不要让幼儿戴贵重物品

不要让幼儿戴贵重物品篇一
《带孩子出门需要带的东西贵重物品(内地版)》

带孩子出门需要带的东西贵重物品

1、身份证、户口本。

2、现金（多准备点零钱）、信用卡、银联卡

3、照相机、摄像机,储存设备1张8G、一张4G的的SD卡,还有一个32G的移动硬盘,相机充电器数据线不要忘记

4、手机、充电器

5、MP4，路上小人闹的时候还可以看电影打发时间.

6、小被子，小单子，拖鞋

防晒用品：

1、防晒霜：我们带了AVEENO SPF55，和欧莱雅的儿童防晒SPF45,觉得欧莱雅的比较好.

2、护发素：日晒,海水都是伤头发的,护发素很重要，瓶装，小包装

3、太阳镜：越大越好,最好能遮住半张脸,这样就不会晒伤眼周娇嫩皮肤

4、雨伞和雨衣（两把绿黄，丫丫雨衣）

5、宝宝的帽子

游泳用品：

1、泳衣：自己的孩子的,大大小小准备了很多套,宝宝的还是连身防晒泳衣比较好,太阳贼毒辣,穿了一天短裤小迈就被晒成斑点狗

2、游泳圈

3、发卡头绳,游泳时候要系头发

4、毛巾：酒店里面有（但是不喜欢用酒店的，就需要自己带了）。

药品：

眼药水,抗过敏药,止泻药,防中暑药,晕车药,感冒药,止痛药,邦迪,消毒棉球,鼻舒,益生菌,蚊不叮等防蚊虫叮咬药水

日用品：

1、衣物：替换衣裤、内衣多备几套，衣物要带吸汗的、透气、快干的,建议妈妈带几件沙滩衫,防晒很需要他

2、湿纸巾：有孩子要多带点,很实用

3、牙刷、牙膏：牙刷牙膏都要自带的

4、纸、笔 本子

5、零食：巧克力、奶粉、纸尿裤，

6、水果刀：热带水果美味,但是需要刀,别放随身行李中,会没收,修眉刀也不要忘记托运

7、攻略、保鲜袋、环保袋

8、宝宝用品：衣物,沙滩鞋,小泳衣,内衣裤,救生圈,挖沙工具(这个建议到地方买,满大街都是,我们最后玩完就直接丢掉了,东西太多带不回来了)尿不湿,拉拉裤,宝宝金水,感冒药、退烧药,止泻药,小毛巾,小杯子,围嘴,小碗勺子,饭衣,玩具及书,零食,宝宝洗发水,沐浴液(这个我们带的沐浴巾,轻便好用)防晒霜,宝宝眼药水（小乐敦）,帽子,最后就是消毒液和免洗洁手露.

9、推车

不要让幼儿戴贵重物品篇二
《给孩子适宜的爱》

给孩子适宜的爱 家长对孩子成长的认识决定了孩子的高度，如果你话很多的精力去关注孩子的细节那估计你的孩子想养成坏习惯也难。

处于成长阶段的孩子有很强的模仿力父母同伴或者电视里说的话语都可能成为孩子模仿的对象。无论是父母在不经意间说的一句玩笑话或是争吵时的语言攻击都有可能污染孩子的语言环境。假如你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？假如你是一个喜欢读书的人，那么孩子对阅读也会比较感兴趣，假如你喜欢旅游，那么孩子也可能对户外活动感兴趣。父母有必要对这个问题引起重视并予以正确引导。相信孩子是看着家长的背影长大的。

有时候我们的爱是无微不至的，记得去年我们班陈昊小朋友一去厕所就会哭，发现他是裤子脱不下了于是就帮助他，给他多点点关爱多一点等待，经过半年的努力他的胆子越来越大了！能力也越来越强了，对于我们来说孩子的一点点进步都会让我们老师感到高兴，真的很能干的！

