班主任培训中的学后感关爱老人

班主任培训中的学后感关爱老人篇一
《培训后感》

培训后感

非常感谢公司再一次给我学习的机会,而这一次的学习,我竟然意外发现自己和第一次是大大的不同,很自然的，积极的，阳光的，自信的，大方的和大家打招呼，和大家一起商讨培训师安排的问题， 我为我这样的变化感到高兴，高兴的同时我真的很感恩公司给我这个真枪实弹的锻炼平台开启我自己，谢谢。

此次培训的目的是指导我们将来如何把我的队伍带好,管理好。通过一天的学习让我深刻体会到自己与管理者还是有一定的差距，所以要在之后的工作中不断磨练，提高自己，做到一个以德服人的管理者。 虽然我的个性是被动，不自信的，但是我认真努力，喜欢做事。通过这次学习之后，我会逐渐改变自己，要主动，做个不被追赶就要跑的人，作个敢于蜕变的人。

ｘｘ

2014.11.27

班主任培训中的学后感关爱老人篇二
《2014《深圳中小学教师继续教育培训》学后感》

《深圳中小学教师继续教育培训》学后感 这次中小学教师继续教育的学习，专家教师们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，使我受益匪浅。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这次培训对于我们一线的老师来说，是一份宝贵的财富，更是一次理念上的冲洗，也只有理念先植于心中，我们才能知道怎样在实践中摸索前行。

首先，此次培训提升了我的理论水平，使我认识到科研的重要性

这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后知不足，这是我的一个体会。在培训中，专家的耐心指导、学员的激烈讨论都给我不少启发。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了，工作方法也太单一了。在今后的工作中，我要把这次学得的经验运用到教学实践中去，做到课前有预设、有准备，课堂上不呆板，给与学生宽松的学习氛围，课后抓反馈，进行反思，有必要的还要进行课后辅导，促自身的教学不断提高、学生的学习成绩不断飞跃。

其次，我将树立终身学习理念，永葆教师职业活力 记得最早的说法是“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必须应坚持“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”的终身学习的理念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断的出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。所以，教师必须不断学习，从中总结更多经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。

现代远程教育为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们教师来抓住这一富有挑战性的机遇，树立终身学习的新观念.要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会。

最后，不足——激励我更快的成长。

班主任培训中的学后感关爱老人篇三
《智慧团队幸福人生学后感》

《智慧团队幸福人生》心得

有幸参加本次的常老师的《智慧团队 幸福人生》培训课使我感触很深，让我们学到了很多，也感受到很多。我们学到了，也把这些好的思想和智慧分享给身边每一位同事和朋友，希望大家能和我们共同提高。

首先，说明一下，我们很多人都是不喜欢接受培训的，有一些人不是很热爱工作的。那这是为什么呢？因为大家都喜欢干自己喜欢干的事情，比如去旅游，比如去跳舞，去唱歌，去聚餐等等，因为大家都认为做这些事对自己更有意义，更有价值。我们分析一下，娱乐休闲累不累？有没有干工作累？答案是肯定的。既然累为何还喜欢做呢？因为我们平时都在忙碌的工作和学习，娱乐休闲的放松时间相对很少，所以就觉得这些是奢侈和向往的。其实工作和学习中也有很多的乐趣，比如我们做销售的，每天要遇见各种形形色色的客户，去和她们交流，增加自己的阅历和视野，并且工作还能带来我们生活的保障和更好的生活条件。只是我们一开始从思想上就认为工作是累的、痛苦的，而自由的休闲娱乐才是幸福的，其实，事情的好与坏不在事情本身，而在于自己的意识和思想。

那么，我们活着的目的是什么？我们每个人的理解不同，大家会说，为了幸福，那么什么才是幸福呢？如果你喜欢的人也喜欢你，那你是幸福的；如果你盼望已久的愿望实现了，你是幸福的；如果你每天都很高兴，很充实，那你是幸福的；如果你帮助到了身边的人，那你是幸福的；如果你做的工作成绩不错，自己很满意，那你是幸福的……总的来说，我们活着的目的是幸福、喜悦、开心、快乐！有的朋友认为，我只有达到什么条件时，或者拥有什么时才是幸福的，其实这是片面的。那我们为什么不能幸福喜悦开心快乐的去工作和生活来达到这些条件呢?这样的话，我们每天都是快乐的！

我们如何对待工作和生活？有句歌词：人生苦短。这是因为站的角度不同，也是比较片面的。如果你认为人生是苦的，那么你就肯定在说服自己有那些苦的因素，你就不会幸福；反之，如果你认为生活是幸福喜悦开心快乐的，你肯定也会找更多的元素说明他的道理。既然人生苦短，那我们应该更加热爱生活，用幸福喜悦开心快乐享受每一天。这些都是我们自己的选择，你意志消沉、思想消极，你选择了苦，那你就是苦的；如果你乐观向上、阳光心态，你选择了甜，那你肯定就是甜的，没有所谓的中间地带！你对生活的态度决定了你的生活！既然选择了，就要无怨无悔，全力以赴！

我们对待身边的人应该持什么态度？我们回忆一下，我们有没有经常伤害他们，有没有对他们发怒，有没有对他们指责和抱怨？我们的家人，我们的同事，是不是经常受到我们的伤害？其实，这些人都是关注我们，关心我们的人，都是支持、鼓励和包容我们的人，如果是陌生人，会不会对我们自己要求这样，要求那样，说你这样不好，那样不好？不管说的对不对，我们应该用什么态度，什么方式来回应?

