2015只要你幸福

2015只要你幸福篇一
《只要你幸福快乐,我愿意放下你》

2015只要你幸福篇二
《幸福》

《幸福》幸福 　五一班 王硕 　我觉得我现在很幸福。我每天早上一起来妈妈就已经为我准备了丰盛的早餐。中午，我放学回家，妈妈就做了饭等我回来吃。晚上我写作业的时候，妈妈在旁边辅导我，还帮我做检查。我要洗脚时，妈妈已经为我到好了洗脚水，爸爸有时也是这样照顾我。当我想到这些时，我又想到了贫困山区的人们每天吃不饱、睡不暖。我又看看我穿的衣服，吃的饭。我感到无比的幸福。可是爸爸和妈妈身上的衣服却总是那一套。我问妈妈说：“您为什么不买新衣服呢？”妈妈说：“我穿新衣服没有用，还不如省点钱买些有用的东西。”我又问：“您觉得幸福吗？”妈妈说：“只要你幸福就是我最大的幸福。” 　我知道妈妈从小时候就是贫困时期。就连好吃的妈妈也没多少，妈妈可以说没有享过一天福。妈妈现在又为我们的幸福付出了巨大的代价。我真想让我快点长大，让爸爸妈妈享福。 　我们的幸福都是爸爸妈妈给的，我们要报答他们。 　

2015只要你幸福篇三
《幸福就在此刻》

《幸福就在此刻》幸福就在此刻 　幸福一词在许多人看来，是一种盼望而许久未能得到的一种感觉，但在我的眼中，幸福的触角会时常触动于我，让我与幸福并肩其行，用心去回味幸福，用臂膀的动力去“拉拢”幸福。 　当你看到一个生命垂危的病人对生存的留恋时，难道你不为自己有健康的身体而感到幸福吗？ 　当你艰难地跋涉在漆黑泥泞的小路上时，难道你不为陌生人为你照亮前行的路而感到幸福吗？ 　当你匆匆地向商场时，难道你不为那个远远为你开门人的善意，而感到幸福吗？ 　当你与久别的朋友重逢，共叙曾经的美好岁月时，难道你不为自己拥有的过去而感到幸福吗？ 　当你拖着疲惫的身子，回到久别的故乡，难道不为老母站在港口久久深情的等待而感到幸福吗？ 　幸福其实就在自己的脚下，只是你一味的追求那份“豪华、奢侈的幸福而不愿意去理睬它，你的不理睬也将使它和你失之脚下，变为过去，变为回忆。 　我对幸福的定义很简单，做自己喜欢做的事，但要符合法律的要求，做自己高兴的事，但不违背道德和舆论的范围，我不喜欢所谓的奢求而有得不到的幸福，这种幸福就像一座高山，在你能力和体力不支的情况去攀这座山，你不是攀不上去，就是半路猝死。 　简约而不简单，其实幸福很容易就能得到，但要看你有没有一双去发现幸福的慧眼，不懂生活品味的人，他是不懂生活的，没有幸福知足的人，他也就没所谓的真正幸福。 　在生活中，你不是只是扮演一个角色，在演好自己角色的同时还要演好别的角色，不管是演绎自己的角色还是演绎别的角色，只要你幸福的演绎，那就会有新的发现和新的收获。 　我喜欢《朋友》这首歌，因为我喜欢它这种幸福的旋律，朋友一起相互帮助，心话互谈，有朋友那种温情而贴心的幸福，我还喜欢童年，有人说童年很幼稚，但在童年的生活中，让我有顽皮、淘气、开口畅言、不负责任的幸福。 　幸福就像水中游动的鱼儿，当你努力捉住它了，就有收获的幸福，幸福就像花儿的芳香，当让你心脾舒畅时，就一种欣悦的幸福，幸福就在此刻，不要四处张望，凝集一点，就会给你，慢慢生活路，不要抱怨自己没有幸福，只要你走进生活，领略生活，在自己的生活中，将隐藏着幸福的原点，踩上了这个原点，幸福的天使，会魔力四射，光芒耀眼，带你走上幸福的航船，驶向幸福的彼岸，放下自己心灵的包袱，挎上去寻找幸福的“行囊”，用自己这颗感动的心，踏向为你已准备好的“航船”，出发吧。

