拾到的成语嗯
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拾到的成语嗯 篇一:《包含-”拾”-字的成语》
1▲补过拾遗 △bǔguîshíyí △典故：拾遗：纠正帝王的过失。填补、纠正帝王的过失。也指匡正、改掉自己的过失、缺
点。 △出处：《汉书·汲黯传》：“出入
禁闼，补过拾遗，臣之愿也。” 2▲补阙拾遗 △bǔquēshíyí △典故：阙：通“缺”，缺失。拾遗：补录遗漏。补录缺失遗漏的内容。 △出处：《晋书·张轨传》：“圣王将举大事，必崇三讯之法，朝置谏官以匡大理，疑承弼以补
阙拾遗。” △例子：其次扬清激浊，能～。（《明史·孙磐传》） 3▲不可收拾 △bùkěshōushí △典故：指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步。 △出处：唐·韩愈《送高闲上人序》：“泊与淡相遭，颓堕委靡，溃败不可收拾。” △例子：蒲殿俊辈登台之后，因为纵容兵士的结果，弄到了一个～的地步。（郭沫若《少年时
代·反正前后》）
4▲道不拾遗 △dàobùshíyí △典故：遗：失物。路上没有人把别人丢失的东西拾走。形容社会风气好。 △出处：《韩非子·外储说左上》：“国无盗贼，道不拾遗。”《战国策·秦策一》：“道不拾遗，
民不妄取。” △例子：人人称赞～，夜不闭户的良好社会风气。 5▲掇拾章句 △duōshízhāngjù △典故：掇：拾取。摘取别人文章的句子。指东摘西抄地拼凑文章。 6▲俯拾地芥 △fǔshídìjiâ △典故：象低头拾一根小草那样。比喻容易得到或容易成功。 △出处：《汉书·夏侯胜传》：“士病不明经术，经术苟明，其取青紫，犹俯拾地芥耳。” 7▲俯拾即是 △fǔshíjíshì △典故：俯：低头，弯腰；即：就。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。 △出处：唐·司空图《诗品·自然》：“俯拾即是，不取诸邻。” △例子：松树林里，松果密密麻麻落在地上，～。 8▲俯拾皆是 △fǔshíjiēshì △典故：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。 △出处：唐·司空图《诗品·自然》：“俯拾即是，不取诸邻。” △例子：松树林里，松果密密麻麻落在地上，～。 9▲俯拾仰取 △fǔshíyǎngqǔ △典故：低头拾地上的东西，抬头拿上面的东西。形容一举一动都有收获。 △出处：《史记·货殖列传》：“家自父兄子孙约，俯有拾，仰有取。” 10▲虎珀拾芥 △hǔpîshíjiâ △典故：琥珀摩擦后生电，能吸引细小的东西。比喻互相感应。 △出处：汉·王充《论衡·乱龙》：“顿牟拾芥，磁石引针。” 11▲举如鸿毛，取如拾遗 △jǔrúhïngmáo，qǔrúshíyí △典故：举一根羽毛，拾一件东西。比喻事情容易做，不费气力。 △出处：《汉书·梅福传》：“举秦如鸿毛，拾楚若拾遗。” 12▲路不拾遗 △lùbùshíyí △典故：遗：失物。路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。 △出处：《韩非子·外储说左上》：“国无盗贼，道不拾遗。”
△例子：夜不闭户，～，四方瞻仰，称为西方圣人。（明·许仲琳《封神演义》第十一回） 13▲如拾地芥 △rúshídìjiâ △典故：象从地下拾起一根芥菜。比喻非常容易得到（多指官职、名位）。 △出处：南朝梁任彦升《天监三年策秀才文》：“辎青紫，如拾地芥，而惰游废业，十室而
九。” 14▲拾金不昧 △shíjīnbùmâi △典故：金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有。
指良好的仆人道德和社会风尚。 △例子：我们每个人都应从小养成～的好品德。 15▲拾人涕唾 △shírãntìtuî △典故：涕唾：鼻涕唾沫。比喻自己没有创见，只是抄袭别人的言论、见解。 △出处：宋·严羽《沧浪诗话·答吴景先书》：“是自家闭门凿破此片田地，即非傍人篱壁拾
人涕唾得来者。” 16▲拾人牙慧 △shírãnyáhuì △典故：拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。 △出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“殷中军云：‘康伯未得我牙后慧。’” △例子：写文章要有自己的见解，表达自己的真情实感，切不可～。 17▲拾遗补阙 △shíyíbǔquē △典故：遗：遗漏；阙：过失。补充旁人所遗漏的事物。 △出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“次之又不能拾遗补阙，招贤进能。” △例子：臣闻古之为臣者，进思尽忠，退思补过，献可替否，～。（《晋书·江统传》） 18▲仰取俯拾 △yǎngqǔfǔshí △典故：低头拾地上的东西，抬头拿上面的东西。形容一举一动都有收获。 △出处：《史记·货殖列传》：“家自父兄子孙约，俯有拾，仰有取。” 19▲一人善射，百夫决拾 △yīrãnshànshâ，bǎifūjuãshí △典故：古谚语，意思是为将者善战，其士卒亦必勇敢无前。比喻凡事为首者倡导于前，则
其众必起而效之。 20▲众人拾柴火焰高 △zhîngrãnshícháihuǒyàngāo △典故：比喻人多力量大。
