中年教师的自述

中年教师的自述篇一：教师个人自述材料

参评“市教学新星”的个人陈述

本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学 不断研究,不断创新,对自身不断完备 ,全力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:

一. 重视自身建设，全力提高业务水平:

“学高为师，身正为范”，教师职业要成私人长久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。

可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自身为人民服务,献身于教育事业，最先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完备自我,不断创新,全力培养适应时代须要 ,为社会作贡献的有用人才。有了这样的明确目标后,咱们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;虽工作几经周折,我依然毫无怨言。

有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术„„绌于言词的我为了锻炼口才,磁带买了一打又一打。

为了提高写作能力,我多次参加各种写作培训班,并以《青年文摘》.《诗刊》等为练笔场所。

为了扩大自身的知识面,我经常上网读报，涉猎各行业信息。

为了提高自身的专业知识水平,我积极参加各级教育部门安排的因特尔 、教学技能、基本功、班主任等各类培训。

为了充实的教学 理论,更新教学 理念,我阅读了《球形教学 法》.《读写结正当》.《课堂教学 模式探讨》.《于永正的读式教学 》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。

总之,我全力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。

二. 为教育事业，为培养人才做贡献：

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我八年的教育生涯是最好的注解和补充。

参加工作以来，我连续担任1—6年级语文、品德与生活（社会）兼班主任，日常将时间都用在教育教学 工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们许多东西都不懂，我下决心教好他们。

每学期都能按要求认真制订好教育、教学 工作计划。根据刚入学的学生的性格，采取不一样的要领教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。

日常很留心自身班主任应尽的职责，课外时常对学生执行 耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都执行 了细心的引导，发觉疑问及时处理。

平日里时常与学生打成一片，明白他们的心理特征 ，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我时常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发觉疑问及时纠正，想尽一切方法，提高和巩固他们和知识，时常叫他们谈谈心。

为了使学生尽快地得到进步，我还使用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。

功夫不负有心人，一些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。日常为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分使用课堂时间执行 认真教学 。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提疑问。由此所形成的独特的课堂教学 受到了在校师生的一致好评。

没有爱就没有教育。真实的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。近年来,我一直都担任中高年级的班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法明白学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。我所接管的班级也可以够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。

光有爱而缺乏课堂教学 艺术是无法达到科学.高效的目标的。我十几年从事高年级语文和品德与生活（社会）教学 ,在教学 中刻苦钻研,勇于探索。根据当前农村学生接触媒体的实际情况,主张教材应以教科书为主,并鼓励学生将所学到的知识与社会现象、社会现实紧密联系在一起，主张学以致用，让学生在学习新知识的同时锻炼自己的能力，主张教学实践应紧随社会成长趋势,迎合社会成长须要 ,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结体会 ,提高理论。

三、重德育教育，引导学生彻底成长：

日常在教学 中，不但注重学生的知识教学 与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生执行 德育教育。

如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位单亲孩子，因生活难处，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸

出了友谊之手，将自身日常节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。

我校有位小孩得了白血病，得知情况，我班的学生积极捐款，其中有位同学捐出了101元零用钱来援助这位病孩换血。

以上这些，都是同我日常对学生执行 积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰厚我彩、积极向上的有益活动。

如：时常组织全班学生大扫除、定期检验个人及环境卫生。

为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，时常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小打造、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的首要 性，同时达到了爱国主义教育的目标。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自身的良心，我只好在教学 这片热土上，做到更加勤恳。用自身的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。

中年教师的自述篇二：教师个人自述报告

2010学年个人自述报告

工作---幸福之所在

工作---幸福之所在

---2010学年个人自述报告

从选择做教师这个职业起，我把对教育事业的热爱，化为每一天勤勤恳恳的工作，把做一名好教师作为自己的人生目标。爱岗敬业，一切以集体利益为先，勇挑重担，成了自律的行为准则；关注学生身心健康成长，培养学生良好的道德规范和行为习惯，为人师表，成为终生努力的方向,在平凡的工作岗位上，我默默地追求着属于自己的精彩。