2015只要你幸福篇四
《给你,所有》

《给你，所有》我的付出只因你的快乐！　——题记　时光老人从没有停止过前进的步伐，时代在进步，人类的思想也在进步。如今，从人们口中听得最多的是生活，生计，最少的是别人…有人说，如今的人们缺少感动，缺少爱。或许吧——我没有权利给出绝对的肯定或否定。　“或许这个世界真的缺少爱吧！”一个人趴在窗口发呆。只是，世界真的没有爱吗？不，我不相信！　李春燕——最后的赤脚医生　李春燕在卫校毕业后，下嫁给当地的一个苗族青年，当了一名乡村卫生员。大塘村是一个苗族村寨，只有她一个乡村卫生员，有2500多名苗族村民，生活极其贫穷。人们向来缺医少药，过去，村里没有医生，得病了，除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办法’自己治疗，死了，谁也不知道是什么原因。现在，大家已经逐渐习惯了生病去李春燕那儿打针吃药，有了初步的医疗保障。李春燕，并不算是一个正规医生，也没有国家保障。2004年初，一直赔本经营卫生室的李春燕决定关掉卫生室，和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡亲们正好赶到。村民们的苦苦哀求，使她放弃了离开的想法。那是她第一次想放弃，也成为了最后一次。　常年行走于大山之间，不惧风雨，只为了保四方平安。“我能做的只有这些了’耳边回响起李春燕朴素的话语。不，你已经给了我们所有，是你用生命在诠释着爱的含义！　丛飞——唱响生命之歌　应该有很多人笑他傻吧！是的，一个甘愿为了公益事业而倾尽所有的人！记不清丛飞一眼了多少场，也记不清丛飞是多少个孩子的“爸爸”。这不重要，重要的是丛飞那颗真诚的心！　好友说，丛飞曾在病重时哀求朋友借钱，因为这一期的资助还没发出去呢。朋友“狠心”地说：“借钱自用可以，但是为了那群孩子就免了！”最后丛飞单腿跪下，朋友也无可奈何…　好友的话感动了我——丛飞，一个名副其实的“大傻子”！他用行动履行了他的诺言：“给你，我的所有！”　“宣，吃饭了！怎么在窗发呆呀！小心着凉了，这孩子总是不会照顾自己…”耳边想起母亲的唠叨，心里暖暖的。眼间，我长大了，母亲却老了。看着母亲那被岁月洗礼的脸庞，我的眼泪滴落：“妈，我会照顾好自己的。我还要照顾好你！”“傻孩子，哪有母亲不为儿女操心的？”母亲笑着说“可以的话，我要给你我的所有！”　我愣住了，同样是——给你，所有。　给你，我的所有，只要你幸福！　——后记

2015只要你幸福篇五
《2015青年教师成长总结》

2015青年教师成长总结

第1篇：青年教师成长总结

转眼间，来到芙小工作已将近三年的时间了。三年对于我一生的教育事业来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，三年对于我这个刚刚走入社会的人来说却可以用意义非凡来概括。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师在工作和生活上给予我很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，各项工作得以有条不紊的开展。在这三年里我也深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。除了听课之外，平时我也经常其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，学校组织的科组活动和集体备课活动，也使我明白了教学的目标和方向。

总的来说，我在这过去的一年中，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等等，都有了很大的进步，这是在大学中都无法学到的。尤其这一年里，我转变了很多观念，而且更加明确了"关注学生"这一重要思想。

