人教版初二说明文
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人教版初二说明文篇一：人教版初二说明文说明方法教学课件
人教版初二说明文篇二：人教版初二上学期说明文知识练习卷
说明文知识练习卷
一、 基础知识
１、说明文是以（ ）为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以（ ）的一种文体。其类型有两种：一是（ ），一是（ ）。 ２、说明顺序主要有三种： 、 和 。“逻辑”指的是事物发展的内在规律，从（ ）到（ ）、从（ ）到（ ）、从（ ）到（ ）、从（ ）到（ ）、从（ ）到（ ）、由（ ）到（ ）等。 ３、说明方法主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）十种说明方法。 ４、说明文的语言最基本的要求就是（ ），在此基础上还要注意多样性和灵活性。
５、写说明文，最关键是要抓住被说明事物的（ ），其次是安排好说明的（ ），还要注意运用好说明的（ ）。
二、分析下列语句所采用的说明方法
1、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。（ ）
2、登楼凭栏远眺，八百里洞庭，百舸争流。正如李白诗中写的：“楼观岳阳尽，川回洞庭开。”（ ）
3、如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。（ ）
4、没有修剪得想宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。（ ）（ ）
5、祠里有100多块碑，刻有从春秋到清代2500年间跟苏州市历史有关的5940幅人物画像。（ ）
6、假山的造型和别致，看上去像各式各样的狮子。它们有的张牙舞爪，像要吃人；有的歪倒在树旁，像经过搏斗后，累得一个劲地喘息；有的静卧着，像是在沉睡……（ ）
7、由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。（ ）
8、把花纹图案设计杂窗橱上，中间留出较大的空间，使窗外的景物透入室内，看上去就像墙上挂了几幅生动活泼的图画一样。（ ）
9、国际上一般将光污染分成三类，即白亮污染、人工白昼和彩光污染。（ ）
10、风是因大气层吸收了太阳热能有，随区域性因素而产生不同的大气密度及高低气压所造成的空气流动的大自然现象。（ ）
三、判断下列各句的表达方式
1、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。（ ）
2、高树和低树俯仰生姿。落叶树与长绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。（ ）
3、我觉得苏州园林是我过各地园林的标本，各地园林或多或少都要受到苏州园林的影响。（ ）
4、即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！（ ）
5、到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。（ ）
6、如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。（ ）
7、矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。（ ）
8、在人口陆地资源日益短缺的今天，南海和渤海、黄海一起构成了中国未来发展的一大空间，它是中华民族怀抱中一个巨大的聚宝盆。（ ）
四、说明文阅读
（一）中国石拱桥
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一
起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张焯说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
１、 本段文字的说明顺序是 ２、 本段的说明对象是： ３、 在原文上，用“//”给这段文字分为三层。
４、 画横线的句子用的表达方式是 ，作用是 ５、 体会说明方法的作用，简要回答下列各题。
（1）“……全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”这句中的说明方法是（ ），
说明了
（2）“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”这个句子运用了（ ）的说明方法，描绘了赵州桥大拱的 ，从而说明了大拱 的特征。
（3）“桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字”运用了（）的说明方法，说明了
（4）文中引用了唐朝张嘉贞的话和唐朝张着的话各有什么作用？
（二）苏州园林
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有________，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园．．
的中心，其他景物配合着布臵。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不_________。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布臵几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1、分别为文中的两个空白处填上原有的词。
①生平多阅历，胸中有 。
②假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不 。
2、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（ ）
A.假山的堆叠，是技术也是艺术。
B.假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
C.假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。
D.假山的堆叠，既是艺术，更是技术。
3、文中在说明池沼的特点时，用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是：
。
4．这段文字所说明的中心内容是（ ）
A. 苏州园林都有假山和池沼。
B. 苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。
C. 苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。
D. 苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和水平。
5、文中加点的“大多”二字能否去掉，为什么？
。 6、“生平多阅历，胸中有丘壑”与文中 说明假山堆叠的艺术美。 7、苏州园林假山和池沼的共同特征是 相呼应， 。
（三）核舟记
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
1.选文出自《 》，作者 ， (朝)人。
2、用横线在文中画出这段文字的中心句。
3、文段中第一句话是按照怎样的顺序介绍三个人的位臵关系的？为什么？
4、写苏黄分别抓住各自的什么来写？这体现了雕刻者怎样的匠心？
______________________________________________________________________________
5、摘录文段中3~5个反映雕刻者高超雕刻技术的词语，并说说这些词语是如何反映的？
______________________________________________________________________________6、６、坡右手执卷端，左手抚鲁直背”能否与“鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语”调换位臵，请说明理由。
______________________________________________________________________________
（四）______________ ①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、山东、河南等九省区，注入hào hàn______________的大海。黄河全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利条件。殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口fán yǎn________________较快，政治文化也较先进，因此，黄河流域成了中华民族成长的摇篮。
③相传中华民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来．．
建立夏、商、周王朝的都是他的hòuyì______________，他们自称“华”(或夏)，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称之为“中华”。现在，“中华”又成了整个中国的代称。 ④黄河是我国古代文明的发祥地(创立基业的地方)之一，在新石器时代中期，黄帝族就开始使用彩陶。．．
从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘出的古代文化遗址中，可以见到大约5000年前人们使用的简陋的木、石农具，居住的木结构房屋，储粮的窖穴，以及许多图案精美的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术水平的高超，被人们称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。
⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。
⑥黄河，以丰富的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她身旁的辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
１．根据拼音填写词语，依次为___________、___________、___________〃(3分) ．．
２．阅读④⑤两段，概括其大意。(4分) ．．
④段___________________________________________________________________________
⑤段___________________________________________________________________________
３.请根据本文说说：
⑴为什么“黄河流域”是“中华民族成长的摇篮”？(3分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
⑵“中华”这一名称的来历：________________________________________________________ ____________________________________________________________________（3分）
４．仔细揣摩本文第①段中划线的句子，回答下面的问题： ．．
⑴黄河流经的九个省区中，有两个省的排序有误，请改过来。(2分) ．．
排序有误的两个省是：__________、___________；正确的应是：__________、__________
⑵第①段共有三句，如果删去第二句，段意并未改变，而且内容更简洁，作者为什么没有这样写? (2分)_______________________________________________________________________________ ⑶划线的句子说明了黄河的什么特点？（3分） ．．
_______________________________________________________________________________
５．文中加点的词“相传”和“之一”能否删去？为什么？(5分) ．．．．．
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_______________________________________________________________________________
