家长对孩子勤俭节约的评价

家长对孩子勤俭节约的评价(篇一)
《家长如何教育孩子勤俭节约》

家长如何教育孩子勤俭节约

最近我读了一篇报道，为了在学生中倡导节约，一位六十多岁的退休教师在全体学生面前将学生扔在垃圾桶里的一个馒头吃了。使我更加感到对学生进行节俭教育刻不容缓。其实，当前学生中的浪费现象已经比较普遍：食堂垃圾桶中的“剩”米饭菜，教室垃圾篓中仅用了一半的笔和本子，讲台上无人认领的各种完好的笔，平日学生拿着当水喝的饮料，过请同学的生日宴等等。在举国上下倡导节约型社会的环境下，学生的浪费现象让人痛心。所以必须对学生进行节俭的再教育，营造厉行节约的校园氛围，也是创建节俭型社会的一个重要环节。

勤俭节约曾是我们的传家宝，前人已有典型的例子，象周总理、雷锋一直穿补丁的衣服等，他们这样做是为子孙后代多留下点宝贵资源，为我国、为人类资源的可持续性发展带好头、做贡献。在物质生活不断提高的今天，节俭却离孩子们渐行渐远，奢侈浪费日益盛行，这是多方面原因造成的。

家庭节俭教育的淡薄是造成学生铺张浪费的重要原因。许多家长不以身作则，潜移默化地影响了下一代。还有的家长认为就这么一个孩子，只要孩子开口就尽量满足，别人有的咱一定有，咱不能比别的孩子条件差，这进一步助长了孩子节俭意识淡薄的风气。

为培养孩子勤俭节约的良好习惯，笔者以为，家长不妨从以下方面一试：

第一，经常给孩子讲勤俭节约的道理和故事。“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”让孩子懂得所吃、所穿、所用来之不易，随意浪费是不珍惜劳动果实、不尊重劳动的表现。古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪，降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜，几小碟咸菜，主食是烧饼。英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉

宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个是令人尊敬的伟大领袖，一个贵为一国之尊、一个乃世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，赞叹之余，孩子们定能领悟其中真谛。

第二，从自己做起，为孩子树立榜样。俗话说“身教胜于言教”，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响，特别是父母自身的行为表现对孩子的影响更大。衣、食、住、行，父母都要做孩子的表率，小到吃尽碗中的饭粒，随手关电灯和自来水，尽量不开空调，大到不随便购置衣物，有计划地进行家居建设，以步代车等。“榜样的力量是无穷的”，父母的所作所为，天长日久将会深深地影响孩子，甚至改变时代风尚。宋代开国皇帝赵匡胤自己生活简朴，反对奢侈。其女儿在他的影响下，不穿用翠羽装饰的贵重短袄。一时节俭风气举国盛行，大宋国也随之强盛起来。还有一个真实故事：一些家长向专家反映，他们的孩子用餐总有剩余，专家调查得知，这些家长自己吃饭往往心不在焉，胡乱扒拉几口，没吃干净就忙自己的事去了，后来在专家的指导下，家长们从自己做起，“规规矩矩”地吃饭，用实际行动教育孩子。很快孩子们意识到浪费粮食是可耻之举，他们碗中的剩饭自然也随之消失。

第三，指导孩子怎样花钱和省钱。从小培养孩子正确的消费观，会养成孩子勤俭节约，懂得珍惜父母劳动的好习惯。首先对孩子提出合理的要求，家长应该在力所能及的情况下给予满足，对于不合理的要求，家长不能无原则地迁就。其次，让孩子学会利用废旧物品。一张纸写错了字，擦掉还可以用；一件衣服破了个洞，补好了还可以穿；用易拉罐做个花篮，把旧凉鞋剪成拖鞋，将破毛巾当抹布使„„这样既培养孩子的节约习惯，又让孩子得到了手工锻炼。再次，教会孩子计划开支，合理花钱。当孩子手中有一定数目的钱时，家长要帮助孩子科学经济地使用。孩子每逢春节会得到“压岁钱”，考试成绩好时还会得到一些奖金。这些钱到了孩子手中，如果没有大人的指导，有的孩子就会胡乱花费，看到什么好玩就玩什么，什么好吃就吃什么，把钱花光了，又向父母要。为此，家长要引导孩子计划开支，提高孩子的消费能力。让孩子明白“钱要用在刀口上”的道理。

第四，让孩子参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。适当让孩子从事一定的家务劳动或社会公益劳动，让他们真切地体会劳动的艰辛，劳动成果的来之不易，从而珍惜现有的劳动果实。国外一些有识之士十分重视孩子的劳动。美国富翁洛克菲勒鼓励孩子从小学会家务劳动，还以部分零用钱作为对孩子从事家务劳动的奖励，例如擦一双皮鞋五分钱等等，使孩子一空下来就抢着做家务，从小养成勤劳节俭的好习惯。美国著名喜剧演员戴维·布瑞纳中学毕业时，父亲给他一枚硬币作为礼物，并嘱咐他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一份工作，到世界上闯一闯。”“有钱难买幼时贫”“穷人的孩子早当家”。后来取得很大成功的戴维在回首往事时，认为那枚硬币是父亲送他的最好的礼物，它使自己懂得了生活的艰辛，衣食来之不易。

