向上人

向上人篇一
《积极向上人生格言》

积极向上人生格言

1、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

2、青春一经典当即永不再赎。

3、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

4、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

5、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。

6、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

7、发展历程就像爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景。很多人留恋眼前的风景，不愿继续努力前行。只有一少部分人，才敢于向上攀登。只有这些人才能到达那些更高更远的风景，也只有这些人才能体会到如果当初停下脚步会留下多少遗憾。只有他们能够居高临下地看待下面的登山者。

8、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

9、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

10、人必须相信自己，这是成功的秘诀。

11、想象力比知识更重要。

12、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

13、人若软弱就是自己最大的敌人。

14、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

15、你不能左右天气，但你能转变你的心情。

16、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

17、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

18、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

19、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

20、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

21、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

22、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

23、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

24、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

25、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

26、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。

27、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

28、每天告诉自己一次，“我真的很不错”。

29、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

30、在这个世界上取得成功的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到时，他们就自己创造机会。

31、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

32、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

33、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

34、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

35、人只要不失去方向，就不会失去自己。

36、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

37、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

38、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；

没有挫折，何来辉煌。

39、家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家。

40、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

41、游手好闲会使人心智生锈。

42、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

43、用最少的浪费面对现在。

44、一个今天胜过两个明天。

45、人生最大的成就，就是能从失败中站起来。

46、如果你想成功，那么请记住：遗产为零、诚实第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。

47、肯承认错误则错已改了一半。

48、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

49、当你能飞的时候就不要放弃飞。

50、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

51、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

52、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

53、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

54、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

55、当你能梦的时候就不要放弃梦。

56、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

57、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

人生奋斗格言警句

奋斗格言

努力奋斗格言

向上人篇二
《关于如何培养向上人格》

健康向上的人格，对于人一生的工作、学习、生活、处世等都具有重要而深远的影响，而健康向上的人格的塑造，与教师正确、生动有趣的教育有直接的关系。作为班主任在工作中如何培养学生健康向上的人格呢？以下是笔者的浅见。 　　一、 晓之以理，形成健康的心理。 　　健康的心理是形成健康人格的基础。在教育工作中，应特别注重培养学生健康的心理。结合学校工作的具体情况，首先是结合晨会、队会、思想品德课向学生讲解，从理论上剖析什么是健康的心理。如在一次教育学生要能吃苦的活动中，我告诉学生：生活有苦有乐，人生在世，难免会遇到困难和不幸，人要乐于吃苦，不能把吃苦当作无奈的生活，强者的一个主要特点便是乐于吃苦。西方有句古语说得好：上帝爱你，才叫你受苦。中国也有句古语：天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……痛苦对于人生来说，也许是一笔精神财富。如果一个人贪图享受和安逸，就会消磨意志，丧失进取心，他便无法在激烈的竞争社会中立足生存，更谈不上为国为民建功立业。所以，学会吃苦，勇于吃苦是健康心理、健康人格的必备条件之一。当然，在这一过程中不能简单地、一味地说教，还要注意趣味性。或寓教于故事之中，或自我测验，或以案例归纳总结等形式进行，让学生在愉快、新奇的心境下客观认识自我，激发吃苦耐劳的心理兴趣。 　　其次，应紧密结合学生的生活实际，阐明怎样的行为才是健康心理的外显行为。就如前面提到吃苦的问题，当贫穷逐渐离我们远去时，苦逐渐转变为“心”苦：学习之苦、钻研之苦、思考之苦……那么，怎样的行为才是“不怕吃苦，勇于吃苦”的外显行为呢？在这一教育过程中应注意针对性，先让同学们发表意见，让孩子们以自己、以同学为例谈，认为“勤学好问、刻苦锻炼、坚持不懈”等是不怕吃苦的行为，也有的同学谈到古时候“祖狄闻鸡起舞，勾践卧薪尝胆”是不怕吃苦的行为。在学生畅所欲言中，在潜移默化中，在教师的循循善诱中，使他们形成乐观向上的人生态度，让学生在实践中发现自我、发展自我和完善自我。 　　二、 动之以情，营造健康的环境。 　　心理学研究表明，“理”与“情”是推动个体实现自我目标的两种重要因素。情感教育是完整的教育过程的一个组成部分，通过尊重和培养学生优良的情感品质，发展他们的自我情感体验，有利于形成独立健全的人格。因此，仅晓之以理还不够，还要动之以情，营造健康积极向上的环境。 　　1、优化师生关系 　　良好的师生关系