６．请给本文拟出一个恰当的题目：__________________________ (3分)
７.读了本文之后，你觉得文明与环境之间有什么关系？作为现代人，应该怎样做才对得起我们的“黄．．．．．．．．．．．．．．．
河――母亲河”？(6分)
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参考答案：
一、１、说明、知识、事物说明文、事理说明文２、时间顺序，空间顺序，逻辑顺序、从现象到本质、从原因到结果、从抽象到具体、从整体到部分、从主要到次要、由个别到一般、由一般到特殊３举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、引用、摹状貌４、准确 ５、特征、顺序、方法
二、1、作比较、2、引用3、举例子、4、作比较、摹状貌、5、列数字、
6、摹状貌7、作诠释8、打比方9、分类别10、下定义
三、1、说明2、描写3、议论4、抒情5、记叙6、抒情7、议论8议论
四、（一）１、体到局部，从主要到次要的逻辑顺序
２、赵州桥的结构
３、“…人不知其所以为”//“座桥的特点是：……长虹饮涧”。//赵州桥高度的……还刻着他的名字。
４、议论，赞颂劳动人民的智慧力量。
５、（１）列数字，赵州桥非常雄伟。（２）打比方，形状，上面的道路没有陡坡（３）举例子，赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量（４）引用，张嘉贞的话说明了赵州桥设计合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦的特点：引用张捉的话说明了赵州桥形式美观。
（二）1. ①丘壑(或邱壑) ②雷同 2.B 3.还在那儿布臵几块玲珑的石头，或者种些花草
4.C 5、不能，“大多”限制了范围，若去掉，变成所有的池沼都引用了活水了，表达不够准确。 6、忘却了苏州城市，只觉得身在山间。 7、有从各个角度看都成一幅画的效果。
（三）1.核舟记 魏学洢 明 2、中心句为第一句。
3、先中间后两边，东坡是核心人物，是雕刻物的主题体现者，所以突出东坡。
4、各自的手、足来写。雕刻者意在表现苏黄共同读书探讨的情景和无限亲密的特点。
5、如“绝类弥勒”突出雕刻逼真，“珠可历历数也”说明雕刻的难度大，雕刻清晰，技艺高超。
6.不能，这句与前句“苏黄共阅一手卷”相照应。
(四)
１．浩瀚、繁衍、后裔
２．④介绍黄河古文明；⑤介绍黄河文化的成就与影响
３.⑴自然环境优越，利于人类的生存和发展。⑵中华民族的始祖――黄帝和他的族系（华族）聚居在这个被认为是四方之中的中原地区，称为“中华”。
４．⑴山东、河南；河南、山东。⑵删去后，黄河流域的地理位臵不具体；让读者缺乏具体的空间感。⑶①流程长。②气势雄和③流域广。
５ ①不能。②因为：“相传”――所述取自“传说”，没有“科考”证实；③“之一”――中华古文明还有别的发祥地，“黄河流域”不是“唯一”的（比如还有：“长江流域”、“河姆渡文化”等）。删去后，④表意缺乏“准确、⑤分寸”。６．《黄河――中华民族的摇篮》
７.要点：①文明与环境，相互依赖、促进：②优越的自然环境为人类文明提供进步的基础，③文明进步的人类则要更好地保护自然环境，促进环境更有利于人类生存和发展；④否则，人类破坏自己的生存环境，必将为此付出惨重代价。⑤现代人――炎黄子孙，应长远看待经济发展（“可持续性发展”）：⑥禁“乱砍滥伐”、多植树造林、防水土流失、善用水资源……，让黄河不“断流”，永润“中华文明”等。
人教版初二说明文篇三：人教版八年级上字词、说明文
A、字、词篇
第一单元
锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wãn)乡 聿(yù) 鄂(â) 豫(yù)
阻遏(â)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zâ)歪(wāi) 张皇(huáng)失措 尖利
能耐 央告 转弯抹角 月明风清 拂(fú)晓 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)
颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiâ) 赃物 制裁 荡然无存 纳粹(cuì) 肃穆 荒谬(miù) 健忘
第二单元
谋(mïu)死 鼹(yǎn)鼠 切切(qiâ)察察(chá) 絮(xù)说 顺顺流流 辟(pì)头 苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 图赞 懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā)
诘(jiã)问 渴慕(mù) 疏懒 霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典质 惨淡 赋闲 勾留 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 颓(tuí)唐 触目伤怀
琐屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiâ) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬 (gà) 烦躁 微不足道
大庭广众 杨绛(jiàng) 塌(tā)败 默存 伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuî)
攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅 克扣 接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕 噩(â)耗 呵斥 焦灼(zhuï) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pâi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)
长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福
第三单元
郦(lì)道元 匀称(chân) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇
巧妙绝伦 刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史诗 轩(xuān)榭(xiâ) 胸中有丘壑(hâ) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔 镂空(lōu) 蔷薇 因地制宜
重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn) 鳖(biē)头 琉璃 蟠(pán)龙 中轴线 金銮殿 天井 伧(cāng)俗 得体 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分
第四单元
竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育 翩(piān)然 销声匿(nì)迹 风雪载(zài)途 农谚 榆叶 连翘衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鳞片 脊(jǐ)椎 (zhuī) 两栖(qī) 相安无事 鸟臀(tún)目 恐龙 铱(yī) 潮汐
褶(zhě)皱(zhîu) 核磁共振 遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密 追溯(sù) 天衣无缝 物种 归咎(jiù) 藩(fān)篱 啸 (xiào)聚山林 失衡 栖(qī)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qián)意识 过滤 顷(qǐng)刻 面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡
嘈(cáo)杂 唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻 视而不见
第五单元
浔(xún) 落英 豁(huî)然开朗 俨(yǎn)然 阡(qiān)陌(mî)交通 垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥
濯(zhuï)清涟(lián)而不妖不蔓不枝 亵(xiâ)玩 噫(yī) 隐逸(yì)
罔(wǎng)不因势象形 贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruî)篷 糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rãn)
戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同
第六单元
晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉 夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃
藻荇(xìng) 沃日 艨(mãng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧 溯(sù)迎而上
腾(tãng)身百变 僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定 B、说明文知识点 一、说明的方法
说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。 1．下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
2．分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。
3．举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。
4．作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
5．打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 6。列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。 7．画图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。 8．引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充实具体。 二、说明的顺序
在确定了说明的内容之后，就要进一步考虑按照什么样的顺序来说明，才能说得条分缕析，中心突出。客观事物是多种多样的，错综复杂的，但又是有规律可循的，有一定的条理性的。写说明文的时候，要认真研究所写事物的特点和事物间的相互关系，研究事物的条理性，在这个基础上找出一个合理的顺序，恰当地反映客观事物的本来面目。 根据说明对象的特点，说明顺序常见的有以下几种：
1．按照时间先后来安排说明顺序。这种顺序常用于说明事物的发展过程。比如介绍一个事件、一项运动、一种制作过程，往往都按这种顺序来说明。
2．按照空间物位关系来安排说明顺序。这种顺序常用于对群体事物的说明。
3．按照事物的逻辑关系来安排说明／顷序。这种顺序常用于事理说明文。
三、说明文阅读指导
1、怎样把握说明对象的特点
A、题目B、首段C、关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）
2、说明方法分类和标志 分类和作用：
一、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 二、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。 三、打比方：形象生动地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
四、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。 五、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 六、下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。
