高中社会实践过程

高中社会实践过程(篇一)
《高中课程改革网社会实践活动平台操作步骤》

高中课程改革网社会实践活动平台操作步骤

一、研究性学习(每学年一个课题，学时54、108课时可选，每课题为5学分)

1、各课题组老师上“高中教师教学与培训系统”，更新自己的任教学科、年级、班级信息。

2、课题组老师上“综合实践活动课管理平台”，以教师的用户名和密码登录(用户名和密码公布在校网内)。

3、选定相应年级后，选择“研究性学习”。

4、选择“进入我的主题”。

5、点击“添加”，开始录入自己开设的课题，起止时间，选定课时，返回上一级目录。

6、点击“小组管理”，开始添加小组成员名单(每小组选定学生不得超过10人)，指定组长，启动课题。

7、通知课题组组长上网填写课题的研究背景、意义、研究方法、任务分工等内容，然后申请开题。

8、课题组老师上网“同意开题”。(只有老师同意开题后，学生才能进行下一步的填写工作)

9、组长及组员上网填写过程研究记录，课题组老师及时给予点评。

10、小组成员进行研究性学习过程的自评和互评工作。

11、小组长填写研究报告及论文、上传研究成果附件等，并申请结题。

12、课题组老师对小组成员进行综合评价，根据小组成员上传的研究成果，同意结题，并赋予相应的学分。(每课题为5个学分)

13、将学分提交给学校进行认定。

14、管理员根据课题组老师上传的学分，审核无误后给予认定。

二、社会实践活动 (每学年一个课题，学时不得少于一周)

1、班主任上“综合实践活动课管理平台”，以教师的用户名和密码登录(用户名和密码公布在校网内)。

2、选定相应年级后，选择“社会实践活动”。

3、选择“进入我的主题”。

4、点击“添加”，开始录入自己开设的课题，起止时间，返回上一级目录。

社会实践活动的课题以政教处的通知为准，每学年政教处将根据学生进行的社会实践活动内容提供几个课题以及具体的活动开展时间，由班主任自行选择1—2个课题进行。

5、点击“小组管理”，开始添加小组成员名单。班主任可将本班学生分为3—4个小组，每组15个人左右，指定组长，启动课题。

6、通知各课题组组长上网填写活动的目的、位置、内容、参与人员、过程报告等内容，然后申请开题。

7、班主任上网“同意开题”。(只有老师同意开题后，学生才能进行下一步的填写工作)

8、组长及组员上网填写社会实践报告，班主任及时给予点评。

9、小组成员进行社会实践活动的自评和互评工作。

10、班主任根据学生完成情况，赋予学分，并提交给学校。

11、管理员根据班主任上传的学分，审核无误后给予认定。

三、社区服务 (三个学年不少于10个工作日)

社会区服务的操作步骤与社会实践活动相同。

高中社会实践过程(篇二)
《高中生社会实践报告(三篇)》

高中生社会实践报告

不知不觉之中，暑假又到了，回头想想自己大一的生活，又想想自己将如何面对暑假，是回家还是在外面找工作，一时茫然。

毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。所以我向家人宣布趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。

放假之后的一个星期我都在市中心找工作，可是要不是工资低的养不活自己，就是怕自己累到。到最后三天过去了，我还是一无所获，我终于知道原来自己一直是眼高，觉得只有那种体面的工作才适合自己，眼看我就要放弃了，可是又想到我和家人说过我一定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。我就不放弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能行!

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

这次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是学市场营销的，所以我就专门去找那种大型超市，看下是否需要导购，终于在一个商场里面找到了一份导购工作。第一天工作就是小组主管交我商场里面的规定。

1.严格遵守商场的规矩。俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。 2.做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作,还要帮助其他人.

3. 虚心向别人学习,努力完善自己.

4. 对待客人要面带笑容,耐心服务.

5. 要与同事和睦相处,争取在大家心中留存一个完美的形象!

就这样我开始了工作,也许是由于自己制定了完善的计划,所以工作还是很顺利的,虽然有些客人很叫真,很难缠,只要耐心解答就会解决问题;同事还是很友好的,也许是由于我的工作时间短,对他们没有竞争吧!

万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了这次的工作之后，明白了“很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。一个小小的商场的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。

人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。也知道了：不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行!

社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们!

