梦想花开的地方在哪里

梦想花开的地方在哪里篇一
《梦想开花的地方》

梦想开花的地方

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4——云南民族大学校歌

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之花在这里沃竞土，放，这里听和是梦想开花的谐之歌在这里地交方。响。

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为我为我们插上翅们插上翅膀，膀，多多少凤少雄凰鹰多多少

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翔！

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梦想花开的地方在哪里篇二
《梦想花开的地方》

梦想花开的地方

流年锦瑟，数载韶华。桌上的日历一页页翻过，将时间定格在2012年9月20日。是的，今天太师三附小10岁了！

三附小，对我来说，是梦想开花的地方。因为，我在这里，找到了实现自我价值的舞台。

在与三附小一同成长的日子里，我学会了坚强地成长，收获了太多太多的感动。忘不了校领导的谆谆教诲，忘不了老教师的亲切关怀，耐心辅导；忘不了同伴的鼓励支持，这些都让我对自己更有信心，对梦想坚定执着。还记得第一次登上讲台给孩子们讲课时的激动，还记得第一次讲公开课时的彷徨，还记得第一次拿到年度优秀教师证书的欣喜，还记得„„也记得第一次开家长会时的忐忑，也记得第一次加班批改试卷的倦意„„如今，“第一次”已渐行渐远，经过近10年的历练，成熟稳重取代曾经的稚嫩浮躁。成长，定格在每一个瞬间，化成未来和希望。

我们在这里写下春秋，写下光阴的故事。我们在这里写下年华，写下岁月的感动。逆着时光的溪流，我看到，一路走来，虽有困难，但喜悦的泪水远远多于挥洒的泪水。

让我如何感谢你，当我走进你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。再多的的笔墨也诉不尽这份弥足珍贵的情缘，再多的言语也道不完这份难以言表的激动。仰首是春，俯首是秋，惟愿岁月静好。10岁，是过往岁月辉煌的见证；10岁，更是崭新未来的

起点。眺望远方，相信，三附小的明天，定会溢满花香。

梦想花开的地方在哪里篇三
《梦想开花的地方——云南民族大学校歌》

梦想开花的地方

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4——云南民族大学校歌

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有朝气地

卢云生词刘显波曲

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明盼，天，走珍进这知惜这日识的月殿流堂。光。

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之花在这里沃竞土，放，这里是梦想开花的听和谐之歌在这里地交方。响。

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梦想花开的地方在哪里篇四
《梦想》

《梦想》　把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹？——题记“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃。花开花落又是雨季，春天啊你在哪里？”听着这句歌词，我在心中坚定地会说梦想是遥不可及，但是不应该放弃。正如雪莱所说：“冬天来了，春天还会远么？”我们要相信属于我们的春天就在不远的地方。我不禁想问：“梦想是什么？”梦想是流星一瞬那璀璨的光芒，梦想是昙花一现那婀娜的身影，梦想是雨后彩虹那绚丽的七彩，梦想是雏鹰高飞那经受的挫折。小时候，我坐在教室中，看着他在讲台上神采飞扬地讲课，微笑的脸庞带着骄傲和自豪，心中的知识无限雄厚，经历的事情无限丰富，那时我心中建立了梦想，我想成为一个老师，那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中，从此，梦想伴随着我的成长。长大了，我更坚定了我的梦想：我想当一名老师，想当一名科学老师。科学那神奇的世界把我深深吸引住，让我流连忘返。我在家中，总会时常看看科学书，那璀璨的流星为什么一瞬即逝？那美丽的昙花为什么一现即谢？那雨后的彩虹为什么会形成？……许许多多的问题，我都能在书中找到答案。还有那生物的有趣结构，物理的精妙计算，化学的奇妙变化，天文的神秘宇宙，地理的奇异构造，我看着，看着，有时竟忘了吃饭，深深地融入其中。从此，梦想伴随着我的读书。中学了，我那幼苗似的梦想早已发芽，成为参天大树。走进中学，一切都在成长中改变，唯有我那心中的梦想，一直在这。我希望能够当上老师，带着微笑，神采飞扬地在讲台上给同学们讲课，上课时老师，学生，下课则可以是兄弟。如今，我正朝着这梦想一步一步地走去。从此，梦想伴随着我的努力。有梦就去追，用最大的努力去实现这个梦想。美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地建砌。梦想必须是建立在执着，汗水，努力之上。现在快去追你那梦想吧，把那远大的梦想分为一步一步，这样你更能实现。加油吧！我们一起努力！

梦想花开的地方在哪里篇五
《活动地点》

活动地点：各班教室

活动时间：周三班会课

活 动 二 生如夏花——午间温馨广播

活动目的：通过广播宣传生命教育的相关文章，让学生了解生命的可贵，引导广大学生充分积极的对待生命的态度对自身发展的重要性，并使之学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理健康氛围。 活动内容：三个系列 系列一 —— 年华似水

人生是短暂的，也是永恒的。人世间的生活才是实实在在的，有天伦之趣、朋友之谊、恋人之情，有理想、有美好、有追求、有梦幻，只有在人世间才能创造真正的美好天堂. 大仲马曾说过，人类的全部幸福就在于希望和等待之中。活着是幸福，希望是幸福，等待是幸福。整个人类社会的一切都是在为了人类的活着和追求幸福而运作，活着和幸福是人类的主题和目的：如果离开了活着和幸福，人类的—切便将失去意义。

