在这一年的 光景中
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在这一年的 光景中篇一
《哥在九二养殖班》
哥在九二养殖班，因此九二养殖班有了哥的传说
---------以此祭奠我们无处安放的青春
引子
江湖儿女江湖老，哥老了，哥如果不再记点东西，怕脑海里一些残存的记忆也会随时间的流逝而雨打风吹去。昨夜春雨愁煞人，于是想留点痕迹，扒一扒九二养殖班同学的底，让他们也记住这些如烟的往事，以此祭奠我们无处安放的青春，敬请同学们拍砖。
第一章：睡在我下铺的兄弟-------金科
有一年，不知道是哪一年，哥是忘记了，那是一股校园歌曲风横肆舟山大地的时节，随口哼哼《同桌的你》，《睡在我下铺的兄弟》简直成了我们这些男光棍每天修行的必要课程，而老金同志就是我四年舟山水产学校生涯的唯一下铺。想起第一年报到的时候，哥是历经千辛万苦才找到传说中309寝室，一阵狂找之后，终于在8间床铺中寻找到偶那神光闪烁的名字，哈哈，原来是上铺，正合吾意，从此可以少受那些杂男们的侵略了。少倾，安顿好吾的狗窝，不安份的目光到处乱瞟，发现在哥的床位下贴着一个更为霸气的名字----金科。他奶奶的，金科玉律，谁取得那么牛的名字，当时真恨不得撕掉那个名字，不过哥是文明人，是不会干那种不文明事滴，忍一忍，退一步海阔天空吧。到了晚上，8个光棍凑齐了，那个传说中很牛名字的人总算浮出了水面。靠，虽然他长有一副正国字脸，但一看老实巴交，土里土气的样子，摆明了是可以欺负的主。一想到这儿，哥得意地笑了。
可事实证明，哥错了，而且是大大的错了。哥混迹舟水校四年，虽谈不上叱咤风云，但好歹也是风生水起的人物，与N多人干过架，而且N大于10，但竟然没与我那位来自普陀勾山农村的下铺脸红过，也算得上是一个奇迹了。这个姑且不谈，死也想不到还在这四年的光景中，受到这位仁兄的百般摧残，让哥死去活来。诸位同学，当您每夜沉睡在甜美梦乡的时候，耳边传来了风雨雷电的轰鸣声，而且无规律，时高时低，时而盘旋而上，时而低沉下坠，这感觉真是TMD的一个字：爽！看到这儿，您们明白我的痛苦了吧。好多个沉沉的夜里，我寂寞得睡不着觉的时候，我都想搬起个枕头砸下去，但转念一想，要是砸到小朋友怎么办，就是砸到花花草草也不好，只好强忍胆边怒气，意淫着PLMM才沉沉睡去。
老金为人很低调，从不与吾等恶少为伍，吾也自认为清高，不与他一般见识，于是每日不是足球就是写情诗，也落得个逍遥自在。直到第二年以后，大家慢慢熟悉，才开始热络起来。老金平时课外活动不多，也沉默寡言，也难得与这位仁兄有沟通交流的机会。好象在某一个寂寞无聊的夜里，我和他二个人实在没什么事做，于是买了几瓶紫竹林，几包鱼片，还有二根火腿肠，小酌了起来，灌了二杯马尿之后，他才说起我，他是这样描述的：一开始，我看你这个人好象很狂，恐非善类也，但接触下来，发现你这个人还不错，并非那种十恶不赦的人，也是可以一交的”。“我靠，我有这么差吗？”哥心是这样想，但口中就说，“来来来，不要说了，把这瓶给干了”。二瓶紫竹林下肚，姓什么也不知道了。
在哥的记忆之中，老金喜与霹雳火暴车世存，我那救苦救难的同桌旭明，还有继达、永国为伍。他们几个常在一起打牌，不过说句良心话，这几位老兄的牌技真不怎么样，一个字“臭”，二个字“很臭”，算了我也不说三个字了，以免他们骂死我。通过老金的搭线，哥也有幸加入了他们的圈子，参加他们的清墩大战，在那场暗无天日的战争中，哥虽谈不上大获全胜，也是斩获颇多。那时我总结了一个经验，就是要挑起那个霹雳火暴车世存的怒火，每当哥有一手好牌的时候，只要说一句，小样我打死你，那个霹雳火暴车肯定会拼命，拼光他的炸弹来炸哥，而且是炸得精尽人亡。终于等到清理战场的时间了，一问竟然没有任何赌
注，我靠，他奶奶的，不是浪费哥的时间吗。后来学乖了，以后只要找他们打牌，肯定要有些赌注，最起码二包方便面吧，也好当当夜餐。
老金是个好人，好人必定会有好报，他也慢慢发迹，先是混上了班里的学习委员，再后来是学生会干部，再后来入党。我现在想来，他最光荣的时刻就是他当校广播管理员的时候，在当时那绝对是个美差啊，一个人可以拥有一间小天地，那是一间基本属于他房子啊，而且在里面可以听听音乐，可以谈谈情，说说爱。想想看，房子，多么美好的东西，如果放到现在，他绝对可以泡上妞了。幸好当时的姑娘清纯，不会看上那些过于物质的东西，因此老金也一直没有泡上妞，他和我一样，四年来基本处于意淫状态。有区别的是：哥是看着女生直流口水，老金不会，他把更深的爱放在心底。同学们，懂了不，这叫玩深沉，一般只有高手才会。不过，哥曾对老金说过，以兄弟你的执着，肯定会泡上妞的，别灰心，现在没泡到，只怪某些女的不识货，不把你当宝。听我说完这话，老金吐出了二个字：低俗。
老金是个人才，依哥的眼力，我总认为全班最有出息的会是他。我也不多写他了，多写了肯定要骂死我，于是打住。最后喊一句，加油老金！
第二章：我那位如花似玉的兄弟-------童颖
第一次见到那个名字的时候，哥是震精了，他奶奶的，管理员是不是搞错了，把女生放到我们寝室里来了，难不成要搞男女同居不成。但是哥是知道的，现实就象扔在厕所里的破短裤一样残酷，此等好事是不会轮到我们光荣伟大的309寝室的。好春光，不如梦一场，做梦吧您呐。第一次见到童颖本人，哥又震精了，他奶奶的，好俊俏的一个小伙，长得真TMD象女生，太得长秀气了。但是哥始终没想到是，经过风吹雨打的四年辰光，把一个翩翩好少年沦落为与吾等同流合污，不思进取的，陈老师眼中的差生，真是时势造狗熊啊！
童颖有个响当当的外号，叫做大炮，至于这个外号的由来，哥也不具体阐述了，大家都是成年人，你们懂得。。。。。反正他曾经让某位同学羞愧得无地自容。也许是天生投缘，大炮成了我四年里最好的朋友，我们在一起吃饭好象吃了三年，是哥最长的搭伙人，我们搭伙吃饭的队伍好象也一直很强大，从最初的二人发展到四人，四人队伍也保持了很长的时间。在一次非常严肃的四人小组会议上，经过与会人员热烈的讨论，最后哥被光荣的推选主管财务的财政部长，由此哥开始走上腐败的道路。
当了部长以后，总要有部长的样子，每次打饭的时候，哥总是给他们分配好任务，拿碗的拿碗，排队的排队，买菜的买菜，打饭的打饭，由于哥霸气外露，因此买菜的这个艰巨任务一直落在我的头上，曾经有一次哥为了买菜和九一养殖班的人干了一架，打破了他的脸，最后被他们老乡群殴，幸好有一个高年级的朋友老乡救了我一命，最后的结果是哥背了一个处分。唉，现在想起来，有能力也不见得件好事啊。当财政部长自然也有财政部长的好处的，四人小组的伙食费全由我掌控，你们知道的，那年头饭菜票等同与钞票，在校内外全都通用的。大炮同志正是看中了哥的权势，百般游说和献媚，在另外二位同志不在的情况下，鼓动我动用公款去消费，给他买几根红山茶香烟，买二根火腿肠，更加可耻的是，他竟然鼓动我用公款到外面的小饭馆去吃青菜肉丝面，这也太让人气愤了。不幸的是哥最终还是被他拉下水，从此堕落了，回想起来，真对不起另外二位兄弟啊。
我们的学校是有名的和尚学校，全校500多名学生，女的不到十分之一，这就注定了是只母猪在我们学校也是吃香的。但对大炮来说，这些根本不是问题，那些如花女子，在他眼前有如浮云。中专一年级的时候，卫校有个PLMM经常来看他，据说是大炮的初中同学，但我们的大炮是经历过大风大浪的，有着潘安、宋玉一样的定力，丝毫不为之所动，冷眼看美女，只有我们这些狼饿狠狠的扑了上去，拼命找她搭讪。直到有一次，那位美女又一次在
我们寝室遭到冷遇，可怜伊人前脚刚伤心的迈出大门，大炮同学马上把门重重的关上，从此再也不知伊人音讯，给我们这些狼留下无尽的遗憾。大炮也成了我们炮轰的对象，差点成为有名的任大炮。
然而大炮同学的魅力是无人能比的，他是唯一一位在我班女生寝室出入自由的男士，也是至今唯一一位在实习的时候敢在女生寝室留夜，而全体女生无一反对的英雄，由此他也曾经获得了我们至高无上的奖励，奖励他RMB 100元，哥也有幸分到了一杯羹。
哥与大炮的感情也与日俱增，两人同穿一条裤子的事也时有发生。那一年，为了不让他再继续与我抢裤子穿，哥咬咬牙，把他的钱和我的钱合在一起，给他买了条苹果裤子，美得他高兴了好一阵。不过哥也总算是松了口气，省得让别人说我们俩是断背，裤子穿出来都是同一条的。不过好景不长，他的实习地也和我分在了一起，而且是同一个扇贝育苗小组，唉，看来在那个荒凉的西西岛上，想摆脱他都难了。
那一年正值春季，孤岛、春雨、寂寞的少男少女，此情此景想要不发生点事也难了。于是在一个慵懒的午后，哥春心大动，跑到隔壁的女生宿舍去打牌了，正在酣战之际，忽闻外面响起流水一般的声音，女生惊问：“这是什么声音”。哥笑而不语。不料，门外传来林XX同学的嗓门：“大炮，你又站在窗台撒尿了啊。”接着耳畔又传来大炮同学处事不惊的嗓音：“是啊！”。于是女生狂笑。
哥始终认为，大炮同学在学生年代是最清纯的一位，虽然他事迹可圈可点，但本质还是纯朴的。本以为他会把优良传统保持下去，但没想到最先享受养老生活的竟然是他，每天以钓鱼为乐，唉可惜了。最后说一句，大炮，什么时候来嵊泗啊？
在这一年的 光景中篇二
《难忘世外》
难忘世外
我不会忘记那段时光。
同样年轻的心，同样青春的脸庞，同样真挚的我们。五年五个365天，风风雨雨，朝朝暮暮，我们一起走过。常相忆一起唱过的歌；忘不了萦绕耳边的笑语；忘不了重现眼前的欢乐。
总说毕业遥遥无期，转眼又要各奔东西，明天是否会想起同窗的她和你？
会的，会的！怎能忘记每一个会意的眼神？怎能忘记每一张默契的笑脸？怎能忘记温习了无数遍熟悉的声影，总是清晰不变的容颜！仔细听一听，轻轻的一句“再见”里有多少美好的祝福！
当成长手册一本本递到手中，平时写字最马虎的同学也写得工工整整，平时文笔最糟糕的同学也写得真真切切。一篇赠言在纸上写了又改，改了又写，写到成长手册上仍免不了因停顿而留下深浅不同的笔迹，只因为感情的潮水迫切地澎湃着每个人的心绪。
