对着笔直的墙壁喊听得到回声吗?试举例说明.

对着笔直的墙壁喊听得到回声吗?试举例说明.篇一：识字八

识字8

对着笔直的墙壁喊听得到回声吗?试举例说明.篇二：二年级上册语文第八单元习题集锦

二年级上册语文第八但愿习题集锦

识字8

一、根据课文组词

卫（ ） 运（ ） 宇（ ）

宙（ ） 航（ ） 舰（ ）

二、填填记记

1、______射日 ______填海 ______奔月 ______补天

______卫星 _____母舰 ______飞船 ______火箭

2、要弄懂那些为什么，就要________，________。（学习提示）

三、实践活动

1、看后羿射日、精卫填海、嫦娥奔月和女娲补天的神话故事。（见教参P172的“资料袋”）

第30课 我是什么

一、根据课文组词

冲（ ） 晒（ ） 池（ ） 浮（ ）

灾（ ） 害（ ） 黑（ ） 器（ ）

二、填填记记

1、平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。

2、有时候我很______，有时候我很______。我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。

3、我会变，太阳一晒，我就变成____。升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。

4、你们猜我是什么？我就是______。

三、品味探究

1、课文第三段哪个词语写大海里的水很多很多？__________

四、实践活动

1、做水变成汽又变成雨落下来的实验。

第31课 回 声

一、根据课文组词

岸（ ） 纹（ ） 洞（ ） 影（ ）

倒（ ） 游（ ） 圆（ ） 围（ ）

二、填填记记

1、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个________。

2、青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这__________，它碰到河岸又________。你在桥洞里叫，声音的______碰到桥洞的______，也要________。这样，你就听到自己的声音啦。”

3、小青蛙高兴得__________，说：“妈妈，我明白了，这就是______吧？”

三、品味探究

1、小青蛙听到了哪些声音？这些声音是小青蛙在哪儿听到的？

_________________________________________________________________________

2、妈妈是怎样回答小青蛙提出的问题的？

_________________________________________________________________________

3、“青蛙妈妈带着小青蛙（ ）岸上。她（ ）一颗石子，（ ）河里，河水被激起一圈圈波纹。”我发现填进去的都是（ ）。

四、实践活动

1、对着笔直的墙壁喊，听得到你的回声吗？为什么？

2、对着拱形的墙壁喊，听得到你的回声吗？为什么？

第32课 太空生活趣事多

一、根据课文组词

杯（ ） 件（ ） 住（ ） 须（ ）

能（ ） 飘（ ） 必（ ） 事（ ）

二、填填记记

1、在宇宙飞船里，______睡觉和______睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在______里。不然，翻一个身，就会______别处去了。

2、喝水的时候，即使把杯子倒过来，水也不会________。因为在宇宙飞船里，水______了重量。宇航员要想喝到水，得用一种________的杯子。

3、在宇宙飞船里走路，稍一使劲就会____________，咳嗽一声就会____________。为了能______地走路，宇航员都穿__________的鞋子，好牢牢地钩住________的地板。

4、在宇宙飞船里洗澡，从喷头喷出的水总是在______空中。为了能洗好澡，科学家设计了一个能把喷出来的水朝一个方向____的沐浴器。

三、品味探究

1、太空生活有哪些趣事呢？________________________________________________

2、造成太空生活如此有趣的原因是什么？____________________________________

（1睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣 2失重）

四、实践活动

1、上网：看宇航员在宇宙飞船里生活的视频。

第33课 活化石

一、根据课文组词

历（ ） 史（ ） 灭（ ） 克（ ）

化（ ） 代（ ） 孙（ ） 植（ ）

二、填填记记

1、________、________和________就是活化石。它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都______了，而它们却一代一代地活到了今天，十分珍贵。

2、银杏树又叫______树和______树，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上______，才能吃上它的果子。

