形容人有学问的字

形容人有学问的字篇一
《经常被读错的汉字大全》

高考语文66个易错成语

一、易“对象误用”的成语

1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆)：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。

5.置若罔闻：不可用于视觉方面。

6.筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。

8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

9.三令五申：用于上级对下级。

10.络绎不绝：用于人、马、车、船。

11.挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。

12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。

13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

14.人老珠黄：只用于形容妇女。

15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

16.循序渐进：只用于学习、工作。

17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

18.拭目以待：形容期望很迫切。

19.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

20.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

21.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

22.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

23.沁人心脾：形容诗歌或文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

24.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

25.别出心裁：形容构思、设计等独创一格。

26.有口无心：指不是有心说的。

27.惨淡经营：指苦心费力经营。

二、易“语境不合”的成语

28.差强人意：是大体上还能使人满意，不用在勉强别人做为难的事。

29.力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，就不能用。

30.相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。

31.名不虚传：名指名誉，是好名声，一般名声不可用。

32.耳濡目染：这个成语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

33.不可开交：只能做“得”的补语。

三、易“语境重复”的成语

34.刻骨铭心：比喻感受深刻，永不忘记，不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。

35.忍俊不禁：原指热衷于某事而不能克制自己，后多指忍不住要发笑，不能用成“忍俊不禁地笑了”。

36.难言之隐：深藏于内心的话或事，难以说出口的隐情，不能用成“难言之隐的苦衷”。

37.南柯一梦：泛指一场美梦，比喻得失无常，美梦成空，不能用作“一场南柯一梦”。

38.相形见绌：相比之下，显出一方非常逊色，不能用作“显得相形见绌”。

39.如芒在(刺)背：形容惶恐不安，不能用作“好像如芒在背”。

40.遍体鳞伤：形容被打得全身都是伤，不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。

41.当务之急：原指应当做的事情才是最紧要的，后指当前所做事情是最紧要、最急迫的事，不能用作“目前的当务之急”。

42.接踵而至：形容很多人接连而来，不能用作“接踵而至地闯进来”。

43.津津乐道：指饶有兴趣地谈论某事，不能用作“津津乐道地说”。

44.闻名遐迩：形容名声很大，不能用作“海内外闻名遐迩”。

45.责无旁贷：自身负有的责任，不能向别人推卸，不能用作“责无旁贷的责任”。

46.生灵涂炭：指老百姓处于极端困苦的境地，不能用作“使我国人民生灵涂炭”。

47.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业，不能用作“人民的生活安居乐业”。

48.贻笑大方：被内行或有见识的人笑话，不能用作“只能让人贻笑大方”。

49.自惭形秽：原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧，后泛指自愧不如别人，不能用作“感到自惭形秽”。

50.莘莘学子：泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。

51.扪心自问：形容心地坦然，光明正大，不能用作“扪心自问地自责”。

52.真知灼见：指正确透彻的认识和见解，不能用作“提出真知灼见的意见”。

53.满腹经纶：形容人很有学问和才干，不能用作“满腹经纶的学问”。

54.众所周知：大家都知道，不能用作“这是大家众所周知的”。

55.妄自菲薄：过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“妄自菲薄你自己”。

56.不虞之誉：出乎意料的称赞，不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。

57.日理万机：一天要处理上万件事务，不能用作“每天都要日理万机”。

58.无地自容：指十分害羞，不可用作“羞得无地自容”。

59.恍然大悟：一下子忽然明白过来，不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”。

60.任重道远：比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗，不能用作“任重道远的责任”。

61.方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止，不能用作“正方兴未艾”。

62.芸芸众生：原指一切有生命的东西，后用以指一大群普普通通的人，不能用作“众多的芸芸众生”。

63.耿耿于怀：心里老是想着，不能忘怀，不能用作“心里一直耿耿于怀”。

64.感激涕零：形容非常感激，不能用作“感激涕零得流下了眼泪”。

65.历历在目：一个一个清楚分明地呈现在眼前，不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。

66.眼花缭乱：形容看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱，不能用作“让人看得眼花缭乱”。

经常被读错的汉字大全（一）

易念错姓名 、地名、民族名和古国名的正确读音（括号内为正确读音）： 恬（甜）静 包庇（毕） 唾（tuo去声）弃 湍（tuan阴平）急 酗（序）酒

木屑（谢） 绚（炫）丽 谄（产）媚 棘（集）手 机械（泻） 造诣（义）

谒（页）见 舐（是）犊 拯（整）救 箴（珍）言 翌（艺）日 哺（补）育

恪（客）守 怂（song上声）恿 赏赐（次） 书笺（肩） 贮（注）存

阐（产）述 迁徙（喜） 瑰（归）宝 澎湃（派）

同胞（包） 簇（醋）拥

麻痹（毕） 濒（宾）临 玷（电）污 罹（梨）难 嗾（叟）使 鞭笞（吃）

饿殍（瞟） 逮捕（补） 粗糙（操） 拂（服）晓

嗔（抻）怒 炽（赤）热

歼（肩）灭 发酵（叫） 狙（拘）击 酝酿（niang去声） 憧（充）憬

干涸（河） 畸（基）形 咆（袍）哮 手帕（怕）

翩跹（仙） 蓦（漠）然

糟粕（破） 掮（前）客 怙（户）恶不悛（quan阴平） 铿（坑）锵（枪）

形容人有学问的字篇二
《起名常用字大全》

男孩起名常用字大全

Top50男孩起名用字（第一个字） Top50男孩起名用字（第二个字） ----摘自美名腾专业智能起名网

形容人有学问的字篇三
《男孩起名字精选字大全》

本文来源《好运来宝宝起名网》

父母给孩子起名时除了要考虑到数理吉祥，五格三才，生辰八字等因素外，其次就是要选择字了，一个有寓意，好听的字的姓名能够给人带来深刻的影响。下面就是一些男孩起名字精选择，仅供参考。

男孩起名字精选字大全1：

伟、刚、勇、毅、俊、峰、强、军、平、东、文、辉、力、明、永、健、世、广、义 兴、良、海、山、仁、波、宁、贵、福、生、龙、元、全、国、胜、学、祥、才、发

利、清、飞、彬、富、顺、信、子、杰、涛、昌、成、康、星、光、天、达、安、岩 林、有、坚、和、彪、博、诚、先、敬、震、振、壮、会、思、豪、心、邦、承、乐 绍、功、松、厚、庆、磊、民、友、裕、河、哲、江、超、浩、亮、政、谦、亨、固 轮、翰、朗、伯、宏、言、若、鸣、朋、斌、梁、栋、维、启、克、伦、翔、旭、皓 晨、辰、士、建、家、致、炎、德、行、时、泰、盛、雄、琛、钧、冠、策、腾、弘 志、武、中、榕、奇、鹏、楠、泽、风 、茂、航。伍，亘，好，休，亦，次，守， 旭（木），宇（土），吉，兆，仰，向，至（金），共，仲，舟（金），再，存，先， 争，光，冲，丞，列，寺，旬（金），灰，旨，朱，任，艮，百，同，伊（土），州， 安（土），印，全，牟，朽，圳，江，汛，竹，如（金），仿，合，西，竹，曲，夷（土） 夙，灯，伎，伉，羽（土），后，名（水），回，因（土），多，耳，妃（水），帆（水）

