如何问候长辈

如何问候长辈篇一
《如何关心长辈》

怎样引导孩子尊重和关心长辈

泸县梁才学校 解树伦

古语说：“百善孝为先”，孝敬长辈在各种美德中是占第一位的，可现实恰恰相反，许多年轻的父母花在孩子身上的时间、精力和金钱，远远都超过以前的父母，可孩子非但没有更加孝敬，反而变得自私、狭隘、依赖性强，很重要的一个原因就是在家庭教育中过多以孩子为中心，忽视了培养孩子学会感恩、尊重长辈。据最近一项全国性调查结果显示，我国有30％左右的老人过着独居的生活，没有得到子女的赡养，有52％的老人表示，子女们对他们的日常生活不闻不问。上海市部分中小学的随机调查显示，40％的学生从不跟父母说感激的话，认为自己是父母的心肝宝贝，他们应该对自己好。

由此可见，传统的孝道正面临着严重的冲击，孝敬父母长辈的传统美德正在逐渐遗失，加强学生学会感恩、尊重长辈教育已经迫在眉睫。下面我结合自己多年的教育实践经验，谈谈培养生学会感恩、尊重长辈的途径与方法。

(一)从细节入手，注重养成是培养小学生学会感恩、尊重长辈的前提

播种行为才能收获习惯。对学生进行学会感恩、尊重长辈教育和培养要从小抓起，从细节入手。要引导他们学习“孝言孝举”。“孝言”有：起床问声早、进门忙报到、出门打招呼、睡前道晚安、分别说再见、感激表谢意等等。“孝举”有：就餐让座位、吃菜让佳肴、看电视让频道、父母生病懂得端水递药等等。道德情感需要积累，规

范行为需要培养。学会感恩、尊重长辈教育就是要从这些细节入手，教育他们怎样孝敬父母长辈。只要我们从小就有意识地对小学生进行教育引导，很多学生都是愿意按照家长和教师的指点去做的。久而久之，尊敬父母，孝敬长辈，就会在他们心中开花结果。

生活中学会感恩、尊重长辈教育的细节还有许多方面。例如引导学生观察了解自己的父母，对父母做到“十知道”：即知道父母的职业；知道父母的生日；知道父母的最大愿望；知道父母最爱穿什么衣服；知道父母最高兴和最烦恼的事；知道父母的最好朋友是谁；知道父母的爱好是什么；知道父母最爱吃什么；知道父母最爱看哪一类的影视节目和书报；知道父母最喜欢参加什么活动。知之深才能爱之切。学生在观察了解父母的过程中，才能感受父母生活的艰辛，萌发自己也应该为父母做点什么的欲望。

(二)萌发孝心，体验爱心，是培养学生学会感恩、尊重长辈的基础

学生要萌发孝心，首先要体验爱心，学会感动。而情感体验是引发学生感动的渠道之一。情感体验强调人的内心感受，它具有主体性、个体性、真实性、情景性的特征，是学习者本人自己的体验，是本人亲历的，是他人无法替代的。

我们要开展各式各样的孝心体验活动，通过特定的情境，让学生把自己摆进去，在积极的情感体验中，学会感动、学会孝敬。例如，为了让学生体验妈妈“十月怀胎”的艰辛，让学生怀里系着约3千克的沙袋在课堂上课或处理生活事务，坚持一天、两天，真实感受妈妈

孕育自己的不容易，感受妈妈的伟大。又如：组织学生观看“我的成长经历”的课件短片，或交流各自家庭保存的自己孩儿时代的照片、录像，让学生从一个生活侧面知道从他们出生到蹒跚学步，从他们会玩耍到会做事，从他们会学习到会做人，每一个人成长的脚印，都刻印着爸爸妈妈无穷无尽的爱。再如，在学生中开展“今天我当家”活动，让每个学生根据家庭收支情况，以节俭为出发点，拟出家庭一天的生活开支。通过实践，体验爸爸妈妈持家的不容易，学会体谅和体贴家长，帮助父母料理家务。

组织学生收集、介绍古今中外有关孝敬父母的典型事例，也是一种自我教育、体验感悟的好形式。学生在活动中切实感受普通人、名人、伟人孝敬父母长辈的动人事迹，能够深化和巩固对孝敬父母长辈意义的认识。这里给大家推荐几个好故事。

子路借米孝敬父母的故事

子路，春秋末鲁国人，在孔子的弟子中以政事著称，尤其以勇敢闻名，但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日， 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求吗？

于是，小小的子路翻山越岭走十几里路，从亲戚家背回一小袋米，看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记疲劳，邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

包公辞官尽孝的故事

包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥市）人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎，包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚，在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中进士，当时28岁，先任大理寺评事，后来出任建昌（今江西永修）知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上辞去官职，回家照顾父母，他的孝心受到官吏们的叫口称颂， 几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途，这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的，在封建社会，如果父母只有一个儿子，那么这个儿子不能扔下父母不管，只顾自己去外地做官，这是违背封建法律规定的，一般情况下，父母为儿子的前程，都会跟随去的，或者儿子和本家族的其他人规劝，父母不愿意随儿子去做官的地儿养老，这在封建时代是很少见的，因为这意味着儿子要遵守封建礼教的约束，辞去官职照料自己，历史书上并没有说明具体原因，可能是父母有病，无法承受路上的颠簸，包公这才辞去官职，不管情况如何，包公能主动地辞去官职，还是说明他并不是那种迷恋官场的人，对父母的孝敬也堪为当今一些素质底下的人的表率，以前的故事讲的最多的是包公的铁面无私，把包公孝敬父母的事情给忽视。

