金黄的向日葵 碧绿的白杨树把什么比作什么

金黄的向日葵 碧绿的白杨树把什么比作什么篇一
《三年级语文复习(按课文内容填空)》

三年级语文复习（按课文内容填空）

1、让我们荡起，小船儿推开，海面倒映着，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

我的脑中会出现一幅画面：白色的塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的海。多美呀！

2、爸爸地对聪聪说：“看来要想理解一个词语的意思，要会查有字典的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”我们平时使用的《新华词典》等词典叫“有字词典”，而“无字词典”是指生活中的学问。学了这篇课文，我们知道：学习语文不仅要从书本中学，而且还要从生活中学。

意味深长：含蓄深远，耐人寻味。

3、《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中：“坐”是因为的意思；“于”是比的意思。这首是描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的喜爱之情，本文作者是杜牧。

《枫桥夜泊》中“泊”的意思是停船靠岸。诗句是月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。诗中诗人看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、古寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。诗中的一个“愁”字，表达了诗人在旅途中愁苦的心情。本诗的作者是唐朝的张继。

4、《北大荒的秋天》描写了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡地，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团伙，把人们的心也给燃烧起来了。这段话既写出了北大荒的原野上一片热闹非凡的景象，又表达了人们内心的喜悦之情。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。

5、《西湖》课文中，杭州被称为“人间天堂”，西湖就是镶嵌在这里的一颗明珠。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。和“宛如”意思相近的词语有仿佛、犹如。请用选择其中的一个写一句话：玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

6、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“鞠

一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；由拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。拉萨是有名的“日光城”，请你用几个词语概括拉萨天空的特点：湛蓝、明洁、纯净；这样的天空蓝得让人神往，让人久久不忍离开。

7、蒲公英的花托上长出了，这就是。太阳公公的嘱咐他们到泥土中去生长。可有两颗小种子却不听太阳公公的话，一颗种子认为这黑黑的泥巴没意思，去沙漠里会变成百万富翁，结果第二年干死了。还有一颗种子认为落在湖泊里能给它欢乐，结果第二年淹死了。

8、《哪吒闹海》是根据我国古代小说《》的有关内容改写的。主要讲了哪吒闹海，制服东海龙王父子，使人民过上了太平日子。学了这篇课文，你认为哪吒是个为民着想、不畏强暴、聪明机灵的孩子。

9、蜘蛛扯起细丝，又被风吹断了，就这样，，一连结了七次都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。蜘蛛精神使布鲁斯深受感动，他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗苏格兰军队赶跑了外国侵略军。这个故事告诉我们遇到困难要坚持不懈，不能半途而废，要相信自己。

10、勾践夫妇来到吴国，穿上了，住进了，给吴王，舂米推磨，受尽了屈辱。回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。“卧薪尝胆”的意思是睡在柴草上品尝苦胆。形容刻苦自励。

11、香港是我国通往世界的，那里有、和繁华的街市。它真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。这里把香港比作了“东方之珠”。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔不息。这段话中有两个比喻句，分别是把夜晚的香港比作灯的海洋；车灯比作长河。

12、小露珠真漂亮呀！大荷叶上的小露珠像那么；草杆上的小露珠像水晶那么透明；花朵上的小露珠像珍珠那么圆润。一会儿，太阳公公披云霞，爬了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝。这句话把小露珠比作钻石、水晶、珍珠，还把鲜花嫩草比作俊俏的小姑娘。

向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住啊！为了挽留小露珠，大家会说：“小露珠，你什么时候才能再来啊？”。或者（大家会说：“小露珠，你滋润了我们，奉献了自己，我们多么舍不得你走啊！”

13、《石榴》这篇课文描写了石榴“抽枝—长叶——”的生长过程。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有时甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。从笑、扒开、张望、报告等表示动作的词语中看出，这段话把石榴写活了。

14、石头书上的字是指、和。画是指、和的化石。看懂石头书，就能知道哪座山埋着煤炭，哪块地下藏着矿石。大自然真是一部神奇的书。我从雨点留下的脚印知道了这叫做雨痕，我还从波浪留下的足迹知道了这叫做波痕。

