讽刺玩弄感情的人

讽刺玩弄感情的人篇一
《感情测试(经典版)》

 【爱情测试】分手后你们会是什么关系

转载

我们都是测试控2012年06月25日转载(32)|阅读(1570)

心理测试题：你是一个学生，有一天上课很多人都在下面讲话，你也和同桌侃得热火朝天，此时老师猛拍了一下桌子，你会?

A、看着老师，心里想着真讨厌，讲你的课去

B、马上转过头，把桌上的书翻来翻去，装在听课的样子

c、觉得老师看到的肯定是自己，怕被直接点名，心虚的埋着头

D、镇定观察老师的表情，看她说的是不是自己在说

E、仍然自顾自说，对老师的警告不予理睬

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A、代表案例：俞可欣VS刘德华

她对你已经心灰意冷，没什么想法了，而你对她仍有怨恨或者不甘，并一直不停的试图去刷新你们之间的关系，比如说装作发错短信啊，去她常去的地方假装偶遇啊，故作姿态的抱怨她几句之类的。但是她总是没什么回应，她基本上算是对你灰心了，分手也是她提出的，她已经没有什么和你破镜重圆的可能了

这样下去她连对你的一点仅有的美好回忆都会被你的古怪行为所遗忘，她只会觉得，幸好离开了这个女人，否则还不知道以后会变什么样子

B、代表案例：袁立VS赵岭

她对你心存怨恨，因为在一起的时候，你缺乏真实，她总是觉得你在敷衍她，或者说是欺骗了她的感情。你和她在一起的时候很少表达你真实的想法和感情而她一开始对你是深深的迷恋，所以在你后来离开她之后，她会因为觉得被欺骗玩弄而暴露出很多男人隐藏的可怕嘴脸，比如开始对你纠缠不清，软硬兼施

是你激起了她恶劣顽固的一面，所以你必须承担后果，但是一定要小心这种小心眼的男人，说不定还会有更可怕的事。

C、代表案例：费尔米纳VS阿里萨《霍乱时期的爱情》

她现在对你仍然余情未了，时时刻刻都在想办法与你重修旧好，她觉得你们的分开只是一时之气，所以她会不遗余力的尽自己最大的努力的挽回你的芳心，因为她觉得你们之间彼此依然有情，心中都放不下对方，只是在互相折磨罢了，但是她不知道，平时看似没什么主见的你，其实已经下定决心不会回头，所以她做的一切都是徒劳，所谓襄王有意，神女无心，

可是伤脑筋的是，无论你怎么发火，她都会一如既往的按她想的去做。你唯一能够安慰自己的就是对自己说“我实在太有魅力了，虽然我也不想”。

D、代表案例：洪晃VS陈凯歌

她不会再想着你了，因为你太强硬。即使你们两个都依然有情，但是很遗憾，你们之间已经没有任何和好的可能的，分手可以有伤心，不舍，愤怒，而你们却是最严重的一种;淡然。你们的感情没有出现问题，影响你们的是性格因素，性格因素往往是天生而不可抗的，你没有给她一个男人该有的大男子主义感，这是非常致命的性格硬伤所以你们实在是走不下去的，性格决定命运

你们的感情就是会在多年后想起依然不免唏嘘的一种，好在彼此都没有多的怨恨，剩下的都是美好的回忆，和一些淡淡的悔意，胜过互相怨恨

E、代表案例：朱茵VS周星驰

你们互相怨恨，决无和好可能。你们是典型的不上天堂就入地狱型，分手过后你们的情绪都好比火星撞地球，两人都是对对方死心了，提都不想提，想起都要抓狂的不堪回首往事，你们简直就是一对怨侣，在街上撞见了都会绕道而行的。大家都觉得你们莫名其妙，在一起就是错误，你们活脱脱就是爱情的反面教材，没有理解没有包容你们互相之间唯一的共识就是“遇人不淑”，真的，非常戏剧化，非常有讽刺性。

你得好好反思一下了，为什么这么糟糕的事情会发生在你身上，你肯定也有不可推卸的责任，不要总是抱怨别人，一个巴掌拍不响

讽刺玩弄感情的人篇二
《辛辣的讽刺和绝妙的幽默——论《围城》的语言艺1》

西南大学网络教育学

毕 业 论 文

论 文 题 目： 辛辣的讽刺和绝妙的幽默——论《围城》的

语言艺术

学 生 吴姗姗

学 号 1112530353009

专 业 汉语言文学

层 次 专升本

通讯地址 江西省南康市第一小学

邮政编码 341400

指导教师 刘宇清

院

辛辣的讽刺和绝妙的幽默——论《围城》的语言艺术

摘要

钱钟书《围城》的语言造化浑然天成，令中外读者叹为观止。其语言深得“文字游戏三昧”，而又绝非词浮意浅的游戏文字。那幽默的语句，叫人忍俊不禁；那讽刺的语句，令人拍案叫绝；而那揭示人生哲理的语句又令人深思。本人认为，其语言艺术的主要特点体现在：文字的机趣与严肃内容的相融合；能轻车熟驾地运典隶事；设喻取象的精彩绝伦。用这样的天才语言表达着深遂的思想和丰富的感情，也就有了不朽的《围城》。本文认为，新世纪新时期的读者，理应从多个角度解读《围城》，即为一己之见增加些含量，亦可为他人做些提供片言只语之能事，还可显示对钱先生的倍加尊敬，学来些他的精华也说不定。本文计划从《围城》的语言艺术角度出发，浅析《围城》在语言艺术上的诸多特点，在这个纷纭的选题上表达出自己的观点和见解。

关键词：语言艺术，讽刺，比喻，心理刻画

一、 机智幽默的讽刺

钱钟书创作《围城》的基调是讽刺，它是一部以旧中国中上层知识分子病态畸形生活为描写对象的幽默而辛辣的讽刺小说。小说的讽刺艺术高超，独具一格，被评论家认为是“无一人，无一景，无一处，无一句不带讽，人人讽人，人人被讽，句句是讽，讽外有讽。”语言机智幽默，妙趣横生。社会、人生、心理、道德的病态，都逃不出他敏锐的观察力 。

首先，《围城》那极活泼生动，运用自然流畅的语言，显示了作家高超的讽刺才能。他的语言不象是知识爆发户，买弄自己的学问，虽然嘲讽，并无心机。准确的落脚点，透视着小说中人物的劣根性。如在第一章的结尾，船上的伙计阿刘，在看清方鸿渐和鲍小姐的感情纠葛，从一开始情密无间，到后来翻脸不认人，从中谋取了很大的利益，在下船的一瞬间，“看到方鸿渐跟在苏小姐后面，手傍着她腰走下扶梯，不禁又诧异，又敬佩，又瞧不起，无法表示这种复杂的情绪，便“啐”的一声向痰盂里射出一口浓浓吐沫。”作者并没有描述阿刘是怎样的情绪，却只用“啐”一个字表达了他心中所有的愤怒、不平 、贪婪和嘲讽。语言用的恰倒好处，不点破，也给人留下深深的感触。这时讽刺和“啐”出的吐沫想伴出现，从一个通晓底细的阿刘眼中，来讽刺方鸿渐的风流，与世世的不平。

又如小说的最后，一个带有讽刺意味的祖传老钟。挂在方鸿渐和孙柔嘉的家中，看着他们是怎么样的不和，看清了他们内心深处的劣根性，最终目送他们的分离。老钟已不在是老钟，比生活慢了一个节拍，变成了落伍的“计时机”“无意中包涵了对人生的讽刺和伤感，深于一切语言，一切啼笑。”语言不是那么的

具有冲击力和杀伤力，但却发人深省，要人细细的体会才能理解其中的深奥。从中感悟讽刺的可笑与语言的幽雅、平缓。

其次，钱钟书常以锋刃的修辞语言高超地刻画出一幅幅神情毕肖的漫画形象，使人未见其行藏，便已看出人物的性格及作者的情感态度，具有强烈的艺术感染力。如对寡妇的描写：“她眼睛下两个黑袋，像圆壳行军热水瓶，想是储蓄着多情的热泪，嘴唇涂的浓胭脂给唾沫带进了嘴，把黯黄崎岖的牙齿染道红痕，血淋淋的像侦探小说里谋杀案的线索。”连用几个想象奇特的比喻来铺陈渲染，读之令人忍俊不禁而又厌恶至极。可以说，在《围城》里的“芸芸众生”中，几乎每个人物出场时作者都对其进行了一番讽刺性描绘。常常采用既含蓄而又挖苦的漫画式笔法，令其形神毕露。例如，三闾大学校长高松年，自称是一位研究生物的老科学家，人们却看不到他的科学家风范。其实是一位心术不正，好色贪杯玩弄权术的学界官僚，他本身就是那所黑暗腐败的大学的化身。在法国取得文学博士头衔的苏文纨号称“才貌双全”的“女诗人”，但她的“得意之作”竟是抄袭的一首德国民歌。还有，韩学愈从美国的爱尔兰骗子那里买了子虚乌有的“克莱登大学”博士文凭，骗取了大学教授的头衔，还让他的白俄妻子冒充美国国籍，以便到英文系任英语教授。为了灭迹消踪，杜绝后患，他勾结陆子潇，教唆学生蓄意搞垮方鸿渐，勾勒出了一个厚颜无耻、奸险残毒之徒。像这样的例子，在《围城》中随处可见。

小说《围城》在运用讽刺上，可以说是信手拈来，就连开往三闾大学的那辆破汽车，也写得妙趣横生：这辆车久历风尘，该庆古稀高寿，可是抗战时期，未便退休。机器是没有脾气癖性的，而这辆车撒依卖老，修炼成桀骜不驯，怪僻难测的性格，有时标劲像大官僚，有时别扭像小女郎，汽车夫那些粗人休想驾驭了解。它开动之际，先前头咳嗽，后面泄气，于是掀身一跳，跳得乘客东倒西撞，

