结合自身实际,如何践行社会主义核心价值观
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结合自身实际,如何践行社会主义核心价值观篇一
《结合自身实际谈谈如何学习和践行社会主义核心价值观？》
结合自身实际谈谈如何学习和践行社会主义核心价值观？
武昌理工学院
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一、是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：
“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能
结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。
四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。
核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。
大学生是社会主义现代化的建设者和接班人,更要学习和践行社会主义核心价值体系。在面对社会大变革和社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多样化的新形势下，我认为大学生践行社会主义核心价值体系可以从以下几个方面：
一、首先要认真学习和深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质。古语云：“论先后，知为先”。没有深入的学习和理解社会主义核心价值体系的内涵，没有坚实的理论基础做后盾，我们又怎么能在实践中切实践行和稳步推进社会主义核心价值体系。所以，我们必须首先明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，其主要包括以下几个方面：坚持马克思主义指导思想；坚持中国特色社会主义共同理想；坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持社会主义荣辱观。我们不仅要记住文字的表述，更重要的是要理解和体会其真正的内涵，从而内化为自觉的行动。
二、其次要做好自己的本职工作，努力学习，储备好将来报效祖国的本领。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”对于学生来说，学习是仍是首要任务。大学生践行社会主义核心价值体系，反应到学习上就是要“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” ,树立牢固的专业思想，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，大学生还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”,互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意的加以提醒，帮助同学共同进步。
三、最后要把践行社会主义核心价值体系融入到生活的点滴当中。“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”。只有在实践的真枪实弹中，社会主义核心价值体系才能真正闪现出它的价值，只有在实
践的大浪淘沙中，社会主义核心价值体系才会不断发展更加完善。作为大学生，在生活中践行社会主义核心价值体系，应做到（1）勤俭节约，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”,养成良好的生活习惯。从我做起，从身边的小事做起。如，离开寝室之前确保水电都已经关闭，爱惜粮食，做好寝室清洁卫生，不沉迷于网络游戏等等
（2）树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。学校为大学生提供了很多志愿服务的机会，大学生应该明确志愿活动不仅仅是应付志愿证上那几个工时，更重要的是要把为人民服务的观念深入心中，切实体现在日常生活中。
请结合自己的学习与日常生活，
作为社会主义核心价值体系最基础、
最核心的部分，社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。价值观是人生观和世界观的核心与基础，在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式,提高思想政治教育的实效。青年学生践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯,使其成为一种人的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点: 一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。总而言之，勤奋学习，刻苦读书，团结同学，关心社会，富强祖国善于明辨是非，善于决断选择。学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不
结合自身实际,如何践行社会主义核心价值观篇二
《精选结合自身实际谈谈如何培育和践行社会主义核心价值观汇编》
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会主义核心价值观汇编 树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。
一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、
严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。
四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道
不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。
核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。
结合实际谈谈如何培育和践行社会主义核
心价值观