几年来，我所带的班级每次考试总处于领先地位，从03年以来连年获得县教学创优奖。本学期我担任五年级的语文、数学、音乐等课程。每星期的工作量都 在30节以上。在本学年的乡级统考中，我所担任的五年级的语文、数学课程，上下学期均获得了乡级第一名的好成绩。所带的班级被评为文明班集体，成绩的取得，我认为很大程度上得益于领导的支持和班级良好的学习氛围与竞争环境。我曾荣获县级模范班主任称号、县级模范教师称号和市级文明教师称号。在今年的科技创新大赛中，我辅导的学生作品《太阳能城市》又荣获了省级二等奖，我获得了省级优秀辅导教师的称号。撰写的多篇论文在省、市、县基础教学中获奖，在学校工作中主抓档案工作，我自建档以来就连续被评为先进档案管理员。

自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真

学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。

所谓“学高为师，身正为范”，作为教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。 从参加工作的那一天起，我就坚定了一个崇高的信念——热爱教育事业。在教学中，我特别重视研究教育规律，不断对教学方法进行改革。在教学任务上，正确、全面、恰当贯穿落实新课改提出的知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观“三维目标”。在教学内容上，我要求不只是教授课本上的死知识，还要根据教材实际和学生需求，扩大知识领域，学习吸取自然、社会大课堂的知识，利用和运用学生已有的知识和生活经验。在教学过程上，我强调教与学、师与生的交往互动。大胆鼓励学生具有独立性和自主性。在教学方法上，我以培养学生能力、发展学生智力为出发点，探索学生的学习规律，教给学生灵活的学习方法。作为一名教师，我每学期大量阅读教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。在教学的同时，学习时尚的思想和观念，探索和实践我们最新的教研教改理论。

爱学生，是当好一个老师的前提，对学生的爱应该是无私的，平等的，我坚持遵循“偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生”的教育原则来对待学生。可以说，后进生是我的最爱，特别是在批评的学问中，我不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。有一招叫“退三进一”，我们看电视经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻之前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻。前苏联著名教育家马卡连柯也这样说过：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。我批评学生的时候，先表扬他的三个优点，此谓“退三进一”。每个学生都有自己的优点，每位教师都应该善于捕捉学生的闪光点。虽然可能只是闪了一点点光，但有可能会通过这小小的闪光点，挖掘出埋藏在他心里的大金矿。在教学生写字时，看到写得好的，我会大加赞赏地批上评语“你真是一个写字小能手”、“你的字太漂亮了，我忍不住看了又看”，而对那些写得不好的，我也强迫自己去欣赏。有一次，我批改陈梦龙的作业，作业是写得乱七八糟，简直惨不忍睹。我耐着性子看了很久，终于发现有一个“太”写得还可以，我就在旁边写上这样一句话“哇，你这个‘太’字写得真漂亮，我真想把字剪下来，贴在我的办公桌上。”谁知道，作业发下去之后，陈梦龙就兴冲冲地拿着剪下来的“太”字就跑来送给我。从那以后 ，陈梦龙的字突飞猛进，越写越漂亮。

现在流行在我班的时尚语言就是：我不是最棒的，但我会努力成为最棒的！

在班级管理上，我设立了金字塔式管理机制，

塔尖是班主任，下一层是班委（由全班提名民主产生），每个班委分别承包两个组长的管理工作，组长则直接管理该组小组员。每一层干部都要直接管理好自己的下属，做好督促工作，各就其位，各尽其责，比如，在课间，班委需要督促自己分管的组长，请组长提醒各自的组员摆整齐课桌椅，做好课前准备，保持地面清洁。如果有几个小朋友没做好，则是组长失职，要是几个小组没做好，班长就要负起相应的责任。另外 ，如果小朋友遇到小事情可先汇报给组长，组长不能解决的请班委调解，大事可直接汇报给老师。采取这个管理方式，可以让班级管理制度更加明晰，更加层次化，突出班干部工作的针对性，增强他们的责任心，锻炼他们的管理能力，同时也可以减少小学生爱成群结队的向老师告状的情况。

小学生非常热衷于比赛，针对这一特点，我把班级常规管理和多种多样的竞赛评价方式相结合，以调动学生积极性，从而达到优化常规的目的。在班里，我设立了个人竞赛“明星树”，从纪律、学习，文明礼貌、卫生等方面对他们进行评价，在某方面表现突出的，奖励一朵小红花，贴在墙上的“明星树”上，十朵“小红花”可以换取一个“金苹果”，十个“金苹果”，十个金苹果可以换取由我颁发的奖品。我又在教室后面设立了星星榜，分设“阅读小明星”、进步小明星等，把这些方面表现突出的小朋友的照片贴在相应的小星上，作为大家学习的榜样，当其他学生看到别人的照片贴在星星榜上时，眼里满是羡慕之意，于是也以此目标来激励自己。但是我班的小朋友比较调皮，