拾到的成语嗯 篇二:《拾人牙慧-汉英成语双解词典》
拾人牙慧 比喻重复或套用别人说过的话pick up phrases from sb. and pass them off as one's own
拾到的成语嗯 篇三:《成语答案(1-6)》
成语专题导学案（1）
参考答案
课堂练习：1．C（A项“一文不名”：一个钱也没有。名，占有。B项“黄发垂髫”：黄发，指老年人；垂髫，指儿童。C项“敬谢不敏”：表示推辞做某件事。自谦之词，恭敬地表示能力不够，不能够接手。D项“明日黄花”：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。） 2．A（“情不自禁”指感情上不能控制自己，这里应用“不由自主”；“按图索骥”指按照一定的线索寻找事物；“并行不悖”指同时进行，互不抵触。“捉襟见肘”比喻顾此失彼，无法应付）(拾到的成语嗯)
3. D（A、贬义 B、萍水相逢指从没碰面的人相遇 C、叹为观止，赞美所看到的事物好到极点）
4. D（A项“首尾相接”的意思是车船一辆挨一辆地排队，不能指人；B项“掩耳盗铃”有欺骗之意，但欺骗的对象是自己，而广告对象是消费者，显然不合适；C项“具体而微”的意思是内容大体具备，而形状或规模较小，此处用“微不足道”比较合适。） 5．C(“肝胆相照”才合乎语境)(拾到的成语嗯)
课后训练案：
1. C（A语义重复，“芸芸众生”一般泛指众多的平常人， “众多普通的”重复；B“秦晋之好”指两家联姻，不能指两国关系友好；D用词不当，可改为“振聋发聩”）
2．C（ 长此以往：老是这样下去（多就不好的情况说）。寸草不留：连小草都不留下，形容遭到天灾人祸后破坏得非常严重的景象。 令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。）
3．A(B“推托”，借故拒绝。“推脱”，推卸责任等。C“粉墨登场”原指化妆好了，上台表演。比喻坏人登上了政治舞台。贬义，此处不合语境。D上行下效，只跟着做坏事。贬义。)
4．C（耳濡目染， 指耳朵经常听到，眼睛经常看到，强调的是不知不觉地受到影响。应该改为“耳熟能详”。甚嚣尘上，多指反动言论十分嚣张。可圈可点，形容表现好，值得肯定或赞扬。登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。）
5．C（A项，怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容民众普遍不满。此处可用“怨天尤人”。B项，卓尔不群：优秀卓越，超出常人。此处使用对象错误。C项，扬汤止沸；从锅中舀起开水再倒回去，想制止水的沸滚。
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比喻没有从根本上解决问题。D项，匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。不合语境）
6. C（“毁家纾难”是捐献全部家产来解除国难的意思，句中可改为“家破人亡”）
7. D（“侧目而视”形容畏惧而又愤恨。）
8．A（“按图索骥”多比喻遵循陈规，拘泥不变；也比喻按照线索去寻找，易于获得。A句使用了后一个意义。“莫衷一是”是指意见有分歧，不能碍出一致的结论，B句中“普遍认为”与之相矛盾。“下里巴人”泛指通俗普及的文艺作品，用在C句中属望文生义。“豆蔻年华”指女子十三、四岁的年纪，用在D句中属对象不当）
9. B(“九牛一毛”比喻极大的数量中微不足道的一部分，不能用在本句来形容“实现机场净空”的情况。)
10．A（临危授命：在危亡关头勇于献出生命。妙手回春：称赞医生医道高明，一下手就能把垂危的病人治好，此处用错对象。望文生义：不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。身在曹营心在汉：比喻身在此方，却心向彼方。此处应改为“知人知面不知心”）
成语专题导学案（2）
参考答案：
一课堂练习：
课堂练习答案：1、C解析：A:指固执己见，自以为是，贬义;B:指振作精神把国家治理好，在此处与对象不符;D:成语和语境的感情色彩不同。 2．B 解析：A:把绝无仅有误认为“绝有”，而它的意思是非常少；C:应为独具匠心；D:贬义，指什么坏事都干，应为有所作为。
3答案： B 分析： “淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得很彻底。其中“淋漓”指酣畅、尽情；“尽致”指达到极点，无以复加。“淋漓尽致”用来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”图片展对伪科学的揭露恰到好处。A句是说古人中有很多刻苦学习的楷模，对青年学生进行刻苦学习、勇攀科学高峰具有积极的教育意义。但“汗牛充栋”中的 “汗牛”指用牛拉车，牛累得出汗；“充栋”指堆满了屋子。“汗牛充栋”形容书籍极多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模。C是刊物广告用语。“洗心革面”也可以说成“革面洗心”，“洗心”指清除邪恶的心思，“革面”指改变旧的面目。“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新。