那么，如何进行有效的与人沟通呢？沟通即两点：听和说。首先，如果用心去听，边听边理解，还要去判断，并且能够给说着有效地回应，但不要轻易打断别人，这就是聆听。说，如何让对方用心去听，说的话怎样才能让对方信服？我觉得，以对方立场为导向，说的话要尽量做到让对方容易理解，并且通过自己丰富的知识来让对方信服自己的观点。为什么我们相信格言，因为大家觉得它们有道理，我们的说的话一定要有道理才能让人信服。还有，通过培训，我发现自己和身边的很多人已经没有静静地用心沟通了，我们都以各种借口不和身边的人沟

通，不是因为忙，而是在逃避。我们这个世界充满爱，因为有爱，才让生活更加美丽，因为有爱，才让我们看到生命的真谛！有时，我们可能无法面对，有时可能无法更好地沟通，这时，拥抱是最好的方式，拥抱会给人温暖，拥抱会给人力量，拥抱会给人信心！让我们打开心扉，敞开臂膀，让世界变成美好的人间！

那，什么是自信，什么是信任？当你想做一件事的时候，心里会有两个信念：天使和魔鬼。天使告诉你，做成这件事，你需要怎样实施，你一定行，一定能做到；魔鬼，会告诉你，做这件事会有多大的阻力，多大的困难，你一定会被困难压倒，你一定做不到。心中的魔鬼大于天使，你就变成弱者，从此一蹶不振，很不自信；心中的天使大于魔鬼，你就是强者，你非常自信，你一定能做到！信任又是什么?怎样的人值得信任？比如说，你的朋友要向你借50元钱，你可以爽快的借给他，因为你觉得他值得信任吗？如果还是同样是这个人，他要向你借5万元，50万元，你一定会借给他吗？这时就不确定了，因为他又不值得信任了吗？其实不是的，那是因为我们相信我们相信这50元我应该可以要回来，而且也有能力帮助他，就算要不回来也无所谓，因为这对自己的生活和工作造不成多大影响；那如果对方要是需要借50万元，我们要不要借给他，那也得先看自己的能力，然后，要是借给他，他有能力偿还吗？你能要回来吗？如果要不回来你能承担吗？如果不借给他，你会失去这个朋友吗？失去了这个朋友对你造成的影响你可以承受吗？我们都会去考虑这些，总结一下，看来值得不值得信任不是取决于别人，而是在于自己，在于对自己的能力的评估和心态承受能力！这就是信任，我们说信任别人，其实是先要信任自己！

有了信任，我们还要团结，团结是打败一切挫折的利剑！我们都身处于某个团队，怎样做到让这个团队制胜呢？我们做过一些游戏，雷区取物和团队过雷区。这两个游戏凭个人能力是根本无法实现的，只有大家团结才能做到。首先，我们要有团队的领导，我们团队的领导是我们都愿意相信的人，既然相信就要全力服从，当然可以给出好的建议，包括分工的细化，但是一定要服从。然后，在团队游戏中，不断因为某些个人因素造成整个团队任务失败。所以，要想团队成功，我们每个人都要努力，都要想办法，克服所有自身困难和改掉缺点，我们团队任务才能成功！一个强有力的团队是因为有强有力所有个人，这就是团队的力量！我们团结一致，没有什么能压到我们！公司目前经营状况不是很好，但是只要我们团结一致，做好自己，没有什么困难能难倒我们！我们一定会冲出突围，迎向灿烂的黎明！

感谢公司给予我们这次的培训机会，感谢公司领导的支持和关爱！我们一定会突破自己，改变自己，和公司所有兄弟姐妹共同进步，迈向辉煌！

郊县分公司：林宝拴 2012.04.23

班主任培训中的学后感关爱老人篇四
《红星一中赵立辉观看黄恕伯初中物理学科培训观后感(第二次作业)》

初中物理教学中的“深”与“浅”

——观看《黄恕伯初中物理学科培训视频》所感

兰西县红星乡第一中学校 赵立辉

在网络上学习了黄恕伯同志的初中物理学科培训视频，通过观看视频，使我了解了，初中物理教学中应该注意的深浅度。

通过视频的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。总的说来通过认真的学习所获得的感想与心得体会以及教学的深浅度可概括为以下几点：

1、经过黄恕伯专家的讲解，使我清晰地认识到初中物理新课程的大致内容，掌握了物理教学的深浅度，如光的色散，颜料的混合等的讲解，通过视频学习，使我清楚地认识到初中物理新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到初中物理新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中物理新课程改革作好充分的准备。对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透。

