梁衡说：“好文章是一个人

梁衡说：“好文章是一个人篇一：2013年长春市初中毕业生学业考试语文试卷

2013年长春市初中毕业生学业考试

语 文

本试卷包括两道大题，共28道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴 在条形码区域内。

2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上 答题无效。

一、阅读（60分）

（一）名句积累与运用（15分）

1.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，口口口口口。(《诗经·蒹葭》)

2.前不见古人，后不见来者。口口口口口口，口口口口口口。

（陈子昂《登幽州台歌》）

3.国破山河在，城春草木深。口口口口口，口口口口口。（杜甫《春望》）

4.口口口口口口口，口口口口口口口。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

5.孔子见贤思齐，以贤为师，曾有向郯子、苌弘、师襄、老聃求教的佳话。《论语》中能体现这一思想的句子是：口口口，口口口口口。

6.真诚的友谊不会因离别而愁苦，不会因距离而淡漠。只要心怀挚情，千山万水不再遥远。 王勃在《送杜少府之任蜀州》中对此是这样表述的：口口口口口，口口口口口。

7.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中把酒问月，感月之阴晴圆缺，悟人之悲欢离合，从而 生发出对天下人的美好祝愿的句子是：口口口口口，口口口口口。

8.梁衡说：“好文章是一个人在特定的时代背景下，全部知识和阅历的结晶，是他生命的写照。”《岳阳楼记》就是这样的典范，范仲淹在此文中把自己的人生追求和政治理想提炼为：口口口口口口口，口口口口口口口。震寰宇而醒人智，承千古而启后人。

（甲）阅读下文，回答问题。(10分)

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

9．《战国策》一书，是 时期由 （人名）编辑整理的。（1分）

10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）

①修八尺有余( ) ②孰视之 ( ) ．．

③私我也 ( ) ④今齐地方千里 ( )．．

为什么能够做到不受迷惑？（2分）

答：

12.文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个“善”字的语言描写，便使威王的气度、神韵尽现，这一“善”字表明了什么意思？（2分）

答：

13.俗话说：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧，可见进谏并非易事，而邹忌却能让齐威王欣然纳谏，令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧，他是如何向齐威王进谏的？（3分） 答：

（乙）阅读下文，回答问题。(5分)

邓艾字士栽，少孤。年十二，随母至颍川，读故太丘长陈寔碑文，言“文为世范，行为士则”，艾遂自名范，字士则。后宗族有与同者，故改焉。同郡吏父怜其家贫，资给甚厚，艾初不称谢。每见高山大泽，辄规度指画军营处所，时人多笑焉。

迁汝南太守，至则寻求昔所厚己吏父，久已死，遣吏祭之，重遗其母，举其子与计吏③②① 11.邹忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面对众人不切实际的赞美之辞，他。

（选自《三国志·邓艾传》）

【注释】①陈寔(shí)：字仲弓，颍川许人，东汉名士。②厚：厚待，优待。③计吏：官职名。

14.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)

①辄规度指画军营处所( ) ②重遗其母( ) ．．

15．邓艾是三国时期著名的军事家，其卓越的军事才能在《三国演义》中有精彩的描写。选文中，他在任汝南太守前，哪些行为体现了他的与众不同？（2分）

答：

16.文中“至则寻求昔所厚己吏父，久已死，遗吏祭之，重遗其母，举其子与计吏”，这句话体现了邓艾怎样的性格特点？（2分）

答：

（三）现代文阅读（25分）

阅读下文，回答问题。

忆萧乾先生

舒 乙

每次走进萧乾先生的书房，都能留下深刻的印象，觉得萧乾先生活得很潇洒。

一般的知识分子，活得没有那么潇洒，或者，反过来说，别的人差不多都活得挺苦，主要是精神压力比较大，绷得紧，生活也比较单调，漫什么乐趣。

但是，走进萧乾先生的家就不一样。萧乾先生在外面永远是西装革履，整整齐齐，一副绅士派头，但是在家里，爱趿拉着鞋，也就是说，一双老布鞋，不好好穿，踩着后帮，趿拉着走，舒服。衣着也随便，以宽松为好。并且强调，这是在自己家里，要着便装，怎么舒适怎么来。他可以最洋，也可以最土。

萧乾先生的家，表面上看，极乱，极拥挤，到处是书，是东西，没有下脚的地儿。但是，萧乾先生心中有数，要找什么书或者东西，手到擒来，一点都不费劲儿，准知道藏在哪儿。政府一再劝他搬家，换一套大点的宽敞的公寓，建议了三次，都被萧乾先生拒绝。不搬，坚决不搬。搬一次家，少说一年之内，绝对找不着要用的东西，故而，到死也不搬。

地方小，不光不碍事，逢年过节，反而要张扬一下，拉几根绳子在头上，把世界各地朋友们寄来的贺年卡都张挂起来，五颜六色，像万国旗，客人一进门，先吓一跳，这就是萧乾先生的潇洒！

萧乾先生有许多小发明。譬如：书桌上有倾斜的板子，颇像制图版，省得老低头，防止颈椎病；把各种废药盒码在桌边的小板上，左右两行，放眼镜，放别针，放小工具；头上有专门的绳子挂着各种正在写的文稿，一抬头就能找着。这么一来，萧乾先生的书桌很像一只大刺猬。体积扩大了许多，张牙舞爪，处处都是机关，可是真实用啊。

客人坐下之后，谈得兴奋了，萧乾先生会出其不意地问：喝什么酒？是威士忌？白兰地？还是黄酒？他要边喝边谈，而且不就东西，白嘴喝酒。拿出两个小杯子，各倒半杯，边喝边聊。

冬天，在室内，萧乾先生穿得很多，把羽绒大衣披在肩上，难道暖气不够吗？非也，通向阳台的门，是半开的，是要通风吗？非也，说小乌龟呆在阳台上，怕它冻着，开着门给小乌龟一点温暖。

其实，乌龟是冷血的，根本不怕冷。萧乾先生不仅活得潇洒，而且心是热的，热得不得了。

萧乾先生有才华，而且勤劳，这样的写家写的东西注定又好又多。

冰心先生曾当面对萧乾先生说：“你真能写，哪都有你的文章，我篇篇都看。你真是快手！”萧乾先生的确很勤快，他的散文常呈系列，有居京散记系列，有留英系列，有二战回忆系列等等，都可以自成体系，单独出书。

萧乾先生的夫人文洁若最想翻译《尤利西斯》，因为它最难译。有萧乾先生合作，使她终于下决心开始啃这块硬骨头。

他们给自己定了“纪律”，在家里开办了“家庭翻译作坊”，是标准的夫妻店，规定每天翻一页原文，翻不完不睡觉，外带要做完那页上的所有注解。注解多得不得了，全是译者自订自拟的，有六千多条。有一幸正文是三万字，注解也是三万字，了不得！为此，两个人都废寝忘食地干，早上五点就起床，醒不来就上闹钟。二人接力，文先生先草译，萧先生接棒，做文学润色，宛如二度创作，一干就是一天，整整四年，此时萧先生已是八十岁老翁，而且只有一个肾。

萧乾先生文思敏捷，写东西极快，有时一天能得一万多字。就这样，萧先生成了二十世纪七八十年代、九十年代上半叶最有影响、最有活力的中国当代作家之一。我说过这样的话：看过火山喷发吗？萧乾先生就是一座文坛上的大火山，他的喷发壮观，雄伟，惊人。 萧乾先生创作丰富，思维敏捷，观点犀利，智慧过人，是有原因的。

他出身寒苦，少年当过学徒，织过毛毯，这个出身对他一生影响很大，有一种悲天悯人的胸怀。他有丰厚的学历，上完中学，就读燕京大学，是杨振声和斯诺的学生，后到英国教书，并是剑桥的研究生。他经历复杂，当过派往欧洲的战地新闻记者，见证过联合国成立大会，当过《人民中国》和《文艺报》副总编。他一生坎坷，大起大落，受过多重磨难，甚至面临九死一生，奇迹般重生。

这样的人生造就了一位特殊人才，可谓经过千锤百炼，练就了一双火眼金睛，有着巨大的穿透力，故而认识深邃，客观公正，实事求是。

二十年前，出版家协金决定给老编辑家常君实先生和赵家壁先生颁奖。这二位在中国现代出版事业上有着杰出贡献，可是偏偏被人渐渐淡忘。此消息一出，萧乾先生立刻在《人民日报》上著文。他说，这次授勋有着非同小可的意义，为全民族做了一件大好事，因为它表彰了一辈子默默无闻专替别人做嫁衣的无名英雄，树立了最可敬佩的榜样。此评论一出，立刻引来一片叫好声，只因为它道出了人们心中想说的话，代表了大众，特别是知识分子的

心声，伸张了正气。

萧乾先生一次在巴金先生的创作成就展上即席讲话，他说：“我也要努力讲真理”，他不无幽默地笑着补充道：“不敢保证我一定不讲假话，但我要尽量不说假话”。表现了一位长者的大胆、机智和实事求是。

让我们永远记住这位二十世纪末中国文坛上最活跃人物之——萧乾先生吧，记住他的微笑，还有他的慈悲和博爱。

（选自2011年第1期《中国散文家》有删改）

17.给下列词语中加点的字注音。（2分）

①潇洒( ) ②犀利( ) ③深邃( ) ④颁奖( ) ．．．．

18.文章开篇简洁明了，突最了萧乾先生潇洒的特点。品读3-7段，用精炼的语言概括出潇洒的特点还体现在他生活的哪些方面？(答出两点即可)（4分）

答：

19.散文的艺术魅力在于它反映了生活的真实，本文第三段就如实地展现了萧乾先生日常生活的一个侧面。阅读本段，分析作者运用了哪种写法？对塑造萧乾先生的形象起到了什么作用？（4分）

答：

20.点滴的生活细节彰显着人物鲜明的个性，平实质朴的语言包含着作者对萧乾先生的无限深情。你如何理解“萧乾先生不仅活得潇洒，而且心是热的，热得不得了”这句话的含义。(3分)

21.恰当的使用修辞能增强文章语言的表现力、感染力。舒乙先生善于运用修辞技巧来塑造人物。本文语言丰富鲜活，温暖而有味道。请你从修辞的角度对下面的句子加以简要分析。(4分) 我说过这样的话：看过火山喷发吗？萧乾先生就是一座文坛上的大火山，他的喷发壮观，雄伟，惊人。

答：

22．“这样的人生造就了一位特殊人才，可谓经过千锤百炼，练就了一双火眼金睛，有着巨大的穿透力，故而认识深邃，客观公正，实事求是。”此句独立成段，请你结合文章内容说说这段话在结构上的作用。(4分)

