追忆啥意思

追忆啥意思篇一
《追忆大学》

追忆大学

人物：主持人、甲、乙、丙。

地点：舞台

时间：晚会现场

第一幕

主：大家好，我是信息系的主持人（人名）。也是《追忆大学》栏目的主持人。

今天我站在台上，是最后一次主持这个节目了。照例，今天我请了三位学长，下面，请大家掌声欢迎三位学长上台 （甲、乙、丙上台）

甲：大家好，我叫甲，来自信息系。能够来到送毕业生晚会，来到追忆大学节目，让我昨晚激动半宿，于是我昨晚起早爬半夜的写了一篇长篇小说《我的大学》，小说分为大一的呐喊、大二的彷徨、大三的朝花夕拾三个部分。各位领导，老师，同学们，下面，我先从大一的呐喊开始讲起。大一的时候啊………………………….

乙：停停停停停停停，我说老甲啊，我看你这几年墨迹的越来越象唐僧了，你到这来做报告啊？明白什么叫自我介绍不？

丙：有道理、有道理。

甲：苍天啊，大地啊，我从上大一就受你这夜叉气啊！今天上台了，我决定了！ 乙：你决定什么了？怎么的？还反了啊？

甲：我决定——忍！爱咋咋地。

乙：你也就这点能耐

丙：忍者神龟，忍者神龟啊

乙：下面，作为唯一的男嘉宾的我，作一下自我介绍。

甲：你可别整那没用的形容词，什么叫唯一啊？我还是唯一的女嘉宾呢，同样是唯一，你整那没用的干啥？

丙：有道理，有，哎？那我是啥？

主：老甲，更正一下，我今天请的是两位女嘉宾。呵呵，乙请继续。

乙：我叫乙。来自信息系。大家请记住我，男2号，信息系系草，乙。（清纯状） 甲：哎呀，哎呀我的吗呀！（呕吐状）

乙：怎么的？你怎么的？

丙：没事，没事，上帝吐了。

甲：你！！！

主：大家不要见怪，这三位平时就总这样，这是友谊深厚的又一种诠释。下面有请丙做一下自我介绍吧。

丙：（沉默）

主：老丙，老丙，作一下自我介绍。

丙：我叫丙，你不都说完了吗？还让我说什么？

主：自我介绍不止要介绍名字嘛！

丙：我想了半天就想起这一句话，还让你小子把台词抢了，太可恨了，太可恨了。 甲：他不会说话，你别和他一样的。

乙：对，对，他从上大一开始就这脾气，他是学计算机的

第二幕

主：呵呵，那好吧，我们就进入《追忆大学》的主题——追忆。三位学长经历了三年的大学时光，这期间也许有过激情碰撞的岁月，也许有过苦涩抑郁的情怀，也许有过得意辉煌的成就,也许有过迷茫失落的神伤。我们追忆大学栏目就是请三位学长把这些故事讲给我们听，下面，我们就开始你们的大学三年时光吧回忆吧！你们的精彩大学生活是什么样的呢？ 甲：记得大学第一课—军训留给了深深的印象。军训，就用一个字来形容，累！真累啊！我们那时候军训是真严啊，早晨的时候饶操场跑10圈，下午10圈，那时候我就一个愿望。 主：什么愿望。

甲：睡觉，起早爬半夜的睡觉啊。

主：我怎么记得没这么严啊？

乙：他那时候逃军训受罚呢，可不那样咋的？

丙：该，真该啊！

甲：我说你怎么这么不会说话呢？再说了，那叫受罚啊？那叫加强训练！那是身体与意志的双项强化，看看，看看，俊美与力量完美结合的汉子，潇洒与冷酷矛盾统一的爷们从此产生了。

主：那接下来再请另外一位学长说说你的大学生活中的一些经历和我们分享一下吧。

丙：请让时光穿梭到那年夏天吧，那微风吹佛着的夏天，校园里的一切都是那么漂亮，鸟语花香的校园，我们怎能错过呢？于是，约上几个同学一起去坐草地，坐在如绿色地毯的草地上我们聊着过去，聊着未来，那种温馨的场面时时浮现在我的脑海中。

甲：的确那一段段难忘的日子，我们生活的点点滴滴。现在我已经常回忆起。

主：这是多么的感人啊。多么难忘的日子历历在目。可如今，我们马上离开学校了。 插曲 其中来一段音乐。《回忆过去》

第三幕

主：那请学长学姐们讲讲你们的爱情生活吧。其实老甲的确蛮帅的嘛，想当年追老甲的女孩也一定不少吧？

甲：还是主持人有眼光，哈哈，我跟你说，我大一的时候就用两个字来形容。 主：什么？

甲：招风！我跟你说，我那时候是11排的，10排，就是对面的女排。整个一个排的女生都暗恋我。

乙：我见过脸皮厚的，没见过你这么厚的。

丙：人，可以不要脸，但是，不可以死不要脸！

甲：怎么的？怎么的？我有证据。主持人，我跟你说，就那个10排的所有小姑娘，无论啥时候，无论啥地方，看见我都冲我笑，你说说，要是一个个妙龄小姑娘总对你笑，是不是说明这些姑娘对你有点意思呢？

乙：咱们全连齐步走就你一个顺拐的，谁见了你不笑啊？

丙：哎，老甲，我脸呢？我脸呢？

甲：主持人，你别问我了，我这一颗膨胀了三年的火热的心，此刻是零下一度啊。我大一时候最难忘的事从此改变了。我得平静平静。

主：恩，那好，那我们问问乙，你大一的时候什么事情最难忘呢？

乙：我大一的时候最难忘的就是，就是，呵呵（害羞状），人家不好意思说。

主：这有什么不好意思的啊，我们追忆大学的宗旨就是分享，有什么不好意思啊？

甲：让你说你就说，妞妞捏捏不象样，象什么？ 丙：花姑娘 乙：人家本来就是花姑娘

甲：就你这样孙二娘看见都得吓跑了，还花姑娘呢？ 丙：有道理，有道理。

主：我说你们就不要打岔了，让乙说

乙：就是，就是，有人给我写情书。（害羞状） 主：哇真的啊？能否分享下内容呢？

追忆啥意思篇二
《梦想追忆》

《梦想追忆》原以为儿时的梦想随着记忆早已布满灰尘，被丢失在心房的某个角落，不曾发现原来自己到最后惦记着的却是那些被岁月黑白了的七彩梦想。——题记时光荏苒，多少个春秋过去，当年那个活泼开朗的少年变成了一个忧郁寡言的老人。现在，老人正倚靠在藤椅上，眯起眼，看了看卧在沙发上玩手机的小孙女，头又看了看粘在电脑椅上打游戏的小孙子，眼中划过瞬即逝的哀愁，似乎没有人注意到。老人将目光移到窗外，轻叹了一口气。现代化的城市气息让他很不适应。老人凝视着天空，灰蒙蒙的。渐渐地老人的视线模糊了，等到再次清晰视线时，老人愣住了，不是惊讶，而是惊喜。他回到了曾经给他童年带来无限乐趣的家乡了。穿过曾经生机勃勃的小院，老人走入房屋，正对大门有一张古老的桌子，油漆都褪色了，可老人看到它却像见了宝一样。桌子上放着那个五音不全的收音机。记忆中的收音机总是一种声音，“沙沙沙沙”，好像信号永远都不好。那个少年总是蹲坐在收音机前傻傻地捕获“沙沙”声，偶尔冒出个人声，他就会兴奋地告诉左邻右舍。那时少年就有一个梦想：当调音员。或许只有这样才能不听到可恶又烦人的“沙沙”声吧。少年想。在收音机旁，有一个木盒子。盒子沉沉的。打开后，老人的嘴角不经意地流露出微笑——为什么不笑呢，盒子里装满了格式格样、五颜六色的石子。在那时，石子是他最喜欢的玩具，所以他有收藏石子的爱好。扁石子对于打水漂是在太重要了，好的石子往往能打出十几二十个水花呢。那时少年打水漂可是回回当老大。又小又圆的石子适合弹弹弓，瞅着哪个家伙不顺眼，弹上个，立马闪人，如果被逮着就惨了。有时，被挨到打了，就算“带伤上阵”也要揪出“罪魁祸首”。当然，对于他们来说这点小伤算不了什么。曾经有段时间少年想当兵。这可不是凭白就想到的。那时候，少年身强体壮，样样精通，再加上他吃苦耐劳，“枪法”又准……这不就是个当兵的好苗子嘛。想到这儿，老人“嘿嘿”地得意忘形起来。拉开桌肚，里面有几根皮筋。那种又小又短的皮筋往往是打鸟的。少年有时会打鸟，仅仅是打落后又放了。现在想打鸟？得了吧，现在能听到几声鸟叫算是谢天谢地了，更何况打？老人有些自责，曾几何时他想要做保护鸟类的使者。再长一点的皮筋可以玩翻红绳。可不要小瞧少年，他玩这种技巧性的游戏可以和女生并提。那种很长的皮筋通常用来玩跳皮筋。几个人可以同时跳，有趣得很。老人找到了许多儿时的玩具。在他孙子