对于一个初中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。对于新增内容，哪些是中考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。

通过学习，使我清楚地认识到初中物理新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。初中物理新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。

2、通过视频学习，黄恕伯专家的讲解，使我清楚地认识到整体把握初中物理新课程的重要性及其常用方法。整体把握初中物理新课程不仅可以使我们清楚地认识到初中物理的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中物理新课程。整体把握初中物理新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的物理素养。

只有让学生具备良好的物理素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好物理的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种运算，或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的初初中阶段，也许会贯穿于我们的小学、初中、初中甚至大学阶段。因此较好的整体把握初中物理新课程、清晰地认识并把握好物理的主线，对于一个初中物理教师是非常有必要的，也是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握物理中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。

不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，

事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

3、通过网络上视频案例的学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握初中物理课堂教学。通过学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的物理素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。

我们已经认识到新的中考越来越倾向于“重视基础，能力立意”。 “重视基础”，意思就是从最基本的知识出发。从近几年的中考试题中不难发现，几乎所有的试题，追根求源，都能在课本中找到它的“根”；所谓“能力立意”，意思是说试题不是基础知识的简单堆砌，而是精心巧妙的组装，通过这种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。“重视基础，能力立意”不但是高等学府选拔人才的需要，也是莘莘学子将来从事各种工作，研究和解决生活、社会问题的需要。

因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩，以便升入理想的大学继续深造；另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基础。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。

视频学习使我明白了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习；善于调整教学方式和内容；善于控制自身的情绪；善于有效地利用教学资源，同时我还懂得了物理的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。我的路还有很长要走，可能会很艰辛，但我会迎风而上！

这次视频学习让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响

班主任培训中的学后感关爱老人篇五
《江西省小学班主任关爱留守儿童专题培训学习心得》

江西省小学班主任关爱留守儿童专题

培训学习心得

彭晓霞 关爱留守儿童是当前社会普遍关注的热点难点问题。由于留守儿童这个特殊的群体正处于义务教育阶段年龄，学校更应给留守儿童以更多的关注、鼓励、帮助。然而在学校这项关爱留守儿童的工作中，班主任应当是首当其冲。那么，班主任应该如何关爱留守儿童呢？这便成为教育工作者积极探讨的问题。 在这个桂花飘香的八月，我有幸前往井冈山参与了“江西省小学班主任关爱留守儿童主题省级培训”，在为期三天的培训中，我认真的聆听了郭礼智教授的《教师精神世界的危机与重构》、彭春妹教授的《留守儿童教育中的有效沟通》、 胡忠光教授的《留守儿童的学业问题及辅导策略》等精彩讲座，使我受益匪浅，豁然开朗。 给我印象最深刻的是焦卉教授的《团体心理辅导方法在留守儿童教育中的应用》。团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理咨询形式，通过团体内人际交互作用，促进个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我。简单地说就是利用团体心理辅导的方法，对学生进行心理辅导。她的课操作性很强，注重实际，非常实用。上课前期，焦卉教授为了让学员能更好地融入到这个新的集体，

做了很多准备活动。比如说，她让我们所有学员一起玩“大风吹”的游戏，当她说“大风吹”时，我们问“吹什么”，她回“吹穿红色衣服的”。那么穿红衣服的要马上站起来，如果没站起来就要表演节目。再比如说，另一个小游戏“温柔拍打”。所有学员将双手放在右边学员的肩膀上，跟着教授的口令，帮右边学员捏捏肩、拍拍肩、捶捶背之类的，顿时现场气氛热烈起来。上课时，更是精彩纷呈。焦卉教授介绍了团体辅导具体活动的流程：1、热身活动 2、主题活动 3、分享感受与体会 4、结束活动。热身活动可以采用各种游戏热身，比如：找朋友、对对碰、滚雪球、棒打薄情郎、大风吹、兔子舞、温柔拍打、无家可归等等。主题活动分为五大板块：

A、学习上——注意力训练。内容可以有：报数、水果蔬菜园、抓“7”数字体操、萝卜蹲、大西瓜小西瓜、走迷宫、找不同、小侦探舒尔特方格测试等等。B、情绪上——我的情绪我做主，内容包括情绪体操、情绪传递、情绪宣泄、唱情绪歌等。C、自信上——自我肯定的训练，内容有：看我走过来、优点轰炸、我是独特的、天生我材必有用、请你照我这样做等。D、意志上——孩子，你要坚强。内容有：做实验、我有我能干、我能拒绝诱惑、改变认知“虽然，但是造句”等等。E、人际关系上——打开心扉，迎接阳光。内容有：热身、情景剧表演、松鼠搬家等等。

通过这些活动，可以让学生之间关系更融洽，让留守儿

童感受到爱与温暖。更加自立自强，自尊自爱。通过这次培训，我对留守儿童的了解不再止于字面上的理解，有了更深层次的了解，我知道了留守儿童的心理特点、留守儿童存在的心理问题、如何关爱留守儿童及各种团体辅导的方法。 作为教师的我们，往往忽视了留守儿童的心理感受，这次培训给我们敲响了警钟，我们不仅要重视留守儿童学习成绩，身体状况，而且要关注他们的心理变化，使他们在德、智、体、美等方面全面发展。