答：

23.余秋雨曾说：“像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，唯有善与爱才能永恒。”萧乾先生离开了我们，但他却留给了我们恒久的记忆。纵观全文，请结合文章的相关内容，谈谈萧乾先生留给你怎样的印象。(答出两点即可)(4分)

答：

（四）名著阅读（5分）

阅读选文，回答问题。

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪睛了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

行不上半里多路，看见一所古庙。林冲顶礼道：“神明庇佑，改日来烧钱纸。”又行了一

回，望见一簇人家。„„看那雪，到晚越下的紧了。

（选自人民文学出版社1975年版）

25.林冲是小说中主要人物之一，其形象鲜明。面对高氏父子的欺压，他忍气吞声，被刺配

后仍安于现状，对米来充满幻想。请找出文中体现这种性格特点的句子。（2分） 答：

的景物捕写有何作用？（2分）

答：

二、综合实践与作文（60分）

（一）综合实践（10分）

27.阅读下面的材料，按要求完成语高‘表达。

张维加出生于一个普通家庭，没有择过校，也没有上过课外班。2004年，他以全市第一名的中考成绩进入杭州市第二中学。高二时，他就获得了保送北大元培学院的资格。大学期间，张维加在权威杂志上发表27篇论文。毕业后，他直升英国牛津大学攻读博士学位。又因在国际权威杂志上发表了3篇论文，他被英国皇家天文学会吸收为会士。

父亲张云东说：“孩子是自由的小鸟，你不给他空间怎么行？但宽松并不意味着不闻不问。”母亲孙秀红说：“养成好习惯，整个读书阶段家长和孩子都会很轻松。要让孩子多看书，书读得多了，他就有了自己对事件的见解。”

成长需要牵间，也需要宽松、自由的环境；尊重孩子的天性，关注孩子的兴趣发展；养成好习惯，使学习成为自觉行为，这才是孩子成功的关键。张维加的成长经历给了你怎样的启示，请写出你的感悟。（不少于100字）

答：

（二）作文（50分）

28.以下作文，任选其一。

作文(l)题目：真情在生活中流淌

作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一天，一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍。季老一下子犯了难，学生要借的书是珍贵的孤本书籍。面对渴求的目光，他又不忍拒绝，便说：“你过一个礼拜来取，行吗？”一个礼拜后，学生接过季老递过来的“书”时，非常震惊，这是一叠厚达几百页，上面写满了蝇头小楷的信纸。

季老歉疚地笑道：“对不起，没能将原书借给你，因为它太珍贵了。我打算以后将它捐给国家。万一破损，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。”

季老在学术上堪称一代大师，做人也是令人敬仰的楷模。出于对文物的保护，季老既不能将孤本书籍外借，又不能复印，只好亲笔抄录。这是对学生的尊重，是对知识追求者的呵护；体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感；还表明付出爱心也要讲方法。 作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②认真书写，力求工整、美观；

③文章不得出现真实的校名、姓名；

④不少于600字。

26.选文中有两处对雪的捕写，“那雪正下得紧”，“看那雪，到晚越下的紧了”。请写出这样

梁衡说：“好文章是一个人篇二：吉林省长春市2013年中考语文试题(word版,含答案)

2013年长春市初中毕业生学业考试

语 文

本试卷包括两道大题，共28道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴 在条形码区域内。

2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上 答题无效。

一、阅读（60分）

（一）名句积累与运用（15分）

1.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，口口口口口。(《诗经·蒹葭》)

2.前不见古人，后不见来者。口口口口口口，口口口口口口。

（陈子昂《登幽州台歌》）

3.国破山河在，城春草木深。口口口口口，口口口口口。（杜甫《春望》）

4.口口口口口口口，口口口口口口口。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

5.孔子见贤思齐，以贤为师，曾有向郯子、苌弘、师襄、老聃求教的佳话。《论语》中能体现这一思想的句子是：口口口，口口口口口。

6.真诚的友谊不会因离别而愁苦，不会因距离而淡漠。只要心怀挚情，千山万水不再遥远。 王勃在《送杜少府之任蜀州》中对此是这样表述的：口口口口口，口口口口口。

7.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中把酒问月，感月之阴晴圆缺，悟人之悲欢离合，从而 生发出对天下人的美好祝愿的句子是：口口口口口，口口口口口。

8.梁衡说：“好文章是一个人在特定的时代背景下，全部知识和阅历的结晶，是他生命的写照。”《岳阳楼记》就是这样的典范，范仲淹在此文中把自己的人生追求和政治理想提炼为：口口口口口口口，口口口口口口口。震寰宇而醒人智，承千古而启后人。

（甲）阅读下文，回答问题。(10分)

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

9．《战国策》一书，是 时期由 （人名）编辑整理的。（1分）

10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）

[来源:学科网ZXXK]

①修八尺有余( ) ②孰视之 ( ) ．．

③私我也 ( ) ④今齐地方千里 ( )．．

为什么能够做到不受迷惑？（2分）

答：

12.文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个“善”字的语言描写，便使威王的气度、神韵尽现，这一“善”字表明了什么意思？（2分）

答：

13.俗话说：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧，可见进谏并非易事，而邹忌却能让齐威王欣然纳谏，令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧，他是如何向齐威王进谏的？（3分） 答：

（乙）阅读下文，回答问题。(5分)

邓艾字士栽，少孤。年十二，随母至颍川，读故太丘长陈寔碑文，言“文为世范，行为士则”，艾遂自名范，字士则。后宗族有与同者，故改焉。同郡吏父怜其家贫，资给甚厚，艾初不称谢。每见高山大泽，辄规度指画军营处所，时人多笑焉。

迁汝南太守，至则寻求昔所厚己吏父，久已死，遣吏祭之，重遗其母，举其子与计吏③②①[来源:Z+xx+k.Com] 11.邹忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面对众人不切实际的赞美之辞，他。

（选自《三国志·邓艾传》）

【注释】①陈寔(shí)：字仲弓，颍川许人，东汉名士。②厚：厚待，优待。③计吏：官职名。

14.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)

①辄规度指画军营处所( ) ②重遗其母( ) ．．

15．邓艾是三国时期著名的军事家，其卓越的军事才能在《三国演义》中有精彩的描写。选文中，他在任汝南太守前，哪些行为体现了他的与众不同？（2分）

答：

16.文中“至则寻求昔所厚己吏父，久已死，遗吏祭之，重遗其母，举其子与计吏”，这句话体现了邓艾怎样的性格特点？（2分）

答：

（三）现代文阅读（25分）

阅读下文，回答问题。

忆萧乾先生

舒 乙

每次走进萧乾先生的书房，都能留下深刻的印象，觉得萧乾先生活得很潇洒。

一般的知识分子，活得没有那么潇洒，或者，反过来说，别的人差不多都活得挺苦，主要是精神压力比较大，绷得紧，生活也比较单调，漫什么乐趣。

但是，走进萧乾先生的家就不一样。萧乾先生在外面永远是西装革履，整整齐齐，一副绅士派头，但是在家里，爱趿拉着鞋，也就是说，一双老布鞋，不好好穿，踩着后帮，趿拉着走，舒服。衣着也随便，以宽松为好。并且强调，这是在自己家里，要着便装，怎么舒适怎么来。他可以最洋，也可以最土。

萧乾先生的家，表面上看，极乱，极拥挤，到处是书，是东西，没有下脚的地儿。但是，萧乾先生心中有数，要找什么书或者东西，手到擒来，一点都不费劲儿，准知道藏在哪儿。政府一再劝他搬家，换一套大点的宽敞的公寓，建议了三次，都被萧乾先生拒绝。不搬，坚决不搬。搬一次家，少说一年之内，绝对找不着要用的东西，故而，到死也不搬。

地方小，不光不碍事，逢年过节，反而要张扬一下，拉几根绳子在头上，把世界各地朋友们寄来的贺年卡都张挂起来，五颜六色，像万国旗，客人一进门，先吓一跳，这就是萧乾先生的潇洒！

萧乾先生有许多小发明。譬如：书桌上有倾斜的板子，颇像制图版，省得老低头，防止颈椎病；把各种废药盒码在桌边的小板上，左右两行，放眼镜，放别针，放小工具；头上有专门的绳子挂着各种正在写的文稿，一抬头就能找着。这么一来，萧乾先生的书桌很像一只大刺猬。体积扩大了许多，张牙舞爪，处处都是机关，可是真实用啊。

客人坐下之后，谈得兴奋了，萧乾先生会出其不意地问：喝什么酒？是威士忌？白兰地？还是黄酒？他要边喝边谈，而且不就东西，白嘴喝酒。拿出两个小杯子，各倒半杯，边喝边聊。

冬天，在室内，萧乾先生穿得很多，把羽绒大衣披在肩上，难道暖气不够吗？非也，通向阳台的门，是半开的，是要通风吗？非也，说小乌龟呆在阳台上，怕它冻着，开着门给小乌龟一点温暖。

其实，乌龟是冷血的，根本不怕冷。萧乾先生不仅活得潇洒，而且心是热的，热得不得了。

萧乾先生有才华，而且勤劳，这样的写家写的东西注定又好又多。

冰心先生曾当面对萧乾先生说：“你真能写，哪都有你的文章，我篇篇都看。你真是快手！”萧乾先生的确很勤快，他的散文常呈系列，有居京散记系列，有留英系列，有二战回忆系列等等，都可以自成体系，单独出书。

萧乾先生的夫人文洁若最想翻译《尤利西斯》，因为它最难译。有萧乾先生合作，使她终于下决心开始啃这块硬骨头。

他们给自己定了“纪律”，在家里开办了“家庭翻译作坊”，是标准的夫妻店，规定每天翻一页原文，翻不完不睡觉，外带要做完那页上的所有注解。注解多得不得了，全是译者自订自拟的，有六千多条。有一幸正文是三万字，注解也是三万字，了不得！为此，两个人都废寝忘食地干，早上五点就起床，醒不来就上闹钟。二人接力，文先生先草译，萧先生接棒，做文学润色，宛如二度创作，一干就是一天，整整四年，此时萧先生已是八十岁老翁，而且只有一个肾。

萧乾先生文思敏捷，写东西极快，有时一天能得一万多字。就这样，萧先生成了二十世纪七八十年代、九十年代上半叶最有影响、最有活力的中国当代作家之一。我说过这样的话：看过火山喷发吗？萧乾先生就是一座文坛上的大火山，他的喷发壮观，雄伟，惊人。 萧乾先生创作丰富，思维敏捷，观点犀利，智慧过人，是有原因的。

