当孩子第一次喊妈妈的感想

当孩子第一次喊妈妈的感想篇一
《与孩子一起成长--亲子读书感想》

与孩子一起成长

-------亲子读书体会

孩子从小就很喜欢读书，从简单的绘本图书到现在的注意读物，我们的读书口号是“在读书中快乐成长”。我希望我的孩子用她善良可爱的童心在书中品味这个世界，教会他们识别善与恶，教会他们去行善，去痛恨邪恶。让他们从书中学会欣赏，学会真，善，美；从书中体会到博爱。

借着学校开展“亲子读书活动”的契机，我为孩子制定了切实可行的读书计划，经老师推荐和个人整理，选择了可读书目。

通过一段时间的读书，现将几点体会及经验与大家分享一下：

对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。

在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。

一起读书还有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。

通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心。在今年“三八”节的时候，女儿亲了亲我，趴在我的耳朵旁对我说：“妈妈，今天是你的节日，祝愿您节日快乐”我当时真的好感动，这除了要感谢学校老师的耐心教导，我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。

今后的日子里，让我们在朗朗的诵读声中和孩子一起成长吧！

当孩子第一次喊妈妈的感想篇二
《爱的感悟》

《爱的感悟》　妈妈出差了，要过四、五天才能回来。第二天早晨，我想妈妈了，就给她发了一个短信，说自己很想念她，叫她一路保重身体。没想到妈妈马上回电了，在电话里很激动，大声说：“孩子，我觉得自己是世界上最幸福的人，因为我有一个懂事的女儿。”说完，妈妈竟然在电话的那头哽咽了。 　我突然愣住了，不知道说什么好，也不知道自己怎么挂的电话。还没等我反应过来，妈妈的短信来了：“孩子，你长大了，你懂得关心别人了。”噢，原来是这样！ 　其实，一直以来，我都自认为是一个听话的乖孩子，当然，爸爸妈妈也都这样认为。在心里我佩服爸爸妈妈，也尊重他们为我所做的选择。我接受着来自父母和长辈的鼓励、表扬，我被包裹在家人浓浓的爱意里。我做着自己想做而父母也认为正确的事情，我得到了自己期望也认为是应该得到的一切。我努力学习，享受着幸福的生活。每当妈妈开玩笑地对我说：“难道你就没有为成长在我们这样民主的家庭里感到幸运吗？”我总是自豪地说：“那因为我听话呗！这样的孩子谁不爱？” 　妈妈这次出门，我猛然间长大了。在空荡荡的家里，我第一次真正读懂了朱自清《背影》中穿着长袍的父亲笨拙地爬过高高的月台为孩子买水果的那份父爱，第一次真正理解了《妈妈喜欢吃鱼头》中一次次对孩子说“妈妈喜欢吃鱼头”的那个妈妈的良苦用心。我品味着文学世界中父母亲们的舐犊之情，体悟着孩子对父母亲的拳拳之爱，咀嚼着现实生活中父母细腻而深沉的关怀和抚慰。 　“谁言寸草心，报得三春晖”。是啊，十二岁的我已经长大，从父母那里获得的爱应该从今天起懂得回报。现在我知道，爸爸妈妈其实也渴望孩子对他们表达情感，而且他们一旦“接收到了”孩子对他们的爱，会表现得像孩子一样开心。爱他们就要学会表达，可以为进门的妈妈拿双拖鞋，为电脑前工作的爸爸捶捶背，把自己对父母的爱换成动听的语言、美好的歌声献给他们。 　

当孩子第一次喊妈妈的感想篇三
《2015幼儿园毕业家长感言》

2015幼儿园毕业家长感言

第1篇：幼儿园毕业家长感言

敬爱的老师、亲爱的同学：

时光荏苒，转眼间的三个春夏秋冬，您将一批迈着蹒跚的脚步走进幼儿园大门的花蕾培育绽放了！他们就从现在开始绽放，绽放开来的是勒杜鹃，绽放开来的是牡丹花，祖国未来需要的花朵。-----我不想说再见，我不想离开您，培育我的温室厦门康桥裕发双语幼儿园，引导我们成长的园长，栽培我的老师们—阮老师，蓝老师，Oliya、甘老师，沈老师，夏老师，张医生。及照顾我们的刘阿姨。您无微不至的呵护了我们三年，难分难舍是短暂的，藕断丝连使我的心永远会牵挂着您，因为您是我奔向理想的取蒙恩师！ 我记得小孩初入园时，在校园门口与妈妈分开时撕心裂肺的哭喊叫唤声---我要妈妈！我实时回头看着孩子也留下了热泪！产生了担忧；然而当时那种场面您感触在心底；表面却富有经验的一边安抚妈妈离开，一边将哭喊的孩子抱在怀里取蒙着，一个接一个哭喊声在您的怀抱里渐渐的转移了！这时；您的秀发被哭闹的孩子们抓的凌乱；脸上贴满了颗颗汗珠，但您笑了。幼儿就这样被您的关爱所接受，开始了幼儿园的新生活。小班时当孩子第一次头额前贴着小红五角星手拿着奖状自信的回到家；扑在妈妈的怀抱时，孩子说："妈妈你看我今天得了小红星，老师说是乖孩子才有的"我顿时热泪盈眶的望着孩子说："孩子你真棒，真乖"。内心感触到孩子在短时间接受了您，是您同样付出母爱感动了孩子。

从小班到大班，孩子一次次领回的各项奖状挨个的贴在了家里的墙壁上，体现出了孩子在您的栽培下，德；志；体；美；劳，全面取蒙进步的象征。一次次亲子活动，看见孩子们展现学到的本领，一次次家长见面会，听您非常熟悉的介绍每个孩子在园的表现情况并告诉我们应怎样辅导自己的孩子，作为家长内心感到欣慰。在此我只能说："老师！三年来您辛苦了"。看到一张张照片，一张张光碟记录了孩子在幼儿园生活的点点滴滴，学习的片段让我们家长感动，也是永久的回忆。孩子在您辛勤的辅导下成长，每一个细节深深铭刻在了我们的心中，我们会提醒孩子记住哪怕走到天涯海角也要感恩老师。孩子们即将经历学业中的第一个转折点----升入小学。孩子经过您三年的培育已不再是那个哭哭啼啼的，连路都走不稳的小宝宝了，现在长得又壮又健康；孩子已经不是入园时那个不懂事的小宝宝了，孩子们懂得了很多知识和道理，有了自己的理想，能独立发表自己的意见了。我们认为孩子在这所富有科技办学的幼儿园培育了三年是孩子学业良好的开端，相信这些花朵就从这里扬帆起航一定会开遍世界各地实现自己的理想。愿我们的孩子谨遵老师们的教导，始终以刻苦学习，克服困难伴随自己成长完成学业融入社会。理想是彼岸，学业则是那座钢铁长桥、那艘诺亚方舟------启航吧！孩子！

再见了！亲爱的老师，感谢您辛勤地教育我们！既在学习中教给我们知识，在活中教我们做人。是您的慈爱、宽容、智慧让我们学会感恩，坚强。生活中教育我，自信宽容与友好。在我们胆小的时候给我们鼓励；在我们淘气时，给我们许正确的引导；在我们成功时，给了我们很多赞许。我们的心会一直会牵挂着您，我们不会忘记您—阮老师，蓝老师，Oliya、甘老师，沈老师，夏老师，张医生。及照顾我们的刘阿姨。您们对我们的关爱，培育。永记在心，老师，再见了！今天您为我们洒下的颗颗汗滴，明天定能变成各种能源，将成为中华名族引导世界繁荣的接班人。再见吧！一如父母的老师......！园长......！