齐声叫唤。

最后，作者除了对这些人物和戏剧性情节活动进行表面讽刺外，其讽刺还具有社会的广度和历史的深度意义。 如小说主人公方鸿渐攻读的是中国文学，却要出国“深造”，因为“国文是土货，还需要外国招牌，方可维持地位，正好像中国官吏、商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能保持国币的原来价值”。其中的微言大义，读者自不难理会。小说中的幽默和讽刺，其力量所在是对生活的透彻认识，进而在这种认识基础上的犀利剖析和形象表现。这些剖析和表现往往使人在笑过之后，转而进入严肃的沉思。

《围城》通篇都是嬉笔。“围城”中人在各种背景、纠葛、情势之下的可怜、痛苦、感伤、窘迫、可笑、自私、怯懦、卑劣、狂妄、尴尬，当然也还有快乐——尴尬余缝中的快乐，快乐时的尴尬，都成为作家观赏、讽刺、调侃的对象。由于作品在整体上笼罩着一种生命的悲剧意识，觉得人世间所有的现象无非是感伤和萧条，所以使得强烈的喜剧性讽刺始终呈现出悲剧的效果。因此，它又是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。

二、 精妙绝伦的比喻

《围城》语言艺术的另一重要特色就是比喻的运用。钱钟书先生说：“比喻正是文学语言的根本”。也许正因为这样的观点，他在《围城》中大量运用比喻。他将学者语言与文学语言联袂，创造了大量的比喻。比喻艺术贯穿小说全篇，将各人物的性格、心理与行为特征刻画得入木三分。他借助比喻，极尽讥讽与调侃，表达了作者“忧世伤生”的深沉感情和无比愤慨的情绪。

讽刺玩弄感情的人篇三
《流水时光――献给爱过的人》

我们该感谢所有，在我们生命里出现过的男孩、女孩，感谢那段静谧而疯狂的美好，在这漫长岁月里有着难得的义无反顾。

流水时光――献给爱过的人

文/璟氲

【暑气充斥的整个季节，背道而驰却没有任何预兆】

2008年夏天，我们高考落榜。

成绩出来后，爸爸一直在书房里，烟头塞满了整个烟灰缸，妈妈出乎意料的没有阻止爸爸。我心虚的呆在房间，不知道怎么办好。父母的叹气声，一声高过一声。我不知道是哪里来的勇气，连拖鞋都没穿上，光着脚丫子冲到客厅，告诉他们我要复读。瞬间，父母表情明朗化。 我去你家找你，想告诉你，我想我们一起复读，一起重新再来。家里的灯光很昏暗，你拿着一瓶红酒和一个高脚杯，神情很是兴奋的告诉我，你要去欧洲。我看过地图，好像很远的地方。

接下来的日子，每天听着铅笔在画板摩擦出的沙沙声，有时白衣也会被添上几笔沉重的色彩。带着耳机也会跟着一起哼唱，大部分是轻柔的音乐，却也唱着一些听不懂的歌词。或者抱着一本英语书，疯狂的默写单词，甚至都不会读，妄想真的能走国际范。晚上一个人锁上画室的铁门，空荡的教学楼里只听见鞋跟敲着地板的声音，心也会跳得比往常快很多。

夏天，在知了声和冷气中慢慢过去，我不记得你有给我说再见，我也不记得我有多久没有去找过你。七夕的晚上，在街上偶遇，我们随便说了几句，点头微笑，擦身而过，就好像没有过任何交集。

我曾经在无数个夜晚，回想起那晚的情景，我不懂为什么在一起六年的人，最后就只是微笑着，连一个再见都没有。

【十七岁那年，回忆曾经期许的爱情】

最青涩的时期，我们相遇了。往后的六年，我们形影不离。你有着和男生一样洒脱的性格，喜欢运动，喜欢篮球。我却喜欢抱着一本小说，喜欢在纸上写写画画。我总笑你不是女人，你总怪我喜欢活在其他人的世界。

那时候背对背看天空，细碎的尘埃在空气中浮游，喜欢用头轻轻撞你的头，力道刚好不疼。在无法预知的未来面前，我就这样以为会是一生一世，一片蔚蓝天空下，只有我们。

当翟宇没有预兆闯入你的生命，你一厢情愿的喜欢上了他。你变了，变得极端爱哭，你总是在被他伤害后，靠在我的肩膀上一句话都不说。那时我多希望能成为一米阳光，温暖你的心房，让你快乐起来。无人的秋千空荡摇晃，日记本里再也没有我们的故事，只是写着你们，你们...我都分不清楚，是为你们活着，还是为自己。

意外的和翟宇成了同桌，可惜我对他实在无感，甚至带着恨。因为你，我只能厚着脸皮去和这个眼睛看着天超级臭屁的人接触。我们喜欢看小说，会为了故事中的人物引起纷争和共鸣。两个耳机，总爱拉来拉去。偶尔会在速写本上为他免费画张肖像，故意把他画的很丑，然后被他水的一文不值。他是个很聪明的人，聪明的让人害怕，却忍不住想接近，但是一旦接近，他又会想刺猬一样，给你伤害。他偶尔说从前的事情，说他的初恋，刻骨铭心。说你和他的事情，我明白感情不能勉强，但是我还是忍不住和他吵，即使是我的错，也非要他来认错。时间就这样在打打骂骂、嘻嘻闹闹中一去不复返，而我们的关系越来越好，他能容忍我们所有的无理取闹，却让我愈发充满罪恶感。

高三，美术集训。走前，我将翟宇叫在一旁说了很久，最后我失常了，我无法控制自己的情

绪。他的表情由晴转阴，越来越沉重，我们不欢而散。我孤身一人走在马路边，人潮拥挤，我像个傻子，边哭，边擦着眼泪，似乎我是被欺负的那一个。

车站里，你们前来为我送行，十字紧扣，那样甜蜜的惹人嫉妒。你第一次有着小女人的妩媚表情，隔着玻璃，我的视线模糊了。我用手捂着脸，眼泪从指缝中一滴滴向下掉，车上人笑我矫情。可是我也不懂，为什么我的心被撕扯成了两半，两者相撞的如此疼痛。

翟宇的初恋回来了，你们的感情迅速变冷，没想到幸福会如此短暂，最后你选择了分手。你抱紧双腿坐在地上，肩膀一抽一抽的。我多想抱紧你，给你点力量，可是却没有走过去的勇气。翟宇说，他从来就没有喜欢过你，只是我们给了他太多压力。我就如泼妇一样当众骂他，遇到他之后，我就成了一泼妇。我说，翟小宇，你是个王八蛋。其实我想说是，翟小宇，以后我们不再是朋友了。可是我都不确定他是否有当过我是朋友。

日子好像回到了最初，那些事情没有在提起，但是不代表没有伤痕，只是我们彼此逃避。高考，你帮我搬书回家，粉红色的便利签从书里面掉落，如羽毛一般那么轻。你愣愣的看着纸条上，写满了翟宇的名字。我慌忙将纸条捡起，重新夹入书中。回家的路，我们都没有说话，连呼吸都是小心翼翼，原来沉默可以那样可怕。家门前，你问我，是不是也喜欢他。我迟疑，但还是诚实的点了头。你笑着也点了点头，转身离开，在路灯下，我看到了你眼角有东西在闪烁。

两个好朋友，爱上同一个人的戏码经常发生。花般的十七岁，逆行而去，只剩孤单的背影。

【遇到错的人，狠狠击碎所有梦】

复读的一年，我再也没有见到过你，听说你没有去欧洲，听说你去了一个小镇复读...一切有关于你的消息，全部出于他人之口，多么讽刺。听筒中机械的声音，重复一遍又一遍。我幡然醒悟，号码被你废弃，而六年的友情，不复存在。

十一国庆长假，收到同学聚会的短信，翟宇也在其中，四目相对，我尴尬的一笑，将视线匆匆转移。他考上了一个一类大学，他的聪明让人嫉妒。无论是在酒桌还是在KTV，他都是人群中最显眼的那一个。我坐在角落，自尊心在我心里暗自作怪，不停的玩弄手中的手机。翟宇端着酒杯走来，将酒倒满。喝完这杯酒，过去的事情我们都忘记，重新认识。他将一瓶啤酒一口气喝完了，我手中的杯子上印着他的掌印，依稀能看到指纹，我知道啤酒不会醉，我也知道那是命...