七、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。 八、引言论：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。 3、这些说明方法有何标记？
⑴下定义：„„是„„，这就是„„，叫„„。 ⑵分类别：有几类（种），一种是„„，另一种是„„。 ⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。
⑷作比较：而、比„„和„„两种东西比。 4、说明顺序
⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左
右、内外、东西南北中等。
⑵时间顺序：说明事物的发展变化。
⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。 A、先总说后分说：总—分；分—总；总—分—总 B、先主要后次要。C、先原因后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。
F、由一般到特殊。G、由整体到局部。
5、说明文语言的特点 ⑴说明性语言的特点：准确、平实、简明（科学小品：生动）。 6、说明文分类
⑴按说明对象：实物说明文、事理说明文（说明事物原理或者使用方法等）
⑵按语言特点：平实性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（语言生动形象的说明文多用描写）
C、文体基础知识
1、表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写。
2、人物描写包括：外貌（肖像）描写、语言、动作、神态、心理描写。
3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反问、引用、设问。
4、说明方法：打比方、作比较、举例子、列数字、分类别、下定义、作诠释、引用说明、摹状貌、列图表。 5、说明顺序：时间、空间、逻辑顺序。
6、新闻六要素：新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
7、新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必、不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。
8、小说：以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
9、小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。 名著导读
1、“温馨的回忆与理性的批判”：《朝花夕拾》，鲁迅。我们学过的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》选自这个散文集。
2、“旧北京人力车夫的辛酸故事”：《骆驼祥子》，老舍，主人公：祥子，性格老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。 虎妞：大胆泼辣。
3、“理想主义的旗帜与人生的教科书”：《钢铁是怎样炼成的》，苏联，尼古拉·奥斯特洛夫斯基,主人公：保尔·柯察金
D、语文解题方法归类(做阅读理解题套用的语文术语) 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、其他： （一）
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二） 修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性
3. 设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4. 反问：强调，加强语气等；答题格式：强调了+对象+特征
5 对比：强调了„„突出了„„
6 反复：强调了„„加强语气 (突出了) （三） 句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四） 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词生动形象地描绘了+对象特征 形容词：不行。因为该词生动地描写了+对象特征
副词（如都,大都，非常,只有等）：不行。因为该词准确地说明了„„的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成„„，与事实不符。
（五） 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六） 段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点、什么人做什么事)
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
人教版初二说明文篇四：初中语文人教版说明文文体知识
人教版初二说明文篇五：人教版 初中 课外说明文阅读八篇
（教师用）八年级课外说明文阅读练习
1漫谈信息
1、近年来，一些国家把今天的社会称为“信息化社会”，把高度信息化作为向未来进军的目
标。
2、那么，什么是“信息”呢？①所谓“信息”，就是对收信人（人 、生物或机器）来说，是
一种希望得到的、具有某种意义的表示形式。这里所说的“某种意义”，指的是能为收信者所感觉到、理解到的东西（信号或符号），反之，收信者所无法感觉和理解的，就不叫信息。
3、①鸟语，是鸟类所能感知和理解的，因此，可以说是鸟类的信息；蝶舞，也是蝶类的一捉
信息。②但对人类来说，由于它们都不能被理解，因而也就不认为它们是信息了。③又如，来自宇宙其它星体的电波，目前还没有收信机能接收它，即使有办法接收，收信者也无法理解，因此严格地说，它仍然不能作为人类的“信息”。
4、对于人类来说，由于不断地研究和探索,一些昔日不认为是信息的东西，今天也可能成了信
息。例如，公元前在巴比伦和阿西利亚等地广泛使用的楔形文字，过去由于没有人能理解它，所以它对我们来说不是信息。现在由于许多语言学家的努力，已经可经阅读和理解这种楔形文字了，于是它也就开始具备作为信息的条件。
5、如果将信息与人类接受信息的五官相对应，可以把信息分为听觉信息、视觉信息、味觉信息、嗅觉信息和触觉信息等。②讲话和音乐之类属于听觉信息；图片、文字、照片、景物等属于视觉信息。在这五类信息中，视觉信息所占的比重最大。这也就是图像通信作为一种新的通信方式而异军突起的原因。
6、③信息在人类(生物)的生存上,具有和物质、能源同等重要的地位,它们都是人类(生物)生存的基本要素。在人类社会漫漫的历史长河，人类的信息活动经历了五次革命，第一次是语言的获得，第二次是文字的创造，第三次是印刷术的发明，第四次是以莫尔斯电报（1844年）为起点的电信技术的开拓，而现在，我们已经进入一个以计算机和通信相结合为特点的第五次信息革命阶段。
7、在现代社会里，信息的生产、加工和流通所产生的价值，已经超过物质生产、加工和流通
所产生的价值；整个社会已经出现了所谓的“信息爆炸”状态。因此“信息社会”这个名词也应运而生。
⒈本文属于（抽象事理）（填类型）说明文,运用的说明顺序是（逻辑顺序）
⒉本文是依次从（ C ）方面说明“信息”的。
A.本质 概念 价值 类别 B.概念 特征 变革 价值
C.概念 类别 变革 价值 D.特征 概念 类别 价值
解说：第2、3、4在解释概念“什么是信息”；第5段是分类别；6段是 变革；7段是价值。 ⒊指出文中画线句子分别运用了什么说明方法。（①下定义。②举例子。③作比较）。
⒋判断下面对本文有关内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①本文开头从概述现象入手，引出所要说明的对象。（ √ ）
②第三段的三句话都是具体说明上段最后一句话。（ × ）
③第四段中加点词“可能”不能删掉,否则,就不符合实际了,表达不准确。（ √ ）
④最后一段中加着重号的两个词“生产”、“加工”可以互相位置，因为它们是并列的关系
（ × ）
2遥感卫星
①信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些
深层次关键信息是至关重要的。a遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层，代替人们勘察无人区内的情况，发现地下的石油、古迹。
②我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁道专家一直找不出内
在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰的显示出，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即采取了加固地层的措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。
③利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的另一重要途径。b例如，我国对于青藏高原
等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作；如用飞机航拍，则需30人用几个月时间；如用人工则需几年。
才测出568个点，以此绘制出五万分之一的地质图；而卫星仅用一张照片就把情况看清，还发现了地面测量中无法发现的断层构造。
⑤我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发现了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一
座被黄沙深埋的古城，在遥感卫星照片上被发现，并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。
1、本文的说明顺序是（逻辑顺序）。对本文结构理解正确的一项是（ A ）
A.①/②③④⑤ B.①②/③④⑤ C.①②③④/⑤ D.①/②③/④⑤
2、理解文中画横线句子所运用的说明方法：
①a句运用的说明方法是（ A ）（A、下定义 B、作诠释）
②b句除运用了举例子、列数字外，还运用了什么说明方法？运用这种说明方法有何具体作用？ 作比较。 具体作用：突出强调了利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的另一重要途径，利用遥感卫星提供的照片完成解译判读工作的时间。
3、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是
遥感卫星远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层
4、理解第二段中加点词 ：
①“一直”不能删掉，这是因为
（“一直”是与“长期以来”相照应的，它对查找内在原因的难度之大起了强调作用。）
②“才”的用法是（ C ）
A、表示强调所说的事 B、表示对比之下数量少 C、表示事情发生得晚 D、表示只有在某
3永恒办公室
①或许再过个十年、十五年，你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的房间内了，你将自由
地在任何地方工作。那时人类已进入“永恒办公室”时代 ，２４小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息。“你就是你办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。
②到那时，你佩戴的电子袖口将２１世纪移动式办公室最关键的部分，嵌在４厘米宽袖口镶边
内，它就是一个位置传感器，借助它导航网可始终跟踪着你。传感器不断从导航卫星上读出有关你
的资料，不断修正你所在位置和各方面信息情况。
③你的电话和电话号码簿也在手腕上，这种蜂房式电话机是声控 的，声控使微型化成为可能，
电话机简直就是一只装在袖口上的溥片扬声器。①需要电话号码吗？告诉电话簿为你查找。袖口电话机为你拨通电话，完成译码，按你当时所在位置接通最近线路－－－电话费也就是最便宜。②
④借助于导航网络，文字先转送到你所在地区，然后再传递给你，最后贮存在袖口里的永久储
存器中，“播放文电”能发出一系列数字化的声音：提醒你客人到来的时间，向你提供信息或让你回电话。
⑤电子太阳镜不仅能为眼睛遮蔽阳光，还能显示来自刚开启的袖珍个人计算机的文字、数字和
图像。袖珍个人计算机差不多有掌心大小，厚度不及两张信用卡。推开后呈现出一个黑色屏面，屏面一侧排列着６个符号按键，可展现多种图像，每一种图像代表一种文件。如按下其中一个符号，会出现一张信纸，当你口述时，文字便在信纸上形成。按下另一个符号，信纸的内容即储存在记忆系统中。当你咯嗒一声关上个人计算机，电话机会接通微波通信网，把信以电波形式送往目的地。 ⑥你可在任何地方工作，因为通信网遍布整个世界。信息服务、电信传递、蜂房式电话以光速
