文科毕设周记

文科毕设周记篇一
《毕设周记》

2月23日星期四这一周我主要做的工作是搭建一个android开发环境平台。Android的内核基于Linux，除了内核之外，则是中介层、数据库元和用C/C++编写的API以及应用程式框架。Android的应用程序通常以Java数据库元为基础编写，运行程序时，应用程式的代码会被即时转变为Dalvik dex-code （Dalvik Executable），然后Android操作系统通过使用即时编译的Dalvik虚拟机来将其运行。我们做的应用程序既然以java语言来写，则需要安装java语言的开发环境。首先安装JDK，有三个JDK的版本，分别是：SE(J2SE)，standard edition，标准版，是我们通常用的一个版本，从JDK 5.0开始，改名为Java SE。EE(J2EE)，enterprise edition，企业版，使用这种JDK开发J2EE应用程序，从JDK 5.0开始，改名为Java EE。ME(J2ME)，micro edition，主要用于移动设备、嵌入式设备上的java应用程序，从JDK 5.0开始，改名为Java ME。 我从网上下载标准版JDK(Java Development Kit)，安装完成之后，设置环境变量。本次设计我选择的java开发软件是eclipse，在官方网站上面下载安装完成之后，我们完成了java的开发环境，在此之上，安装android的开发环境，选择android SDK，安装相关的android平台和组件，以及相应的ADT。安装好了平台之后，我在上面实验了好几个例子，首先在菜单里面新建项目，选择从例子里面新建项目，设置好workplace之后，就可以实验例子了。项目建好了之后，就可以在java虚拟机上面实现效果了，当然，java虚拟机也是我添加的，这里，我选择的android2.2平台。尝试了一些手机的功能效果，例如显示一行信息什么的，感觉android平台的效果还不错，给我们的操作体验非常的流畅，当然，虚拟机的效果肯定比不上真正手机的速度。这一周的成果还是不错的！3月3日星期六我的题目是云存储，所以我需要查阅相关的资料来了解什么是云存储。这也是我这一周所要做的工作。云存储是在云计算(cloud computing)概念上延伸和发展出来的一个新的概念，是指通过集群应用、网格技术或分布式文件系统等功能，将网络中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作，共同对外提供数据存储和业务访问功能的一个系统。 当云计算系统运算和处理的核心是大量数据的存储和管理时，云计算系统中就需要配置大量的存储设备，那么云计算系统就转变成为一个云存储系统，所以云存储是一个以数据存储和管理为核心的云计算系统。与传统的存储设备相比，云存储不仅仅是一个硬件，而是一个网络设备、存储设备、服务器、应用软件、公用访问接口、接入网、和客户端程序等多个部

分组成的复杂系统。各部分以存储设备为核心，通过应用软件来对外提供数据存储和业务访问服务。任何一个授权用户都可以通过标准的公用应用接口来登录云存储系统，享受云存储服务。随着移动互联网进一步向用户渗透，用户对个人数据的存储、迁移和管理的需求将越来越强烈，而这种需求指导厂商将同步功能作为个人云存储产品的核心功能。同时用户存储的内容属性也已经从单纯的娱乐性公共信息，转向个人有价值的电子数据和信息。从个人云存储厂商的角度讲，云计算、云存储技术的采用简化了服务技术，稳定的服务将为未来的盈利打下坚实的基础，个人云存储取代传统网盘已经势不可挡。云存储方面的发展前景是良好的。目前，中国宽带正处于大提速期，电信和联通等运营商都在提高网络带宽。然而云存储还有很多相关的问题需要解决，云存储目前主要面临的问题有：宽带瓶颈、云安全、可用性和基础设施。解决了以上的三个问题，云存储也就适应了商业化信息存储库的需要。初始的备份可以在装置内完成，也可以在云存储上另作备份获得装置外的数据保护。 FTP服务器端，只有宽带网络得到充足的发展，使用者才有可能获得足够大的数据传输带宽，实现大量容量数据的传输，真正享受到云存储服务，否则只能是空谈，而目前手机网络的带宽不具备条件，所以这里，我使用一款免费的FTP服务器架设软件来实现云端的功能。3月11日星期日当2008年谷歌提出android系统架构的时候，我们还沉浸在诺基亚塞班系统的怀抱中，甚至连谷歌自己斗无法相信，仅仅2,3年的时间，android将塞班从智能手机的宝座上面赶下来，而且是让它跌到了谷底，而今，它所占有的市场份额更是达到了68.4%，出现了满大街android的盛况。这一周我的主要研究主题就是android操作系统。　Android的系统架构和其它操作系统一样，采用了分层的架构。从架构图看，android分为四个层，从高层到低层分别是应用程序层、应用程序框架层、系统运行库层和linux核心层。Android是以Linux为核心的手机操作平台，作为一款开放式的操作系统，随着Android的快速发展，如今已允许开发者使用多种编程语言来开发Android应用程序，而不再是以前只能使用Java开发Android应用程序的单一局面，因而受到众多开发者的欢迎，成为真正意义上的开放式操作系统。 　　在Android中，开发者可以使用Java作为编程语言来开发应用程序，也可以通过NDK使用C/C++作为编程语言来开发应用程序，也可使用SL4A来使用其他各种脚本语言进行编程（如：python、lua、tcl、php等等），还