在这五年的光景中，是谁给了我们智慧？是谁给了我们精神？又是谁给了我们道德？是的，是世外，就是世外给了我们一切，是世外养育了我们，也是世外把我们培养成了德才兼备、德智体美的好少年。感谢世外，在我无知时教我；感谢世外，在我受到挫折时扶起我；感谢世外，感谢世外的老师和同学。
“伤离别，离别虽然在眼前；说再见，再见不会太遥远„„”
一声低低的吟唱唤醒了犹如在梦境中的我们。我们都相信我们有缘，那么我们一定会相逢在某个灿烂的季节里，相逢在美好的明天。同窗的你，可会彼此想念？可会寂寞？可会孤单？同窗的你，不要哀伤，不要流泪？不要悲观，不要叹息。
此时想说的，除了珍重还是珍重。请相信：我们明天一定会相见，就像白云离不开蓝天。
在告别小学的日子里，我愿每个同窗的每个瞬间都充满欢笑、充满快乐，我将我的祝福刻在心底，伴着这份美好的回忆直到永远。
在告别的日子里，每个人都那么依依不舍，但我们并不流泪，我们一起期待着收获的金秋。
回忆越多越不怕失落，我忘不了与世外的同窗相处的那段时间。
在这一年的 光景中篇三
《第五篇 教会的分裂》
第五篇 教会的分裂
我们已经看过教会是什么，教会的出现，教会的一元，和教会的立场。很清楚，教会在宇宙中只有一个，在地方上也只有一个。但是今天走了样子的基督教，到处“教会”林立，这明显教会是已经分裂了。因此我们必须再来看教会的分裂。
壹 分裂的原因
我们先来看教会分裂的原因。这原因，简单地说有两个，就是撒但的破坏，和人肉体的爱好。
神的意思是要在一地一地建造起他的教会，使每一个地方都有一个地方教会，作基督身体的出现，来彰显基督。神这个定意，实在是有智慧。请你想想看，如果每一个地方都只有一个教会，没有紊乱，没有分裂，完全是合一的，在地上彰显基督，传扬基督，带领人认识神，这该是多荣耀的事。教会这样出现在各地方上，作基督身体的彰显，也就是在各地代表将来的新耶路撒冷预先彰显神。
但是撒但不甘心，他千方百计地来破坏这件事。撒但的破坏，是借着人的爱好。人喜爱某一个人，就凭着那个人设立一个会。人喜欢某一个真理，就根据那一
个真理设立一个会。今天基督教里一切的分派，一切的分会，无非都说出人的爱好。象当日的哥林多人，有人喜欢属保罗，有人喜欢属亚波罗，有人喜欢属矶法。保罗说，他们所以那样，是因为他们属肉体。那是他们肉体的爱好。弟兄姊妹，今天基督教里一切分裂的光景，也都是从人肉体的爱好演变出来的。撒但这样利用人肉体的爱好，来作破坏教会的工作，实在是中肯。
贰 分裂的结果
凡事有因就有果。教会的分裂，有其原因，也有其结果。这结果有两面：
一 破坏了基督的身体
教会是基督的身体，是一元的，无论在宇宙中，或是在地方上，都是一个。但教会一分裂，就失去了基督这个身体的一元性。今天你到处所看见的分裂光景，都是把基督的身体四分五裂，使她的一元变成多元了。
二 产生了宗派公会
根据粗略的统计，今天基督教里的派别已经约有两千之多。换一句话说，今天在地上差不多有两千种不同的“教会”。这实在是教会分裂可怕的后果。
当我与人谈一点福音的时候，常常碰到这样的问题：你们所传的耶稣，和某某
会所传的一样么？为什么你们基督教有这么多的会？这个问题，对初听道的人真难回答。教会的分裂实在是一件羞辱主的事。
说到分，不能不追查分的由来。这个分，大部是西方的弟兄们带来的。西方的弟兄们将福音送到中国来，我们实在感激他们。他们将圣经带来，我们也感激他们。但是不幸他们也把宗派分会带来，这使我们感到十分遗憾！我们不能不说，这是一个大错。他们把这么多的分会带给我们，实在是一个不幸的大错。他们只该给我们一个教会。连他们自己也不该有这些分会。如果大家都不分会，同站一个立场，同走一条道路，这该是多美好。但是没有办法，今天无论在西方，还是在东方，基督教里面都满了宗派公会。他们是分老了，也是分牢了。这许多的宗派公会，都是教会分裂所产生的结果。
叁 分裂的责任
一切的事都责有所归。教会的分裂，也有人当负其责。对于这件事，我们也必须弄清楚。我们若仔细追查，按理推算，就会清楚看见，这分裂的责任，是在宗派立场上的人，应该完全负的，在地方立场上的人不负这个责任。
一九三七年我从天津回到烟台，一位弟兄请我吃饭。我永远不能忘记那件事。那一天他邀了当地一些基督教的闻人作陪。在吃饭的时候，有一位老年弟兄责
问我说，李先生，你常常讲教会是一个，不该分，但是你却带着一班人，和我们大家分了。你这样作，不是又分了一个会么？今天机会难得，我们很愿意领教。我说，好极了，我也盼望有这样一个机会，和诸位长者谈个清楚，这笔账也该算个清楚。那位老年弟兄很得意地赞同说，好极了，今天就算算吧。我就说，第一，保罗定罪当日的哥林多人，因为他们各人说，我是属保罗的，我是属亚波罗的，我是属矶法的。很明显，他们这样分是不该的。我请问诸位，今天人说，我是属中华基督教会的，我是属浸信会的，我是属长老会的，等等，这能是对的吗？他说，当然不对，这是没有疑问的。我说，好极了，第一点我们算清楚了。那么第二点，请问你们要我属长老会呢，还是属浸信会，属中华基督教会，或者属什么别的会？他说，我们不要你属长老会、属浸信会、属中华基督教会，也不要你属任何别的会。我说，很好，这一点也算清楚了。第三点，请问我蒙主怜悯，得主恩待，能不能不传福音，不引人归主？他说，那当然要传福音。我又问他说，我这样传福音，有人得救了，请你们说我应该把这些得救的人送到哪里去？我自己不到公会去，能不能把那些救来的人送到公会去？他说，当然不能，你自己不去，也不该叫别人去。我接着又说，那么这些人怎么办？他们得救了，要不要聚会？他说，当然要聚会。我说，好，既然要聚会，到哪里去聚会？如果我和他们到浸信会去聚会，我就和长老会分了。如果我和他们到中华基督教会去，又和长老会分了。请问我该和他们到哪里去聚会？到了这时侯，他们就不替我算了，他们都哑口无声不说话了。我就接着说，
诸位长辈，请你们想想看，我们今天在四马路聚会（那时烟台教会聚会的地点是在四马路），是被你们逼出来的。我们是何等愿意神的儿女都合一，但是被你们逼得没有办法，我们才卑卑微微地跑到四马路去租了一所屋子，在那里聚会。所以不是我们分，乃是你们分，分的责任不在我们身上，乃在你们身上，是你们把我们逼到这个地步的。现在我请求你们一件事。诸位都是各公会的代表人，请你们把你们浸信会、长老会、中华基督教会、内地会，等等的名字全数去掉，我就回去请弟兄们关四马路聚会的门，从此我们不要再分了。他们听见这样一个请求，都咋舌说，哎呀！这怎能作得到呢！我说，既然作不到，还有什么话说！你们的分已经牢不可破，我们还有什么办法？我们只好到一个什么公会都不是的地方去聚会。而你们却说我们和你们分了。请问这个分的责任该谁负？
我信这是很清楚的，这个分裂的责任不在我们身上，乃是在宗派里的人身上。我们今天没有办法到宗派里去，这个不去的确就是分了。但是这个分的责任，我们不负，是宗派里的人该负的。
今天所有台北的基督徒，应当都是台北教会里面的人。如果大家都只以台北这个地方作界限，作立场，就不会有其他的会了。但是有一些人说，他们是浸信会，又有一些人说，他们是长老会，还有一些人说，他们是卫理公会，或是什
在这一年的 光景中篇四
《《背影》资料》
《背影》读讲练
【知识储备】
1．字词积累
祸不单行 指各种灾难同时到来。
交卸（xiè） 从外官员卸职，向后任交代。
奔丧（sîng） 从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。
光景（gōungjǐng） 境况；状况；情景。
游逛（guîng） 游览；为消遣而闲走。
嘱咐 告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。
踌躇（chïuchú） 犹豫不决，拿不定主意；得意的样子。
拣（jiǎn）定 挑选。“拣”与“练”“栋”字有别。
橘（jú）子 橘子树的果实。
惦记 （对人或事物）心里老想着，放不下心。
勾留：短时间停留。
琐屑：细小而繁多（的事）。
变卖典质：（把财产，衣物）出卖和典当出去。典，当。质，抵押。
触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心。
情郁于中：感情聚积在心里不得发泄。中，内心。
2．作家作品
朱自清（1898～1948），字佩弦，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文以文笔洗炼、语言秀丽著称。散文集《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清文集》里。
3．背景链接
朱自清1916年暑假考上北京大学预科班，1917年暑假，提前一年，考入哲学系。这一年冬天，71岁的祖母在扬州病逝。父亲办完丧事后，为了谋生，又匆匆前往南京谋职，朱自清也要回北京大学读书，因而同行至南京。本文就是记叙他们在浦口火车站分别的情景。
【文本解读】
一、谋篇立意
本文用倒叙方式，记叙八年前自己和父亲在浦口车站分别的情景。文章抓住人物形象的特征“背影”命题立意，讴歌了亲子之爱这一中华民族的传统美德。这是一支父爱的颂歌。
二、文章脉络
全文可分为三部分。
第一部分（第1段）：开篇点题，写最难忘父亲的背影。
第二部分（第2—6段）：回忆往事，追述当年父亲车站送别“我”的情形，表现父爱子之情。
第三部分（第7段）：写别后思念父亲，泪光中再现背影。
三、写作方法
1．结构精巧、严谨。
本文采用双线结构法。一条是以时间的先后、地点的转换为顺序记事写人的明线：徐州见父、回家奔丧、南京送行、北平读信，这四件事按时间先后依次写来。前两件事写得简略，南京送行写得详细，诸如决定亲自送子、过江、进站、买票、讲价、登车、拣座、买橘、话别，每个细节也未放过，特别是买橘一事，犹如电影中的慢镜头似的，把背影的全部过程叙述了出来；然后又转入略写，几句话就概括了父亲的大半生。
另一条是以“背影”为标志的、作者思想感情起伏变化的暗线。如开头点背影，望父买
橘——写背影，父子分手——找背影，篇末再扣背影。全文四次写背影，有力地表达了作者感情的变化，反复照应了标题，使文章浑然一体，天衣无缝。“背影”则是贯串始终的一条内在的主线。
