优秀学生干部主要表现200 初中

优秀学生干部主要表现200 初中篇一
《优秀学生事迹材料表》

吉林省普通初中省级优秀学生申报审批表

说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。不须自我评价，不超过1500字。如打字，用仿宋＿GB2312字体，小四号字。。

说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。

优秀学生干部主要表现200 初中篇二
《优秀学生干部和先进班集体的通知》

河北省教育厅

关于评选2011--2012年度省级三好学生、•优秀学生干部和先进班集体的通知

冀教政体[2012]9号

各设区市教育局，各高等学校、省属中专学校：

根据教育部有关文件精神，结合我省近年来工作实际，现就2011-2012年度省级三好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作提出如下要求，请认真贯彻执行。

一、评选范围

2012年7月前在校的全日制小学、初中、普通高中、普通高校、中等职业技术学校（含职业中学）的学生和学生班集体。

二、评选条件

1、小学省级三好学生条件

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

2、初中省级三好学生条件

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中达到学业要求，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。学习勤奋，具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。善于思考，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

3、高中阶段省级三好学生条件

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。有正确的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观。模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养。有服务他人、集体和社会的责任感，积极投身社会实践和志愿服务，

达到学业要求，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。勤于思考，善于质疑，具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践能力。学科总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力。体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

4、高校省级三好学生条件

具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守大学生行为准则以及学校有关规章制度，积极参加集体活动和社会工作；热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异；积极参与社会实践活动，具有较高的综合素质，善于学习和吸收新知识，有较强的实践能力和开拓创新精神，并在某一方面有突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体，有良好的卫生习惯及心理素质，达到《国家体育锻炼标准》。

5、省级优秀学生干部条件

在具备省级“三好学生”评选条件的基础上，积极参与学校各项集体活动，配合学校和老师主动开展管理工作；热心为同学服务，有较强的工作能力，在同学中有较高的威信，切实起到骨干和带头作用。

6、省级先进班集体条件

注重班级文化建设，充分发挥班委会、团支部（中队委）的核心作用，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。班级学生模范执行学校和班级各项规章制度，具有良好的文明素养。班级在校内外各项活动中表现突出，具有集体示范作用。全班学生在相同阶段，无严重违纪、违法行为。

7、小学、初中、普通高中、市属中等职业技术学校学生或班集体在相同学段，获得过市级三好学生、优秀学生干部或先进班集体称号；普通高校、省属中等职业技术学校在相同学段，获得过校级三好学生、优秀学生干部或先进班集体称号。今年评选因有的设区市在小学或初中阶段没有组织市级评选，可暂不作要求。

8、对思想品德和行为表现一贯较好，且有突出事迹和表现，如有见义勇为实际行动的或参加省级以上各类活动成绩优异并在当地有较大反响者，可破格推荐参加批准为省级三好学生、优秀学生干部评选。

三、评选名额

1、小学按照在校生人数万分之五比例评选，初中按照在校生人数千分之一比例评选，高

中阶段和普通高等学校、省属中等职业技术学校按照在校生人数千分之二比例评选，按7：2：1比例分配省级三好学生、优秀学生干部、先进班集体名额。

2、小学、初中、普通高中、职业中学及其他市属中等职业学校的评选推荐工作由各市教育局统一负责，名额分配见附表1。各市要按比例将评选名额一次性下达到各县（市、区），各县（市、区）也要按比例将评选名额一次性分解到学校并负责向社会公示。评选过程中一律不准预留或增加指标。

3、普通高等学校和省属中等职业技术学校的评选推荐工作由各校负责，名额分配见附表1（省属中等职业学校及普通高等学校中专班不分配名额，各校按在校生人数千分之二核算，按7：2：1比例确定省级三好学生、优秀学生干部、先进班集体名额，上报时将学生总人数及名额分配情况专门附表）。

4、小学省级三好学生和优秀学生干部评选主要在四-六年级，其中六年级指标不得超过50%；初中省级三好学生和优秀学生干部评选主要在初中二年级和三年级，其中三年级指标不得超过50%；普通高中、职业中学及其他市属中等职业学校省级三好学生和优秀学生干部评选主要在二年级和三年级，其中三年级指标不得超过50%。严格按照学校在校生人数分配指标，严禁出现个别学校、班级指标过于集中现象。

四、表彰和奖励

对获得省级三好学生、优秀学生干部称号的学生进行通报表彰、颁发荣誉证书。对获得省级先进班集体的班级进行通报表彰、颁发荣誉证书，其班主任享受同级先进德育工作者待遇。

五、评选程序和要求 （一）评选程序

1、组织师生学习领会上级文件精神，掌握评选条件，提高对评选工作意义的认识。评选三好学生、优秀学生干部，要认真听取任课老师的意见，并经过班级充分酝酿讨论，然后由其所在班全体同学以无记名投票方式进行表决产生。被评选出的三好学生和优秀学生干部至少要有本班80%以上的赞同票方可生效，并经学校领导班子集体讨论通过，在校内公示一周后，无异议者方可报送上级主管部门。先进班集体的提名也应由学生代表参加，并广泛听取任课老师的意见，要按照评选标准进行综合考评，以此推动学校班集体建设。