系列二——生活因为你才如此精彩

挫折，在我们的生活、学习上是不可避免的，只是程度上的不同，有了这层认识，我们应保持乐观的心态，并坚信“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，将遭遇挫折看作人生的一笔财富，应为它能使我们在千磨百练中脱颖而出。虽然心态重要，但是在遇到挫折时保持冷静也很必要。只有保持冷

静，才能尽可能地减少挫折带来的不良影响，使挫折带来的负面影响降低到最抵程度，这时我们可以想办法或者请教老师、家长甚至我们的同学帮我们一起出主意，来解决我们面临的难题。 系列三——从容人生

在人生中，我们会经历沉沉浮浮，会经历失败挫折，会经历价值考验，会经历许许多多我们不曾想到的东西。而在这个过程中，最为关键的是我们要拥有一种积极乐观的心态，一种坚 3 定不移的信念，那么当我们在面对风起云涌，花开花落的时候，便能以从容、稳健的步伐，走出一种气度，走出一种风范，走出一种壮美，笑对生活！

活动地点：校广播台

活动时间：每日中午广播时间

具体操作：通过学校广播台，推出午间“生如夏花”音乐故事节目，每天20分钟的一个系列，选取一些关于生命，关于挫折，关于励志的文章和歌曲进行播放。

活 动 一 永远不只是一瞬间——电影展映活动 活动目的：通过放映影片《冰上公主》，《童梦奇缘》，使学生感受到生命的可贵，让学生认识到生命是一个过程，可悲的是，他不能重来，可喜的是，他也不需要重来 ，从而学会珍惜现在的时光，遇到挫折不屈不挠，向着自己的人生目的地勇敢前进。 活动内容：放映电影《熊的故事》， (1)《冰上公主》 凯茜是一个学习成绩优秀的

书呆子，老妈琼给她定下的目标就是考取哈佛。一天，为了准备自己的物理课研究资料，凯茜来到了当地的滑冰场。当她看到冰场上同学吉恩等人的身影，立即被花样滑冰这一优雅的运动吸引。 优美的滑冰舞姿激起了凯茜的热情，她终于发现自己滑冰的天分和梦想。吉恩的妈妈蒂娜很快注意到这个小天才，但是当凯茜得到这个前滑冰冠军教练的指导后，又不得不面对一个新难题——违背母亲的意愿。 当凯茜感觉自己可以成为更优秀的体育选手，并有能力冲击世界冠军的时候，她决定这一次追寻自己的梦想。从此，她开始品尝冰上运动的魅力和辛劳，不安和焦躁，凭借坚韧不拔的决心和艰苦努力的训练，凯茜成为夺得巡回赛冠军的最有力竞争者。比赛临近了，凯茜的信心开始激扬，她要靠自己的完美舞姿证明自己是真正的冰上公主。。。。

活 动 六 携手百年奥运，绚烂生命之花——图片，文章征集活动 活动目的：在百年奥运之际，让学生了解奥运，关注奥运，并汲取奥运健儿身上自强不息，永不言败的精神，培养学生面对挫折，面对人生的积极态度，普及生命教育，丰富校园文化生活，创造美好心灵。 活动内容：围绕“同一个世界，同一个梦想”的主题，抒写奥运对你人生健康成长和发展所带来的积极影响。作为一个中学生，你是否感受到了奥运临近的脚步？你是否察觉到了身边人为奥运所作的准备？“更高更快更强”是奥运的精神，也是我们的人生信条，面对奥运，面对生命，你想说什么呢？所有这些你都可以用文字或图片记录下来，与大家一起分享。 征

文要求：征收文字稿件，字数限制在3000以下，体裁不限，内容健康向上，不许抄袭或剽窃他人之作。

活动地点：礼堂

活动时间：周三班会课

三个活动

一， 演讲宣传

演讲生命教育的相关文章，让学生了解生命的可贵，引导广大学生充分积极的对待生命的态度对自身发展的重要性，并使之学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理健康氛围。

二， 互动玩游戏

毎班选六个人，毎班五个人玩，一一人看别班人有没有犯规，一三五六班一组，二 四 七 九一组八 十 十一十二一组，每组二个呼啦圈，五位同学站进去，前面那个同学拿一个呼啦圈，喊开始时，最前面的那个同学放下一个呼啦圈，五位同学再站进去，最后的同学再拿最后的呼啦圈递给最前面的同学，以此类推。 游戏规则：不能推挤，脚不能踏出呼啦圈。