学生的表现有时只是一个细节，但是这些细节背后蕴藏着他们最原始，最真实的想法，如果老师能够关注到学生这些细节表现，了解他们的想法，然后根据这些情况随机地改变自己的教学行为，就有可能收到意想不到的效果。关注着课堂上每一个学生的表现，适时地去调整自己的教学。在真正的课堂上，就算有上万人坐在学生中间，教师也要做到熟视无睹。因为你的眼中只有学生，一定要做到"心无杂念"，这是我们追求的教学境界。

在今年的教育教学中我还特别关注了学生在课堂中的情绪表现，在整个课堂教学过程中，我觉得不仅要关注学生的学习状况，更要关注他们在课堂活动中所表现的情感和态度。有的时候"师生情绪对立时，学生会拒绝接受来自教育者的一切要求。"这也是我明白在教学中，我不能忘记保护学生的自尊心和上进心。

实践证明，关心学生的身心健康是教师的职责，只有从学生的个性差异、思维规律、心理、生理特点出发，走进学生的心灵，乐做学生的朋友，建立师生间的友谊，结合教育的需要，把握适当的教育时机，教育才能收到最佳效果。我在实践中不断学习，也在实践中开始慢慢成长。

第2篇：青年教师个人成长总结

时光飞逝，转眼间参加工作已经两了，在这段时间里，正是有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长，自己真正经历过，才知道做求实的老师虽然很辛苦但是很快乐很充实，"我想成为一名教师！"因为这个信念，我的心中始终涌动着激情的波涛，我的内心始终坚守着一个追求：做一名老师，用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪，用我的真心去灌溉学生的心灵，去温暖他们的人生。将近三年的教学之路走下去，有得有失。

一、个人的成长离不开学校良好的机制

在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。和外校相比，有了老教师的指引和帮助，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。甚至这种关心延伸到生活中的方方面面。陈平大哥，段老师以及我们的英语组，班主任王永芬老师，孙刚雷老师，

美术刘泽亮老师，段长刘磷老师，以及我们敬爱的平易近人的王校长等等老师和师长的帮助和鼓励过我的人都给过我很大的帮助。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每学期一度的集体学习又提供了一个很好的专业成长发展的平台和教师之间学习的机会，无论是同科目的还是跨学科的我从经验丰富的优秀教师的指导和帮助，让自己更有信心面对学习和教学。在紧张而又忙碌的学习和工作中，我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。所以在这里真地感谢我们的张校长，感谢求实，在我走上教育之路时，让我知晓了追求成功和幸福人生的奥秘，给我这么多宝贵的财富！

二、课堂教学方面

（一）备课

教学之始，我认识到备课的重要性——备课是提高教学质量的关键，一定不讲无准备的课。作为青年教师，我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手，备详细教案。我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻教师的成长，记得一位师长曾经对我说过这样一番话："做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自己的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，善于发现优点，克服自己的不足，不断的完善和改善自己提高自己，如果用海纳百川的胸怀去包容别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一同进步，你们年轻的教师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更美丽更有味道。"

（二）上课

科学的课堂应该是探究的课堂，我就尽量为学生创设良好环境的课堂，希望他们能快乐的学习探究科学知识。起初的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以及研究课堂，我从兴趣入手。于是在课堂上，学生像我的老师一样指导我该怎么讲课，我终于通过实践明白了教学设计应该分析学生的情况。于是上课的时候我注意去观察学生，认真的倾听学生的新发现、感受和看法。慢慢的学生对我的可感兴趣逐渐有所改善。 另外，恰当地运用表扬的手段，也是一种好的方法。喜欢