有时候我们又要学会放手，因为我也是个妈妈我儿子跟我们班的孩子差不多大，洗澡刷牙洗脸上厕所孩子都会自己做，我婆婆嫌我太狠了，尤其是我们新来的家长有时候我们对孩子狠一点并不是我们不爱他而是逼他们去学习独立，掌握生活技能。其实我们是在心里爱我们的孩子，因为以后毕竟我们会老他们必须学会自己的事情自己做不能什么都帮你，可能我们现在有条件有阿姨带，其实小时候我们要让他们知道什么事情自己做，错了不要紧但是孩子不能惯。

孩子的所有情绪和感受都可以被接纳，但接纳不等于赞同。接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为的表现，家长接纳了孩子的感受后可以引导孩子这样用自己正面的行为来表达自己的感受。苏霍姆林斯基曾说过：假若孩子在实际生活中确认，他的人性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么渐渐习惯于顽皮、忍心、捣乱、不听话、之后就慢慢认为这是理所当然的。就像我们上半年舞蹈课妍希小朋友就会因为很细小的事情比如鞋带没弄好比如在那不跳啊或者是第一排位置没抢到啊，说她句就闹脾气在躺地上哭，我跟苏老师说我们让她哭不管她，我不惯她坏毛病，等到大家跳好了坐好了，奖励大红花，奖励零食时她就马上停了，拿椅子做好了。所以在家里可能太让着她了。有时候不顺心了就大哭

大叫我们告诉他你别叫别哭有什么事情你嘴巴说，经过家访沟通过妍希妈妈也非常配合我们的工作，发现我们妍希现在表现越来越好了。其实我们妍希是一个非常聪明非常能干的孩子。

“小伙伴有什么，我就要有什么” 或许你对事物的认识也会影响孩子对事物的认识。 六一儿童节过后彦博小朋友大清早第一个兴高采烈的来到了幼儿园妈妈一边喂孩子吃早饭孩子一边玩玩具，这样的母爱真的好吗？孩子高兴的把他的手表手机拿起来给我看说：“老师我这个可以给爸爸妈妈打电话的哦”当时我跟宝宝妈妈说这么贵重的表建议妈妈带回家哦以免丢失就不好说了，而且怕影响孩子上课不专心哦。宝宝妈妈说：“没事的我家宝宝不会玩新鲜劲先给他过过。”一戴就是1个礼拜过去了，期间也出现了彦博小朋友上课不专注，睡觉给爷爷打电话。跟家长沟通了几次家长仍然觉得孩子会慢慢习惯的。新的一周来临了孩子们开开心心的入园，跟同伴们玩的可开心了。惊奇的发现品瞳宝宝也戴了一只一模一样的手表手机，早上还拨通了爸爸的手机于是这件事情就让我引起了高度的重视。于是在班级群里发出一则温馨提示：孩子来园前，请家长不要让孩子携带贵重物品以防丢失，引起不必要的麻烦。以免幼儿产生攀比心理。请各位家长以身作则做好孩子的表率，并自觉遵守本园的有关规定。3-6岁幼儿，首先在幼儿园学到的应该是良好习惯的养成，其次幼儿园还要培养孩子正确的情绪和情感在这个过程中孩子要学会谦让，帮助别人过集体生活以及怎样与他人合作等。

通过抛出问题由家长讨论，得知好多孩子回家也吵着要买手表手机。令家长们担忧。其实家长们有没有想过，孩子的虚荣心，对事物的评价标准很多时候来源于自己？也许家长能做的，是以身作则，用一种更强大的健康的态度去增强孩子的内心力量。作为父母，应该从小开始、从细节入手对孩子进行勤俭朴素教育，否则孩子到了一定的年龄关于“为什么别人有我没有”“别的小朋友会不会看不起我”这类问题就会接踵而来

