怎么夸太阳

篇一:《如何赞美才是对!》

【彼得兔美语】4种错误赞美法毁了孩子 幼儿教师教你：如何赞美才是对! 中国伟大的教育学家陶行知早就指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子，解放孩子，首先就要学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。称赞的确会让孩子有上进的动机，给予正向刺激，当然会有正向反应。但这样的认识只对了一半，“如何称赞”比“要不要称赞”来得重要。这点在学术研究上、实际与幼儿的互动上，都得到了佐证，因为称赞不得当反而会对孩子产生负面效应。

◆一位幼儿园老师的自白

3年前，我教过一个叫小哲的孩子，他是个很谨慎的5岁男孩。有一天，他拿着一幅“太阳公公”的绘画作品来找我，他满心的欢喜都写在脸上。我顺口就说：“哇，你的这个太阳，是你画过最好的一个！”事后我才发现自己做错了，而且错得离谱！因为那天过后，小哲非但没有再画太阳，甚至还拒绝了绘画。我问他：“为什么不再画画了？”他回答说：“我不想画了，不然我又会画错。” 这时我才明白，这孩子很敏锐，对自己的要求也很高，所以一旦自己所做的达到一定的水平，因为害怕失败，就绝不会再尝试第二次。也让我知道，我对他的称赞不但没有帮助，反而害了他。因为我的称赞，证实了他认为“自己不行”的想法：

1.“既然这次是最好的太阳公公，那我以前画的，其实全部都很差！我果然是不行！”

2.“只要我不再写，那我的表现就不会让别人失望，也不会让自己失望！” ◆不当称赞的弊端与改进方法

⊙错误范本1：“你真棒！”

这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——孩子会走路了、说话了、长大在幼儿园拿到小红花了，就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价。而家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折。

修改意见：夸具体不夸全部

总是笼统地表扬孩子，会让孩子无所适从。家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有时你亲眼看见孩子付出的努力，在总结孩子成绩的时候，不妨把自己的所见所闻说出来。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒！”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。 你可以试试这样夸孩子

有益的称赞：我喜欢你的卡片，很漂亮，也很风趣。

孩子的感觉：我的品味不错，我可以信赖自己的选择。

⊙错误范本2：“你真聪明！”

这又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

修改意见：夸努力不夸聪明

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。” 接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的，而被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力，而不仅仅是结果，对结果进行表扬没有太大价值。家长要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。有效的表扬将鼓励孩子向前进，他能够学会自我激励，而不是为了你的肯定去做什么事，这样的表扬是对孩子真正的鼓舞。 你可以试试这样夸孩子

有益的称赞：非常感谢你今天洗了盘子。

孩子的感觉：我很负责。

⊙错误范本3：“你真是一个好孩子！”

类似这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。其实成年人也能体会，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。

修改意见：夸事实不夸人格

如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。描述性的语句以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石。孩子从我们的话中对自己作出结论，事后还会默默地对自己重申。会使他们对自己及周围的世界抱有积极看法。

你可以试试这样夸孩子

有益的称赞：你的作文有几个新的想法。

孩子的感觉：我也可以有创造性的。

⊙错误范本4：“我喜欢你这个样子！”

“我们喜欢你这样做！”，“爸爸妈妈看到你这样太开心了！”。家长经常把自己的主观评价用作表扬，仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息？是为了让自己高兴还是让孩子感到愉快呢？通常表扬是为了鼓励更多的好行为，孩子需要通过表扬，对自己做的事情感觉良好，而不是对家长的称赞感觉良好。 修改意见：不添加主观判断

请家长站在孩子的立场开始的表扬，这样说可以帮助孩子审视自己，为自己的成绩感到骄傲。对孩子来说，成就感和自豪感能促使孩子不断努力，以获得成功。

你可以试试这样夸孩子

有益的称赞：“你画的鸟像是要从纸上飞出来了”

孩子的感觉：我用自己的方式画画真棒。

接受赞美的人是孩子，而不是父母，所以它的前提是要满足孩子的需求、尊重孩子的想法，而不是满足父母的需求和想法。家长的赞美之道最关键的一点——令孩子最受用的赞美才是最有价值的。

篇二:《教案太阳小鸟夸奖我》怎么夸太阳。怎么夸太阳。

中班音乐活动：太阳小鸟夸奖我

活动目标怎么夸太阳。

1.学唱歌曲，唱准附点音符和切分音，能用欢快的声音表现做中班小朋友的自豪。

2.尝试用“咪咪笑”“小鸟飞”“伸腿”等动作表现歌曲中小朋友做早操的快乐心情。怎么夸太阳。

活动准备

1.《快乐的幼儿园生活》教学挂图、《太阳小鸟夸奖我》音乐CD。

2.教师抓拍的幼儿在园愉快生活和做游戏的照片。

活动过程

1.教师展示小朋友在幼儿园生活中的照片，带领幼儿回忆自己快乐的幼儿园生活，引出活动内容。

2.教师提问：请小朋友仔细看一下画里面的小朋友在干什么?(画里面的小朋友在玩游戏、跳舞„„)他们的心情怎样?(高兴、开心)幼儿园还有哪些有趣的活动?(拍球、唱歌„„)教师结合画面引导幼儿初步感受歌曲的内容。

