儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：“我不要你做给我吃，你还不明白吗？我要你学会以后做给 赏析
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儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：“我不要你做给我吃，你还不明白吗？我要你学会以后做给 赏析篇一
《珍惜当下》
《珍惜当下》 珍惜当下 读龙应台《为谁》有感 “儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：‘我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会以后做给你自己吃这是引用龙应台的《目送》的一篇文章《为谁》的句子。 《为谁》里的文章并未用太多华丽的语言，而是运用朴实真挚细腻的语言进行描写，描写的是龙应台与她的两个儿子间的故事。该篇文章，表述的是，先是父母给“我”做饭，后是“我”给儿子做菜，最后是儿子给“我”做菜，时间是人世间最无情的杀手，人，一个个走掉，通常走得很远，很久。最后只剩下活着的人拼命在挽留亲情。 我觉得龙应台的《为谁》在侧面地告诉我们人生不应该有“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”的遗憾。 叛逆期的少年总是以为习惯性厌恶父母的爱，总是把他们的点滴之语化为无用的唠叨，到最后等到父母老了，自己的孩子已长大，才想到自己的父母已年迈，想帮助父母，趁他们还在时，带他们看这世界更好的地方，却已成为了一种奢望。 像毕淑敏所说的，人生不能留遗憾，我觉得这不仅仅体现于事业，还体现于亲情。 不知是前世的多少次相遇，才换来今日的至爱亲情。儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：‘我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会以后做给你自己吃。 每一个当时，都稍纵即逝；稍纵即逝，唯有珍惜当下。
儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：“我不要你做给我吃，你还不明白吗？我要你学会以后做给 赏析篇二
《2014年兰州市中考语文模拟卷》
2014年兰州市中考语文模拟考试（三）
制作人：杜 艳
一、积累与运用（25分）
1. 下列各组词语中,加点字的注音不全正确的一项是（ ）（2分）
A. 脊（jǐ）背 请帖（tiě） 泡吧（bɑ） 舐（shì）犊之情 ．．．．
B. 着(zhuó)实 偌(ruò)大 数(shù)独 相形见绌(chù) ．．．．
C. 瞭(liɑo)望 沉湎(miàn) 出糗（qiǔ） 强聒(guō)不舍 ．．．
D. 惩(chéng)戒 执拗(niù) 民调（diào） 芊(qiɑn)芊细草 ．．．．
2. 下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 推崇 荒缪 北漂 蛛丝蚂迹
B. 喧嚣 籍贯 碰瓷 迫不及待
C. 伫立 履行 寿司 别出心裁 D. 憔悴 驻足 低碳 顾名思义
3. 下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A. 五泉茶院，雅致之极，推窗满眼山景，进退维谷，美不胜收。 ．．．．
B. 饺子褶要捏得严严实实，这叫“捏小人嘴”，使之不能搬弄口舌，期期艾艾，滋生祸端。 ．．．．
C. 准妈妈在怀孕期间一定要正襟危坐，不要翘“二郎腿”。 ．．．．
D. 很少有一项技术像转基因这样，极端对立的利益表达，莫衷一是的研究结论,让消费者无所适从。 ．．．．
4. 下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。（2分）
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
5. 下列说法有误的一项是（ ）（2分） A.《资治通鉴》是北宋司马光主编的第一部国别体通史。宋神宗认为它“鉴于往事,有资于治道”，于是定名。
B. 王维，唐朝著名诗人。他的诗大多是山水田园之作。代表诗作有《终南别业》《使至塞上》等。
C. 莫言，当代作家。2012年获得诺贝尔文学奖，代表作有长篇小说《红高粱》《生死疲劳》《蛙》等。
D. 普希金，俄国著名的文学家，俄国现代文学的奠基人。代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》。
