形容流云

形容流云篇一
《流云》

英语阅读技巧

一、 培养学生泛读能力的重要意义

1. 英语是一种语言,和任何其它语言一样,要提高英语水平,就必须大量输入英语信息.听和读是两种最主要的输入方式.但对于中学生来说,依靠听的输入是有限的.所以,只有依靠大量的阅读,不断扩大词汇量,广泛了解英语国家的文化背景、风俗习惯、历史地理等各方面的

知识,才能提高英语的综合水平.

2. 英语高考成绩的高低主要取决于学生的阅读水平.每年高考试卷中的完形填空和阅读理解两大题几乎占卷面总分的一半分值,学生英语高考成绩的好坏就是看这两题的答题情况,而这两题主要是考察学生的阅读能力.所以,学生要想高考取得高分,就必须具备较高的阅读

水平.

3. 教育部制定的《英语课程标准》要求学生具备综合的阅读能力.包括语篇领悟能力和语言解码能力;强调学科知识的贯通;注重培养学生的语篇分析能力、判断能力以及根据语义

进行逻辑推理的能力;提高其阅读速度,增加其阅读量和扩大其词汇量等.

4. 目前,许多高中生虽然通过高考进入大学学习,但他们的阅读能力与大学英语课程的要求相差很远.这些学生在中学时习惯了逐词、逐句地分析课文,力求弄懂文章中的每句话和每个语言点.当他们在大学课程中遇到大量的、篇幅较长的文章时,那种精读、细读的方法就

显得很不适应,跟不上了.所以,学生需要进行大量的泛读是大学英语课程的要求.

二、英语泛读教学的实践

泛读是相对于精读而言的.通过泛读可以激发学生的阅读兴趣,扩大学生的词汇量,提高学生的阅读速度,使学生了解更多的英语国家的文化背景知识.泛读是提高学生综合阅读素质

必不可少的途径.实施泛读教学要注意以下一些问题:

1. 教材的选择.泛读教材的选择要尽量做到:第一,难度适中,符合学生的英语实际水平和年龄特征.在选择泛读教材的整体安排上要做到从易到难,梯度分明,要符合学生的认知结构,要配合精读教材的教学.第二,体裁多样,题材丰富.这样有利于拓宽学生的知识结构和激发学生的阅读兴趣,并能增强学生适应各种阅读材料的能力.第三,阅读教材的选择还要注意知识性、趣味性和目的性相结合.切实做到既能培养学生的阅读兴趣,又能丰富学生的知识,提高学

生的阅读能力.

2. 开发非智力因素,增强学生的阅读兴趣,英语泛读的实践,主要实现于学生的课外时间.目前,多数中学英语教师反映在教学中存在着课时紧、课程重的教学现象.所以,在课堂上抽很多时间来进行泛读教学恐怕不太切合实际.这就要求教师积极开发学生的非智力因素,激发学生大量进行泛读的兴趣.非智力因素是相对于智力因素而言的,与智力因素不是截然分开的,

而是相互依托、互寓其中的,对学生的自学能动力起着决定性的作用.在非智力因素中,培养和

增强学生的学习兴趣尤为重要.

(1)要明确学习目的,激发阅读兴趣.首先要让学生知道,世界上说英语的人数量很多,英语是学习文化科学知识,获取世界各方面信息,进行国际交往的重要工具.其次,要向学生介绍日新月异的变化和我国改革开放的形势,使他们了解到学好英语大有用武之地,使他们明白学好英语是时代的要求,是现代青年应具备的素质之一,进一步阐明大量阅读是学好英语非常重要

的途径.

(2)帮助学生克服学习上的困难,使学生的学习兴趣持续下去.英语对中学生来说,是一门新语言,起初也许由于内容简单,学生很容易产生兴趣.但它既然是一种新生事物,学生就难免会遇到这样那样的问题.况且随着教材篇幅的增长,词汇量的扩大,难度的增高,学生的兴趣有可能丧失.这时教师的鼓励、诱导和帮助就显得十分重要.比如说指导学生记忆单词的方法,让学生通过拼音规则、构词法等记忆单词,扩大词汇量;教学生在运用中掌握单词,加深对单词用法的理解.对差生,教师还应帮助他们解决一些具体困难,针对实际情况进行个别或小型补课.加强对差生英语基础知识的巩固,帮助他们复习基本语法知识、基本词汇、基本句型等方面的知识.必要时,可能降低对差生的要求,布置一些较为浅易的阅读材料,由易到难,让他们逐

渐树立信心.

3. 指导学生掌握正确的阅读方法和技巧.课外阅读属于泛读,不同于精读课本上的课文.课文要求学生逐词、逐句地阅读,其目的在于透彻理解,从语言内容到语言形式.而泛读的目的则是扩大知识范围,提高阅读能力,不能照搬精读的阅读方法.常用的泛读方法有以下几种:

(1)掠读(Skimming),即阅读时不要从头到尾、一字不漏地读下去,而是采用跳跃式的阅读方法.在阅读过程中要善于抓住文章中的关键词、句和主题句,不去纠缠某些细节,而影响掌握

全文的大意.

(2)扫读(Scanning),即在浏览全文的过程中,有意识、有目的地快速获取需要的信息或找

到需要的细节,对无关紧要的内容可以一掠而过.

(3)猜读(Guessing),即阅读时,不因遇到个别生词而停顿去查字典,而是通过上下文或构词法等快速猜测,判断某词的含义,不中断阅读过程,从而更快地了解文章的内容,提高阅读速度.

(4)悟读(Realizing),即在阅读中领悟词、句、篇的表层意思和深层意思,重视标题、主题

句、开头或结尾等段落的阅读和理解.

阅读方法的选择取决于阅读材料的性质和阅读目的,有时对一篇文章或一本书可以采用几种阅读方法交换使用.教师在分配学生阅读任务时,应指导建议学生选用什么样的阅读方法,

以便学生更好地阅读,更快地提高阅读能力.

4. 进行教学检测,了解学生的阅读效果.在给学生布置了一段时间的阅读学习任务后,应当在适当的时候考察学生的学习情况.一方面让学生了解自己近来的阅读进展情况;另一方面,

教师可以从检测中获得数据和信息,对学生进行有针对性的指导和帮助.必要时,还应调整阅

读材料,以便更好、更快地促进学生阅读水平的提高.

总之,提高阅读能力,功夫不在一朝一夕.只有持之以恒,选择适当的阅读教材和方法,大量

阅读,我们才能达到理想的阅读水平.

培养英语阅读技巧

培养阅读技巧,提高阅读能力新课标要求学生能借助词典阅读包括信件、广告、说明等形式的语言材料,理解意思,并能在整体理解文章的基础上进行推测判断,能理解标志、图表提供的文字信息,能不借助词典读懂含3%-5%生词的语言材料,能从网络等文字读物中获取基本信息,并且课外阅读量不少于20万字。在中考中阅读占有很大比例,良好的阅读技巧显得尤为

重要。

学会选材:1、选用适合程度的语言材料,生词率在3%-5%之间。2、文章的体裁多样、题材广泛。体裁包括记叙文、科普文、说明文、广告、电话留言、通知、书信及图表等,题材要联系社会生活、学生生活、英语语言国家的文化和生活背景等,所选材料应有强烈的时代感,可以从最近的适合中学生的报刊杂志上选取一些(如《21世纪英文报》、《上海中学生英文报》等)。3、在进行阅读前后甚至同时,适当插入一些特殊的训练,如问答题、选择题等,以检

测阅读理解的程度,提高阅读效果和培养阅读能力。

学会阅读方法:阅读短文应遵循由整体到细节的原则,按“全文、段落、句子、词语”的步

骤阅读文章。可采用通读、细读和复读的方法找到最佳答案。

一般的阅读方法是:1、快速浏览所读文章,注意文章的标题、副标题、引言,抓住整篇文章的主题思想。2、大多数文章或段落的主题思想常常通过主题句给出,所以要十分注意文章和每一个段落的开头和结尾。3、碰到生词难句不要中途停顿,要通过上下文猜词悟义,从整体去理解文章。4、如果文章的主题不是以主题句形式给出,应从上下文连贯意思来理解全文,看作者主要谈的是什么,通过哪些方面进行阐述、最后总结、归纳出主题。5、对短文所提供

的线索或暗示进行分析、归纳和推断。

提高阅读能力先从阅读理解开始,有了一定的阅读理解的积累之后再进行完型填空和首字母填空的训练。可以说:„阅读理解‟是基础,„完型填空和首字母填空‟是提高与运用。完型填空和首字母填空是升学考整卷中要求最高的,也是学生感到最不易得分的。正确的方法应该是:1、通读全文,了解中心意思。2、细读全文,根据文章的意思及文中语义、语法、逻辑和搭配上的要求来推测要填的词。动词要注意时态、语态、数量,名词要注意单复数,形容词或副词要注意比较级和最高级等。3、复读全文,校对答案。在通读、细读和复读中,复读尤为重要,

通过复读来审视、推敲答案,提高答题命中率。

只要同学们完善学习方法,学会活学活用知识,就一定能考出满意的成绩。

高中生的阅读技巧训练

阅读理解(Reading Comprehension )的过程指的就是在一定的语境下,记忆、观察、综合或者分析,进而做出推理、判断、联想或想象,获取文字信息,理解文章意义的过程。阅读的过程是一个积极、综合的思维过程。因此,经常、有效的阅读训练可以培养学生的逻辑思维能力,逐渐增强语感,使学生基础知识的获得和理解、分析和判断能力实现从感性认识到理性认识的转变和飞越,为他们初步运用英语进行口头与书面的交际打下扎实的基础。

阅读理解是吸收语言信息的最主要手段,能给学生提供更为丰富的教育教学资源;有助于开阔视野,丰富语言知识,扩大词汇量和了解英语国家社会及文化,同时也能培养学生的思维能力,理解能力及分析问题和解决问题能力。尤其在我国加入WTO,面临与世界接轨,它是重中之重,而且阅读的培养是我国基础阶段英语教学的重要目的之一。近年来,高考加大了英语阅读的难度和阅读量,这无疑也突出了阅读的重要性。因此,教师必须有计划地指导学生掌握科学,有效的阅读方法和技巧,使他们逐步获得较强的独立阅读能力,为他们继续学习和发展奠定坚实的基础。

