错而能改

错而能改篇一
《过而能改善莫大焉》

错而能改篇二
《过而能改,善莫大焉》

过而能改，善莫大焉

列宁曾说：“聪明的人并不是不犯错误，只是他们不犯重大错误的同时能迅速纠正错误。”人非圣贤，孰能无过。关键在于犯错之后能严肃对待错误，改正错误。

《世说新语》中有个这样的故事，一个叫周处的年轻人为人蛮横强悍，与河中的蛟龙和山上的白额虎被当地百姓称为“三害”。有人劝周处把猛虎和蛟龙杀了。周处去了三天三夜，人们以为他被杀了而欢呼庆贺。结果周处在结束蛟龙猛虎后回到乡中，听说了这件事，才知道大家实际也把他当成了一大害，后悔不已。自此改过自新，成为一名忠臣。承认自己的错误是一种英雄的行为，周处就这样从光挥蛮力的山农野夫变成真正英雄。难怪左丘明这样说“人谁无过？过而能改，善莫大焉。” 法国启蒙运动的思想巨人卢梭，写过著名的《忏悔录》，他要做的是“把一个人真实的面目赤裸裸地暴露在世人面前，这个人就是我”。因此在《属性录》中，他直面自己的隐私，痛责自己的过错。他曾写道，自己少年当仆人，偷过主人家一条用旧的丝带，主人发现后，他在众目睽睽之下，将此嫁祸于诚实的女仆玛丽，破坏了她纯洁、善良的名声。那时的卢梭是可恶的，自己偷东西还嫁祸于人，但后来他仍受人敬重，为什么呢？这就是因为他能勇于承认错误，并能及时改正错误，而不是掩饰自己的错误。可谓“君子之过，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之”

“我宁愿跳进泰晤士河淹死不绝不与你结婚。”一个挤牛奶的女工严词拒绝了一个街头恶少。这街头恶少从此悄悄离开伦敦，一改过去恶习，努力攻读，钻研中枢神经系统生理学，取得了巨大成就。这街头恶少便是于1932获得诺贝尔医学奖的谢林顿。“我出生于伦敦的贫民窟，沾染上了各种恶习，周围的人都说我不是好种，我漠然视之，毫无改过之心。但那次失恋无疑给我当头一棒，谢天谢地，我重新活了过来。”正如莎士比亚所说“一个人知道了自己的短处，能够改过自新,就是有福的。”

薛谭向秦青学习唱歌，自以为学尽老师的技艺，告辞回家，后方知自己技拙，像老师道歉并请求返回继续学习，从此绝不提回家之事。澳大利亚总统霍克驾车没系安全带，当即按照规章缴交罚金，并公开向国民道歉。战后，德国人修建集中营纪念馆，努力解决善后问题，勃兰特超越外交礼仪的一跪。过，则勿惮改。大和民族右翼分子的中国威胁论，一年一度参拜靖国神社。文过饰非，实为过而不改，是为过矣。

人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。索福克勒斯也说过：“一个人即使犯了错，只要能痛改前非，不再固执，这种人并不失为聪明之人。”承认错误并不是自卑，也不是自弃，而是一种诚实的态度，一种锐意的智慧。