裕发园大C班魏筠家长

第2篇：幼儿园大班毕业家长感言

可敬的张老师、项老师：

可亲的各位家长：

可爱的小朋友们：

大家好！

时间飞逝，转眼间我们的孩子就要毕业了。我是同同的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表我们大一班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

回想四年前，同同只会讲温州话，而现在能讲一口流利的普通话。对比以前，同同的进步是显而易见，现在他会识字、会读书、会做算术题、会画画、会唱歌、会跳舞，还了解了许多的科学知识，等等。更让我感动欣慰的是，同同性格愈发地完善。现在的同同自信却不自傲，积极进取又能肯定他人的长处。比如他学围棋后，回家告诉我们：我们班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的围棋水平，又有战胜聊聊的积极性。 孩子们的进步，离不开老师辛勤的耕耘。我们家长私底下也经常说：能遇到项老师、张老师，是孩子们的福气。两位老师教学水平高、工作能力强，对孩子更是细心、耐心、关心。而我也听张老师、项老师说，我们大一班的家长，是几个班级中最热情，最配合老师工作的。说真的，我也深有同感。我们大一班的家长，或热情、或活泼、或幽默、或贴心、或智慧、或周到......有的做一手好菜、有的对服饰搭配特别有研究、有的歌唱得特别好、有的画画得特别棒......总之，你们很棒！我们因孩子而结缘，那么让我们把这缘分持续下去，如同一位妈妈讲得那样：尽管孩子们毕业了，我们还是朋友，还是姐妹！

接下来的话，阿姨是对小朋友们讲的。孩子们，你们即将离开幼儿园，相信，此时的你们一定有着很多的不舍。舍不得一起玩一起闹一起学习一起成长的小伙伴，更舍不得离开疼爱你、照顾你和教育你们的老师，那么请小朋友们站起来，跟着阿姨一起说："谢谢，老师！......老师，你辛苦了！......老师，我们永远爱你！......"

还记得一位诺贝尔奖获得者在接受记者访问时，问他在哪里得到最宝贵的东西，他说是在幼儿园。因为幼儿园教会他：把自己的东西与小伙伴分享；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前便后要洗手；做错了事情要及时道歉；要注意观察周围的大自然。 今天，孩子们就要离开幼儿园了，但幼儿园永远会留在大家的心中。我们的小宝贝们，将会带着从幼儿园学会的知识和技能扬帆远航。

谢谢大家！

第3篇：幼儿园毕业家长感言

尊敬的园长、各位老师、以及我们天真可爱的孩子们：

大家好！我是的妈妈。很高兴我用这样的机会，代表我们大五班的家长表达对幼儿园领导及各位老师最真诚的感谢，感谢幼儿园给孩子们创造了这样宽松、舒适、活泼、多趣的成长环境！感谢老师们辛勤的付出和无私的奉献！感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

感谢小伙伴们给同学的友爱和帮助！你们一起学习、一起游戏、一起唱歌、一起画画，吃在一起、睡在一起、笑在一起、乐在一起，感谢所有的小朋友给你的小伙伴们太多太多美好的童年回忆！

时间过得真快，一转眼孩子们在幼儿园大班已度过了精彩的一年。这一年，也是这群孩子在幼儿园里接受新知识、接触新事物的启蒙阶段。一年前，他们还是一个不懂事，也不会做事的小孩子。这一年来，老师们像妈妈一样关心呵护着孩子，教孩子们自己管理自己，陪护孩子们休息，拉着孩子们的小手做游戏。是老师们用开心快乐的体育活动锻炼增强了孩子的体魄。是老师们用生活中的点点滴滴启迪了孩子的心灵，教育孩子如何

做个好人。是老师们的宽容、慈爱和智慧，让孩子学会感恩、爱和思考。如今，他们已成为一个个具有多方面本领的小大人了。孩子们学会了照顾自己、帮助他人；会象模象样地跳支舞或讲个故事，会唱动听的歌曲，会画美丽的图画；孩子们集合整队喊口令有板有眼，主持升旗仪式、国旗下的讲话绘声绘色，"朵朵广播站"童趣横生。丰富的活动令孩子们的幼儿园生活多姿多彩，既培养了孩子们的技能和适应能力，还完成了幼小衔接的平稳过度。更难能可贵的是孩子们在老师们德爱的浸润中学会了爱和宽容，这将使孩子们受益终生。

在这里，请允许我代表所有的家长，向所有辛勤付出的老师们深深地鞠上一躬，真诚地说一声："谢谢老师，您们辛苦了！"相信，每位家长及孩子们永远不会忘记老师对他们的热情与关爱！在未来的人生岁月中，我相信，每一个孩子都会用心努力地走好每一步，不辜负老师对他们的细心教导与殷切期望！而我们家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，因为你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的良师益友！

再次对我们幼儿园辛勤的园长、老师们表示衷心的感谢！并祝我们谢家湾小学幼儿园越办越好！祝愿所有的小朋友都快乐、幸福、平安，也希望小朋友们能很快踏上更大、更宽、更高的人生舞台！

谢谢大家！

第4篇：幼儿园毕业家长感言

尊敬的园长、尊敬的各位老师、各位家长、以及可爱的小朋友们！

大家好！

我是大三班胡嘉彬小朋友的爸爸、很荣幸能有这么一个机会作为家长代表在这里和各位分享我此时此刻的一些感想。首先请允许我代表我们这些家长向园长和所有老师及阿姨表示衷心的感谢！：感谢你们为这些孩子创造出这么舒适、健康、优雅、丰富多彩的幼儿园生活！更要感谢你们一直以来为了这些孩子默默无私的付出、感谢你们给孩子无微不至的关心和呵护！三年前我的儿子可以说是什么都不会；不会自己吃饭、不会自己穿衣服、甚至连上厕所都不会。记得第一次将他送来幼儿园交给老师我转身要走时候、他哭了。那时候的他虽然不知道幼儿园的生活是什么样子、但我想他应该知道这意味着他今后不能象以前那样时时刻刻和爸爸妈妈生活在一起、妈妈也不可能再喂他吃饭了、所以他才会哭！这三年来、是老师就像妈妈一样细心的呵护着他一天天长大、教会他自己吃饭、自己穿衣服、自己上厕所，......等等！是老师拉着孩子们的小手通过一次次体育锻炼和快乐的游戏从而增强了孩子们健康的体魄和快乐的心灵！是老师们的慈爱、宽容、智慧和知识让他们学会感恩、宽容、爱和思考！在老师的精心培育下、他们学会了唱歌、跳舞、写字、画画。更难能可贵的是：他们不光是学会了照顾自己的同时也懂得了照顾别人。也学会了宽容！我想这些将令孩子们受用终生。在这里请允许我代表所有的家长说一声："老师您辛苦了！"另外我还要感谢这些可爱的小朋友们：感谢小朋友们给胡嘉彬的帮助、这三年来你们一起画画、一起写字、一起游戏、吃在一起、睡在一起、笑在一起、乐在一起！感谢小朋友们给胡嘉彬那么多美好的回忆！此时此刻、我想所家长和小朋友的心情都和我一样思绪万千，有着告别幼儿园的生活的惆怅、有着对像妈妈一样亲的老师、阿姨和昔日的小伙伴那依依不舍和留恋！也有着对新环境的憧憬和期盼，更有一份感恩藏于心中！小鸟一天天的长大、终究要高飞。而我们的小朋友也逐渐长大了、你们也将要离开关爱你们、辛勤教导你们的老师、从这里扬帆起航，进入人生的另一个驿站。希望小朋友们永远都不要忘记这些深爱你们老师和阿姨、不要辜负他们这几年来对你们的细心教诲与殷切期盼！而我们家长，对园长、对所有老师和阿姨同样充满着无限的感激之情！你们不仅是我们这些孩子的老师、也是我们家长的亲人！再一次对你们表示衷心的感谢！