他出身寒苦，少年当过学徒，织过毛毯，这个出身对他一生影响很大，有一种悲天悯人的胸怀。他有丰厚的学历，上完中学，就读燕京大学，是杨振声和斯诺的学生，后到英国教书，并是剑桥的研究生。他经历复杂，当过派往欧洲的战地新闻记者，见证过联合国成立大会，当过《人民中国》和《文艺报》副总编。他一生坎坷，大起大落，受过多重磨难，甚至面临九死一生，奇迹般重生。

这样的人生造就了一位特殊人才，可谓经过千锤百炼，练就了一双火眼金睛，有着巨大的穿透力，故而认识深邃，客观公正，实事求是。

二十年前，出版家协金决定给老编辑家常君实先生和赵家壁先生颁奖。这二位在中国现代出版事业上有着杰出贡献，可是偏偏被人渐渐淡忘。此消息一出，萧乾先生立刻在《人民日报》上著文。他说，这次授勋有着非同小可的意义，为全民族做了一件大好事，因为它表彰了一辈子默默无闻专替别人做嫁衣的无名英雄，树立了最可敬佩的榜样。此评论一出，立刻引来一片叫好声，只因为它道出了人们心中想说的话，代表了大众，特别是知识分子的

心声，伸张了正气。

萧乾先生一次在巴金先生的创作成就展上即席讲话，他说：“我也要努力讲真理”，他不无幽默地笑着补充道：“不敢保证我一定不讲假话，但我要尽量不说假话”。表现了一位长者的大胆、机智和实事求是。

让我们永远记住这位二十世纪末中国文坛上最活跃人物之——萧乾先生吧，记住他的微笑，还有他的慈悲和博爱。

（选自2011年第1期《中国散文家》有删改）

17.给下列词语中加点的字注音。（2分）

①潇洒( ) ②犀利( ) ③深邃( ) ④颁奖( ) ．．．．

18.文章开篇简洁明了，突最了萧乾先生潇洒的特点。品读3-7段，用精炼的语言概括出潇洒的特点还体现在他生活的哪些方面？(答出两点即可)（4分）

答：

19.散文的艺术魅力在于它反映了生活的真实，本文第三段就如实地展现了萧乾先生日常生活的一个侧面。阅读本段，分析作者运用了哪种写法？对塑造萧乾先生的形象起到了什么作用？（4分）

答：

20.点滴的生活细节彰显着人物鲜明的个性，平实质朴的语言包含着作者对萧乾先生的无限深情。你如何理解“萧乾先生不仅活得潇洒，而且心是热的，热得不得了”这句话的含义。(3分)

21.恰当的使用修辞能增强文章语言的表现力、感染力。舒乙先生善于运用修辞技巧来塑造人物。本文语言丰富鲜活，温暖而有味道。请你从修辞的角度对下面的句子加以简要分析。(4分) 我说过这样的话：看过火山喷发吗？萧乾先生就是一座文坛上的大火山，他的喷发壮观，雄伟，惊人。

答：

22．“这样的人生造就了一位特殊人才，可谓经过千锤百炼，练就了一双火眼金睛，有着巨大的穿透力，故而认识深邃，客观公正，实事求是。”此句独立成段，请你结合文章内容说说这段话在结构上的作用。(4分)

答：

23.余秋雨曾说：“像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，唯有善与爱才能永恒。”萧乾先生离开了我们，但他却留给了我们恒久的记忆。纵观全文，请结合文章的相关内容，谈谈萧乾先生留给你怎样的印象。(答出两点即可)(4分)

答：

（四）名著阅读（5分）

阅读选文，回答问题。

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪睛了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

行不上半里多路，看见一所古庙。林冲顶礼道：“神明庇佑，改日来烧钱纸。”又行了一

回，望见一簇人家。„„看那雪，到晚越下的紧了。

（选自人民文学出版社1975年版）

25.林冲是小说中主要人物之一，其形象鲜明。面对高氏父子的欺压，他忍气吞声，被刺配源:学科网][来

后仍安于现状，对米来充满幻想。请找出文中体现这种性格特点的句子。（2分） 答：

的景物捕写有何作用？（2分）

答：

二、综合实践与作文（60分）

（一）综合实践（10分）

27.阅读下面的材料，按要求完成语高‘表达。

张维加出生于一个普通家庭，没有择过校，也没有上过课外班。2004年，他以全市第一名的中考成绩进入杭州市第二中学。高二时，他就获得了保送北大元培学院的资格。大学期间，张维加在权威杂志上发表27篇论文。毕业后，他直升英国牛津大学攻读博士学位。又因在国际权威杂志上发表了3篇论文，他被英国皇家天文学会吸收为会士。

父亲张云东说：“孩子是自由的小鸟，你不给他空间怎么行？但宽松并不意味着不闻不问。”母亲孙秀红说：“养成好习惯，整个读书阶段家长和孩子都会很轻松。要让孩子多看书，书读得多了，他就有了自己对事件的见解。”

成长需要牵间，也需要宽松、自由的环境；尊重孩子的天性，关注孩子的兴趣发展；养成好习惯，使学习成为自觉行为，这才是孩子成功的关键。张维加的成长经历给了你怎样的启示，请写出你的感悟。（不少于100字）

答：

（二）作文（50分）

28.以下作文，任选其一。

作文(l)题目：真情在生活中流淌

作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一天，一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍。季老一下子犯了难，学生要借的书是珍贵的孤本书籍。面对渴求的目光，他又不忍拒绝，便说：“你过一个礼拜来取，行吗？”一个礼拜后，学生接过季老递过来的“书”时，非常震惊，这是一叠厚达几百页，上面写满了蝇头小楷的信纸。

季老歉疚地笑道：“对不起，没能将原书借给你，因为它太珍贵了。我打算以后将它捐给国家。万一破损，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。”

季老在学术上堪称一代大师，做人也是令人敬仰的楷模。出于对文物的保护，季老既不能将孤本书籍外借，又不能复印，只好亲笔抄录。这是对学生的尊重，是对知识追求者的呵护；体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感；还表明付出爱心也要讲方法。 作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②认真书写，力求工整、美观；

③文章不得出现真实的校名、姓名；

④不少于600字。

[来源:学&科&网]26.选文中有两处对雪的捕写，“那雪正下得紧”，“看那雪，到晚越下的紧了”。请写出这样

梁衡说：“好文章是一个人篇三：长春市2013年中考语文试题

2013年长春市初中毕业生学业考试

语 文

本试卷包括两道大题，共28道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴 在条形码区域内。

2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上 答题无效。

一、阅读（60分）

（一）名句积累与运用（15分）

1.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，口口口口口。(《诗经·蒹葭》)

2.前不见古人，后不见来者。口口口口口口，口口口口口口。

（陈子昂《登幽州台歌》）

3.国破山河在，城春草木深。口口口口口，口口口口口。（杜甫《春望》）

4.口口口口口口口，口口口口口口口。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

5.孔子见贤思齐，以贤为师，曾有向郯子、苌弘、师襄、老聃求教的佳话。《论语》中能体现这一思想的句子是：口口口，口口口口口。

6.真诚的友谊不会因离别而愁苦，不会因距离而淡漠。只要心怀挚情，千山万水不再遥远。 王勃在《送杜少府之任蜀州》中对此是这样表述的：口口口口口，口口口口口。

7.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中把酒问月，感月之阴晴圆缺，悟人之悲欢离合，从而 生发出对天下人的美好祝愿的句子是：口口口口口，口口口口口。

8.梁衡说：“好文章是一个人在特定的时代背景下，全部知识和阅历的结晶，是他生命的写照。”《岳阳楼记》就是这样的典范，范仲淹在此文中把自己的人生追求和政治理想提炼为：口口口口口口口，口口口口口口口。震寰宇而醒人智，承千古而启后人。

（甲）阅读下文，回答问题。(10分)

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

9．《战国策》一书，是 时期由 （人名）编辑整理的。（1分）

10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）

[来源:学科网ZXXK]

①修八尺有余( ) ②孰视之 ( ) ．．

③私我也 ( ) ④今齐地方千里 ( )．．

为什么能够做到不受迷惑？（2分）

答：

12.文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个“善”字的语言描写，便使威王的气度、神韵尽现，这一“善”字表明了什么意思？（2分）

答：

13.俗话说：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧，可见进谏并非易事，而邹忌却能让齐威王欣然纳谏，令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧，他是如何向齐威王进谏的？（3分） 答：

（乙）阅读下文，回答问题。(5分)

邓艾字士栽，少孤。年十二，随母至颍川，读故太丘长陈寔碑文，言“文为世范，行为士则”，艾遂自名范，字士则。后宗族有与同者，故改焉。同郡吏父怜其家贫，资给甚厚，艾初不称谢。每见高山大泽，辄规度指画军营处所，时人多笑焉。

迁汝南太守，至则寻求昔所厚己吏父，久已死，遣吏祭之，重遗其母，举其子与计吏③②①[来源:Z+xx+k.Com] 11.邹忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面对众人不切实际的赞美之辞，他。

（选自《三国志·邓艾传》）

【注释】①陈寔(shí)：字仲弓，颍川许人，东汉名士。②厚：厚待，优待。③计吏：官职名。

14.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)

①辄规度指画军营处所( ) ②重遗其母( ) ．．

15．邓艾是三国时期著名的军事家，其卓越的军事才能在《三国演义》中有精彩的描写。选文中，他在任汝南太守前，哪些行为体现了他的与众不同？（2分）

答：

16.文中“至则寻求昔所厚己吏父，久已死，遗吏祭之，重遗其母，举其子与计吏”，这句话体现了邓艾怎样的性格特点？（2分）

答：

（三）现代文阅读（25分）

阅读下文，回答问题。

忆萧乾先生

舒 乙

每次走进萧乾先生的书房，都能留下深刻的印象，觉得萧乾先生活得很潇洒。

一般的知识分子，活得没有那么潇洒，或者，反过来说，别的人差不多都活得挺苦，主要是精神压力比较大，绷得紧，生活也比较单调，漫什么乐趣。

但是，走进萧乾先生的家就不一样。萧乾先生在外面永远是西装革履，整整齐齐，一副绅士派头，但是在家里，爱趿拉着鞋，也就是说，一双老布鞋，不好好穿，踩着后帮，趿拉着走，舒服。衣着也随便，以宽松为好。并且强调，这是在自己家里，要着便装，怎么舒适怎么来。他可以最洋，也可以最土。

