夜发分宁寄

夜发分宁寄篇一
《高三信息卷解析》

高三信息卷解析

一、诗词鉴赏

送卢举使河源

故人行役向边州，匹马今朝不少留。

长路关山何日尽，满堂丝竹为君愁。

译文：

朋友要向边地进发了，一个人骑着马，就在今天，不能耽搁。漫漫的长路越过关塞山川，不知何日才能走完，这满堂的丝竹乐声也在为您哀愁啊。

别滁⑴

花光浓烂柳轻明⑵，酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉⑶，莫教弦管作离声⑷。

注释译文

⑴别滁：告别滁州。

⑵浓烂：形容鲜花灿烂。轻明：一作“轻盈”。

⑶且：一作“只”。

⑷离声：指别离歌曲。

译文

花光多么绚烂浓郁，绿柳丝丝轻柔鲜明，人们在花前安排酒宴，热情地为我送行。我只不过是像平日一样和大家一同相聚畅饮，请不要让管弦奏出令人感伤的离别哀音。[3] 欧阳修胸襟旷达，虽处逆境之中，仍能处处自得其乐。他的《醉翁亭记》，末二段就表现了他与民同乐的情景。此诗和《醉翁亭记》同样用了一个“醉”字，但并不过多地渲染那些离情别绪。《醉翁亭记》是写游宴之乐、山水之美，这诗所表现的父老亲故送别饯宴的情景，别是一番情味。

首句写景，点明别滁的时间是在光景融和的春天。欧阳修由滁州徙知扬州，朝廷的公文是在那一年闰正月下达的，抵达扬州为二月。滁州地处南方，气候较暖，这里与作者在夷陵（今湖北宜昌）所写的另一首《戏答元珍》诗“春风疑不到天涯，二月山城未见花”不同，而是花光浓烂，柳丝轻明。这样，此诗首句不仅写出了别滁的节候特征，也为全诗定下了舒坦开朗的基调。

次句叙事，写当地吏民特意为欧阳修饯行。“酌酒花前”，是众宾客宴送知州，与《醉翁亭记》的知州宴众宾正好相反；这天还有丝竹助兴，气氛显得热烈隆重。它虽不同于以往投壶下棋、觥筹交错的游宴之乐，但同样写出了官民同乐和滁州民众对这位贤知州离任的一片深情。 后两句是抒情，诗人把自己矛盾、激动的心情以坦然自若的语言含蓄地表达了出来。欧阳修在滁州任职期间，颇有惠政。饯行时当地父老向他所表示的真挚友好的感情，使诗人的内心久久不能平静：两年多的贬谪生活即将过去，这里地僻事简，民俗淳厚，作者特别对以前在滁州琅琊山与众宾客的游宴情景怀念不已；而此时却是离别在即，滁州的山山水水，吏民的热情叙别，使他百感交集。这里“我亦且如常日醉”的“且”字，用得极好，写出了诗人与众宾客一起开怀畅饮时的神情意态和他的内心活动。结句用的是反衬手法，在这种饯别宴上作为助兴而奏的音乐，是欧阳修平时爱听的曲调。但因离忧婴心，所以越是悦耳的曲调，内心就越感到难受。唐朝张谓写过一首题为《送卢举使河源》的赠别诗：“故人行役向边州，匹马今朝不少留。长路关山何日尽，满堂丝竹为君愁。”这里结句所表达的意思，为欧阳修所化用。“莫教弦管作离声”，发人思索，使诗意余韵不尽。后来黄庭坚《夜发分宁寄杜涧叟》

诗“我自只如当日醉，满川风月替人愁”，也是从此脱出。

欧阳修这首诗与一般叙写离愁别绪之作所渲染的凄恻之情，有明显的不同，它落笔轻快自然，平易流畅。这与宋初盛行的刻意追求辞藻华丽，内容却显得空虚的“西昆体”诗风形成鲜明对照。由于欧阳修在诗歌创作中以明快朴实的诗风力矫时弊，因而就成了北宋诗坛的一大名家。[

二、作文解析

别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇敢面对，抬起头来，就会发现，阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

——亚米契斯《爱的教育》

请根据你对材料的理解和感悟，自选角度，文体自定，标题自拟，写一篇不少于800字的文章。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】

审题须抓住关键词“向前看”，且须明确“徘徊”“沉思”“落泪”等不是勇于面对人生的行为和态度。

其实我们生活的环境很美，只要当在树下徘徊时，在雨中沉思时，在黑暗中流泪时。

换个角度去看待，我们会看到更加美丽的景色，相信自己的心，坚持自己的原则，这个世界没有解决不了的困难，只有想不到的，没有做不到的，或许会有酸甜苦辣的过程。可这才是真正的生活。向前看，不要回头，只要你勇敢面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾，问题引刃而解，而我们变得更加坚强。

立意：

①人生尽管有坎坷和缺憾遗憾，但希望还在，不必彷徨、不必消沉、不必黯然神伤，勇敢地抬头仰望星空。

②人生的命运在于把握，把握人生，方能青春无愧，而不在于忧伤踌躇„„因为，错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

③经受风浪的考验，学会积极面对人生，放眼前方，人会变得更坚强，人生会更精彩。

把握自己的命运

“态度决定一切！”