三， 放歌

要放 隐形的翅膀

梦想花开的地方在哪里篇六
《城市与梦想》

选择安逸生活还是奋斗坚持？有关梦想与城市(ZZ） 来源： 龚昱? heHe的日志 高中时会和同学讨论要去哪个城市读大学；大学了会和朋友讨论去哪座城市的哪学校深造或是工作；以后也不可避免会讨论到到哪个城市生活。有朋友说会选择回家乡，因为那里有归属感。有朋友说会选择北京上海，因为那里机会多。也有朋友说会选择某小城，因为那里有真正的生活。Anyway,每个人因为梦想，因为信仰，都有自己的选择吧。下文为转载，和大家分享。—————————————ZZ—————————————————你属哪座城？你的青春要在哪里度过？不是每个人都不适合一线城市，正如不是每个人都适合二线城市。重拾生活，逃离北上广需要的不是悲情，而是深思熟虑的放弃。梦想，是今日中国城市最不缺的东西，不能拿自己的梦想和城市讨价还价。这个时代的年轻人，有千万个梦想和同一个梦中情人——大都市。什么样的大都市能满足他们？光提名字就闪闪发光，聚集着权力、名声、财富、美貌和才华的传奇，体量巨大，建筑摩登，交通发达，商业创新，物质繁荣，娱乐丰富，高人辈出，有着国际化面貌、全国最好的资源和最多的机遇。他们心目中的大都市，通常被称为一线城市。人人都想成为一线城市体面的一分子，在城中扎下根来，获得幸福、尊严与好未来。直到他们碰到大都市的残酷与冷血。你想留在大都市，攫取机会和享受优质生活，你需要大都市。但大都市凭什么需要你？你的筹码是什么，除了你年轻的身体和旺盛的欲望？退而求其次，你对大都市知难而退，退居二线三线城市，想在别处获得幸福、尊严与好未来，仍然要面对同一个问题：你的筹码是什么，你能拿什么与城市讨价还价？有人离开北上广，是人性和城市的双赢——皆因有的人不该止步于大城市，正如有的城不该成为大城市。世界上有另外一个你——这个你有一辆最新款的私家车，不担心堵车也不担心停车；这个你房子阳台朝南，不担心房价也不考虑买第二套；这个你不是文艺青年、不喝瓶装水、按时吃饭、周末陪伴父母、从不租赁任何东西、不搞异地恋。这个你是慢生活的信徒，达到的是“面朝大海、春暖花开”的境界。可惜这个你，与现实背道而驰——你长达10年的青春租住在30平方米的小房子里、每天用2个小时通勤、一年未回家看望父母、只有泛泛之交没有知己、把互联网当你的精神慰藉。你习惯性对城市抱怨，每天忙于在上班时间偷菜，你坚信自己不过在等待机会，直至青春用完，才惊觉人

生的路越走越窄。一切从你选择留在中国最发达的城市开始。社会学家郑也夫说人生不外乎在追求三种状态：舒服、刺激、牛B。其实也是一道城市选择题：皆因年轻的你，爱冒险胜过爱安逸，爱牛B胜过爱舒服，自愿进入人生愿境最诱人、生存逻辑又最残酷的一线城市。这是一笔风险投资：100个梦想家踏入人才济济的这个江湖，总有99个发现“牛B”不过是一场泡沫。“逃离北上广”代表后悔者成为社会流行语。白领返乡潮与民工返乡潮同时发生，你突然发现白领和民工原来是同一回事。房价被视为罪魁祸首，北京的出租屋有胶囊公寓，深圳的“出租屋”有住人集装箱——当住在集装箱里的蚁族不是小说而是现实，这个社会就有了一种荒诞的喜感。作为工作狂，你突然明白，为了事业的前途，抛弃生活的前途并无价值，你需要的不仅是经历的成长和工资的成长，还有生活的成长；作为梦想家，你突然明白，到二线城市去的不一定是失败者，也可能是独具慧眼的野心家。不是每个人都不适合一线城市，正如不是每个人都适合二线城市。重拾你的生活，需要的不是逃离北上广的悲情，而是深思熟虑的放弃——一线城市不会因失败者的离开而受损，你终须明白，放弃北上广只是你的个人选择，不仅在选择让生活出现一个拐点，还在选择一个别人看不见的机会、选择一个最适合下一代的城市出身。在诸多理由之中，唯独将“逃离”视为悲剧是错误的表述——有人离开，是人性和城市的双赢。有的人不该止步于大城市，退一步生活就海阔天空；有的城不该成为大城市，因为全世界最快乐、最幸福的城市，往往不是大城市。对你而言，你内心产生的纠结与选择，形成了10个转身离开的理由——这个过程，对一个人而言是寻找自我的过程；对你即将离开或即将前往的那一座城市而言，是建立个性、寻找人性的过程。一线城市是江湖，二线城市是道场北京举办过奥运、上海正在世博、广州马上迎来亚运，北上广与世界同步，你却因未能与它们同步而痛苦。北上广靠高房价获取红利、靠户口高门槛集聚精英，靠高物价挤掉流动人口，强者云集又暗藏经济危机、情感危机、人际危机，是冷漠江湖；二线城市往往靠宜居突围，陆续决出人性化生活的单项冠军：昆明以气候闻名，天天是春天；长沙以快乐闻名，以夜场、超女与芒果台形成吸引力；成都以安逸闻名，赏一次桃花动不动就10万人同往——在物欲时代，一线城市对你而言是主战场；当成功成为一种毒药，二线城市则是你寻找自我救赎的心灵道场。一线城市是现货，二线城市