把你与办公室联系起来。
⒈理解下面词语的含义：
①第一段中加点的短语：“永恒办公室”指的是（不超过24字。）
（24小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息。）。
②第二段中加点词“那时”指的是（不超过12个字）（人类已进入永恒办公室时代）。
③第二段中加点的短语“最关键的部分”指的是（不超过5个字）（电子袖口）
⒉“声音信使首先到达你的手腕”，这句话应该放入文中，归恰当的位置应该是（ A ）
A.第二段结尾 B.第三段开头 C.第四段开头 D.第五段结尾
⒊第四段是按什么说明顺序说明的？确认这种说明顺序的依据是什么？
第四段是按时间说明顺序说明的。确认这种说明顺序的依据是 ：先、然后、最后。
⒋第六段中画线句子照应了前文的哪句话？
“你可在任何地方工作，因为通信网遍布整个世界”照应的是“24小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息”这句话。
4太空载人空间站
1人类空间计划的新目标，是在太空建立一个永久性的载人空间站。永久性航天站的出现，将
使空间工业逐步成为现实。载人空间活动的发展将由科学试验和军事应用变为商业应用，如在轨道中制造稀有的药物，制成集成电路块等等，能大大提高生产率，给人类带来更多的收益。
2我们知道，药物是一种特殊的分子，杂质也是分子，与药物分子很相似。提纯药物就是将药
物分子和杂质分离。药物提纯一般采用电泳法。电泳法的过程是这样的：先把①分子从周围环境中
获得电荷，②液体中的带电分子就在静电作用下运动起来，③然后再加上电场，④含有药物与杂质 混合物溶解成分子。不同的分子因其大小不同，带电量的不同，受到的作用力就不同。分子带电量越大，运动得就越快。药物分子和杂质分子以不同的速度运动，一段时间后，这两类分子就分开了。
3在电泳提纯过程中，关键是液体的粘滞力与带电粒子会受到静电力的平衡作用。在地面上应用电泳法提纯时，液体微粒的流动就会扰乱上述两种力的平衡，而使各种分子混杂起来，大大降低了获得的产品的纯度。由液体各部分的温度不是绝对均匀的，（ ）对流是破坏电泳法高效生产药物的大敌。只有存在重力的情况下才发生对流。在太空中，重力为零，冷而密的液体不会沉至底部，密度较低的液体也不会升至液面，大家都停留在原处。这样，就能不受干扰地将不同种类的分子分离。在航天飞机上进行的试验表明，太空中制造药物比地球上制造同一种药物的纯度高5倍，其提纯速度提高400~800倍。这意味着太空中一个月的产量相当地球上30年的产量。这就能导致药物价格大幅度下降。
4有一种可在太空中制造的药物叫尿激酶。它可治疗由血栓引起的肺栓塞和心力衰竭。在美国有100万人患这种病，每年因此病死亡的有5万人 。一剂尿激酶约值1000美元，每年需50万剂，总价值达5亿美元，尿激酶是由肾脏中一种特殊的细胞产生的。在航天飞机上进行的试验表明，电泳法可以将产尿激酶的细胞与其它细胞分开来，从而提高尿激酶的产量。在空间或地面培养高产细胞，可使尿激酶的价格下降到十几分之一。就此一项，每年就可节约数亿美元，亦可拯救许多因药价昂贵而买不起药的病人的生命。
⒈第二段画线的句子理路不清,合理的顺序应该是④①③②
⒉为使上下文连贯，填入第三段空缺处恰当的句子（ D ）
A.较热的一部分，热的液体上浮，冷的液体被沉下去，形成对流。
B.一部分较热，把热的液体浮上来，冷的液体下沉，对流形成了。
C.一部分较热，热的液体上升，把冷的液体沉下，对流形成了。
D.一部分较热，热的液体上升，冷的液体下沉，形成对流。
⒊电泳提纯的关键 （是液体的粘滞力与带电粒子会受到静电力的平衡作用）导致地球上电泳提纯不如太空中电泳提纯的纯度高，速度快的直接原因是（冷而密的液体和密度较低的液体）（或“热的液体和冷的液体”）的对流，而造成这种“对流”的根本原因是 （地球存在重力）。
⒋判断下列说法对错，对的打“∨”错的打“×”：
①本文说明的中心是在地球上提纯药物和在太空中提纯药物的利与弊（ × ）
②本文是按逻辑顺序介绍说明的。（ ∨ ）
③“电泳法”的定义是：电泳法是一种把含有药物与杂质的混合物溶解成分子，然后加上电场，使药物分子和杂质分子在静电作用下以不同的速度运动，最终分离开来的提纯方法。（ ∨ ） ④第三段中加点词“这”指代的是提纯速度快的试验结果。（ × ）
判断①要读懂全文，弄清讲地球上药物提纯“弊大”只是用来作比较。目的在于突出太空药物提纯“利大”。因此本文说明的中心只是“利”的一面。
判断②可以用排除法，非时非空即逻辑。
判断③。要结合电泳法的过程考虑，看定义是否概括了主要的环节特征。
判断④，要仔细揣摩“这”所在的这句话说的是什么，是只是“产量”，还中既有“产量”又有“质量”？显然，“这”指代的只是在太空药物提纯速度快这一试验结果。
5信息高速公路
①“信息高速公路”是一种电子信息网络。它能把某个区域乃至整个世界连成一体，使“公路”上的任何一个人都能享用信息资源。
②铺成信息高速公路的材料，不是钢筋混凝土和沥青，而是光导纤维。一条典型的光导纤维，直径不足13毫米，其中却包容着32根用塑胶皮包裹的玻璃。
③信息高速公路以光导纤维为媒介、激光脉冲束为数据载体来传输信息，。光导纤维柔软而坚韧，传导能力特别强。经过处理的文字、声音、图像等信息，变成强弱不同的光信号，通过光导纤维传输到远方。信息高速公路每秒钟可以传输30亿比特的信息——相当于在1秒钟内传输整套《大不列颠百科全书》，而且，在传递过程中，几乎不会出现信息的失真。
④信息高速公路是以交互方式来传递信息的。用户既是信息的接收者，又是信息的提供者。信息高速公路“入网”十分便捷。用户只要把电脑的专用接口卡接到电话线上，就可进入信息高速公路。随着多媒体技术的出现，用户还可将电脑、电视、电话连成一体，以多种通信方式与外界取得联系。
⑤有了高速传输功能的光导纤维，又有了多媒体的先进技术，再加上卫星通信的配合，信息高速公路的优越性便能充分地显示出来。
⑥信息高速公路为人们的生活带来极大的便利。不久前，美国明尼苏达州一家诊所的医生，根据电视屏幕上显示的病人肝脏图像，指导远在2000公里外的医生进行手术操作。肝脏的图像是从那里通过人造卫星传送过来的。这是使用信息高速公路进行的远距离医疗。除此之外，它还可以使远隔重洋的通信双方，彼此看得清清楚楚；可以让学生在电视屏幕上请最优秀的教师为自己上课，而且能够互相对答；可以使人们足不出户，随时翻阅世界各地的图书资料„„
⑦信息高速公路 。办公会议可在各自的家里进行；天南地北的贸易伙伴可以进行“面对面”的商谈；复杂的研究可在电脑屏幕上进行，最新研究成果能及时进行交流„„
⑧信息高速公路大大提高劳动生产率。其提高幅度预计右可达20%—40%。劳动生产率的提高会带来巨大的经济效益。据预测，美国12年内每投入1美元的资金将增加6美元的产值。
⑨信息高速公路这一全球性的跨世纪宏伟工程，自1993年起步至今，只有短短的几年时间，但它的发展却是惊人的。信息高速公路的建设，开始改变人们观察世界的方式，缩短地域之间的距离，形成频繁交往的新型社会。信息高速公路对人类社会的影响，将远远超过以往任何一次科技革命。
1、本文第二段介绍了信息高速公路的（铺成材料）（不超过4字），第三段介绍了（光导纤维传导能力强）（不超过9字），第四段介绍了传递信息的方式（不超过7字）
2、第三段画线句子说明信息高速公路传输信息具有（速度快）、（容量大）、（质量高）的特点。
3、第五段起（ 过 渡 ）作用，重在引出对（信息高速公路的优越性）的说明。
第六段的中心句是（信息高速公路为人们的生活带来极大的便利）。
第七段中心句应当这样补写（信息高速公路使人们的工作方式变得更简便），
第八段的中心句是（信息高速公路大大提高劳动生产率）
4、利用信息高速公路，完成诸如医生指导远距离手术之类的活动，还必须具备（多媒体的先进技术）和（卫星通信的配合）这两个条件。
人教版初二说明文篇六：人教版八年级语文期末复习 说明文专题
说 明 文 专 题 复习
班别： 姓名： 学号：
一、把握说明对象。
被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。例如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。
二、概括说明对象的特征。例如：《苏州园林》
"……无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画"，是苏州园林的总特点。
三、理清说明的顺序。
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
四、掌握说明方法。
①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑥引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，
“删掉这个词语后……”
①解释句意的变化。……）
②在程度/状态//强调/说明，换后（删掉）意思变为……，与实际/原意不符/,
1
或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。(删去“或许”似乎并不影响句子的表达，文章为什么还要这么说呢?)
“或许”表示一种猜测。/说明人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技的发展速度比现在慢很多的说法只是一种猜测，并不肯定。/如果删去，就表示这种说法是肯定的，与原意不符。/这体现了说明文语言的准确性.
2．表程度、范围的副词和数量词等起修饰作用的词语的准确性。
例如《向沙漠进军》中：“我国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末清初的时候是个天然草原区，没有多少风沙。
“副词”还“用来修饰形容词”充沛“，/表示陕西榆林地区雨量还说得过去：同我国西北地区相比是比较充足的，但和沿海地区相比则少得多。/它准确地反映了"雨量"的情况，体现了说明文语言的准确性。 副词“多少”表程度，用来修饰“风沙”，/说明数量不多，但仍有一定数量。/它准确地反映了“风沙”的情况，体现了说明文语言的准确性。
六、被妖魔化的沙尘暴
②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
润的西南季风， 关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生发我们难以想象的灾难。
岛群岛，足。1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了
但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40 010是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上，处在什么自然带上．就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就
凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没
有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。 （本文有删改）
10.下列说法不符合原文意思的一项是( )（3分） A干旱和荒漠区。
B甚至引发我们难以想象的灾难。
C
D．沙尘暴之所以会被妖魔化，而忽略了它有利的一面。
11.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、一句中，“过度”和“许多”能去掉吗？请说明理由。（3分）
12.根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴？（4分）
①2010年8月,,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢?
80%，因而具有更大的破坏力。它往往发生在
③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。
④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。
⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。
⑥如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”的角色。
⑦20世纪50纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%10年来，舟曲县获批的大小水电站有55装满了“火药”，自然一点就炸。
13.（
（
14.是15.