男孩起名字精选字大全2：

泽：泽字的本义是指水汇聚或水草丛生的地方，又引申指恩德或恩泽。

宇：宇字的本义是指房屋的边檐，后也指房屋或边境界限、空间，以及形容人的风度等。 博：博字的本义是大、广、通，引申为博大、众多、丰富。

涵：意为包容，包含，也指潜入水中，此外还用于水名。

铭：铭记不忘，永久的纪念。意为警戒自己的文字，记住，铭记。

哲：哲字的意思主要是聪明、有才能，此外也指聪明、有才能的人。

子：儿，儿或女；意为有学问、有德行的人。

俊：俊字一般包含三个方面的含义：一指才智过人，另一指容貌俊美，再则指气势博大。 浩：浩字的本义是指水势浩大，亦即常见词语浩瀚、浩浩之义。此外，浩字又有广大、广阔、远大之义。人名用浩字，主要取其广大、众多之义。

皓：指洁白如玉，象征纯白、明亮、洁白。

林：二木为林，生生不息，表示旺盛。意为成片的树木、聚集在一起的人事。

男孩起名注意事项：

1：男宝宝起名注重秉性气质

表现男子的豪爽坚强性格和阳刚之气。 一般用"刚、坚、毅、韧、豪、英、勇、雄、猛、俊"等字人名。

如: 朱为雄、李直、方毅、薛刚、马胜利、李国豪等。

2：多选用阳刚之词的名字

表示阳刚品质和性格的字, 如刚、正、直、真、钢、铁等。

表示意志刚毅和力量巨大的, 如志坚、志刚、铁牛、强力、如铁、正刚、铁柱之类。 表示阳刚之气的, 如劲松、劲草、旭东、大春、大海、浩天、浩然、石泉、石坚之类。 嘉：嘉字的含义较多，主要有善、美、赞许、表扬、吉庆、幸福、欢乐等。由于嘉的含义都非常好的，因此多用在人名中。

家：家指家庭，古语有“历览前朝国与家，成由勤俭败由奢。”后来，家也指掌握某种专门学识和从事某种专门活动的人。人名用家字，多取前一层意

思。中国是一个家庭观念十分牢固的国家，家庭在社会组织结构中占有极其重要的位置。反映在人名上，就多用家字。

明：象征光明。意为明亮、公开、清楚、深明大义。

博：博字的本义是大、广、通，引申为博大、众多、丰富。

3、男宝宝起名注重继承寄托

表现男子继承父业, 传宗接代, 光宗耀祖的愿望。 一般用"根、柱、祖、宗、先、昌、

世"等字入名。

如: 李耀先、郭继先、张宗昌、沈继祖等。

多用光宗耀祖之词的名字:

表示继业的, 如继业、继昌、绍武、绍裘。

表示承先的, 如继祖、承祖、敬先、孝先。

表示启后的, 如延嗣、广嗣、荫孙、蕃孙。

表示亲爱家庭的, 如怀祖、念祖、敬宗、孝宗。

4、男宝宝起名注重强健体魄

表现男性强壮雄健的体魄。 一般用"高、伟、强、壮、健、力、彪"等字。

如: 高健、刘伟、李永强、李力、黄云高、何彪等。

5、男宝宝起名注重高尚品德

多用表现男子品德。 一般以"德、诚、伦、孝、忠、良、勤、俭、仁、义、礼、智、信、廉、文、章、斌"等字入名。

形容人有学问的字篇四
《期末复习》

期末复习

一、读准下列字音

埋怨 矗立 嫉妒 潜心 欺侮 收缴

散布 窥视 咀嚼 一幅幅 笨笨拙拙

即使 混沌 不禁 心血 资治通鉴

轮廓 剥离 青苔 绿蔓 挨近 细腻

泄露 暴露 船舷 气氛 气愤 吹拂

模糊 增添 情不自禁

二、文中成语集锦

屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壮成长 井井有条 悲欢离合 皓月当空 时隐时现 不知疲倦 勇往直前 雕梁画栋 花团锦簇 姹紫嫣红 五彩缤纷 水泄不通 翩翩起舞 蔚为壮观 色彩斑斓 诗情画意 憨态可掬 五彩缤纷 异兽珍禽 若无其事 极目远眺 悠然自得 辽阔无垠 绿意盎然 默默无闻 骠悍强壮 一泻千里 古木参天 高低错落 晶莹剔透 小心翼翼 精疲力竭 纵横交错 大发雷霆 烟火袅袅 不远万里 悬崖绝壁 不屈不挠 张弓搭箭 完好无损 开天辟地 昏天黑地 大刀阔斧 与日俱增 顶天立地 变化万端 改天换地 滚瓜烂熟 晓行夜宿 无所不有 丰富多彩 息息相关 万水千山 饥餐渴饮 长年累月 名列前茅 隐隐约约 急起直追 断垣残壁 若有所悟 蓬头垢面 乘风破浪 不治而愈 不知不觉 起死回生 前程似锦 转危为安 知恩图报 春光明媚 千恩万谢 见利忘义 突发奇想 滥杀无辜 恩将仇报 背信弃义 不由自主 郑重起誓 物美价廉 玉树琼枝 洁白晶莹 万紫千红 千姿百态

三、成语归类

１．ABCC式： 凉风习习 笑语盈盈 生机勃勃 书声琅琅 ２．四字并列： 阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣 笔墨纸砚 衣食住行

3、描写春天的成语 ： 鸟语花香 桃红柳绿 百花争艳 绿草如茵４、描写秋天的成语： 秋高气爽 硕果累累 天高云淡 桂子飘香

5.描写人多的词：水泄不通 熙熙攘攘 人山人海 人流如潮

6、带有“人”字的成语：（练习1）

一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人

7.表现爱国的词：（练习2）

以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲

敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存

8．描写山水景色的词语：（练习3）

湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香

水光接天 相得益彰 江山如画 鱼米之乡

9、反映盘古开天辟地过程的成语（练习4）

混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地

与日俱增 顶天立地 变化万端 改天换地

10、形容人有学问的成语（练习5） 学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今

功成名就 著作等身 温文尔雅 文质彬彬

11、形容人亲密、坦诚的成语（练习6）

肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣

志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒

12、形容兴旺景象的成语（练习7）

春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾

六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰

四、名言、警句、俗语、歇后语

▲关于勤奋的名言：

1、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。-----鲁迅

2、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。----华罗庚

▲爱国名言。

1．人生自古谁无死？留取丹心照水汗青。

2．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

这副对联出自（顾宪成）之手，告诉我们在读好书的同时还要（关心时事）。

3．补充：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ------范仲淹 捐躯赴国难，视死忽如归。 ------曹植