有其他诸如：Qt（qt for android）、Mono（mono for android）等一些著名编程框架也开始支持Android编程，甚至通过MonoDroid，开发者还可以使用C#作为编程语言来开发应用程序。另外，谷歌还在2009年特别发布了针对初学者的Android Simple语言，该语言类似Basic语言。而在网页编程语言方面，JavaScript，ajax，HTML5，jquery、sencha、dojo、mobl、PhoneGap等等都已经支持Android开发。 　　而在Android系统底层方面，Android使用C/C++作为开发语言。android四大组件，分别是：活动(Activity)： 用于表现功能。服务(Service)： 相当于后台运行的Activity。广播接收器(BroadcastReceiver)：用于接收广播。内容提供商（Content Provider）： 支持在多个应用中存储和读取数据，相当于数据库。Android 中，Activity 是所有程序的根本，所有程序的流程都运行在Activity 之中，Activity可以算是开发者遇到的最频繁，也是Android 当中最基本的模块之一。Service 是android 系统中的一种组件，它跟Activity 的级别差不多，但是他不能自己运行，只能后台运行，并且可以和其他组件进行交互。在Android 中，Broadcast 是一种广泛运用的在应用程序之间传输信息的机制。而BroadcastReceiver 是对发送出来的Broadcast进行过滤接受并响应的一类组件。Content Provider，听着就和数据相关，没错，这就是Android提供的第三方应用数据的访问方案。在Android中，对数据的保护是很严密的，除了放在SD卡中的数据，一个应用所持有的数据库、文件、等等内容，都是不允许其他直接访问的，但有时候，沟通是必要的，不仅对第三方很重要，对应用自己也很重要。一个android程序的基本设计，都是从界面开始的，一般来说，一个界面对应一个Activity,然后完善逻辑跳转和相应的数据传递，最后实现程序的后台功能和细节问题。通过这个星期的学习，我基本上了解了程序设计的基本流程。3月17日星期六本次设计的云端是通过一个简单的FTP服务器去实现的。所以，本周我的主要任务是实现服务器的架设问题。这里我选择的FTP服务器架设软件是serv-U。FTP的全称是File Transfer Protocol(文件传输协议)。顾名思义，就是专门用来传输文件的协议。而FTP服务器，则是在互联网上提供存储空间的计算机，它们依照FTP协议提供服务。当它们运行时，用户就可以连接到服务器上下载文件，也可以将自己的文件上传到FTP服务器中。因此，FTP的存在，大大方便了网友之间远程交换文件资料的需要，充分体现了互联网资源共享的精神。现在许多朋友都已经用上了宽带网，而且硬盘也有足够的空间，完全可以通过软件手段把自己的

电脑变为一台FTP服务器，和网络中的朋友们一起分享大家各自收藏的好东西。安装完Serv-U，然后根据设置向导，添加用户，这里可以设置匿名用户，但是根据android端的软件需要，我们添加的用户是需要用户名和密码验证的。设置完成后，我们还需要将用户的活动域限定在一定范围之内，其他的设置还包括最大的下载和上传速度、登录到本服务器的最大用户数、同一IP的登录线程数等。 所有的设置完成后，我们要检验一下服务器的基本功能。打开浏览器，在地址栏输入自己主机的IP地址，具体的IP地址在网上邻居的属性里面看到的地址，在弹出的窗口里面输入账号和密码，就能实现文件的上传下载了。架设了自己的服务器之后，还是有点小小的趣味，这样以后在局域网里面传东西，就可以用这种简单的技术来实现一些大文件的传输了。3月23日星期五在本次毕设中，软件的核心功能就是上传和下载，所以，我这一周研究的主题就是实现下载功能。下载功能的具体过程很简单，就是首先向服务器请求数据，然后得到文件的输入流，将此输入流写入到SD卡里面，这就实现了从服务器上下载数据的功能。首先，我们需要定义一个URL类，在里面写入服务器的地址。然后通过此类打开一个URLConnection类，实现连接。可用的请求方式有GET和POST两种，二者的区别在于：Post请求可以向服务器传送数据，而且数据放在HTML HEADER内一起传送到服务端URL地址，数据对用户不可见。而get是把参数数据队列加到提交的URL中，值和表单内各个字段一一对应， 例如（传送的数据量较小，不能大于2KB。post传送的数据量较大，一般被默认为不受限制。但理论上，IIS4中最大量为80KB，IIS5中为100KB。 get安全性非常低，post安全性较高。此链接可以获得InputStream字节流对象，将得到的对象通过解析器解析后存入SD卡。然后关闭相应的数据流，做出相应的判断语句，判断请求的成功和失败。至此，完成了下载的整个过程。当然，我们需要在声明里面取得对SD卡读写操作的权限。其中所说的解析是针对请求所返回的数据而言的，如果返回的是xml格式的文件，则要在项目里添加相应的parser解析器，来解析出你想要的数据，如果是下载文件，则直接通过输入流来写入缓冲里即可。完成以上的下载代码，在本次设计中，我们所用的通信协议是FTP协议，所以，我们请求服务器的方式还要稍作修改才行。3月31日星期六实现了下载功能之后，自然少不了上传的功能。本周我