孙女看来没啥好的，可在老人看来，每一样玩具都有属于他的故事，有他记忆的碎片，还有他的那些七彩的梦想。老人笑了，和那个少年说：“晚安，年轻的我。”然后渐渐地他的视线又一次模糊，不过这次他没有再醒来。我想，老人应该在追寻他儿时的梦想吧，虽然至今都没有实现，但他付出过努力。至少我知道他又变回了那个爱幻想、开朗的少年了。初二:冷约

追忆啥意思篇三
《追忆我的好同事宋xx》

追忆我的好同事宋道君

巍巍敬亭，涛声含情渐远逝；潺潺宛溪，轻吟悲恸寄哀思。真不愿相信这是真的，真不愿相信往日那个乐观豁达，儒雅微笑的你已经离我们而去，这是真的吗?

从今年4月29日那个叫人震惊的日子开始，我们每天都在祈祷，每天都在心里默默祈盼你的早日归来。我们一直坚信那恒古不变的一句话——“好人一生平安”;你会平安归来、继续做你最挚爱的事业。因为你是一个好人!你是我们信访战线的一位好领导，好同事，好榜样，好大哥！ 然而，从5月4日最坏的消息传来，我平生第一次真真切切感受到什么是失去朋友，失去亲人的悲痛。当听到单位领导哽咽的声音传达你已远去的消息时，我真不愿相信这是真的。你怎么能就这么走了?你怎么能舍得如此爱你的家人?你可是你妻子与女儿的坚强支柱啊!你怎么能就这么走了?你是如此坚强执著、无比勇气的一个人啊!你怎么能放弃你如此热爱的事业工作?你怎么能离开对你如此尊敬和欣赏的同事和朋友们?你才五十一岁，还如此的年轻啊，你怎能离开这样一个美丽的世界?!

5月7日这天，一直爱睡懒觉的我4点多钟就起床了，早早地赶往宣城市殡仪馆，我要去送别我们最亲爱的好朋友，最挚爱的好同事。这天，来自各条战线、各个部门的领导干

部和知名不知名的群众数百人齐聚这里，为因公殉职的信访好干部宋道君同志作最后送别。哀乐之中，悲戚绵绵，当看到你依旧镇定、从容、和善的面容时，不禁泪流满面，仿佛又看到数日前的你，耳边响起你对年轻后备干部的谆谆教诲，你平凡但又感人的一幕幕往事浮现脑海……

我进信访部门的时间比较迟，与你同事的时间只有两年多。一开始，我对你还不是很了解，总是在周末例会的间隙里见到你，因为你一直奔走在接待信访群众的第一线。后来才得知，你原来也有过出色的经历，但你从未对我们炫扬过你的辉煌过去，总是教导我们：“年轻人要多吃苦，多干事，这样才对得起组织，对得起群众，更对得起自己良心。”你曾经在四个乡镇工作过，有着二十多年丰富的基层群众工作经验，在十多年前你就已担任乡镇党委副书记的要职。后来听说，2008年组织上将你调入信访部门时并未予以安排领导岗位，但你毫无怨言，依然保持积极乐观的心态，全力做好群众服务工作，并且一直冲在群众接待工作的第一线。记得去年年初，因工作需要，组织上要安排一名副科级干部常年驻京工作，当单位领导找到你时，你不顾自己身体已身患多种疾病，二话没说挑起重担，当半年的工作期限届满时，由于你的吃苦耐劳，省分流中心领导又再次挽留，将你延期半年，你也克服病痛折磨坚强地挺过来了。驻京返回后，还未稍事休整，你又赶赴省城值班，最终累到在你最热爱的工作

岗位上。单位一把手对我们说，你在外工作期间，从未因病额外增加单位负担，未给单位增加一点麻烦。你接待过的信访群众何止千千万，一提到你，无不肃然起敬，都说你是人民的好干部呢！“说话轻身细语，毫无架子，总是设身处地为我们着想，竭力解决我们的困难。”——这是他们对你的评价。在单位，你团结同事，尊敬领导，给人的映象总是乐呵呵的，你乐观、豁达的胸怀时时地感染了我们。有时即使一点小事，譬如说帮你复印个啥的，你也左一声谢谢，右一声谢谢，让人倍感亲切。

像这一类事情真的不胜枚举，你也曾毫无保留地将许多工作方法教给我们，可是你走了，再也没有机会向你去请教一些接待群众的方法了，再也没有机会去聆听你充满磁性，和蔼可亲的谆谆教诲了。匆匆你走了，倒在了工作的第一线，倒在了自己挚爱的工作岗位上，走的是那么的突然，甚至没来得及和家人告别。你将接待群众、服务群众的旗帜交给了我们，你的舍小我，顾大家的精神时时刻刻感染着我们，你宽阔的胸怀，乐观的性格值得我们每一个人去学习。我们一定不负你所望，将这一事业继续做好，我们会时刻记住你说过的话：“群众的赞誉是最好的礼物”。

宋书记，一路走好!

追忆啥意思篇四
《记忆的一般概念》

第六章 记忆 第一节 记忆的一般概念

【课程】普通心理学

【教材】普通心理学（修订版） 彭聃龄 主编 北京师范大学出版社 2005年2月出版 【教学目标】引导学生理解、掌握记忆的含义及种类 【教学重点】1. 理解、掌握记忆的含义及种类 2. 感觉记忆、短时记忆、长时记忆的联系与区别 【教学难点】1. 感觉记忆、短时记忆、长时记忆的联系与区别 2. 外显记忆、内隐记忆 【教学方法】讲授法、问题讨论、实例分析 【教学时数】2课时 【教学过程】

一、记忆的含义

（一） 定义

 在头脑中积累和保存个体经验的过程

 个体对其经验的识记、保持和再现（回忆、再认）  人脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程

（二）记忆与感知觉的关系

 区别：

感知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的特征或属性的反应，不能离开当前客观事物而单独存在，相当于信息的输入；记忆是人脑对过去经历过的事物和体验的反应，相当于信息的编码、储存和提取；记忆是一种更为积极、能动的活动。  联系：记忆以感知觉为基础，记忆促进了正确的知觉。

（三）记忆的加工过程 1. 信息编码——识记

人们获得个体经验的过程，具有选择性的特点，对外界信息进行转换的过程，包括对外界信息进行反复的感知、思考、体验和操作。 2. 储存——保持

把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中；通过识记获得的知识经验在人脑中巩固和存储。 3. 提取——再现

从记忆中查找已有信息的过程，是人在不同条件下恢复过去经验的过程。

 回忆：过去经历过的事物不在眼前，个体能把它们在头脑中重新呈现出来的过程。  再认：过去经历过的事物重新出现在面前，个体能把他们加以识别和确认的过程。  遗忘：既不能回忆又不能再认的现象

（四） 记忆的作用

1. 记忆是基本的心理过程

促进正确知觉、思维、问题解决。 2. 对个体发展至关重要

知识与技能习得，能力及个性的形成，正常学习、生活及工作的基本条件保证。 3. 促进人类社会文明的发展

积累知识经验，传递人类文明。

二、记忆的种类

（一）根据记忆内容分类 1. 情景记忆

 个人根据时空关系对某个事件的记忆，指人在一定时间和地点亲身经历的事件或情景

的记忆。

 以个人的亲身经历为参照，真实生活的记忆，自传性记忆  信息的储存收到各种因素的干扰，不稳定、不确定

 人对词语以及语义永久性知识以及关于世界知识的记忆，包括各种有组织的一般知识

和事物发展规律的记忆，也成语词逻辑记忆。

 以语词所概括的事物的关系以及事物本身的意义和性质为内容，与抽象思维密切相关  不易受各种因素干扰，稳定，提取迅速 3. 形象记忆

 个人以感知过的事物的形象为内容的记忆，也称表象记忆  保持的是事物的具体形象，“直观”，以表象形式储存  以视觉和听觉的形象记忆为主，与形象思维密切相关 4. 情绪记忆