6. 下面语段有两处语病，请在原句中改正。（2分）
微电影具有篇幅小、制作周期短、投资少。它可以在各种新媒体平台播放，越来越受到公众的欢迎。
微电影出现井喷式发展的原因是微时代的来临造成的。可以断言，微电影给影像带来的革命才刚刚开始。
7. 名著阅读（3分）
—/—
A曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”B曰：“谁能当之？”A以手指B，后自指，曰：“今天下英雄，惟B与A耳！”B闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地
下。时正值天雨将至，雷声大作。B乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”A笑曰：“丈夫亦畏雷
乎？”B曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。A遂不疑B。
(1) 此语段节选自《三国演义》。A指的是 ，B指的是 。
(2) A邀请B“青梅煮酒论英雄”的意图是什么？
8. 默写（5分）
1故天将降大任于是人也， ， ， ，空乏其身。（《孟子》） ○
2 俱怀逸兴壮思飞， 。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ○
3《茅屋为秋风所破歌》中表现作者心忧天下以及美好祈愿的一句是：“ ， ○
！ 。”
4白头吊古风霜里， 。（《登岳阳楼》） ○
5在中国，诗与酒交织，从而形成独具中国特色的“诗酒文化”。请写一句写“酒”的古诗句。 ○
9. 综合性学习（5分）
【马航失联】原定2014年3月8日0点41分从马来西亚首都吉隆坡起飞，6点30分抵达北京的一架波音777
客机，却在起飞不久后与地面失联，至今全无踪迹。机上共载有239人，其中包含有154名中国人。2014年3
月 24日14:24马总理确认马航MH370在南印度洋坠毁。
【中方行为】2014年3月 8日09:53中国政府启动应急机制；12:13习近平李克强就马航客机失联作出重要指
示：加强与所在国有关部门的联系，密切关注搜救进展情况，全力做好应急处置和中国公民善后工作，尽快核实
机上中国乘客具体情况。2014年3月 9日03:00中国海军派2艘舰艇参加马航失联航班救援。2014年3月 11
日中国海军派出史上最强搜救阵容，近10颗卫星支持。
【马航阴影】 “一直以来，新马泰、新马都是海南游客出游的传统热门旅游线路，但自从马航失联事件发生以
来，上述旅游线路的咨询人数急剧减少。”海南一出境社负责人温先生表示。“一些游客对于马航事件在情感上
难以接受，导致咨询量锐减。我们也跟很多国内旅行社一样，暂停了赴马游线路。”海南另一家旅行社负责人何
先生表示。
【微博网友】
①日日关注夜夜盼，噩耗传来泪涟涟。归国路上万重山，半路折翅永难见。
亲人丽都泪化雨，抚摸照片泣无及。世间如有孙行者，一探龙宫裹尸还。
②心在痛，在悲！还是想出现惊喜，他们还活着，在一个小岛上，在期待着我们救他们，好好地生活着，祖国不
会忘记你们，在继续找寻着，坚持啊！
（1）马航失联事件阴影发酵，有人对空航安全产生担忧，你如何劝解？（2分）
（2）马航失联事件发生后，xx中学初3.1班开展“祈福马航 平安回家”主题班会，围绕该主题，请设计活动
内容。（至少四项）
（3）马航失联事件发生后，你如何安慰其亲友？（2分）
二、古诗文阅读(45分)
（一）阅读下面的词，完成10-12题。
采桑子 彭浪矶
朱敦儒（北宋）
扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。
碧山对晚汀洲冷枫叶芦根日落波平愁损辞乡去国人。
10.请用“//”给下片断句（2分）
碧 山 对 晚 汀 洲 冷 枫 叶 芦 根 日 落 波 平 愁 损 辞 乡 去 国 人。
11. 试析词人因何而“愁”？（3分） 12. 本词主要的表现手法是什么？结合诗句分析其表达效果。（2分）
（二）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：臣未尝闻也秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血
千里唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔唐雎曰：此庸夫之怒也，非士
之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也挺
剑而起秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以
有先生也
13．解释下面句中加点的词(4分)