是期货全球化品牌早已抢滩二线城市，网络世界消灭了信息不对称，都市圈让一线城市与二线城市成为生活共同体，地方传媒开始意识觉醒，地产巨头已将目光移到二线城市——到一线去争的是空间，到二线去争的是时间。挑好一个正值上升期的二线城市，考验的是着眼未来的视野和以时间换空间的大智慧。要在工作与生活中寻找中庸之道，就去找你内心的“1.5线城市”，毕竟它们能在你有生之年变成一线城市。一线城市拼的是智商，二线城市拼的是情商普遍的一个观点是：一线城市机会多又相对公平，二线城市潜规则多又讲人际关系。但不要忽略，一线城市的机会可能是虚假机会，公平可能是虚假公平——你以为到了北京更容易名扬四海，其实只是名扬小圈子；你自以为拥有上海的高薪水，一年所余依旧买不起一平方米的房子。所有城市皆有潜规则，整个中国都是熟人社会，但没有一个城市的所有机会能被同时屏蔽。不妨反过来看，一线城市在拼智商，二线城市在拼情商。问题只剩下一个，就是你的情商是否高于智商。一线城市有文化，二线城市有闲情《广告大观》的调查证实过这一结论：在一线城市，75%的人傍晚6点至8点吃晚饭；在二三线城市，70%的人下午5点至7点去晚餐。一线城市有白领文化，但白领没有太多时间去享受——如果你每天花费2小时在交通上，1年算下来要用去30天；二线城市没有艺术电影院和话剧小剧场，唯独有很多吃饭比你早、睡觉比你晚的闲情逸致。一线城市有优越感，二线城市有归属感城市是一种出身。河北燕郊小区外竖着偌大广告牌：“没有户口，怎么上好学校！”购买房子的人祈祷的是燕郊纳入北京，从此有个北京户口。北上广的户口人人都知矜贵，所以早针对你设下城市门槛——你说你属于这座大城市，却没有这座城市的户口；你说你拥有这座城市的房子，其实距离市中心20公里；你说你在这个城市创造了人生价值，其实存款还不如二线城市的公务员。收紧的一线城市能给予你优越感，宽松的二线城市却能创造属于你的归属感。一线城市胜在GDP，二线城市胜在CPI普遍的困惑是：为什么选择一线城市的人，拿着一线薪水，却沦落下流社会？为什么选择二线城市的人，拿着二线薪水，却获得一线的生活品味？新发布的《中产家庭幸福白皮书》发现，江苏、四川、福建、重庆四地幸福指数最高，经济最为发达的深圳、北京、上海、浙江幸福指数最低，一线城市“伪幸福”的人最多——皆因一线城市用金钱计算GDP，二线城市用幸福计算CPI——有白领去到二线城市，发觉收入少了

一半，积蓄多了一倍；城市营销专家王志纲举过一个例子，在上海要1万块钱买到的幸福，在成都3000元就够了。一线城市让人见世面，二线城市让人拓视野作家萧乾说：“人生就是一次不带地图的旅行。”在《一生要去的中国100个地方》书中里描述了100个地点，一般中国人永远没法去完全。到过一线城市见过世面，到过二线城市去开拓视野的人，有机会成为真正懂中国的人——他会在中国城市的细微处，发现中国城市原来并未千城一面，市井处隐藏的是中国的多元化。一线城市适合小众者，二线城市适合生活家为什么一线城市那么多文艺青年？诺贝尔经济学奖得主罗伯特·卢卡斯曾简单回答过这个问题：“如果不是为了和其他人在一起，为什么要支付曼哈顿或者芝加哥闹市的高昂房租呢？”小众者在故乡或是异类，但一到一线城市，最好是北京，总能找到志趣相投者；但若你是拥有平常心的生活家，反而适合留在二线，因为它的节奏往往与慢生活能够合拍。一线城市适合青春的前5年，二线城市适合青春的最后5年青春的轨迹你我大概相似——也许最理想的状态是，满怀激情的时候前往一线城市建功立业，在疲惫之际降落二线城市。“职业候鸟”前往二线城市已成趋势，二线城市不再是败者复活的圣地，同样是机会之城——过去，出生地决定了个人命运；今日，城市迁移只是人生一个小转折，与成败无关，与前途无关，与国家选择扶持哪个地方富裕也无关。一线城市是“飘之城”，二线城市是“一生之城”二线城市和一线城市常常有一个差别：它在30分钟的交通时间半径内，总可找到你满足一生衣食住行的所有需要。北上广是分裂的，甚至可说它们由几个城市组成——候鸟族们只属于行政概念的“北上广”，他们住在远离市中心的地方，抱怨城市未真心接纳，生活方式偏偏与一线城市的传统精神价值格格不入。飘一代是最理想主义的一代，也是幸福感最微弱的一代——他们的房子、车子、家具、手袋甚至男友都可靠租赁而来，他们想找找不到的，永远是一个心满意足的固定地址。如何与城市讨价还价？与城市讨价还价的筹码数数你的筹码吧：大学所学专业，工作履历，人脉资源，姿色，技能，金钱，父母实力，恋人或伴侣的实力。这里所列的每一项都可能帮到你，令你在大都市和二线城市都能站稳脚跟；这里所列的每一项也可能无效，反而成为你的包袱或障碍。大学所学专业：一纸毕业证不代表你真的专业精通，许多毕业生的大学时光在不着调的社会实践活动中度过，对大学教育的批判和反叛甚于

