乐

第25题 在珠江三角洲一带流行的民族器乐合奏被称为___ 您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国传统音乐

第26题 中央电视台天气预报的背景音乐是____

您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国传统音乐

第27题 巴赫是 ______ 时期的代表作曲家

您的答案：C

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第28题 莫扎特《G大调弦乐小夜曲》第一乐章的是 ______速度 您的答案：A

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第29题 贝多芬在他的《第九交响曲》的 加入了人声合唱 您的答案：D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第30题 民族乐派西贝柳斯是 ______的代表作曲家 您的答案：B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第31题 在舒伯特的艺术歌曲中___

您的答案：C,D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第32题 奏鸣曲式包括三个部分____

您的答案：A,B,D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第33题 歌剧《茶花女》是___ _

您的答案：A,B,C,D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：西方音乐

第34题 福建南音流传的地域包括_

您的答案：A,B

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国传统音乐

第35题 歌曲《胡笳十八拍》表现了_____ 您的答案：A,B,D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国传统音乐

第36题

《阳关三叠》又名为_____

您的答案：A,B,C,D

题目分数：0.5

此题得分：0.5

批注：中国传统音乐

中国“主旋律音乐”的历史渊源？篇九：中国通俗音乐的发展历史

中国通俗音乐的发展历史

起步曲折期（20世纪初）

1927年，黎锦晖创作的《毛毛雨》、《妹妹我爱你》等歌曲，标志着中国通俗歌曲的诞生。由此开启了中国通俗歌曲创作的第一个历程。黎锦晖成为中国通俗音乐的奠基人。 当时，中国的歌曲创作大致分化为两大潮流：一、以聂耳、冼星海为代表的大众进步歌曲。二、以黎锦晖为代表的城市商业化的流行歌曲。

总体看，早期中国通俗歌曲作品题材狭窄，演唱矫揉造作。随着抗日救亡的时代要求和救亡歌曲的兴起，当时的通俗歌曲很快退出了历史舞台。

再生模仿时期（20世纪80年代初）

改革开放以后，通俗歌曲才悄悄回到中国音乐生活中来，“抒情歌曲”迅速取代了“队列性群众歌曲”成为当代歌曲的主要体裁。歌曲的音乐语言也渐渐向人们的心灵贴近。1980年，“歌星”成专称。以李谷一、郑绪岚、成方圆等为代表，他们的演唱形成了抒情歌曲、通俗民歌或艺术性通俗歌曲唱法的新风格。

这一时期港台歌曲的大量输入，成为最重要的音乐文化现象。首先是邓丽君歌曲产生了巨大的冲击波，对内地通俗歌曲发展产生广泛而深刻的影响。一批通俗歌谣体的台湾校园歌曲走红内地。

独立发展时期（80年代中期——末期）

1986年是中国流行音乐发展史上的一个重要年份，标志着内地通俗歌曲的崛起。最突出的标志有两个：一是里程碑式的作品《让世界充满爱》。二是具有中国气派的“西北风”的盛行。

由中央电视台主办的第二届青年歌手电视大奖赛首次单设了通俗唱法，正式确立了通俗唱法和通俗歌曲在音乐领域的地位，使通俗歌曲有了自己的一片天地。

探索深化时期（90年代上半叶）

一、摇滚乐在北京获得较大的发展；

二、电视剧音乐成为一个特殊的创作领域；

三、电视晚会成为继大型歌会、歌手大赛之后最具影响力的通俗歌曲推广形式；

四、亚运会征歌活动取得一定成效；

五、港台歌曲冲击大潮和大陆青少年崇拜偶像追星族浪潮的兴起。

开放分化时期（1996年至今）

内地通俗歌曲受欧美通俗歌坛的影响越来越大。淡化旋律、强化节奏。更加另类、时尚、超前。通俗歌曲样式和消费口味多样化趋势越来越明显。表演模式上各种演唱组合成为一大亮点。通俗歌曲发展的空间越来越大，与国际通俗歌坛的交流越来越频繁。

通俗歌曲的定义：

一般来说，是指那些用富于个性的自然的嗓音演唱为主的，主要用以表达普通人的思想情感、反映平民日常生活的，旋律相对易记易唱、结构短小简练，节奏具有现代感的，一般用电声乐器伴奏、表演大多比较自由夸张的音乐歌唱样式。

影视音乐

影视剧是现代文化生活中最具大众性和社会影响力的艺术样式。电影、电视剧因情节发展、人物情感传达的需要，常常借助音乐特别是通俗音乐来强化艺术感染力，来调动现代观

众的情绪。影视歌曲能更好地抒发影视中人物情感，烘托画面的情绪与氛围，加强画面的视觉形象效果。因此，影视插曲成为通俗歌曲大显身手的地方。影视剧歌曲中的一些佳作，既反映生活又贴近大众，通俗易唱，焕发着动人的艺术光彩。许多著名词曲作家，如乔羽、谷建芬、徐沛东、三宝等人都为影视剧创作了大量的优秀作品。