2．语言简朴自然，通篇采用白描手法，使文章具有自然美、质朴美。如文章中四次重复祖母的亡故和父亲的亏空，语言都很平实，但都言浅而意深，使作者的感情从朴素的语言中自然真切的流露出来。又如父亲的语言中没有华丽的词藻，只是几句家常话，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”“不要紧，他们去不好！”“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。”这平淡的话语里却有着不平静的心情，它比千言万语更真挚感人，把父亲对“我”的体贴、劝慰、挚爱、担心、不舍等等感情都一一表现出来。可见父亲已经为儿子作了极其精细、周密的安排和考虑，字眼虽然十分平常，但用得恰到好处，使父亲爱子之心跃然纸上。
四、问题探究
1．为什么着力描写背影？又是怎样突出背影的？这篇散文突出背影的写法对我们写作有什么启示？
父亲买橘爬月台的背影，作者印象最深。那一回送行，整个过程，这一刻是父亲最费劲的，也是父爱表现得最强烈的一刻。在父亲的许多好处中，这次送行是最突出的，在这次送行过程中，过铁道买橘子是最突出的，在过铁道买橘子的过程中，爬那边月台的背影是最突出的，背影可以说是重中之重。着力描写背影，可以强烈地表现父爱，可以给人最深刻的印象。重中之重，也是精彩瞬间，形象的定格。突出这一瞬间形象，提起父亲，头脑里就出现这一形象，由这一形象又会想起前前后后的种种事情。再则，背影这种视角也新。背影引人想像正面形象，开拓了想像空间，无尽的想像更能引起感情的激荡。总之，将背影作为全文的焦点，可以凝聚作者对父爱的独特发现和深刻体认，给人留下不可磨灭的印象。
作者为突出背影，多处作了独具匠心的布置。
朱自清用“背影”作为题目，非常显豁地突出了背影。开头一段就说：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”显出“背影”非同寻常的意义，悬念驱使读者集中注意力探寻这个背影的意义。
快要写到父亲攀爬月台的背影，先作铺垫，一处说，“父亲是一个胖子”，让人想见他的身材；一处写的衣帽——“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍”。两处肖像描写安排在背影之前，就是要让读者把它们跟背影的特写镜头整合起来。背影的特写镜头，写了手的动作，脚的动作，整个形体的动作，刻画得十分精细：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”值得注意的是，这一处动作描写只写攀爬的起始动作，不再写下去，在强光聚集中，成了形象的定格。还用自己的情感反应去烘托——“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”，感情的强烈表现将这个背影烘托得格外感人。
作者又捕捉到另一个背影，分手后，伫望着离去的父亲：“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”此刻作者心中，从来没有像现在的这样感受到父子情深，想到父亲的至亲至爱，想到自己先前的自以为是，想到父亲的命运，想到父亲的前程，真是百感交集。这一次对背影逝去的追忆，包含无尽的牵挂。
末段回顾父亲这些年来的境遇，回顾这些年来的父子关系，最后又落脚到背影上来，与开头呼应：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”，像一尊塑像似的矗立起来，完成了形象的定格，永存在读者心中。
突出背影，是这篇散文成功的一个主要因素。由于可以得到一个启示，写人记事，应该选择最动情的一件事，写最动情的一件事又要突出最动情的瞬间。
2．本文以什么为线索？回忆了父亲哪些往事？试简要概括。
本文表面上是以作者的行踪为线索，即徐州见父、回家奔丧、南京分别、望父买橘、回
忆读信、北京思父等，然而贯穿始终、时隐时现的一条内在的主线则是“背影”，全文是以此为中心展开的。
⑴惦记背影：我最不能忘记的是父亲的背影。是全文的引子，开门见山。⑵祸不单行：祖母死了，还亏空变卖典质；父亲赋闲，去南京谋取事。追叙惨淡的家境。⑶浦口送别：到南京——再三嘱咐，两次踌躇，亲自送我；进车站——雇请脚夫，拣定座位，叮嘱再三；买橘子——穿着臃肿，体态肥胖，行动费事（详写背影）；离开我——走几步，回头看（略写背影）。⑷老境地颓唐：家境是一日不如一日；父亲 离去之期不远。可谓贫病交加，凄凉冷落。
3．阅读这篇散文，体会作者是怎样深切感受父爱的。我们读后受到怎样的启发？
文中的父亲形象，是慈父的形象，看看父亲爱子的行为方式，想想父亲当时困厄，对父爱的感知会更深一层。当时，父亲遭遇双重的灾祸。祖母死了，差使也交卸了，丧母的悲痛加上生存危机，父亲陷入了困境，养家重担压在父亲一人肩上。但他刚强地面对双重灾难，急于谋事。父亲在谋事与送行二者之间再三踌躇，天平的一头是那么沉重，他却把天平的另一头——儿子路途平安看得更重，这种爱子之心，真是情深似海！父亲亲自送行，照顾得无微不至，不光顾到眼前，还为儿子一路着想，惟恐孩子有什么闪失，讲价钱要自己讲，拣座位要自己拣，临别还给儿子买橘子。买橘子要过铁道，那时月台很高，爬起来非常费劲，父亲是看在眼里的，为了儿子，再难的事情他也心甘情愿。爱子之心是多么强烈，父爱的力量是多么大，这样的父爱催人泪下。
读罢本文我们可以感受到父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。这是人间至情。这也是家庭美德，是我们中华民族传统美德的重要组成部分。在中国父母的眼里，孩子永远是孩子，几十岁的孩子还是孩子，朱自清的父亲也是这样。“背影”，为了儿子而勉为其难的形象，正是中国慈父形象的定格。中国的慈父总是甘为孺子牛，自己能省则省，最好的东西让儿子享受，请注意，父亲是一身布衣，给儿子的是紫毛大衣。我们应当将这种传统美德继承并发扬光大。
4．如何理解作者对父爱的前后不同感受以及渗透其中的淡淡的哀愁？
作者对父爱的感受当年与写作这篇文章时迥然不同，因为作者那一年20岁，北京大学学生，写《背影》那一年28岁，清华大学讲师，这是心智成熟程度不同的两个年龄。文中一再写当时怎样自以为是，体会不到父爱，现在想起来非常后悔。一方面，因为中国父母不太理解孩子的独立意识，孩子长大了有很强的自立自强的要求，总是替孩子包办一切，无论孩子多大总要“抱”在手里，实在是吃力不讨好，两代人之间容易起冲突；另一方面20岁时，既懂事又不懂事，容易自以为是，对父爱不容易体察到，对父亲的行为方式往往以为陈旧而反感。待到真正成熟了，方理解父辈的行为方式是他那个时代养成的。应当透过这种行为体察父亲的爱心。望着父亲攀爬月台的背影，作者的心受到触动，顿悟父亲的爱心。
作者的家境和心境二者密切关系。因为父亲老境“颓唐”，饱经忧患，半生潦倒。在家境惨淡、祖母逝世、奔走谋职之时，他的心境不好，作者的心境也不好。作品写的是特定的家境、心境，慈父孝子之间相爱相怜，字里行间有淡淡的哀愁，显得更加真挚动人，引得读者都联想起父爱，感情激动了，心灵净化了，引起普遍的共鸣。
5．作品是怎样用铺垫和衬托的手法来着力突出背影的？
文章开头写父子一同回家奔丧，为整个作品设置了暗淡的气氛，悲凉的环境，父亲的背影就是在这样的气氛、环境中出现的，这与父亲对儿子满腔的温情形成对照，显示出父爱的崇高。父亲当时正处于奔丧、失业、典卖、借钱这样“祸不单行”的境遇，然而即使在这惨淡的光景中，父亲并不怨天尤人，一如既往爱护着自己的儿子，为儿子做了一件又一件的事情。这种情况下出现的父亲的背影便不同于随处可遇的普通的背影，而是充满感情、饱含深意的背影。
父亲送儿子上火车站一段，从父子两方面着笔。父亲这一面，考虑再三，觉得非亲自送
儿子不可；儿子那一面却不尽然，对父亲的送行并不怎么在意，并没有懂得父亲的心思。所以，父亲和脚夫讲价钱，总觉他说话“不太漂亮”；父亲嘱托车上的茶房，儿子又暗笑他的“迂”。这自然并非儿子不爱父亲，而是做儿子的毕竟不理解父亲。后来背影出现，儿子清楚地看父亲竟为自己做着力不胜任的事时，终于完全理解了父亲对自己的那颗仁爱的心，以致流下泪来。这是交织着感激、悔恨、惭愧的泪。父子在这个过程中内心感情的差异及变化，使文章起伏有致，也显示出父亲背影的感人力量。
最后一段，写父亲近年老境颓唐的苦况。这是对背影描写的深化。它一方面起到和开头的气氛、情调相呼应的作用，反映出父亲生活道路的坎坷，透露出当时社会的阴冷，另一方面继续加强背影的形象。父亲晚年境况不好，年老体衰，也不能像过去那样为儿子奔走操劳，但他那颗疼爱、关心儿子的心并没有变，“只是惦记”。儿子在晶莹的泪光中，又看见了父亲的背影，应该说，儿子这时意念中的背影，并不单单是父亲往日背影的再现，而且还包含着老年父亲的影子，这个背影，寄托了儿子对父亲深沉的思念，加深了读者对全文的印象。
【练习解答】
一 熟读课文，把四次写背影的文字找出来，联系全文细细品味，回答下列问题。
1． 复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样详细？
2． 课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？
3． 课文结尾写作者读父亲的信，又见父亲的背影，却是在“日莹的泪光中”见的，这是什么原因？
本题抓住“背影”这个重点，由此切入，引导学生整体把握课文内容，研究课文特色。 四次写背影的文字：
①“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”
②“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”