中年教师的自述篇三：教师工作自述

教师工作自述

本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、习惯、学习新知识可能会的些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好作业。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

中年教师的自述篇四：一个优秀教师的自述

一个优秀教师的自述

我叫潘一，1994年参加工作，二十岁走上三尺讲台，开始了自己的教学生涯，带着百倍的热情认真工作，力争做一个让学生喜爱的老师，所以每一节课都做了认真的准备。上《爬山虎的脚》一课，自己就亲自去采集爬山虎的样本；上《背影》一课，就挤时间和父亲在一起去感受父爱；上《春》一课，就走进自然，感受春的美好等等。所以，那时候虽然教学经验不足，却能和学生打成一片，与学生交心，也得到了学生的喜爱。

随着时间的推移，带了几届学生之后，对于课文知识点、教学方法等都熟知于心。这样在上课时就习以为常了，再也没有了新鲜感，甚至有些迷惘，不知该如何去上语文课了。就像一个老中医说的：“开始当医生时，自己认为无病不知；可是治了几年病之后，感觉自己对病是狗屁不通了；现在才感觉对病是略知一二。”自己就是带着这种迷惘求索着、专研着。现在才感觉对语文教学是略知一二。语文并不是一般人所说，学与不学，教与不教一个样，语文的学习也是有章可循的，我们在教学中要把语文的知识系统化、规律化，让学生在学习中有章可循，触类旁通，让学生真正感受到上语文课的实用性，最终让他们真正知道语文课很有趣，并且简单易行。这就要求我们语文老师有所专攻，不断求索，不断创造出语文教学的好方法。

教师的一生就是奉献与清苦相伴，这也让教师得到了一种闲静与恬适，也就有时间更好地投入到自己的工作中去，不断的创造着自身的崇高价值。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”今后的路还很漫长，我将坚定走好，不留遗憾。

中年教师的自述篇五：教师工作(工作自述)

业务工作自述

坝街民族学校：蒙晓雪

本人叫蒙晓雪，于2007年7月毕业于凯里学院汉语言文学专业，同年9

月份，到三都坝街民校任教，一直从事语文教学工作，及班主任等职。 就任职以来，本人遵守党纪国法，惯彻党的教育方针，服从学校工作安排，主动为学校排忧解难，工作兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失。结合学校教师学科不配套的实际，多年承担初中数学学科和其它学科的教学任务，担任班主任兼学校团支部书记职务。认真专研教材，收集教学资料，总结教学经验，总结中考复习经验和复习方法。 并通过远程教育资源的学习，不断更新教育教学理念，同时还组织各学科教师学习，大大提高了学校的教育教学质量，提高教师的教学业务水平，帮助新教师尽快熟悉教学工作。 通过远程教育资源这一平台，使我决心继续努力 ，加强自身的修养， 敬业、进取、拼搏 为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。根据本人工作实际，特作如下总结：

一、 加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强提高。

我认真学习党的现行路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习党章，履行党员义务，积极参加学校组织举行的各种活动。遵守校纪校规，从不迟到、旷课、早退现象，积极按时完成学校安排的任务。同时提升自己的教学业务素质，我还学习本课知识，通过考试，论文答辩，本课顺利毕业，同时还学习心理健康辅导，取得了职业培训证书和心理健康辅导资格证书，同时认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来，努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态。

二、 以身作则，严格要求，做好班主任工作

本人从任教以来，一直任班主任工作，在此期间，我处处树立学生榜样，以身作则，在工作期间，我总是按时或提前到校，坚持出满勤。任职以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不可的也是先请假经同意之后才去，上课。我根据“教学六认真”，严格要求自己。努力学习教学大纲，结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合，走进学生生

活，站在学生角度考虑问题，做学生的知心朋友，记录好每天学生到校情况，及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，作业批改从不马虎，有时采用学生互判自改的方法批改，有时采用全批全改，方法灵活，方式多样，让孩子们作业有兴趣，以达到教师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不歧视，努力了解他们的性格、心理特点，因人施教，作为一个称职的教师无论何时何地，都不能愧对学生、家长，更不能愧对一个教师的良心。走党的群众路线，在班上当了2名家庭困难且是留守学生的临时家长，在物质上给予帮助，精神上的安慰，是他们顺利完成学业。