——米卢

生活中，我们总要面临一些挫折与失败，然而，我们在面对这些困难的时候，首先应该做些什么呢？神奇教练米卢说“态度决定一切”，所以我们要做的不是从外界借助多少他人的力量，而是要选择一种良好的心态。

那么，良好的人生态度是怎样的呢？我想它应该是河蚌忍受沙粒的痛苦而选择育出珍珠的心态，应该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择，应该是小草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅，应该是海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时的勇敢„„ 河蚌、蚕蛹、小草、海燕，这些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我们作为万物之灵的人呢？我们要把自己的命运，我们要创造人

生的辉煌，为此，我们选择积极的拼搏的人生态度。

良好的人生态度，常常能使我们走出逆境，把握自己的命运。 忍受宫刑的司马迁，写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨着《史记》；双耳失聪的贝多芬谱出了令世人震撼的《第九交响曲》；还有那既听不到，也看不到，还说不出的海伦居然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家这一切，让我们常人看来近乎不可能之事却都发生了，为何？一切都缘于他们具有积极的人生态度，有把困难当成垫脚石的大勇，有把缺陷当成上帝赐予的礼物的大气。

良好的人生态度，常常使我们的人生化平淡为神奇。

每个人可以有不同的命运，但每个人都可以有自己的辉煌，这其中的关键就在于你的人生态度刘翔从小刻苦训练，通过自己的不懈努力，最终获得世界“栏王”的称号反观他的人生，要是没有挑战人生的心态、没有为国争光的念头，他能成功吗？他能有自己如此般灿烂的人生吗？今日“篮王”姚明不也正在演绎着这个真理吗？

“不想当将军的士兵不是好士兵！”是啊，谁不想拥有自己的辉煌人生呢？但是，请你首先拥有良好的、向上的人生态度！别忘了“态度决定一切”！

夜发分宁寄篇二
《诗歌鉴赏2》

专题

20

[分点训练]

一、单诗鉴赏

1．阅读下面一首诗，然后回答问题。

夜发分宁寄杜涧叟

黄庭坚

阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。

我自只如常日醉，满川风月替人愁。

“满川风月替人愁”一句采用了什么样的表现手法？

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[答案] 这句诗采用了移情于景、情景交融的手法，使那本来很美的“满川风月”也是一派愁容。这一江风月的悲愁，正是诗人愁情的外射。

2．阅读下面一首宋词，做后面题目。

采桑子

吕本中

恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。 恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？

本词在艺术上的特点是什么？试加分析。

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[答案] 本词艺术上的特点是比喻的新奇。作者抓住月亮抬头可见、到处相随和暂满还亏的两种特征，正反设喻，把思妇对丈夫思念和怨恨的感情表现得淋漓尽致，使明月这一古老意象焕发出新鲜光彩。

3．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

浣溪沙

秦 观

①漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细

如愁。宝帘闲挂小银钩。

[注]①穷秋：夏历九月，晚秋。

梁启超曾将下阕中的“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”赞为“新奇的比喻”。请简要分析“比喻”的“新奇”之处。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

【答案】 词人将“飞花”和“梦”、“丝雨”和“愁”这两组本来互不相关的事物，依据它们之间分别具有的“轻”和“细”的相似点，构成了两个既恰当又新奇的比喻；另外，一般的比喻，都是以容易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物，但词人在这里却反其道而行之，不说梦似飞花，愁如丝雨，而说飞花似梦，丝雨如愁，亦很新奇。

4．阅读下面一首宋词，完成下面两题。

鹧鸪天·送人

辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。

“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？

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[解析] 从题目中可知本词的内容是送别。本是送别人却说“浮天水送无穷树”，把送别写得含蓄，道出了惜别之情。“无穷树”暗指路途遥远，关切之情溢于言表。“带雨云埋一半山”中“雨云”透露出前途迷茫，内心因此郁闷。

[答案] 翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景。

5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

耒阳溪夜行

戎昱

乘夕棹归舟，缘源路转幽。

月明看岭树；风静听溪流。

岚气船间入，霜华衣上浮。

猿声虽此夜，不是别家愁。

本诗最后两句运用了什么表现手法？请作简要赏析。

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[解析] 第一句中的“归”字是本诗的感情基础，飘泊在外的游子，回家时的心情是无比喜悦的，李白有”两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦，杜甫有“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的兴奋。另外，诗歌写景是为了抒情，要通过联想和想象，仔细品味出其中的感情。

[答案] 最后两句诗运用了衬托(反衬或以哀写乐)手法。猿声凄惨，但在这归家的晚上，听到它，唤起的不再是离愁别绪，从而衬托出心中的喜悦之情。

6．阅读下面一首宋词，完成题目。

诉衷情

万俟咏

一鞭清晓喜还家，宿醉困流霞。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。

山不尽，水无涯，望中赊。送春滋味，念远情怀，分付杨花。

[注]赊，空阔。

(1)词中哪几个字点明了这首词的旨意？这首词写景时采用了什么手法？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)“分付杨花”用了什么修辞手法？主要分付杨花什么？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[答案] (1)喜还家。这首词移情入景，写景有着“以情带景”的特点，诗人带着愉快的心情去写景，因此，“小雨新霁”、“双燕舞”无不传达出作者内心的喜悦之情。

