昭然可见的意思
编辑: 成考报名 发布时间：01-19 阅读：
昭然可见的意思篇一
《第二单元测试》
第二单元测试
姓名 一、看拼音写词语。
hūn yōng fâi xū zhân hàn quán shì chún qiāng shã jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiàn qiáo diān bǒ ǎi xiǎo cān guǎn yīn sēn kě bù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“ ”给带点的字选择正确的读音。
筵席（yán yàn） 着想（zháo zhuó） 洗漱（sù shù） 薄雾（báo bó） ．．．．呼号（háo hào） 暖和（hã huo） 脚腕（wǎn wàn） 尽管（jǐn jìn） ．．．．粗糙（cāo zào） 嘈杂（cāo cáo） 秩序（chì zhì） 脸颊（jiá xiá） ．．．．三、组词。
廉（ ） 谭（ ） 塌（ ） 震（ ） 惧（ ） 镰（ ） 潭（ ） 踏（ ） 振（ ） 具（ ） 俱（ ） 四、把下列词语补充完整，并解释所填的字。
若有所（ ） 生死（ ）关 （ ）然泪下 （ ）声（ ）色 （ ）荆请罪 （ ）无人烟 五、按要求写成语。
1、如“井然有序”的： ．2、赞美人物优秀品质的： 3、如“自由自在”的： ．．4、形容形势危急的： 5、形容学习、工作勤奋的： 六、在括号中恰当地填写“的”“地”“得”。
1
指导：（美丽）的校园 （什么样）的校园
（飞快）地奔跑 （怎样）地奔跑 气得（满脸通红） 气得（怎么样）
整齐（ ）桌椅 摆放（ ）整整齐齐 残酷（ ）折磨 难过（ ）流下泪水 自由（ ）飞翔 和蔼（ ）目光 跑（ ）快 奋力（ ）挣扎 快（ ）如离弦之箭 钻心（ ）疼痛 深情（ ）吟诵 急（ ）直跺脚 七、同音词选词填空。 1、 简洁 简捷
这种解题思路更加（ ）。 概括课文内容语言要（ ）。
2、 必须 必需
带上一些（ ）的物品，我们赶快走吧。 向他人道歉态度（ ）诚恳。 3、 暴发 爆发
大水退走后，又（ ）了一场传染病。
他的话音刚落，会场上就（ ）出了雷鸣般的掌声。 4、 反映 反应
中队长向老师（ ）了班级存在的问题。 听了这句话，他（ ）很冷淡，似乎与他无关。 5、 震动 振动
声音是由物体的（ ）而引起的。
这件事在同学当中引起了巨大的（ ）。 6、 启事 启示
这本书给了我很多（ ）。
小王贴了一张寻人（ ）。 7、 终止 中止
突然下起雨来，运动会只好（ ）。
随着裁判一声哨响，比赛（ ），中国队球迷一片欢腾。 8、 推脱 推托
事故后，不能忙于（ ）自己的责任，而应学会反思，以杜绝后患。 他以自己最近太忙为由，将这件事（ ）了。 9、 及时 即时
发现了隐患后，他（ ）汇报了老师，避免了事故的发生。 通过卫星，我们观看了（ ）的比赛实况转播。 10、 功夫 工夫
一杯茶（ ），他就把东西做好了。 （ ）不负有心人。 11、 包含 包涵
都是我的不好，这件事还请你多多（ ）。 这句话（ ）着深刻的人生哲理。 八、填写恰当的关联词语。
1、（ ）明天不下雨，我们（ ）去登山。 2、这里（ ）物产丰富，（ ）景色秀丽。
3、（ ）雷锋去世多年，（ ）他的精神永远值得我们学习。 4、（ ）刮风下雨，他（ ）坚持早锻炼。 5、（ ）你不来，我们（ ）去参加活动。 6、（ ）去问别人，（ ）自己动手查字典。
九、按要求完成练习。
1、小明对我说：“今天我有事情，不和你一起走了。”（改为转述句）
2、草原一片碧绿。（改为比喻句）
3、乱砍滥伐是违法的行为。（改为反问句）
4、看着喷香的烤鸭，我嘴馋极了。（改为夸张句）
5、一场大雪之后，大地一片雪白。（改为拟人句）
6、他 说：“放心，这件事包在我身上了。”（补充提示语） 十、课文回顾。
1、通过本单元的学习，我们认识了 、 、 的蔺相如， 的廉颇， 、 的谭千秋老师和哈尔威船长， 、 的乔依，《爱之链》教育我们 。
2、《船长》的作者是 国文学史上最伟大的作家之一 ，他被誉为“ ”，其代表作有《 》《 》。
3、哈尔威 在他的船长岗位上， 地指挥着， ， 。他把 和 都考虑到了，他仿佛不是在给 而是给 下达命令，一切似乎都在 „„船长哈尔威 在舰桥上， 也没有做， 也没有说，随着
轮船一起 。人们透过 的薄雾， 着这尊 徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 。
2
面对死亡，他又一次运用了 的权利。 十一、阅读理解。
我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。（ ）说不是“书香门第”，（ ）有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后常常是各人手执一卷昭然可见„„说起我家的书香，还是我父亲传流下来的哩。 我父亲别无嗜好 就喜欢看书 三国演义 水浒传 红楼梦 以及 钢铁是怎样炼成的 等古今中外名著
曾使他每每陶醉于其中 可是后来父亲的手中却换成了一本本 苦书 这，说来就话长了。
母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针疗大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲（竟然、突然、居然、忽然）下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗„„母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲一生留给我们的很多很多。
1、在第一自然段空白处加上恰当的标点符号。
2、在第二自然的括号中用“ ”选择恰当的词语。 3、在第一自然段括号中填写恰当的关联词语。 4、联系上下文解释下列词语。
昭然可见：
3
6、“我们为此而忧心忡忡”，这里的“此”指 。 7、问答题。
（1）课文开头介绍了“我”家贫寒的家境，这有什么作用？
（2）第2自然段中“可是后来父亲的手中却换成一本本‘苦书’”， “一本本‘苦书’”指什么？为什么称它们为“苦书”？
（3）文章最后一自然段“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的是什么？ 8、给短文加上恰当的题目。
昭然可见的意思篇二
《第二单元测试》
第二单元测试
姓名 等第
一、看拼音写词语。
hūn yōng fâi xū zhân hàn quán shì chún qiāng shã jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiàn qiáo diān bǒ ǎi xiǎo cān guǎn yīn sēn kě bù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“ ”给带点的字选择正确的读音。
筵席（yán yàn） 着想（zháo zhuó） 洗漱（sù shù） 薄雾（báo bó） ．．．．
呼号（háo hào） 暖和（hã huo） 脚腕（wǎn wàn） 尽管（jǐn jìn） ．．．．
粗糙（cāo zào） 嘈杂（cāo cáo） 秩序（chì zhì） 脸颊（jiá xiá） ．．．．
三、组词。
廉（ ） 谭（ ） 塌（ ） 震（ ） 惧（ ） 镰（ ） 潭（ ） 踏（ ） 振（ ） 具（ ） 俱（ ）
四、把下列词语补充完整，并解释所填的字。
若有所（ ） 生死（ ）关
（ ）然泪下 （ ）声（ ）色
（ ）荆请罪 （ ）无人烟
五、按要求写成语。
1、如“井然有序”的： ．
2、赞美人物优秀品质的：
3、如“自由自在”的： ．．
4、形容形势危急的：
5、形容学习、工作勤奋的：
六、在括号中恰当地填写“的”“地”“得”。
指导：（美丽）的校园 （什么样）的校园
（飞快）地奔跑 （怎样）地奔跑
气得（满脸通红） 气得（怎么样）
整齐（ ）桌椅 摆放（ ）整整齐齐 残酷（ ）折磨
难过（ ）流下泪水 自由（ ）飞翔 和蔼（ ）目光
跑（ ）快 奋力（ ）挣扎 快（ ）如离弦之箭
钻心（ ）疼痛 深情（ ）吟诵 急（ ）直跺脚
七、同音词选词填空。
1、 简洁 简捷
这种解题思路更加（ ）。
概括课文内容语言要（ ）。
2、 必须 必需
带上一些（ ）的物品，我们赶快走吧。
向他人道歉态度（ ）诚恳。
3、 暴发 爆发
大水退走后，又（ ）了一场传染病。
他的话音刚落，会场上就（ ）出了雷鸣般的掌声。
4、 反映 反应
中队长向老师（ ）了班级存在的问题。
听了这句话，他（ ）很冷淡，似乎与他无关。
5、 震动 振动
声音是由物体的（ ）而引起的。
这件事在同学当中引起了巨大的（ ）。
6、 启事 启示
这本书给了我很多（ ）。
小王贴了一张寻人（ ）。
7、 终止 中止
突然下起雨来，运动会只好（ ）。
随着裁判一声哨响，比赛（ ），中国队球迷一片欢腾。
8、 推脱 推托
事故后，不能忙于（ ）自己的责任，而应学会反思，以杜绝后患。 他以自己最近太忙为由，将这件事（ ）了。
9、 及时 即时
发现了隐患后，他（ ）汇报了老师，避免了事故的发生。
通过卫星，我们观看了（ ）的比赛实况转播。
10、 功夫 工夫
一杯茶（ ），他就把东西做好了。
（ ）不负有心人。
11、 包含 包涵
都是我的不好，这件事还请你多多（ ）。
这句话（ ）着深刻的人生哲理。
八、填写恰当的关联词语。
1、（ ）明天不下雨，我们（ ）去登山。
2、这里（ ）物产丰富，（ ）景色秀丽。
3、（ ）雷锋去世多年，（ ）他的精神永远值得我们学习。
4、（ ）刮风下雨，他（ ）坚持早锻炼。
5、（ ）你不来，我们（ ）去参加活动。
6、（ ）去问别人，（ ）自己动手查字典。
九、按要求完成练习。
1、小明对我说：“今天我有事情，不和你一起走了。”（改为转述句）
2、草原一片碧绿。（改为比喻句）
3、乱砍滥伐是违法的行为。（改为反问句）
4、看着喷香的烤鸭，我嘴馋极了。（改为夸张句）
5、一场大雪之后，大地一片雪白。（改为拟人句）
6、他 说：“放心，这件事包在我身上了。”（补充提示语）
十、课文回顾。
1、通过本单元的学习，我们认识了 、 、 的蔺相如， 的廉颇， 、 的谭千秋老师和哈尔威船长， 、 的乔依，《爱之链》教育我们 。
2、《船长》的作者是 国文学史上最伟大的作家之一 ，他
被誉为“ ”，其代表作有《 》《 》。
3、哈尔威 在他的船长岗位上， 地指挥
着， ， 。他把 和 都考虑到了，他仿佛不是在给 而是给 下达命令，一切似乎都在 „„船长哈尔威 在舰桥上， 也没有做， 也没有说，随着轮船一起 。人们透过 的薄雾， 着这尊 徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 。面对死亡，他又一次运用了 的权利。 十一、阅读理解。
我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放
不下。（ ）说不是“书香门第”，（ ）有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后常常是各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香，还是我父亲传流下来的哩。 我父亲别无嗜好 就喜欢看书 三国演义 水浒传 红楼梦 以及 钢铁是怎样炼成的 等古今中外名著 曾使他每每陶醉于其中 可是后来父亲的手中却换成了一本本 苦书 这，说来就话长了。