班主任培训中的学后感关爱老人篇六
《“以学生为中心教学法”学后感》

“以学生为中心教学法”学后感

广州华夏职业学院管理工程系 卢优兰

六天的学习很快结束了！余兴未尽！回忆六天的学习过程，充实而快乐，当我们在学习“以学生为中心教学法”时，在充当学员的过程，就真实地体验了一次以“学生为中心”学习过程。感想很特别，但更多的是启发！下面就六天的学习作个总结汇报：

第一、老师角色的转变

老师要从过去传统教学法的“教导者、传播者”转变成学生学习的“辅助者、引导者”。老师角色的转变，才能使过去以“老师为中心”转变成“学生为中心”。学习了该教学法，第一个要改变的的人就是老师心态及习惯的改变，这样，以学生为中心教学法才能真正地课堂中体现实施！

第二、激发学生学习的主动性是关键

一直来，传统的教学法将学生养成了被动的学习习惯，知识被灌输式的学习让学生形成了一种依赖又固执的态度：教学是老师的事，是否学得好首先检讨的是老师的教学能力！因此，在使用以学生为中心教学法时，方法能否顺利在课堂上开展，教师的前期工作是如何设计一堂“以学生为中心”的教学流程。所以，老师教案设计过程，要将中英教学法中如何激发学生学习兴趣的方法应用起来，比如课堂规则制订、课前热身活动、头脑风暴法、提高学生的效能感„„。方法很多，要根据教学内容的特点灵活选取。一句话，以激发学生学习兴趣为前提，以学习掌握知识为最终目标。

第三、教学目标的全面性

根据布鲁姆理论，教学目标要实现学生三方面的能力：认知、技能、情感。而三种能力又可从学生的思维、行为和管理中体现出来。任何科目知识的教学，教学环节的设计和教学方法采用过程，均要尽大可能将上述三大目标融入到教学内容中。例如在某教学过程布置任务：给学生一张含有10个城市的清单，学生要团队合作，根据人口数量将进行从小到大的排列，要求准确率达到80%。那该教学任务的设计就实现了布鲁姆的“学习目标”中三个目标：认知目标——对于10个城市人口的了解；技能目标——对口数量进行排列；情感目标——团队合

作完成。

最后，我以老师布置的用“以学生为中心教学法开展45分钟教学”任务，将“教学设计”作品作为我对该次培训成绩最真实的总结体现。

教学主题：中国古陶瓷鉴赏要点

一、课前热身活动——2分钟。

1、操作：带领学生一边喊“我们爱中国文化”，一边拍手（学生互相左右拍手，左手拍对方右手，右手拍对方左手），最后一句大家举双手大喊“耶！”。

2、教学方法目的：肢体动作，目的是实现课前热身，调动学生积极性，进入学习状态！

二、授课前采访与收集学生问题——3分钟。

1、收集问题的内容：关于对中国古瓷文化的认识

2、问题形成方式：按已分成的组队，以头脑风暴法开展讨论，提出纸面问题。问题例如“你对我国古陶瓷的看法?你希望学习和了解中国古陶瓷哪方面的知识?”等。

3、教学方法和目标：头脑风暴法，学习基础测评。

三、授课——15分钟。

1、先看中国朝代表——2分钟。

2、教学方法与目标：支架法，认知目标

3、讲授主要内容——10分钟。

主要内容：什么是陶瓷、中国陶瓷的产生与发展、中国古陶瓷鉴定的主要内容、中国古陶瓷的主要品种、中国古陶瓷鉴赏五大要点。

4、期间穿插教学评估：主要根据学生听讲情况或状态，了解学生的掌握情况，以咨询-发问的发式完成！时间3分钟。

四、理论联系实际：实物学习

1、分发古瓷片，每组3片、2分钟。

2、学习要求：根据刚才所学到的古瓷鉴定的内容，要求学生观察实物，每组开展讨论，每组准备1-2个知识问题，届时派代表发言提问。（时间5分钟）

3、教学方法：小组互动讨论法。

4、学习目标：技能目标、情感目标

五、问题解答

1、小组提问：每组1-2个问题，发言1分钟。总用时5分钟

2、老师解答：根据每组问题相应解答1分钟。总用时5分钟

3、教学方法与目标：教学评价；实现认知、情感、技能目标。

六、学生自由提问

1、问题范围：围绕教学内容提相关问题，如“中国陶瓷如何鉴定”