连天的青色渐渐变黄，路上踩着枯黄的落叶咯吱咯吱响。翟宇会偶尔来画室看望一下我，每天都会短信给我加油鼓起，心里涌起一股感前所未有的依赖感。当我忍不住终于说出了“我喜欢你”，电话中的他沉默没有说话。我倒吸一口气，翟小宇，我只是喜欢你，不是要你也喜欢我，我只是想陪着你，一直走下去。躺在床上，看着顶上的一片白，手机震动声在宁静的夜晚格外刺耳，他的短信很简单，那我们就在一起吧。我做梦都没有想过，有一天，我会和他在一起。在后来很久很久后，我回忆起那晚，我仍旧不后悔。

翟宇是个很好的情人，十八年第一次收到花，一大束蓝色妖姬，女人的虚荣心得到大大满足。我们手牵手走过长江大桥，脚酸得要他背我。他陪我去看恐怖片，他几乎是眯着眼，不敢看屏幕。满足感和幸福感让我忘记了所有，不知道是刻意的忽略，还是我真的遗忘了过去。 高考前夕苦战，我和翟宇很少联系。他的学校，是我最大的目标。风抚过短墙，茂盛紧密的树枝交错，我与翟宇的初恋狭路相逢。她也在复读，她看了我一眼，骄傲的走开了。我压根就没有正眼瞧她，女人在爱情上一直都很小气。

我低着头，脚尖踢着从树上掉落的可可色绒球，心痛，明明很想哭，眼泪却不肯掉下来。朋友安慰的拍着我的肩膀，我抬起头微笑，我很好。不知疲倦的蝉鸣，你是想笑，还是想陪我一起哀悼？我们分手了，翟宇提出的。我等这句话等了很久，就如朋友说的，初恋在一个人的心里有着不可替代的地位，而翟宇其实不曾爱过我。拿到录取通知书时，父母的眼神不再

幽怨，只是我没有选择翟宇的学校。收拾旧物，有翟宇送的小说，有翟宇写的纸条，有翟宇的笔记.. 音乐怎可以鸣奏的那么忧伤，那些过往幕幕迎上，思念与回忆碰撞。我身子一软，坐在地上放声大哭。

我们都是相互遇到的错的人，我们自私的拿着别人和自己感情开玩笑，以为那是救赎，其实是更加伤害。

【恍如隔世，却回不到最初】

光阴似箭，年华似水，清风几度春秋。什么时候起，开始变得麻木，生命简单的只剩下心跳声一下接一下，重演着不变的旋律。

某天不小心按错了号码，发现翟宇的号码，已经成为了空号，但是他却对我只字未提。穿梭在汹涌的人群，我仿佛失去了最珍贵的东西。我想起了你，那些美好而温暖的画面。原来友情和爱情一样，都是那样的不真实，那样脆弱。

寒假回到家里，帮着妈妈打扫屋子，我找到了从前的日记本，泛黄的纸，蓝色的笔墨，幼稚的图案，却看到了你为我写下的文字。每个人都有着无所不谈的好朋友，年少时，将所有的秘密和心事都和她分享，后来的两人却渐行渐远，或许再也不会相见。快三年了，还是会想起你，想知道你现在好不好。

我问了所有认识你的人，却没有人见过你。久经辗转我终于找到了你的联系方式，十一个数字，手指颤抖的不敢按下绿色键。我承认我是个蜗牛，我很软弱。听到你声音的时候，我的眼泪奔腾而出，你说其实一直很想我，你说其实一直很想从前。

我们一起出来玩，睡在一张床上，却没有想象中的话多，你还是和三年前一样，那么简单，将爱情看成了生命的全部。而我，不再是三年前，以为一时会是一生，不会再爱上朋友喜欢的人。我们没有共同的语言，躺在一张床上却做着不同的梦。三年，可以让我们成为陌生人。 我挥手看着你挤上了公交车，这一次有说再见。花开花落，留不住真情，留不住爱，就连那些最美好的回忆都留不住了。

你们是否记得，在阳光下牵着手在奔跑，穿过四季和木槿，你们回头看我，笑着对我招手。遇见，是一个奇妙的过程，走散的时候，却是迟钝的感伤。

【记得，我们曾深深爱过】

我们都记得青涩年华的美好记忆，我们属于彼此生命中想留却留不住的背影。我仍然记得你们是我人生中最特别的人，曾经照亮过我整个人生。

你爱上了另外一个男孩，只是他不爱你。明明有更好的人在你身边，可是你却只会逃避那些疼爱你的人。在爱情轨迹中，你始终只会朝前，不会拐弯。

翟宇和他的初恋终究没有在一起，听说还要去考研。曾经在一个大雪纷飞的夜晚，我们相约一起喝过茶， 分别时，我记得我说再见，他说以后再也不见。我明了，他只是想剪断，我对他所有的情感。

现在的我很好，学会了孤单和一个人，仍旧喜欢柠檬的清新，薄荷的清甜。现在的我很好，对未来的无限憧憬，赋予了我生活的色彩。享受阳光给我带来的生机，人生无常太多，所以我学会了珍惜和满足。

在一片荒芜中，拥抱彼此和阳光。沿着时光行走，却再也走不回那段好像并不久远的曾经。

讽刺玩弄感情的人篇四
《女性形象分析上》

女性形象分析上[内容提要] 被称为“新《儒林外史》”的《围城》是一部以方鸿渐的恋爱婚姻经历为“主旋律”的“流浪汉体小说”，作品中除了犀利的讽刺、机敏的幽默、奇特的夸张、妙语连珠的比喻和洞烛入微的议论引人注目外，还塑造了一群都市的现代女性知识分子形象。尽管“城”中女性众多，但性情各异、品性不一。本文通过对其中几位女性形象作一番分析，挖掘出隐伏其后的文化底蕴，试图对女性的发展及人性的弱点做一些探讨。

[关键词] 《围城》 女性 文化 人性 弱点

一、围城中的女人

睿智的钱钟书先生在其惟一的一部长篇小说《围城》中塑造了一群现代女性知识分子形象,然而她们并非千篇一律，而是各有自己不同于人的性情和个性，由此构成了一个丰富多彩的围城世界，向人们展示了三四十年代的知识分子的生活的一面。

首先粉墨登场的是“袅袅婷婷”的戴着太阳镜的苏文纨小姐和“局部的真理”鲍小姐。和才女苏文纨的温柔含蓄不同的是，鲍小姐是位“性”的解放者。“她只穿绯霞色抹胸，海蓝色贴肉短裤，漏空白皮鞋里露出涂红的指甲。”①①性感而暴露的她对年已二十七虽已订婚却没经过恋爱的训练的方鸿渐来说，无疑是个难以抵挡的诱惑，而为了消除旅途中的寂寞无聊，虽已订婚并靠未婚夫出资留洋的她便开始了她的“勾引计划”。她先是在邮轮的甲板上和方鸿渐借烟接吻。当方鸿渐在船身晃得厉害时，她便装作站不稳，方鸿渐便勾住了她的腰，他嘴馋似得吻她，她的嘴唇就暗示着，身体依顺着。后来她愈发大胆，终于有一次好像不经意地对方鸿渐说：“咱们俩今晚都是一个人睡”。②这一句话后，她的“勾引计划”就宣布成功了！在此之前，她还无耻得对方鸿渐说“方先生，你教我想起我的fiance，你相貌和他像极了！”③尽管她的未婚夫李医生是个半秃顶，戴大眼镜子的黑胖子，和方鸿渐没有丝毫的相像之处。方鸿渐听了，又是害羞又是得① 钱钟书：《围城》，第4页，人民文学出版社，1991年版

② 钱钟书：《围城》，第15页，人民文学出版社，1991年版

③ 钱钟书：《围城》，第13页，人民文学出版社，1991年版

意，以为“可以享受她未婚夫的权利而不必履行跟她结婚的义务。”①①从中可以看出，勾引的味道“力透纸背”，足以溢出纸外了！但是最终胜利的并非方鸿① 钱钟书：《围城》，第13页，人民文学出版社，1991年版

② 钱钟书：《围城》，第21页，人民文学出版社，1991年版

③ 钱钟书：《围城》，第2页，人民文学出版社，1991年版

④ 彭勃：《围城中的女性形象分析》，邵阳学院学报（社会科学版），2005年6月第三期

⑤ 钱钟书：《围城》，第3页，人民文学出版社，1991年版

女性形象分析下孩子？”①①他们在那个闹鬼的小村子投宿后，孙和方的关系便亲近了不少，这可是说是孙小姐在漫漫婚姻路上迈出的一大步吧。到了三闾大学后，她像一个毫无主见的小女孩，事事都要请教方鸿渐，把他当成最可亲可信之人，这自然激起了方的同情心和保护欲。她极有心计，巧妙地利用同事的嘴让方知道陆子潇对自己的追求，同时又向方请教如何处理陆给自己的情书，对方可是说是惟命是从，服服帖帖。随后又伪造了父亲的来信和一些闲言碎语来提醒方鸿渐对自己负有责任。最后不失时机地在李梅亭和陆子潇面前抓住了方的手臂，来个“生米煮成熟饭”。在孙小姐成了方太太之后，她露出了自己的本来面目。订婚前是她常去看鸿渐，订婚后就是鸿渐常去看她了，倒让他觉得自己有了个女主人一样，而这正如了方太太的愿，她就是要把鸿渐驯得服服帖帖的。在方丢下她和辛楣去聚了一餐回房后，方太太便开始发作了。在姑母的唆使下，她更加变本加厉，她想让方为她一人所拥有，想让他断绝与朋友、与家人的往来，想通过这样让他更忠于自己。然而她最终没有达到目的，她的先生并不受她的控制，反而在努力地进行反控制。两人不断地争吵，又不得不互相妥协。可以说，这场婚姻来得莫名其妙，结束得混乱不堪。

三闾大学的范小姐可以说是和孙小姐“一路货色”，却又比孙小姐逊色良多。为了博得赵辛楣的好感，她可以提前一两个小时就到汪家，好让汪太太指点一下自己的化妆，之后又在汪太太那刻意打扮了一番。她还会捏造出一个追求者，企图以此让赵吃醋，她还极力创造机会想和赵独处，然而都被赵巧妙地躲过。可以说，范小姐是个表演拙劣的孙柔嘉。

二、文化底蕴

钱钟书先生是位博学睿智的学者，渊博的学识使他能站在一个学理的高度上，精细传神地刻画人生世相，冷静地表达对社会文化和对女性的观察、思考及见解。《围城》中的女性形象是作者精心刻画的有思想价值与艺术品味的艺术形象，她们带给我们的思考和启迪是丰厚深邃的。

《围城》中的女人大多都是受过高等教育的知识分子，受过五四新思潮的影响的，有的还出洋留过学，接受西方现代文化的洗礼。就算没出过洋的，如孙小姐、唐小姐之辈也都或多或少得受到西方现代文化风气的影响。她们也想像西方女性那样，能够自由得选择自己事业，能够自由地恋爱，可以自主自己的婚姻。她们已不安于传统女性的角色。