最后，要培养孩子理财投资意识。有无投资意识，是否具备理财本领，对跨入新世纪的人来说，是十分重要的。新加坡的青少年在这方面受到的教育首屈一指。“节俭和储蓄是美德”这种传统价值观在该国人们生活中始终牢固不变。由于社会、学校合力引导孩子学会花钱、学会节俭，新加坡孩子都很会存钱。我们不妨以孩子名义在银行开个户头，或给孩子办个零存整取，或搞个贴花储蓄，让孩子将多余的钱逐一存入，到需要时再取，告诉孩子积水成河的道理，这样不但有储蓄效果，能得到一笔利息，更能培养孩子勤俭节约的好习惯。

教育是立国之本，孩子是祖国的未来。再穷不能穷教育，再富不能富孩子。当前，我们必须引导孩子以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以铺张浪费、奢侈挥霍为耻，从我做起，从节约一滴水、一张纸、一度电等点滴做起，用实际行动，发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，为建设美好家园添砖加瓦。

家长对孩子勤俭节约的评价(篇二)
《如何培养孩子勤俭节约的好习惯？》

如何培养孩子勤俭节约的好习惯？ 随着社会的进步，经济生活日益发展的今天，人们的消费意识得到了提高，消费水平也日趋增长，我们孩子的消费勇气也在不断上扬，无限制的攀比、浪费。这次家长会根据目前的这一热点问题展开论述，以身边的事例证明问题的严 重性，建议家长从自身的言传身教开始。 为了教育孩子节俭，您采用了大多数家长的传统做法，即告诉孩子“家里没钱，要省一点。”然而事实证明，靠这样简单的口头说教，孩子是无法真正理解其中的含义的。首先，虽然您教导孩子的重点落在后半句话，即“要省一点”，而孩子却将重点落在了前半句，即“家里没钱”。于是，他的理解就是因为没钱，所以要省一点，而如果家里有钱，爸爸妈妈和我就不用节省了。这也正是他把别人的钱拿回家的原因。所以，教导孩子节俭，仅仅告诉孩子“家里没钱”不是最好的办法和切入点。

其次，在孩子对“钱”尚无概念也无实际经验的情况下，以没钱为理由告诉孩子要“省一点”，孩子是知半解的。他不能真正理解钱的价值，也就不能真正领会“用钱”和“省钱”之间的关系。

所以，要使您的节俭教育奏效，您还得改变教育策略。既然您已经跟孩子谈到了“钱”的问题，那么就不妨放开跟孩子谈谈。

在我们学校里，虽然孩子们都是来自农村，应该有勤俭朴实的特点，但我们经常可以发现学生不珍惜粮食，大手大脚乱花零用钱，浪费水电，不爱惜课业用品等不良现象。通过这些现象可看到学生中艰苦奋斗、勤俭节约的意识薄弱，存在着不珍惜劳动成果、不爱护公物、铺张浪费等不良的行为习惯，为此必须引起我们每一个家长的重视。

印度作家泰戈尔说过：“鸟翼系上了黄金，这鸟永远不再在天上翱翔。”家长们真的那么有钱吗？据我所知，我们学校的家长普遍文化层次不高，自然没有特别好的工作，就我们班级来讲，有四十几个家庭的父母只是以打工为生，每年的收入是很微薄的。“即使我们再苦点，也不能委屈孩子，不能让人家看不起。”原来大多是虚荣心在作怪。很明显，用金钱刺激孩子的做法，只会使孩子滋生金钱至上、金钱万能的错误观念。处理得不好，孩子就会一切向钱看；就会只知所取，不知奉献；就会只想享有权利，不想尽点义务，甚至走上邪路。

如此的话，中华民族勤俭节约这一传统美德很可能在我们这一代手上丧失。社会将进入新世纪，物质生活今非昔比，到底要不要讲勤俭节约？答案是肯定的。

怎样教孩子勤俭节约？家长们一定很困惑。让我们来看看国外家长的做法：韩国的家庭收入远远高于中国，但是在一个普通的韩国家庭，父母除了提供较为优越的学习资源给

孩子，其他方面比较苛刻，韩国的孩子基本没有零花钱，因为所有文具等学习用品和生活用品由父母、学校准备好，无需自己购买，所以没有给零花钱的习惯，长辈也没有习惯给孩子“红包”等。但是，韩国的家长很注重孩子的锻炼，吃苦精神的培养，所以，他们经常参加户外生存考验活动，这不同于我们的所谓“夏令营”，他们的户外生存体验是不带一分钱，不带任何零食的，靠自己的能力用仅有的资源学会在比较恶劣的条件下学会生存。

而中国的家庭刚刚过上富足的生活，而且家长的攀比心理严重地影响了我们的孩子。考的好了就“奖励”，出去活动“看谁带的多，带的好”，这样，无形中滋长了孩子的虚荣心，再给孩子讲节俭只是一句苍白无力的空话。

为了孩子能改变现状，家长们应该先改变自己的观念，然后再进行具体培养,建议家长可以从下面几点着手:

一、谈话诱导 心灵启迪

家长要对孩子在不同年龄阶段的心理特点,心里发展水平进行充分的了解,结合孩子的知识和经验,从孩子的身边入手,在平易近人的谈话中摆事实、讲道理,引导孩子自我教育,提高孩子的道德认识,培养孩子勤俭节约的好习惯。如发现孩子乱扔剩余的馒头、面包等浪费现象时，家长就要心平气和地跟他们谈话，让他们了解农民春耕秋收的辛勤劳动过程，诱导孩子道德认识，改正浪费粮食的不良行为。