要采取公示制。公示内容包括教育厅文件、推荐指标、推荐结果；公示地点为学校校务公开栏、办公楼、主教学楼、学生宿舍楼等，不得少于4处；公示时间不得少于一周；评选工作结束后将公示材料存入学校永久性档案，以备检查。

2、个人（学校）填写评审表后，班主任和学校主管领导要按照要求认真填写意见后签名，

并加盖学校公章，上报上级教育行政部门。

3、凡不按照评审表格中的要求写明具体意见并签字、盖章的，不予评审。

4、各市教育局、各普通高等学校和省属中等职业技术学校汇总审批后，以正式文字报告形式报省教育厅。

5、省教育厅组织评审后，发文表彰并颁发证书。 （二）评选要求

１、•各市教育局和各级各类学校要高度重视、切实负责，•把这项工作作为加强学校德育和促进学生健康成长的一项重要工作抓实抓好。•评选工作要在学校的统一领导下认真组织实施。具体工作由主管学生思想政治工作的职能部门承担，并吸收有关部门的负责人参加。

2、各高校独立学院评选指标单列，具体评选工作由学校主管学生思想政治工作的职能部门统一负责。

3、各市教育局和学校要严格按分配名额评选，不得突破。上报后，一律不再补报或调整。 4、各级教育行政部门要对基层学校的评选过程进行监督、指导，严禁把名额集中使用在个别县（市、区）或学校。各市、县教育行政部门在审批时，要严格按照申报条件、标准和评选程序审批；不符合申报条件和评选程序的，一律取消评选资格，并不准补报。

5、•各级教育行政部门和学校的纪检监察部门要加强对这项工作的监督检查，对弄虚作假，不按评选程序和要求进行评选的，一经发现，不仅要取消省级三好学生或优秀学生干部资格，•高三学生还要取消其当年高考资格，•并追究有关人员的责任。

6、申报文件及名册（excel格式，A4纸型一式两份，名册以电子邮件方式另报）；评审表原件一式两份（评审表必须为A4纸型反正面打印，不准单面打印）上报省教育厅思政体卫处，上报截止时间为2012年3月30日。名册打印过程中有异体字的，要书写清楚。

相关文件及表格可在河北德育网（联系人：蔡杭州 联系电话：0311-66005796 Email:cai7041484@163.com

附件：1、小学、普通初中、普通高中、中等职业学校名额分配表 2、普通高校名额分配表 3、省级三好学生、优秀学生干部评审表 4、省级先进班集体评审表 5、省级三好学生名册 6、省级优秀学生干部名册 7、省级先进班集体名册

二0一二年二月十三日

主题词： 学生 评优 通知 印刷200份:

普通高校名额分配表

优秀学生干部主要表现200 初中篇三
《江西省普通中学省级三好学生优秀学生干部》

附件一

江西省普通中学省级三好学生优秀学生干部

及省级优秀学生评选办法 （修订）

（2008年10月）

第一条 为了全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体等方面全面发展，特制订本办法。

第二条 普通中学省级“三好”学生、优秀学生干部（以下简称省级“三好”学生、优秀学生干部）原则上在全省普通中学初三和高三年级的在籍直升学生中产生。省级优秀学生须在普通高中省级“三好”学生、优秀学生干部中产生。

第三条 省级“三好”学生应具备的条件

一、思想品德好。具有爱国主义、集体主义精神，能树立正确的人生观、价值观、世界观;具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;具有良好的道德品质和文明行为习惯，能自觉保护环境、珍惜资源，能模范遵守和执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。具有社会责任感和团结协作精神，能积极参加社会实践活动及力所能及的公益劳动。尊敬师长，团结同学，助人为乐。

二、学习好。热爱学习，善于学习，成绩优异，具有较高的综合素质。勤于思考，乐于助人，善于创新，注意将所

学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。

三、身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，具有健康向上的审美情趣及健康的身体、良好的生活习惯和心理素质，社会适应能力较强，体质健康水平达到良好以上等次。残疾学生（须持残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