16.第⑥段文字，在结构上起着 的作用，在语言上体现了说明文语言 的特点。（2分）
17.为了避免悲剧重演，结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。（2分）
【答案】六10.B
11.不能去掉。（1分）“过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大
自然的承受能力；（1分）“许多”表范围，强调的只是部分土地裸露，
并非全部。 （1分）这些词语体现了说明文语言的准确性。
12 .①沙尘暴是一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。②
沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关。⑧沙尘暴有害也有利。④沙尘
暴的发生，人类没有能力、也没有必要阻挡。（每个要点1分）
【答案】七
13.（1）地质条件；（2）暴雨或强降雨；（3）人类活动或人为因素。
评分：共3分。每个要点1分。
14.列数字 表明短时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化，加速了泥石流的形成。
评分：共2分。列数字1分，作用1分，意思对即可。
15.往往，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言的准确性。 评分：共2分。结合所给句子回答，意思对即可。
16.过渡或承上启下 生动
人教版初二说明文篇七：初二语文如何写说明文人教实验版知识精讲
初二语文如何写说明文人教实验版
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
如何写说明文
二. 重点、难点分析：
1. 掌握说明文写作的注意事项；
2. 注意说明文写作中容易出现的问题；
3. 写作说明文。
三. 新课讲授：
说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。
从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。
（一）说明文写作的注意事项：
1. 要抓住特征说明事物
任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。
2. 要选好说明角度
事物的特征，往往具有多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。
3. 要合理安排说明顺序
要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。
常见的说明顺序有：
（1）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；
（2）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明（一般使用空间顺序，也可用逻辑顺序）；
（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部来进行说明；
以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明；
„„
最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。
4. 要恰当地使用各种说明方法
恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。常用的说明方法有：下定义、分类别、列数字、举例子、作比较、打比方、画图表、引资料等等。选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对所介绍事物（或事理）的认识和理解。
5. 说明文的语言要确切、简洁、通俗
（1）确切：说明文内容的科学性和专业性都比较强，它要求语言要确切，不能夸大和缩小。比如，有个同学知道他们学校种了很多树，绿化搞得不错，他在《我们的校园》一文中写道：“我们学校的绿化面积在全市中学居首位。”这样写就有不够准确的地方。如果有人问：“贵校的绿化面积到底有多少？你怎么知道别的学校都不如贵校呢？”这位同学恐怕就不好回答，因为他只知道本校绿化搞得好，还来不及进行一番仔细的调查研究。所以，这句话可以改为：“目前，我校的绿化是全市绿化搞得好的学校之一。”加上“目前”二字，不包括“过去”和“未来”；加上“之一”，就不是“惟一”。这样就比较确切了。
语言确切，首先是用词准确。说明文最忌含糊其词，模棱两可，该肯定不肯定，该否定不否定，用来说明事物就不容易做到恰如其分。《中国石拱桥》一文中有这样一段话：“赵州桥横跨在洨河上„„修建于公元六〇五年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿„„赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽约九点六米，中部略窄，宽约九米。”
这段话中的数字，有的是约数，有的是确数。因为赵州桥在哪年建成，史书上已经找不到确凿的记载，所以只能说个约数；而赵州桥的长度，却精确到小数点后两位，这不但要说明实有其桥，而且从这些具体精确的数字，可以看出我国古代劳动人民的智慧。写说明文，一定要下功夫选取“最恰当的”、“最精确的”语言来表达。
（2）简洁：语言简洁，就是精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要啰嗦重复、拖泥带水。比如“大雪把铁路淹没无踪”，“下水游泳应注意些什么”，这两句话中的“无踪”和“下水”都是重复多余的话，应该删去。
为了做到说明文的语言简洁，还要防止不必要的“引申”和“寓义”。有些同学习惯于写记叙文，喜欢形容和描写，初学写说明文，有时也要来一番“引申”和“寓义”。比如，有一篇介绍《松树和柳树》的说明文，结尾是这样写的：
“我们既要学习松树坚强不屈的品格，又要学习柳树栽在哪里，就在哪里生根的精神。” 记事抒情的文章，自然可以这样写，说明文就没有必要了，写了反而“画蛇添足”，不简洁了。
（3）通俗：语言通俗，就是运用群众明白通顺的话，把本来是抽象的概念说得具体生动，把本来深奥的道理说得浅显易懂。下面，让我们看看这段说明：
几千年来，劳动人民注意了草木枯荣，候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插木。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我们古代劳动人民称它为物候。
以上一例，是关于什么是物候的说明。作者使用的语言通俗，说明具体而生动。它把气候变化和动物活动、植物生长、农业生产的关系都说清楚了。
说明文的语言要通俗，并不是不要生动、有趣。叶圣陶先生在《文章例话》中说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”有些说明文运用拟人、比喻、引用等修辞手法，写得很有趣昧。例如：
①庄稼有了化学朋友，就不怕生物界敌人的进攻了。
②蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高超于飞机之上。
③“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这是华北中部地区流行的一句农谚。这句农谚说明种庄稼要看节气。
例①运用拟人写法，读来颇有情趣。例②把蜻蜓和飞机相比，贴切生动，使被说明的事物变得浅显易懂。例③引用农谚，通俗地讲解了节气与种庄稼的关系。
【习作评析】
［例文］ 水
在地球上，水是分布最广的一种物质。可以说，地球上到处都是水的寓所。地球上到底有多少水呢？有人粗略地估计，认为整个地球的水量，包括空中、地上、地下的水，总共将近14亿立方公里。
水是无色透明的液体，可为什么大海是蓝的，而湖水是碧绿的呢？原来这是阳光给它们染上的。阳光中的红光、橙光和黄光这些较长的光波被不同深度的水吸收了，蓝光、紫光和一部分绿光的波长较短，一遇到水面便四面散开或反射回来。所以湖水蓝中透绿。海水更深，散射、反射的蓝、紫光更多，就泛碧蓝色了。
比较纯净的水加热到100℃就会沸腾，降低到0℃以下就要结冰。在高山上，只要加热到80℃以上水就会沸腾；海平面上，只要72℃左右水就沸腾；矿井里，水到100℃以上才沸腾。
在大自然中，水无时无刻不在动，不在变，但万变不离其宗，它基本存在三个地方：空气里、地下、地表；它的基本形态是三种：气态、液态和固态。
［评析］这篇文章给人第一印象是‘散’，其主要毛病是没有按一定的中心组织材料、安排顺序，只是东抓一点，西抓一点，一个方面才说了几句，又急急忙忙去说另一方面。结果是哪一方面都没有说明白。
世界上万事万物，都有其自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其他事物的标志。我们要说明一个事物，必须抓住这个事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对这事物有确切明白的了解。但事物与事物间的情况又各不相同，有的事物的形态、性质、发展等比较单纯，我们说明这类事物时，不妨将面展得开一点；有的事物的形态、特点等复杂而多样，往往有很多方面的特征。我们在介绍这类事物时，不可能在一篇说明文中面面俱到，只能根据需要，一次谈一两个特征。写这类事物的说明文时，更应该注意把握一个明确的说明中心，并以此安排说明顺序。‘水’这篇文章的主要毛病就是没有抓住一个要说明的中心，并以此组织材料、安排顺序，从而给人的感觉就是文章散而乱，什么问题均没有说明白。比如水是一种液体，并且具有无色、无嗅、无味的特征，可以这样来说明：
［例文］ 水
水是什么样的物体呢？
水是液体。石块和木块有一定的形状，无论放在桌子上或者盒子里，它们都不会改变自己的形状，都是固体。水就不同，放在圆杯子里就成为圆形，放在方盒子里就成了方形，它没有一定的形状。
水是无色透明的。有人说水是白色的，这话错了。拿水同牛奶比较一下就会明白，牛奶才是白色的，水是什么颜色也没有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我们就看不见它。再把一根筷子插入清水中，我们能够透过清水看见插入的筷子。
水是无嗅、无味的。怎样来区分无色透明的烧酒和水呢？光凭肉眼是毫无办法的。只要闻一闻，尝一尝就能正确无误地区分了。烧酒有酒的气味和味道，而水却什么气味，什么味道也没有。
因此，在正常的情况下，水是无色、无嗅、无味的液体。
