读童年有感

读童年有感(篇一)
《读《童年》有感》

读《童年》有感

每个人都有属于自己的欢乐童年，虽然都是童年，但却还是有天壤之别。当我翻开高尔基的童年时，我走进了一个晦暗却充满童心的世界。

父亲的死亡使作者来到了祖父家，这是一个肮脏的家庭。两个舅舅为了钱挣得死去活来，想象过吗？饿狼是怎样的？魔鬼又是怎样的？他们——甚至比饿狼魔鬼更恐怖。祖父——一个贪得无厌，吝啬，把钱看得比自己的命还重要的人，要钱不要命。不禁让我寒战：伟大的基督创造出来的人却是来自地狱的使者。但在这黑暗的世界里，光明还是存在的。正如作者所写，“当她还没有来时，我躲在黑暗的角落里，她的到来，使我感到了光明。” 勤劳、善良又仁爱的外祖母，她就是光明的使者。同样还有虽然爱偷东西，却心地善良的小茨冈和为科学奉献生命的“好事情”， 一个个个性鲜明的人物，在作者的笔下全都活过来了，真是勾画得栩栩如生、淋漓尽致。为我们展现了俄国低层人民的痛苦生活和当时黑暗的社会。在这样的环境下，作者却悟出了另为一种生活——独立。

这不禁让我想起我们中国，现在中国的少年们一个个被宠的像小公主小王子似的，没有独立性。真是可悲啊！伟大的万里长城，它是我们中华民族的象征，伟大而又坚强。现在呢，高枕无忧，坐享清福——封建的思想将毁了我们中国啊！一件件扣人心弦的事件摆在我们的面前，这不得不让我们重视孩子的生活。

童年，多么美好的字眼。我的童年是在大自然的怀抱中度过的，和伙伴们自由自在的玩耍，无忧无虑。多么幸福快乐呀！可是高尔基的童年，唉，到底是一种快乐还是一种罪孽呢！

现在，我已经长大了，童年早已飞去了，就像流星一样，只是短暂的快乐，留下的却是无限的美好回忆。《童年》这本书，即教会了我独立的重要性，也告诉了我，每个人的童年都是不一样的，唯一相同的是都有一颗童心。

读童年有感(篇二)
《读童年有感》

读《童年》有感

读完《童年》，我思绪万千。。。。。。朝霞的余辉染红了西天，我独自倚靠在大树边，细细的咀嚼完《童年》里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一场短暂而美好的梦，应是人生之中最为瑰丽的一段时光，让人回味，留恋。然而在高尔基的笔下。不同时代，不同国界，不同家庭的人却演绎着一段与众不同的童年生活。向人们展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就饱尝着人世间的酸甜苦辣：父母先后离他而去，外公家到处弥漫着仇恨和残暴……迫使他十一岁便步入社会，在人生的苦海中挣扎。

读完此书，心头不觉认为阿廖沙的童年亦如一场悲剧，但又不免发现，正是这一次次的风风雨雨为他走向成功打下了坚毅的基础，造就了他的一生。如同一杯浓烈的苦咖啡，虽涩涩的，但不乏带着丝丝甜味。的确，漫漫长河。时光固然短暂，痛苦的日子固然很长，但一次才的风雨洗礼，一程程的沿山跋涉，留下给我们的却多了一份勇气，一份收获。

望着镜中的自己，已早已远离了那段童真岁月，也早已不再是昔日的那个毛头小子，但以往的单纯，以往的欢笑，以往的可爱，以往的一切，细细回味，只觉那般亲切，虽平淡的像杯白开水，但却溢出了无限的成长岁月，说不尽。道

不完，组成了我一个迷人的童年。

过去的总是美好的，无论幸与不幸，毕竟它已成为了我们生活的一部分，重要的是珍藏每一份快乐，记录下每一次收获，在今后的路上把舵扬帆，发奋图强，努力耕耘，为大地创造出丰硕的果实，为蓝天涂抹上绚烂的彩霞。

读童年有感(篇三)
《读童年有感》

读《童年》有感

读了《童年》，我感受到高尔基童年时代的悲伤。

他早年丧父，在外公家又受尽折磨，母亲又不幸染病

去世。年仅十一岁的高尔基便只身外出闯荡谋生，他

做了各种工作，使他广泛接触了俄罗斯社会的各个层

面，深入了解人民的生活。与我相比，高尔基经受了

许多让我难以忘却的苦难，他的坚强勇敢更是深深的

感动了我，他坚定的信念使他能够冲破一切困难险

阻，在逆境中得以生存。

生活在逆境中的高尔基并没有放弃丝毫可以学

习的机会。他酷爱读书，如饥似渴地从书籍里汲取知

识的养料。他的名言“书籍是人类进步的阶梯”其实

是他的切身感受，因为他是在书本中得到知识，从而

成长起来的。看到这里，我无比敬佩高尔基。他出身

卑微，却可以通过自己不懈的努力，让知识改变命运，

最终成为著名的作家。他这种在逆境中勇往直前的精

神是值得我们每一个人学习的，可想而知，高尔基的

成功并非是碰巧，而是经历了种种障碍，付出了许多

艰辛的汗水才换来的。再想想自己，我拥有一个幸福

美满的童年，学习的条件和生活环境都很好。比起高

尔基来，我实在是太幸福了!可是高尔基比我更勤奋，

比我更好学，我真是感到羞愧呀！高尔基将自己的学

习和祖国的命运、人民的未来联系起来，这是多么伟大的学习动机啊！有了如此伟大的学习动机，才会有强大的学习动力。现在的我们不缺少雄心壮志，只是没有像高尔基那样伟大的学习动机。“少年强，则国富强”，我们学习不仅是为了自己的前途，更是要将自己的学习和祖国的命运、人民的未来联系起来，这