(1)秦王怫然怒 (2)公亦尝闻天子之怒乎 ．．．
(3)秦王色挠 (4)长跪而谢之 ．．
14．（2分）加点词语意思相同的一项是（ ）
A．夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者 ．．
B．天下缟素 吴广素爱人 ．．
C．安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际 ．．
D．怀怒未发 野芳发而幽香 ．．
15．用现代汉语翻译下面的句子(3分)
（1）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
（2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
（3）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
16．唐雎以士之怒反击秦王的天子之怒时．专诸聂政要离行刺的故事?唐雎以士之怒反击秦王的天子之怒，为什
么要引出三士并表示要效仿？产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。(4分)
三、现代文阅读。
（一）阅读文段，回答文后问题。
为 谁
龙应台
1我不懂得做菜，而且我把我之不懂得做菜归罪于我的出身──我是一个外省女孩；在台湾，“外省”○
其实就是“难民”的意思。外省难民家庭，在流离中失去了一切附着于土地的东西，包括农地、房舍、宗祠、庙宇，还有附着于土地的乡亲和对于生存其实很重要的社会网络。
2因为失去了这一切，所以难民家庭那做父母的，就把所有的希望，孤注一掷地投在下一代的教育上○
头。他们仿佛发现了，只有教育，是一条垂到井底的绳，下面的人可以攀着绳子爬出井来。
③所以我这个难民的女儿，从小就不被要求做家事。吃完晚饭，筷子一丢，只要赶快潜回书桌，正襟危
坐，摆出读书的姿态，妈妈就去洗碗了，爸爸就把留声机转小声了。背《古文观止》很重要，油米柴盐的事，母亲一肩挑。
4自己做了母亲，我却马上变成一个很能干的人。厨房特别大，所以是个多功能厅。孩子五颜六色的○
画，贴满整面墙，因此厨房也是画廊。餐桌可以围坐八个人，是每天晚上的沙龙。另外的空间里，我放上一
张红色的小矮桌，配四只红色的矮椅子，任谁踏进来都会觉得，咦，这不是白雪公主和七个小矮人的客厅吗？
⑤当我打鸡蛋、拌面粉奶油加砂糖发粉做蛋糕时，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上，围着矮桌上一团
新鲜可爱的湿面团，他们要把面团捏成猪牛羊马各种动物。蛋糕糊倒进模型，模型进入烤箱，拌面盆里留着
一圈甜软黏腻的面糊，孩子们就抢着用小小的手指去挖，把巧克力糊绕满了手指，放进嘴里津津地吸，脸上
也一片花糊。
6我变得很会“有效率”做菜。食谱的书，放在爬着常青藤的窗台上，长长一排。胡萝卜蛋糕的那一○
页，都快磨破了；奶酪通心粉、意大利千层面那几页，用得掉了下来。我可以在十分钟内，给四个孩子──
那是两个儿子加上他们不可分离的死党──端上颜色漂亮而且维他命加淀粉全部到位的食物。然后把孩子甲
进车里，一个乙去踢足球，一个带去上游泳课。中间丙到图书馆借一袋儿童绘本，丁到药房买一只幼儿温度
计，到水店买三大箱果汁，到邮局去取孩子的生日礼物包裹同时寄出邀请卡……然后匆匆赶回足球场接老大，回游泳池接老二，回家，再做晚餐。
⑦母亲，原来是个最高档的全职、全方位CEO，只是没人给薪水而已。
8然后突然想到，啊，油米柴盐一肩挑的母亲，在她成为母亲之前，也是个躲在书房里的小姐。 ○
9孩子大了，我发现独自生活的自己又回头变成一个不会烧饭做菜的人，而长大了的孩子们却成了美○
食家。菲利普十六岁就自己报名去上烹饪课，跟着大肚子、带着白色高筒帽的师傅学做意大利菜。十七岁，就到三星米其林法国餐厅的厨房里去打工实习，从削马铃薯皮开始，跟着马赛来的大厨学做每一种蘸酱。安德烈买各国食谱的书，土耳其、非洲菜、中国菜，都是实验项目。做菜时，用一只马表计分。什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉，什么肉配什么香料，对两兄弟而言，是正正经经的天下一等大事。
10我呢，有什么就吃什么。不吃也可以。一个鸡蛋多少钱，我说不上来，冰箱，多半是空的。有一次，○
为安德烈下面──是泡面，加上一点青菜叶子。
11汤面端上桌时，安德烈吃了两口，突然说：“青菜哪里来的呀？” ○
12我没说话，他直追，“是上星期你买的色拉对不对？” ○
○13我点点头。是的。
14他放下筷子，一副哭笑不得的神情，说：“那已经不新鲜了呀，妈妈你为什么还用呢？又是你们这○
一代人的──习惯，对吧？”