那么,如何提高学生阅读能力?笔者据自己的教学实践,略谈点体会,求教于同行。 一、掌握阅读理解能力测试的主要要求和养成良好的阅读习惯

俗语说得好,“知己知彼,百战不殆。”我们要掌握科学的阅读技巧,得先做好以下事宜: 首先,要对阅读理解能力测试的主要要求心中有数。

1、 掌握所读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节;

2、既理解具体的事实,也理解抽象的概念;

3、既理解字面意思,也理解深层含义,包括作者的态度和意图等

4、能理解某句、某段的意义,并能把握全篇的文脉,即句与句、段与段之间的关系,并能据此进行推理和判断;

5、 据材料所提供的信息,结合中学生应有的常识正确判断生词与短语的含义。 其次,要摒弃不良的阅读习惯,养成正确的阅读习惯

虽然人的认识方式大致相同,但阅读方法和习惯大有不同。有些学生在阅读时总是用笔、手指着书上的每一行左右移动,似乎怕漏掉一个词;有些人阅读时,总爱念出声,有些人一边读,一边逐词逐句进行分析翻译;有些人总是提防自己没有读懂,总是反复回读;有些人在阅读时每遇到一个新的单词,都会停下来查字典,这样他们就会很快因疲倦而停止阅读,以上这些方法都不符合认识规律。人们总是以为阅读时人的眼睛是以左至右,从上一行到下一行,从词组到段落不停地移动,其实科学家发现,阅读时人的眼睛不是持续移动而是跳跃式移动,以词群为单位跳跃,即相关的词群往往在一次中注意到。因此,我在训练阅读时要求学生做到以下几点:

1、阅读时,不要读出声,不要用手指或笔指着词句阅读,逐步摆脱心译而直接理解段落大意和全文内容。

2、不要一遇到生词就查字典,而要通过上、下文或构词法等方面的知识迅速预测该词的含义。

3、要以句子而不是以单词的意义来理解,否则的话,就会“只见树木,不见森林。”

二、阅读理解题解题技巧

养成了正确的阅读习惯以后,根据阅读理解题的主要要求,我们可以把阅读理解归纳为几种基本的阅读理解技巧:

(一)阅读方面的技巧

1、掌握正确的阅读方法

英国17世纪哲学家弗兰西斯*培根(Francis Bacon)在其《谈读书》(Of Studies)中说

过:Some books are to be tasted,others to be swallowed,and some few to be chewed and digested;that is ,some books are to be read only in parts;others to be read ,but not curiously;and some few to be read wholly ,and with diligence and attention.(“书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。”这段话可谓是言简意赅,道尽了学习读书的诀窍。用句大白话,就是不同的书用不同的读法。

一般说来,阅读可以分为细读(reading for full understanding),略读(skimming)和查读(scanning)三种。做阅读题时,第一遍可略读,即在阅读的过程中有意识地省略某些次要部分,突出文中的首末段及每段的首尾句,以便迅速地了解文章的梗概和中心。通过这种摸底,接着可进行查读,即根据设置的题目就可以缩小阅读的范围,重点寻找与做题有关的信息和内容,略去无关的部分。对于不能很好理解的部分,则可以采取细读的办法,对有关的部分逐段逐句仔细阅读,辨明句子与句子之间的逻辑关系,对重要的词语深入思考以求得较准确的理解,既弄清字面的意思,也能理解“字里行间”的含义,达到融会贯通。我们要善于针对不同的阅读目的,采取适当的阅读方法,而不能千篇一律地只用一种方式阅读。

2、提高阅读速度

阅读速度是衡量阅读能力的重要标志。为了提高阅读速度,首先必须摆脱精读的学习方法。开始训练时让学生快速阅读文章短、词汇多为常用词、生词量少、结构容易、内容简单的阅读材料,使学生在练习中体会到自己阅读速度的进步,从而增强了学习的信心,消除畏难情绪。以高考英语试卷为例,阅读理解部分的测试题共20个,分值40分,另加 5分的一段完成对话。应试者必须在50分钟之内读完阅读总量为1600词以上的四—五篇短文并做完答题。如果应试者阅读速度不快,就会觉得时间不够用,降低得分率。笔者就以抓速度为突破口,每周训练2次左右,每次训练时间为10分钟。上课时临时将阅读材料发给学生,必须以考试形式独立完成,时间一到就把材料收回。经过批阅后,在下次课堂上进行分析,鼓励那些速度较快的学生继续加快速度,同时提醒那些较慢的学生。不过分地强调正确率,重在速度。等到有80% 以上的学生能达到规定的速度时,就进入下阶段的训练:保持速度的同时,提高阅读质量。

(二)理解方面的技巧

1、理解文章主题的技巧

能否抓住一篇文章的主题思想,体现了读者总结、概括和归纳事物的能力。把握了主题思想也有助于对文中具体内容的理解。因此,找出主题思想是一项最重要的阅读技巧。

抓主题思想,首先要能识别文章中那些最根本、最具有概括力的信息。这种信息应能归纳和概括文中其他信息所具有的共性,面不能太窄,即:不足以概括全部内容,但也不能太宽,即:包含了文中没有阐述的内容。文章的中心思想常常由主题句表达。而主题句的表现,通常有五种形式:

a、 位于篇首的主题句

在有主题句的段落中,主题句位于开段位置的可能性最大(据调查,概率达到70%),因此在确定主题句时,我们应首先注意段落的开段句。通常用演绎法撰写的段落,遵循从一般到个别的写作程序,即以概述开段,随之辅以细说。一般以主题句开段的段落都有这一特点。 b、 位于篇尾的主题句

与主题句位于段首的情况相反,主题句位于段尾时,段落的写作程序是:表述细节的句子在前,概述性的句子居后,并以此而收段。通常用归纳法撰写的段落大抵如此。位于段尾的主题句往往陈述依据上文的细节推出的结论或结果,以及归纳的要点或共性。

c、 位于篇中的主题句

有些主题句既不在句首,也不在句尾,而是处于篇章(或段落)的中间。这类结构包括三个层次:引题——主题思想——解释或继续给予例证。从它的写作程序来看,也可分为三部曲:

形容流云篇二
《美好词语大全》

作文素材大全

——张书源

第一篇 自然篇

一、天空

（一）描写天的词语

湛蓝的～、蔚蓝的～、深蓝的～、明朗的～、明净的～、高远的～、深邃的～、澄澈的～、苍茫的～、低沉的～、阴暗的～

（二）描写天的成语

晴空万里、碧空如洗、万里无云、秋高气爽、天高云淡、风轻云淡、丽日蓝天 雨过天青、天朗气清、天清气爽、水天一色、青天白日、海阔天空、遮天盖日

（三）描写天的句子

1、风把天空扫得干干净净,夜空中满天星斗闪烁寒光。

2、太阳落山后总是有一段时候天空出现真正美妙的光和色,只有几分钟,那是在太阳刚隐入地平线而把光线反射到天空的时候。

3、江水象微微拂动的丝绸,有两只雪白的鸥鸟缓缓地和“江津”号平行飞进,水天极目之处,凝成一种透明的薄雾,一簇一簇船帆,就象一束一束雪白的花朵在蓝天下闪光。

二、大地

（一）描写大地的词语

辽阔的～、无垠的～、广袤的～、无垠的～、起伏的～ 、沉睡的～、沃腴的～肥美的～、肥饶的～、富饶的～、饶沃的～、肥壮的～、

描写大地的颜色：

红彤彤、绿油油、黄澄澄、金灿灿

（二）描写大地的成语

一望无际、无边无际、广袤无垠、幅员辽阔、崎岖不平、凹凸不平、肥田沃地、膏腴之壤、沃壤千里、郁郁苍苍、赤地千里、千里无烟、寸草不生、穷乡僻壤、

（三）描写大地的句子

春姑娘来了，她手携七彩瓶，飘舞于空中，一不小心，绿颜色泼洒了出来，于是，大地到处一片新绿。

嫩绿的小草，浅绿的柳芽，碧绿的菜地，油绿的田野，青翠的竹笋，苍翠的松柏……

啊，春姑娘，春天的使者，感谢你的不经意，带来了一片新绿，带来了美好希望！

三、风

（一）形容风的词语

轻盈的、温暖的、凄凄的、瑟瑟的、温柔的、舒服的、轻柔的、醉人的、迷人的、微微的、狂烈的、急骤的、刺骨的、凛冽的、飘扬的、浩荡的、漫漫的、吹拂、飒飒、嗖嗖、徐徐、阵阵、劲吹、呼啸、怒吼、狂啸

（二）风的种类

和风、温风、微风、暖风、薰风、热风、焚风、金风、惠风、清风、轻风、阵风 逆风、晨风、晚风、夜风、凉风、冷风、阴风、黑风、大风、朔风、狂风、飓风、台风、疾风、季风、春风、夏风、秋风、冬风、东风、南风、西风、北风、东北风、西北风、东南风、西北风、西南风、旱风、顶头风、龙卷风、海陆风、山谷风、尘卷风、干旱风、吹暖风、刮阴风、吹凉风、逆风

（三）描写风的成语

和风习习、风和日丽、明月清风、风卷残云、风起云涌、和风细雨、苦风凄雨、春风拂面、春风送暖、秋风送爽、凉风习习、北风呼啸、寒风刺骨、狂风大作、腥风扑鼻、东风解冻、惠风和畅、儒风浩荡、风雨交加、时雨春风、狂风暴雨、斜风细雨、暴风骤雨、乘风破浪、风平浪静

（四）描写风的句子：

1、暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。

2、微风吹来，湖面上荡起一圈一圈的波纹。

3、忽然狂风大作，霎时，飞沙走石，遮天盖地。

4、北风呼啸，吹打在人脸上像针扎一样疼。

5、秋风沙沙地吹来，染黄了田野，染红了枫叶，带来了一丝凉意。

6、风儿携着一朵朵洁白地柳絮去明净的天空中飘荡，好似在作自由自在的旅行。

7、呼——呼——狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫，发出阵阵震耳欲聋的声音。

8、大树被风刮得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。

9、小草被卷得难过地埋下头，吱吱地哭泣。

10、路边的大杨树被风刮得东倒西歪，发出刷刷的响声，好像在说：“风啊，你别走得那么急。”