对专业知识的学习和尊重。花时间恋爱倒不错，花时间偷菜就纯属娱乐了。许多工种招收的大学生，论实战能力，试用期相当于实习期，聘用期相当于试用期。工作履历：混过的知名企业罗列在纸上的确炫目，也没人能分清你干的活有哪些是你独自完成的，哪些是集体智慧和团队合作的结晶。但你水平不行，可能正是你频频跳槽的原因(你当然可以说你是为了更高薪、为了理想、为了提升自我而跳槽)。人脉资源：其中最好的一种是“我为人人，人人为我”，最坏的一种是利益交换。人脉的真谛不是请客吃饭、不是做交易，而是服务，怀着善意和诚意为他人服务。它还跟时间积累和缘分相关，利益和新机会只是顺带的结果。用行贿受贿来结交人脉资源，那是犯罪。姿色：美貌至今仍是在诸多领域具有优先权的通行证，但它需要与其他元素配套使用——格调，性格，智慧，才艺——才能相得益彰。财富可以增值，姿色只会贬值，生活中太多为自身姿色所伤、为他人姿色而乱的烂故事。技能：一技之长是职场生存尊严的保证。你若只满足60分，那么你只配得到60分的待遇和尊严。你若全身心投入，最终会比所有人活得更体面。为了提升技能而发挥你的潜能，或为了不公正待遇而应付你的工作，结果完全不同。金钱：有钱可以投资创业，有钱可以买房买车，有钱可以让你在《非诚勿扰》电视节目上暂时多亮几盏灯。有钱也可以让你飘飘然，耽于享乐，不再思考，迷失。你没机会成为城中5%的最有钱人，也不会沦落为穷的5%，那么，仅仅把金钱当工具就行了。父母实力：官二代和富二代都是幸运的，但也有局限。官二代能轻易获得的是工作岗位，不是事业；富二代能轻易获得的是财产，不是企业管理之道。相对而言，拥有健康的父母已是幸事；拥有不用啃老的子女，对父母来说也是幸事。恋人或伴侣的实力：相亲、速配、择偶的电视节目和日常活动，既是在找对眼的人，也是在挑实力派。“少奋斗多少年”是一种诱惑，但结果也有可能变质为“暂时少奋斗多少年”。感情靠不住时，恋人或伴侣的实力就失效了。虽然二线城市比一线城市竞争压力小一些，但面对个人所需的筹码是一致的。因为在一线城市呆不下去，所以退居二线——这种“宁做鸡头，不做凤尾”的说法经不住推敲。眼高手低的人，注定处处碰壁。二线不是任何人的备用轮胎。二线城市在努力一线，三线城市在努力二线，这种城市发展态势决定了二线不是大后方，而是新主场。若你的筹码不够，二线都未必有你的坑。总归一句话，世界这么大，心安即

梦想花开的地方在哪里篇七
《演讲：梦想,从这里起航》

梦想，从这里出发

参考范文

（一）

梦想，从这里出发

当那雄浑而又悠扬的校歌响起在耳畔的那一刻，我们就明白，我们的梦想，将从这里出发。

这是一颗撒落在千里江畔的璀璨明珠，这是一叶孕育并传承文化的智慧方舟，这更是一方无私奉献，以春风化雨百年育人的梦想的沃土。而我们这群充满生机与梦想的学子更为这片美丽的校园增光添彩，我们的梦想，点缀了这如画的校园，我们的梦想，将从这里出发，我们的梦想，更将从今天，从每一个今天出发。

还记得童年时的歌谣吗 “我生待明日，万事成磋砣”。 还记得陶渊明的吟唱吗 “盛年不重来，一日难再晨”。

是无数的今天串起了我们的短短数十秋，我们又有多少个今天可以任其匆匆地，从我们凝然的双眼前过去 我们说，我们的梦想从这里出发，我们的梦想从今天出发，而我们的行动又在哪里 那宝贵的一点一滴是在慵懒的消遣中匆匆，是在朦胧的睡眼中匆匆，还是在百无聊赖的无所事事中匆匆

回顾这次月考，也许有人正为它欣喜若狂，也许有人正为它伤心难过，成绩能检验我们的学习效率，通过他，我们能查漏补缺。不管你的分数是多少，名次是多少，请不要高兴得忘乎所以，也不要自暴自弃，灰心丧气，最关键的是你从中收获了什么，你是否在平时上课时开小差了 你是否在做平时的小练习时掉以轻心了 你是否在自习课上浪费时间，做与学习无关的事了 从现在起，让我们摆脱过去的辉煌与阴影，全身心地投入新的战斗!

所有的成绩都是你是你昨日的努力，昨日的辉煌，。那些辉煌，我想，若任时间的流逝而不抓紧，是不能造就的!而明天的辉煌呢 是要靠我们今天的梦想实现的啊!我们都知道世界的发展日新月异，一日千里，都明白中国还不强大，还在忍受邻邦的白眼，都渴望明天的我们能站在世界的巅峰夸耀我们的辉煌，感受到肩上的责任了吗 这是如此沉重的一副担子啊!试问，我们还可以虚度今天而无所愧疚吗 为着明天的更加辉煌，为着我们的梦想，从今天出发，我们真应该做些什么了啊!

从今天，从现在出发，抓住每一个今天，满载一船星辉，在求索的海

洋里放歌，让我们在新的学期里，把握每一个今天，对每一个今天无悔无愧，努力奋斗，明天的辉煌，就让我们来创造吧!