2、操作：以抛绣（纸）球，接到或离球最近者提出本人问题。

3、教学方法与目标：提问技巧；实现认知目标与情感目标。

4、时间：总控制5分钟

七、教学总评价——3分钟

1、操作：制作一张表格，包含

本次教学的中心内容：关于中国古陶瓷鉴定的主要内容、关于中国古陶瓷的主要品种、关于中国古陶瓷鉴赏五大要点；

评价标准：完全掌握、基本掌握、掌握一点、完全不懂

评价方式：学生根据自己的学习实况，在标准项选择打√。

2、教学方法：终结性评价

附件1： 评 价 表 格

班主任培训中的学后感关爱老人篇七
《赢在中层——学后感》

赢在中层——学后感

今年11 月23日早至24日晚历经了两天的培训，学习后感悟彼深，企业长青老师们的授课可以说是节节精彩各有春秋，思维严谨，旁征博引，深入浅出，生动形象，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度，具有很强的针对性、时效性和可操作性，使我们在感慨良多，倍受启发的同时，更唤起了我们对新时期、新形势的重新思考，对公司管理的重新定位，对人生的深刻感悟，使我对如何当好一位管理者，如何做好售后服务及电子商务工作，都不同程度的有了新的想法和体会，强化了责任，开阔了视野，储备了知识，提高了素能。下面摘录几点与大家分享。

开始上课前，主持人对这次学习提出了价值四千万的学习秘诀：

一、千万要投入，学习或者工作都需要全身心的投入才能有好的成效。

二、千万要分享，分享是对自身学习的检验，与同事分享让企业更多人得以学习和成长。三、千万要使用，学而不用不如不学，有群鸭子羡慕老鹰能在高空中飞翔，相约找老鹰学习飞翔。它们很好学，早上六点半就去找老鹰，学了整整十二个小时，学得很认真，终于每一只都学会了。晚上六点半它们和老鹰告别：“谢谢你一天的教导，我们要走回去了。”学了一天飞行，却是走回去的。四、千万要持续，每天早上喝一杯白开水对身体好，这是每个人都知道的，但真正持续做到的又有几人？好的习惯，好的方法，只有持续的做才可能保持身体持续好，业绩持续好……。

第一节课中谈到的第一个问题，普通中层在公司混吃等死，优秀中层在公司练出能力。郑永好老师讲：在公司要么被消耗、要么被升腾。任何优秀中层在公司都要创造不可替代的能力和价值。跟哪个老板不重要，在哪家公司上班不重要，重要的是跟随老板或公司你能不能用3-5年把自己练就出来。练出来是能力，练不出来你就是消耗品，更可能是废品。就好比我们自身没有学会游泳，光换游泳池是没有用

的。任何一个人想要练出来不是只学习思想，更重要的是做事时使用思想。那么我们怎样才能在公司把自己练出来呢？

第二个问题，我们在企业中要给自己一个定位，企业中需要的三种人才，一是技术型人才，二是营销型人才，三是管理型人才。一个人没有定位就没有地位，有定位才有前进的方向。做好定位就要努力成为这一类人才的第一，只有专业才能成为专家，在今天只有专家才能成为赢家。如何成为赢家？

第三个问题，绝对的数量才会有绝对的质量——量变到质变。做事的数量如果达不到一定的数量，质量肯定达不到一定水平，做市场开发的只能对产品、对公司、对行业足够了解，才能让客户对你信任；与客户沟通的多，经验就多；拜访的客户足够多，成功的机会才能足够多。因此说，做事的数量决定了做事情的质量。

当我什么都不具备，什么都没有的时候，只在透过公司这个平台多多做事，才会让自己发生变化，否则就是“死”路，就会成为废品。在公司多干是吃亏还是享福？是为老板卖命还是为了成就自己？想不通就是“死”路，就会成为废品。

第二节课的第一个问题，领导者不是有多大的知识，而是有使用知识的能力。状态是所有动力和生产力的源泉。全世界收入最高的中层做了一个调查，95%的人一开始什么都没有，没有任何背景，没有很高学历，达到这种状态是不断练习、学习、练习、学习……时间大于钻石。任何领导可以带团队，不是智商比别人高，而是自己的梦想比别人高。 第二个问题，调整自己情绪的速度，决定了领导的成熟度。调整同仁情绪的力度，决定了领导者的强度。你控制自己的情绪，你掌握自己的命运，你就能成为世界上最伟大的成功人士!做好领导者的九把金钥匙：人最珍贵的是第一次，人最感动的是关爱，人最渴望的是伟大，人最想要的是信任，人最追求的是快乐，人最需要的是尊重，人

最在意的是认可，人最内疚的是受贿，人最敬佩的是奉献。掌握了这九把金钥匙，你就是成功的领导者。

第三个问题,责任永远比能力更重要。没有人对你负责任，你只有让自己变的更优秀，自己对自己负责任。主动工作就是负责任的表现。西方有句谚语：“你看见主动的人吗？他必定站在君王身边。”主动的人之所以得到赏识，是因为他把负责任当成了成功的通行证。主动就是负责任的表现。当负责任成为了一种习惯，我们就会全身心地投入到工作中，在工作中干出成绩，有所作为。工作热情要靠责任心来激发。一个人之所以对工作缺乏热情，归根结底还是缺乏责任感。责任意识淡薄甚至责任意识缺失的人，不可能会全身心地去做好工作，完成任务。只有具有强烈的责任感，才能激发我们自觉的工作热情。责任，就是激发热情的一粒火种。