③“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。” ④“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”
1．复述父亲过铁道买橘子的过程，可从“我看见他戴着黑布小帽”起至“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”。
作者这样描写父亲的背影，先作外貌描写，写衣帽，然后作动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作，还用自己的感情烘托这个背影。
这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细。
2．父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想写父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。
3．父亲在信上说到了“大去之期”，身体和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁泪如泉涌，含着眼泪想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，所以这一处背影是在“晶莹的泪光中”见的。
二 一些语句，或者能标示事情的起因、经过、结果，或者在写人叙事状物方面富于表现力，或者含意深长，耐人寻味，或者最能表现作者的情意，这样的语句称为关键性语句。试联系上下文，指出下列关键性语句的表达作用。并从课文第六段中找出一些关键性语句，说说它们为什么是关键性语句。
1． 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
2． 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交御了，正是祸不单行的日子。
本题指导学生在阅读中要注意关键性语句，引导学生识别关键性语句，体会关键性语句在语言环境中的意义和作用。
1．这一句表达对父亲的思念，为全文定下感情基调，又提示全文内容核心，突出背影，使读者产生悬念。
2．这一句点出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，笼罩在哀伤的氛围之中。
第六段中，关键性语句有这样一些：
①“我买几个橘子去”，是这个片段内容的提要。
②“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。”这是父亲过铁道之所以困难的一个因素，不然不至于如此艰难。
③“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”说明父亲是坚持要自己去的，这一处很关键。说明父亲觉得能为儿子尽心尽力才舒心。
④“蹒跚”一词很关键，连平地走路都是蹒跚而行，可想而知上下月台更难了。
⑤“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”这一句不仅是本段关键的一句，在全文也是关键的一句，全文的焦点就是这人背影。
⑥“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”这一句表现了父亲的心情，买橘子虽然辛苦，心里却很高兴。
⑦“他走了几步，回头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’”这一句能表现父亲对我的怜惜、体贴、关照。
⑧“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这一句又写背影，而且包含非常复杂的情意，所以也是关键性语句。
三 课文写父亲送儿子上车过程中说的四句话，都很简短，意思也很平常。请找出来，并联系上下文，体会这些话语朴实而简洁的特点，以及所表达的怜爱儿子的深情。
本题体会语言描写的特点，体会话语包含的感情。
四句话是：
①不要紧，他们去不好。
②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
③我走了，到那边来信！
④进去吧，里边没人。
①句：父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。
②句：父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，父亲也看在眼里，自己费点事，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。
③句：父亲又惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。
④句：父亲走了，几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。他又想到儿子所带的行李一刻也不能疏忽，叫儿子小心，什么都为儿子着想。
四 下边两题中，选做一题。
1．有人说，本文失之伤感。“一个20岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾，而面临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。”你的看法呢？可以与大家讨论一下。
2．课文第五段中，作者一再说自己“聪明过人”“太聪明”，为什么这样说？你在自己的长辈面前，也有这种自作聪明的情况吗？说出来与同学们交流一下。
设题意图是引导学生深刻领会文章中一些表达得比较含蓄的感情和没有说出来的意思。
在这一年的 光景中篇五
《会计人员年终总结》
会计人员年终总结
>会计人员>年终总结（一）
春去秋来，时光荏苒。
回头望去，才发现已在工作的岗位上留下了一年的光景。自己也由一个初出茅庐的稚嫩学生，转变为医疗卫生系统中的一员。有幸能将自己的青春和热血挥洒在xx市中心医院这片热土上，让我感到十分的幸运和光荣。若将xx市中心医院比作一片直入云霄的苍天大树的话，我这颗小树苗也在大树的身旁努力地成长着。如今，小树苗的身上也有了一圈代表着经历的年轮；我，也对这一年间工作感想做一个梳理和总结。
作为一名财务人员，就面临着长期与货币和数据打交道；工作中更是要求自己必须努力，不断从知识、心智和耐心等各方面进行历练，不断思考，不断完善。特别对于目前我所从事的绩效核算工作和全院职工个人所得税核算工作，其间的数据归集、数据录入、数据核算分析以及数据的报送，都需要自己严谨认真、一丝不苟；我也锻炼自己对数字保持高度的灵敏和绝对的真实，面对事物时更是要多加考虑和思索。通过过去的校园学习和工作后的学习总结，我也梳理出了一些小小的工作感想和>心得体会；其中就包括了“三性”和“四多”。所谓“三性”呢，既作为财务人员，要保证数据要有准确性、办事要有依据性、口中更是要有严谨性，这样才能更好地完成自己的工作。“四多”呢，就是让自己在工作中“多听、多看、多学、多做”；处处留心皆学问，如今的我们就应该多积累和学习各方面的知识。古人云，“三人行必有我师矣”，所以每一位前辈都是我的老师；要在向前辈们的不断学习和自我的不断总结中，不断提升，不断进步。我也深知，目前的所学所感离要求还有很长一段距离；我也在业余时段锻炼和提高自己的专业知识和综合素质；今年6月参加了医院党委举办的主题为《三好一满意》的大型演讲比赛，获得了三等奖；在医院的思研会中递交了题为《创先争优在行动》的论文，这是向前辈学习的难得机会，也让自己的心智得到了锻炼。
作为中心医院大家庭中的一员，我们更多的时间是为临床科室和医护人员们服务。他们奋战在第一线上，孜孜不倦的为老百姓的身心健康号诊把脉，他们把时间和精力都献给了病人。所以，当他们需要我们的时候，我更应该义不容辞的细心>倾听，耐心解决；努力把自己最好的一面呈现在他们面前，努力提供优质的服务；让他们没有其他疑虑，没有后顾之忧；进而能更好的为老百姓的身体健康保驾护航。
这一年的光景中，我在一个全新的平台上学习、实践、进步。但我知道，自己还有许多的不足需要改进。我会在今后的工作中继续努力；去其糟粕，取其精华，为医院的建设和发展贡献自己的一份微薄力量。
会计人员年终总结（二）
要在竞争中站稳脚步，也要向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工和经验，共同进步，争取更好的工作成绩。这是在会计岗位上所做出的年终>工作总结 ，现汇报如下：
我担负着出纳和会计辅助工作。工作伊始，人员少、工作杂、业务多，我一兼数职，在繁忙的工作中锻炼自己磨练自已，也常常加班加点的熟悉自己的本职工作，在短时间内就进入角色并配合夏部长按纪律做好财务工作。
财务部一直人手较少，而且我们没有独立的办公室，一间办公室内安排了四个部门。但在夏部长有序的组织下，能够轻重缓急妥善处理各项工作。财务部每天都离不开资金的收付与财务报帐、记帐工作。这是财务部最平常最繁重的工作。一年来，我们及时为各项内外经济活动提供了应有的支持。基本上满足了各部门对我部的财务要求。由于上海公司是筹建阶段，工程、生产、后勤需要的资金量巨大，每月的现金流量就有上千万。虽然现金流量巨大而繁琐，但我们“认真、仔细、严谨”的工作作风，各项资金收付安全、准确、及时，没有出现过任何差错。企业的各项经济活动最终都将以财务数据的方式展现出来。在财务核算工作中我都尽职尽责，认真处理每一笔业务，为公司节省各项开支费用尽自己最大的努力。
今年下旬上海北玻的一期工程已接近尾声，设备的生产阶段开始展开。随着业务的不断扩张，记帐、登帐工作越来越重要。为提高工作效率，使会计核算从原始的计算和登记工作中解脱出来。我们在12月份进行了会计电算化的实施，即采用新中大A3财务软件，虽然系统开始不是太稳定，但工作的高效率已经体现出来。这为我们节约了时间，还大大提高了数据的查询功能，为财务分析打下了良好的基础，使财务工作上了一个新的台阶。