，是教育活动顺利进行的基础，是促进学生主动发展的前提和支柱，因此，优化师生关系至关重要。首先树立在人格上与学生平等的观念，以平等的观念去审视每一位拥有自己价值观的学生，以平等的心灵去对待每一位拥有自己情感世界的学生。不能认为你是老师，学生就必须无条件服从你，因此在教育和管理学生上应民主开放，但开放不等于放纵，得把握分寸，掌握尺度。其次，以朋友的身份走近学生，与学生真诚交流，同孩子平易相处。 　　如在一次作业布置中，我让学生写出心里最想对老师说的话。作业收上来，唱赞歌的多，提意见的也不少。有说老师作业布置得多的；有说朝会课上得单调乏味，他耳朵都听起茧子的；也有说老师冤枉了他的；甚至还有男同学说老师重女轻男，偏爱女同学，处处批评贬低男同学……说实话，看到这些我当时的心情也有些怒，有些怨，还不能超脱到马上心平气和，像看别人那样冷静地看自己。我把这些提意见的作业甩在一边，把唱赞歌的话看了一遍又一遍，慢慢地我那不开窍的脑子顿悟了：学生唱赞歌赞美的老师是真实的我，提意见批评的老师同样是真实的我。这些作业就像一面镜子，照出了完整的我，我为什么不能接受呢？于是我拿起笔，在那些提意见的作业本上写下了我真诚的话语。学生们拿到作业本，看到这些，会心地对我笑了，这笑缩短了我和学生的距离，这笑造就了和谐融洽的班级氛围。 　　在这种和谐融洽的气氛中，在这种健康向上的环境中，学生就会以积极的心理状态对待学习，对待生活，对待一切，也会对人生充满希望和愉快感，求知欲将会得到激发，灵魂将会得以净化。 　　2、优化生生关系 　　班集体是学生成长的重要园地，生与生之间的关系在很大程度上决定着学生的发展。因此，在班集体建设中我仍以情感教育为主，教育学生把班集体当作一个大家庭，在这个大家庭里就应互相关心、互相谅解、共同进步。在处理孩子们之间的冲突时，我常对他们说：受点委屈没什么，面对委屈，学会忍耐，委屈只是暂时的，咬紧牙关，前面就是一片光明，古今成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。我最爱对男生说：要像个男子汉，男子汉应有绅士风度，不要整天与人闹纠纷，斤斤计较。我也常常让孩子换位思考，将心比心，做一个心胸开阔的人。俗话说得好：宰相肚里能撑船，小不忍则乱大谋，退一步海阔天空。在生活中，我们常犯错误，也不易认识错误，但这并不等于我们故意犯错，故意坚持自己的错误。我们自己既然如此，将心比心，所以就要允许别人犯错误