表扬是人的天性，更何况是未长大的学生，如运用恰当，即使是最坏的学生也容易被表扬所征服。我觉得我们更应该关注后进生，去关心去爱护他们，善于发现他们的闪光点，不要吝惜对学生的赞美。特别是对于他们，你的一声赞美，一个肯定的微笑或眼神，一句语调夸张饱含赞赏会让这个学生久久回味，他\她将会在同学的羡慕与老师的赞许中喜滋滋信心百倍地完成接下来的课堂学习。我的课堂是一个容错的课堂，作为老师的我，给活泼好动的学生犯错的空间，给忍不住调皮的学生提示，并指正他们的错误；另外，我的学生能大方的原谅我的错误，还会给我指正出来。

对于课堂和学生我最欣赏的一句话是"对待孩子对待课堂，就要像恋爱中的人一样，要有对恋人的激情，这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义！"不过在以后的教学中，我仍然需要多多反思，才能发现自己的不足之处，不断的改进。学无止境，教亦是如此。

三．随时随处学习提高自己

在求实的每一天时时处处都需要我细心的观察认真的学习，随时随地都有很多值得我学习的地方，例如上次在甲型H1N1流感猖狂的的日子里，我们的4班的班主任孙刚雷老师孙大哥，有病不得不在家养病几天，于是我临时受命代任于四班班主任四天：正是由于这4天的实践班主任，让我感慨良深，也让我学到了很多。怎样和学生相处，怎样管理好班级的大大小小的事物，在班主任实际工作中，班主任要"管"的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。班主任是如此之重任，尤其是在我们求实中学，处理的事情很多，面对的学生又越来越

复杂。相应地，使我体会到，对于中学班主任的工作能力要求也越来越高。这更需要我继续的学习和提高。经过4天的实践，其中的感受并不是用言语能表述出来的，班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去细细品味。我在这里也只是学到了一点皮毛而已，在今后的工作中如果有机会担任班主人的话我会继续学习总结与实践，争取当一位优秀的班主任。

在平时的工作和班级学科的问题我也经常和两个班的班主人交流学习。5班的班主任王永芬老师，在各个方面都很有方法。我从她那里也学到了很多东西。在和学生之间有交流时出现一些问题，记得班中的一位优秀学生，在课堂上，做其他作业，我没有大动干戈吵孩子，经过谈心了解孩子都会了没什么可做可听了，然后经过和王老师交流，我想出了一个非常恰当的方法，我决定给孩一套中招题，上课可以不听可以利用时间做题，这样下来，孩子即受到了鼓励学习成绩又得到了进一步的提高，最后这件事非常顺利和谐的解决了；期末复习课如何更有效的利用学生资源和时间更科学的合理的安排复习环节和方法，虽然王老师是教数学，虽然是跨学科的探讨但是我仍然学到了让我受益匪浅的宝贵的经验财富。再次感谢两位班主任的帮助和鼓励，才使得我更有信心的面对工作中的出现的种种问题。

四．和学生的交流

现在我更偏重于和学生建立平等的师生关系，本身年龄不大，觉得和他们并没有太大的代沟，我想为什么非得以居高临下的身份去面对他们呢？对待自己和学生的态度，我用四句话来概括：把自己当作老师；把学生当作老师；把自己当作学生；把学生当作学生。我尊重我的学生，和学生平等的相处。我选择用心的教，希望学生能快乐的学。

我喜欢和他们聊天，喜欢和他们一块打篮球，喜欢和他们一起热闹，尽管这些孩子们老是关心我的个人问题老问些"我的个人问题"，但我从来不生气！还记得学生对我的评价："他是一个很不错的老师。他比较年轻，同学们比较喜欢他，他讲课十分清晰，并且下课能和同学们打成一片和同学们平等，总之他的教学方法还是不错的。"很高兴学生能以平等的身份看待我，有时候有些孩子平时直呼我其名，其实我并不生气反之很高兴。再一点就是关于后进生，在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，特别是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。在以后的工作中我还要改进一些教学方法，提高自己。 记得上学期在两个班开"沟通无限"的主题班会时，在临近毕业之际我认真准备，并且富有感情的朗读了写给108位孩子的一封"情书"—"至爱丽丝，我的爱人"。更进一步的拉近与孩子之间的距离，对于孩子我当爱人一样看待，还记得在两千字的情书中写给孩子的这样一段话："亲爱的爱人，我知道你有些疲惫了，我也懂得你也想给我一些幸福，但是，亲爱的，给你我所有的爱是我的心甘情愿，只要你幸福就是我最大的幸福，别放弃，别叹气，别悲伤，别留恋，亲爱的，最后能给你的，就只剩下这一双翅膀了，我会忘记折翅的疼痛，因为你比我会更需要它，亲爱的，我更清楚的懂得，你会怀揣着梦想你会带着你我的希望而飞翔远方—亲爱的，爱我的话就要飞的越--远--越--好，我会为你默默地祝福与祈祷。"

