观养花有感

观养花有感篇一
《养花读后感》

人，要奋斗

-----读《养花》有感

今日，老师给我们讲了老舍先生的著作---《养花》，使我深深地感受到一代大文学家老舍爷爷劳动的含义。

这篇文章主要讲了，老舍先生很喜欢养花，但他养一些易活的花草。老舍在养花的过程中，摸出了许多门道，增长了很多知识。老舍先生在他工作的时候，总是写一会儿就去院子里看看，然后回到屋里写一会儿，然后再出去。老舍先生通过养花，体会到了养花的乐趣。

“一来二去，我摸出一些门道：有的喜阴，就别放在阳光下；有的喜干，就别多浇水。”老舍爷爷的这些发现又是从哪里来的呢？是从他平时观察花的习性中体会出来的。如果他不养花，那么他就不会得到这么多乐趣，这么多知识。

“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话非常富有哲理。因为在这句话中老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。不劳动又哪来什么作为呢？

这句话使我不禁想起“炸药之父”诺贝尔来。他是一位伟大的成功人士。在他研究炸药的时候，曾经把自己的家人炸伤，甚至炸死，他自己也被炸得浑身血淋淋的。但是，在走向成功的坎坷道路上，他并没有因为困难而放弃，跌倒了再次爬起。在付出了艰辛的努力之后，他终于看见了阳光，取得了辉煌的成就。当人们羡慕他那辉煌的成就时，都只是看到他光辉的一面，有谁知道，他背后也深藏着痛苦和失败。正是“只有勤劳的翅膀，才能证明人间并不远离天堂” 。

读了《养花》这篇文章，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。

观养花有感篇二
《读养花有感》

读养花有感

“接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红。”，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” „„

古往今来，有多少作家曾被那美好的花儿征服，有多少诗人曾写诗来赞美花儿。老舍先生就是其中一个。

《养花》这篇文章,详细记叙了老舍先生在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍先生对劳动的热爱。读了这篇文章，我深受启发。 尤其是对“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话感受颇深。这句普普通通的话语中，却包含着一个大道理。每当读到这里时，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。只有辛勤劳动，才能有所收获；要想收获，就必须付出劳动。俗话说“一分辛苦一分收获”，也就是这个道理。

“多得些知识，一定不是坏事。”这句话说得多好！不过，要获得知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎么会取得快乐和甘甜？吃不了苦的人，永远无法遨游知识的海洋。

《养花》这篇文章的中心思想是这样一层一层讲清楚的：先提出：“我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。”可以看出，老舍先生非常喜爱养花，十分爱花，因此，老舍先生每天都要精心地照顾这些花儿。接着用“花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”和“花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！”，说明老舍先生把养花当作生活中的乐趣，并且在工作的时候，总是“写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药”，可以看出老舍先生在劳动中获益匪浅。

在《养花》一文中，老舍先生说：“花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢”。这充分的说明了他愿意别人分享自己的劳动果实，这种无私奉献的高尚品德很值得我们学习。

老舍先生写《养花》这篇文章为什么写伤心事呢？经过反复思索，我才明白：

养花都有伤心的时候，那么生活中该有多少伤心的事呢？

例如这次期中考试，粗心大意、马虎使我白白丢了好多分，我的分数比我和老师预想的分数还差一大截，我很失望，很悲观，甚至对下次的考试也失去了信心。但当我看完这篇文章后，才明白，生活并不是完美无缺的，人的道路是不平担的，不能因为有一两次的打击，就对生活失去信心。

老舍先生总结他养花体会时说：“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

”。我想，这就是老舍先生对养花的好处最精炼的概括吧！

老舍先生从养花中悟出了劳动的真谛，我也从他的《养花》中明白了做事和做人的道理。

我似乎长大了许多„„

资料来源：

观养花有感篇三
《读养花有感》

读养花有感

读养花有感

“接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红。”，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” „„

古往今来，有多少作家曾被那美好的花儿征服，有多少诗人曾写诗来赞美花儿。老舍先生就是其中一个。

《养花》这篇文章,详细记叙了老舍先生在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍先生对劳动的热爱。读了这篇文章，我深受启发。 尤其是对“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话感受颇深。这句普普通通的话语中，却包含着一个大道理。每当读到这里时，我就会有许多的感触：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的。在学习上也一样，如果我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。只有辛勤劳动，才能有所收获；要想收获，就必须付出劳动。俗话说“一分辛苦一分收获”，也就是这个道理。