萧乾先生的家，表面上看，极乱，极拥挤，到处是书，是东西，没有下脚的地儿。但是，萧乾先生心中有数，要找什么书或者东西，手到擒来，一点都不费劲儿，准知道藏在哪儿。政府一再劝他搬家，换一套大点的宽敞的公寓，建议了三次，都被萧乾先生拒绝。不搬，坚决不搬。搬一次家，少说一年之内，绝对找不着要用的东西，故而，到死也不搬。

地方小，不光不碍事，逢年过节，反而要张扬一下，拉几根绳子在头上，把世界各地朋友们寄来的贺年卡都张挂起来，五颜六色，像万国旗，客人一进门，先吓一跳，这就是萧乾先生的潇洒！

萧乾先生有许多小发明。譬如：书桌上有倾斜的板子，颇像制图版，省得老低头，防止颈椎病；把各种废药盒码在桌边的小板上，左右两行，放眼镜，放别针，放小工具；头上有专门的绳子挂着各种正在写的文稿，一抬头就能找着。这么一来，萧乾先生的书桌很像一只大刺猬。体积扩大了许多，张牙舞爪，处处都是机关，可是真实用啊。

客人坐下之后，谈得兴奋了，萧乾先生会出其不意地问：喝什么酒？是威士忌？白兰地？还是黄酒？他要边喝边谈，而且不就东西，白嘴喝酒。拿出两个小杯子，各倒半杯，边喝边聊。

冬天，在室内，萧乾先生穿得很多，把羽绒大衣披在肩上，难道暖气不够吗？非也，通向阳台的门，是半开的，是要通风吗？非也，说小乌龟呆在阳台上，怕它冻着，开着门给小乌龟一点温暖。

其实，乌龟是冷血的，根本不怕冷。萧乾先生不仅活得潇洒，而且心是热的，热得不得了。

萧乾先生有才华，而且勤劳，这样的写家写的东西注定又好又多。

冰心先生曾当面对萧乾先生说：“你真能写，哪都有你的文章，我篇篇都看。你真是快手！”萧乾先生的确很勤快，他的散文常呈系列，有居京散记系列，有留英系列，有二战回忆系列等等，都可以自成体系，单独出书。

萧乾先生的夫人文洁若最想翻译《尤利西斯》，因为它最难译。有萧乾先生合作，使她终于下决心开始啃这块硬骨头。

他们给自己定了“纪律”，在家里开办了“家庭翻译作坊”，是标准的夫妻店，规定每天翻一页原文，翻不完不睡觉，外带要做完那页上的所有注解。注解多得不得了，全是译者自订自拟的，有六千多条。有一幸正文是三万字，注解也是三万字，了不得！为此，两个人都废寝忘食地干，早上五点就起床，醒不来就上闹钟。二人接力，文先生先草译，萧先生接棒，做文学润色，宛如二度创作，一干就是一天，整整四年，此时萧先生已是八十岁老翁，而且只有一个肾。

萧乾先生文思敏捷，写东西极快，有时一天能得一万多字。就这样，萧先生成了二十世纪七八十年代、九十年代上半叶最有影响、最有活力的中国当代作家之一。我说过这样的话：看过火山喷发吗？萧乾先生就是一座文坛上的大火山，他的喷发壮观，雄伟，惊人。 萧乾先生创作丰富，思维敏捷，观点犀利，智慧过人，是有原因的。

他出身寒苦，少年当过学徒，织过毛毯，这个出身对他一生影响很大，有一种悲天悯人的胸怀。他有丰厚的学历，上完中学，就读燕京大学，是杨振声和斯诺的学生，后到英国教书，并是剑桥的研究生。他经历复杂，当过派往欧洲的战地新闻记者，见证过联合国成立大会，当过《人民中国》和《文艺报》副总编。他一生坎坷，大起大落，受过多重磨难，甚至面临九死一生，奇迹般重生。

这样的人生造就了一位特殊人才，可谓经过千锤百炼，练就了一双火眼金睛，有着巨大的穿透力，故而认识深邃，客观公正，实事求是。

二十年前，出版家协金决定给老编辑家常君实先生和赵家壁先生颁奖。这二位在中国现代出版事业上有着杰出贡献，可是偏偏被人渐渐淡忘。此消息一出，萧乾先生立刻在《人民日报》上著文。他说，这次授勋有着非同小可的意义，为全民族做了一件大好事，因为它表彰了一辈子默默无闻专替别人做嫁衣的无名英雄，树立了最可敬佩的榜样。此评论一出，立刻引来一片叫好声，只因为它道出了人们心中想说的话，代表了大众，特别是知识分子的

心声，伸张了正气。

萧乾先生一次在巴金先生的创作成就展上即席讲话，他说：“我也要努力讲真理”，他不无幽默地笑着补充道：“不敢保证我一定不讲假话，但我要尽量不说假话”。表现了一位长者的大胆、机智和实事求是。

让我们永远记住这位二十世纪末中国文坛上最活跃人物之——萧乾先生吧，记住他的微笑，还有他的慈悲和博爱。

（选自2011年第1期《中国散文家》有删改）

17.给下列词语中加点的字注音。（2分）

①潇洒( ) ②犀利( ) ③深邃( ) ④颁奖( ) ．．．．

18.文章开篇简洁明了，突最了萧乾先生潇洒的特点。品读3-7段，用精炼的语言概括出潇洒的特点还体现在他生活的哪些方面？(答出两点即可)（4分）

答：

19.散文的艺术魅力在于它反映了生活的真实，本文第三段就如实地展现了萧乾先生日常生活的一个侧面。阅读本段，分析作者运用了哪种写法？对塑造萧乾先生的形象起到了什么作用？（4分）

答：

20.点滴的生活细节彰显着人物鲜明的个性，平实质朴的语言包含着作者对萧乾先生的无限深情。你如何理解“萧乾先生不仅活得潇洒，而且心是热的，热得不得了”这句话的含义。(3分)

21.恰当的使用修辞能增强文章语言的表现力、感染力。舒乙先生善于运用修辞技巧来塑造人物。本文语言丰富鲜活，温暖而有味道。请你从修辞的角度对下面的句子加以简要分析。(4分) 我说过这样的话：看过火山喷发吗？萧乾先生就是一座文坛上的大火山，他的喷发壮观，雄伟，惊人。

答：

22．“这样的人生造就了一位特殊人才，可谓经过千锤百炼，练就了一双火眼金睛，有着巨大的穿透力，故而认识深邃，客观公正，实事求是。”此句独立成段，请你结合文章内容说说这段话在结构上的作用。(4分)

答：

23.余秋雨曾说：“像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，唯有善与爱才能永恒。”萧乾先生离开了我们，但他却留给了我们恒久的记忆。纵观全文，请结合文章的相关内容，谈谈萧乾先生留给你怎样的印象。(答出两点即可)(4分)

答：

（四）名著阅读（5分）

阅读选文，回答问题。

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪睛了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

行不上半里多路，看见一所古庙。林冲顶礼道：“神明庇佑，改日来烧钱纸。”又行了一

回，望见一簇人家。„„看那雪，到晚越下的紧了。

（选自人民文学出版社1975年版）

25.林冲是小说中主要人物之一，其形象鲜明。面对高氏父子的欺压，他忍气吞声，被刺配源:学科网][来

后仍安于现状，对米来充满幻想。请找出文中体现这种性格特点的句子。（2分） 答：

的景物捕写有何作用？（2分）

答：

二、综合实践与作文（60分）

（一）综合实践（10分）

27.阅读下面的材料，按要求完成语高‘表达。

张维加出生于一个普通家庭，没有择过校，也没有上过课外班。2004年，他以全市第一名的中考成绩进入杭州市第二中学。高二时，他就获得了保送北大元培学院的资格。大学期间，张维加在权威杂志上发表27篇论文。毕业后，他直升英国牛津大学攻读博士学位。又因在国际权威杂志上发表了3篇论文，他被英国皇家天文学会吸收为会士。

父亲张云东说：“孩子是自由的小鸟，你不给他空间怎么行？但宽松并不意味着不闻不问。”母亲孙秀红说：“养成好习惯，整个读书阶段家长和孩子都会很轻松。要让孩子多看书，书读得多了，他就有了自己对事件的见解。”

成长需要牵间，也需要宽松、自由的环境；尊重孩子的天性，关注孩子的兴趣发展；养成好习惯，使学习成为自觉行为，这才是孩子成功的关键。张维加的成长经历给了你怎样的启示，请写出你的感悟。（不少于100字）

答：

（二）作文（50分）

28.以下作文，任选其一。

作文(l)题目：真情在生活中流淌

作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一天，一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍。季老一下子犯了难，学生要借的书是珍贵的孤本书籍。面对渴求的目光，他又不忍拒绝，便说：“你过一个礼拜来取，行吗？”一个礼拜后，学生接过季老递过来的“书”时，非常震惊，这是一叠厚达几百页，上面写满了蝇头小楷的信纸。

季老歉疚地笑道：“对不起，没能将原书借给你，因为它太珍贵了。我打算以后将它捐给国家。万一破损，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。”

季老在学术上堪称一代大师，做人也是令人敬仰的楷模。出于对文物的保护，季老既不能将孤本书籍外借，又不能复印，只好亲笔抄录。这是对学生的尊重，是对知识追求者的呵护；体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感；还表明付出爱心也要讲方法。 作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；

②认真书写，力求工整、美观；

③文章不得出现真实的校名、姓名；

④不少于600字。

[来源:学&科&网]26.选文中有两处对雪的捕写，“那雪正下得紧”，“看那雪，到晚越下的紧了”。请写出这样

梁衡说：“好文章是一个人篇四：语文测试研究

梁衡说：“好文章是一个人篇五：古诗默写2

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

一、默写（题型注释） 古代诗文填空。（10分）

1．足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）

2．今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）

3． ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

4．燕子来时新社， 。（晏殊《破阵子》）

5． ，村南村北向缲车。（苏轼《浣溪沙》）

6．莫道不消魂， ，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

7．何处望神州？ 。（辛弃疾《南乡子》）

8．李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”司马迁《史记·陈涉世家》中与之意思相近的句子是： ！这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。

9．周敦颐喜莲，写《爱莲说》，是爱莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁；陆游爱梅，吟《卜算子· 咏梅》，是赞梅“ ， ”的坚贞。