（五）描写风的诗句：

1、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。—战国楚国；屈原《九歌•；湘夫人》 袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。

2、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。汉；刘彻《秋风辞》

3、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。三国魏；曹丕《燕歌行》

4、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。—李商隐《无题》

5、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

6、风劲角弓鸣，将军猎渭城。——王维《观猎》

7、林暗草惊风，将军夜引弓。——卢纶《塞下曲》

8、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

9、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

10、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

11、城阙辅三秦，风烟望五津。——王勃《送杜少府之任蜀州》

12、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——苏轼《水调歌头·明月几时有》

13、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》

14、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——北朝乐府民歌《敕勒歌》

四、云

（一）描写云的词语

雪白的～、乌黑的～、多彩的～、灿烂的～、淡淡的～、飘逸的～、翻卷的～、狂怒的～、浓密的～

（二）描写云的成语

万里无云、天高云淡、白云朵朵、云雾缥缈、浮云白日、云卷云舒、袅袅婷婷、如丝如缕、云絮翻飞、千姿百态、变化莫测、虚无缥缈、千变万化、风起云涌、如烟似雾、轻拢慢涌、神奇缥缈、轻盈柔美、漫天大雾、雾气腾腾、雾气升腾

（三）与云相关

云雾、云烟、云层、云端、云海、浮云、流云、游云

乳白色的云纱、玫瑰色的云彩、灰蒙蒙的雾气、雾腾腾的云海、镶着金边的云、雪白的浮云、白茫茫的雾团、粉红的浮云、轻如薄纱的雾、翻腾的乌云

晨雾迷蒙、云雾迷蒙、云轻如棉、云雾缭绕、云雾弥漫、云雾簇涌、云雾茫茫、云雾变幻、云雾消散、云开雾散、云消雾散、云海茫茫、云海奇景、云海翻腾、海云缭绕、青天流云、流云奔涌、彤云密布、乌云翻滚

五、雨

（一）描写雨的词语

阵雨、骤雨、雨帘、冷雨、细雨、冻雨、梅雨、雨丝、春雨、阴雨、霏雨、急雨、 暴雨、 透雨、

（二）描写雨的成语

细雨如丝、细雨如烟、牛毛细雨、淅淅沥沥、细雨蒙蒙、丝雨蒙蒙、和风细雨、雨花纷扬、雨幕茫茫、大雨如注、大雨淋漓、狂风暴雨、暴风骤雨、雷雨交加、急风暴雨、大雨倾注、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨滂沱、雨急似箭、雨帘悬挂、

（三）不同季节的雨

春：蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、霉雨漫天 春风化雨 和风细雨 旱苗得雨 春雨如油

夏：倾盆大雨、滂沱大雨、狂风暴雨、暴风骤雨、瓢泼大雨 滂沱大雨 淫雨霏霏 风雨如磐 暴风骤雨 风雨交加

秋：秋雨飘忽、凉风细雨、和风细雨、干风湿雨、秋雨纷飞 梧桐细雨 风雨萧条 风凄雨凉 秋雨潇潇

一场秋雨一场寒

冬：凄风苦雨、冷风冻雨、烈风箭雨、冬雨刺骨、雪雨如针 雷声大，雨点小 冬雨如冰

（四）形容雨的句子

1、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

2、春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。

3、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

4、风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。

5、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

6、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

7、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。

8、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，象是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

9、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。

10、清晨,从空旷的窗望去,街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿,在雨中换成忧郁的苍黄,纷纷扬扬吻向静默大地。

11、秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

12、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

13、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。

14、树杈间那些无蛛的破网,随着寒风轻颤,网线上悬着的晶亮雨滴,正急速坠下,悄悄地碎在金色的草地上。草柔柔的伏在地面,宛如一幅年代久远的油画,藏起的是对谁无尽的思念。

15、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。

16、天空蓝蓝的，白云在上面自由自在地飘着。突然，一大片一大片乌云张牙舞爪地从四面八方聚拢过来。不一会儿，天空全被染黑了。

17、微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。

18、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

19、星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然。天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。

20、一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

21、一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。

22、雨，是纯洁的，也是美好的。它给世界带来了勃勃生机！

23、雨,似一颗煌煌然的人心,不知岁月从何时开始,又能在何处结束。

24、雨，像天庭飘下来的千万条银丝。

25、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。

26、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

27、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。

六、雪

七、雾

八、山

九、海

（一）词语

碧蓝的～、蔚蓝的～、深蓝的～、宽广的～、浩瀚的～、汪洋～

（二）成语

一望无际、海天相接、绿水如带、碧波盈盈、海阔天空、碧海青天、水花四溅、源源不断、滔滔不绝、海角天涯、海底捞月、波澜壮阔、汹涌澎湃、波涛汹涌、大浪滔天、一泻千里、沧海桑田、沧海一粟、翻江倒海、海枯石烂、福如东海

（三）例句：

1、阵阵海风夹带着大海特有的清新和湿润、迎面扑来、把旅途的疲劳全都吹走了。

2、海水荡漾着、翻起一个个浪花、慈母般地抚摸着柔和的沙滩。

3、不知不觉、周围完全被黑暗吞没了、到处是黑洞洞的、大海更加显得深不可测、万籁俱寂、只有海浪拍打着沙滩、发出低沉而有节奏的呼声。

4、贪玩的小海浪已不像白天那样汹涌澎湃、轻轻地抚摸着岸边的礁石、发出“哗哗”的响声、好像哼唱着动人的催眠曲、催人入睡。

5、大海有时温柔得像一位恬静的少女、有时又暴躁得似一匹难于驾驭的野马；它既可以托载着百舸千帆航行、也可以顷刻间将它们葬于腹底。

6、浩瀚的大海好像和天连在一起、滔滔的海水撞击着礁石、发出雷鸣般的响声。

7、湛蓝的夜空里、一轮满月把它清亮的光辉投到蓝墨色的海波上、海面上显出一道长长的颤动的光柱。

8、海像一位刚醒来的母亲、散发着温馨的气息、柔和的海浪是她嘴边哼唱的一支晨曲、海鸥就像是她的孩子、合着这曲子扇动着翅膀、在她的胸脯上绕来绕去。

9、蓝色的海水涌起滚滚浪花、浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去、天和海连在一起、无边无际。

形容流云篇三
《高天流云》

高天流云

○朱以撒

大朵大朵的云擦过舷窗，这架轰鸣的飞行器，在云朵的包裹下变得湿润了。

只有在高空，才如此地与云亲近。尽管人在密封的钢铁框架里，那种华滋的气息，如一纸之隔。这和我站在厚重的土地上，仰观头顶的流云绝然不是同样的滋味--俯视机翼下如花蕾似蘑菇的云层，品相的差异，层次的明朗，这个辽阔的天际，就是云之故乡。

犹如淡墨一抹。我平时就常是这样，用长锋羊毫蘸点浓墨，接着于清水中燕子翻身般一剪，然后落笔。淡墨便会在优质的白色宣纸上晕化开来，如梦如幻。用这样的色泽去点染一些水乡诗意，要多合适有多合适。高空之云，给人也就是这么一种快慰，我们喜用行云流水来形容天籁之趣，这是由于行云流水是一种纯自然状态，杜绝人工的介入。云是雨的散淡状态，它比雨的形态更让人为感，是它的不定型之变。随意的风--这个高天上无从管束的游侠，在它行经之处，云被驱动--风起而云涌，当云不安地变化，背后一定是风的巨手在表演。穿过厚厚的云层，前边晴空万里--许多次读到这样的描写，可以想见执笔者被云层包围时的焦虑和突围后的惊喜。晴明常常是出门人内心的向往，以为这样不偏离航向又确保了安全。显然，实用的心情急忙着奔赴目的地办理实事，过程之美往往在漫不经心中忽略。

有目的的人和无目的的云相聚空中，这是一种很有趣味的对比。坐在巨大飞行器里边的每一个人，都是前往同一个远方城市的。他们将在到达时如鸟兽散，各自忙碌自己的事。永远没有目的的云，范围无限、行程无定，使人想到随缘任性。乌云密布时，天庭被堆积得黯淡无光，无数的云的催生，让人目力难以穿越，无法洞悉云的内部构成。这无疑让有目的的人心事重重--计划被打乱，程序失去作用。柔软如絮的云朵，居然有阻止行程的力量。什么叫哲思？当触摸这类问题时，哲思就出现了。自然界云的任意浮游，可以改变人力的方向，这样的力量，在我们身前身后究竟有多少。七十年前，有一位叫徐志摩的文人，为了赶到北平倾听他的挚友关于中国建筑的精彩演讲，在空中灰飞烟灭。起飞前没有任何征兆，他甚至还想着："凌空去看一个明白，这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代"，不料，真的作别西天彩云。"天下惟至柔者至刚"，这句话之所以成为名言传播久远，它洞察了物质最本质的因素--刚柔、虚实、强弱，形成之后都是可以转化的，在转化的刹那，一切都被改写。

不过，在我把玩过的一些笔墨丹青，还真找不到几位把云表现得从容婀娜。把握不了云状的笔法，凝固了云的闲逸，生硬就堆在纸上了。散淡如云，画手的心境，理应比技法更加需要修行，向有目的的相反方向生长。那种稍纵即逝、瞬息万变的悬浮形态，背上是无垠的青天。它的难以描摹，让我们怀疑笔墨的功底，至死意识不到遗失了更重要的方面。习惯了天际的清新和透亮，晴空万里无云，这是人的双眼对世界的爱意。于是对云的衍生形态--山中的林岚，河面的薄雾，篱角的暮霭，都因蒙翳缥缈不得文采。中国的古文人素来持登高畅神的雅兴，观日出日落，不能如愿者，无不嗔怪这如丝如缕的遮蔽，阻止了辉煌的迸发。从另一种思路延伸，四处行走的云，使这个宇宙变得含蓄和蕴藉，敛约了锋芒和张扬。的确，我们迎着灼热的太阳飞翔时，倘若万里无云，阳光的金线如针一般扎眼，泪水溢出了眼眶。在浮云蔽日的片刻里，光焰收束，色调平和，四周安然，云色滋蔓舒展，千般宛转，正是我们需要的美感。阳光在云的边缘镶上了堂皇的金边，我们赞美上苍的杰作，居然一副富贵品相。殊不知，艳丽的火烧云也罢，昏暗的残云也罢，都是粉饰与渲染。云的本色就是无色。无色，这正是我们笔墨中最棘手的地方。