“多得些知识，一定不是坏事。”这句话说得多好！不过，要获得知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎么会取得快乐和甘甜？吃不了苦的人，永远无法遨游知识的海洋。

《养花》这篇文章的中心思想是这样一层一层讲清楚的：先提出：“我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。”可以看出，老舍先生非常喜爱养花，十分爱花，因此，老舍先生每天都要精心地照顾这些花儿。接着用“花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”和“花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！”，说明老舍先生把养花当作生活中的乐趣，并且在工作的时候，总是“写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药”，可以看出老舍先生在劳动中获益匪浅。

在《养花》一文中，老舍先生说：“花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢”。这充分的说明了他愿意别人分享自己的劳动果实，这种无私奉献的高尚品德很值得我们学习。

老舍先生写《养花》这篇文章为什么写伤心事呢？经过反复思索，我才明白：养花都有伤心的时候，那么生活中该有多少伤心的事呢？

例如这次期中考试，粗心大意、马虎使我白白丢了好多分，我的分数比我和老师预想的分数还差一大截，我很失望，很悲观，甚至对下次的考试也失去了信心。但当我看完这篇文章后，才明白，生活并不是完美无缺的，人的道路是不平担的，不能因为有一两次

的打击，就对生活失去信心。

老舍先生总结他养花体会时说：“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

”。我想，这就是老舍先生对养花的好处最精炼的概括吧！

老舍先生从养花中悟出了劳动的真谛，我也从他的《养花》中明白了做事和做人的道理。

我似乎长大了许多„„

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观养花有感篇四
《读《养花》有感》

读《养花》有感

今天，我阅读了著名文学家老舍的文章《养花》。这篇文章写了老舍先生通过自己的养花实践，体会到了养花的乐趣，悟出了真理。读了这篇文章，我的感触很深。

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这看似一句很普通的话，却蕴含着深刻的哲理：劳动是人的本能，生活的快乐来自劳动的硕果，想不劳而获，必将自食其果。就拿我的同桌来说吧，上课时不认真听，总是抄别人的作业；平时玩得很痛快，考试时却对着试卷发呆。结果，成绩总是“挂红灯“，被大家公认为“差生”。由此可见，想不劳而获的结果必定是自食其果。 “我只把养花当作生活的乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”这句话我更有体会。一般人认为，养花就要养好花，养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花，我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草，他专养那些好种易活的花草。我的奶奶也非常爱花。她家种了许多花，但没有名贵花草。我也十分喜欢这些花草。它们有的开得小，有的开得大，有的颜色鲜艳，有的颜色浅。尽管如此，每当我闻到那一阵阵香味，还是非常高兴。我对花是这样感兴趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起来，奶奶总是要给花浇水；每天傍晚，奶奶总是要看看花，这儿闻闻，摸摸。我们全家真正把养花当成一种乐趣。 “有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。”这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这种乐趣我们不也能感受到吗？

观养花有感篇五
《养花的读后感》

养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动后的甜蜜往往要在辛苦后才能获得，就像我们平时写作文一样，看到经过自己绞尽脑汁、冥思苦想后写出的好文章，心里该是多甜呀！

“多得些知识并不是坏事。”这句话说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能得到自己想要的？又怎会取得快乐和甜蜜？吃不得苦的人，永远无法遨游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，既想学好功课，又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我总算明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。虽然现在坏毛病还没完全改完，但是已经比之前好得多了，抓紧时间努力学习，掌握更多、更扎实的知识。这句话已成了我人生中的座右铭，实践了这句话，我也终于尝到了学习的甜头。

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳

动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己做放大镜实验的情景：炎热的夏天，太阳火辣辣的，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，我保持着蹲在地上拿放大镜照树叶已经持续了二十多分钟了，可树叶丝毫没有要烧起来的样子，但我还是专心致志地望着树叶，等待着。做这个实验相当困难，放大镜放近了会不够热量，放远了又会容易照偏位置，身子还要保持同一个动作，第一次脚蹲麻了，倒了下来。休息了一会儿，我又爬起来重新蹲好位置。十秒钟、二十秒钟……十分钟、二十分钟……我的手心已经积满了汗水，又痛又酸，我仍然不肯放弃。心想：我既然已经坚持了那么久，那就不怕再等多一会儿，但如果现在放弃了，那之前的努力不就全都白费了。想到这里，咬咬牙，用尽最后的体力，支撑了起来。终于，皇天不负有心人，树叶终于烧开了一个小洞。我愉快地想：虽吃了些苦，但是为了这个实验的成功，值得！