，允许别人改正错误，给别人思考，认识错误的时间，给别人改正错误的机会。前几天好友发火，未必现在不后悔，今天他不后悔，未必明天不内疚，我们要耐心等待，冷静的全面分析对待，做一个有情有义的人。 　　总之，采取多种形式进行情感教育，培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确的集体舆论，从而树立良好的班风、学风，创设友爱、融洽的人际环境，优化生生之间的关系。 　　3、优化父（母）子关系 　　父母是孩子们最初探索世界的引路人，是孩子的第一任老师，家庭环境对人的性格造就同样不可忽视。因此，我抓住每次家长会、家访、校访、电话访等机会，同家长一起商讨家庭教育的方法，并明确告知家长：“情商”的教育比“智商”更重要，既要防止“溺爱”又要禁止“过分严厉”，同样要创造平等、和谐、融洽的家庭气氛，让孩子心情舒畅，精神专注地、愉快地接受家长的教导。同时，我也告诉孩子们，天下的父母都望子成龙，都希望自己的儿女学习好、身体好、有才能，他们一心为子女的将来设想，在他们的眼里儿女长得再大，即使60岁，也是他们的孩子，因此，父母总是向自己的孩子提出许多意见。我们应该懂得父母的一片良苦用心，尊重父母的意见，我们也只有用真诚、友爱的行动才能赢得父母对我们自己的关爱，才不会辜负父母的一片生养之情。 　　通过以上做法，营造了师生、生生、父（母）子之间良好的人际关系，营造了有利于孩子健康人格形成的良好的环境氛围，从而为学生健康人格的形成奠定了坚实的基础。 　　三、授之以法，促成健康的行为 　　1、爱惜自己的名誉 　　名誉是一个人的名声和荣誉，它表示一个人在人们心目中留下的印象是好还是坏，名誉对每一个人都十分重要，因为它是每一个人尊严的象征，是立身处世的根本，美好的名誉胜于一张美好的脸孔。应当怎样爱惜自己的名誉呢？我结合思想品德课的内容告诉学生：首先遇事要分清是非，知道在学习生活、家庭生活、社会生活中哪些事是对的，哪些事是错的，哪些事是光荣的，哪些事是可耻的。其次，不对的事不做，努力争做对的、好的、光荣的事，不让自己的不良言行玷污自己，一旦发现自己做错了事，即使没人发现，没有受人指责，也应感到内疚和羞愧。 　　这里涉及到培养诚实的品质，我把书上见过的培养“诚实品质”的训练策略教给学生。 　　（1）、自我强化法：在手腕上戴一根橡皮圈，当你对同学或朋友说假话时，就用橡皮圈来弹自己一下，以此作为对自己说假话的惩罚，提醒自己今后遇到这

种情况时千万不要说假话。 　　（2）、自我暗示法：对自己常默念“如果对朋友、同学经常说假话，当被他们知道了以后，就永远没有朋友了，孤单一个人，很难过。”通过这种方法暗示自己，对朋友一定要真诚。 　　（3）、自我总结法：在一定时间内（如一天、一周），将自己在这段时间里说过的话，做过的事进行总结，看看自己是否做过一些不利于同学间友谊的事，并找出补救的方法。 　　2、发展兴趣爱好 　　广泛发展自己的兴趣有助于提高自己的人格魅力。男生好动的我就让他们去参加田径、篮球、足球的训练，让他们在运动场上尽情潇洒；男生好动得无法控制的，我就让他们去下棋、绘画、练书法，让他们在静中感受艺术，陶冶性情。女生爱表现的，就主持队会，参加节目排练：唱歌、舞蹈、诗朗诵等等，让他们在健康的活动中使个性得以张扬，并开展一些竞赛活动，以进一步激发学生的动机和兴趣，引导学生展开联想和想象，启迪学生思考和探究，让学生产生一种不甘平凡、勇于超越、顽强拼搏、敢为人先、力争最好的思想，不断提高自身素质和人格品质。 　　3、学人之长，克已之短 　　结合思想品德课《满招损、谦受益》一课，我给学生讲了我国十大元帅之一陈毅将军，他战功卓著，才华横溢，受人爱戴，是因为他处处表现出谦虚。我还给学生讲了古代有一位将军，打起仗来非常勇敢，在战场上百战百胜，人们称他是“常胜将军”。他在一片赞美声中陶醉了，迷失了前进的方向，他不再练习武艺，整天狂饮烂醉，他的枪生了锈，箭筒也成了老鼠窝。一天，敌人突然袭击，将军马也骑不快，刀也举不起，失去了往日的威风，常胜将军变成了逃命将军，这是为什么呢？因为骄傲，因为自满。 　　学生因此明白满的损失惨重，满者容易落伍，满者在交往中容易受阻，满者易遭受失败。而谦受益匪浅，谦者能够进步，谦者易获得友谊，谦者易走向成功。因此，在学习生活中，我们应谦逊，学人之长，克已之短，铸造健康向上的人格。 　　随着信息化、全球化进程的加快，培养学生健康向上的人格，对于其一生的成长，乃至一个集体、祖国的未来都具有不可低估的重要而深远的意义。然而，学生健康向上的人格的培养和形成需要学校、老师、家庭、社会方方面面的关心、引导和支持，只有营造积极、健康向上的学习、生活环境，采取正确、贴近实际的教育方法，培养学生健康向上的人格才不是一句空话。