党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。
价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来，我们党倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念、精神，在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。
培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持先进性要求与广泛性要求相统一，把培育和践
行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，壮大主流思想舆论。任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性，必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中，从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑，形成培育和践行社会主义核心价值观的强大合力。
结合单位实际,如何培育和践行社会主义核
心价值观
重在坚持，久久为功 ——如何培育和践行社会主义核心价值观
十年树木，百年树人。树人之难，不在树身，而在树心。对人来说，身心俱健方为满意情形。而核心价值观，便是这
结合自身实际,如何践行社会主义核心价值观篇三
《联系实际谈谈如何践行社会主义核心价值观》
联系实际谈谈如何践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。
我们要想践行社会主义核心价值体系，首先要做到以下几点：
一、坚持马克思主义指导思想
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据，总是随着时代、实践和科学的发展而不断发展。我们坚持马克思主义，是坚持发展着的马克思主义。只有坚持用发展着的马克思主义武装全党、教育人民，才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世
界的强大思想武器的作用，马克思主义才能真正成为我们的行动指南。
二、坚持中国特色社会主义共同理想
理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，加强理想教育越来越具有重要意义。理想是有层次的，我们的最高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。这个共同理想，既实在具体，又鼓舞人心，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，把我国建成富强民主文明和谐的社会主义国家。这个共同理想，集中代表了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，具有很强的广泛性和包容性。这个共同理想，把国家、民族与个人紧紧地联系在一起，强调了国家要基本实现现代化、民族要实现伟大复兴、人民要过上宽裕的小康生活，有利于调动全体人民的积极性共同为之奋斗。
三、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
民族精神是指一个民族在长期的共同社会实践中形成的，为大多数成员所认同和接受的思维方式、价值取向、思想品格和道德规范的总和,是一个民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。时代精神,是一种在新的历史条件下形成的崇高精神,它以长期形成的中华民族精神为基础和依托,顺应了时代发展的呼唤,适应了中国特色社会主义建设的实践要求。民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展
的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。中华民族在五千多年的历史发展中形成了以爱国主义为核心的民族精神是民族文化最本质、最集中的体现,已经深深地融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中,成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。以改革创新为核心的时代精神,是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果,已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面,成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。
四、坚持社会主义荣辱观
荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价、社会评价的活动中,逐渐形成的关于荣辱观念的总和,是个别的、零散的荣辱观念的理性升华，是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。只有分清荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想,集中体现了正确的世界观、人生观、价值观和道德观,反映了中华民族精神和时代精神的根本要求。它是对社会主义合格公民应该遵守的基本思想道德规范、法律法规和应该养成的健康文明的生活方式的高度概括,标志着我党对社会主义思想道德规范的概括达到了体现时代性、把握规律性、富于创新性的新高度。
总的来说，在我们这样一个发展中大国，推进中国特色社会主义伟大事业，实现全面建设小康社会宏伟目标，既需要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，需要树立正确的理想信念，需要倡导伟大的民族精神和时代精神，也需要确立起人人皆知、普遍奉行的价值准则和行为规范，形成维系社会和谐的人际关系和道德风尚。
会计学二班
李兆楠
B123022020
结合自身实际,如何践行社会主义核心价值观篇四
《结合学校实际谈如何践行社会主义核心价值观》