15他不吃了。 ○
16过了几天，安德烈突然说：“我们一起去买菜好吗？” ○
17母子二人到城里头国际食品最多的超市去买菜。安德烈很仔细地来来回回挑选东西，整整三个小时。○
回到家中，天都黑了。他要我这做妈的站在旁边看着，“不准走开喔。”
18他把顶级的澳洲牛排肉展开，放在一旁。然后把各种香料罐，一样一样从架上拿下来，一字排开。○
转了按钮，烤箱下层开始热，把盘子放进去，保持温度。他把马铃薯洗干净，开始煮水，准备做新鲜的马铃薯泥。看得出，他心中有大布局，以一定的时间顺序在走好几个平行的程序，像一个乐团指挥，眼观八方，一环紧扣一环。
19电话铃响。我正要离开厨房去接，他伸手把我挡下来，说：“不要接不要接。留在厨房里看我做菜。” ○
20红酒杯，矿泉水杯，并肩而立。南瓜汤先上，然后是色拉，里头加了松子。主食是牛排，用锡纸包○
着，我要的四分熟。最后是甜点，法国的soufflé。 22我说：“好，我学会了，以后可以做给你吃了。” ○
23儿子睁大了眼睛看着我，认认真真地说：“我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会以○
后做给你自己吃。”
17. 作者多次写到“做菜”，在文中起到了怎样的作用？（3分）
儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：“我不要你做给我吃，你还不明白吗？我要你学会以后做给 赏析篇三
《2015-2016常州八上语文期中卷统考卷》
2015~2016学年度第一学期阶段性质量调研
八年级语文试题 2015.11
一、积累运用（共20分）
1.阅读下面的文字，把文中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在文后方格内。（2分）
杨光从昏迷中醒过来的时候，天已经放亮了。他qian（ ）起身子，四下里打量（ ）着，回想着，好半天才弄（ ）明白：自己是躺在湿漉漉的．．
草地里······当一切都回想起来了以后，他的心像火燎一样焦zhuo（ ）了······人声渐渐近了，人影也显现出来，是一支小队伍。走在前面的是几个tu（ ）手的军人，后面是一副担架。 （《草》，王愿坚）
2.名著阅读：下面对《八十天环游地球》相关内容叙述错误的一项是（2分） 【 】 ．．
A.《八十天环游地球》是法国著名作家儒勒·凡尔纳创作的一篇长篇科幻小说。
B.对于这次旅行，二十多家发行量很大的报纸都发表声明，反对福克先生。不过，也只有极个别人认为他是个怪人或是疯子。
C.探员菲克斯就认定了福克就是那个窃贼，于是，他一路跟踪，也开始了环球旅行，不过，他旅行不是为了观光，而是不断给福克制造各种麻烦。
D.奥达夫人在嫁给年老的公爵三个月以后，丈夫就去世了，她被要求殉葬。福克先生决定救下奥达夫人。
3.学习举行“纪念抗日战争胜利七十周年”的合唱节，请你以主持人的身份在《大刀向鬼子们的头上砍去》和《走向复兴》两首歌曲之间写一段串联词。（3分）••••
4.下面是某同学的习作片断，请你用规定的符号修改划线部分的不妥之处。（3分） 换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
随着岁月的流逝，我们款款地长大了，简单和快乐也已不再，沉重和复杂悄悄浮上心来。是的，这很无奈。但是，我相信无论谁，内心深处都渴望自己像个孩子，都渴望能够像童年时代一样稳重闲适，自由自在。我相信无论谁，内心深处都渴望能够甩掉世俗的一切；渴望丢掉身上那无形的枷锁，在蓝天下和草地上奔跑。
5.《南京大屠杀档案》之所以能成功列入《世界记忆名录》，除了国家重视和申报工作出色外，关键是提供的档案要有强大的说服力。试探究下面11组档案具备了哪些特点。（4分）
●身处国际安全区的金陵女子文理学院舍监程瑞芳日记●美国牧师约翰·马吉拍摄的有关南京大屠杀实景的原始胶片●南京市民罗瑾冒死保存下来16张侵华日军自拍的屠杀平民及调戏、强奸妇女的照片●中国人吴旋向南京临时参议会呈送的日军暴行照片●南京军事法庭审判日本战犯谷寿夫判决书的正本●美国
人贝德士在南京军事法庭上的证词●南京大屠杀幸存者陆李秀英证词●南京市临时参议会南京大屠杀案敌人罪行调查委员会调查表●南京军事法庭调查罪证●南京大屠杀案市民呈文●外国人日记:‚占领南京——目击人记述‛
6.默写（6分）
（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ，
（2） ， 。落红不是无情物，化作春泥更护花。
（3）《十一月四日风雨大作》中表达诗人强烈的爱国情怀的两个诗句是：
二、阅读理解（共40分）
（一）阅读下面两段文言文，完成7~10题。（共12分）