样的学习动机才富有持久力。 所以，我要树立正确的学习目标，更加努力地学习。

以后无论是在学习还是在生活都要有敢于拼搏、奋战到底的精神。

高尔基的《童年》不仅让我感受到他奋发向上的精

神，更让我觉得他是一个革命事业的积极参加者。当时俄罗斯社会的重重矛盾日趋尖锐，沙皇政权的统治更为腐朽黑暗，人们的不满情绪和抗议声浪日甚一日。作为来自社会底层、亲历人民痛苦，思想正在积极探索的青年人，高尔基理所当然的会同情革命，接受革命的理论和思想。在革命走向高潮的年代，他的文学活动也和革命活动的发展紧密相连。所以我认为高尔基首先是一个伟大的人道主义者。《童年》这部小说中不是处处都渗透着作者强烈的人道主义精神吗？这种精神贯穿着高尔基的一生和他的全部文学活动，也使我在阅读他的作品时，不仅认识到一个个

形象逼真、个性鲜明、栩栩如生的人物以及他艰辛坎坷的童年，还可以看到在那个时代普通俄罗斯人民正处在一种怎样的生存状态以及他们的心理和精神面貌。

高尔基的《童年》让我受到了许多教育，也让我感受到高尔基不屈不挠的精神以及他强烈的爱国主义精神。

读童年有感(篇四)
《读童年有感》

读<<童年>>有感

李 潇

六二班

最近，我读了一本书，是高尔基人间三部曲中的一部――<<童年>>。本书主要讲述了主人公阿瘳沙自幼父母双亡，他的外祖父不喜欢阿瘳沙，两个舅舅更是讨厌他。阿瘳沙就在这样恶劣的环境下，慢慢成长，一步一步的走过来了。

阿瘳沙其实就像是高尔基，高尔基的童年是在冷酷、残忍、自私、无情的条件下度过的，相比我们的童年，我们简直就在天堂，幸福许多许多。我们可以坐在明亮的教室里学习，我们可以吃到新鲜的水果，营养的的配餐，我们还可以穿漂亮的衣服。遇到不懂的问题可以问老师解答，遇到挫折时，家长会鼓励我们享受着无尽的呵护和疼爱……。天堂中生活的小精灵们，我们要更加珍惜现如今这幸福而美好的生活，我们要抓住童年的尾巴，珍惜时间，努力学习，万万不能生在福中不知福，虚度了时光。同时我们也要学习高尔基的精神和意志，他从那么恶劣的环境中走出来，还能成为那么杰出的人物，这和他的坚强与自强是分不开的。

孔子说的好：“见贤思其焉”。我们要学会在黑暗中看到光明，学会乐观的对待生活，同学们，让我们共同努力吧

读童年有感(篇五)
《读童年有感》

读《童年》有感

童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。童年就像一阵风，有时是温暖的风，有时是刺骨的风，有时又是凉爽的风。

阿廖沙三岁时便失去了父亲，被母亲寄养在外祖父家。可怜的阿廖沙遭遇外祖父家业衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。他的两个舅舅为了分家及侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵、斗殴。在这个家庭里，到处弥漫着仇恨之雾，连他也不能幸免。只有善良慈祥的外祖母与阿廖沙时时相伴，无论经受外祖父怎样殴打，依然坚强不屈。之后遭母亲去世，外祖父破产后，独自走向社会谋生。

这本书中最吸引我的人便是外祖母了，她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。还有就是常常给予阿廖沙温暖的关怀，造就他坚强的性格。她就像是黑暗里的一点白光，让阿廖沙在迷途与恐惧当中也能相信生活，对未来充满希望。当然，阿廖沙虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。这也是值得我

们敬佩之处。

和阿廖沙相比，我们的童年却是灿烂、幸福的，无时无刻不受着父母的疼爱。身处温室的我们却并不知阿廖沙挨打的痛与内心的折磨，怎能与之相提并论？

阿廖沙的坚强也同样是环境与经历造就的，而我们的生活不会一如既往的无忧无虑，应时刻武装自己，炼就更加坚定的性格，如同阿廖沙一样勇敢去面对挫折，创造自己的人生之路。

读童年有感(篇六)
《童年读后感600字读》

童年读后感600字读《童年》有感

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!

我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!

《童年》读后感

这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深.

马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐-待.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨……

高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了.

我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的.

拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的.

走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟.

我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的.