三、 加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、教学水平。 利用远程教育资源开展备课和教研活动，将使教师的教学方式和教学方法有了很大的改变。远程教育资源有利于教育资源的整合，将使教师在教学中能够得心应手，将会促进了教师工作的积极性和创造力，课堂教学效果明显提高，将会给我校的教学工作带来了新的生机，我努力参加各种培训学习。参加了普通话培训，已达“二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有充电的机会我是不会放过的，以前说要给学生一碗水，自己就得准备一桶水，在新的教育形势下，要给学生一碗水，老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面，从参加工作以来，我积极投身教研教改，特别是近几年，除了随时参加互听课活动和本校举行的公开课外，在领导的带领下经常听优秀教师上课。开展教研活动，其中，我自己在课文中写成论文《评析鲁迅作品阿长与山海经中“我”与“阿长”相处的生活片段》在全县中获得“三等奖”。2011—2012年、2012—2013年获县教育局评为“优秀班主任”荣誉称号。

四、 辛勤耕耘，收获丰硕。

任职以来，通过自己的努力学习，每期所教学科都得到领导的肯定，其它工作也得到了上级的认可。成绩都是在领导的帮助和师生们的共同努力下取得的。成绩只能代表过去，未来还任重而道远。如果这次能评上中一，我将站在新的平台上，展示自己的教学能力，尽职尽责，无怨无悔，兢兢业业，做一名优秀的人民教师。

2014年7月15日

中年教师的自述篇六：教师的自述

致教师:

外人看来稳定不累 心中苦闷谁能体会 收入不高假装富贵 有点文化天天开会 加班加点吃苦受累 假期培训亲人难会 号称奉献自我陶醉 回到家里倒头就睡 过年过节空手而归 不让家教不能受贿 涨点工资全民反对 无良专家还说延退 一到月底囊中羞愧 早出晚归心都操碎 既然很累为啥不退 除了这行啥都不会 其中艰辛自己品味 再说多了都是眼泪

中年教师的自述篇七：一位乡村教师的自述

一位乡村教师的自述

左营完小教师：陈茜

在家乡这片贫瘠的土地上，涌现出了一大批扎根农村、默默

耕耘、忘我工作、无私奉献的典型人物和感人事迹，我只是其中

之一。

我于1980年11月出生在鄄城县旧城镇杨屯村，中师毕业后

又函授了专科。2000年9月参加工作.现任鄄城县左营乡中心校

小学一级教师。

屈指算来，我已经在农村教育战线上摸爬滚打了十二个春秋

了。2000年9月，我踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从

那时起，我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真

心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看

得无比神圣。因为，我觉得当老师能使我的人生充实、精神愉悦，

也因为这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。 在

十多年艰辛的奋斗历程中，每当 我看到自己与学生一同成长，

就有一种成就感。十二年来，我做的主要事迹如下：

一、为人师表、以身作则。

对待工作我勤勤恳恳、踏踏实实，把学校看作比家更重要，

把学生看作比自己的孩子更重要。尊重学生的人格，善待每一个

孩子，我用自己的真情和真心去感化教育后进生 。我时刻以教

师的职业道德规范自己，以挚爱的慈母心感染人。在工作中，讲

敬业、比奉献、绝对服从学校领导的安排，对工作尽职尽责，任

劳任怨。

二、教书育人，关心爱护每一位学生。

著名教育家陶行知先生曾经说过：“教师必须热爱学生，这

是在教师素质中起决定作用的一种品质”。多年的教育实践使我

认识到，教育的全部奥秘在于如何关爱学生。热爱学生本身就是

一种情感教育。

其实，教育好每一个学生，工作也不可能总是一帆风顺。记

得有人曾说过：教育要因人而异，教育好一个学生也不是一天两

天的事情，要想办法，办法总比困难多。既要相信自己有能力教

好学生，又要相信每一个学生都是可塑的。找到更合适的方法，

再难的问题也会解决。我班上有一个男学生，名叫王乐，父母离

异，他跟父亲过，但父亲只顾自己玩乐，根本不问他的学习情况，

五年级快毕业了，听他数学老师说“一点也不学了，只顾玩。”