自古以来知识分子便是文化的代言人，传统文化也主要是通过知识分子这一特殊群体得以保留承袭和发展下来的。也正因为这一原因，封建传统思想观念更可能在知识分子的头脑中深深札根。就算那部分受西方现代文化洗礼的女性也仍无法无视封建传统，她们用尽心机替自己找个靠得住的丈夫就是个证明。正如《围城》中所说的，“丈夫是女人的事业，没有丈夫就等于失业”。

中国几千年的封建传统文化在国人思想中根深蒂固，“三从四德”压得女性难以翻身作自己的主人。近代以来，西方的先进的物质文明和精神文明不断冲击着中国这块古老的土地，本身已腐朽的封建传统文化在被迫接受先进的文化时，便显示出种种荒谬性——“落伍的时髦，乡气的都市化，活像那一套中国裁缝仿制的西装，把做样子的外国人的旧衣服上的两个方补丁，也照旧在衣袖和裤子上做了。”“国粹”和洋物掺和在一起时产生了不伦不类的现象。中国传统文化只是和西方人文文化相碰撞，但是并没有融合。中国的知识分子对西方的先进文化还不能够完全消化。

西蒙·波伏娃的《第二性》的一个基本命题就是，女人成为“第二性”，不是天生的，而是被塑造的。西方人文文化对女性人格的塑造是一种选择——选择自由，不受传统约束，而传统文化对女性人格的塑造是定位在服从上，显然这是种依附的人格，一种缺乏自我的人格,一种无法以自我为中心的人格。这两种文化的不同影响使妇女解放得不彻底，解放得畸形。书中的鲍小姐就只是一位性解放者。既然这样，那么就注定了妇女的悲剧命运。而这悲剧背后隐伏着深刻的文化底蕴。恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一文中深刻指出：“母权制的

被推翻，乃是女性的具有世界历史意义的失败。”从父系氏族社会，即男权社会确立的那一刹那开始，女性的悲剧就已经注定。妇女面对的是一个势力强大的以男性为主体的文化，一个男人统治的男性化时化，在这样的文化体系中，女人永远处于服从地位，被看地位。

女人是被看、被欣赏的，那么女人地位就是通过男人才得已确立的，因此相貌的美好对一个女人来说就极其重要了。一旦拥有了美丽的容貌和窈窕的身段，那么自然就会有男人拜倒在你的石榴裙下。而要是一个女人相貌平平，甚至丑陋，那么她就要为自己的婚姻操心了，就要为寻一个有用的丈夫而奔波了，就要为此用尽心机、不择手段了。男人成了女人衡量自己的标准，女性在社会中的地位自然边缘化了。而她们认为拥有一个自己的男人可以让自己从边缘地位稍微往中心靠近一些。所以《围城》中的女人都用尽一切智慧来争取那些男人，并想借婚姻这座“城堡”把他们牢牢得拴住。在这里，婚姻成一种战绩汇报。这实际上也恰是女性迷失自我的表现。孙柔嘉尽管“战绩”不菲，在婚姻上获得了胜利，但在更大的意义上，她又是败得一塌糊涂的。

三、人性的弱点

人性的弱点在《围城》一书中也展现得非常透彻。可以说，《围城》中没有一个人是完美的，每个人都有明显有弱点。方鸿渐懦弱、无用；赵辛楣夸夸其谈；方老翁迂腐保守；张吉民崇洋媚外；三闾大学高松年、汪处厚、韩学俞之流皆卑鄙无耻、灵魂肮脏；作者连小儿阿凶、阿丑也不放过，写得他们贪吃、粗野、顽劣。人性的弱点在众多女性形象中表现得更为深刻。鲍小姐纵欲放荡，苏小姐清高虚伪，唐小姐玩弄感情，孙小姐工于心计，范小姐矫揉造作，方家的二奶奶和三奶奶都刻薄阴险，连汪家的女佣都品行不佳。我们又可以从鲍小姐的诱惑看出人性的贪欲，从苏小姐的温柔多情看出人性的虚荣，从唐小姐的玩弄感情看出人性的虚伪，从孙小姐的言语刻薄看出人性的偏狭。孙柔嘉在去三闾大学的路上一口一个“赵叔叔”，到了三闾大学后对赵辛楣便不那么亲热了，和鸿渐结婚后，便对辛楣有偏见了，进而对他反感厌恶，由此可见人性的虚伪与善变。

围城中的这些形形色色的女人构成了一部耐人寻味、发人深醒的长篇巨著，在这洋洋洒洒的二十几万字里头，作者极尽对女性，对人性，对人生的讽刺，却也流露出了作者的忧世伤生和对知识分子，对女性，对人性和人生的关注。

渐。在船即将到达目的地前，鲍小姐对方鸿的态度已是前后判若两人了。在船靠岸时，鲍小姐扑向她的未婚夫，至此一场精心策划的“勾引计划”宣布结束了。方只能报之以那句“古老得长白胡子、陈腐的发霉的话：‘女人是最可怕的！’”②有人认为，钱先生之所以取其姓为鲍，是想用“鲍鱼之肆”来形容她的放荡，想想，也是不无道理的。

刚送走鲍小姐，又迎来了身出名门的苏小姐。她“衣服极斯文讲究。皮肤在东方人里，要算得白，可惜这白色不顶新鲜，带些干滞。她去掉了黑眼镜，眉清目秀，只是嘴唇嫌薄，擦了口红还不够丰厚。假使她从帆布躺椅上站起来，会见得身段瘦削，也许轮廓的线条太硬，像方头钢笔划成的。”③“苏小姐虽然出身名门，态度相貌算得上大家闺秀，但实际上她的身上少了一点中国大家闺秀式的温柔敦厚，更多地沾染上了巴黎上流社会社交圈中贵妇人矜持自负、卖弄风情与盛气凌人的习气。”④苏小姐“一向瞧不起这位寒碜的孙太太，”⑤但是听了孙太太几句奉承的话，就由不喜欢小孩就成了喜欢小孩，她嫌贫，却又喜欢被人拍马屁，由此可见她的势利与虚荣。当然这也是《围城》中的女人的共性。香港开船以后，苏小姐对鸿渐极尽太太对丈夫的小义务，又是帮鸿渐撕水蜜桃的皮，又是帮他洗手帕，补袜子，缝钮扣，害得方鸿渐恐慌，怀疑自己是否有言动可以给她误认为丈夫的地方。与鲍小姐的纯肉体的引诱不同的是，苏文纨对方的引诱是尽情施展她的女性柔性主义以俘虏一个自己中意的丈夫，她的引诱是带有选夫目的的，然而最终免不了失败的命运。她的才学在方的眼里不过是渣滓，并不能成为增加她魅力的砝码。她还在她家的大厅里掏空心思导演了一场争风吃醋的戏，主演是方鸿渐和赵辛楣。她想以此来激起方鸿渐的“斗志”，让他感受到来自赵辛楣的威胁，让他对自己发起狂轰乱炸式的进攻。等他们斗得头破血流时，她再像圣女一样“从天而降”，把自视极为伟大而高贵的爱情施给方鸿渐，让他明白自己喜欢他是有点委屈、有点无奈的，想以此牢牢地拴住他，让他安心地做自己“城”

参考书目

钱钟书：《围城》，人民文学出版社，1991年版。

讽刺玩弄感情的人篇五
《当玩笑过了火》

When Humor Hurts

当玩笑过了火

By Donna Doyon

胡德丽 译

三条辣椒

“I was only joking,” I told my 11-year-old son.

“It wasn’t funny,” he said. His blue eyes looked 1)moist. “You hurt my feelings.”

And then I remembered all the times people have hurt my feelings, claimed they were joking, and told me (1) not to take things so personally. Some of these teasing comments were made during my childhood, yet the hurt still 2)lingers to this day.

For instance, my father always 3)picked on me for my lack of cooking abilities. I never cared to learn to cook as a child. I knew how to make peanut butter sandwiches, toast, and plain 4)spaghetti (I don’t like sauce). My sister was the one who enjoyed helping my mother in the kitchen. Or at least I 5)assumed she enjoyed it. She helped, I didn’t have to, and it worked for me. But when I did cook something for myself, my father would make comments.

“Well, look at that,” he’d say. “You didn’t (2) burn the water for the spaghetti today,” “You better find a husband that can cook or he’ll 6)starve to death,” or “Are you sure that’s safe to eat?” He was only joking, of course. The 7)ironic thing is that my father has never eaten anything I’ve cooked. The one time I prepared a meal for my parents, he chose not to eat it. That hurt too.

Yet every time I cook a meal, his words 8)haunt me. I don’t invite people over for dinner because I worry that they will leave hungry and laughing at me. The one or two times a year that we do have guests, I start each meal with an apology.

I should know better! I claim to be 9)enlightened in the field of self-development, acceptance and respect. I help others recognize and appreciate their unique talents. I help others get past the hurtful comments that keep them from moving forward in their lives. Yet, here I am, unable to get past the hurtful words my father 10)spewed at me. Because he was only joking.

We have all experienced teasing in our lives. Most days it is fun and puts a smile on our faces. But sometimes, the teasing goes too far. Sometimes the jokes get 11)tiresome because we’ve heard them too many times. Sometimes they begin to hurt.

A few days ago I said something hurtful to my son. I didn’t mean it. I really didn’t. In fact the 12)incident is one of those precious stories that a mother replays in her head over and over again. It would have been a story 13)recounted to his future wife, or his children. But now it is one that will remain locked in my heart and memory because to share it again will certainly cause him pain. I tell myself that I should have recognized the warning signs that I’d gone too far. Looking back, they were 14)visible on his face and in his body language. They were signs we’ve all seen, and too often choose to 15)ignore.