生当作人杰，死亦为鬼雄。 ------李清照 国家兴亡，匹夫有责。 ------顾炎武

▲有关读书的名人名言。

１．“书犹药也，善读之可以治愚．”这是刘向说的，说明读书可以让人变得聪明。 ２．“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这句话高尔基把书比作面包，说明读书可以使我们生活充实。

３．读书要三到：心到、眼到、口到。 ------朱熹

４．读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 ------赵树理

▲关于诚信的短语、名言。

１.人无信不立。 ２.言必信，行必果。 ３.君子一言，驷马难追。 ４.火心要空，人心要实。 ５.黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

６.千教万教教人求真，千学万学学做真人。--------陶行知

７.君子养心莫善于诚。--------荀子

８.一个人不诚实，就没有人相信他的话。-------伊索

▲俗语。

1．功夫不负有心人 2．有眼不识泰山

３．有志者，事竟成。 ４．失败是成功之母

▲、歇后语。

竹篮打水------一场空 十五个吊桶打水------七上八下 擀面杖吹火------一窍不通 八仙过海-------各显神通 小葱拌豆腐-------一青（清）二白 月亮里有桂树------高不可攀 牙刷脱了毛------有板有眼 黄鼠狼给鸡拜年------没安好心 哑巴吃黄连------有苦说不出 神枪手打靶------百发百中 猪八戒照镜子------里外不是人 丈二的和尚------摸不着头脑

五、春联。

１.描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

２.展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。 ３.歌颂劳动人民幸福美好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。 ４.表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。

５.反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁，绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年。

（1）山河增秀色，大地沐春晖。

（2）神州有天皆丽日，祖国无处不春风。

（3）春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳。

六 、要背的课文

第1课 《老师您好》 全文

第2课 《但愿人长久》 4、5、6节 第4课 《秋天》全文

第6课 《天安门广场》4、5、6节 第9课 《泉城》全文

第10课 《九寨沟》3、4、5小节 第13课 《开天辟地》6、7、8小节 第21课 《珍珠鸟》 后4小节 第23课 《雾凇》 全文

古诗

《望洞庭》唐刘禹锡

《风》唐李峤

《元日》 宋 王安石

李白《江雪》 唐 柳宗元《峨眉山月歌》唐

形容人有学问的字篇五
《必考字词》

驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

程门立雪：旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。 锦衣夜行：衣：穿；锦：有彩色花纹的丝织品。夜里穿着华丽的衣服走路，比喻不能在人前显示荣华富贵。

一叶障目：眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。

硕果仅存：唯一留存下来的大果子。比喻经变迁、淘汰，留存下来的稀少而可贵的人或事物。 吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物。

无庸赘言：“无庸”是不用，不需要的意思，“赘言”就是许多的话，解释的意思，“无庸赘言”就是不需要再多说的意思。

心力交瘁：交：一齐，同时；瘁：疲劳。精神和体力都极度劳累。

萧规曹随：萧何创立了规章制度，死后，曹参做了宰相，仍照着实行。比喻按照前任的成规办事。

钻燧取火：燧：火石。钻打火石取火。原始人类取火的方式

怦然心动：心怦怦地跳动。

固执己见：顽固地坚持自己的意见，不肯改变。

玩世不恭：玩世：以消极、玩弄的态度对待生活；不恭：不严肃。因对现实不满而采取的一种不严肃、不认真的生活态度。

锐不可当：锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

名缰利锁：缰：缰绳。比喻名利束缚人就象缰绳和锁链一样。

覆水难收：覆：倒。倒在地上的水难以收回。比喻事情已成定局，无法挽回。

搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。 鸠形鹄面：鸠形：斑鸠的形状，腹部低陷，胸骨突出；鹄面：黄鹄的面色。形容身体消瘦，面容憔悴。

口惠而实不至：惠：恩惠。只在口头上答应给别人好处，而实际的利益却得不到别人身上。 爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。

俯拾皆是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。

瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。

童心未泯：泯：泯灭。年岁虽大但仍有天真之心。形容成年人还有着孩子的天真。 如雷贯耳：贯：贯穿，进入。响亮得象雷声传进耳朵里。形容人的名声大。

束之高阁：高阁：储藏器物的高架。捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 提要钩玄：提要：指出纲要；钩玄：探索精微。精辟而简明地指明主要内容。

冥顽不灵：冥顽：愚钝无知；不灵：不聪明。形容愚昧无知。

出神入化：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。 教学相长：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

补苴罅漏：苴：鞋底的草垫；罅：缝隙。补好裂缝，堵住漏洞。比喻弥补事物的缺陷。 制高点：某一局部范围内的最高点，通常引申为：作战时，在某一范围内可居高观察敌情和压制敌人火力的最高地形、地物。

恶贯满盈：贯：穿钱的绳子；盈：满。罪恶之多，犹如穿钱一般已穿满一根绳子。形容罪恶极多，已到末日。

细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容所有东西兼收并蓄。常指收罗的东西多，毫无遗漏。

气象恢弘：气势宽阔;博广。

齿颊留香：齿颊:嘴巴 留香:保留香味 吃了或饮了东西后嘴巴还保留着食物的香味。 冰屑悉索：形容白色的物品像碎掉冰渣那样的晶莹而且索索有声。

滴水成河，粒米成箩：一滴水一滴水汇集起来能成河，一粒米一粒米聚起来能装满箩。比喻积少成多。

中规中矩：符合规矩，平平常常，甚至比较死板、拘泥。常含贬义。

逸兴遄飞：指超逸豪放的意兴勃发飞扬。

软着陆：“软着陆”是相对于“硬着陆”方式而言的。通常有两种意思，一种是物理意义上的着陆，另一种则是引申意义的着陆。

撂挑子：原指挑夫放下扁担，不挑东西了也不走了。后比喻丢下应该负责的工作不管。 揆情度理：揆：估量揣测；度：猜想。按照情和理估量。

得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态，有时也可作领会事物的其内在精髓而忘其外在表现。

照本宣科：照：按照；本：书本；宣科：照着本子念条文。比喻不能灵活运用，字面意，死板地照现成文章或稿子宣读。

薪尽火传：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。 不明就里：不知道内幕，不明白其中含义。

赍志以殁：怀抱着未遂的志愿而死去。

挖墙脚：挖墙脚原本是指将墙角挖掉，以至于整体的垮塌。比喻拆台、从根本上损害别人。而现今是指为了自己谋取利益，而在暗地里不折手段的从对方挖取相关的人员、技术。现在有些也指用不正当手段抢走朋友的对象。