做好售后的最高境界就是服务，一流的服务就有一流的品质，只有拥有最完美服务意识及品质的企业，才能实现企业做大做强的愿望。需要强调的是，服务分为两大类，一是个体服务，即是以你个人的能力为客户提供的工作。二是集体服务，即是以团队的力量为他人提供的一种服务，不论个体还是团队，服务的性质都是一样的。做好服务是我们部门最大的核心工作，只有大力提倡员工的团队服务精神理念，提高团队服务意识、竞争意识，才能立于不败之地，才能使企业做强做大。优质的服务，才能为自己和企业赢来更大的利益。因此，我们必须要提倡对员工不断地教育、学习、培训，同时通过培训以此来强化服务意识及品质的提升，增强企业的经济效益，促进企业和谐发展。

通过这次公司组织两天的培训，让我感慨很大，收获颇丰，让人回味和思考，尽管之前有想过这方面的问题，但还是觉得自己有很大的欠缺。这次的培训让我的思维得以扩展，理论知识得以提升。同时努力发展方向更加明确，更加仔细。

文/韩丽娜

班主任培训中的学后感关爱老人篇八
《TPM培训学后感》

TPM培训学后感

随着公司规模的日益壮大，设备数量的逐渐增多，公司领导为了公司和广大员工的利益斥巨资，请来健峰专业讲师指导员工增强对TPM的认识，通过几天的学习我受益匪浅，下面就我学到的5S方面的知识结合我的一点肤浅感想同大家分享一下。

5S的内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养五个方面。整理就是将物品区分要与不要，把需要的物品保留，将不要的东西处理掉。整顿就是把需要的物品分门别类，定置摆放，明确数量，加以标示。清扫顾名思义就是打扫卫生。而清洁就是把上面的整理、整顿、清扫进行保持并加以提升。通过以上4S的循环，逐步培养出员工良好的习惯，提升员工素质，这也就是5S中的素养了。简单来说：整理是因为多，整顿是因为乱，清扫是因为脏，而清洁是为了保持，素养就是为了提升大家的素质。

也许有很多员工认为这有什么难的，其实不然，5S管理重在坚持，一天两天谁都能做好，但天天坚持就不那么容易了。说到这里我想起了健峰廖老师的一句话：做5S不要求大家急功近利，短期就看到明显效果，贵在坚持。比如一台大型设备，规定一个月把他擦干净，员工能办到，规定一天擦干净，员工同样能办到，但效果就大不一样了。规定一天干完时，由于设备太大，员工只能匆匆擦一下表面的东西，效果不会太理想。而要求用一个月的时间去做同一件事情，员工就会把设备大体分厂30份，每天只做其中一小份。同是一天的时间，一个将整台设备擦完，一个只擦设备的1/30，其效果一目了然。这就

是每天只做一点点的好处。当然这只是举出的一个例子，大家要根据自己和设备的情况合理安排，总不能一个20cm2 的小东西也要分成几十份，每天只做一小份吧，哈哈！

也有部分人认为5S与自身没有太大的关系，做的好与坏对自己也没什么影响，而实际并非如此，仔细想想，从长远角度来看，只要5S做好了我们的工作环境就会有很大的改善，工作效率会有大的提升。此外，5S做好了设备会得到很好地保护，损坏几率大大减小，产能就会提高，节约下的设备维修费和产能提高的利润就会体现到我们工资中去。

以上就是我对5S管理的一点心得，通过这次TPM的学习，各车间都在积极投入TPM活动中，相信通过大家的努力，我们一定能够做得更好！

班主任培训中的学后感关爱老人篇九
《中医养生课学后感》

中医养生课学后感

虽然这门课的课时很少，自己也只是学习了一些皮毛而已，但是仅仅一些皮毛就让我大大增长了见识，而且所学的都是很有用的知识，了解了这些基础之后可将之运用到生活中去实现我选修这门课的最初目的。（在此也感谢两位老师的细心讲解）

接下来我想就自己所知道的关于中医养生的知识以及网上搜索的相关辅助信息加以中和，从平衡、超然、习惯三个方面来谈一下中医养生。

平衡不仅仅在进食上。人与自然，休息和休憩，进取和退却，七情六欲都要平衡。人就是水里的鱼，气氛就是人的水。咱们可以清楚地觉失掉鱼在遭受污染的水里生涯是如许地恶心。但对自己的环境却经常没有感觉。当自然环境、社会环境遭受严酷破坏的时候，咱们所有的团体勤劳都将变的一文不值。所以人和自然环境要谐和。人不勤劳，吃进去的能量得不到消耗，肯定导致进出的不平衡，进而导致一系列的疾病。然而太辛苦，不注意休憩，或超负荷任务，也肯定导致身材外在的机理失掉平衡，疾病也会来临。特地是情感适度地沉湎在某个方面，也肯定要打乱优秀的肉体形状。咱们在向他人祝愿的时候，经常会说祝你快乐。阐流畅乐是一种最佳的肉体形状。然而大喜过旺，就不免不“快乐死”。更何况整日忧虑、烦恼、惊慌、焦虑，冷淡，怎么能使身材健康呢？