第二天我们惊喜的发现孩子们不带手表手机来园了真是让人松了口气！

遇到这样的问题家长应该从小教育孩子每个人都是不一样的，尊重孩子，久而久之孩子也会尊重家长。那么孩子的虚荣心责任在你吗？

不要让幼儿戴贵重物品篇三
《幼 儿 安 全 协 议》

中心幼儿园

幼 儿 安 全 协 议

为打造平安校园，营造一个健康舒适的环境，使安全工作达到家园共育，确保幼儿的身心健康与生命安全，促进幼儿健康快乐的成长。根据我校的实际情况，特制定如下协议：

一.学校职责：

1. 学校负责幼儿在园期间的看护，对幼儿进行安全教育。

2. 严格执行《幼儿作息时间》，按时接放幼儿。

3. 定期排查园内各种不安全隐患，保证幼儿在园内正常活动安全。

4. 幼儿在园期间，如遇疾病、身体不适等特殊情况，学校应及时与家长取得联系，并采取积极有效的防护、救治措施。

5. 学校教师应组织好幼儿体育活动，确保其活动安全。

6. 学校应保证幼儿在园期间饮食、饮水卫生。

二.家长职责：

1. 每天按时接送幼儿，并亲自将幼儿送交老师处方可离去。

2. 如遇特殊原因无法正常接送，应委托他人接送并及时告知幼儿班主任。

3. 幼儿在园期间，无特殊情况不得随意接幼儿离园，如遇特殊情况应及时告知班主任并说明情况。

4. 幼儿如遇疾病、身体不适等特殊情况，应及时与班主任老师取得联系、说明情况。情况严重时应采取一定的救护措施。

5. 不给幼儿穿长带衣服、鞋子，不给幼儿戴装饰性物品或贵重首饰，以防丢失或造成意外事故。

6. 家长应按时带幼儿参加意外保险。

7. 幼儿家长应做好幼儿离园后的安全防护工作。

8. 对幼儿之间的小摩擦、争执矛盾，家长应本着宽容态度，如有特殊情况应找老师反映，不得擅自找幼儿解决。

9、家长必须每天检查幼儿不得带玻璃弹、药物等危险物品到园，如果从家里带危险物品到园造成的事故由家长负责

三.事故责任：

1. 因家长不按时接送造成事故者，由家长负全责。

2. 家长委托他人接送出现的安全事故，由家长负全部责任。

3. 幼儿离园后发生的意外事故，由家长负全部责任。

4. 幼儿在园期间由他人造成意外事故，责任由幼儿家长和事故责任人或其监护人协商解决。

5. 其它未尽事宜按《学生伤害事故处理条例》和《学生伤害事故处理办法》之规定执行。

中心幼儿园安全接送协议书

尊敬的家长：关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。

一、请家长每天上午8：00 ——8：30分之间、下午2：20 — 2：40 分之间将孩子送到园内，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，坚决杜绝幼儿园未上班时间家长自行把幼儿通过不正常手段放入园内。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。

二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。

三、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向教师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。

四、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全， 被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力（年满十八岁以上的正常人）。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。（签订委托申请书协议）

五、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。为保证孩子离园时的安全，请家长注意：（1）离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子时能尽快离园，如需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切由责任自负。（2）穿行楼道时教育幼儿爱护楼道内的设施，提醒幼儿逐级行走，不跑不跳，不从楼梯扶手上往下滑，以免发生安全事故。

六、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室；半托幼儿进餐时，家长如无特殊情况不要探视孩子。

七、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。

上述协议一式两份，学校和幼儿家长各执一份，协议自签订之日起生效。有效为一年

家长签名：____________ 幼儿姓名：_______________

班主任签名：____________ 班主任联系电话：___________

小学幼儿园

2015-3-1

不要让幼儿戴贵重物品篇四
《敬的各位家长朋友》

敬的各位家长朋友：

大家下午好，我们在孕育希望的群星幼儿园欢聚一堂举行新学期的家长会，首先，我代表全体教职工对你们的到来表示感谢，感谢你们在百忙之中参加我们的家长会，是对我们幼儿园工作的大力支持，是对家园共育的高度重视；开学 ，孩子们在老师和家长的精心呵护下，各方面已步入正轨，。今天的家长会，主要是让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的情况’明确新学期的家园工作重点，探讨如何科学教育孩子的良策，今天我们面对面的坐下来，就是想与各位家长进行心与心的交流，相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、使我园的各项工作步入一个新的起点，迈向新的台阶。

下面我讲一下四个方面的问题

一、我接手的园的基本情况我园创办于较早，，可能有20年的历史，，院所比较陈旧，所以我在近期我改造园所，希望孩子能在宽敞、舒适的活动室学习和生活是我最大的欣慰，请各位家长放心，既然您们放心把孩子交给我们就是对我们最大的信任，我已经投入这么多就是想把幼儿园作为一种事业来做，从今年开始我园各项制度及工作都要进行了改革换新，今后会努力把幼儿园办的更好，让您的孩子收益更大，让幼儿玩的开心学的开心。