学生之社会主义核心价值观
学科：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 系部：计算机工程系
班级: 计应A1002班
学号：0934111002
姓名：好人
指导老师：王老师
日 期：1990年12月03日
目录
内容摘要··2
关 键 字··2
引 言··3
一、社会主义核心价值体系·3
二、大学文化建设的内容·4
（一）培育和弘扬大学精神··4
（二）大学校园文化建设··4
三、以社会主义核心价值体系引领大学的文化建设·5
（一）社会主义核心价值体系决定了大学文化建设的原则方向·5
（二）社会主义核心价值体系为大学文化建设提供了方法··5
四、结论··6
参考文献··7
内容摘要
[摘要]高校校园文化作为我国社会文化的重要组成部分，对构建社会主义和谐文化和建设社会主义核心价值体系具有重要的作用。当代中国大学建设在大繁荣、大发展的前提下，大学文化建设也存在一定问题。社会主义核心价值体系的提出为大学文化建设指明了方向，提供了方法。本文主要试图从大学文化建设角度来阐述社会主义核心价值体系对其的影响。
关键词：社会主义核心价值 大学文化建设
学生之社会主义核心价值观
社会主义核心价值即社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。
一、社会主义核心价值体系
社会主义核心价值即社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。
社会主义价值观分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐企业的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容”。构建社会主义核心价值体系，有利于增强民族凝聚力、提高国家竞争力，有利于巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，有利于建设和谐文化构建社会主义核心价值体系，有利于引导全社会思想道德上的共同进步。
党的十六届六中全会明确指出，“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”高校校园文化作为我国社会文化的重要组成部分，对构建社会主义和谐文化和建设社会主义核心价值体系具有重要的作用。如何坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园的文化建设，已经成为高校思想政治教育工作者亟待研究和解决的重要课题。
2007年底党的“十七大”，首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中。指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。提出要切实把社会主义核心价值系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领导社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
任何社会都有自己的核心价值体系。所谓价值体系即主体以其需求系统
为基础，对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态，集中体现主体的愿望、要求、理想、需要、利益等。任何一个社会都会出于自己的需要，提出自己的核心价值体系。在中国古代，先秦典籍《管子·牧民》就提出过“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中，成为中国封建社会的核心价值体系
坚持以社会主义核心价值体系引领文化建设，尊重差异，包容多样，最大限度地形成社会思想共识。这一原则要求的提出，为在当前形势下，坚持以社会主义核心价值体系引领我国高校校园文化建设，具有重要的教育价值和现实意义。 二、大学文化建设的内容
大学文化，是以大学为载体，通过师生的不断传承和创造，为大学所积累的精神成果以及蕴含在大学制度、大学品质和大学产品(人才和知识)中的文化特色。大学文化是在大学校园这一特定场所内形成的一种特殊文化形态，在一定程度上具有超越物质存在的历史价值，并对社会文化起着传承、示范和辐射的作用。概括的讲，大学文化建设的内容主要包括以下两个方面：
(一)培育和弘扬大学精神
所谓大学精神，主要指在大学文化中所体现出来的那些一贯的、持久的、为全体成员所共享的、并引以为豪的大学文化理念和文化品质，它既指大学中全体成员的言行中所渗透的一种主导意识，也指他们所具有的精神活力状况和精神气质。学精神的形成需要长时间的积淀，不是一朝一夕就能够形成起来的。一所大学的存在很大程度上取决于其大学精神的存在。
（二）大学校园文化建设
所谓大学校园文化是指以大学校园物质形态(校园环境、教学设施等)为基础的，以师生特有的思想观念、心理素质、价值取向、思维方式等为核心的，以校园特色的人际关系、生活方式、行为方式以及由师生参与创办的报刊、讲座、社团、沙龙及其他文化活动为表征的精神环境、文化氛围。大学校园文化直接影响高校师生的软环境，对于浓郁人文氛围、提升人的精神境界、形成优良的教风学风和工作作风、激发创造力、增强凝聚力、弘扬主旋律，都能发挥不可替代的积极作用，是高等学校核心竞争力的重要组成部分，也是大学精神和大学品牌的重要体现。
校园文化的内涵可分为四个层次:第一层是物质文化，主要是指：校园物质环境，这是精神文化结晶方式的实体存在；第二层是制度文化，主要是指：各项校纪校规、道德规范与行为准则、人际交往活动的方式；第三层次是行为文化，主要指师生员工的行为习惯、生活方式、各类群体、社团的活动以及在此基础上表现出的校风、班风、学风等；第四层次是精神文化，这里主要是指师生的世界观、人生观、价值观和审美情趣等。
大学校园文化建设是一项庞大的系统工程，要建设好大学校园文化这座大厦，应贯彻以人为本的原则，遵循着以物质文化为基石，制度文化为屋架、行为文化为砖瓦、精神文化为砥柱的思路，着重提升大学校园文化品位，增添校园学术气息，丰富校园文化生活，逐步形成文化层次多样的校园文化体系。
大学精神是大学校园文化建设的精髓，大学校园文化建设是大学精神形成的载体。大学校园文化建设如果离开大学精神就将迷失方向，大学精神如果离开大
结合自身实际,如何践行社会主义核心价值观篇五