15、一天，水稻田里发生了。一群杂草把小稻秧，气势汹汹的嚷道：“快把营养液交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。我从团团围住、气势汹汹、嚷道、不由分说、一拥而上、拼命、抢这些字词看出杂草的蛮横与霸道。

16、突然一声呼啸，一个腾空而起。只见它脑袋，方方的机尾，转眼间便飞的无影无踪了。从这句话中，我知道了航天飞机的外形很庞大，飞行速度很快。学了课文我知道航天飞机的本领也很大，它能绕着地球转圈圈，在太空回收和释放人造地球卫星，卫星出了毛病，它就能伸出巨

大的手臂带到地面上来维修。

17、课文中“军神”指的是。“会说话的钢板”是赞叹承的话。钢板的硬度和年轻人的坚强意志相似，表现了他具有坚忍不拔的钢铁意志。

18、是啊，人人都需要掌声，特别是的时候。让我们别人的掌声，同事，也不要忘记把自己的掌声献给别人。课文中，同学们把掌声献给了小英。从此，小英由忧郁变得开朗。可见，掌声是力量，掌声还是信任、鼓励。

19、五年以后，彼得终于了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”“不无骄傲”的意思是十分骄傲（特别骄傲）。彼得的梦想是获得财富，“真金”在这里是指用勤劳获得的财富。

20、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了代大诗人写《山东兄弟》这首诗的故事。诗中的“佳节”是指美好的节日，每年农历的九月九日。诗中深切表达思念家乡、亲人的诗句是独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我知道中国的传统节日还有春节、中秋节、清明节。我国古诗中描写传统节日的诗句还有很多，如：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

21、陋习是，《孙中山破陋习》中的“陋习”是指足陋习。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。

22、读了本学期的课文，我们认识了的勾践、的刘伯承、善于思考、坚持不懈的彼得、不畏强暴的哪吒和破除陋习的孙中山，他们的精神都值得我们学习。我们知道著名城市杭州有“人间天堂”的美称，济南有“泉城”的美称，香港有“东方之珠”的美称。此外，我还知道南京有“石头城”的美称。

23、本学期，我最喜欢读的课文是《》，喜欢的原因是很可爱，有奉献精神。我最喜欢读的课外书是《淘气包马小跳》，喜欢的原因是马小跳和三个好朋友很喜欢冒险，很调皮，非常可爱。

成语：

A、含有植物的成语：根深固本、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根„„

B、含有动物的成语：雏鹰展翅、群龙无首、狼奔豕突、鱼贯而出、老马识途、狡兔三窟、鸡飞狗跳„„

C、结构相同的成语“（）风（）雨”：春风化雨、暴风骤雨、栉风沐雨、凄风苦雨、见风是雨、未风先雨、呼风换雨„„

D、描绘民族建筑、山水风光的成语：高堂广厦、玉宇琼楼、错落有致、曲径通幽、千岩竞秀、万壑争流„„

E、激励勤奋学习、不断进取的成语：学海无涯、书山有路、孜孜以求、全力以赴、百尺竿头，更进一步„„

金黄的向日葵 碧绿的白杨树把什么比作什么篇二
《比喻句》

课文中的比喻句

1这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

2、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

3、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

4、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

5、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

6、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

7、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

8、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

9、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

10、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

11、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

12、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

13、像钻石那么闪亮的小露珠，像水晶那么透明的小露珠，像珍珠那么圆润的小露珠。

14、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

15、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

16、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

17、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

下面比喻句中把什么比作什么?为什么这样比？

1、大树像一朵绿色的云，从大地上升起。

句中把( )比作( )

2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 句中把( )比作( )

3、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

句中把( )比作( )

4、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 句中把( )比作 ( )