所要实现的功能就是上传。上传功能和下载功能是相同的，区别在于一个是写入数据，一个是输出数据。上传文件，首先要得到需要上传的文件，一般，我们是从SD卡上面上传文件，所以，我们要得到这个文件，然后使用相应的请求方式，向服务器请求数据，具体的方式，可用的请求方式有GET和POST两种，二者的区别在于：Post请求可以向服务器传送数据，而且数据放在HTML HEADER内一起传送到服务端URL地址，数据对用户不可见。而get是把参数数据队列加到提交的URL中，值和表单内各个字段一一对应， 例如（传送的数据量较小，不能大于2KB。post传送的数据量较大，一般被默认为不受限制。但理论上，IIS4中最大量为80KB，IIS5中为100KB。 get安全性非常低，post安全性较高。和下载的过程一样，建立一个URL类，通过此类打开一个URLConnection类，打开一个输出流，通过输出流，向缓冲里面写入数据，以便上传，然后做出相应的判断语句，判定上传是否成功。同样，在声明里面，必须取得对SD卡的访问权限，同时还有INTERNET的访问权限。这里，我试验了上传一个文本文件，效果还不错。同样， 完成以上的下载代码，在本次设计中，我们所用的通信协议是FTP协议，所以，我们请求服务器的方式还要稍作修改才行。4月7号星期六实现了软件的核心功能之后，我就需要设计出软件的基本框架了。所以，本周的任务就是设计出软件的界面和功能。手机端主要由四个界面构成，即登陆界面，服务器解析列表界面，上传界面，下载管理界面。其中，上传界面主要从SD卡中选取文件，服务器解析列表可以实现对服务器文件的删除、下载、重命名等操作，下载管理界面实现对已下载文件的管理功能。此外，还可以设计中要资料，如通讯录、短信、照片等个人中要数据的备份的云服务。登陆界面的布局设计很简单，一个背景图片，账号密码输入框，登陆按钮，绑定Button监听器，实现登陆界面往主界面的跳转。主界面就是服务器的解析列表界面，一个listview，解析出服务器上面的文件列表，显示出来。绑定相应的删除，下载响应事件，当然此界面还有一个上传的Button和下载管理Button，绑定响应事件，来实现向上传界面和下载管理界面的跳转。上传界面是由SD卡文件的显示界面，直接调用系统的方法即可实现。点击文件就开始上传的操作，完成后需要绑定一个toast来提示上传的成功与否。下载管理界面，就是实现对下载文件的一个本地管理，

文科毕设周记篇二
《毕业设计周记(范本)》

毕业设计周记 姓名：王 飞

毕业设计周记 姓名：王 飞

毕业设计周记 姓名：王 飞

毕业设计周记 姓名：王 飞

毕业设计周记 姓名：王 飞

文科毕设周记篇三
《毕业设计周记》

《毕业设计第一周》

本周是毕业设计的第一个星期，是我们真正实习生活的开始，是汇报我们大学三年来在学校学习成果的开始，是步入社会前的一个重要阶段。寒假气息未过的我们，在何庆稀老师的带领下，我们一共12位同学开始了为期两个月的毕业设计----自动灌装封口包装机械开发设计。

我们毕业设计的教室里有两台包装机，在对其中一台“SOD蜜软包装”封装压印及扁尾剪切机初步了解它的工作原理，以及对它各部件进行分析后，我们使用以前学过的UG、CAD软件进行测绘，在画零件图和装配图期间，我们进一步了解了它的结构，有些不懂的，我们可以请教老师、同学，并且通过上网查阅，还可以与企业人员共同了解，这让我们觉得更有实地性。第一周的毕业设计就这样如火如荼的进行着，同学们的互相帮助，促使我们更有动力、更有信心去完成此次毕业设计。

第一周的毕业设计过的很快，在紧张有序的过程中，我们领略了毕业设计的氛围以及一系列的学习内容，期待周六的企业参观，以及新软件的学习，相信接下去的几周我们会做得更好。

《毕业设计第二周》

这周是毕业设计的第二周，有了明确的课题后我们12位同学分为了4小组，开始展开着忙碌的毕业设计，我分配到的课题还是大宝SOD蜜封装压印及扁尾剪切机设计及制作，在有了教室里那台实物的借鉴，还有上周的简单分析后我们组有了更好的条件，起初的不知所措，

到后来的一步步的零件拆卸，然后3个人的分工测绘，忙忙碌碌的一周就这样悄然而过，一周中，有过困难，有过迷茫，有过一种种的担心，担心画好零件后不知道怎么去装配，不知道怎么去一步步的改装。相对来说我们这组不是很强，没有很好的基础，也没有特别的技术，对我们来说的确是一种考验，我想这就是毕业设计的初衷吧，它能够让我们有更好的想象力去设计我们的毕业设计产品，能够更巩固我们所学的知识。忙忙碌碌的设计有了不知怎么形容的感觉。又到周五了，该对剪切机装配了，可是问题却接踵而至，在装配一上午的零件图的同时，我们不知道该怎么往下进行了。。。不过我相信，在我们的共同努力下我们会完成的。