C句指刊物决心“继续提高稿件的编辑质量”，既不是指人，也没有“悔改”之意。D “左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义词；二是比喻 处事圆滑，属贬义。现在以贬义用法较常见。D句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”，显然两种意思都不恰当。 4、答案：Ａ分析：“薪尽火传”的意思是前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄。比喻师生传授，学问一代代地流传。适合Ａ句语意。Ｂ项中的“未雨绸缪”的意思与句中语意恰好相反，不适用。Ｃ项中的“信手拈来”是形容词，多形容词写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。在句中不可以跟宾语。Ｄ项中“买椟还珠”比喻没有眼光，取
2
舍不当。含贬义，不适用。
5、C【解析 】C 项“惊心动魄”形容使人感受很深，震动很大，多用于极为惊人，极为壮观，极为紧张、险恶，极为伟大的事物引起的感受。A项“俯拾即是”指一弯腰就能拾到，形容某种东西很多，随处可得。多用于文章、语言方面，也用于地上可拾取的物。该句说“名贵宝石很多”，不可能随处可得，应改为“琳琅满目”。B项“天壤之别”比喻极大的差别，但二者使用前提必须是一褒一贬，李白和杜甫的两种风格都是褒扬对象，与“一褒一贬”的使用前提相矛盾。D项“忍痛割爱”多形容不情愿舍弃自己心爱的东西。该句所说的“运动服”还不属于小张，就无所谓“割爱”。
课后训练：1、D[A项望文生义，“等量齐观”，是有差别的事物同等看待的意思。应为“异彩纷呈”。B项张冠李戴，“间不容发”，是空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。应为“刻不容缓”。C项褒贬误用，“凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。D项“喜出望外”的意思是，由于没有想到的好事而非常高兴 2、．A【解析】A项中“光怪陆离”的意思是“光彩奇异，色泽繁杂，形容奇形怪状、各式各样”，用来修饰“现代观念”是可以的。B句中“雨后春笋”的意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现”，主要用于褒义。而本句讲的是“造假者”非法大量建立“垃圾食品厂”的事情，显然不能用“雨后春笋”来修饰。C句中的“有口皆碑”从通常解释的意思看是“比喻人人称赞”，使用“有口皆碑”这个成语还需要两个条件：一是被称赞的好人好事必须是“特别出众的”，是需要建立“功德丰碑”来长久颂扬的；二是被称赞的好人好事一般是经过较长时间验证的，是被普遍肯定的。而“机关作风的变化”显然不具备这两个条件，一则这件事情本身远远达不到“建碑”来“歌功颂德”的程度，二则这件事情尚未实现，也不是已经被普遍肯定的事情。所以这里就不能用“有口皆碑”。D句中“偃旗息鼓”的意思是“放倒军旗，停止击鼓，指停止战斗或停止行动”，而从本句表达的意思看，“几家汽车大厂”实际上还没有开始采取行动（即价格变化的“动作”），当然也就谈不到“停止行动”了；另外“偃旗息鼓”是一种短暂的甚至是瞬间的动作行为，也不可能“一直”
3、正确答案为D。A句中“无所不为”指“什么事都干得出”，含贬义，显然在本句中用贬义不合适。B句的“半斤八两”多用于贬义，这样用感情色彩不适宜，且“半斤八两”表相同，“各有千秋”表不同，前后矛盾。C句“首当其冲”是指某事物最先受到攻击或遭受灾难，在这里用这个词显然不恰当。D项中有“想入非非”一词，一般用来形容胡思乱想、不切实际。现在也多用贬义。实际“非非”是佛家语，指“一般人识力所达不到的境界”。本句把这个成语用来形容“种种天真的神话和传说”，说明古埃及人有“不同一般的”“丰富想象力”，还是恰当的。
4、正确答案为D。A中“望其项背“是指“能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。”明显不合语境，应为“望尘莫及”，强调“比不上”。B中“处心积虑”，指费尽心机，千方百计地谋算，多用于贬义，不能用来形容一心为公的“厂领导”。C中“火中取栗”，比喻替别人冒险，白白吃苦而自己得不到好处，显然也不能比喻“消费者”。
5．C(A项,“目不暇接”指东西太多,眼睛看不过来。此处应为“眼花缭乱”。B项,句中说“罗纳尔多”“去年排名第二”,而“初露头角”比喻刚显示出某种力量或才能,用于此处与句意不符。C项,“平铺直叙”的意思是说话或写文章时不讲究修辞,只把意思简单而直接地叙述出来。D项,“一发不可收 拾” 形容对发生的事情无法掌控,为贬义词)
6．D（A上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，多指不好的事。用于此处属褒贬误用；B人满为患：因人多造成的困难，强调人多的坏处。犯“贬词褒用”的错误；C方兴未艾：正在兴起发展，一时不会终止。形容事物正处在蓬勃发展的阶段。不能用于贬义；D望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后。）