［评析］这篇说明文抓住了‘水是无色、无嗅、无味的液体’这一特征为文章的中心，围绕这个中心组织材料，选择了比较说明的方法，拿水同木块、石块比形状，拿水同牛奶比颜色，拿水同烧酒比气味、比味道。相互比较以后，水的特征得到了充分的显示。
在说明事物过程中，为了突出有些比较抽象、陌生，一时难以讲清的事物的特点，增强说明效果，常常要采用比较的说明方法。‘有比较才有鉴别’，比较是人们在认识事物时常用的一种思维方法，把大家熟悉的事物或通俗易懂的道理去和抽象的、陌生的事物或道理作比较，使大家对事物有所了解，让读者产生由此及彼、由表及里的理解过程，最终充分认识事物的特征。这是因为事物的特征往往可以在同另一事物的比较中显现出来。这里需要指出的是，比较的先决条件是要找出比较事物之间可以值得比较的共同点，然后方能通过比较的方法来同中求异，说明事物的各自特点。换言之，在进行比较时，必须有相同之点才能作比。就拿上文说吧！在就物体的形态来比时，把水和石块、木块相比；就物体的颜色来比时，把水和牛奶来相比。倘若反过来，把水和牛奶放在一起比形态，把水和烧酒放在一起比颜色，岂不引起一片混乱！另外，还要注意到；被比较的事物是说明的对象，用作比较的事物是应该大家相当熟悉和非常具体的。比如上面选用的牛奶、石块等都是熟悉和具体的，所以大家容易理解、容易接受。如果用作比较的事物比要说明的对象还要难以理解，是陌生的、是抽象的，那么，根本就无法达到说明的目的。
（三）小结：写说明文容易出现的问题
1. 对说明对象的特性把握不准确；
2. 对事物的特性说明不清晰，主要是文章条理不分明，说明方法不恰当。
（四）练习提示：
1. （某物）的自述
提示：《（某物）的自述》，这是填空式半命题。题面中的“自述”，规定说明是以“第一人称”的身份作自我介绍，而作自我介绍的又是“某物”，这就是说，要求用拟人化的手法介绍“某物”，要写得人格化，富有情趣，生动活泼。
至于究竟是介绍哪一种“物”，这可以由作者自己确定，题目对此并无限制。作者确定某物，主要从自己对某物的熟悉、了解的程度决定，应量力而行，不要硬写自己不熟悉、不懂的内容。动手写作之前，还应该认真地收集、查阅有关资料，或向有关人员做些了解，力求对自己所要介绍的“某物”了如指掌，以免犯知识性、科学性的错误。
2. 青少年吸烟害处大
提示：写《青少年吸烟害处大》这篇说明文，要抓住“青少年”这个年龄层次，阐释“吸烟害处大”的“所以然”。
一是要避免泛泛而谈，只是一般地说说“吸烟害处大”，而不是强调吸烟对“青少年”为什么尤其有害，这就离开了题目的中心；
二是要避免杂乱无序，只是东一点、西一点地说“吸烟害处大”，而不是按照事理本身的逻辑安排结构，这就不能言之有序；
三是要避免“想当然”，只是凭自己的道听途说、一知半解去说“吸烟害处大”，而不是“言之成理”、“言而有据”地作科学阐释，这就不能以知益人。
因此，要写好这篇说明文，一定要抓住“青少年”“吸烟害处大”这些关键进行具体、详细的说明；要按照由一般到特殊、由浅到深、由近到远的顺序安排结构；要综合运用举例说明、比较说明、数字说明等方法。还要准确运用专门术语。
3. 写一篇说明文，向低年级同学介绍你学得较好的某门课程的学习方法，或是你所擅长的某种技艺、运动，注意综合运用各种说明方法。字数在600字以上。
提示：这篇说明文的读者对象——低年级同学。
这篇说明文的写作目的——把自己的经验介绍给低年级同学。
这篇说明文的说明重点——怎样学好某门课程。具体来说有：自己对这门课程特点的认识；学习这门课程的过程中行之有效的一些方法；值得注意的一些问题等等。
这篇说明文的说明方法——可综合运用一些说明方法。如下定义、举例、比较、图表、数据等说明方法。
这篇说明文的篇幅——600字以上。
因为是向低年级同学介绍，因此，语言要尽量准确、简明、平实。尽量用深入浅出的话来阐释，举例要结合教材。
因为是向低年级同学介绍，因此，说明顺序要明晰、头绪要简单，如可以采用先总说、后分说、然后再总说的结构、也可以按照自己对这门课程规律性认识的顺序来写。
【模拟试题】
1. 半命题作文
（1）文题： 的自述
要求：先将题目补充完整，然后写一篇说明文。
（2）文题：介绍 的黑板报
要求：题目补充完整后，写一篇说明文。
（3）文题：从学校到要求：补充好题目，再写一篇说明文。
（4）文题： 的制作
要求：先将文题补充完整，然后写一篇说明文。
（5）文题：介绍初中语文第 册的内容
要求：先补充好题目，然后写一篇说明文。
2. 全命题作文
（1）文题：我最喜爱的一件用品
要求：针对自己的一件用品，写一篇说明文。
（2）文题：生活中的物理（化学）现象
要求：选择一种熟悉的物理（化学）现象，写一篇事理说明文。
（3）文题：以煮饭（限定大米饭，而且是干饭）的过程为内容，自拟题目，写一篇说明文。
3. 材料作文
（1）文题：依据下面材料，以“布置我的小天地”为题，写一篇说明文。
假如你有一间居室，居室的面积为15平方米，房间的北面有一个长2米、宽1.5米的窗户，南面有一个宽1米的房门。家具有写字台、小铁床、书柜、方桌、小闹钟各一件，沙发一对，靠背椅两张。此外还有挂图、字联等。这间居室你怎样布置?
（2）根据《荔枝蜜》的有关内容，按产品说明书的要求，为从化养蜂场写一篇《荔枝蜜说明书》。
（3）依据一幅年画，写一篇说明文，题目自拟。
（4）文题：柳
要求：在《咏柳》、《（咏柳）赏析》的启发下，请以“柳”为题写一篇说明文。
（5）文题：以“向你介绍我”为题，写一篇自我介绍的说明文。
（6）文题：以“我家的居室”为题，写一篇说明文。
参考提示
人教版初二说明文篇八：人教版八年级下期末语文复习资料(三)说明文阅读
八下期末语文复习资料（三）
班级：__________ 姓名：___________ 小组：________ 分数：________
一、说明文知识点
阅读分析说明文要注意把握下面四个内容：
（一）说明对象的特征：
尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。例如《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。《死海不死》死海浮力大，咸度高。
（二）说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
1.时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序。
2.空间顺序：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。
3.逻辑顺序：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、概括一具体、整体一局部。
（三）常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、打比方、列数字、引资料。作用：
举例子：具体形象（真切）地
列数字：准确具体地
分类别：条理清晰地
打比方：生动形象地 + 说明事物的特征
作比较：突出强调
下定义：科学准确简明地
（四）体会说明文的语言：
说明文最基本的语言特点为：准确、严密
在准确严密的基础上A：生动、形象（运用比喻、拟人等修辞方法）
B：简明平实（运用科学术语、大量真实准确的数据）
二、常见题型解题关键及步骤：
1、怎样概括说明的内容？
答题方法： 事物说明文：说明对象＋对象的特征。
事理说明文：关于××的道理（原因、方法、原理等）。
2、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
答题方法：（1）找有精确数据、概数、限制性词语（如：“一般、经常、几乎、可能、目前”等）的句子。（2）准确地说明了事物特征或者事理。
3、限制性词语能否删去？
答题方法：（1）表态（能删还是不能删）。
（2）定性。“大约、比较、几乎、相当、左右”等词语表估计，“多、有余”等表数量，“„„”等词语表„„
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际或太绝对了。
（4）xx词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。
4、说说下面句子怎样体现说明文语言的生动性？
答题方法：一般是句子使用一些动词、形容词和比喻、拟人等修辞，使说明生动形
象。
5、文章采用了什么说明顺序？请结合文章内容简要分析（或概括文章的写作）。 答题方法：采用了„„顺序。首先，通过„„引出说明对象——XXX；然后，运用了„„的说明方法介绍说明了„„；接着，运用了„„的说明方法介绍说明了„„；最后，说明了„„
6、说明文题目的作用
答题方法：①交待说明对象； ②提示说明对象„„特点；③运用某修辞，生动、形象、新颖
7、说明文开头的作用
答题方法：①引出（或交待）本文的说明对象（或说明对象的XX特点）；
②增加说明文的文学色彩（或是故事性），激发读者的阅读兴趣； ③总领全文，引起下文。
（一）你吃的食物里有没有激素
①在古代，人们把青的梨子采摘下来，放在屋子里熏香，梨子就会很快变甜变熟；采了生的猕猴桃，老人们也会说，把它们跟苹果放在一起，会软得更快。几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，认为这样可以让果实更大、成熟更快。而在中国的农村，许多核桃树上布满了伤痕，都是人们故意砍的，人们甚至不知道为什么要这么做。
②到了近代，科学家们发现，古人或许是“歪打正着”了。这些做法是合理的，而其中的原因竟然都是乙烯，也就是后来人们所说的“植物激素”中的一种。
③最先对此进行系统研究的，是俄国一位名叫奈留波夫的植物生理学研究生。1901年，他在种豌豆的时候发现，室内的豌豆会长得更短、更粗，而且横向生长。经过大量的实验，他最后发现，是照明气体中的乙烯刺激了豌豆苗的生长。十几年后，另一位科学家发现，乙烯可以使果实提前落下，于是它“催熟”的能力从此得以确认。又过了十几年，一位英国科学家在成熟的苹果中分离出了乙烯。从此，乙烯作为一种“植物激素”引起人们的巨大兴趣。
④随着乙烯的面纱被揭开，那些“传统智慧”也就得到了合理的解释。熏香时能产生一定量的乙烯，从而促进青梨的成熟；成熟的苹果会不断释放乙烯，也就能促进猕猴桃的软化；砍伤无花果树和核桃树促进结果的原因，竟然是伤害会让无花果树或者核桃树释放出大量乙烯。
⑤划伤果树是为了让它自己产生乙烯，用外加的乙烯处理也能促进植物的生长——这就是“植物激素”促进生长的原理。在现代农业中，使用的是一种叫做乙烯利的东西，它被植物吸收之后转化成乙烯，从而产生“激素”效应。这种方式得到了广泛的应用。所以，当你听说“激素催熟果实”的时候，不要以为那是“黑心农民”的非法操作。实际上，世界上许多国家都用它来提高作物产量、缩短周期。
