天上的云像什么？

天上的云像什么？篇一
《天 上 的 云》

天 上 的 云

“云是什么呢？”很多同学都会这样问。云是多姿多彩的仙女云是千变万化的魔术师，云是调皮的小精灵，我喜欢变化多端的云。 这么美的云又是怎么形成的呢！哦！原来是人地面到天空，距离越高温度就越低。地面上的水蒸气 升到天空中，遇到冷空气就凝结成了小水滴或小水晶。小水滴或者小冰日聚在一起，就形成了云。 天上的云千姿百态：有的像群山，连绵起伏；有的像骏马，在大草原上奔跑；有的像绵羊，在草原上享受着美食，还有的像天鹅，在蓝天上飞翔……

天上的云瞬息万变，每天在开展别开生面的魔术表演。你看，那云朵刚刚才是一只大老虎，我正想看看什么本事抓到了小动物们，一眨眼，却消失得无影无踪，我正在生气呢，那云朵又变成了一只可爱的小白兔！把我吓一跳，这只小白兔点特别，耳朵短短的，尾巴长长的。还没有等我看清楚，它呀，又变成了一只小猴子，正在树上拿着香蕉吃呢！云呀，还有许多变化，看的我眼花缭乱！天上的云真是千变万化，千奇百怪呀！

看着看着，我也觉得自己变成了一朵白云，我飘呀飘呀，飘到了中国的天空中，想看看长城是不是真的像一条巨龙；飘呀飘呀，又飘到了上海的蓝天上，看看世博会的中国馆漂不漂亮；飘呀飘呀，又飘到了波澜壮阔、波浪滔天的大海上空，和海鸥比飞翔……

云呀，你真是太神奇了，要是用一个字来形容的话，那就是“美”。

崇仁路小学三（六）班董芳涵

天上的云像什么？篇二
《天上的云》

天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马„„它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．在下面横线上写出本段文字的中心句。

2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了___________________说明方法，说明了_______________________。 “招牌”在文中的意思是：_______________________。

3．文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_____________、_______________。

4．本段文字的结构方式是：____________ _______

5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：___________ ____ ___

答案;1．天上的云，姿态万千，变化无常。

2．打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。

3．形态、特征。

4．总－分－总

5．看云可以识天气。

⑴天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

……

⑵我们还可以根据云上的光彩，（①）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是（②）的，外层是（③）的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有"日晕三更雨，月晕午时风"的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说："东虹轰隆西虹雨。"意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明（④）；出现晚霞，表示（⑤）。所以有"朝霞不出门，晚霞行千里"的谚语。

8、第一段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。（3分）

9、第一段的结构形式是。（3分）

10、第一段运用的修辞手法有。（3分）

11、第一段文字的说明语言有什么特点？（3分）

12、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？（3分）

13、第二段中①处应填的词语是（）（3分）

A、断定Ｂ、推定Ｃ、推测Ｄ、猜想

14、第二段②处应填的颜色是，③处应填的颜色是。（2分）

15、第二段④处填天气状况是，⑤处填天气状况是。（4分）

16、"……是大风雨的征兆"中"征兆"的意思是。（3分）

17、第二段文字第一句话的作用是（）（3分）

Ａ、承上启下的过渡句Ｂ、这段文字的中心句

18、第二段文字采用了的说明方法。（3分）

19、第二段文字的结构特点是（）（2分）

Ａ、总--分Ｂ、分--总Ｃ、总--分--总

20、《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。（3分）

答案：8、说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。

9、总--分--总

10、比喻、排比、对比

11、生动、形象，既准确又具体。

12、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。

13、Ｃ

14、红色；紫色

15、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗

16、征候，先兆

17、Ｂ

18、举例子、作诠释、引用

19、Ａ

20、略

天上的云像什么？篇三
《天上的云,姿态万千,变化无常□有的像羽毛,轻轻地飘在空中□有》

第二次作业：《说明文教学概说》作业

峡山初中 覃惠莲

答案：阅读分析《看云识天气》第1自然段。

天上的云，姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马„„它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