《结合实际谈谈如何落实社会主义核心价值观》
结合实际谈谈如何践行 社会主义核心价值观
姓名：张瑛瑛
专业：会计2班
学号：B123022014
结合实际谈谈如何践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。
极培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务。我们要深刻认识这一决策部署的重大意义，全面推进培育和践行社会主义核心价值观的各项工作，为夺取中国特色社会主义新胜利提供正确的价值引领和有力的精神支撑。
培育和践行社会主义核心价值观，群众认同是前提。只有紧密联系群众的工作和生活实际，结合群众自身的利益诉求，才能真正使社会主义核心价值观被群众广泛认识并体现到社会生活中。否则，只能从理念到理念，被束之高阁。首先，要积极引导群众在社会主义核心价值观的价值目标追求上形成共识。社会主义核心价值观为人们指明了社会主义现代化建设的方向——建设富强、民
主、文明、和谐的社会主义国家，即发展经济，实现共同富裕；建设社会主义民主政治，保障人民当家作主；繁荣社会主义文化，满足人民精神需求；实现社会和谐，让人民各得其所、安居乐业，不断推进人的自由全面发展。这一价值目标不仅具有巨大的目标支持作用，而且决定着社会制度的价值取向和公民行为的价值规范。其次，要积极引导群众在实现共同价值目标和个人价值利益的关系方面形成共识。社会主义核心价值观所指明的价值目标，反映了最广大人民群众根本利益，与每一个人的成长、进步密切相关。只有社会的全面发展进步，个人才能从中获益，实现自我价值。同时，普通个体的道德实践，甚至一些看似平凡的举动，都将有力地推进社会主义现代化建设，也有利于自己的全面发展和自我价值的实现。再次，要积极引导群众在实现共同价值目标、争取自身价值和利益的过程中，每个人应该怎样行动等方面形成共识。社会的每个成员都应当从自身做起、从身边事做起，爱国奉献，爱岗敬业，诚实守信，友善互助，坚持不懈地积小善成大善、积小爱成大爱、积小德成大德。
培育和践行社会主义核心价值观，更要解决群众关注的切身利益问题。社会主义核心价值观建设的主体是群众，力量在群众，目的也是为了群众。只有紧密联系社会生活实际，积极解决群众关注的重大问题，才能使群众在普遍受益中为培育和践行社会主义核心价值观注入持久动力。改革开放以来，随着我国经济体制和社会结构的深刻变革，道德领域不可避免地出现了一些冷漠待人、见利忘义、诚信缺失等消极现象，特别是环境污染事件、安全生产事件和食品
药品安全危机事件的频频发生，不仅是经济发展中的不平衡、不可持续的表现，而且突破了尊重人民群众生命权的道德底线、价值底线，严重威胁到群众的生命安全。培育和践行社会主义核心价值观，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，必须顺应人民群众过上更加幸福生活的新期待，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，坚持多做一些能够促进社会事业发展的事情，多搞一些能够直接改善群众生产生活条件的项目，多解决一些群众迫切需要解决的实际问题。尤其要积极开展思想道德领域突出问题专项教育和治理，突出抓好同人民群众生活关联度高、社会关心关注度高的食品行业、窗口行业、公共场所和城区社区重点领域的专项治理，切实满足群众的价值诉求和民生诉求，让人民群众真切体会到经济社会发展、思想道德水平提高、社会和谐有序带来的好处。要进一步坚定培育和践行社会主义核心价值观的信心和决心，为社会主义核心价值观建设注入持久热情和活力。
如何落实社会主义核心价值观呢？
一、坚持马克思主义指导思想
在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。马克思
主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据，总是随着时代、实践和科学的发展而不断发展。我们坚持马克思主义，是坚持发展着的马克思主义。只有坚持用发展着的马克思主义武装全党、教育人民，才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用，马克思主义才能真正成为我们的行动指南。
二、坚持中国特色社会主义共同理想
理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，加强理想教育越来越具有重要意义。理想是有层次的，我们的最高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。这个共同理想，既实在具体，又鼓舞人心，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，在本世纪头２０年，集中力量全面建设小康社会，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明和谐的社会主义国家。这个共同理想，集中代表了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，具有很强的广泛性和包容性。这个共同理想，把国家、民族与个人紧紧地联系在一起，强调了国家要基本实现现代化、民族要实现伟大复兴、人民要过上宽裕的小康生活，有利于调动全体人民的积极性共同为之奋斗。
作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识，改变我们现在经济还不发达，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低的现状。
结合自身实际,如何践行社会主义核心价值观篇六
《结合实际工作浅谈如何践行社会主义核心价值观》
结合实际工作浅谈如何践行社会主义核心价值观
作为一名基层干部，必须深刻认识到社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，因此积极培育和践行社会主义核心价值观尤为重要。我认为要做到以下五点：
一是要深刻认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和指导思想
二是要把培育和践行社会主义核心价值观融入农村基层国民教育中 \
三是要把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中。
