顾名思义

顾名思义篇一
《顾名思义》

顾名思义，公共卫生是关系到一国或一个地区人民大众健康的公共事业。公共卫生的具体内容包括对重大疾病尤其是传染病（如结核、艾滋病、SARS等）的预防、监控和医治；对食品、药品、公共环境卫生的监督管制，以及相关的卫生宣传、健康教育、免疫接种等。例如对SARS的控制预防治疗属于典型的公共卫生职能范畴。

公共卫生的简介

公共卫生与普通意义上的医疗服务是有一定差距的。为了能够公平、效率、合理地配置公共卫生资源，必须要明确什么是公共卫生。美国城乡卫生行政人员委员会对公共卫生定义———公共卫生是通过评价、政策发展和保障措施来预防疾病、延长人寿命和促进人的身心健康的一门科学和艺术。

公共卫生服务是一种成本低、效果好的服务，但又是一种社会效益回报周期相对较长的服务。在国外，各国政府在公共卫生服务中起着举足轻重的作用，并且政府的干预作用在公共卫生工作中是不可替代的。许多国家对各级政府在公共卫生中的责任都有明确的规定和限制，以有利于更好地发挥各级政府的作用，并有利于监督和评估。

而在我国，农村的部分行政决策者受经济利益驱动，更重视一些可以短期收益的项目，削弱了政府对于公共卫生的重视程度和行政干预力度。政府对于公共卫生并没有十分明确的分工和职责范围，尤其是对于农村公共卫生的政府职责更是含混不清。因此，尽快明确各级政府的职责和任务，以利于各自履行其职责是当务之急。

我国公共卫生的内涵及领域

对此至今尚无统一认识和明确定义。尽管在中央文件中多次出现“公共卫生”的字眼，但是对其内涵的认知可能是完全不同的。因此我国应有相应的权威机构（或授权研究机构）来界定公共卫生的内涵和范围。各级政府在公共卫生工作中集中指导，分级管理。中央政府主要承担制定公共卫生任务和健康目标的职责；省级政府负责协调中央政府与地方政府关系，发现省内的主要卫生问题，为中央制定政策提供依据，同时指导地方政府的具体工作；地方政府负责具体实施公共卫生任务，提供卫生保健服务，满足区域内居民的卫生保健需要。公共卫生资金也应实行分级筹措。

公共卫生资金来源

主要应为三个方面，即中央、省和地方。其中中央政府承担对全国居民健康危害较大的公共卫生问题的防治经费，以及对一些特定卫生问题、特定地区和特定人群的公共卫生费用，省级政府依据经济发展水平的不同承担不同比例的公共卫生费用，地方政府则负担部分农村公共卫生人员的工资和维持经费等。

哪些卫生服务应该纳入公共卫生范畴

实际上，就医学领域的分类而言，“公共卫生”一词的内涵还是比较清楚的：针对社区或者社会的医疗措施，它有别于在医院进行的，针对个人的医疗措施。比如：疫苗接种，健康宣教，卫生监督，疾病预防和疾病控制，各种流行病学手段等等，当然并不是完全针对传染病而言的。

当经济学家（包括卫生经济学家在内）提到“公共卫生”一词时，他们并不完全是在指“公共卫生”的医学内涵，而是在说从经济学理论出发，应当由政府来支出的健康服务或者手段。 提问者评价

这个确实比较难阐述出它的理论。。。。这些资料我都看过了，虽然粘贴复制的，但还是很感谢各位！

顾名思义篇二
《几个顾名思义引起的概念理解错误》

几个顾名思义引起的概念理解错误

蒲荣飞 孙良臣 （安徽省涡阳一中，233600）

顾名思义，现代汉语词典的解释是看到名称就联想到它的意义．数学概念的高度抽象性是学生学习数学的一大障碍，因此在平常的教与学的过程中，师生常常采用顾名思义的方法来理解抽象的数学概念，即根据数学概念的名称来直接思考它的涵义．然而，数学中有这样一类概念，其名称和涵义却大相径庭，如果顾名思义的话，往往会造成概念理解上的错误．本文就列举几例最易出现顾名思义错误的概念加以辨析，供读者参考．

一、函数的零点不是点

对于函数yf(x)，满足f(x)0的实数x称作函数f(x)的零点．因此零点并不是顾名思义的f(x)0时的点，其表示形式也不是(x,0)，而是f(x)与x轴交点的横坐标x．

例1：函数f(x)x23x2的零点是 （ ） Ａ．1,0 Ｂ．2,0 Ｃ．1,0，2,0 Ｄ．1,2 错解：Ｃ

剖析：错误的原因是没有理解零点的概念，“顾名思义”地认为零点就是一个点．

正解：由零点的定义即可排除Ａ、Ｂ、Ｃ，所以选Ｄ． 二、曲线的截距不是距离

若一条曲线与x,y轴的交点分别为a,0和0,b，则称a为该曲线在x轴上的截距；称b为其在y轴上的截距．可见，截距实际上是交点的横（纵）坐标，它是一个实数，其值可正可负也可以为零，切记不能“顾名思义”为截得的距离． 例2：求过点P(2,1)且与两坐标轴围成的三角形的面积是4的直线方程. 错解：设直线方程为

xy21

1（ab0），将点P(2,1)代入得1，又abab

1

ab4,解得a4,b2. 故所求直线方程是x2y40. 2

剖析：错解中混淆了截距与距离的概念，在x轴上的截距指的是直线与x轴交点的横坐标，在y轴上的截距指的是直线与y轴交点的纵坐标，截距可以取任意实数，而距离只能是非负数．直线与坐标轴所围成的三角形面积应是