错而能改篇三
《关于知错能改的名言》

关于知错能改的名言

1、自我批评之于我们，简直是和日光、空气、水一样重要。——斯大林

2、知错能改，善莫大焉。

3、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚

4、在革命事业中，认识到自己的缺点就等于改正了一大半。——列宁

5、与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》

6、有则改之，无则加勉。——朱熹

7、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

8、一个人不能被同一块石头绊倒两次。

9、亡羊补牢，为时不晚。

10、人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。

11、人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

12、人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点。——法国

13、人不怕犯错误，可怕的是一辈子做错事。

14、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东

15、浪子回头金不换。

16、苦海无涯，回头是岸。

17、见善则迁（学习），有过则改。——《周易》

18、过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。——李觏《易论第九》

19、过而不改，是谓过矣。——《论语》

20、改过不吝。——《尚书》

21、错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来

22、聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。

错而能改篇四
《知错就改》

《知错就改》列宁曾说过：“聪明的人并不是不犯错误，只是他们不犯重大错误同时能迅速纠正错误。”一个人难免犯错误，关键在于犯错之后能够严肃地对待错误，改正错误。楚文王曾经沉迷于打猎和女色，不理朝政。太保申借先王之命，要对楚文王施以鞭刑，在太保申的坚持下，楚文王被迫接受。楚文王伏在席子上，太保申把50根细荆条捆在一起，跪着放在文王的背上，再拿起来，这样反复做了两次，以示行了鞭刑。文王不解说：“我既然同意接受鞭刑，那就索性真的打我一顿吧！”太保申却说：“我听说，对于君子，要使他们心里感到羞耻；对于小人，要让他们皮肉尝到疼痛。如果说让君子感到羞耻仍不能改正，那么让他尝到疼痛又有何用处？”楚文王听后深深自责，从此不再去打猎，也不再沉迷女色，奋发图强，不久就兼并了39个国家，扩大了楚国疆土。文王因改过而成就了他的英名，也造就了楚国的盛况，然而有着西楚霸王之称的项羽却因为不能勇于承认自己的错误，刚愎自用，最终落得个乌江自刎的下场。一次错误就是一次教训，改过自新，才能不断成熟起来。法国伟大的思想家卢梭写过著名的《忏悔录》，他要做的是“把一个人真实的面目赤裸裸地暴露在世人面前，这个人就是我”。因此在《属性录》中，他直面自己的隐私，痛责自己的过错。他曾写道，自己少年当仆人，偷过主人家一条用旧的丝带，主人发现后，他在众目睽睽之下，将此嫁祸于诚实的女仆玛丽，破坏了她纯洁、善良的名声。那时的卢梭是可恶的，自己偷东西还嫁祸于人，但后来他仍受人敬重，为什么呢？这就是因为他能勇于承认错误，并能及时改正错误，而不是掩饰自己的错误。人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。索福克勒斯也说过：“一个人即使犯了错，只要能痛改前非，不再固执，这种人并不失为聪明之人。”承认错误并不是自卑，也不是自弃，而是一种诚实的态度，一种锐意的智慧。

错而能改篇五
《知错就改》

索福克勒斯也说过：“一个人即使犯了错，只要能痛改前非，不再固执，这种人并不失为聪明之人。”了解错误，承认错误，反思错误，改正错误，不整日沉浸在过去的失意中也是一种诚实的态度，一种锐意的智慧。

古时，就有赵国大将廉颇知错悔改成为千古传诵的佳话。廉颇初时因妒忌蔺相如而处处与他作对。后来认识到自己的错误与后果，便赤背背上荆条向蔺相如请罪。正是因为廉颇知错就改，才避免萧墙之祸；正是因为廉颇没有沉浸在失意中，才有后一段时间的安宁。每个人都会犯错，认识到错误及其后果必然会失落，懂得改过，并借此让自己提升，进步，才会使过去有价值，成就将来的成功。

近代，沈从文幼时喜爱看戏，有一次便逃课去看戏，老师知道后便罚他跪在大树下，说这楠木树天天往上长，而他却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。沈从文之后没有被那时的难过压着成为矮子，而是从错误中吸取教训，并将此成为动力，垫脚石，一步步踏实向上，最终成为声名远播的大作家。纵然犯过错，仍然不放弃心中对成功的向往，继然振作及付出血汗，最终收获丰腴。

在国外，法国伟大的思想家卢梭在《忏悔录》中，曾写道，自己年少时偷过主人家丝带并将此嫁祸于他人。那时的卢梭是可恶的，但后来他仍受人敬重，这是因为他能勇于承认错误，并能及时改正错误，而不是掩饰自己的错误。更重

要的是，他能从中感悟升华，让罪恶之花蜕变为圣洁之树；让失意之渊照进奋发之光。若他沉浸于过去的错误，认为自己拖着黑暗而不肯走进光明，那世界上就少了一颗璀璨的明星。

人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。知错就改是一种诚实的态度，从失意中换新自我，才能不断成熟起来，取得成功。

错而能改篇六
《五(3)班 第四周《知错能改善莫大焉》》

错而能改篇七
《养成有错就改的好习惯》

第十四周国旗下讲话：养成知错就改的好习惯

四（3） 吴娅

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我是来自四三萤火虫中队的吴娅，我今天国旗下讲话的主题是：养成知错就改的好习惯。 首先，让我给大家说说《沈从文的故事》。