⑥经常看到记者揭露“黑心商贩”用“化学商品”把生的葡萄或者香蕉变熟的“黑幕”。其实，葡萄和香蕉这样的水果如果完全成熟之后才采摘，就根本无法进行长途运输和长期保存。为了突破时空的限制，在产地把这些果实提前采摘，运送到远方或者保存到另一个季节，拿出来施以乙烯利，让它们从沉睡中醒来，就可以进一步“成熟”。且不管这样得到的水果是否跟在树上成熟的一样美味，这至少让远方的人们或许在不同的季节吃上这些水果。
⑦人们总是担心这种能够催熟水果的“激素”会促进人的发育。想想，它本来就是植物生长中会自然产生的气体，如果人工施用的能够让人“早熟”，那么天然的也一样——人体并不能分辨出乙烯是否天然产生。 ⑧实际上，任何激素都需要与特定的受体结合才能产生作用，植物的激素只对植物才有刺激作用。 ⑨相对于植物激素，人们更关心动物激素。这个问题更加复杂。一方面，许多动物激素对人是有活性的，注意避免进入人体；另一方面，一些动物激素在合理使用的情况下并不会对动物的肉或者奶产生不利影响。比如让奶牛受孕，催产的激素并不会增加牛奶产量，也不会留存在牛奶中。而真正能增加牛奶产量的牛生长激素，对人并没有激素活性。
⑩总之，不管是植物激素还是动物激素，我们需要关注的是其使用是否合法，而不是听到“激素”就本能地反对。那些经过科学论证的激素在合理使用的前提下，不仅对生产者有利，对于消费者也是有利的——归根结底，生产成本的降低会导致商品价格的降低。
1、 第1段主要运用了什么说明方法，其作用是什么？（3分）
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2、第⑨段加线词“许多”与“一些”能否互换？从说明文语言准确性角度分析这两个词的作用（3分）
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3、第③段的说明顺序是什么，说说这样安排的好处。（3分）
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4、联系全文，概括激素的功效。（3分）
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（二）奇招击退红潮
① 在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四省八„„这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死，此外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症。
②一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法——用超声波消除藻类。 ③藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡，它们就像藻类与生俱来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。
④而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很快就会死亡。
⑤最近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。
⑥不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性地去除某一种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了，不容易引起共振。
⑦由于高频率超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以这技术在小范围的湖泊和池塘里，比在动辄方圆千米的大海里更为实用。
1．综合全文，请用简洁的语言概括红潮的危害。（3分，答对一个要点2分，答对两个要点3分）
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2．从说明方法的角度赏析第2段划线句子。（3分）
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3．全文的说明顺序是什么？在此基础上请概括文章的写作思路。（4分）
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（三）佛山剪纸
①佛山剪纸是古老的汉族民间艺术，在宋代已有流传，盛于明清两代。其风格金碧辉煌、苍劲古拙，结构雄伟奔放，用色夸张富丽，以剪、刻、凿、印、写、衬等技艺并用，材料和表现手法巧妙结合，具有鲜明的地方特色。
②古代，剪纸主要用途是汉族传统节日礼品的装饰、祭祀装饰、刺绣雕刻图样、产品商标等。随着社会的发展，佛山剪纸在传统节日的基础上，开创了传统艺术创新之路，在汉族剪纸中较具代表性。因此，无论岁时节日、婚丧嫁娶、寿辰祭祀、交际礼仪，以至人们日常生活用品，儿童玩具等，都喜欢用剪纸作装饰。如春节，家家门楣上都贴上“五福临门”的横批，在横批下帖上五张铜衬料福字笺花钱；炮竹包装也是用剪纸作装潢，那些日用品，如烟袋、茶箩（盛茶壶用）、米缸、甚至眼镜盒，人们都喜欢用剪纸作装饰。
③佛山剪纸的题材，绝大多数是劳动群众所喜爱的，以及群众喜闻乐见的戏曲人物和民间故事。如“龙”、“凤”、“鲤鱼”、“孔雀”、“四时瓜果”、“福禄寿全”、“和合二仙”、“六国封相”、“唐明皇游月殿”、“嫦娥奔月”、“八仙闹东海”、“赛龙舟”等等。
④佛山剪纸艺术，在制作上有剪、刻两大类，刻纸是在民间剪纸的基础上，随着商品生产和群众的需要而兴起的。刻纸利用佛山名特产铜箔和色纸作主要原料，具有色彩丰富、苍劲豪放等独特的地方风格。
⑤佛山剪纸的种类，通常分为纯色剪纸、衬料剪纸、写料剪纸、铜凿剪纸。纯色剪纸，这种剪纸的剪刻比较简单，一般分两步完成，第一步先打稿，第二步是剪刻，这种剪纸就是通常所见的音色剪纸。衬料剪纸是从“花钱”（俗称春节剪纸）的装饰绘画演变而来，用纯色纸，如染色纸、腊光纸、铜箔等为原料，剪刻出物象的线条、骨架，然后在背面衬上色纸（属衬色剪纸）。写料剪纸是一种绘画与剪纸结合的艺术形式。先在指定的写料上剪刻出物象线条轮廓线，然后再涂上颜色，佛山俗称“写色”。铜凿剪纸为佛山特有，它是先刻好图案的小部分外轮廓后用特制的小圆珠凿，一点一点地在“铜箔”上按图案凿上圆点线条，组成各种花纹图案或人物造型，再在上面写上各种所需衬托的颜色而成的剪纸。
⑥多彩多姿的佛山民俗，促进了剪纸艺术的发展，而剪纸工艺的发展，使佛山民俗文化更具地方特色，促进了佛山文化事业的提升和发展。
1、本文从哪些方面介绍了佛山剪纸的特点？（5分）
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2、 从说明方法的角度分析第②段中画线的句子。（3分）
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3、第⑤段主要采用的是哪一种说明顺序？请结合文章内容简要分析。
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人教版初二说明文篇九：人教版语文八年级上册事理说明文阅读练习
人教版语文八年级上册事理说明文阅读练习
（一）什么导致了沙尘暴的活跃
全球气候变暖是沙尘暴发生的直接诱因吗？沙尘暴是一种风与沙相互作用的天气现象和灾害性天气。人类活动和荒漠化是沙尘暴天气形成的主要原因。沙尘暴发生的原因一是干旱气候和大风；二是人类活动影响地理发生改变，如植被遭到破坏，土质松散等。
全世界平均每年发生沙尘暴180次以上。中国沙尘暴自1998年以来急剧增加，受多重因素影响，未来几年，中国沙尘暴的频次和强度将呈增加趋势。未来几十年内，在全球变暖的影响下，北半球中纬度内陆干旱、半干旱地区降水量变化不大，但湿度显著升高，地表蒸发加大，土壤变干，从而形成有利于沙尘暴发生的不良气候背景。此外，中国西北及华北地区土地资源利用不合理的局面短期内难以根本扭转，草地资源退化和减少的状况难以根本改变，水资源短缺的矛盾日趋严重，这些因素都将导致沙尘暴的继续活跃。
沙尘暴并不是在所有有风的地方都会发生，只有那些气候干旱、植被稀疏的地区才有可能发生沙尘暴。在我国西北，森林覆盖率本来就不高，贫穷的西北人还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财，这些掠夺性的行为更加剧了这一地区的沙尘暴灾害。沙尘暴是荒漠化的直接后果。我国沙漠、戈壁和沙漠化土地面积已达165.3万平方公里，并正以每年2460平方公里的速度发展。
气候变化是荒漠化的决定性因子。气候变暖的同时，潜在蒸发力增加，有助于荒漠化的形成。但荒漠化的原因并非是气候引起的。事实上，人为因素对荒漠化过程起着决定性作用，荒漠化是人类不合理实践的产物。在大西北的历史上，有楼兰古国的消失，现在有正在退化的民勤绿洲——西北大片的黄沙正等待着强风天气的出现，伺机 那并不遥远的东部平原。
荒漠化的治理是一项错综复杂的工程，它要求把一个地区引发荒漠化的自然和人为因素以及社会和经济的各个方面作为一个整体去分析，寻找出影响荒漠化的关键因子，以便采取适当的措施，目前人类控制天气的能力还很有限，减缓沙尘虹暴灾害频度与强度的关键在于
搞好地面的生态保护规律，恢复和重建退化的生态系统。 1．沙尘暴天气形成的主要因素是 2．导致我国沙尘暴活跃的因素有哪些？
3．“贫穷的西北人还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财”这句属什么说明方法？在文中有何作用？
（3分） 4．请选一恰当的词语填在第4段空白处（ ）
A、侵袭 B、侵占 C、侵入 D、侵犯
5．目前，你认为人类控制沙尘暴的最有效途径是什么？
（二）阅读下文，完成8—13题。（14分）
①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样．．
，还有10％的潜力可挖掘。 ③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的“绿色”’电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。
④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 (选文有改动)
6、请给选文拟一个恰当的题目。 答： 7、文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采
取了哪些措施？ 答： 8、文章第②段中加着重号的“这样”指的是什么?