母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了
持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针疗大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲（竟然、突然、居然、忽然）下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！ 父亲一生留给我们的很多很多。
1、在第一自然段空白处加上恰当的标点符号。
2、在第二自然的括号中用“ ”选择恰当的词语。 3、在第一自然段括号中填写恰当的关联词语。
4、联系上下文解释下列词语。
昭然可见： 忧心忡忡： “苦”不释手： 古稀之年：
5、第1自然段中的“书香门第”和“缕缕书香弥漫”，两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指 ；“缕缕书香弥漫”指 。
6、“我们为此而忧心忡忡”，这里的“此”指 。
7、问答题。
（1）课文开头介绍了“我”家贫寒的家境，这有什么作用？
（2）第2自然段中“可是后来父亲的手中却换成一本本‘苦书’”， “一本本‘苦书’”指什么？为什么称它们为“苦书”？
（3）文章最后一自然段“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的是什么？
8、给短文加上恰当的题目。
昭然可见的意思篇三
《六年级阅读资料》
（一）《三亚落日》节选 10分
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝
蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥擦过蓝蓝的海面，真让人担心雪白的翅
尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海
滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁
都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。2分
金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________
2、这段话写到了__________、_________、_________、________等许多景物，
它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______
等词语写出了景物的色彩美或形态美。4分
3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。
2分
4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美
称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、
_____________、____________等。2分
妈妈的礼物
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈
妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双
眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵
的礼物，你应该珍惜才对！”“那——我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼
物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；
给了你 耳朵，让你去 世界；给了你一双腿，让你去 世
界；给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让
你珍惜生活——去热爱这个世界！”
1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请再写出文中的4个描写神
态的词语。 （2分）
2、选择适当的词语填入文中的空格内。 （3分）
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
3、根据短文内容填空。（5分）
①第二自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独
个儿在街头徘徊因为 。
② “孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想： 。 ③“孩子听着，陷入了深思。”他又会想： 。 ④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？
4、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。（6
分）
5、按要求写句子。6分
（1）仿写下面的句子。
美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
（2）我喜欢这本书。（改写成打比方的句子）
。
（3）这清白的梅花，是玷污得了的吗？（去掉问号，但不改变句子意思）
二、阅读欣赏。
（一）《烟台的海》节选 14分
冬天，深褐色的海面显得很凝（níng nín ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹
地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、
锲(qiè qì)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边
数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游
客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚 慰）为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣
服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋 念），形成一道壮丽的风景线。
1、用√选择正确的读音或汉字。5分
2、谈谈下面一段话在文中的作用。2分
每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚
慰）为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照
留（恋 念），形成一道壮丽的风景线。
3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米
远”你体会到____________________________。“竟”你读出了作者的______________
之情。2分
4、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如
_________________________，冬天烟台的海仿佛_______________________。2分
5、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。2分
6、烟台的海就是山东烟台北面的_________海。1分
二、阅读短文,回答问题。（18分） 父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。
虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处
堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后下 余常常是各人手执一卷昭然可见……
说起我家的书香，还是我父亲传流下来的哩。 我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演
义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶．
醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。．
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家
的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而
忧心忡忡。这是我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本．．．．
中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”
不释 手。父亲还钻研一本《中国针疗大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎
药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无
病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲（竟然、突然、居然、忽然）下床
了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上
先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母
亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父
亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香 。
1、 解释文中加点的词语（4分）
陶醉： 。
忧心忡忡： 。
2、 读第1自然段中“虽说不识‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”，填写：（4分）
两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指 ； “缕缕书香弥漫”指 。
3、读第2自然段中“可是后来父亲的手中却换成本本‘苦书’”，填写（2分）
（1） “苦书”指的是。
4、“卧床数年的母亲 （2分）
（1）选择适当的词填入横线处。
5、阅读文中画线句“母亲感慨地叮嘱我们要秉承父亲的精神”，回答：（ 3分）
“父亲的精神”指的是
6、文章最后一自然段“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的就是（八）
