杜鹃花是什么颜色

杜鹃花是什么颜色 篇一:《美丽的杜鹃花》

美丽的杜鹃花，在校园里可以看见；在花园里可以看见；在阳台上可以看见，处处都可以看见杜鹃花。 杜鹃花的颜色有白色、红色、紫色和粉色，在我家的阳台上就有粉色的杜鹃花，杜鹃花的花心里有淡淡的清香，虽然比不上香水的香味，但这淡淡的清香，足以让你感觉在睡梦中

杜鹃花的花心分雌蕊和雄蕊，雌蕊就像花心中的王者，雌蕊的颜色非常鲜艳，红彤彤的，非常突出；雄蕊在一朵花中有十根左右，

杜鹃花是什么颜色 篇二:《杜鹃花》

杜鹃花

活动目标

1．乐意与同伴交流自己对杜鹃花的认识和看法。

2．对杜鹃花进行有序的观察和描述，能较恰当地运用形容词。

3．能在集体面前大方、响亮、清楚、连贯地描述杜鹃花。

活动准备

杜鹃花若干盆（含粉红色、红色、紫红色等），分别布置在四个互不干扰的室外或室内场地上：教师讲述顺序示意图（内容为花名、颜色、花瓣形状、叶子、赞美的话，均用图画表现）。

活动过程

1．观察红色的杜鹃花，感知理解讲述对象。

(1)请幼儿观察红色的杜鹃花：这是什么花？它是什么样子、什么颜色的？可以用什么好听的话来说说它？

(2)启发幼儿联想：杜鹃花像什么？

(3)根据幼儿的回答小结，帮助幼儿了解杜鹃花的另一个名字——映山红。

2．观察不同品种的杜鹃花，尝试运用已有经验进行讲述。

(1)教师：这里除了红色的杜鹃花，还有什么不一样的杜鹃花吗？请你们和好朋友一起仔细地看一看、说一说，待会把你们的发现告诉大家。

(2)幼儿自由观察、自主讲述，教师巡回观察、倾听。

可提问：杜鹃花是什么样子的？你喜欢吗？为什么？-+你还看到过什么样的杜鹃花？牡鹃花这么美，你能说出哪些夸奖它的话？

3.集中梳理，感知新的讲述杜鹃花的经验。

(1)请幼儿在集体中讲述自己观察的杜鹃花，鼓励幼儿讲得与别人不同。

(2)小结幼儿的讲述情况，并示范讲述自己观察的杜鹃花。

(3)提问：刚才老师是怎么讲的？{可视情追问：先讲了什么？然后讲了什么？最后讲了什么？）

根据幼儿的讨论，依次出示讲述顺序示意图边梳理：是按照名称——颜色——花瓣形状——气味——叶子——赞美的话——自己的想法这一顺序讲述的，讲述时还加上了一些好听的话（形容诃）和表情、动作。

4．游戏：杜鹃花讲解员大赛。尝试运用新经验进行讲述。

(1)教师讲解游戏玩法与规则。

玩法：幼儿自由结伴成人数相等的若干组，各小组人员轮流讲述，通过自由评议、讨论推选一名参赛者，代表本组参赛。比赛时，其余幼儿担任评委，以投票表决的形式评分，票数最多的参赛者代表本组取胜。

规则：各组人员必须在规定的时间内推选出参赛者；评委必须说出投票理由，否则视为无效票。

(2)幼儿自由分组游戏，教师巡回观察、指导，鼓励幼儿运用新的讲述经验进行讲述（如有序讲解，加上好听的话和表情、动作等）。

(3)小结比赛情况，进行积极评价，提出鼓励建议。

小白兔和大黑熊

活动目标(杜鹃花是什么颜色)