一、 阅读这段文字，我认为要提取的信息是：

1、文段中心句

2、使用的说明方法及作用。

3、说明语言的主要特点。

二、训练学生提取信息的方式：

1、运用多媒体展示天上的各种云的美丽景象，让学生获得直观的印象，为回答说明中心句提供有力依据。

2、通过小组合作探究的方式找出说明方法，并用启发式解决其作用。

3、用各种朗读方式朗读文段中描写性的句子，引导学生感受文段语言生动形象的特点。

三、设计三个检测问题：

1、《看云识天气》第1段的中心句是什么？

答：（中心句是：天上的云，真是姿态万千，变化无常）

2、语段中主要采用了什么说明方法？并说说它的作用。

答：（主要采用了打比方的说明方法。它的作用：生动、形象的说明了云姿态万千的特点；还采用了作比较的说明方法，它的作用：通过做比较，主要是为了突出云变化的特点。）

3、语段的说明语言有什么特点？试举例说明。

答：（选段语言生动、形象、富有美感。例如“它们有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐的排列着；有的像羊群„„”这一句子采用了比喻的修辞手法，形象生动的写出了云姿态万千的美丽图景。）

这一段虽然短，但它也能训练学生提取说明文信息的能力，是很好的课例。

天上的云像什么？篇四
《语文》

语文学科七年级上册《看云识天气》达标题 A卷

1．解释下列句子中词语的意思：

⑴云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

“招牌”：

⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

预兆：

2．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。

⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（ ）

⑵天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（ ）

⑶高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（ ）

3．文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（ ）

A．这句话是在否定“看云识天气”的作用。

B．这句话是说明“看云识天气”的范围有限。

C．这句话是指明“看云识天气”的作用有限。

D．这句话是阐明“看云识天气”并不科学。

4．指出下列各句的说明方法：

⑴夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（ ） ⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（ ）

⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（ ） ⑷积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。（ ）

5．说明下列比喻句的本体、喻体和相似点，指出说明文运用比喻应注意的问题。

⑴云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

本体：

喻体：

相似点：

⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

本体：

喻体：

相似点：

说明文运用比喻应注意：

6．下面四句中哪句语言风格不同，简要说明。

⑴“华”的颜色排列是里紫外红，跟晕刚好相反。⑵地球的赤道也不是正圆，而类似椭圆。⑶在太阳和月亮周围，有时会产生一种美丽的七彩光圈。⑷那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。

7．美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”

⑴这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理。

⑵请举出一个与这句名言相符的事实来。

阅读分析

天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马„„它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

8．本文段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。

9．本段的结构形式是 。

10．本段运用的修辞手法有 。

11．这段文字的说明语言有什么特点？

12．本文段为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？

13．《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。

B卷

一、给下列划线的字注音

1．穹窿（ ）（ ） 2．棉絮（ ）

二、写出下列各句运用的修辞方法

1．卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（ ）

2．人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。（ ）

3．他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。（ ）

4．大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地恍惚进入了梦乡。（ ）

三、分类说明

《看云识天气》一文提到了卷云、卷积云、积雨云、高积云、积云、高层云、卷层云、雨层云等八种云。请写出晴朗天气和阴雨雪天气遇到的分别是哪几种云？各有什么特点？

1．晴朗的天

（1）种类：

（2）特点：

2．阴雨雪天

（1）种类：

（2）特点：

四、阅读文段（一）

天上的云，姿态万千，变化无常□有的像羽毛，轻轻地飘在空中□有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马□它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．在□内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。

（1）

（2）

（3）

2．解释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。

（1）姿态万千：

（2）变化无常：

3．用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。

（1）原句：

（2）作用：

4．云的特征是什么？

5．这段话用了哪些说明方法？________

6．这一段文字能概括全文中心的句子是[ ]

A．天上的云千姿百态，变化无常。

B．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

C．云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

D．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。

7．文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？

C卷

1．根据拼音写汉字。

①预zhào ________ ②轻yíng ________ ③líng ________纱

④lín ________波 ⑤崩tā________ ⑥点zhuì________

2．给加粗的字注音。

①峰峦（ ） ②弥（ ）漫 ③月晕（ ）

④霎间（ ） ⑤匀称（ ） ⑥弧（ ）形

3．修改下列句中的错别字。

人群中，那个穿着破棉絮，恣态不正的姑娘，是来自福利院的一名弧儿。在她八岁时，就缀学了，但她能背许多诗歌和颜语。

更正：________________________________。

4．下列句子中加粗词删去后意思仍不改变的一项是（ ）

A．经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

B．卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

C．华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。

D．当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。

5．指出下列各句的说明方法。

①刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。（ ）

②卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（ ）

③人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨（ ） 语段点将

①天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马„„②它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。③刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。④云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．理解填空。