1

而不是ab．

2

1

ab，2

xy211

正解：设直线方程为1（ab0），将点P(2,1)代入得1，由ab

abab2

＝4，得ab8或ab8．当ab8解得a4,b2；当ab8时，解

得

a4

b2

或a4

，b2

故所求直线的方程为x2y4

0，或1)x1)y40，

或1)x1)y40．

三、向量的点乘不是乘法 

已知两个非零向量a与b，它们的夹角是，则|a||b|cos叫做a与b的数量



积，记作ab，并规定0与任何向量的数量积为0，向量的数量积也叫内积或点



乘．若a(x1,y1,z1)，b(x2,y2,z2)，则abx1x2y1y2z1z2．因此，不能“顾名思义”认为点乘就是点相乘．



例3：已知a(3,2,4)，b(2,5,3),求ab．



错解：ab(3(2),(2)5,4(3))(6,10,12)．

剖析：本题出错的原因在于“顾名思义”地认为向量的点乘就是对应坐标相乘．



正解：ab3(2)(2)54(3)28.



例4：已知向量a,b，试判断下列等式是恒成立？

222⑴(ab)a2abb

33223⑵(ab)a3ab3abb

222

错解：⑴(ab)(ab)(ab)a2abb

3222⑵(ab)(ab)(ab)(a2abb)(ab)

3223

aab（2ab）a+2（ab）b+ba+b

322223

aab2ab+2ab+ba+b

3223a3ab3abb 因此，以上两式均恒成立．

剖析：在⑵式的推导过程直接将乘法的结合律应用于向量的点乘运算而导致错误，事实上，对于点乘运算结合律不成立．

正解：⑴式恒成立，而⑵式不恒成立．反例如下：

32232

取a(1,0)，ab1，a(1,0)，b(0,1)则ab(1,1)，(ab)2，b(0,1)

323223

于是(ab)(ab)(ab)(2,2)，而a3 abab3b01,)(0(3,)30(,)10)(,

33223

此时，(ab)a3ab3abb。



例5:已知a,b都是非零向量，且向量a3b与7a5b垂直，向量a4b与

7a2b垂直，求a与b的夹角．

错解：由已知得





a3b7a5b0

a4b7a2b0 即





22

7a16ab15b0,

222

7a30ab8b0,消去a得



12bb2

46ab23b0，即ab，b0，两边同除以b，a，由a知a

222



与b同向，故a与b的夹角为0．



12b

剖析：上面的解法错在由abb，b0，两边同除以b，得出a这

22

里使用了数量积中不成立的消去律．



正解：设向量a,b的夹角为，由已知得





a3b7a5b0

a4b7a2b0 即





227a16ab15b0

122222

7a30ab8b0消去a得46ab23b0，即ab2b．

12b2222ab1

同理消去b得2aba,∴ ab，即ab∴cos2，

2abb

0,，∴，所以向量a与b的夹角为。

33



四、向量的投影不是线段

ab

向量a在b方向上的投影是|a|cosa,b，它是一个实数，不能“顾

|b|名思义”认为是线段．



例6：已知|b|4,ab=-8，则a在b上的投影是

ab8

2∴a在b上的投影是2． 错解：∵|a|cosa,b4|b|

剖析：本例的错误在于认为a在b上的投影是线段的长度，不能为负数．当

a,b[0,)时，投影为正；当a,b时，投影为零；而当a,b(,]

222

时，投影为负．

ab8

2． 正解：a在b上的投影是4|b|五、复数的虚部不是虚数

形如zabi (a,bR)的数称为复数，其中规定i为虚数单位，且i21．我们将复数zabi中的实数a称为复数z的实部；实数b称为复数z的虚部.切记不能将虚部“顾名思义”为虚数bi．

例7：复数(2i)i的虚部为（ ） Ａ．2i Ｂ．2 Ｃ．1 Ｄ．1

错解：(2i)i2ii212i，故其虚部为2i，选Ａ．

剖析：导致错误的原因是对虚部的概念理解模糊不清，把bi误认为虚部；其实虚部是虚数单位i前的系数b，它是一个实数．

正解：选Ｂ．

六、线性规划的最优解不是最大（小）值

一般地，求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题，统称为线性规划问题；满足线性约束条件的解(x,y)叫做可行解，由所有可行解组成的集合叫做可行域；而使目标函数取得最大值和最小值时的可行解称为最优解．因此，不能把最优解“顾名思义”为最大（小）值，最优解实际上是可行解，其表示形式为(x,y)．

xy20

例8：已知xy40，则zx2y4取得最大值时的最优解为

2xy501z4z4

错解：zx2y4即yx，当其纵截距取最大值时，

222

zx2y4即取得最大值．

1z4

作出可行域如图，易知当直线yx经过C(7,9)时，zx2y4取

22

得最大值21

，故应填21．

剖析：上求解过程正确，但最后把最优解误认为是最大值而功亏一篑． 正解：应填(7,9)．

顾名思义篇三
《顾名思义》

顾名思义篇四
《日记顾名思义就是每天生活的纪录》