最后祝今天的毕业典礼取得圆满成功！祝我们智升幼儿园越办越好！祝园长和所有老师及阿姨工作顺利、祝所有小朋友健康快乐茁壮成长！祝所有家庭幸福美满！ 谢谢！

当孩子第一次喊妈妈的感想篇四
《亲子班工作感想》

子班工作感想

在社会进步的同时，幼儿教育引起了社会的极大关注，与此同时3岁以前的婴幼儿教育也渐渐升温。这无疑对幼教界提出了新的挑战，也引起了我们老师对他进行认识、研究的兴趣。

我作为二幼亲子班的一线教师，二年多的工作使我对婴幼儿教育工作的尝试、实践有一些感触。

万事开头难，起初接触亲子教育时可以说是一窍不通。0-3岁的孩子说话，走路都不灵活，你跟他说话，他根本就不理你。当时从课程的制定上基本是无从下手。只有从儿歌入手，从一些游戏里选出比较简单的来组织活动。然而，孩子们只是看我一个人在前面表现。完全不参与活动，而我已大汗淋漓，嗓子沙哑，比上了一周的班还累。看到了精心准备的活动不成功，我们都很着急。于是我们大家在一起进行反思、分析。通过实践，我们发现根据孩子的年龄特点，他们是不愿意坐着学习的，只有在游戏中他们才能体验快乐，发现学习。于是，我们把每一个活动都设计的儿童化，游戏化。同时，教师还要用饱满的情绪、生动的语言去吸引孩子。

课程经过了一次次的实践-修改-再实践-再修改。课程在不断的走近孩子，在游戏中，孩子们情绪上好多了，注意力也得到了培养，玩得也开心。但是新的问题又出现了。孩子们在活动室内跑啊，跳啊。当你想进行下一个活动时，无论怎样喊啊，叫啊，他们根本听不进去。完全不管你那一套，上完一节课，我坐在地垫上累的不想动，这是怎么回事？游戏中的孩子为什么叫不回来。

在研讨会上我们针对这个问题进行了分析，经过讨论，大家认为关键在过渡的环节。应该用一些小道具、小技巧去吸引幼儿。于是我们选择了能发出声音的铃鼓，在鼓面上画上可爱的卡通图案。并且配上短小的儿歌去吸引幼儿，每一个活动开始前教师都会手摇小铃鼓。大声的说"小宝宝，乖又乖，围个半圆坐下来"制定好后，我们又进行了尝试。我们发现大多数宝宝都被这个可爱的小铃鼓吸引了，都跑过来抢老师手中的铃鼓。活动又陷入了一片混乱中，经过了一段时间的观察，反思。我们发现忽略了一个重要的角色-家长。每次上课时家长都在一旁看看，任凭孩子在活动室东游西走。看着老师一个人忙来忙去，不加以制止和协助。慢慢地我们在活动中整合了家庭的有效教育资源，活动前教师会告诉家长活动的目的和要求，以及如何教孩子的方法。活动中发现问题急时纠正，活动后进行评价和小结。这样家长的积极性被调动起来了，有位家长开玩笑的说："每周日，我都和儿子一起来接受培训"。家长已经认识到了自己在亲子活动中的位置，渐渐地感受到教育孩子不光是老师的事情，家长也占据着举足轻重的地位。通过长时间的尝试，实践。孩子们喜欢到亲子园来活动了，家长对孩子的教育也参与的多了。但是当孩子们3岁进入幼儿园后，留给我们的仍是一个空篮子，没有给自己留下任何资料。使我们的教师像一个教书匠送走了一批孩子，自己却没什么进步。通过探讨，我们觉得教师应做一个善于思考的教学工作者。于是，我们开展了追踪和建立幼儿个案等工作，并成立了早期教育研究中心，并有北师大的研究生与我们共同组成了较为庞大固定的教研小组，加强了外出参观，学习的工作，充实自己，摆脱了教书匠的影子。

当然，我在工作中仍能反映出我的稚嫩，比如说，对幼儿的年龄特点抓的不够准确。在很多书中都有对0-3岁幼儿年龄特点的介绍。但都说的比较广泛，不太见体。在运用到活动中还是有拿捏不准确的地方。比如2-2.5岁半的宝宝会模仿成人简单的动作。那么应该怎样做才

能适应这个年龄段的孩子。究竟应该简单到什么程度，还是要经过多次的实践才能总结出来。所以理论的知识是一个方向。我们教师应从劳作型，苦干型，逐步走入反思型，研究型中去。 早期教育是一个新的课题，我们在不断的实践中还会出现不同的新问题。我相信只要我们坚持不懈的努力，一定会在这个事业中成长壮大。

桃李亲子园2010年春季班工作总结

时光飞逝，亲子班从2010年3月正式开学到今天已经四期过去了，亲子班的工作在园领导和老师们的关心和支持下，各项活动顺利进行，完成教育教学计划。下面我就用五方面内容总结一下我们亲子班的工作。

一、 班级情况

在这个学期亲子开课前，我们为了让孩子和家长有耳目一新的感觉，我们做了环境创设。在布置环境的时候，李老师对我们多次的指导并帮助我们，最后，我们根椐幼儿对色彩方面的心理特点和摆放整洁而有童趣的角度来精心布置。很到了亲子班家长的认同，还评价说，这里一进来就有明亮，温馨，舒适的感觉，孩子一下子就喜欢上了这里。

亲子班分为1/3/5和2/4/6期两个班，1/3/5班由3月份开始都由我带，但2/4/6班由于张雪莲的身体问题只带了前两期，后面的两期由邢延绯带课。

二、 教育教学方面

1．在日常活动中，孩子们从中学到了非常丰富的知识。

第一期：以语言发展为主。

第二期：以手部的技能发展为主。撕、折、贴。

第三期：以社会交往情绪情感认知发展为主。

第四期：以对数有的初步的认知。量词的使用，认识长短，游戏花儿朵朵开。

2．在教具准备上，我们两个班一直做着互相帮助的工作，由其是在有桌面上活动的时候，不管自己的本班工作有多忙，都帮着对方把要用的用品准备好：如：折纸，绘画，户外活动的小头饰、教具等等。

3．在教育教学方面，我们是本着集体教学和分散游戏为主线进行活动的，由于2-3岁的幼儿的集中力不够长，所以在这一个半小时的课程内容安排中，各个方面都能够涉及到，可是说较为丰富，让孩子玩中学，学中乐。在集体学习时有集体的观念，认真听课，在分散活动时，让孩子尽情的享受幼儿园带给他的快乐，同时也时与家长沟通的好时机。

