健忘的画眉 文末为什么说画眉是只自由的鸟儿

健忘的画眉 文末为什么说画眉是只自由的鸟儿篇一
《画眉鸟阅读理解》

画眉鸟

那天，我刚刚走进滨河公园，便听到从小树林中传出了画眉的叫声。循声走去，我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去。我仔细观察，寻找它腿上应该有的细索，结果没有看到。啊，这是一只跳出樊笼的自由鸟儿。它自由自在地，一会儿 月季的花枝，扬起头来歌唱一阵，一会儿又跳进草丛里，尾巴一翘一翘，向我张望。它那得意的神态，确实招人喜爱。 在离它不远的草地上，有一只鸟笼。涂了漆的竹篾儿，根根洁净整齐。笼顶上的那个大笼钩儿，锃明瓦亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子，好看极了。若与住房比拟，这可算是一幢相当豪华的住宅了。

在附近的马缨花树下，一位老人正坐着打瞌睡。看来，他就是鸟笼的主人。他听到我的脚步声，睁开了睡眼。我主动向他打招呼：

“老师傅，你的画眉逃出了笼子！”

“是的，让它散散步。” “不怕它飞走了么？”我说。

老人望了望我，又冷冷一笑：“飞走，往哪儿飞！它舍不得那个食罐儿！”

我望望食罐儿，并没有什么特殊之处，只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄橙橙的颗粒，有一缕野草的清香散发出来。这不外乎把泡软了的小米拌上了煮熟了的蛋黄，也许又加了一点什么香料之类，没有什么稀奇。

我把我的看法向老人说了。他摇了摇头，没有说什么，只冲着我微笑。我不好再追问他，也许在养鸟这门学问里面，各有各的绝招儿，其中奥秘不愿示人。

这时，我瞧见那只自由的鸟儿，从从容容地了笼门儿。啪地一声，老人随后把笼门关上。画眉得意洋洋，立在食罐上啄食那黄橙橙的颗粒。我走出公园想着，那食罐里放了什么样的“迷魂药”，竟使一只美丽的画眉，只会唱歌而忘却了自己的一双翅膀？

1、文中空格处依次英填上的词语是

A、 跳上 跳上 B、 跳下 跳进 C 、跳上 跳进 D、 跳上 跳下

2、“我”根据什么判断画眉当时是自由的？用自己的话简要回答。

3、画眉为什么会回到鸟笼里？请用文中一句话回答。

4、联系全文内容，指出最后一个自然段中“得意洋洋”一词表达了“我”怎样的态度？选出确切的一项。 （ ）

A、 赞美 B、 鄙视 C、 同情 D、 憎恨

5、对“忘却了自己的一双翅膀”的内涵分析确切的一项是 （ ）

A、 翅膀退化了，不会飞翔了

B、 画眉记忆能力差，连自己的翅膀都忘却了

C、 画眉不愿自由地飞翔

D、 画眉进入了忘我的境界

6、本文通过写画眉表达了作者怎样的思想感情？简短概括。（不超过20字）

健忘的画眉 文末为什么说画眉是只自由的鸟儿篇二
《健忘的画眉》

健忘的画眉

那天，我刚刚走进滨河公园，便听到从小树林中传出了画眉的叫声。循声走去，我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去。我仔细观察，寻找它腿上应该有的细索，结果没有看到。啊，这是一只跳出樊笼的自由鸟儿。它自由自在地，一会儿跳上月季的花枝，扬起头来歌唱一阵，一会儿又跳进草丛里，尾巴一翘一翘，向我张望。它那得意的神态，确实招人喜爱。

在离它不远的草地上，有一只鸟笼。涂了漆的竹篾儿，根根洁净整齐。笼顶上的那个大笼钩儿，锃明瓦亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子，好看极了。若与住房比拟，这可算是一幢相当豪华的住宅了。

在附近的马缨花树下，一位老人正坐着打瞌睡。看来，他就是鸟笼的主人。他听到我的脚步声，睁开了睡眼。我主动向他打招呼：“老师傅，你的画眉逃出了笼子！”“是的，让它散散步。”

