班级元旦300元内消费名单

班级元旦300元内消费名单篇一
《班级元旦》

班级元旦300元内消费名单篇二
《各班元旦文艺汇演名单》

2011年元旦各班演出名单

一（1）刘雅文 彭欣悦 唐柯倪 邹欣彤 李乐欣 彭文杰 陈怡文 （共7人） 一（2）周恬 陈楚阳、刘青山、李美乐、刘念 梁小濛 尹婉涵（共7人）

一（3）周渝杰 唐子权、陈慰、龙贞 李虹萱、龙肖尧 黄茜 雷慧玲（共8人） 一（4）周苏培 谢宗玉 周紫绚 罗雅文 刘佳倩（共5人）

一（5）邹颖露 樊蔺滋 黄媛、涂碧卓 王璀璨、刘雨阳 李锦垚 李婧 曾凤 冯丽嘉（共10人）

一（6）肖霄 刘祎佳、周锋立、彭琳露 罗子涵、江定州 赵眉朱 杨蕊萍 谭佳（9人） 二（1）李海琦 刘铮 刘恬郡 徐颖 江怡彤 张飞跃 龙彤 赵雪宁、曾湘 唐岩、肖晔、肖律利、高帆、匡亦颖、陈煜锦、李俊冰 黄紫嫣 曾缘 王微 肖芳群 陈奕汐 刘嘉（22人） 二（2）彭佳福 谢玺莹 刘廷章 周云梦 彭扬洋 邹最力 刘驰坤 刘云祯 石镇凯、管悦文、周思成 王思慧 刘语琪 刘雨轩 王晟祎 雷良奇 谢文静（共17人）

三（1） 潘新仪 陈雨轩 徐华凯 龙俊臣 彭晶 申玉洁 邓婉红 张欢 伍玉笛 周晨 刘佳恒、周毅 刘子健 黄翀 王涛 李滢 彭嘉怡 李智 毛乙慧 毛乙棋（20人）

三（2） 陈佳 周佳庆 黄轶群 龙子推 邓婉青 陈媛 周新涛、邹錦江、刘帆、肖运红、张成 周琳 高萌萌 江东霖 李佳璐 胡锦华 石婕 周新菲 陈思雨 周子乔 龙盈盈 吕思思 张玉林 王迪（24人）

四（1）肖茜 刘小阳 王震霆 彭欣 唐诗颖（共5人）

四（2）龙凯 周赛菲、周英、匡俊林 熊梓廷 黄橙 彭倩琳 蒋一凡 彭映雯 彭晴晴 张娟梅 肖惠文 周诗琪 曾彬鑫 彭钰婷 李佩（共16人）

五（1）龙颖 刘莉 刘峰波 王梓豪 谢欣蓓 刘翔 曾妍 彭里馨 彭诗琪 刘湘 宁子萱 管品瑶 李玲静 胡绚菲（共14人）

五（2）周婉琳 彭轩龄 陈心仪、睦文阔 谭俊、朱娜、谢超凡、张烨、刘凌科、陈虹洲、李怡春 赵磊 谭钦 蒋祥智王若臣 黄婧 陈姝睿 王新宇 龙红宇 赵敏君 陈佳琪 吕妙玉 邓易星 唐湘仪（共24人）

六（1）肖晓钰、樊芝蓉、陈亮、唐祁 彭凡芳（共5人）

班级元旦300元内消费名单篇三
《班级元旦娱乐派对》

班级元旦300元内消费名单篇四
《班级元旦晚会》

班级元旦300元内消费名单篇五
《2015年元旦文艺汇演各班节目名单》

2015年元旦文艺汇演各班节目名单

班级元旦300元内消费名单篇六
《班级元旦晚会》

班级元旦300元内消费名单篇七
《班级新年课件》

班级元旦300元内消费名单篇八
《小学班级元旦游戏单》

看照片 猜是谁

每家上交最少3张照片，婴儿、幼儿、小学各一张。用PPt播放，第一张出现时大家先猜是男孩、女孩，再猜是谁，猜不出来放下一张，一直到猜出来，换下一组。猜出来有奖励哦！让孩子们看看自己的巨大变化吧