沈从文是我国著名作家，但他小时候可是个调皮的孩子。

有一天上午，小沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。他看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已经放学回家了。 第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他：”为什么旷课？“他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这棵树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”

第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。

任何一个人都会犯错误，犯了错误并不可怕，但一定要主动承认错误，并能及时改正。 我们要在平时的生活中严格要求自己，控制自己，从自己做起，从一点一滴的小事做起，只有这样才能成为祖国的栋梁，像沈从文一样，成为人人敬仰的人。

希望同学们谨记：人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。

我的讲话完毕，谢谢大家。

错而能改篇八
《表示知错就改的成语及解释》

【朝过夕改】：早上犯的过失，晚上就改正了。形容改正错误很快。

【朝闻夕改】：早晨闻过，晚上即改正。形容改正错误之迅速。

【弹射利病】：弹射：直率地指摘；病：弊病。直率的批评有利于改正缺点和错误。

【犯颜极谏】：犯颜：冒犯君主或尊长的颜面、威严；极谏：以直言规劝（常用下对上）。敢于冒犯君主或尊长的威严而极力规劝其改正错误。

【犯颜苦谏】：犯颜：冒犯君主或尊长的颜面、威严；苦谏：苦苦规劝（常用下对上）。敢于冒犯君主或尊长的威严而极力规劝其改正错误。

【犯颜直谏】：犯颜：冒犯君主或尊长的颜面、威严；直谏：以直言规劝。敢于冒犯君主或尊长的威严而极力规劝其改正错误。

【改过不吝】：吝：可惜。改正错误态度坚决，不犹豫。

【改过从善】：改正错误，变成好的。指去恶就善。

【改过从新】：改正错误，重新做人。

【改过迁善】：改正错误，变成好的。指去恶就善。

【改过自新】：自新：自觉改正，重新做人。改正错误，重新做起。

【改过作新】：指毫无保留地改正过错。同“改过自新”。

【革心易行】：指改正错误思想，改变错误行为。

【更姓改物】：指王朝更迭，改正朔，易服色。

【归邪反正】：改正错误，回到正道上来。

【归邪返正】：返：回归。指改正错误，返回正确道路。

【过而能改】：有了错误就能改正。

【过则勿惮改】：过：过错；惮：害怕。有了错误，不要怕改正。

【矫邪归正】：矫邪：纠正邪恶、邪念；归正：归于正路。改正错误，走上正道。

【迷而知反】：迷路后知道回来。比喻有了过失能够改正。

【迷而知返】：迷路后知道回来。比喻有了过失能够改正。

【迷途知反】：迷途：迷路；反：反回。迷了路知道回来。比喻犯了错误能改正。

【迷途知返】：迷途：迷失道路；返：回来。迷了路知道回来。比喻发觉自己犯了错误，知道改正。

【迷涂知反】：比喻犯了错误能改正。同“迷途知反”。

【迁善改过】：指改正过失而向善。

【切瑳琢磨】：比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。

【切磋琢磨】：将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

【洒心更始】：犹言改过自新。自改正错误，重新做起。

【善莫大焉】：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。

【绳愆纠缪】：改正过失，纠正错误。同“绳愆纠谬”。

【绳愆纠违】：改正过失，纠正错误。同“绳愆纠谬”。

【痛改前非】：痛：彻底；非：错误。彻底改正以前所犯的错误。

【痛湔宿垢】：犹痛改前非。彻底改正以前所犯的错误。湔，洗。

【痛下针砭】：针砭：古代以砭石为针的治病方法。比喻痛彻尖锐地批评错误，以便改正。

【痛自创艾】：指彻底地改正自己的过错，重新做人。

【洗心改过】：洗涤邪心，改正过错。指弃恶从善。

【知过能改】：认识到自己错了就能够改正。

【治病救人】：治好病把人挽救过来。比喻帮助犯错误的人改正错误。

【忠言逆耳】：逆耳：不顺耳。正直的劝告听起来不顺耳，但有利于改正缺点错误。

【自新改过】：自新：自己重新做人。改正错误，重新做起。

【自新之路】：罪犯自己改正错误，重新做人的出路。

错而能改篇九
《改错题技巧》

高考英语短文改错题技巧汇总

英语短文改错是高考命题的必考题型之一，是集多项语法规则和多种语言技能于一身的综合性试题，具有题型小，灵活性大，覆盖面广，综合性强，测试层次多的特点。短文改错试题并不是单纯检测语法知识，突出的是检测考生在改错和书写的过程中，在语篇和上下文理解中运用语言知识去解决实际的语言问题。具体来说，短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力，以考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性。