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，
偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝问：“谁？
口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去
“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士
兵当（既 即）严词拒绝。 ．．．．日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子
弹倾（泄 泻）在卢沟桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥．．．．部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。
第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋．．．．．起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮．．．声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“呀呀”
吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮．．火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四（渐 ．．．．溅）。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。
1、在括号中选择正确的汉字或拼音。
2、从哪些词语可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋，精心策划的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、从哪些词语可以体会到在威武不屈正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、这几段话体现了中国守军＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的英雄气概，你是从文中的哪些词
语体会出来的， 、 、 ，你能再写出具有这种感情
色彩的成语吗？ 、
5、课文写到“平津危急!华北危急!中华民族危急!”你能用几个成语来形容一下当时的情况
吗？____________、____________、_____________、____________。
6．这几段话选自
（九）
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉 历）声喝（hē hè）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（è é）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳 叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì
shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1、在括号里选择正确的读音和词语 ，用“——”画出来。
2、将下列句子改为陈述句。 你不用蜡烛就不行吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、厄运是什么意思？本文指的是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（十）
（猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1、划去括号里使用不当的词。
2、照样子写词。
瞧了瞧 ：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
3、“娇声”的意思是＿＿＿＿ ，杰奎琳“娇声”对司令官说话是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．从杰奎琳的举动中，你体会到什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．这几段话选自。
（十一）
聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。” 两个日本（弧 孤）女很快被送到了指挥部。聂将军先（抱 报）起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎（zā zhā）得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说 妈妈死了 妈妈死了 聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说 这梨洗干净了 吃吧 美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到（怀 杯）里，用小勺一口一口地给她喂
昭然可见的意思篇四
《《父亲留下的书香》阅读理解答案》
6、“我们为此而忧心忡忡”，这里的“此”指 “家境日趋贫困，再也没钱请医生
了” 。
7、问答题。
（1）课文开头介绍了“我”家贫寒的家境，这有什么作用？
答：1、为下文无钱为母亲看病，父亲自学中医书籍打下伏笔；2、贫寒的家境，
但有着浓郁的读书氛围，两者形成强烈的对比；3、贫穷的物质生活，和父亲留
（2）第2自然段中“可是后来父亲的手中却换成一本本‘苦书’”， “一本本‘苦
书’”指什么？为什么称它们为“苦书”？
1、读苦书——父亲本喜好中外名著，而读这些枯燥的中医书籍必然索然无味；
2、读书苦——这些中医书籍非常深奥，必须刻苦钻研才能读懂它们；3、书中“苦”
（3）文章最后一自然段“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的是什
么？
答：“很多很多”指父亲通过言传身教而留给我们无穷的宝贵精神财富：1、在
父亲的熏陶下，我们养成了热爱读书的好习惯，从而懂得了丰富的知识和做人之
道；2、培养了我们挚爱家人、大爱无私的美好品质；3、以实际行动教育我们面
8、给短文加上恰当的题目。（原题《父亲留下的书香》）
给我们无穷的精神财富形成鲜明的对比。 答：“苦书”指一本本中医和中草药书，如《中国针灸大纲》。 ——书中所写的中草药味道都是很苦的。 对困难，应永不低头、迎难而上。
1
昭然可见的意思篇五
《阅读题》
父亲留下书香
我们这个书香百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是‚书香门第‛，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头、枕边到处都堆放的书本看出，跟能从我和妻子、儿子饭后暇余常常各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香，还是从我父亲传留下来的。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是以后父亲的手中却换成了本本‚苦书‛ ——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，———这些就是‚苦书‛吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是‚苦‛不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里学位针灸能起到有病治病，无病防
病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲居然下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给目前作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1. 解释词语
陶醉:
忧心忡忡:
2. 读第一段中‚虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫‛，填写：
⑴ ‚虽……却……‛表示————关系。
⑵两个‚书香‛的意思不一样：‚书香门第‛指——————————；‚缕缕书香弥漫‛指——————————————————————————。
3. 读第2自然段中‚可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’‛，填写：
⑴‚苦苦‛指的是＿＿＿＿＿
⑵‚本本‛指的是＿＿＿＿＿
4. 阅读‚母亲感慨地叮嘱我们要秉承父亲的精神‛回答 ⑴‚秉承‛能否改为‚继承‛？
昭然可见的意思篇六
《语文能力竞赛初赛试题》
2009年石滩镇小学六年级语文能力竞赛初赛试题
（时间：2009年11月4日下午2：30—3：30时）
一、积累部分（10分）
1.根据古诗写成语。（3分） ⑴此曲只应天上有——不同凡响 ⑵有心栽花花不开——事与愿违 ⑶欲穷千里目，更上一层楼——高瞻远瞩
2.按要求填空。（7分） ⑴杜甫的《春望》一诗中用了拟人修辞手法的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ⑵《西游记》中，白骨精先后三次变为老翁、老妇人、美女来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破。
⑶在《水浒传》中 大闹五台山的是—鲁智深 风雪山神庙的是—林冲 ⑷《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园。
二、阅读部分（50分）
［文章一］（25分）
求‚真‛的朱自清
1927年7月，朱自清发表了写景散文《荷塘月色》，其中有一段关于‚月下荷塘‛的描写：‚树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的风姿 ，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。‛文章以优美秀丽的风格，受到广大读者的喜爱。
1930年的一天，朱自清收到了一位名叫陈少白的读者来信，毫
不客气地对朱自清指出，那段‚月下荷塘‛的描写严重（失真 失实），树上的蝉在夜里是从来不叫的。对于这位普通读者的质疑，朱自清没有置之不理，而是非常重视，并决心要把此事的真相弄个清楚。他在查阅了有关这方面的资料无果后，又（咨询 询问）了很多朋友，大家都赞成那位读者的看法。但他并没有就此罢休，又写信请教昆虫学教授刘崇乐。接到（求助 求援）信的刘崇乐也很重视，翻阅了大量书籍后，抄了一本书上的话拿给朱自清，只对他说了一句话：‚好不容易找到了这一段儿。‛该书的作者说，蝉一般夜里不叫，但也有叫的时候，作者本人就亲耳听到过月夜蝉鸣。
朱自清看到这段文字后，为找到了蝉在夜晚会叫的证据很高兴。就在他准备给陈少白回信时，忽然想到一个问题：刘崇乐教授是为治学非常严谨的科学家，他虽然拿来了关于这个问题的记录，自己其实并没有表态。如此看来，书上那一段记录也许是个例外。