《毕业设计第三周》

时间过得好快，每天的忙碌生活让最后在校的日子过得那么充实，这已经是毕业设计的第三个星期了，通过网络的资料查询，我们组对SOD蜜灌装封尾机的手动螺旋升降式支架有了新的改进，在原有的基础上做了更进一步的设计，对以前的外观以及放置上有了一定的突破，自我感觉还好，毕竟在自己还有组员的努力下渐渐的在完成着我们的任务，即使有一些些困难，在老师和同学的帮助下，我们也都能迎刃而解。

这些天来，渐渐的对UG有了一步步的熟悉，但有那种设计的感觉，却总不能实现，我觉得这就是我们该进步的地方。觉得吧，在这个办公室里做毕业设计我们是幸福的，因为天气冷了，我们有空调；有问题了，我们可以随时请教老师；想查资料了，我们还有电脑。在如此

完好的条件下，我们更应该认真努力的去完成毕业设计。时间总在飞逝，我们应该在加快步伐的同时，更应该走稳，走踏实。 《毕业设计第四周》

眨眼间，一个月时间就这样悄然而逝，回顾已过的一个月来，从最初的懵懂，不知所措，到后来的一步步实施、策划以及设计和想法，还有一系列的问题和解决方法，不禁令我感到有所收获，即使没有那般的硕果盈盈，可同学们的认真，以及态度，给予了我们一直奋发前进的动力。即使工作中有过懒散、有过那天真的话语、还有过那一种种小小的问题，可就是如此，我们才越加开心、快乐。终于知道，留下来，其实也是快乐的事。所以，朋友经常问我，留下来后悔吗，我会坚定的说，我不后悔！

随着时间的推移，渐渐觉得时间不够，过一天，时间就少一天，我们一直在认真做着自己该做的事，这星期，我们组把一些些零件进行了装配，对手动螺旋升降支架进行了改进，还有完成了毕业设计的开题报告，看着一些些小小的成绩，我对我们的工作越有信心，因为我们付出了，相信我们就会有好的收获。