(2)拟人手法。作者将归家前的思家怀人的伤感情味，统统交给杨花去发落。

7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

清平乐 独宿博山王氏庵

辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

这首词上片的第四句用了哪种手法？请简要说明。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[答案] 拟人手法；破碎的窗纸，随着斜风急雨飒飒作响，好像在自言自语。“自语”两字，将风吹纸响拟人化了。

8．阅读下面一首元曲，然后回答问题。

山坡羊·叹世

陈草庵

①②③渊明图醉，陈抟贪睡，此时人不解当时意。志相违，事难随，不由他醉了齁齁睡。

今日世途非向日：贤，谁问你；愚，谁问你。

[注]①渊明图醉：东晋诗人陶渊明曾说“吾尝得醉于酒足矣”。②陈抟贪睡：宋人陈抟曾隐居华山，相传其贪睡，“多百余日不起”。③齁齁(hōu hōu)：打鼾声。

本曲主要采用了哪两种表现手法？试结合诗句简析其好处。

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[答案] 用典，对比。借陶渊明嗜酒、陈抟贪睡的典故，含蓄委婉地表现了作者同古人一样，有着与世俗不合的志趣。将“此时”与“当时”、“今日”与“向日”作比，表明今天的仕途更不如往日，对现实的批判由前面的含蓄转而变得明确、直接。 ．．．．

9．请阅读下面一首诗，然后回答问题。

葛溪驿

[宋]王安石

缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。

病身最觉风露早，归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。

鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

[注]漏：漏壶，古时计时器。

从全诗看，诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的？请略加分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[答案] 答案要点：①直接抒情，二、三两联直接抒发夜宿所感。②借景抒情，首联描写葛溪驿的环境，营造氛围；尾联以黄叶鸣蝉衬托自己的心境。

10．阅读下面这首宋诗，回答后面问题。

忆钱塘江

李觏

昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。

好是满江涵返照，水仙齐著淡红衫。

请你从思想内容或表达技巧方面对诗歌第三、四句进行鉴赏。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[答案] 思想内容鉴赏示例：诗人以优美的笔触描绘了返照入江的情景，展开想象的翅膀，艺术地再现了夕阳辉映点点帆的奇景，表达了诗人对钱塘胜景的喜爱之情。

表达技巧鉴赏示例：①采用比喻手法，形象地描绘出了江面上点点白帆在夕阳的辉映下宛若水中仙女们一齐穿上了淡红衣衫的奇景。②融情于景，诗人把自己对钱塘胜景的喜爱之情融入满江夕照和点点白帆之中。③虚实相间，形象地写出了诗人醉眼中亦真亦幻、令人陶醉的钱塘江奇景的特点。

二、比较鉴赏

11．读下面两首诗，根据提示，完成赏析。

(甲)梨花

汪洙

院落沉沉晓，化开白雪香。

一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。

(乙)咏杏

佚名

争春花灿烂，须臾披风飏。

拂枝发团叶，红好让绿长。

(1)两诗同为咏物之作，但写法不同。甲诗吟咏梨花，首二句从视、嗅觉入手描写梨花的色与香；三、四句运用比喻，借人喻花，以贵妃落泪喻指梨花带雨的娇美可人，情趣盎然。而乙诗________________________________________________________________________

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(2)两诗同为咏物之作，但主旨有所不同。甲诗旨在写景，极写早春梨花的洁白美丽，表达诗人对梨花的喜爱之情；而乙诗则__________________________________________

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[答案] (1)首二句从视觉入手，写杏花灿烂争春，可惜花期短暂，不久就随风飘落；三、四句则运用拟人手法，本是花谢叶发，作者却写红花谦让，扶助绿叶生长，写景中蕴含理趣。

(2)重在托物言志，借对杏花争春后让位于绿叶的描述表达诗人对人生的感悟与思索：功业有成的人在人生晚年要勇于扶持后进，让位于后来者。

夜发分宁寄篇三
《别滁》

别滁 欧阳修

花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。

作者信息

欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉水（今属江西）人，幼贫而好学。1030年（天圣八年）进士。曾任枢密副使、参知政事。因议新法与王安石不合，退居颖州。提倡古文，奖掖后进，为北宋古文运动领袖。散文富阴柔之美，为“唐宋八大家”之一。谥文忠。诗学韩愈、李白，古体高秀，近体妍雅。词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》、《六一词》等。欧阳修除了诗赋和散文在当时相当著名，而且更重要的是他是当时的政治家和书法家。

译文

鲜花盛开柳树明媚的时节，（百姓）为我酌酒饯行，我希望像平日一样开怀畅饮，不愿弦管演奏离别的曲调。

全篇感知

就像是驾着一叶扁舟，顺流而下，两岸春光明媚，赏心悦目。前两句譬如小舟始发，情趣初张，待到“我亦且如常日醉”，则如水忽湍急，飞流直下，令人不禁发声高诵，击节心领。平易流畅、言之有物，他以自身的实践来体现他反对艰涩雕琢的“时文”的一贯主张。