3、银杏树那一片片的叶子就像________________________。

4、大熊猫爱吃______，它的祖先却以______为生。

5、中华鲟有一亿多年的______，最大的中华鲟可以长到__________重。

三、实践活动

1、去动物园看熊猫、中华鲟，或上网看视频。

2、去看银杏树。

第34课 农业的变化真大

一、根据课文组词

厂（ ） 产（ ） 介（ ） 农（ ）

科（ ） 技（ ） 纺（ ） 织（ ）

二、填填记记

1、______勃勃 ______注目

2、________爷爷培育出的________________，大大提高了水稻产量。

3、大棚能准确控制______、______和______，在寒冷的冬季也能让__________，__________。

4、彩色棉花在吐絮时就有____、____、____等不同颜色，棉纺厂直接用它纺出______线，

织出______布。

5、无土栽培就是把各种______溶解在水里，不用______，植物靠着这样的水，也能长得十分______。

三、实践活动

1、做无土栽培实验。

2、考察冬季作物种植与大棚种植。

四、习作借鉴

1、借鉴课文的写作思路，去动物园或儿童乐园游玩写。

语文园地八

1、各种______ 金光______ 秀丽______ 四海______ 无影______

川流______ 迫不______ 叫苦______ 自言______

2、韩愈买了______，把它______，______充满了整个书房。先生见了，连声说他聪明！

3、读一读，做一做。

太阳像个红球，慢慢升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

（1）写太阳颜色的词：________________ （2）写太阳形状的词：________________

（3）写太阳光的词：_______________ （4）写太阳怎样升起来的词：_______________

4、排列句子顺序。

（ ）我家院子里有棵石榴树。

（ ）冬天到了，石榴树穿上了白棉衣。

（ ）夏天到了，火红的石榴像燃烧了的火把。

（ ）秋天到了，石榴树上挂满了大石榴。

（ ）春天，石榴树发出了绿绿的小芽。

对着笔直的墙壁喊听得到回声吗?试举例说明.篇三：人教版小学二年级语文上册第八单元31.回声

对着笔直的墙壁喊听得到回声吗?试举例说明.篇四：二年级上册第八单元作业设计

识字8

课堂检测：

一、根据课文组词

卫（ ） 运（ ） 宇（ ）

宙（ ） 航（ ） 舰（ ）

二、填填记记

1、______射日 ______填海 ______奔月 ______补天

______卫星 _____母舰 ______飞船 ______火箭

2、要弄懂那些为什么，就要________，________。（学习提示）

作业设计：

基础作业：1、语文书上“我会写”的每个字写2个拼音2个字1个组词。

2、让家长给自己听写本课“我会写”的字。

特色作业：看后羿射日、精卫填海、嫦娥奔月和女娲补天的神话故事。（见教参P172的“资料袋”）

第30课 我是什么

课堂检测：

一、根据课文组词

冲（ ） 晒（ ） 池（ ） 浮（ ）

灾（ ） 害（ ） 黑（ ） 器（ ）

二、填填记记

1、平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。

2、有时候我很______，有时候我很______。我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。

3、我会变，太阳一晒，我就变成____。升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。

4、你们猜我是什么？我就是______。

三、品味探究

1、课文第三段哪个词语写大海里的水很多很多？__________

作业设计：

基础作业：1、语文书上“我会写”的每个字写2个拼音2个字1个组词。

2、让家长给自己听写本课“我会写”的字。

特色作业：画一画水的变化的连环画，分别画出水的不同样子，并在每幅画下面写一

个词语或一句话。

第31课 回 声

课堂检测：

一、根据课文组词

岸（ ） 纹（ ） 洞（ ） 影（ ）

倒（ ） 游（ ） 圆（ ） 围（ ）

二、填填记记

1、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个________。

2、青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这__________，它碰到河岸又________。你在桥洞里叫，声音的______碰到桥洞的______，也要________。这样，你就听到自己的声音啦。”

3、小青蛙高兴得__________，说：“妈妈，我明白了，这就是______吧？”

三、品味探究

1、小青蛙听到了哪些声音？这些声音是小青蛙在哪儿听到的？

_________________________________________________________________________

2、妈妈是怎样回答小青蛙提出的问题的？

_________________________________________________________________________

3、“青蛙妈妈带着小青蛙（ ）岸上。她（ ）一颗石子，（ ）河里，河水被激起一圈圈波纹。”我发现填进去的都是（ ）。

作业设计：

基础作业：1、语文书上“我会写”的每个字写2个拼音2个字1个组词。

2、让家长给自己听写本课“我会写”的字。

特色作业：1、对着笔直的墙壁喊，听得到你的回声吗？为什么？

2、对着拱形的墙壁喊，听得到你的回声吗？为什么？

第32课 太空生活趣事多

课堂检测：

一、根据课文组词

杯（ ） 件（ ） 住（ ） 须（ ）

能（ ） 飘（ ） 必（ ） 事（ ）

二、填填记记

1、在宇宙飞船里，______睡觉和______睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在______里。不然，翻一个身，就会______别处去了。

2、喝水的时候，即使把杯子倒过来，水也不会________。因为在宇宙飞船里，水______了重量。宇航员要想喝到水，得用一种________的杯子。

3、在宇宙飞船里走路，稍一使劲就会____________，咳嗽一声就会____________。为了能______地走路，宇航员都穿__________的鞋子，好牢牢地钩住________的地板。

4、在宇宙飞船里洗澡，从喷头喷出的水总是在______空中。为了能洗好澡，科学家设计了一个能把喷出来的水朝一个方向____的沐浴器。

三、品味探究

1、太空生活有哪些趣事呢？________________________________________________

2、造成太空生活如此有趣的原因是什么？____________________________________ （1睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣 2失重）

作业设计：

基础作业：1、语文书上“我会写”的每个字写2个拼音2个字1个组词。

2、让家长给自己听写本课“我会写”的字。

特色作业：上网：看宇航员在宇宙飞船里生活的视频。

第33课 活化石

课堂检测：

一、根据课文组词

历（ ） 史（ ） 灭（ ） 克（ ）

化（ ） 代（ ） 孙（ ） 植（ ）

二、填填记记

1、________、________和________就是活化石。它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都______了，而它们却一代一代地活到了今天，十分珍贵。

2、银杏树又叫______树和______树，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上______，才能吃上它的果子。

3、银杏树那一片片的叶子就像________________________。

4、大熊猫爱吃______，它的祖先却以______为生。

5、中华鲟有一亿多年的______，最大的中华鲟可以长到__________重。

作业设计：

基础作业：1、语文书上“我会写”的每个字写2个拼音2个字1个组词。

2、让家长给自己听写本课“我会写”的字。

特色作业：1、去动物园看熊猫、中华鲟，或上网看视频。

2、去看银杏树。

第34课 农业的变化真大

课堂检测：

一、根据课文组词

厂（ ） 产（ ） 介（ ） 农（ ）

科（ ） 技（ ） 纺（ ） 织（ ）

二、填填记记

1、______勃勃 ______注目

2、________爷爷培育出的________________，大大提高了水稻产量。

3、大棚能准确控制______、______和______，在寒冷的冬季也能让__________，__________。

4、彩色棉花在吐絮时就有____、____、____等不同颜色，棉纺厂直接用它纺出______线，织出______布。

5、无土栽培就是把各种______溶解在水里，不用______，植物靠着这样的水，也能长得十分______。

作业设计：

基础作业：1、语文书上“我会写”的每个字写2个拼音2个字1个组词。

2、让家长给自己听写本课“我会写”的字。

特色作业：1、做无土栽培实验。

2、考察冬季作物种植与大棚种植。

语文园地八

课堂检测：

1、各种______ 金光______ 秀丽______ 四海______ 无影______ 川流______ 迫不______ 叫苦______ 自言______