【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：‚晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？‛左右对曰：‚为其来也，臣请缚（fù）一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’‛······晏子避席对曰：‚婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。（1）所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？‛ 选自《晏子春秋》
【乙】晏子将使楚。以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：‚使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。‛傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：‚齐无人耶？使子为使。‛晏子对曰：‚齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？‛王曰：‚然则何为使子？‛晏子对曰：‚齐命使，各有所主。（2）其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。‛ 选自《晏子春秋》
7.解释下列加点的词或短语。（4分）
①晏子将使楚（ ） ②左右对曰（ ） ．．．．
③张袂成阴（ ） ④使子为使（ ） ．．．．
8.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（4分）
（1）
（2）
9.认真研读甲乙两文中对楚王的描写，请用两个四字短语概括文中楚王的情形。（2分）
10.其貌不扬的晏子最终圆满完成了出使任务，简述你从中得到的启示。（2分）
（二）阅读课文《老山界》节选，完成11~14题。（共12分）
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直
连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。
走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。 昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，
五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?
11．认真阅读选文，用自己的话简要概括红军翻爬老山界的艰难之处。（4分）
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12．有人说下面两句的加点处表达欠妥（见括号内分析），请你联系上下文作适当解释。（2分）
(l)而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。（明明睡了一晚，没伤没死啊） ．．．．．．．．
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(2)山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。（穷凶极恶，只管自己） ．．．．．．
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13.结合选文的具体内容，简要阐述红军将士战胜困难的主要原因。（4分）
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14.选文中红军翻山之难与精神之伟可用毛泽东《七律·长征》中的两句诗来概括：（2分）
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（三）阅读龙应台的《为谁》有删改）一文，完成15～19题。（共16分）
我不懂得做菜，从小就不被要求做家事。因为背《古文观止》很重要，油米柴盐的事，母亲一肩挑。
自己做了母亲，我却马上变成一个很能干的人。当我打鸡蛋、拌面粉奶油加砂糖发粉做蛋糕时，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上，围着矮桌上一团新鲜可爱的湿面团，他们把面团捏成猪牛羊马各种动物。他们把巧克力糊绕满了手指，放进嘴里津津地吸，脸上也一片花糊。