创作背景

欧阳修于1045年（宋仁宗庆历五年）八月贬为滁州（州治在今安徽滁县）知州，在滁州做了两年多的地方官，他的著名散文《醉翁亭记》就是在滁州作的。宋仁宗庆历八年（1048），欧阳修由滁州太守改任扬州，临别时写下此诗。诗人贬居滁州二年，颇有德政，因此当地父老对其离任恋恋不舍，他的内心自然也不能平静。但他一方面以醉酒来掩盖自己感情的激动，一方面则以坦然自若的语言来劝勉别人。所谓“常日醉”，是说他在滁州常常饮酒，有琅琊山上的醉翁亭作证，可今日则不平常。离声，指离歌，多在送别时演奏，曲调缠绵悱恻。诗人虽吩咐不必演奏，但他内心的悲哀已在这句话中渗透出来。 作品赏析

首句 花光浓烂柳轻明

欧阳修胸襟旷达，虽处逆境之中，仍能处处自得其乐。他的《醉翁亭记》，末二段就表现了他与民同乐的情景。此诗和《醉翁亭记》同样用了一个“醉”字，但并不过多地渲染那些离情别绪。《醉翁亭记》．．．．是写游宴之乐、山水之美，这诗所表现的父老亲故送别饯宴的情景，别是一番情味。首句写景，点明别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．滁的时间是在光景融和的春天。欧阳修由滁州徙知扬州，朝廷的公文是在那一年闰正月下达的，抵达扬．．．．．．．．．．．．．

州为二月。滁州地处南方，气候较暖，这里与作者在夷陵（今湖北宜昌）所写的另一首《戏答元珍》诗“春风疑不到天涯，二月山城未见花”不同，而是花光浓烂，柳丝轻明。这样，此诗首句不仅写出了别．．．．．．滁的节候特征，也为全诗定下了舒坦开朗的基调。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

[“一切景语皆情语”，诗从首句可以看出作者离别时的怎样的心态？（豁达开朗，积极乐观）] 次句 酌酒花前送我行

次句叙事，写当地吏民特意为欧阳修饯行。“酌酒花前”，是众宾客宴送知州，与《醉翁亭记》的知．．．．．．．．．．．．．．．

州宴众宾正好相反；这天还有丝竹助兴，气氛显得热烈隆重。它虽不同于以往投壶下棋、觥筹交错的游．．．．

宴之乐，但同样写出了官民同乐和滁州民众对这位贤知州离任的一片深情。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

后两句 我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。

后两句是抒情，诗人把自己矛盾、激动的心情以坦然自若的语言含蓄地表达了出来。欧阳修在滁州．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

任职期间，颇有惠政。饯行时当地父老向他所表示的真挚友好的感情，使诗人的内心久久不能平静：两年多的贬谪生活即将过去，这里地僻事简，民俗淳厚，作者特别对以前在滁州琅琊山与众宾客的游宴情景怀念不已；而此时却是离别在即，滁州的山山水水，吏民的热情叙别，使他百感交集。

这里“我亦且如常日醉”的“且”字，用得极好，写出了诗人与众宾客一起开怀畅饮时的神情意态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．和他的内心活动。结句用的是反衬手法，在这种饯别宴上作为助兴而奏的音乐，是欧阳修平时爱听的曲．．．．．．．．．．．

调。但因离忧婴心，所以越是悦耳的曲调，内心就越感到难受。唐朝张谓写过一首题为《送卢举使河源》的赠别诗：

故人行役向边州，匹马今朝不少留。

长路关山何日尽，满堂丝竹为君愁。

这里结句所表达的意思，为欧阳修所化用。“莫教弦管作离声”，发人思索，使诗意余韵不尽。后来黄庭坚《夜发分宁寄杜涧叟》诗“我自只如当日醉，满川风月替人愁”，也是从此脱出。

整首诗

欧阳修这首诗与一般叙写离愁别绪之作所渲染的凄恻之情，有明显的不同，它落笔轻快自然，平易．．．．．．．．流畅，非常感人。这与宋初盛行的刻意追求辞藻华丽，内容却显得空虚的“西昆体”诗风形成鲜明对照。．．．．．．

由于欧阳修在诗歌创作中以明快朴实的诗风力矫时弊，因而就成了北宋诗坛的一大名家。

这首诗的感情基调是乐观开朗的，诗一开头就写明媚的景物，渲染饯行的热烈气氛，为全诗定下乐观开朗的基调。后来又直接抒情，希望像平日一样开怀畅饮，不愿弦管演奏离别的曲调，表现了乐观豁达的情怀。诗歌前两句以轻快的笔调描绘了花光浓艳、柳丝轻明的节令特征，在这花前柳下，吏民们酌酒为他送行。气氛热烈明快。“姑且”和客人们一起开怀畅饮，借醉酒来进行自我安慰，来忘记别离的痛苦；写出了诗人表面轻快、坦然，实际上内心并不平静的痛苦心理。“常日醉”写出了诗人与众宾客一起开怀畅饮时的神情意态和诗人矛盾、激动的心情，饯行时当地民众所表现出来的真挚友好之情，使诗人的内心久久不能平静。结句用的是反衬手法，在饯别宴会上作为助兴的音乐，因离别在即，所以越是悦耳的曲调，内心就越感到难受。结句发人思索，使诗意余韵不尽。