杀手锏：小说中搏斗时出其不意地用锏投杀敌人的绝招，比喻在关键时刻使出的最拿手的本领。

蟾宫折桂：蟾宫折桂，成语，蟾宫指月宫。攀折月宫桂花。科举时代比喻应考得中。 捋袖子：把袖子往上卷

朝暾夕月： 指早晨的太阳和晚上的月亮。暾 tūn 〔暾暾〕形容日光明亮温暖，亦用以形容火光炽盛。 刚升起的太阳：如朝暾。

光风霁月： 比喻人品高洁，胸襟开阔。

胼手胝足：胼、胝：老茧。指长期从事体力劳动，手脚生茧。

汗涔涔：1.汗流淌，汗水不断往下流。

青春永驻： 意思就是说长青不老。

姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。

言不及义：形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。

晶莹：形容光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。晶：光亮透明。莹：光亮透明。 傀儡：原指木偶，如傀儡戏。借指受人操纵、没有自主权的人或事物如傀儡政府。 揶揄：耍笑、嘲弄、戏弄、侮辱之意。

贮藏：储藏 。

炭疽：炭疽是炭疽杆菌引起的人畜共患急性传染病。

犀利：表示切中要害，一针见血，具有说服力，洞穿力，语言直观，深入中心。在广东话里被引申为厉害，高明。是由衷的赞叹。

匍匐：爬行。

赋予：给予。

鞭笞： 用鞭子抽打。

怄气：生闷气,心怀不满。

钟磬：1.钟和磬﹐古代礼乐器；2.佛教法器；3.指钟﹑磬之声。

奢靡：意为挥霍浪费钱财,过分追求享受。

蘑菇：是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。 纰缪：错误。

诡谲：奇异，奇怪。

荟萃：（优秀的人物或精美的东西）会集；聚集。

神祇：“神”指天神，“祇”指地神，“神祇”泛指神。

停泊：船只停靠;在泊位停住。

蹒跚：因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。

涅槃：意义是指清凉寂静，恼烦不现，众苦永寂；具有不生不灭、不垢不净、不增不减，远离一异、生灭、常断、俱不俱等等的中道体性意义；也即成佛。

矗立：高大而笔直地挺立，高耸。

舟楫：船和桨。

枯槁：草木枯萎。憔悴，瘦瘠 。

孝悌：孝，指还报父母的爱；悌，指兄弟姊妹的友爱，也包括了和朋友之间的友爱。 蹙眉： 皱眉头的意思。

蕴藉：藏在其内，隐藏而不外露的意思

凌厉： 意气昂扬，气势猛烈奋起直前的样子。

臆断：指凭臆测而下的决断，主观地判断 。

勘误：作者或编者更正书刊中文字上的错误，侧重指校(jiào)勘。

渊源：渊源：源流，本原。

怂恿：从旁劝说、鼓动别人去做(某事)。贬义。

懵懂：糊涂，不明了；对事物的模糊，没有认识到本质，只是粗浅了解。

歆享：神灵享受供物。

吸吮：聚拢嘴唇吸取。犹汲取；吸收。 喻榨取；耗费。

祈祷：信仰宗教的人向神默告自己的愿望，祈求免祸降福

孤僻：形容词，多用于形容人的性情孤独怪异,难与常人相处。属于一种性格特征。 滑稽：滑稽，古指谓能言善辩，言辞流利，现在一般都指言语、动作或事态令人发笑。 校勘：校对勘正.对书本,报刊,文集等等的修正所必经的一些程序.

抹杀：也作“抹煞”，抹掉，勾销；完全去掉：

荫庇：.庇护；保护。

绵亘：接连不断（多指山脉等）

静谧：形容静寂无声或形容忧愁的样子，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。 惬意：称心，满意。舒服，舒心。

穿凿：开凿，挖掘。也指非常牵强地解释，把没有某种意思的说成有某种意思。 俏丽：形容：（人）的面孔俊俏美丽（俏丽美佳人）（俏媚亮丽）。亦作“俏俐”

硝烟：射击残留物，也称射击物或射击残渣，是在枪支击发时，从枪口中喷出，或从枪管末端逸出的气团中所夹带的火药颗粒和金属粉末等组成的烟灰。

荟萃：（优秀的人物或精美的东西）会集；聚集。荟萃分析（简称“荟文”）。

贿赂：用财物收买别人，进行不正当活动。 也指用来买通别人的财物

恪守： 严格遵守

踟蹰：.徘徊不前的样子；缓行的样子。

踯躅：形容慢慢地走，徘徊不前，同踟躇。

伶俜：孤单无依的样子：肥男有母送，瘦男独伶俜。

纤夫：指那些专以纤绳帮人拉船为生的人。

哺育：喂养

混沌：指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。形容蒙昧无知的样子。形容蒙昧无知的样子。

颓废：意志消沉，精神萎靡

隽永：〔言辞诗文或其他事物〕意味深长

平仄： 平声和仄声，泛指诗文的韵律

桀骜：性情倔强不驯顺

葳蕤：形容枝叶繁盛，羽毛装饰华丽鲜艳的样子，也可形容植物生长茂盛的样子，也可比喻词藻华丽。

酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。

尴尬：处于两难境地无法摆脱。

罪孽：佛教语。指应当受到报应的恶行

虔诚：虔：恭敬。虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。

羁绊：表示被某事某人束缚住了

编纂：编辑，撰述

炽热： ①形容温度极高；极热；②(情绪等)热烈。

粗鄙：粗野鄙陋

回溯：上溯,向上推导

恬淡：①不追求名利；淡泊；②恬静；安适解剖

癖好：对某种事物的特别爱好；积久成习的爱好;特殊的爱好。

贻害：留下祸害

骸骨：骨头（多指尸骨）

涤荡：冲洗;清除；扫清,扫尽(如政治上的腐败或组织上的弊病)

嫡传：1封建宗法制度中指正妻。2亲的，血统最近的，封建宗法制度下家庭的正支3系统最近的，正统的：嫡系。嫡派。嫡传。

信笺： 信纸.

饯别：准备酒食为人送行

翘首：<书>抬起头来（望）;也形容盼望之切.

亵渎：轻慢；冒犯，不恭敬。

倏忽：很快的，忽而间。

潦倒：颓废、失意的样子；举止散漫、不自检束；衰老；反常、颠倒等。

笑靥：酒窝儿

谄媚：用卑贱的态度向人讨好。

谛听：注意地听；仔细听

袒护：偏袒维护。指出于私心而无原则地支持或庇护某一方

狡黠：诡诈，狡猾。

沮丧： 灰心，失望，伤心

妍媸： 妍(yán)指美丽，媸(chī)指相貌丑陋

缱绻：1。牢结；不离散。纠缠萦绕；固结不解。 2。情意深厚。缠绵。形容感情深厚。 梗塞：阻塞,壅塞不通

招徕：招揽,招引到自己方面来。

青睐：比喻对人或事喜爱重视及另眼相看。睐：看，向旁边看。

切磋：古代把加工兽骨、象牙、玉、石分别称为切、磋、琢、磨。后以“切磋琢磨”或“切磋”