刘恒亲偿汤药 公元前202年，刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。

有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是

三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。

刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传。人们都称赞他是一个仁孝之子。

卧冰求鱼的故事

王祥是晋代有名的孝子，他很小的时候就没有了母亲，后母多他非常不好，常常折磨他。在苦难中长大的王祥，不但不记恨后反而非常孝敬她。一天，他的后母生病了。王祥：“妈妈您想吃点什?”后母：“我想吃鱼。”王祥：“您等着，我去买鱼。”王祥挎着篮子去集市上转了好几圈，邻居看见了。邻居：“王祥，你这是要干什么？”王祥：“我要买点鱼给我的母亲吃。”邻居：“别傻了，着天寒地冻的，哪里有鱼。”王祥：“鱼在水里，水结冰了，鱼就在冰的下面，没有人抓鱼，我就自己去抓。”王祥走到河边，北风夹着雪花呼呼地吹着，王祥冷的瑟瑟发抖，这可怎么办呢？王祥：“有了！”王祥脱下自己的衣服，如初身体躺在冰面上，用自己的身体融化了厚厚的冰，终于抓到了两条鱼。王祥高兴地回家。王祥：“妈妈，您等着，我可以给您熬鱼汤了。”后母：“你真是个好孩子。”从此以后，王祥孝顺的事迹就传遍了大街小巷，当然也传到了今天。

(三)家校配合，互助互动是培养学生学会感恩、尊重长辈的关键 家庭是人才的摇篮，父母是孩子首任和终身的教师。应该看到，

如何问候长辈篇二
《长辈问候篇》

贺词赠言·幼辈、长辈篇：长辈问候篇

愿一声亲切的问候，温暖您的心，愿温馨的祝福，伴随着您的人生之旅！

轻轻一声问安，让贺卡将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您的心灵

中。

春天的后面不是秋，不必为年龄发愁。您迎来的是热烈的夏天，正是您精神焕发

的时候。只要心灵始终年轻济绋青年的朋友。

让您心中永远保留着年轻时的激情，年轻时的火焰吧！那么，您就会永远年轻，

即使您已满头白发，步履蹒跚。

焕发生活的热情，把漫长人生带来的皱纹从心灵中抹去。

笑是美的姐妹，艺术家的娇儿；笑是治病的良方，健康的朋友。在您休养的时候，

让我送上一个甜甜的笑。

古柏虽然瘢痕累累，每逢春来又会绽发新枝，变得茂盛苍翠。

春天又来临了，绿衣使者带给您的是：一代人对您的长长的思念，深深的祝福。

运动，是健康的源泉，也是长寿的秘诀。盼您天天锻炼，益寿延年。

休息是我们的天然保姆。为了永葆青春，多做奉献，望您“一闲对百忙，年高身

益壮”。

“人有不为也，然后可以有为。”睡眠和休息丧失了一些时光，却换来了明天工

作的旺盛精力。

快乐就是健康，一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。

在人生中，健康的价值远胜过声望和财富。愿您劳逸适度，多加保重。

“闲中觅伴书为上，身外无求睡自安”。望您清心静养，读书自乐，劳逸适度，

体强身壮。

闻您重担在肩，夙夜匪懈，成绩卓著，硕果累累。谨愿百忙之中，起居有节，身

心长健，永葆青春。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”瑞雪喜降，大地披银，阳光虽好，寒气

仍重，望您冷暖多保重，身心康乐迎新春。

但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。

气贵平和，情贵淡泊。

心宽神定，恬淡无忧，起居有时，饮食有节，益寿延年。

人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上，才能建立起来。 ――（英）

欧文

健康是人生第一财富。 ――（美）爱默生

轻快的步行，如同其他形式的运动一样，是治疗情绪紧张的一付理想的“解毒

剂”。 ――（美）怀特

你感到憋闷时，请追溯往事，回到自己的记忆中去吧――在那儿，深深地、深深地，在百思交集的心灵深处，你往日可以理解的生活会重现在你的眼前，为你闪耀着光辉，发出自己的芬芳，依然饱孕着新绿和春天的媚与力量！ ――（俄）

屠格涅夫

当你自己不觉得老的时候，你就不会老！ ――曹禺

如何问候长辈篇三
《给长辈的问候祝福语》

给长辈的问候祝福语

愿一声亲切的问候，温暖您的心，愿温馨的祝福，伴随着您的人生之旅！ 古柏虽然瘢痕累累，每逢春来又会绽发新枝，变得茂盛苍翠。

运动，是健康的源泉，也是长寿的秘诀。盼您天天锻炼，益寿延年。 休息是我们的天然保姆。为了永葆青春，多做奉献，望您 “ 一闲对百忙，年高身益壮 ”

“ 人有不为也，然后可以有为。 ” 睡眠和休息丧失了一些时光，却换来了明天工作的旺盛精力。

快乐就是健康，一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。

在人生中，健康的价值远胜过声望和财富。愿您劳逸适度，多加保重。 “ 闲中觅伴书为上，身外无求睡自安 ” 。望您清心静养，读书自乐，劳逸适度，体强身壮。

闻您重担在肩，夙夜匪懈，成绩卓著，硕果累累。谨愿百忙之中，起居有节，身心长健，永葆青春。

“ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ” 瑞雪喜降，大地披银，阳光虽好，寒气仍重，望您冷暖多保重，身心康乐迎新春。