财务部除要认真负责地处理公司内部财务关系外，为达成本单位的任务，还要妥善处理外部各方面的财务关系。与外部建立并保持良好的联系。本年度财务部友好妥善地处理了各单位的往来款项的收支。同时与银行建立了优良的银企关系、与>税务机构建立了良好的税企关系，并圆满完成了对统计、税务等各部门有关资料的申报。
新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工和经验，共同进步，争取更好的工作成绩。
在这一年的 光景中篇六
《电力营销实习总结》
营销部实习工作总结
尊敬的领导，同志们： 我是来自营销部的XXX。时间转瞬即逝，一年的实习结束了，在营销部短短的一年中，我要感谢在工作中帮助和指导我的师傅们，使我受益非浅，在思想认识、工作能力、服务水平等方面都有了长足的进步和提高。
我主要有以下几个方面收获和提高： （一）提高了业务水平。“95598”是一个通过电话和互联网等方式集中受理市区内所有客户的电力故障报修、业务咨询、信息查询、电费缴纳和投诉举报等服务系统。我原来所掌握的知识，主要是以书本为主，缺乏理论与实践的有机结合，更缺乏实际操作技能和实践经验。通过这次“师带徒”的跟班实习，使我增长了才干，开阔了视野，提高了能力，初步掌握了电力系统方面的有关知识，掌握了公司业务的操作规程，掌握了“95598”服务系统的方式方法，基本上能够独当一面，胜任工作。 （二）增强了工作信心。通过这一段时间的工作学习使我了解到，公司以建设一流供电企业为主线，始终坚持“优质、方便、规范、真诚”的服务方针，不断创新服务措施和服务机制，得到了社会各界的广泛好评和上级部门的多次表彰。我能在这样的光荣集体里工作生活感到自豪和骄傲，从而也进一步坚定了做好工作信心和决心。 （三）提高了思想素质。通过跟班实习，看到了公司广大员工特别是
师傅们自强不息、干事创业、争创一流的工作精神，看到了他们用心把握、用心服务、追求卓越的工作理念，使我在思想上得到升华，认识上产生了飞跃，进一步提高了思想素质。
（四）坚定了理想信念。认真学习党的路线方针政策，学习国家电网公司员工服务行为“十个不准”、“供电服务监管条例”和“百问百查”、国网公司“十项承诺”等政策法规，学习我们公司的服务准则和各项制度，服务群众、服务社会的理念更加牢固树立，增强了搞好优质服务的自觉性和主动性。
当然，我的这些收获和提高，还是初步的、不全面的，离独立工作还有距离，特别是离用心服务和创造性的工作标准距离很大。我决心在今后以下几个方面进一步努力： （一）勤奋工作，争创一流业绩。首先要将领导安排的工作踏踏实实，兢兢业业，尽职尽责，全力干好。其次要努力转变作风，提高工作效率，努力做到当天的工作当天干，不断增强工作的积极性、主动性和创造性。 （二）认真学习，提高自身素质。面对知识更新日新月异的新形势，我要增强学习的紧迫感、责任感和压力感，树立勤奋学习、善于学习和终身学习的思想，努力学习电力方面的新知识，不断增强业务水平和工作能力；学习现代科学技术知识，不断拓宽知识面；学习师傅们的好思想、好品德、好作风，全面提高自身素质。 （三）严格要求，争做优秀员工。我要继续以师傅为榜
样，扎扎实实工作，认认真真干事；自觉遵守公司的规章制度，尊敬领导，团结同事，关心集体；进一步增强责任感，坚持工作高标准，高效率，严要求，爱岗敬业，精益求精，出色完成工作任务，努力争创一流的工作业绩。
在这一年的光景中，通过在营销部实习，我收获颇丰，希望自己以后在工作岗位上能够尽快独当一面，挑起重任，为企业发展做出贡献，为人民群众做出更好服务。
在这一年的 光景中篇七
《八年级(下)课文文段阅读》
《背影》朱自清（八下）
《背影》一发表,就被誉为现代散文精品。写的是父亲送儿子上火车、给儿子买橘子这样普通的事情,用的是平常的字眼,读着它,你不能不被父亲对儿子至亲至爱的感情所打动。它那催人泪下的力量从何而来?来自感情的诚挚真切,来自既精雕细刻又返璞归真的描写。 主题思想：通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父子亲情──父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。
1.父几件事。其中作者着重写的是买橘送别。
2.3．的爱形成对比，更能衬出父爱的崇高伟大。
4．作者着力刻画父亲背影的原因是：“背影”刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，体现了浓浓的父爱深情，也是父子依依惜别中父亲最后留给儿子的印象。
5．阅读全文，看看作者几次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情？ 全文四次描写父亲的背影：
①开头“最不能忘记”背影——深沉、浓厚的感情笼罩全文。
②车站送别买橘子时的背影 ——父亲爱儿至深。
③父子告别“混在人群中”的背影——依恋、伤感,催人泪下。
④结尾读父亲来信泪光中浮现背影——思念不能自已,呼应开头。
6．文章2、3、4、5自然段是不是太罗嗦了?能不能把它们写简略些?为什么? 思路:这几个自然段好象和背影没有什么关系,其实我们体会一下这两段中暗淡的气氛、悲凉的环境就不难明白,即使在这惨淡的光景中,父亲一如既往爱护儿子,为 儿子做了一件又一件的事情。做得那么认真、那么竭尽全力,什么灾祸、劳累,全都置之度外。在这种情况下出现的背影便不同平时的背影,更能显示父爱的崇高。
7．父亲“因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去,他再三嘱咐茶房,甚是仔细。”“说定”改为“说过”好不好?“ 说定”不送,后来还是送了,很好地表现出父亲的矛盾心理。如果用“说过”似乎也通,但逊色多了。本文字眼虽然十分平常,用得都恰到好处,父亲爱子之心跃然纸上。
体会语句表达的感情。
1．与父亲不相见已二年余了。
答：朴素的叙述，蕴含着对父亲的深切思念之情。“已”“了”中包含着极其复杂的感情，有遗憾，但更多的是思念。
2.父亲说：“事已如此，不别难过，好在天无绝人之路！”（父亲的话） 答：祖母去世，父亲失业，在这样的处境下，父亲强抑悲苦，反过来劝慰儿子，可见父亲对儿子的体贴，从而表现了父亲对儿子深挚的爱。
3．再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”（父亲的话） 答：包含了父亲对儿子无微不至的关心，从而表现了父亲对儿子深挚的爱。
4．望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”（父亲的话） 答：买橘，可见父亲为儿子想得周到，怕他旅程辛苦、口渴；“就在此地，不要走动”的嘱咐，表明父亲放心不下，生怕儿子有什么闪失。简短的话语体现了父亲对儿子深挚的爱。
5．过了会说：“我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。”（父亲的话） 答：临别的嘱咐，惦念儿子旅途的平安；“进去吧，里边没人”，是细心的关照，怕儿子的行李丢失。这些话语无不表现了父亲对儿子深挚的爱。
6．过这边时，我赶紧去搀他。
答： 赶紧“搀”是因为父亲的爱感动了我，表现了我对父亲的疼惜之情。
7． 唉！我不知何时再能与他相见！ 答：两个感叹号，使感情表达的更强烈，直接抒发对父亲怀念之情，余音袅袅，情思绵绵。一个“再”字蕴含了无限的情意。
简要回答问题：
1“那时真是聪明过分”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”两句中的“聪明”的意思如何理解？ 答：这里的“聪明”是反语，可以理解为糊涂，不懂事。是对父亲临行前的细心关照中所蕴含的爱子之心不理解的追悔。 （是作者在写作本文时，理解了父亲对自己的挚爱后的自责自嘲。
2.“我与父亲不相见已二年余了。”包含着“我”怎样的感情？ 答：包含着遗憾，但更多的是对父亲的深深思念。
3．“其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文中两次提到自己的年龄，
其用意是：说明父亲完全可以不必如此操劳，反衬出父亲对“我”关怀细致周到。
4.说说本文“我”四次流泪的原因。
第四次：思念的泪水。
阅读练兵：
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1．《背影》一文是现代作家__朱自清__写的一篇反映_父子深情___的散文。 本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以父亲的“背影”为主线贯穿全文。
23．文字的中心意思是什么？
答：通过对父亲去买橘子时背影的描写和分别后背影的描写，表现了父子相怜相爱的真挚感情。
4.“„戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，„„”句中，三次突出“布”字的作用： 三次突出“布”字，呼应了前文所述的家境惨淡，衬托父亲买橘的感人举动，从而表现了父亲对儿子无微不至的爱。]
5父亲买橘爬月台的“背影”了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬上月台的艰难，难中见深情，表现了父亲对儿子深挚的爱。
6父亲买橘回来后）“于是拍拍衣上的泥土，心里很轻松似的，„„”说说你对该句的理解。（提示：父亲的动作和表情，是我的眼光看出来的）
答：“心里很轻松似的”是因为父亲，越是尽到做父亲的责任，心里越是感到踏实和满足。其实不轻松，父亲装出轻松的样子，是怕儿子感到心里难过，因此这种轻松的心情正是一种爱心。