4．在社会活动中，我们与社区街道办事处共同举办的庆“六一”快乐游戏的活动，在活动中得到了主办方的好评，对我们幼儿园十分的感谢，感谢我们给他们带来了这么丰富的多彩的游戏活动。

5. 在每月最后的一天，我们颁发在这一期里的“健康全勤宝宝”在第一次的颁发这个奖项的时候，家长对我说，太让他们惊喜了，这么小的孩子还发奖状，可是当孩子们拿到奖状时，孩子们如获至宝，比他任何一个玩具、礼物都要珍惜。第一期的全勤宝宝只有几个，但

在后面几期里，全班多一半的孩子都是全勤宝宝，有时孩子犯点懒不来幼儿园了，要一想还有奖状呢，就立即蹬上鞋跑到幼儿园来。

6．在常规培养方面，1/3/5班的孩子和家长表现的非常好，都能够按照老师所提出的要求去做，如：在上垫子前，把自己的鞋放好，玩完玩具能够在家长的帮助下，把玩具从哪里拿的放回哪里去。在饮水时，都能做到不喝甜水，不用奶瓶，自己拿杯子喝白开水，不在幼儿园不吃零食。洗手时，孩子们知道用六部法洗手。

三、家长工作

1. 要课上共同分享教育的新理念和在生活中总结出来的小妙招。一般我会把我一直以来的积累的教育理念和家长一起分享，还有更重要的是把许老师业务培训中的经典理念告诉给家长，如：不要奢望别人帮助你，只有自己帮助自己，要给孩子锻炼的机会。赏识教育的重视，但要注意夸赞的方向，要给孩子一定的挫折教育等等，家长感到非常的新鲜与认同，申请给他们组织一个这样的学习班。在生活中孩子会遇到或那样的问题，我是一个非常喜欢收集小妙招和偏方的，我就把妙招、偏方和家长一起分享，如孩子被坟子咬了，肿的特别厉害，我就会对家长说，给他抹一些泡软了的肥皂，就行了，因为肥皂是碱性的蚊子的毒针是酸性的，这样是酸碱中合，很快就好了，这只是个小例子，在平时带班时，现在家长有什么关于孩子的小事情都问我有什么好的方法。

2．上网进行宣传。为了给家长与孩子展示自我的平台，我们亲子班在幼儿园的亲子天地中有一席之地，我们会把平日的教育活动照片

当孩子第一次喊妈妈的感想篇五
《家长会感言》

家长会感言

家长会感言

时间过得好快，孩子从蹒跚学步，到幼儿园毕业，再到如今正式成为一名愉快的小学生。七年当中，孩子经历了许多的第一次，第一次喊出爸爸妈妈，第一次学着走路，第一次抢别人的玩具，第一次与同龄孩子打闹，第一次学会与他人分享，第一次学会公交车让座，第一次学会过马路看红绿灯，第一次学会照顾小弟弟小妹妹，这样的第一次，让你有过惊喜愉快，也有过苦恼生气。伴随着孩子许许多多的第一次，作为父母的我们，同样经历着许多的第一次，第一次一个新生命出现在你的面前，由你全全负责，第一次全神贯注地观察孩子的一言一行，第一次因为孩子犯错而大发雷霆，第一次为做表率戒掉自己的坏习惯，第一次学着做合格的父母。

爸爸妈妈能陪伴自己的孩子经历过人生中许多第一次，我们的孩子是幸福的，而作为一名全职妈妈，能和孩子一起成长，进步，伴着他长大，更是幸运的。

如今，孩子有幸成为大禹路小学的一名小学生，作为父母，和孩子一样，心里充满期待。当然，也有过些许的紧张和担忧，会担心孩子会不会适应新环境，会不会适应新老师，会不会学到新本领，会不会输在“起跑线”等等。

我们有幸于8月30号上午陪孩子参观了新校园，面对和蔼可亲的老师，宽敞的操场，明亮的教室，温馨的图书馆，崭新的计算机教室，配套齐全的硬件设施，孩子开心，家长们更是放心。

8月30号晚上家长会上，认真聆听了各位老师的教育方法和理念，受益匪浅，结合自己的>心得体会，跟大家分享以下几点：

一、 注重培养孩子养成良好的习惯。

一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终生，一个坏的

习惯，会徒增许多弯路。只有养成良好的习惯，孩子才不会产生依赖。作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

二、 给孩子营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。

为孩子安排一个独立的学习空间，营造一个良好的学习环境。

孩子学习的时候尽量不要去打扰他，平时多陪孩子看书，多给孩子讲故事，多和孩子做一些有意义的事情。

三、关爱孩子，多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。

每个孩子都是独有无二的，孩子的“行”与“不行”，在很大

程度上取决于家长怎么看待孩子，每个孩子的潜能发挥和对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，他们会做得更好。只有孩子努力了，哪怕一点点进步，我们都要给予肯定。

每个孩子长短处不同，家长应该尽量帮助改善他的短板，培

养鼓励发挥他的长处，适当包容理解孩子的缺点，更不能心中设定那个“别人家的完美孩子”，处处对比，给孩子压力。

四、培养孩子独立性。

在生活中力所能及的事情让他自己做。当孩子遇到困难时，

爸爸妈妈应该启发孩子自己动脑筋想办法去解决。正所谓的“授人以鱼，不如授人以渔”。教孩子权衡利弊，自己做决定，不管这个决定结果如何，让孩子正确的对待。就算失败也是帮助他们自立的重要环节。

五、 学会与孩子做朋友。

受传统文化影响，我们家长习惯了一向以长辈自居，遇到意

见不一致，家长都是对的，孩子都是错的。同时，在教育孩子的过程中，我们也为孩子拿了不少特立独行的主意，美术班有用，让他们去上，英语都在学，给他们报一个兴趣班，钢琴家很帅气，让孩子替我们去圆梦等等，遇到类似情况，我们应该花点时间，听听孩子的想法，在作为孩子父母身份的同时，可以换一种角色，作为彼此成长过程中的一个朋友，更轻松的和他们相处。

在这个快速进步的时代，如何科学的教育孩子，培养好我们的下一代，是我们每个家长和老师共同关心的问题，正如老师所说“家庭教育和学校教育同样重要”，我们家长和老师应该多多配合，相互理解，我们的目标都是为了孩子们更好的成长。希望在以后的时间能与老师一起陪伴孩子们顺利走过难忘的小学生活。