1．乐于欣赏乐曲，尝试分辨不同力度、速度的音乐所表现的不同音乐形象。

2．感知A段的轻巧活泼，B段的笨重缓慢，能用动作、表情等创造性地表现。

3．在游戏过程中，尝试合拍地表现小白兔和大黑熊的音乐形象。

活动准备

1．教师能熟练地弹奏乐曲或能哼唱曲调。

2．资源包材料：教学CD《小白兔和大黑熊》。

活动过程

1．倾听乐曲，初步感知音乐形象。

(1)教师：今天，老师请小朋友听一首乐曲，乐曲里面说的是两种小动物的故事，请你们听一听会是谁，它们可能在干什么。

(2)播放教学CD，请幼儿认真倾听。提问：你们觉得乐曲中说的是哪两种小动物？它们在干什么？你为什么会这么认为？

幼儿自由发表自己的看法后，教师：你们听得真仔细，都发现了它们是两种不一样的动物。原来，作曲家写的这首乐曲名字叫《小白兔和大黑熊》，说的是它们俩玩游戏的故事。

(3)弹奏音乐，帮助幼儿进一步感知音乐形象。提问：力度弱、速度快的时候是什么小动物？力度强、速度慢的呢？它们在玩什么游戏？

小结并讲述故事：旋律在高音区、速度稍快、节奏短促的音乐是描写小白兔：旋律在低音区、速度较慢的音乐是描写大黑熊。调皮的小白兔一路蹦蹦跳跳，非常高兴地去找大黑熊玩，可大黑熊还在呼呼大睡。小白兔想，今天要和大黑熊开个玩笑o于是，它就轻轻地拍拍大黑熊，然后躲了起来。大黑熊被吵醒了，起来东找找，西看看，什么也没看到，又懒洋洋地睡觉去了。小白兔一看黑熊走了，又蹦蹦跳跳地跑出来，还大声说：“我在这儿！”

2.分段欣赏音乐，感知乐曲的情节。

(1)欣赏1-13小节，感知并表现小白兔。

教师：这段音乐表现的是谁？它要去干什么？它的表情会是怎样的？请学一学。 幼儿表达自己的想法后，播放音乐：请跟着音乐学学小白兔蹦蹦跳跳地走路、准备去找大黑熊玩的样子。

(2)欣赏16-25小节，感知并表现大黑熊。

教师：谁来了？它会做些什么？表情会是什么样的？请学一学。

幼儿表达自己的想法后，播放音乐：请跟着音乐学学大黑熊被吵醒、东找找西看看、懒洋洋睡觉的样子。

(3)欣赏26-32小节，感知表现小兔子和大黑熊。

教师：这个时候小白兔在做什么？大黑熊呢？请学一学。

幼儿表达自己的想法后，播放音乐：请跟着音乐学学它们的样子。

3．完整欣赏音乐，尝试随乐表现音乐。

(1)请幼儿再次完整欣赏音乐：请完整地听听这首乐曲，注意哪里是小白兔、哪里

是大黑熊出现（可边欣赏边提示幼儿注意角色转换时的音乐）。

(2)请幼儿完整随乐表现：现在，请你们扮演小白兔和大黑熊，跟着音乐一起玩游戏（鼓励幼儿大胆表现两种动物形象）。(杜鹃花是什么颜色)

(3)互换角色，再次游戏。

4．在教师轻声、慢速的哼唱中，放松休息，结束活动。

好玩的传声筒

活动目标

1．对制作传声筒感兴趣，从中体验成功的喜悦及与同伴玩传声筒的快乐。

2．能自主探索使物品发出声音的不同方法，手眼协调地制作传声筒。

3．初步掌握传声筒的制作步骤与方法，并了解玩法。

活动准备

1．幼儿玩过用绳子打结的游戏。

2．铃鼓、锣、三角铁、尺子、皮筋、塑料袋、筷子、吉他等；纸杯、棉线、透明胶带、发夹或可以用来固定的吸管若干：已做好的传声筒5-6个。

活动过程

1．自主操作，导入活动，萌发兴趣。

(1)教师：这里有些什么东西？有什么办法使它们发出声音？

(2)幼儿自选材料操作，尝试用各种方法使物体发出声音，教师巡回观察、指导，鼓励幼儿相互交流，分享经验。

(3)请幼儿上台介绍自己的方法，教师视情小结、归纳、提升。

2．看一看、玩一玩传声筒，初步了解传声筒的作用。

(1)教师出示传声筒：这是什么？它看起来像什么？可以怎样玩呢？

(2)介绍传声筒的玩法，请幼儿4-6人一组，轮流体验传声筒的玩法，初步感受传声筒传递声音的作用。

3．观察、讨论传声筒的制作步骤与方法，尝试自主制作。

(1)教师示范传声筒的制作步骤与方法，提问：老师是怎么制作传声筒的？（视情追问：我先做什么、后做什么？我是从杯子里面往外穿线的还是从外往里穿线的t?固定纸杯的时候我用的什么方法？）

(2)幼儿自主制作传声筒，教师巡回观察、指导。

(3)幼儿展示自己制作的传声筒，教师鼓励幼儿相互介绍自己的制作过程：你们是怎么制作传声筒的？制作时遇到了什么困难？是怎样解决的？

4．自由结伴玩传声筒，再次体验传声筒的玩法，结束活动。

(1)幼儿自主结伴游戏，教师巡回观察。

(2)请幼儿集中讨论：传声筒的线拉直时和没有拉直时声音有什么不同？怎么样声音才会听得更清楚？

(3)引导幼儿迁移经验，思考传声筒是怎样传递声音的。

杜鹃花是什么颜色 篇三:《杜鹃种类》

杜鹃文化

• 别名：映山红、山石榴、山踯躅、红踯躅

科名：杜鹃花科(杜鹃花是什么颜色)