除具备以上基本条件外，还应具备以下条件：

(一)初中、高中阶段是共青团员。

(二)在本阶段有一次被评为设区市级“三好”学生、优秀学生干部，以设区市表彰文件为依据。

(三)初中和高中考试科目均为政治、语文、外语、数学、物理、化学、历史、地理、生物。

初中学生成绩以上学年第二学期末成绩为准，按百分制计，总平成绩必须达到85分以上（允许1门学科达75分以上，不含经补考合格者）。

高中学生以会考成绩为准，按等第制计，九门学科成绩均为“B”等以上，其中有6门学科要求达到“A”等。

四、在全省初、高中阶段竞赛活动（必须是经省教育厅公布的全省中小学和科技竞赛活动项目）中获得江西赛区二等奖以上者，其考试成绩核定标准与省级优秀学生干部相同。

第四条 省级优秀学生干部应具备的条件

一、符合省级三好学生有关“思想品德好”、“学习好”、“身体好”的基本条件。

二、热爱学生干部工作，坚持原则，关心集体，热心为同学服务。热心社会工作，责任心强，有较强的组织和表达能力。

三、工作积极主动，认真负责，在各项活动中起模范带头作用，成绩突出，受到校级以上单位表彰和奖励。

四、所在班（支部）、组在其任职期间无重大违规、违纪事件。

优秀学生干部除具备以上基本条件外，还应具备以下条件：

(一)初中、高中阶段是共青团员，并担任团支部委员、班委会委员以上学生干部。

(二)在本阶段有一次被评为设区市级三好学生、优秀学生干部，以设区市表彰文件为依据。

(三)考试科目与省级三好学生相同。

初中学生考试总平成绩必须达到80分以上（除允许1门学科达70分以上，不含经补考合格）。

高中学生九门学科成绩中有5门学科要求达到“A”等，其余学科除允许1门为“C”等外，均应为“B”等以上。

第五条 省级优秀学生的评选条件

一、省级优秀学生应在同学中具有较高的威信，关心集体，热心为同学服务，有较强的组织、综合能力，能起到骨干和带头作用。

二、考试成绩除允许1门学科为“B”等外，其余8门学科均为“A”等。

三、学校须提交由校长签名盖章的推荐材料。

第六条 正确掌握省级“三好”学生、优秀学生干部及省级优秀学生的标准。

一、评选省级“三好”学生、优秀学生干部及省级优秀学生，要坚持德、智、体全面衡量，防止仅以学习好代替其他，或者对其他降低要求；考察思想品德要从学校、家庭、社会全方位进行；既要评选、表彰一贯先进的学生，又要关注经努力后有明显进步或有突出表现的学生。

二、评选省级优秀学生，必须做到好中选优、师生公认。

三、思想品德方面有突出表现，推荐为省级“三好”学生、优秀学生干部的，各门学科考试成绩可适当放宽要求。在推荐这类学生时，各级教育行政部门和学校务必严格审核把关，附上先进事迹等材料并加盖公章。

第七条 评选程序、推荐名额分配及工作要求

一、省级“三好”学生、优秀学生干部及省级优秀学生的评选，由学校推荐，经县（市、区）、设区市分级审核把关后报省教育厅审批。

二、省级“三好”学生和优秀学生干部，在普通中学中进行评选。初中、高中的名额分别按当年初中毕业生的千分之一、高中毕业生的千分之五的比例核定；省级优秀学生的

评选名额按高中毕业生万分之一的比例核定。省级“三好”学生、优秀学生干部和省级优秀学生评选指标由省教育厅统一分配推荐名额，各设区市教育行政部门组织评选，等额上报。

三、评选省级“三好”学生、优秀学生干部及省级优秀学生是学生自我教育、相互学习的过程，一定要充分发扬民主，发动师生广泛参与，实行以班级为单位，学生、教师、领导相结合的办法进行评选。决不能由教师、领导指定。要在班级学生民主推荐评议的基础上，经班级任课教师及年级组长讨论同意，政教处或教务处、团委审核后经校务委员会或校行政扩大会议批准。初选名单在上报前，学校要向全体师生张榜公示，广泛听取意见，并认真填写评选过程情况表。对学校上报的省级“三好”学生、优秀学生干部及省级优秀学生推荐名单，各级教育行政部门要严格审核把关，按时按要求上报。

四、省教育厅对各设区市教育行政部门推荐的省级“三好”学生、优秀学生干部及省级优秀学生推荐名单，将严格进行审查。省级优秀学生的评选将采用网上投票（网址：

第八条 表彰与奖励

优秀学生干部主要表现200 初中篇四
《初中学生期末评语大全》

初中学生期末评语大全

1顾昕怡

你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上时常能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。！

2万 艺

每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！

3陈心力

你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

4朱佳佳

如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果

5邓恺月

你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼！

6荀鸿宇

一个学期下来，老师记不清有多少次作业你没有按时上交。你不是一个笨小孩，老师真为你高兴。高兴之余，我又常常为你担忧：一个不勤学的孩子，总是用各种理由为自己不按时完成作业找借口，这样下去，你的成绩能永远保持优秀吗？做一只勤劳的蜜蜂，去采集知识的花粉吧！

7吴艳婷

你是一个聪明、文静的好学生，你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动，常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己，你可以做得非常出色。

8曹依娜

每一门学科你都有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学习和活动中展开了你的风采。各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心帮助同学、团结友爱同学，你是老师的好助手。你是和谐的音符。继续努力吧，去攀登科学的高峰！

9谈蒙露

在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实！愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标！

10潘蕴文

你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧„„上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜„„你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！

11周怡雯

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

12唐晓丹

常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，都给大家留下了很好的印象。如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂。

13薛 缘

你是位聪明机灵的小男孩，课堂上你总是“冲”在最前面，抢着回答问题，可见你上课很专心，思考很积极！可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？

14孟周宇

你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

15龚矢翼

你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊！黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如平时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。

16蒋有为

还记得吗？100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

17郁明杰

或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！

23、你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也比较主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美观，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀！老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细，争取更好的成绩！

24、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象！看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着！

25、你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成

绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

26、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望寒假里能多看些课外书，过得充实而有意义，相信你在2004年将赢得更多的掌声！

27、你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。你是我的学生，更似我的朋友，对你有别样的关怀！只是由于你精神压力大，遇到数学考试就紧张，所以未能语、数、英三门功课并驾齐驱。老师希望在新的学期中，克服弱项，勇往直前！相信在你的努力之下，历史的昨天终将与你挥手告别，你灿烂的笑脸会明媚如春！