2、韩愈买了______，把它______，______充满了整个书房。先生见了，连声说他聪明！

3、读一读，做一做。

太阳像个红球，慢慢升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

（1）写太阳颜色的词：________________ （2）写太阳形状的词：________________

（3）写太阳光的词：_______________ （4）写太阳怎样升起来的词：_______________

4、排列句子顺序。

（ ）我家院子里有棵石榴树。

（ ）冬天到了，石榴树穿上了白棉衣。

（ ）夏天到了，火红的石榴像燃烧了的火把。 （ ）秋天到了，石榴树上挂满了大石榴。 （ ）春天，石榴树发出了绿绿的小芽。

作业设计：

基础作业：1、把“读读记记”会默写。

2、搜集有趣动物、植物资料介绍给大家听。 特色作业：课下搜集更多关于自然科学方面的资料。

对着笔直的墙壁喊听得到回声吗?试举例说明.篇五：第31课 回 声课前预习

第31课 回 声 课前预习

班级： 姓名：

一、根据课文组词

岸（ ） 纹（ ） 洞（ ） 影（ ） 倒（ ） 游（ ） 圆（ ） 围（ ）

二、填填记记

1、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个________。

2、青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这__________，它碰到河岸又________。你在桥洞里叫，声音的______碰到桥洞的______，也要________。这样，你就听到自己的声音啦。”

3、小青蛙高兴得__________，说：“妈妈，我明白了，这就是______吧？”

三、品味探究

1、小青蛙听到了哪些声音？这些声音是小青蛙在哪儿听到的？ _________________________________________________________________________

2、妈妈是怎样回答小青蛙提出的问题的？

_________________________________________________________________________

3、“青蛙妈妈带着小青蛙（ ）岸上。她（ ）一颗石子，（ ）河里，河水被激起一圈圈波纹。”我发现填进去的都是（ ）。

四、实践活动

1、对着笔直的墙壁喊，听得到你的回声吗？为什么？

2、对着拱形的墙壁喊，听得到你的回声吗？为什么？

对着笔直的墙壁喊听得到回声吗?试举例说明.篇六：二年级上语文单元课课练-第八单元-人教新课标(无答案)【小学学科网】

识字8

一、根据课文组词 xiaoxue.xuekeedu.com

卫（ ） 运（ ） 宇（ ）

宙（ ） 航（ ） 舰（ ）

二、填填记记

1、______射日 ______填海 ______奔月 ______补天

______卫星 _____母舰 ______飞船 ______火箭

2、要弄懂那些为什么，就要________，________。（学习提示）

三、实践活动

1、看后羿射日、精卫填海、嫦娥奔月和女娲补天的神话故事。（见教参P172的“资料袋”）

第30课 我是什么

一、根据课文组词

冲（ ） 晒（ ） 池（ ） 浮（ ） 灾（ ） 害（ ） 黑（ ） 器（ ）

二、填填记记

1、平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。

2、有时候我很______，有时候我很______。我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。

3、我会变，太阳一晒，我就变成____。升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。

4、你们猜我是什么？我就是______。

三、品味探究

1、课文第三段哪个词语写大海里的水很多很多？__________

四、实践活动

1、做水变成汽又变成雨落下来的实验。

第31课 回 声

一、根据课文组词

岸（ ） 纹（ ） 洞（ ） 影（ ） 倒（ ） 游（ ） 圆（ ） 围（ ）

二、填填记记 xiaoxue.xuekeedu.com

1、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个________。

2、青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这__________，它碰到河岸又________。你在桥洞里叫，声音的______碰到桥洞的______，也要________。这样，你就听到自己的声音啦。”

3、小青蛙高兴得__________，说：“妈妈，我明白了，这就是______吧？”

三、品味探究

1、小青蛙听到了哪些声音？这些声音是小青蛙在哪儿听到的？

_________________________________________________________________________

2、妈妈是怎样回答小青蛙提出的问题的？

_________________________________________________________________________

3、“青蛙妈妈带着小青蛙（ ）岸上。她（ ）一颗石子，（ ）河里，河水被激起一圈圈波纹。”我发现填进去的都是（ ）。

四、实践活动

1、对着笔直的墙壁喊，听得到你的回声吗？为什么？

2、对着拱形的墙壁喊，听得到你的回声吗？为什么？

第32课 太空生活趣事多

一、根据课文组词

杯（ ） 件（ ） 住（ ） 须（ ） 能（ ） 飘（ ） 必（ ） 事（ ）

二、填填记记

1、在宇宙飞船里，______睡觉和______睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在______里。不然，翻一个身，就会______别处去了。

2、喝水的时候，即使把杯子倒过来，水也不会________。因为在宇宙飞船里，水______了重量。宇航员要想喝到水，得用一种________的杯子。

3、在宇宙飞船里走路，稍一使劲就会____________，咳嗽一声就会____________。为了能______地走路，宇航员都穿__________的鞋子，好牢牢地钩住________的地板。

4、在宇宙飞船里洗澡，从喷头喷出的水总是在______空中。为了能洗好澡，科学家设计了一个能把喷出来的水朝一个方向____的沐浴器。

三、品味探究

1、太空生活有哪些

________________________________________________ xiaoxue.xuekeedu.com 趣事呢？

2、造成太空生活如此有趣的原因是什么？____________________________________

（1睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣 2失重）

四、实践活动

1、上网：看宇航员在宇宙飞船里生活的视频。

第33课 活化石

一、根据课文组词

历（ ） 史（ ） 灭（ ） 克（ ） 化（ ） 代（ ） 孙（ ） 植（ ）

二、填填记记

1、________、________和________就是活化石。它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都______了，而它们却一代一代地活到了今天，十分珍贵。

2、银杏树又叫______树和______树，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上______，才能吃上它的果子。