高考英语短文改错的考点涵盖知识的领会、运用、分析、综合等诸多方面，考查目标既涉及语言知识的多个方面（词法、句法、语篇结构、行文逻辑等），又涵盖理解、分析、运用和整体思维等诸方面能力。

短文改错的文章内容浅显，词数为100左右，多采用记叙文文体，偶尔也有说明文和应用文。

短文改错的文章中的错误主要是词语、语法、篇章结构和行文逻辑等方面的错误，这些错误往往需要在不同程度上借助语境进行判断，它不仅要求考生掌握好一定的词汇、语法知识，还要求考生具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。

笔者对近几年的高考英语改错题作了细致的分析并加以归类后，发现错误类型主要集中在以下方面。（例题保留原题号）

1.动词时态

每年都有时态错误的小题，而且改动基本集中在一般过去时与一般现在时之间。时态的更改要以上下文的主体时态为依据。

（1）（2003全国卷）She liked it very much and reads it to the class. All said the story was...84. read

（and连接并列谓语）

（2）（2004江苏卷）At once I apologize and controlled myself...83. apologized （and连接并列谓语）

（3）（2004全国卷）Sometimes, we talked to each other very well in class,... 82. talk （根据sometimes可判断此句为一般现在时）

（4）（2005全国卷Ⅱ）I will write again and send you the photos we take together.85.took （把照片寄给你，应该是已经拍好的，用过去时）

（5）（2005全国卷Ⅰ）There are advantage for students to work while studying at school. One of them was that they can earn money. 77. is

（从上下文判断，应该是现在时，谓语用is）

（6）（2005江苏卷）We named him Jack and keep him for about three years. 76. kept （and连接并列谓语）

2.名词单复数

单复数互改是高考英语改错题的基本题型之一，改动的依据有：一是根据名词前的修饰限定成份；二是根据上下文的逻辑关系。

（1）（2003全国卷）Their word were a great encouragement to me. 85. words

（是把word改为words还是把were改为was，根据名词前的修饰限定词their来决定。）

（2）（2004江苏）that was a dinner we had waited for several month. 85. months （several修饰复数名词）

分享到：（3）（2004全国卷Ⅰ）a few minute on the Internet.77. minutes （a few修饰复数名词）

（4）（2005全国卷Ⅱ）But one and a half year later. 79. years

（one and a half意思为一年半，故判断此处year应为复数形式）

（5）（2005全国卷Ⅰ）There are advantage for students to work... 76. advantages

（从there are判断应该用名词复数）

3.句子结构

句子结构方面的错误范围庞大，解答高考英语改错题主要可以从以下几方面来思考：1）句子结构是否完整，成份是否冗缺；2）单词的词性与其在句中的功能是否相符；3）主谓一致；4）复合句中连接主句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。

（1）（2004全国卷）I won’t be able to meet you at the airport although I have classes in the afternoon. 78. because/as

（复合句中连接主句和从句的关系词运用不当）

（2）（2004全国卷Ⅱ）I don’t know that they don’t like to talk with me. 81. why

（复合句中连接主句和从句的关系词运用不当）

（3）（2005全国卷Ⅰ）For the most part, students working to earn money for their own use.78. work

（缺谓语动词）

（4）（2005全国卷Ⅰ）Earning their own money allow them to spend on anything if they like.79. allows

（主语是动名词短语Earning their own money，谓语应该用单数）

（5）（2005江苏卷）But the most wonderful thing about Jack were his musical ability.84. was

（主语是第三人称单数）

4.赘述

高考英语改错题中的赘述是指在一些固定表达中或从上下文逻辑来看用了多余的词，从而使句子表达不合规范或造成逻辑上的重复。

（1）（2003全国卷80）I followed her advice and should put down 100 words or so each day.