古诗文填空（10分）

10．《沁园春·雪》中点明全诗主旨的句子是：俱往矣， ， 。 11． ， ，尔来二十有一年矣。

12． ，西北望，射天狼。

13．了却君王天下事， 。

14．人不寐， 。

15． ，背灼炎天光。

16．今夜偏知春气暖， 。

17． ，只有香如故。

补写出下列名句名篇中的空缺部分（只选做三小题）。（3分）

18．四面边声连角起， ， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）

19． ，日晚倦梳头。 ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）

20． ， ，力尽不知热，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》）

21． ，人迹板桥霜。 ，枳花照驿墙。（温庭筠《商山早行》） 根据课文默写。（10分）

22．吴楚东南坼， 。

23．巴陵无限酒， 。

24．八月湖水平， 。 ，波撼岳阳城。

25．土不可以不弘毅， 。 ，不亦重乎？

26．满座宾客，无不伸颈侧目， ， 。

27．范仲淹几经沉浮，数遭贬谪；但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“ ， ”的伟大抱负。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题）（3分）

28．国破山河在，城春草木深。 ， 。（杜甫《春望》）

29． ， 。惜秦皇汉武，略输文采。（毛泽东《沁园春·雪》）

30．无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。（陆游《卜算子·咏梅》）

31．燕子来时新社， 。 ，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）

根据课文默写古诗文。（10分）

32．塞下秋来风景异， 。四面边声连角起。 ， 。

33．《观刈麦》中最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是： , 。

34． ，西北望，射天狼。

35喇叭，唢呐， 。 ，全仗你抬身价。

36．何处望神州？ 。千古兴亡多少事？ 。 。

默写（共5分）

37． ，人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲·秋思》）（1分）

38．持节云中， ？（《江城子·密州出猎》）（1分）

39． ，载不动许多愁。（《武陵春》）（1分）

40．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，辛弃疾以“ ， 。”直抒胸臆，表达了自己的爱国激情和雄心壮志。（2分）

默写古诗文中的名句名篇。（9分）

41．鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）

42．江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》）

43． ，只有香如故 。（陆游《卜算子·咏梅》》）

44． ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

45． 池上碧苔三四点， 。（晏殊《破阵子》）

46．默写刘方平《月夜》 ， 。 ， 。

默写古诗文中的名句名篇。（6分）

47．江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春·雪》）

48．足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）

49． ，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）

50．无意苦争春， 。（陆游《卜算子·咏梅》）

51． ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

52．燕子来时新社， 。（晏殊《破阵子》）

默写古诗文中的名句。（10分）

53．过尽千帆皆不是，___________________。（温庭筠《望江南》）

54．___________________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

55．了却君王天下事，___________________。（辛弃疾《破阵子》）

56．___________________，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）

57．___________________，只有香如故。（陆游《卜算子》）

58．燕子来时新社，___________________。（晏殊《破阵子》）

59．范仲淹在《渔家傲 秋思》中提示自己和征夫想家却又不甘无功而返的心理矛盾的句子是：__________________________，___________________________。

60．苏轼《江城子 密州出猎》中运用典故表达作者渴望得到重用的句子是：

__________________________，________________________ ？

写出下列诗句的上句或下句。（１０分）

61．今夜偏知春气暖， ____________________ 。

62．____________________ ，背灼炎天光 。

63．陆游在《卜算子•咏梅》中直抒胸臆，赞美梅花饱受摧残却依然不改坚贞节操的诗句是：“____________________，____________________。”

64．思乡，是古典诗歌中永恒的主题。王湾在《次北固山下》中吟诵出“乡书何处达，归雁洛阳边”的绵绵乡情；温庭筠在《商山早行》中则借“____________________，____________________”含蓄流露出脉脉乡思。

65．春是美的，而早春的景色尤为清新撩人。白居易春行钱塘湖，为“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的景象深深陶醉；晏殊在梨花落后的清明时节，踏青户外，感受“_____________________，____________________”点点嫩绿与声声鸟鸣。

66．中国古代诗人常借月烘托意境，抒发感情。如温庭筠《商山早行》中“_____________________， 人迹板桥霜”描绘了一幅残月朦胧的晨景图；杜牧《泊秦淮》中“_____________________， 夜泊秦淮近酒家”借月描绘了秦淮烟月迷离的夜景。

默写填空（7分）

67．念天地之悠悠，___________________！（陈子昂《登幽州台歌》）

68．_________________，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）

69． _____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

70．2013年3月1日，习近平总书记中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“___________，_______”。（《论语 为政》）

71．唐诗中有许多描写大江大河或高山平原的诗句，体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。请你写出其中连续的两句：_________，____________。

上面已用

根据要求填写句子。（4分）

72．《白雪歌送武判官归京》一诗中的“ ， ”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在意境上有异曲同工之妙。

73．对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中的“ ， ”来劝勉他们。

默写。（6分）

74．星垂平野阔， 。（《旅夜书怀》）

75． ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

76．其间千二百里， ，不以疾也。（《三峡》）

77． ，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

78．朝起早，夜眠迟， ， 。（《弟子规》）

补写列文学常识或名篇名句中的空缺部分（8分）

79．《背影》的作者是 ，我们还学习过他的另一篇散文《春》。

80．印度诗人泰戈尔写的一部富有哲理的格言诗集是 ，这部诗集曾对我国现代作家冰心的文学创造产生深远的影响。

81．水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）

82．马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）

83． ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

84．落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）

85．晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）

86．故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨。（《生于忧患，死于安乐》）

古诗文默写。(12分)

87．蒹葭萋萋, 。（《诗经·蒹葭》）

88．水何澹澹, 。（曹操《观沧海》）

89． ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》）

90． ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

91．无言独上西楼,月如钩, 。(李煜《相见欢》)

92．望西都,意踌躇, 。（《张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

93．庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

94． ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》〉

95．杜甫《春望》一诗,通过“ ， ”

这一动作的细节描写,生动形象地表现了诗人的内心世界,使其思亲、忧国的形象跃然纸上。

96．唐代诗人王之涣在《登鹤雀楼》中写道:“欲穷千里目,更上一层楼”；宋代诗人王安石在《登飞来峰》中与之有“异曲同工之妙”的诗句是： ， 。

名句积累与运用（15分）

97．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。(《诗经·蒹葭》)

98．前不见古人，后不见来者。 ， 。

（陈子昂《登幽州台歌》）

99．国破山河在，城春草木深。 ， 。（杜甫《春望》）

100． ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

101．孔子见贤思齐，以贤为师，曾有向郯子、苌弘、师襄、老聃求教的佳话。《论语》中能体现这一思想的句子是： ， 。

102．真诚的友谊不会因离别而愁苦，不会因距离而淡漠。只要心怀挚情，千山万水不再遥远。 王勃在《送杜少府之任蜀州》中对此是这样表述的： ， 。

103．苏轼在《水调歌头·明月几时有》中把酒问月，感月之阴晴圆缺，悟人之悲欢离合，从而 生发出对天下人的美好祝愿的句子是： ， 。

104．梁衡说：“好文章是一个人在特定的时代背景下，全部知识和阅历的结晶，是他生命的写照。”《岳阳楼记》就是这样的典范，范仲淹在此文中把自己的人生追求和政治理想提炼为： ， 。震寰宇而醒人智，承千古而启后人。

古诗文默写。（10分）

105．窈窕淑女， 。

106．海日生残夜， 。

107． ，随风直到夜郎西。

108． ，赢得生前身后名。

109．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。 ， 。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

110．“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，由这副对联，你能想到《岳阳楼记》中表现范仲淹远大政治抱负的语句是：“ ， 。”

默写。(8分)

111．大道之行也，天下为公， ， 。(《礼记》) 112． ，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

113．王湾《次北固山下》“ ， ”一联，描写时序交替中的景象，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。

114．“酒”在古代诗词中很常见，古人文人为我们留下了许多与此相关的佳句。范仲淹的“ ，燕然未勒归无计”；苏轼的“ ，鬃微霜又何妨”；辛弃疾的“ ，梦回吹角连营”。

填空。（5分）

115．杜甫《望岳》以“ ， ”写出了泰山的秀丽与高大，造语奇崛，气势磅礴。

116．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的语句“ ， ”鲜明地表达了词人立功报国的爱国热情和雄心壮志。

117．《天净沙·秋思》中的语句“ ， ， ”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。

118．刘禹锡在《陋室铭》中的语句“ ”援引古人古迹、古语自慰自勉，机趣横生，意味深长。

119．《口技》在展示口技艺人描摹失火救火场面后，表现“宾客”异常激动、惊惧的语 句是“ ”。

诗歌默写（10分）

120．正入万山圈子里， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 121．争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》）

122． ，似曾相识燕归来。 。（晏殊《浣溪沙》）

123．半亩方塘一鉴开， 。（朱熹《观书有感》） 124．烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》）

125．街市上陈列的一些物品， 。（郭沫若《天上的街市》） 126．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。

127．日月之行，若出其中， ，若出其里。（曹操《观沧海》）

请按提示填写出空缺的句子。(7分)

128．夜发清溪向三峡， 。(李白《峨眉山月歌》) 129． ，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

130．登临吴蜀横分地， 。(陈与义《登岳阳楼》) 131．《答谢中书书》中描写傍晚景色的句子是“ ， 。”

梁衡说：“好文章是一个人篇六：名句积累与运用(中考语文)

名句积累与运用（15分）

1.曾子曰：“吾日三省吾身：□□□□□□□？□□□□□□□□？传不习乎？”（《论语》）

2.相见时难别亦难，东风无力百花残。□□□□□□□，□□□□□□□。（李商隐《无题》） [来

3.□□□□□□□。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》）

4.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。□□□□□□□，□□□□□□□。（陆游《游山西村》）

5.陶弘景《答谢中书书》颇有豪士为文“狂越时空，洒落不羁”的特点。文中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的语句是：□□□□，□□□□。

6.北朝民歌以粗犷豪放见长，善于表现英武豪迈气概，《木兰诗》就是其中代表性作品。诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是：□□□□□，□□□□□。

7.冬之肃杀，春之繁盛，总是相悖的。然岑参“奇造幽致，所得往往超拔孤秀，度越常情”，在《白雪歌送武判官归京》中用一夜和风春花竞放之景，比喻边塞冬雪奇观的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

8.学者张潮有言，“能读无字之书，方可得惊人妙句”，意为关心人民与社会，才能写出打动人心的妙语。白居易力倡新乐府“规讽时事”，关心民生疾苦，在《卖炭翁》中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人之忧的语句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

1. 日月之行，若出其中， ，若出其里。（曹操《观沧海》）

2.会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）

3. ？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

4.子曰：“其恕乎！己所不欲， 。”（《论语•卫灵公》）

5. ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

6.当我们看到雄浑苍凉、奇特壮丽的边塞风光时，常常会想到王维《使至塞上》中的两句诗：“ ， ”。

7.辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是：“ ， ”。

8.初中生活即将结束，班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。在“毕业季•编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。请根据所给上联，对出下联。