 个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆

 性质和强度的变化由过去引起情绪体验的事物与主体当前需要之间的关系决定 5. 运动记忆

 个人以过去经历过的运动状态或动作形象为内容的记忆  以过去的运动或操作动作所形成的动作表象为前提  信息保持和提取较容易，不容易遗忘

（二）根据记忆过程中意识的参与程度分类

1. 内隐记忆

 Warrington & Weiskrantz，1974 在遗忘症患者研究中发现

 在无意识状态下，个体已有的经验对当前任务能自动产生影响作用的记忆，是在不需要对特定的过去经验进行有意识或外显回忆的测验中表现出来的对先前获得信息的无意识提取操作。

 强调提取过程的无意识性：人在操作某任务时，在不需要对先前经验进行有意识回忆的情况下，已储存在脑中的经验或信息会在提取和操作中自动起作用，从而影响到作业的绩效。

 个体在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响的记忆  个体有意识地或主动地收集某些经验来完成当前作业的记忆  强调提取过程的有意识性

 能够用语言进行比较准确的描述，语义加工对外显记忆具有促进作用

（三）根据信息保持时间长短分类 1. 感觉记忆

 当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，也称为感觉登记。  保持时间：0.25—2秒，  容量：没有限度  编码形式：视觉、听觉 2. 短时记忆

 感觉记忆和长时记忆的中间阶段，包括直接记忆和工作记忆  保持时间：5秒—2分  容量：5—9个组块

 编码形式：言语听觉，视觉和语义 3. 长时记忆

 信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来，永久性的储存  保持时间：1分钟以上—终生  容量：没有限度

 编码形式：语义类别、语言的特点为中介、主观组织

（四）根据信息加工处理方式分类 1. 陈述性记忆

 对有关事件和事实性知识的记忆，包括有关认知的对象、事物具体特征以及人名、地

名、名词解释、定理、定律等静态信息。  可以通过语言描述和传授，提取需要意识的参与

 Anderson观点：陈述性记忆涉及“是什么”和“为什么”的知识 2. 程序性记忆

 对具有先后顺序活动的记忆，即如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运

动技能的记忆。

 通过多次尝试逐渐获得，难以用语言加以描述和传授，提取时不需要意识的参与  Anderson观点：陈述性记忆涉及“如何做”的知识 3. 陈述性记忆和程序性记忆的区别

内容不同、习得方式不同、提取方式不同、表达方式不同

（五）元记忆

Flavell（1971）提出人对自身记忆活动的认识、评价和监控过程的记忆。包括人对记忆系统的内容、功能的认识和评价，以及对记忆过程监控，包括对客观事物信息的接收、编码、储存和提取的信息加工过程。

 元记忆知识：个体具有的与记忆活动有关的知识和信念，包括记忆中的人的因素、记忆目

标和记忆内容、记忆策略和记忆方法。

 元记忆监测：人堆记忆状态的各种监测性判断以及伴随的情感体验，包括回溯性监测和预

见性监测，依赖于个体的内省报告。

 元记忆控制：在元记忆监测的基础上，激活自己已有的元记忆知识，对记忆过程进行有意

识的组织和调节的过程。

三、记忆的结构

追忆啥意思篇五
《小品--追忆大学》

这个剧本是我专门为四年的大学生活而编写的，写这个本子一共用了 10 天的时间，最 终在三天前和其他三个哥们在理工程学院的毕业晚会上演出， 小品的包袱摘录了我大学四年 所看到和听到的所有段子,并将它们集中在一起放入的这个剧本里面。小品中提到的老师的 名字用字母代替 追忆大学 人物：主持人、甲（在下） 、乙、丙。 地点：舞台 时间：晚会现场 主：大家好，我是信息系的（人名） 。也是《追忆大学》栏目的主持人。今天我站在台 上，是第一次也是最后一次主持这个节目了。今天我请了三位大四学生，下面，请大家掌声 欢迎三位学长上台 （甲、乙、丙上台） 甲：大家好，我叫甲，来自信息系。能够来到送毕业生晚会，来到追忆大学节目，让我 昨晚激动半宿，于是我昨晚起早爬半夜的写了一篇长篇小说《我的大学》 ，小说分为大一的 呐喊、大二的彷徨、大三的伤逝和大四的朝花夕拾四个部分。各位领导，老师，同学们，下 面，我先从大一的呐喊开始讲起。大一的时候啊——— 乙：停停停停停停停，我说老甲啊，我看你这几年墨迹的越来越象唐僧了，你到这来做 报告啊？明白什么叫自我介绍不？ 甲：我的神啊，我从上大一就受你这夹板气啊！今天在台上看在老师和同学的面子上， 我决定了！ 乙：你决定什么了？怎么的？还反了啊？ 甲：我决定——忍了！爱咋咋地。 乙：你也就这点能耐，下面，请允许我作一下自我介绍。我叫乙。也来自信息系。大家 请记住我，信息系系草，玉树临风，风流倜傥。有句名言说的好啊： “如果长得帅是一种罪 过，那我岂不要千刀万剐了” 甲：哎呀，哎呀我的吗呀！ 乙：怎么的？你怎么的？ 甲：没事，没事，上帝吐了。 主：大家不要见怪，这三位平时就总这样，这是友谊深厚的又一种诠释。下面有请丙做 一下自我介绍吧。1丙： （沉默） 主：老丙，老丙，作一下自我介绍。 丙：我叫丙，你不都说完了吗？还让我说什么？ 主：自我介绍不止要介绍名字嘛！ 丙：我想了半天就想起这一句话，还让你小子把台词抢了，太可恨了。 甲：他不会说话，你别和他一样的。 乙：对，对，他从上大一开始就这脾气，和闷葫芦一样，人称葫芦娃二代 主：呵呵，那好吧，我们就进入《追忆大学》的主题——追忆。三位共同经历了四年的 大学时光，这期间也许有过激情碰撞的岁月，也许有过苦涩抑郁的情怀，也许有过得意辉煌 的成就,也许有过迷茫失落的神伤。我们追忆大学栏目就是请三位学长把这些故事讲给我们 听，下面，我们就从大一开始回忆吧！大一的时候什么事最让你们难忘呢？

甲：大一的时候那当然是军训啊。军训，就用一个字来形容，累！真累啊！我们那时候 军训是真严啊，早晨的时候围操场跑圈，上午暴晒三小时，下午继续跑圈和暴晒，那时候我 就一个愿望。 主：什么愿望。 甲：睡觉，起早爬半夜的睡觉啊。 主：我怎么记得没这么严啊？ 乙：他那时候逃军训受罚呢，可不那样咋的？ 丙：该，真该啊！ 甲：我说你怎么这么不会说话呢？再说了，那叫受罚啊？那叫加强训练！那是身体与意 志的双项强化，看看，看看，俊美与力量完美结合的汉子，潇洒与冷酷矛盾统一的爷们从此 产生了。 乙：佛主啊，菩萨啊！ 甲：怎么的？ 丙：上帝又吐了。 主： 我说你们不要这样啊， 其实老甲的确蛮帅的嘛， 想当年追老甲的女孩也一定不少吧？2甲：还是主持人有眼光，哈哈，我跟你说，我大一军训的时候是站在第一排，站在我们 对面的整个一个班的女生都暗恋我。 乙：我见过脸皮厚的，没见过你这么厚的。 丙：人，可以不要脸，但是，不可以死不要脸！ 甲：怎么的？怎么的？我有证据。主持人，我跟你说，就那个班的所有小姑娘，无论啥 时候，无论啥地方，看见我都冲我笑，你说说，要是一个个妙龄小姑娘总对你笑，是不是说 明这些姑娘对你有点意思呢？ 乙：咱们全班齐步走就你一个顺拐的，谁见了你不笑啊？ 丙：哎，老甲，我脸呢？我脸呢？ 甲：主持人，你别问我了，我这一颗膨胀了四年的火热的心，此刻是零下一度啊。估计 这次采访之后，我大一时候最难忘的事从此改变了。我得平静平静。 主：恩，那好，那我们问问乙，你大一的时候什么事情最难忘呢？ 乙：我大一的时候最难忘的就是，就是我大一的时候情窦初开。 甲：我知道了，开始喜欢男的了。 乙：什么啊，我不搞断臂好不好，我说的是我上大一的时候开始追求女生的初恋。 甲：都上大学了才初恋，你要说你想换换口我反倒会相信。 乙：别瞎说，上中学的时候我还没有追求女生的经验，在那个时候我一直认为兄弟间 的友情大于爱情。 甲：那为什么大学四年下来，却变成了奸情永远大于友情呢。 主：我说甲就不要打岔了，让乙具体说说他大一最难忘的事情。 乙：我第一次来到学校的时候，正好赶上下课，我站在 3 号楼门口，我考，从楼里面出 来的密密麻麻全是美女，我就在门口欣赏波涛汹涌，而且数量上估计足有一个集团军。在那 时我就想，上大学为了啥，不就是为了找到好工作，找个漂亮老婆吗，还不如在大学期间一 步到位，直接找个神仙姐姐作为终生伴侣呢。 主：那后来呢。 乙：后来，开学两周之后，我就看上了一个