于是，朱自清在给陈少白回信时说，自己请教了昆虫学专家，专家和你的看法一致，蝉在夜晚是不叫的。并表示如果以后《荷塘月色》再版时，要删掉月夜蝉声那句子。
朱自清寄信后很长时间，没有得到陈少白的回音，直到抗战爆发的第二年，才在正中书局出版的《新学生》月刊上，看到陈少白发表的一篇针对蝉在夜晚是否会叫的专文。文中不但引用了朱自清的回信，还引用了北宋诗人王安石《葛溪驿》中的诗句‚鸣蝉更乱行人耳‛，更正了此前对朱自清描写夜晚蝉叫的质疑。
自接到陈少白的质疑信，朱自清总因‚有这切己的问题在心里‛而耿耿于怀。其间，他非常关注所有这方面的探讨，更十分留意蝉在夜晚是否会叫。而且，他也曾两次亲耳在月夜听到了蝉声，也就是说，蝉在夜晚会叫的描写没错。同时他也意识到，自己曲解了昆虫学家刘崇乐教授的话。
朱自清想写信与陈少白进一步探讨，却已不知道他的确切地址，便于1948年专门写了题为《关于（月夜蝉声）》的短文，感慨道：‚我们往往由常有的经验做概括的推论。例如，由有些夜晚蝉子不叫，推论到所有的夜晚蝉子不叫，于是相信这种推论便是真理。其实是成见。
这种成见，足以使我们无视新的不同的经验，或加以歪曲的解释。我自己在这里是个有趣的例子。‛
这件事在他人眼里也许微不足道，但对于朱自清来讲，却容不得半点的瑕疵。这不仅反映了他对‚真‛的执著追求，更体现了一个大家视普通读者为上帝的高贵品德。
1.将括号内不恰当的词划掉。（4.5分）（分别去掉：失实、咨询、求助）
2.写出下列词语的近义词。（4.5分）
严谨（ ） 质疑（ ） 曲解（ ）
3.请根据文章内容，将最后一自然划线部分补上合适的句子。（4分）
4.‚自接到陈少白的质疑信，朱自清总因‘有这切己的问题在心里’而耿耿于怀。‛对在这句话理解正确的是（C）。（3分）
A.他‚耿耿于怀‛的是陈少白竟敢毫不客气对他的作品提出质疑。
B.他‚耿耿于怀‛的是自己曲解了昆虫学家刘崇乐教授的话。
C.‚这切己的问题‛指的是蝉在夜晚是否会鸣叫。
5.求‚真‛的朱自清求的是治学要严谨这样的‚真‛。（2分）
6.‚我们往往由常有的经验做概括的推论。例如，由有些夜晚蝉子不叫，推论到所有的夜晚蝉子不叫，于是相信这种推论便是真理。其实是成见。‛从这句话中可以看出朱自清深感‚观察之难‛。（2分）
7.听到质疑声之后，朱自清是如何做的？请用自己的话概括出来（不能多于200字）。（5分）
他接到陈少白的信说蝉子夜晚是不叫的后，非常关注所有这方面的探讨，更十分留意蝉在夜晚是否会叫。在查阅很多资料无果后，咨询朋友，并写信向昆虫学家刘崇乐先生求教，因刘先生没亲耳听过月夜蝉声，在回信中没给朱自清以明确的答复。这样，朱自清打算《背影》再版时，将此句删去。其后，陈少白公开发表文章说夜晚蝉是叫的，朱自清也曾两回亲耳听到月夜的蝉声。经历了这件事后，朱自清深感“观察之难”。
［文章二］（25分）
父亲留下书香
我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是‚书香门第‛，却又缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌子、凳上、床头枕边堆放着书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷昭然可见……说起来我家的书香还是我父亲传留下来的哩。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他常常陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本‚苦书‛，——这，说来话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是‚苦书‛吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是‚苦‛不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲□□下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治病，父亲常常在晚上先在自己的身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁上离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1.‚虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫‛，这句话中两个‚书香‛，‚书香门第‛指古代读书的人家；‚缕缕书香‛指浓浓的 读书风气。（6分）
2.‚父亲的手中却换成了本本‘苦书’‛，这里的‚苦书‛指中医和中草药书。（3分）
3.‚卧床数年的母亲□□下床了！‛□□可以填居然一词。这个词语是意想不到的意思，可以表现家人惊喜 的心情。（5分）
4.‚父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……‛这里的‚……‛省略了父亲是怎样为母亲针灸治疗的，表现了父亲对母亲的爱。（4分）
5.‚母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神‛，这里的‚秉承‛能不能改成‚继承‛？为什么？‚父亲的精神‛指的是什么精神？（4分） 不能，因为继承指后人接替前人的事业，发扬其精神。父亲在世，不可用‚继承。‛ 指的是父亲勇于实践，无私奉献的精神。
6.‚父亲留给我们的很多很多‛，这‚很多很多‛包括什么？（3分）
包括无私的精神，一丝不苟的作风。
三、写作（40分）
在《感恩的心》这首歌里有句歌词：‚感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。‛感恩，不一定是惊天动地的行动，有的时候，可能只是你一句轻轻的问候或一丝丝的感慨，但她需要你用心的去体会、去报答。在我们的人生中会有很多需要我们感恩的人和事，我们只有懂得感恩，学会感恩，才会有真挚的友情，可贵的亲情，才能坦然面对喜怒哀乐，才能懂得人生的美好和幸福。请以‚感恩 ‛为题，写一篇不少于400字的文章。要注意将题目补充完整，有具体的内容，并能表达出自己的真情实感，需要特别提醒的是：文章里不要出现真实的单位、姓名等信息。
昭然可见的意思篇七
《阅读训练.2010春doc》
阅读训练要求：1 阅读一篇文章，首先要粗知大意，了解内容梗概。2 在阅读中了解文章叙述的顺序，分清文章的主次，体会句子含着的意思并有一定的速度。3阅读时要有自己的独立思考，有自己的理解和感受。能把心放到文章中去，设身处地地去读去想，同作者交流思想感情，体会作者表达的情感。4揣摩作者是如何用语言表达思想创造形象的，领悟文章基本的表达方法。
（一）父亲留下的书香
1我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不
下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后 （xiá）余常常是各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香，还是我父亲传流下来的哩。
2我父亲别无 （shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
3我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心 （chóng）。这是我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不 （shì） 手。父亲还钻研一本《中国针疗大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲（竟然、突然、居然、忽然）下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
4父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香
1. 在横线上写出相应的生字。
2. 在括号里选择正确的词语，（ ）这个词表示( ),也表示家人
( )
3. 读句子填空 。
虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫。
第一个“书香”指（ ），第二个书香指（ ）
4秉承”能否改为“继承”？为什么？
5文章最后一段“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的是 （ ）
（ 二） 奇迹
那年，文参加高考，以六分之差落榜了。
那晚，文把窗外的月光望了一夜。
吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。”
听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦!回家帮我吧!”
文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。
那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶，娘又病了；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；村里还要庄基排队。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力了。
这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。
第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。
文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。
文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。
半下午，文用自行车把姑父捎回家，姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。
姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：“叫娃复读吧!”
爹硬硬地说：“家里没钱!”
姑父说：“我供他!”
爹白了他一眼，说：“你供他一年，他考不上，还要读，你供吗?”
姑父坚决地说：“供!”
爹连珠炮似的说：“还考不上你供吗?考上了你供吗?”
气得姑父胸脯一起一伏地走了。
文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。文也是个孝子呀。
文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。
这时侯不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下”的歌声。歌声里，文流下了伤心的泪：我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀!