28、老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。在你的带领下，我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅！希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色！老师期待着！

29、你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧„„老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮„„你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，在在知识海洋中的自由地驰骋！

30、你活泼、开朗；你又调皮、贪玩。相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是??滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

31、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？希望2004年的你更出色！

32、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。另外，交友要有选择。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？老师与父母期待着你的进步！

33一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。今年为班级的各项工作作出了自己的贡献，在同学们的心中树立起了自己的影响。但是，古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，如果能勤奋学习，作业按时上交，早晨早点到校，老师相信你的明天会更美好！

34、你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，你画的科幻画连老师都自叹画得不如你。这次绘画比赛，，你又摘得桂冠！同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你！如果你在学习上更讲究方式方法，相信你是最出色的！因为勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 35一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你是个聪明、漂亮而又活泼的女孩，你对待师长总是很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很谦虚，你有自己的理想，你为班级争得了很多很多的荣誉。作为我的课代表，我在此感谢你，你是我的骄傲。 愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，做一个全面发展的好孩子！

36老师从你美丽的大眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；英语节小品比赛中上你那出色的表现，为班级赢得了荣誉；教师眼里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律；你是难得的好生，同学们以你为榜样。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的生活委员呀！

37、你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。你的古诗朗诵让大家都沉浸在古韵中！你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象。老师愿你敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

38、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！

39你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极，待人诚恳，身为“财产保管员”认真负责，作业速度大大提高。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮捣蛋，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

40、虽然本学期你又因为体弱多病，缺席好多天，但是你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏；你制作的电脑小报别出心裁。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，老师与同学们也在为你高兴呀！愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。下学期能增强体质，努力学习！老师祝福你，也期待着你的迎头赶上！

41、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖孩子”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。热心班集体并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。

42见到你的第一眼，就被你那双小机灵而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情„„课堂上，你比较好动，很难做到安静的做在那里听讲，不时地做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突

出，“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的，你的朗诵、小品表演、作文都是高人一头的！。而且在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！

43中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。班会课上，你讲的鬼故事让所有的同学都记忆犹新；数学课上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。 随着岁月的流逝，你将成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，希望下学期中优秀的学习成绩为你锦上添花！

44、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！你是个尽责的纪律委员，课前五分钟，你俨然是个小老师，带领同学们作好课前准备工作；课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己真正在班中保持永远的领先地位！

45、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。你还是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。 愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！

46、你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，能协助老师管理班级，责任心强，工作认真，关心集体，团结同学，积极参加体育锻炼，爱劳动，不挑食，环保意识强，爱护公共财物，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优良，老师希望以后继续努力，争取更大的进步！

23 小坚

你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对„„你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学习成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。

24 伟桃

你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。学习上有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，你真不愧是我们班里的"首领"，你是老师的得力助手，更是老师最满意的学生。你在学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。要知道"一山还有一山高"，愿你百尺竿头更进一步。

25 成威

优秀学生干部主要表现200 初中篇五
《初中学生标志性成果》

初中学生标志性成果

等荣誉称号 获得一等奖 获得二等奖 获得三等奖 三好优干。校级三好学生、校级优秀学生干部、校级优秀团员

海阳市级三好学生、海阳市级优秀学生干部、海阳市级优秀团员

社区服务组织者。参加社区服务活动的优秀组织者

参加社会实践活动的成果及在综合实践基地集中学习的成绩；

学生社团负责人。学生社团组织的优秀负责人，参加学生社团活动获得一等奖；

电脑制作等比赛获奖。参加海阳市级电脑制作与机器人大赛、科技创新大赛、青少年信息学初中组奥林匹克竞赛；

在开展的海阳市级“小发明”、“小创造”、“小制作”活动中，获得的科技创新；

在学校、海阳市教育体育局组织的“科技节”、“体育节”、“艺术节”及文艺汇演中获得 ；

参加学校、海阳市教育体育局组织的“中华诗文诵读”、“百家讲坛”、“学生论坛”、“辩论会”、“演讲会”等，

参加学校、海阳市教育体育局组织的摄影展、书画展、征文等比赛的获奖 ;