For instance, when I was laughing, he gave a 16)phony smile and laugh. When I added more comments, he just stared at me. When I asked for his agreement, he dropped his eyes. When I said, “I was only joking,” he let his shoulders 17)slump, turned his back on me and said, “It wasn’t funny.” When I reached for him, to give him a hug, he stood 18)stiffly in my arms and said, “You hurt my feelings.”

How many times do we say things to be funny and instead end up hurting someone’s feelings? Wouldn’t the person tell us? How do we know? Should we stop laughing with each other when

funny things happen in life?

Each situation is unique. But consider whether there is a 19)pattern to the jokes? Do you say the same things over and over? Do the same “funny” things happen to the same person? Could the person become 20)paranoid or self-conscious about it? These are the situations that have the greater chance of hurting someone’s feelings. These are the comments that may impact the person for a long time.

Whenever I cook, I hear my father’s comments. What comments do you hear that were said 21)in jest? How do they impact you? Have you been able to get past them? Now consider the things you’ve said to your children, your 22)spouse, your friends or co-workers. Have you made a lasting impression on them that may keep them from pursuing their dreams or fulfilling their potential? Have you teased them about their greatest talents and undermined their confidence by doing so? Have you teased them about their greatest fears making it even harder for them to overcome them? Laughter can brighten our day and lift our spirits. But the next time we are laughing with friends, we should look around and make sure that everyone is enjoying the joke. It has been said that laughter is the best medicine, but words said in jest might be as dangerous as an incorrectly filled 23)prescription.

“我只是开玩笑而已，”我对十一岁的儿子说。

“这一点都不好笑，”他的蓝眼睛看上去湿湿的，“你伤害了我的感情。”

这让我想起每次别人伤害我的感情后都说这只是开玩笑，要我别往心里去。有些这样被人取笑的事是我孩童时发生的，但其对我的影响却持续至今。

比如，我父亲常挑剔我不会烹饪。尽管小时候我从没认真学过烹饪，但我知道怎么做花生黄油三明治、吐司和清淡的意大利面（我不喜欢调味料）。我妹妹喜欢在厨房帮妈妈做饭，至少我觉得她是喜欢的。有她帮忙，就用不着我了，这对我来说是好事。但当我自己下厨时，父亲就会发表一些评论。

“来，看看，”他会说，“你今天没把意大利面煮糊了，”“你最好找一个会做饭的丈夫，不然他准会饿死的。”或者“你确定这能吃吗？”

当然，他只是玩笑。但讽刺的是，他从没吃过我做的任何东西。有一次我给父母准备了一顿饭，他动都没动。这也伤害了我的感情。

每次做饭时，我都会想起他的话。我不会邀请别人在家吃晚饭，因为我担心他们会饿着离开并取笑我。每年一两次的请客，在用餐前我都是先道歉。

其实我应该更了解自己。我自认为自己在自我发展、自我认识和自尊自爱方面受到了良好的教育。我帮助别人认识、欣赏自己的特长，克服那些阻碍他们前进的伤人评论。然而，我自己却无法克服父亲说过的那些话对我的影响, 因为他只是开玩笑而已。

生活中，我们都开过玩笑。这些玩笑大多很有意思，给我们生活增添了许多乐趣。但玩笑有时会过头, 有时会因被反复说起而让我们觉得很厌烦，有时具有伤害性。

几天前我对儿子说了一些伤害他的话，我是无意的，真的不是故意的。事实上这是母亲们会经常想起的一个珍贵的故事。他也可能会把这故事讲给未来的妻子和孩子听。但现在它将永远尘封在我的心底和记忆里，因为再次提起肯定会让他受伤。

我告诉自己应该注意那些表示玩笑已经过火的信号。回想起来，这些信号都明显地表现在他的表情和肢体语言上。其实我们是知道的，只是很多时候我们选择了忽略。

例如，当我笑的时候，他假装微笑和大笑。当我继续说下去时，他只是盯着我。当我寻求

他的同意时，他垂下眼帘。当我说“我只是开玩笑”时，他垂下肩膀，背对着我，说：“一点儿也不好笑。”当我靠近他要拥抱他时，他僵硬地躇在我怀里说：“你伤害了我的感情。” 多少次我们说一些逗乐的话却伤害了别人？那人不会告诉我们吗？我们怎么会知道呢？生活中，当有人出丑时，我们不应该停止相互取笑吗？

每种情况都是不同的。回想一下，玩笑是否都有一个模式？我们是不是反复说着同样的事情？同样“有趣”的事情是否发生在同一个人身上？被取笑的人是否会变得多疑或在别人面前显得不自然？这些都表明我们很有可能伤害了别人的感情。这些评论也可能会给别人造成深远的影响。

每当做饭的时候，我的脑海都会响起父亲的话。你听过什么样的玩笑呢？它对你有什么的影响呢？你能摆脱那些消极影响吗？现在想想你曾对你的孩子、配偶、朋友、同事说过的话吧。你的话是否对他们造成深刻的影响，让他们放弃追求自己的梦想、发挥自己的潜能？你是否取笑过他们最突出的才能而损害了他们的自信？是否取笑过他们最大的畏惧而使他们更加害怕而难于克服？

笑声能使我们生活愉快, 精神振奋。但下次当我们和朋友一起开玩笑时，应该看看是否每个人都在喜欢这个笑话。据说笑是最好的药物，但某些玩笑话就和开错的药方一样危险。

1) moist [] adj. 潮湿的

2) linger [] v. 逗留

3) pick on 总是挑剔

4) spaghetti [] n. 意大利式细面条

5) assume [] v. 假定，设想

6) starve [] v. 使饿死

7) ironic [] adj. 讽刺的

8) haunt [] v. 缠住（某人）

9) enlighten [] v. 教导，授予„知识

10) spew [] v. 喷出

11) tiresome [] adj. 无聊的，烦人的

12) incident [] n. 小事件

13) recount [] v. 叙述

14) visible [] adj. 看得见的，明显的

15) ignore [] v. 忽视

16) phony [] adj. 假冒的

17) slump [] v. 垂下

18) stiffly [] adv. 僵硬地

19) pattern [] n. 式样，模式

20) paranoid [] adj. 多疑的，类似妄想狂的

21) in jest 开玩笑地

22) spouse [] n. 配偶

23) prescription [] n. 处方，药方

温馨提示

(1) not to take things so personally 字面上的意思是不要将东西太个人化，但这句子的意思应该是“不要太放在心上”。personally 在这里的意思是“针对个人地”而不是“个人地”。

(2) burn the water 这是一个烹饪用语，本身有两层意思，表面是指水煮太干了以至面条结在锅底，其实是泛指没有成功做好。

讽刺玩弄感情的人篇六
《开玩笑》

怎样正确开玩笑

一、活动背景：

近来有些学校的学生因为开玩笑引发矛盾，以至大打出手，造成重大人身伤害事故。作为老师有责任对学生进行教育，“防患于未然”，避免类似事故的发生，让这些孩子健康成长，这也是当前建设平安校园的基本要求。

二、活动目标：

通过开展以“ 怎样正确开玩笑”为主题的交际知识教育班会，营造一种学生和睦相处的氛围，能懂会用一些关于开玩笑的原则和技巧，达到积极预防矛盾的发生并提高学生人际交往能力。

三、设计思路：

1、教师讲述几则因为开玩笑造成人身伤害事故的案例。

2、学生以自身为例谈谈开玩笑的利和弊。

3、学生做一些关于怎样正确开玩笑的选择题。

4、师生总结开玩笑的一些原则和技巧。

四、活动准备：

1、收集一些整人玩具及部分图片。

2、准备几则因为开玩笑造成人身伤害事故的案例。

3、设计一些关于怎样正确开玩笑的选择题。

五、活动过程：

1、师生问好并组织活动纪律，让全班学生明确本节班会的主题。教师展示整人玩具及部分图片。

教师提问:这些玩具拿来有什么用途？（有部分学生回答：开玩笑整人用的）

2、教师讲述几则因为开玩笑造成人身伤害事故的案例：

案例一：愚人节这一天的早上，班里的“捣蛋王”小强突然将一条玩具蛇扔到前排女生小丽的课桌上，小丽吓得摔倒在地，额头被课桌碰了一个口子，缝了三针。虽然小强支付了全部医药费并受到学校的严肃批评，但小丽的额头上却留下了一道小伤疤。

1

案例二：一天早上8点左右，张燕和同学们来到了上课的实验室，实验室里凳子不够用，沈燕于是从旁边的教室里搬来了凳子。沈燕放下凳子，一屁股就往下坐，没想到重重地摔在了地上，发出了一声惨叫。当她满脸痛苦地转过头时，发现坐在身后的一名要好的女同学忍不住笑，这才意识到是同学的恶作剧，将她的凳子抽走了。她用手扶着桌椅准备站起来，但钻心的疼痛袭来，她不得不放弃。随后张燕被送到了市急救中心检查，结果是尾椎损伤，瘫痪在床2个月的时间。经司法鉴定，沈燕为八级伤残，沈燕的父母向法院提起诉讼，要求同学赔偿20余万元。 案例三; 某校课间时，一位同学开玩笑叫另一位同学的外号，另一位同学觉得在其他同学的面前很没有面子，冲上去就和这个同学扭打起来。结果叫别人外号的同学因为弱小，被摔翻在地，摔成重度脑震荡，至今还在医院治疗。

3、引导学生对以上案例进行讨论，得到什么启示？

A学生：太可怕了，我再也不与同学开玩笑了！

B学生：玩笑照样开，我就不信那么倒霉！

C学生：没有必要谈虎色变，玩笑可以开，但要注意原则和技巧。

4、教师肯定C学生的回答，然后引导学生以自身为例谈谈开玩笑的利和弊，最后总结一下有哪些经验和教训。

学生D：大家知道，张超是我们班最胖的同学。开学初，老师刚教了“猪”的英语单词，我觉得很好玩，就在他的背上写上“I am a pig"。幸好张超没有私自处理这件事，而是报告了老师。后来经过老师的批评教育，我认识到了自己的错误，张超也原谅了我。这件事给我的教训是开玩笑不能侮辱人。