①文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云“________”来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云“________”来说明的。

②“云就像是天气的‘招牌’”的意思是________。这句话所用的说明方法是________。

2．本文的中心句是（ ）

A．天上的云，真是姿态万千，变化无常。

B．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

C．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

D．云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

3．本段运用了哪几种修辞手法？请选出正确的一项（ ）

A．比喻、排比、拟人、对比 B．夸张、比喻、引用、对比

C．比喻、排比、引用、夸张 D．排比、拟人、借代、引用

4．本段文字在结构安排上采取了什么方法？

答：________________________________。

5．文中最后一句的“天气”不能改成“气候”，理由是什么？

答：________________________________。

6．仿照省略号前面的句子，根据规定的内容，再写两个句子。

熙熙攘攘的观众，有的________，________；有的________，________；„„

【答案】

A

1．⑴本意是挂在商店门前写明商店名称的牌子，这里指各种各样的天气可能出现的标志。⑵预先露出来的迹象。 2．⑴生动说明⑵平实说明⑶生动说明 3．Ｃ 4．⑴打比方⑵打比方⑶引用、作诠释⑷摹状貌 5．⑴本体：云；喻体：招牌；相似点：都有标志作用⑵本体：卷云；喻体：羽毛、绫纱；相似点：颜色、动态；说明文运用比喻应注意：喻体能够准确的说明事物的特征或事理。 6．第四句，语言比较生动，其他的语言较平实。 7．⑴一个人在自强自立，必须有丰富的知识。或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。⑵略，符合要求即可 8．说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。 9．总——分——总 10．比喻、排比、对比 11．生动、形象，既准确又具体。

12．准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。 13．略

B

一、1．qióng lóng 2．xǜ

二、1．比喻 2．引用 3．排比 4．拟人

三、1．（1）卷云 卷积云 积云 高积云 （2）轻 高 薄 2．（1）卷层云 高层云 雨层云 积雨云 （2）密 低 厚

四、1．（1）表示前面是总说，后面是具体描述。 （2）；表示前后是并列的句子，分别描绘了云的种种形态。 （3）„„表示云的变化情况还有许许多多，这里就不一一列举了。

2．（1）姿势与神态千变万化。“有的像羽毛，„„像雄狮，像奔马„„” （2）变化不定。“刚才还是白云朵朵，„„大雨倾盆。” 3．（1）天上的云，姿态万千，变化无常；天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 （2）这段是全文的总说，后面将作具体说明。 4．姿态万千，变化无常。 5．打比方 举例子 作比较 6．C 7．不能。因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况。“天气”往往是指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用“天气”恰当、准确。

C

1．①兆 ②盈 ③绫 ④鳞 ⑤塌 ⑥缀

2． ①luán ② mí ③yùn ④shà ⑤ chân ⑥ hú

3．“恣”改为“姿”“弧”改为“孤”“缀”改为“辍”“颜”改为“谚”

4．D 5．①作比较 ②打比方 ③引用、作诠释

（一）1．①姿态万千 变化无常 ②云是天气变化的标志 打比方 2．D 3．A4．总分总

5．略 6．略

（二）1．采用了举例子，列数字的说明方法，通俗而准确地说明了龙卷风造成的破坏异常惊人 2．②④①③ 3．不能删，因为这里写龙卷风把人畜卷到空中，再扔下来，简直和开玩笑一样轻而易举，随随便便，生动形象地写出龙卷风风力之大，如果删去，就减弱了表达的力度，不能突出说明对象的特征

【提示】

“点将过关”第5题：“气候”是指较大地区里较长时间的气象情况；“天气”指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。从天上挂的云能识别的是一天较短时间的气象情况，所以用“天气”为宜。