外系的女生，就打算追求人家。3主：这是好事啊 乙：但是我当时什么都不懂啊，只会偷偷摸摸的给她写情书。 主：哎，哎，这可要好好说说，你的第一封情书怎么写的啊？ 乙：我想咱理学院咋说也是交大中的重点学院，我想这情书就要写的有理学院特色，写 的相当专业，相当有水平，相当具有大学生特点，和没上过大学相当不一样。 主：快说啊，怎么写的？ 乙：为了纪念我的初恋，我特意把他保存到今天（说着，从口袋里面掏出一张纸） 题目：求爱实验报告！ 实验目的：通过这封情书打动女生芳心，使之投怀送抱。 实验原理：翠溪园内初见，荷尔蒙分泌过多。 实验要求：三天内搞定。 实验步骤： 女生收到情书——女生感动的痛哭流涕——与女生共进烛光晚餐 （二号食堂 吃沙锅）——共入爱河。 实验仪器：10 元人民币。 实验补充说明：因本人资金有限，导致烛光晚餐这一步骤无法顺利完成，请女生给予一 定的支持。 实验完毕！！ ！ 甲：杀手！绝对少女杀手！ 丙：爷们，绝对纯爷们！ 主：那后来她答应了吗？ 乙：她就回了一句话。实验结果：不及格，取消重修资格。 主：初恋初恋，只为锻炼。看来那位女生还真是个有主见的人啊！没想到乙同学在大一 还有这么有趣的故事。相信老丙的故事一定更精彩。下面，请老丙述说大一时候的故事！掌 声！！ ！ 丙：记得那是 2007 年 9 月 7 号上午 10 时 21 分 主：距离今天整整过去了 4 年 丙：那是我第一次来到重交，心情非常激动，当我提着行李来到宿舍门口，就听见了里 面已经有说笑的声音。 主：那是已经有其他同学比你先到了4丙：是啊，我站在宿舍门口，想到了我未来的四年就要在这间宿舍里面渡过，心情就很 激动。 又想到电视剧里面看的场面， 当新生走入宿舍， 其他同学都很热情地迎接新来的室友。 主：嗯，电视剧里面都是这么演的 丙： 我在门口就是这样想的， 于是推门走进宿舍， 刚进门就对着宿舍里面的同学打招呼： “各位同学，你们好” ，然后，就看见宿舍里面的同学围过来了。 主：那是要来帮你拿行李了 丙：什么啊，他们走过来，微笑的跟我说“对不起，这里谢绝推销” 甲：当时看你拖个麻袋进来了，还真以为你是推销的，在你来之前已经来了十几拨推销 的了。 主：好的，三位同学已经都说完了大一的青涩岁月，由于时间所限，我们就把大二和大 三的故事合起来说吧。请问你们在大二大三的时候都有过哪些难忘的事情呢 甲：我先说吧，在大二这段风花雪月的日子里，我的人生目标很明确 主：什么？ 甲：魔兽！！ ！ 主：网络游戏啊？ 甲：我

的最高记录是在 3 号门梵天的连续包宿半个月，那的老板都认识我了！ 主：尊敬的台下的学校领导们，看看军训把甲的毅力磨练成什么样子了？取消军训吧！ 对了，除了网络游戏之外，大学生最重要的还是学习，你这么疯玩网游对学习没有影响吗， 甲：谁说的，这不到现在数分都还挂着了吗，而且每次数分考试都是 LQQ 和 CRQ 理 学院信息系老师)的地球组合监考，害得我到现在数分还沉底呢。哎，通过数分难道比中国 在世界杯上进一个球还要难吗？ 主：看来数分已经成为甲同学大学心中心中永远的痛了，高中时就听说了“大学里有一 棵树，叫高数，上面挂了很多人” ，更何况我们的数分了。甲同学，你不是一个人在战斗啊， 希望在下次补考的时候，CRQ，DQQ，ZK(理学院信息系老师)能够在你身上灵魂附体。 甲：谢谢主持人，这是我大二的故事，到了大三，我的兴趣就转移了。 乙：你也喜欢男的了？ 甲：瞎扯，你以为都跟你一样啊。我到大三时候已经从网游的兴趣中转移了。5主：好事情啊 甲：开始转移阵地，天天写博客了。 乙：你写博客能写点啥，无非是鸡零狗碎的东西，能有多少人看啊，现在的博客形势是 啥你知道吗，那是“名人的博客数不清，没有绯闻不更新；草根的博客没人看，自娱自乐看 着烦” 甲：你说的是一般的博客，我这可不一般，每天访问量都好几千呢,都快赶上徐静蕾了 主：怎么有那么多人来看啊 甲：这都是我书上看的。 主：你看什么书啊？ 甲：我看的书多了。 主：多了? 甲：什么复习指导，考研资料，招聘广告，体坛周报。 主：体坛周报？ 甲：恐怖小说，明星艳照,妻子服毒，丈夫上吊。 主：好么，这家子甭过了。 甲：我看啊 主：别看了，整个一大杂烩，你乱不乱啊？ 甲：不乱怎么能有那么多人来我博客看呢，你想啊，我从那上面找到焦点，找到啥就写 啥，大家准爱看。 主：写焦点的记者多了，也没看到他们多受到关注阿 甲：你傻啊，捧那些名人的文章当然没人看了，你不会骂他们吗，比如说那边周杰轮刚 出绯闻，你就可以写周杰轮实际是想遁入空门。比如说我今天在博客上说主持人有艾滋病， 估计明天全校的人在校园里都会躲着你走。 乙：我算是知道中国为什么这么多假新闻了 主： 看来甲同学对八卦事业深有研究啊， 我们还是听听乙同学的大二和大三的生活有什 么难忘的事情。6乙：要说大二大三这两年， 我一直在实践着大一入学的时候立下的誓言 甲：没错，这一点我能证明，大二大三这两年他没失一次恋，我就在墙壁上画一道，到 现在已经有五个正字，都失恋 25 次了 乙：你那是嫉