校园歌曲

“校园歌曲”一词最早见于1978年4月的台湾杂志。它是针对低级、污秽的通俗歌曲与洋歌而创作的。这种内容健康、立意新鲜、曲调优美、形式简单的歌曲一经出现便传遍各个校园。内容以写景较多，借景抒情，或爱国怀乡、思友念旧。如《童年》、《橄榄树》、《乡间小路》等。由于台湾校园歌曲具有自然、清新的气质且格调高雅，得到有关人事的首肯。作曲家谷建芬作了《清晨我们踏上小道》、《脚印》、《校园的早晨》等具有内地特点的校园歌曲。1994年后，以高晓松、老狼为代表掀起了在校大学生自创自唱的第二次校园歌曲的高潮。此时校园歌曲被称为“校园民谣”。主要作品有《同桌的你》、《睡在我上铺的兄弟》、《文科生的一个下午》等。

《绿叶对根的情意》

1987年第四届贝尔格莱德国际音乐节通俗歌曲大奖赛上，由王键作词、作曲家谷建芬专门为参加比赛而创作、毛阿敏演唱的大获成功。歌曲获作品奖第四名，毛阿敏获得演唱和观众奖第三名，这是我国通俗歌曲和歌手在国际大赛中首次获得较高名次。这首歌于己于1989年问世，时过多年，现在听起来仍然魅力不减，成为专业创作中能经得起时间考验的、经典的作品。

港台流行歌曲

80年代初港台歌曲的大量输入首先是邓丽君的歌曲对内地通俗歌曲产生而深刻的影响。许多内地女歌手都模仿邓丽君的唱法。同时进入内地通俗歌曲市场的还有徐小凤、齐豫、

蔡琴、罗文等。香港电视剧也进入内地市场，如《霍元甲》、《上海滩》、《万水千山总是情》等电视剧的主题歌都成为那个年代最火

中国“主旋律音乐”的历史渊源？篇十：中国石油大学 音乐赏析 第一阶段在线作业

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 A、曲笛 B、梆笛 C、横吹 D、长笛

我的答案：C 此题得分：2.5分

5.（2.5分） 潮州音乐是流行于潮州地区的___ 的总称。

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 A、民间器乐 B、歌曲 C、丝竹乐 D、合奏

我的答案：A 此题得分：2.5分

6.（2.5分） 《牧童短笛》的基本结构为







 A、A-B-A式 B、A-B-B式 C、A-A-B-B式 D、A-B-Av式

我的答案：D 此题得分：2.5分

7.（2.5分） 《牧童短笛》的作者是





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 A、何占豪 B、陈刚 C、盛中国 D、贺绿汀

我的答案：D 此题得分：2.5分

8.（2.5分） 《梁祝》小提琴协奏曲的主题素材取自





 A、黄梅戏 B、越剧 C、昆曲

我的答案：B 此题得分：2.5分

9.（2.5分） 二胡在__ __发展称为独奏乐器。







 A、宋代 B、元代 C、汉代 D、二十世纪

我的答案：D 此题得分：2.5分

10.（2.5分） 琵琶曲《十面埋伏》最早出自___ ___的《华秋萍琵琶谱》 





 A、A.汉代 B、清代 C、唐代 D、宋代

我的答案：B 此题得分：2.5分

11.（2.5分） 古琴又称为____ __







 A、五弦琴 B、六琴弦 C、七弦琴 D、古筝

我的答案：C 此题得分：2.5分

12.（2.5分）

《十面埋伏》是一首具有_____ ______风格的器乐作品。 



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 A、圆舞曲 B、摇篮曲 C、进行曲 D、叙事曲

我的答案：D 此题得分：2.5分

13.（2.5分） 《十面埋伏》是一首具有代表性的___ __





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 A、文曲 B、武曲 C、军曲 D、古曲

我的答案：B 此题得分：2.5分

14.（2.5分） 《夕阳箫鼓》是一首具有代表性的____ __

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 A、文曲 B、武曲 C、军曲 D、古曲

我的答案：A 此题得分：2.5分

15.（2.5分） 《喜相逢》最初为_____ ____地区的一首民间乐曲 





 A、蒙古 B、新疆 C、甘肃 D、北方少数民族

我的答案：A 此题得分：2.5

分

16.（2.5分） 二胡最早起源于_____

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 A、蒙古 B、新疆 C、甘肃 D、北方少数民族

我的答案：D 此题得分：2.5分

17.（2.5分） 胡琴的前身为_____

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 A、奚琴 B、琵琶 C、马头琴 D、三弦

我的答案：A 此题得分：2.5分

18.（2.5分） 《胡笳十八拍》中的“拍”是指___

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 A、拍子 B、节拍 C、段落 D、拍手

我的答案：C 此题得分：2.5分

19.（2.5分） 《夜深沉》是根据___ __《思凡》中的曲牌改编而成的 

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 A、黄梅戏 B、越剧 C、昆曲