四是要注重加强农村基层社会主义核心价值观宣传教育
五是要开展涵养社会主义核心价值观的实践活动
结合自身实际,如何践行社会主义核心价值观篇七
《在实际工作中践行社会主义核心价值观》
在实际工作中践行社会主义核心价值观
一个人的价值观，决定了行为取向；一个社会的价值观，决定了和谐程度；一个国家的价值观，决定了发展方向；而一个核心的价值观，可以凝聚人心，实现目标。
中国的社会主义核心价值观基本内容是：以马克思主义为指导思想、以中国特色社会主义为共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面具有普遍性、民族性、崇高性，辩证统一的共同构成建设社会主义的有机价值体系。我们的社会成员对社会主义核心价值观的认同程度或者认同与否，直接关系到社会主义事业的进程与成败。所以，在我国改革开放进入到现在这样的历史时期，面对国内外复杂多变的社会矛盾，我们必须清楚的认识到社会主义核心价值观的重要作用，这也是我们民主党派参政议政的大事。我认为，从我们民主党派的自身特色来看，每一个成员最需要做的，应当是结合自身的工作实际，将社会主义核心价值观真正融入到自己的工作、生活、学习的方方面面，融入到经济、政治、文化、社会建设的各个领域，并从中发现问题，积极建言献策，努力在实践中提高认识水平和工作能力，从而提升自身参政议政的综合素质。
我作为合肥民进的兼职副主委和大学老师，应该对社会主义核心价值观的基本要求有较深入的理解，并时刻和自己的各项工作有机的结合起来；应该学会用社会主义核心价值观去积极的探究和解决实践过程中出现的问题。所以，依据自己的工作特点，我将从如下三个方面来加深认识，努力实践，以取得工作成效：
一、在党派工作中注重特色，发挥会员自身优势
由于大多数会员自己的本职工作已十分繁忙，所以无论在单位或党派内部，开展专题的学习教育活动往往效果并不理想。很显然，在工作之外再来进行模式化、单一化的教育活动，会令人感到厌倦，从而产生“听觉疲劳”和应付心态。况且，人的思想观念的养成需要长期潜移默化的影响以及现实的验证，并非搞几次宣传教育活动就能解决的。尤其是在当今社会，人们的见识日益丰富，视角也日趋多样，思想的多元化不可避免。再则，民主党派的组织管理缺乏行政约束力，工作机制虚而不实，因此，在党派活动中采取简单的发号施令方式实为下策。而通过有益的活动，感情的交流，并寻找和本职工作有机结合的契机，探索在此基础上如何渗入社会主义核心价值观，才是我们在党派工作中应当重视的。
1、 发挥文化艺术在践行社会主义核心价值观中的作用
我们的党派历来与文化、教育、艺术有缘，大多数的会员对文化艺术有较高的领悟性，不少会员还具有一定的代表性和广泛的影响力。因此在党派工作中践行社会主义核心价值观，不能只是依靠宣传说教的方式，而是要符合广大会员的认知特点和专业特点，在形式上注意灵活多样、喜闻乐见，在内容上注重以情感人，以理服人。
这就给了我们一个启发，我们党派的践行工作是否可以和我们的文化教育及文化建设结合起来，寻求与地方文化艺术资源相融合，借助文化艺术的传播魅力来弘扬我们的民族精神，激发改革创新精神？我们是否可以发挥会员的专长，重视和认同他们的价值，创造条件让他们能够从精神文化的层面上来交流和展示自己的价值判断、道德情操、文化心理和思想性格？我相信，这样的氛围一旦形成，广大会员的主动性、积极性一定会有所增长，同时对自己的文化素质和政治素质也会有一个更高的要求。
2、 重视学校教育在践行社会主义核心价值观中的作用
一个好的老师往往会影响一大批学生，其对学生社会价值观的形成有至关重要的作用。我们党派大部分的会员，在多年的教育生涯中已经积累了丰富的传道解惑的经验。而我们现在需要进一步探究的是，如何在我们的教育教学实践的各个方面将社会主义核心价值观融入进去，以真、善、美的教育方式来激发学生的共鸣。
综观社会主义核心价值观的基本内涵，我们不难看出这些内涵与以人为本、个性发展、美好生活、社会进步、文明和谐等人的美好愿望密切相关。所以，我们党派参政议政的相关调研，应当尽可能的涉及众多会员，探讨如何在教育教学中更加积极的将这些价值观传递给学生，借此来感染学生，这无疑是十分必要的。更何况，新一轮的课程改革和国家中长期的教育规划对此也有明确的要求。显然，这是时代发展、社会进步对教师综合素质提出的更高要求，也是教师工作能力的一种体现。可以说，没有哪位教师会对提高自己的教学能力和综合素质无动于衷。如果我们在党派的工作中抓住了这个环节，群策群力，就容易提高广大会员的积极性，参政议政就容易取得成效。
二、 在本职岗位中情理交融，促进学生全面发展
民主党派成员来自各行各业，工作岗位各有不同。但值得特别重视的是，我们应当研究自己的工作特点，开拓眼界，努力使自己在工作中能够高瞻远瞩、小中见大，并深入的把握其中的政治因素和德育因素，努力在本职岗位上履行参政议政的职责。
从我自身从事高校教育的经历来看，最大的感触就是：培养大学生爱党爱国，立身做人；知荣知耻，立业为民的意识刻不容缓。中国的大学生数量众多，他们肩负着中国未来发展的重要使命，因此在当代大学生中树立社会主义核心价值观具有重大的现实意义。然而，与我们在中小学中践行社会主义核心价值观不同的是，大学生都具有较强的独立思想和人格，所以我们也应当注意“因材施教”：
1、社会主义核心价值观与大学生自身价值观应当有机统一
学习、就业、生存的压力使得当代大学生最需要有一个强有力的精神支柱。所以我们在教学中必须坚持以学生为本，在尊重人、理解人、关心人、帮助人的前提下，来达到引导、教育、促进的目的。要认真研究大学生的心理特征和学习习惯，尊重他们的个性需求和价值选择。
如果我们深入观察一下，就会发现其实大学生中存在的所谓不正确的思想和意识，是有其产生的社会根源的；此外，我们的许多教育者在对人生价值的追求上也呈现出动态化、多元化的趋向。所以在当今的社会和教育环境中，大学生价值选择的多元与困惑在所难免。尤其是面对社会物质层面的飞速发展，以功利主义和个人主义为主导的价值观自然会占据上风。顺时达变的来看，那种一味强调精神教育的做法其实有违以人为本的教育理念。这就是说，我们的教育也要遵循科学发展的规律。从目前的教育状况来看，引导大学生将个人理想与中国特色社会主义共同理想结合起来，将个人发展前途与国家发展前景结合起来，将自己的人生价值观和社会主义核心价值观结合起来，也许是一种有效的教育方式。
2、社会主义核心价值观与大学生专业学习应当有机统一