（二）

梦想，从这里出发

金秋时节，天朗气清，桂子飘香，花红果实。在这美好的季节，我和所有的高一新同学满怀憧憬，迈进了射阳二中这座书香校园。 金色的季节迎来金色的收获，金色的校园也孕育着我们金色的希望，在这金色的九月，我们在这里扬帆起航，开启高中生活的新征程。 站在初高中的转折点，我的心中百感交集，既有对初中生活的无限留恋，又有对高中生活的好奇向往；既有对初中老师和同学的想念不舍，又有对高中老师和同学的美好期待。

但，为了追赶梦想，为了生命的更高更远，我们只有义无反顾地选择前方。我们前方有可亲可敬的老师，他们学高为师，他们身正为范，引领着我攀登书山，畅游书海；我们前方有朝气蓬勃的同学，他们团结友爱，他们积极进取，我们朝夕相伴，一起描绘青春的蓝图。 高中的生活，注定会是一段激情燃烧的岁月，会充满着成长的欢乐与烦恼。十七八岁的我们既处在人生的花季，也处在人生的雨季，虽然是美好的花样年华，也必定有成功也有失败，有顺利也有坎坷，多彩的梦想挡不住青春的脚步。我们不会畏惧，因为我们青春的脉搏强劲有力；我们不会服输，因为我们有坚韧的毅力，和夸父追日一样孜孜不倦；我们不会退缩，因为我们青春飞扬，光华四射。我们会秉承射阳二中的传统：勤学苦练，善问多思，脚踏实地，用勤奋和汗水去践行我们的诺言，去实现我们的梦想。

朗朗书声是我们不甘平庸的宣言，奋笔疾书是我们奋斗的姿态，不甘落后是我们不变的准则。不管前方有多少荆棘，不管未来是否迷茫，我们不会抱怨，我们不会迁怒，我们只会把匆匆留给过去，因为我们永远选择前方。

我们相信天才，可我们更相信勤奋可以铸造天才；我们追求完美，但我们不会因碌碌无为而遗憾，因为我们在拼搏奋斗，因为青春无悔。 我们在这里出发，以信念为帆，我们从这里起航，以勤奋为浆，朝阳与晚霞辉映着我们高展的羽翼，晨风夕露之中，我们放歌高唱，在这金色的季节，让我们一起来描绘青春灿烂的天空，让我们一起放飞梦想，勇敢起航。

（三）

梦 想 从 这 里 出 发

“同一个世界，同一个梦想。”北京奥运会这一响亮口号，终于孵化出一张张不同肤色喜悦、激动的笑脸，变成8月24日晚上“鸟巢”上空绚丽的礼花，装扮了“和平、进步、友谊”的翅膀，放飞了全世界人民共同的奥林匹克梦想。

在湖南安化山区，一个美丽动人的故事演绎了这个梦想、阐释了这个梦想。这就是2008年北京奥运会献礼影片《闪光的羽毛》所讲述的故事。

影片以我国在奥运会上第一次获得女子单打冠军的龚智超和女子世界冠军唐九红等人为原型，塑造了李珊珊等一群天真可爱的孩子和一位慈父般的体育启蒙教师文臣刚的动人形象，讴歌了他们在艰苦条件下克服一切困难、刻苦训练羽毛球技术的感人事迹，影像化再现了珊珊（龚智超）从一个山村小女孩成为一名优秀羽毛球选手，最终登上了世界冠军领奖台的成长经历。文老师为了证明“黄皮肤的人能打羽毛球吗”而改行当羽毛球教练，为了国家羽毛球事业的发展坚守自己的信念，不畏艰难，永不放弃，超越自我；珊珊是一个贫苦农家的孩子，几度失学、几度中止羽毛球训练，但她克服困难，自强不息，奋力拼搏。就是他们，向国家羽毛球队输送了8名队员，在国际比赛中获得37块奖牌。

现代奥林匹克运动之父顾拜旦说：“奥运会最重要的不是胜利，而是参与；正如在生活中最重要的事情不是成功，而是奋斗；但最本质的事情并不是征服，而是奋力拼搏。”《闪光的羽毛》主题所讴歌的正是奥林匹克精神与中华民族精神的契合。

影片虽然是写实的叙述，但并不是平铺直叙的白描，细节运用的人性化，拨动了观众平静的心弦，非常感人。文老师带着同学们爬山练体能，在山顶上看到飞机从天空飞过，孩子们欢呼雀跃。文老师问：“你们坐过飞机吗？”“没有！”“太贵了!”孩子们回答。文老师告诉孩子们说：“只要你们手里一直拿着拍子，长大了可以到全国各地去比赛，去世界各地去比赛，你们就可以免费坐飞机了。”梦想在飞，梦想的火焰在孩子们的心中点燃。这样的细节在影片中到处都是。孩子们用

木棒代替球拍练习挥拍，把损坏的球修补了重新使用，珊珊把城里孩子用旧的球捡回来继续使用，文老师把孩子们接到自己家里像自己的孩子一样呵护照顾。值得一提的是，虽然影片充满着对困难、挫折的描述，但没有让观众沉陷于悲情里， 而是被人性的关爱、理想的追求、拚搏的精神所感动。