答： 9、文章第④段说明的内容是什么?(2分) 答： 10、文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(3分) 答： 11、利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优越性?（3分） 答：
（三）饮食不宜过烫
14、文中主要用了哪些说明方法？请任选一处说明它的作用。
口腔食道都怕烫，热饮热食有损伤。上皮增生会恶变，吃饭喝汤不要忙。
温度对人具有诸多微妙作用。生命在进化中都有自身最适合的温度，进化程度越高，要求最佳适宜温度越严格。人体体温在37。C左右时，代谢活动处于最佳状态，人体细胞对高温的耐受性比低温差。热对肿瘤细胞也产生微妙的生物学作用，许多试验证明，肿瘤细胞的致死温度临界点为42.5。C～43。C，在此温度范围内，延长加温时间可抑制肿瘤细胞生长，由此产生了温热疗法治疗肿瘤。
但是事物都具有两面性。流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关，就是说有可能某些黏膜上皮的肿瘤是“烫”出来的。我国新疆哈萨克族居住的地区喜欢饮用热奶茶，一日数遍；东南沿海潮汕地区的居民喜喝“功夫茶”，且要趁热饮用；太行山区的人们习惯于趁热喝大碗粥。①这些地区都是我国食管癌的高发区。当然，肿瘤的发生原因复杂，并非单一因素，流行病学调查，太行山区成为食管癌高发区除热食外，还与饮食特点如粗、快、硬等有关。
研究发现，人体在37。C左右的情况下，口腔和食管的温度多在36.5。C～37.2。C，最适宜的进食温度在10。C～40。C左右，一般耐受的温度最高为50。C～60。C。当感到很热时，温度多在70。C左右。②经常热食的人，在温度很高的情况下也不觉得烫，但是在接触75。C左右的热食、热饮时，娇嫩的口腔、食管黏膜会有轻度灼伤，灼伤的黏膜表层会及时脱落、更新，基底的细胞会迅速增生、更新、补充、，久而久之，增生的细胞速度如异常加快或在不良刺激下发生变异，最终产生不良后果。另外，由于黏膜在热刺激不断增加的情况下会增厚，增厚的黏膜受热刺激反应会越来越不敏感，加之食管黏膜的神经反射本来就很迟纯，这样会越来越不怕热，越不怕热会越敢吃烫的东西，而吃得越烫，口腔黏膜会越增厚。如此恶性循环，人会不由自主地接受越来越严重的灼伤刺激。这种刺激带来的损伤还有可能引起久治不愈的食管炎，这种食管炎有时伴有间变细胞，有人提示这有可能是癌前病变之一。研究人员发现，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早10年。
热饮热食不但与肿瘤的发生有关，而且对食物的消化吸收也不利。食物太烫，在口腔存在时间偏短，刺激唾液分泌减少，以及唾液与食物混合过程不充分，这不利于饮食的消化吸收。另外，温热刺激能掩盖味觉的充分体验，往往难以细细品味各种食物的美味。
饮食过烫，不论从防癌或一般饮食卫生角度看，都属于不良的生活习惯。应努力纠正，尤其是那些有食管贲门癌家族史的人，更应早日改弦易辙。 清淡温凉吃美味，食不过烫保平安。 12、文章用四句诗开头，有什么作用？
13、细读全文，说一说“热饮热食”对人体有哪些危害？这些结论是通过什么途径得出的？
15、文章句子“流行病学调查发现，一些地区食管癌，贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食”中“可能”能不能删去？为什么？
（四）阅读下面文章，完成第16—20题。
①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。
②会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。
③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。 ④现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
⑥科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。 16．选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是：__________________。
17．选文第④⑤两段运用的说明方法有：__________、__________、__________。 18．第④段画线句子在选文结构上的作用是：_____________________________。 19．“缩微图书”的优点是：_____________________________________。 20．书籍不断发展演变的原因是什么？
答：_______________________________________________________________
(一) 17．气候变化、人类活动、荒漠化 18．不良气候背景、土地资源利用不合理，草地资源退化和减少，
水资源短缺。19．举例子的说明方法，具体说明了有那些气候干旱，植被稀疏的地区才有可能发生沙
尘暴，并强调了这一掠夺性行为的危害性。20．A 21．略
（二）8、示例一：细菌发电前景广阔 示例二：21世纪将是细菌发电的时代 (答出“细菌发电”1分，答出“发展前景”的意思1分)
9、采取了两种措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。二是往电池里不断地充人空气。(每点1分。意思对即可)
10、“这样”是指利用细菌电池发电效率高达40％，且能持续数月之久。(每点1分。意思对即可 11、文章第④段说明了各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得新进展。 (答出“各显神通”的意思1分，答出“新进展”的意思1分)
12、画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。(答出两种说明方法1分，只答—种不得分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。(答出“具体准确”1分，结合内容1分。意思对即可)
13、绿色环保(不污染环境)；发电成本低廉。 (答出一点1分，答出两点3分。意思对即可) （三）1、文章用四句诗开头，有什么作用？
引起读者的阅读兴趣，概括了热饮热食的危害，自然地引出了下文。
2、细读全文，说一说“热饮热食”对人体有哪些危害？这些结论是通过什么途径得出的？ 危害有：
（1）容易发生癌变；（2）不利于饮食的消化吸收；（3）难以细品食物的美味。 途径：调查发现、病理研究
3、文中主要用了哪些说明方法？请任选一处说明它的作用。 ①举例子 ②列数字
①举例子。如：第三段中运用了举例子的方法，举我国一些地区人们喜欢饮用热奶茶、喝“功夫茶”、喝大碗热粥，使这些地区成为我国食管癌的高发区的例子，突出地说明热食热饮容易发生癌变的危害。
②列数字。如：第四段中，运用数字进行说明，具体准确地说明了热食热饮容易发生癌变的危害原因。 4、文章句子“流行病学调查发现，一些地区食管癌，贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食”中“可能”能不能删去？为什么？
4、（3分）：不能删去（1分）。因为“可能”一词说明癌症除了与热饮热食有关外，还与其他因素有关，如果去掉“可能”就排除了其他因素，与原文不符（2分）。
（四） 1、奇妙。 2、列数字、举例子、作比较。 3、承上启下（“起过渡作用”也可）。 4、保存和使用都很方便。 5、科学技术的发展，推动了书籍的不断发展演变。
人教版初二说明文篇十：说明文阅读(初二)