不知过了多久，文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。爹走上来，和蔼地说：“娃，咱回!”文硬硬地答：“我不!”爹问：“你要咋?”文大声说：“你不叫我复读，我就从这里跳下去死掉算啦!”
文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。
谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：“爹答应你!”
听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。
爹说：“你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦!冲着这股牛劲，还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯，也要供娃复读!”
“爹!”文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。
文复习了一年，考上了北京大学。
只要有1％的希望，就用99％的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至
产生奇迹! 不是么？
1.文把"月光望了一夜"以及"听了一夜的蛐蛐"叫的原因是什么?体现了他那时怎样的心情?
2.文章在开篇交代了家里陷入了困境的状况，有什么作用?
3.父亲在针对文复读的问题上前后的态度分别是怎样?为什么反差如此之大?其表达作用是什么?
4.文"________"这个细节表现了父亲真挚的爱子之情.请画上波浪线。
5.文中的父亲是怎样的人?
6.如何理解文章的最后一句话?
（三）《耐磨的人生》
1我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
2朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实
有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
3那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、给下列的词语写上近义词。（1分）
笨拙（ ） 不幸（ ）
2、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）
3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。（2分
4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。（4分）
提出问题： 回答 ：
5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（3分）
（四）《最优秀的人是谁》
1苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
2“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
3“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
4“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
5苏格拉底笑了笑，没再说什么。
6那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
7“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”
8苏格拉底笑笑，不再说话。
9半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常
惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！” 10“失望的是我，对不起的却是你！”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己 。一代哲人就这样永远地离开了他曾经深切关注着的世界。
1.文中第一自然段中哪句话与“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？” 这句话相呼应？请画上横线。
2.从文中的“言辞恳切”、“惭愧”、“泪流满面”、“语气沉重”你体会到这个助手是一个( ) 的人。
3.文中“失望的是我，对不起的却是你！”，我是这样理解的：苏格拉底为
( )而失望，而助手因为
( )而对不起他自己。
4.助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的就是他自己，这个故事，你得到了哪些启发？
（五）永远的感动
１5月12日已经过去了整整11天，然而脑子里还依然是地震时的混乱与触动。 ２那个母亲节的第二天的下午才上班半个小时不到，我突然感到自己后脑勺一阵发怵，很晕的感觉，然后看到整个办公室晃晃悠悠，我想自己肯定病了，赶紧停止手中复印的资料，手扶着桌子，桌子却抖得更厉害了，我还在莫名其妙，对面财务室的同事喊了一声：好象地震了！我才恍然大悟。急忙冲出办公室却看见长长的走廊也在剧烈的晃动，还有“咯吱咯吱”的声音发出，同时从地下发出可怕的轰鸣声，我的腿不听使唤了，下不了楼了。我抱着头，靠着门站着，对面的同事又喊到：快钻到桌子底下。我还在犹豫，似乎听到楼下有人在拼命喊我的名字，我却呆呆站着恁是不答应。不知过了多久，我的脑子里忽地闪过了孩子的面容。我急忙再次冲出办公室，顺便叫着同事：快下楼吧！我疯了一般冲下了楼，可电动门却不开了，可能是停电的缘故，我使劲掰开电动门，疯了一般跑出来，却发现大楼外的空地上已站满了全厂的员工。我不顾一切朝大门外奔去，有人在大声喊我。然后公司的司机开过来车子让我上车，他知道我要去幼儿园接孩子。
３车驶出厂门，我就惊呆了：路上的水泥砖块抛洒了一地，国营大厂的围墙塌了有一半。我的心揪紧了！快到幼儿园门口时我才稍微镇定了许多。幼儿园的楼依然耸立着，老师们已经把孩子带领下了楼。孩子们听话地排好长队站在操场里，老师们还用长长的胳臂护着几个胆小的幼儿。我的眼眶湿润了。老师镇定地说着：孩子们都没事！可我同时也看到了她眼里惊恐未定的神情。接出孩子，我紧紧地楼着他，心里很难受，想哭的感觉。
４晚上快10点时来了电，打开电脑，每个网页上都醒目地标着：四川汶川7.8级大地震，成都108人遇难！然后是视频短片，有几个成都大学生用手机拍出了当时
昭然可见的意思篇八
《2013学年 粤教版 语文选修4电子题库：第四单元第19课知能优化演练 Word版含答案]》
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而岂望流之远，根不固而何求木之长。德不厚而思国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念于居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡，岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏唯人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？
1．下列句中加点词语解释不正确的一项是( ) ．
A．必固其根本 ．
B．纵情以傲物 ．．
C．永保无疆之休 ．
D．所宜深慎 ．．固：使„„稳固 纵情：尽情 休：美 深慎：特别谨慎
解析：选B。纵情：放纵情欲。
2．下列句中加点词意义相同的一组是( )
A．情不胜其欲 己所不欲，勿施于人 ．．
B．人君当神器之重 安步以当车 ．．
C．必积其德义 ．
D．貌恭而不心服 ．积土成山 ．甲兵不劳而天下服 ．
解析：选D。A项，第一个“欲”解释为“欲望”，第二个“欲”解释为“愿意的”。B项，第一个“当”解释为“主持”，第二个“当”解释为“当做”。C项，第一个“积”解释为“积蓄、积累”，第二个“积”解释为“堆积、积聚”。D项，两个“服”都解释为“服从”。
3．下列句子与“以其无礼于晋”的句式特点相同的一项是( )
A．斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也
B．岂其取之易而守之难乎
C．虽董之以严刑，振之以威怒
D．昔取之而有余，今守之而不足，何也
解析：选C。例句是介宾结构后置句，即“以其于晋无礼”。C项也是介宾结构后置句，即“以严刑董之”“以威怒振之”。A项“者也”，表判断，是判断句。B项“岂„„乎”，表反问，是反问句。D项“何也”，表疑问，是疑问句。
4．下面对这两段文字的分析不正确的一项是( ) ．
A．第一段提出了全文要阐明的人君必须“居安思危，戒奢以俭”的主旨。
B．第一段用了两个比喻，先从正面喻证治国必积德，再从反面说明德不厚国不可长治久安。
C．第二段以历代帝王为例，说明打天下容易、守天下难的道理。
D．第二段指出了历代帝王不能善始善终的根本原因是忽视了人民的力量。
解析：选C。C项，“说明打天下容易、守天下难的道理”错误。第二段以历代帝王为例，主要是为了说明历代君主能创业不能守业的原因，也就是“竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路”，要守天下就得“恭俭下人”。
二、语言运用
5．阅读下边的漫画，仿照下面的例句，展开联想，写出反映自然界或人类社会中与鱼的悲剧类似的两个例子。(要求三个句子组成排比句；句子之间结构相似，字数大体相等
)
例：鱼儿本来自由，只因未挡住一粒香饵的诱惑，成了盘中的美味。
答：________________________________________________________________________ 答案：示例：鸟儿本来快乐，只因未挡住几粒黄米的诱惑，成了笼中的玩物；官员本来清廉，只因未挡住一扎钱币的诱惑，成了囹圄的囚徒；少年本来健壮，只因未挡住一包毒品的诱惑，成了羸弱的病夫。(任写两例即可)
6．填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；__________________，________，____________________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；________，________，________；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
答案：人的一生像木要正直立场须坚定
人的一生像火要燃烧性格须热情
一、基础考查
1．下列加点字的注音正确的一项是( )
A．壅蔽(yōnɡ) ．
黜恶(chù) ．
B．崇峻(chónɡ) ．
塞源(sāi) ．
C．谬赏(miù) ．
盖寡(ɡài) ．
D．娱乐(yú) ． 疏浚(jùn) ．身无长物(zhǎnɡ) ．殷忧(yīn) ．百战不殆(dài) ．垂拱(ɡònɡ) ．言简意赅(ɡāi) ．栖居(qī) ．
咬文嚼字(jiáo) ．契机(qiè) ．