“不怕它飞走了么？”我说。

老人望了望我，又冷冷一笑：“飞走，往哪儿飞！它舍不得那个食罐儿！”我望望食罐儿，并没有什么特殊之处，只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄橙橙的颗粒，有一缕野草的清香散发出来。这不外乎把泡软了的小米拌上了煮熟了的蛋黄，也许又加了一点什么香料之类，没有什么稀奇。

我把我的看法向老人说了。他摇了摇头，没有说什么，只冲着我微笑。我不好再追问他，也许在养鸟这门学问里面，各有各的绝招儿，其中奥秘不愿示人。

这时，我瞧见那只自由的鸟儿，从从容容地走进了笼门儿。啪地一声，老人随后把笼门关上。画眉得意洋洋，立在食罐上啄食那黄橙橙的颗粒。我走出公园想着，那食罐里放了什么样的“迷魂药”，竟使一只美丽的画眉，只会唱歌而忘却了自己的一双翅膀？

1．文章题为“健忘的画眉”，你认为，这只画眉忘记了什么？（请用自己的话简要回答）

2．文章首尾两段都描写了画眉“得意的神态”，你认为作者的用意何在？

3．这样一只画眉，你想对它说些什么？

4．画眉不愿离开是因为舍不得那个“食罐儿”，生活中有没有和这只画眉类似的人，为了某样东西而丢失了更可贵的东西？请举例说明，并说说他们的“食罐儿”又是什么？

健忘的画眉 文末为什么说画眉是只自由的鸟儿篇三
《健忘的画眉》

健忘的画眉

The Forgetful Thrush

那天，我刚刚走进滨河公园，便听到从小树林中传出了画眉的叫声。循声走去，我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去。我仔细观察，寻找它腿上应该有的细索，结果没有看到。啊，这是一只跳出樊笼的自由鸟儿。它自由自在地，一会儿跳上月季的花枝，扬起头来歌唱一阵，一会儿又跳进草丛里，尾巴一翘一翘，向我张望。它那得意的神态，确实招人喜爱。

One day, when I stepped into Binhe Park, I heard the chirp of a thrush from the woods. As I followed the sound, a thrush dancing around the flower terrace jumped into view. I looked carefully for the tiny thread supposed to be attached to its leg, but in vain. Ah, this is a bird free from the bondage of cage! Free and at ease, it flitted onto a rose twig and sang with raised head; one second later, it whizzed back into the thick grass field and shot a glance at me with wagging tail. The pride exuding from the thrush made it an adorable sight.

在离它不远的草地上，有一只鸟笼。涂了漆的竹篾儿，根根洁净整齐。笼顶上的那个大笼钩儿，锃明瓦亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子，好看极了。若与住房比拟，这可算是一幢相当豪华的住宅了。

Not far from it was a cage on the grass, one with arrays of clean and painted bamboo strips. The hook on top was dazzlingly shiny. The cage door was fringed with red woolen ribbon, making it extraordinarily comely. If the cage were a house, it’s a quite classy loft.

在附近的马缨花树下，一位老人正坐着打瞌睡。看来，他就是鸟笼的主人。他听到我的脚步声，睁开了睡眼。我主动向他打招呼：“老师傅，你的画眉逃出了笼子！”“是的，让它散散步。”

An old man was taking a nap under a tree nearby, who appeared to own the cage. Hearing my footsteps, he opened up his eyes. I offered greetings and asked “Hey, man, did your thrush escape the cage?” “Yes, it’s taking a stroll. ” “不怕它飞走了么？”我说。

I asked “Aren’t you afraid that it may fly and never return?”