学生E：一直以来我都很自卑，因为我的个子太矮了，以至于第一天到校时，门卫叔叔还以为我是小学生，不要我进校门。可是现在我不再自卑了，我变得开朗自信了。这一切还要感谢王斌同学。有一天，班上几个同学又叫我“侏儒”，我真想冲上去打人，但肯定是打不过的。我只有暗自生闷气。这时王斌同学走过来拍着我的肩膀说：“那些同学太过分了，你的脸怎么成包公的脸了？"听到这话，我忍不住笑了。王斌又接着对我说：“你何必用别人的错误来惩罚自己呢？拿破仑、邓小平不矮吗？可他们仍然干出了一番大事业。矮有什么不好，还可以节约很多资源呢。况且你现在年龄还小，还没有长定型，将来说不定还是一个大个子呢."“是 2

啊，一个人的成败不是由高矮决定的，我何必庸人自扰”。从那以后，我和张斌就成为了好朋友。这件事给我的启示是开玩笑是可以增进友谊的。

5、学生抢答下列选择题，并说明理由。

（1）星期一早上升国旗时，小张同学去挠同学的腋窝。（A）

A、升国旗应保持肃静，小张的做法错误。

B、开玩笑可以增进与同学的感情，小张的做法正确。

C、只要老师没有看见，小张可以开这样的玩笑。

（2）下晚自习时，小李突然将教室的日光灯全部关掉，引起同学的恐慌。（B）

A、只怪同学太胆小，与小李无关。

B、这种玩笑容易引发安全事故，小李的做法错误。

C、只要不引起事故，就能开这样的玩笑。

（3）愚人节这一天，小陈给“119”打电话，谎称学校发生了火灾。（B）

A、愚人节这一天，可以随便开玩笑。

B、开玩笑不能触犯法律法规，小陈的做法错误。

C、小陈还没有到法定年龄，不承担法律后果，可以开这样的玩笑。

（4）小王同学给同学起外号“母夜叉”、“四眼狗”（C）

A、开玩笑可以增进与同学的感情，小王的做法正确。

B、只要同学不计较，可以开这样的玩笑。

C、开玩笑不能揭别人的短，露别人的丑，小王的做法错误。

（5）小丁借开玩笑之机挖苦讽刺班长。（B）

A、有仇不报非君子，小丁是真男人。

B、开玩笑要心怀善意，要能增进友谊，小丁的做法错误。

C、只要玩笑开得隐蔽，班长听不出来，就可以开这样的玩笑。

（6）课间休息时，身强力壮的小明同学强迫同学和他做“斗鸡”游戏。（B）

A、“斗鸡”游戏可以锻炼身体，又可增进感情，可以开这样的玩笑。

B、开玩笑应该征得别人的同意，不能强迫，小明的做法错误。

C、只要注意安全，可以开这样的玩笑。

（7）下楼梯时，小唐突然蒙住同学的眼睛，让同学猜他是谁？（B）

A、开玩笑可以增进与同学的感情，小唐的做法正确。

B、楼梯上开玩笑不安全，小唐的做法错误。

3

C、只要注意安全，可以开这样的玩笑。

（8）小高用脚将走过身旁的同学绊倒，拒不向同学道歉。（C）

A、只怪同学太娇气，与小高无关。

B、开玩笑而已，何须道歉。

C、开玩笑尽量“君子动口不懂手”，当引起别人恼怒时，应及时道歉，避免矛盾升级。

（9）小林开玩笑将教室门关闭，不让同学进教室，导致同学将门踢坏。（C）

A、此事与小林无关，全是同学的错。

B、此事全是小林的错，与同学无关。

C、小林和同学都有错，但起因是小林的玩笑开得过分了。

（10）下午放学后，小刘和几个同学一起回家，看到路边停着一辆崭新的小轿车，这时有个同学对小刘打赌说，你要是敢将这辆车划一道口子，我就招待你吃肯德基，小刘果真将那辆车划了一道口子。（C）

A、有钱人的车该划。

B、有人看见时不划，没人看见时可以划，要见机行事。

C、玩笑不能随便开，要考虑后果和危害。

6、引导学生讨论开玩笑应注意哪些原则和技巧。最后总结如下：

（1）开玩笑要有目的性：

开玩笑是为了活跃气氛,愉悦身心,加深感情,增进友谊。因此我们要怀着善意去开玩笑,要怀着一颗善良之心,关心别人,体贴别人,若是恶意的讥笑别人,讽刺别人,有意揭别人的短,露别人的丑,甚至往别人的伤口上撒盐，这样只会令听者不悦、恼怒，严重的还会引发矛盾纠纷，造成人身伤害事故。

（2）开玩笑应把握同意性原则： 开玩笑时要征得别人的同意，当别人同意时，我们才与其开玩笑，否则只会发生不愉快。同时开玩笑时尽量注意“君子动口不动手。”

（3）开玩笑要看对象 ：

和宽容大度的人开点玩笑，可以调节气氛，加深感情；但和心胸狭窄的人开玩笑可能就适得其反。和女同学开玩笑，则要适可而止。

4

（4）开玩笑要看时间

开玩笑，最好选择在对方心情舒畅时，或者当对方因小事生气时，通过开玩笑让对方变得开朗。

（5）开玩笑要注意场合、环境

按照中国人的习惯，正规场合一般不宜开玩笑。彼此不十分熟悉或生人熟人同时在场，不宜开过深的玩笑。在图书馆、医院等要求保持肃静的场合，不要开玩笑，在治丧等悲哀的气氛中，不宜开玩笑。(6) 开玩笑要注意内容

开玩笑时，一定要注意内容健康，风趣幽默，格调高雅。切忌拿别人的生理缺陷开玩笑，千万不要开可能危及别人生命安全和触犯法律法规的玩笑。在社交活动中，忌开庸俗的玩笑。

（7）开玩笑要注意可控性

当开玩笑偏离自己的预期，引起别人的反感，甚至恼怒时，应该及时向别人道歉，求得别人的谅解，避免矛盾升级。

由于各位同学的积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功。希望通过这次活动让我们掌握开玩笑的一些原则和技巧，希望大家在今后的学习和生活中互相尊重，和睦相处。愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！

参考文献：

中国演讲网：《交际技巧：开玩笑要注意分寸》2012-04-19

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讽刺玩弄感情的人篇七
《咏史》

讽刺玩弄感情的人篇八
《_围城_的讽刺意义》

《围城》的讽刺意义

荩黄炎

鲁迅先生曾对我国古代讽刺小说《儒林外史》有过甚高的评价，称其“足称讽刺之书”，并说“机

[1]

。看来，钱钟书的《围城》也多峰所向，尤在士林”

在小说中运用了妥帖而出人意表的辛辣冷峭的讽刺、机智的幽默以及洞悉入微的心理分析，为当时社会上的政治群丑、无聊文人的丑态制作了一幅幅活画像。同时，通过对这些文人的各种丑态的讽刺描绘，批判和揭露了社会的种种时弊，以“历史理性”的眼光，揭示了社会生活的内蕴。品味之余，我们会从钱先生的幽默讽刺中，增加对人生对社会的领悟和认识。

小说的主人公方鸿渐是个具有个性思想和悲剧命运的旧中国知识分子的典型，他不愿同流合污，而不得不随波逐流；不想欺世盗名，而又有时“洋举人”的金字招牌、谈笑风生的弄虚作假；空有超级口才，逐鹿名利场，却没有勾心斗角、纵横捭阖的手段；遭白眼，受排挤，最终沦入失业大军，茫茫然不知所措；漂泊情海，阔小姐不想要，意中人得不到，只因“一念温柔”不知不觉落入并非自愿“道义上的懦夫”。对这样一位小的爱情陷阱，成了资产阶级知识分子的典范，作者有对他人格的肯定和对其命运的同情，也有对其弱点的嘲弄和讥讽。四年欧洲留学生活将近结束，他设法搞到一张假博士文凭，心理不安：“岂不成了骗子”，但他很快找到了“撒谎欺骗有时并非不道德”的借口，父亲和丈人希望自己是个博士，买张文凭去哄他们，“也是孝子贤婿应有的承欢养志”。自己拿到了假文凭的同时，还把爱尔兰骗子着实地“耍”了一把。作者在这里讥刺了他的“玩世”而又“随俗”。回国后，囊中羞涩，想买件外套，钱却不够；“相亲”却给他带来一次意外的“收获”，因小气丢掉了张家的“你我他”小姐和张家对他的好感，但是，他为自己能获得一件皮外套而陶醉，他“顿足大笑”对月亮“挥手作别”，有了新皮外套，损失个把老婆又算得了什么？这就像一出滑稽剧，幽默地嘲讽了方“博

是上承《儒林外史》的“士林”。只不过《儒林外史》所极力揭发、攻打的是封建科举制度的弊恶，而《围城》所反映的是八年抗战时期国民政府的丑恶，这时科举制度业已废止，半封建半殖民地的中国的“士林”也换上了新装，有了新的特点：他们不再是梳着长辫子，穿着长衫满嘴“之乎者也”的书，穿着西装，张口便是呆子，而是留着“洋头”

“HELLO，YES，NO”的洋奴和善于玩弄权术的政客。钱钟书《围城》的创作，虽然明显接受了西方文学中心理分析的一些影响，但由于他更多地接受了我国古代小说中的现实主义艺术，画面上显露的是真实生动的现实生活形态。《围城》显然撷取了我国古典小说现实主义艺术描写的长处，也具具体性和生动性。有现实主义艺术描写的鲜明性、