我变得很会“有效率”做菜。食谱的书，放在窗台上，长长一排。胡萝卜蛋糕、奶酪通心粉、意大利千层面戍了孩子们的最爱。我可以在十分钟内，给孩子们端上色香味俱全的食物。然后送孩子去踢足球，上游泳课。中间折到图书馆借一袋儿童绘本，到药房买一只温度计，到水果店买三大箱果汁，到邮局去取孩子的生日礼物包裹同时寄出邀卡„„然后匆匆赶回足球场接老大，回游泳池接老二，回家，再做晚餐。
母亲，原来是个最高档的职业、全方位CEO，只是没人给薪水而已。然后突然想到，啊， 油米柴盐一肩挑的母亲，在她成为母亲之前，也是个躲在书房里的小姐。
孩子大了，我发现独自生活的自己又回头变成一个不会烧饭做菜的人，而长大了的孩子们却成了美食家。菲利普十六岁就自己报名去上烹饪课，跟着师傅学做意大利菜。十七岁，就到三星米其林法国餐厅的厨房里去打工实习，从削马铃蓍废开始，跟着马赛来的大厨学做每一种蘸酱。安德烈买各国食谱的书，土耳其、非洲莱、中国菜，都是实验项目。做菜时，用一只马表计分。什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉，什么肉配什么和。
我呢，有什么就吃什么。不吃也可以。一个鸡蛋多少钱，我说不上来，冰箱，多半是空的。
有一次，为安德烈下面——是泡面，加上一点青菜叶子。汤面端上桌时，安德烈吃了两口，突然说：“青菜哪里来的呀？”我没说话，他直追，“是土星期你买的色拉对不对？”我点点头：是的。他放下筷子，一副哭笑不得的神情，说：“那已经不新鲜了呀，妈妈你为
什么还用呢？又是你们这一代人的——习惯，对吧？”他不吃了。
过了几天，安德烈突然说：“我们一起去买菜好吗？”母子二人到城里头国际食品最多的超市去买菜。安德烈很仔细地来来回回挑选东西，整鳌三个小时。回到家中，天都黑了。他要我这做妈的站在旁边看着，“不准走开喔。”
他把顶级的澳洲牛排肉展开，放在一旁。然后把各种香料罐，一样一样从架上拿下来，一字排开。启动烤箱，开始煮水。看得出，他心中有大布局，以一定的时间顺序在走好几个平行的程序，像一个乐团指挥，眼观八方，一环紧扣一环。电话铃响。我正要离开厨房去接，他伸手把我挡下来，说：“不要接不要接。留在厨房里看我—菜。”
红酒，南瓜汤，色拉，牛排，法式甜点，精致美味。是秋天，海风徐徐地吹，一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升起。我说：“好，我学会了，以后可以做给你吃了。”儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：“我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会后做给你自己吃。”
（选自《中华活页文选》）
15.通读全文，简要概括本文的叙事线索与情感线索。（4分）
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16．在“做菜”一事上，两代人的做法各有哪些区别？请分别概括。(4分)
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17．简要赏析文中划线句子的表达作用。（3分）
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18．细读全文，说说标题中的“为谁”包含了哪些内容？（3分）
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儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：“我不要你做给我吃，你还不明白吗？我要你学会以后做给 赏析篇四
《龙应台《目送》》
龙应台《目送》
1、两个人一起走，但是两个人一起走时，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看风景。一个人走路，才是你和风景之间的单独约会。
2、真正能看懂这世界的，难道竟然是那机器，不是你自己的眼睛、自己的心？它不过是我心的批注，眼的旁白。
3、我慢慢慢、慢慢地了解到，所谓父母母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
4、我才十七岁，我总得相信点什么吧？
5、早上，灿烂的阳光扑进来，华飞这在睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。
6、有风，天上的云在游在，使得月光忽隐忽现，你注意到，当晚的月亮，不是特别油黄，也不特别圆满，像一个用手掰开的大半边葡萄柚，随意被搁在一张桌子上，仿佛寻常家用品的一部分。
7、才子当然心里冰雪般地透彻：有些事，只能一个人去做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人去走。