3、银杏树那一片片的叶子就像________________________。

4、大熊猫爱吃______，它的祖先却以______为生。

5、中华鲟有一亿多年的______，最大的中华鲟可以长到__________重。

三、实践活动

1、去动物园看熊猫、中华鲟，或上网看视频。

2、去看银杏树。

第34课 农业的变化真大

一、根据课文组词

厂（ ） 产（ ） 介（ ） 农（ ） 科（ ） 技（ ） 纺（ ） 织（ ）

二、填填记记

1、______勃勃 ______注目

2、________爷爷培育出的________________，大大提高了水稻产量。

3、大棚能准确控制______、______和______，在寒冷的冬季也能让__________，__________。

4、彩色棉花在吐絮时就有____、____、____等不同颜色，棉纺厂直接用它纺出______线，织出______布。

也能长得十分______。

三、实践活动

1、做无土栽培实验。

2、考察冬季作物种植与大棚种植。

四、习作借鉴

1、借鉴课文的写作思路，去动物园或儿童乐园游玩写。

语文园地八 xiaoxue.xuekeedu.com 5、无土栽培就是把各种______溶解在水里，不用______，植物靠着这样的水，

1、各种______ 金光______ 秀丽______ 四海______ 无影______ 川流______ 迫不______ 叫苦______ 自言______

2、韩愈买了______，把它______，______充满了整个书房。先生见了，连声说他聪明！

3、读一读，做一做。

太阳像个红球，慢慢升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

（1）写太阳颜色的词：________________ （2）写太阳形状的词：________________

（3）写太阳光的词：_______________ （4）写太阳怎样升起来的词：_______________

4、排列句子顺序。

（ ）我家院子里有棵石榴树。

（ ）冬天到了，石榴树穿上了白棉衣。

（ ）夏天到了，火红的石榴像燃烧了的火把。

（ ）秋天到了，石榴树上挂满了大石榴。

（ ）春天，石榴树发出了绿绿的小芽。

期末词语归类

1、选择近义词。（中央 奇特 兴奋 壮观 漂亮 爽快 挂念 安稳 毁灭 认真 安稳 疲劳 有名 非常）

美丽——（ ） 中心——（ ） 著名——（ ） 特别——（ ） 壮丽——（ ） 直爽——（ ） 神奇——（ ） 高兴——（ ） 仔细——（ ） 毁坏——（ ） 疲倦——（ ） 挂牵——（ ） 好奇——（ ） 平稳——（ ）

细 短 矮 少 后 双 右） xiaoxue.xuekeedu.com 2、选择反义词。（卖 反 危险 简单 退 慢 丑 恨 虚假 热忱 富 暖 暴躁 白 小

进——（ ） 快——（ ） 买——（ ） 正——（ ） 安全——（ ） 复杂——（ ） 美——（ ） 爱——（ ） 真诚——（ ） 冷漠——（ ） 贫——（ ） 冷——（ ） 温和——（ ） 黑——（ ） 大——（ ） 高——（ ） 长——（ ） 粗——（ ） 多——（ ） 前——（ ） 左——（ ） 单——（ ）

3、选成语。（四海 秋高 奇形 和蔼 绿树 春花 五谷 不约 川流 无影 迫不 无边 一本 三心 四面 五颜 六神 七嘴 八仙 九牛 十全 议论 雪中 助人 引人 叫苦 兴致 自言）

______气爽 ______丰登 ______秋实 ______为家 ______怪状 ______可亲

______成阴 ______不息 ______而同 ______无际 ______无踪 ______及待

______正经 ______二意 ______八方 ______六色 ______无主 ______八舌

______过海 ______一毛 ______十美 ______纷纷 ______为乐 ______送炭

______注目 ______勃勃 ______连天 ______自语

4、选叠词。（高高 进进 花花 快快 许许 说说 来来 弯弯 断断 摇摇 叽叽 蹦蹦 蒙蒙 腾腾 悄悄 吞吞）

______多多 ______兴兴 ______出出 ______绿绿 ______乐乐 ______笑笑

______往往 ______曲曲 ______摆摆 ______续续 ______吐吐 ______喳喳

______跳跳 雾______ 热______ 静______

5、填一填，分一分。

①天才在于______ ②知识就是______ ③____________是天才的宝贵品质

④书山有路____为径，学海无涯____作舟。⑤人世间最恶劣的谎言——（ ）

告诉我们勤奋道理的是____________，告诉我们诚实道理的是____________，告诉我们知识重要的是________。

对着笔直的墙壁喊听得到回声吗?试举例说明.篇七：新初三物理计算题--运动问题

2011暑假物理辅导

简单的运动

物理学里把 称为机械运动。在研究物体的机械运动时，需要明确是以哪个物体为标准，这个作为标准叫匀速直线运动； 叫变速运动。把变速运动当作简单的匀速直线运动来处理，即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值，称为物体在这段路程或这段时间内的 ，它只能粗略的描述物体运动的快慢。

速度是用来表示 的物理量，用符号 表示。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在 内通过

的物体叫 。自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的，我们观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的 。

（2）一人骑车以3米/秒的速度做匀速直线运动，1.5分钟内他通过的路程是多少？，若通过16.2km的路程，需要多少小时，合多少秒？答案：270 1.5 5400

2011暑假物理辅导

（3）在爆破中，引火线的燃烧速度为1cm/s，人跑动的速度为8m/s，若点燃后人能跑到150米外的安全地区，引火线至少长多少？答案：0.1875m

（4）一物体沿一直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，在整个路程中的平均速度是多少?答案：2.4m/s

(5) 小球沿20m的长斜面滚下后，又在水平地面下滚动50m的距离后停下。4s和20s。小球在斜面上、水平地面上和整个路程的平均速度分别是多少？答案：5m/s 2.5m/s 2.92m/s