7„„过了一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’”体会父子之情，说说你的理解。
答：“我走了，到那边来信！”是告别，惦念儿子旅途的平安；“回头”是依依不舍；“进去吧，里边没人”是细心的关照。 “望”字，饱含深情，有感激父爱之情，有依依不舍之情，还有悔恨、自责之情。两句话，表现了父子深情。 8选文写了我两次流泪，请你回答两次流泪的原因。 第一次流泪，这是被父亲的爱所感动而流泪，是感动的泪；第二次流泪，是因父亲“背影”的消逝而流泪，是惜别的泪。
9对句子理解不恰当的一项是( D)
A.那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）
B.我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）
C.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）
D.“进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）
《永久的悔》 季羡林（八下）
1．本文的线索是什么？文章的结尾是 “这就是我‘永久的悔”，这句话在内容和结构上各起什么作用？ 【明确】全文以“永久的悔”为线索展开。开篇点明“永久的悔”，引出对往事的回忆——“悔”的由来，结尾扣题进一步突出“永久的悔”。在结构上，呼应
开头，照应题目。这样安排结构，条理清新，主题突出，感人至深。
2．作者用了大量的篇幅详细叙述自己幼年的生活情况。这是否偏离了主题？
【明确】没有。作者叙述自己幼年的生活情况是为了说明母亲所受的磨难，母亲生活的艰辛。
3．读下列句子，结合课文，体会作者平实的语言中所蕴含的深厚感情。
（1） 这个五里路，就是我母亲毕生所走的最长的距离。
【明确】母亲一辈子没有离开过家乡、离开过家，特别是结婚以后，更是把全部精力都放在家务劳动上面了。她把毕生都毫无保留地贡献给了这个家庭和子女，而作者年幼时竟不能理解，成年后也未能尽孝。这里饱含了对母亲的思念和对她一生苦难的同情。
（2）不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了俭年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。
【明确】母亲一生过着艰苦的生活，把仅有的一点好吃的都留给了儿子。作者对母亲的一生艰辛感叹不已，对伟大的母爱赞叹不已，对生身母亲怀念不已。
（3）母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。
【明确】年轻时不懂事，没有想到如何孝敬母亲；年轻时经济不能独立，虽有雄心壮志，却无法实现孝敬母亲的愿望；没有等到自己大学毕业，母亲永远地走了，自己永远不能尽孝了。每想至此，就会心肝俱裂，眼泪盈眶。
（4）特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。
【明确】家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？这含着多少辛酸、多少悲伤啊！也饱含了做儿子的多少同情，以及未能尽孝的无穷的悔恨！ ４．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是什么意思？
【明确】树想安静下来而风却不停地刮得它乱晃，子女想奉养亲人而亲人却不在了。常用来比喻事物的客观存在及发展是不以人的意志而转移的。 5下面两句话中画线部分分别由哪个成语化用而来？ ①但不吃又害饿，我真有点谈“红”色变了。(谈虎色变)
在这一年的 光景中篇八
《新年求更新》
新年求更新
（心意）不要效法这个世界，只要心意更新而变化，叫你们察验何为 神的善良、纯全、可喜悦的旨意。(罗12:2)
（灵性）他便救了我们；并不是因我们自己所行的义，乃是照他的怜悯，藉着重生的洗和圣灵的更新。(多3:5)
（行为）穿上了新人。这新人在知识上渐渐更新，正如造他主的形象。(西3:10) 今天是农历2015年的大年初四，首先我在这里祝弟兄姊妹在新的一年当中时时蒙恩、天天快乐；愿众弟兄姊妹在新的一年当中恩上加恩、信心更茁壮、灵命更充沛。刚才我们所读的这三处经文当中，都有一个共同的词——叫“更新。”罗马书12：2节中叫我们的心意要更新；提多书3：5节中叫我们基督徒要接受圣灵的更新，那么自然而然地我们基督徒的灵性应当要更新；歌罗西书3：10节中叫我们在知识上要更新，而且要穿上新人，要有主的形像，这是教导我们的行为要更新。在这辞旧岁迎新年、万物开始复苏之际，我愿以《新年求更新》为主题，与众弟兄姊妹从以下四大点来共同分享：
一、新年心意更新：蒙耶稣基督所保守的众弟兄姊妹，我们感谢上帝保守我们在旧的一年中平安稳妥地度过，又在上帝的引领祝福之中迈步跨进了崭新的一年。在新的一年之初，你我在领受上帝所赐下新的恩典的同时，我们也应当常常用圣经对照自己，使自己在新的一年之中追求人更新，你我在新的一年之中要想追求人更新，首先我们的心灵要更新、心意要更新。
你我的心意如何才能更新呢？使徒保罗说：“所以，弟兄们，我以神的慈悲劝你们，将身体献上，当作活祭，是圣洁的，是神所喜悦的；你们如此侍奉乃是理所当然的。不要效法这个世界，只要心意更新而变化，叫你们察验何为神的善良、纯全、可喜悦的旨意”(罗12:1-2)。各位弟兄姊妹：在这新年伊始，当我们从造物主上帝那里领受恩典与祝福的同时，我们也应当要将自己的身心交托给造物主上帝，使我们的身心在主里面要更新。使徒保罗在这里叫我们要心意更新而变化，那么在新的一年刚刚开始的时候，我们的心意如何才能更新而变化呢？使徒保罗在这里给我们谈了以下几点：
1、身心献上当活祭：使徒保罗在这里教导罗马教会的基督徒，叫他们要将身体献上当着活祭，也就是叫他们来敬拜上帝、侍奉上帝时，乃是将身心完全的献上。在旧约时代献祭时，是由献祭的人将祭牲牵到祭司面前，再由祭司将献祭的祭牲宰杀之后，才向神献祭的。那么新约时代的基督徒将自己的身心献上，这祭乃是活祭，既然是活祭乃是持续性的，是长久性的。正如我们基督徒来敬拜和侍奉上帝，也不是暂时性的，也应当是持续性的、是长久性的。不是等自己有时间，抽自己的空来敬拜上帝和侍奉上帝。包括我们遵守上帝的旨意同样如此，不是当自己高兴的时候遵守，不高兴的时候不遵守，也不是今天遵守了，明天却违背上帝的旨意。那么基督徒要将身心当作活祭献给上帝，你我的心意就应当要常常更新而变化，使自己完全降服在主的面前，按照主的旨意而行。
2、是圣洁的：基督徒将身心献上当作活祭也应当是圣洁的，旧约时代的人因为犯罪亏欠上帝时，他们向上帝献祭的目的乃是为自己赎罪。当他们向上帝献上的祭牲蒙上帝悦纳时，罪就得到赦免，在上帝面前可以恢复圣洁。那么作为新约时代的基督徒，我们已经不需要藉着牛羊鸽子来向上帝献祭赎罪，因为我们的大祭司耶稣基督已经为我们的罪向上帝献祭了。如今的我们向上帝所献的祭，是要将自己的身心献给上帝，是应当圣洁的、属灵的活祭。蒙耶稣基督宝血所洁净
的众弟兄姊妹：当我们将身心当作圣洁的活祭献给上帝时，是离不开我们的心意更新而变化。圣经中说：如果你们听过他的道，领了他的教，学了他的真理，就要脱去你们从前行为上的旧人，这旧人是因私欲的迷惑渐渐变坏的；又要将你们的心志改换一新，并且穿上新人；这新人是照着 神的形象造的，有真理的仁义和圣洁(弗4:21-24)。当我们的心志改换一新时，我们就会拥有上帝的仁义和圣洁的形像。因此当我们陷入罪中不能自拔时，当我们沾染世俗亏欠上帝时，当我们的信心失落、爱心冷淡时，我们应当要向上帝认罪悔改，使自己的心意可以更新而变化，将自己的身心靠着我们的中保耶稣基督的宝血得以洁净，再次向上帝献上圣洁的活祭。
3、是上帝所喜悦的：弟兄姊妹：使徒保罗教导罗马教会的信徒时，叫基督徒要将身心当作圣洁的活祭献给上帝，才是上帝所喜悦的，为什么说是上帝所喜悦的呢？因为人往往只是停留在嘴上尊敬上帝，心却远离上帝（赛29：3），活在罪恶的光景中。在旧约时代，上帝不喜悦人犯罪之后，再来向上帝献祭赎罪。同样在新约时代，上帝也不希望基督徒在犯罪之后，再来向主认罪。只有当我们远离罪恶，愿意将身心当作活祭献给上帝时，这才是蒙上帝所喜悦的。同蒙主爱弟兄姊妹：在这新年之际，让你我立志将自己的身心献给上帝当作圣洁的活祭，为的就是得蒙他的喜悦。
4、心意更新接受改造：使徒保罗教导罗马教会的信徒要心意更新而变化，现代中文译本圣经将罗马书12：2节翻译为：不要被这世界同化，要让上帝改造你们，更新你们的心思意念，好明察什么是他的旨意，知道什么是良善、完全，可蒙悦纳的。保罗所说的“心意更新而变化，”在现代中文译本圣经这里翻译成“更新你们的心思意念。”上帝为什么要更新我们的心思意念呢？因为你我随时有可能被这世界所同化，所以保罗叫我们的心意要更新，要让上帝来改造我们。照着我们人的想法，我们常常是活在自私的光景当中，处处是为自己考虑，凡事是为自己着想。然而当我们来到上帝面前时，靠着上帝的话语，我们认识了自己的自私，愿意接受上帝的改造，愿意按照上帝的旨意而行，正如圣经中说：“各人不要单顾自己的事，也要顾别人的事”（腓2:4）。有这样一个喻道故事：
美国前总统甘乃迪曾留下一句名言：“不要问国家为你做了什么？要问你为国家做了什么？”我们可以把这句话中的“国家，”改成“教会、”或者改成“别人，”我们不要问教会为我做了什么？不要问别人为我做了什么？而要问我为教会做了什么？或者问我为别人做了什么？人不应当活在自私的光景中，而应当按照主的教训凡事为他人着想，这样你我的心意才能在新的一年中更新而变化。
二、新年灵性更新：亲爱的各位主内同工弟兄姊妹：在这辞旧岁迎新年之际，我们感恩赞美上帝将你我带进了新的一年，在这新年的开始，你我基督徒的属灵生命也应当要追求更新。圣经中说：他便救了我们；并不是因我们自己所行的义，乃是照他的怜悯，藉着重生的洗和圣灵的更新 (多3:5)。圣经在此告诉我们：基督徒的得救是藉着重生的洗礼和圣灵的更新而成的。那么我们如何才能藉着圣灵，来更新我们的灵性生命呢？