让您心中永远保留着年轻时的激情，年轻时的火焰吧！那么，您就会永远年轻，即使您已满头白发，步履蹒跚。

如何问候长辈篇四
《问候家长》

3.问候礼仪之与家长的问候

威海市锦华小学 朱丽芳

二十四孝的故事，千百年来，成为人们的美谈，教育无数儿女孝敬父母。父母和子女是家庭中的重要成员，作为子女一定要学会孝敬父母，那，同学们？该怎样孝敬父母呢？

让我们先从最简单的问候开始吧！

俗话说：良言一句三冬暖。的确，轻轻的一声问候，衷心的一句祝福，能给人带去春天般的温暖，能让疲惫的神经得到放松。既然这样，那么，同学们，请不要吝啬，为你身边的人送去春风般的问候吧！

今天，我们一起来讨论一下怎样与家长问候吧！

一、问候礼仪

同学们，我们在向父母和长辈问候致意时，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候方法。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）上学前对家人说：爸爸、妈妈我去上学了，再见！

（4）放学后对家人说：爸爸、妈妈我回来了！

（5）父母下班回家说：爸爸、妈妈回来啦。

（6）家人过生日时：祝长辈生日快乐、身体健康。

（7）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（8）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（9）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。

二、称呼礼仪

亲爱的同学们，你们可知道，我们中国素以礼仪之邦而闻名，而称谓则是体现礼仪的重要内容。古代的国人对于称谓有严格的规定，晚辈与长辈之间，同辈之间都有固定的称呼。作为优秀文化传统的接班人，我们与家长之间的称谓又应该注意些什么呢？

（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给家人取绰号、说花名等，那是很不礼貌的行为。

三、与父母用餐时注意什么呢？

古语有云：食不言，寝不语。何尝不是这样呢？我们的爸爸妈妈从小就教育我们在吃饭的时候要讲礼貌，一看到有什么做得不好的地方就立即为我们指出来，提醒我们注意。我们可都要时刻做一个文明用餐的好孩子哦！

（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

（7）吃完饭后，主动帮爸爸、妈妈收拾碗筷、清理桌面等。

如何问候长辈篇五
《问候礼仪 低年级》

问候礼仪

教学目标：

1．知道日常生活中的常用问候语。 2．愿意学习并使用问候语。3．以正确使用问候语为荣。

4．知道向别人问候敬意，并根据对象、时间、场合等不同，要采用不同的问候语及问候方式。 教学重点、难点：让学生愿意学习并正确使用问候语。

教学准备：课件、奖状

教学过程：

一、在“师生问候”中导入新课

1、同学们，刚才我们之间进行了简短的问候，（板书：问候）我们这么做体现了什么呢？

2、教师过渡：是的，这说明大家都很有礼貌。（板书：礼貌）

3、谈谈你平时是怎么和别人问候的？

4、我国素有礼仪之邦的美称，讲文明、讲礼仪是中华民族的传统美德，这节课我们就要一起来学一学问候礼仪。（板书课题：礼仪）

二、懂得根据对象、时间、场合等不同，要采用不同的问候语及问候方式。

（一）知道问候时要注意语气

1、今天和我们一起学习的还有一只可爱的小白兔（ 课件出示小兔），它的名字叫威威。

2、谁想来问候一下它？谁能来亲切问候！谁还能来高兴地问候？

3、那我能不能这样问候？（教师示范无精打采型、粗暴凶狠型）

4、小结，问候别人时要注意语气亲切。（板书：语气亲切）

（二）知道要根据对象的不同采用适当的问候语

1、由于威威不懂礼仪，所以给自己造成了不小的麻烦，让我们一起去看看小兔威威到底遇到了什么困难呢?我们去帮帮它，好不好？

（课件出示图片讲故事: 小兔威威问路

小兔威威很不懂礼貌，在家里跟妈妈说话总喊“喂喂喂”的。

有一天，兔妈妈叫小兔威威把红萝卜送到南山脚下的奶奶家去。兔妈妈告诉它顺着山路，穿过树林，过一条小河，再向右拐弯就到了。兔妈妈再三嘱咐：“如果迷了路，向人家问路的时候一定要讲礼貌。”还没等妈妈讲完，小兔威威“呼—”地一下窜出了大门。

田野里多美啊，小兔威威一会儿摘花，一会儿扑蝶，早已把妈妈嘱咐的话丢到脑后了。结果小兔威威迷路了。天上飞来了燕子阿姨，小白兔又问：“喂，你知道去南山洼的路吗？”燕子阿姨望了它一眼，生气地回答：“不知道。” 威威只好自己继续找路。它找啊，找啊，直到

太阳落山了，还没有找到奶奶家，。威威急得都大哭起来。）

2、谁来说说看，为什么燕子阿姨说小兔威威没有礼貌呢? 如果你是小兔威威，你会怎么和别人打招呼，表示问候呢？

3、是啊，只有根据对象的不同，礼貌地称呼别人，别人才会乐意与你沟通、交流。（板书：礼貌称呼）所以说，问候是人与人交往的需要，是人与人沟通的第一步。（板书：沟通）

4、练习：见到方校长，我们可以怎么问候？（方校长好！）可是假如你不知道这个是什么领导的话，我们可以根据对方年龄的大小来礼貌地称呼对方。

【师问：年老的人我们称呼（ ）、（ ）；比爸爸妈妈年纪稍大点的人我们称呼（ ）、（ ）；和爸爸妈妈差不多大的我们称呼（ ）、（ ）；比我们大点的人称呼（ ）、（ ）；比我们小的称呼（ ）、（ ）„„】