比喻道德学问上的互相研讨、砥砺；知交之于朋友，亦有切磋琢磨之义；故相与议论之间；切磋最为难。

拙劣：①粗恶。②笨拙而低劣。

罢黜：1、贬低并排斥。2、罢黜百家，废弃不用。3、免除官职。

星宿： 道教崇奉的星神。指“四象”和“二十八宿”。

霎时：形容极短的时间。霎，短时间；一会儿。

面颊：脸的两侧，从眼到下颔的部位。

煞尾：收尾

汩汩：象声词。形容水或其他液体流动的声音。

忸怩：形容羞愧，不好意思，不大方的样子。

脂肪：人和动植物体中的油性物质,是一种或一种以上脂肪酸的甘油脂C 3 H 5 (OOCR) 3 格斗：搏击

驻军：驻扎军队

作揖：两手抱拳高拱,身子略弯，表示向人敬礼。一般用于男性。

狙击：埋伏在隐蔽处伺机袭击

辜负： (1)亏负;使别人对自己的希望落空 [别人的好意、期望或帮助](2)错误地对待 辍学：中途停止上学

液晶：液晶是一种高分子材料，因为其特殊的物理、化学、光学特性，20世纪中叶开始被广泛应用在轻薄型的显示技术上。

颈椎：颈椎位于头以下、胸椎以上的部位。

嘹亮：响亮，洪亮

熟谙：熟悉；了解；自幼饱读兵书，熟谙战法。

倜傥：洒脱;不拘束；风流~

怂恿：从旁劝说、鼓动别人去做(某事)

喋血： 血流满地（杀人很多）．也作蹀血．喋，血流出来的样子

负疚：负：负罪；疚：内疚。自己觉得抱歉，对不起人

噩耗1、（名词）指自己的亲人或自己敬爱的人死亡的消息。 2、噩耗是极度不好的消息，一般不好的消息不要用噩耗、对自己或己方极为不得的消息。

伎俩：1.：手段;花招2.：技艺;本领。3.：犹言狡诈。

庇佑：保佑

巨擘：大拇指；比喻杰出人物

葱茏：草木青翠茂盛； 形容树木茂盛。

浩淼：非常广阔的胸襟

木讷：是内敛的意思，多为贬义。

渎职：负有某种法定或约定职责的人员未能尽到职责，或在执行职责时犯了严重过失。 塑像：为纪念、宣传等目的,用石膏、花岗岩、铜等材料塑造、雕刻的人(或物)的形象 滞后：一个现象与另一密切相关的现象相对而言的落后迟延

腈纶：腈纶是聚丙烯腈纤维在我国的商品名，国外则称为“奥纶”、“开司米纶”。

业绩：在管理学中的定义: 一个组织通过高效果和高效率的利用有限的资源来达成的组织 家具：广义的家具是指人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的一类器具。 狭义家具是指在生活、工作或社会实践中供人们坐、卧或支撑与贮存物品的一类器具与设备家具不仅是一种简单的功能物质产品

嗔怪：责怪，强烈地非难

对峙：①两山相对耸立。②对抗；抗衡。

形容人有学问的字篇六
《文字注释》

文字注释

题目：选自《全唐文》卷六〇八。陋室：简陋的屋子。铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，多用韵。后来发展成一种文体。

（1） 在：在于，在乎，动词。 （2） 名：有名的,著名的,名贵的。 （3） 灵：有灵性，这里作动词。

（4） 斯是陋室：斯：指示代词，这。是：判断动词。陋室：简陋的屋子。

（5） 惟吾德馨： 惟：只，这里指住屋的人自己。馨：香气，这里指品德高尚。这是简陋的屋子，只是我（住 屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。德馨：品德高尚。馨，香气散布的远，古代常用来形容人的品德高尚。吾：我，这里指作者，陋室的主人。 〔6〕 苔痕上阶绿，草色入帘青：碧绿的苔痕长到了阶上；青葱的草色映入了帘里。说明来拜访刘禹锡的人少。草色入帘青，庭草不除，反映了室主人淡泊名利的心态，渲染了恬静的气氛。上：动词。

（7） 鸿儒：大儒，博学的人，学识渊博的学者。鸿：大。儒：有学问的人。

（8） 白丁：原指平民百姓，这里指没有什么学问的人。

（9）调（tiáo）素琴：调，弹奏，调弄；素琴，不加装饰的琴。

（10）金经：古代用泥金书写而成的佛经。 （11）丝竹：琴、瑟、箫、笛等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。 （12）之：助词，用在主谓间，取消句子的独立性，无实义。 （13）乱耳：使耳朵扰乱（使动用法）。乱：使„„扰乱。 （14）案牍（dú）：官府的公文。牍，①古代写字用的狭长的木简。②文件；书信。

（15）劳形：使身体劳累（使动用法）。劳：使„„劳累。形，形体、身体。

（16）南阳：地名，今河南省南阳市西。诸葛亮在出山之前，曾在南阳卧龙岗中隐居躬耕。

（17）南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。这两句是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，著名的政治家和军事家，出仕前曾隐居南阳郡隆中山中。扬雄，字子云，西汉时文学家，蜀郡成都人。庐，简陋的小屋子。

（18）何陋之有：有什么简陋呢？之：助词，宾语前置的标志，无实义。全句意为“有何陋”。语见《论语·子罕》："子欲居九夷，或曰；‘陋，如之何？’子曰：‘君子居之，何陋之有？’"孔子认为，九夷虽然简陋，但是有君子住在那里，就不简陋了。本文只用“何陋之有”，兼含着“君子之居”的意思。此处引用孔子的话证“陋室”说明“有德者居之，则陋室不陋。与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。把个"陋"字彻底翻了过来，达到"不陋"的最完美的境界，这是全文的点睛之笔。突出表明了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

一词多义 1.之： ①用于主谓之间，不译：无丝竹之乱耳

②倒装标志，不译：何陋之有

2.往来：

①表示交往的人：往来无白丁

②表示来来往往的人：其中往来种作(《桃花源记》)

字词活用

1.灵：名词活用为动词，显出灵异。例句：水不在深，有龙则灵

2.馨：名词活用为动词，有了芳馨。例句：斯是陋室，惟吾德馨

3.乱：动词用作使动词，使„„受到扰乱。例句：无丝竹之乱耳

4.劳：动词用作使动词，使„„感到劳累。例句：无案牍之劳形

释义

（1）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

”译文：山不在于有多高，有仙人就出名了。水不在于有多深，有了龙就灵异了。

在，在于。 名，动词，出名。 灵，灵异。

（2）斯是陋室，惟吾德馨。

译文：这是一间简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚（就不感到简陋了）。

斯，这。惟，只。吾，我。德，品德。馨，香气，这里指品德高尚。德馨，指品德高尚。

（3） 苔痕上阶绿，草色入帘青。

译文：苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入（眼）帘中。

上，长到，蔓到。

（4）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

译文：到这里谈论笑益的都是渊博的大学者，交往的人中没有知识浅薄的人。

鸿儒，大儒，博学的人，旧指读书人。鸿，通“洪”，大。 白丁，平民，这里指没有什么学问的人。

往来，偏义复词，词义偏重在“来”上。

（5）可以调素琴，阅金经。

译文：可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。 调，调弄，弹奏。 素琴，不加装饰的琴。 金经，泛指佛经。