1、圣灵的重生：蒙主所爱的众弟兄姊妹：重生的洗礼对基督徒来说，只有一次，就是在受洗的时候，藉着牧师用水给信徒施洗，这是一个受洗的仪式。更主要的是受洗的人藉着外在的仪式受洗时，也要有内在圣灵重生的表现。耶稣说：“我实实在在地告诉你：人若不是从水和圣灵生的，就不能进神的国（约3:5）。基督徒的灵性生命若有内在的从圣灵而来的重生，那么你我的心思意念就不会停留在旧人的光景中，我们的灵性就会因为上帝话语的功效而发生改变，这种改变
就是在圣灵里重生的体现。
2、圣灵的更新：同蒙主恩的弟兄姊妹：基督徒有了圣灵重生的生命还不够，还必需要追求灵性的更新。使徒保罗写信给提多时，说：上帝救了我们，不是因我们所行的义，乃是照着上帝的怜悯，藉着重生的洗和圣灵的更新而成的。我们原本是活在亚当的光景中，灵性处于败坏、堕落，与上帝为敌的状态。然而上帝救了我们，让我们接受了从圣灵重生的洗礼之后，更应当要在基督里常常接受圣灵的更新。基督徒的灵性光景就会不断地更新、不断地升华，灵性就会有长进。有这样一个喻道故事：
有一个船夫在河水中撑船，船上坐着一个哲学家。哲学家问这个船夫：“你懂历史吗？”船夫说：“不懂。”哲学家说：“那你失去了一半生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫说：“没有。”哲学家说：“那你的生命已经失去一大半。”哲学家刚说完这话，一阵狂风吹来，把小船吹翻了，哲学家和船夫都掉到河里。于是船夫问哲学家：“你会游泳吗？”哲学家说：“不会。”船夫说：“那你将要失去整个生命。”弟兄姊妹：什么是对人最重要呢？是金钱么？是那些丰富的物质么？是那些学历文凭么？不是，唯有生命对人才是最重要的。对于我们基督徒来说：灵性生命的更新与成长，才是最重要的。在这新年伊始，巴不得每一位弟兄姊妹都能在耶稣基督里面拥有丰盛的灵性生命。正如主耶稣说：“我来了，是要叫羊得生命，并且生命得的更丰盛”（约10：10）。
三、新年知识更新：亲爱的弟兄姊妹：使徒保罗教导歌罗西的信徒时，叫他们要在知识上渐渐更新，正如造他主的形像。我们感恩赞美上帝又将你我带进了新的一年，在这新的一年的开头，我们如何才能在知识上达到渐渐更新呢？ 1、真理知识的增长：弟兄姊妹：圣经中叫我们要在知识上渐渐更新，使徒保罗对腓立比教会的信徒说：我所祷告的，就是要你们的爱心，在知识和各样见识上多而又多（腓1:9）。那么这个“知识”指的是什么呢？现代中文译本圣经中翻译为“我为你们祷告的是：你们的爱心会不断地跟真知识和判断力一齐增进。这个“真知识”就是指圣经真理。美国第16任总统林肯有一句关于《圣经》的名言:“没有圣经，我们就不能明辨是非。我相信圣经是神赐给人类最好的礼物。”因此在新的一年的开头，让你我立志在基督里追求在圣经真理知识上有长进，多多地接受真理的装备，并且要按照所装备的真理知识而行。当我们在圣经真理上有长进时，面对那些“全能神”邪教的迷惑，我们就不会再中了人的诡计和欺骗的法术，我们才不会被异教之风摇动。
2、完全地认识上帝：蒙主所爱的弟兄姊妹：使徒保罗对歌罗西教会的信徒说：“穿上了新人。这新人在知识上渐渐更新，正如造他主的形象”。“知识”的英文单词是“knowledge”，我在网上查了一下，“knowledge”有时也可以翻译成“认识”，或者“了解”。和合本圣经在这里所说的“知识，”在现代中文译本圣经中改译为“认识。”现代中文译本圣经将歌罗西书3：10节翻译为“换上了新我。这新我，由创造主上帝按照自己的形像不断地加以更新，能够完全地认识他”。在现代中文译本圣经中还有许多地方，是将和合本圣经中的“知识，”翻译为“认识。”比如说：提多书1：1中“敬虔真理的知识，”翻译为“引领他们认识我们的信仰所教导的真理”。 又如彼后3:18节中的“你们却要在我们主救主耶稣基督的恩典和知识上有长进。”翻译为“你们要在我们的主——救主耶稣基督的恩典中，以及对他的认识上，继续长进”。这些经文都是提醒我们基督徒要完全地认识上帝。有这样一个喻道故事：
希腊哲学家苏格拉底有一天晚上对学生讲课，他说：“造物主造人，给我们
两只眼睛、两个耳朵，只有一张嘴，神的旨意就是叫我们多听多看，但要少说。”由于讲得忘了时间，他的太太在楼上等得不耐烦了，就用脚使劲跺天花板，响声很大。学生知道师母发脾气了，都在为老师担心。苏格拉底的太太很野蛮，当他讲完了课，送学生出门时，他的太太用一盆冷水从楼上倒下来，正浇在他身上。学生想：“老师这一下一定忍不住了。”谁知苏格拉底很从容地说：“这是正常规律的重演，先是在楼上打雷，现在是楼下下雨。”这个喻道故事告诉我们：苏格拉底面对如此野蛮的妻子，他是言传身教，为学生作榜样。亲爱的弟兄姊妹：你我在圣经真理知识上有长进的同时，也要按照主的旨意去行，那么我们去传扬主的福音才有说服力，而且也能够让人因为我们所行的更清楚地认识神。在新的一年当中，我们要有圣经真理知识的增长而更新，能够完全地认识上帝。
四、新年行为更新：同蒙一个恩召、同饮一位圣灵的众弟兄姊妹：在这辞旧岁迎新年之际，你我基督徒的行为也应当要有更新。圣经中说：穿上了新人。这新人在知识上渐渐更新，正如造他主的形象 (西3:10)。新人的形像、新人的行为如何才能彰显出来呢？使徒保罗在这里突出了“渐渐更新，”“渐渐更新”不是一次性的改变，乃是基督徒在耶稣基督里，靠着圣灵逐渐改变的过程。那么在新的一年光景中，你我基督徒的行为如何更新呢？
1、脱旧换新：圣经中说：若有人在基督里，他就是新造的人，旧事已过，都变成新的了 (林后5:17)。新年是时间长河中脱旧换新的节期，新年的到来，预示着旧的一年已经成为历史，新的一年已经开始。在这脱旧换新的季节里，我们基督徒要想做到行为更新的话，那么你我的行为也应当要脱旧换新。使徒保罗说：若有人在基督里，他就是新造的人。新造的人必定要有行为上的更新。在亚当里面，你我的生命是旧造的生命；在亚当里面，你我的行为是旧人的行为。但是你我现在已经进入到基督里面，从此你我的生命是新人的生命，我们如果拥有了新生命，自然而然地要流露出新生命的行为来。
2、与蒙召的恩相称：在现代中文译本圣经中将歌罗西书3:10节翻译为：换上了新我。这新我，由创造主上帝按照自己的形像不断地加以更新，能够完全地认识他。使徒保罗在这里提醒我们基督徒：我们的行为要按照上帝的形像，不断地加以更新，因为上帝的恩召已经临到我们，我们的大祭司中保耶稣基督，已经为我们献祭赎罪，你我的行事为人就应当与他蒙召的恩相称。圣经中说：既然蒙召，行事为人就当与蒙召的恩相称（弗4:1）。我们基督徒虽然生活在地上，但是我们的生活、我们的行事为人应当要活出天上的生活。
3、学象耶稣：圣经中告诉我们：耶稣的智慧和身量，并神和人喜爱他的心，都一齐增长（路2:52）。在这新年的开始，我们的行为要想更新，就应当学象耶稣基督。耶稣的智慧与身量的增长，不仅得到人的喜悦，也得到上帝的喜悦。主耶稣的行事为人是完全的，是无可指摘的，没有人能指出耶稣有罪，甚至在十字架下的百夫长都称赞主“这真是个义人。”主耶稣叫你我要学他的样式，主说：我心里柔和谦卑，你们当负我的轭，学我的样式，这样，你们心里就必得享安息（太11:29）。在这新年的开头，让我们立志在行为上也应当更新。使我们效法耶稣、完全谦卑顺服主的旨意，努力作光作盐、荣神益人。
通过以上的共同分享，让我们靠着主耶稣基督在新年追求更新，使我们在新的一年当中心意更新、灵性生命更新、圣经真理知识更新、最终达到行为更新，使我们在新的一年当中更蒙上帝喜悦。愿常施恩惠慈爱的主与众弟兄姊妹同在。
阿 门
何建生
2015年2月22日
在这一年的 光景中篇九
《背影练习及答案正》
7 背影复习
一、基础积累
１．看拼音写汉字
狼jí_____ chóu____躇 diàn_____记 交xiè
游guàng 马guà 举zhù提笔
2．给加点汉字注音。
蹒跚____ 琐屑__ 颓唐___ 奔丧 差使 ．．．．
妥帖 栅栏 拭干 迂腐 诸多 ．．．．
3．根据意思写词语。
(3) 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 (4) 从外地急忙赶回料理长辈亲
（7）（把财产衣物）典当、抵押出去。
4．《背影》一文的作者是 ，字 ，江苏扬州人，我国著名
家、 和 ，我们曾学过他的描写春天的著名散文《 》 。
5.仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。
6．王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”
①王小小这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？_______________________________________________________________________________ ②请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。
_________________________________________________________________________
7.请你写出下列句子的表达方式。
（1）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了。( )
(2) 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。( )
（3）唉!我不知何时再能与他相见！( )
二、整体感知
8.仔细阅读全文，看看作者几次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情.