解析：选B。A项“长”应读“chánɡ”；C项“拱”应读“ɡǒnɡ”；D项“契”应读“qì”。
2．下列加点词语用法与其他三项不同的一项是( ) ．
A．将有所作则思知止以安人 ．
B．想谗邪则思正身以黜恶 ．
C．乐盘游则思三驱以为度 ．
D．总此十思，弘兹九德 ．
解析：选C。 A项，“安”，使动用法，解释为“使„„安宁”。B项，“正”，使动用法，解释为“使„„端正”。C项，“乐”，意动用法，解释为“以„„为乐”。D项，“弘”，使动用法，解释为“使„„弘扬”。
3．下列句子中加点的词语，意义与现代汉语相同的一项是( )
A．臣闻求木之长者，必固其根本 ．．
B．既得志则纵情以傲物 ．．
C．傲物则骨肉为行路 ．．
D．乐盘游则思三驱以为度 ．．
解析：选C。骨肉：古今都指有血缘关系的人(父母兄弟子女等)。
4．下列语句分为四组，全部是魏征认为君王应该拥有的品德的一组是( )
①善始善终，竭诚待下 ②怨不在大，可畏唯人
③载舟覆舟，所宜深慎 ④谦冲自牧，慎始敬终
⑤虚心纳下，正身黜恶 ⑥鸣琴垂拱，不言而化
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①④⑤ D．②③⑥
解析：选C。②和③都是说明人民的力量值得敬畏，⑥是国家大治所达到的境界。排除这三项即可。
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的文字，完成5～8题。
君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有所作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海而下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之。则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！
5．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) ．
A．将有所作则思知止以安人 ．
B．则思谦冲而自牧 ．
C．则思无因怒而滥刑 ．
D．简能而任之 ．作：兴作，建筑 牧：放牧 滥：过度，无节制 简：选拔
解析：选B。牧：约束。
6．对下列句中加点词的解释，正确的一项是( )
A．则思三驱以为度 以为：是一个词，“认为”的意思 ．．
B．则思正身以黜恶 ．．
C．何必劳神苦思 ．．
D．虽董之以严刑 ．正身：是两个词，意思是“使自身端正” 何必：“不必”的意思 董：“在”的意思
解析：选B。A.“以之为”的简称，为两个词。C.“为什么一定要„„”。D.“董”意为“督责”。
7．对下列两组句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )
①则思知足以自戒③简能而任之．． ②虽董之以严刑④可以尽豫游之乐．．
A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同
解析：选D。以：①来；②用。之：③他；④的。
8．下列说法不符合原文意思的一项是( ) ．
A．“知足”“知止”两条是戒骄躁，劝皇帝要恪守本分，勤于政事，不要劳民伤财。
B．作为一名君主，奖赏和刑罚都不能从个人的喜好和怨怒出发。
C．“简能而任之，择善而从之”，即“用人”“纳谏”策略。
D．治理天下要任人唯贤，放手让百官自己去处理职责内
解析：选A。这两条是戒奢侈。
(二)类文阅读
(2011年高考湖北卷)阅读下面的文言文，完成9～12题。
谏成帝营陵寝疏
[西汉]刘向
臣闻贤圣之君，博观终始，穷极事情，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顾谓群臣曰：“嗟
【注】乎！以北山石为椁，岂可动哉！”张释之进曰：“使其中有可欲，虽锢南山犹有隙；使其
中无可欲，虽无石椁，又何戚焉？”夫死者无终极，而国家有废兴，故释之之言，为无穷计也。孝文寤焉，遂薄葬，不起山坟。
《易》曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树。后世圣人易之以棺椁。”棺椁之作，自黄帝始。黄帝葬于桥山，尧葬济阴，丘陇皆小，葬具甚微。文、武、周公葬于毕，秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下，皆无丘陇之处。此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之计也。逮至吴王阖闾，违礼厚葬。十有余年，越人发之。秦始皇帝葬于骊山之阿，下锢三泉，上崇山坟，其高五十余丈，周回五里有余，水银为江海，黄金为凫雁，天下苦其役而反之，骊山之作未成，而周章百万之师至其下矣。项籍燔其宫室营宇，往者咸见发掘。其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。自古至今，葬未有盛如始皇者也，数年之间，外被项籍之灾，内离牧竖之祸，岂不哀哉！是故德弥厚者葬弥薄，知愈深者葬愈微。无．
德寡知，其葬愈厚，丘陇弥高，宫庙甚丽，发掘必速。由是观之，明暗之效，葬之吉凶，昭然可见矣。
陛下即位，躬亲节俭，始营初陵，其制约小，天下莫不称贤明。及徙昌陵，增埤为高，积土为山，发民坟墓，积以万数，营起邑居，期日迫卒，功费大万百余。死者恨于下，生者．．
愁于上，怨气感动阴阳，因之以饥馑，物故流离以十万数，臣甚愍焉。陛下慈仁笃美甚厚，．．
聪明疏达盖世，宜弘汉家之德，崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱君竞为奢侈，比．
方丘陇，违贤知之心，亡万世之安，臣窃为陛下羞之。孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则；秦始皇增山厚藏，以侈生害，足以为戒。初陵之模，宜从公卿大臣之议，以息众庶。
(选自《汉书·楚元王传》，有删改)
【注】 锢：用金属溶液填塞空隙。
9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是( ) ．
A．外被项籍之灾，内离牧竖之祸 离：遭受 ．
B．期日迫卒，功费大万百余 ．．
C．物故流离以十万数 ．．
D．而顾与暴秦乱君竞为奢侈 ．迫卒：急促 物故：死亡 顾：回头
解析：选D。顾：反而、却。
10．下列各组语句中，分别写薄葬和厚葬的一组是( )
棺椁之作，自黄帝始A. 下锢三泉，上崇山坟
丘陇皆小，葬具甚微B. 水银为江海，黄金为凫雁
以北山石为椁C. 积土为山，发民坟墓
始营初陵，其制约小D. 葬之吉凶，昭然可见矣
解析：选B。本题题干要求选取符合“薄葬”与“厚葬”的一组，A.第一句是说用棺椁的历史，第二句是“厚葬”。C.两句均属于“厚葬”。D.第一句是“薄葬”，第二句是“厚葬”与“薄葬”的后果。只有B项符合要求。
11．下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) ．
A．张释之向汉文帝进言：假如有的王陵被人觊觎，即使陵寝修建得十分坚实，终会被人盗挖开。文帝明白了这个道理，最终薄葬。
B．吴王阖闾违背礼制，实行厚葬；秦始皇大建陵墓，山坟高耸，陪葬丰厚，但没过多长时间，他们的陵墓或被人挖掘，或遭人破坏，可悲可叹。
C．文、武、周公、秦穆公，为长久计，实行薄葬，他们都是道德高尚的智者；那些奢靡厚葬的人，实际上都是无德寡知者。
D．王侯丧葬之事，关乎人心向背、天下安危，俭则吉，奢则凶。因此，作者在文末劝说
成帝弘扬古帝先人的美德。简俭薄葬，不要效法暴秦乱君。
解析：选A。A.张释之向文帝进言的目的，并不是说“厚葬”容易被发掘，而是讲明厚葬的危害——劳民伤财，让人们产生怨气，造成国家的不安定。
12．请把文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树。后世圣人易之以棺椁。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(3)孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：(1)古代安葬，用薪柴把死者厚厚地盖住，埋葬在原野之中，不起坟堆，不栽树木(做标记)。后来的圣人改用棺椁。
(2)后来，牧童丢失了羊，羊进入到了始皇陵的洞穴，牧人手持火把找羊，失火烧了里面的葬椁。
(3)孝文皇帝不起坟堆，实行薄葬，因为节俭而使灵魂安息，可以作为榜样。
参考译文：
我听说贤圣的君主，广泛观察结局和开始，透彻地了解事理，而做到是非分明。孝文皇帝站在霸陵上，回头对群臣说：“啊！用北山石做椁，哪里能动摇它！”张释之进言道：“如果里面有值得要的东西，即使坚固如南山仍然有缝可钻；如果里面没有值得要的东西，即使没有石椁，又有什么忧伤的？”死是没有终极的，但国家有兴亡，所以释之的话，是为无穷的后事打算。孝文皇帝感悟，便薄葬，不建山坟。
《易》说：“古代安葬，用薪柴把死者厚厚地盖住，埋葬在原野之中，不起坟堆，不栽树木(做标记)。后来的圣人改用棺椁。”制作棺椁，从黄帝开始。黄帝葬在桥山，尧葬在济阴。坟冢都很小，葬品微薄。文王、武王、周公葬在毕，秦穆公葬在雍橐泉宫祈年馆下，都没有坟冢。这是圣帝明王、贤君智士深思远虑传之无穷的打算。等到吴王阖闾，违背礼制进行厚葬。十多年后，越国人就挖掘了他的坟墓。秦始皇埋葬在骊山的山曲，下面阻住了三眼泉水，上面堆起了高高的山坟，它的高度有五十多丈，周长有五里多；水银做江海，黄金制成飞雁。天下苦于他的徭役就起来造反，骊山的坟墓还没有建成，周章就率领百万大军来到了。项羽烧掉了他的宫室以及营造的楼宇，以前的坟墓都被发掘了。后来，牧童丢失了羊，羊进入到了始皇陵的洞穴，牧人手持火把找羊，失火烧了里面的葬椁。从古至今，埋葬的礼节没有比秦始皇隆重的了，几年之间，在外遭受了项羽的灾祸，在内遭受了牧人的灾祸，难道不悲哀吗？所以品德越高的人越薄葬，智慧越高的人越不重视葬礼。没有德行与智慧的人，越崇尚厚葬，坟墓越高，宫室庙宇越华丽，他们的坟墓也越被发掘得快。从这点看来，明显与隐晦的效果，薄葬与厚葬的吉凶，已经很明白了。
陛下登上皇位，亲身倡导节俭，开始营造初陵，它的规模简单而小，天下的人没有不说您圣贤明智的。等到迁到昌陵，就增加坟墓的高度，积土成山，发掘百姓的坟墓，积累起来有几万，营造城邑，计算着日期十分急促，费去的金钱成百上万。死亡的人在九泉之下怨恨，活着的人在地上忧愁，怨气感动了阴阳两界，加上荒年，死亡的和流离失所的有十多万人，我非常怜悯他们。陛下仁慈的美德很深厚，聪慧明达超过世人，应该弘扬崇尚汉家和刘氏的美德，光辉超过五帝、三王，却只是与暴秦乱君比谁更奢侈，比谁的坟墓更高，违背了贤明智慧的心，忘记了万世的安定，我私下里替您感到羞耻。孝文皇帝不起坟堆，实行薄葬，因为节俭而使灵魂安息，可以作为榜样；秦始皇增高山陵，实行厚葬，因为奢侈产生了祸害，值得引以为戒。初陵的规模，应该遵从大臣们的意见，来平息大家的怨气。
三、语用创新
13．仿照画线句式，在下面横线上填上两个句式一致，修辞手法一致的句子。 倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；________________________；________________________„„我们要学会倾听，在倾听中成长。
昭然可见的意思篇九