其次，我们还要注重队伍建设，提高教师素质，教师是幼儿园的灵魂，有好的教师才能教出优秀的孩子，本学期我园教师保育员共6人，每班保证一教一保，教师具有教师资格证，有丰富的保教经验，非常细心，有耐心，我们老师非常有实力，非常负责任，请家长相信我们，我们全园教师会努力让您的孩子更加优秀。

二、安全

1、幼儿入园时不准带零食及硬币、玻璃球、钮扣、火柴、打火机、小刀、别针、尖锐的发卡等危险物品，以免影响一日常规或引发安全事故。

2、请不要让孩子佩戴任何饰物（项链、戒指、手链、耳环、玉器等）或带贵重物品入园，以防发生损坏、丢失或误吞。

3、当您为孩子选择衣物、鞋子的时候，尽量让孩子穿着安全、简单、方便、舒适。如：便于穿脱的衣服，衣裤拉锁牢靠、防滑的鞋等。

4、接送孩子入园或离园时，原则上由孩子的指定接送人或父母亲自接送。如有特殊情况委托他人接送时，接送前请家长给老师打电话，将被委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉老师，方可履行接送手续。不准身份不明或未成年人接送幼儿。

5、早上您送孩子入园时，请将孩子亲自送到交给本班老师，防止发生意外。

6、幼儿园大门口处于马路边，，交出园时大手牵小手，务必注意交通安全，不要因为几分钟的疏忽造成终身的悔恨。

7、家长不得在班上长时间逗留，以免影响幼儿正常学习和生活。未经许可，家长不得擅自进入幼儿寝室、食堂等地。

8、遇到孩子之间发生矛盾，请家长采取理智的方法给予引导，向本班教师反映，服从老师的劝阻和调解，不得训斥、恐吓任何一方儿童，以确保幼儿身心健康。单

三、家长要注意：

1：让孩子自己背着书包

各位家长，你下午来接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小书包接过来，自己替孩子背着。难道孩子背不动吗？本来该是孩子应该做的事情，你为什么要替孩子做？难道这是真正的疼爱吗？你能替孩子干一辈子吗？现在社会上有多少孩子，都大学毕业了还啃老，靠父母养着。为什么？小时候不锻炼孩子的自强能力，长大了，谁帮他？ 我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了？或许还有家长会说，等孩子大了，在让他背书包。你自己相信吗？为什么老人都常说，三岁看大，六岁看老？因为在小时候，已经形成基本的行为意识，可以影响孩子的一生。我希望今天给大家讲完后，如果你真正的爱孩子，请别剥夺孩子锻炼的机会。你那是在害他。

2：正确对待打闹

很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负，吃亏，总是询问有没有人打你了，有没有人欺负你了。在现在教育观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段。让孩子们从打架中学习相处，解决问题，当然是在比较安全的情况下，这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式。俗话说“不打不相识”，不少家长对孩子常念叨这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷，特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转，要让我们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子的成长必修课。

3：榜样的力量

家庭教育是多么的重要。作为家长，你要求孩子做到的，你必须要先做到。对于一个学前年龄的孩子，言语传授远

不如行为示范更容易理解和记忆。要想让孩子养成早睡早起的习惯，你就必须按规范时间作息；要向让孩子吃饭不挑食不剩饭，你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的家长一定教出事多、不合群的孩子。假如让孩子经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了。在班里，和小朋友相处时，也会是这样，“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等，久而久之，就不会有小朋友和他交往、和他玩了。你们觉得这样对孩子的性格发展有好处么？孩子上了幼儿园，与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了，那我们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了，而是该把注意力转移到孩子的性格发展，习惯养成，能力提高上。