（6）某骑车人在平直的公路上做匀速直线运动。在1524300m90分钟 （7）

（8）跳伞运动员在1000m秒。跳伞运动员的速度是多大？答案： 5m/s

（94.5h后到达乙地，车队以预定速度出发一段时间后中途停车0.5h，随后以50km/h的? ⑵中途停车处距甲地的距离? ⑶全程的平均速度? 答案：180km

10.第一次测定铸铁里的声音速度是在巴黎，具体方法是将铸铁自来水管中的水放尽，然后在管的一端敲一下，在管的另一端听到了两次响声，测得两次响声相隔为2.5秒，已知铸铁管长913m，空气中声速是340m/s，求声音在铸铁中的传播速度。 答案：4935m/s

一列火车在40分钟内匀速前进了，它的速度是多少m/s20m/s 72km/h

2011暑假物理辅导

2. 车辆过桥和过隧道问题：V=(S车+S桥) t

（1）长200m 的列车以36 km/h的速度通过一铁路桥用了1分38秒，那么铁路桥长多少米？答案：780m

（2）一列火车长200m，以40m/s的速度穿过一3800m的隧道要用多少时间？答案：

3. 激光、回声定位问题：S=V（t÷2）

（1）声音在空气中的传播速度为340m/s，工人在山附近筑路放炮，若1700m

（2）声音在空气中的速度约为340m/s20m，若他对着墙壁说话，他能不能听到回声？答案:0.1s就能听到回声） （32.56s3.84×105km

（44s，求海底的深度？答案：3000m

4. 相遇问题： V1+V2

（16秒钟，货车全长120m，则货车的速度是多少？答案：

（260km/h，若火车从甲站迟到5分钟开出。司机把速度提高到72km/h则火车正点到达，求：⑴甲乙两站的路程

⑵正常运行的时间。答案：30km 0.5h

2011暑假物理辅导

（2）两地相距192.5km，有甲、乙两辆汽车分别从两地相向同时开出，甲车的速度的25km/h，乙车的速度是30km/h，求⑴两车开出后经过多长时间相遇。

⑵相遇时两车各行多少路程？答案：3.5h 87.5km 105km

（3）一个人站在水中静止的船上，向高山大喊一声2s后听到回声，求人到山的距离？答案：340m

（4）一个人站在水中以10m/s向山靠近的方向运动的船上，向高山大喊一声2s330m

（5）一个人站在水中以10m/s2s350m

（6）乙两列火车，车身长分别是100m、150m，甲车的速度54km/h遇问题 甲车尾相遇乙车尾）

（追击问题 答案：10s 50s

(7) 一正在以120m的速度从队尾走赶到排头再返回队尾求通讯员走的路程？（先是追击问题 答案：

5. 追击问题：t＝S－V慢）

（1）卡车的速度为8m/s，在卡车的后面500m的地方有一小车以12.5m/s的速度与卡车同向行驶，经过多少秒后，小汽车追上卡车？ 答案：125s

（2）一卡车以10m/s的速度从某站开出，行驶2h15min后，一辆摩托车从车站以48km/h的速度追赶，求⑴追上卡车的时间？⑵追上时离车站的距离？答案：6h45min 324km

2011暑假物理辅导

6. 返程问题：V=(2V1V2)/(V1+V2)

（

1）一只船往返于甲、乙两码头之间，顺流行驶的速度是V1，逆流行驶的速度是V2，若水流速度不变船往返一次的平均速度是多少？答案：2V1V2/(V1+V2)

4.2m/s

）答

3.重58.8牛顿的铜块的质量是多少？若铜块与铁块受重力之比为3：1，铁块的重力是多少？答案：6kg 19.6N

对着笔直的墙壁喊听得到回声吗?试举例说明.篇八：第三讲运动的计算

第三讲 运动的综合计算

速度是用来表示 的物理量，用符号 表示。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在 内通过的 。速度的计算公式是 ；速度的单位是： ，读作： ；1m/s= km/h。从速度公式变形得到公式 可用来计算路程，从速度公式变形得到公式 可用来计算时间。

解题方法：

（1）认真分析题意，判断物体运动性质、过程、正确选用公式；

（2）对较为复杂的"相遇"和"追赶"问题，可以作草图帮助分析，确定已知量、找出隐含条件，如已知条件不够可采用等量代换方法或列方程组求解；

（3）火车过桥（涵洞）问题中的S总为车长加桥长（涵洞）；

（4）平均速度等于S总除于t总 ，而不能用v=(v1+v2)∕2 。

车辆过桥和过隧道问题：V=(S车+S桥) ∕t

激光、回声定位问题：S=V（t÷2）

相遇问题： t＝S÷（V1+V2）

追击问题：t＝S÷（V快－V慢）

返程问题：V=(2V1V2)/(V1+V2)

例题：

A.车辆过桥和过隧道问题：V=S总∕t

（1）长200m 的列车以36 km/h的速度通过一铁路桥用了1分38秒，那么铁路桥长多少米？答案：780m

2）一列火车长200m，以40m/s的速度穿过一3800m的隧道要用多少时间？答案：1min40s

B. 激光、回声定位问题：S=V（t÷2）

（1）声音在空气中的传播速度为340m/s，工人在山附近筑路放炮，若10秒后听到回声，放炮离山的距离是多少？答案：1700m

（2）声音在空气中的速度约为340m/s，当声音遇到障碍物时会被反射回来。如果回声到达人耳就能听得到回声。某人离墙壁20m，若他对着墙壁说话，他能不能听到回声？答案:能听到回声（传播的时间若小于0.1s则不能听到回声，若大于0.1s就能听到回声）