妒吧，我还就将追女生进行到底了。我现在的追求已经是留住 2，保住 1， 发展 3，4，5，6，7。LZQ(理学院信息系老师)老师说的好，因为发展才是硬道理啊 主：乙同学正是目标远大，在泡妞，哦不，在实践诺言的过程中就没有难忘的事情吗 乙：谁说没有啊，现在回想起来也是一把辛酸泪啊 主：能否详细说说 乙：记得五个正字里面，其中的一个女生给我印象相当深刻，我的同学甚至给她编了一 副对联。 “看背影惊艳千军万马，猛回头吓退各路诸侯” 主：那横批呢 乙：还横批呢，我的妈啊。 （停顿一会）现在想想，那个时候她每天都对我实施家庭暴 力。菜刀在我面前舞，苕扫在我身上杵，对我横眉泪对，整的我惨不忍睹。这我都能忍了， 到最后她居然把我甩了，就给我留下一句话，你太没情趣了。这给我的冲击，简直比刀割还 要疼啊 主：想必乙同学在那两年的经历肯定会刻骨铭心的。对了，老丙，大二大三，你是怎么 过的呢？ 丙：学习！学习！再学习！怎么说我也是个清华苗子啊，高考的时候一点点失误，没上 去清华。 主：是吗？高考多少分？ 丙：530，报清华没考上。 主：那是考不上。 丙：这两年里，我拿了英语四级证，六级证，口语证，计算机二级证，三级证，读书证， 借书证，还书证，医疗证，健康证，学生证。 乙：靠，你没领个结婚证啊？怎么不说话了？ 丙：那不是准备考研吗7主：在座的同学不少也是经历过考研，相信和你有不少共同度过的往事。 丙：是啊，大学里面不是流传过这么一句话吗，保研的人过的是猪一样的生活，找工作 的人过的是狗一样的生活，而我们考研人的生活最惨， “猪狗不如啊” 主：您的考研经历听着够惨的，可是为什么当初决定考研呢 丙：我得证明自己，让他们看看。 主：等会吧，敢情你考研就为给别人看？ 丙：谁啊？我可知道考研的好处。 主：有什么好处？ 丙：考了研，我就实现我伟大的理想了，我就能成科学家了。 乙：科学家？捧哏的科学家还是逗哏的？ 丙：别打岔，科学是很严谨的，到那时，我当上了有名的科学家，谁不尊重我？谁不得 羡慕我？ 猪：是啊？ 丙：工资，奖金，不得多给我一点儿？ 主：是啊？ 丙：哪个漂亮 MM 不得多看我一眼。 主：啊？这科学家也够没流的 丙：你说到那时，我多幸福啊。 乙：兄弟，先别陶醉，你还没考上呢，考研也得有目标啊。 丙：那我要先看看同学们考哪儿。这么一看，不是政法就是重大。最可气的就是我那下 铺！ 主：大伙心气都挺高，你下铺怎么了？ 丙：他考上交！瞧他长那模样儿，脑袋长得和丸子似的，还考上交！ 乙：

追忆啥意思篇六
《追忆大学 Microsoft Word 文档》

这是以一个采访节目的形式的一个小品

《追忆大学》

人物： 主持人、啊T（男）、丽丽（女）、翔子（男）。 地点： 舞台

时间： 晚会现场

道具：四张舒适的椅子。

主： （上台面对观众）大家好，我是艺术与传媒学院的学生（人名）。也是《追忆大学》栏目的节目主持人。（转向左边）今天我站在台上，是第一次主持这个节目。（转向右边）也是最后一次主持节目。嘿，我说摄像大哥咱能不要老转来转去不，转的我头都晕了。（话外音，哦 SORRY啊 我刚在系鞋带忘记在摄影了）- -、、（整理仪态）今天我请了三位大三学长，下面，请大家掌声欢迎三位学长上台

（啊T、丽丽、翔子上台 ， 接着坐下）（最好每个人的上台动作表现的特别一点搞笑一点）

主： 不愧是艺传院出来的啊，出场都这么别开生面。OK，请学长们先自我介绍一下

啊T： （起身）大家好，我叫啊T。（耍帅的动作，坐下） 翔子：（起身）大家好，我叫翔子。（耍帅动作，坐下）

丽丽：（起身）啊尼啊塞哟（韩语），My name is丽丽。Next，(停顿下)作为唯一的女嘉宾的我，作一下自我介绍。

啊T：您老能别整咱中国人听不懂的话不，还有什么叫唯一啊？我还

是唯一的男嘉宾呢，同样是唯一，你整那没用的干啥？

翔子： （点头）啊T说的有道理，不对不对你是唯一的男嘉宾，那我是~~~~~

主：OK，收！（做个手势夸张点）啊T，我今天请的是两位男嘉宾。那么现在我们就进入《追忆大学》的主题——追忆。三位学长经历了三年的大学时光，这期间有过激情碰撞的岁月，有过苦涩抑郁的情怀，有过得意辉煌的成就,有过迷茫失落的神伤。我们追忆大学栏目就是请三位学长把这些故事讲给我们听，下面，我们就从大一开始回忆吧！大一的时候什么事最让你们难忘呢？

先从啊T开始吧！

啊T：（激动的起身）大一的时候那当然是军训啊。军训，就用一个字来形容，累！灰常累，相当的累，各种的累啊！我们那时候军训是早晨的时候绕操场跑20圈，下午20圈，晚上20圈，那时候我就一个愿望。（表现出可怜状 夸张的表情）

主： 纳尼愿望？

啊T： （可怜表情马上消失，理所当然的感觉）当然是睡觉睡觉睡觉睡觉了。 （坐下之前耍帅）

主： 可我怎么记得没这么严啊？（一脸迷惑不解）

丽丽： 他那时候军训逃跑受罚呢。

翔子 ： 他那叫活该！

啊T：你们怎么说话的，再说那叫受罚么？那叫加强训练！那是身体与意志的双项强化，（激动起身）Look，Look,Look俊美与力量完美

结合的汉子，潇洒与冷酷矛盾统一体的爷们从此产生了。（放感觉很有力量的音乐）

（丽丽翔子咳嗽）

啊T： 怎么的？

翔子 ： 上帝吐了。

主：我说你们不要这样子呀，其实啊T的确蛮帅的嘛，大家说对不对啊！（观众配合声）

啊T：还是主持人有眼光啊！我跟你说，我那时候是11排的，10排，就是对面的女排。整个一个排的女生都暗恋我。（得意的笑）

丽丽：谁说的啊！那时咱们全连齐步走就你一个顺拐的，谁见了你不笑啊？

主：搜噶！

啊T：我说主持人啊，我这一颗膨胀了三年的火热的心，此刻是零下不知道几度啊。我大一时候最难忘的事从此改变了我。我得平静平静。 主：恩，那好，先让啊T休息一下。作为唯一的女嘉宾丽丽来到今天节目中，我相信她的故事一定更加精彩！

丽丽：告诉大家，有人还给我给我写情书呢。（做害羞状）

啊T：你也能收到情书？（难以置信的表情）哎呀我说这哥们你今天来了没有，你脑袋是挨门挤了还是小时候上厕所掉坑里呛着了？ 丽丽：（起身）怎么的？本小姐也是美貌赛过天上仙，智慧压过地上山，身材比过林心如，幽默酷似宋丹丹。(说这些话的时候动作一定要到位)收封情书怎么了？（不屑的坐下）

主：额，额，淡定淡定，请问情书是怎么写的呢？

丽丽：是这样写的，那叫求爱实验报告！（得意的样子）（从口袋中拿出情书）实验目的：通过这封情书打动丽丽小姐芳心，使我投怀送抱。还想在三天内搞定。 不过这么老土的，不念也罢！（坐下） 啊T：杀手！绝对杀手！

翔子：爷们，绝对爷们！

主：那后来你答应了吗？

丽丽：我就回了一句话。实验结果：不及格，取消重修资格。

主：那么今天来到我们这里翔子的话是最少的，那么你的大一生活怎么过的！

（哀乐起，要二胡演奏的）

翔子：（起来）记得那是2009年9月18号上午10时21分（慢慢坐下低头）

啊T：距离9.18事变整整过去了N年

丽丽：对于这样一个沉痛的日子里，我们无比哀悼！

翔子：在校医院里，我收到了这张关系到我生死的宣判书。（拿出一张纸起立）啊！！！我的大学才刚刚开始，怎么会？怎么会这样啊？（坐下丢到纸）

啊T：一个活蹦乱跳的生命就这样逝去了！宣判书上赫然写到：实验结果，不及格，取消重修资格！

主：原来你就是那个写情书的人啊？（偷笑）

翔子：年年岁岁花相似，落花有意水无情！

丽丽：岁岁年年人不同，多情自古空于恨！

啊T：两情若是久长时，苦命鸳鸯配对难！

主：唉！ 爱情之难，难于上青天！哎，我说这是什么乱七八糟的？停停停 （音乐停）

啊T：总之一句话吧，大一时候朝气蓬勃的他，被自以为美貌赛过天上仙的她，一顿精神上电炮，变成现在这样了。

主：那么，因为时间关系，大一的故事就到这里，我们就把大二和大三的故事合起来说吧。

先从啊T开始！

啊T：在这段风花雪月的日子里，我的人生目标很明确

主：什么？

啊T：升级！！！

主：网络游戏啊？

啊T：我的最高记录是连续奋战4天3宿！(很得意的样子)