向上人篇三
《激励向上人生格言》

激励向上人生格言

1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

2、世界会向那些有目标和远见的人让路。

3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。

6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。

7、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

8、失败的是事，绝不应是人。

9、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

10、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

11、失败只有一种，那就是半途而废。

12、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

13、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

14、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

15、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

16、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力，Never quit,keep up with it。

17、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。

18、开始努力吧！在这个过程中你必须放弃很多东西，但你要明白它们都不是你最终想要的，你要相信在你成功以后，总有一天它们会再回来，而且比现在更美好！

19、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。

20、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

21、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

23、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

24、对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。

25、没有承受困难的能力，就没有希望了。

26、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

27、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

28、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

29、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

30、人必须相信自己，这是成功的秘诀。

31、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

32、为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。

33、没有哪种教育能及得上逆境。

34、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

35、世界会向那些有目标和远见的人让路。

36、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

37、如果你想成功，那么请记住：遗产为零、诚实第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。

38、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！

39、决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。

40、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

41、你必须百分之百的把自己推销给自己。

42、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

43、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

向上人篇四
《演讲稿《少年向上》》

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我为大家演讲的题目是《向上人生路》。

有一句话，让无数的人激情涌动而奋力拼搏，这句话叫“好好学习，天天向上。”有一首歌，让无数的人心灵触动而潸然泪下，这首歌叫《向上人生路》。是啊，我们每个人，特别是青少年，都应该以一种挺拔向上的姿态走出一条向上人生路。

向上人生路，是一条求真的路。所谓真，就是热爱科学，崇尚科学；就是实事求是，严谨务实；就是勇于创新，追求真理；就是真诚笃实，精益求精。所谓真，就是伽利略不顾人们的讽刺和猜疑，走上比萨斜搭，用实验直接推翻了人人信奉的哲学家亚里斯多德所谓的真理；就是宋代诗人杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童真；就是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山时的诚心。所谓真，就是你捡起钱包，将它亲手交给警察叔叔时的美丽身姿；就是当你犯了错，勇于说出实话时的勇气。所谓真，就是课前同学们向老师深深地鞠躬，大声说出：“老师，您好！”就是在爸爸做工回来后给他端上一盆热热的洗脸水。

向上人生路，是一条求善的路。所谓善，就是善待他人、善待自己、善待生命、善待自然。所谓善，就是也是在别人有难时雪中送炭，微微一笑，伸出援助的双手；就是在公交车上，看见老人、孕妇，或是一些残疾人士，主动让位。所谓善，就是将受伤的小鸟救活后再让它飞回广阔的天空；就是自觉捡起校园里地上的垃圾。常言道：“一个善良的人就像一盏明灯，既照亮了他人，也温暖了自己。”在生活中，我们可以发现许多像这样的人，因患脑瘤去世，生前却无偿捐献器官的何玥，一位有着50多年党龄的老人，15年间共捐了13.75万元资助贫苦学生和贫苦家庭的解黎明老人，他们都是善的典型，值得我们学习。

向上人生路，是一条求美的路。所谓美，就是追求一切美好的倾向，热衷对美的欣赏，坚持对美的营造，享受美给心灵带来的愉悦。所谓美，不仅仅是外表美丽，更是心灵美，是一种由内而外的美！莎士比亚曾经说过：“玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味。”一个人的美就如同玫瑰的香味一样，由内而外、沁人心脾！在现在的社会里，有一部分人已因时代的变迁而丧失了当初最淳朴的美，但这毕竟是少数。孝心少年王丹在10岁时，爸爸离家出走，妈妈又躺在病床上。为了维持生活，她天天捡废品去卖，还偷偷找到了一家绢花店，求老板让她做扎花工作。她只想快点长大，好为妈妈分担多一点，再多一点。这样的美才是真正的美。

老师们，同学们，真、善、美是可以触动心灵的魔方，是人性的至美，是一种精神境界，是一种快乐的源泉。只要我们忠于梦想，敢于行动，感恩社会，在这条向上人生路上必定会出现我们独特而美丽的身影，我们也一定会看到许许多多独特而美丽的风景。

老师们，同学们，让我们从现在起，散发青春的力量，开始一个全新的旅程，用全身心的爱去迎接每一天，踏上那向上的人生路!