5、在这里老师要特别提醒你们，不要随便地给别人取外号，这是很不礼貌的行为。

（三）明白要根据时间的不同采用适合的问候语

1、续编故事：

听了同学们的话，小兔威威终于明白了为什么燕子阿姨不肯帮它，它很后悔。太阳升起来了，小兔威威决定继续往前走，再去问问路。

（课件出示图片讲故事：小兔威威来到池塘边，看到鸭妈妈正带着小鸭子学游泳。它连忙跑上去：“鸭妈妈，晚上好！请问„„”还没等它说完，鸭妈妈和小鸭子早已笑得抱成一团了，小兔威威这才意识到自己又说错话了，羞得连忙跑走了。）

2、小兔威威说错什么话了？

3、看来咱们在问候别人时，还要注意一下时间，可别闹出笑话来啊！

（四）、懂得要根据场合的不同采用适合的问候方式

1、课件出示图片，接着讲故事：小兔威威不好意思地跑走之后，又继续往前走。它走啊走，看见前面有一所学校。它高兴极了，顺着楼梯，一口气爬到了四楼。小兔威威抬头一看，“阅览室！”，它连忙跑进去，只见孔雀老师和它的学生们正津津有味地看书呢。小兔威威朝大家鞠了个躬，大声地问道：“大家下午好！请问你们知不知道„„”听到威威的喊叫声，大家不由得皱起了眉头，孔雀老师连忙把它带出了阅览室。

2、你觉得小兔威威这次问候别人，有没有进步?

3、那大家为什么还皱着眉头，孔雀老师还要把它带出了阅览室呢？（板书：分清场合）

4、孔雀老师和小兔威威说些什么呢？威威又会怎么说呢?

5、假如你去问路，你会先怎么问候？

6、小兔威威把自己迷路的事告诉了孔雀老师，孔雀老师耐心地给它指路。小兔威威顺利地找

到了南山奶奶家。

（五）、懂得问候要有序

1、小兔威威很感谢同学们教给它这么多的礼仪常识，可是威威啊还有一个问题没有想明白，威威想请教请教同学们：“两个人见面，应该谁先问候谁呢？”

（提示：老师见到校长时引出下级先问候上级；如果你家来了客人引出主人先问候客人；如果班里的某某某（男）遇到某某某（女）引出男士先问候女士）

(课件出示：晚辈先问候长辈；下级先问候上级；主人先问候客人；年龄、职位差不多的情况下男士先问候女士)

三、了解问候语的类型

1、师小结过渡：看似简单的问候，竟然还蕴藏着这么多的礼仪学问呀！

下面老师就要我们一起去实践一下吧！（课件出示，学生说，评一评）

2、此时，这些问候语体现的仅仅是礼貌，仅仅是人与人之间沟通的需要吗？（不仅仅是，它更是传达了我们对他人的关爱和祝福）（板书：关爱、祝福）

3、细心的同学一定发现了，汤老师把这些问候语分成了三类，用三种颜色标出来了，猜猜看，汤老师是怎么分的。（日常用语、节日祝福、特殊用语），根据什么来分？（课件上用不同颜色标出）

4、练习：

（1）每年教师节，汤老师都会收到班里同学的祝福和他们送来的贺卡等，非常快乐。六一儿童节就快到了，你想把祝福和快乐送给谁呢？

（2）假如你看到某某某有气无力地趴在课桌上，你又会怎么问候他呢？

四、了解见面问候的方式

（一）学习鞠躬礼

1、其实问候的礼仪不仅体现在温暖的话语中，它也可以用我们的动作表示出来！在我们的课堂师生问候中就用到了鞠躬礼。请同学们回忆一下，除了在课堂上学生要向老师行鞠躬礼外，你还在哪些场合行过鞠躬礼或看见过别人行鞠躬礼？

2、谈谈怎样行鞠躬礼才规范？（课件出示：面对对方、立正站好、目光对视、弯度适中）

3、对照这些要求，咱们来评价一下，同学们行的鞠躬礼是否规范。（课件出示学生课堂问好视频）

4、全班起立练习；请学生上讲台展示，评一评。

5、除了鞠躬礼，我们小学生常用的问候礼仪还有哪些？（队礼、拥抱、握手、招手、点头微笑等）

6、教师小结过渡：问候的方式有很多，我们要根据对象、时间、场合的不同采用适合、得体的问候方式。

7、课堂练习

说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。

（二）、了解不能见面时问候别人的方式

1、前几天，一群美国的客人来我们学校参观交流，假如你和他们在校园中遇到了，你会怎么问候他们？（提示：美国人常用的问候礼仪有哪些？）

2、你还了解到了哪些国家的问候礼仪？

（三）、了解不能见面时问候别人的方式

1、刚才我们交流了两人见面时的问候方式，可是由于要外出工作或有其他事情，爸爸妈妈或你的亲友可能会在外地待上好几个星期、甚至好几个月，你和他们不能见面，可你又很挂念他，这时你可以用办法表达对他的问候呢？（课件出示:写信件、寄贺卡、发电子邮件、发短信、QQ聊天等）