（6）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

译文：没有扰乱耳鼓的官场嘈杂音乐，也没有使身体劳累的官府公文。 丝竹，琴瑟、萧管等乐器。这里指奏乐的声音。 案牍，官府的公文。 之，取消句子独立性，不译。 劳，使„„劳累。 形，形体，身体

（7）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

译文：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。（这句话是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，但因为主人很有名，所以受到人们的景仰。 ）孔子说：“有什么简陋呢？”（见《论语·子罕》篇）

南阳，郡名。诸葛亮的躬耕隐居之地在邓县隆中，属于南阳郡诸葛，指诸葛亮，三国时蜀国的丞相，著名的政治家。

西蜀，现在的四川。子云，指杨雄，西汉文学家本文主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。

体现陋室环境清幽的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。

体现作者交往之雅的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

体现作者活动情趣的句子：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

作者以古代名贤自比的句子：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

全文中画龙点睛的句子：孔子云：何陋之有？

1、为什么说“陋室”不“陋”，这样说是否前后矛盾？

《陋室铭》写的是“陋室”，其实“陋室”不陋，这样说并不矛盾。作者先用新颖的，易为人们容易理解的比喻：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”引入正题：“斯是陋室，惟吾德馨”。这就是说，房子虽然简陋，但我的德行却是高尚的。“惟吾德馨”与结尾“孔子云：‘何陋之有？’”相呼应，点出文章的灵魂。孔子以“君子”自居，作者以“品德好”自居。诸葛亮、扬子云也都是品行高尚的人。诸葛亮身居茅屋而知天下三分；扬子云在简陋的亭子里写出了《太玄经》。在作者看来，君子连同他们居住过的“陋室”同样名闻于天下。所以，只要德行高尚，虽身居“陋室”，又“何陋之有”呢？这就是“陋室”不“陋”的深刻内涵。

2、《陋室铭》为什么能成为脍炙人口的名篇？

主要是因为本文的艺术手法独特，作者的构思巧妙，运用了大量的修辞方法，字里行间都洋溢着刘郎才气。首先，本文巧妙地运用了比兴手法，含蓄地表达了主题。“比”，就是用具体事物作比，即通常我们所说的比喻；“兴”，手法上和“比”相同，但主要是前一句的出现为了引出后一句。例如本文开头四句既是“比”，又是“兴”，言山水引出陋室，言仙、龙引出德馨，言名、灵暗喻陋室不陋。用诸葛庐、子云亭类比陋室，表达出作者政治和文学两大理想，最后引孔子话作结，又暗含“君子居之”的深意文章借助陋室说理，以抒情的笔调表明作者高洁的品格，事中见理，景中显情，诚可谓“情因景而显，景因情而生”。这样就把作者的闲情逸事，居室美景写得含蓄生动而意韵悠远。

文章巧于用典。如借“诸葛庐”、“子云亭”以自况，且引孔子之语——“何陋之有?” 说明陋室“不陋”，从而增强了文章说理的可信性和说服力。

总之，作者在文中不是以“君子”自我标榜，而是以君子的敬德修业律已，表现为一种对人生失意与仕途坎坷的超然豁达和乐观开朗的人生态度。惟其如此，我们与其视其为一篇阐述陋室“不陋”的散文，倒不如说这是一首赞颂陋室以显主人淡泊高雅之生活情趣的抒情诗。

