皇帝的新装感受500字
成考报名 发布时间：02-27 阅读：
皇帝的新装感受500字(一)
《《皇帝的新装》主要内容、感受、道理》
主要内容：有一个皇帝特别爱穿新衣两个骗子说他们能织出神奇的衣服能看出谁聪明谁愚蠢。皇帝赏了他们很多金银财宝让他们织新衣服。于是两个骗子就空着手装模作样地织起来。直到游行那天皇帝挺着大肚子穿着根本就不存在的新衣神气地在街上走着。每一个人都称赞他，没有人敢说他光着身子。只有个小孩子说了实话：“皇帝没有穿衣服！”但是皇帝还是红着脸把大典举行完毕。
感受和道理：极力写出了皇帝、大臣、随员、骗子相互欺骗的种种荒诞无稽的可笑行径，揭露了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。同时告诉人们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
皇帝的新装感受500字(二)
《皇帝的新装读后感600字》
皇帝的新装读后感600字
皇帝的新装>读后感
《皇帝的新装》十分注意叙述的清晰性和完整性。它所用的叙事方式，是儿童们最易接受的顺叙法，落笔就写主要人物，介绍皇帝爱穿新衣的“癖好”，然后引出骗子，接着写织布，做衣，最后写皇帝穿上“新衣”参加游行大典，在人们面前出尽洋相。>故事顺序展开，一环紧扣一环，逐步引向高潮，最后简短作结，且又留有想像余地。这样的写法，既能适应少年儿童的智力水平，又能满足他们的好奇心，同时也有利于培养他们周密的思考能力、清晰的表达能力和丰富的想象能力
《皇帝的新装》十分注意突出重点，对于关键性的情节和细节，运用多种手法，不断加以重复，反复进行交代。这篇童话中，凡属重要的情节和细节，诸如皇帝爱穿新衣的“癖好”，骗子的阴谋诡计，他们吹嘘自己所织出的衣料的“特性”，他们在织布机上的“空忙”情况，大臣、官员和皇帝察看织布情况时的心理动态，皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓识破的过程，等等，作者都用不同的方式，重复地加以叙述和描绘。这种成年人可能会感到“嗦”的描述方式却正符合少年儿童的心理特征，使他们觉得是在娓娓而谈，清楚明白，引人入胜。
《皇帝的新装》还十分注意叙述方式的多样化，使故事显得更加生动、活泼、有趣。作者在叙述整个故事时，有时采用明白流畅的白描手法，有时通过精彩的对话，有时则细致地揭示人物的内心活动。通过这样多种方式的相互交叉，灵活运用，大大增强了作品的生动性，有利于吸引儿童的注意力，激发他们的兴趣，使他们随着故事情节的逐步展开，很自然地接受作品的内容，在潜移默化之中，受到感染和教育。
皇帝的新装感受500字(三)
《皇帝的新装》
皇帝的新装感受500字(四)
《皇帝的新装》
皇帝的新装感受500字(五)
《《皇帝的新装》课件》
这些作品有何共同之处？
执教盛柏根
2013年12月9日
学习目标
知识目标：
积累字词，掌握“炫耀、称职、滑稽、头衔、陛下、赏赐、骇人听闻、随声附和“等词语的读音及词义。能力目标
1、揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。
2、理解童话中夸张和想像的作用，提高阅读浅析童话的能力。
作者简介
体裁介绍
•童话是儿童文学的一种，它通过(丰富的想象、幻想和夸张)来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言生动、通俗易懂，故事情节曲折离奇、引人入胜，往往采用(拟人)的手法
皇帝的新装感受500字(六)
《皇帝的新装非指示性教学》