家长评价教师

家长评价教师篇一
《学生和家长对教师评价表》

学生和家长评议教师表

受评教师： 家长或学生姓名： 评价时间:

注：优秀90分以上；良好89-70分；一般69-40分；较差39分以下。

家长评价教师篇二
《家长评教师总结》

“家长、学生评教师”活动总结

为全面贯彻落实区教育局“家长学生评教师”通知精神，城里小学于 月 日开展了评教活动。我们以促进学校工作作风的进一步转变为目的，希望通过自觉接受社会和家长的监督，畅通社会监督渠道来促进学校教育的发展，使学校的教育教学活动能让社会满意、家长满意、学生满意，树立学校良好的社会形象。

首先，在宣传发动阶段，以校长为核心，以各位中层干部为主要构成人员，成立了学校“双评”工作领导小组。制定出学校实施“双评”活动的实施方案，并召开全校教职工动员大会。在会上， 校长发表重要讲话，向全校教职工传达了上级会议精神，向大家说明了有关评议活动的内容及形式，要求每位职工必须认真对待此项活动，虚心接受家长、学生所提出的各项意见。为了加大宣传的力度，学校还向学生、家长公布了“双评”活动的电话、信箱及网址，使大家加深对此项活动的认识，调动他们参与此项活动的积极性。

其次，在征求意见阶段， 向广大学生下发了调查问卷，通过问卷调查，看到了学校存在的一些问题，也让学校了解到了广大学生及家长的心声。同时，学校大队部还组织召开了部分学生及家长座谈会，座谈会上同学们作为班级的代表畅所欲言，他们把同学们的意见带上来，集中谈及了学校的活动安排

以及教学中老师所存在的一些问题。家长们更是积极参与，提出了许多关系学生切身利益及学校发展的良好建议，进一步加强了家长和学校的联系。

在 评议活动中，我们认识到：师德师风的建设、学校的内部管理及教育教学质量的提高有待于社会、家长、学生的共同参与及密切的配合。只有将学校的发展融于社会之中，才能使我们的教育成为让社会满意的教育。

家长评价教师篇三
《家长评价教师表》

中学家长评价教师表

班级:_______________ （09-10）

家长评价教师篇四
《小学家长评价教师调查表》

渐汶河小学学生及家长评教表

尊敬的家长：

您好！为了更好地提高我校的教育质量和水平，我们真诚地希望您对我校的工作进行公正合理的评价，提出宝贵意见和建议。您的支持和信任，是我们今后工作的努力方向。本次调查采用不记名形式进行，请您根据实际情况作出选择和回答。

1、科任教师是否在讲课过程中出现知识性错误？（有 无）

2、教师批改作业的情况如何？（ ）

A、能够认真批改作业 B、作业每次都批改，但不认真？

C、有几次作业不批改的现象

D、歧视某些学生，他们的作业经常不批改

3、哪位科任教师经常在课下或课后辅导学生？（ ）

A、语文教师 B、数学教师 C、英语教师 D其他教师

4、教师上课是否有时迟到或早退？（是 否 ）

5、在上课期间，教师有无因私人原因擅离离开课堂的现象？ （ 有 无 ）

6、教师是否曾粗暴对待学生，如辱骂、体罚、殴打学生？

（是 否 ）

7、教师是否歧视学习落后的学生？（是 否 ）

8、教师是否布置大量机械重复的作业、严重增加学生负担？ （ 是 否 ）

9、教师有无在学生面前恶意诋毁他人名誉、挑拨离间，引发争执、冲突现象？（ 有 无 ）

10、教师有无训斥、指责学生家长或与学生家长吵架现象？ （ 有 无 ）

11、本学期，教师是否曾到您家家访？（ 是 否 ）

12、教师有无参与迷信、打牌、赌博活动及其它违法活动现象？ （ 有 无 ）

13、教师是否存在衣着不得体、行为语言不文明现象？

（有 无 ）

14、教师是否对所教学生搞有偿家教现象？（ 是 否 ）

15、教师是否有向学生摊派报刊、商品现象？（有 无 ）

16、教师是否曾利用职务之便接受学生、家长的礼品和宴请？ （ 是 否 ）

17、教师是否曾强迫和诱导学生为自己干私活、送红包等不良现象？

（ 是 否 ）

18、下学期你是否愿意仍在本班上学？

A、愿意 B、不愿意（原因： ）

19、请写您对学校发展的宝贵建议：

家长评价教师篇五
《家长评价教师活动小结》

五原六中学生家长对学校教学工作评价的调查小结 开展“家长评教”是实现教学质量家长监控的重要环节之一。发挥家长在教学中的主体作用，把教师在教学中存在的问题和不足反映出来，以便帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量，真正打造一所让家长满意的学校。