形容人有学问的字篇七
《中华好诗词卷》

1

2

3

4

5

形容人有学问的字篇八
《男孩起名常用字前200名》

男孩起名常用字前200名

1.嘉 2.哲 3.俊 4.博 5.妍 6.乐 7.佳 8.涵

9.晨 10.宇 11.怡 12.泽 13.子 14.凡 15.悦 16.思

17.奕 18.依 19.浩 20.泓 21.彤 22.冰 23.媛 24.凯

25.伊 26.淇 27.淳 28.一 29.洁 30.茹 31.清 32.吉

33.源 34.渊 35.和 36.函 37.妤 38.宜 39.云 40.琪

41.菱 42.宣 43.沂 44.健 45.信 46.欣 47.可 48.洋

49.萍 50.荣 51.榕 52.含 53.佑 54.明 55.雄 56.梅

57.芝 58.英 59.义 60.淑 61.卿 62.乾 63.亦 64.芬

65.萱 66.昊 67.芸 68.天 69.岚 70.昕 71.尧 72.鸿

73.棋 74.琳 75.孜 76.娟 77.宸 78.林 79.乔 80.琦

81.丞 82.安 83.毅 84.凌 85.泉 86.坤 87.晴 88.竹

89.娴 90.婕 91.恒 92.渝 93.菁 94.龄 95.弘 96.佩

97.勋 98.宁 99.元 100.栋 101.盈 102.江 103.卓

104.春 105.晋 106.逸 107.沅 108.倩 109.昱 110.绮

111.海 112.圣 113.承 114.民 115.智 116.棠 117.容

118.羚 119.峰 120.钰 121.涓 122.新 123.莉 124.恩

125.羽 126.妮 127.旭 128.维 129.家 130.泰 131.诗

132.谚 133.阳 134.彬 135.书 136.苓 137.汉 138.蔚

139.坚 140.茵 141.耘 142.喆 143.国 144.仑 145.良

146.裕 147.融 148.致 149.富 150.德 151.易 152.虹

153.纲 154.筠 155.奇 156.平 157.蓓 158.真 159.之

160.凰 161.桦 162.玫 163.强 164.村 165.沛 166.汶

167.锋 168.彦 169.延 170.庭 171.霞 172.冠 173.益

174.劭 175.钧 176.薇 177.亭 178.瀚 179.桓 180.东

181.滢 182.恬 183.瑾 184.达 185.群 186.茜 187.先

188.洲 189.溢 190.楠 191.基 192.轩 193.月 194.美

195.心 196.茗 197.丹 198.森 199.学 200.文

男孩起名常用字用于第一个的常用字

1、子 点击次数：4880

儿，儿或女；意为有学问、有德行的人。

2、浩 点击次数：4564

浩字的本义是指水势浩大，亦即常见词语浩瀚、浩浩之义。此外，浩字又有广大、广阔、

远大之义。人名用浩字，主要取其广大、众多之义。

3、俊 点击次数：3737

俊字一般包含三个方面的含义：一指才智过人，另一指容貌俊美，再则指气势博大。

4、泽 点击次数：2973

泽字的本义是指水汇聚或水草丛生的地方，又引申指恩德或恩泽。

5、博 点击次数：2488

博字的本义是大、广、通，引申为博大、众多、丰富。

6、思 点击次数：2037

意为怀念、考虑、想念。

7、海 点击次数：1880

海字原指大洋靠近陆地的广阔水城，因其面积宏大，所以又引申有广大、博深、博大之义。人名用海字，主要是用引申义，表示能量大，办法多，见多识广，非同常人。

8、振 点击次数：1714

振字的含义主要有开放、发放、振作、奋起、挥动、摇动等，常用名字有振择、振武、振华、振邦、振国、振华、振镛、振羽、振勋等。

9、宇 点击次数：1693

宇字的本义是指房屋的边檐，后也指房屋或边境界限、空间，以及形容人的风度等。

10、嘉 点击次数：1684

嘉字的含义较多，主要有善、美、赞许、表扬、吉庆、幸福、欢乐等。由于嘉的含义都非常好的，因此多用在人名中。

11、彦 点击次数：1590

彦字旧时指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。

12、明 点击次数：1408

象征光明。意为明亮、公开、清楚、深明大义。

13、梓 点击次数：1389

1、[梓树]落叶乔木。叶宽大，椭圆形。花浅黄色。木材可供建筑及造家具、乐器等用。树皮叫"梓白皮，可供药用；2、雕版、刻制木板供作印刷的版；3、称故乡。

14、文 点击次数：1377

文字的本义是指丝织品上纵横交错的条理、图形，花纹，后来也指其他相关的东西，如文彩、文明、文化、文才等。文字广泛用于人名，所取意义主要包括：1）华美，有文采；2）文化、文明、文辞；3）有文质彬彬的修养。

15、瑞 点击次数：1289

象征吉祥快要到来。意为吉祥，好预兆。

16、金 点击次数：1272

金字的本义指黄金或金属，后也被当作五行之一，指西部的方位，认为金在西方，像金黄色的秋季一样。作人名用时，多用本义，寓指高贵和财运兴旺。

17、家 点击次数：1214

家指家庭，古语有“历览前朝国与家，成由勤俭败由奢。”后来，家也指掌握某种专门学识和从事某种专门活动的人。人名用家字，多取前一层意思。中国是一个家庭观念十分牢固的国家，家庭在社会组织结构中占有极其重要的位置。反映在人名上，就多用家字。

18、天 点击次数：1183

天指天空，也指自然界或天然的，以及万物的主宰。

19、佳 点击次数：1146

佳字的含义是美好。意为美好、美丽、出众。

20、清 点击次数：1108

清字的原义是指流水的清澈见底，后来也指其他东西的纯净透明，或者说话和思路和清楚明白，以及环境的清静整洁、世道的安康太平、为官的廉洁公正。

21、云 点击次数：1067

云在古代有两种写法，一是云，意思有说话，如熟语子曰诗云；一是霎，指云彩。现代汉语里则简化统一为云。人名用云字，一般是取云彩的意义。

22、立 点击次数：1021

出人头地，事业发达。意为自立、独立。

23、志 点击次数：1001

志字的含义主要指决定和意向，以及表示人的意志等。用于人名一般指志向，意志。

24、宏 点击次数：959

宏字的主要含义是表示广大和广博。如《周礼•考工记》：“其声大而宏。”陆机《吊魏武帝文》：“丕大德以宏覆，援日月而齐晖。”上述两个宏字，一指声音巨大，一指功德广博，分别代表了宏字的两种基本含义。

25、奕 点击次数：946

累，重迭；高大，美丽。

26、铭 点击次数：925

铭记不忘，永久的纪念。意为警戒自己的文字，记住，铭记。

27、一 点击次数：916

数目字。整数中最小的数。又指：特定；相当；必然。全部，所有的。[一贯]从来如此，始终如一。

28、建 点击次数：916

建的具体意义是建造，树立，成立，创立等。人名用建字，多取创立、建立等意义，用来表现有所建树的抱负。

29、健 点击次数：852

健字的意思是指人的体格强壮、身体好、健康，另外也指人在某一方面的才能出众、非同一般。作人名用时，两者的意思兼而有之。

30、晨 点击次数：844

晨字主要指清早或鸡鸣报晓时分。

31、卓 点击次数：810

意为高超、杰出、卓越。

32、承 点击次数：762

承字的本义是捧着，托着。此外，承字还有顺承，接受，继承等含义。取名用承字，则一般取继承、接续等义。

33、涵 点击次数：747

意为包容，包含，也指潜入水中，此外还用于水名。

34、哲 点击次数：746

哲字的意思主要是聪明、有才能，此外也指聪明、有才能的人。

35、永 点击次数：726

永字本义是指水常流不断，《诗经•周南•汉广》云：“江之永矣，不可方思。”《疏》曰：“永，长。”。后来也引申为长久、永久、长远。永字是人名常用字，因为它不仅能表现个人的健康长寿、家运永远，又能表现国家的昌盛、社会的安定。

36、皓 点击次数：715

指洁白如玉，象征纯白、明亮、洁白。

37、润 点击次数：714

意为润泽，有光彩，利益。

38、林 点击次数：686

二木为林，生生不息，表示旺盛。意为成片的树木、聚集在一起的人事。

39、昊 点击次数：686

大，广大无边。常用于指天。

40、雨 点击次数：686

雨，从云层中降向地面的水。

41、智 点击次数：663

智指智慧、见识、聪明。

42、景 点击次数：657

景字的本义是指亮光或日光．又引申指景象或风物，以及表示大或仰慕之义。

43、恒 点击次数：654

恒字的本义主要是指长久或经常。另外还指人的恒心及表示平自治通等意义。恒字还有一个读音为gèng，含义基本同“亘”，表示月亮的盈满或遍及、连续等意义。

44、启 点击次数：634

打开，开导，启动。象征有前途，有希望。

45、睿 点击次数：624

意为明智。深远，通达。可起名如：睿远、睿颖、硕睿、超睿。

46、玉 点击次数：621

玉字是指一种质地柔软、透明有光泽的石头，可用来 心制造装饰品或做雕刻的材料，由于较为贵重难得，历史上一直与金并称为金玉，形容价值珍贵的东西。此外，玉字还引申有洁白美丽之义。

47、伟 点击次数：607

伟是一个含义较好的字，主要意思包括两个方面。一方面的意思是高大、壮美。如伟人、伟丈夫都是这个意思。另一个方面有盛大之义，如伟业、伟观、丰功伟绩等。伟字象征有志之人。

48、学 点击次数：605

学家的意思是指学习或学问，以及通过做学问而形成的学派，或学习的场所学校等。作人名用时，也指学问或学习、模仿。

49、圣 点击次数：600

最崇高，有学问的人。聪明，才智胜人。

50、旭 点击次数：588

旭字的本义是指日出时发出的光明。后也指初升的太阳和光

男孩起名常用字第二个字的常用字

1、泽 点击次数：3721

泽字的本义是指水汇聚或水草丛生的地方，又引申指恩德或恩泽。

2、宇 点击次数：3717

宇字的本义是指房屋的边檐，后也指房屋或边境界限、空间，以及形容人的风度等。

3、博 点击次数：3317

博字的本义是大、广、通，引申为博大、众多、丰富。

4、铭 点击次数：2629

铭记不忘，永久的纪念。意为警戒自己的文字，记住，铭记。

5、浩 点击次数：2466

浩字的本义是指水势浩大，亦即常见词语浩瀚、浩浩之义。此外，浩字又有广大、广阔、远大之义。人名用浩字，主要取其广大、众多之义。

6、涵 点击次数：2446

意为包容，包含，也指潜入水中，此外还用于水名。

7、杰 点击次数：2275

杰字的原义是指才智过人的人。此外，又引申指超群的，与众不同的，特别突出的，如杰作、杰士等。由于杰字能表现人的才能、智慧、品性等方面的出类拔萃，因此多被用作人名，表示期望或意愿。