我就把他叫出来，从他的爱好、家庭谈起。让他没有距离感，最

后谈到他的成绩，让他自己找成绩下滑的原因。最后一个月他的

成绩有了很大进步，老师们都为他感到高兴。

对于一些学困生，我仔细发现每位学生的优点和缺点，找准

教育学困生的切入点。我班有一个叫许常社的男学生，由于基础

差，又比较调皮，学习成绩不好，但对说唱却极感兴趣，在全乡

元旦联欢会中，他和另外一名学生说的相声“吹牛”获得一等奖。我特意找到许常社和他聊天、唠家常，并告诉他我希望他能够认真参加县里的比赛，鼓励他对面部表情和动作上多次修改，最终他的“吹牛”相声在县里、市里都获得了好名次 。现在的许常社同学，虽谈不上有飞跃性变化，但至少学习比以前更主动，有时不懂的问题也会请教老师和同学了。

平时我十分注意发现学生的闪光点，如：字写得漂亮了（在漂亮的字旁边画个笑脸）， 上课大胆发言，给予及时的表扬等等。只要有点滴进步就要及时表扬，有些我选择在全班同学面前表扬，是为了增强其自豪感和成就感；有些私下里表扬，并给他提出更高的要求，鼓励其努力。 并且通过表扬可以让学生知道老师时刻关注他的进步，从而，不断转变学生的学习态度，增强学生的自信心，激发学生的学习兴趣，自然孩子也就走上自主学习的轨道，成为学习的主人。

三、励精图治，默默耕耘。

通过10多年的教学实践，我结合自己特长，把音乐、绘画融于教学之中，充分调动学生的学习主动性和创造性，同时我也深深的认识到教师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心上。所以，在教学中我力争做到：有清晰透彻的思路，耐人寻味的启示，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，使每一节课都成为精雕细刻的艺术品。在教学的同时我还不忘给自己充

电，十二年来，我系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《教师职业道德修养》等理论书籍。深入研究教育教学理论。同时，还参加了市级、省级农村教师培训。今年8月份刚参加了国家级教师培训班学习，使自己能够成为一名“站得高、看得远”，具有高品位的合格的人民教师。

四、格尽职守，任劳任怨。

任教十多年来，我始终耕耘在“三尺讲台”。 恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，我所担学科在全县组织的统考中总是名列前茅。2007年被评为县优秀少先队辅导员同时授予县优秀教师.2008年被评为市骨干教师，同年，被选上了县第八届政协委员，2010年12月又被评为鄄城县首批教坛精英。这些荣誉的获得是用辛勤劳动换来的，但与上级领导及家人的支持是分不开的，没有他们的支持我不会有这么大的收获，因此，我更加努力地工作。

每天，我只要走进校园，听到孩子们的欢笑声，看到活泼可爱的孩子们在开心玩耍，心里别提有多高兴了。因为这些孩子正是在我的教育和呵护下健康成长，这该是多大的成就呀。春风化雨，润物无声，只要我们用真诚去面对，用真爱去感化每一名学生，他们都能拥有花样年华。“孩子的进步，就是老师最大的欣慰。” 2012、8、26

中年教师的自述篇八：一个教师的自白

一个教师的自白

家长对老师说

我的宝贝还小

你要用心教他

因为你是老师

领导对老师说

学生成绩不好

你要用心提高

否则要你下岗

政府对老师说

你们先好好干

你们和公务员同工同酬

法律规定的有望很快实现

学生对老师说

读书有什么用

像你没钱没势力

我就是不学

你又不能赶我回去

专家对老师说

要改善教学方法

只有教不好书的老师

没有教不好的学生

社会对老师说

你是园丁

你是蜡烛

教师是太阳系里最光辉的职业

老师说

我被家长责问得哑口无言

我被领导恐吓得噩梦连连

我被教师法骗得有冤难辩

我被学生折磨得遍体鳞伤

我被专家羞辱得无地自容

我被社会捧上天后摔了个半死!

