好看手抄报

好看手抄报篇一
《简单漂亮手抄报花边》

好看手抄报篇二
《一些好看的黑板报模板》

好看手抄报篇三
《一些好看的黑板报模板》

好看手抄报篇四
《手抄报》

手抄报

我们班在学校中，做手抄报和写作文都是数一数二的。所以我们班的同学做的手抄报都是各种各样的。报名都很酷的，边框的设计各式各样的，要想在这里挑选一个好的手抄报，可不容易啊！

我经过深思熟虑后终于我想出了我应该选谁。你想知道是谁吗？告诉你吧，我要选我自己的手抄报，但我选我自己的手抄报绝对不是骄傲、自大，而是因为我自己的手抄报有了很大的进步，还有增强了自信心。虽然比我好看的也有，但我还是觉得自己的手抄报好看。

当然就像李辉说的一样，人没有十全十美的，所以手抄报也会出现一些优点和种种的缺点，我的手抄报也是。下面我就介绍一下我的手抄报的优点。 我的手抄报名叫《英语报》，我的手抄报字迹工整。我先画了一个像小天使似的小女孩，画的十分好看，她长着粉红色的头发，戴着一定十分好看的白帽子，身穿着白蓝相间的连衣裙，手里拿着一枝从红树上折下来的翠绿树枝。欢快的跳着优美的舞蹈。然后底下还写着“HPPg”，是表示这个小天使似的女孩子十分高兴。旁边还有一头可爱但又非常高兴的小猪，小猪的后面有一个小房子，它十分自由，那幢房子是它自己盖的，我也想象这头小猪一样，充满了快乐，自由自在的，做自己想做的事，它的周围还有几句英语是写着“CoLour pen”。你一定会感到奇怪吧。画一只小猪就画一只小猪呗，为什么还要写“CoLour pen”？我告诉你吧！是因为这只小猪是水彩盒上的画。所以我写了“CoLour pen”。下面又写了一个句子，这个句子很不同的。因为它的里面包含着英文的２６个字母。另外在手抄报的上面还写着英语的记忆法，这是我花１００多元学到的，不容易呀！

说了半天优点，该说说我的手抄报的缺点了。我的手抄报的缺点一共有三项，我把它们列了出来：

１．我的手抄报的边框不像别人的好看，只是采用普通的直线

而且还忘了上颜色，所以，我以后要对边框进行一些修改。

２．我的手抄报的内容比较少了，空着的地方过于多了，所以，显得十分单调，如果在把它的内容加多一点，这样我想会更好的。

３．我的手抄报的题目有点小了。颜色不够鲜艳。

好看手抄报篇五
《手抄报制作》

好看手抄报篇六
《制作手抄报》

《制作手抄报》国庆节前期，覃老师叫我们办一期庆祝国庆节的手抄报，大家听后，高兴得欢呼起来。 　我首先找来一张四开纸和彩色笔，接着在网上、书上收集资料，就动手制作了。我给手抄报取了个好名字，叫“欢度国庆节”。我把这几个大字写在了手抄报的上中央，手抄报的上面两角，我分别画了两束大红花，下面还飘着彩带，显得喜气洋洋。手抄报的左下角，我画了一封信，在手抄报的右下角，我画了几个不规则的图。接着我把收集到的资料工工整整地抄在里面，最后，我给手抄报画上了各种好看的颜色，手抄报好像穿上了一条有花边的裙子，显得更加夺目。 　通过制作手抄报，我知道了中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下取得了人民革命的伟大胜利。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立。这是中国历史上一个伟大的变。 　这次活动，我不仅学会了怎样做手抄报，而且丰富了知识。 　