读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甜蜜。

观养花有感篇六
《读《养花》有感》

读《养花》有感

大褚村乡回族中学11—2班 刘冠宏辅 导教师：柴光军

《养花》这篇文章，记叙了老舍爷爷养花的故事，充分体现了养花带给老舍爷爷的苦乐及老舍爷爷对劳动的热爱。细读全文，我对劳动有了更加深刻的认识和体会。

文中有许多段落给我留下了深刻的印象。

在文章第四段，“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？”这句话是多么富有哲理啊！他不但告诉了我们劳动的重要，而且也阐明了为人处事最简单，最基本的道理，同时也十分引人深思，令人回味。我将把这句话作为我的座右铭：美好生活，源于劳动。请问，若不劳动，哪还会有成功呢？这使我不禁想起自己拼装高楼模型时的情形。一块块慢慢的摸索着拼装，这一块错位了，那一块拼倒了，都要拆散后重新拼装。经过一上午的努力，一个崭新的高楼模型终于出现在我的手中。虽然，这个过程很累，但看到漂亮的模型时，我心里美滋滋的——这是自己劳动的成果啊！

“让脑力劳动和体力劳动得到适当调节，有益身心，胜于吃药。”对于这句话我有深刻认识。以前，我很不喜欢运动，在学校里也不喜欢上体育课。回到家又忙着写作业，根本没有时间锻炼。以致我身体很弱，有时我写作业忽然就感到头昏。若再坚持一会儿，本来整齐，清洁的字就会变得歪歪扭扭。所以导致成绩不理想。而现在我从老舍爷爷那儿得到了一个好方法：在家时，先写一会儿作业，然后去外面锻炼锻炼，活动一下筋骨。这让学习比起前更有规律了，学习成绩也

有了进步。

“一来二去，我摸着一些门道，有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，别多浇水，摸着些门道花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多学些知识绝不是坏事。”这段话说得多好啊！如果不劳动，不亲身体验，就无法获得知识，即使得到了也不是真实的。不能吃苦的人，是永远无法攀登到书山之巅的。我以前学习，总不想吃苦，偷懒，总想走捷径。后来，经过老师和家长的教导才明白“学习过程中是要吃苦的”。现在我改变了原来的学习态度。抓紧时间刻苦学习，掌握了比以前更多的知识，感到了学习的乐趣。

这篇文章让我找到了学习方法并得到启示，人要勤劳，多增长知识，为走向成功打下坚实基础，使我深深地认识到了劳动的真谛：在劳动中尝尽了苦辣酸咸之后，才会有成功时无尽的甘甜。这篇文章会使我受益终生。

观养花有感篇七
《养花有感》

养花------有感

上次的一次偶然机会在办公室助理的办公桌上面看到了一杯她精心培养了很久的几朵叫不上名字的花，说是花，但还没有开，不过枝叶非常的翠绿，感觉挺自然，我就顺手牵了过来，想着把自已的办公桌点缀一下，虽然她有点不太情愿，并还告戒我说：“你养不活的”。我心想，这有什么，只不过是换了一下位置而已。

花被我搬到了我的位置，放在了办公桌的左上角，有了点绿色，工作也显的轻松了点，紧张可能会让人很挣扎，挣扎中瞅一眼绿色的大自然，透过办公室狭窄的窗户偷偷的看一眼蓝天，虽未身临其境，但足以让你在挣扎中摆脱，压力和烦恼与大自然的美比起来微不足道。 就这样一直养着，差不多每两三天换一次水，不过不是我换的，我有点懒，是别人帮忙换的，没养过花，总是有些好奇，还记得3月初的时候这边的天气一直阴沉沉的，半个月没见太阳，后来晴天了，太阳透过了那道狭窄的窗户斜射了进来，照到了我的脸上，连日的阴雨突见这美丽的阳光，心里颇为高兴，看到了那被我搬来的几蔟小花，不加思考的端起它，放在了窗台上面，想让它也一起分享阳光带来的喜悦。