“点将过关”第6题：只要前部分选好恰当的喻体，后部分描绘好具体的情景即可。

天上的云像什么？篇五
《2013年小学一年级语文上册期末试卷》

2013年小学一年级语文上册期末试卷 姓名：

一、 快来帮这些拼音宝宝送回它们的家。

ɡ u yuɑn ye w in yue yin onɡ zh

二、看拼音写词语和句子，并填空。

mù tou fēi niǎ

o shuǐ shǒu yǔ tiān ji

ānɡ

n

á

n

wǒ

de sh

ā

n y

án

ɡ

zu

ǒ

y

îu z

ì j

ǐ

f

ēng lì hã miáo ɡān ɡuǒīn mǎ chē nán běi huí qù zǎo shɑng xīn lǐá dōnɡ xī bái yún

再 在

1、我们上午（ ）去公园。

玩 完

2、 ）。

座

3、 ）位（ ）下来。

4、 大（ ）四根粗壮的柱子

学习

5 ）新课文，认真地（ ）学的知识。

忘 望

6、我（ ）见了远方的大山。 7、 小乌鸦不（ ）记妈妈把它养育大。

它 她 他

8、（ ）是我的哥哥。 9、（ ）是一只可爱的小乌鸦。

10、我们班有许多小姑娘，（ ）们会唱歌和跳舞。

木 目

11、我看着爸爸的（ ）光，低下了头。 12、妈妈在树林里采（ ）耳。

友 有

13、我（ ）一个布娃娃。 14、小明和我是好朋（ ）。

友 有 园 圆

14、这个小朋（ ）的小船（ ）趣极了。15、果（ ）里的苹果，又大又（ ）。

四、把句子补充完整。(10分)

1、我家有。

1

2、我会，也会 。

3、 我在学校里。

4、

5、鱼儿在水中___________________________________

6、________ 爱 _________________________________

五、一笔一画写写下面的字吧!（8）

火：______________ 共（ ）笔 水：__________________ _共（ ）笔 方：____________ _ __ 共（ ）笔 女： 共（ ）笔 鸟：___________________ _共（ ）笔 车： 共（ ）笔 已： 共（ ）笔 门： 共（ ）笔 果： ）笔

北： 共（ ）笔 山： 共（ ）笔

六、 我会连，把合适的词连起来。（10分）

暖和的 草地 美丽的 云朵 绿色的 月亮 高大的 鲜花 圆圆的 天气 雪白的 松树 漂亮的 云朵 蓝蓝的 小河 雪白的 房子 绿绿的 清清的 美丽的 小草

鲜艳的 米饭 山

漂亮的 衣裳 门

香香的 花朵 树叶

青青的 小苗 金色的 阳光

三朵 鸭子

五只 房子

七座 白云

一头 树林

一束 黄牛

一条 鲜花

一片 小船

一 （ 朵）白云 一（ ）尺子 一（ ）红旗

两（ ）小鱼 一（ ）树叶 一（ ）房子

2

八、照 样 子， 连 一 连， 成 新 字，写 下 来。

走 女 虫 相 王 禾 耳

科 己 少 见 日 总

心

（ ） （起） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

九、我会一字开花。

十二、阅读短文，完成练习。（8分）

shài晒 太 阳

太 阳 暖，太 阳 亮，太 阳 晒 晒 苗 儿 长，

3 tàiyángnuǎntàiyángliàngtàiyángshàishàimiáoãrzhǎngtàiyáng

太 阳 晒 晒 果 儿 香，太 阳 晒 晒 我 健 康。

1.太 阳 有 什么 特 点？（2分）

。

2.太 阳 晒 晒 后 有 什 么 变 化？连 一 连。（6分）

苗儿 健康

果儿 香

我 长

彩 虹

雨过了，天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：”

蝴蝶说：

1、根据短文内容，填一填（填序号）

（1）、大花环 （2）、 大发卡 ）、七彩桥

青蛙说彩虹是（ ） （ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。

1 ）句话。2 、天上的云像什么，用“—”划出有关的词语。 十三、小红和妈妈在什么地方？她们在说什么呢？发挥想象，写一写吧！（10）

tàiyángshàishàihîuyǒushãnmebiànhuàliányìliántàiyángyǒushãnmetâdiǎntàiyángshàishàiguǒãrxiāngtàiyángshàishàiwǒjiànkāng