（3）一束激光从地球上发射到月球上，再反射回来，一共用了2.56s，求地球到月球的距离是多少？答案：3.84×105km

（4）为了探测海底的深度，工作人员测得从船上发射的超声波，反射回来一共用时4s，求海底的深度？答案：3000m

C. 相遇问题： t＝S÷（V1+V2）

（1）一列客车以36km/h的速度匀速行驶，乘客看到迎面开来一列货车从窗外开过，共历时6秒钟，货车全长120m，则货车的速度是多少？答案：10m/s

（2）火车从甲站到乙站正常运行的速度是60km/h，若火车从甲站迟到5分钟开出。司机

把速度提高到72km/h则火车正点到达，求：⑴甲乙两站的路程 ⑵正常运行的时间。答案：30km 0.5h

（3）两地相距192.5km，有甲、乙两辆汽车分别从两地相向同时开出，甲车的速度的25km/h，乙车的速度是30km/h，求⑴两车开出后经过多长时间相遇。 ⑵相遇时两车各行多少路程？答案：3.5h 87.5km 105km

（4）一个人站在水中静止的船上，向高山大喊一声2s后听到回声，求人到山的距离？答案：340m

（5）一个人站在水中以10m/s向山靠近的方向运动的船上，向高山大喊一声2s后听到回声，求人到山的距离？答案：330m

（6）一个人站在水中以10m/s向山远离的方向运动的船上，向高山大喊一声2s后听到回声，求人到山的距离？答案：350m

（7）乙两列火车，车身长分别是100m、150m，甲车的速度54km/h，乙车的速度10m/s，求：⑴两车相向而行，两车错车的时间（相遇问题 甲车尾相遇乙车尾） ⑵两车同向而

行，甲车从追上乙车到离开乙车的时间。（追击问题 甲车尾追乙车头） 答案：10s 50s

(8) 一正在以3m/s的速度行进的队列长120m，通讯员以7m/s的速度从队尾走赶到排头再返回队尾求通讯员走的路程？（先是追击问题 后是相遇问题） 答案： 294m

D.追击问题：t＝S÷（V快－V慢）

（1）卡车的速度为8m/s，在卡车的后面500m的地方有一小车以12.5m/s的速度与卡车同向行驶，经过多少秒后，小汽车追上卡车？ 答案：125s

（2）一卡车以10m/s的速度从某站开出，行驶2h15min后，一辆摩托车从车站以48km/h的速度追赶，求⑴追上卡车的时间？⑵追上时离车站的距离？答案：6h45min 324km

E. 返程问题：V=(2V1V2)/(V1+V2)

（1）一只船往返于甲、乙两码头之间，顺流行驶的速度是V1，逆流行驶的速度是V2，若水流速度不变船往返一次的平均速度是多少？答案：2V1V2/(V1+V2)

（2）一条小船在静水中的速度为V静=5m/s，河水的流速为2m/s。当从A在到B地，再从B地返回A地的平均速度是多少？答案：4.2m/s

（3）同学们到去春游，去时上山的速度为1.4m/s，回来时下山的速度为2m/s，求往返的平均速度是多少？

练习：

1．一艘快艇以90km／h的速度去追赶离它120km远处的军舰，快艇实际航行了270km才追上军舰，军舰的速度多大？

2．一座铁路桥，正桥长780m，桥全长2325m．一辆全长120m的列车通过正桥的时间正好是lmin，该火车全部通过桥的时间是多少？

3．A、B两列火车沿平行的两条直轨运动，A车速54km／h，A车长120m；B车速72km／h，当两辆车相向而行时会车时间为10s．

(1)当两辆车同向行驶时，B车超A车的时间是多少？

(2)B车长又为多少？

4．甲以16km／h速度出发2h后，乙从甲出发处以8m／s速度去追赶甲，则乙经多少时间追上甲，此时乙走过多少路程？

5,.以知声音在水中的传播速度为350m/S，一条船的声纳发出声波，经过4秒接收到反射回来的声波，求海的深度？？

6、一艘巡洋舰用70千米/小时的速度追赶在它前面10千米的一艘战斗舰,巡洋舰追了210千米,恰好赶上战斗舰,求战斗舰的速度.

7. 步行人的速度为5km/h，骑车人的速度为15km/h，若步行的人先出发30min，则骑车人需要经过多长时间才能追上步行的人？这时距离出发点多远？

8. 两辆汽车从距离15km的地方同时出发，相向而行，甲车以36km/h的速度行驶9km与乙车相遇，求乙车的速度？

9.一个做匀速直线运动的小车，在2分钟内通过了300米的路程，它的运动速度是多少？这个小车在前10秒内的速度是多少？ 答案：2.5m/s 2.5m/s

10.一人骑车以3米/秒的速度做匀速直线运动，1.5分钟内他通过的路程是多少？，若通过16.2km的路程，需要多少小时，合多少秒？答案：270 1.5 5400

11.在爆破中，引火线的燃烧速度为1cm/s，人跑动的速度为8m/s，若点燃后人能跑到150米外的安全地区，引火线至少长多少？答案：0.1875m

12.一物体沿一直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，在整个路程中的平均速度是多少?答案：2.4m/s

13. 小球沿20m的长斜面滚下后，又在水平地面下滚动50m的距离后停下。小球在斜面和水平地面上滚动所用的时间分别是：4s和20s。小球在斜面上、水平地面上和整个路程的平均速度分别是多少？答案：5m/s 2.5m/s 2.92m/s