二、故事启迪 感同身受

榜样的力量是无穷的。小学生的形象思维较之于抽象思维占优势。喜爱听故事，家长可以抓住这个特点，讲讲革命领袖、英雄人物的节俭故事，如《周总理的睡衣》、《雷锋的童年》、《朱德的板凳》等。也可讲讲身边贫困孩子的生活，通过生动的故事情节，剖析故事内涵，让孩子联系自己平时的行为进行对照，从而启迪孩子的道德认知，激发孩子的道德情感，在此基础上培养孩子不乱花钱，爱惜课业用品等勤俭节约的良好道德行为习惯。

三、榜样作用 言传身教

父母自身要勤俭节约，爱模仿是孩子的特点，小学生的许多行为都是由模仿学习得到的。家长作为孩子的第一位老师，要为人师表，孩子从小到大，家长的一举一动，一言一行都对其性格、品德发展形成潜移默化的作用，要培养孩子的思想品德，塑造孩子健全的人格，家长的一言一行都将影响和熏陶孩子，平时勤俭节约，为孩子示范非常重要。家长应从每件小事做起，如：随手关灯节约用电，不浪费自来水，爱惜粮食等，以自己良好的节约举止、行为为表率，去感染教育孩子，使孩子提高行为的理智性，真正养成勤俭节约的良好行为习惯。

四、劳动体验 辛勤果实

平时可结合劳动教育，指导孩子进行力所能及的劳动和家务劳动。通过劳动实践和自我服务活动，使孩子体验劳动的辛苦，懂得劳动成果的来之不易。如农忙时节，让孩子去拾稻穗等，使他们真正理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻道理，从而培养孩子艰苦朴素，热爱劳动的好习惯。可以教育孩子搜集废旧物品，卖掉的钱可以存起来，捐助贫苦孩子。家长还要让孩子学会利用废旧物品，比如可利用易拉罐做个花篮，将旧凉鞋剪成拖鞋。这样既可培养孩子节约的习惯，又是一种手工劳动练习。

五、指导理财 合理利用

要培养孩子理财意识。首先家长给孩子零花钱要有计划，要限制数额，不要有求必应，应根据孩子年龄大小、实际用途和支配能力，定时定量给予。低年级的孩子可以一个星期给一点零花钱，甚至不给，因为这个阶段的孩子没有消费意识，不知道如何利用手上的钱，高年级的孩子也不能经常给；其次，家长要问清每次钱都花在哪里，如果最近阶段钱的去处无法说明，家长应暂停“发放”，弄清楚钱的去处再考虑。小一些的孩子可以由父母对于每一比钱的用处进行记录，大一些就可以指导孩子设计一本“零花钱记录本”将自己的零花钱的去处一一进行记录，过几天查一次帐，父母还可以根据记录的内容，和孩子讨论以后哪些地方是不需要花钱的，哪些是必须花的，这不失为一种好方法。

家长对孩子勤俭节约的评价(篇三)
《节俭让孩子更懂生活》

在消费型的社会，“勤俭节约”这个词语好像离我们越来越远，年少的孩子在物质富足的生活中，感受不到资源匮乏的急迫，大手大脚，随意浪费的习惯不但使他们缺乏环保意识，还让他们对金钱理财毫无概念。家长仅用口头上的督导教育效果甚微，什么样的方法能让孩子更理解节俭的含义，是我们每个家长需要知道的。

节俭教育最关键的核心是家长，家长首先要在孩子面前做好表率作用，如果自己花钱都大手大脚、铺张浪费、不能以身作则，我想再好的说教也是徒然。在家里要随时随地教育孩子节约，比如不用的电灯要关了，水龙头不能长流水等。针对一些已经养成铺张习惯的孩子，家长可以为他们准备个储蓄罐，建议把零用钱都储蓄起来；教孩子记账，将他们每天的零用钱和花销记下来，并在一段时间总结自己财产的消耗情况；家长不能无限制地给孩子零用钱，最好每月定额，这样能使孩子算计着该买什么不该买什么，形成理财意识。有条件的家庭还可以在假日的时候带孩子体验下乡村生活，看看农民伯伯是怎么生活的，这将会是他们一段宝贵的回忆。

我发现很多家长有“宁可苦了自己，也不能委屈了孩子”的观念，其实这是十分错误的，家庭条件可以改变，但不能选择，孩子也是家庭的一员，要让孩子融入到家庭中，就不能掩盖事实，真实地将家庭状况展现给孩子，让他们知道什么日常用品该买，什么奢侈玩具可以放弃。虽然他们还小，但长期的接触，他们会知道父母赚钱的辛苦，会下意识地节约节俭。如果家长缩衣减食，只为了孩子能穿的好，用的好，他们不但不懂得感激，反而会认为这是理所当然的待遇。

现在的很多教育书籍只是写了什么方法能教育好孩子，但没有说明，好方法的进行过程当中出现了各种各样问题该如何处理。在这里，我想要提醒一下家长的是，现在的孩子心理都特别敏感，家长定的规矩要在跟孩子商量并征得孩子同意的前提下进行，如果强制执行，还不如不定规矩。请记住，任何教育都要因人而异。

前几天发现，某知名品牌的矿泉水瓶变成了“环保轻量瓶”，从普通纯净水瓶21克左右变成了11.8克，虽然手感比之前的硬瓶差了，但从环保节能方面来看是非常有益的行为。现在全世界都在提倡节能，新一代的我们更应该和孩子