它犹如一卷缓缓打开的图画，以留学生方鸿渐归国后谋职、恋爱和婚姻为轴，迤逦摹写了学校、家庭和社会的“世相”，特别是旧中国一些知识分子的陋劣之态。他们不学无术，在国外买假博士文凭，回国后招摇撞骗，或表面上道貌岸然，实则一肚子男盗女娼，或明争暗斗，互相倾轧，或发国难之财，利欲熏心……作者用他的讽刺之笔，极娴熟地将这群“士林”之相勾出，并巧妙地讽刺和揭露了那个摇摇欲坠的社会“世相”。

《围城》是一部具有很深的悲剧意味的讽刺小说，但又充满浓郁的喜剧色彩。作品思想沉潜，寄慨深远，理胜于情，是小说中的宋诗。钱先生运用讽刺，把社会、人生、心理、道德的病态淋漓尽致地表现出来。钱先生在作品中没有用说教来揭露社会弊病，而是用讽刺。钱先生这位语言的魔术大师

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士”的“轻浮滑稽”和“卖弄小聪明”。

李梅亭，在赴三闾大学的途中，把“训导长”

他的“贪财好色”之性表现得淋漓尽致。且不说路遇苏州寡妇王美玉发生的笑话，他竟然还带了一铁箱子的西药，意欲到内地卖高价，发一笔国难同行的孙小姐患了病，要向他讨一包仁丹，李财。

梅亭觉得一包仁丹打开了不过吃几粒，可是余下的便卖不了钱，便从已打开的药瓶里取了一粒鱼肝油丸给孙小姐服下。他知道这对她无益亦无害，正好敷衍，这与《儒林外史》中的严监生死前为油灯里的两盏灯草不肯咽气，有异曲同工之妙。牛津和剑桥对学生实行的是导师制，饭前饭后由教师用拉丁文祝福，但中国没有上帝，为了刻板地模仿，李梅亭挖空心思，想出念叨一句“一粥一饭，当思来处不易”来代替，让人不禁捧腹大笑。导师制的初衷是为了使学生学问和道德融贯一气，品学兼备，而三闾大学的这位“训导长”竟是这般肮脏龌龊吝啬无能的无德无才之徒，真是何等讽刺。

至于拿到了洋文凭，却抄袭外国古诗词算作自己“旧作”的女博士苏文纨；总是不知所云的《拼盘姘伴》的诗人曹元朗；不学无术，惟以宣扬“教职为能事的三员之于学校，应当像细胞之于有机体”闾大学校长高松年；说话中平均每分钟有一句半“兄弟在英国的时候”的教育部派来指导的官员；喜欢在中国话里夹无谓的英文字“只好比牙缝里的买嵌的肉屑，表示饭菜吃得好，此外全无用处”办张先生……他们以有“知识”有“修养”自傲，以彼此不服气相轻，相互利用，勾心斗角，玩弄权术，高谈阔论，对国家莫不关心[2]。社会、学校、甚至家庭竟成了这些披着“学者”外衣的政客追逐名利的把每个人一层层地剥离场所。作者用讽刺的利剑，

开来，除去一切伪饰，把他们内心的猥琐庸碌的丑，昭之于世。这些本应受世人仰慕的知识分子，本应值得国人为之骄傲的国家栋梁，竟是这样一群庸俗无能、道貌岸然、有着猥劣心态的乌合之众，当时的社会“世相”由此可见一斑。

这些讽刺漫画般的人物背后有着广阔的社会意义和深刻的历史内涵。一个世纪以来，中国在历史进程中，先是闭关锁国妄自尊大，后是国门大开，在引进西方现代科学的同时，又带来了崇洋媚外的洋奴习气。游洋同于举业，留学意在镀金。生活在这个时期的中国知识分子又是何等的“悲哀”？

[2]

方鸿渐攻的是中国文学，却要出国“深造”，因“国文是国货土产，还需要外国招牌，方可维持为

地位，正好像中国官吏、商人在本国剥削来的钱要

[2]

。方鸿渐“学换外汇，才能保持国币的原来价值”

成归国”，在故乡小县城发表演讲的闹剧，恰恰是对当时风靡的“留洋深造”这一社会风气的绝好讽也是对贪官污史、不良商人剥削人民罪刺。同时，行的揭露。

在《围城》中，作者虽然没有直接揭示当时的国政时弊，但他的讽刺就像一把利剑直刺当时的社会和时代的要害。方鸿渐与爱尔兰骗子交涉，以四十美金买了一张假文凭，却成了“中国自有外交

[2]

或订商约以来唯一的胜利”。他把对国家腐败无

能的无比忧愤蕴蓄在幽默的讽刺之中，给人带来辛酸和刺痛。方鸿渐每次见到孙柔嘉的姑母，自卑的心理“就像战时物价又高涨一次”，而物价“像断线的风筝，又像得道成仙，平地飞升”，深刻地揭露物价飞涨、国民了抗战时期国统区那种政绩破败、人心惶惶、无以为生的惨痛现实[2]。

方鸿渐一行去三闾大学途中乘坐的汽车，“久历风尘，该庆古稀高寿，可是抗战时期，未便退休”。它“倚老卖老”，“标劲像大官僚”，何尝不是抗战时期国民党上层人物口头上高喊抗战，实际消极“字句流离散失抗战，欺压民众罪恶行径的象征。得像大轰炸后的市民”，何尝不是“七·七”事变前华北战争环境的暗示。

作者把小说中那只贯穿始终的方家祖传的老钟作为此书的结尾，不能说没有用意，那只慢条斯理、错乱颠倒的老钟，不正是对旧中国历史步伐的绝好讽刺吗？

因此说，《围城》中的讽刺，不仅仅表现在艺术技巧上，作者在给予我们轻松笑意的审美之外，还给我们带来了对时代社会的认知和沉重辛酸的人生历史的思考。

【参考文献】

[1]鲁迅．清之讽刺小说[A]．鲁迅全集[M]．北京：人民文学出版社，1996．

[2]钱钟书．围城[M]．北京：人民文学出版社，1998．

（作者简介：黄炎，菏泽学院讲师）

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讽刺玩弄感情的人篇九
《毕业论文《围城》讽刺艺术(终稿)》

目 录

内容摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2

一、讽刺之光则无所不在„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2

二、俏皮动漫的笔法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

三、妙趣横生的比喻 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5

四、精微犀利的心理讽刺„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6

五、参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 9

论钱钟书《围城》的讽刺艺术

【内容摘要】

钱钟书是中国现代文学史上一位不可多得的文学大师，他的《围城》是我国“五四”以来新文学史上一部杰出的批判现实主义力作，它的讽刺之光则无所不在, 可以说是不放过任何人、事、物, 构成了丰富博大的讽刺世界。它以令人拍案叫绝、忍俊不住的精妙比喻，俏皮动漫的笔法，细微的心理刻画，讽刺时弊，采用独特的象征，揭示深刻的社会意义和人生哲理，在幽默外表下露出辛辣犀利的笔锋，予人妙趣横生，散发着让人惊叹不已的文字力量，发人深思。

【关键词】 比喻 象征 动漫 心理刻画 讽刺

创作于1946年的讽刺性长篇小说《围城》，是钱钟书先生一生的代表作，它所体现的进步思想和高超的艺术技巧，不仅奠定了它在中国现代小说史上重要的地位，同时也树立起作者在中国现代作家群中不可小视的地位。“喜剧的艺术就是将无价值的东西撕破给人看”——鲁迅。的确，《围城》撕破的是那些学历辉煌的人的虚伪面孔，讽刺之光无所不在，几乎笑尽天下。引用评论人士的话：“如果说《儒林外史》是中国古典文学中讽刺文学的典范，那么《围城》可谓是中国新文学史上讽刺文学的杰出代表。”①它继承了《儒林外史》讽刺艺术的宝贵传统，同时又有其独特的、崭新的创造。《围城》中这种讽刺艺术主要体现在以下几个方面：

一、讽刺之光则无所不在

“讽刺是人类对所生存的社会及自身进行的尖锐的批判和深刻的自省, 是对否定的人、事的冷静的箭。”②以往的讽刺小说或集中于社会揭露, 或专注于道德批判, 或刻划人物的可笑行为, 讽刺范围比较明确而狭窄。而《围城》的讽刺之光无所不在, 范围涉及社会、政治、时事、文化、人生、人性、心理等等, 构成了作家特有的丰富博大

的讽刺世界。可以这么说, 《围城》是每页有讽, 每节含讽, 每句带讽, 几乎不放过任何人、任何事、任何物。

以人为例。无论是讽刺对象, 还是讽刺意向, 《围城》都显得与众不同。如果从讽刺对象看, 鲁迅主要讽刺农民和知识分子, 老舍主要讽刺北京小市民, 张天翼主要讽刺小地主、小官僚和小市民之类,而《围城》中的70 多位各类人物几乎没有一人不受嘲笑谴责。方鸿渐、赵辛楣、李梅亭、鲍小姐、高松年、方遁翁等自然是讽刺的重点, 即使象阿丑、阿凶等小孩也不放过, 甚至最可爱的女孩唐晓芙也逃脱不了。如果从讽刺意向看, 鲁迅着重挖掘愚弱的国民性, 老舍偏重于探寻保守软弱的市民性格, 张天翼最憎恨伪善和奴性, 而钱钟书的嘲讽则是全方位的, 就是人物的外貌、思想、谈吐、心理都难以幸免。

以事为例。现代讽刺作家关注更多的是社会问题,作品的聚焦点在于暴露黑暗和鞭挞丑恶,而《围城》关注的是人生的困境与存在的勇气,其聚焦点在于揭示人性的颓败。因此,从根本上说,《围城》不是一部专注于中国社会政治的讽刺小说,但是作者所处的40 年代中国,实在是太黑暗腐朽了,手握一枝冷笔的钱钟书实在忍不住要讽它一番,于是,我们就看到了作品中俯拾皆是的时政讽刺。如方鸿渐在欧洲游学几年后,为了对父亲岳丈有个交待,买了一张假文凭,但只给那个爱尔兰人寄去10美元,所以爱尔兰人气得咒骂个不停, 喝醉了酒,要找中国人打架,这事也许是中国自有外交或订商约以来的唯一的胜利。

以物为例。如果说现代讽刺小说把“人”、“事”作为讽刺对象是十分普遍的话,那么把“物”作 为 讽刺对象则十分鲜见。但钱钟书那支横扫众生的锐笔不放过任何可以嘲笑的对象。譬如书法:

壁上挂的字画有沈子培所写屏条,录的黄山谷诗他把客堂里的书画古玩反复看了三遍,正想:沈子培写“人”字的捺脚活像北平老妈子缠的小脚,上面那么粗壮的腿,下面忽然微乎其微一顿, 就完事了,也算是脚的!