寒假社会实践报告

母亲很希望出门去做生意，看着叔叔、阿姨们的景况，觉得总比在家里做手工强，但苦于不懂算术。恰逢新婚的姐姐住在汕头杏花街附近。于是，我放下行李的隔天早上就跟母亲把大包小包的柿饼、青橄榄等搬上了汕头班车。

一个多钟的车程，让母亲平日里不得空闲的双手安安静静地躺在我眼前，给了我一次细细端详的机会——双手比脸庞更残忍地“出卖”了他们的主人，他们让人赤裸裸地读透了他/她的生活。母亲的双手像把直逼胸口的利刃，比鬓角的根根白发更刺痛我的心。

从学校回到家的下午，最先看见的是蹲坐在门口收拾柴火的母亲。调皮的树枝偏生出许多枝杈，但母亲动作麻利。不知道是即使使猛力，枝杈也不伤人，还是母亲的双手不怕疼痛。可是，心理学老师说过，人唯一不能适应的知觉就是痛觉。

他们后来告诉了我，不是枝杈不伤人，因为一道道伤痕还很固执地存在。

到姐姐家了。母亲问过她的身体状况后，便包装柿饼，然后，让姐姐带她上杏花街去。难道做生意就让母亲那么着迷，那么迫不及待？

正当下午两点左右，街上行人少，沉沉的担子一直压在母亲的肩上。因为姐姐说，大部分地方都有固定的摊位，不能占他们的地儿。母亲就不肯歇息地往前。终于，碰到了一位摆地摊卖衬衫的阿姨，她很热心，姐姐跟她买过两件，之后见着姐姐买菜路过都会主动打招呼。

知道了是母亲要学做生意，就立刻招呼着摆在她旁边就好，就不用辛苦找位置也不要交租了。算是出门遇贵人吧，真担心母亲得天天挑着一大担子东西东奔西走地叫卖。

放下担子，帮着母亲把东西摆开。可是，等了老半天，才有一位大婶停下来瞧了瞧。母亲赶紧说道：“大姐，看一下，这柿饼是自己做的，很好吃的！”见她还犹豫，我心急了，忙说：“要不，您先尝尝，觉得好吃再买！”终于，有了第一个客人。渐渐到了晚饭时间，上街的人多了，一个下午下来也总的收入了六十几块。这让母亲和我首先尝到了甜头。

但，毕竟万事开头难——我们是新到的，而一条街下来更是不少于七家是跟我们做的同样生意的。接下来的几天，我们早出晚归，中午也没有休息，吹着寒风，但每天的收入怎么也超不过一百块。傍晚，看着母亲挑着还是沉沉的担子走出街、过天桥、上楼梯、回家，明明辛苦却不让我提一些，说不累。我每每都在身后默默留泪。这沉重的背影，收服了我所有的害羞、高傲、懒惰和无知。

母亲用的是我为此准备的袖珍秤。每逢有人质疑它的准确度的时候，母亲总会指着我说：“这是我女儿从广州买回来的，很准的！”此时此刻，我心里不再有它，只是微笑着道：“这秤小是小，但一定准的，您放心！”

五六天后，生意还是差不多，但偶尔的回头客，让母亲和我十分高兴，让我们看到了希望。所以，即使天气越来越冷，我们还是坚持了下来。生怕寒冷的风伤得母亲的双手更重，我们要给她买双手套，

母亲怎么也不肯，但是，母亲知道我喜欢吃牛肉丸，赚了一天的钱就几乎全部用去买了；见到姐姐家里洗洁精没了，买了；晓得姐姐有孕胃口不好，看见白果，买了……姐姐说：“妈，这些不用你买，你这样还做生意干什么呢？”但是，我觉得，母亲是开心的！

这一次，我学到的，不仅是粗浅的生意经和另一番为人之道，它使我更深地体会了母亲的关爱和辛苦，让我更珍惜父母的血汗钱，给了我更强的努力的动力！

高中社会实践过程(篇三)
《高中生社会实践记录表(含范文)》

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表

高中社会实践过程(篇四)
《高中社会实践活动》

高二社会实践活动情况记录表

活动名称：垃圾减少一点点，地球美丽一大片

开始时间：2013-2-16 结束时间：2013-6-30 课时数：48 活动位置：麻城一中活动证明人： 证明人电话： 活动组长及成员：叶磊 朱升 王志林 胡叶青 阮方平 毛广行 杨洋 荣谦 董谦 活动内容： 首先了解麻城一中卫生的具体情况，并与周边的街道做对比，找出学校卫生情况的特点，然后针对连接到的情况进行仔细分析，确定合适的活动及相关事宜。本组同学经讨论后决定用饭后及课余时间对校园美化，主要是清扫有形垃圾，同时提醒一些不文明的同学注意破坏环境的现象。