一、组织与运行情况

此次评教采用调查问卷的形式，由学校同一安排部署，班主任协调工作，真正达到问卷的有效性，合理性。

二、评教结果

经过我们的努力和参评学生家长的积极配合，圆满地完成了全校家长对学校教学工作评价的调查。全校14个班级、近300名学生家长参评、14个科目任课教师（专兼职教师）的教学情况被测评。

三、结果分析

第一项您孩子所在班级教师的总体教学水平96%家长填好，4%家长填较好

第二项学校教师在处理学生问题时有不公正、偏心行为94%填好，6%填较好。

第三项学校在强化学校管理，提高教学质量方面做得如何家长全部填好

第四项学校在强化教师服务意识，办事效率方面98%填好，2%填较好。

第五项你孩子所在班级的学习风气各班级状况不同，多数家长反映较好。

第六项你孩子的学习习惯大部分为较好

第七项任课教师的敬业精神都为好

最想对学校说的话这一项家长们的提的建议比较广，其中比较多得是加强学校管理，希望老师们对学生严格有耐心。

1、从总体来看：全校教学满意度比较好，各项指标也比较令人满意。

2、年轻教师相对评价较低。他们的组织教学、家校联系、作业布置、等方面相对较低，需要帮助提高。

此次调查活动分别从教师的教学水平、师德师风及敬业精神、课堂教学质量及管理、班级学风及学习习惯、关爱学生与体罚等方面对教师的教育教学工作进行了测评，同时设置了“最想对学校说的话；最想对老师说的话”等问题，充分体现了家长的主体意识。选择家长调查，不仅体现了我校在加强师德教育方面的决心和力度，更体现了我校以学生家长为主体、为学生终身发展奠基的办学理念，希望全体教师不断改进教育教学的方法和途径，促进每一位学生健康和谐、全面发展，努力打造让家长满意让社会信赖的学校。

家长评价教师篇六
《教师家长评语》

教师评语：

一个憨厚、朴实、善良、热心的小男孩，在写字方面颇有些天赋。只是，为什么现在的字不如以前好了呢？ 家长意见：

感谢老师对孩子的评价。我们以后一定积极配合老师教育好孩子，和孩子一起学习，共同进步。（刘仁彬） 李璇

教师评语：

爱学习，又很好强，这是你最大的优点。如果什么事能大胆地跟老师说，你不是个更可爱的小女孩了。 家长意见：

希望我的孩子在今后的学习中，要不断努力，妈妈学习，把胆小这个毛病改掉。（朱恒艳）

杜俊萱

教师评语：

知学上进是你最大的优点。学习上的事，老师从来不用操心，也不用担心，老师就是盼着有一天，你也变得活泼开朗。

家长意见：

感谢老师对孩子学习生活方面的培养与关心。孩子的知学上进与老师平时的教育引导分不开，作为家长是真心地感谢。希望老师在以后的学习生活中更加严格要求，多多给与帮助和引导，谢谢！（于国华） 杜俊葶

教师评语：

努力，就有提高，你的进步恰恰就说明了这一点。只要你愿意，你的字也可以写得跟姐姐一样棒。你愿意吗？

家长意见：

孩子在本学期有所进步，我们心里非常高兴。孩子的点滴进步都浓缩了老师的艰辛。我们是真心地感谢，感谢老师平日里的教导与鼓励。希望在以后的学习生活中严格要求。谢谢！（于国华）

李雯

教师评语：

在语文方面，你很有天赋，每一次，你都会有一些自己独道的见解。如果少些马虎，多些认真，你的数学也会很优秀！

家长意见：

在学习方面继续努力。（李连秋）

刘阳

教师评语：

最爱看你写的字，刚劲有力，又不失秀气；最爱听你的朗读，津津有味，绝不乏抑扬顿挫。假期里，多读点书吧，做个小才女！

家长意见：

一种好习惯不是一天就养成的，如果能够持之以恒，会更好的。如果数学再能提高点，会更完美，便宜为你加油！（申延娟）

滕紫冉

教师评语：

我们家长会加紧把孩子的上去，还希望老师的多多的指教和多多的关怀。希望老师能够在下一个学期关注他。（滕元辉）

董徐缘

教师评语：

本学期最大的进步，就是上课时不再玩头发和头花了。继续努力吧！

家长意见：

本学期我看孩子有很大的进步，这多亏你教育有方。我有一个意见，希望您以后再别摔孩子的文具盒了。我知道，我家孩子贱毛病多，您严格点都行，就是请您以后不要再摔东西了。（徐凤艳）