14.某骑车人在平直的公路上做匀速直线运动。在15分钟内通过的路程是4.05km，若通过

24300m的路程要用多少分钟？答案：90分钟

15. 一列火车在40分钟内匀速前进了48km，它的速度是多少m/s？合多少km/h ？答案：20m/s 72km/h

16.跳伞运动员在1000m的高空离开飞机匀速下降，到地面历时3分20秒。跳伞运动员的速度是多大？答案： 5m/s

17.预定车队从甲地出发以40km/h的速度行驶4.5h后到达乙地，车队以预定速度出发一段时间后中途停车0.5h，随后以50km/h的速度继续行驶，恰好到达。

求⑴甲乙两地间的距离? ⑵中途停车处距甲地的距离? ⑶全程的平均速度? 答案：180km 80km 40km/h

18..第一次测定铸铁里的声音速度是在巴黎，具体方法是将铸铁自来水管中的水放尽，然后在管的一端敲一下，在管的另一端听到了两次响声，测得两次响声相隔为2.5秒，已知铸铁管长913m，空气中声速是340m/s，求声音在铸铁中的传播速度。 答案：4935m/s

对着笔直的墙壁喊听得到回声吗?试举例说明.篇九：八年级物理阶段测试题(一)测量与运动2

1． 图2．A3．（ABCD4．A5．A．4h6C．1h内通过1.2×10cm D．1min内通过1000m

6．（2010年山东烟台,1题）．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的

A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色

7．一列火车以54km/h的速度完全通过一个1100m长的铁桥，用时1min20s。求这列火车的长度----------------- 8（2012年广东湛江，4题）关于声现象，下列说法中正确的是

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

9．高度为60cm的物体可能是 ( )

A．教室的门 B．铅笔盒 C．课桌 D．挂衣架

10．（2012湖北黄冈，16题）“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是

A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B．“呼麦”中的声音是振动产生的

C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波

D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

11．甲、乙两个物体都做匀速直线运动。如果甲、乙两个物体的速度之比为3∶2，所用时间之比为4∶3，则甲、乙两个物体通过的路程之比为 ( )

A．2∶1 B．9∶8 C．1∶2 D．8∶9

12．（2012湖北荆州，30）关于声现象，下列说法中正确的是

A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音

B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量

C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生

D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同

13．单位换算：5μm＝________nm 5m/s＝________km/h

o14．（2012四川广安，1题）声音是由物体_____________产生的；声音在15C的空气中传播速度是____________m/s；

摩托车的消音器是在_____________减弱噪声的。

15、下列说法正确的是（ ）

A、测量时，测量工具越精密，测量越准越好.

B、用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度,测量结果是相同的.

C、测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关,与刻度尺的长短无关.

D、测量长度要估读数字,估计的数字越多越好.

16、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s - t图象如下图所示。

经过6s，两车的位置关系是 （ ）

A、甲在乙前面0.6m处 B、甲在乙前面1.2m处

C、乙在甲前面0.6m处 D、乙在甲前面1.2m处

17一列200m的火车以10m/s的速度，匀速通过700m长的山洞，求：从火车头刚要进山洞到火车尾刚离开山洞共需要多少分钟？

18汽车从甲站出发头20s前进了100m，然后以36km/h的速度匀速行驶2min，以后又用4min前进了50m，到了乙站停车。求：（1）汽车在前20s内的平均速度。（2）汽车在最后4秒内的平均速度。（3）汽车在整个路程中行驶的平均速度。

解题方法：

（1）认真分析题意，判断物体运动性质、过程、正确选用公式；

（2）对较为复杂的"相遇"和"追赶"问题，可以作草图帮助分析，确定已知量、找出隐含条件，如已知条件不够可采用等量代换方法或列方程组求解；

（3）火车过桥（涵洞）问题中的S总为车长加桥长（涵洞）；

（4）平均速度等于S总除于t总 ，而不能用v=(v1+v2)/2 。

【专题一】平均速度问题

一、已知前段路程和后段路程的平均速度，求整段路程的平均速度

1：汽车在平直的公路上行驶，前一半路程的速度为6m/s，后一半路程的速度为4m/s，求汽车全程的平均速度。

二、已知前半段时间和后半段时间的平均速度，求整段时间的平均速度

2：汽车在高速公路上做直线运动，前一半时间的平均速度是30m/s，后一半时间的平均速度是60m/s，则物体在整段时间中的平均速度为多少？

三. (总路程/总时间)

3.汽车先以4米/秒的速度开行20秒,接着又以7.5米/秒的速度开行20秒,最后改用36千米/小时的速度开行5分种到达目的地,求:(1)汽车在前40秒内的平均速度；（2）整个路程的平均速度。

4.汽车从A站出发,以90Km/h的速度行驶了20min后到达B站,又以60Km/h的速度行驶了10min到达C站,问（1）两站相距多远？（2）汽车从A站到C站的平均速度？

5.汽车在出厂前要进行测试。某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8米/秒的速度行驶500秒,紧接着在模拟公路上以20米/秒的速度行驶100秒。求:（1）该汽车在模拟公路上行驶的路程。（2）汽车在整个测试中的平均速度。

【专题二】二.列车(队伍)过桥问题(总路程=车长+桥长)

过桥（山洞或隧道）问题

6．一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:(1)军队前进的速度；（2）这列军队全部在大桥上行走的时间。

7.长130米的列车,以16米/秒的速度正在速度正在行驶,它通过一个隧道用了48秒,这个隧道长多少米？

8.长20m的一列火车，以36km/h的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980m．问这列火车过桥要用多少时间？

9：一列长200米的火车，以12m/s的速度通过4000米的大桥，

（1）要完全通过大桥需要多长时间？ （2）火车全部在大桥上运行的时间？

【专题三】比值问题

10：甲、乙两个运动员爬两个山坡，已知他们的爬山速度比是2：3，两个山坡的长度比是4：3，则他们爬到坡上的时间比是多少？

【专题四】六.声速测距问题

安全（爆炸）离开问题

11.已知超声波在海水找能够传播速度是1450米/秒,若将超声波垂直想海底发射出信号,经过4秒钟后收到反射回来的波,求海洋深度是多少?