活动目的：生活在一个蓬勃发展的城市中，城市形象的美化显得十分重要。我们青少年肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，自然也应该从自我做起。鉴于学校在整个社会中的重要地位，本组成员商讨卷定在我们生活的校园进行一系列环保活动，增强同学们的环保意识，为美化我们的校园作出应有的贡献，并希望这样的风气能从这里传播到社会中去

过程报告：鉴于本组活动的人数限制，本组决定实行区域管理制度。由朱升和王志林负责的综合馆和田径场区域由于地势空旷且人流量较少，管理相对容易；由胡叶青和阮方平负责的逸夫科技楼和世纪广场在两位的积极管理之下卫生情况得到明显改善；由毛广行负责的食堂和篮球场人流较多管理不便，但也起到了一定的督促作用，餐桌卫生有明显改善。由杨洋和荣谦负责的教学楼区域在和班主任积极沟通后，同学们的环保意识明显增强。而董谦和叶磊负责的图书馆和主干道区域在与卫生值周同学的合作下变得干净而美丽。经过两个多月的努力，学校的同学们渐渐养成了环保意识，我们的社会在今后也一定会变得更美丽

实践活动体会：

一、对于本次试验活动， 个人感觉十分辛苦，虽然同学们都说田径场和综合馆地区开阔，便于管理，并且学生会在操场上管理草坪，但事实并非如此，由于某些地方垃圾处于边角地方，让人十分头疼，我们也没什么特别的工具，主要是自带垃圾袋和保鲜膜，用模包手然后捡取，尽管有些脏，有时一天要捡很多次，同时要和丢垃圾的同学沟通，照顾他人情绪，有些人并不领情，反觉你多管闲事，这让人有些挫败感，但好在，经我们的努力，田径场和综合馆的垃圾减少了很多，也有很多同学主动帮我们捡 ，让我们感动，这是发自内心 的责任感不需言说，本就漂亮的操场更加亮丽，垃圾少一点，地球美丽一大片，另外，学校也应该在关键处设立一些垃圾桶，方便同学们扔垃圾，这就是以上我的个人观点和意见，此次深有体会。

二、本次本组的社会实践活动围绕校园环境保护问题展开，，进而延伸到全人类的环保问题，意义非凡，但也确实让我们受益匪浅，同时也让我们的校园环境得到良好的改善，我相信，如果人人都有环保意识，那么我们的世界将会更加美丽。 这次活动中，我的一部分潜力得到了发掘，同时也如同挖金矿一般，在挖出金子的同时也曝露出许多杂质，这些杂志便是我们自身的不足，在管理食堂和球场方面，我的确显示出了非凡的号召力，但同时，我急躁的毛病也犯了，让许多受到督促的同学感觉不爽，虽然达到了我预期的目的，但却没有皆大欢喜的场面，实在是让我有些小小的失落，但看到我们的校园变得如此整洁，我也十分的欣慰，这是我存在的问题必须在今后生生炼化。本次本组的社会实践活动围绕校园环境保护问题展开，，进而延伸到全人类的环保问题，意义非凡，但也确实让我们受益匪浅，同时也让我们的校园环境得到良好的改善，我相信，如果人人都有环保意识，那么我们的世界将会更加美丽。

三、由于纪律值周我们被分配在学校主干道以及操场附近，因此我们因地制宜在三餐饭前饭后的时间观察这里的卫生情况。在各年级学生未下课之前，主干道及树林旁还是非常干净的。但是我们却经常能看到田径场的草场中留有许多的卫生纸团，大部分为学生们体育课后使用丢弃。在年级学生饭后时经常会看到地上有吃完的零食包装袋，需要不停清理，使得卫生值周的同学打扫起来十分麻烦。由于打扫卫生的同学的辛勤劳动，午自习上课前垃圾几乎已全部清理。同时我们还发现一个比较严重的卫生问题，即田径场周围树林总是被忽略打扫，以至于长时间堆积起了各种废弃物，有的甚至已经腐烂。根据上述状况我们在课余时间进行了热烈的讨论，对于维持周围环境的卫生提出了以下几点意见:打扫卫生的同学要多注意一些角落，即使没人去过也要尽责打扫，以免上述状况再次发生，成为安全隐患；在校园