判断下面句子是否是比喻句。

1、小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。（ ）

2、小芳长的很像她的妈妈。（ ）

3、他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（ ）

4、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽 多彩。（

请将下列比喻句填完整。

）

1、远看桃花，就像 （ ）

2、红红的柿子像（ ）

3、天上的繁星像碧波上撒满的（ ）

（ ）

教学点评：

1、明确概念：

由于三年级的学生对比喻句基本是初识，（读过、写过）但头脑中对于比喻句到底是什么？并不十分清楚。这是造成学生在一些比喻句练习中出现错误的主要原因。因为他们无方法可用，无规律可循。

2、辨识、运用

教学中，教师首先安排了课文回顾环节，一是起到复习、巩固课本知识的目的；二是激发学生对比喻句的兴趣，引起重视。

第二项训练是：分析比喻句中“把什么比作什么？为什么这样比？”这样由课文中的比喻句展开分析，帮助学生感悟比喻句的精妙之处，同时引导学生体会比喻句的写法和作用。

第三项练习是判断是否是比喻句。让学生在理解比喻句的基础上能够准确的分辨比喻句与其它句式的区别，为下面自己创造比喻句打下夯实的基穿

3、自由创造，整体提升

学生有了前面的认识，再来填写比喻句就会驾轻就熟。他们会自然而然地运用所学的概念、方法来思考、检验自己写的比喻句。当学生了解了比喻句、会写比喻句之后，他们的阅读、作文水平也会随之而升高。能在一定程度上改善学生作文中语言生硬、无话可说的现象。

１．挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。 ３．池里洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。 ４．狂怒的台风像一头疯狂的巨兽。

５．幼儿园的孩子像初升的太阳充满朝气。

６．碧绿的田野像一块巨大的绿地毯。

７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。

综合复习

复习比喻句

1、比喻句有什么特点？

2、怎样判断句子是否属于比喻句？

3、我们可以运用“比喻”修辞格来做什么？有什么好处？

4、老师这有几个句子想让同学们帮助判断一下是否属于比喻句。（出示投影）

判断下列句子是否属于比喻句。

（1） 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

（2） 这个小姑娘像他姐姐。

（3） 在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。

（4） 我的家乡在广东，是一座海滨小城。

（5） 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大

花。

5、学生判断句子，并指出本体、喻体。

6、学生从阅读的课外书籍中说出两个比喻句

7、学生自己在练习本上写出两个比喻句。

一、比喻句

1、定义

就是把一个物体比喻成另一个物体，有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。

2、比喻的作用

（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受．

（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白．

金黄的向日葵 碧绿的白杨树把什么比作什么篇三
《比喻》

金黄的向日葵 碧绿的白杨树把什么比作什么篇四
《15小露珠作业》

15小露珠

一、 看拼音写词语。

lái lín zhēn zhū zhí wù yǎn zîu yì ɡǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yīnɡ jùn xí lái shuǐ jīnɡ bái yánɡ kē lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 在（）里填上合适的词语。

（ ）的小白杨 （ ）的珠宝 （ ） 的阳光 （ ）的小露珠

（ ）的钻石 （ ）的向日葵 （ ）的水晶 （ ）的喇叭花

三、阅读短文，完成练习。

一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”

1.“一会儿“表示时间 ，请你也写两个个这样的词语： 、 。

2.“太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。”这句话中表示太阳公公动作的词语有： ，请你也写一句带有连续几个动作的句子： 。

3.小露珠是怎样装点植物的？用“— — ”画出来。

4．“金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。”这句话中把 比作 ，请仿写一句这样的话： 。

5.小露珠是怎样消失的？在文中用“ ”画出

6.在正确答案后面打“√”