家长容易犯的错误

1、 过分溺爱 包办代替，让孩子养成依耐性，剥夺了孩子的锻炼机会。要让孩子学会整理内务，培养他做事有条理。从今天起，我向各位家长提出一个观念，我们要“爱在心中，不在手中”。这句话什么意思，各位家长应该很清楚了。在这里，我还是想重复一下背书包的事情。在国外幼儿园的门前，早晚接送孩子的时候，我们还会看到这样很震动人心的场景，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律是空着，而书包、衣物包等都由孩子肩背手拿着，进教室和离开教室钱都要将椅子摆放好，书包拿放好规定位置，家长从不伸手帮忙的从2-3岁开始训练做事有条不紊的好习惯。爱孩子并不是帮他把一切做好，而是引导他如何把事情做好，如何专注的对待事请，如何从失败中站起来，如何在这个社会中更好的生存。

2、对孩子缺乏客观的评价。在这点上家长容易出现这几种问题：

觉得自己的孩子最好。在家长眼里，觉得自己的孩子是最好的，这样的想法也不足为怪。只是，您不能完全看不见自己的孩子的不足和缺点，过分的包容孩子的错误。明明知道这样是不对的，还要说“没关系，孩子还小。”就像有的家长，觉得孩子不正确的行为有趣，孩子大了人、发了脾气摔了玩具，觉得是长了本事，甚至还用夸奖的口吻说，“宝宝真厉害!”您哈哈一笑，孩子然就不会认为这是不对的行为。

过度批评，与他人比较。在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好，上了幼儿园，同班的小朋友多了，爸爸妈妈就有了比较。毛毛学会写字了，丁丁画得画真好看，可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢。同一个班，年龄也相差不多，为什么没有别的孩子那么突出。家长虽然望子成龙心切，可做法就很不合适了，经常对孩子说，你怎么不会这个，不会那个，那个方面有没有比谁谁表现好。当成人在一起交流关于孩子的情况时，常听到别人说他家孩子怎么怎么出色，可自己好像没有什么可以炫耀的。会到家中，就开始批评自己孩子，给孩子加压，说他不如别人。其实，你想想，这样的做法不就是您的虚荣心在作祟么？孩子难道就是为了给您添面子的么？每一个孩子都是单独的个体，都有着自己发展的轨迹和规律。每个人都有个体差异性，这方面不如别人，另一方面就一定会突出，或是现在还看不出他的长处，下半年说不定就变成了班中的佼佼者。这样发展都是正常的，家长千万不能太过着急，绝对不能拔苗助长，要遵循幼儿的身心发展规律，循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿。每个幼儿只要他在本身的基础上又提高就是进步，我们要纵向的来看孩子的进步，及时的肯定和鼓励他的点滴成绩，而不是横向的比较。要尊重孩子的独特性，要给她们创造发挥自己的空间。

只重视知识的传授，轻视智力的发展。先给各位家长一个概念，什么是智力？智力，其实是一种能力，是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。在幼儿时期，我们要发展的就是构成这种综合能力的基础能力，如创造力、观察力、注意力、动手能力。这些才是我们应该培养孩子学习的能力，忽视独立生活能力的培养，缺少意志力的培养，忽视良好习惯的培养。在这个问题上，我们前面已经讲过不少，请各位家长好好想想，你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的，影响甚至剥夺了孩子的学习机会。那就请各位家长从今天起，改变您的做法，给孩子更多的动手的机会，让孩子学会应该具有的能力。

四、家长配合

1、如果孩子患有疾病身体不适，需要在园服药，请您将药品包装好后附上纸条，写清孩子的班级、姓名、服药时间、服药剂量并签上您的姓名，。

2、为保证孩子在园正常作息，请遵守来园和离园时间，按时接送孩子。

3、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要和区域活动的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业，请及时准备。

5、公布一下我园收费方式的问题：入园后幼儿园首先应收取的费用为学期

。各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！

不要让幼儿戴贵重物品篇五
《幼儿园各种制度》

晨 检 制 度

晨检要求：每天幼儿入园，须在教室门口接受老师的晨间检查。 晨检内容：

一摸 幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看 一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，有无染病的。 三问 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查 有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨检记录: 晨检后，班主任需将晨检过程中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，应立即采取必要措施，妥善处置。

班主任工作职责

一、严格遵守《渭南市教师职业道德行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划并认真执行。

三、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所有班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