人多的区域多设立几个垃圾桶，特别是田径场至华英楼部分；加强同学们的卫生意识，经过此次调查很容易发现许多同学缺乏基本责任心，懒于多走几步去扔垃圾，只有落实了这一点才能真正让学校环境中少一些脏乱；呼吁同学们少使用白色污染的产品，爱护周围环境的同时我们也应爱护地球这个大环境，这样才能创造更美好的未来。

四、这次社会实践活动，我负责的是教学楼区域。这个地方由于经常有人活动，所以总有一些垃圾。刚来时，还真有点看不过去，于是我们的这里的进行了清扫，效果非常地好，看上去真是赏心悦目。我想，同学们在这种环境下学习，一定会有很好的效果。另外我们在进行清扫的过程中，还时不时看到有同学在往地上扔垃圾，我们马上进行了制止，而且还对其进行了思想教育，这样一来，环境得到了明显改善，我感觉确实要比以前干净多了。我相信，只要人人都能尽自己的责任，保护我们共同的环境，那么我们的社会会更加美好，我们的地球会更加美丽。而且，这次社会实践活动也拉近了我们与老师之间的距离。通过与老师之间的沟通，我们了解到了老师对环境的看法。他们也是非常支持我们的活动，而且鼓励我们多去教育那些道德不断规范的人，去引领他们与我们一起保护环境。美丽的学习环境是我们共同创造的，只有这样的环境才是我们理想的学习天堂。

五、在经济高速发展的今天，环境保护显得尤为重要，我们应坚持可持续发展战略，坚持贯彻落实党的科学发展观，努力建设两型社会，争取在保持经济快速发展的同时加大环保力度，给后辈留下一片净土。在社会实践过程中，随意乱丢的垃圾、塑料袋随处可见，而公路旁的树木等绿化设施也受损严重，让人痛心之余开始反思。地球绿化是一项功在当代利在千秋的大工程，他需要全球人民的共同参与，但显然这一观念并未深入人心。保护环境的基本国策要求我们重视环境问题，他关系着国家的发展与人类的生活，如北京的环境问题困扰着当地民众。而为了减少类似事件的发生，我认为应当做到：从自己出发，从身边的小事做起。环保问题刻不容缓，正如前人所言：“我们不是继承先辈的地球，而是继承后辈的地球。”我们应从减少生活垃圾做起，还后人一个美丽清洁的地球。

高中社会实践过程(篇五)
《高中社会实践报告》

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。 在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。 在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！ 关于高中生消费状况的调查与思考 一．问题的由来：在经济飞速发展的今天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费欲望，消费方向是什么？影响因素又是什么？他们的理财能力怎么样？围绕这一系列的问题，我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。 二．研究目的与意义：通过这次研究，一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助顺德高中生树立正确的消费观，端正消费行为。另一方面，通过这次研究，可以培养我们组员的互助合作的精神，探究问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。 三．课题研究方法及途径： 1．研究方法：问卷调查法、小组讨论法

、采访法； 2．途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。 四．研究步骤：确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计 数据，分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告 五．研究过程： 1．准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作； 2．研究阶段： ①查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析，以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作； ②问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对顺德各镇部分高中生进行调查，统计百分比。 ③个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了解他们的消费状况及消费观念； ④讨论，分析调查结果，得出相关结论； ⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。 六．研究结果： ⑴问卷调查结果分析： A.我们在调查中发现，大部分同学的消费比较理智，有76.6%的同学认为钱该花就花,16%的同学认为应尽量节俭,只有约7.4%的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据，反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯，且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位。 B.对于影响消费的因素，有66%的同学会根据自己的实际需要，值得一提的是，有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，而这一比例在独生子女中仅为14.2%，这说明在以自己实际情况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观： C.零花钱的来源及数量。受访学生中，接近98%的同学的零花钱来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比较合理； D.理财能力较强。有50%的人能节制地使用零花钱，有47.8%的同学对使用零花钱有一定的计划，其中有20.21%的同学能坚持计划。关于有否纪录花钱情况，有57.45%的同学从来不记，只有6.38%的同学一直在记。至于零花钱够不够用的问题，有48.94%的同学表示仅仅够，有40.43%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余的比例更达到了63.64%。以上数据表明，同学们普遍能较好地使用自己的零花钱，也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制，说明受访学生的理财能力较高。 E.零花钱的最终用途。41.49%的同学的钱主要花在食品上，15.96%花在衣着服饰上，21.13%用在学习方面，15.96%则花在娱乐方面。这反映了食品开销仍在高中生消费