当，时间渐渐推移，我们也正在加快脚步前进！

本文来自温州职业技术学院 ° 内涵的小先玍

文科毕设周记篇四
《毕业设计 周记》

毕业设计进度每周计划表

文科毕设周记篇五
《毕业设计周记》

知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜 《毕业设计第一周》

本周是毕业设计的第一个星期

是我们真正实习生活的开始

是汇报我们大学三年来在学校学习成果的开始

是步入社会前的一个重要阶段

寒假气息未过的我们

在何庆稀老师的带领下

我们一共12位同学开始了为期两个月的毕业设计----自动灌装封口包装机械开发设计

我们毕业设计的教室里有两台包装机

在对其中一台"SOD蜜软包装"封装压印及扁尾剪切机初步了解它的工作原理

以及对它各部件进行分析后

我们使用以前学过的UG、CAD软件进行测绘

在画零件图和装配图期间

我们进一步了解了它的结构

有些不懂的

我们可以请教老师、同学

并且通过上网查阅

还可以与企业人员共同了解

这让我们觉得更有实地性

第一周的毕业设计就这样如火如荼的进行着

同学们的互相帮助

促使我们更有动力、更有信心去完成此次毕业设计

第一周的毕业设计过的很快

在紧张有序的过程中

我们领略了毕业设计的氛围以及一系列的学习内容

期待周六的企业参观

以及新软件的学习

相信接下去的几周我们会做得更好

《毕业设计第二周》

这周是毕业设计的第二周

有了明确的课题后我们12位同学分为了4小组

开始展开着忙碌的毕业设计

我分配到的课题还是大宝SOD蜜封装压印及扁尾剪切机设计及制作

在有了教室里那台实物的借鉴

还有上周的简单分析后我们组有了更好的条件

起初的不知所措

到后来的一步步的零件拆卸

然后3个人的分工测绘

忙忙碌碌的一周就这样悄然而过

一周中

有过困难

有过迷茫

有过一种种的担心

担心画好零件后不知道怎么去装配

不知道怎么去一步步的改装

相对来说我们这组不是很强

没有很好的基础

也没有特别的技术

对我们来说的确是一种考验

我想这就是毕业设计的初衷吧

它能够让我们有更好的想象力去设计我们的毕业设计产品

能够更巩固我们所学的知识

忙忙碌碌的设计有了不知怎么形容的感觉

又到周五了

该对剪切机装配了

可是问题却接踵而至

在装配一上午的零件图的同时

我们不知道该怎么往下进行了

不过我相信

在我们的共同努力下我们会完成的

《毕业设计第三周》

时间过得好快

每天的忙碌生活让最后在校的日子过得那么充实

这已经是毕业设计的第三个星期了

通过网络的资料查询

我们组对SOD蜜灌装封尾机的手动螺旋升降式支架有了新的改进 在原有的基础上做了更进一步的设计

对以前的外观以及放置上有了一定的突破

自我感觉还好

毕竟在自己还有组员的努力下渐渐的在完成着我们的任务

即使有一些些困难

在老师和同学的帮助下

我们也都能迎刃而解

这些天来

渐渐的对UG有了一步步的熟悉

但有那种设计的感觉

却总不能实现

我觉得这就是我们该进步的地方

觉得吧

在这个办公室里做毕业设计我们是幸福的

因为天气冷了

我们有空调；有问题了

我们可以随时请教老师；想查资料了

我们还有电脑

在如此完好的条件下

我们更应该认真努力的去完成毕业设计

时间总在飞逝

我们应该在加快步伐的同时

更应该走稳

走踏实

《毕业设计第四周》

眨眼间

一个月时间就这样悄然而逝

回顾已过的一个月来

从最初的懵懂

不知所措

到后来的一步步实施、策划以及设计和想法

还有一系列的问题和解决方法

不禁令我感到有所收获

即使没有那般的硕果盈盈

可同学们的认真

以及态度

给予了我们一直奋发前进的动力

即使工作中有过懒散、有过那天真的话语、还有过那一种种小小的问题 可就是如此

我们才越加开心、快乐

终于知道

留下来

其实也是快乐的事

所以

朋友经常问我

留下来后悔吗

我会坚定的说

我不后悔！

随着时间的推移

渐渐觉得时间不够

过一天

时间就少一天

我们一直在认真做着自己该做的事

这星期

我们组把一些些零件进行了装配

对手动螺旋升降支架进行了改进

还有完成了毕业设计的开题报告 看着一些些小小的成绩 我对我们的工作越有信心 因为我们付出了

相信我们就会有好的收获

当

时间渐渐推移

我们也正在加快脚步前进！

本文来自温州职业技术学院 内涵的小先玍 °

文科毕设周记篇六
《毕业设计周记(范本)》

你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。

毕业设计周记 姓名：王 飞

周次

1

日期

2010.12.5

课题

南京都市公园

景观设计方案

工 作 内 容 摘 要

本周我通过网络、书籍查找了一些关于景观设计方面的资料

进一步的了解和认识了景观设计

同时也调查了国内外在景观设计方面的定义有什么不同

对于国内现在的的景观设计的相关知识和信息也进行了进一步的了解

这样让我对景观设计有更深层次的理解

在网上和图书馆查找基地图选择方案

针对我所设计的景观

做出规划和思考

虽然毕业设计的要求很严格

相信通过一步一步的做

会有更好的收获

周次

2

日期

2010.12.12

课题

南京都市公园

景观设计方案

工 作 内 容 摘 要

通过上周的实地考察和资料的查询整理

比较历年来景观设计的趋势走向

同时加入了自己的想法

确定了自己的设计风格和理念

并且

设计主导思想以简洁大方、便民、提高城市环境质量

全方面的展示当地的历史人文为原则

使绿化和建筑相融合、相辅相成

使设计的景观作品成为当地的绿色地标项目

本着以人为本的要求和想法

和添加时间、空间的概念

吸取自然与人相融合的理念

然后通过对多个地形的筛选

最终确定了地形和方案性质--南京都市公园景观设计方案

针对设计方案的地理位置进行了规划

定在南京市

同时对周 边人文环境进行考察

进行现状分析

并确定下来具体的方案.进行方案设计

毕业设计周记 姓名：王 飞

周次

3

日期