主：尊敬的台下的学校领导们，看看军训把啊T的毅力磨练成什么样子了？取消军训吧！

主：那，在这节目中翔子是最有个性的，那么就在给翔子一个机会，说说大二大三，你是怎么过的呢？

翔子：我啊，在这段时间里就两字来形容，学习！学习！再学习！怎么说我也是个清华漏子啊，高考的时候一点点失误，没上去清华。 主：是吗？高考多少分？

翔子：380，报清华没考上。

追忆啥意思篇七
《一段关于南怀瑾的追忆》

一段关于南怀瑾的追忆

作者： 袁媛 | 发表时间：2013.01.07

1998年，香港。远大集团总裁张跃被友人带到一个特殊的饭局：这里的厨师都是主人家从庙里请来的和尚，而端上来的都是粗茶淡饭，没有哪个菜品是刻意讲究色香的。来的客人都不拘束，寻着个座位就自己坐下来吃，无论是否熟识，主人家都十分热情。人来的多了，没地方坐，来客就端副碗筷，站在桌旁，也怡然自得。

饭局的主人，是一位80多岁的老先生，长得仙风道骨，每天只吃一顿饭。饭桌上，这位老先生对自己喜欢吃的饭菜，也只吃一点点。“我的记忆里，他应该是全桌吃得最少的人。”这是张跃的印象。“一顿饭下来，大家都是在聊天，谈各种有趣的事情。主人并不为师授道，只作为一位年长的智者，他的睿智都体现在这种闲话家常的过程中。”

张跃口中的智者，便是被世人誉为中国当代国学大师之一的南怀瑾。2012年9月29日下午4时，南怀瑾先生于苏州太湖大学堂仙逝，享年95岁。在世人眼里，南怀瑾已经是一道符号，夹杂着人们对于“国学复兴”的复杂憧憬。然而对于张跃来说，南怀瑾只是一位朋友，让他倍感尊敬与怀念。

融汇

张跃如今已是远大集团总裁，如果让他说一句评价南怀瑾的话，那便是“他这个人的为人比他的学识更令人印象深刻”。

跟着朋友去拜访南怀瑾之前，张跃并没有特别关注过这位大师，他当时所有的认知仅仅局限在“我夫人很崇拜南怀瑾先生，只要是南先生的书，她都能倒背如流”。张跃称自己太忙，根本没有时间去看太多的书，受到夫人的影响，才会偶尔翻一翻南先生的书，但也仅仅是对其中涉及的比较风趣轻松的内容感兴趣。

所谓的风趣轻松，恰恰是南怀瑾在世时备受诟病的原因之一。南怀瑾的书，通俗易懂，行文平实有趣，而且有很多实例，所以被很多人称为“引路人”——不知从何时起，中国国学便蒙上一层神秘的面纱，让世人顶礼膜拜，而非潜心研究，南怀瑾恰恰将其拉下神坛，让世人得以亲近国学——这也是“南学”备受推崇的因由之一，人们将南怀瑾誉为推进“国学”发展的有功之臣。

但是，也有学者担心南怀瑾将“国学”引入歧途。他们认为南怀瑾阐释古代经典时牵强附会，歪曲和误解原意。学者张中行曾公开质疑南著《论语别裁》对《论语》的严重误读。而复旦大学的朱维铮教授则认为“他也就是在读了儒、佛、道三家的一些著作之后写了一些自己的感受而已”。甚至有人更为担心地指出，南怀瑾将经典中的思想做降价处理，以扩大自己的群众基础。

南怀瑾的追随者中，不乏企业家、明星。但是在张跃的印象里，南怀瑾的饭局里很少有学术界人士。张跃认为，这有可能是文人相轻的问题，很多自诩“名门正派”的学者都不屑与南怀瑾在一起，认为其所谓的学术是对中华古老文化的误读。

张跃对记者回忆当年在香港与南怀瑾一起用餐的种种，印象最深刻的，便是南老讲述的那些故事。“常来南老这里拜访的人，很少平铺直叙地向南老请教书本上的问题，通常都是天南海北的聊天，会讨论文学、宗教，更多的是社会上发生的很多新闻事件，或者自己在人生上遇到的一些问题。他在谈话中，会将古代和现代结合，融会贯通。我从来没有遇到过这么有趣的人，可以将每一件事情讲得如此生动。有些人可能对南老有一点不满，认为南老算不得科班的学者。但是从与他的交谈中，我发现他最大的特点，便是可以将每一样思想讲清楚，而不是玄而又玄。”

张跃在成为企业家之前，是一位教师，修习的是美术专业，是故张跃常说自己是搞形象思维的。正是由于这样的思维模式，让张跃更加认同南怀瑾“以故事论国学”的方式。“让我生搬硬套地去记单词，我可能连一个字母也记不住，如果这个东西变成了故事，跟我的某种兴趣、或以往的某种经验结合在一起，我就容易记。南老就是这样的，他的兴趣就是将所有东西融汇贯通，联系在一起。”

在南怀瑾的书中有过这样一个记载：根据不同的史料，南老发现耶稣、穆罕默德、释迦摩尼这三个人都有四年时间是没有记录的。有人推测，在这四年时间里，他们都到了东方，也许是印度或者斯里兰卡，在一起进修或切磋，因为这三种宗教中有太多一模一样的思想，从不同的角度得出了相同的观点和主张。张跃曾经跟别人聊起过这个事情，遭到别人的嘲笑，对方告诉他，这几个人都不是同一个时期的，根本不可能有这种事情。

“所以他不是坐在那里十年寒窗研究古代文化或中国文化的研究学者，他是充满兴趣去阅读和吸收那些东西，并让古代哲学思想、宗教跟现代的问题产生联系，古为今用。”这是张跃对南怀瑾的博闻强识的评价，他坦言自己并不喜欢那些单纯的满腹经纶的学者，他更推崇南怀瑾这种“活学活用”。

朴实

“南老不酸。”这是张跃对南怀瑾的另外一个评价。

1998年后，张跃每次去香港都要去拜访南怀瑾，先是与其畅谈两三小时，之后再一起用餐。席间，大家对那些粗茶淡饭赞不绝口。有一位海外归来的华侨曾经称：“这是我这辈子吃过的最顺口的饭菜。”张跃亦开始意识到，自己在富裕之后一味地追求更为奢华的饮食，那些饮食既不利于自己的身体，也不利于环保，而其实最朴实的饭菜才是最适合胃的。 “朴实”是张跃在南怀瑾那里最大的收获。

南怀瑾曾经对张跃说过：“不论你有多少学问或多大本事，都要能放下自己，像一个最普通的人一样生活，因为你会发现，作为一个人，你所真正需要的东西就只有那么多。”南怀瑾平常只穿简单的布衣，比任何人吃的都少，也从来不吃任何营养品。“每天只吃一顿，这还是我夫人向南老请教养生之道的时候得知的。”张跃回忆。

张跃的夫人是南怀瑾的铁杆粉丝。张跃第一次拜访南怀瑾的时候，曾掏出一本南怀瑾的著作希望其签名，但被南怀瑾拒绝了：“我又不是明星，搞什么签名这种事啊。”在张跃的记忆里，南怀瑾特别怕别人把自己当做老师，或者当做名人。“南老不愿意别人把自己打造成文化明星，他认为文化的本质就是人性的朴素。一旦丧失了朴素后，文化就变成了商业，或者是叫特定阶段特定角度下的文化，这些都不是文化的本意。”

另外一件记忆犹新的事情，也让张跃彻底了解了南怀瑾朴实的为人。远大集团20周年期间，张跃动过心思请南怀瑾先生到长沙远大集团总部做一次演讲。南怀瑾最初拒绝了，因为他不愿意被人供在讲台上，像个明星一样做报告或者说一段贺词。但是张跃还是一再请求，而南怀瑾是一个十分讲究中华古礼的人，很顾及别人的面子，面对张跃当面的请求，更是不好意思拒绝。然而最终，张跃在庆典当天，只是收到了一段南怀瑾亲自录制的视频。在视频中，南怀瑾说：“张跃邀请我来祝贺你们二十周年，我就打哈哈说，我会来我会来，最后我就给了一个录像，录像来了嘛。”