—1—

校报、校刊负责人及节目主持人。校报、校刊及校园社团刊物的主编、副主编

学校文艺活动的优秀节目主持人；

刊物上发表的文章及作品。在校报校刊，或海阳市教育体育局、学术团体编印的正规书刊上发表的文章，在公开出版的报刊和书籍上发表的文学、艺术作品等；

在参与实施海阳市教育体育局中小学“阳光读书比赛”中获得 ；

参加学校、海阳市教育体育局组织的中学生运动会，获男子1000米、400米、200米、100米、5000米 跳远 跳高 三级跳、铅球、铁饼 标枪 4*100米接力

800米、400米、200米、100米、3000米 跳远 跳高 铅球、铁饼 标枪 4*100米接力

文明礼仪标兵

卫生标兵

学习标兵

劳动标兵

校级优秀团员

在海阳市级"小发明"、"小创造"、"小制作"活动中获得二等奖 在参加学校组织的中学生运动会中， 获得女子400米一等奖

—2—

劳动标兵

参加学校组织的中学生运动会，获男子三级跳一等奖

在参加学校组织的中学生运动会中， 获得女子

200米二等奖

在参加海阳市级机器人大赛获得二等奖

在参加海阳市级青少年信息学初中组奥林匹克竞赛中 获得二等奖

在海阳市教育体育局组织的文艺汇演中，获得一等奖 文明礼仪标兵

学习标兵

在参加参加海阳市教育体育局组织的摄影展中，获得一等奖 校级优秀团员

在海阳市教育体育局组织的"科技节" 活动中，获得一等奖

在参与实施海阳市教育体育局中小学"阳光读书比赛"中获得二等奖

在参加海阳市级机器人大赛中，获得二等奖

在参加学校组织的"中华诗文诵读"活动中获得一等奖 在参 —3—

加学校组织的中学生运动会中，获的男子5000米

一等奖

在海阳市级"小发明"、"小创造"、"小制作"活动中获得三等奖 在参加学校组织的中学生运动会中，获的男子5000米 一等奖

在参加海阳市教育体育局组织的文艺汇演中，获得一等奖 在参与实施海阳市教育体育局中小学"阳光读书比赛"中获得三等奖

在参加学校组织的中学生运动会中，获得女子400米 一等奖

在参加学校组织的"学生论坛"活动中， 获得一等奖 校级优秀团员

校级三好学生

学习标兵

校级优秀团员

校级三好学生

参加社区服务活动的优秀组织者

在海阳市级"小发明"、"小创造"、"小制作"活动中获得二等奖 在参加海阳市级电脑制作中，获得一等奖

学习标兵

校级优秀学生干部

—4—

市级优秀团员

学生社团组织的优秀负责人

在参加海阳市级科技创新大赛中，获得一等奖

在参加海阳市级青少年信息学初中组奥林匹克竞赛中 获得一等奖

在参加学校组织的学生论坛"活动中，获得一等奖 学习标兵

在参加学校组织的中学生运动会中， 获得女子100米 一等奖

在参加学校组织的中学生运动会中，获的男子400米 一等奖

在参加学校组织的中学生运动会中，获的男子标枪 一等奖

在参与实施海阳市教育体育局中小学"阳光读书比赛"中获得三等奖

在参加学校组织的中学生运动会中，获的男子5000米三等奖

文明礼仪标兵

校级优秀团员

—5—

优秀学生干部主要表现200 初中篇六
《优秀学生的特点和好习惯》

优秀学生的特点和好习惯

2011-06-24 08:45:19| 分类： 学习习惯 | 标签： |字号大中小 订阅 本文引用自长想起《优秀学生的特点和好习惯》

教师的工作对象是学生，我们的工作最高目标就是培养优秀的学生。那么优秀的学生具有哪些特点那?正如我们知道了专家型教师所具有的能力特点以后，我们就会向具有专家水平的教师努力，因此我们也

因该知道优秀学生所具有的特点，这样才能更多的培养优秀的学生。

一、能运用有效的学习策略

优秀学生在学习、记忆和利用信息方面有一定的策略。这些策略可能来自教师、同伴、家庭、社会、也有自己在学习实践中不自觉形成的。优秀的学生基本都有适合自己的记忆策略 经常用分组记忆、联想记忆、口诀记忆、关键词记忆等等。同时在学习的过程中能自觉地评价自己的记忆或者学习策略，一旦发现某种策略对某科目的学习能带来很大的帮助时就会自动地迁移这种策略，在其他学科上推广。善于学

习的学生能经常地问自己目前这种学习的策略对我有多大效果，怎样才能使之更加的完善。

二、认为通过学习能够提高自己的智力水平。 许多研究表明成就动机与认为通过学习能够提高自己的智力有关。持有这种观点的学生就能通过努力学习来增长自己的智力。相反有些学生认为人的智力水平是天生的，不能通过学习使自己的智力提高，这学生倾向于消极地评价自己的能力和表现。将自己不够聪明认为是不成功的借口。这些学生避免消极的反馈，因此经常表现为躲避挑战，失败往往使他们不堪一击。经常认为我不够聪明什么也做不好。相反如果认为通过自己学习能提高智力的学生们恰恰是经常认为“犯错误是学习的一部分，经过努力学习一定够改正错误”。在学习上更愿意接受挑战，在失败之后能更加努力。

三、具有远大理想或者是具有高的成就动机。优秀的学生一般都具有高的成就动机，他们相信自己的人生会有高的成就，并能竭尽全力去实现。当然这种高的成就动机或者说理想是符合实际的。研究表明高的成就动机对学生的生活确实有积极影响。当这些学生在学习上没有得到回报的时候，他们还是坚持不

断地学习，认为通过自己长时间的努力一定会取得成功的。

四、坚持完成任务。 优秀的学生把任务看作一个整体，会坚持不懈的努力坚持完成而不是半途而废。他们不会因为困难而放弃，相反找到各种有利于自己的条件而不断地前进。同时能够知道什么是干扰自己

的因素并能自觉地控制自己和减少外界的干扰。

五、对自己及行为负责。 优秀的学生无论成功或失败都能对自己负责。坦诚面对失败，能进行自我批评，同时也为自己的优良表现而自豪。相反有些学生往往对失败找外部的原因。例如教师不好、自己生

病、或者班级学习气氛不浓等等。

优秀学生的十条好习惯

良好的学习习惯决非一朝一夕能够形成，我们每个老师都应对学生以高度负责的精神，主动、努力地耐心培养。学校教育和家庭教育是相辅相成、缺一不可的，只有二者形成合力才是成功的教育，才能够

促进孩子全面地发展、健康地成长。学生必须特别重视的十条优秀学习习惯:

1、听课的习惯.