超然是一种置身于物外的境地，是理性应答曲折的形状，是胜而不骄，败而不馁的品质。世界上心灵遭受锻炼的人是最痛苦的人。这种人要么是从高处跌落到公开的人，庞大的反差使他的灵魂倍受煎熬。要么是诉求无奈实现的人，一生郁郁不失意，真的是很痛苦的。人间之人也都被世事缠绕着，谁也免不了因得意而癫狂，因失意而懊丧。所以每团体都应当有优秀的心理准备，在需要置身物外的时候，就可以置身物外。把幸运和倒霉看淡，自然还能找到幸运。所以说，超然也是一种可以在庞大的肉体平稳中找到闲适的身手。

咱们经常会听到这样的劝解---要有一颗往常心。有了往常心，心态就温和了。心态温和了，自然要少生多少闲气。不生机、少生机。气机就顺畅。气机顺畅当然就心绪快乐，心绪快乐就说暗处于优秀的肉体形状，健康当然就成为肯定。

习惯是什么？习惯就是一以惯之。比如吸烟的人，早上一醒悟来，先躺在床上，腾云吐雾一番好愉快哉（哈哈）。比如爱晨炼的人每天都要进来跑跑步，打打拳。比如爱思索的人，任何一件小事，一句话都能够使他发生新的想法，等等等等所有常态的行为就都属于习惯。然而必须是健康的习惯才有益于健康。喝酒是人间十分罕见的饮食行为，妥帖喝点酒对健康有益有害。然而有些年轻人经常酗酒，经常喝的井井有条，一是抽象不好，二是经常因酒误事，三是物极必反，酗酒一定会损害身材。因此酗酒就不能说是好习惯。

习惯是一种规定。规定在则能墨守成规，能墨守成规当然就少了抵触，少了抵触。身材这架机器就能一般任务。一般的任务形状就是健康的形状。

还有一种现象值得注重。比如抽烟有害健康，似乎形成共识。然而很多抽烟的人一经戒烟，反到使身材出现不适。这其实是一下子改变习惯出现的生理紊乱。也反证了习惯对于人的健康有如许地主要。那么曾经有了抽烟的不良习惯，还不能改的太快，而要渐渐地改变，渐渐地适应，才能收到好的效果。再比如多吃肥肉等油腻的食物，是导致血管病的主要原因。然而有报道说：一位将近百岁的老人，一生就是爱吃肉，而且是肥肉。每天都要吃一斤肥肉。这又该怎么注释。这能够和团体的先天素质有极大的联系。但我想还是一个生涯习惯的效果。人的器官也是有适应性的。象一团体的才能一样，有后劲可挖。只要成为习惯，能够就增加了趋利避害的才能。这个案例也从另外的角度，证实了习惯对于健康是何等的主要。 然而看法到养生主要的时候，也经常进入中年期。这个时候注重养生固然还能受益，但终究是有些迟了。所以我有个口号，那就是“保护身材，从小做起”。怎么样使咱们的儿女从小就懂得养生，那就不仅仅是个养生的话题，而首要的是需要来一次胜利的教育了。

谁都知道心态和健康有极大的联系。然而可以做到心态好却真的不是一件冗杂的事件。

养生其实并不难，张传授有个十分清楚的观点，他说“养生是一种健康的生涯习惯”，由这一句话又衍生出了另一个观点，即“养生生涯化，生涯养生化”，其实讲的还是习惯。 所有病象都是外在失衡的外在体现。人，营养缺失肯定会弱不禁风，然而营养过剩也会导致疾病。就是咱们所常说的贫贱病。有养生专家断言，明天大少数人是吃死的。此言模棱两可。人体是一个需要不断供入能量的机器。然而这个能量怎么供应，供应多少，原本是有考究的。然而因为科技还没有开展到完整盲手段时代，所以不能够都在严厉的业余指点下进食。然而大体的平衡还是可以根着感觉走。最起码要掌握一个不偏不废。这是在进食上讲的平衡。