80. should

（并列谓语，should多余）

（2）（2004全国卷）Can you tell me about what I should do?85. about

（tell sb about/of sth或tell sb接从句）

分享到：（3）（2004重庆卷）I had to look up to the same word many times, ... 78. to （look up a word查字典）

（4）（2005全国卷Ⅰ）Some students may also to save up for their college or future use. 84. to

（情态动词may后接动词原形）

（5）（2005江苏卷）But for the most wonderful thing about Jack was his musical ability. 83. for

（but是连词for是介词，不能并列）

5.固定结构（固定句型、固定短语、固定搭配）

所谓固定结构是指英语中一些不能随意更改的习惯表达。如固定短语中的词不能缺，固定搭配要前后一致等。

（1）（2003全国卷81）Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was ... 81. talking （enjoy doing为固定短语）

（2）（2004全国卷Ⅰ）I am sure they will laugh to me and see me as a fool.79. at

（laugh at sb.固定短语）

（3）（2004浙江卷）from friends can all provide you for stamps from all over the world.

82．with

（provide ... with为固定短语）

（4）（2005全国卷Ⅱ）I am writing to thank you with your kind help. 76. for

（thank sb for sth）

（5）（2005全国卷Ⅰ）or for permission to do things by money. 83. with

（with money）

6.冠词

英语中冠词只有三个，从高考英语改错题的角度来看，只能从以下几个方向出题：1）不定冠词a和an互改；2）不定冠词a或an和定冠词the互改；3）根据需要增删冠词。

（1）（2004全国卷Ⅲ）I will have to decide what I want to do over a weekend. 77. the （根据句义是特指这个周末）

（2）（2004江苏卷）When I was∧boy, ... 76.∧a

（我是一个男孩，应用不定冠词a.）

分享到：

（3）（2004辽宁卷）This was my first visit to a English family. 78. an

（English开头字母是元音，应该用an）

（4）（2004重庆卷）I started writing down words from∧books that I read.82.∧the （名词后由从句修饰时，应使用定冠词）

（5）（2005全国卷Ⅱ）I hope you’ve had∧pleasant journey home and will come to China83.∧a

7.代词

代词不仅要与其所指代对象一致，其运用还要符合上下文的语气及逻辑关系。

（1）（2004浙江卷）And every year more and more people start a stamp collection of your own ... 78. their

（指代对象应一致）

（2）（2004湖北卷）You have to be friends with your pupils and take good care of him. 83. them

（pupils是复数,后应该用替代复数名词的代词。）

（3）（2005全国卷Ⅰ）Some students may also save up for our college or future use. 85. their

（指代对象应一致）

（4）（2005江苏卷）We often play a trick on himself. 79. him

（play a trick on sb）

8.连词及与并置问题

连词连接的前后两部分是否合乎逻辑；并列连词所连接的前后两部分结构是否等同。这两点是解答连词及其相关问题的关键所在。

（1）（2004江苏卷）My grandma was the best cook in the world but could make the most delicious dishes. 79. and

（从句意可知，此处表并列关系，应用and）

（2）（2004全国卷Ⅳ）My class will be over by then or I will pick you up there. 82. and （并列关系，“于是、同时、然后”等意思）

（3）（2004全国卷Ⅱ）I would describe myself as shy and quietly. 77. quiet

（连接的词性应一致）

9.易混淆的词或词组

易混淆的词既包括词意相同或相近的同义词、近义词，也包括外形相似、意义有别的词组。易混淆词或词组的辨析也是高考改错题中不容忽视的部分。

（1）（2004全国卷Ⅰ）Finding information on the Net is easily.83. easy

（be easy非常容易，形容词做表语）

（2）（2004福建卷）She called 119 immediate. 84. immediately

（副词做状语）

（3）（2003全国卷）I always thought in Chinese and tried to translate anything into English.

78. everything

（在陈述句中一般用everything）

（4）（2004重庆卷）...but I had terribly problems memorizing them. 77. terrible

（作定语应用形容词）

（5）（2005全国卷Ⅱ）My pronunciation was terribly. 78.terrible

（系动词后用形容词作表语）

以上错误类型的划分不一定很科学，但至少能为考生解答高考英语改错题提供思考方法。一旦考生认清了高考英语改错题的特点、解题方法以及错误类型，解题时就不会盲目从事，而能做到有的放矢。

综上所述，要做好短文改错题，必须明确短文改错考点提示，抓住短文改错特点，然后打开做题思路，才能巧解短文改错题。因此，掌握短文改错的特点和应对技巧，有利于帮助同学们逐步培养判断、发现、纠正语篇中语言错误的能力，在高考英语中取得高分。