王艺

教师评语；

朴实中透着善良，憨厚中带着可爱。最爱看你埋头学习的认真样，更爱看你争抢回答时的激动相。优秀的男子汉，加油吧！

家长意见：

在老师的教导下，学习成绩有所提高，希望老师在下学期，还要严格地要求。（王述波）

刘宏晟

教师评语：

老师知道，你是个好学上进的好孩子，每次你都想快点把作业写完，然后再去玩，这是个好习惯。如果能把作业写得再认真些，就更可爱了！

家长意见：

为了孩子你付出了很多，辛苦了。在假期里我会让他变得更有进步一些。（吴丽平）

战禹衡

教师评语：

胖乎乎的小战士，那么会听课，那么爱学习，在过去的日子里你带给大家那么多的快乐，谢谢你！什么时候能快快地写作业呢？老师期待着。

家长意见：

谢谢老师对孩子的评语，家长会努力配合老师，使孩子的学习更好。（战永伟）

李丰亦

教师评语：

最喜欢看你专心写字时陶醉的神情，最不愿年零钱作业时东张西望的眼神。想想，下学期的你，会是什么样子呢？

家长意见：

首先感谢老师一直以来的精心教育，希望在下学期能和老师密切配合，共同做好对孩子的各方面教育。（徐霞）

唐殿尧

教师评语：

你用自己的努力证明了自己的实力，你其实真的很聪明，但要取得更好的成绩，还需要更大的努力，能做到吗？

家长意见：

唐殿尧在您的辅导下是进步很多很多，这都是您表扬的原因。唐从来不跟我说在学校发生的事，可是，他一受到张老师您的表扬的时候，就在第一时间告诉我。看他那高兴劲，无法律形容。写作业写得都很认真！总之，就是非常满意你的教学方式！（刘海艳）

衣政

教师评语：

俊朗的外表加上聪慧的大脑，让老师每次见到你想到你时，心情都格外美好。什么时候，我能看到你交一纸工整的字呢？

家长意见：

衣政能在半学期里拿到这么多“A“，全是老师您的功劳，我很感激您，谢谢！有您这么一位优秀的班主任，我相信，您的学生更优秀。他就是粒种子，经过您亲手培育，他会长成参天大树。这个过程很漫长，我相信，您的学生的字也像您一样优秀！祝您暑假愉快！多给他留点作业啊！练字！！！（孙涛）

李楚琦

教师评语：

你像个善良的小天使，让老师喜爱，更让老师感动。什么时候，你也能快快地写作业，那多好啊！ 家长意见：

老师您好，下一学期，希望孩子成绩能有一个突出进步。感谢老师的辛勤教导。（赵展阳）

家长评价教师篇七
《家长评价教师表》

家长评价教师篇八
《家长评教师表》

黄柏山小学家长评教师评价表

班级： 教师： 评价人： 时间：

若有其他事项建议和意见请写在本页背后。   

家长评价教师篇九
《学生家长评价教师制度》

洛城街道中心小学

家长、学生评议教师制度

家长、学生评价教师，是完善教学过程管理、规范教师教学行为，搜集教学反馈意见，督促教师提高业务素质，进而提高教学质量的重要手段，也是学校教学管理的重要措施。为更好开展工作而制定本制度。

1．学校将学生、家长评教工作纳入学校工作计划，由学校对评教工作进行统筹、规划、管理；

2．每学期至少组织一次学生、家长评教活动，时间在每学期期末前完成。

3．通过学生、家长评价，检验教师教育行为，检验教师教学行为，检验教师组织课堂教学和实践教学的具体效果。

4．参评的学生、家长要有代表性，有责任感，客观公正地评价教师。

5．结合评教活动，每学期至少组织一次学生或家长座谈会，由学校组织并做好会议记录。

6．结合评教活动，每学期至少组织一次学生或家长问卷调查。由学校组织实施，将问卷装订成册，做好分析与评议。

7．学生评教小组由各班学习委员、班长及若干名学生代表（每班不少于10人）组成，学生代表应由班级推荐。由学校统一安排时间及地点，集中对任课教师进行评价，学校将严格按照学生评价结果进行汇总。

8．学校设学生、家长评教信箱，向社会公开评教电话、电子邮件地址。学生、家长可以通过书信、电话、电子邮件向学校反映情况。需要回复的，经调查核实后，学校应及时予以答复。

9．学校随时接待学生或家长来访。

10．学校每学期将评教结果汇总分析，与教师见面，期末记入教师个人师德考核和业绩评价。

11．本制度由洛城街道中心小学第五届教职工代表大会通过并予以即时实施。

寿光市洛城街道中心小学

祖渺（lchzhxxx@126.com）