汤姆索亚历险记当海盗去内容概括50字

汤姆索亚历险记当海盗去内容概括50字篇一
《百度让你的教学更精彩(投稿)苏教版七年级语文名著阅读《汤姆索亚历险记》之《当海盗去》》

名著推荐与阅读

——《汤姆索亚历险记》之《当海盗去》

（苏教版语文七年级上册）

【教学导言】

最是读书能致远，读书之乐乐无穷。从毕业至今一直在农村中学担任语文教学，深知农村学生课外阅读的现状，所以致力于“以一带本”的课题研究，希望能通过教学一篇课文带动学生读一本书，希望能通过课内的一种读书方法，带动学生用这种方法去读课外的书，更希望由此养成学生课外的习惯。读一部名著我们首先了解的是它的情节，对于七年级学生来说，最吸引他们的也是情节，因为书中的汤姆正是一个成长期的少年，他有着现在七年级学生有的天真幼稚，也有着现在七年级学生有的成熟反叛，他的所作所为是学生曾经想做，或即将做得。所以首先从情节入手，调动学生的兴趣，也以求在内容上能够做到“以一带本”。其次我仔细地研读了《当“海盗”去》这篇选文，试图找一个“以一带本”的切入口，经过再三的研读，我选定心理描写这个切入口，因为心理描写时这篇选文的一大特色，也是中外小说在塑造人物形象手法上的一个区别，更因为汤姆有的心理，也是学生曾经有过的，或者想有的，让他们心灵与心灵碰撞，培养学生的情感价值观，实现了我在写作手法上“以一带本”的想法，也实现三维目标中的情感认知方面的目标。

【教学目标】

1、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片段。

2、进一步提高学生阅读整本书的能力，启发学生分析小说中的主要人物。

【教学方法】

展示法、教授法、小组合作法。

【设计思路】

中学新课程的理念之一就是使中学生掌握更广泛的知识，对于语文课程来说，除了学好书本知识，还应阅读大量的课外书籍，国家教育部门为此也指定了不少中学生的必读书目。问题是如何让学生在繁忙的学习之余挤出时间来有兴趣有效率地阅读呢？我们“以一带本”的课题就是在一和本之间架上一座桥梁，让学生实现从一到本的过渡。在本节课中我从三方面进行了设计：

首先是内容上：先让学生概括选文的主要内容，再说说当海盗去之前发生了什么，之后有没有去当海盗。既满足了部分没有读完的学生的好奇心，又让读完的学生有展示的机会。 其次是写作手法上：选文《当海盗去》的一大写作特色是心理描写，所以先赏析选文的心理描写，通过句式：我喜欢的心理描写的句子是 ，它刻画了 （人物） 的心理，表现了 让学生知道心理描写时为塑造人物形象服务的。这是我为学生精读精彩片段所架的一座桥梁，想通过选文精彩的心理描写，带动整本书中的精彩心理描写。所以接下来的“走进名著”中就着力让学生结合具体情节，说说自己认为精彩的心理描写。

最后，在人物形象上：通过《当“海盗”去》这选文内容的分析可以看出汤姆，天真，幼稚，爱出风头的性格。走进名著后，通过对精彩片段的了解，加强对汤姆的认识，感受到他勇敢，机智，善良的性格。通过对一篇课文中人物形象的分析带动整本书的人物形象分析。

【教学过程】

一、导入：

亲近母语，阅读为先。诵可爱的经典，读有趣的名著。这节课让我们一起走进名著《汤姆索亚历险记》的殿堂，领略其中的风采。有哪位同学愿意为我们大家叩开这扇大门，首先上讲台为我们展示他的读书文摘卡。

二、名著阅读——我们正在进行。

学生活动一：学生上讲台打开班级博客中自己的博客，展示读书文摘卡。 2010届1班





师：这是我们班伊婉雅和郑旭婷两位同学的读书文摘卡，同学们认为怎样？

生1：评价清晰。版面工整，感受详细，很好。

师：版面清晰，感受丰富，这两位同学是从什么角度来书写自己的阅读感受的？

生：情节、写作方法。

师：归纳得非常精准，大多数同学能从情节方面写出自己的阅读感受。至于写作手法，我们

说得很少，也很宽泛。下课后你们也可以点击其他同学的读书文摘卡，发表自己的看法。这节课我们就一起来阅读《汤姆索亚历险记》中的一个片段《当海盗去》，从中体会一下心理描写对表现人物形象的作用。

三、名著阅读——我们还需精细

（一）选段赏析

1、 用精炼的语言概括选段的主要内容。

2、 汤姆在确定当海盗的计划之前还计划做什么，为什么最后选定当海盗？

计划去死——离家出走——做士兵——加入印第安人的行列，做酋长——当海盗

厌恶了主日学校的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，他强烈的需要别人认可他的存在，而当海盗很威风，可以让大家恐惧，满足自己的虚荣心，表现了青少年的反抗心理。

3、 那你知道之后他有没有将自己的想法付诸于实际行动？

4、 划出能表现孩子心情的语句，选出你最喜欢的一句读一读，并说说理由。

我喜欢的一句话是： 我喜欢的理由是：它刻画了 （人物） 的心理，表现了

（二）走进名著

学生活动二：百度搜索《汤姆索亚历险记》中的相关情节，结合具体情节心理描写对塑造

人物形象的作用。

过渡语：纵观整本书，这样的例子还有很多。你能结合具体的情节给大家说说吗？

比如说：最勇敢的心理

最胆怯的心理

最青春萌动的心理

最开心的心理

最忧伤的心理

最幼稚的心理

先在小组中先交流一下，增加信心。

1、小组交流。

2、上讲台展。

星期一早晨，汤姆·索亚很难受。这个时候汤姆向来是很难受的——因为又一个漫长而难熬的星期开始了。他在这一天总是想要是没有这个休息日夹在中间倒也好些，有了那一天，他感到再到学校里去犹如去坐牢、去受罪，这使他觉得十分厌恶。