预备铃声一响,全班同学必须进入专心听讲的状态.

2、作业的习惯.

独立完成作业,作业要整洁,按时上交。

3、适应老师的习惯.

一个学生同时面对各学科教师,长短不齐,在所难免.一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步.所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会,不会稍不如意就埋怨环境.对不同层次的老师,学生应该用不同的方式,眼睛向内,提

高自我的方式去适应,学会交流,学会沟通,与老师共同进步适应老师

4、表达的习惯.

学会整理,表达自己的思想这是现代人应该具有的基本能力.

5、阅读的习惯.

我们身边的学生，我敢断言，那些学习落后，讨厌上学，那些不思进取、不肯用功，那些品性不好、行为不良的，尽管生活背景各不相同，个性、缺点各不相同，但有一点是共同的，这就是没有阅读的爱好和习惯。一个不容忽视的现实问题是，当代中学生不读书。教育就是培养良好的习惯，而其中最重要的习惯应该是读书的习惯。学会读书，爱好阅读，是“学会学习”的最主要内容。苏霍姆林斯基在他的伟大著作中还精辟地揭示出一个读书的真理：学生智力的发展取决于阅读能力。 他认为，学习发生困难和形成差生的一个重要原因是一天到晚死啃教科书，“拼命使用他的记忆机器”。正因为“学生除了教科书以外什么都

不阅读，那他就连教教科书也读不好”。

6、计划的习惯.

凡事预则利,不预则废.学习困难学生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而学优生长处就在于明白

自己想要干什么.所以,我们就要培养同学们定计划的习惯.

7、预习的习惯.

预习是让学习成为自己的事情,自己参与进去了,感受到了学习的快乐,探索的快乐,成长的快乐.

8、不盲从的习惯.

在课堂上你有没有不动脑的就随着别的同学回答，人云亦云？这样的学习是无效的，要让自己的大

脑活跃起来，让自己成为课堂的主人，而不是他人思维的仆人。

9、要养成诚实考试不作弊的习惯.

认真参加每次测试,做到诚实,守纪,不作弊.掌握应考技巧方法,做好心理调节,仔细审题,冷静答题,合理

分配答题时间,保持卷面整洁,认真检查,注意答题规范.

10、反思总结的习惯.

每次作业,考试之后,总有错题,教训,要对错题进行认真整理,对一个阶段的学习进行适时的总结.

尖子生的十大学习秘诀

1、以学为主：优秀的学生都明白：学生的天职就是学习，无论事情有多少，首先要把学习放

在首位。明白这一点，学习的事就变得不苦不累。

2、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，

学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、讲究条理。将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。

每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信

息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如

坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

6、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知

识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。认真审题，冷静应答，把每次作业当作大考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果，有需要的学生或家长，百度一下李晓鹏教育博

客（新浪名师博客），里面有非常具体的方法指导，这里就不详述了。

9、学习互助。与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐

的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

10、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了，失败了也不后悔。

情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑

如何定位你的人生

有一座山，山上有个禅师。一

天，一个小和尚跑过来，请教禅师：“师父，我人生最大的价值是什么呢？”禅师说：“你到后花园搬一块大石头，拿到菜市场上去卖，假如有人问价，你不要讲话，只伸出两个指头；假如他跟你还价，你不要卖，抱回来，师父告诉你，你人生最大的价值是什么。”

第二天一大早，小和尚抱了一块大石头，乐呵呵地跑到山下菜市场上去卖。菜市场上人来人往，熙熙攘攘，人们很好奇，谁会买一块石头呢？结果没一会儿，一个家庭主妇走了过来，问小和尚：“这石头多少钱卖呀？”和尚伸出了两个指头，那个家庭主妇说：“2元钱？”和尚摇摇头，家庭主妇说：“那么是20元？好吧，好吧！我刚好拿回去压酸菜。”小和尚听到：“我的妈呀，一文不值的石头居然有人出20元钱来买！我们山上有的是呢！”于是，小和尚遵照师傅的嘱托没有卖，乐呵呵地抱回山上，去见师父：“师父，今天有一个家庭主妇愿意出20元钱，买我的石头。师父，您现在可以告诉我，我人生最大的价值是什么了吗？”禅师说：“嗯，不急，你明天一早，再把这块石头拿到博物馆去，假如有人问价，你依然伸出两个指头；如果他还价，你不要卖，再抱回来，我们再谈。”