老人望了望我，又冷冷一笑：“飞走，往哪儿飞！它舍不得那个食罐儿！”我望望食罐儿，并没有什么特殊之处，只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄橙橙的颗粒，有一缕野草的清香散发出来。这不外乎把泡软了的小米拌上了煮熟了的蛋黄，也许又加了一点什么香料之类，没有什么稀奇。

Eyeing me up and sneering, he said “Fly to where? It can’t leave the food jar!” Looking at the jar, I didn’t see anything particular, except a twig of plum blossom engraved on the fine surface of porcelain. The food in the jar was some yellowish grain, scented with a waft of fresh grass. All this was no more than softened millet mixed with cooked yolk, maybe flavored with spice – nothing for surprise.

我把我的看法向老人说了。他摇了摇头，没有说什么，只冲着我微笑。我不好再追问他，也许在养鸟这门学问里面，各有各的绝招儿，其中奥秘不愿示人。

I communicated my thoughts to the old man, who shook head and smiled without response. I was embarrassed to ask further questions. Maybe, everyone has a unique way of keeping bird as pet, whose secrecy isn’t good for disclosure.

这时，我瞧见那只自由的鸟儿，从从容容地走进了笼门儿。啪地一声，老人随后把笼门关上。画眉得意洋洋，立在食罐上啄食那黄橙橙的颗粒。我走出公园想着，那食罐里放了什么样的“迷魂药”，竟使一只美丽的画眉，只会唱歌而忘却了自己的一双翅膀？

At this moment, I saw the “free” bird waltz into the cage with all ease. One clang, and the old man closed the door of the cage, where the thrush complacently pecked the yellowish grain while perching on the jar. As I walked out of the park, I couldn’t help wondering what kind of obsession food was in the jar that only left the beautiful thrush singing, oblivious of its pair of wings.

健忘的画眉 文末为什么说画眉是只自由的鸟儿篇四
《四年级下语文第二单元 练习》

四年级下语文 第二单元

重点掌握知识一、词语盘点

wãi chí cái fù zūn yán kuǎn dài dào dã jiānɡ yìnɡ

( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shǔ yú jiã jū shàn liáng dān wù jià shǐ

( ) （ ） （ ） （ ） （ ）

miàn chãnɡ cài sâ mânɡ mâi yǐ qiú lánɡ tūn hǔ yàn

( ) （ ） （ ） gǔ shîu rú chái pí bâi bù kān

（ ） （ ）

（2）组词

驶（ ） 常（ ） 例（ ） 持（ ） 跃（ ） 使（ ） 赏（ ） 列（ ） 待（ ） 沃（ ） 拨（ ） 喉（ ） 稍（ ） 尊（ ） 例（ ） 拔（ ） 侯（ ） 捎（ ） 遵（ ） 列（ ）

（3）同音字

huî ( )者 （ ）得 迷（ ） （ ）害

jiã （ ）据 团（ ） （ ）出 敏（ ）

（4）多音字

刀把（bǎ bà） 中彩（zhōng zhîng） 扎针（zā zhā） 应该（yīng yìng） 削笔（xiāo xuē） 闷闷不乐（mēn mân） 拮据（jū jù） 逃难（nàn nán） 艰难（nàn nán）