大家为什么喜欢小露珠？

（1） 小露珠很美丽。 （ ）

（2） 小露珠不仅美丽而且还滋润万物。 （ ）

金黄的向日葵 碧绿的白杨树把什么比作什么篇五
《15小露珠答案》

金黄的向日葵 碧绿的白杨树把什么比作什么篇六
《三年级语文资源评价答案》

四、1.唐、杜牧、因为、喜欢、　喜爱2.停泊、张继、所见所闻五、1.qū　　　zhǎo 2.清新的　　　亮晶晶瑟瑟的　　　五彩缤纷枯黄的　　　苍翠挺拔3.③　　④4.颜色多　　　姿态多4做一片美的叶子四、1.车　　左右结构　　运输　　输送2.一　　F　　fènɡ　奉献3.廾　　一　　异口同声六、1.蒙蒙　　甜润　　婆娑洁白　　明媚　　银色2.①外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似②开始呈淡绿色，后来颜色变深黄了③气味：清香3. 正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。4.阳春三月　　　五月　　　中秋时节5.家乡的银梨第一单元检测二、dǎo zhěn 　bēn　qīn　 lǔ 　suǎnɡ四、 深　　　草　　　裂绵　　　帆　　　落叶　　　似　　　态五、1.①飘扬　　②飘荡2.①试验　　②实验六、蔫1. ② 2. ①异 1. ① 2. ④ 3. ③七、惊涛拍岸 骄阳似火 草长莺飞 根深叶茂九、1、2、4、3十、 1.成功 夸奖⒉（1）医学家（2）数学家⒊（1）光线太暗（2）胡闹 用镜子反射聚集油灯的光（3）聪明的5北大荒的秋天五、1. × ⒉√ ⒊× ⒋√七、1. 拟人 ⒉比喻 ⒊拟人 ⒋比喻八、⒉银灰、橘黄、血红、绛紫、五彩斑斓九、1.划去“采”，“使” ⒉美丽、慢慢⒊ ⑴ 蝴蝶 ⑵小船 ⒋秋天6西湖七、素：S（大写），sù ，字义选 ⑶素来，向来 八、⒉文章第一句话 ⒊拟人7拉萨的天空三、1.蔚蓝 、透明 ⒉纯洁 ⒊向往 ⒋明净五、1. 方位、花圃、葡萄架、白杨、小菜园、北面、2句到5句⒉ ⑵ ⒊矮小 、宁静 ⒌院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。⒍ 、 、 ， 。⒎ 蔬菜第二单元检测五、好像、特别（非常）、立刻、赞扬八、1. ⑴ ⒉ ⑴ ⒊ ⑴十、短文一1.文章第一句话⒉不但……而且…… 无论……都……⒊清晰、顿时、宁静⒋黎明、日落、中午短文二1.只、座、片、阵、座、块⒉ 6⒊ 文章最后一句话⒋ 小土山、长廊、小山、小树林⒌总起、总结、由近到远 8 蒲公英五、（一）1.“孩子们记住……才是你们生根长叶的地方。”3.指被金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖面这些表面现象