上联：长亭外挥手别知己，

下联： 。

9.在“毕业季•召开班会”过程中，许多同学想到分别在即不禁潸然泪下。假如你是主持人，请把劝慰同学们的话写出来。

2. 1.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，口口口口口。(《诗经•蒹葭》)

2.前不见古人，后不见来者。口口口口口口，口口口口口口。

（陈子昂《登幽州台歌》）[来源:学科网ZXXK]

3.国破山河在，城春草木深。口口口口口，口口口口口。（杜甫《春望》）

4.口口口口口口口，口口口口口口口。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

5.孔子见贤思齐，以贤为师，曾有向郯子、苌弘、师襄、老聃求教的佳话。《论语》中能体现这一思想的句子是：口口口，口口口口口。

6.真诚的友谊不会因离别而愁苦，不会因距离而淡漠。只要心怀挚情，千山万水不再遥远。 王勃在《送杜少府之任蜀州》中对此是这样表述的：口口口口口，口口口口口。

7.苏轼在《水调歌头•明月几时有》中把酒问月，感月之阴晴圆缺，悟人之悲欢离合，从而 生发出对天下人的美好祝愿的句子是：口口口口口，口口口口口。

8.梁衡说：“好文章是一个人在特定的时代背景下，全部知识和阅历的结晶，是他生命的写照。”《岳阳楼记》就是这样的典范，范仲淹在此文中把自己的人生追求和政治理想提炼为：口口口口口口口，口口口口口口口。震寰宇而醒人智，承千古而启后人。

3. 1、关关睢鸠， 。（《诗经•关睢》）

2、子曰：“ ，见不贤而内自省也。”（《论语•里仁》）

3、海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）

4、长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

5、 ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

6、苏轼在《水调歌头•明月几时有》一词中，借明月对远隔千里的胞弟表达思念和祝愿的句子是 ， 。

7、为了祖国的国防事业，核弹专家林俊德带病工作直至生命最后一刻。我们可以引用李商隐《无题》中 ， 的来概括他无私奉献的一生。

8、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。

上联：四季美景养灵性，

下联： 。

4. 1.关关雎鸠， 。（《诗经•关雎》）

2.学而时习之，不亦说乎？ ， ？（《论语》）

3. ， 。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）

4.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ？ 。（文天祥《过零丁洋》）

5.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以超然脱俗的想象，将无形的人间情感寓于有形的清风明月中，用这种化抽象为具体的手法，来表达对友人关切与思念之情的句子是： ， 。

6.马致远在《天净沙•秋思》中，将原本孤立的自然景物精巧地排列组合在一起，借向晚苍凉的画面来表现游子的羁旅愁怀。其中最能道出思亲怀乡之苦的句子是： ， 。

7.托物言志即通过描绘事物的形象来表达作者的思想感情。周敦颐在《爱莲说》中运用此法，借莲的“ ， ”这种于污浊之中却亭亭净值的形象，表达了自己“举世皆浊，唯我独清”的人生志趣。

8.登高望远，兴发豪情，古人独占高格。“会当凌绝顶，一览众山小”，为杜甫仰望泰山时志满于山的千秋慨叹；后有来者，王安石在《登飞来峰》中亦有杜诗精髓的延续传承，这穿越时空的惊世之句是： ， 。

5. 1.蒹葭苍苍，□□□□。所谓伊人，在水一方。（《诗经 蒹葭》）

2.子曰：“□□□□□□，思而不学则殆。”（《论语 为政》）

3.烽火连三月，□□□□□。（杜甫 《春望》）

4.□□□□□□□，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

5.无可奈何花落去，□□□□□□□。（晏殊《浣溪沙》）

6.范仲淹《岳阳楼记》中表达以天下为己任的政治情怀的句子是：“□□□□□□□，□□□□□□”。

7.当一项事业遇到暂时的困难时，我们可以引用王安石《登飞来峰》中的两句诗：“□□□□□□□，□□□□□□□”来互相勉励，增强信心。

8.春花秋月，绿柳鸣禽，沧海大漠，名山大川„„自然中的美景令人陶醉，幽美、壮丽的风光激发我们无限灵感。请根据所给的上联，对出下联。

上联：山清水秀风光好

下联：□□□□□□□

6. 1.会当凌绝顶，口口口口口。（杜甫《望岳）））

2.关关雎鸠，口口口口。窈窕淑女，口口口口。（《诗经•关雎》）

3.子曰：“其恕乎！口口口口，口口口口。”（《论语》）

4.口口口口口口口，口口口口口口口。小园香径独徘徊。（晏殊《院溪沙》）

5.心灵是跨越时空的桥，挚情是衔接永恒的路，友情可使天涯化咫尺，距离可让牵挂更隽永，面对即将到来的挥手别离，你会想到王勃《送杜少府之任蜀州))中的诗句：口口口口口，口口口口口•

6.古人说：“人人共有之意，共见之景，一经说出便妙。”韩愈从人们常见的细 雨新绿中觅得早春的踪迹，尽得其妙，《早春呈水部张十八员外》中道出此意境的诗句是：口口口口口口口，口口口口口口口。

7．古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砥砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说：口口口口口， 口口口口口。

8.九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳，尽得奋进腾跃之勇，面对新的学习召唤，我们早已翘首以待，信心百倍，请用李白《行路难》中的诗句表达对未 来生活的美好祝愿：口口口口口口口，口口口口口口口。

7. 1、 日月之行，□□□□；星汉灿烂，若出其里。（ 曹操《观沧海》）21世纪教育网

2、 海内存知己，□□□□□。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

3、 □□□□□□□，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲• 秋思》

4、 子曰：“其恕乎！己所不欲，□□□□。”（《论语•卫灵公》）

5、 后值倾覆，受任 于败军之际，□□□□□□□，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）

6、 杜甫《望岳》中“□□□□□，□□□□□”两句诗鼓励我们当志存高远，自强不息，以俯视一切的雄心和气概去开创未来。

7、 清代龚自珍《己亥杂诗》中移情于物，以花喻人，表现无私奉献精神的诗句是： □ □□□□□□，□□□□□□□。

8、 为宣传“世界环境日”， 班级召开“建绿色家园，享美好自然”主题班会，设置了属对环节。请根据所给上联，对出下联。

上联：青山外早莺争树

下联：□□□□□□□

8. １、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，□□□□。（《诗经－关雎》）

２、□□□□□□□，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

３、乱花溅欲迷人眼，□□□□□□□。（白居易《钱塘湖春行》）

４、□□□□□□□？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

５、苔痕上阶绿，□□□□□。（刘禹锡《陋室铭》）

６、岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻，描写雪景的千古名句是：“□□□□□□□，□□□□□□□。”

７、苏轼《水调歌头－明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的词句是：“□□□□□，□□□□□。”

８、端午节是中华民族的传统节日，现已被联合国教科文组织认定为世界级“非物质文化遗产代表作”。今年端午节的时候，学校文学社举办征联活动。请根据所给的上联，对出下联。

上联：喜迎盛世龙舟竞渡；

下联：□□□□□□□□。

9. 1．海日生残夜，□□□□□。（王湾《次北固山下》）

2．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。□□□□□□□，□□□□□□□。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

3．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。□□□□□□□，□□□□□□□。（白居易《钱塘湖春行》）

4．□□□□□□，□□□□□□，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

5．王维在《使至塞上》中以洗炼的文字,为我们描摹了“□□□□□，□□□□□”这样一幅苍茫雄浑、壮阔瑰丽的大漠风光图。

6．《春望》中诗人以饱含深情的笔墨，再现了国都沦陷、杂草丛生、人烟稀少的荒凉景象的句子是：□□□□□，□□□□□。

7．爱是文学作品永恒的主题。古往今来，无数文人墨客用真挚隽永的诗句，吟咏了他们心中的爱。李商隐在《无题》中，运用对偶和比喻的修辞表达出刻骨铭心、至死不渝情感的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

8．“穷则独善其身，达则兼善天下”是一种达观的人生态度，超越个人忧乐、心怀天下是一种更高的人生境界。范仲淹在被贬之时，就借助《岳阳楼记》一文表达了“□□□□□□□，□□□□□□□”的远大政治抱负。

10. 1．关关雎鸠， 。(《诗经•关雎》)

2． ， 。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)

3．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ， 。(陆

游《游山西村》)

4．苟全性命于乱世， 。(诸葛亮《出师表》)

5．大凡有所作为的人，必当胸怀大志，以超群的雄心和气魄，傲视一切艰险，勇攀高 峰。正如杜甫在《望岳》中所写的那样： ， 。

5．“举眼风光常寂寞，满朝官职独蹉跎”，面对宦海沉浮，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，通过“ ， ”，显示了他豁达的襟怀和坚定的信念。

7．苏轼与弟弟天各一方，中秋时节，难以团圆。于是他在《水调歌头》中，借一轮圆月

表达了作为兄长的一份美好祝愿。这两句是： ， 。

8．花红柳绿，草长莺飞，枫丹露白，冰封雪飘。这四季更替的美景，使无数文人墨客 留下了脍炙人口的诗篇。请你从熟悉的古诗词(曲)中，写出描写某一季节景物的 连续的两句，并标明作者或题目。

句子： ， 。

作者或题目：

11. ⒈ 关关雎鸠，□□□□。（《诗经•关雎》）

⒉ □□□□□，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

⒊ 春蚕到死丝方尽，□□□□□□□。（李商隐《无题》）

⒋ 夕阳西下，□□□□□□。（马致远《天净沙•秋思》）

⒌ □□□□，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

⒍ 杜甫《望岳》中的“”两句诗气势磅礴，展现了诗人不畏艰险、实现理想的雄心壮志。

⒎ 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中寓豁达于心中，寄希望于未来的哲理性诗句是：“□□□□□□□，□□□□□□□□。”

⒏ 今年5月12日是汶川地震一周年纪念日。学校设立了“心愿墙”，许多同学用对联的形式表达了对灾区人民的美好祝愿。请根据所给的上联，对出下联。

上联：政通人和，共助汶川重建；

下联： ， 。

12. 1．蒹葭苍苍， 。（《诗经•蒹葭》）

2．安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

3． ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

4． ， ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）

5．学习与思考是紧密结合的过程，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了学习与思

考的辩证关系；同时，学习又是相互联系，从旧知中不断获得新知的过程，这自然使我

13. 1、 蒹葭苍苍，□□□□。所谓伊人，□□□□。（《诗经•蒹葭》）

2、 □□□□□□□，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

3、 无可奈何花落去，□□□□□□□。（晏殊《浣溪沙》）

4、 □□□□□□□，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

5、 诗人韩愈像一位高明的画家，手中虽没有彩笔，却在《早春呈水部张十八员外》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗想象地描绘了