8、轩 点击次数：1712

轩字的本义是指一种曲辕有番的车，为卿大夫及诸侯夫人所乘坐，又因饰物不同而分为鱼轩、犀轩、朱轩等。后来，又引申为高起、高仰、飞举，常见词语轩轻、气宇轩昂等即有此义。

9、瑞 点击次数：1499

象征吉祥快要到来。意为吉祥，好预兆。

形容人有学问的字篇九
《为男孩起名优秀用字详解》

为男孩起名优秀用字详解

爸爸妈妈们在给男宝宝起名时一定想知道哪些字最适合给男宝宝起名，并希望有这些字及字的含义做为给宝宝起名的参考，那么下面为您整理了最优秀的男宝宝起名用字参考。

下面由易相宝宝取名网为大家介绍

男宝宝起名的优秀用字带解释

泽 泽字的本义是指水汇聚或水草丛生的地方，又引申指恩德或恩泽。

博 博字的本义是大、广、通，引申为博大、众多、丰富。

浩 浩字的本义是指水势浩大，亦即常见词语浩瀚、浩浩之义。此外，浩字又有广大、广阔、远大之义。人名用浩字，主要取其广大、众多之义。

嘉 嘉字的含义较多，主要有善、美、赞许、表扬、吉庆、幸福、欢乐等。由于嘉的含义都非常好的，因此多用在人名中。

家 家指家庭，古语有“历览前朝国与家，成由勤俭败由奢。”后来，家也指掌握某种专门学识和从事某种专门活动的人。人名用家字，多取前一层意思。中国是一个家庭观念十分牢固的国家，家庭在社会组织结构中占有极其重要的位置。反映在人名上，就多用家字。

杰 杰字的原义是指才智过人的人。此外，又引申指超群的，与众不同的，特别突出的，如杰作、杰士等。由于杰字能表现人的才能、智慧、品性等方面的出类拔萃，因此多被用作人名，表示期望或意愿。

宇 宇字的本义是指房屋的边檐，后也指房屋或边境界限、空间，以及形容人的风度等。

涵 意为包容，包含，也指潜入水中，此外还用于水名。

铭 铭记不忘，永久的纪念。意为警戒自己的文字，记住，铭记。

哲 哲字的意思主要是聪明、有才能，此外也指聪明、有才能的人。

皓 指洁白如玉，象征纯白、明亮、洁白。

林 二木为林，生生不息，表示旺盛。意为成片的树木、聚集在一起的人事。

文 文字的本义是指丝织品上纵横交错的条理、图形，花纹，后来也指其他相关的东西，如文彩、文明、文化、文才等。文字广泛用于人名，所取意义主要包括：1)华美，有文采;2)文化、文明、文辞;3)有文质彬彬的修养。

子 儿，儿或女;意为有学问、有德行的人。

俊 俊字一般包含三个方面的含义：一指才智过人，另一指容貌俊美，再则指气势博大。

浩 浩字的本义是指水势浩大，亦即常见词语浩瀚、浩浩之义。此外，浩字又有广大、广阔、远大之义。人名用浩字，主要取其广大、众多之义。

明 象征光明。意为明亮、公开、清楚、深明大义。

思 意为怀念、考虑、想念。

形容人有学问的字篇十
《四语121220》

王营实验学校小学部四年级语文（上）周末练习（第15周）

班级 姓名 用时 态度 家长签字

一、看拼音，写词语。(10分)

Zhâng fǔ pí juàn chóng gāo sù zào mǐn jiã

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gù zhàng bì jìng dà gài chãng fá xuān bù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音或汉字画上“——”。（6分）

堤岸(dī dǐ) 弥漫 (ní mí) 缀满 (zhuì zhì)

(淹 掩)没 （陪 培）伴 毕（竟 竞）

三、在括号里填上合适的量词。（9分）

一（ ）水罐 一（ ）道歉 一（ ）鲜花一（ ）道路 一（ ）快乐

一（ ）衣服 一（ ）佛像 一（ ）学校 一（ ）掌声

四、选词填空。（8分）

欣赏 观赏 观看 参观

1．如果没有你，主人哪能每天（ ）到美丽的花朵呢？

2．暑假，我和爸爸去北京（ ）人民大会堂。

3．星期天，小明和妈妈到（ ）菊花。

4．中秋节晚上，我们一家人在家里一边吃月饼，一边（ ）中秋晚会。

五、按要求写出成语。（6分）

1．形容人有学问的：（ ）（ ）（ ）

2．形容人与人之间关系密切的：（ ）（ ）（ ）

六、把下面的词语按一定的顺序排列。（8分）

1．妇女节 国庆节 教师节 儿童节

————————————————

2．哺乳动物 鹿 动物 长颈鹿

———————————————

3．植物 榕树 树 大榕树

——————————————

4．出租汽车 车 汽车 交通工具

————————————————

七、选择恰当的关联词填空。（4分）

1

因为„„所以„„ 只要„„就„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 不论„„总„„

1．（ ）发生什么事，我（ ）会跟你在一起。

2．（ ）我们用心倾听，（ ）会获得更多的友谊。

3．（ ）没有九色鹿的努力，落水人（ ）不能得救。

4．（ ）他下了一番苦功，（ ）练出了一手好字。

八、按课文内容填空。（10分）

1． 清早，寒风＿＿，雾气＿＿。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的＿＿＿，便会＿＿＿地赞叹：这真是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”呀！

2．绿柳舒眉辞旧岁，＿＿＿＿＿＿。

3．＿＿＿＿＿＿＿，依然十里杏花红。

4．君子一言， 。

九、阅读短文，回答问题。（14分）

＿＿＿＿

我国有很多有趣的竹子。有四四方方的方竹，杆色暗黑的墨竹；有斑点的湘妃竹，似铁般的镇铁竹，可提取香料的香竹，月月生笋的月月竹；有憨态可掬的佛肚竹，俨如顶天立地的伟男子的花楠竹，酷似天真美丽的少女的凤尾竹，犹如大花脸的龙鳞竹，无奇不有。

1．给短文加个题目，写在文章前面的横线上。（2分）

2．据课文内容填空。（9分）

（1）竹的样子是＿＿＿＿的。（2）墨竹杆子的颜色是＿＿＿的。（3）香竹可以＿＿＿＿。（4）月月竹能＿＿＿＿。 （5）花楠竹俨似＿＿＿＿＿。（6）凤尾竹酷似＿＿＿＿＿。

3．用一句话概括这段话的主要内容。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、习作。（25分）

题目：如果我是

提示：1.把题目补充完整； 2.发挥你的想象力，把你的美好愿望写下来。

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