客观的看，当代不少大学生专业学习的目的是比较自我的，因此其眼光狭窄，理想单一不可避免，从某种意义上说，大学生的严重心理问题与此有关。因此，在专业学习中学会用马克思主义的观点和立场看待和分析问题，树立中国特色社会主义共同理想，激发学生的民族精神与时代精神具有十分积极的意义。只有这样，才能健康向上的促进学生的心理成长，才能最大程度地激发学生专业学习的热情，才能有效的巩固学生持之以恒的学习精神。 在学生的专业学习中激发爱国热情和创造力，其本身就是专业进步的重要标志。爱国热情使创造力更具特色，创造力使爱国热情更有动力。无论是理科、文科、艺术学科，都离不开以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，否则，专业发展就会失去根基，失去养分，失去生命力。作为新时代的大学生，只有将自己的专业与祖国的发展联系在一起，只有将社会主义核心价值观深深的置根于专业学习的理念中，才能激发出无穷的创造力。
三、在现实生活中注重调研，探究社会存在问题
我在以上二个方面的认识与实践，重在探索自己践行社会主义核心价值观的现实可能性。但随着认识的不断深入，也需要对有些问题进行认真的思考：
1、社会主义荣辱观的形成需要良好的社会环境
现在的社会尤其需要确立起人人皆知、普遍奉行的价值准则和行为规范，这是维系社会和谐的必要措施。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的重要组成部分，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，跟广大基层群众关系最为密切。可是在实际的社会生活中，社会主义荣辱观在不少人的心中已被淡化甚至颠倒，而我们在解决这些问题的时候则会遇到种种困惑和阻力。这种状况确实值得深思：我们应该探究的是，
我们的领导干部是否真的以身作则？我们的社会是否真的公平公正？我们的工作是否真的以人为本？我们的社会是否真的弘善祛恶？„„总之，社会环境决定社会意识，而营造和谐美好的社会环境需要大家的共同努力。
2、践行社会主义核心价值观是每位公民的自觉行为
所谓公民，就应当对国家和社会有责任意识、大局观念和法制理念。践行社会主义核心价值观，是我们每一位公民履行自己对国家和社会的责任的重要体现。然而现实的状况却是，许多人的公民意识似乎还没觉醒，还没有意识到践行社会主义核心价值观可以表现在自己生活、学习、工作的方方面面。我们其实已经习惯了去（被）开展“专项活动”，习惯了去（被）进行“培训”和去（被）要求“自学”，习惯了去（被）划定“范围”、“对象”、“时间”、“地点”，而一阵风过后即刻便偃旗息鼓。这种现象的症结就在于我们的指导思想和工作方式总是在“要求别人”上做文章。而如果我们每个人都能真正意识到应该以自己的实际行为去“感染别人”时，不少的问题就将不再困惑——或许这才是践行社会主义核心价值观过程中每个人能够把握的要素。
3、切实解决民生问题才能体现核心价值的优越性
社会主义核心价值观建设一定要与社会关注的民生问题联系起来，只有让广大百姓得到实惠，核心价值观的优越性才能深入民心。但我们的理论与现实存在较大的反差：中国目前的贫富差距已经超过了一些西方国家；自然环境污染严重；老百姓在看病、住房、教育、劳动、就业等方面忧心忡忡；党员干部的行为准则几成一纸空文，而更多的却是在追求“位子”，热衷房子、票子、车子。 不难想象，在这样的现实状况下，在“上层”人士的价值觉悟还没有达到标准的前提下，社会主义核心价值观建设能够真正取得成效？当然，这也并非是说普通的民众不需要接受思想教育，事实上我们在对他们的物质生活和精神关怀上，都做得远远不够。所以说，我们要研究的问题不仅仅只是理论上的，重要的是如何真正的解决现实矛盾。
结合自身实际,如何践行社会主义核心价值观篇八
《如何理解和践行社会主义核心价值观》
结合大学生实际，谈谈我们应当如何理解和践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值体系，包括四个方面的科学内涵，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面，构成社会主义核心价值体系的基本内容。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。此次提出的社会主义核心价值观浓缩成了以24字为核心的社会主义核心价值观。从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。全新的社会主义核心价值观的提出对我们当代大学生如何树立正确的世界观、人生观、价值观都有了全新的要求
当代大学生是一个正在成长并且发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。大学是人生重要的时期，因此大学生树立正确的世界观人生观价值观尤为重要。当代大学生要践行社会主义核心价值观，就要首先明白什么是社会主义核心价值观，就要深刻理解社会主义核心价值观的内涵。
第一，我们应该树立远大理想，坚定追求信念。在二十一世纪追求物质娱乐至上的年代，当代大学生应当保持纯净的心灵，不为利所诱，树立高远理想，坚持民族大义，不要只看懂物质利益而忽视了精神价值。
第二，要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华民族的一份子。中华民族五千多年的历史和文化的积淀让每一个中华儿女都该感到自豪。然而现今却又有许多国民产生了崇洋媚外的心里，认为中国哪都不好哪都不如某某国家，这不好那不好，把自己的国家贬的一文不值，别的国家就是天堂一样。但其实哪里没有贫困和富有呢，把自己国家的短比他国的长才会造成这样的心里不平衡。因此，大学生应当有强烈的爱国意识，勇敢捍卫国家的尊严，为国家的繁荣发展尽力而为。
第三，领悟人生真谛，创造人生价值。哲人说过存在即合理，人生的真谛需要我们用心去领会。作为一名受着高等教育的大学生，在人生的道路上遇到挫折时，更应当拿出书生意气，越战越勇，而不是自暴自弃，随便放弃。在现在竞争激烈，生存压力大的社会，大学生应当发挥知识分子的作用，为社会和国家创造价值。
第四，加强道德修养，锤炼道德品质。好的品质是人一生的财富，坚强不屈吃苦耐劳是中华民族的传统美德，是我们应当传承和发扬的优秀品质。在当今道德滑坡的社会背景下，加强道德修养，锻炼道德品质具有重大意义。