教师是什么？ 教师可以当警察：因为整天在班里破案； 教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷； 教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃； 教师可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室； 教师可以当作家：因为整天写计划和论文； 教师还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音和厚脸皮。

教师是什么？ 在文人眼中，教师是培养祖国花朵的花匠。 在不知情的眼中，教师是一天到晚都在放假的闲人。在医生的眼中，教师是更容易患咽喉癌的禁用词语。 在商家眼中，教师是一个吝啬鬼。 在妈妈的眼中，女儿当教师，容易找一个好老公。 在未婚男人眼中，娶回一个教师，相当于娶回一个保姆，一个家教，和一个文秘。

教师是什么？ 法律说，教师归属事业单位管理，工资应不低于当地公务员平均水平。经济说，教师是“臭老九”。 神圣一点说，教师是天底下最光辉的职业； 纯真一点说，教师是孩子王。 一个家长说，教师一天到晚在收钱；又一个家长说，我孩子成绩好，是因为他聪明； 还有一个家长说，我儿子成绩差，都是老师不会教。 教师是什么？ 应试教育说，都是教师惹的祸； 素质教育说，明明白白我的心。

教师是什么？ 教师说，我只是一个左右为难的可怜虫。人事部歧视教师分三步走：1 、让教师的职称与行政级别脱勾，这样公务员就可以绕开知识分子独上高工资了。—掩耳盗铃！ 2 、故意推迟绩效工资发放时间，慢刀宰人，迫使教师最后接受比公务员低得多的标准。—委曲求全！ 3 、将教师养老推向社保(已开始试点,请大家留意)，以平稳过渡，骗大家上了这条贼船后，再让教师与农民工相差无几。——减轻负担！

教师育人终日疲惫， 学生告状回回都对，工资不高还要交税。 从早到晚比牛还累， 一日三餐时间不对。 一时一刻不敢离位， 下班不休还要开会。 迎接检查让人崩溃， 天天学习不懂就问。 晋升职称回回被退， 抛家舍业愧对长辈， 囊中羞涩见人惭愧。 百姓还说我们受贿， 青春年华如此狼狈。