最后的日子里为了鼓励孩子坚持我经常对孩子们说："孩子，初三并不可怕，天道酬勤，一分耕耘一分收获。其实每个人的生存。都有自己感情的支撑点和奋斗前行的一个目标。每个人的青春都必须用自己的汗水去描绘。在未知的前方有狂暴的风雨，也有绚丽的彩虹，只要坚定信念，顽强的走过去就能感到胜利的曙光。孩子们无需关注结果，过程才是最美的，无论结果如何，却将是我们生活上的财富却值得我们奋力一搏。也许是上天赐给我们五百年的缘，珍惜这份缘，珍惜这寸时光，让我们一同携手前行！"在求实的这段日子，对这些可爱的孩子我学会了宽容，理解和爱。用真心换取真心。

五．和家长的交流

做好家长工作，就像打仗一样有了强有力的后勤保障，很重要又很有效。由于平时的时间紧，与家长见面交流的机会少，于是我利用校信通，电话，博客和家长交流，每学期的开始或结束经常以写信的方式发在我的博客中让家长看，记得在信中有这么一段话："路还很长，前面还有很多困难等我们来克服，您和我还有我们的这么多可爱的孩子，我想我们都在同一艘船上，一个人划船会很累，让我们用自己的双手去努力的向胜利的彼岸划去！我们一定会在收获阳光的同时收获快乐与智慧。"一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子"出发！"

和家长沟通——信任是基础，理解是桥梁，努力是风帆，因为我们有共同的梦想共同的目标。假如世界上没有了信任没有了沟通，多么不敢想会是什么样。我仍然很喜欢这句话"我这人是用忠诚铸造的，即使是破碎了，片片都是忠诚！"

我是老师，我每天都感谢孩子给我带来的幸福，每天都感谢上帝让我成为老师。作为一名年轻的教师的我，这只是教学生涯的一个开端，我会在教育的道路上，用心去体会，永爱去铺垫，用行动去实践，我热爱教师这个职业，但同时又有很大的责任感！时间如梭，前面的路还很长，我会用我的激情，用我的汗水，用我的爱心继续努力的！ 我是老师，我会鼓起勇气向前冲。

加油！

第3篇：青年教师的成长总结

又是一个学期结束了，望着即将升入初中的毕业生，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。是他们深深地感动着我、激励着我，让我从不同的视觉角度来审视教师这个职业，许多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。

十几年的教学，我深深体会到只有努力提高自身的文化素养，丰富自身的知识底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。

赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。

爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"这句话我感受最深的就是一个"爱"字。我想，我们做为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业；还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。

从教生涯，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意做"教师成长"中的一名成长教师。我想，不只是我，我们全校许多同事都将在这次学习中逐渐成长起来。

不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就会成为一名

符合现代教育需要的成功的教师！

第4篇：青年教师成长总结

通过认真读阅《青年教师成长之旅》这本书，并结合我从事教育（小学教育及初级中学教育）所经历这个过程，教育模式的转变，深感农村九年义务教育当前危机四伏。 九年义务教育，我们不要单纯的去理解，而要从青少年是祖国的未来，祖国的希望，祖国的生力军为出发点理解义务教育。