2、练习：给要在外培训的某某老师写信，说几句问候的话。（课件播放音乐）

3、小结过渡：有你们这么贴心的好学生，某老师一定觉得很幸福！

还记得每天你们到校时送上的“某老师，早上好！”；还记得外出听课前那一句“某老师，我们会想你的！”；还记得你们自己舍不得吃，却要塞给老师的糖果和牛奶。你们的一举一动、一言一行让我感受到了你们对老师的爱。

2、老师希望你们无论是在校园里、还是在家中、在大街上，都能给他人送上自己的问候，送上对他人的关心和祝福。下面咱们就来夸一夸，咱们班哪些同学在这方面做得做好，请你推荐一下，并说说你的理由！（课件出示）

3、树立目标：期末我们每个班将评选出两名文明之星，老师也为此设立了问候礼仪章。每个星期我们都来比一比，期末再来评一评，谁的问候礼仪章最多，谁被评上的机会就越大。（ 师贴争章细则）

六、课堂总结

1、与其说问候是一种礼仪，我更愿意把问候理解成是爱。一句温馨的问候、一丝甜甜的微笑、一个暖暖的拥抱甚至一个鼓励的眼神，能扫除父母一身的疲惫，能增进伙伴间的情感，能拉近人与人之间的距离。孩子们让我们用问候去温暖身边的人吧。（ 画花，完成板书）愿这朵礼仪之花常伴你左右，盛开在校园中、盛开在你家中、盛开在大街上的每个地方！（课件播放音乐）

2、先复习鞠躬礼的动作要领，再下课

如何问候长辈篇六
《2015白露送长辈的问候语》

2015白露送长辈的问候语

白露节到了，送你一杯露水茶，它是由荷叶上的露水和你最爱的茶叶，经由一颗最真挚的心泡制而成，你喝了之后会精神抖擞、容光焕发，所以，在这白露节到来之际，千万不要辜负了我的一片心意。

露重飞难尽，风多响易沉。秋雨朦胧醉，秋色入画闱。神清气更爽，暇思入天际。白露携明月，此节最相思。佳人在水一方，白露与你共赏。白露快乐!

白露驾到，养生有道。秋色美妙，心情欢笑。润肺养胃，愁思败北。健脾补肝，疾病下班。防燥养阴，快乐生津。养精蓄锐，健康相随。

丹桂朵朵飘香来，白露时节又到来，菊花片片表思念，心中常把你挂念，露珠颗颗都晶莹，生活事业你双赢，短信条条送祝福，愿你如意又幸福，白露节，愿你开心快乐。 菊香点点情切切，枫叶漫漫爱折叠。秋色浩淼与夏诀别，又是一年白露时节。丹桂朵朵风中摇曳，传递我的关爱如河，霜花点点夜里明灭，把我的问候通透照射：白露时分，关爱自己。

白露时节，支气管哮喘发病率很高，因此要做好预防工作。此时常有不少游客在旅游期间出现类似感冒的症状，其实不一定是感冒，可能是花粉热。

白露横江，水光接天，秋风吹尽心意;白云轻浮，稻香弥漫，涟漪心河泛泛;携手祝福，送你欢乐，人生从此不惑。白露时节，愿你幸福每一刻。

已然白露，秋意渐浓。天转凉，问候挂心上。雁儿飞，叶儿黄，莫忘添衣裳。枫叶红，菊飘香，晨风抚清凉。寄浮云，托流水，送你秋日好时光!

白露渐渐凉，感冒要预防，适量加衣裳，经常晒太阳，筋骨强如钢，寒从脚下生，白露不露身，宁可一身寒，不裹一身汗，保持好心情，疾病去无踪，生活要适度，精神要大度，愿你白露乐悠悠。

落叶轻飞，给岁月攒一笔好运的宝藏;秋风又起，给心情加一件快乐的衣裳;轻霜晶莹，给季节添一道美丽的风光;白露已至，给朋友诉一回真诚的衷肠：祝君安康! 白露苍苍，金桂飘香;秋风送爽，倍感清凉;关怀传递，送上温馨;好运甜蜜，相依相偎;烦恼少少，快乐抱抱;心情好好，美丽绽放。祝白露幸福热闹!

白露到了，天气好了，祝福来了;我愿你：烦恼=白费心机，忧愁=白花心血，痛苦=白费口舌;我祝你：心地=白壁无暇，事业=白日上升，夫妻=白头偕老;祝福你，白露节安好!

"白露到,天转凉,雁群翔，徙南方，秋叶黄,寒雾涨,添衣裳，莫着凉，秋光赏,体要康,送吉祥，幸福淌，秋月朗,桂花香,晨露降，锻炼强，愿白露节气健健康康!" "秋风带着稻谷的清香,带着收获的喜悦,带着白露的祝福,带着真诚的祝愿,顺着幸福快车道向你飞奔,为你带去一份关怀,一份祝愿,一份吉祥,一份幸福,愿你开心快乐,幸福一生!白露到，祝福到!"

白露到了，我送你四'白';白金让你凝聚财气，白银助你万事如意，白铜保你合作顺利，白铁给你增添豪气;四白露出你心意，祝你白(百)露(路)顺利美不已!