当孩子第一次喊妈妈的感想篇六
《育儿心得的观后感》

教育需要宽容和忍耐

又是一个阳光明媚的好天气，早晨我早早地来到了幼儿园，打开教室门，开窗通风，准备迎接孩子们的到来。

没过多久，孩子们陆陆续续地向教室走来。咦？是谁领着李秋新小朋友来了？走到跟前，我一问，原来是李秋新的姑姑，她姑姑还带着一个两岁多的小女孩。 这时，李秋新的姑姑跟李秋新说再见，李秋新非让她的小妹妹和她一块呆在学校。她姑姑领起她的小妹妹就走了。于是李秋新就大哭起来，我见状，把她抱到了小椅子上。只见她迅雷不及掩耳之势两手狂抓起来，手指抓到了我的脸上，只感觉我的脸上像被小刀划了几下，生疼生疼的。接着她又把我桌子上所有的书本全部划拉刀了地下。这时，我的内心忽的一下火冒三丈，我的脸涨得通红通红的。同时，教室内一片安静，孩子们都被李秋新的举动震惊了。虽然我的眼睛注 意力集中在李秋新的身上，但是，我的余光可以看到，孩子们都在注视着我。我顿时感觉 ，孩子们都在看我下一个举动，他们肯定在想：老师的脸被她抓破了，肯定很疼，老师会不会揍他，训她。我立刻想到：我绝对不能发火，不能训她，我要慢慢开导她。这时，李秋新乱蹦乱抓一阵后，好像意识到什么，眼睛怯意的看了我一下，也不怎么哭了，只是呆呆地站在那里，好像等候我的处置.我温和的对她说："等小妹妹长大了，你再一起和她来上幼儿园，好不好？我们一起把书捡起来，怎么样？"我话刚说完，没等弯腰，只见李秋新立马弯腰，三下五除二把 我的书都捡起来了，我接过书，把她领到了小板凳边，让她坐了下来，并让几个小女孩和她一起玩，教室内又恢复了刚才的嬉笑喧闹。

虽然我的脸很疼，但我的心里是喜悦的，面对孩子的冲动，我没有发火，我忍着疼痛，在全班幼儿面前，展示了自己的宽容与忍耐。幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大爱厦的起点，爱是教育的起点，爱离不开宽容与忍耐。童年时我常梦想：在蓝色的大海边、在碧绿的草地上，我领着一群活泼可爱的孩子，象蝴蝶般翩然起舞、象百灵鸟般婉转歌唱。如今，我已实现了我的梦想，成为了一名幼儿教师，我才知道肩上担子的分量，才明白教师之爱的深沉和无价，这需要多大的宽容与忍耐啊。

面对淘气孩子的无理耍赖，教师不是埋怨和冷眼相对，需要做的是真诚的理解和宽容，理解孩子们的心情，忍耐住自己的怒火，宽容孩子的无理行为，用耐心和爱心走进他们的心灵，倾听他们的心声，和他们心贴心的交流，就一定会赢得他们的微笑和信任！

让幼儿有目的地去倾听

在平日的教学活动中，老师提问问题，孩子们都能积极举手回答问题，但有几位小朋友总是迫不及待的大声说出来，甚至在其他小朋友回答问题时，他也在表达着自己的看法。没有认真的去倾听他人见解。总是喜欢自己说，而且还希望别人都听他一个人说，然而听别人表达观点时，就会显得不耐烦，听不进去。

针对这样的幼儿，老师应该培养他们的注意力，让幼儿有目的地去倾听。在平日教学活动中，我发现孩子们很喜欢听故事。因此，多讲些故事让他们带着目的去听，提出的问题具有指向性和层次性，锻炼幼儿有目的地去倾听，从而帮助他们更好地理解故事。

尽管善于倾听很重要，但也不能因为孩子出现随便插话或打断交流的现象就大声地斥责他们，这样反而会打击孩子说话的积极性。我认为教师应该耐心地去告诉孩子，当别人说话的时候，你要等别人说完后再表达自己的想法，随便乱插话是不礼貌的。作为教师，就应当担负起培养孩子倾听能力的重任，帮助他们养成善于倾听，尊重他人的习惯。

每个孩子身上都有独特的闪光点

我班有个小朋友名叫燕增民，从入学以来就特别调皮、好动、爱打架，也不太喜欢做游戏，每次做教育活动时，他总是坐在那儿，无论老师怎样去引导他，他也就能坚持四五分钟，之后仍是保持原来那样的好动；还有每天吃午餐时，他总是把自己不爱吃的菜扔到别的小朋友的餐盘里，批评他时他一句话都不说，就瞪眼看着你。

有一天，在做早操时我发现他竟然做操做的很认真，就特地当着所有小朋友的面对燕增民说：“增民小朋友今天做操做的非常认真也很标准，老师要奖励他一颗小红星。”看到燕增民拿到小红星时眼神中闪亮的样子，我心里很高兴。上午做游戏时燕增民也难得的没有和小朋友闹得不愉快。午餐时间到了，小朋友们排好队洗完手之后做到自己位置上，我特地先把饭发到了燕增民的餐盘里，高声的对大家说：“增民今天表现很棒老师先把第一份饭发到他的餐盘里”在吃饭的过程中我偷偷观察他，发现他竟然连平常挑食不吃的白菜都吃光了，这可是他从住校吃午餐以来第一次吃白菜，我抓住有利时机当即表扬了他，又告诉小朋友们以后要向燕增民小朋友学习，吃饭不挑食才能营养均衡，长得聪明长得高。

从那天起，我发现燕增民一点一点的在变化，在活动中他开始和小伙伴们一起玩了，每天吃午餐时吃得既快又干净，也不挑食了。看来，我们教育孩子不能硬碰硬，还是应该多细心观察寻找发现他们身上的闪光点，进而抓住时机表扬他，让他知道自己也是很棒的，对自己要充满信心，进而达到教育引导的目的。

每个孩子都是天使，都有自己身上的闪光点，作为幼儿教师的我们不仅仅是为了让他们学会简单的生活常识，更要善于观察他们，仔细观察之后我们会发现每个孩子身上都有独特的闪光点，只要老师们认真地观察适时地提取，将他们的闪光点发扬光大，让他们都知道自己是很棒的！

善于发现孩子的长处

在幼儿园这个大家庭中，每个老师都有着共同的义务和责任，教育好每一个孩子！工作经验告诉我，时刻发现孩子的长处是至关重要的。

兴趣是一个人积极探索某种事物或进行活动的一个倾向，是行为的动力。当然，我们的幼儿也不例外！如果孩子对某种事物发生了兴趣，他就会认真地去做，表现出积极的态度，否则就是一种消极的态度。孩子的兴趣与家庭教育有着密切的关系。

据调查发现一般家庭的兴趣爱好孩子也有：家长喜欢音乐，孩子也表现对音乐爱好；家长喜欢体育，孩子也爱活动；家长喜欢书法，孩子则喜欢写写画画。由此可见家庭这个环境对孩子的兴趣形成有影响。

如果父母注意培养孩子这些兴趣爱好，孩子的生活面就会显得很宽，觉得充实有意义。就孩子的学习来说，求知欲和兴趣越强，学习就越主动具有创造性，否则将反之。

另外值得注意的是，兴趣受环境和个人能力的影响是很容易变化的，特别是我们幼儿。他们的兴趣是一种不定型、不持久的兴趣，因此对于孩子的兴趣培养，家长务必要坚持长期观察，善于发现。随着年龄的增长，兴趣也越来越多，只要不是离谱的，家长应该尽量满足。