教育不能脱节，同时需要很好的温馨环境。

打好基础是关键，从小学到初中。纵观近几年七年级学生成绩，然后到该毕业学校调查，基本吻合。

改革开放是中国经济发展史上的一个里程碑，改革开放使劳务输出增加，农民兄弟腰包鼓起来，同时留守儿童的增加，特别是部分家长常年在外，子女在别人家居住，得不到儿时的父爱和母爱，感情冷漠，孩子在校犯错，单靠学校教育是解决不了根本问题，更需要家长的理解和支持。更值得关注的另一个问题。现在的学生从农村学校到城市学校，以致农村生源减少，而城市生源增加，但城市学校由于班级人数过多，师资力量配备与在校学生人数不成比例及管理方面呈现了顾前不顾后，致使大部分学生处于无"政府"状态。放任自流。

教师及教育模式方面。据有关报道百分之六十以上的教师心里是不健康的（家庭方面及社会方面），相应的一个心里不健康的教师如何带出一批心理健康的学生；同样从应试教育到素质教育，但根据当前考核教师的情况，仍然只顾学生的成绩。相应教师除钻研教材、题库，大部分教师一般情况下从不阅读其他相关书籍，也就不会给教育一个创新，更为可怕的是实施人性化教育，不准打骂、讽刺、体罚、开除学生，不变管理的学生就抓住这一点与老师与校方实施软抵抗，以致影响班级管理。

教师是太阳底下最光辉的职业，我们要想搞好教育及管理需要校方的帮助及家长的理解与支持，同时我们应利用空闲时间阅读：

一、读书是为了提高人文素养。教师的阅读范畴应从教学法拓展到不同学科，最终返璞归真。举一反三。

二、攻读经典。读最好的书应当是为师者自体力行的职责，不在意读书很多。而在意读最好的。即有一些书很难轻易的读进去但也要设法读进去。

三、用最少的时间读最好的书。教师的时间很宝贵，因此要选择一种合适的方法提高效率

四、结合校本培训进行阅读。校本培训的核心是提高教师的教育水平健全自身的人格，因此阅读应当有的放矢。

总之，教师的成长离不开学生，学生的成长需要高素质的教师、懂教育的家长。所以今后要多读书，读好书，提高自身业务水平。

第5篇：青年教师成长总结

本学年由甘小林老师担任指导教师对我的工作进行指导。根据本学科特点，以及自己的实际情况，和学期初制定的指导计划进行了指导工作，指导一段时间后由于甘小林老师在上个学期因为病退，所以我自己也就向很多老师请教很多问题，学习钻研教育，现将经过总结如下：

1、认真学习党的教育方针和政策，努力提高自己的政治素质和职业道德水。

认真学习了教育学、心理学、素质教育、创新教育、现代课堂教学理论、课程标准及目标教学、分层教育等理论，联系教育教学实际，自动虚心地向甘老师提出问题探讨并解决了一些存在问题的措施。