所吸引，从而不能做出正确的判断。4.沙漠 金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝，到那儿去，会变成百万富翁 湖泊 波光粼粼的湖面能给它带来快乐（二）2. 怕别人不知道它是飞行冠军 它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行9 三袋麦子三、份 袋 种 颗 间 个四、1.发霉 2.抚摸 3.憨厚 4.迫不及待五、1.把麦子种下了地、麦囤里堆得满满的2.拉着 神秘 满满的收获3.抚摸 兴奋10 哪吒闹海六、1.跳进 取下 一摆 掀起 一闪 扔去 纵身 抖出 2.机敏 果敢第三单元检测四、1.⑤2.②六、1.洁绒 2.秘 3.再 胡七、1.嘱咐 2.陆续 3.宽阔 4.保存八、1. 敌人一次又一次的反扑被英勇的战士们击退了。2. 老鹰被野兔用巧计踢死了。十、4、6、5、1、2、3十二、2.清可见底3.清 绿 树木垂柳 草地 小花 一座美丽的小桥5.D11 第八次一、⒈jī ⒉mò ⒊jié二、侵略 动员 打仗 信心 招生三、招 召 招 召 招 招 召抵 低 抵 低低 低 低四、1．失望 希望 五、1．差不多七、⒈ 5 、3—512 卧薪尝胆三、勾践、赵括、李白、项羽四、1、2五、1. 我对历史故事很感兴趣。2. 造纸是我国古代的四大发明之一。七、短文一⒉卧薪尝胆 睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 柴草 刻苦自励，发奋图强短文二 ⒈苏秦、孙敬 ⒉疲劳、驱赶13 世界上第一个听诊器一、心脏 肮脏 计划 划船 钉子 钉钉子二、析 折 殖 植 状 壮三、慢慢 轻轻 观察四、⒈因为……所以……⒉如果……就……⒊果然 五、412635六、2、清楚、果然、马上第四单元检测一、jiē 、lüè、 chái、 fánɡ、 kè、 āi三、⒈诊断、珍惜、诊治、珍爱 ⒉克服、千克、刻苦、立刻四、⒈①③⒉①②③⒊②①③⒋②①③五、⒈s shuānɡ⒉厂 10七、的的 得得 地地九、⒈任何困难都吓不倒我们。⒉楼顶上插着五颜六色的彩旗。十一、提灯笼的小飞虫⒈（3）⒉（2）期中检测二、1．飘扬 2.在 壮 3.瓣 拢 4.带 蜜 5.提 相四、1．（1）A（2）B（3）C 2.(1)B(2)A 3.(1)C(2)A(3)B六、1．，，？2．：“！”3．：“，？”4．“，。”。14 “东方之珠”一、舒服 精彩 热闹 夜晚 一串 二、深（浅）　　（清）新　　宫（殿）毛（线）　 （精）神　　商（店）三、⒈拌——伴 慢——漫⒉弯——湾 贱——溅四、（迷人）的沙滩 （热闹）的街市（凉爽）的海风

倾听（声响） 观赏（风景） 表演（节目）五、⒈闻名中外 ⒉汇集 欣赏六、沐浴海风　倾听声响　 欣赏节目　结伴旅行　　笔直的公路　 明净的湖水　 美丽的山水 宽敞的房屋七、我们来到树林中倾听鸟儿清脆的歌声。晶莹的钻石闪耀着动人的光芒。八、⒈花园里的花开得五颜六色。 ⒉我们把班级中的桌椅摆得整整齐齐。九、⒈鳞次栉比 琳琅满目 人流如潮 五颜六色的焰火 闪光的长河⒉港湾里 马路上⒊闪耀的灯光 五颜六色的焰火 明亮的车灯 闪光的长河⒋心 6 停止十、青 银 黑 翠 紫 红 15 小露珠一、植物 来临 感到 袭来 吹奏二、jiànɡ——降临 下降 xiánɡ——投降zuàn——钻石 钻井 zuān ——钻研 　　　　　　　　　　　 三、越来越大 生气勃勃 光彩熠熠四、（金 黄）的向日葵　　　 （粉红）的喇叭花（碧绿）的白杨树　　　　（深蓝）的连衣裙（浅黄）的（衬衣）　　　 （红色）的（气球）五、⒈披着 爬上 染红 照亮⒉点头 招手 吹奏六、⒈晶莹的小露珠自由自在地向蔚蓝的天空飘去。⒉我们班的同学们在认真地听故事。七、⒉一只只小蜻蜓在草丛中飞舞，好像一个个可爱的小天使在舞蹈。⒊树上黄澄澄的橘子，好像联欢会上闪亮的彩灯。八、2 5 1 3 4 九、一步登天 不毛之地 无米之炊 一字千金 顶天立地16 石榴一、í iu ǎnɡ ú èn ì ù í āo āi ǐ ùn二、( 留 )意 石（榴 ） ( 肚 )皮 （杜 ）绝 香( 甜 ) ( 填 )空三、⒈⑤ ⒉① ⒊③ ⒋④四、驰名中外 红白相间 郁郁葱葱 五、柔软的枝条 郁郁葱葱的绿叶 熟透了的石榴青绿色的外皮 急切地扒开 高兴地笑了六、买种 翻地 播种 浇水银河系 太阳系 地球 亚洲六、难看 难受 爱护 爱戴七、2√第五单元检测一、甚至 舒服 夜晚 珍宝 仿佛二、珍藏 宝藏 露水 露出 熟练 煮熟 快乐 音乐三、（至）于 细（致） （旅）行 （旋）转 色（彩） （采）摘（断）开 （继）续四、仿佛 纺织 衣服 报纸 剧本 锯条 植树 值日五、F fú 亻 5 fú fó 仿佛 佛像六、⒈耀眼 海风 水 圆润 美景 潮 纯净 乐曲 流 热闹 声响 满⒉摔 跑 扶 拍 拣 问 七、济南—泉城 拉萨—日光城 广州—羊城 重庆——山城 昆明—春城八、⒈游客被海狮的