四、认真执行幼儿的作息制度，做好幼儿晨检，安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

七、努力钻研业务，积极参加活动及业务学习。积极创新教学方法，制作教具，不断提高自身素质及水平。

八、坚持做好交接工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

九、认真填写《家园联系手册》，经常与家长保持联系，做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

十、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

卫生保健制度

一、新生入园和新工作人员到岗均要经体检合格后方可入园，不招收患有先天心脏病、癫痫、高烧抽搐等有事故风险疾病的幼儿。

二、幼儿及工作人员每年全面体检一次。每学期测量身高体重一次、测视力一次、验血色素一次、对幼儿身体健康发展状况进行分析。

三、坚持晨检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。发现传染病及时隔离报告，采取相应防治措施，防止疾病扩散。

四、制定合理的一日作息时间。两餐间隔不少于3小时，每日户外时间不少于3小时。

五、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。

六、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。

七、每天保证供应充足的温度适中的开水，早晨、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。

八、培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。

九、搞好环境卫生工作，保证空气流通，做好日常用品清洗消毒工作。

保教人员工作职责

一、教师在幼儿园必须讲普通话，早晚主动与孩子打招呼。

二、抓好幼儿的常规教育，培养幼儿良好的生活习惯和活泼开朗的性格，让幼儿多动手、多动脑、自已的事自已做。

三、运用多种形式，培养幼儿良好的精神风貌和爱国、爱家、爱园、尊老爱幼、关心他人的情感。关心幼儿、关注幼儿，不定期家访，对一周不来的幼儿要进行询问和看望。

四、充分利用图书、玩具、丰富幼儿知识，开发幼儿智力。让幼儿轮流当班长，做小组长的形式，培养幼儿自我管理，自我约束的能力，树立自信心。

五、设立家长园地，及时与幼儿家长沟通联系，反馈家长对幼儿园工作的建议、意见，以促进幼儿园工作的发展，同时对幼儿园的管理，保教工作起到监督、促进作用。

六、做好感冒预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品要进行严格清洗和消毒，保持园内整洁、室内通风。

七、强化保教人员的工作责任心，严格做到上岗到位，做好晨间安全检查，发现问题及时处理，实行责任制，谁管谁负责，确保幼儿在园内安全。

八、保教人员要利用课余时间不断给自已知识充电，加强保教人员的爱岗敬业教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。

九、树立全心全意的服务意识，确实做好自己的本职工作，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和家长支持的良好环境。

十、保持幼儿园干净、整洁，地板一日三扫三拖，周五大扫除（包括桌椅、门窗擦洗）垃圾筒每天清洗一次。

财务管理制度

一、会计年度自一月一日起至十二月三十一日止。

二、会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料必须真实、准确、完整，并符合会计制度的规定。

三、财务人员应定期进行财务清查，保证账簿记录与实物、款项相符。

四、财务人员对幼儿园会计监督，对不真实、不合法的原始凭证不予受理，对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正、补充。

五、财务人员应建立内部稽核制度、并做好内部审计。

六、出纳人员不得监管会计、会计档案保管和收入、费用、债权和债务账目的登记工作。

七、财务人员调动工作或者离职，必须与接管人员办清交接手续。

不要让幼儿戴贵重物品篇六
《幼儿园发言稿》

各位家长：

大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主班老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析

（1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。。

（3）教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

二、 生活方面：

进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

三、培养孩子生活自理能力方面的问题。

逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间„让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：

（1）孩子不会珍惜时间

孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

（2）有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！

（3）个别孩子坐不住。

静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走，到处跑。

所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人‟，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的！

五、家长配合工作

今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

因此希望家长配合我们做好以下的工作：

（1） 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！

（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

（3） 安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

（4）家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜

（5）关注孩子接送情况

如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。

（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一

个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

（7） 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，[莲 山课件]也请多指正、多批评、多沟通。

六 、兴趣班

今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质。从小培养孩子的一些特长。挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。一学期费用是400元，一星期2节课，一节课1小时，一共32节课时。幼儿，请家长到本班老师这报名。

七、结束语：

再次感谢各位家长的到来， 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力！今天的家长会到此结束！