1.《别滁》中诗人的心情如何？

诗人自己矛盾、激动的心情含蓄地表达了出来。离别使诗人的内心久久不能平静。作者特别对以前在滁州琅琊山与众宾客的游宴情景怀念不已；而此时却是离别在即，滁州的山山水水，吏民的热情叙别，使他百感交集。

2.诗歌前两句对饯别场景做了怎样描绘？气氛怎样？

以轻快的笔调描绘了花光浓烂、柳丝轻命明的节候特征；在这花前柳下，吏民们酌酒为他送行。气氛热烈，明快。

3.怎样理解第三句的“且”字？他透漏了是人怎样的情感？

“且”为“姑且”，写出了诗人与众宾客一起开怀畅饮的神情意态；透露出了诗人表面轻快、坦然自若实际内心并不平静的矛盾心理，否则，怎么会“莫叫弦管作离声”呢?

4.诗歌第一、二两句写了什么景？气氛怎样？有什么作用？诗歌第三、四两句透漏了诗人怎样的情感？

①诗歌前两句写了为诗人饯别的场景，渲染了为诗人饯行的热烈气氛，作用是为全诗定下乐观开朗的基调。②诗歌第三、四两句写出诗人希望像平日一样开怀畅饮，不愿弦管演奏离别的曲调。既表现了诗人乐观豁达的情怀，也隐隐透漏了诗人的惜别之情。

夜发分宁寄篇四
《诗歌鉴赏》

夜发分宁寄篇五
《诗歌鉴赏222》

夜发分宁寄篇六
《(四)语言》

夜发分宁寄篇七
《限时训练(八)》

限时训练（八）

一、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹧鸪天游鹅湖，醉书酒家壁①

辛弃疾

春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。 闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家②。

【注】①辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁。②外家：女子出嫁后称娘家为外家。

1.这是一首借景抒情的词作，请结合具体句子谈谈词人在上下阕分别描写了什么样的景色？

答：上阕：春入平原，荠菜花开，新耕雨后，群鸦觅食，一派恬静而又充满生机的乡野春色。下阕：意态悠闲，生活井然，牛栏边种有桑麻，新妇趁闲走娘家--一幅闲适、古朴的村居图。

2.这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种写作手法，抒发了自己什么样的情怀？

答：这首词主要运用了“以乐景写哀情”（或“反衬”）的写作手法。词人面对生机勃勃的春天，多么希望能为国家出力，但联想到自己罢官的现实，报国无门而年齿徒增的惆怅便油然而生；而对闲适、古朴的村居生活的描写，更让人感受到词人英雄无用武之地的不甘闲居却又无可奈何的复杂心态。

二、阅读下面这首诗,然后回答问题。

陪金陵①府相②中堂③夜宴

韦庄④

满耳笙歌满眼花， 满楼珠翠胜吴娃。

因知海上神仙窟， 只似人间富贵家。

绣户夜攒红烛市， 舞衣晴曳碧天霞。

却愁宴罢青娥散， 扬子江头月半斜。

【注】①金陵：指润州，今江苏省镇江市，非指南京。②府相：对东道主周宝的敬称，其时周宝为镇润州的镇海军节度使同平章事。③中堂：大厅。此诗是诗人参加周宝的盛大宴会，有感而作。④韦庄：唐末五代诗人。

1.诗歌的前三联极写夜宴之华丽，尾联却用了一个“愁”字，这表达出诗人怎样的感情？

答：一个“愁”字，点出了清醒的诗人并未被迷人的声色所眩惑，而是别抱深沉的情怀。酒阑人散，月已半斜，徘徊扬子江头，西望长安，北顾中原，兵戈满天地，山河残破，人何以堪！伤时，怀乡，忧国，忧民之情涌上心头。

2.沈德潜评此诗颔联时说：“只是说人间富贵，几如海上神仙，一用倒说，顿然换境。”请你结合沈德潜的评价简要赏析这一联。（3分）

答：本来神话中的仙境，人间再美也是比不上的。而诗人却倒过来说，即使“海上神仙窟”，也只能象这样的“人间富贵家”。淡淡一语，衬托出周宝府中惊人的豪奢。

【诗歌赏析】：诗题中的金陵，指润州，即今江苏省镇江市，非指南京。唐人喜称镇江为丹徒或金陵。如李德裕曾出任浙西观察使（治所润州），其《鼓吹赋·序》云：“余往岁剖符金陵。”府相，对东道主周宝的敬称，其时周宝为镇润州的镇海军节度使同平章事。中堂，大厅。此诗是诗人参加周宝的盛大宴会，有感而作。

起二句连用三个“满”字，笔酣意深。满耳的笙箫吹奏，满眼的花容月貌，满楼的红粉佳丽，佩戴着炫目的珠宝翡翠，真比吴娃还美，若非仙宫似的富贵人家，哪得如此。

颔联“因知海上神仙窟，只似人间富贵家”，正以此意承接首联歌舞喧阗、花团锦簇的豪华场面。可诗人匠心独运，以倒说出之，便觉语新意奇。本来神话中的仙境，人间再美也是比不上的。而诗人却倒过来说，即使“海上神仙窟”，也只能象这样的“人间富贵家”。淡淡一语，衬托出周宝府中惊人的豪奢。沈德潜评此诗时说：“只是说人间富贵，几如海上神仙，一用倒说，顿然换境。” 颈联“攒”、“曳”二字丝丝入扣。雕饰精美的门庭，灯烛辉煌，象是红烛夜市一般。歌女们翩翩起舞，彩衣象牵曳着碧空云霞。轻歌曼舞，轻盈摇曳之姿毕现。“夜攒”益显其满堂灯火，“晴曳”更衬出锦绣华灿。“夜”和“晴”又把周宝夜以继日、沉湎于歌舞声色之中的场面写了出来。