第五，日常生活中，遵守社会公德，维护社会公共秩序，知法懂法遵法守法。 总之，要践行社会主义核心价值观需要大学生从生活中的具体事情做起，光说不做的话什么价值标准都是一纸空文，能做的的也不止以上所列的几点，需要在生活中细心体会。
践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上，我认为，首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点：
一是坚持马克思主义的指导思想。要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。
二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜，对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。
三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。
树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。
一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，
人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。
四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。
核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要
求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。
践行社会主义核心价值观，从我做起
王得银
2014年03月14日15:04 来源：人民网－中国共产党新闻网
个国家，要持续健康发展。除了要有物质基础，还要有凝聚共识，团结力量的核心价值观。价值观作为一种思想观念的东西，重在学习，重在内化，重在践行。如何让社会主义核心价值观更好的在社会中产生更大的积极影响，关键在从我做起。
己所不欲，勿施于人。践行社会主义核心价值观，不止是“你”的事情、“他”的事情，也是“我”的事情。颐指气使、指指点点，不如从我做起，以身作则，做出个样子，做出点成效，才能带动大家一起做。社会主义核心价值观，是普世价值观，是社会主流价值观。古语云：不积小流无以成江河，每个个体公民对核心价值观的践行，也就像小流，也只有作为个体的每个公民践行核心价值观，才能汇聚成奔流不息的强大的社会主义核心价值观，引领社会潮流，凝聚人心、促进共识，为经济社会的发展提供源源不断的精神力量。
从我做起，前提是知。所谓知，即熟知社会主义核心价值观的内涵与意义。知内涵，不是略懂一二，而是熟透于心。差不多先生，要不得，流于表面往往导致行动力不足，手足无措。知内涵，还要分层次去剖析，从国家、社会、个人层面去深层次了解，分条缕析，挖掘12词核心价值观蕴藏的本质内涵和外延价值；知意义，才有干劲去学、做。通过电视、广播、网络、报纸等各种渠道学习，做到心知肚明、胸有成竹。
从我做起，重点在做。在知的基础上，能认同核心价值观，内化为自身的价值观、人生观，并能转化为规范自身言行举止，指导实践的精神源泉。做，首先是体现在生活中，生活
中一言一行，以核心价值观为准绳，严格规范自身言行。在家庭生活中、公共场合不做违背价值观的事情；在境外，更要维护国人形象，恪守核心价值观。做，再者是贯穿于整个工作中。依法治国是基本治国方略，如果说法律是公民言行的底线，触碰不得，那么核心价值观就是润滑油，缓解矛盾，促进和谐。工作中，决策时，想想是否做到公道正派。懈怠时，想想是否做到敬业诚信。争吵时，想想是否做到文明友善。在想中做，在做中想，内化为自身工作的自觉行为表现。
践行核心价值观，就要从我做起。也只有个人真正去践行了，推己及人，凝心聚力，核心价值观才能在整个社会弘扬起来。
作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。价值观是人生观和世界观的核心与基础，在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式，提高思想政治教育的实效。
社会主义核心价值观的内涵
爱国主义是社会主义核心价值观的基础。爱国主义作为一种社会意识，也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中，爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带，集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。所以，尽管不同的时代，爱国主义具有不同的时代特征，但作为一种正义的力量始终一脉相承。从陆游的“位卑未敢忘忧国”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福趋避之”，都是古代知识分子爱国情怀的生动写照。近年来，我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育，都把“爱国”放在首位。作为一脉相承的社会主义核心价值观，绝不能切断历史文化的血脉和传统，只能在继承的基础上结合新的社会发展和时代要求予以创造性地发展。
以人为本是社会主义核心价值观的主体。以人为本既是时代发展和社会发展的迫切
结合自身实际,如何践行社会主义核心价值观篇九
《共产党员要用实际行动践行社会主义核心价值观》
共产党员要用实际行动践行社会主义核心价值观
党的十七届六中全会指出：“在全党深入开展社会主义核心价值体系学习教育，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。”共产党员深刻领会和把握社会主义核心价值观内涵，牢固树立社会主义核心价值观，并发挥模范带头作用，对于建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的意义。
一、共产党员要深刻领会社会主义核心价值观的内涵
建设社会主义核心价值体系，是党的十七大提出的一项重大战略任务，是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。共产党员首先要清楚什么是价值观？价值观是指人们在处理价值问题所持的立场、观点、态度的总和。简而言之，就是对某一事物“好”或者“坏”的评价。人人都有价值观，价值观一旦形成，就会对人的行为有着深层的导向作用。