第二天早上，小和尚又兴高采烈地抱着这块大石头，来到了博物馆。在博物馆里，一群好奇的人围观，窃窃私语：“一块普通的石头，有什么价值摆在博物馆里呢？”“既然这块石头摆在博物馆里，那一定有它的价值，只是我们还不知道而已。”这时，有一个人从人群中窜出来，冲着小和尚大声说：“小和尚，你这块石头多少钱卖啊？”小和尚没出声，伸出两个指头，那个人说：“20元？”小和尚摇了摇头，那个人说：“200元就200元吧，刚好我要用它雕刻一尊神像。”小和尚听到这里，倒退了一步，非常惊讶！他依然遵照师傅的嘱托，把这块石头抱回了山上，去见师傅：“师傅，今天有人要出200元买我这块石头，这回您总要告诉我，我人生最大的价值是什么了吧？”禅师哈哈大笑说：“你明天再把

优秀学生干部主要表现200 初中篇七
《2012年初中毕业生综合素质实证材料格式标准》

长沙市2012年初中毕业生综合素质实证材料格式标准

说明：

1．请同学们对照上表相关内容，在家长的帮助下，利用寒假提前准备好相关材料。

2．所有材料均需要电子稿。部分材料已做好模板表格，请同学们到班主任处下载。

3．每位同学要准备一个U盘，通过U盘传递文件给班主任老师。 4．所有文件的命名方式必须与以上表格要求的命名方式相同。

5．图片必须为JPG格式（尺寸为1024*768或800*600左右），所有文件大小不能超过200K（图片格式转换与尺寸调整可用ACDSEE软件）。

6．所有奖状与作品尽量通过扫描，如果用数码相机照，一定要使用微距模式，保证效果清晰。并且，所有奖状与作品均要盖学校公章。 7．时间安排：

（1）4月10号前：学生准备材料。请各班班主任对学生的相关文字材料进行指导，组织本班学生及家长对已有的各类证书审核（盖章）、扫描、命名、保存。

（2）4月11号：学生将所有文件放到以自己“班级+姓名”命名的文件夹中交班主任。 （3）4月21号前：请班主任对学生上交的文件进行整理。 （4）4月22号至29号：全年级学生综合素质材料的录入与整理。

长沙市博才中学学生个人自传

长沙市博才中学学生五个学期期终评语

优秀学生干部主要表现200 初中篇八
《《2011—2012学年度珠海市中小学“三好学生”、“优秀学生干部”》

2011—2012学年度珠海市中小学“三好学生”、“优秀学生干部”名册

优秀学生干部主要表现200 初中篇九
《小升初学生个人简历优秀模版-精华版》

目录

资料一 个人简历（封面一）

个人简历（封面二）

资料二、自荐信 （参考一）

自荐信 （参考二）

我的自荐 （参考三）

资料三、个人简历（参考一）（基本情况）

个人简历（参考二）

资料四、综合素质评估登记表

资料五、奖励与证书

资料六、证明材料

（一）：科目获奖证书

（二）：荣誉称号证书

（三）：各类等级证书

（四）：公益证明材料

（五）：课外活动证明材料

资料七、成长手册记录

资料八、课外活动证明

资料九、图片资料（学习、生活剪影、绘画作品）

尊敬的老师：

您好！首先感谢您在百忙之中看我的个人简历。

我叫xxx，19xx年x月x日我在xx出生，xx年我们全家搬到xx居住。我们家现在有x个人。我爸爸是xx，他在一家xx公司工作。我妈妈从事xx工作，她现在在一家xx工作。我们一家人相处很和睦，我也感到很幸福。

我是一个活泼开朗的阳光男/女孩。在家里，我是妈妈的小帮手，我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校，我是老师的好学生，是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。我还当过升旗手，每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时，我就感到无比的骄傲——我是中国人。通过努力，我在各方面的学习都取得了很大的进步，同时也获得了很多奖励和证书。在学校每年举办的体育比赛中我都获得了前三名的好成绩；还多次被评为教学活动积极分子；xx年参加“xxxx杯” xx大赛获得xx等奖。

我还有很多兴趣爱好，比如围棋、篮球、跆拳道、游泳、画画和葫芦丝等等。在这其中，我最喜欢下围棋，因为它让我善于思考，沉着冷静，同时给我的学习带来很大帮助。我已经取得围棋业余一段证书、跆拳道八级证书、软笔书法贰级证书、外语等级考试（少儿英语口语）三星级证书等等。

时间过得真快，在老师和父母的教导下，我不知不觉已成为了一位六年级的学生，马上就要离开我的母校，进入中学了。我非常感谢我的老师和同学，同时也感谢我的父母。如果能进入贵校学习，我会更加努力，我一定会做得比现在更好！

再次感谢您对我的关注！

此致

敬礼！

xxxx小学 xx年xx班 xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！

我们是****的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的孩子马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。 下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：

****是北京市***小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优。（简单描述、介绍）

另外孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校学习（如果有的就可以进行描述），一直在学校的数学A班学习，业余时间还参加了一些比赛，比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过（成绩描述），六年级的时候还参加了“迎春杯”。（这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述）。

孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语，通过了***考试（比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩）。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出，写作能力也很强。（这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述）。

更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实非常强。（这一段也要详细描述，让人感觉到这个孩子的学习兴趣和学习能力）另外孩子的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。（有什么就要描述什么，有则写，没有也可不写）。