（5）字的解释

信 ：诚实；信任；消息；函件；随便；

言而有信（ ） 口信（ ） 书信（ ） 信口开河（ ）

（6）相近词

朴实 朴素

1、 王大妈很有钱，但是她穿得任然很（ ）。

2、 我们要做（ ）的人，这样才会被人尊敬。

维持 保持

1、 老师教育我们要谦虚、勤奋，这样才能（ ）良好品德。

2、 玛雅家境贫寒，父母的收入不能（ ）一家人的开销。 喜悦 喜欢

1、 我怀着（ ）的心情参加跳绳比赛。

2、 听音乐是我的爱好，我（ ）听各种音乐。

居然 果然 偶然 固然

1、 他非常守信，答应别人的话（ ）做到了。

2、 小明考试一直很好，这次（ ）考得很不理想。

3、 （ ）发生的事，是无法预测的。

4、 牢固掌握课内知识（ ）重要，但也不能忽略课外知识。 辨别 辨认

1. 照片太模糊，无法（ ）。

2. 母亲让我仔细（ ）两张照片有什么不同。

保持 维持

1. 我和夏红的友谊（ ）了那么多年。

2. 我们家几口人全靠父亲一个人工作（ ）生计。

道谢 感谢

1.小红给老奶奶让座，奶奶向她（ ）。

2.他们连一句（ ）的话都没有就吃了起来。

带有不堪的词语

1.我的对手太弱了，简直（ ）。

2.倘若不是路人奋勇跳水救起小女孩，后果（ ）。

3.失去了双腿的玛雅（ ）。

4.爸爸工作一天（疲惫不堪）的回到家里。

重点掌握知识二、课文内容

1.言必信，（ ）。《论语·子路》

2.（ ），言而有信。《论语·学而》

3.己（所不欲），（ ）。《论语·颜渊》

4.（精诚所加），金（ ）。《后汉书·广陵思王荆传》

5.爱人者，（ ）；敬人者，（ ）。《孟子·离娄下》

6.（ ），以及人之老；（ ），以及人之幼。

7.一个人只要活得（ ），有（ ），就等于有了一大笔

（ ）。

8.杰克逊对女儿说：“别看他现在（ ），可他百分之百是个

（ ），因为他有（ ）！”

父亲教导我做（ ），就是要做个（ ）的人，（ ）

的人（ ）做什么事情都要讲究（ ），讲究（ ）。

8. 照样子说“信”。

确实地相信叫（ ） 非常地相信叫（ ） 坚决地相信叫（ ） 忠实地信仰叫（ ）

对自己怀有信心叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ） 取得别人的信任叫（ ） 讲究诚实和信用叫（ ） 重点掌握知识三、改错

1.中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。

（ ）

2.父亲的教导对我一生受益。

（ ）

3.听了王泽坤的笑话，我不禁忍不住笑了。 （ ）

4.给乞丐一点钱，每个善良的人大部分都会这么做。（ ）

课文解析 （1）一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

（2）只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”

（3）这个年轻人的目光顿时灰暗了 他的喉结上下动了动 说 先生 那我不能吃您的东西 我不能不劳动 就得到这些食物 ·······

（4）年轻人留了下来 很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手 过了两年 杰克逊大叔把自己的女儿许配给他 杰克逊对女儿说 别看他现在什么都没有 可他（百分之百）是个富翁 因为他有尊严！”

1.写出文中一个形容极其饿，一个形容极其瘦的词语。

2.年轻人的话告诉我们什么？ 。

3. 解释狼吞虎咽 。

4. 从那句话可以看出这些逃难人很久没有吃到好的食物。（请

划线）

5. 3

、4两段加标点。

6. 文章中百分之百可以删掉吗？

7. 如果你是杰克逊，你愿意把自己女儿许配给他吗？

“先生，您认错人了” 有一家很大的外姿企业在中国召聘雇员，条件很苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。

当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。（向 像）他乡遇故知一样，这个美国人（热情 热烈）地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？” 应聘的中国年轻人心里一（震 抖）：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年（冷静 冷漠）地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试„„”

1. 圈出第一段中3个错别字（ ， ， ）

2. 划去不正确的词语。

3. 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴

4. 当第一位应聘者回答后主考透出惊喜是因为

健忘的画眉

那天，我刚刚走进滨河公园，便听到从小树林中传出了画眉的叫声。循声走去，我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去。我仔细观察，寻找它腿上应该有的细索，结果没有看到。啊，这是一只跳出樊笼的自由鸟儿。它自由自在地，一会儿跳上月委的花枝，扬起头来歌唱一阵，一会儿又跳进草丛里，尾巴一翘一翘，向

我张望。它那得意的神态，确实招人喜爱。

在离它不远的草地上，有一只鸟笼。涂了漆的竹篾儿，根根洁净整齐。笼顶上的那个大笼钩儿，锃明瓦亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子，好看极了。若与住房比拟，这可算是一幢相当豪华的住宅了。

在附近的马缨花树下，一位老人正坐着打瞌睡。看来，他就是鸟笼的主人。他听到我的脚步声，睁开了睡眼。我主动向他打招呼：“老师傅，你的画眉逃出了笼子！”“是的，让它散散步。”