表演吸引过来了。⒉铜锣湾是全港三大闹市口之一。⒊开心的同学们在操场上做游戏。⒋西湖多美啊！⒈平静的湖面像一面镜子，真是好看极了。九、⒈恒爱之 恒敬之 老吾老以及人之老⒉迷人的沙滩 著名的公园 繁华的街市⒊金黄 碧绿 紫红 数不尽 俊俏 美丽的珠宝十、短文一：⒈红彤彤 喜洋洋 笑嘻嘻 金灿灿⒉原野热闹非凡。⒊山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。短文二：⒈（1）⒉屹立——矗立 格外——非常⒊波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得美丽。这个比喻句把太湖和西湖比作一颗颗明珠。⒋短文作者写祖国可爱分别写了我国的领土广大，我国的物产丰富，我国矿产资源丰富， 我国的山河壮丽。17 石头书五、奇怪 兴奋 全神贯注六、⒈雨痕 波痕 矿物 树叶 贝壳 小鱼⒉哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……⒊（1）石头一层一层的像书，上面有字、有画，我们能从石头上读懂很多知识，像看书一样。（2）川川想问明白看懂了石头书到底有什么用？18 小稻秧脱险记四、气势汹汹 一拥而上 不由分说 蛮不讲理六、因为……所以…… 一……就…… 如果……就……七、 2 4 3 1八、⒈继续 ⒉连续⒊陆续九、⒉繁忙 办法⒊透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头—那些陨石呢，撞到空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。19 航天飞机三、宗（祖宗）综（综合）踪（跟踪） 臂（手臂）壁（壁画）璧（璧玉）四、政府 俯冲 竟然 竞走 脑袋 烦恼五、⒊（1）⒋嫦娥奔月第六单元检测七、神奇 好奇 惊奇 赞美 赞叹 赞赏九、⒈我家门前的公路上车辆特别多。⒉蚂蚁捉到了一条大青虫。⒊火药是我国古代四大发明之一。⒋晚上，妈妈在家看电视。十、⒉（1）航天飞机飞得可高了！（2）航天飞机飞得可快了！十一、⒈奇特 动听⒉音乐 变速 夜光 调温20 军神一、承认 共同 苍白 损伤 职员二、苍白 竟然 乘客仓库 竞赛 承认三、数学 数数 担心 担子禁止 不禁 重量 重复四、镇自 坚强 苍白 声吭 如下五、⒈镇静 颤动⒉刘伯承拒绝使用麻药；沃克医生为病人的这种坚强意志所深深感动；一次又一次地被刘伯承的意志所感动。 21 掌声一、普通 愿意 讲述 鼓励 姿势二、⒈lào ⒉diào ⒊jiāo三、突然