北京奥运会不也是用无数的细节感动了全世界吗？奥运圣火传递风波、拉萨暴乱、东突恐怖袭击等不但没有搞乱中国，反而激发了中华民族的凝聚力；雨雪冰冻灾害、汶川大地震、华南水灾等，不但没有摧跨中国人民的意志，反而激发我们更加众志成诚。我的一位同事告诉我，他曾认为奥运会对我们来说得不偿失，但是随着开幕式上中国画卷的徐徐展开，随着观看16天奥运比赛的快乐享受、随着闭幕式中世界人民大团结的狂欢派对时，他由衷地自豪、骄傲，彻底改变了自己当初的看法，为我们的祖国，为我们的人民，为我们的政府。罗格先生说：“世界更了解了中国，中国更了解了世界。”同时，我们是不是也在更深地了解自己呢？

羽毛正是表达梦想最好的物化标识，在繁星点点的夜空中飘动，在金鸡破晓的晨曦中飞舞，一次又一次地飘落到奥运赛场上运动员们的胸前，变成了用红绸带系挂着的沉甸甸的奖牌。闪光的羽毛象征着梦想向现实的超越、现实向梦想的超越。

如果说奥运会像是一场梦中盛宴，那么《闪光的羽毛》所讲述的故事就像是盛宴里的一道美味无比的菜肴。1908年，著名教育家张伯苓提出振聋发馈的“奥运三问”：中国何时能派一名运动员参加奥运会？中国何时能派一支运动队参加奥运会？中国何时能自己举办一届奥运会？2008年，北京举办了第29届奥运会，我国体育健儿夺得了100块奖牌，这是一个圆满的数字，更是一个美丽的符号，它为中华民族的百年梦想披上了闪光的羽毛！

奥运不是结束，梦想没有终点；激情继续燃烧，梦想还要延续。让我们的梦想再一次从这里出发吧。

——2008年北京奥运会献礼片《闪光的羽毛》观后感

（四）

岁月悠然而逝，行走在三千繁华世界里，任时光回溯最初，儿时笑舞纸鸢对青天许下的豪言壮志早已不复，面对现实的世界，有梦却再也不敢去想。有人说，这个时代的孩子已经不再天真，因为我们面对的是电脑，网络，和父母越来越高的期望；我们的视野变得万般清晰，这个世界的现实和残酷让我们变得理智。那些美好遥远的梦想随着年龄的增长烟消云散，只留下一片绰绰光影，摇曳在每个夜晚深处的睡梦中，如烟花河岸，只是虚幻的美丽。

真实的未来似乎早就被计划好了，找个差不多的工作挣钱，然后再就是默默工作直至一生。 一寸寸暗暗滋生的年华里，梦想似乎已经变得遥远甚至不再。倘若说起梦想，常常只会换来人们的斜眸，不解。

历史和现实告诉我们，每个人的人生就像每个星球的轨道，大多大径相同，但是我们为什么不能在原有的轨道上活出一个如梦般绚烂的人生？为什么不能拥有一个美好的梦想？

酒钢三中，这里是一个允许梦想滋生的地方。这里的老师同学都深深了解着我们的梦想，在这里，你可以放下心中的迷茫，你可以放下家长口中那沉重的人生，因为这里便是梦想的起点。

校园的围墙隔断了所有阴云弥漫， 走进三中的校门，晨风吹彻每个安静美好的容颜，朝霞为之染上浅浅的笑意，风中荡漾着花香般的清香，天蓝色的教学楼边簇拥着层层碧柳，遥望天边流云漫过九霄晴空，我们清歌浅唱，在老师详细的计划下种下梦想的种子。

午后，酷暑令人微倦，清澈的书声似一杯清凉的下午茶，驱散了闷热的气氛。阳光透过花枝在教室的地上投下绰约的花影，片片花瓣随风落在了课桌上，书本上，鼻尖便萦绕了一缕温馨。

云抹斜阳微醉，风动素衣，天边彩霞翩翩，傍晚的三中变成彩云国度，梦想的歌声便回荡在放学的路上，老师亲切的叮咛便响在耳边，三中映照着那初升皎皎明月，形成一幅彩云追月的美好景象，让人留恋无比。

是的，这里是一个诗意的世界，不用烦恼，不用低落，这里隔断了现实所有的冷酷和残忍，和来自各方巨大的压力，让年少的我们轻松的活着，笑着；享受着如同梦里般的快乐。在这里我们可以试着将

梦想花开的地方在哪里篇八
《有爱的地方,梦想就会开花——香港校长印象散记》

梦想花开的地方在哪里篇九
《让所有梦想都开花》

让所有梦想都开花

临西一中 杨晓燕

“我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，我终于看到所有梦想都开花……”耳边听着这首熟悉又动听的歌曲，我觉得自己也像张韶涵一样幸福，因为我和我的学生们也都有梦想，并且我们都在为自己的梦想而努力着，。

启航梦想

小时侯，我觉得老师就是世界上最风光、最伟大的人，老师懂得好多，简直是无所不知、无所不能，从小我就对老师有一种莫名的崇拜之情,因此我在儿时便有了长大后当一名老师的梦想。当我长大之后，终于圆了自己的教师梦，从第一次满怀着喜悦和激动走上讲台时，我才明白：教师不仅仅是一种风光伟大的职业，更是一份神圣的、沉甸甸的责任。