2010.12.19

课题

南京都市公园

景观设计方案

工 作 内 容 摘 要

通过上两周的对方案的定性和资料的整理

本周开始绘制草图

首先把定性的地形和资料进行融合

根据自己的风格和理念

开始绘制基本的道路和基本的建筑等等

由于本公园的位置的优越性

和开敞的空间优势

很快道路和建筑的雏形就完工了

然后检查道路和建筑在整个作品中是否妥当

然后开始根据最初定位开始绘制广场的主要的几个大的景观区

在此绘制中遇到了一些问题

通过和老师同学的交流

终于将大体的一个框架结构绘制完成

最后在仔细的研究和交流中进行着

周次

4

日期

2010.12.26

课题

南京都市公园

景观设计方案

工 作 内 容 摘 要

经过上一周的规划和绘制的草图

本周通过CAD软件对江苏南京都市公园景观设计进行电脑平面图的绘制

由于对CAD软件的操作还不是很熟练

所以在绘制的时候出现很多问题

比如

对于快捷键不是很熟练、单位的设置、线与线不闭合等等问题

就以上的问题通过多问老师多和同学交流

并勤加练习

渐渐的CAD的操作好了很多

虽然影响了

平面图的绘制进度

但是收获还是蛮多的

所以我们要更加的努力

毕业设计周记 姓名：王 飞

周次

5

日期

2011.1.2

课题

南京都市公园

景观设计方案

工 作 内 容 摘 要

接着上一周的工作继续绘制CAD平面图

根据老师讲解的要点

每一步都要仔细认真

否则会影响之后的PS处理

通过上一周的熟悉

绘制的工作真的是得心应手

但是还是不能太得意

因为上一周的耽误

我的进度落后于我身边的同学

还需要加加班

很快在大半周的时间里基本完成了平面图的绘制

与老师交流后通过修改

最后平面图绘制完成

下一步工作

开始搜集素材

准备彩色平面图的处理工作

根据老师给的一些网站和图书馆的搜集

整理了一些不错的素材

以便作业用

周次

6

日期

2011.1.9

课题

南京都市公园

景观设计方案

工 作 内 容 摘 要

CAD平面绘制完成后

下一步的工作就是开始彩色平面图的处理了

由于平时喜欢用PS软件处理照片

所以对于PS的操作还算熟练

根据老讲解的重点部分

和平时收集的做彩色平面图的视频资料

按照步骤

按照由低到高的顺序

先铺草地然后是道路、和公园地面

最后是树木和建筑

起初感觉可能很简单

但慢慢的感觉这个过程还是相对较为繁琐的

还需要沉着应对

搜集更多的资料对于我的毕业设计重要

毕业设计周记 姓名：王 飞

周次

7

日期

2011.1.16

课题

南京都市公园

景观设计方案

工 作 内 容 摘 要

上周完成了总平面彩图

感觉还不错

信心满满的

这周开始做交通分析图、绿化分析图、景观分析图、功能分析图、和灯光布置图的处理 相对于上一周的工作还是相对轻松一些

老师给了一些做这些方面的图例

然后根据自己的设计要求

与之相结合

很快交通分析图和绿化分析图、功能分析图都相继完成

很快这一周就这样过去了

看着周围的同学的进度

我还是不能懈怠

加油

下周要把剩下的工作完成

周次

8

日期

2011.1.23

课题

南京都市公园

文科毕设周记篇七
《毕业设计周记》

《毕业设计第一周》

本周是毕业设计的第一个星期

是我们真正实习生活的开始

是汇报我们大学三年来在学校学习成果的开始

是步入社会前的一个重要阶段

寒假气息未过的我们

在何庆稀老师的带领下

我们一共12位同学开始了为期两个月的毕业设计----自动灌装封口包装机械开发设计

我们毕业设计的教室里有两台包装机

在对其中一台"SOD蜜软包装"封装压印及扁尾剪切机初步了解它的工作原理

以及对它各部件进行分析后

我们使用以前学过的UG、CAD软件进行测绘

在画零件图和装配图期间

我们进一步了解了它的结构

有些不懂的

我们可以请教老师、同学

并且通过上网查阅

还可以与企业人员共同了解

这让我们觉得更有实地性

第一周的毕业设计就这样如火如荼的进行着

同学们的互相帮助

促使我们更有动力、更有信心去完成此次毕业设计

第一周的毕业设计过的很快

在紧张有序的过程中

我们领略了毕业设计的氛围以及一系列的学习内容

期待周六的企业参观

以及新软件的学习

相信接下去的几周我们会做得更好

《毕业设计第二周》

这周是毕业设计的第二周

有了明确的课题后我们12位同学分为了4小组

开始展开着忙碌的毕业设计

我分配到的课题还是大宝SOD蜜封装压印及扁尾剪切机设计及制作

在有了教室里那台实物的借鉴

还有上周的简单分析后我们组有了更好的条件

起初的不知所措

到后来的一步步的零件拆卸

然后3个人的分工测绘

忙忙碌碌的一周就这样悄然而过

一周中

有过困难

有过迷茫

有过一种种的担心

担心画好零件后不知道怎么去装配

不知道怎么去一步步的改装

相对来说我们这组不是很强

没有很好的基础

也没有特别的技术

对我们来说的确是一种考验

我想这就是毕业设计的初衷吧

它能够让我们有更好的想象力去设计我们的毕业设计产品

能够更巩固我们所学的知识

忙忙碌碌的设计有了不知怎么形容的感觉

又到周五了

该对剪切机装配了

可是问题却接踵而至

在装配一上午的零件图的同时

我们不知道该怎么往下进行了

不过我相信

在我们的共同努力下我们会完成的

《毕业设计第三周》

时间过得好快

每天的忙碌生活让最后在校的日子过得那么充实

这已经是毕业设计的第三个星期了

通过网络的资料查询

我们组对SOD蜜灌装封尾机的手动螺旋升降式支架有了新的改进

在原有的基础上做了更进一步的设计

对以前的外观以及放置上有了一定的突破

自我感觉还好

毕竟在自己还有组员的努力下渐渐的在完成着我们的任务

即使有一些些困难

在老师和同学的帮助下

我们也都能迎刃而解

这些天来

渐渐的对UG有了一步步的熟悉

但有那种设计的感觉

却总不能实现

我觉得这就是我们该进步的地方

觉得吧

在这个办公室里做毕业设计我们是幸福的

因为天气冷了

我们有空调；有问题了

我们可以随时请教老师；想查资料了