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。基本内容包括四个方面，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、
以爱国主义
为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面构成了社会主义核心价值体系的基本内容，鲜明地回答了在新的历史条件下，我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、中华民族以什么样的精神风貌屹立于世界民族之林的重大问题。建设社会主义核心价值体系，对于巩固中国特色社会主义共同理想，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
中央提出建设社会主义核心价值体系，抓住了我国社会主义意识形态建设的关键和根本。当今世界正发生广泛而深刻的变化，当代中国正发生广泛而深刻的变革。在世界范围内各种思想文化相互交织、相互激荡的复杂背景下，在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，建设社会主义核心价值体系，具有极强的针对性和紧迫性。意识形态领域是西方敌对势力对我国实行西化、分化的前沿。我们同各种敌对势力在意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值体系与资本主义价值体系的较量。要把13亿人民团结起来，万众一心推进中国特色社会主义事业，就必须大力加强社会主义核心价值体系建设，引导广大干部群众深刻认识到在当代中国，为什么必须坚持马克思主义指导地位而不能搞指导思想多元化，为什么必须坚持中国特色社会主义而不能搞资本主义，为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本
经济制度而不能搞私有化或“纯而又纯”的公有制，为什么必须坚持人民代表大会制度而不能搞“三权分立”，为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度而不能搞西方多党制，为什么必须坚持改革开放不动摇而不能走回头路。通过建设社会主义核心价值体系，更好地凝魂聚气、强基固本，进一步坚定干部群众对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任。
二、共产党员要在践行社会主义核心价值观上发挥先锋模范作用
共产党员尤其是党员干部要发挥模范带头作用。党员是社会的先进分子，党员干部的言行影响着人民群众，决定着政风、民风和社会风气。党员干部做实践社会主义核心价值体系的模范，是贯彻党的宗旨的要求，是保持共产党员先进性的要求。每一名党员干部都要树立坚定的理想信念，认真学习掌握中国特色社会主义理论体系，提高推动科学发展、促进社会和谐的过硬本领和实际能力。要增强为职工群众服务的宗旨意识，树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克己奉公，无私奉献。要树立良好的思想作风、学风、工作作风、领导作风，牢记“两个务必”，讲党性、重品行、作表率。
共产党员人人都要自觉加强思想品德修养。树立社会主义核
心价值观的过程，也是一个党员加强修养、完善自我的过程。思想品德修养体现在一个人的世界观、人生观、价值观上，体现在一个人的工作生活和社会交往上。一个具备良好思想道德修养的人，能够“内正其心、外正其容”，拥有良好的形象和人格魅力，就会在社会上受到尊重、受到欢迎，产生独特的感召力和影响力。一个人的良好思想品德修养是在学习中升华的结果，在内省中完善的结果，在自律中养成的结果，在实践中铸炼的结果。只有坚持用心去做，就会不断有所收获、有所提高。加强个人思想品德修养，就企业来讲，是与企业的发展、企业的形象联系在一起的。2007年，付煤公司新领导班子上任后，把“文明付煤、和谐付煤”建设作为战略性的任务，就是践行社会主义核心价值观的体现，共产党员必须自觉地担负起这一历史责任，并通过加强思想道德修养和党性修养，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉践行者、社会和谐的积极促进者。
共产党员践行社会主义核心价值观要体现在工作和个人的方方面面。首先，要体现在学习实践科学发展观活动中。努力在对科学发展的认识上取得新的提高，在解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题上取得新的突破。其次，要体现在企业的安全发展上。抓好安全，是以实际行动践行社会主义核心价值观的一项重要内容。煤矿作为高危行业，安全生产在公司各项工作中是具有决定意义的指标，这就要求共产党员要在安全生产
工作中发挥先锋模范作用，特别要在抓安全方面严于律己，率先垂范。强化章法观念，严格遵守安全法规、制度和措施，做到令行禁止；强化质量观念，带头上标准岗、干标准活、当文明人。如果每个党员的作用都发挥好，用实际行动体现自己的价值，就能为实现本质安全型矿井的目标提供有力的保证。第三，要体现在文明煤矿建设上，做“讲文明、树新风”的倡导者。前段时间，付煤公司开展了“建设文明付煤、争做文明员工”承诺与实践活动，目的就是摆查自身存在的不文明行为，深入推进“四职教育”，加强“四德建设”。这也是付煤公司文化建设的一项重要内容，是员工文明行为养成系列活动的一个开端。作为党员干部，应带头遵守自己的诺言，注意自己的言行，自觉遵守公司各项管理规定，树立良好的文明形象，做员工的表率、做“文明员工”的楷模，积极倡导尊重人、关心人、培养人的新风尚，形成更加和谐的人际关系，建塑良好的企业面貌，提升企业的整体素质。第四，要体现在做实践和积极推进“三三三”管理文化品牌的表率上。付煤公司通过近几年“三三三”管理文化品牌在公司的实践，可以说，“三三三”管理文化品牌就是社会主义核心价值观在付煤公司的具体体现。质量标准化建设确保了安全，企业文化建设促进了员工的素质提升，地面环境综合治理为广大干部职工提供了一个温馨和谐的生活环境，这所做的一切都是为了维护职工的切身利益。提升“三三三”管理文化品牌的创建水平，需要广大员工同心协力，更需要共产党员在群众中起模范带头作用。共产党