如何问候长辈篇七
《给长辈的小寒节气问候语》

给长辈的小寒节气问候语

小寒节气问候语：

1、华灯初上，此夜风寒凝重，许我温情一缕，融入你的心间;小寒即至，寒流必定肆虐，容我问候一声，愿你谨防保暖。健康、平安，是我心愿。

2、有一种节叫"小寒节气";有一种冷叫"滴水成冰";有一种雪叫"鹅毛大雪";有一种感动叫"雪中送炭";有一种温暖叫"短信祝福"。愿你修炼成"吉祥暖宝"冬日吉祥，幸福快乐!

3、朋友虽天各一方，却永久思念;家庭虽普通一般，却温馨浪漫;工作虽辛苦一生，却光明自信;祝福虽平淡一句，却幸福回味。小寒节气，祝愿朋友快活防寒，幸福过冬!

4、雪花散发春天的气息，愿洗尽你心中的阴霾，带给你明媚精彩;北风弥漫思念的心情，拂走你一身的尘埃，带给悠闲自在。小寒到，释放心灵，愿你温暖快乐!

5、用温馨的焰火，幸福的木炭，美好的火盆，快乐的心情，舒爽的情感，真诚的意念，温一壶甜蜜的暖心酒;送给小寒节的你，祝你美好如愿，快乐不断，好运连连!

6、小寒送你"防寒三宝(保)"：一要规律进餐，确保脾胃舒适温暖;二要心态良好，确保舒心微笑;三要勤于锻炼，确保身心康健。小寒节气，祝福送上，祝身体健康，冬日温暖。

7、小寒雪舞梅花笑 笑口常开 大寒瑞香兰花开 开门见喜惊蛰桃梨一片白白头皆老春分雷鸣吉祥来来福来寿祝福新年多顺意意意如意七青八黄滚滚财财到富到!

8、匆匆流年，又到小寒。用阳光做一件棉袄，给你明媚的灿烂;用快乐织一条围巾，给你贴心的温暖;用好运编一副手套，握住滚滚的财源;用成功制一双靴子，走进锦绣的世界;用友情做一件风衣，为你挡住严寒;用思念编一条短信，愿你幸福平安!

9、小寒到，北风吹，雪花飞，心中思念在徘徊，暖暖祝福也相随。天冷了，保暖是关键;出门加衣裳，健康放心上。愿你幸福生活每一天!

10、漫漫白雪丰年兆，夭夭红梅雪中俏。美景令人心陶醉，寒风呼呼仍逍遥。往日阴霾尽抛掉，明媚春光将来到。快乐美满祝福送，尘埃落地人欢笑。祝你小寒快乐心里暖，生活幸福多美妙!

11、小寒节气不一般，气流寒冷翻一番。保暖防寒不简单，棉衣手套换一遍。多喝开水病逃窜，勤加锻炼身康健。萝卜白菜常相伴，开心快乐连成片。这条短信能御寒，伴你幸福心灿烂，小寒快乐。

12、小寒，最新服饰搭配：用上厚厚的关心，配上柔柔的贴心，加上层层的知心，系上点点的真心，为你打造问候牌关怀真情风衣，让这个小寒时节的你依然美丽如春!别客气，请收下，邮资一角，我已付。

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如何问候长辈篇八
《如何与老人沟通》

“我是一名义工，我今天可能会面对很多不认识的老人，他们可能不一定需要帮助，但他们有权利得到关怀，我怎样才能让老人更快更好的接纳我，成为我的朋友。加油，自己！”我带着微笑走进了房间，走进了沟通！ 这是一位陌生的老人，我先采用了沟通领域最简单也最直接的礼貌沟通，我个人称之为“三分钟一般性沟通。”这一层次的沟通是我与老人双方信任程度和双方参与程度最低的沟通，我面带微笑用柔和的目光看着老人，言轻语缓的对老人说：奶奶，您好！我来看您来了，虽然今天天气有些冷，可您老气色看起来不错！我和老人开始了“三分钟一般性沟通”。这个时候我与老人双方只使用了最表面的肤浅的社会应酬性话题：问候老人、谈论天气，这时我们还不涉及个人问题。我短时间的使用“三分钟一般性通”目的很简单：一是迅速消除我与老人初次见面的拘束和尴尬，二是使老人通过我的言语、目光、手势体会到我与老人交流的安全性，这里强调一点，有许多老人都有这样那样的老年性疾病，例如失聪、视弱、言语功能障碍等，我们确实要做到始终保持面带微笑、言轻语缓。在短暂使用一般性沟通后，我开始向更深层次意义的沟通方向转移：奶奶，您好！我是XXX，今年XX岁，我是来陪护您度过愉快周末的“小小勤务兵”。我陈述事实的沟通是一种义工工作性质的沟通，这种陈述事实的沟通对于我和老人进入融洽性更深层次的沟通非常关键和重要。这里我向奶奶介绍了我与医疗机构和护工角色的区别，我用“小小勤务兵”一词幽默的增进了老人对我的兴趣和好感，因为很多老人由于种种原因在心理上多多少少对医疗机构对护工存有一些排斥的因素，我给老人传递了一个快乐的信息：我是义工，是来关怀照顾您老的，是来给您老送快乐来的（备注：义工群里面的美女居多，都是天使和花朵，在和老人们刚开始交谈时，千万不要有畏难情绪和害怕因素，因为许多老人特别是临终关怀对象，由于衰老、疾病等因素，使得老人外观上有所改变，这时我们千万不要让老人看到我们因内心的震憾表现在外观的流露，这会让老人感到悲伤难过，谁都不愿意接近他，这样再想融洽沟通就比较困难了）。“您老昨晚睡好了吗”“早餐吃好了吗”“想不想出去走走”，“睡得好”“吃了一点”“不想出去走”“我有些不舒服”“哪儿不舒服啊”就这样我和老人很快的进入了情感交流，接下来我对老人所说的分类一一记在心里，做了一名认真的倾听对象。这里对老人所说的我这样进行归类：1、属于老人性格、心理、身理上的我表示理解、同情和安慰。2、属于医疗机构的默听，非必要情况下不建议与护工医疗机构沟通反映。3、希望我们提供帮助的老人，我们应在神情上表示关注，做听众不做演讲者，然后快速用大脑想想我该回避问题还是该回答。