诗吟至此，已把争妍斗艳、溢彩流光的相府夜宴写到绝顶了，收笔几乎难以为继。而诗人别具心裁，毫锋陡然转到了宴会场外的静夜遥天：“却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。”一个“愁”字，点出了清醒的诗人并未被迷人的声色所眩惑，而是别抱深沉的情怀。酒阑人散，月已半斜，徘徊扬子江头，西望长安，北顾中原，兵戈满天地，山河残破，人何以堪！伤时，怀乡，忧国，忧民，尽在一个“愁”字中含蕴了。

“月半斜”之“半”，既是实景，又寓微言。这时黄巢起义军纵横驰骋大半个中国，地方藩镇如李克用等也拥兵叛唐，僖宗迭次出奔，唐王朝摇摇欲坠。只有东南半壁暂得喘息，然而握有重兵的周宝却整日沉湎酒色。这样一个局面，岂不正是残月将落，良宵几何！

全诗用四分之三的篇幅重笔浓墨极写阀阅之家穷奢极欲、歌舞夜宴的富贵气象，而主旨却在尾联，诗眼又浓重地点在一个“愁”字上。一“愁”三“满”，首尾相应，产生强烈的对比作用。三“满”正是为了衬托出深“愁”。“愁”，是这首诗通前彻后的中心轴线。

三、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

次北固山[注]下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮来两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

【注】：北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。

1．此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么?

答：“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象；

或答：“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达诗人看到了春潮把江面变得渺远无际、视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。

2．解释第三联的意思，结合全诗分析此句中体现的景、情、理的关系。

答：第三联的意思是，当残夜还未消退时，一轮红日己从海上升起；当旧年还未逝去，江上已经呈现出春意。这里用匆匆不可待的时序交替之景，表达“客路”上行人的思乡之情，同时也自然而然用海日将驱尽黑暗、春意将赶走严冬的理趣给人以乐观积极的鼓舞。

四、阅读下面的宋词,根据要求完成赏析。

水调歌头 黄州快哉亭赠张偓佺①

苏 轼

落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂②上，倚枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语：“山色有无中。” 一千顷，都镜净，

③倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有

雌雄。一点浩然气，千里快哉风。

【注】①这首词作于宋神宗元丰六年（1083年）,当时苏轼因"乌台诗案"被贬,居于黄州（今湖北黄冈）。②平山堂:欧阳修于仁宗庆历年间所建,址在今扬州市瘦西湖蜀冈法静寺内。③兰台公子:战国时期楚国的宋玉,他曾任兰台令。其《风赋》中有“大王之雄风”与“庶人之雄风”之语。

1.词的上片描写快哉亭下及其远处的胜景，主要运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。

答：运用了虚实结合的手法。开头四句，先用实笔，描绘亭下江水与碧空相接、远处夕阳与亭台相映的优美图景，接着五句是回忆镜头，作者联想到曾在扬州平山堂所领略的“江南烟雨”，词人把快哉亭与平山堂融为一体，以虚衬实，用实写虚，表现出快哉亭上所览之景的高远空濛的意境。

或答：运用了联想的表现手法。作者由眼前快哉亭之景忆起自己曾在扬州平山堂所领略的风景：江南烟雨、杳杳孤鸿，若隐若现，若有若无。作者借此来比拟在快哉亭上所目睹的景致，突出二者相同的意境。这种忆景写景的笔法，新颖别致，令人耳目一新。

2.清代文学家刘熙载在《艺概·诗概》中评价这首词“其精微超旷，真足以开拓心胸，推倒豪杰”，这句评语中的“超旷”表现在下片哪些方面？

答：①这首词写景意境开阔高远，既描写了浩阔、雄壮、水天一色的自然风光，又在其中贯注了一种坦荡旷达的浩然之气。②下片的描写和议论，豪纵酣畅，气势磅礴，格调豪迈雄健。尤其是结句“一点浩然气，千里快哉风”蕴含深刻的人生哲理，展现出词人身处逆境却泰然处之、大气凛然的精神风貌和豁达豪迈的情怀，给读者以强烈的震撼。③这首词在艺术构思上，具有波澜起伏、跌宕多姿、纵横捭阖的特点。