在厚厚的云层中穿行，轰鸣中夹带着热浪，犀利如刀，裁剪着千里阵云，如闪动寒光的犁刃划开肥沃的田野。机翼在强烈地摇摆，交接处发出"咔嚓"之声--不够稳定的气流，增添了行程的险象，让人惊叹薄如蝉翼的浮云为何重若千钧。这时，坐在舷窗边的行者，会比他人更紧张和疑虑。身

不由己地固守着一种姿势，端坐中心绪起伏--在潮湿中行进，在密封里体验心弦的弹奏。生存的经验里，我们歆羡秋日里矫翼的雁阵，居然能够借助行云中气流的动力，决定飞行队伍的排列。当人们惊异秋空中出现人字或一字的造型，如此地诗意和奇特，有谁会联想到这些南飞苦行者的智慧，这是真正用身体感受云霓之变的精灵，构成我们目击秋日生动的风景。

更多的时候，我们离流云遥远，理不清天幕上的细微之变。只有暴雨来临，我们会听到隆隆的雷声，无数被运输的乌云，急剧地集结和堆放，云山起伏吞吐万态，意味着巨变就在眼前。只有空间的浩大，才经得起这样的展示，让人想起任何形态具有的背景--巨鲸之于浩渺的海域，这个庞大的家族任意潜游的乐园；飞鸟之于深邃的崖壑山林，归鸟入林向来是笔意闲淡的象征；而当我们接近这些云朵时，整个天际为之开阔和延伸，天衢上毋须避就、争让，毋须航标、引导，自适是行踪最好的注解。

云，唇齿轻擦中，音韵这般清灵，如良玉华滋浏亮。不知何始，不知所终的运动，它的去留无意，是这个无边际舞台上最自如的舞者。

"风车云马知何极"，前人的诗句里，可深藏着对悠然适意的爱恋？！



责任编辑：鲍伯霞

形容流云篇四
《诗+形容》

豪迈1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》 2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 《宣州谢眺楼 饯别校书叔云》 3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 《北风行》 4、天生我材必有用，千金散尽还复来。 《将进酒》 5、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 《将进酒》 6、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 《将进酒》 7、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《望天门山》 8、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》 10、三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 《登金陵凤凰台》 11、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 《南陵别儿童入京》 12、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 《蜀道难》 13、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 《登金陵凤凰台》 14、浮云游子意，落日故人情。 《送友人》 15、山随平野尽，江入大荒流。 《渡荆门送别》 16、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 《菩萨蛮》 17、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》 19、白发三千丈，缘愁似个长。 《秋浦歌》 20、何日平胡虏，良人罢远征。 《子夜吴歌》 21、举杯邀明月，对影成三人。 《月下独酌》 22、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《早发白帝城》 23、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 《越中览古》 24、今人不见古时月，今月曾经照古人。 《把酒问月》 25、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 《梦油天姥吟留别》戏为六绝句（其二）(杜甫) 杨王卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。将进酒(李白) 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！行路难（三首其一）(李白)金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。念奴娇·赤壁怀古(苏轼) 大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。六月二十七日望湖楼醉书五首(苏轼) 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。乌菱白芡不论钱，乱系青菰裹绿盘。忽忆尝新会灵观，滞留江海得加餐。献花游女木兰桡，细雨斜风湿翠翘。无限芳洲生杜若，吴儿不识楚辞招。未成小隐聊中隐，可得长闲胜暂闲。我本无家更安往，故乡无此好湖山。广陵赠别(李白)玉瓶沽美酒，数里送君还。系马垂杨下，衔杯大道间。天边看渌水，海上见青山。兴罢各分袂，何须醉别颜。登高(杜甫) 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。满江红(岳飞) 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。把酒问月(李白) 青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。江城子·密州出猎(苏轼)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾) 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！宣州谢佻楼饯别校书叔云(李白)弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧！长风万里送秋雁，对

此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟代结客少年场行(鲍照) 骢马金络头。锦带佩吴钩。失意杯酒间。白刃起相雠。追兵一旦至。负剑远行游。去乡三十载。复得还旧丘。升高临四关。表里望皇州。九涂平若水。双阙似云浮。扶宫罗将相。夹道列王侯。日中市朝满。车马若川流。击钟陈鼎食。方驾自相求。今我独何为。埳壈怀百忧。狱中题壁(谭嗣同) 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。1.【浅蓝色对振式收腰托底罗裙，水芙色的茉莉淡淡的开满双袖，三千青丝绾起一个松松的云髻，随意的戴上绘银挽带，腰间松松的绑着墨色宫涤，斜斜插着一只简单的飞蝶搂银碎花华胜，浅色的流苏随意的落下，在风中漾起一丝丝涟漪，眉心照旧是一点朱砂，绰约的身姿娉婷，漫步来到御花园】2.【浅淡的橙红颜色长袭纱裙纬地,外套玫红锦缎小袄,边角缝制雪白色的兔子绒毛，一条橙红色段带围在腰间中间有着镶嵌着一块上好的和田美玉在段带左侧佩带有一块上等琉璃佩玉佩挂在腰间，一头锦缎般的长发用一支红玉珊瑚簪子挽成了坠月簪在发箕下插着一排挂坠琉璃帘，更显妩媚雍容，雅致的玉颜上画着清淡的梅花妆，原本殊璃清丽的脸蛋上因成了女人而褪怯了那稚嫩的青涩显现出了丝丝妩媚，勾魂慑魄；若是原似嫡仙般风姿卓越倾国倾城，现却似误落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般另男子遽然失了魂魄，但最另人难忘的却是那一双灿然的星光水眸。】3.-【着一身月白衣，搭上雪羽肩，里穿乳白搀杂粉红色的缎裙上锈水纹无名花色无规则的制着许多金银线条雪狸绒毛，纤腰不足盈盈一握，显出玲珑有致的身段。大大的琉璃眼睛闪闪发亮如黑耀石般的眸开阂间瞬逝殊璃.樱桃小口朱红不点而艳。一头秀发轻挽银玉紫月簪，恍若倾城,似是飘然如仙。】4.【一身蓝色的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披淡蓝色的翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插一根镂空金簪，缀着点点紫玉,流苏洒在青丝上。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。寐含春水脸如凝脂，白色茉莉烟罗软纱，逶迤白色拖地烟笼梅花百水裙，身系软烟罗，还真有点粉腻酥融娇欲滴的味道。】5.【飘廖裙纱裹紧绸缎，显出玲珑剔

透的诱人身姿。抹胸蓝蝶外衣遮挡白皙肌肤。周旁蓝色条纹，细看却现暗暗蓝光。晶莹剔透的倒坠耳环垂下，摇曳。散落肩旁的青丝用血红桔梗花的簪子挽起。斜插入流云似的乌发。薄施粉黛，秀眉如柳弯。额间轻点朱红，却似娇媚动人。纤手将红片含入朱唇，如血。慵懒之意毫不掩饰。举止若幽蓝。】6.【里穿乳白搀杂粉红色的缎裙上锈水纹无名花色无规则的制着许多金银线条雪狸绒毛,腰间一跟彩链其上或串或镶或嵌着许多珍宝奇物华美耀眼之及.外罩紫黑镶金边略搀杂乳白色线条锦袍将里裙之华掩盖,纤腰不足盈盈一握上系一斓彩锦缎中嵌精美翡翠,玉手十指甲上皆曛染着淡紫色风信子花色,左中指带一戒指不知何物所制非奢华却十分耐看,皓腕佩一单只精美嵌金边刻祥云紫瑞,右腕上带着覆背手涟系于无名指上.双足穿着淡蓝浅白色牡丹锈花鞋.回转俏颜,玉面化有淡妆彩影清丽撩人不觉倾其所有亦必得,大大的琉璃眼睛闪闪发亮由如黑耀石般的眸开阂间瞬逝殊璃.樱桃小口朱红不点而艳诱人犯罪,双耳环佩玎玲做响如帘般闪发荧荧润芒,一头秀发轻挽斜坠着的潋铧发稽,其上斜插着一支精巧垂束华簪,中部皆别有蝴蝶琉璃等珠宝手饰,其下一排精致巧妙的细致华美垂帘,另整人举止间闪现动态奢华的妩媚之美,因容颜清丽二者孑然之美更添独特韵味,恍若倾国倾城,似是飘然如仙.让宫女进门通报】7.【身穿淡蓝色的，白纱衣，简单又不失大雅，妩媚雍容，雅致的玉颜上常画着清淡的梅花妆，原本殊璃清丽的脸蛋上因成了女人而褪怯了那稚嫩的青涩显现出了丝丝妩媚，勾魂慑魄。似嫡仙般风姿卓越倾国倾城的脸，落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般另男子遽然失了魂魄，但最另人难忘的却是那一双灿然的星光水眸。明眸属于苍蓝色，月光皎洁、仿若一片海般湛蓝，倘若能迷倒千世浮华。浅浅一笑能吸引住千万人。身后总散发着淡淡的悠悠的清然的自然的薄荷香、懒懒地躺在妃椅上】9.【浅蓝色银纹绣百蝶度花的上衣，只袖子做得比一般的宽大些，迎风飒飒。腰身紧收，下面是一袭鹅黄绣白玉兰的长裙。梳简单的桃心髻，仅戴几星乳白珍珠璎珞，映衬出云丝乌碧亮泽，斜斜一枝翡翠簪子垂着细细一缕银流苏 一张绝美的心形脸蛋，小巧挺拔的鼻子，柳叶般弯弯的眉，薄薄的嘴唇，那浓密的青丝柔顺的放下来，垂落在桶外。脸上泛着惬意的表情，嘴角一抹似笑非笑的媚人笑容，漫步来到御花园】10.【穿着一件略显简单的素白色的长锦衣，用深棕色的丝线在衣料上绣出了奇巧遒劲的枝干，桃