《2013学年 粤教版 语文选修4电子题库：第四单元第19课知能优化演练 Word版含答案]》
一、语段阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而岂望流之远，根不固而何求木之长。德不厚而思国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念于居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡，岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏唯人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？
1．下列句中加点词语解释不正确的一项是( ) ．
A．必固其根本 ．
B．纵情以傲物 ．．
C．永保无疆之休 ．
D．所宜深慎 ．．固：使„„稳固 纵情：尽情 休：美 深慎：特别谨慎
解析：选B。纵情：放纵情欲。
2．下列句中加点词意义相同的一组是( )
A．情不胜其欲 己所不欲，勿施于人 ．．
B．人君当神器之重 安步以当车 ．．
C．必积其德义 ．
D．貌恭而不心服 ．积土成山 ．甲兵不劳而天下服 ．
解析：选D。A项，第一个“欲”解释为“欲望”，第二个“欲”解释为“愿意的”。B项，第一个“当”解释为“主持”，第二个“当”解释为“当做”。C项，第一个“积”解释为“积蓄、积累”，第二个“积”解释为“堆积、积聚”。D项，两个“服”都解释为“服从”。
3．下列句子与“以其无礼于晋”的句式特点相同的一项是( )
A．斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也
B．岂其取之易而守之难乎
C．虽董之以严刑，振之以威怒
D．昔取之而有余，今守之而不足，何也
解析：选C。例句是介宾结构后置句，即“以其于晋无礼”。C项也是介宾结构后置句，即“以严刑董之”“以威怒振之”。A项“者也”，表判断，是判断句。B项“岂„„乎”，表反问，是反问句。D项“何也”，表疑问，是疑问句。
4．下面对这两段文字的分析不正确的一项是( ) ．
A．第一段提出了全文要阐明的人君必须“居安思危，戒奢以俭”的主旨。
B．第一段用了两个比喻，先从正面喻证治国必积德，再从反面说明德不厚国不可长治久安。
C．第二段以历代帝王为例，说明打天下容易、守天下难的道理。
D．第二段指出了历代帝王不能善始善终的根本原因是忽视了人民的力量。
解析：选C。C项，“说明打天下容易、守天下难的道理”错误。第二段以历代帝王为例，主要是为了说明历代君主能创业不能守业的原因，也就是“竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路”，要守天下就得“恭俭下人”。
二、语言运用
5．阅读下边的漫画，仿照下面的例句，展开联想，写出反映自然界或人类社会中与鱼的悲剧类似的两个例子。(要求三个句子组成排比句；句子之间结构相似，字数大体相等
)
例：鱼儿本来自由，只因未挡住一粒香饵的诱惑，成了盘中的美味。
答：________________________________________________________________________ 答案：示例：鸟儿本来快乐，只因未挡住几粒黄米的诱惑，成了笼中的玩物；官员本来清廉，只因未挡住一扎钱币的诱惑，成了囹圄的囚徒；少年本来健壮，只因未挡住一包毒品的诱惑，成了羸弱的病夫。(任写两例即可)
6．填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；__________________，________，____________________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；________，________，________；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
答案：人的一生像木要正直立场须坚定
人的一生像火要燃烧性格须热情
一、基础考查
1．下列加点字的注音正确的一项是( )
A．壅蔽(yōnɡ) ．
黜恶(chù) ．
B．崇峻(chónɡ) ．
塞源(sāi) ．
C．谬赏(miù) ．
盖寡(ɡài) ．
D．娱乐(yú) ． 疏浚(jùn) ．身无长物(zhǎnɡ) ．殷忧(yīn) ．百战不殆(dài) ．垂拱(ɡònɡ) ．言简意赅(ɡāi) ．栖居(qī) ．
咬文嚼字(jiáo) ．契机(qiè) ．
解析：选B。A项“长”应读“chánɡ”；C项“拱”应读“ɡǒnɡ”；D项“契”应读“qì”。
2．下列加点词语用法与其他三项不同的一项是( ) ．
A．将有所作则思知止以安人 ．
B．想谗邪则思正身以黜恶 ．
C．乐盘游则思三驱以为度 ．
D．总此十思，弘兹九德 ．
解析：选C。 A项，“安”，使动用法，解释为“使„„安宁”。B项，“正”，使动用法，解释为“使„„端正”。C项，“乐”，意动用法，解释为“以„„为乐”。D项，“弘”，使动用法，解释为“使„„弘扬”。
3．下列句子中加点的词语，意义与现代汉语相同的一项是( )
A．臣闻求木之长者，必固其根本 ．．
B．既得志则纵情以傲物 ．．
C．傲物则骨肉为行路 ．．
D．乐盘游则思三驱以为度 ．．
解析：选C。骨肉：古今都指有血缘关系的人(父母兄弟子女等)。
4．下列语句分为四组，全部是魏征认为君王应该拥有的品德的一组是( )
①善始善终，竭诚待下 ②怨不在大，可畏唯人
③载舟覆舟，所宜深慎 ④谦冲自牧，慎始敬终
⑤虚心纳下，正身黜恶 ⑥鸣琴垂拱，不言而化
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①④⑤ D．②③⑥
解析：选C。②和③都是说明人民的力量值得敬畏，⑥是国家大治所达到的境界。排除这三项即可。
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的文字，完成5～8题。
君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有所作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海而下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之。则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！
5．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) ．
A．将有所作则思知止以安人 ．
B．则思谦冲而自牧 ．
C．则思无因怒而滥刑 ．
D．简能而任之 ．作：兴作，建筑 牧：放牧 滥：过度，无节制 简：选拔
解析：选B。牧：约束。
6．对下列句中加点词的解释，正确的一项是( )
A．则思三驱以为度 以为：是一个词，“认为”的意思 ．．
B．则思正身以黜恶 ．．
C．何必劳神苦思 ．．
D．虽董之以严刑 ．正身：是两个词，意思是“使自身端正” 何必：“不必”的意思 董：“在”的意思
解析：选B。A.“以之为”的简称，为两个词。C.“为什么一定要„„”。D.“董”意为“督责”。
7．对下列两组句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )
①则思知足以自戒③简能而任之．． ②虽董之以严刑④可以尽豫游之乐．．
A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同
解析：选D。以：①来；②用。之：③他；④的。
8．下列说法不符合原文意思的一项是( ) ．
A．“知足”“知止”两条是戒骄躁，劝皇帝要恪守本分，勤于政事，不要劳民伤财。
B．作为一名君主，奖赏和刑罚都不能从个人的喜好和怨怒出发。
C．“简能而任之，择善而从之”，即“用人”“纳谏”策略。
D．治理天下要任人唯贤，放手让百官自己去处理职责内
解析：选A。这两条是戒奢侈。
(二)类文阅读
(2011年高考湖北卷)阅读下面的文言文，完成9～12题。
谏成帝营陵寝疏
[西汉]刘向
臣闻贤圣之君，博观终始，穷极事情，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顾谓群臣曰：“嗟
【注】乎！以北山石为椁，岂可动哉！”张释之进曰：“使其中有可欲，虽锢南山犹有隙；使其
中无可欲，虽无石椁，又何戚焉？”夫死者无终极，而国家有废兴，故释之之言，为无穷计也。孝文寤焉，遂薄葬，不起山坟。
《易》曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树。后世圣人易之以棺椁。”棺椁之作，自黄帝始。黄帝葬于桥山，尧葬济阴，丘陇皆小，葬具甚微。文、武、周公葬于毕，秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下，皆无丘陇之处。此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之计也。逮至吴王阖闾，违礼厚葬。十有余年，越人发之。秦始皇帝葬于骊山之阿，下锢三泉，上崇山坟，其高五十余丈，周回五里有余，水银为江海，黄金为凫雁，天下苦其役而反之，骊山之作未成，而周章百万之师至其下矣。项籍燔其宫室营宇，往者咸见发掘。其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。自古至今，葬未有盛如始皇者也，数年之间，外被项籍之灾，内离牧竖之祸，岂不哀哉！是故德弥厚者葬弥薄，知愈深者葬愈微。无．
德寡知，其葬愈厚，丘陇弥高，宫庙甚丽，发掘必速。由是观之，明暗之效，葬之吉凶，昭然可见矣。
陛下即位，躬亲节俭，始营初陵，其制约小，天下莫不称贤明。及徙昌陵，增埤为高，积土为山，发民坟墓，积以万数，营起邑居，期日迫卒，功费大万百余。死者恨于下，生者．．
愁于上，怨气感动阴阳，因之以饥馑，物故流离以十万数，臣甚愍焉。陛下慈仁笃美甚厚，．．
聪明疏达盖世，宜弘汉家之德，崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱君竞为奢侈，比．
方丘陇，违贤知之心，亡万世之安，臣窃为陛下羞之。孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则；秦始皇增山厚藏，以侈生害，足以为戒。初陵之模，宜从公卿大臣之议，以息众庶。
(选自《汉书·楚元王传》，有删改)
【注】 锢：用金属溶液填塞空隙。
9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是( ) ．
A．外被项籍之灾，内离牧竖之祸 离：遭受 ．
B．期日迫卒，功费大万百余 ．．
C．物故流离以十万数 ．．
D．而顾与暴秦乱君竞为奢侈 ．迫卒：急促 物故：死亡 顾：回头
解析：选D。顾：反而、却。
10．下列各组语句中，分别写薄葬和厚葬的一组是( )
棺椁之作，自黄帝始A. 下锢三泉，上崇山坟
丘陇皆小，葬具甚微B. 水银为江海，黄金为凫雁
以北山石为椁C. 积土为山，发民坟墓
始营初陵，其制约小D. 葬之吉凶，昭然可见矣