爱惜 注意四、故事 讲台 生活勇气 情绪 掌声五、⒈深深地⒉默默地⒊慢吞吞地⒋早早地六、1、√ 4、√七、4、5、2、1、3、6八、⒈长久 镇静22 金子二、坑害 娇嫩 月份 披肩吭声 骄傲 打扮 彼此三、失望 坚硬 谦虚四、⒈骄傲 ⒉自豪五、⒈略⒉引人 调皮⒊菊花 石榴树 过渡 颜色 样子 味道 ⒋⑴比喻 ⑵比喻 ⑶拟人第七单元检测一、扫兴 即将 唯一 谋生二、略三、戎一 约法 百战 筹幄毫犯 骨毒五、1、5、3、2、4、6、7七、⒈持续⒉陆续⒊继续⒋即使 也⒌因为 所以⒍虽然 但是八、⒈晚霞把山川河流染得一片金黄。⒉老师表扬了全班同学。⒊少年儿童读了这篇文章都会受到教育。九、⒈生根 发芽 长叶 开花 结果⒉幼儿 少年 青年 中年 老年⒊弟弟 哥哥 叔叔 爸爸 爷爷⒋元宵节 中秋节 重阳节 除夕十、⒈铺设 卧铺 卷烟 试卷⒉片 缕 丝 只 阵23 每逢佳节倍思亲一、异乡 兄弟 佳节 天各一方 登高 相逢 清静 一年一度二、yú ɡènɡ　zhì dēnɡ　四、九月初九、 有佩插茱萸、登高、饮菊花酒来驱邪避灾的习俗 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。阅读㈠⒉来---去 朝 ---暮 东---西⒋B 阅读㈡ 1.②③ 2. ⑴24 孙中山破陋习一、　疼痛　应该　受罪　废除四、⒈妈妈含着眼泪把孙中山推出了家门。⒉这件事深深地刺痛了他幼小的心。五、　⒈　，：“？，？”⒉：“，，！。”六、　９、７、６、８、５、４、１、３、２阅读㈠⒈　温文尔雅　坚苦卓绝　富饶　悠久阅读㈡　1.废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容工作或学习时专心致志。熟视无睹：睹，看。看惯了就如同没看见一样，指对眼前的事物毫不关心，只当没看见。不啻：如同。消遣：消闲解闷。⒉寝（qǐn）室派遣(qiǎn )有益(yì )⒊几jī 似 sì 念niàn第八单元检测二.海　路　一　海　求　以　尺　进三.的　的　地　得　得　地　五.坊　洁　惨 肃七.落后　成功　马虎九.阅读（一）１.牛顿是研究物理学的，他发现了地球引力；瓦特发明了蒸汽机；张衡发明了地动议。阅读（二）３.分明　倘若　冰天雪地　丰富４.（１）你想，冰天雪地没有农活，正是读书的好时间。（２）夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，也是读书的好时间。５.C　

金黄的向日葵 碧绿的白杨树把什么比作什么篇七
《伴你学第五单元》

金黄的向日葵 碧绿的白杨树把什么比作什么篇八
《三年级上课文填空》

苏教版三年级语文上册复习知识点

三年级上册语文复习

知识点

1、让我们荡起，小船儿推开浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

我的脑中会出现一幅画面：白色的，葱绿的，红色的，蓝色的。多美呀！

2、爸爸地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不要会查有字典的词典，要学会查身边的‘无字词典’哪！”我们平时使用的《新华词典》等词典叫“有字

词典”，而“无字词典”是指生活中的学问。学了这篇课文，我们知道：学习语文不仅要从书本中学，而且还要从学。

意味深长：含蓄深远，耐人寻味。

3、《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中：“坐”是因为的意思；“于”是的意思。这首是描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的喜爱之情，本文作者是杜。

《枫桥夜泊》中“泊”的意思是靠岸。诗句是月落乌啼霜满天，江枫

渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。诗中诗人看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、客船，听到的声音有。诗中的一个“愁”字，表达了诗人在旅途中愁苦的心情。本诗的作者是唐朝的张继。

4、《北大荒的秋天》描写了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色。原野热闹非凡。摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子，榛树叶子全都红了，红得，把人们的心也给燃烧起来了。这段话既写出了北大荒的原野上一

片热闹非凡的景象，又表达了人们内心的喜悦之情。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地的九月。

5、《西湖》课文中，杭州被称为“人间天堂”，西湖就是镶嵌在这里的一颗明珠。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯在湖中，宛如无数的银蛇在游动。和“宛如”意思相近的词语有仿佛、犹如。请用选择其中的一个写一句话：玉盘似的