8、两个人一定比一个人不寂寞吗？
9、真正断炊的时候，我黄昏出门散步，山经边有农人的菜田，长出田陌的野菜，随性拔几把回家，也能煮汤。《寂寞》
10、曾经相信过历史，后来知道，原来历史一半是编造的。前朝史永
远是后朝人在写，后朝人永远在否定前朝，他的后朝又来否定他，但是负负不一定得正，只是累积渐进的扭曲变形移位，使真相永远覆盖，无法复原。《（不）相信》
11、野蛮和文明之间，竟然只有极其细微、随时可以被抹掉的一线之隔。
12、某些人在某一个特定的时机热烈主张某一个特定的正义，其中隐藏着深不可测的不正义。
13、曾经相信过爱情，后来知道，原来爱情必须转化为亲情才可能持久，但是转化为亲情的爱情，犹如化入杯水中的冰块——它还是那玲珑剔透的冰块吗？
14、譬如国也许不可爱，但是土地和人可以爱。
15、我们的同代人，大隐者，六七岁时被大人问到远大志愿时，说的是：“我只要这样小小一块地；里头栽七棵蒜苗，就这样过一辈子。”梦蝶今年八十六岁了，过的确实就是“一小块地七棵蒜苗”的一辈子。
16、有时候，我们问：母亲也走了以后，你我还会这样相聚吗？我们会不会，像风中转蓬一样，各自滚向渺茫，相忘于人生的荒漠？
17、当他垂垂老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。乡里，已无故人。《如果》
18、我们拼命地学习如何成功冲冲一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；你一头
栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？
19、或者是一个十年不逢的老友。久不通讯，但是你记得她在小院里种的花香，记得她念诗时哽咽的声音，虽然连电话号码都记不全了。
20、他曾经是个多么耽溺于美的女人啊。六十岁的她和三十岁的我，曾经一起站在梳妆镜前，她说：“小晶，你要化妆。女人，就是要漂亮”
21、家，一不小心就变成一个没有温暖，只有压迫的地方。外面的世界固然荒凉，但是家却可以更寒冷。一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。很多人在散了之后就开始终身流浪。
22、孩子在哪里，哪里就是家。可是这个家，会怎么样呢？
23、冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛苦。
24、母亲，原来是个最高档、全方位CEO，只是没有人给薪水而已。《为谁》
而儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：“我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会会后做给你自己吃
25、我们都知道了，妈妈要回的“家”不是我们任何一个邮递区号，邮差找得到的家，他要回的“家”，不是空间，而是一段时光。
26、这五百里路，慧能曾经一步一步走过。我的父亲母亲，曾经一寸寸走过。
27、时光，是停留是不停留？记忆，是长的是短的？一条河里的水，
是新的是旧的？每一片繁花似锦，轮回过几次？
28、就知道，你活得比我长呢？时间才是最好的法官。
29、我问安德烈，你为什么不跟我写电邮？他说，妈因为我很忙。我说，你很没良心耶。你小时候我花多少时间跟你混啊？他说，你理智一点。
30、因为无法打开，看不见沙漏里的沙究竟还有多少，也听不见那漏沙里的速度有多快，但是可以百分之百确定的是，那沙漏不停地漏，不停地漏，不停地漏……
31、幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又平平常常地回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞进在同一张椅下。
32、是啊，太湖边、柳树下、线装书……
33、风光明媚如画的地方，但是，那里没有一个龟头渚，渚上有一小屋，屋中曾有一个一九三二年，男女同学在星空水光中流着眼泪唱着歌，谈抛头颅洒热血，谈救国救民……
34、江南的孩子啊，带上我们的不舍和眼泪，你上路吧。如果这个世界这个世纪的种种残忍和粗暴不曾吓着你，此去的路上只有清风明月细浪拍岸了。不是渐行渐远，而是有一天重要重逢；你的名字，清楚地留在世纪的史记里。《最后的下午茶》
35、沙上有印，风中有音，光中有影。
36、我冲到阳台，凝神看海面，希望看见那“状如鹞，而色惨黑”的苦主，可是海上一片风云动摇，光影迷离，任我怎么定睛专注，都看不见杜鹃的踪迹。
37、如果吧每一户人家放进一个独门独户篱笆围绕的屋子里去，四十四户是个颇具规模的村子了。人民每天进出村庄，路过彼此的桑麻柴门一定少不了驻足的寒暄和关切。