14. 1、 □□□□□□□，□□□□□□□。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧

《赤壁》）

2、 □□□□□□□，□□□□□□□。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》)

3、 峰峦如聚，波涛如怒，□□□□□□□。□□□□，□□□□。（张养浩《山坡羊撞关怀古》）

4、 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。□□□□，□□□□。（刘禹锡《陋室铭》）

5、 生活中我们经常会面临“义”与“利”的选择，面对选择我们常引用孟子在《鱼我所欲也》中的一句话来自勉，这句话是：□□□□□□□。

6、 《行路难》中表现作者对实现自己理想的坚定信念的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

15. 1、关关雎鸠， 。 （《诗经 关雎》）

2、 ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）

3、国破山河在，城春草木深。 ， 。（杜甫《春望》）

4、 ， 。可怜白发生！

（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以记之》

5、有诗云：莫言塞北无春到，总有春来何处知。其实，塞北的漫天风雪中亦有无限生机，岑参就在《白雪歌送武判官归京》中以“ ， 。“描绘了冬雪带给他的浪漫遐想。

6、古人读书，讲究眼到手到，又要心到。这说明了学习与思考相辅相成到的密切关系，正如〈〈论语〉〉中所言： ， 。

7、交友的标准关乎人格质量和生命质量。〈〈陋室铭〉〉中，刘禹锡在描述陋室生活的同时，也谈及了他的交友原则： ， 。

8、李白的洒脱，苏轼的豁达，总能给世人或振奋昂或坦荡乐观的精神力量。在两者中选择一位，把他最能鼓舞你的句子（初中教材学过的）送给自己，作为人生路上的一缕春风伴你而行。写出连续的两句，并表明篇目名称。

句子： ， 。

篇目：〈〈 〉〉

梁衡说：“好文章是一个人篇七：中考基础部分讲稿梁亚杰

求古代诗文阅读之真，务初三语文教学之实

2015年初三语文备课讲稿

长春市九十中学 梁亚杰

各位老师：

大家上午好！非常感谢张老师给我提供了这样一个机会，能让我就中考语文基础知识部分，与大家共同交流一点心得体会。有不当之处，恳请批评指正！

总体说来，长春市中考语文命题是以课标、考试说明、教材为依据和基本出发点。《语文课程标准》既对中考命题提出基本要求也是我们的教材和考试说明编写的依据。所以在整个初三教学过程中，课标、考试说明和教材是我们的三大法宝，值得我们一线教师高度重视。

下面，我主要从2015年中考语文试题基础部分的命题的过程、试题考点和教学建议三方面与大家共同交流。

一、名句积累与运用部分，我结合今年的试题做一下简要阐述。

（一）名句积累与运用：课标中要求要注重对名篇、名句的积累和理解的考查，要求书写的正确、规范。所以这一部分试题的命制，名篇名句就是我们必须要考虑的，在今年的试卷上，尽管出现了新增篇目《黄鹤楼》、《孟子》三则和《论语》十二章中的内容，但是根据课标要求，选择的都是流传千古、脍炙人口的第一名句。例如中考试卷中出现的：

1．一览众山小

2．大漠孤烟直 长河落日圆

3．落红不是无情物 化作春泥更护花

4．贫贱不能移 威武不能屈

前四道的积累题都是学生耳熟能详的，非常熟悉。

今年的试题选择也是难易适中，即使是给下句写上句。鉴于11年试题中，学生答的最不好的一道题就是给下句写上句：小园香径独徘徊这一处，所以命题时，这个题型尽量选择学生最为熟悉、不易在背诵上出现混淆的名句。今年试卷当中出现的就是第二题：大漠孤烟直，长河落日圆。

长春考题的特点是题干长，强调题干表述丰富性与文学性，看起来是增加了学生读题的时间和难度。但是运用题部分在体现这一特点的同时力求题干清晰，没有审题障碍。例如第八小题，最初的命题是这样的：《论语》一书言近旨远，自汉以来一直是学童的必读之书。毛泽东在《水调歌头·游泳》中曾引用此句，可谓当之无愧的中华文化之魂。孔子面对东流逝水，慨叹时光匆匆、往者不可复追的句子是：□□□□□，□□□□。后来几经商榷，大家都觉得这个题干可能会使一些孩子关注毛泽东的《水调歌头·游泳》，从而陷入答题误区。所以反复思量之后就把关于毛泽东诗词的句子去掉了，这样题干更加明晰，试题的指向性也就非常明确。

另外命题时还考虑了试题之间形式上的和谐统一，在四道运用题中都是采用了统一句式“在。。。中”例如第五小题，原题是：《黄鹤楼》一诗，诗人崔颢以游子之身登楼远眺，触景抒怀，归思难禁，继而生发出不知家在何处之愁绪的句子是：□□□□□□□？□□□□□□□。后来考虑到句式上的整齐划一调整

后就是崔颢在《黄鹤楼》一诗中，以游子之身登楼远眺，触景抒怀，归思难禁，继而生发出不知家在何处之愁绪的句子是：□□□□□□□？□□□□□□□。这两个题目尽管表述的是一个意思，在句式上也只有细微差别，但是使试卷的形式更加规范合理。

（一）名句积累与运用（15分）

(一)名句积累与运用（15分）

1．会当凌绝顶，□□□□□。（杜甫《望岳》）

2．□□□□□，□□□□□。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

3．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。□□□□□□□，□□□□□□□。（龚自珍《己亥杂诗》）

4．富贵不能淫，□□□□□，□□□□□，此之谓大丈夫。（《孟子》三则）

5．崔颢在《黄鹤楼》一诗中，以游子之身登楼远眺，触景抒怀，归思难禁，继

而生发出不知家在何处之愁绪的句子是：□□□□□□□？□□□□□□□。

6．白居易在《钱塘湖春行》中写出了骑马踏花、信游西湖独有的美好体验。其

中以敏锐细腻的笔触，勾勒出了花开草长、芳菲初展的早春胜景，使姹紫嫣红的春意呼之欲出的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□ 。

7．辛弃疾词既有金戈铁马的纵横驰奔，又有坎坷多舛的慷慨悲凉。在一曲《破

阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，词人抒发建功立业、青史留名的豪情壮志，如黄钟大吕豪迈惊天的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。

8．《论语》一书言近旨远，可谓当之无愧的中华文化之魂，自汉以来一直是学童

的必读之书。《论语·子罕》中孔子面对东流逝水，慨叹时光匆匆、往者不可复追的句子是：□□□□□，□□□□。

当然，除第一名句外，名句积累的考察也要考虑诗、词、文的匹配问题，四言、五言、七言搭配合理，尽量兼顾，力求全面。试题回避比较接近的考试，但是不回避经典的反复考察，比如对《论语》的考查，2012年中考第2小题学而时习之，不亦说乎？□□□□□，□□□□？（《论语》）；2013年第5小题孔子见贤思齐，以贤为师，曾有向郯子、苌弘、师襄、老聃求教的佳话。《论语》中能体现这一思想的句子是：口口口，口口口口口；2014年第1小题曾子曰：“吾日三省吾身：□□□□□□□？□□□□□□□□？传不习乎？”（《论语》）；2015年的第8小题《论语》一书言近旨远，可谓当之无愧的中华文化之魂，自汉以来一直是学童的必读之书。《论语·子罕》中孔子面对东流逝水，慨叹时光匆匆、往者不可复追的句子是：□□□□□，□□□□。从中可以看出，经典的反复考

查俨然是中考语文试卷的一道必不可少的“大餐”，语文学科的人文性与育人功能得以突显。 从2013年开始中考必考古诗文开始逐年增加，到今年为止由原来的50篇加到61篇，这个变化可见我们对古典文学的重视程度在不断提高。近几年的古诗词考点虽然较多，但仍有规律可寻。主要有以下五个方面：

一是考作品的思想感情。所谓“诗言志”，诗词必然是为了表达诗人的思想感情而写的，而没有任何思想感情的诗词是没有的。中考试卷中此类试题的考查比比皆是，例如：2012年8.登高望远，兴发豪情，古人独占高格。“会当凌绝顶，一览众山小”，为杜甫仰望泰山时志满于山的千秋慨叹；后有来者，王安石在《登飞来峰》中亦有杜诗精髓的延续传承，这穿越时空的惊世之句是：口口口口口口口，口口口口口口口。

2013年8.梁衡说：“好文章是一个人在特定的时代背景下，全部知识和阅历的结晶，是他生命的写照。”《岳阳楼记》就是这样的典范，范仲淹在此文中把自己的人生追求和政治理想提炼为：口口口口口口口，口口口口口口口。震寰宇而醒人智，承千古而启后人。这都是对情感的考查。

二是考景物描写。情与景是诗词创作的两个要素。情因景生，景以情合，二者相互生发与渗透，达成融合无间的状态，进而产生美妙的诗词意境。因此经典的写景句子也是考查重点，例如：2010年5．王维在《使至塞上》中以洗炼的文字,为我们描摹了“□□□□□，□□□□□”这样一幅苍茫雄浑、壮阔瑰丽的大漠风光图。

2014年5.陶弘景《答谢中书书》颇有豪士为文“狂越时空，洒落不羁”的特点。文中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的语句是：□□□□，□□□□。

三是考名言名句。名言名句脍炙人口，或者形象生动，充满诗情画意；或者充满哲理，启迪智慧；或者情真意浓，格调高昂。这些名言名句写景、议论、抒情，千古传诵，耐人咀嚼，多年之后依然魅力不减，随时引起共鸣。例如2013年6.真诚的友谊不会因离别而愁苦，不会因距离而淡漠。只要心怀挚情，千山万水不再遥远。 王勃在《送杜少府之任蜀州》中对此是这样表述的：口口口口口，口口口口口。

2013年7.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中把酒问月，感月之阴晴圆缺，悟人之悲欢离合，从而生发出对天下人的美好祝愿的句子是：口口口口口，口口口口口。可见，考场也是教育，也在熏陶濡养性情。

五是考艺术手法。明确了诗词的艺术手法，便于理解诗词的思想感情，对于培养学生欣赏品位和审美情趣有重要的意义。例如2012年5.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以超然脱俗的想象，将无形的人间情感寓于有形的清风明月中，用这种化抽象为具体的手法，来表达对友人关切与思念之情的句子是：口口口口口口口，口口口口口口口。还有2014年6.北朝民歌以粗犷豪放见长，善于表现英武豪迈气概，《木兰诗》就是其中代表性作品。诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是：□□□□□，□□□□□。都是对手法的考查。