1、杜鹃花的产地与习性

杜鹃花属约有900种，亚洲约产850种其中，中国约有530种，除新疆外，南北各省均有分布。新几内亚、马来西亚约有280种，几乎全为附生型 。此外，北美分布有24种，欧洲分布有9种，大洋洲分布1种。杜鹃花属种类多，差异大，主要分落叶和常绿两大类。落叶类叶小，常绿类叶片硕大。喜阴凉、湿润，耐寒，多生长在海拔1000－1400米的山坡、高山草甸、林缘、石壁和沼泽地。我国主要产长江流域海拔500－1200米的山地。一般于春、秋二季抽梢。最适宜的生长温度为15～25℃。气温超过30℃或低于5℃则生长趋于停滞。冬季有短暂的休眠期。

2、历史背景

1919年，英国采集家傅利斯在云南腾冲高黎贡山西坡，意外地发现了他从未见过的“杜鹃巨人”——大树杜鹃。贪婪之心，驱使他雇来苦力，横着心，举起斧，硬将这一株高达25米、胸径达87厘米、树龄达280年的大树杜鹃砍倒，捞了一个圆盘状的木材标本回去，至今仍陈列在伦敦的大英博物馆里。但在63年之后，1981年2月，科学家又在原址，找到了这世界已知的最高最大的杜鹃花王。后经腾冲县林业局进一步调查，现有胸径在1米以上的大树杜鹃尚有12株，其中最大的1株高25米，其径粗达3.07米，树龄在500年以上。

3、杜鹃花形态特征

杜鹃花属种类繁多，形态各异。常绿或落叶灌木，叶两面具灰白色毛，背面灰绿色。春夏间开花，2－5朵聚生于枝顶；花冠漏斗状，径3－7厘米；花蕊伸出于花冠；有白、粉红、洋红、橙红、桔红和单瓣、重瓣等各种类型、花色及品种。

中国常栽培的种类有：毛鹃（春鹃）、夏鹃、西洋鹃（西鹃）、东鹃、羊踯躅、迎红杜鹃、马银花、云锦杜鹃、 马缨杜鹃。

4、 杜鹃花的应用价值

杜鹃花为世界公认的最美的园林植物之一，也是一种优良的盆栽花卉，经催延花期可全年观花。除作观赏，杜鹃花有的叶具芳香，可提取香精，用作高级香料或调香，有的可食用， 树皮和叶可提制烤胶，木材可做工艺品等。用羊踯躅的枝、叶、花浸泡沤制，可

作杀虫农药。杜鹃花性甘微苦、平、清香，在医学上有一定的药用价值，去风湿，治疗慢性气管炎，安神去燥，长期饮用有美白和祛斑之功效。

5、汝阳杜鹃：

杜鹃花又叫映山红，素有“花中西施”之美誉。为中国三大天然名花(杜鹃花、报春花、龙胆花)之首，1987年杜鹃花又被评为中国十大传统名花（牡丹、菊花、梅花、茶花、兰花、杜鹃花、月季、桂花、荷花、水仙）之一。在汝阳西泰山、炎黄峰、情侣峰、会仙峰、石龙沟四大景区均生长着野生杜鹃花，有“万顷杜鹃”之称，景区内还有一株高７米的“杜鹃王”，异常美丽。

每年四五月间，继洛阳牡丹花开后，满山遍野的杜鹃花次第盛开，展芳吐艳，万顷花海，流光溢彩，为绵延群山披上了灿烂云锦，倍受游人赞赏。为发挥汝阳西泰山这个天然杜鹃花特色优势，汝阳县于2002年4月25日至5月10日举办了首届河南·汝阳杜鹃花节，响亮提出了“洛阳看牡丹，汝阳赏杜鹃”、“伏牛看杜鹃，汝阳西泰山”的口号，与洛阳牡丹会（4月10日至25日）相映成趣，相得益彰，成为河南和洛阳旅游业中的又一大亮点。汝阳现已被中国杜鹃花协会吸收为河南省唯一的会员单位，杜鹃花已被确定为汝阳县花。

6、杜鹃花的花语——永远属于你

杜鹃花的花语——代表爱的喜悦，据说喜欢此花的人纯真无邪。杜鹃花的箴言是当见到满山杜鹃盛开，就是爱神降临的时候。

花 语：爱的欣喜，节制，节制欲望。

花色含意：爱的喜悦

白 色：被爱的欣喜

它的花语为“节制”，最大的原因就是，它只在自己的花季中绽放，即使杜鹃总是给人热闹而喧腾的感觉。而不是花季时，深绿色的叶片也很适合栽种在庭园中做为矮墙或屏障。