我于1999年毕业，刚刚踏上讲台。开学之初，学校安排听新老师的课，我当然包括在内，课前我做了精心的准备，觉得万无一失了，可是当我真正的踏上讲台，面对当时那么多来听我的课的老师们，心里紧张极了，就像有一只小兔子在心里乱跳，刚讲了15分钟，就把事前准备好的内容都给忘了，不知道下一步要讲什么了，当时只觉得大脑一片空白，我想：这下完了，学生肯定会嘲笑我，看不起我了。我只好对学生们说：

“同学们，真是对不起大家，我太紧张，给忘

词了。”这时有几个同学小声的说：“没关系，老师不要怕！你不是也经常鼓励我们吗？现在我们也为你加油！”在这几个学生的提议下， 学生们都开始给我鼓起了掌，看着这些善良可爱的孩子们，我不再紧张了，也是从那一刻起我清醒的意识到 ——我的梦想就是应该将这些善良可爱的孩子们培养成才。

由于刚毕业，缺乏足够的经验，但我有梦想的力量做支撑，于是我就做一个虚心的“好学生”，每天除认真钻研教材之外，我还会主动去听那些老教师和优秀教师的课，在听课的过程中我发现了自己的不足，同时我也找准了自己努力的方向。平时我总是请一些老师来听我的课，给我提出不足之处，以便及时改正；为了备好一节课，我广泛查阅资料，备教材，备学生，与生活实际联系，多少次备好，有多少次推翻，直到满意为止；为了上好第二天的课，夜深人静时，我还在认真的备课。

功夫不负有心人，在第二年的期末考试时，我所教的学科取得了非常优异的好成绩。当看到同学们开心的笑脸时，我觉得我很幸福，我好像看到我心中的梦想开花了，因为我和我的学生们的梦想开始扬帆起航了。

呵护梦想

每个孩子都有自己的梦想，而有时侯，学生的梦想往往都比较脆弱，经不住太大的风吹雨打，因此这些梦想需要我们

老师或者家长的呵护；所以，我们一定要放下自己高高在上的架子，以平等的姿态来与孩子沟通、交流，呵护好孩子的梦想，让每一个孩子的梦想都能开花。

去年九月，学校布局调整，拼凑了两个“混合班”，听其他人说，这两个班的学生不仅基础知识非常差，而且纪律也不好，何况我深知“后妈不好当啊”……说实在的，当听说让我接这两个班时，我还真有点“个人情绪”，但是当我看到领导信任的目光时，我还是硬着头皮接了下：因为我相信，再差的孩子也有梦想，而他们的梦想就更需要我们用心来呵护。

刚开始时，果然就有几个学生在课上故意小声说话呀，打闹呀，看闲书呀，用这些方式来对我进行挑衅，对于这些同学，有时我也会很生气，有时我也会很着急，但是我从不在课上挖苦讽刺他们，有时我会在课上讲一些寓意深刻的小故事，有时我会在课下找他们几个谈谈心，有时会在他们的日记本上、作业本上或长或短的写上几句或鼓励或批评的话语。于是，在接下来的日子里，我用心的呵护着我的学生们的，不使他们受伤害，而他们也慢慢地接纳了我，也变得越来越乖，越来越懂事。在全县联考中，我的孩子们也取得了令人非常满意的成绩，比以前有了很大的进步。

放飞梦想

新的课改开始了，而以前那固有的观念还在我的脑海里根

深蒂固的存在着，我深刻的认识到，教学质量想提高，个人想成长发展，必须要有扎实、深厚的理论基础做后盾。

艰难的开端，从蹒跚学步开始。首先，我购买相关的书籍、上网找资料进行学习，我阅读了苏联的著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《苏霍姆林斯基选集》等，还阅读了魏书生老师的很多书籍；后来，在一次偶然的机会，我又考上了河北师大的研究生，从而有机会向那些在教育最前沿的教授们学习，在那里，我学到了新课改的新理念，知道了新课改的必要性。因此，我转变了教育教学理念，现在通过这一年多的实践，我发现我和我的学生都比以前快乐了好多，收获的也比以前更多了，以前我对学生的爱太过于短浅了，有时只着眼于眼前的一点一滴，只知道注重学生的分数，而忽略了学生还有一生的路要走。

只有经历了风吹雨打的花才会开得更艳，只有经历了磨难的意志才会更加坚强。多年的实践“行走”使我逐渐认识到了自己的不足，觉得自己还有很多需要学习的地方，还有很多做的不够好，我不能满足于现状，应向名师名家学习，做一个能够与时俱进、不落伍的老师，只有这样，才能让我们的孩子真正的健康成长，也只有这样才能让每个孩子的梦想放飞。

“我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，我终于看到所有梦想都开花……”在歌声中，我知道，前方的路还很

长，前方的路也有坎坷，但我相信，只要我们努力，只要我们坚持，我一定可以看到我的梦想和我的学生们的梦想都开花！

作者简介：

杨晓燕，现年31岁，职称中学二级，从1999年毕业任教至今，一直从事语文教学工作。在2009年临西县首届教师听讲评课活动中获得三等奖，获得2010年度最受学生喜爱的老师称号，文章也多次在市、县级刊物上发表。

工作单位：河北省邢台市临西县第一中学

通讯地址：河北省邢台市临西县第一中学

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