4

天上的云像什么？篇六
《一年级语文第一册期终练习卷1》

一年级语文第一册期终练习卷

班级（ ）姓名（ ）

一 把听到的字词圈出来

（1）要——耍 （2）玩——现 （3）正——真 （4） 篮——南 （5）蜜蜂——蜂蜜（6）落叶——黄叶（7）惊慌——说谎（8）赛跑——比赛

二 照样子，拼音节，找词语（把序号填在括号里） （1）窗帘 （2）电影 （3）小路 （4）谜语 （5）唐朝 （6）明亮 （7）铅笔 （8）前进

例 xiǎo lù qián jìn míng liàng diàn yǐng （ （3） ） （ ） （ ） （ ）mí yǔ qiān bǐ chuāng lián táng cháo （ ） （ ） （ ） （ ）

三 读诗句，连一练

只在此山中 忽然闭口立 野火烧不尽 更上一层楼 欲穷千里目 春风吹又生 千山鸟飞绝 云深不知处

四 按要求，照样子，填一填 例：拉 第5笔（ 一 ）

马： 第2笔（ ） 扔：第4笔（ ） 传：第5笔（ 西： 第2笔（ ） 重：第7笔（ ） 都：第9笔（

） ）

五 把词语连成句子

例：（1）飞来飞去 （2）虫子 （3）找 （4）小乌鸦

（4） （1） （3） （2） 。

1 （1）回家（2）吧（3）小海星（4）快

2 （1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天

3 （1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写

六 选字填空（填序号） （1）忘 （2）望 1 我（ ）见了远方的大山。 2 小乌鸦不（ ）记妈妈把它养育大。

（1）它 （2）她 （3）他 1 （ ）是我的哥哥。 2 （ ）是一只可爱的小乌鸦。

3 我们班有许多小姑娘，（ ）们会唱歌和跳舞。

七 选四个字写在田字格里

闪 弯 边 玩 扔 比

八 读短文，完成练习

（一）彩 虹

雨过了，天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。” 海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。” 蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。”

1根据短文内容，填一填（填序号）

（1）大花环 （2） 大发卡 （3）七彩桥

青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是 （ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。

（二）云的本领大

云的本领真大，它会变出各种样子。看，天上的云朵，有的像一匹白马，有的像一只可爱的小狗，有的像一朵美丽的小花，有的像个大蘑菇，有的像座大雪山，有的像只蹦跳的小花鹿„„

1 这段话共有（ ）句话。

2 天上的云像什么，用“——”划出有关的词语。

天上的云像什么？篇七
《一年下册语文数学测试题》

小学一年级语文期末检测题

一、读拼音、写词语。

Kuài lâ běi jīnghuǒ bàn fēi cháng

( ) ( )( ) ( )

hēshuǐ kē xuã gōng kâ dà xiàng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组一组，看谁组的又对又快。 1、用偏旁组字，再组词。

氵：河（河水） 日： （ ） 木：（ ） ） 土： ） 才： ） 2、比一比，组词语。

坐（ ）

体（

）进（ ） 采（ ） 座（ ） 休（ ）近（ ） 菜（ ） 支（ ） 坏（ ）明（ ） 注（ ） 枝（ ） 杯（ ）名（ ） 住（ ） 3、把词语组成句子写下来，再加上标点。 （1）明明 好朋友 是 我的

（2）好办法 他 想出来 终于 一个

三、选一选，填一填，看谁选的准，填的快。 1、着 了 过 她 它 他

（1）哥哥学习可好（ ），（ ）每次考试都是第一名。 （2）小鸟飞（ ）树林，（ ）越飞越远。

（3）姐姐唱（ ）歌，（ ）的歌声在校园上空回荡。 2、把 只 棵 双 面 条 朵 座 一（ ）树 一（ ）山 一（ ）小鸟 一（ ）小鱼 一（ ）刀 一（ ）花 一（ ）国旗 一（ ）大手 四、连一连，看谁连得又对又清楚。 1、把意思相反的词语连起来。

远 矮 黑 前 快 容易 认真

高 近 慢 后 白 马虎 困难 2、把搭配恰当的词语连起来。

盛开的 大树 春天暖 雪花飘 挺拔的 大地 夏天热 百花开 绿色的 空气 秋天凉 雷雨多 清新的 鲜花 冬天冷 稻谷香 3、把古诗句及相应的题目连起来。

飞入菜花无处寻 《春晓》 夜来风雨声 二月春风似剪刀 不知细叶谁裁出 拂堤杨柳醉春烟《宿新市徐公店》 儿童急走追黄蝶 花落知多少 《咏柳》 五、仿一仿，看谁仿得真切。 1、照样子，写词语。