亲爱的家长、老师们，为了孩子的发展，为了孩子有一个美好的未来，让我们擦亮自己的双眼，去发现我们孩子的长处，让他们尽情释放！

一次无意的帮助会改变一个孩子

一天傍晚孩子们准备站好队准备离园时，只见磊磊手拿几张卡片准备分给张云，只听张云说：“我不想要”。于是磊磊又重新把手中的卡递给旁边的璐璐，未曾想璐璐把脸一转说“我不要。”此时的磊磊似乎有些不高兴说：“不要算了，我把它给妍妍……”还没等他说完，妍妍抢着说“我也不要。”说完走开了。磊磊又把手中的卡转向了另外的小朋友。呵呵，今天的小家伙们不知道怎么回事儿，就像约好了似的没有一个人伸手接过磊磊手中的卡。此时的磊磊怔怔的站在那里不知所措，眼里充满了伤心地泪水。见此情况我走了过去，故意大声说：“磊磊你的卡片真好，能送给老师一个吗？”闻听此言，磊磊赶忙把手里送不出去的卡递到我的手里。“谢谢你，磊磊”我微笑的说着，然后故意拿起卡片左看右看，当着所有小朋友的视线我小心翼翼的把卡装到了口袋里。

“磊磊，你能去洗手间帮老师把毛巾收起来吗？”我故意支走磊磊，询问刚才的那些小朋友为什么不接受磊磊给的卡片。没想到此话一问却打开了孩子们的话题“老师，他平时总爱推人”“他中午从来不睡觉，总爱给我揪被”“他总在屋里跑，差点撞到我”……孩子们七嘴八舌的诉说起磊磊的种种不是。是呀，孩子们说的不无道理，生活中的磊磊确实就像他们所说的那样调皮捣蛋，正是他的种种不好行为导致了小朋友都不喜欢他。

对于孩子们的偏激说法，我虽然表示认同，但在孩子们的面前我却要极力的维护这个不受欢迎的孩子“小朋友，你们想想每天中午是谁和老师帮你们一起抬床的，当你们遇到困难的时候又是谁主动帮助你们的……”我极力的回想磊磊表现好的一面。孩子们沉默了。趁此机会我对孩子们又进行一次友爱教育，让他们知道每个人都有自己的优缺点，在接纳别人的优点时候也要包涵别人的缺点，班里所有的小朋友都应该相互帮助，团结在一起。有了缺点我们共同帮助改正，而不能歧视别人。此刻孩子们也认识到了自己的不对，低头不语。

在磊磊离园的时候，我也和他进行了一次短暂的沟通，分析了为什么小朋友不想要卡地原因：要想得到更多小朋友的认可就要学会改变自己的不良习惯，和大家和平相处，多为大家、班级做好事。

或许正是那天的解围，在以后的时间里磊磊有了很大的进步。由此让我再次认识到生活中老师作用的体现，或许你一次无意的帮助会改变一个孩子，或许你的一番话会改变一群孩子对待事物的看法。我也希望生活中我们更多的关注那些“特殊”的孩子，采用多鼓励、多表扬的方式，相信每个孩子都会有所进步。

当孩子第一次喊妈妈的感想篇七
《参加亲子活动的感想》

参加亲子教育活动的有感

2011年5月4日这天阳光明媚、风和日丽，长沙市二幼思佳学校为了增进家长、孩子、老师之间的沟通，隆重的举行了一次亲子教育活动。我很高兴和儿子一起参加了这样一个富有重要意义的活动，非常感谢学校的邀请。

活动还没正式开始，操场上已满是青春的色彩，悠扬的旋律，欢快的舞步，甜甜的笑脸，漂亮的服装，多彩的面具，这是我在五强幼儿园亲子教育活动中感受到的浓厚艺术氛围。活动在学校的精心安排和大家的积极参与下举办的非常成功，在轰轰烈烈的掌声中顺利结束了。但这艺术留给我的思考，却是永久的存在于我的心中。

学校开展亲子教育活动的核心价值在于促进亲子间的感情交流，增进亲子间的相互了解和感情，促进孩子身心健康，茁壮成长。

活动中，一个个孩子脸上都挂着天真无邪开心的笑容，看着孩子表演，我心里无比欣喜，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。平时，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者妈妈那时更兴奋，激动。一个个项目玩下来，大家仿佛都回到了童年时代，一起喊着加油，为孩子也为每个并不熟识的家长朋友，不知不觉中家长们好像都成了好朋友，一起团结的完成一个个比赛项目。最让我觉得欣慰的是，我发觉每个老师都很爱孩子，有的孩子家长因为各种各样的原因没能到学校参加活动，老师为了照顾这些孩子的感受，充当起了那些孩子们的临时家长，看到老师背起那些孩子在比晒项目中付出的努力，不由自主的和孩子们一起给老师喊着加油。为了能把孩子教育的更好，我想这样的活动是非常有意义的。通过这次活动我也想到了很多，平时工作忙，跟老师的沟通不够，对孩子的关心和了解还是不够。活动虽然结束了，但是我们对孩子的爱是永远不会结束的。为了孩子的美好未来，只有学校、老师、家长一起共同努力才能把我们的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一个孩子都有一个幸福的家庭，开心的生活，快乐的学习，也祝愿每一个爱着孩子们的老师有一个美好的人生。

随后是家长带幼儿比赛，这既锻炼了家长与孩子之间的配合与协调，又放松了孩子们的身心。轮到上场的孩子和家长鼓足劲，全力争取，没上场的在一边加油打气，老师在场上组织指挥，场上场下欢笑不断，掌声不断，孩子们在老师的组织下自由而奔放，家长们仿佛回到了童年时代，与孩子们一起共同参与各项活动，忘记了年龄，时间仿佛都在这一刻定格，这不仅是一个愉快而难忘的日子，更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位互动与交流的盛会！

感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的开心，我们也在这游戏和歌声中重温童年！儿子在一点点的长大，但做起事来还不够大方，也不够专心，这些都需要慢慢的培养。这次活动让他也知道了很多，孩子与孩子之间需要团结合作，需要互相帮忙。也让家长与家长之间有了更深的接确与了解，让宝宝们成为了朋友，让家长们也成为了朋友，也有了更好的交流！

很多家长们都会“望子成龙”“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐，这也是创造了一个家长和家长，家长和老师沟通交流的机会。 在这里，感谢幼儿园的全体领导和老师对我们孩子的关心和教育，特别是我儿子所在的欢欢家的两位老

师，相信在你们的细心教育和悉心呵护下，我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。

最后，再次衷心感谢谢老师对孩子的培养和教育！

让孩子们留下童年美好而难忘的记忆。

不仅让孩子们一起自如地做游戏，而且有他们心中感觉最亲的人在一旁观看或共同参与游戏，因此孩子的安全感、满足感、自豪感都特别强。对家长而言，与自己的宝贝在一起活动，或者看着孩子游戏、或者和孩子一起做游戏，无论做什么，都干劲十足。其实，单单置身于这样的环境，心中就自然洋溢起一股浓浓的亲情，温馨之极。

，彻彻底底地放松嬉戏了一次，找到了久违的童年的感觉；而且通过这次活动，也了解到孩子在幼儿园的更多生活以及在活动中表现出来的喜好与能力，在为孩子自豪的同时对孩子的了解也更多了。