9．《背影》一文开篇交代家庭境况，其作用为______________。
三、文段阅读
(一)到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” (1）细小而繁多的事 （2）感情聚积在心里不得发泄。 属的丧事。 （5）衰颓败落。 （6）凄惨暗淡，不景气。 如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是 。
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
10.指出这段文字的记叙要素。
①时间：__________________②地点：______________③主要人物：
④事件：__________________________________________________________________
11.在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？
12.用横线在文段中画出插叙的语句。
13.“父亲”一定要送“我”上车，并且嘱咐了那么多话，其原因是（ ）
A.因为“我”不聪明 B.因为他有点“迂”
C.因为他爱子情深 D.因为外人不可信
14.“甚是仔细”“颇踌躇了一会”两个加点字能否去掉，为什么？ ．．
15.文中两个“踌躇”，说明______________________，又连用两个“终于”反映了______________________。
16.父亲“因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去,他再三嘱咐茶房,甚是仔细。”“说定”改为“说过”好不好?
17.分析“我那时真是聪明过分”，“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”的表达作用是什么。
18.对下面两个句子理解正确的一项是 ( )
①“总觉他说话不大漂亮。”②“我心里暗笑他的迂。”
A.是指我说话漂亮，父亲太迂。 B.是指父亲太迂，我完全能料理自己。
C.是指父亲说话不漂亮，我聪明能干。 D.反语，强调那时太不理解父亲，现在追悔莫及。
19.文段中画横线的句子表达了作者什么样的思想感情？
（二）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着
上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
20．选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?
21.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”，这里流出的泪是( )
A．伤感愧疚的泪 B．伤心悲痛的泪C．离别忧伤的泪 D．感激动情的泪
22.选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )
A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
B．家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
C．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
D．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
23．选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )
A．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B．因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。
C．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。
24．对父亲买橘回来后“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”一句分析正确的是（ ）
A．儿子有橘子吃了，路途上不怕渴了。B．即将送走儿子，可去忙自己的事了。
C．越是尽到了做父亲的责任，心里越感到踏实满足。
D．过铁道买橘太累了，买回来可以歇一歇了。
25．《背影》一文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？
26．“其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文中两次提到自己的年龄，其用意是什么？
四、能力提升
27.把题目“背影”改为“车站送别”、“买橘子”好不好?为什么?
28.文章2、3、4、5自然段是不是太罗嗦了?能不能把它们写简略些?为什么?
29．散文中抒情，一般有两种方式，即直抒胸臆和间接抒情（寓感情于字里行间）请从文中各找一例略加分析。
一：2．书写完全正确的一组是（ ）
A．悲哀衰弱 妥帖 诸多 B．惨淡踪迹 栅栏 钩留
C．晶萤交御 奔丧 狼藉 D．亏空赋闲 谋事 踌躇
3．选出加粗字解释完全正确的一组（ ）
A．变卖典质（抵押） 妥贴（恰当，合适）
B．颓唐（失败的样子） 不能自已（控制，抑制住）
C．琐屑（细小而繁多） 家中光景（时光）
D．举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）
4．判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
①本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。
②本文共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。（ ）
③本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地。（ ）
④本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。（ ）
4．父亲买桔回来“我赶紧拭干了泪”的原因是（ ）
A．怕父亲因“我”流泪而伤心。 B．为自己这么大还流泪而羞愧。
C．怕父亲说“我”不坚强。 D．怕别人笑“我”幼稚。
6．联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是（ ）
A．表达对父亲的深挚的怀念。 B．表达了对父亲非凡经历的赞叹。
C．表达了对父亲自暴自弃的惋惜 D．表达了对父亲碌碌无为的感慨。
3．“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮”中“聪明”的同义词和“漂亮”的反义词分别是
A．聪慧 丑陋 B．愚蠢 粗俗
C．糊涂 动听 D．聪颖 精彩
4．《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是[ ]
A．南京并不好玩，所以不必多写。B．南京是路过，不是目的地。
C．与文章主旨关系不大，应该略写。D．当时他们心情不好，没有去玩。
5．《背影》一文开篇交代家庭境况，其作用为______________
7 背影参考答案：
1、藉 ；踌；惦;卸；逛；褂；箸
2、shān； xiè ； tuí；sāng；chāi；tiē；zhà；shì；yū；zhū
3、琐屑；情郁于中；蹒跚；奔丧；颓唐；惨淡；典质
4．朱自清 佩弦 散文 诗人 学者 春
5、示例：父爱就是父亲送别时蹒跚的背影。
6．①不合适，语言不得体。示例：张老师，我想今天中午去采访您，可以吗？②如：张老师，请问您是怎样看待成绩差一些的学生的？
7.（1）叙述（2）描写（3）抒情
8.●开头“最不能忘记”背影——深沉、浓厚的感情笼罩全文。
●车站送别买橘子时的背影 ——父亲爱儿至深。
●父子告别“混在人群中”的背影——依恋、伤感,催人泪下。
●结尾读父亲来信泪光中浮现背影——思念不能自已,呼应开头。
9．渲染悲凉的气氛与父亲对儿子的爱形成对比，更能衬出父爱的崇高伟大。
10.①到南京后第二日上午到下午 ②南京 旅馆到车站 ③父亲 ④父亲坚持送我到车站。
11.因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大，故一笔带过。
12.其实我那年已二十岁，北京已来过两三次，是没有什么要紧的了。
13.C
14.甚：很 写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。 颇：很，相当地。写出父亲犹豫考虑的样子。这两个词都反映出父亲对儿子的关怀。
15.父亲还是不放心 父亲一片爱子深情。
16.“说定”不送,后来还是送了,很好地表现出父亲的矛盾心理。如果用“说过”似乎也通,但逊色多了。本文字眼虽然十分平常,用得都恰倒好处,父亲爱子之心跃然纸上。
17. 这是我的自责。意思是太不懂事。说明“我”那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情。
18.D 19.对往事的自责，对父亲的思念。
20．行动(或动作)描写 21．D 22．Ｃ 23．B 24．C
25．第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。第二次是人物正面描写，因而略写。
26．说明父亲完全可以不必如此操劳，反衬出父亲对“我”关怀细致周到。
27.(1):我觉得可以改为“车站送别”,因为文章主要写这一场景,通过送别表现父子深情。
(2):我认为改为“深情的橘子”更好。几个橘子算不了什么,但父亲费那么大的力才买到, 橘子上凝聚着父亲爱子深情。
(3)同一篇文章,可以从不同的角度拟题。只要标题是符合文章内容,都是值得肯定的。不过,我觉得这篇文章抓住父亲的特征─“背影”,不惜笔墨细致描画,“背影”最能集中表达作者的感情、父亲的形象。
28.思路:这几个自然段好象和背影没有什么关系,其实我们体会一下这两段中暗淡的气氛、悲凉的环境就不难明白,即使在这惨淡的光景中,父亲一如既往爱护儿子,为 儿子做了一件又一件的事情。做得那么认真、那么竭尽全力,什么灾祸、劳累,全都置之度外。在这种情况下出现的背影便不同平时的背影,更能显示父爱的崇高。
29．例如：课文中描写父亲背影的文字及文尾的一段文字分别体现间接抒情和直接抒情。分析从略。
在这一年的 光景中篇十
《财务人员年终总结》
本人年度工作总结
律回春晖渐，万象始更新。作为一名财务人员，面临着长期与货币和数据打交道；工作中更是要求自己必须努力，不断从知识、心智和耐心等各方面进行历练，不断思考，不断完善。以下是本人的工作总结
1，在固定资产管理方面：年初我院对部分已装修完毕各科室的固定资产进行了全面清查，为各科室重新建立了固定资产台账，保证了我院固定资产管理的账账相符、账卡相符、账实相符。目前我们正为固定资产的网络化管理做各项准备工作，以进一步提高固定资产的管理水平和使用效率。另外配合新会计制度的核算方式，重新划分固定资产的类别，明确划分固定资产和低值易耗品，将固定资产工作进一步细化。做到精准，以及更有效的管理。新会计制度增加了累计折旧核算工作，本人按照会计准则，认真细致计算固定资产的使用年限以及已完成或未完成的累计折旧。
2，公费医疗核算方面:今年继续延续前两年公费医疗记账单的核算工作，在两年的工作基础上，设计更加有效快速的计算方式，使得工作能顺利开展。另外配合各部分区公费医疗的报送方式改革，即由原来的纸质报送改为电子报送的工作，除了前往各公医办学习软件的基本操作，还通过自学完成了软件的安装以及报送等。
3，药品会计方面：今年新接手药品会计工作，学习了药品的入库出库的核算，药品挂账表的制作等，特别是在年初，在药品管理软件数据和账本数据有出入的情况下，学习如何查找原因，最终确保药品出入库的记账准确性。
4，票据核销方面：年初，整理了2003至2006年我院已核销的票据，将有关数据上交我区财政局并报财政局核销，现已全部完成核销工作，在2013年初将将有关票据进行程序性销毁。
5，在库材料核算方面：积极做好在库材料的盘点清查工作，确保做到帐帐、帐实相符，没有发现违反规定的行为，保证了自查工作的质量。另外在原来工作的基础上，完整保存在库材料出库单，确保数值的准确性。
这一年的光景中，本人认真学习、实践、进步。但我知道，自己还有许多的不足需要改进。本人将会在今后的工作中继续努力；去其糟粕，取其精华，为医院的建设和发展贡献自己的一份微薄力量。