红色的丝线绣出了一朵朵怒放的梅花，从裙摆一直延伸到腰际，一根玄紫色的宽腰带勒紧细腰，显出了身段窈窕，反而还给人一种清雅不失华贵的感觉，外披一件浅紫色的敞口纱衣，一举一动皆引得纱衣有些波光流动之感，腰间系着一块翡翠玉佩，平添了一份儒雅之气。手上带着一个乳白色的玉镯子，一头长的出奇的头发用紫色和白色相间的丝带绾出了一个略有些繁杂的发式，确实没有辜负这头漂亮的出奇的头发，头发上抹了些玫瑰的香精，散发出一股迷人的香味，发髫上插着一跟翡翠制成的玉簪子，别出心裁的做成了带叶青竹的模样，真让人以为她带了枝青竹在头上，额前薄而长的刘海整齐严谨。用碳黑色描上了柳叶眉，更衬出皮肤白皙细腻，妩媚迷人的丹凤眼在眼波流转之间光华显尽，施以粉色的胭脂让皮肤显得白里透红，唇上单单的抹上浅红色的唇红，整张脸显得特别漂亮。】11.-【斜插雕花木簪，眉心一点朱砂，淡扫娥眉，一身银丝墨雪茉莉含苞对襟振袖收腰丝制罗裙宫装，雅而不俗的鹅黄色，淡淡的幽雅，腰间一朵大大的乳白色蝴蝶结,更显妖冶,拿起一根蝴蝶金步摇，想了想，却又放下，从盒里挑出不显眼的飞蝶墨雪镂宝髻花翠簪，斜插水钻山茶绘银华胜，芙蓉清淤墨顶翠色串珠步摇，带了紫金嵌芍药白羽搔头，盘上并不华贵的云髻，系了一条翠色葬雪上等宫绦，别上茉莉耳环，裙摆淡淡的星点着最爱的茉莉,宽大的水袖反衬出自己娉婷的身姿，袅袅的青烟，潺潺的流水，只是这一颦一笑，却也牵动人心，灵动的茉莉耳饰在冬日的阳光下闪烁着，翠色葬雪上等宫绦若隐若现，盈盈含笑的在颐雪的陪伴下，仰望天空，满园的春色，使自己抛开了杂念，小女儿的娇态尽显】12.【身穿粉红色的绣花罗衫，下着珍珠白湖绉裙，那瓜子型的白嫩如玉的脸蛋上，颊间微微泛起一对梨涡，淡抹胭脂，使两腮润色得象刚开放的一朵琼花，白中透红。簇黑弯长的眉毛，非画似画，一双流盼生光的眼睛，那诱人的眸子，黑白分明，荡漾着令人迷醉的风情神韵。珍珠白色的宽丝带绾起，本来就乌黑飘逸的长发却散发出了一股仙子般的气质。长发及垂腰，额前耳鬓用一片白色和粉色相间的嵌花垂珠发链，偶尔有那么一两颗不听话的珠子垂了下来，竟然更添了一份亦真亦幻的美，手腕处带着一个乳白色的玉镯子，温润的羊脂白玉散发出一种不言的光辉，与一身浅素的装扮相得益彰，脖子上带着一根银制的细项链，隐隐约约有些紫色的光泽，定睛一看，只是紫色的晶石罢了，

形容流云篇五
《细致描写》

形容流云篇六
《形容河流》

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水清粼粼的，如丝绸般滑过。河面上的小石头和水相交，发出潺潺的流水声。新生的河泥在清澈的水面上，被阳光照射出另一番景象，每一面都是大自然赋予的生机

2刹那极其绚烂的展开.于是薄暮. 晚秋底澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空 中跳动着,宛如海面泛起的...蔚蓝色的天空.在深秋时节,一尘不染,晶莹透明.朵朵霞云 照映在清澈的嘉陵江上;鱼鳞的微波,碧绿的江水,增添了浮云 的...

那是条平常而又美丽的小河，河水清澈见底，静静的流着，在阳光的照耀下闪着点点星光，她日夜流趟，渐渐消失在山的转弯处。站在高处看，它就像一条漂亮的带子飘绕在山间

4，树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照耀下，光彩夺目。

6、湖水蓝蓝的，真静啊！静得让你看不出它在流动，轻风一吹，层层水浪，犹如起了皱的群幅，均匀地平铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这天，这浪，和着柔柔的微风，好一派优美的景致，使人心旷神怡。

7、那蜂拥而来的层层巨浪，犹如千万匹脱缰狂奔的烈马，“哗”地扑向堤岸，溅起几丈高浪头，绽开万朵洁白的梨花。

8、山河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往，远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看，它是那样清，清得可以看见河底那游动的鱼虾，夜晚那弯弯的月牙倒映在“愁带”上，是那样美丽、温柔、迷人。

9、飞瀑中喷溅出来的水珠，大的如珍珠，晶莹透亮，欢蹦乱跳；小的如烟尘，弥漫与空气之中，成了蒙蒙水雾，给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱。

10、小河清极了，像一张碧绿、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑、透亮。早晨，小河像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的眼睛。整个水面绿得如翠，亮得如玉；袅袅升腾的雾气像洁白的面纱，遮掩着小河羞涩的脸。

11、这里群峰迭起，湖水清静，真是山清水秀，风景宜人

·运河里有悠然的流水、浅绿的水色、如绢的波光

·一条河流，像一束丝绒似的在阳光下灿然闪烁，在两岸赤杨和柳树之间，飞星溅沫。逶迤穿过盆地 ·这河像一根银线似地蜿蜒流去。它闪闪发亮，就像蛇鳞一般

·盈盈一水．柔情依依，清波碧浪，婉转萦回

·滹沱河从太行山上流下来。像一匹烈性的马，在峡谷里，腾空飞蹿。

·光亮的小河，像一条狭径，在起伏不平的田野上面蜿蜒着。

·一条白丝带似的河水。蜷曲在绿色的草原上

·河水静悄悄地流淌，闪动着粼粼的水光，就好似闪动着明亮的眼波，凝视着这秋天山野的秀色。 ·墨黑的河水在月光下流泻着，银光闪烁，迷蒙得像在梦中。

·河里没有多少水，可是长着不少的绿藻，像油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出些微腥的潮味。 ·这条河像嵌在绿色帐幔间的一根银弦，淙淙流淌，欢快跳跃，滋润着萋萋芳草，催开了簇簇鲜花 ·大河犹如暴戾的恶龙，穿山破壁，气势汹汹地奔祷而下，

这儿山秀水奇，有些河活像调皮的小姑娘，突如其来地从地下岩混窜出来，蹦蹦跳跳．闲荡一阵神不知鬼不觉地又钻进岩洞，沓无踪影了。

‘黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下，在窄窄两山之间，咆哮奔腾，冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还高 。

·河中流水好像泼了的水银。闪着明亮的光辉

·深棕色的河水在两山夹缝中奔突咆哮，旋转直下．訇然作响，虽物换星移，经久不衰。 ·河面的水波，映着微弱的星光，闪闪发亮．看来真像一条巨蛇身上的黝黑光滑的鳞甲。 浪花闪闪烁烁，像跳跃着千万条白鲢鱼

船后面，汩汩地流着像焦油一样浓重，像绸缎一样光滑的一望无际的河水

·河水静静流着，波纹粼粼，望过去觉得又快又凉。

·河水像一条熔锡的水流一样流着

‘河上长满白色的百合花和睡莲。仿佛绿毯上绣的纯洁的花。

·河面上风顶风·浪对浪。一片动荡不安，还有一些黑糊糊的东西，像是鸟翅的影子，在水面上迅速地从一头窜向另一头

汹涌的河流，混沌一片，那么沉重，黯淡，急匆匆地老是向前流着。

·河面上只有动荡不已的大幅的轻绡，成千上万的条条流水，忽隐忽现的漩涡。

·这村的河流忙碌而从不泛滥。只安分守己地流着，仿佛是它沿岸的村子里每一户人家的一个成员。 ·涅瓦河纹丝不动，好像一个熟睡的人，听到一些吵声睁了睁眼睛，马上又闭上了，睡意正浓，沉重的眼皮合拢得更紧了。

·浪涛一个跟着一个，雪崩似地重叠起来．卷起了巨大的漩涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哗哗的响声。 ·水流以其全部重荷，扑压石脊，扑得浪浪开花，并且撤野地、暴躁地激溅为白色浪沫，再鼓勇向前，就像狂怒的烈马，要觅路跃越。