这次亲子活动，在游戏的间隙，在谈笑之余，家长们不知不觉心理距离就拉近了，整个活动中都充满了欢快、激烈的气氛。

最后我想用一句话来结束我的感想：“吐尽心中万缕丝，奉献人生永无限”来表示对精心策划这次活动的老师们的感谢，你们辛苦了！同时也祝愿：五强幼

儿园的明天会更好！

让欢乐洋溢，亲情蔓延。也希望以后能够经常举办这样的活动，特别是一些

带有创造性、启发性，能够感受大自然的活动。

最后，我想说，老师，你们辛苦了!正是你们平日的辛苦工作；我们的孩子才能这样天真烂漫的成长;正是你们平日的悉心教导，我们的孩子日后才能有

更加丰富的人生！

我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。

最后，再次衷心感谢老师对孩子的培养和教育！

组织这样的活动能发挥孩子自身的潜能，创作新颖，

感谢学校、老师的组织，让我们共同努力，让孩子有最好的人生开端、更能

茁长成长！

在培养孩子们的动手能力、集体观念、荣辱心和责任感的同时，也让家长更

多、更好的了解孩子、老师和五强幼儿园。

学校为家长和孩子组织这样一次亲子活动，使家长更加了解孩子在学校的生活，让家长和孩子有这样一个机会来增进彼此之间情感的交流。

孩子上学以后参加的第一次大型活动，一

对于我们家长来说，总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及学习情况，而通过孩子所了解的信息总是觉得太少,所以非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织了这样一次亲子手工活动，使我们家长更多的了解孩子在幼儿园的生活，也使得我们家长和孩子有了这样的机会来增进彼此之间的情感交流。

橡皮泥手工活动开始啦，我们的作品内容是交通工具，谦宝首先开始了他的绿树和马路工程，妈妈配合宝宝做小汽车，看到孩子认真努力的表现，及作品完成后兴奋的小模样，心里感到了无比的欣慰，我知道这其中也渗透了老师大量的心血和汗水。为了这次的亲子手工活动，我和谦宝在家里也是作了功课的噢，每天一放学谦宝就拉着我和他一起捏橡皮泥，虽然有时候捏的不是太好，可是当他看到自己亲手完成的作品还是非常的开心，这就是孩子的童真。

在捏橡皮泥的过程中，让我们家长仿佛也回到了童年时代。唉！我们父母每天为了忙于自己的事情，而忽视了孩子的生活和学习，缺少与孩子的交流和沟通，也总是将我们的思想强加于孩子。虽然每个家长都希望自己的孩子是最优秀的，让他学习这样那样的东西，可这样同时也让孩子天真快乐的童年失去了它原本的色彩。其实孩子的幸福很简单，只是希望父母可以多陪陪他，和他一起快快乐乐的做游戏，一起玩耍。所以非常开心幼儿园组织了这次活动，也希望幼儿园以后多多组织这样的活动，让家长和孩子一起制作手工作品、一起分享快乐，一起分享孩子最珍贵的童年，这样不仅可以提高孩子们自己动手的能力，同时也创造了一个让老师、家长、孩子之间沟通交流的机会。这是一个愉快而难忘的日子，相信也会珍藏在宝贝们的记忆里！

这次亲子手工活动的成功举办，对我也很有感触，我们的作品虽然做的不是最好的，但是我们都非常开心。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的开心，也让我们家长找回了久违的童心，重温了童年的快乐！宝贝在一点点的长大，但做起事来还不够大方，手脚可能也比较慢，也不够专心认真，这些都需要家长和老师们共同慢慢的来培养，相信宝贝们也会越来越棒的。同时通过这些活动也让家长与家长之间有了更多的接触与了解，成为了朋友，也有了更好的交流！

在此，感谢幼儿园的领导和苗宝老师们对我们孩子的关心和教育，相信在你们的细心教育和悉心呵护下，我家谦宝以及其他的苗宝们一定能够健康、快乐、茁壮地成长。苗宝们，加油！加油！加油！你们是最棒的！

最后，再次衷心感谢各位老师对孩子的培养和教育！

当孩子第一次喊妈妈的感想篇八
《孩子成长心得体会》

孩子成长心得体会

每位家长都希望自己的孩子很优秀,包括我

自己也希望自己的孩子在德、智、体、美各方面都表现得优秀些，可是如何把孩子教育好，是每个家长都要面临的复杂问题。在此，我简单地讲述一下自己对孩子教育的一点点体会。

一、 父母要以身作则，树立好的榜样

家庭是孩子成长的第一生活基地，孩子对家

庭的依赖性也是最强的，关系也是最密切的。孩子通过家庭教育获得的知识和信息远远高于其他途径，所以父母的行为举止直接会影响到孩子的行为，家长要为孩子做出好的榜样，父母的行为起着潜移默化的作用。大人之间不讲脏话，不说谎话骗人，孝敬老人，不占小便宜，孩子从中自然学会讲文明，懂礼貌，敬长辈，爱父母，诚实守信等，所以说家庭教育就是自我教育。我时常也在反省自己，孩子性格急，做事缺乏耐心，很马虎，不仔细检查作业等，是不是我的性格影响到了她?

二、 把孩子培养成财富

我看过卢勤老师写的一本书，名字叫《把孩子培养成财富》，使我受益匪浅。卢勤是当代国

内最懂孩子心的家庭教育专家，开创了有中国特色的家庭教育，也影响着新一代家长的教育理念，是新时代父母的家教指南。

现在的家长压力太大了，独生子女，所有的

希望都在孩子身上，这意味着100%的成功和失败，孩子几乎成了大人的全部。在物质上给孩子的太多，在精神上却给孩子的太少，留给孩子财产容易，把孩子变成财富却不那么容易。所以我要呼吁广大的父母们，与其把财富留给孩子，不如把孩子培养成财富。

首先，我们的人生观要摆正，那，什么样的

人生才是财富呢？快乐健康、积极向上、有成就感、劳动、创造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬长辈，这样的人生才是社会的财富，是父母最大的精神财富，所以我们要赏识孩子、给她们自信、夸孩子、规范孩子的行为，永远不要和别的孩子比高低。只要今天比昨天有进步，就应该鼓励、肯定、祝贺。

三、 孩子的成长比成绩更重要

“望子成龙、望女成凤”的心态，我们每位

家长都存在，每个家长都希望自己的孩子成绩好，出类拔萃，给孩子过高的期望值。殊不知，

家长越是这样,孩子就越有压力，考试就会紧张，发挥就会不好。

记得杨璨羽刚上三年级的时候第一次考

试，语文、数学都考了88分，回家后她没有马上告诉我成绩，而是不敢讲，后来等我问到她后才说：“我考的不好，两门都是88分”。当时，我也是在心里暗暗生气，一、二年级时最低也在90分以上啊，这次是怎么了?但静心一想后对孩子说：好啊，考的真好，我们家要发财了，给我考回来了四个“8”，“发发发发”啊。孩子一听好高兴啊，妈妈不但没有批评她，还表扬了她。听别人说，三年级是个坎，有个适应过程，不怪孩子。另外我也从自身分析原因：“以前我总是给她检查作业，是不是养成了依赖心理，从而缺乏独立思考的能力？”从此后我再不给她检查作业了，有困难时再来找我。渐渐的成绩就有了进步，在三年级其中考试时取得了全年级第一的好成绩。