中占主要位置，而学习开销在当中也占有比较大的比重，说明高中生还是比较注重知识方面的消费。 F.对个别消费行为的分析：78.43%的女同学认为不可以去网吧、歌舞厅，而有67.44%的男同学则认为可以。这反映男女同学的消费观存在一定差异，这大概与男女生在心理上的差异有关；在环境保护问题方面，有73.40%的同学会在消费时考虑到，这表明大部分同学能自觉在消费中履行保护环境的义务，说明顺德高中生普遍的素质较高，有较强的社会责任感。 G.对于花钱最有意义的一栏，多数同学填写：“资助贫困生最有意义”，说明众多的顺德人和爱国华侨乐善于好施的高尚的品行以及这种优良的文化氛围对当今的中学生，有潜移默化的影响。 ⑵从消费状况看消费观，并就有关问题研究对策： ①从高中生自身方面看：高中生一般年龄在16——19之间，自我意识较强，多数的高中生在消费时主要以自己为核心，认为自己已经长大，具备了独立消费的能力。这就很容易导致盲目消费等不良消费现象的出现。有鉴于此，高中生应树立正确的人生观、世界观、价值观，多听家长、老师的教导，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，努力矫正不良消费习惯，提高消费的科学性。 ②从家庭教育方面看：家长是学生的第一任启蒙老师。家长的消费观或多或少会对学生造成一定的影响，所以，家长平日一定要言传身教，多引导高中生正确消费。对于学生个人名下拥有数万资金的家长，应加强监管；最好减少子女名下的资产，以免子女产生物质生活的攀比、爱慕虚荣以及生活上的奢侈浪费等不良的思想和行为。 ③从学校教育方面看。接受学校教育是高中生日常最基本的工作之一。学校应利用自己的这一优势，多对学生进行有关的个人理财常识教育、绿色消费教育等，使学生的消费观念得到真正提高，从小培养良好的消费习惯和理财能力。 ④从社会方面看。顺德经济发达，市场竞争激烈，在市场经济下，常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或传播黄睹毒，搞坑蒙拐骗。在这样的社会环境下，高中生容易被误导，错误消费。因此，有关部门除了应加强有关方面的宣传与教育外，还应加强整顿市场经济秩序，为高中生消费提供一个健康有利的环境。 总之，顺德高中生的正确消费观的形成，需要个人、家庭、学校、社会的共同努力 116回答者： larrygxg - 四级

高中社会实践过程(篇六)
《高中 社会实践报告》

高二八班“冬日里的温暖”实践报告

高二八班团支部

为加强我班同学对传统美德的感悟及提高对传统精神的理解程度，我高二八班在寒假期间特的开展以下实践活动。

（一） 计划纲要

１. 于２０１３年２月４日，到烟台海军航空学院参观、了解国防设施建设，亲自经历学员的练习项目，普及现代国防知识等活动，提高爱国主义情感。

２. 于２０１３年２月２０日，到烟台市芝罘区温暖老年公寓慰问、孤寡老人，强化敬老、爱老、关爱老人的传统美德精神。

（二） 过程记录

２月４日清晨，我班同学在航院门口集合，就开始向“航院实践活动”迈进。刘指导员先带领我们去参观国防训练馆，看着一张张墙壁上的军队武器、航空军建设的图片。我感受到我国８０年代以来，国防力量的强大，在每个人心中激起一股强烈的民族自尊心和自信心。馆口处，指导员给我们演示并讲解了一些在地震、火灾、等灾害来临之时，个人如何做好自救工作的知识。同学们参观完后，感触颇深，明白了自己以往自救的做法都略有偏差，相信他们对爱护生命、尊重生命的感悟会更多。