解析：选B。本题题干要求选取符合“薄葬”与“厚葬”的一组，A.第一句是说用棺椁的历史，第二句是“厚葬”。C.两句均属于“厚葬”。D.第一句是“薄葬”，第二句是“厚葬”与“薄葬”的后果。只有B项符合要求。
11．下列对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) ．
A．张释之向汉文帝进言：假如有的王陵被人觊觎，即使陵寝修建得十分坚实，终会被人盗挖开。文帝明白了这个道理，最终薄葬。
B．吴王阖闾违背礼制，实行厚葬；秦始皇大建陵墓，山坟高耸，陪葬丰厚，但没过多长时间，他们的陵墓或被人挖掘，或遭人破坏，可悲可叹。
C．文、武、周公、秦穆公，为长久计，实行薄葬，他们都是道德高尚的智者；那些奢靡厚葬的人，实际上都是无德寡知者。
D．王侯丧葬之事，关乎人心向背、天下安危，俭则吉，奢则凶。因此，作者在文末劝说
成帝弘扬古帝先人的美德。简俭薄葬，不要效法暴秦乱君。
解析：选A。A.张释之向文帝进言的目的，并不是说“厚葬”容易被发掘，而是讲明厚葬的危害——劳民伤财，让人们产生怨气，造成国家的不安定。
12．请把文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树。后世圣人易之以棺椁。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(3)孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案：(1)古代安葬，用薪柴把死者厚厚地盖住，埋葬在原野之中，不起坟堆，不栽树木(做标记)。后来的圣人改用棺椁。
(2)后来，牧童丢失了羊，羊进入到了始皇陵的洞穴，牧人手持火把找羊，失火烧了里面的葬椁。
(3)孝文皇帝不起坟堆，实行薄葬，因为节俭而使灵魂安息，可以作为榜样。
参考译文：
我听说贤圣的君主，广泛观察结局和开始，透彻地了解事理，而做到是非分明。孝文皇帝站在霸陵上，回头对群臣说：“啊！用北山石做椁，哪里能动摇它！”张释之进言道：“如果里面有值得要的东西，即使坚固如南山仍然有缝可钻；如果里面没有值得要的东西，即使没有石椁，又有什么忧伤的？”死是没有终极的，但国家有兴亡，所以释之的话，是为无穷的后事打算。孝文皇帝感悟，便薄葬，不建山坟。
《易》说：“古代安葬，用薪柴把死者厚厚地盖住，埋葬在原野之中，不起坟堆，不栽树木(做标记)。后来的圣人改用棺椁。”制作棺椁，从黄帝开始。黄帝葬在桥山，尧葬在济阴。坟冢都很小，葬品微薄。文王、武王、周公葬在毕，秦穆公葬在雍橐泉宫祈年馆下，都没有坟冢。这是圣帝明王、贤君智士深思远虑传之无穷的打算。等到吴王阖闾，违背礼制进行厚葬。十多年后，越国人就挖掘了他的坟墓。秦始皇埋葬在骊山的山曲，下面阻住了三眼泉水，上面堆起了高高的山坟，它的高度有五十多丈，周长有五里多；水银做江海，黄金制成飞雁。天下苦于他的徭役就起来造反，骊山的坟墓还没有建成，周章就率领百万大军来到了。项羽烧掉了他的宫室以及营造的楼宇，以前的坟墓都被发掘了。后来，牧童丢失了羊，羊进入到了始皇陵的洞穴，牧人手持火把找羊，失火烧了里面的葬椁。从古至今，埋葬的礼节没有比秦始皇隆重的了，几年之间，在外遭受了项羽的灾祸，在内遭受了牧人的灾祸，难道不悲哀吗？所以品德越高的人越薄葬，智慧越高的人越不重视葬礼。没有德行与智慧的人，越崇尚厚葬，坟墓越高，宫室庙宇越华丽，他们的坟墓也越被发掘得快。从这点看来，明显与隐晦的效果，薄葬与厚葬的吉凶，已经很明白了。
陛下登上皇位，亲身倡导节俭，开始营造初陵，它的规模简单而小，天下的人没有不说您圣贤明智的。等到迁到昌陵，就增加坟墓的高度，积土成山，发掘百姓的坟墓，积累起来有几万，营造城邑，计算着日期十分急促，费去的金钱成百上万。死亡的人在九泉之下怨恨，活着的人在地上忧愁，怨气感动了阴阳两界，加上荒年，死亡的和流离失所的有十多万人，我非常怜悯他们。陛下仁慈的美德很深厚，聪慧明达超过世人，应该弘扬崇尚汉家和刘氏的美德，光辉超过五帝、三王，却只是与暴秦乱君比谁更奢侈，比谁的坟墓更高，违背了贤明智慧的心，忘记了万世的安定，我私下里替您感到羞耻。孝文皇帝不起坟堆，实行薄葬，因为节俭而使灵魂安息，可以作为榜样；秦始皇增高山陵，实行厚葬，因为奢侈产生了祸害，值得引以为戒。初陵的规模，应该遵从大臣们的意见，来平息大家的怨气。
三、语用创新
13．仿照画线句式，在下面横线上填上两个句式一致，修辞手法一致的句子。 倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；________________________；________________________„„我们要学会倾听，在倾听中成长。
昭然可见的意思篇十
《实验教材练习卷》
2005学年度第二学期四年级语文期终考查卷（实验教材）
一、课内阅读 24% 晏子使楚（节选） 晏子见了楚王。楚王瞅．了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺君之罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，
就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。 1、写出下列词语的近义词。2% 打发（ ） 规矩（ ） 2、《晏子使楚》中的“使”的意思是 2% 3、把下面的句意概括成成语，写在括号里。4% 1）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（ ） 2）形容每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。（ ） 4、“瞅”字表示“看”的意思，请你再写出3个含有“看”意思的词。3% 5、用“ ”划出文中的一句反问句，并改成陈述句。3% 6、文中划虚线的句子是楚王嘲笑晏子的话，这句话的意思是： 3% 文中划直线的句子是晏子反击楚王说的话，这句话的意思是：3%
7、请你用一两句话评价一下晏子这个人？4%
二、课外阅读一 14%
惊“世”之作
绿色的艺术造型汉字“世”和数字“2010”
巧妙组合，成了2010年世博会会徽，它与2008
年北京奥运会会徽——篆刻的“京”字交相辉
映。
这枚会徽，由江苏盐城市的广告创意专家
邵宏庚（gēng）设计。会徽图案远看像一个飘
逸的中文“世”字，近观又似三人合臂相拥前
行，招手欢呼。它既象征美满幸福、相携同乐
的三口之家，也可概括为“你、我、他”组成的全人类，充分表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，也蕴含了2010年世博会“城市，让生活更美好”的主题。
会徽以绿色为主色调，富有生命活力，抒发了中国人民面向未来、追求可持续发展的创造激情，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈（希望 愿望 盼望）。 （摘自新浪网）
1、根据文章内容在括号里圈出合适的词语。（2%）
强烈（希望 愿望 盼望）
2、根据文章内容填空。（3+3+3%）
1）2010年世博会会徽图案的主色调是绿色，图案是 ，设计者是 。 2）2010世博会将在中国的 举办，本届世博会的主题是 。 3）2010年世博会会徽图案要表达的含义是：
3、简要回答。（2+3%）
（1）你觉得这个会徽设计得好不好？把你的看法简要写下来。
(2)以下任选一题回答
距2010年世博会还有4年，你对如何办好本届世博会有什么想法或建议？请写下来。
面对即将到来的2010年世博会，你觉得你能为世博会做点什么？如果同意你成为一名志愿者，那时候的你准备承担哪些服务？
三、课外阅读二 22%
父亲留下书香
我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香mí 漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后xiá 余常常是各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香，还是我父亲传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。．．可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了，我们为此忧心忡忡（chōng）。这时我发现父亲床头的《三国演．．．．
义》、《水浒传》等书不见了，取而代之的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。劳累之余，父亲就埋头研读这些书，可谓是“苦”不。父亲还钻研一本《中国针炙大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针炙治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道了这个常识,在足三里穴位针炙能起到有病治病，无病防病的效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲 （竟然、突然、忽然、果然）下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉(bǐng)承父亲的精神。为了给母亲作针炙治疗，父亲常常在晚上先在
自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针炙治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1、在文中拼音后的横线处写上汉字。3%
书香mí 漫; 饭后xiá 余（请选一个正确的填写：遐、暇、瑕）； “苦”不shì 手
2、解释文中加点的词语。4%
陶醉： 忧心冲冲：
3、第二自然段中“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”,“苦书”
指的是 。2%
4、“卧床数年的母亲 （竟然、突然、忽然、果然）下床了。”
1）选择适当的词填入横线处。2%
2）你所填的这个词意思表示 。1%
3）请把句子补充完整：奇迹终于降临，卧床数年的母亲终于下床了！全
家人高兴得 。2%
5、文章最后一段，作者充满深情，“父亲留给我们的很多很多”，请你联系
全文想一想，“很多很多”指父亲留下的哪些东西？4%
6、关于读书，前人留下很多经验体会，你是否还记得？请填空。 4%
三国时代学者董遇认为读书要熟读，他说过一句话，“书读百遍， ”；教育家徐特立先生教孙子禹强读书也说过一句话，“ 不读书”，就是说要养成一边看书一边随手记笔记的习惯；诗人臧克家认为，“读书好似爬山， ”；宋代大学者朱熹读书时很有感慨，认为书好比清澈的池塘，他在《观书有感》中写道，“问渠哪得清如许， ”。
四、写作（任选一题）35% 题目：那一次，我真 提示：那一次真开心、那一次真烦恼、那一次真傻、那一次真了不起、那一次真不甘心、那一次真委屈、那一次真倒霉、那一次真受不了、那一次真„„那么多心灵体验，组成了我们童年缤纷多彩的生活。请你把题目补充完整，写一篇记叙文，记录下学习、生活中的点点滴滴。 要求： （1）记一件事，写自己亲身经历的事情，写出自己的感受、体会。 （2）记叙的事情要清楚，让人看得明白前因后果；语句通顺，书写规范；写完要通读检查，养成好习惯。