一起加入这一行列。出门自带水，少喝瓶装水；多步行，坐公交，少打车；洗脸

水冲马桶……既环保又省钱，一举两得。其实现代的节俭并不是完全是缩衣减食，有了节俭的意识，很多事情只是举手之劳，就像我们儿童自由绘画乐园，有上百种画材，其中一种手工制作材料是画室中最有人气的画材，那就是——废品。我们的孩子经常会利用废物改造，用牙膏盒做成小火车，用旧毛线做粘贴画，这样的活动既可培养孩子的节约习惯，又是一种手工劳动练习，让孩子在快乐中创造，在动手中学习。

节约既是一种良好的习惯，也是一种美德。从小培养孩子的节约美德，养成勤俭节约的好习惯，必将使孩子终生受益。

家长对孩子勤俭节约的评价(篇四)
《如何培养孩子勤俭节约？》

家长对孩子勤俭节约的评价(篇五)
《关于孩子对家长教育评价的调查报告》

关于孩子对家长教育评价的调查报告

广州市育才实验学校 初二(4)班 武星妏

一、导言：

这个暑假，我想了解我们孩子对家长教育的看法，自制了一份调查问卷，分析一下孩子眼中的父母教育情况，特做此调查报告。

二、调查目的

孩子是否得到良好的家庭教育。

三、调查的对象

小区及周边市场的放假的学生。发出问卷10份，收回10份。其中小学生5人，初中生3人，高中生2人；城市的8人，外来工子女2人。

四、调查的内容

本次调查的内容有15条，主要是父母与孩子的关系、父母的教育观念、方法和内容等。

五、调查结果分析

通过对调查问卷收集到的结果进行分析，我发现：父母打小孩情况比较少，只有1名男孩是经常，9人是偶尔。对孩子都比较亲热，其中城里的孩子更亲热一点。有4位父母经常容忍孩子与他们有不同

的见解，其他都是偶尔。 父母总试图潜移默化地影响孩子，在孩子心中有较好的形象。70%的父母对孩子很严厉，即使是很小的过失，父母也有惩罚。当遇到不顺心的事时，孩子感到父母的鼓励方面较少。在满足孩子需要的东西上，城市的父母相对大方点。10位父母都很在乎孩子取得的分数。在关注孩子交往什么样的朋友方面，高中生的父母是总是，初中生的是经常，小学生的是偶尔，说明孩子越大，父母越关心孩子交往的朋友。

六、小结与建议

通过这次调查，我有以下4点总结：一是父母的教育在孩子心中是正面的，孩子能够接受。二是父母都很关心孩子的学习成绩。三是父母希望孩子交到好朋友。四是父母总是希望在孩子面前树立威信，以影响孩子的思想。

我的建议：家庭要幸福，首要条件是亲情关系密切。家庭要注意勤俭节约，不能什么都满足孩子，通过节俭可以使孩子认识到家长操持家务，抚育孩子的辛苦，加深两代人的感情。其次，惩罚不等于体罚，父母不要打孩子，打孩子往往逼得孩子学会说谎，形成双重人格，可以让孩子自作自受，通过自己痛苦的体验接受教训，改正错误。

家长对孩子勤俭节约的评价(篇六)
《家长对孩子的评语》

家长对孩子的评语

家长评语集

看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。（张莹的家长评，摘录）

学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了„„我们有信心，李一鸣就这样努力下去，一定是学习最棒的！（李一鸣家长评，摘录）

【老师点评：能用欣赏的眼光发现孩子作业中的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长会中赏识的教育方法指导不仅入了耳，而且入了心。希望您能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。】

张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。（张紫薇家长评，摘录）

【老师点评：您能用发展的眼光挂看待孩子学习中的点滴进步，真好！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。其次，你谈到“使学习变成一种愉快的事情”，我想这不仅是你对孩子的希望，同时也将是我今后工作努力的方向。】

刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是粗心大意，如果能改掉这个毛病，数学成绩还是有提升空间。有些错误是审题不认真造成的，这说明刘捷的数学成绩时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。只有分析正确、计算认真，数学成绩才会稳步提高。（刘捷家长评，全文）

【老师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。您对孩子作业中错误的题型，错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践,刘捷的明天一定会更美好。】

课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。（陈昊家长评，摘录）

【老师点评:从你的评价中，反映出现在孩子们中较普遍存在的一种现象，即在校与在家不一样，有老师与没老师不一样。这个问题我还从未研究过，我将对此进行进一步的思考后再与您联系。】

刘媛的作业书写工整，能够认真思考问题，对每一道题都一样。从这些可以看出她是一个非

常聪明而又好学习的好孩子。作业有很多次都被评为甲A+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油！我们相信你一定能行！（刘媛家长评，摘录） 如果单从作业看，你是很不错。可作业只是检查你课堂上学习情况，关键是你运用课堂上所学的知识解决问题的能力，这就是你为什么一碰到难题就无所下笔的原因。希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融会贯通。（杨琳家长评，摘录）

【老师点评：家长的眼光真敏锐，一会儿就谈到了我最困惑的事情。您孩子平时无论是家庭作业还是课堂作业都不错，可为什么调考起来就是上不了90分呢？你想过吗？我建议聪明的你也能加入每天做5道奥赛题的队伍，题不在多，但做一题就必须对这一题搞懂，能够举一反三，能够尝试着用多种方法解答，相信如果你能克服困难，一定会在数学上取得更大的成功。加油！】