2、明白了老师应该有教师精神跟形象。

2015只要你幸福篇六
《只要你幸福,我就很快乐》

2015只要你幸福篇七
《练习》

落叶飘过一个曾经 曾经许一个约定 两个人的手深深握紧

同样的街景 熟悉的声音 你说了对不起 坚 强 从来都是故意 故意假装着不在意 亲爱的请不要哭泣 只要你幸福

我愿意忘记 记忆中的全部的你 下一次我们会在某个路口相遇

请告诉我你过的很开心 想念你的眼睛 你的表情

我的身影 泪湿在一个人的夜里 下一次我们会在某个路口相遇

请告诉我怎么能不想你 忘掉你的真心 你的用心

你的伤心 忘掉牵挂着你的自己和尘封的记忆

落叶飘过一个曾经 曾经许下一个约定

两个人的手深深握紧 同样的街景 熟悉的声音 你说了对不起

坚强从来都是故意 故意假装着不在意 亲爱的请你不要哭泣 只要你幸福 我愿意忘记 记忆中全部的你 下一次我们会在某个路口相遇

请告诉我怎么能不想你 忘掉牵挂着你的自己 下一次我们会在某个路口 请告诉我你过的很开心 想恋你的眼睛 你的表情

你的伤心 泪湿在一个人的夜里 下一次我们会在某个路口相遇

请告诉我怎么能不想你 忘掉你的真心 你的用心 你的伤心

忘掉牵挂着你的自己和尘封的记忆

花开的时候最珍贵 花落了就枯萎 错过了花期花怪谁 花需要人安慰

一生要哭多少回 才能不流泪 一生要流多少泪 才能不心碎 我眼角眉梢的憔悴 没有人看得会 当初的誓言太完美 像落花满天飞 冷冷的夜里北风吹

找不到人安慰 当初的誓言太完美 让相思化成灰 一生要干多少杯 才能不喝醉 一生要醉多少回 才能不怕黑 我眼角梢的憔悴 没有人看得会 当初的誓言太完美 像落花满天飞 冷冷的夜里北风吹 找不到人安慰

当初的誓言太完美 让相思化成灰 冷冷的夜里北风吹 找不到人安慰

当初的誓言太完美 让相思化成灰 花开的时候最珍贵 花落了就枯萎

错过了花期花怪谁 花需要人安慰

你走之后 一个夏季熬成一个秋 我的书上你的正楷眉清目秀 一字一字宣告我们和平分手 好委婉的交流 还带一点征求 你已成风 幻化的雨下错了季候 明媚的眼眸里温柔化为乌有 一层一层院墙把你的心困守 如果没法回头 这样也没不妥 你的城府 有多深 我爱的有多蠢 是我太笨 还是太认真

幻想和你过一生 你城府有多深 我爱的有蠢 不想再问 也无法去恨 毕竟你是我最爱的人 曾经你的眼神看起来那么单纯 嗯 指向你干净的灵魂 什么时候开始变得满身伤痕

2015只要你幸福篇八
《“幸福中国”读书活动演讲稿》

“ 建设幸福中国”读书活动演讲稿

亲爱的同学们：

大家好！

阳春三月，万物复苏。在这个充满朝气的季节里，我们迎来了“建设幸福中国”读书活动演讲赛。值此庄严而神圣时刻，我们明确了思想，统一了认识，在新的征程中只有读书才能充实自己，只有读书才能改变命运。

天行键，君子当自强!当社会责任压在我们年轻一代身上的时候，我们一定要心忧天下，敢为人先。也许有些80后90后会说：“追求时尚是幸福吧？崇尚个性是幸福吧？”其实，幸福真的很简单。幸福是朴实的，是琐碎的，也是实实在在看得见摸得着的。它不需要列举一大堆数字来证明，只需要做好自己该做的，并且不辜负所做的事情，那么，你就幸福了。只要你幸福了，国家就可以幸福，因为一个一个人，才可以汇成一个国家啊。

少壮轻岁月，迟暮惜光阴。作为新时代的中学生，我们应该清醒地认识到：幸福是没有标准的，每个人对幸福的理解也不一样。但是，怀有一颗感恩的心;拥有一个健康的身体;一帮值得信赖的朋友；一个和睦的家庭，一个充满希望的明天，一定是幸福的！作为新时代的中学生，我们还要清醒地认识到：我们现在最需要做的，也最能做好的事——那就是珍惜受教育机会，充分利用时间，努力学习科学知识，积极投身于建设幸福中国的事业中，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

今日莘莘学子，明日国家栋梁。历史赋予我们重大而神圣的使命，就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生!让我们读万卷书，行万里路；勇于创新，敢为人先；坚定信念，执着追求；为振兴中华、建设幸福中国而努力读书! （2012年4月）