6、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云，湛蓝的天空显得越发纯净；由拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。拉萨是有名的“”，请你用几个词语概括拉萨天空的特点：湛蓝、明洁、纯净；这样的天空蓝得让人神往，让人久久不忍离开。

7、蒲公英的花托上长出了，这就是。太阳公公的嘱咐他们到泥土中去生长。可有两

金黄的向日葵 碧绿的白杨树把什么比作什么篇九
《比喻句》

比喻句

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

比喻

一种常用修辞手法

比喻句的含义 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。

概括一句话：有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。

比喻句的作用

（１）比喻说理浅显易懂，使人容易接受．

（２）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白． （３）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象．

（4）起到修饰文章的作用

比喻句的形式

比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”·····等

一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。 如：露似真珠月似弓。（明喻）

阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻）

两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。（借喻）

运用比喻句应该注意

（1）比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。

（2）在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。

(3) 了解比喻的特点不要随便写要遵守 把什么比作什么 的比喻原理

（4）使文章更生动

如何判别是不是比喻句

有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。

有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。

一、表示比较

1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》） 句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。

2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》） 句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。

3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。

二、表示举例

1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。

2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。

三、表示猜测

1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。

2.小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。

3.这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。

一些常用的比喻句

1) 父爱如山，母爱如海。

2) 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

3) 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

4) 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

5) 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

7) 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

8) 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

9) 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

10) 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

11) 水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

12) 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

13) 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

14) 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；

15) 春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；

16) 春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

17) 母亲像明亮的太阳,让我心中温暖；母亲像温和的阳光,让我满怀期望；母亲像参天的大树,让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明；母亲是大地,我就是小草；母亲是绿叶,我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人；母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦；母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦；母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家；母亲是我的闹钟，天天随时把我唤醒。

18) 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

19) 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

20) 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

21) 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

22) 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

23) 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

24) 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

25) 那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

26) 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

27) 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

28) 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

29) 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

30) 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

31) 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

32) 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

33) 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

34) 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

35) 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

36) 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

37) 爱护书籍吧，它是知识的源泉。

38) 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

39) 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

40) 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

41) 书是智慧的钥匙。

42) 政治家说:"书是时代的生命" ；企业家说:"书是致富的信息" ；文学家说:"书是人类的营养品" ；学生们说:"书是不开口的老师"；迷惘者说:"书是心中的启明星"；探索者说:"书是通向彼岸的船" ；奋斗者说:"书是人生的向导"；急于求知者说:"书是饥饿时的美餐" 。

43) 它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里。

44) 幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。

幸福是暖炉，能融化坚固的冰块，给寒冷的人以温暖，给失魂落魄的人以安慰；幸福是清泉，能滋润干燥的沙漠，给饥渴的人以清凉，给奄奄一息的人以生命。

45) 生活就像爬大山，生活就像淌大河。

46) 这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

47) 这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞。

48) 教育家说:"书是智慧的钥匙." ;史学家说:"书是进步的阶梯." ;政治家说:"书是时代的生命." ;经济家说:"书是致富的信息." ;文学家说:"书是人类的营养品." ;学生们说:"书是离不开的老师." ;迷惘者说:"书是心中的启明星." ;探索者说:"书是通向彼岸的船." ;奋斗者说:"书是人生的向导.";急于求知者说:"书是饥饿时的美餐."

49) 仙人掌，正在用它的“武器”，与太阳作斗争。

50) 书就药也,善读之可以医愚。

51) 书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

52) 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

53) 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

54) 就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

55) 顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。

56) 在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样。

57) 钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。

58) 西湖像一块碧玉,一面镜子。

59) 我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来。

60) 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有，枯燥了。

61) 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

62) 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

63) 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

64) 太阳会发光，会发热，是个大火球。

65) 人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

66）炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像一只恶狼。

67) 他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟一样逃跑了。

68) 春天到了，大地变成了一片绿毯。

69) 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

70) 文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

71) 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

72) 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

73) 开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。