五、阅读下面这两首诗,完成1-2题。

京口月夕书怀

[南宋]林景熙①

山风吹酒醒，秋入夜灯凉。

万事已华发，百年多异乡。

远城江气白，高树月痕苍。

忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。

②旅夜书怀

[唐]杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

【注】①作者老家在温州平阳，此诗是他转徙京口时的感怀之作，当作于宋亡之后。②这首诗是作者离开成都草堂后在渝州（今重庆）一带飘泊时所写。

1.《京口月夕书怀》中的“凉”字堪称关键，全诗以山风、秋夜来写天气之凉，以华发、异乡写心情（心境）之凉。

2.请结合诗句分析《京口月夕书怀》和《旅夜书怀》两诗中作者情感的相似之处。 答：情感相似之处有：⑴都抒发了异乡飘泊沦落的悲凄之情，林诗中感叹自己“异乡”飘泊，杜诗用“天地一沙鸥”自况，自伤飘零；⑵都抒发了自己年老孤独的伤感之情，林诗中感怀自己“百年”之身独对夜灯，杜诗中以“平野阔”“大江流”反衬自己一叶小舟的孤苦伶仃；⑶都抒发了时光流逝的悲哀之情，林诗中有“华发”“百年”的哀伤，杜诗中以江水的奔流令人感受到时光的迅速消逝；⑷都抒发国家残破、自己一事无成的郁闷之情，林诗写在宋亡后，“万事已华发”流露了事事不如意的悲伤，这也是借酒浇愁的原因，杜诗结合兵荒马乱的时代背景，“名岂文章著，官应老病休”流露了未能施展政治抱负的不平。

六、阅读下面两首诗,回答问题。

夜上受降城闻笛

[唐]李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

春夜闻笛

[唐]李益

寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。

洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。

1.这两首诗都因笛声而起思归之情，但具体情感又有所不同，不同之处在哪里？ 答：《夜上受降城闻笛》抒写了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感情，而《春夜闻笛》抒写的是迁客的归怨。

2.两首诗都写了景，但作用却不同，请结合诗句谈谈你的看法。

答：《夜上受降城闻笛》的前两句写色(如霜的月光和月下雪一般的沙漠)，用以烘托征人心境的孤独、悲惨、凄凉，为后面“尽望乡”作铺垫。《春夜闻笛》借大雁待春天一到就急切北飞来反衬诗人不能北归的遗憾和怨愁。

七、阅读下面两首宋诗,然后回答问题。

别 滁①

欧阳修

花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。

夜发分宁寄杜涧叟②

黄庭坚

阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。我自只如常日醉，满川风月替人愁。

【注】：①庆历八年，欧阳修由滁州知州改任扬州知州，此诗乃当时所作。②分宁即今江西修水，诗人的家乡。此诗是诗人离家赴任时所作。

1.这两首诗都用了“常日醉”三个字，但表达的情感是不相同的。请结合诗的具体内容简要赏析。

答：欧诗中的“常日醉”写出了诗人与众宾客一起开怀畅饮时的神情意态和诗人矛盾、激动的心情，饯行时当地民众所表现出来的真挚友好之情，使诗人的内心久久不能平静。黄诗中的“常日醉”是说我只是像往常那样喝醉了酒，下文景物的多愁善感与自身的浑然沉醉构成对比，因而他的醉是借酒浇愁的外在表现。

2.两首诗的结句都有特色，你更喜欢哪一句？请说明理由。

答：答案有两种。

①喜欢欧诗的结句。结句用的是反衬手法，在饯别宴会上作为助兴的音乐，因离别在即，所以越是悦耳的曲调，内心就越感到难受。结句发人思索，使诗意余韵不尽。

②喜欢黄诗的结句。结句是说弥漫在水天之间的风月在替人悲愁。以景物的凄凉衬托人的愁绪。拟物为人，以景传情，点明景替人愁，意味深长。

夜发分宁寄篇八
《八年级上册语文期末试题》

八年级语文上学期期末测试题

2011.1.6

一、积累与运用（共24分）

1．下列词语加点字读音完全正确的一项是（2分）（ ）

A.匀称（chèn）归省（xǐng）寻思（xún）忍俊不禁（jīn） ．．．．

B.嗔怒（chēn）妖娆（ráo）愧怍（zuó）随声附和（hè） ．．．．

C.琐屑（xiè）哂笑（xī）聒噪（guō）忧心忡忡（chōng） ．．．．．

D.怂恿（sǒng）凛冽（lěn）阡陌（qiān）惟妙惟肖（xiāo） ．．．．

2.下列每组词语都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在后面的括号内。（2分）

A、锐不可挡 大爱无疆 无人问津 器宇轩昂 （ ）

B、进退维谷 相形见绌 莫衷一事 语无伦次 （ ）

C、草长莺飞 怡然自得 潜心贯注 消声匿迹 （ ）

D 断章取意 深恶痛疾 持之以恒 同舟共济 （ ）

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（ ）

① 4月5日，山西王家岭煤矿“3·28”矿难153名被困人员中的115人成功获救，创造了中国救援史上的奇迹！

②中国举办世博会， 要向世界炫耀什么， 要交流先进科学技术，展示科技发展成果。

③敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会善罢甘休，一定会 的。

A．①截止 ②不是 就是 ③卷土重来 B．①截至 ②不是 而是 ③卷土重来

C．①截止 ②不是 而是③东山再起 D．①截至 ②不是 就是 ③东山再起

4．请在下面短语的前面或后面加上不同的内容，构成两个独立的句子，使这个短语分别表达不同的意思。（2分）

热爱人民的总理（1） （2）

5．下面一段话中，有一句有语病，有一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。（2分） ①4月17日，玉树某学校举行了复课仪式②这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校③校长激动地说：“如果没有企业捐赠的板房，我们不知道还要等多久才能复课呢？”