天象也不放过,甚至猫狗、青蛙都遭到嘲笑。在《围城》中，钱钟书嘲讽大人,嘲讽小孩,嘲讽时政,嘲讽书法,嘲讽月亮,嘲讽青蛙。所向披靡, 真是讽刺无所不在,几乎无一幸免,在中外讽刺小说史上,是鲜有其匹的。

二、俏皮动漫的笔法

钱先生常用俏皮动漫的笔法勾勒众生，以尖刃般的笔法描摹出一个个惟妙惟肖的动漫形象，让人未见行踪，却早已看出他们的性格及作者所持的情感态度，具有强烈的艺术感染力。 如刻画沈太太：“她眼睛下两个黑袋，像圆壳行军热水瓶，想是储蓄着多情的热泪，嘴唇涂的浓胭脂给唾沫带进了嘴，把黯黄崎岖的牙齿染道红痕，血淋淋的像侦探小说里谋杀案的线索。”连用几个想象奇特的比喻来铺陈渲染，令人忍俊不禁而又厌恶至极。又如描写汪处厚：“别人胡子常是两撇，汪处厚的胡子只是一画„„他只想有规模较小的红菱尖角胡子，不料没有枪杆的人，胡子都生不像样，又稀又软，挂在口角两旁。既不能翘然而起，也不够飘然而袅。他两道浓黑的眉毛，偏偏根根可以跟寿星的眉毛竞赛，仿佛他最初刮脸时不小心，把眉毛和胡子一股脑儿全剃下来了，慌忙按上去，胡子跟眉毛换了位置，唇上的是眉毛，根本不会长，额上的是胡子，所以欣欣向荣„„为了二十五岁的新夫人，也不能一毛不拔，于是剃去两缕，剩中间一撮„„这也许还是那一缕胡子的功效，运气没坏到底。”看到这段惟妙惟肖、形神俱佳的形象刻画，一幅栩栩如生的漫画就浮现在读者脑际了。作者在描摹这位汪大人可笑的容颜时，对他的历史、思想、心理等一并作了讽刺，使他一亮相，便给人滑稽、迂腐不堪的感觉。

可以说，在《围城》的众生中，每个人出场，都采用含蓄、挖苦的动漫笔法对其进行讽刺性刻画，让其形神毕露。如那位出场一次的哲学家，他的名气是靠同外国著名哲学家通信和会面得来的，当他沾沾自喜吹嘘他与罗素会面的对话时，其实是在揭露他的空虚与无聊。写高松年，他自称是科学家，人们却看不到他的科学家风范，而是一位心术不正、好色贪杯、玩弄权术的学界官僚。在法国取得文学博士头衔的苏文纨，号称才貌双全，但她的得意之作竟是一首抄袭的德国民歌。自称是诗人的曹元朗，其杰作《拼

盘姘伴》，令人作呕。这对活宝最后却结成秦晋，确是珠联璧合„„像这样的例子，在《围城》中随处可见。在钱钟书的笔下，每一个人都化作一幅幅讽刺性极强的漫画，读者于不知不觉中感受到漫画式的幽默。

三、妙趣横生的比喻

亚里士多德曾说：“比喻是天才的标识！”钱先生善用比喻，提出比喻的原则：“凡喻必以非类，凡比必于其伦。”大量的比喻为《围城》增色不尽，作者常常采用拉开距离、取其一端、多用意喻、以丑为美、加入夸张、主观解释、喧宾夺主、广采博收完成对传统比喻的提升和超越，让那些机智隽永的巧喻脱口而出。他把店里卖不掉的变质红烧肉，比喻成红人倒运。说行人脚粘上厚厚的泥巴，可抵得上贪官刮地皮。还有方鸿渐在本县省立中学作报告时大谈梅毒，令女生涨红脸，停笔不写，仿佛处女的耳朵当众失去贞操。形象贴切而又俏皮，耐人寻味。

《围城》中的比喻，还幽默风趣，大大增强了讽刺效果。在描写褚慎明时说：“褚哲学家害眼馋痨似地看着苏小姐，大眼珠仿佛哲学家谢林的‘绝对观念’，像‘手枪里弹出的子弹’，险地突出眼眶，迸碎眼镜。”生动夸张地勾勒出褚慎明卑鄙下流的滑稽丑相、肮脏丑恶的灵魂。在描写侯营长时，则夸张他“桔皮鼻子上附着一张脸，脸上应尽应有，并未给鼻子挤去眉眼，几个酒刺，像未熟的草莓。”作者根据自己意趣阐释，尖酸刻薄地比喻出侯营长那丑陋的嘴脸，表现了极度的厌恶与抗拒心理。把唐小姐的大眼睛比作政治家的大话，喧宾夺主，借题发挥，指桑骂槐，对政治家给予了高明的讽刺与抨击。诸如此类的比喻，俯拾即是，既大大提高了作品的讽喻性，又增强了读者的阅读趣味，对于绘声绘色地刻画人情物态来说，常能收到画龙点睛之效。

《围城》所用的比喻大都新颖别致、隽永贴切，他不滥用陈词套语，能够把读者带到新的意境中去。如方鸿渐在三闾大学受到同事们的排挤、关系十分紧张时，唯独汪处厚对他十分关心，原来汪处厚需要有人捧场，想当文学院院长，虽然方鸿渐“无足轻重”，但仍有收罗的资格。接着，作者比喻道：“事实上，一个人的缺点正像猴子的尾

讽刺玩弄感情的人篇十
《朝花夕拾练习及答案》

一、填空

1、 《 》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的《 》和《 》。

2、《二十四孝图》着重分析了 、 、 等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

3、作者在《 》中提到喜欢看的一本书是《天演论》

4、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看的人物是 。

5、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《 》篇。

6、《范爱农》一文中,作者追述了在 与范爱农接触的几个生活片段。

7、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的 。

8、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育

9、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在 ，这段经历在，《琐记》中提及。

10、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《 》，《 》。

11、鲁迅在《无常》一文中,通过对 描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

12、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是 。

13、在《 》中，父亲强迫我背诵《鉴略》一书后，才可去玩。

二、 选择

1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（ ）

A、形象好看B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间

2、《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（ ）

Ａ、一件 Ｂ、两件 Ｃ、三件 Ｄ、四件

3、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的

性格特点（ ） A、迷信B、不拘小节 C、马虎 D、朴实

4、阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（ ）

A、一对蚂蚁 B、一对蟋蟀 C、一包苦菜 D、都不是

5、选择一个正确答案（ ）

A、鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。

B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。

C、 鲁迅记忆中的范爱农很坏。

D、《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段

6、下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）

A、《风筝》 B、《无常》C、《父亲的病》 D、藤野先生

7、《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（ ）

A、《五猖会》 B、《琐记》 C、《父亲的病》 D、《无常》

8、范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（ ）

A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍兴

9、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（ ）

A、《琐记》B、《无常》 C、《二十四孝图》 D、《狗猫鼠》

10、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（ ）

A、《狗猫鼠》 B、《五猖会》 C、《二十四孝图》 D、《琐记》

11、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：（ ） A、孔乙己 B、范爱农 C、藤野先生 D、寿镜吾老先生

12、《朝花夕拾》中表现作者青年生活的文章是（ ）

A、《藤野先生》 B、《五猖会》 C、《猫狗鼠》 D、《父亲的病》

三、 判断

1、《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。 （ ）

2、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 （ ）

3、范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活。 （ ）

4、范爱农对辛亥革命是非常欢迎的。 （ ）

5、《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。 （ ）

6、陈莲河是《琐记》中的人物。 （ ）

7、鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。 （ ）

四、简答题

1、你怎么评价范爱农？

2、起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？

3、文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？

4、读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？

5、《父亲的病》主要讲的是什么内容？

6、鲁迅的《<二十四孝图>》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？

7、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？

8、范爱农是怎样一个人？

9、鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？

10、《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是谁？

11、请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故？

12、在鲁迅《朝花夕拾》中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪一篇吗？

13、我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？

14、为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？

15、《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。

16、《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有谁？

17、《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是什么？

18、《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？

19、《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？

20、概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。

五 语段

（一）阅读《五猖会》片段，回答问题。

⑴因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

⑵“去拿你的书来。”他慢慢地说。

⑶这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

⑷我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

⑸两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

⑹“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”

⑺他说完，便站起来，走进房里去了。

⑻我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

⑼就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字

也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！„„

⑽应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

⑾他们都等候着；太阳也升得更高了。

1、请概括《五猖会》的主要思想内容。

2、选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？

3、从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？

4、读后你有什么感受？

（二）阅读下面一段文字，回答问题

其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。

（1）本文段出自《 》，选自《 》，是鲁迅描写回忆童年生活的散文，共十篇。

（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？