心态决定成败，成长比成绩重要，不要给孩

子太多的压力，毕竟小学成绩不稳定是很正常的。不要去埋怨、指责孩子，多对孩子说：“你真棒，太好了”。让孩子树立信心，大声喊出：

“我能行”。

四、 多与孩子沟通，了解他们的心理，从正面引导

孩子的感受和他们的行为有直接的关系，孩子有好的感受才会有好的行为，我们要接受他们的感受。

每天睡觉前，我都会和孩子聊会天，问问今天在学校有什么高兴或者不高兴的事，遇到自己不能判断的事情，我会正面加以引导，遇到不开心的事，给予安慰。在学校有时也会遇到不开心的事，比如有同学打到她，回来就会给你诉苦，说某同学打到自己了，要是没打到什么，就对孩子说没关系，别人又不是故意的。不要让孩子去记仇，要团结同学、不要打架、不要随便拿别人的东西等等。经开导，孩子就会很开心，就会愉快的和同学相处。因此，我们要多与孩子有效沟通，这样才能更好的理解她们。

五、 养成良好的学习习惯，成就孩子的梦想

习惯决定人生，生活及学习习惯不良，必定会影响到孩子的学习及健康成长。小学教育是人生的起点，是人生的发展基础，要让孩子养成良

好学习习惯，就得多看书、多阅读、增加学习兴趣，开拓视野，独立完成作业，培养自觉性。作为家长有时会因为工作很忙而忽视了孩子，可是现实要求我们就应该要做到：抽空帮助孩子复习，尽量抽时间陪伴孩子，遇到困难多多帮助孩子。这样孩子才能不断的进步。

教育孩子是一门极其复杂的课程，作为我们家长也需要不断地进步和学习，与时俱进，做一个智慧的父母，陪伴孩子一起成长。

一个人心中拥有了梦想，就会在希望中生活，不断创造生命的奇迹。那么我们要给孩子一片成长的天空，不断成就他们的梦想，让孩子做自己的事，给他们成功的力量吧······

最后请孩子们记住三句话：

面对生活，微笑着说：太好了；

面对困难，勇敢地说：我能行；

与人相处，主动说：我来帮助你。

当孩子第一次喊妈妈的感想篇九
《亲子活动感想》

亲子活动感想

四六班在班主任陈老师与家委会的共同协作下举行了第一次亲子活动，这次活动在孩子们的热烈期待与掌声中，在家长们的欢声笑语中圆满结束。作为家长的我们很是开心，也记住了这个情景和大家一起分享。

5月7日参加了儿子班级的亲子活动，那天上午在孩子们的欢歌笑语中，大家来到了萧山。沿着弯弯曲曲的山路，孩子们和家长们进入了绿色的海洋。空气新鲜得让人忍不住深深多吸一口。

首先来到烧烤区，几个烧烤架排列在草地边，桌上堆满了各种各样的食物，鸡翅、土豆、羊肉串、茄子„„还有调料真是五花八门。爸爸妈妈们纷纷大显身手，只见他们有序地把各种各样的烧烤物放到烧烤盘上，刷油、洒调料、翻转„„食物在架子上滋滋作响，逐渐变的金灿灿、绿油油„„孩子们则忙着帮大人传递食物，有的学大人的样子做起了小厨师，还挺有模有样的呢！有的在一旁又蹦又跳，忙者手里举着诱人的食物雀跃不已，此时欢声笑语连成一片。孩子们开开心心的玩着，一边吃着爱吃的鸡翅或排骨等等，家长在一起一边烤食物一边聊着。

接着孩子们期待已久的cs开始了。全班分两组进行，每户家庭出一个大人，一个小孩。家长们都踊跃报名，参加第一回合的CS大战。一番荷枪实弹后，战斗开始了。守的一方大多钻进了碉堡，进攻的一方刚开始还躲在隐蔽的地方，不一会儿，向碉堡发起了猛烈的进攻。“哒哒哒”“冲啊！”进攻方的爸爸们一跃而起，拿着枪跑向敌人的阵营。这些家长们忘我地战斗，孩子们认真激烈的的投入融为一体。玩过了激烈的战斗来到了草坪上开始精彩的游戏。在游戏时孩子们总是憋足了劲喊加油，那温馨的一幕幕真让人感动。

当这次活动在快乐与满足中结束时，大家都有一种意犹未尽的感觉。它不仅锻炼了孩子的身体，拉近了孩子与家长的距离,也让每位家长能够更亲近的走进老师的工作世界,理解他们的付出。让家人更温暖，让师生更团结，让家校的氛围更和谐。感谢老师搭建了有意义的交流平台，使家长和孩子在活动中充分感受到爱需要理解。同时更加增进了家长对孩子的了解。使得亲子之间的关系更加融洽，让孩子和家长们在大自然中自由奔放，度过了快乐的一天！

四六班耿江天家长 2012-12-1

当孩子第一次喊妈妈的感想篇十
《作为一名幼儿教师的点滴感悟》

作为一名幼儿教师的点滴感悟

岁月的脚步太匆匆，转眼之间已从教十载，教过的孩子有几百个了吧，有的孩子已上

五、六年级了，每逢见面时，孩子总是要亲切地喊一声“老师”打个招呼，每当这时心里总是甜甜的、暖暖的。更加坚定了我的信念，选我所爱，爱我所选。

曾经带着一份美好的梦想，选择了幼儿教师这个专业，作为幼儿的启蒙老师，我认为这是一份光荣而艰巨、辛苦而幸福的职业，为什么这么说呢？当孩子第一次离开妈妈，离开家庭，来到幼儿园这个大家庭，会感觉有些陌生、有些恐惧、有些新鲜、有些好奇，这是孩子走向社会的第一步，幼儿老师就是这个大家庭的家长，既要做好孩子的保育，又要做好孩子的教育，还记得小班有一个孩子，刚上幼儿园时，哭了好长一段时间，我就抽出很多时间来做她的工作，渐渐地适应了幼儿园，上课时会认真的听课，其他时间就常跟在我的身后，像一个小尾巴那样形影不离，还对妈妈说：在家里“妈妈”最亲，在学校“娟娟老师”最亲，孩子的天真可爱时常感动着我，前几天我班有个孩子，因为帮助别人把指甲划破了，流了很多血，眼泪直在眼眶里打转，我对孩子说：“孩子，男子汉坚强点，好么”，孩子使劲的点了点头，就要流下的眼泪又止住了，此时此刻，我的心也湿润了，孩子那么可爱，我们有什么理由不做一名可爱的老师呢？

时常有人会问我，“每天看小孩多吵、多累，我可受不了”。是啊，有时在学校累了一天，回家的时候也想赶快休息一下，安静一会。可不知为什么，每天只要踏进幼儿园的大门，什么烦心事都忘了，也许你会问为什么，从孩子天真可爱的笑脸。稚嫩的声音里，童心可爱的思想，充满好奇的目光中可以找到答案。孩子是我们的未来，作为一名幼儿园老师，有责任呵护好这些幼苗，用我们的大爱化成一道阳光，照耀着幼苗；化成一道小溪滋润着幼苗，看着孩子一天天长大，懂事，作为老师的我，也觉的很幸福 。

我是一个理想化的人，在我眼中“老师”这个称谓是神圣的，尤其是幼儿教师，要做到：拥有良好的师德，博大的胸怀，广泛的兴趣爱好，有一定的专业技能，有心的人（爱心、责任心、信心、耐心、），积极进取的精神。在工作中常常感到自己的知识还不够丰富，离一名优秀的幼儿教师标准还很远，但我会继续努力学习，争取做一名优秀的幼儿教师。 新的一年又到了，在这里希望我的孩子们快快乐乐的度过每一天。也祝各位老师新年快乐，工作顺利。