我们义工扮演的是老年人关怀护理体系中社会工作者这一角色，主要是给老人和老人家属提供心理安慰和精神支持，我们得牢牢地把握这一原则，不然好事就有可能变成麻烦事、坏事！

通过分享情感的沟通，不用十分钟我和老人就已十分熟烙，在老人天真又慈悲的笑容里我知道我被老人所接纳，成了她的“亲人”！

针对不同的老人，我还灵活的采用语言性沟通和非语言性沟通相结合方法，采用语言性沟通时我时刻注意以下几个问题：

1、始终面带微笑。

2、选择合适的时机用合适的词语。

3、运用合适的语速。语速的快慢，停顿在交流中很重要，快速时有时用于尴尬的场面或者岔开话题，分散老人注意力，缓慢时可以用来思考，但千万要让老人知道和相信你是在关注他的。

4、选择合适的语调和声调。

老人像孩子，您得哄着、顺着：“您老好多了”“您老真棒”一些赞美柔和的语言和声调会让老人感觉很舒服，没办法，为了老人的健康，我情愿当个“马屁精”。

5、说话简洁清晰。

6、适当的还幽“黑”一下，学声犬叫，这很有用的，它能帮助我更好的与老人增进信任和沟通。

非语言性沟通在临终关怀对象中比较普遍，石景山21号房2床老人在重症监护期虽有护工看护，但仍显的很无助，思想意识虽然不太清晰，但烦燥和害怕特征表现在精神和眉头上，身体大量出汗，并且伴有轻微颤抖，这时我轻微的握紧老人的手，让老人感觉他并不孤独，我温柔的用目光与这位老人对视，我要让他知道我在他身边关心着他，让他减轻思想包袱，较为轻松的去面对死亡，我还通过擦试老人身体的汗液和指触老人的眉目来让老人全身轻松，有尊严、干净的去迎接死亡，我不知道这位老人还能活多少分钟，但我通过非语言性沟通传递给老人，安详和轻松。

以上是自己的一点对老年人护理沟通经验。

一、 如何与老人沟通

与老人良性沟通,必须把握"八大原则",这些原则会涉及到态度,言语技巧及许多必须注意的小细节.

1.多倾听,老人多喜欢表达,所以最重要的是帮他畅所欲言,给他时间,让他慢慢讲,多听他说.

2.多留意老人的面部表情,发自内心,诚恳的表情最重要,而非应付了事,多微笑很重要.

3.为对方而听,不是为了回答他的话而听,而是为了了解他而听,试着了解他说话的动机.

4.给予充足的时间反应,随着年长,身体机能退化,不能走路或者行动不方便,说话缓慢是常见的事,有时候需要给对方足够的反应时间,直到对方全反应完再给予补充.

5.避免争执,这是一个杀伤力很大的问题,与老人沟通的时候,能够坚持自己的观点是好的,但在与老人的观点产生矛盾的时候,要先退一步去考虑对方的感觉,再慢慢沟通比较适当.

6.不妄下断语.多倾听,多理解对方,再去回应其感受,不要急着批评对方或其生活事件.站在对方的角度,态度一定要中肯.

7.不要介意与老人接触,聊天时,多握老人的手,让其有安全感,这是一种鼓励,他也会在心理上感觉和你亲近,比如,点点头,轻拍肩膀,都是良性的鼓励接触.

8.善用物品帮助表达,这不是只是帮助我们表达,也可上老人试着这样做.对于听力有障碍,腿脚不方便的老人,往往比较有效,试着让他指东西,或者我们指着问他:"你是指这个吗?"再点点头回应,都是不错的方法.

下次,跟老人接触,记得八大原则.尝试沟通看看,多倾听,少批评,反应慢一点,理解多一点,与老人相处不再是难题.一开始或许会遇到一些挫折,时间久了,老人还是会感觉到我们的用心的.事上无难事,只怕有心人

2、 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

尊老爱幼是我们中华民族千百年来的传统美德，也是一种普遍的社会要求.当人的饮食温饱等生理需求得到了解决之后，人类最难忍受的大概就是孤独了。在日常生活中，我们每个人似乎都有与接近他人、避免孤独的倾向。几乎是没有人是愿意独自一人，与外界不相往来的。即使象鲁宾逊那样漂流孤岛，无法与人交往，也要养几只动物，以慰心理的寂寞.确实，每个人的生活离不开其他人，离不开个中社会组织，个人的衣、食、住、行也都离不开社会，与他人的交往、交流是势在必行的。作为耄耋之年的老人家，更不愿意孤独终老，更渴望得到关爱……