我们还有电脑

在如此完好的条件下

我们更应该认真努力的去完成毕业设计

时间总在飞逝

我们应该在加快步伐的同时

更应该走稳

走踏实

《毕业设计第四周》

眨眼间

一个月时间就这样悄然而逝

回顾已过的一个月来

从最初的懵懂

不知所措

到后来的一步步实施、策划以及设计和想法

还有一系列的问题和解决方法

不禁令我感到有所收获

即使没有那般的硕果盈盈

可同学们的认真

以及态度

给予了我们一直奋发前进的动力

即使工作中有过懒散、有过那天真的话语、还有过那一种种小小的问题

可就是如此

我们才越加开心、快乐

终于知道

留下来

其实也是快乐的事

所以

朋友经常问我

留下来后悔吗

我会坚定的说

我不后悔！

随着时间的推移

渐渐觉得时间不够

过一天

时间就少一天

我们一直在认真做着自己该做的事

这星期

我们组把一些些零件进行了装配

对手动螺旋升降支架进行了改进

还有完成了毕业设计的开题报告

看着一些些小小的成绩

我对我们的工作越有信心

因为我们付出了

相信我们就会有好的收获

当

时间渐渐推移

我们也正在加快脚步前进！

本文来自温州职业技术学院 ° 内涵的小先玍

坏人固然要防备，但坏人毕竟是少数，人不能因噎废食，不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。更重要的是，为了防备坏人的猜疑，算计别人，必然会使自己成为孤家寡人,，既没有了朋友，也失去了事业上的合作者，最终只能落个失败的下场。

文科毕设周记篇八
《毕业设计周记》

毕业设计（论文）周记

系（部） 专业 班 级 姓名 题 目 基于ansys的50吨集装箱龙门起

重机金属结构参数化建模 指导教师：

文科毕设周记篇九
《本科生毕业论文周记》

工作记录本范文

周记录1：确定选题

光阴如梭，转眼间大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题——环境保护与税收政策研究。

生存与发展是一个世纪性的主题，它贯穿于人类社会发展的全过程，而且也成为21世纪的全球性主题。人类在创造文明的同时，也带来了一系列环境问题。如何利用税收政策的实施来帮助解决环境问题呢？首先针对环境与税收政策，我先选了几个题目备用，然后再上网搜索这些备选题目的相关资料，上图书馆翻阅资料，参考大量时事，了解这些题目目前的理论研究现状。在这一过程中，我渐渐对税收政策对环境保护起到的作用产生了浓厚的兴趣。通过参考研究，只有正视环境问题并将可持续发展纳入政府政策制订的目标之中，才能使环境问题真正得到解决，自己才有望实现生存和生活质量的全面提升。因此，我想通过这个选题，将环境保护与税收政策的关系做深入的研究与阐述。以上是本周工作，下周将根据选题进行资料收集工作。

周记录2：资料收集

这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。我首先利用集美大学数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，有了点头绪。并在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。另外，我在中国期刊网、财务研究、中国财政年鉴网站也找到了相关的资料及文献。最后，我认真整理了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便写论文时参考。以上是本周工作，下周将主要精力放在写开题报告上。

周记录3：开题报告

在上周收集、整理完相关资料后，这周的工作是开始撰写填写开题报告。资料虽多，但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。我再次把这些资料仔细的阅读了一篇，思索了很久，终于在脑袋中渐渐形成了这篇论文的大致框架，提笔开始写开题报告。 在选题意义和目的这方面，我的想法比较明确。经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合，我了解到了修订、制定相关税收政策对环境保护的重要性。我国是一个发展中国家，随着工业化进程的不断加快，环境恶化的问题也日益突出。而我国现时关于环境保护的税收政策只是通过资源税、增值税、消费税等几个税种间接实现，而其中税率低、计税依据不合理、没有开征正式的环境保护税等问题，使得我国目前的税收政策不足以满足环境保护的要求。这些问题的产生原因是多方面的，要解决这些问题，我认为，首先应改革和完善现行与环保有关的税种，完善税收优惠措施，其次应开征环境保护税，构建起完善的环境税收体系。这些想法，是我在阅读大量资料后，融入了我个人的观点后总结出来的。

而文献综述这部分，在大量资料的基础上，我精心挑选了一些比较典型，具有说服力的文献内容，点出了环境保护与税收政策关系中应该注意的一些问题和响应对策。本周工作就是对收集的资料进行梳理撰写开题报告，下周针对开题报告写初纲和细纲。

周记录4：初纲和细纲

在写完开题报告后，这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，

在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。我按照平时写论文的习惯，分三部分书写，首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。因此，我主要研究内容包括三部分：

首先，简述当今世界及我国面临的环境问题，论述建立和完善环境保护税制的必要性。 其次，分析我国环境保护税收政策的现状，对比借鉴世界发达国家环境保护税收政策的状况，提出我国在这方面存在的问题与缺陷。

最后，提出完善我国环境保护税收政策的基本思路和对策。

以上就是我的论文提纲。完成了本周列出提纲的工作，接下来的工作就是针对列出的详细提纲撰写初稿。

周记录5:

在撰写了初纲细纲之后,这周我便开始了初稿的写作,我阅读了大量的相关文献,进行了整理,归纳,然后开始写初稿,并撰写读书笔记.