最吸引同学们的便是部队的训练操场了。白茫茫的雪花并没有挡住同学们的热情，他们模仿着军员的步伐，立定前坑跳、

飞步铁链桥、摇转旋转塔„„有的同学面对摇晃的铁链桥有所迟疑，而在大家的鼓励下又重拾信心坚持走到终点。一时间，桥上的脚步声，铁链的窸窣声，下面同学们的加油声混杂在一起，化为一曲团结，奋斗的乐章。在练习的过程中，我们不仅体会到了部队军人训练的辛苦，是为了国家的和平与稳定而牺牲自己的血汗，更重要的是，我们体会到团结的力量，生活在集体中的自豪感和安全感。顷刻间，那一幕幕现任抛头颅、洒热血的场景不断浮现在我眼前，明白先人的不易，是我对他们那无私奉献、为了民族的独立和和平而不顾一切的精神更加仰望。身为中学生，我们能做些什么呢？就是把自己的斗志和理想寄托在自己的学习生活中去，学好本领，扎实工作，才能为祖国明天的复兴和崛起做出自己最坚实的力量！

２月１９日，伴着弥漫大雪，脑海中构想出无数美好安逸

的场景，我班同学开始了温暖老年公寓的实践活动„„

“大厅看上去很整洁，我们乘坐电梯上去了门开以后我们

就看到许多老奶那你坐在走廊的长凳上，牟新宇同学率先进入了状态和一位老奶奶聊起来了。这是男生们也因为不善言辞下去扫雪了，我觉得有点尴尬了，在和老奶奶们的目光下在楼层来回溜达，好不容易开口了却因为听力问题继续不下去，匆忙退出又在走廊里寻找目标，这是我对陪老人聊天有了重新的认识，因为连开头就不是一种容易的事。

只带一个热情的奶奶叫住了我，我的聊天才真正开始，起

初我还不大好开口，在我看来老人是极其敏感的，有些问题也许会出到他们心中的雷区。所以当他提及我的事情是我很乐意讲。后来他才告诉我她的病，骨刺没有铁架子的帮助几乎寸步难行。当她站起来的时候，正如她所说的，骨头已经变了形。当然这些已经是后来的事了。她还说她只有一个儿子，死了，只有他表妹偶尔来看她。她说她希望能早点解脱，我们劝她积极一点，她说我们不懂。后来想想，如果连日常生活都要忍受疼痛谈什么积极生活呢。后来我们又聊了一些比较轻松的话题，但心里总想读了一块大石头。”

上文是姜丁元同学在参加完社会实践后写的一篇随想，每

每看完这篇文章，心中总总泛起感动的涟漪。是啊，这个社会需要我们关爱老人、关心老人，老人确实太孤独了，作为子女我们应该从身边的小事做起，孝顺老人是我们做人最基本的准则。

（三） 实践总结 通过假期的实践活动，相信同学们在实践过程中对传统文化、传统美德有了更深一层的理解。泱泱华夏，更是通过一代一代拥有爱国精神、为国家舍生忘死的人；一代一代尊老爱幼、践行传统美德的人；一代一代服务于人民、服务与社会的人，才得以发展和进步的。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我们从实践中得到锻炼。

这一次的社会实践使我明白；我们中学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能在传统美德弘扬的社会洪潮下拼搏成长，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

实践与知识相结合，我团结的高二八班明天一定会更好！

高中社会实践过程(篇七)
《高中社会实践活动3篇》

运动会感想

这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了

欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是102中学的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。 运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

体育是精神文明建设的一个重要组成部分，是民族素质、人民精神面貌的

集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践，也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩、赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。这次运动会非常有意义，给予的越多、收获的越多、奋斗的越多、收获越多、坚韧的毅力、坚定的信念、就会收获闪光的金牌。我坚信吗，不管是成功还是失败。重要的是过程，有了过程，这件事就做好了。不要骄傲、不要气馁，因为我们还要继续前进！

社团活动心得

进入书法社快一年的时间了，这是一个学习性的社团，在学习中探索，在

练习中积累，在书写中磨练，在初中时代就酷爱书法的我，因为当时条件不允许，课业负担比较重，所以对其没有过更深入得了解和深化，而进入高中以后，书法社正好可以提供这个学习的平台。

进入书法社到现在已经有一学期的时间。在这一学期中我快乐的成长着，

是书法社给了我一个机会，让我在大学的舞台里找到属于我的空间。 在这一学期当中有成功也有失败，这一切对我来讲也都是一种财富。高中生活正是如此，让我欢喜让我忧；书法社生活也是这样，让我快乐让我愁。这便是生活，多彩的大学生活。