·河水暴决如一头魔怪，喘息着，类似受伤忍痛的野兽。

·河水发出巨吼，吼声就像百门火炮在齐射轰鸣，也像整群恶狼，在放声悲曝。

·美丽的河水辉煌地袒露出银色的胸膛。

·这条河像一个任性的女孩子，无穷尽地耍脾气，每年都要改变环境，选取新的河道。

·这是一条没有航标的河流，因此而显出一种单纯的、质朴的、天然的美，恰如山区不加装饰的女子。 目力所及，只见洪水滔滔，浊浪排空，却不能望见北岸。

·水流湍激，颇有放纵不羁之概。

·水是绿油油的，来往的船只不多，镜子一样的水面上这里那里起了几道皱纹或是小小的涡旋。

·这条河在群山间盘绕纠曲、百转千回在太阳的照耀下．鳞波闪闪。

·黄河喷出雾一样的冷气，逼得人喘不上气．透进了骨缝，钻进了血管。

·一条条河又纵横交错，流水潺潺，深不过膝。

·河水像一条青色的筋脉．在河床里弯弯曲曲，转折起伏．张翁搏动。

·河水像幽灵一样无声无息地流过．

·九曲河像一面梳妆镜，把满天星斗和姑娘们的身影映在镜中。

·碧绿的河面上，反射着苍弯的水晶似的蓝光。

·河面上，那些岸边树丛的倒影在一弯一曲地蠕动，像是醉汉。

·湖水有如巨大而坚硬的玻璃，灿烂而沉重地安息于广大的盆地中，天幕似乎沉入了湖底。

湖面上荡起了一圈圈粼粼波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。

-湖水是静止的，像金属那样平坦而有光。

·电光照射下的湖像一片磷火的海洋

·辽阔的平原上，那寂静的小湖犹如一个擦亮的银盘。

·极目远眺·湖色与天光争辉．绿水共青天斗碧。

·阳光·投射在沉静的里湖上，潮面正如灼火的大镜·

·赛里木湖像一匹巨大的、蓝得发亮的缎子，南风吹拂，满湖绽开着朵朵小小的白浪花·

·湖是绿的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

·湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光。在迫逐，在嬉戏。

·湖面在阳光照射下，闪耀出金刚钻、绿宝石般的光芒，耀得眼睛睁不开。

·那平静的、玻璃似的、虹色的湖面，与其说是像水，不如说是像油——像熔化了的玻璃

·满盈盈的湖水一直溢拍到脚边，却又温柔地退回去了，像慈母抚拍着将睡未睡的婴儿似的· ·满湖碧绿的水像一匹舒展的大锦缎

·湖面清悠悠的像起皱的绸子

·潮面上满铺着一层水浮莲。开着金光闪闪的小黄花，仿佛天公特意为装点湖面，往上边撒了一层金星似的

·叠锦般的期波．漾着溶溶的月

·四处泛光的绿水·像一张松软平滑的床，轻轻地托住了红得像个娃娃脸的太阳。

·湖水晶莹如镜，清洁如玉

·湖好似死了一般．就像一座埋着冷鱼的坟墓。

·绿色的湖水，明媚恬静。

·微风吹来，湖里起了几声豁豁的浪涛声。

·普列谢沃湖还很年轻，仿佛不仅不会淤平，不会长上革木，还会永葆青春。

·湖水在靠岸的鹅‘卵石中间泼溅着，喃喃低语着。

·野鸡所停之处．涟漪成圈。鱼儿把头甩出水面．形成一个个小洞。

·这湖约有一俄里半长，水浅得很．只有一桨深．水藻却厚得可怕，有的地方用木浆打不到底，是个危险的地方。可却是野鸭的天堂。

-结了冰的湖面像一条弯弯曲曲的带子，略呈蓝色

·湖面仿佛笼罩着清晨的白色面纱，一片凝静

·湖水是凝然不动的，如同一缸浓浓的绿酒。

·开花的树木，草地上的飞草和树上的细毛．纷纷飘下花粉来，在整个水面上撤了薄薄一层．因此清晨的潮面就好像还没有洗过脸似的。

·细雨中的玉带湖迷人地美丽，像半醒的美女。又像带泪的婴孩---那么单纯，那么可爱。 ·湖是柔和的深绿色，像一块厚玻璃似的。

·静静的溯面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插了密密麻麻的翡翠伞似的 。

·天放晴了，像燃烧着的硫磺似的淡蓝色溯上，有几点轻舟，后面拖着一道道正在消逝的波痕。 ·在天山峰峦的高处．有巨大的天然湖，就像美女晨妆时开启的明净的镜面。

·眼前是一片爽心悦目的碧水茫茫，鳞光闪闪，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点纤尘或者没有一根游丝的侵扰。

·青海湖穿行在草原上，好像草原上升起了一架碧绿的竖琴。

平静的湖水像是少妇，边深情地唱着催眠曲，边轻推摇篮。

湖面静极了，一排明亮的聚星，就好像是一条钻石的宝带，轻轻拢在一个披满黑发的仙女的头上。 ·月亮透明的光辉洒在水面上，水面像闪光的白玉粒粒跳跃。

·湖水静静地、光滑地、像要溢出来似地在芳草纷披的绿岸间展开，蜿蜒地向前伸去。

·这是一个可爱的小湖，明亮滚圆得像是一枚银元。

·绿树环绕中．低低地躺着一片平静的，深蓝的湖水

·长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁

·宽阔的湖面，在晴朗的夜里，真是水连天．天连水，似乎划着小船，便可以蹲入月宫

·岸上四周的树叶，绿的，红的．黄的，白的，一丛一丛的倒影到水中来，覆盖了半湖秋水，夕阳下极其艳冶，极其柔媚·

·舟轻如羽，水柔如不胜浆。

·洞庭湖轻软的、光滑的波涛，连连地、合拍地抱吻着沙岸，发出一种失望的叹息似的低语。 ·宽阔平静的水面亮闪闪的，清澈得像水晶一样

·那平静的、玻璃似的、虹色的湖面．像熔化了的玻璃。极大极重，浮在很深很深的、结结实实的地球上。

·湖水平静无波，清澈见底，似数得清下面鹅卵石的数目

·柔和的阳光，把湖水染成斑驳陆离．微风轻拂，天潮泛起了圈圈涟漪，拖起无数光带，恰似一条条紊绢在水面飘动

烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉 。

·每当一排排波浪涌起的时候。那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了

·海浪哗哗地响．涌上沙滩，裹着泥抄，又遏回去，泡沫喊嘶地叫，浪花飞进了空中。

·瞧那茫茫无边的大海上，滚滚滔滔，一浪高似一浪．撞到礁石上。唰地卷起几丈高的雪浪花。猛力冲激着海边的礁石。

海上起了微波，一层一层的细浪，受了残阳的返照，一时光辉起来。

海被强劲的风激动了，像滚水沸涌，兜底翻动，摇撼着天地。

每当晴朗的早晨或是静谧的夜，海上风平浪静，微波不兴，只有那几乎是看不清的细浪温柔地轻轻地舐着沙滩，发出一种几乎是听不清的温柔的絮语般的声音。

·一排排巨浪撞在礁石上．溅起细雨般的浪花。

·当海上风云变色，波涛汹涌，一排排山岭般的巨浪从那灰黑色的遥远的天际，以排山例海之势呼啸着咆哮着向着岸边滚动过来．猛扑着耶巍然矗立于海边的岩石，激起一个个雪白的浪花．发出一阵阵雷鸣般的响声

海水就像天色一样蔚蓝、明净，锦缎般闪着银色的光辉

·天光海色浑然相融．熠熠生辉。

平时美丽安静的海洋，现在随着暴风雨的降临。变得狂怒而墨黑，滚滚袭来的惊涛骇浪也有如万马奔腾地咆哮。

·层层海浪手拉手似的，一排又一排地向岸边滚来

沿着海岸滚动的雪白的浪花．像是给这海域的胸前挂上了一串串银链。

这是一片壮丽平静、碧蓝无边、像光滑的大理石一般的海。

·海波闪闪起伏。活像一只只跃跃欲飞的蝴蝶。

阵阵的海潮·轻轻地拍打礁石，宛如大海正在不紧不慢地抚弄着琴弦，演奏着海与月的小夜曲。 ·一轮旭日·庄严地从水波涟涟、亮光熠熠的海面升起．而海洋好像在它下面颤抖和脸红起来似的。 ·海上的狂风暴浪，像一千头疯狂的巨熊在奔腾咆哮

·浪涛像顽皮的小孩子似地跳跃不定

·海醒了，喘着气，转侧着，打着哈欠，伸着懒腰，抹着眼睛，因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢，用手推，用牙咬。

退潮时，海水就像一望无际的大绿毯子哗哗地卷走了，眨眼工夫．神奇般闪出偌大的一片沙滩。 ·海水是深碧的，浪花涌起，好像田田荷丛中窥人的睡莲。

这瞬息万变的大海，无边无际地展开来，它有时成了嫩紫色，有时成了烟白色，有时罩着一层蓝色。 ·在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊的花瓣．同时又是那么清，像最明亮的玻璃。 ·小小的涟漪卷来，碎在沙滩上，好似香槟酒的一层白乳，随着烁烁的清流溢出杯口。

·浪头张牙舞爪地呐喊着，跳跃着，一次又一次地撞得粉碎，犹似一排排开花的炮弹。

·懒洋洋的波浪亲切地朝脚边涌过来，舐着海岸的金色的沙滩。

当那矗立的水的墙壁滚滚而来时。当它们达到最高峰以后，跌成浪头时。似乎连它们中最小的也能吞没那个市镇。

旷远，深沉，水天无垠，满眼都是浪的跳动，波的闪光。

·柔软的、银光闪闪的海，同南方那边的春天交溶在一起，安睡得很熟，反映出了一些透明的、绫罗似的羽毛状的云彩。

浩浩万里的洪涛上，壮厉的海风，蓬蓬地吹来，带着腥咸的气味。

海水向岸上献殷勤，波浪的声音是那么亲热，好像恳求它们挨到炉火旁边来取暖。

·一片银亮的海，静得没有一丝波纹，仿佛一块刚刚熨过的厚蓝布，整齐地铺在那里。

潮来时，暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪，狂涌过来。

早潮轻轻拍击者岸礁，像睡醒的孩子拍打枕头，伸展懒腰，呼出爽人的气息。

满耳都充塞着风的嘶鸣，潮的呐喊，年轻而富于朝气的海，好像一个生来就贪恋嬉闹、不甘寂寞的孩子。

海在我们脚下沉吟着，诗人一般，那声音像是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样的温柔，又像是情人的密语那样芳醇，低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花飘到水上

汹涌的巨浪森严可怖而又冷静地向岸边滚过来，威猛地耸起，形成一道暗绿色的宛如钢铁铸成的拱墙 海浪扑向堤岸，溅起一米多高的浪头，绽开万朵洁白晶莹的梨花。

溪水静静地流着，发出低语，水面像油一样，起着旖旎的水绉。

·晶莹的溪水像一条剔透的银练在脚下抖动翻滚。

·一到雨季，溪水暴涨，訇訇隆隆，好像无端发怒的野兽。

·山溪如一条银蛇，在水雾迷蒙的峭崖间时隐时现。

·冬天的溪水涸尽，溪底堆满石子，仿佛这溪新生下的大大小小的一窝卵。

·清冽的溪水涓涓流泻，叮叮咚咚地，像在唱一首永远唱不完的歌。

·溪水如一条银白色的细蛇，在草丛间蜿蜒。

·小溪流一边奔流一边玩耍，它一会儿拍拍岸边五颜六色的石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。 ·溪水因地而歌，有如松涛，有如竖琴，铮铮涂徐之音，响彻山林之间。