老年人最大的一个认知特点是：往事历历在目，近景一片模糊。几十年岁月的痕迹深深的烙印在他们的心里，过往的苦难与欢乐，让他们沉浸在遥远的回忆中，是支撑他们生活的一个很重要的精神支柱。而眼前的人和事，他们却绝大部分都记不住多少。由于长期独居，加上过往的一些不愉快的经历可能给老人留下了心理阴影，大多数的老人性格孤僻、古怪。这就需要我们有加倍的热情和耐心，去融化老人的心，取得老人的信任……

三、那么，如何与老人家交谈？

1、态度：要和蔼可亲，平易近人，脸上常带微笑，让老人能感受到你的亲切感；

2、位置：不要让老人抬起头或远距离跟你说话，那样老人会感觉你高高在上和难以亲近 的，应该近距离弯下腰去与老人交谈，老人才会觉得与你平等和觉得你重视他；

3、用心交流：你的眼睛要注视对方眼睛，你的视线不要游走不定，让老人觉得你不关注他，同性间可以摸着对方的手交谈；

4、语言：说话的速度要相对慢些，语调要适中，有些老人撞聋（弱听），则须大声点，但还

要看对方表情和反应，去判断对方需要；

5、了解情况：要了解老人的脾气、喜好，可以事先打听或在日后的相互接触中进一步慢慢了解；

6、话题选择：要选择老人喜爱的话题，如家乡、亲人、年青时的事、电视节目等，避免提及老人不喜欢的话题，也可以先多说一下自己，让老人信任你后再展开别的话题；

7、真诚的赞赏：人都渴望自己被肯定，老人家就象小朋友一样，喜欢表扬、夸奖，所以，你要真诚、慷慨地多赞美他，他就高兴，那谈话的气氛就会活跃很多；

8、应变能力：万一有事谈得不如意或老人情绪有变时，尽量不要劝说，先用手轻拍对方的手或肩膀作安慰，稳定情绪，然后尽快扯开话题；

9、有耐心：老人家一般都比较唠叨，一点点事可以说很久，你不要表现出任何的不耐烦，要耐心地去倾听老人的话……

四、我们与老人接触的时候要注意些什么？

1、安全：永远要摆在第一位！要小心地滑，扶好老人，掌握正确扶法；轮椅，老人坐上去时，一定不要让轮椅动而导致坐空，推轮椅动作要缓慢，老人的叫要放好，双手一定要放在大腿上，不要离开扶手的范围！

2、老人记性行多数不好，避免问：“你还记得我吗？”，老人家不愿别人说他记性差，改说：“我又来看你啦！”，老人家觉得被重视了，会高兴很多。

3、尊重老人的习惯：不要动老人房里的摆设和其它物品，如老人院扶婆婆就爱把剪刀、药油摆在床上，提醒她注意安全就行啦，有一个婆婆爱把钱夹在报纸里等等。

4、不要随便给老人吃你带去的东西：如糖尿病人要低糖，肾病和高学压患者要控制盐等。

5、在老人院搞活动的离房前前准备：让老人上厕所；给老人多准备几张纸巾；在空调环境下和冬天，要给老人多带一件外套，坐轮椅的带条小毛巾被。

6、时刻留意老人变化，如冷、热、咳、渴、方便等，以便能及时作出理。

7、不要嫌弃老人，要把老人看成是自己的亲人一样对待，关怀备至。

8、义工之间的相互配合也是相当重要的。

当然了，有很多工作是要根据实际情况去变通的，希望大家的应变能力能强一点，也希望大家在日后的实际活动中不断探索，积累经验，有更多更好的心得体会与我们分享！

五、模拟问题

1、老人不吃药——要先找出老人不吃药的原因：是因为苦呢？因为难下咽呢？因为缺少了吃完药要吃的口果呢？因为长期吃药吃厌烦了呢还是别的原因呢？找到原因后，再慢慢耐心哄老人吃药。记住了，是哄！

2、老人说头晕——也是要先了解老人的病患史，如看有没有神经性头疼，或是偏头疼等病史，如果是休息不好或是感冒引起的头晕可以用风油精和清凉油替老人搽抹“太阳穴”、“人中穴”，并用大拇指按压老人手腕内侧的“内关穴”；如果是低血糖引致的头晕，就马上冲杯葡萄糖水给老人喝，再让老人慢慢近食一点别的易消化食物；如果是房子或天气闷热所致的头晕，就要先通风再搽药油……

3、老人趺倒——千万不能马上把老人扶起！要问一下老人跌到哪里？检查过确实没有跌骨折后再小心把老人扶起，一般的表皮外伤用淡盐水或酒精消毒后抹点万花油或龙胆紫药水，不要抹红汞！有骨折就不要搬动老人，如果你对固定骨折部位的手法不娴熟的话，还是先尽快打电话求救……

4、老人哭了——同样要先找原因，要知道老人为何事伤心，然后再慢慢耐心开导……

5、老人不吃饭——还是要找原因，是因为胃口不好呢？因为饭菜不合口味呢？还是因为有什么心事呢？然后再让老人慢慢吃，不要强求老人吃完一顿饭，能吃几口是几口……

6、心理障碍或自闭的，那就要了解老人的“心结”和“死穴”，花很多的时间和耐心、爱心、关心去融化老人的心，直到有一天老人开口……

7、真情投入，真心相待，老人们会懂你们、会喜欢你们、会同样爱你们的——只是可能她们