这一学期以来，实践中我对于书法有了新的认识，也有了一些心得，我想

写出来与所有社员一同分享，并请老师和各位社员提出宝贵意见。“脚踏实地”是为人做事的基本要求，同时也是书法的基本要求。习书近两年，近日又有进步，关键在于此。原先写字总想着运笔高与低、飞与走，缺乏控制，临摹效果总达不到满意，不知为何。近日心里不想着出奇、绝，无所想临摹，而效果有明显改观，如同人一步一步地走，运笔也划划踏实，写出来的字就厚重多了，不显轻浮、虚空，看来，做人也好，写字也好，“脚踏实地”是没错的。

其实写字如做人，横平竖直，炼字的过程是一种修身养性的过程， 锻炼

我们的耐性和情操，让我们在日常生活中可以做到不骄不躁，踏实做人。虽然还会因写字不是很满意而感到懊恼但是后来，一位学长和我说，书法是要苦练的，不是一朝一夕就能出成绩的。而且它也是要有感觉的，就是我们通常说的笔感。这种感觉也要在日积月累的书法练习的过程中培养的。于是，我慢慢地练，刻苦的练，不放过每一次机会，也不断的向社长老师学习技巧。老师在技巧和细节上都给了我很大的帮助。他告诉我一些书写的技巧，以及需要注意的问题。慢地，我开始喜欢书法，虽然只有短短的两小时时间，但是能学到的东西是丰富的。 当然，我目前的水平还处于学习阶段，还有很多方面需要提高。在书写过程当中我领悟到了书法的魅力所在，并且被深深地感染着。

有人曾将高中生活比作一块涂满了青春色彩与活力的画板。在这里，你会

发现，原来提供你原料的，除了学习外还有活跃在大学生活方方面面的学生社团。在这里可以将自己的优势一再发挥延长，在这里将会有一个尽情挥洒的舞台，社交能力、组织能力、处理问题的能力„„这些都会在无形中得到提高。

有句话说得好，“繁忙使人充实，充实使人快乐”，我们在学习上抓住分分

秒秒的同时，发掘一些个人潜力，在书法社中一展风采，在各项活动中锻炼自我，这才是我高中生活的完美写照。

军训心得体会

灿烂明媚的阳光，映照在每个人的脸上。

此刻，我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训，在不知不觉中结

束，然而它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那嘹亮恢弘的口号，无一不在展示我们训练的成果。是的，短短的七天军训，教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练，更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼。

如果说人生是一场戏，那么军训就是这场戏中最精彩的一幕。军训能够培

养我们吃苦耐劳的精神，磨练我们的意志，锻炼我们的身体。苏轼说过：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这就告诉我们成功只青睐于意志坚强的人，成功的大门只向意志坚强的人敞开。

军训对我们来说是一种考验，是一种人生的体验。军训让我们知道了什么

是命令，什么是该做的什么是不该做的，在中学生训练基地我们必须绝对服从教官的命令，听从教官的安排。军训是一个磨砺自我的过程，我们绝不能因为受一点苦就放弃，更不能因为教官的严厉就半途而废。我们必须用一颗顽强的心去战斗，去拼搏，去取得最后的胜利。 在炽热的操场上站军姿是痛苦的，但是我们必须坚持下来。一遍又一 遍枯燥乏味的动作，一句又一句不得反抗的命令，这一切都不能使我们退却，我们要坚定自己的信念，去战胜自我，超越自我，挑战自我。

它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，

告诉我那是军人的飒爽英姿；那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼，为之感动。他们有着铁铸的信念，钢焊的意志。他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般坚强的意志。

它教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧，

统一而整洁的军装，豪迈而整齐的步伐，伴着那嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。团结就是力量，再不是简简单单的一句话，它授予我们人生的哲理，告诫我们为人的理念，更在军训的训练中，铸起了一座不倒的城墙，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。不是吗？那拔河比赛上，跃跃欲试的激动，齐心协力的合作和抵制不住的欣喜，无一不在表现着我们六十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的那一刻，涨红的双脸，

雀跃的欢呼，又让我们真实地体验着这份欣喜，更让我们感悟：有种力量叫团结。

幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞

上万里苍穹；溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。

在这里，我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中，我们磨练了意

志，品尝到了难咽的苦涩；那倍受关注的拔河比赛中，我们锻造了身心，品尝到了失败的痛楚„„

也许，这短暂的七天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深

刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。

可亲可敬的教官们，谢谢你们。