我的演讲到此结束，谢谢大家！

向上人篇五
《团结 积极向上名人名句》

1 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 —— 高尔基

2 今天你是否成功取决于你昨天的态度，今天的态度决定了你明天是否成功。

3 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

4 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

5 天将降大任于斯人也，必先苦其心智、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

6 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

7 单丝不成线，独木不成林。

8 人心齐，泰山移。

9 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

10 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——美.韦伯斯特

11 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 ——奥斯特洛夫斯基 12 人不能孤独地生活，他需要社会。 ——歌德

13 众人拾柴火焰高

14 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。

15 齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。

16 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 17 劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。

18

向上人篇六
《倡导积极向上用人导向 引领各项工作有序开展》

倡导积极向上用人导向 引领各项工作有序开展

局党委在抓干部队伍建设中，紧密结合行业特点，以“选好人、育好人、用好人”为抓手，大力倡导让思想好的干部受尊敬；让想干事的干部有机会；让会干事的干部有舞台；让干成事的干部有位子的积极用人导向，激发干部立足岗位成就事业的内在动力，所属干部的思想素质、敬业精神、工作能力、工作效率不断提升，较好的推动了各项工作又好又快发展。

局党委在统筹工作时，坚持把干部队伍建设放在重要位置，依据干部工作有关制度规定，结合行业特点和专业要求，超前思考、长远谋划，科学布局干部梯次结构，合理安排人员岗位，逐步推进干部队伍年轻化、知识化步伐。受体制编制、岗位要求等因素制约，这些年我局干部流动性不大，科级以下干部年龄整体偏大，断层问题突出，针对这一情况，局党委一班人形成共识，用人必须先选人，只有未雨绸缪的选好人、选对人，关键时刻，才能有可用之人。一是盘活在职干部资源，加大考察、考核力度，对思想稳定、业务能力强、工作业绩突出的干部，依据规定，不拘一格予以使用。二是主动向上争取选调指标，有计划招纳新人，为干部队伍注入新鲜血液，优化队伍结构。三是畅通干部进出渠道。一方面积极向上推存，对外输送优秀干部；另一方面打破处室限制，在一般干部间推行竞争上岗、双向选岗，努力做到人尽其才、人尽其位，激活干部工作的积极性、主动性。近两年，提升使用Ｘ名科级干部，选调Ｘ名高学历年轻同志充实干部队伍，

群众普遍反映良好。

局党委在抓干部教育管理上，不但重管，而且重育，坚持“用、管、育”并举。一是注重干部思想品质教育。一方面将干部教育纳入年度工作计划，成立教育领导小组，指定负责人，督促查检干部积极参加各类学习教育活动，认真完成上级规定的学习内容。同时，把干部学习教育情况作为考察、考核指标，与评比先进、奖励、任用挂钩，鼓励干部善于学习、勤于学习、主动学习。另一方面区分不同层次，综合运用多种形式，以价格文化建设为契入点，有的放矢的对干部实施教育，成立文艺表演队、篮球队、乒乓球队、书画摄影小组等文化组织，定期开展活动，融洽关系、凝聚人心、陶冶干部情操，引导干部带着要求和标准学习，怀着激情和感恩工作。二是注重干部能力素质培育。突出抓好干部培训，采取办班、送学、以会代训、专家辅导、参观见习等方式，进行机关公文写作、日常事务处理、对外协调工作、重点事项调研、应急情况处置等方面能力培训，提高所属干部的业务技能和工作成效。通过组织专业知识竞赛、集中观摩工作流程、工作实绩成果展示等，促进所属干部进一步提高工作水平和质量。三是注重抓好干部廉政教育。干部好不好，廉洁很重要。局党组在抓干部培养上，坚持将廉洁作为重要内容，与遵章守纪、职业道德教育相一致，教育干部管好自己的手、管好自己的嘴、管好自己的腿，做到不该拿的手不伸，不该吃的嘴不馋，不该去的脚别迈，从严考核所属干部执行廉洁规定情况，发现问题及时查处纠正，全面落实廉政纪律，杜绝违规违纪问题发生。