南老不好为明星，也不好为人师。在张跃的记忆里，南怀瑾从来不会将自己的思想强加给别人，从来都是用讨论的姿态与别人聊天。有时候会遇到一些人专门请教一些学术知识，南怀瑾都不会作答，只是送给来客一些书让其自己回去读。“我愿意跟你们讨论一些正在发生的事情，而那些学术问题，已经有太多的著作可以去研习，根本没必要拿来讨论了嘛。”这是张跃记忆中南怀瑾的回答。

很多人都认为南怀瑾的一生，都在为推动“国学”发展而奔走，但张跃认为这是一种误读，是那些有此期待的人给南怀瑾贴上的标签。对都市生活的不适感，让很多现代人产生了一种奇怪的神秘主义冲动，寻求各种深奥的思想。给自己找个“上师”，已经成为一种风尚，甚至被看成一种身份证明。于是，太多人希望追随南怀瑾，“太湖大学堂”也应运而生。 张跃问过南怀瑾，为什么会建立太湖大学堂。南怀瑾的回答是：“这不是我的意愿，而是我的一位台湾朋友建造的。他非常尊重我，我就不好辜负他的情谊。”在张跃看来，南怀瑾站在讲台上给别人讲课都是很勉强的，他更希望把自己和大家的聊天内容整理成书，让所有人一起分享。所以，张跃认为南怀瑾没有文人所谓的“酸”，他所讲出的东西都是由感而发，不会专门地卖弄。

“我的印象里，南老从来不会有意说自己要推动国学，要保护中国文化遗产，或者中国宗教多么伟大的话。我问过他算不算是一个佛教徒，他也不会正面回答我，只强调说自己是一个普通人。”张跃对记者说。

中庸

张跃年轻的时候，是崇拜西方的，甚至只读西方的书籍，对于中国的传统文化或哲学等，哪怕只言片语，他也没有涉猎过。但跟南怀瑾的数度交谈中，他却坦承受到了很多启发，并且开始认为，东方智慧非常高明，两千多年前的某些东方智慧甚至不亚于目前的西方文明。 看张跃的访谈节目或者采访，都会了解到，张跃是个“环保”二字不离口的人。而落实到远大企业的主营业务，从非电空调到可持续建筑，无一不是因环保而生。张跃一直以来认为，西方的环保理念比中国更为先进。而在与南怀瑾讨论这个话题的时候，张跃才知道在《黄帝内经》中，有这么一句“风者，百病之始也”。张跃忽然意识到，自己一直所强调的空气质量的重要性，其实早在几千年前，中国文化里早就有了注解。

南怀瑾告诉张跃：“以后你再向你的客户介绍产品时，就告诉客户这句话。古代的风一方面是指风寒，另一方面是说古代的照明是用蜡烛和灯油，其燃烧过程产生的烟雾就造成了空气污染。皇帝短寿就是因为常生活在灯火通明的空间里，而现在农村很多人寿命短也跟他们烧柴、烧煤，并且没有排烟措施有关。”

通过类似的很多谈话，张跃逐渐意识到，古代人由于没有那么大的功利性，人的天赋可以充分保持，所确立的思想才是最珍贵的，没有受到玷污的。而中国古代人已经建立了非常系统的社会学和人文学体系，现代人应该努力去继承。如今的中国，忽略了对传统文化体系的研究和继承，结果形成了文化断层。“在与南老的交流中，我们都发现，如今的社会正处在一种有知识无文化的阶段。表面看上去知识很多，但最宝贵的东西很少。进一步说有知识的人也很少了，哪怕就是一般意义上的知识。准确地说，这个时代应该叫有信息无知识。问题是信息还有很多是错误的、垃圾的。”张跃谈道。

曾经，张跃也一度以为自己生活在一个进步的时代里，尤其在自己成为富人以后。有一天，张跃忽然意识到，自己所处的环境是多么的糟糕，生活质量如此的低，空气、水和食物都有毒，精神又如此空虚。

人们对张跃的熟悉，并非来自他的远大集团所经营的主营业务——非电空调，而是他是中国第一个拥有私人飞机的企业家。张跃说，那时候去香港看南怀瑾先生，都是坐着自己的私人飞机去的。彼时的他，事业正得意，财富也积累到相当的水平，直到后来，他才慢慢意识到，自己开私人飞机带给环境的污染有多大，也意识到，自己所拥有的财富是多么的浮躁。 能够这样反思，得益于南怀瑾带给张跃关于朴实人生的理念，但同时，他也在思考财富与社会的关系。有人说，正是人类的欲望推动了这个世界的发展，但也有人对于欲望所带来的掠夺深恶痛绝。而此时，又是南怀瑾所秉持的“中庸”思想，让张跃有了答案。

在张跃看来，南怀瑾是一个完美的人。所谓完美，并非说这个人高尚得任何人都无法企及，恰恰是因为“中庸”而完美。正如南怀瑾的为人处事那般，一方面对自我修养有更高追求，一方面又不让任何人觉得有压力。人的高尚对社会的进步有最大的推动作用，但一味的高尚也可能会阻碍一些东西的繁荣和发展。两者相互作用，让正面的因素有更大的发挥空间。这便是“中庸”之道。

追忆啥意思篇八
《青春的含义》

青春的含义

看过很多描写青春的文章，有赞美的、有追忆的、有励志的。而我最喜欢的是美籍德国作家塞缪尔•厄尔曼的《青春》。这篇文章在二战时期伴随着麦克阿瑟将军来到了日本。后来，日本人在东京的美军总部发现了它，《青春》便开始在日本流传。优秀的作品能激励一代人，甚至是一个民族。塞缪尔•厄尔曼的《青春》就是这么一篇美文。这篇文章激励了二战后一代日本人，从普通民众到实业家，到政府官员，发奋重建他们的家园。

生活在这个浮躁时代的我们不再有梦，不再有追求，在面对蔚蓝的天空时我们不再有飞翔的憧憬和拥抱太阳的渴望。心灵缺少梦想的主宰，窗外的阳光、绿树和风就不能尽收眼底，我们只关心“物质享受”，我们看不到“春暖花开”，我们生活的空间变得越来越狭窄。 读了这篇文章以后让我明白，青春就是诸葛孔明“鞠躬尽瘁、死而后已”写就的《出师表》，孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑，贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》。

下面将厄尔曼的青春献给大家

青春不是指生命的一段时间，而是指一种精神状态；它并不是指红润的面颊、透红的嘴唇和灵便的腿脚，而是指坚强的意志、丰富的想象和强烈的感情，它是指生命的源头活水的清新之感。

青春意味着在气质上勇敢多于怯懦，冒险进取多于舒适苟安。这在60岁的老年人中往往比在20岁的青年人中更为常见。人之变老不仅由于年岁的增长，我们之变老常常是因为放弃了对理想的追求。

年岁也许会使皮肤增添皱纹，可是一旦丧失热忱，灵魂上的皱纹就会随即出现。忧虑、恐惧和缺乏信心会使人心灰意冷，意志消沉。

无论是60岁，还是16岁，新奇事物对每个人都有吸引力；只要童心未泯，就会对未来有好奇心和享受人生的乐趣。在你的心中和我的心中都有一座无线电台：只要它总在接收人类和上帝发出的美、希望、鼓励、勇气和力量的信息，你就会永远不老。

假如你将天线收起，使你的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰层，那么即使你年方20，你也老气横秋；然而只要你将天线竖起，去接收乐观主义的电波，那么你就有希望即使活到80岁死去，也仍然是年轻。

追忆啥意思篇九
《历史：人类生活经验的回忆——关于历史是什么及其作用的一个理解-论文》

追忆啥意思篇十
《此情可待成追忆》

“此情可待成追忆”复习导学案

编写：魏赛红 审核：杨春 2015/1/8

【温馨提示】

1、学习前要先浏览导学内容和要求。

2、同学们要认真按照学案说明按时完成各项学习任务。

3、小组长要关注小组成员学习情况并督促小组成员提高学习效率，注意集中小组成员学习中的疑难问题，以备质疑。

4、古文的复习，立足课本是关键，文言虚词下苦功，文言实词不放松，课内文言打基础，课外．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．阅读做补充。 ．．．．．．