“不怕它飞走了么？”我说。

老人望了望我，又冷冷一笑：“飞走，往哪儿飞！它舍不得那个食罐儿！”我望望食罐儿，并没有什么特殊之处，只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄橙橙的颗粒，有一缕野草的清香散发出来。这不外乎把泡软了的小米拌上了煮熟了的蛋黄，也许又加了一点什么香料之类，没有什么稀奇。

我把我的看法向老人说了。他摇了摇头，没有说什么，只冲着我微笑。我不好再追问他，也许在养鸟这门学问里面，各有各的绝招儿，其中奥秘不愿示人。 这时，我瞧见那只自由的鸟儿，从从容容地走进了笼门儿。啪地一声，老人随后把笼门关上。画眉得意扬扬，立在食罐上啄食那黄橙橙的颗粒。我走出公园想着，那食罐里放了什么样的“迷魂药”，竟使一只美丽的画眉，只会唱歌而忘却了自己的一双翅膀？

1.写出成语

（1）不拘束，不受限制。（ ）

（2）形容不慌不忙。 （ ）

（3）非常满足，高兴，神气十足。（ ）

2.用词语形容鸟笼 ， ， 。

3.最后一段的“迷魂药”指的是 。

4

5.你喜欢这只画眉吗？为什么？

健忘的画眉 文末为什么说画眉是只自由的鸟儿篇五
《语文阅读六年级画眉鸟》

画眉鸟

8月的一天下午，天气很热，我住处的前面有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了小时候的一件往事。

那时候我住在南卡罗来纳州，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上，每到日落黄昏，便有一群群的美洲画眉鸟来到林间歇息和唱歌，那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。 果然我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，．．．．．．

兴高采烈，真是喜从天降。

在我把鸟笼子放到我家后院的第二天，我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的母亲。果然在她的呵护下，小画眉吃了很多类似莓子的东西。看来这是一件皆大欢喜的事情，因为由自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。 ．．

接下来的第二天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小．．．

鸟竟无声无息地躺在笼子底层，已经死了。怎么会呢？我的小鸟不是已得到最精心的照料了吗？我对此迷惑不解。

后来，著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我父亲，在我家小住。我把可怜的鸟儿那可怕的厄运说给他听。他听后解释说，当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关在笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。

这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下子长大了，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关在笼子里，一直到现在。

阅读练习

1. 在括号里填上合适的词。

五彩（ ） 当机（ ） 专心（ ） 大惊（ ）

2. 短文中带点的词语具体指的是什么？分别写在下面。

新家 小音乐家

保姆 小俘虏

3. 画“ ”的句子，突出了画眉鸟 的特点，表达了“我” 的感情。

4. 被捉的小画眉从开始“在笼中飞来扑去十分恐惧”，到后来“安静下来”，

并唱出“美妙的歌声”，这说明了什么？

5. 短文写了一件什么事？作者从这件小事中受到了什么震动？

6. 读了《画眉鸟》这篇短文，你有什么感受？

健忘的画眉 文末为什么说画眉是只自由的鸟儿篇六
《六年级语文阅读复习5》

六年级语文阅读复习（5）

（一）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的（ ），变成物理学的一个新的（ ），变成一条条（ ），她变成了科学史上（ ）。

1.“卓”字用音序查字法应查（ ）用部首查字法应查（ ） 2.按课文内容填空。 3.写出下列词语的近义词

刚毅（ ） 执著（ ） 侵蚀（ ）

4、居里夫人有着 （ ）的性格，有着（ ）的追求。5.“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是 （ ）。 6.“她什么也不管，只是默默地工作”这句话中，居里夫人不管（ ）、不管（ ）、不管（ ）、不管（ ），可见她在科学研究上具有（ ）的精神。

7、“这种可贵的性格和高远的追求”在文中指（ ）。 8.“玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是（ ），而玛丽•居里发现人生的意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9.文中四个“变成”10.请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。