心心相映，我来比划你来猜

活动规则：6-8人一组，最少分2组。请家长或老师和孩子面对面，家长或老师根据工作人员手中的图片或文字做手势，用肢体动作让孩子来猜到底是什么？一组共10题，猜对多的一组为优胜。

猪八戒、孙悟空、字母F、南瓜、花朵、游泳、飞机、摩托、钟表、等

抢椅子

游戏规则：分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜。

蒙眼找家长游戏

6-8组，一对父子或母子为一组，给孩子蒙上眼睛，家长打乱顺序相隔2米站在对面。家长不能出声，让孩子用手触摸根据感觉找到自己的家长。

瞎子背瘸子

游戏规则：6-8组（也可以分成3组或4组接力），爸爸和孩子为一组，爸爸当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，背上孩子，为“瞎子”爸爸引路，

孩子在爸爸背上要用语言引导爸爸，绕过路障、踩破气球、捡起水果，达到终点，最早到达者，为获胜者。

踩气球比赛

准备道具：一袋气球

游戏规则： 踩气球：孩子脚上绑几个个气球，家长作掩护，在一定范围内，10对亲子展开踩气球，最后看谁的气球没 被踩破就为胜。

活动结束，让孩子拥抱家长，并对他们说一句：“爸爸、妈妈，我爱你！”

二人夹气球跑

游戏规则：分成4-6组，大人和孩子夹着气球从起点到终点，再原路返回，再换下一组，看哪个组在规定的时间运的次数最多。要求气球在运的途中不能掉，不能破，否则不能算数。

写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。） 道具：写着要求的纸条（如：唱歌，讲故事，肢体表演等节目用） 手绢或是纱巾8条、气球2包（至少100个）、细绳若干。

班级元旦300元内消费名单篇九
《班级元旦活动方案》

班级元旦活动方案

为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节！！同时向家长征集有趣的、新颖的元旦亲子活动方案，请家长们积极参与，请到老师处共同商议、交流。我们相信在我们的共同努力下，元旦活动会达到预期的效果。谢谢合作！！

方案如下：一、音乐游戏表演 （分男、女小朋友表演）

1、学做解放军 2、鞋匠舞 3、迷路的小花鸭 4、办家家 5、摘果子

6、大马告诉我7、头发、肩膀、膝盖、脚、 8、找朋友

二、亲子活动

体育游戏：背娃娃取礼物 家长分组参加

规则：家长将自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看谁先到，并摘取目的地准备好的礼物。

体育游戏:揪尾巴

规则：幼儿将毛巾放在身后当尾巴，家长去捉小尾巴，捉住后为胜，可换角色游戏。

趣味游戏：袋鼠

规则：家长和孩子一同随音乐模仿袋鼠跳，当“大灰狼”出现时赶快躲起，并开枪射击“大灰狼”，赶跑“大灰狼”欢呼胜利。

三、手共设计活动

家长带着自己的孩子共同做手工（可剪窗花，粘灯笼，折纸等）共同

布置节日的环境

【范例】-----

一、活动主题：

“****，您好！爱我和谐集体，放飞未来梦想”

二、活动宗旨：

庆祝元旦，迎接****年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广

大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

三、活动时间：

****年12月31日下午13：00——17：35

四、活动地点：

各班级教室

五、活动主要内容：

（1）13：00 ~ 13：50，各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营造浓厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等；

（2）13：50 ~ 14：30，各班级安排同学坐好，班干和各课代表及时邀请所有任课老师到班级就坐；

（3）14：00 ~ 14：10，校长发表广播讲话《****年新年致辞》；

（4）14：10~14：30，班主任分班级进行****年工作总结及****年工作展望，班级学生代表发言；

（5）14：30~17：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年；

（6）17：30~17：35，班主任总结讲话；

（7）17：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好室内外卫生。

六、活动要求：

（1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

（2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。

（3）迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的升旗仪式上进行评比通报。

班级元旦300元内消费名单篇十
《中一班元旦活动方案》

中一班 “欢度元旦”活动方案

一、主题来源：

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

二、主题目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

活动一：

认识元旦——传统习俗

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

——教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦„„） ——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？

提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”

是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 ——引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） ——了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图

引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

——提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

——提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

——教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

——引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

1、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣 ——教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

——教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

2、引导幼儿动手操作，布置新年环境

4、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。