中医的哲学基础是阴阳五行。假设将阴阳五行再概括一次，我感觉就两个字---平衡。西治疗病的基本大法实践上就是“调节”。就是将不平衡的形状调整到新的平衡的形状。虚则补之，实则泻之。寒则温之，热则凉之。谋求的是一种平衡。生理平衡了，病自然也就消除了。 还有一个效果----为什么说健康的生涯习惯就能养生？这应当和人体的生理运动有关。人体是一个机器，也是由很多组件组成的。咱们都知道有心、肝、脾、肺、肾。有胃、大小肠、膀胱、胆。还有脑、筋脉、五官（七窍）、四肢、胸腔、骨骼。再往细里说有津、血、气、细胞等。其中的脏器都是依照自然的合作有规定地任务着。比如胃是接受和初步消化食物的器官。它什么时候任务,有多大能量一是取决于先天。有的人生来身材就棒，食量大，身材衰弱，而有的人生来就瘦小有力。这就是先天。更主要的是取决于先天的濡养，取决于一个优秀的习惯。有很多人，年轻时不注意，或暴饮暴食，或饥饱不均。爱吃的、好吃的，吃个死。不爱吃的，不好吃的却又死不吃。或许是早餐不进食，或许是加夜宵。或许是食不定时，嗜食辛辣等抚慰性滋味。都能够使胃无所适从。久之肯定要带来疾病。咱们在生涯中都有这样的阅历。就是一旦改变习惯就会感觉很不习惯，做起事来也不如过去随手。假设任务不法则了，就会发生消沉厌烦的心情，进而给自己带来一些反面影响.咱们身材里的器官固然没无看法，然而有性情。违犯了他的性情就要找省事。所以培养优秀的习惯是健康的主要保障。至于什么是优秀的习惯，概括起来我想有这么多少点：荤素搭配、以素为主。粗细搭配、不偏不废。远离毒品，烟酒少陪。定时定量，油腻五味。劳逸有度，依山傍水。起居守时，循规蹈矩。

其实天下的事件，都讲的是个平衡。平衡了，自然就谐和。不平衡了，肯定就成为抵触。当抵触开展到足以完整推翻原先的平衡形状时，更新换代就成为肯定。

谁都不能够真正掌握这个世界，谁都不应当谋求伟大。以超然的姿态应答生的考验，就不会被结果战胜。这就是超然对于健康最大的关爱。

班主任培训中的学后感关爱老人篇十
《中国法制史学后感》

《中国法制史》学后感

在阅读《中国法制史》过程中，我深深体味到中国法制在发展中所经历的挫折与辉煌，不足与改进，在漫漫历史长河中，中国法制的发展始终不曾停下脚步。作为一个学习法律专业的人，钦佩之情油然而生，内心深处默默呐喊：“历史长河中的法律，你好！”

从基础学术研究出发，中国法制史研究的对象是中国法律制度的历史，具体地说就是研究中国有史以来各个历史时期法律制度的本质、内容、体系、原则、 特点和在社会活动中的作用及其产生、发展、演变和基本规律。中国法制史的研究范围非常广泛，通常可以从纵横两个方便加以说明：就纵向方面而言，自原始社会末期，开始有了法律萌芽，到进入阶级社会出现国家以后，包括各个历史时期不同类型的法律制度；从横向来看，每个历史时期国家政权的法律制度，通常都包括立法概况、立法指导思想、法律形式、行政立法、经济立法、刑法立法、民事立法、婚姻家庭立法、继承立法、军事立法、诉讼立法、司法制度，以及其他立法。

追随并沿着历史的足迹，我了解并理解了中国法律的演变过程。夏朝是我国第一个奴隶制国家，在夏朝之前的原始社会没有法律，调整社会成员之间相互头系，规范社会成员日常行为的主要途径便是习惯。原始社会的习惯反映全体氏族成员的利益和要求，不靠国家强制力，人民自觉遵守。随着社会生产力的发展，私有制和阶级产生了。这个习惯逐渐无力调整强大对抗性的阶级矛盾，于是体现奴隶主阶级利益、由国家认可、靠国家强制力实施的法律就此登上历史舞台。沿袭夏朝的神权思想，把一切活动都说成是上帝和鬼神的力量。如：商统治者把自己的统治说成是“受天命”，把对奴隶和平民的镇压，以及对其他不服统治者的惩罚，说成是“恭行天罚”。进入封建制社会，首先一定要提到的是秦朝的立法概况，其思想根源就是全国都要实行统一的法律令，并且最高立法权属于皇帝。皆决于法，要求凡事皆有法式，这是战国时期新兴地主阶级“依法治国”的主张以刑杀为威，主要表现在法网严密和严刑重罚。 此后封建制社会的两汉，三国两晋南北朝，隋唐等各朝在立法上都是以秦朝的法律为基础，稍做改变。直到后清朝开始预备立宪。中华民国的法律制度开始完善。南京政府颁布了《中华民国临时约法》，在法制史上有重大意义，它开始保障人权废除封建等级的特权，这是一个重大的转折。到新民主主义时期人民民主政权的法律开始制定《宪法大纲》，它是第一部由劳动人民制定，确保人民民主制度的根本利益，是共产党领导人民反帝反封建的工农民主专政的伟大纲领。这时中国法制已经走向了一个平等保护人民民主利益的道路。

通过学习中国法制史让我了解了中国法制的发展道路，由从奴隶制国家的法律一味地只对奴隶镇压，和到封建制社会的皇权主义，到最后对人民民主的保护，让我看到了中国的法律制度越来越人性化，越来越完善。我也相信，随着国家的逐步强大富裕，在中国共产党的领导下，在诸多优秀共产党员和所有法律制定者的努力下，中国的法制将走向完善，中国法律将越来越人性化，越来越符合中国的国情发展。