【复习篇目】《陈情表》《项脊轩志》

【复习目标】

掌握文言基础知识：积累一些常用的文言词汇，如实词的一词多义、通假现象、古今异义、词类活用，积累常见的文言句式。

【复习课时】一课时。

【学习过程】

一、自主学习（独立完成、小组成员互助、小组内解决）

（一）熟读文本，结合课本注释，参考译文，翻译《陈情表》和《项脊轩志》，不理解的词、句子标出来，先独立解决，再两两互助。

（二）完成下面的题目：

1、给加点字注音：

险衅（ ） 夙遭闵（ ）凶 门衰祚（ ） 薄 应（ ）门 ．．．．

期（ ）功强（ ）近 茕茕（ ）孑（ ）立 猥（ ） ．．．．．

逋（ ）慢 优渥（ ） 病笃（ ） 拔擢（ ） 洗（ ）马 ．．．．．

盘桓（ ） 气息奄奄（ ）（ ） 更（ ）相为命 渗漉（ ） ．．．．．．

修葺（ ） 栏楯（ ） 偃仰（ ） 啄食（ ） 老妪（ ） ．．．．．

迨（ ） 呱呱而泣（ ） 象笏（ ） 长号（ ） 垣墙（ ） ．．．．．

栖息（ ） 阖门（ ） 如丧考妣( ) 茶几（ ） 省亲( ) ．．．．．

脊．背( ) 情不自禁．（ ） 姊．妹（ ） 奴颜婢．( ) 膝 驾舵（ ） 笑靥（ ） 徇（ ）私 殉（ ）情 徇（ ）情枉法 ．．．．．

嫉（ ）妒（ ） 谂（ ）知 金钏（ ） ．．．

2、根据拼音填空：

yǔn（ ）首 yǔn（ ）身不恤 皇天hîu( )土 hîu( )颜无耻

暮ǎi（ ） 和ǎi（ ） 狼jí（ ） 慰jiâ（ ） sī（ ）守

sī（ ）打 shān（ ）shān可爱 shān （ ）shān来迟 修qì( )

熟rěn（ ） 盘huán（ ） 浩miao（ ）

3、解释加点词语：

（1）慈父见背 （2）舅夺母志 （3）至于成立 ．．．．

（4）形影相吊 （5）而刘素婴疾病 （6）寻蒙国恩 ．．．

（7）而刘病日笃 （8）日薄西山 （9）无以至今日 ．．．．

（11）察臣孝廉 （12）更相为命 （13）悯臣孤弱 ．．．

（14）实所共鉴 （15）听臣微志 （16）庶刘侥幸 ．．．

（17）有所希冀 （18）垣墙周庭 （19）迨诸父异爨 ．．．．．．

（20）东犬西吠 （21）凡再变矣 （22）先大母婢也 ．．．

（23）而母立于兹 （24）大母过余曰 （25）久不见若影 ．．．

（26）比去，以手阖门 （27）轩凡四遭火 ．．．

（28）吾妻来归 （29）吾妻死之年所手植也 ．．

（30）旧时栏楯，亦遂增胜 （31）室始洞然 ．．

（32）殆有神护者 （33）大类女郎也 （34）其制稍异于前 ．．．

4、指出下列加点活用词的意义和用法：

（1）但以刘日薄西山 ．

（2）是以区区不能废远 ．

（3）凡在故老，犹蒙矜育 ．．

（4）余稍为修葺，使不上漏 ．

（5）吾妻死之年所手植也 ．

（6）妪，先大母婢也，乳二世 ．

5、指出下列句子的句式特征：

（1）臣具以表闻

（2）急于星火

（3）今臣亡国贱俘

（4）而刘素婴疾病

（5）项脊轩，旧南阁子也

6、将下列文言语句翻译成现代汉语:

（1）每移案，顾视无可置者。

（2）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

（3）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？

（4）臣具以表闻。

（5）臣以供养无主，辞不赴命。

（6）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

二、合作学习（小组内部两两合作，互相批阅，指出错、漏点，小组长集中反馈）

三、精讲厘清

1、针对以上环节出现的问题及反馈的问题，教师进一步厘清及归纳。

2、展示答案。

四、当堂检测

1. 下列加点字注音正确的一组是（ ）

A. 险衅（xìn） 祚薄（zuî） 床蓐（rù） 茕茕孑立（qiïng）

B. 洗马（xǐ） 逋慢（bū） 拔擢（zhuï） 终鲜兄弟（xiǎn）

C. 优渥（wî） 期功（qī） 闵凶（mǐn） 逮奉圣朝（dài）

D. 伪朝（wâi） 矜悯（jīn） 郎署（shǔ） 猥以微贱（wâi）

2. 下列各句中加点的词语解释错误的一项是（ ）

A. 门衰祚薄 祚薄：福分浅薄。

B. 沐浴清化 清化：清明的政治教化。

C. 察臣孝廉 察：考察。

D. 形影相吊 吊：安慰。

3. 下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（ ）

A. 至于成立 成立：成长，能自立。

B. 沐浴清化 沐浴：蒙受润泽。

C. 拜臣郎中 郎中：医生的古称。

D. 岂敢盘桓 盘桓：徘徊、逗留。

4. 下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难! ．．．．

B. 在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个．．．．

华而不实、自私自利的小人。

C. 当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕了。 ．．．．

D. 孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。 ．．．．

5. 下列各句翻译有误的一项是（ ）

A. 逮奉圣朝，沐浴清化。

译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。

B. 前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。

译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。

C. 诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。

D. 猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。

6. 下列加点字注音全都正确的一组是（ ）

A. 扃牖（jiōng） 修葺(qì) 栏楯(shǔn) 栖息(xī)

B. 象笏(hù) 先妣(bǐ) 阖门(hã) 老妪(ōu)

C. 尘泥渗漉(shân) 长号(háo) 异爨(cuàn) 冥然(míng)

D. 万籁(lài) 偃仰啸歌(yǎn) 逾庖(yú) 呱呱而泣(guāguā)

7. 判断下列各句断句是否准确，正确的是（ ）

①日过午/已昏 ②又杂/植兰桂竹木/于庭 ③鸡/栖于厅

④吾家/读书久不效 ⑤此/吾祖太常公/宣德间执此以朝

⑥述诸/小妹语 ⑦然/自后/余多在外

A. ①③⑤⑦ B. ②④⑤⑥ C. ①④⑥⑦ D. ①②③④

8. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A. 久之，能以足音辨人 此吾祖太常公宣德间执此以朝

B. 庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣

C. 又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺

D. 中始为篱，已为墙，凡再变矣 轩凡四遭火，得不焚

9. 下列句子中加点词用法不同于其他三项的是（ ）

A. 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注

B. 妪，先大母婢也，乳二世

C. 东犬西吠，客逾庖而宴

D. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

10. 下列句式判断不正确的一项是（ ）

A. 项脊轩，旧南阁子也（判断句）

B. 又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）

C. 余自束发读书轩中（省略句）

D. 且何谓阁子也（宾语前置）

二、课文名句填空。

11. 外无期功强近之亲， 。，形影相吊。

12. 臣欲奉诏奔驰， ； ， ;臣之进退，实为狼狈。

13. 但以刘日薄西山，，， 。臣无祖母，无以至今日； ， 。

14. 愿陛下矜悯愚诚，， ，保卒余年。臣生当陨首， 。

15、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，

五、参考译文：

陈情表

臣李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止离开她。

到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。先前有名叫逵的太守，察举臣为孝廉，后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。臣因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子的侍从。我凭借卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我怠慢不敬。郡县长官催促我立刻上路；州县的长官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退两难，十分狼狈。

我想晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，况且我孤单凄苦的程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢？只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。我如果没有祖母，无法达到今天的地位；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我不能废止侍养祖母而远离。

我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，这样看来我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子很短。我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明白知晓的，天地神明，实在也都能明察。希望陛下能怜悯我的诚心，满足我微不足道的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。

项脊轩志

项脊轩，是过去的南阁楼。屋里只有一丈见方，可以容纳一个人居住。百年老屋，(屋顶墙上的)泥土从上边漏下来，积聚的流水一直往下流淌；我每次动书桌，环视四周没有可以安置桌案的地方。屋子又朝北，不能照到阳光，太阳过了中午就已经昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。在前面开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。我在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也增加了新的光彩。借来的书摆满了书架，我安居室内，吟诵诗文，有时又静静地独自端坐，听到自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食,人走到它跟前也不离开。十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。

然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多值得悲伤的事。在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，在室内外设置了许多小门，墙壁到处都是。分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，然后