了解考点，有的放矢地进行古诗词的教学和复习，想必各位都是经验丰富的能手，我在这里就不班门弄斧了。仅对关于古诗词复习谈几点我的粗浅想法。

1.关注细节，精雕细琢。《新课程标准》指出：“古诗文重点在于考察学生的记诵积累。”各类语文试题中关于背诵的考查形式是默写。古诗文朗朗上口，易背易记，但在实际考察默写过程中，我们会发现很多同学经常出现错别字。总结历年来所教学生古诗文默写错误情况，无非有以下几种类型：

一是同音字混淆。如“燕”、“雁”，这两个字在古诗文中常常出现。“衡阳雁去无留意”，“似曾相识燕归来”。学生因为不理解“燕”与“雁”的含义，学生常常将这两字混淆。再如“香气”的“香”和“家乡”的“乡”，“于”和“与”等。我们有些学生习惯用听觉来学习，课堂上我们会发现有这样的学生，他们深情朗诵，高声背诵，记忆速度很快，但书写的准确性却很差。究其原因，恐怕是对于这些同音字，没有认真理解识记造成的。

二是形近字混淆。中国汉字以形声字居多，这些字不仅读音差不多，字形也相近，学生很容易默写出错。如“秋风萧瑟”，“箫鼓追随春社近”，中的两个“萧”“箫”字，“以观沧海”与“天苍苍”，这些字都是读音相同，字形又相近。当然还有一些虽读音不同，但字形很是相近的字。如“已”、“己”、“巳”，这三个字学生就很难分辨。

三是偏旁混淆。如“禅房花木深”，“禅”字为“示字旁”，许多同学会默写成“衣字旁”。再如“壮”，学生常常将“士”写作“土”，还有反文旁与欠字旁；走字底与建之旁；同字匡与门字匡等，学生稍不注意，就会出现默写错误。

四是较复杂的生僻字。这些字往往不常用，并且结构比较复杂。如“霪雨霏霏” 的“霪”字，“林壑尤美”得“壑”字，学生在默写时出错几率就较大。

这些同音字、形近字混淆，造成了学生在古诗文默写中出现很多别字。为了有效纠正学生的默写错误，我们就有必要对不同的错误进行研究，找到科学的识记方法，让学生记得轻松而有效。下面给大家提供几个方法，仅供参考。

一、易错字上画圈，重点记忆法

无论是哪种默写错误，为防止学生再次出错，都可以让学生在易错字上画圈。而且是用颜色鲜艳的笔，使它与周围字句明显区分开，学生每次读背到这个地方，这些重点圈出的字就会强化记忆，再次默错的几率也就大大降低。当然这样的做法也要注意，每首诗词所圈画的字不要过多，否则，满篇都是红圈圈、蓝圈圈，就达不到重点记忆的效果。

二、解释字义，理解记忆法

无论是同音字混淆、形近字混淆，还是偏旁错误，很大程度上是学生对字义不理解造成的。盲目背诵会导致“高耗低效”，最终就是教师辛苦批改，学生照错不误。所以讲解、赏析非常重要。比如“留取丹心照汗青”，有很多考生误写为“留取丹心照汉青”，就是对“汗青”这个词不理解造成的。“汗青”字典上解释为：古时在竹简上记事，采来青色的竹子，要用火烤得竹板冒出水分容易书写，因此后世常把“史册”称为“汗青”。这样一解释，学生明白了，哦，原来是青竹子烤出了汗，学生恐怕从此再也不会错了。再如上面提到的“箫鼓”的“箫”，箫是竹子做的，所以是竹字头，而非草字头。而“萧瑟”的“萧”，是指草木萧条冷落。这些都是由于未领会句意造成的错误。

三、分析字的结构，分步记忆法

这样的方法适用于一些难写的生僻字。如“霪雨霏霏” 的“霪”字，上头是个“雨”，下头是个“淫”，“雨”表意，“淫”表声。这样将复杂的字分解成两部分记忆，效果很不错。再如我在帮助学生记忆“赢”字时，把它的组成分解为亡、口、月、贝、凡，这样学生很容易记住，也记得很牢。

四、编顺口溜或故事，趣味记忆法

如：“戎马关山北 ”、“尚思为国戍轮台”，“戎”与“戍”、及易错的“戊”、“戌等字。想必大家都记得小学老师教给我们的顺口溜“横戌点戍戊中空，十字交叉念作戎。”我们记得又快又牢，而且终生不忘。再如“已”、“己”、“巳”三个字，如果根据笔画在空间上占有情况不同，编作歌诀“己字空，已字中，巳字不透风。”这样做学生不但容易分辨，而且容易记忆。对于这些形近字的错误，我们可以动脑筋总结。有些字还可以充分发挥学生的创造性，让学生来编顺口溜或故事。

2.点面结合，纵横交织。同类诗句、同类诗歌、诗文结合的各种归类，从不同角度去复习体会诗词。同类诗句，指的是可以把教材中同类诗句总结，比如写景的诗句、 富有哲理的诗句、运用典故、抒发豪情壮志的诗句，归纳后对所学诗歌就有个纵线的把握。而当我们讲到一首诗歌时我们又可以从不同角度找到与它相似的诗歌，比如在讲《送杜少府之任蜀州》时，就不妨把《白雪歌送武判官归京》《闻王昌龄左牵龙标遥有此寄》等送别诗放到一起，这样，了解同类诗歌的特点，先绘离景再抒离情，而且还能从中体会不同作者当时的心情与思想境界，对诗歌中的情感理解又提升了层面。另外，我们初中教材能把诗文人三者融合在一起的作家还是有的，比如刘禹锡其人与《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《陋室铭》放在一起讲解。我们就可以看到一个立体鲜活的刘禹锡，体会他不同时期的情感变化和内心世界。比如范仲淹和他的《渔家傲》、《岳阳楼记》就会带我们走进他热血沸腾、豪情万丈的激情岁月中；还有陶渊明和他《饮酒》与《桃花源记》也能带领我们走进更悠远、纯净的诗人世界。

3.归纳整理，条分缕析。

古诗的意象，很多都有相对的寓意，把握了这些寓意对我们理解诗歌的思想内容和题材有很大的帮助。可见对意象的归纳还是非常必要，它往往寄托了诗人的情感或思想的物象。比如酒、饮酒多抒发豪情或苦闷抑郁之情；明月多寄托思念；流水多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁等。以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句。感兴趣的老师可在会后保存。

意象情感 / 思想 例句及出处

酒、饮酒多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。

1、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。（《行路难》李白）

2、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（《渔家傲》范仲淹）

3、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（《江城子·密州出猎》苏轼）

4、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（《浣溪沙》晏殊）

羌笛多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。

1、 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（《白雪歌送武判官归京》岑参）

2、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲》范仲淹） 月（残月、明月、新月、玉盘） 在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。

1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

2、明月几时有，把酒问青天。（《水调歌头·明月几时有》苏轼）

3、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（《无题》李商隐）

流水 多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。

1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李

梁衡说：“好文章是一个人篇八：中考基础部分梁亚杰

梁衡说：“好文章是一个人篇九：2014呼和浩特中考范围内古诗文默写(1)

2014呼和浩特中考范围内古诗文默写 1．晨兴理荒秽，。 2． 3．

4．今日听君歌一曲， 5．八百里分麾下炙，，沙场秋点兵。 7．采菊东篱下，。 8.潮平两岸阔，. 9. 化作春泥更护花。 10.国破山河在，. 赢得生前身后名。 12．谈笑有鸿儒，

13.诗中有画，是中国古典诗歌的艺术特点之一。如果说白居易《钱塘湖春行》 中的“ ，谁家新燕啄春泥”是一幅具有柔性美的图画，那么王维《 使至塞上》 中的“大漠孤烟直， ”则是一幅具有刚性美的图画。 14．蒹葭萋萋，。 15．苟全性命于乱世，。 16．，小桥流水人家。 17． 18．，皆若空游无所依。 19．诗人想象与朋友相聚，秉烛夜话的诗句：

。（李商隐《 夜雨寄北》） 20.日月之行，若出其中； 21．采菊东篱下， 21． 22． 23．醉翁之意不在酒，。 24．予独爱 25．以中有足乐者， 26急湍甚箭， 27．，草色入帘青。 28． 29．，甲光向日金鳞开。 30．老骥伏枥，志在千里； 31．，后天下之乐而乐。

32．文天祥的《过零丁洋》有名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，句中“汗青”指的是 ，该句表现了诗人 。 33．马作的卢飞快， 。了却君王天下事， 。34． ， ，国恒亡，然后知 。

35．斯是陋室， 。苔痕是阶绿， 。 36．有约不来过夜半， 。

37．山回路转不见君， 。 38．为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？ 39．野芳发而幽香， 。

40．诗词往往给人以启迪。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”告诉我们新鲜事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题；杜甫《望岳》中的“ ， ”启迪我们要不怕困难，勇于攀登人生高峰。

41．士不可以不弘毅， 42．关关雎鸠，。 43．落红不是无情物，。 44．江山如此多娇， 45．蒹葭苍苍，白露为霜。所渭伊人，。 46．国破山河在，城春草木深。

47.孔子见贤思齐，以贤为师，曾有向郯子、苌弘、师襄、老聃求教的佳话。《 论语十则》 中能体现这一思想的句子是： ， 。

48．真诚的友谊不会因离别而愁苦，不会因距离而淡漠。只要心怀挚情，千山万水不再遥远。王勃在《 送杜少府之任蜀州》 中对此是这样表述的： ， 。

49．苏轼在《水调歌头》 中把酒问月，感月之阴晴圆缺，悟人之悲欢离合，从而生发出对天下人的美好祝愿的句子是：

50梁衡说：“好文章是一个人在特定的时代背景下，全部知识和阅历的结晶，是他生命的写照，《岳阳楼记》就是这样的典范，范仲淹在此文中把自己的人生追求和政治理想提炼为： ， 。震寰宇而醒人智：承千古而启后人。

51．，君子好逑。 52．乡书何处达， 53．

54．《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是： ， 。 ，，盖竹柏影也。

58.报君黄金台上意，。

59.后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。 60.持节云中，何日遣冯唐？

61.假如生活欺骗了你，不要悲伤， ，青山独归远。

梁衡说：“好文章是一个人篇十：梁衡论好文章的四大标准