38、洋紫荆从十一个月秋风初起的时候摇曳生花，一直招展到杜鹃三月，才逐渐卸妆离去。
39、一串红，二悬铃木，三年桐，四照花，五针松，六月雪，七里香，八角茴香，九重葛，十大功劳。
40、车子骑到海滩，风轻轻地吹，像梦一样温柔，但是你看见那是一片不能走上去的海滩。
41、有时候，时代太残酷了，你闭上眼，不忍注释。
42、香港所独有，而大陆人和台湾人不太看得见的，还有一个无形的东西，叫做都会品味，在香港人的都会品味里，sophistication是个核心的元素。
43、淇淇独处世间长达二是二年，郁郁以终。洪荒万年，独对穹苍灭绝，谓之大寂寞可也。
44、天下无心外之物，如此花树，在深山中自开自落，于我心亦何相关。
45、你未看此花时，此花与儒心同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。
46、有时候，我们用眼睛看得见的“坏”去量时间
47、彼诸山中。有种种河。百道流散。平顺向下。渐渐安行。不缓不急无有波浪。其岸不深。平浅易涉。其水清澄。众华覆上。阔半由旬。
儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：“我不要你做给我吃，你还不明白吗？我要你学会以后做给 赏析篇五
《《目送》 儿女篇章 感悟课件》
儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：“我不要你做给我吃，你还不明白吗？我要你学会以后做给 赏析篇六
《目送 读书笔记》
《目送》读书笔记
这是一本记录作者生活点滴的散文。在这本书中，她用优美的文字记录了自己做为一个母亲在对待日益成长的孩子时所遭遇的困惑和小小的失落；记录了自己做为一个女儿在面对日益苍老的父母时耐心温柔的守候；记录了自己做为一个采访者所悉心付出的那份亲切；记录了她做为一个敏感细腻的女人在面朝大海耳闻杜鹃时感受到的那份凄楚和伤痛。
她送第一天上学的儿子，看到那么一个小小的背影，逐渐淹没在人群里，他不断的回头，以确定母亲还是在的，最终消失在门里；16岁的儿子要出国学习，在长长的队列里等候安检，他没有回过头看母亲一眼，母亲的心里不断的喊，回过头看一下，看一下就好，然而最终他消失在门里，没有看一眼；21岁的儿子，已经开始勉强容忍母爱了。所以她写到：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在?送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追……
所有的感情全部孕育在不必追这三个字，儿行千里母担忧，但是孩子未必能知晓这一切，孩子可能在想海阔天空任鸟飞，因此你不要追；而父亲的离别，逝去的终究要逝去，请多记住那份曾经，而不必太于忧伤。要勇敢去面对。
文中触动我最深的场景：
安德烈突然说：“我们一起去买菜好吗？”
母子二人到城里头国际食品最多的超市去买菜。安德烈很仔细地来来回回挑选东西，整整三个小时。回到家中，天都黑了。他要我这做妈的站在旁边看着，“不准走开喔。”
他把顶级的澳洲牛排肉展开，放在一旁。然后把各种香料罐，一样一样从架上拿下来，一字排开。转了按钮，烤箱下层开始热，把盘子放进去，保持温度。他把马铃薯洗干净，开始煮水，准备做新鲜的马铃薯泥。看得出，他心中有大布局，以一定的时间顺序在走好几个平行的程序，像一个乐团指挥，眼观八方，一环紧扣一环。
电话铃响。我正要离开厨房去接，他伸手把我挡下来，说：“不要接不要接。留在厨房里看我做菜。”
红酒杯，矿泉水杯，并肩而立。南瓜汤先上，然后是色拉，里头加了松子。主食是牛排，用锡纸包着，我要的四分熟。最后是甜点，法国的soufflé。 是秋天，海风徐徐地吹，一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升起。 我说：“好，我学会了，以后可以做给你吃了。”
儿子睁大了眼睛看着我，认认真真地说：“我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会以后做给你自己吃。”
儿子发现独自生活的母亲不会好好照顾自己的饮食后，他亲自下厨煮饭。要母亲学会以后做给她自己吃。——我是要你学会以后做给你自己吃。读到这句话时，心里像过电一样。突然想到近日在网上看到的一个影片《天堂的午餐》，讲的也是儿子亲自下厨做给母亲吃，只是人已逝。我突然发现我还没有独自给家人做过一次饭。下次回家，我要好好做顿饭。我想象着一家人在一张桌上吃我做的饭菜，幸福如此，其情其景成就一副绝美的画卷。
儿子睁大眼睛看着我，认认真真地说：“我不要你做给我吃，你还不明白吗？我要你学会以后做给 赏析篇七
《为谁》