汤姆躺在那想着。突然一个念头在脑子里一闪，他希望他生病；这样，他就能待在家里不去上学了。这倒是有可能。他把自己浑身上下仔细地检查了一下，没有发现什么毛病。他又查找了一番，这次他以为可以找出肚子疼的理由，并且满心希望地让疼痛发作。可是不久他就泄了气，根本没有一点疼痛的迹象。于是他又动起脑筋来，突然，他发现目标了。他的上排门牙有一颗松了劲。他真是太运气了；他正打算开始呻吟，用他的话说这叫“开场白”，

这时他猛然想起如果他提出这个理由来应付的话，他姨妈就会当真把这颗牙拔出来，那将偷鸡不成反蚀一把米。所以他想暂时先留着这颗牙，再另找毛病。找了一段时间，他没找到什么毛病，后来他想起曾听医生说过有一种病能让病人躺两三个星期，而且弄不好会烂掉一只手指头。于是这孩子急忙把他那只肿痛的脚趾头从被子里搬出来，举起来仔细察看。可是，他又不清楚那种病有些什么病症。不管怎么说，试还是值得一试的，于是他煞有介事地开始呻吟起来。

生1：我搜索的这段心理描写是，汤姆不想上学就躺在床上想种种不上学的理由，从这段心理描写既能看出他的机智，也能看出他的淘气、调皮。

汤姆想伸出胳膊去搂她的脖子，可是被她推开了。她转脸对着墙，继续在哭。汤姆又试了一次，嘴里还讲着好话，可是她还是不理他。这一下伤了他的面子，于是他步流星，来到外面。他在附近站了一会儿，心里很乱，十分着急，不时地朝门口瞅一瞅，希望她会后悔，会出来找他。可是她没有。这样他渐渐觉得不对劲，害怕自己真地犯了错。经过一番激烈的思想斗争，他镇定下来，走进教室去认错。她还站在教室后面的拐角处，脸冲着墙，在抽泣。汤姆的良心受到了指责。他走到她身旁站了一会，不知道该怎么办才好。片刻后，他迟疑不定地说：

“贝基，我不喜欢别人，只喜欢你。”

生2：我搜索的这段心理描写是，汤姆和贝基发生了小矛盾，主动和好遭到拒绝后，心里很乱很急的心理。这段心理描写表现了汤姆成长期的青春萌动，既具幼稚和成熟。

„„

2、通过刚才的交流，你对汤姆又有什么新的认识？

3、教师总结：童稚与成熟，欢喜与忧伤，勇敢与胆怯这活跃在两极的心理描写将青少年在成长期那种逆反的心理，淋漓尽致的表现了出来。这也是中国小说和外国小说在刻画人物形象上的一个区别，中国的小说擅长运用语言描写、动作描写、神态描写等刻画人物形象，而外国的小说擅长运用心理描写等刻画人物形象。如：《哈姆雷特》中“生存还是毁灭”那段心理独白，《钢铁是怎样炼成的》中“人最宝贵的是生命”那段心理独白。

四、名著阅读——我们仍将继续

师生互动活动三：教师发表日志，学生下载日志填写，并发表。

1、 本节课的学习对你阅读《汤姆索亚历险记》有没有什么帮助和启发？

2、 我也希望通过本节课的学习，《汤姆·索亚历险记》吸引大家的不仅是情节，还可以有

其他？下面请大家根据你最想了解什么，你还想了解什么，你打算如何了解，制定读书

汤姆索亚历险记当海盗去内容概括50字篇二
《汤姆索亚历险记》

汤姆索亚历险记当海盗去内容概括50字篇三
《汤姆索亚历险记》

汤姆索亚历险记当海盗去内容概括50字篇四
《名著阅读《汤姆索亚历险记》(复习版)》

汤姆索亚历险记当海盗去内容概括50字篇五
《汤姆索亚历险记读后感50字》

汤姆索亚历险记读后感50字

篇一：汤姆索亚历险记>读后感50字

今天，我读了《汤姆索亚历险记》这本书，这本书的主人公是汤姆索亚，在他的身上，可以看到勇敢，聪明，不过也有一点调皮。

我喜欢这本书！

篇二：汤姆索亚历险记读后感50字

读完这本书，我不禁想起了自己的童年，想起了小时候干的事情，想起了小时候那些伙伴。我也希望大家都有一个像汤姆那样有趣的童年生活！

篇三：汤姆索亚历险记读后感50字

我希望每个人手里都有一本这样的书，我也希望作者能再多设计这样的书，注意要在心里读，读出来没有意思，《汤姆。索亚历险记》让我们学会了默读，让我们学到了很多知识和文字。

篇四：汤姆索亚历险记读后感50字

读了这本书以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，而要努力奋斗，坚持 下去。汤姆充满阳光的生活里告诉我们：只要有欢乐，有梦想 ，美梦便可以成真。

篇五：汤姆索亚历险记读后感50字

拿起书是我满怀饥渴去求索，放下书是我独自的思索。

放下书后，我决心在这下半年中和同学和睦相处，让我的小学生涯没有什么遗憾之处，并且也会为自己的理想而奋斗 ！

汤姆索亚历险记当海盗去内容概括50字篇六
《汤姆索亚历险记》

汤姆索亚历险记当海盗去内容概括50字篇七
《汤姆索亚历险记PPT》

·汤姆索亚历险记（上）概括200字(2016-02-01)