热切期望您的回音！

此致

敬礼！

学生：***

家长：*** ***

优秀学生干部主要表现200 初中篇十
《何写大学生优秀班干部材料了》

何写大学生优秀班干部材料了？

[ 这是一个团结友爱的集体

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体

这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体

六（4）中队是一个拥有39名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的几个月来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《六（4）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《争创先进小队制度》、《小当家制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。

一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

二、培养优秀的班干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式

产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。我们班的原班长小璐就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。

日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。

还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员„„班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

三、鼓励争做当家人

一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

三、注重班级文化的建设

刚开学时，我们就请全班同学动手动脑为中队起名称（飞鹰中队）、设计班徽、

确定班歌（我的舞台）等，努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、开展多彩的班队活动

1、班级在活动中增强凝聚力

上个学期刚开学学校组织了歌咏比赛。学生还没有完全适应初中的学习，就又要投入紧张的歌咏排练中，任务重时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇当指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量，果然除了运动员获得了多个个人奖项之外，我们还获得了入场方阵比赛第一、文明观众奖、广播操比赛第一等多个团体奖项，这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力量，这力量是铁，这力量是钢！

2、主题活动中学生受到了教育

上海市已经将“学会感恩”写进了《中学生守则》，当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请同学们写过周记谈“感恩”，并召开了十分钟队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。

3、活动中学生展示才华

学校的英语节中，通过设计制作海报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的实力；艺术节中，学生积极参加合唱、舞蹈、课本剧„„等节目，阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。

一个学期来我们取得的成绩（团体奖）：

教院附中第三届运动会精神文明奖；

教院附中第三届运动会广播操评比第一名；

教院附中第三届运动会方阵评比第一名；

教院附中第三届英语节班级英语歌曲团体赛一等奖；

2005学年第一学期纪念抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利60周年歌咏比赛一等奖；

教院附中第六届艺术节电脑板报设计主题大赛优秀组织奖；

教院附中第六届艺术节闭幕式暨文艺汇演文明观众奖

敬爱的学院领导:

你们好!

我是07模具(3)班的xxx。自进大学以来,一直在分院学生会工作.从原来的学习部干事被提升到现在纪检部部长,并同时担任寝室长。在学习方面也从不放松，并取得优良的成绩。在工作方面,我也会认真的做好每一步，争取各项工作取得圆满成功!因为我在工作方面有耐心、细心、责任心和信心。所以在此我申请十佳学生会干部的光荣称号!

思想方面:有坚定的政治方向,拥护党的领导,坚持党的基本路线。在平日的生活里,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、三保一弘扬等。重要我

党的指导理论思想 。并且将这些理论理解与平日实践结合。作为当代大学生，我将正确对待这次金融危机，努力学习各方面的知识，提高自己的就业能力。

工作方面：我服从领导，团结同学，从大一开始担任学生会干部至今，我一直严格要求自己。在工作上要做到认真、负责、细心、对自己有信心。班里所搞的活动我都会积极主动的参与。比如，我积极的参与“雄风杯辩论赛”、“机械杯篮球赛”、“游艺活动”等。同时我也在学生会工作，作为纪检部的部长，团总支纪检委员。我积极的团结部门成员，积极配合主席团的领导。结合实际情况开展以突击检查课堂纪律以及晚晚自习等为手段的纪检活动，以此来维持机械分院的学习工作和纪律，配合领导老师开展行政教学活动，提到部门的协作能力。在08年，为了迎接校庆，纪检部在团委的领导和支持下，开展了以“讲文明、树新风、精神面貌的大检查”。并取得了一定的成绩，为优秀班级的评比提供了一个有效的数据。积极的工作也多次获得上级领导的肯定。并在08年获得“优秀学生干部”的光荣称号。在此称号的监督下，我更加严格的要求自己，认真工作，努力学习，为同学们服务。 生活方面：我积极参加学校、学院组织的各项活动，包括辩论赛、篮球赛、游艺活动、涂鸦大赛等等。我虽然没取得理想的成绩，但我认为参加活动的目的就是锻炼自己。

学习方面：这两年来在做本职工作的同时，我也从不放松对自己的学习。我广泛涉猎有关艺术方面的书，从各方面提高自己的美学能力。在这段时间里，我参加了各种考级考证考试，考试虽然很难，但至少我努力了，经历了，我相信过程才是最重要的。在2009年2月28号我去了省体育馆的招聘现场，在那里我看到了希望，也同时深感到时间的紧迫和掌握更多知识的必要性。在以后的学习生涯中，我会刻苦学习、不负众望，争取取得更大的进步！因为我深信有梦想就有希望，有心就能够飞翔。

来设想目标：作为新世纪的我们，是社会中最有生气的一部份，是祖国未来的中坚力量，我们应当树立远大的理想和远大的目标，为祖国的强盛贡献自己的力量。作为团员、团干的我们对于校园的学风建设，我们要在同学中树立楷模形象起带头作用。我知道以上的成绩只能代表过去，我也深知自己还有许多不足之处，但经后我将继续以积极的态度、饱满的热情去工作，做个名副其实的优秀学生干部。

以上是我各方面的简述。

感谢总院团委、分院团委一直以来对我工作亲切关怀和指导！

愿机械学院的明天更美好！

此致

敬礼