·涓涓的小溪．像一条线，割开冰层，划着岩石，冲开荒滩．流向远方。

・在碧绿的泉水中，不时有一个个白色水泡缓缓上升，极似一串串明珠。

・草原上的小溪回绕，从高处望下来，好比一件绿衣衫上钉着银色的缎带。

形容流云篇七
《描写云的句子》

描写云的句子

・天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。

・轻松的、片段的、流动的彩云在空中时时作翩翩的摆舞，似乎是微笑，又似乎是微醉的神态。

・到了正午时候，往往出现许多有柔软的白边的、金灰色的、圆而高的云块，好像许多岛屿，散布在无边地泛滥的河流中，周围环绕着纯 青色的、极其清澈的支流，它们停留在原地，差不多，一动也不动。 ・斑驳陆离、五光十色的晚霞．把半个天空都织成了发光的锦缎。 ・天空布满毛茸茸的蓝灰色的云层。

・头顶是一堆紫色的孕育着暴雨的浓云。

・云片宛如银白的莲花瓣。

・天上浮云似白衣，欺须改变如苍狗。

・天空像是一只大鸟的丰满的翅膀．全是白色羽毛般的浮云．

・天空里整天的愁云四布，像一个阴郁者那样愁眉不展。

・蓝色的天上取着一块一块像红绸子似的浮云，照在河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。

・蔚蓝的高高的天壁上镶着大理石纹似的云缕。

・数朵极薄的晴云，有的白得像新摘的棉花，有的微红似美妇人脸上的醉配的颜色。

・几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓移动。

・卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绩纱。

・彤云密布，瑞雪平铺，粉塑千林，银妆万里。

・山谷间的白云，时而滚作一团团棉絮，时而化作长长的绫罗。 ・那一大片云彩就像是用旧了的破棉絮挂在渐渐灰暗的天空．

·天上逶迤着几条白丝条般的白云，涂上一层晚霞，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着碧蓝的天空。

·一朵飘逸的云彩，风流秀丽，漾散开去，好像冰山上盛开的雪莲。 ·浮云像魔术师似的在变幻着，有时堆积如山，有时收缩为玲珑的盆景，有时又绘出飞禽走兽的模样，变化无穷，令人神往。

·云雾其阔如海，其动如烟，其色如雪．其柔如水。

·天边偶尔漂浮着淡淡的白云，像什么神仙画家从天庭跑过，信手运笔，轻轻抹在青山之旁的碧空之上。

·远远的天际，有几丝薄得像弹飞了的棉絮的云彩．

·云的破缝，如被拉开的帷幕，越来越大，美丽的蔚蓝色的天空，终于展开在大地上。

·几缕徽散的闲云，在蔚蓝的天空里追逐，像仙女似的舞蹈。

·茫茫云海是静止的，凝固的，颜色惨白，像万古荒原，使人产生恐怖感。 ·成片的云，一起一伏，好像锦缎的褶皱。

·只见那春水一般澄清的空中，又飘来透着宜人暖意的云朵，仿佛一只硕大无朋的天鹅，高高挺起它那雪白的、不曾被任何人揉乱的胸脯。

·一团团乌云，像一群专事毁灭的精怪，趁着风势在混乱一团的天空骤驰。 ·西天起了乌云，波涛汹涌，前推后拥。

·云雾或散或聚，群峰则忽隐忽现。

·远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般的洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。

·狂风稍一停息，西北天上涌来一片乌云，它飞驰倾压的速度，使人看了就要头晕欲倒，像整个的西北夭塌了下来一样，要把整个的大山压平。 ·乌云一团一团地像疯狂的狮子，在变灰白的云底子上翻滚。

·茫茫云海，如白色的轻纱在山峰间浮荡、飘动。

·满天是灰白的云头，快马似的飞奔，飞奔。

・洁白、蓬松的流云轻轻飘散在天空．

・云如姗姗来迟的万朵芙蓉，或如冉冉吹起的轻纱袅袅，或如倾泻万里的汹涌江流，神秘莫测，变幻无比。

・月朗星稀，乳灰色的薄云小溪似地流过天空一勾弯月如同小溪中的倒影，摇摇晃晃，不时从云霓中露出笑脸。

・柔和似絮，轻匀如绢的浮云，簇拥着盈盈皓月从海面冉冉上升。 ・云彩沉重地漂浮，像一些吃饱的大鸟。

・夭特别高，特别蓝，云朵像少女般白柔娴静。

・毛茸茸的蓝灰色的云层，宛如一群被击散的凉煌的鸟儿，低低地在海面上疾驰。

・云海燕腾，一缕一束一团，千姿百态地熔戏于大山之间，有时宛如海水的升腾，波涛滚滚，有时又恰似长江之水．前涌后翻。

・一片白云像碧海上的孤帆在晴空腻游。

・这过眼云烟的变幻，时而像一条条银丝，曼舞轻积，时而又集成一幅似明若暗的绸带，绵延不断．

·白云来去，时起时伏，赛似波涛汹涌澎湃，烟云弥漫，浩瀚无涯，宛如波涛起伏的大海。

·这白云舒卷自如，变化万端，它给森林系上腰带，给群峰戴上帽子。 ·一片一片臃肿的白云缓缓地移过，仿佛一群老妇，弯着背，一步一步吃力地从月亮前面走过．

·天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样．

·翻腾的乌云，像千百匹脱绮的烈马，在天池中奔驰，跳跃：蹄一动，踢起了万朵银花，尾一扫，扬起了弥天大雪。

·天是发灰的，云彩也失了形状，好像洗过砚台的水盆，有深有浅，混沌沌的。

·大气被墨色的云笼罩着，锯齿形的闪电暴怒地割裂开乌云，在阴沉的黑暗中闪射着刺眼的光亮。

·满天的黑云像妖魔一般在空中奔跑，使唤雷、电和石头似的雨点互相攻击。 ・一堆堆的乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧．

・天上的浮云棉花似地，一块一块地消散开来，有几处竟现出青苍的笑箱来了。

・黑云堆成一整片，像一块厚铁，渐渐往地面上沉，似乎已经盖到了屋脊上，再过一会儿就得把屋子压扁。

・雨云的破碎而蓬松的外观．使得它带着喝醉的、胡闹的样子。

・乌云好像是蓬松的灰色山峰一样向着地面扑来的浪涛，又好像波浪波狂风吹开而形成的深渊，又好像初生的、上面还没有泛起疯狂债怒的淡绿色饱沫的巨浪。

・长片的云，一起一伏，好像一幅旗帜的褶皱。

・在明澄的天空中，微微地飘浮着高高的稀疏的云朵．像春天的最后的雪那么发乳白色，像卸下的风帆那么扁平而细长。

・团团白云，像群白天鹅似的，缓缓地飘在碧水般的天空。

・一大团黑黝黝的鸟云，活像一只巨大无朋的乌龟，慢吞吞地向前爬行。 ・雨前的乌云很浓，很重，没有一丝风．空气凝结了，整个天空像要塌下来。

・一片绒毛似的云朵，好像疲倦得不能动弹似地凝固在逐渐阴暗的不；空。 ・弥漫长空的灰白浮云，遮断了青天，好像一座帐篷、把整个荒原当作它的地席。

・毛茸茸的蓝灰色的云层，宛如一群被击散的惊惶的鸟儿低低地在海面上疾驰．

・云一团一团地如棉花，一卷一卷如波涛，连山一般地拥在那儿，野兽一般地站在那儿，万千状态，无奇不有。

・浮云在天空优游，轻轻地舒展，慢慢地移动，那么悠然自在。

景物描写 云

一.玩转量词

一串串、一朵朵、一块块、一团团、一丝丝、一缕缕、一层层、一堆堆、 一片片、一束束„„

一朵 白云悠悠飘过 一层 如轻纱似的薄雾

二.动词小精灵

动词能让文章动起来，拥有生命力。

翻腾、 跳跃、旋转、飘浮拥挤、露出、蹦蹦跳跳、奔跑、翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压

三.词语超市

超市的“词语”真丰富呀！快来买呀！

聚拢 轻盈 晨雾迷蒙 云雾迷蒙 云轻如棉 云雾缭绕 云雾弥漫 云雾茫茫 云海茫茫 云雾变幻 云海奇景 云雾消散

流云奔涌 乌云翻滚 如烟似雾

轻盈柔美 漫天大雾 雾气腾腾 雾气升腾

变化多端 神妙莫测 千姿百态 万千状态 千变万化

变化多姿 飘荡不定 淡淡的云

四.快乐天使最爱用的词语

魅力、神奇、探索、美妙、拍手叫好、赞叹

五.写作参考提示：

1. 写云千万不要忘了用比喻句呀！

好像、仿佛、似乎、宛如

2. 排比也很重要呀！

有时、时而、好像、一会儿

3. 云是会动的，会笑的，会哭的，我们云是有情感的！

4. 想象力是最重要的，我们可是孙悟空的筋斗云呢！我们云是五彩缤纷的！

5. 观察一片云要看最少2分钟呀！我们云会飞，不要忘了用动词噢！

描写云的四字成语

波谲云诡 宾客如云 蔽日干云

白云苍狗 拨云见日 不知所云 嘲风弄月

风云变幻 浮云蔽日 风云变态 飞云掣电 浮云富贵 风云际会 风云突变 浮云朝露 风云之志 高步云衢 高唱入云 高耸入云 干霄凌云 干云蔽日 过眼烟云 观者如云 黑云压城城欲摧 开云见日

裂石穿云 镂月裁云 凌云之志 密云不雨 破壁飞去 平步青云 判若云泥 耸入云霄 巫山云雨

响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞半爪 云龙风虎 云龙井蛙 一鳞一爪

云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散

云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 青云直上 人云亦云 如坐云雾 耸入云霄 腾云驾雾

彤云密布 雾鬓云鬟 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼

烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 咏月嘲风 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 云蒸霞蔚 朝云暮雨 子曰诗云 壮志凌云

形容流云篇八
《归去来兮辞并序___整理稿》

形容流云篇九
《英语四级过关秘籍--流云晓舟》

成功一定有技巧，过关一定有秘诀，不然的话人人都能成功，我考四六级一套试题都没有做过，完全按照孙子兵法的原则

----------先胜而后求战-----------结果是逢战必胜，因为我掌握的四六级考察的精髓，虽说是秘籍，但也必须以刻苦辅之，如果连这些内容都克服不了，将来毕业，必然一事无成 -----流云晓舟

一：词组替换： 1.individuals,characters, folks替换people ,persons 2: positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good

3:dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill (有害的)替换bad 如果bad做表语，可以有be less impressive替换

Eg.An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation ,as a result, they find their academic records are less impressive.