12.在一次爆破中,用一根长1m的导火线引爆炸药,导火线以0.5cm/s的速度燃烧,点火者点着导火线后以4m/s的速度跑开,他能否在爆炸前跑到离爆炸地点600m的安全地区？

13.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程位1800m，书店到学校的路程位3600m．当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起再经过了12min到达学校．求：（1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？（2）这位同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大？

14：工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？

【专题五】平均速度问题（分四类）

一、一般的求平均速度问题

15：（08中考）如图10为一小球从A点沿直线运动

到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍

一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是

直线运动(选填“匀速”或“变速”)。小球从A

点到D平均速度是 m／s，小球从D点到F平均

速度是 m／s，小球全程的平均速度是 m／s。

补充问题：

一.路线垂直(时间相同)问题

1．子弹在离人17m处以680m／s的速度离开枪口,若声音在空气中的速度为340m／s,当人听到枪声时,子弹己前进了多少?

2.飞机速是声速的1.5倍飞行高度为2720m,,当你听到飞机的轰鸣声时,抬头观看飞机已飞到你前方多远的地方?(15℃)

-------------------------------------------------------------

二.回声问题(时间相同)

9.一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声,问: （1）鸣笛处距山崖离多远? （2）听到回声时,距山崖多远？

10.一辆匀速行驶的汽车在离高楼500m处鸣笛,汽车直线向前行驶20m后,司机刚好听到鸣笛的回声,求汽车的速度(15℃)

11.一辆汽车以36Km/h的速度朝山崖匀速行驶,在离山崖700m处鸣笛后汽车直线向前行驶一段路程听到刚才鸣笛的回声,求:(1)听到回声时汽车离山崖有多远. (15℃)

-------------------------------------------------------------

三.声速问题

12.一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,经过2.1s听到爆炸的声音,求:(1)大炮距坦克多远？（2）炮弹的飞行速度多大？

13.甲同学把耳朵贴在长铁管的某一端,乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,甲同学先后听到两次响声,其时间差0.7s,试计算铁管有多长(声音在铁中速度为5100m/s,空气的速度为340m/s)?

-------------------------------------------------------------

一、关于速度、路程和时间的问题。(如果正解困难，就画图分析)

（1）一个做匀速直线运动的小车，在2分钟内通过了300米的路程，它的运动速度是多少？这个小车在前10秒内的速度是多少？

答案：2.5m/s 2.5m/s

（2）一人骑车以3米/秒的速度做匀速直线运动，1.5分钟内他通过的路程是多少？，若通过16.2km的路程，需要多少小时，合多少秒？答案：270 1.5 5400

（3）在爆破中，引火线的燃烧速度为1cm/s，人跑动的速度为8m/s，若点燃后人能跑到150米外的安全地区，引火线至少长多少？答案：0.1875m

（4）一物体沿一直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，在整个路程中的平均速度是多少?答案：2.4m/s

(5) 小球沿20m的长斜面滚下后，又在水平地面下滚动50m的距离后停下。小球在斜面和水平地面上滚动所用的时间分别是：4s和20s。小球在斜面上、水平地面上和整个路程的平均速度分别是多少？答案：5m/s 2.5m/s 2.92m/s

（6）某骑车人在平直的公路上做匀速直线运动。在15分钟内通过的路程是4.05km，若通过24300m的路程要用多少分钟？答案：90分钟

（7） 一列火车在40分钟内匀速前进了48km，它的速度是多少m/s？合多少km/h ？答案：20m/s 72km/h

（8）跳伞运动员在1000m的高空离开飞机匀速下降，到地面历时3分20秒。跳伞运动员的速度是多大？答案： 5m/s

（9）预定车队从甲地出发以40km/h的速度行驶4.5h后到达乙地，车队以预定速度出发一段时间后中途停车0.5h，随后以50km/h的速度继续行驶，恰好到达。求⑴甲乙两地间的距离? ⑵中途停车处距甲地的距离? ⑶全程的平均速度?

答案：180km 80km 40km/h

10.第一次测定铸铁里的声音速度是在巴黎，具体方法是将铸铁自来水管中的水放尽，然后在管的一端敲一下，在管的另一端听到了两次响声，测得两次响声相隔为2.5秒，已知铸铁管长913m，空气中声速是340m/s，求声音在铸铁中的传播速度。

答案：4935m/s

2. 车辆过桥和过隧道问题：V=(S车+S桥) t

（1）长200m 的列车以36 km/h的速度通过一铁路桥用了1分38秒，那么铁路桥长多少米？答案：780m

（2）一列火车长200m，以40m/s的速度穿过一3800m的隧道要用多少时间？答案：1min40s

3. 激光、回声定位问题：S=V（t÷2）

（1）声音在空气中的传播速度为340m/s，工人在山附近筑路放炮，若10秒后听到回声，放炮离山的距离是多少？答案：1700m

（2）声音在空气中的速度约为340m/s，当声音遇到障碍物时会被反射回来。如果回声到达人耳就能听得到回声。某人离墙壁20m，若他对着墙壁说话，他能不能听到回声？答案:能听到回声（传播的时间若小于0.1s则不能听到回声，若大于0.1s就能听到回声）

（3）一束激光从地球上发射到月球上，再反射回来，一共用了2.56s，求地球到月球的距离是多少？答案：3.84×105km

（4）为了探测海底的深度，工作人员测得从船上发射的超声波，反射回来一共用时4s，求海底的深度？答案：3000m

4. 相遇问题： t＝S÷（V1+V2）

（1）一列客车以36km/h的速度匀速行驶，乘客看到迎面开来一列货车从窗外开过，共历时6秒钟，货车全长120m，则货车的速度是多少？答案：10m/s

（2）火车从甲站到乙站正常运行的速度是60km/h，若火车从甲站迟到5分钟开出。司机把速度提高到72km/h则火车正点到达，求：⑴甲乙两站的路程

对着笔直的墙壁喊听得到回声吗?试举例说明.篇十：声音的发生和传播