我根据已经制定好了的论文细纲，撰写了前言、票据、票据融资、票据市场、票据融资风险等相关概念的介绍，对票据融资风险的理论进行分析。在这些理论研究中，我看了大量的文献，找了许多相关的概念，从中去伪存真，尽可能地做到论文的写作所有理论依据。对理论的分析我分成三个部分：票据融资的信用风险分析、票据融资的流动性风险分析、票据融资的利率风险分析。可以从中总结出各种风险形成的原因。

这周只完成了对票据融资的信用风险分析，下周会继续完成其余的风险分析，以及提出票据融资业务的主要风险。

周记录6：

在这一周里，我继续了上一周的初稿的写作。重点写了票据融资的流动性风险分析、票据融资的利率风险分析，从中总结出票据融资业务的主要风险。

从各种票据融资的风险分析中，总结出了票据融资的主要风险：一是票据业务的认知风险；二是票据业务的操作风险；三是票据业务的道德及信用风险。通过对这几种风险进行认识和分析，解释了各种风险存在的原因，以及存在的方式。更深刻地理解了票据融资风险存在的长期性、隐蔽性和突发性，高度重视其危害性，坚持审慎经营，切实增强风险防范意识。

以上就是我这周的论文写作内容，下一周，我将继续初稿的写作，争取在下周内完成论文初稿的写作任务。下周要写的内容是针对票据融资存在的风险提出防范对策，以及做好论文的总结，写好结束语。

周记录7：

在这一周里，我将初稿中剩下的几个部分完成了。按照细纲，我写了论文的最后两个部分，即票据融资风险的防范对策，以及结束语。

在完成论文中票据融资风险的防范对策的思路过程中，我地了相关的文献，思考总结出了具有自己论文特点的防范措施。通过理解参考文献中的内涵，思路精华，通过自己的总结，归纳，得出自己的想法。由此，我完成了论文初稿的写作。

下周的任务，是开始论文的修改，我将写好的初稿发给论文指导老师，接下来的时间里，我将在老师的帮助下，对论文中存在的不足进行修改。希望可以 在老师的帮助下，提升自己的论文质量。

周记录8：

本周论文的主要任务是完善论文，主要包括以下事项：

在老师的指导下，为论文增加摘要，修改格式，标注参考文献等，并对论文中存在的选用不当的例子，语句进行修改。对于我论文中的写作思路，老师给予了宝贵的意见。

在本周的论文修改中，我对论文中发现的错别字或不通的地方进行了修改，对老师指出的格式错误，内容不符的地方也进行了修改，进一步地理清了论文的逻辑关系，尽可能使修改后的论文条理清晰，结构分明。

下周，我将继续论文的修改，根据老师提出的意见和建议，进一步完善自己的论文。

周记录9：

本周的主要任务，依然是对初稿的修改。主要包括：

1根据老师的批注和意见对论文不足之处进行修改。

2对论文中存在的明显错误进行修改。如标点格式的错误等。

3对初稿进行加工，对不符合论文题意的部分进行修改。

4.对文章中进行标注，修改参考文献中的格式。

在修改论文的过程中，我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除，并且重新整理，编辑，使之符合论文的立意。

下周将继续论文的修改，争取最终定稿。我将通过听取老师论文审阅的意见以及自我修改的方式，完善论文。

周记录10：

本周的主要任务，是对论文中存在的不足之处进行再次的修改，直至定稿。

在这一周里，我完成了对论文格式的修改，论文整体框架的最终确定，论文中中英文摘要、关键字、参考文献的最终修改。在老师的指导下， 我整合了论文中较为重要的参考文献，最终确定了自己论文中核心思想的阐述，使论文的表达更加规范、完整，论据有力，条理清晰，在老师的帮助下，我按照论文指导手册的要求，自己对照，审核了论文，最终完成了论文的修改工作。

下周，我将向老师提交自己修改后的论文，让老师最终审阅，完成论文的定稿。

周记录11：

本周的主要任务是将自己的论文提交老师进行最终审阅，直至老师将我的论文定稿。这一周里，我与老师最后检查了论文的内容，对格式中易错易漏的地方进行了仔细的修改，对论文中的数据、例子、理论的运用进行了最后的核对。对论文的相关资料，如中英文文献，论文目录，论文开题报告，任务书等，进行了整理，打印。最终，老师通过了我的论文，我的论文定稿了，相关的资料也准备齐全了。

下周，我将为答辩的事情作准备，希望通过仔细的准备，自己能够在答辩中发挥好，顺利地完成答辩的任务。我将端正好心态，克服自己在心理上的焦虑与急躁，积极地准备答辩工作。

周记录12：

这周的主要工作是做好答辩的准备工作，主要包括以下工作：

1. 细读论文，深入了解自己的论文以及参考资料。

2. 向指导老师请教答辩相关的流程，与注意事项。

3. 熟记论文的框架，论文中的数据安全内容。

4. 根据论文的预测问题，作出相应的准备。

5. 加强论文中相关专业知识的记忆。

6. 与同组成员模拟演练论文答辩过程。

在最终完成论文之后，我还会针对自己在写作过程中遇到的诸多问题，及不足之处，做出更多更深入的学习，不断地扩展知识，让自己得到进一步的提高。

下周，我将继续整理论文答辩有关资料，充实自己的观点、论点，为答辩做好充分的准备。另外，对论文有关补充材料进行修改（若老师有要求）。

第一周

第二周

第三周

第四

第5周

第6周