（1）有语病的一句是：

修改：

（2）标点符号使用不恰当的一句是：

修改：

6．右图是2010年上海世博会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。要求解说内容包

含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。（2分）

7．名著阅读。（3分）

“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤，所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的4人中任选其一，先填写作品名称及作者，再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。

贝多芬 保尔·柯察金 诸葛亮 鲁智深

①我选__________，出自作品：《______________》，作者：____________

②理由：

8．填空。（5分）

① ，敢教日月换新天。

② ，酒入愁肠，化作相思泪。

③王维《使至塞上》的语句“ ， ”描写了边塞独有的风光。 ④李白《渡荆门送别》中的语句“ ， ”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。

⑤毛泽东在《沁园春·雪》中以“ ， ， ”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。

9．综合性学习。（4分）

材料一 北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。

材料二 近四十年来，中国冰州面积缩小了3248平方公里。受气温升高影响，像近年在中国西藏、印度等地发生冰碛湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象，时有发生。

材料三 科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋水平面上涨速度加快，不久的将来，珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。 ①研读以上三则材料，写出你的探究结果。（2分）

②请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考，在世界环境日到来之际，向班里提出一项活动倡议；联系现实生活，有针对性地拟写一则公益广告。（2分）

二、阅读下面诗歌，完成第10、11题。（4分）

夜发分宁寄杜涧叟

黄庭坚

阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。

我自只如常日醉，满川风月替人愁。

注：写于诗人早年离开家乡分宁去外地做官之时。

10．这首诗最后两句运用了什么手法？请简要分析。（2分）

11.表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

三、阅读部分（12+12+8=32分）

（一）比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成12—15题。（12分）

[甲文]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

[乙文]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。

12．用“/”为文中画线句子标出停顿。（2分）

解 衣 欲 睡 月 色 入 户 欣 然 起 行 念 无 与 为 乐 者 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。

13．解释下列加线的词。（4分）

（1）晓雾将歇（ ） （2）未复有能与其奇者（ ） （3）怀民亦未寝（ ） （4）但少闲人如吾两人者耳（ ） 14．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

（1）沉鳞竞跃

（2）相与步于中庭

15．填空。（4分）

（1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ ”和“ ”。乙文写景的名句是“ 。”（2分）

（2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ 之美”，乙文描写了“ 之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 的思想

感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”的语句中。（2分）

（二）阅读下文，完成16-19题。（12分）

今天你“低碳”了吗

戎戒

①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日进入公众的生活。

②所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳）排出。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、用、住等各个消费领域。

③低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起来。其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，自限塑令执行一年多以来，超市塑料袋使用量减少了2/3左右，相当于节约石油240万~300万吨，减排了二氧化碳120万~150万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调从24℃提高到26℃，仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益，广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动，我国民众表现出空前的关注与支持。在2009年3月28日晚20：30——21：30，诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭，突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼，也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计，但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。

④低碳生活是一种观念引领，也是一种自觉行动。不论是政府主导，还是媒体参与，都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围，向每一个市民普及低碳生活的科技知识，倡导公民养成低碳生活方式。比如，鼓励“公交优先”，推广示范节能和新能源汽车；少开私家车，完善试点城区自行车租借服务体系；编制“低碳生活家庭行为手册”，不仅告诉人们，你可以为低碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。中国人自古就有勤奋节俭的优良品质，只要稍加引导就会形成一种文化自觉，产生巨大的社会效益。对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护，这正是低碳生活的价值所在。 ⑤低碳生活是一种生活习惯，也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量；使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量；把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1000克的碳排放量；去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘汽车减少1700克的碳排放量；

不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量；在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一；改用节水型淋浴喷头，不仅可以节水，还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量，而且能够以自己的生活细节的改变来证明：气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题，更与每个人息息相关。

（摘自《科学与文化》2010年第3期）

16.本文是事理说明文，其说明的中心内容是什么？（2分）

17．第③段中连举三个例子，是为了说明 。（2分）

18．文中画线句运用了多种说明方法，请指出其中两种并说明其作用。（4分）

说明方法（ ）作用： 说明方法（ ）作用：

[材料链接]

中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日和向媒体通报，2010年“六·五”世界杯环境日中国主题为“低碳减排·绿色生活”，号如公众从我做起，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。

19．（1）结合原文，用简洁的语言阐释链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。（2分）

（2）请你为“六·五”世界环境日写一条倡导“低碳生活”的宣传标语。（2分）

（三）阅读下面选文，完成20-23题（8分）

教子无方 林海音

母亲骂我不会管教孩子，她说我：“该管不管！”我也觉得我的儿童教育有点儿特别。

刚下过雨，孩子们向我请求：

“让我们光脚去玩，好不好？”

我满口答应，孩子们高兴极了，脱下板板，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说满街雨水，不应当让孩子们光脚去蹚水，我回答母亲：“蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗？”母亲只好骂我一句：“该管不管！”

我们的小家庭里，为孩子的设备简直没有，他们勉强算是有一间三叠的卧室，还要匀出我放小书桌和缝衣机的地盘来。还有三个抽屉归他们每人一个，有时三个孩子拉出抽屉