4.(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替换many.

注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。

Eg. Many individuals, if not most, harbor the idea that„.同理 用most, if not all ,替换most.

5: a slice of, quiet a few , several替换some

6:harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that)替think (因为是书面语，所以要加that)

7:affair ,business ,matter 替换thing

8: shared 代 common

9.reap huge fruits 替换get many benefits )

10:for my part ,from my own perspective 替换 in my opinion

11:Increasing(ly),growing 替换more and more( 注意没有growingly这种形式。所以当修饰名词时用

increasing/growing.修饰形容词，副词用increasingly.

Eg.sth has gained growing popularity.

Sth is increasingly popular with the advancement of sth.

12.little if anything, 或little or nothing替换hardly

13..beneficial, rewarding替换helpful

14.shopper,client,consumer,purchaser, 替换customer

15.exceedingly,extremely, intensely 替换very

16.hardly necessary, hardly inevitable ... 替换 unnecessary, avoidable

17.sth appeals to sb, sth exerts a tremendous fascination on sb 替换sb take interest in / sb. be interested in

18.capture one’s attention替换attract one’s attention.

19.facet,demension,sphere代aspect

20.be indicative of ,be suggestive of ,be fearful of代 indicate, suggest ,fear

21.give rise to, lead to, result in, trigger 替换cause

22. There are several reasons behind sth 替换..reasons for sth

23.desire 替换want

24.pour attention into 替换pay attention to

25.bear in mind that 替换remember

26. enjoy, possess 替换have(注意process是过程的意思)

27. interaction替换communication

28.frown on sth替换 be against , disagree with sth

29.to name only a few, as an example替换 for example, for instance

30. next to / virtually impossible,替换nearly / almost impossible 词组

开头

Recently, the problem of „ has aroused people’s concern.

最近,„问题已引起人们的关注.

Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.

互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色.它给我们带来了许多好处,但也产生了一些严重的问题.

Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face. 如今,(人口过剩)已成为我们不得不面对的问题了.

It is commonly believed that„ / It is a common belief that„

人们一般认为„

Many people insist that„

很多人坚持认为„ With the development of science and technology, more and more people believe that„

随着科技的发展,越来越多的人认为„

A lot of people seem to think that„

很多人似乎认为„

引出不同观点:

People’s views on„ vary from person to person. Some hold that„ . However, others believe that„. 人们对„的观点因人而异.有些人认为„.. 然而其他人却认为．．．

People may have different opinions on„ 人们对„可能会有不同的见解. Attitudes towards (drugs) vary from person to person. 人们对待吸毒的态度因人而异.

There are different opinions among people as to„ 关于„. 人们的观点大不相同.

Different people hold different attitudes toward (failure). 对(失败)人们的态度各不相同.

结尾

Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that„

把所有这些因素加以考虑,我们自然会得出结论„

Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that„

考虑所有这些因素,我们可能会得出合理的结论„

Hence/Therefore, we’d better come to the conclusion that„

因此,我们最好得出这样的结论„

There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫无疑问,跳槽有优点也有缺点.

All in all, we cannot live without„ But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.

总之,我们没有„是无法生活的.但同时,我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题.

提出建议:

It is high time that we put an end to the (trend). 该是我们停止这一趋势的时候了.

It is time to take the advice of „ and to put special emphasis on the improvement of „

该是采纳„的建议,并对„的进展给予特殊重视的时候了.

There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of „ 毫无疑问,对„问题应予以足够的重视.

Obviously,„. If we want to do something„ , it is essential that„ 显然,如果我们想做某事,很重要的是„

Only in this way can we„ 只有这样,我们才能„

It must be realized that„ 我们必须意识到„

预示后果:

Obviously, if we don’t control the problem, the chances are that„ will lead us in danger.

很明显,如果我们不能控制这一问题,很有可能我们会陷入危险.

No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that„ 毫无疑问,除非我们采取有效措施,很可能会„

It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation. 很紧迫的是,应立即采取措施阻止这一事态的发展.

论证

From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.

在我看来,支持第一种观点比支持第二种观点更有道理.

I cannot entirely agree with the idea that„ 我无法完全同意这一观点„. Personally, I am standing on the side of „ 就个人而言,我站在„的一边. I sincerely believe that„ 我真诚地相信„

In my opinion, it is more advisable to do „ than to do„.

在我个人看来,做„比做„更明智. Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why„

给出原因: This phenomenon exists for a number of reasons. First, „ Second, „ Third, „

这一现象的存在是有许多原因的.首先, „ 第二, „ 第三, „

Why did„ ? For one thing„ For another„. Perhaps the primary reason is„ 为什么会„? 一个原因是„ 令一个原因是„ 或许其主要原因是„.

I quite agree with the statement that„ the reasons are chiefly as follows. 我十分赞同这一论述,即„,其主要原因如下:

列出解决办法:

Here are some suggestions for handling„ 这是如何处理某事的一些建议. The best way to solve the troubles is„ 解决这些麻烦的最好办法是„

People have figured out many ways to solve this problem. 人们已找出许多办法来解决这个问题.

批判错误观点和做法:

As far as something is concerned, „. 就某事而言,„

It was obvious that„ 很显然,„.

It may be true that„, but it doesn’t mean that„ 可能„是对的,但这并不意味着„

It is natural to believe that„ , but we shouldn’t ignore that„ 认为„.是很自然的,但我们不应忽视„.

There is no evidence to suggest that„ 没有证据表明„

如何连接

强调

still, Indeed, apparently, oddly enough, of course, after all, significantly, interestingly, also, above all, surely, certainly, undoubtedly, in any case, anyway, above all, in fact, especially. Obviously, clearly.

比较 like, similarly, likewise, in the same way, in the same manner, equally. 对比 by contrast, on the contrary, while, whereas, on the other hand, unlike, instead, but, conversely, different from, however, nevertheless, otherwise, whereas, unlike, yet, in contrast.

列举 for example, for instance, such as, take „for example. Except (for), to illustrate.

时间 later, next, then, finally, at last, eventually, meanwhile, from now on, at the same time, for the time being, in the end, immediately, in the meantime, in the meanwhile, recently, soon, now and then, during, nowadays, since, lately, as soon as, afterwards, temporarily, earlier, now, after a while.

顺序 first, second, third, then, finally, to begin with, first of all, in the first place, last, next, above all, last but not the least, first and most important.

可能 presumably, probably, perhaps.

解释 in other words, in fact, as a matter of fact, that is, namely, in simpler terms.

递进 What is more, in addition, and, besides, also, furthermore, too, moreover, furthermore, as well as, additionally, again.

让步 although, after all, in spite of„, despite, even if, even though, though, admittedly, whatever may happen.

转折 however, rather than, instead of, but, yet, on the other hand, unfortunately. whereas

原因 for this reason, due to, thanks to, because, because of, as, since, owing to.

结果 as a result, thus, hence, so, therefore, accordingly, consequently, as consequence.

总结 on the whole, in conclusion, in a word, to sum up, in brief, in summary, to conclude, to summarize, in short.

其他

Mostly, occasionally, currently, naturally, mainly, exactly, evidently, frankly, commonly, for this purpose, to a large extent（在很大程度上）, for most of us, in many cases, in this case,

图表作文常用句型

As is shown in the graph„ 如图所示„

The graph shows that„ 图表显示„

As can be seen from the table,„ 从表格中可以看出„

From the chart, we know that„ 从这张表中,我们可知„

All these data clearly prove the fact that„ 所有这些数据明显证明这一事实,即„

The increase of „. In the city has reached to 20%. „.在这个城市的增长已达到20%.

In 1985, the number remained the same. 1985年,这个数字保持不变. There was a gradual decline in 1989. 1989年,出现了逐渐下降的情况。 二：考题各部分内容技巧和经验总结，听力，作文

一. 应试技巧

以WHAT为提问词引导的问句

1. 问”什么含义”

What does the man imply?

What does the woman’s answer suggest?

What does the woman say about..(共出现32次)

2. 问”从对话中能获得什么信息或结论”

What can we learn/know about the man?

What do we know from the woman’s reply?

What can be inferred about„(共出现37次)

3. 问”做什么”

What does the man promise to do? (共出现14次)

4. 问”对某人或某事有什么看法’

How does the man feel about„ (出现4次)

小结:在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些.

二:常见考题类型

1原因与结果题

特征:1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果

2.选项中可能出现can’t, not be able to, too„.to, have to等词或词组.

3.文章承上启下的作用的信息句

a.表示文章顺序与层次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导.

b.表示意思转折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导

c.表示因果关系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引导

2.职业与身份题

特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人

短语:a little out of the way 有点远

三. 长对话应试技巧

注意:问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目

方法:1.话题与场景的判断----第一句话中的核心词汇揭示答案

在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论.

2.细节题---听到什么选什么

与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句

3.根据结尾处的核心词汇锁定答案

长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词

四. 场景分析

1. 教务场景

解题思路:教务人员描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点

2. 选课场景

解题思路:学生觉得课程太难,负荷太重

3. 补课场景

解题思路:场景人物一般是同学之间的补课,在补课过程中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清

形容流云篇十
《归去来兮辞并序》