孩子放学后总是自觉做完作业，极少让家人担心和操心。但是作为家长，希望她能多与家长沟通，让我们知道她的想法。（郑佳玲家长评，摘录）

【老师点评：十二、三岁的孩子正处于逆反期，如果家长没有掌握好与孩子沟通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封闭自己，从而形成一些心理问题。你会就此问题与你联系，交流一些沟通的方法与技巧。】

翻开女儿的课堂作业本，让我非常惊讶！作业不仅字迹工整、干净，而且作业的正确率在百分之九十九点九。大部分都是A+，非常养眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的„„

从前女儿的作业比较马虎，计算老是出错，考试时在计算方面的扣分在5——8分左右，我很担心在升学等这样的重要考试，影响会很大。在目前的形势下，分数还是学生的命根。 初中生家长对孩子的寄语

已解决 - 1个回答 - 希望 提问于11.02.16

满意答案 匿名 答： 家长寄语

通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

——河北无极家长

九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

——云南楚雄家长

一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，

家长不希望校方“减负”。

二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。

——广西南宁家长

1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

——广西桂林家长

希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

——广西大化家长

作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。

没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。

望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。 谨托。切记！

——广西环江家长

“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上！

——广西北海家长

***从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

家长对孩子的寄语十则来源：网络 文章作者：网络 2011-03-01 17:35:05

[标签：家长 孩子 新年寄语]中考热点资讯 免费订阅

一、孩子，你不是世界的中心。妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗？

二、孩子，考分不是生活的全部。你曾为考了一百分而欢呼雀跃吗，那你肯定也为考得不理想而悲痛欲绝过吧！你觉得你身边的每个人都在关注你的考分，都只关注你的考分。你觉得游刃有余还是焦头烂额？可是我要告诉你，考分真的不是生活的全部，雀跃也好，沮丧也好，就让它成为生活的一部分，只要你努力了，快乐地生活吧。

三、孩子，不是所有的老师都值得尊重。你上学了，老师成为你接触最多的人，你每天都仰视着讲台上衣冠楚楚的他，眼神中充满敬畏。但是你很快就会发现，老师并不像你想象中那么高尚，也有老师龌龊，甚至无耻。他尖刻地批评你，用恶毒的语言在众人面前伤害你敏感的自尊，甚至野蛮地掴你耳光，殴打你，在你父母面前说你坏话，向你的父母赤裸裸地索要财物，讨取哪怕只是一点点的便利。

你感到不能理解，无所适从，惊惧难耐，台上的老师成为你幼小心灵的乌云和噩梦。但是，孩子，请你不要绝望，要知道，从物种的角度分析，老师也是人，是人就有好人有坏人。假如你遇到的是好人老师，那你是幸运的，向他学习吧，但是不要崇拜他，更不要迷信他，这世界上没有人值得你去崇拜和迷信；假如你遇到了坏人老师，你要小心了，冷静地观察它（她、他）吧，把你了解的和遭遇的及时告诉你的父母，学会在坏人面前保护自己并获得知识，这对你并不一定是坏事。这年代，学校里并不比外面更安全。孩子，我祝福你！

四、孩子，爱你的父母吧。也许你的父母并不能使你感到满意。他们的衣着让你尴尬，谈吐让你难堪，贫穷使你在众人面前抬不起头。他们偷看你的日记。你不爱吃什么他们偏要作什么，你爱吃什么，偏偏不让你吃。他们不让你玩伙伴们都玩的电脑游戏，不给你买大家都有的花裙子，让你在朋友面前显得老土。

他们在很多亲戚朋友面前高声说你的缺点。他们打你的时候牙齿咬得咯嘣咯嘣响。可是，孩子，他们是你的父母啊！他们带你来到这个世界，是这个世界上最爱你的人。用你全部的心去爱他们吧，为爸爸倒杯酒，为妈妈洗一次脚，削个苹果给他们吃，记住他们的生日。让他们知道，你是多么爱他们。

五、孩子，现在还不要作英雄。虽然你们带着红领巾，课本中也充满革命气息。但是你们现在要做的是保护自己。要知道，儿童团的故事在今天是违反国际公约的。未成年人在战争中是受保护对象而不允许参加战斗。不仅战斗，在打家劫舍、水火灾害面前，孩子，你没有义务也不应该挺身而出，保护好自己是我们对你最大的希望。

六、孩子，电脑和网络不是用来玩的。这正像原子弹不是用来听响的一样。强大的Windows强大的网络,游戏只是附带产品。合理地利用它吧，它比所有的老师都渊博，比所有的学者都智慧。它不是洪水猛兽，让所谓的老师专家丑化网络恶化网络的话去见鬼吧，它是时代赠给你的最好的工具和礼物！合理地利用它吧，现在你就上网，查询一下凯撒的生平，下面的阅读就会顺利一点。

七、孩子，性是美好的。尽管在看电影时妈妈会在某些情节一边蒙住你的眼睛一边说丑死了丑死了，尽管老师不允许你问任何性的问题，但是我要告诉你，孩子，不要害羞更不要害怕，性是美好的！我们每个人都是性爱的结晶，将来你们也都会有性生活，早一点了解吧，这既是科学又是常识。不仅要了解性生理，更要了解性伦理，性道德，在开放健康的性环境中纯洁地成长吧！还需要说一点悄悄话，有节制的手淫（确切地说应该叫做自慰）对身体全无害处。现在的儿童成熟得早，五、六年级开始自慰不算早，要有节制就行了。