严严实实：、 绿油油：、 学习学习： 、 2、照样子写句子。

（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去采花蜜。

我们 。 （2）小刚的脸红得像苹果。 （3）书包里有书，有本子，还有文具盒。 六、轻松阅读。

天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。

我走出去一看，天上的云可真奇怪。有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的大象。

天上的云真有趣。

1、上文一共有 段话，第 段写云的样子。 2、“我”在的时候看天上的云。 3、天上的云都像什么？用“﹏”画出来。

4、你觉得天上云的还像 。 七、小习作。

请你给爸爸、妈妈或老师写留言条。注意格式，写清内容。

小学一年级数学期末检测题

一、轻巧计算。

90+9= 80-6= 75+6= 78-8= 30+60= 40-6=

5+30=

60-60= 8+22= 27-10= 0+59= 53-9= 73-0= 100-70= 12+28= 75-6= 92+8=

77-7=

6+24=

25+25=

二、填一填，看谁填得又对又好。

1、一个两位数，个位上是9，十位上是3，这个数是（）。 2、78里面有（）个十和（）个一。

3、最大的两位数是（），最大的一位数是（），它们的差是（）。

4、2元5角=（）角

34角=（）元（）角 7角+1元3角=（）元

5元-1元5角=（）元（）角1时30分=（）分 120分=（）时 5、在○里填上“+”或“-”。

40○20=20 72○18=90 32○18=14 25○45=70 6、在○内填上“＞”“＜”或“=”。

42-8○35 44+20○64 71-7○60 48-8○30 90+9○100 64+20○84 7、看图填空。

一共有（）个

一共有（）个

一共有（）个三、连一连，看谁连得又清楚又准确。 1

、请你帮小动物找家。 ○

猫○狗○兔

○

燕

□12

○猫

、找规律，在“——”上填上数字或图形。

1、3 6 9 12 2、94 84 74 64

3

五、列式计算。

1、比86多7的数是多少？

2、

40比

60少多少？

=

=

（2）牛比羊多多少头？ （3）羊比马少多少头？

= =

3、一个加数是

8，另一个加数是

80，和是多少？

4、猴子爸爸

=

六、解决问题。

1、学校一年一班有学生

32人，其中女同学

9人，男

同学有多少人？

2、欢迎购物。

菠萝

桃子

草莓

苹果

1元5角

4角

5角

2元

（1）买一个菠萝和一个草莓要（）元。 （2）买一个苹果比一个桃子贵（）元（）角。（3）拿2元钱，买一个菠萝，应找回（）角。3、游玩动物园。 马

牛

羊 30头 55头 20头

（1）马和牛一共有多少头？

=

一共摘了多少个桃子？

= （个）

小学一年级数学期末检测题姓名：

一、看谁算得又对又快。 12-7= 23+60= 67-30= 11+80= 44-4=

6+38= 72+5= 100-60= 59-6= 82-8=

92-70= 91+9= 89-80= 16+50= 26+20= 25+8= 85-5= 0+39= 43+8= 84-0= 二、看谁填得又准又好。 1、熊猫 马 小猫 小羊

松鼠 大象 小狗

小猫从左边数排第（）；从右边数排第（）。

松鼠的左边有（）个小动物，它右边有（）个小动物。 2、36里面有（）个十和（）个一；8个一和3个十组成（）。

3、最大两位数是（），减去最小两位数，差是（）。 4、15角=（）元（）角； 4元5角=（）角；

1小时=（）分。

5、在○里填上“＞”“＜”或“=” 28+8○35 96+4○100 30+9○40 36-20○15 54-9○45 52-8○45 6、在○里填上“+”或“-”。

18○6=24 58○5=53 30○6=24 78○8=86

7、看图填空。

有（）个

□有（）个

○有（）个

三、看谁连得又对又清楚。

四、找规律，在□内填数字。

1 0 5 □ 15 □ □ 30 35 □ 45 50 2、100 98 96□□□ 3、

天上的云像什么？篇八
《看云识天气》