好看手抄报篇七
《手抄报的制作》

手抄报的制作

活动目标：

1、通过手抄报的研究与制作，使学生初步感受报纸的构成。

2、了解手抄报的制作过程，培养学生的探究能力、审美能力、动手能力。

3、鼓励学生热爱集体，积极参与班级和学校的宣传工作。 活动准备：

学生：铅笔、水彩笔或油画棒、直尺、纸、搜集的有关资料等。 教师：手抄报范画、纸、铅笔、油画棒、尺子

活动过程：

（学生四或六人为一个小组，在尊重保护学生自主性的基础上，争取合作与讨论学习的方式，培养动手、动脑、创新等能力。）

一、激趣导入

同学们，再过两个多月就是六一儿童节了，老师提前祝福大家儿童节快乐！并且还给你们精心制作了一份特殊的礼物，猜猜是什么？学生猜。（教师请学生打开自办的手抄报礼物）这是我和我们学校的同学一起制作的手抄报，上面有儿童节的来历、各国的儿童节风俗、关于儿童节的诗歌和作文，还有各种好看的插图，喜欢吗？我想大家也都做过手抄报，谁来说说你做过什么样的？能说说你的制作方法吗？想知道老师的手抄报是怎样制作的吗？那就跟随老师一起制作手抄报吧！（出示课题：手抄报的制作）。可是我这份手抄报是和我们学校的同学一起做的，遇到困难都是他们帮助我，现在他们不在这里，要是遇到困难我该怎么办呢？

二、制作过程

1、老师先确定好手抄报的报名和主题，报名是新苗报，是个很好听也有意义的名字，看到当前环境污染的这么严重，我想这期的新苗报我就以环境保护为主题吧，然后我搜集了关于环境保护的六个小资料；下一步就开始制作了：我将纸对折确定中心，然后画出花边边框，下一步再干什么呢？谁帮助我？写上报名，写大醒目一点，下面是什么？写上主办人、班级、日期和第几期，这部分合起来叫报头，出示报头图片。接着再干什么？老师又不会了，还请同学帮忙，小组讨论后。（老师根据六个小资料的内容快速设计六个小板块，分别写上每个资料的标题：世界十大环境问题，保护环境小知识，水是生命资源，树的作用，悲哀的天空，小鸟的家，字体要比报名小），出示题头图片，划分完版面再怎么做？学生思考后回答。接着根据内容在空缺处画上装饰性的插图，出示插图图片。涂上好看的颜色，打上格线，填写内容，最后画花边、尾花。在同学们的帮助下，这张手抄报就做完了）下面再一起来回忆一下制作手抄报的过程，小声说说。一起来看四幅学生的作品，这四幅学生的手抄报你觉得哪幅较好一些？为什么？看来制作一幅好的手抄报还要注意这么几点：内容充实、主题突出、色彩丰富，版式美观。看到有些同学已经等不及了，那就赶快讨论好报名和主题一起制作吧!

2、动手制作（播放音乐）比赛哪组做的更快更有创意，只做好版面涂上颜色就可以了，有时间再添加文字，教师巡回指导，及时发现纠正学生的问题。

三、评价阶段

小组内评选出一幅设计好的手抄报进行展示比赛，学生介绍自己作

品，学生评价作品，并以组为单位将做的好的小组，贴笑脸图案，教师补充，找出报的优点和不足之处，怎样改进。比比哪组的笑脸最多，全班鼓掌表扬。

四、收拾与整理

将自己周边收拾干净，保持环境的卫生，养成良好的习惯。 课后拓展：

将制作好的手抄报进行张贴，办一个小型的展览会，并将学到的知识运用到班级工作中，为学校做更多的贡献。

好看手抄报篇八
《一次手抄报活动》

《一次手抄报活动》今天星期三，老师布置了一次关于环保方面的手抄报活动。 　晚上，在做完了家庭作业后，我就开始了手抄报的制作工作。由于我家以前就积累了很多关于环保方面的资料，所以我很快就找齐了制作手抄报所需要的环保作文和环保图片。我一会儿在认真地抄资料，一会儿在仔细地贴着画……忙得不亦乐乎。在做的过程中，我认真地涂了背景，背景是土黄色的，其中还写了“不要乱扔垃圾”的文字；我还用了很多绿色，因为我认为环保就要有绿色，而且我也喜欢绿色；另外，我还用了仿宋字体，是用在题目上的，用了仿宋，才能使版面更加好看，而且我也非常喜欢仿宋。 　两个小时后，我的环保手抄报就做好了。我拿起来仔细端详了一下，上面有我认真抄写的文字，有我仔细剪切粘贴的图画，有我异想天开的背景和显得生机勃勃的绿色，真是太好看了，好像用电脑彩打出来一样真实漂亮。看着我亲手制作的杰作，我非常开心，决心以后还要做得更好！ 　（作者：李信良，新路海大希望小学四年级学生；指导老师：李文军）