八、孩子，把爱国落实到你的生活中吧。爱国不是背诵政治口号，爱国要从你身边做起。自尊自爱，善待你身边的每一个人，保持环境整洁，节约用水，节约用电，上完厕所要冲洗，不随地吐痰，按顺序排队，如果你还不知道哪种国货是比较能用的至少要提醒你的父母不购买某国家的产品。（孩子，你知道我说的是哪个国家，如果我写明了，就贴不上去了。现实有时是无奈的，越是这样越要更加爱我们的国家）

九、孩子，多看书吧，多看电影吧。如果你是个男孩的话，我向你推荐《勇敢的心》和《角斗士》，小说《北京法源寺》不错，平时读点《读者》没坏处。如果你是女孩，我告诉你不要看《还珠格格》，小说也不要看琼瑶，更不要看《上海宝贝》一路货色，没有任何好处。但你们都完全可以不听我的，因为我不是权威，事实上，我也不相信任何权威。走自己的路吧！

十、孩子，有尊严地活着吧！优秀的人必备的四种品德是：正直、勇

家长对孩子勤俭节约的评价(篇七)
《教育孩子养成勤俭节约的习惯2 文档 (3)》

教育孩子养成勤俭节约的习惯

养成勤俭节约的习惯，既能培养孩子合理分配财物的能力，又能锻炼孩子独立生存的能力。能够做到勤俭节约的孩子，我们经常夸奖他们有出息、会过日子。而面对花钱大手大脚、挥霍无度的孩子，许多爸爸妈妈会嗤之以鼻，这类孩子也被统称为“败家子”。 而究其原因，孩子手中的钱财最终来源于父母。所以，孩子浪费的习惯是有很大一部分的原因是由父母约束不力造成的。

曾有报载：多名初中学生，为了比阔、耍横，竟然从家里拿了百元大钞在校园内点燃，谁的钱最后烧完，谁就是最有钱的人。不知道这些孩子的父母会如何看待这种行为，那些因交不起学费而辍学的孩子看到这则报道又会作何感想呢？

社会的负面影响以及父母的溺爱，让孩子们丧失了自我控制的能力，占有欲望无限膨胀，只要自己喜欢，不加以思考就向父母要钱去买。一旦对某个贵重 物品丧失兴趣，就会毫不思索地丢弃。这一可怕的现象，正普遍存在于我们的孩子当中。

那么，国外的父母是怎样教育孩子勤俭节约的呢？一起来读一读下面这个小故事。 杰克从小花钱就没有计划也不节约，一切随着性子来，想怎么消费就怎么消费。转眼间，杰克上大学了，爸爸为了限制杰克花钱的速度，跟他约定每月的 1号给他寄500美元的生活费。

然而，多年的习惯不是那么容易就能改掉的，杰克照旧花钱如流水，毫不节制。有时，他跟朋友出去到餐馆或娱乐场所挥霍，请一次客就能把一个月的生 活费都花光。所以，每月不到15号，杰克就囊中羞涩了。

每当杰克身无分文时，就会立刻打电话给爸爸，要求父亲提前寄下个月的生活费过来。父亲总是心疼儿子，容忍了孩子的错误行为。这也使杰克更加肆无 忌惮，他花钱无度的毛病也越来越严重了。

这天，杰克又出现“金融危机”了，他联络父亲说：“爸爸，我饿坏了。”若是以往，爸爸隔天就会寄钱过来。然而，这次杰克没有看到汇款，他收到了来自父亲的简短回复：“孩子，饿着吧。”

接下来的日子就难熬了。杰克想尽办法节衣缩食、精打细算，对每一美分都作好计划安排。然而，事情也确实很奇妙，身上只剩20美分的杰克居然撑了 足足一个月。体验到吃苦受罪滋味的杰克，学会了有计划地花钱。

以后的每个月，杰克居然还能省下100美元存起来。这样，杰克的生活变得丰富也有意义了。杰克用这些钱买了自己喜欢的书、唱片。他的大学生活，也因为学会了勤俭节约而比以前过得更加充实了。

国外的父母非常注重培养孩子理智消费的习惯。他们从小教会孩子买东西时要理智、要比较。只买性价比最高与最急需的东西。这一点，国外的孩子要比 我们的孩子理性得多。 然而，我们的孩子往往看到什么喜欢的，就会不加考虑马上买下来，生怕错过了似的。这就是不会理财的表现，说明孩子缺少消费方面的指导，购物时欠 缺思考。 为了让孩子养成勤俭节约的好习惯，我们可以试用下面的方法。

1．让孩子作好开销预算，能做到每一笔支出都有记录。分配给孩子的零花钱也要有固定的数目。

2．定期给孩子零花钱，不可频繁且不计数目地给予。

3．让孩子列出需要购买物品的清单，然后比较出哪个才是自己最需要购买的。

4． 为孩子准备一个存钱罐，鼓励孩子将零花钱积累起来。

5． 教育孩子购买物品不要追求品牌，要看实际价值。

6．告诉孩子父母工作的艰辛，向孩子坦白家庭中的实际情况。

7．教育孩子不与别人攀比，不爱慕虚荣。

8．告诉孩子看到特别喜欢的东西，也要三思而后行

、

地球资源的快速消耗，使勤俭成为国际性话题。而一直将勤俭节约奉为传统美德的我国，近些年校园里却出现高消费和浪费之风。面对这些祖国的未来，我们不禁发出疑问：今天，我们该怎样教育孩子勤俭节约？

记者到济南市一些学校进行了随机采访。被问及的大部分学生都不知道有这个节日，就连大多数老师也说不清楚。一些学生谈及勤俭节约都是满脸的不屑，而采访中，校园里高消费的事例却比比皆是。