上午10点左右，因为地球自转的因素，太阳光也会渐渐的离开这个狭窄的窗户，就这样连续了几天的晴天，我与它都经历着阳光的照射，忽然，我抬头看到，原本翠绿的枝叶变的有点发黄，好象是得了重病，我不知道是什么原因，这两天一直思考这个问题，总认为植物吸收了阳光，应该会很健康，也很乐意，为什么会发黄一直很纠结，突然有一天，闲暇无事，起身透过狭窄的窗户眺望远处时，看到了远处的花草，我得到了答案，因为它是“温室的花朵”。

它总是受到人门无微不至的照顾，当它还没渴的时候人们就给它了纯净水，而且自已不用担心没水喝，也可能一生下来就没有见过太阳，大自然对于它来讲是陌生的，每天都有人给它换水，风吹不到，雨淋不到，日子过的简单舒适，但遗憾的是碰到我这种不懂养花的人，我把它放到了大自然，以为可以让它更健康的生长，可是却让它如遇大病，将要枯萎，哀哉！惜哉！

由此让我更敬佩那些在恶劣环境中生存的花朵，它们坚强，勇敢，随风飘摇，虽经历狂风骤雨，却依然挺拔。

想想这些，不要过度的溺爱自已，也不要过度的溺爱自已的亲人与孩子，该去经历的就大胆的去，该去面对的就勇敢的面对，坚强，勇敢必将伴随着快乐，你的人生终将无悔。 让我们一起唱起那首《真心英雄》，送给自已，“不经历风雨，怎么见彩虹。。。。。。”

观养花有感篇八
《《养花》读后感》

《养花》读后感我读了老舍写的《养花》这篇课文，不仅体会到了养花的乐趣，还明白了一些道理。文中“不劳动连棵花都养不活”这句话让我深受启发。它告诉我：只有辛勤劳动，才能有收获。要想有收获，必须付出辛勤的劳动。养花不是一件容易的事，需要精心挑选花种，要天天照顾……不付出劳动，哪能开出美丽的花朵？养花就是这样，学习同样是这样。在学习的道路上，如果不下苦功，想偷懒，成绩一定会下降。我能写一手漂亮的毛笔字，同学们哪里知道，我为此付出了多少汗水与劳动！我从五岁起便练习毛笔字，现在已经有六年了，每天练习一个小时的毛笔字，写过的毛边纸和废报纸能叠满一屋子呢！今年暑假，我在学英语。记不住单词，就每天早早起来背，常常一背就是两个小时。有时还记不住就抄写，草稿纸吵了一张又一张，直到记住为止。“一分辛苦，一分收获”通过我的辛勤努力，收获很大。开学了，同学们听说我记住了那么多单词，艳羡不已。我不聪明，但我很努力。我的好成绩都是通过努力得来的。它让我真切地体会到了老舍先生写的“不劳动连棵花也养不活”的深刻含义。甘肃白银靖远县靖远县乌兰小学六年级

观养花有感篇九
《《养花》读后感》

《养花》读后感

我喜欢很多文章，例如：《春》、《卖火柴的小女孩》、《养花》其中，我最喜欢的就是老舍爷爷写的《养花》这篇文章了！

老舍爷爷写了许多养花的实践和乐趣。我读了这篇文章，不仅了解了一些养花的知识，而且懂得了生活中的道理。养花其实也是有大学问的，要根据各种花的特性来管理。正如老舍爷爷重实践中摸索出来的那样：有得喜干，就别多浇水；有的喜阴，就别放在太阳的下暴晒知道了这些知识，话就应该可以养活了！

我也非常喜欢养花，可是我不注意它是喜阴的还是喜干。知识不管三七二十一的给它浇水，有些还好，生命力强，开了花！有些光长叶子，不开花不开花；有的生命力不强，死了我是应该好好学习一下养花的知识了！

老舍爷爷从养花中悟出一个深奥的道理，是：不劳动连朵花都养不活！我对这句话的理解是：不劳动，连朵花都养不活！我对这句话的理解是：不劳动，连朵花都养不活，还能干什么？

我就有过这样的经历。有一次，老师让我们背第5段得第一自然段，我没太在意，就大概看了几遍。第二天去组长哪里被结结巴巴。回到座位上，我用心记了一会，再去组长哪里背的时候，一字不漏的背了下来。

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。这就是养花的乐趣，也是我学习这篇文章的心得！

西安工业大学附属小学六年级:任思嘉