3.教师出示教学挂图，引导幼儿学习歌曲。

(1)教师示范演唱歌曲。

提问：谁来告诉老师这首歌曲听起来感觉怎样?(很欢快、很高兴)小朋友到幼儿园做了什么事情?(唱歌、讲故事、做早操„„)教师引导幼儿边看图片便跟随老师轻声演唱。

(2)师：小朋友在幼儿园锻炼身体，心情怎样?可以用怎样的声音演唱?(幼儿相互交流)教师带领幼儿用高兴的表情与欢快的声音表达，唱准歌曲中连音。

(3)教师和幼儿一起演唱歌曲。

4.师：小朋友歌曲我们学会了，我们根据歌词“踢脚”“伸腿”“咪咪笑”“唱歌谣”等动作来表现这首歌曲怎样?(如小鸟飞的动作可上臂张开，上下摆动，也可以在一侧上下摆动等。)

5.幼儿自由结伴，随音乐边做动作边演唱歌曲，完整表现。

6.结合幼儿的问题进行讨论，使幼儿懂得应该坚持上幼儿园，才能够学到更多的本领。

延伸活动：引导幼儿画一画“快乐的幼儿园生活”，感受教师和幼儿

篇三:《夸女人的经典语句》

1、有吸引力的女人并不全靠她们的美丽，而是靠她们的漂亮，包括风度仪态言谈举止以及见识。

2、世界因为女性的诞生，显得分外美丽!只是一个小小的问候，却是一个浓浓的真意!

3、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有女人也就没有爱；没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。妇女节快乐!

4、你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄好看。夸女人的经典语句。

5、温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画!据考证，你是世界上最大的宝藏，里面藏满了金子钻石和名画!

6、你娉婷婉约的风姿，7、其实，我最先认识你是在照片上。照片上的你托腮凝眸，若有所思。那份温柔那份美感那份妩媚，使我久久难以忘怀。

8、你也许没有一簇樱唇两排贝齿，但你的谈吐也应该高雅脱俗，机智过人。

9、你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。

10、你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。夸女人的经典语句。

11、桔红色的西服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出修长的腿，既蒲洒又富有美感。你的装扮是成功的!

12、在风吹干你的散发时，我简直着魔了:在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里……你竟是如此美丽可人!

13、平心而论，你虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有“清水出芙蓉”之感。和你刚刚接触的一瞬间，我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的温柔气息。

14、你也许没有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也应该顾盼多情，勾魂摄魄。

15、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

16、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。

17、你也许没有若隐若现的酒窝，但你的微笑一定是月闭花羞，鱼沉雁落。

18、你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香；你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。

19、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。

20、你在我心中是最美。

21、漂亮的叫美女，不漂亮的叫有气质；有才气叫才女，没才气也不要紧叫淑女；瘦了叫苗条，胖了叫丰满

22、青翠的柳丝，怎能比及你的秀发；碧绿涟漪，怎能比及你的眸子；有时，我凝视床头你那张玉照，简直觉得整个世界都永远沉浸在明媚的春光之中。

23、瀑布一般的长发，淡雅的连衣裙，标准的瓜子脸，聪明的杏仁眼，那稳重端庄的气质，再调皮的人见了你都会小心翼翼。

24、你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。

25、你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。

26、天使把人间美丽的女人登记造册送上帝阅览，上帝看后吩咐说:给最善良最能干最聪明最美丽的女人发个短信吧，让她永远年轻快乐幸福漂亮!

27、你是我心目中的最佳女主角。

28、你是那样地美，美得象一首抒情诗。

29、你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄 柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。

30、你带着一串笑声从屋外走进客厅，轻松随便地穿一套红色运动衫，那么美丽多姿，那么热情似火，又那么恬淡简朴，一种不可名状的爱慕之情，蓦然在我心中升起。

31、您特别的能为他人着想，这是非常难得的。

32、有机会一定要多向您请教，您讲的每一句话，都叫我终身受用无穷。在我的印象当中，您是一个富有活力且极富魅力的人。

33、如果用一个词来形容我对您的感受的话，我觉得那就是真诚。

34、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。

35、你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。

36、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。()在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。

37、在公司当领导，我想您不但头脑好，人缘也一定很好。

38、女人之所以美丽，是因为有好心情；之所以潇洒，是因为有自信，之所以有气质，是因有极佳的涵养；之所以告诉你，是因为你占全了。祝完美女人开心幸福。

39、远远地，我目送你的背影，你那用一束大红色绸带扎在脑后的黑发，宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布。

40、你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄?柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。

41、我不知道该怎样表达你留在我心中最强最深的印象，是你丰满颀长的身材，白皙的皮肤。乌黑幽深的眼睛，小巧红润的嘴唇，但还有一种说不出，捉不到的丰仪在煽动着我的心。

42、您是我认识朋友当中最能干的一个。