有的小学生过生日，一顿饭花去１０００多元；校园里经常晃动身着名牌运动服的学生身影，上千元的运动鞋，学生可以轻松地穿着踢球。大学生花１２００元买一双靴子，用３０００元买游戏币„„这些让城市白领也“咂舌”的行为，却发生在一些在校大学生身上。大学生一入校就要买笔记本电脑，现在甚至有的学生买了车，开着进出校园。

校园里的浪费更令人痛心。在一些大学的食堂里，随地乱丢的馒头，吃了一半就倒掉的剩菜、剩饭随处可见。一位在校大学生告诉记者，大学生吃饭浪费是比较普遍的现象。有的女生因为减肥，吃的少扔的多。有的学生买来的鸡、鱼、肉菜整盘子就扔掉了，只是因为不合口味。

更令人担忧的是学生对这种浪费的漠视：“花的是我自己的钱，倒掉又没有损害别人的利益”、“现在生活水平提高了，倒点饭菜可以理解，用不着这么斤斤计较”、“我国是农业大国，这点儿粮食算什么”„„

近些年，我国经济迅速发展，人民生活一天天富足。很多人在尽享物质发展成果的同时，却渐渐淡漠了勤俭节约。有的家长说：“过去咱们过紧巴日子，那时候勤俭节约，是没钱，现在有钱了，总不能让孩子没苦找苦吃。”

我国不乏对学生进行勤奋俭节约的教育内容。《小学生守则》第六条规定：“生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。”《中学生守则》第六条规定：“生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。”《大学生守则》第七条规定：“积极参加学校组织的各项劳动，艰苦朴素，勤俭节约，培养劳动观念，养成良好作风。”一些学校老师对此表现的很无奈：教育归教育，有些学生还是我行我素；再说在校能监督，在校外、家里，老师也没法管。 而一些家长则认为孩子的消费行为“很正常”。 绝大多数学生经济尚不独立，花费的钱都是来自家长。据调查，大部分中学生手里有零花钱。济南市一位中学老师告诉记者，一个学生在课间向她说悄悄话，掏出一张银行卡说，卡上有一万多块钱，是爸爸给的零花钱。 一些教育界人士指出，在提倡建设节约型社会的今天，加强学生的勤俭教育迫在眉捷。但新时期又要求我们在勤俭教育上有所创新。山东潍坊市新华中学校长付廷认为，给学生讲述中华民族的勤俭美德、用古人事迹教育等传统方式仍然需要，但要结合实际创新。如将勤俭教育融入到学科教学中，在相关的情境中施教。开展“勤俭，我有一招”活动，让学生把平时勤俭节约的金点子告诉大家，也可以搞一些废品的小发明小制作活动，培养学生节约意识；评选“勤俭之星”、“勤俭班级”，树立先进典型，推动勤俭教育的深入开展。

孩子的言行受家长影响很大。山东大学社会学系教授王忠武指出，父母应该在生活中树立勤俭典范，在日常生活中，从一粥一饭、点点滴滴中培养，言传身教。同时，家长给孩子零钱时，要有所节制，不能对孩子有求必应，让孩子花钱无度。

专家也指出，我们必须面对消费型社会的现实。要教会孩子科学地支配金钱，引导孩子学会合理消费、适度消费。让孩子懂得如何理财，把钱使在刀刃上，同时明白把剩下的钱储蓄起来。学校可与家长互动，开展“当一日小管家”、“当一名家庭小会计”等活动，使之在活动中养科学的消费观念。

）朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

4）有这么一个民间故事：从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。

相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。

老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。 他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。

这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。

5）季文子的故事

季文子出身于三世为相的家庭，是春秋时代鲁国的贵族、著名的外交家，为官30多年。 他一生俭朴，以节俭为立身的根本，并且要求家人也过俭朴的生活。他穿衣只求朴素整洁， 除了朝服以外没有几件像样的衣服，每次外出，所乘坐的车马也极其简单。

见他如此节俭，有个叫仲孙它的人就劝季文子说：“你身为上卿，德高望重，但听说

你在家里不准妻妾穿丝绸衣服，也不用粮食喂马。你自己也不注重容貌服饰，这样不是显 得太寒酸，让别国的人笑话您吗?这样做也有损于我们国家的体面，人家会说鲁国的上卿过 的是一种什么样的日子啊。您为什么不改变一下这种生活方式呢?这于己于国都有好处，何 乐而不为呢?”

季文子听后淡然一笑，对那人严肃地说：“我也希望把家里布置得豪华典雅，但是看

看我们国家的百姓，还有许多人吃着粗糙得难以下咽的食物，穿着破旧不堪的衣服，还有 人正在受冻挨饿；想到这些，我怎能忍心去为自己添置家产呢?如果平民百姓都粗茶敝衣， 而我则妆扮妻妾，精养粮马，这哪里还有为官的良心!况且，我听说一个国家的国强与光荣， 只能通过臣民的高洁品行表现出来，并不是以他们拥有美艳的妻妾和良骥骏马来评定的。 既如此，我又怎能接受你的建议呢广这一番话，说得仲孙它满脸羞愧之色，同时也使得他 内心对季文子更加敬重。