11、居里夫人在科学事业上贡献了一生，“她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力”，你觉得她这样做这样值得吗？请谈谈你的看法。

12、本文的课题是“跨越百年的美丽，”结合全文内容说说这“美丽”表现在哪几方面？

（二） 课外阅读（12分） 阳光下的守望

①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然 肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”

③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。” ⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。 1.用“\”线划去括号中不恰当的词语。（3分） 2.母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了，这说明了什么？（2分）

3.段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从 、 、 、 四个方面来写的。（2分）

4.段⑤中医生看见“母亲仍然紧闭着双眼时”时，为什么还在“微笑”呢？（2分）

5.你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）（3分）

中国的牛

①对于中国的牛，我有特别的尊敬。

②留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。

③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟躇的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。

④我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。

⑤中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。

⑥中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。

⑦它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。

⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。

1．“中国的牛”象征什么？2．本文可划分为四个层次，用“‖”画在下面。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

3．文中能与文章结尾遥相呼应的是哪一句？

4．本文的线索是什么？ 5．本文的主题是什么？

健忘的画眉

那天，我刚刚走进滨河公园，便听到从小树林中传出了画眉的叫声。循声走去，我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去。我仔细观察，寻找它腿上应该有的细索，结果没有看到。啊，这是一只跳出樊笼的自由鸟儿。它自由自在地，一会儿跳上月季的花枝，扬起头来歌唱一阵，一会儿又跳进草丛里，尾巴一翘一翘，向我张望。它那得意的神态，确实招人喜爱。

在离它不远的草地上，有一只鸟笼。涂了漆的竹篾儿，根根洁净整齐。笼顶上的那个大笼钩儿，锃明瓦亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子，好看极了。若与住房比拟，这可算是一幢相当豪华的住宅了。

在附近的马缨花树下，一位老人正坐着打瞌睡。看来，他就是鸟笼的主人。他听到我的脚步声，睁开了睡眼。我主动向他打招呼：“老师傅，你的画眉逃出了笼子！”“是的，让它散散步。”

“不怕它飞走了么？”我说。

老人望了望我，又冷冷一笑：“飞走，往哪儿飞！它舍不得那个食罐儿！”我望望食罐儿，并没有什么特殊之处，只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄橙橙的颗粒，有一缕野草的清香散发出来。这不外乎把泡软了的小米拌上了煮熟了的蛋黄，也许又加了一点什么香料之类，没有什么稀奇。

我把我的看法向老人说了。他摇了摇头，没有说什么，只冲着我微笑。我不好再追问他，也许在养鸟这门学问里面，各有各的绝招儿，其中奥秘不愿示人。

这时，我瞧见那只自由的鸟儿，从从容容地走进了笼门儿。啪地一声，老人随后把笼门关上。画眉得意洋洋，立在食罐上啄食那黄橙橙的颗粒。我走出公园想着，那食罐里放了什么样的“迷魂药”，竟使一只美丽的画眉，只会唱歌而忘却了自己的一双翅膀？

1．文章题为“健忘的画眉”，你认为，这只画眉忘记了什么？（请用自己的话简要回答）

2．文章首尾两段都描写了画眉“得意的神态”，你认为作者的用意何在？

3．这样一只画眉，你想对它说些什么？

4．画眉不愿离开是因为舍不得那个“食罐儿”，生活中有没有和这只画眉类似的人，为了某样东西而丢失了更可贵的东西？请举例说明，并说说他们的“食罐儿”又是什么？

健忘的画眉 文末为什么说画眉是只自由的鸟儿篇七
《健忘的画眉》

健忘的画眉 文末为什么说画眉是只自由的鸟儿篇八
《四年级语文试卷》

四年级语文试卷

一、词语。

1、看拼音，写词语。

fán nǎo qiáo liáng lì shǐ kāijuã

( ) ( ) ( ) （ ）

2、 组词

惯（ ）既（ ）牙（ ）刚（ ）

贯（ ） 即（ ）芽（ ）纲（ ）

3、填字成词

足（ ）多（ ） 通（ ）达（ ）

（ ）瓜 烂 熟 勤 能 补 （ ）

姹 ( ) 嫣 ( ) 心 ( ) 不 ( )