中年教师的自述篇九：教师自述报告

教师年度个人述职报告

本学期学校后勤工作在各部门老师们的密切配合下，后勤工作得到了顺利的开展，取得了较好的效果，现将本学期个人述职报告总结如下：

一、财务管理工作

1、认真贯彻落实财政法规、财务制度，严格财务制度，严肃财经纪律，加强学校经费管理的监督、审计，保证各项经费的合理使用，发挥学校财力物力的最佳效益，

2、进一步规范对学校经费的管理，进一步规范经费支出审批程序，进一步规范并加强了对经费收支明细的公开。

3、按照上级有关部门的要求，按时报送学校的相关报表，并完成相关的各项统计上报工作。

4、严肃收费纪律，杜绝乱收费现象的发生。

二、校园建设工作

1、在平常生活中，针对班主任和教师反映的情况，及时调整饮食上的安排，保障了学校秩序的顺利进行。

2、本学期，后勤对师生的饮食卫生上做出了较大的努力，确保师生吃饭安全卫生。

三、后勤服务工作

1、落实食堂的各项管理制度，加强对食堂的硬化建设，加强对后勤从业人员的培训和管理，加强对食堂的监督和检查卫生，食品留样的管理和检查，确保食品卫生安全。

2、进一步健全卫生管理制度，加强餐具管理，本期加强了对餐具和蔬菜

的消毒。

四、安全工作

1、本学期，后勤完善了各项安全工作管理制度，及时制定了各项安全工作预案，强化了安全措施，将安全工作落实到人。

2、定期对校园房屋、围墙、电源等地带进行巡查，及时对食堂的食品、饮用水进行卫生检查，禁止出售“三无”食品、发霉变质食品，保证了师生的安全。

五、其他工作

1、配合学校开展校领导检查和参观活动，并取得了良好的效果。

2、重新对校产进行了登记，桌椅进行了编号。

回顾一学期的工作，在后勤人员的共同努力下，无论在后勤服务，还是在管理方面都取得了一定的成绩，但与学校的要求还有一定的差距，还存在一些问题

1、在后勤服务工作中还存在工作不够细致。

2、解决问题不够及时，存在不扎实的现象。

3、服务质量有待提高，存在不规范的现象。

4、在工作中给领导汇报的不够及时。

我将更加努力的工作，为学校教师能安心工作，提高教育教学质量提供后勤保障。

中年教师的自述篇十：一个平凡老师的自述

一个平凡老师的演讲今天，站在这宽阔的舞台上，渺小的我却没有华丽的语言来阐释我的 所思所想，因为有感动，我的生活变得丰富多彩；因为整天的忙碌， 我的生活变得充实；因为学生的捣蛋，使我快速成长。在这里，我曾 哭过、笑过、感动过、徘徊过，可最后我选择了坚持，因为对你们有 着深深的牵挂——四班的孩子们。 时间在我的指尖温柔的滑过， 轻轻的在记忆里描写下难忘的记忆。 2011 年 1 月，作为还未走出大学校门的我到了学校，在慢慢熟悉学 校工作后，校长郑重的将我任命为四班的班主任助理，因为个子小的 缘故， 刚进教室就有人问我是不是转到四班的新生， 这让我哭笑不得， 走上讲台，我显得很紧张，简要的介绍了自己的名字就结束了。 也许是当时没介绍好自己，所以现在我们班的部分学生都不会写 我的姓， 真是惭愧啊！ 四班的学生， 在我接手以前， 刚经历一次选拔， 我们班的学习基础都比较差，所以学习氛围不是太好，但课堂的活跃 性还是值得肯定的，男女生性格都外向。课余时间，他们都会来找我 吹牛，询问一些学习方法或我的读书史，从他们身上看到了自己读书 时的影子，对老师的读书史都感兴趣，特别是大学史，这也许就是学 生时代的共性吧！ 对于我，一个有着孩子气的老师来说，美好的时光总是短暂的， 这不又把我气了。寒冷的冬天总是让人眷恋被子的温暖，而我们班的 人就喜欢这样。连续 2 天早自习，班上的人成批的迟到，我一遍遍的 啰嗦着，可第三天早上还是成批的迟到，我发火了，为了让他们长点记性，我惩罚了他们，可他们不服从，有的站着，有的想法从后门进 入，这样对峙也不是办法，我让他们进了教室，站在讲台上，一言不 发的看着他们， 可他们若无其事的干着其他事， 有的画画； 有的看书； 有的吹牛，看不下去了，我开始训斥他们，训着训着眼泪就懦弱的掉 了下来，这时教室很静，而我迈着沉重的脚步走了出来。事后，我们 班的班长遇到我时，笑着说： “老师，要学会坚强。 ”听完，心中有着 满满的感动。 教育孩子，需要家长、学校、社会的共同参与，当孩子犯错时，需 要家长与老师配合，共同教育孩子，而不是把孩子送到学校，所有事 都得学校负责，一味的溺爱孩子，你觉得孩子能健康成长吗？如果能 得到家长的肯定，再累我们都心满意足。现在我最怕的一件事之一就 是怕家长打电话来询问孩子成绩下降的原因，有人说： “只有不会教 的老师，没有学不懂的学生” ，可我不这样认为。我们班有一个女生， 她对人对事极其认真，性格也很温和，可以

说没什么缺点，你说她学 习不努力，可人家上课认真听讲，老师布置的课后作业也认真完成， 可这成绩就是考不出来，这名学生也经常暗自落泪，这件事可以告诉 我们， 学得懂但并不能考， 所以不要一味的用成绩来看待自己的孩子， 他能健康、快乐成长就行了！ 每天都重复着同样的工作：早起陪学生跑操；宿舍卫生的打扫； 调查学生犯错的原因，并进行思想教育；学生下课，我们得到处转， 巡查是否有学生违纪；学生生病，视情况及时联系家长或自己将学生 送去诊所； 晚自习还得辅导学生； 晚睡得学生休息自己才能上床休息。我只是一个平凡的老师，每天都害怕学生出事，我对自己没有三头六 臂感到更加的无奈。曾经有学生天真的仰头问我： “小尹老师，在这 里这么辛苦，为什么你不像其他老师一样，换个轻松自在点的工作。 ” 听完，我笑了笑，没说什么，其实我很想告诉他，因为在这里有我最 深的牵挂。 对，我徘徊过，每次学生惹我生气，我都想不干班主任来逃避，可 最终都失败了！前几天课间操，学校要求班主任助理带学生除校外跑 操，首先我们班还好，跑着跑着就乱了，叫他们站住，他们像没听见 似的乱跑，除了发火，我不知道能做什么，第三节课上课我进教室告 诉他们以后不管他们了，我不知道他们什么反应，那一天我就一直在 办公室，没进教室去看他们，以为自己能坚持，下午六点五十，学校 外的变压器烧了， 学校没电， 心不由得紧张起来了， 还是不得不低头， 去把孩子集合到操场上，快速清查人数。 四班的孩子，虽然成绩不是太好，偶尔打架、喝酒、抽烟，经常违 纪，经常惹我生气，但我依然喜欢他们，不管别人怎么说他们，我希 望用爱心去感化他们 ，无论成绩好坏，都不放弃对他们的培养。