此后，他也效仿季文子，十分注重生活的简朴，妻妾只穿用普通布做成的衣服，家里 的马匹也只是用谷糠、杂草来喂养。

周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。

在生活条件大大改善的今天，一些同志头脑中的节约意识渐渐淡化了。现实生活中，有失革

命精神和艰苦奋斗作风的现象不为鲜见。然而一些同志却不以为然，在有的人看来，勤俭节约、艰苦奋斗是过去战争年代和艰苦岁月提出的特殊要求，现在条件和环境改变了，再提倡这个就不合时宜了；有的认为，是否艰苦朴素是个人生活的小事，吃点、喝点、玩点无碍大局，没有必要看得那么重，要求得那么严；还有的认为，时下人们生活讲质量、吃穿讲档次，国家也提倡和鼓励消费，“慷慨花钱”是为国家经济建设做贡献。这些认识与共产党人的人生观、价值观是不相符的。

俗话说：越坐越懒，越吃越馋，越玩越散。正是基于这样的原因，在丰饶物质生活、强大物质刺激下成长起来的一代人，才呈现出“寅吃卯粮”的畸形消费观。追求安逸与物质快乐，成为了这一代人追求的唯一生活目标，当这种个人心态汇集起来的时候，就代表着整个社会的理想迷失，当这种个人行为汇集起来的时候，就意味着全民族的灾难。

让孩子养成勤俭节约的习惯的好处时间:2010-02-06 23:31来源:未知 点击:456次

养成勤俭节约的习惯，既能培养孩子合理分配财物的能力，又能锻炼孩子独立生存的能力。能够做到勤俭节约的孩子，我们要经常夸奖他们有出息、会过日子。

养成勤俭节约的习惯，既能培养孩子合理分配财物的能力，又能锻炼孩子独立生存的能力。能够做到勤俭节约的孩子，我们要经常夸奖他们有出息、会过 日子。而面对花钱大手大脚、挥霍无度的孩子，许多爸爸妈妈会嗤之以鼻，这类孩子也被统称为“败家子”。 而究其原因，孩子手中的钱财最终来源于父母。所以，孩子浪费的习惯是父母约束不力造成的。

曾有报载：多名初中学生，为了比阔、耍横，竟然从家里拿了百元大钞在校园内点燃，谁的钱最后烧完，谁就是最有钱的人。不知道这些孩子的父母会如 何看待这种行为，那些因交不起学费而辍学的孩子看到这则报道又会作何感想呢？

社会的负面影响以及父母的溺爱，让孩子们丧失了自我控制的能力，占有欲望无限膨胀，只要自己喜欢，不加以思考就向父母要钱去买。一旦对某个贵重 物品丧失兴趣，就会毫不思索地丢弃。这一可怕的现象，正普遍存在于我们的孩子当中。

那么，国外的父母是怎样教育孩子勤俭节约的呢？一起来读一读下面这个小故事。

杰克从小花钱就没有计划也不节约，一切随着性子来，想怎么消费就怎么消费。转眼间，杰克上大学了，爸爸为了限制杰克花钱的速度，跟他约定每月的 1号给他寄500美元的生活费。

然而，多年的习惯不是那么容易就能改掉的，杰克照旧花钱如流水，毫不节制。有时，他跟朋友出去到餐馆或娱乐场所挥霍，请一次客就能把一个月的生 活费都花光。所以，每月不到15号，杰克就囊中羞涩了。

每当杰克身无分文时，就会立刻打电话给爸爸，要求父亲提前寄下个月的生活费过来。父亲总是心疼儿子，容忍了孩子的错误行为。这也使杰克更加肆无 忌惮，他花钱无度的毛病也越来越严重了。

这天，杰克又出现“金融危机”了，他联络父亲说：“爸爸，我饿坏了。”若是以往，爸爸隔天就会寄钱过来。然而，这次杰克没有看到汇款，他收到了 来自父亲的简短回复：“孩子，饿着吧。”

接下来的日子就难熬了。杰克想尽办法节衣缩食、精打细算，对每一美分都作好计划安排。然而，事情也确实很奇妙，身上只剩20美分的杰克居然撑了 足足一个月。体验到吃苦受罪滋味的杰克，学会了有计划地花钱。

以后的每个月，杰克居然还能省下100美元存起来。这样，杰克的生活变得丰富也有意义了。杰克用这些钱买了自己喜欢的书、唱片。他的大学生活， 也因为学会了勤俭节约而比以前过得更加充实了。

国外的父母非常注重培养孩子理智消费的习惯。他们从小教会孩子买东西时要理智、要比较。只买性价比最高与最急需的东西。这一点，国外的孩子要比 我们的孩子理性得多。

然而，我们的孩子往往看到什么喜欢的，就会不加考虑马上买下来，生怕错过了似的。这就是不会理财的表现，说明孩子缺少消费方面的指导，购物时欠 缺思考。

为了让孩子养成勤俭节约的好习惯，我们可以试用下面的方法。

■ 让孩子作好开销预算，能做到每一笔支出都有记录。分配给孩子的零花钱也要有固定的数目

■ 定期给孩子零花钱，不可频繁且不计数目地给予

■ 让孩子列出需要购买物品的清单，然后比较出哪个才是自己最需要购买的

■ 为孩子准备一个存钱罐，鼓励孩子将零花钱积累起来

■ 教育孩子购买物品不要追求品牌，要看实际价值

■ 告诉孩子父母工作的艰辛，向孩子坦白家庭中的实际情况

■ 教育孩子不与别人攀比，不爱慕虚荣

■ 告诉孩子看到特别喜欢的东西，也要三思而后行

·家长对孩子好的方面的评价(2016-02-29)