4、先在括号里写出音序，再按音序重新排列这些汉字。

蕴（ ） 慰（ ） 膘（ ） 袄（ ） 韧（ ） 缺（ ）

5、选词填空。

欣赏 观看 已经 还是 注意 注视

（1）高尔基坐在院子里，（ ）着儿子种的花，心里有说不出的高兴。

（2）读书要做笔记，但要（ ）保持书页整洁。

（3）这口井究竟是什么时候修的，（ ）没有人能说清楚了。

6、在下列加点字正确的读音下面划线。(6分)

蟠龙 ( fán pán ) 承担 ( dàn dān ) 嫉妒 （ jí jì ） ．．．

应邀 ( yìng yīng ) 分外 ( fēn fân ) 成绩 ( jí jì ） ．．．

二、填空。

1、井水很清，很甜，很凉。你一定很喜欢吧！你喜欢的井水，因为

。

2、人生自古谁无死，。

风声雨声读书声， 虎门销烟这一，地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是的！

3、人人心中都有一个美好的____________，然而你咳知道，通往____________的_____________是什么？是___________。古今中外，每一个成功者手中的_____________，都是他们用__________和____________浇灌出来的。

4、“______________________，一分辛苦一分才。”是__________（谁）说的。 5、司马光是_________（朝代）著名的_________家，他用了19年时间，终于编成了著名的________________，从他身上我们学到了_______________________。李时珍是________（朝代）_________家，他修好了_______________，从他身上我们学到了_________________________________。

6、与大海同在，与，与。我们 .

7、湖光秋月两相和，。

，白银盘里一青螺。

这首诗的作者是代诗人。诗中把比做白银盘，把比做青螺。

《峨眉山月歌》的作者是代大诗人。你还知道他的哪些诗吗？请写出题目： 《 》《 》

8、我们经常会听到人们谈论“入网”、“上网”的话题，这里所说的“网”是指________________________，它与我们的生活息息相关。

9、不鸣则已，。十年树木，。

10、人有，月有，此事古难全。

但愿人长久，。

三、阅读理解

茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生

活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……①这儿，简直是鸟类的王国。

在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音

乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再来比赛……②”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。

1、读了这个故事，你能给它加个合适的题目吗，请写在前面的横线上。

（2分）

2、故事中有2个省略号“……”。第一处表示第二处表示 。（2分）

华佗励志学医

有一年疾病（流 留）行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”

华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然（坐 座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．在横线上给文章加个合适的题目。

2．划去括号内不正确读音和字词。

3．从文中找出下列词的近义词。

责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )

4．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

从前，有一个国王酷爱马。一天，国王请来一位画家，要他画一匹马。/可是，国王一连等了5个月，还不见那位画家来献画。国王等不及了，就把画家叫来，让他当面作画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼工夫，一匹形象逼真的骏马出现了。国王看了，惊讶地问：“你花了5个月，画不好一匹马，为什么现在只要5分钟就画好了呢？”/画家把国王领到自己的画室。只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马。画家说：“5个月来，我画了一张又一张。没有过去的5个月，哪有今天的5分钟呢？”“是呀，成就来自长期的刻苦磨练！”国王听后，意味深长地感慨道。

1、用自己的话写出下列词语的意思。

酷爱：__________________________________________________________

逼真：__________________________________________________________

一眨眼：________________________________________________________

2、第二自然段已用“/”分为三层，请写出每层的意思。

第一层：________________________________________________________

第二层：________________________________________________________

第三层：________________________________________________________

3、用“~~~~~~~”画出本文的中心句。

十、习作。

你知道古今中外有哪些刻苦学习的故事？请选择其中一个写下来。也可以写一写你周围的同学刻苦学习的事例。写清楚事情的起因、经过和结果，事情的经过要写具体。题目自定

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