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7．D（A歌舞升平：边歌边舞，庆祝太平。有粉饰太平的意思，含贬义。色彩不当；B坐而论道：泛指空谈大道理，贬义；C上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。贬义词，这里指反扒队员感情色彩不符；D毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。）
8．D（A巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。含贬义；B如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。一般用于介绍不属于自己的事物，且用于介绍地震灾害情况，感情色彩上不合；C令人侧目 侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。褒贬使用不当；D惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。）
9．D（A趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。贬义词；B始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人；C附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动；D不翼而飞：比喻东西突然不见了，也形容消息、言论等传布迅速。） 10．D（A褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹；B首当其冲：当，承当，承受。冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。感情色彩不当。C耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。D龙飞凤舞：多形容书法笔势有力，舒展活泼；也形容山势蜿蜒雄壮。）
指过程。B轩然大波：比喻大的纠纷或风潮。D疏而不漏：法网虽宽大，决不漏过一个作恶之人。）
2．C（“付诸东流”多比喻希望落空，前功尽弃，“陈陈相因”多比喻沿袭老套办事，没有改革创新精神。“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就学着怎么做，多指贬义，“不足为训”指不值得作为遵循的准则或效法的典范。）
3．C（A无所不用其极，指导无处不用尽心力，今多用来指任何极端的手段都使用出来，比喻坏事做绝。B应为“骇人听闻”。骇人听闻，使人听了感到非常震惊；危言耸听，故意说些惊人的话，让人听了害怕。秀色可餐，指女子姿色娟秀可爱，也可以形容山川景色明丽鲜新。赶鸭子上架，比喻强迫去做能力达不到的事情。）(拾到的成语嗯)
4．B（A如坐春风:象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。B含英咀华: 咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。C 休戚相关休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧
成语专题导学案（3）
参考答案：
课堂练习
1．C（A比喻印象不深刻，指结果；可改为“走马观花”：粗略地观察事物，
喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。D耳提面命: 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。） 5．C（吃不了，兜着走: 比喻受不了或担当不起。责无旁贷: 贷：推卸。
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自己应尽的责任不能推卸给旁人。） 训练案
1. A（立地书橱：比喻学识渊博的人。心劳日拙：费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。不肖子孙：指不能继承先辈事业和遗志的没有出息的子孙，不能理解为“不孝子孙”。捧着金饭碗要饭：有极好的条件不知利用却向别人伸手。）
2、A（B“三个臭皮匠”应指多人。C“蠢蠢欲动”是贬义词。D可改为“风卷残云”。）
3．C（“拉大旗做虎皮”，比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人，蒙骗人。商家此举纯为“欺骗”，不含“吓唬”。）
4．D（A．势如破竹比喻节节胜利，毫无阻碍。 B．见猎心喜特指一个人
章平淡无奇,按次序简单叙述。与上文(内容翔实)和下文(广泛好评)都不搭配。D."成也萧何,败也萧何"指事情的成败或好坏都由于同一个人。句中只有失败,没有成功,故该熟语与句意不符。）
7．A（A项“大相径庭”：表示彼此相差很远或矛盾很大。B项“筚路蓝缕”的意思是“形容创业的辛苦”，应用“惨淡经营”，原意是下笔之先，极意构思。后多形容苦心规划或苦心经营。C项“一鸣惊人”的意思是“一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩”，与 “一贯的传媒优势”相矛盾。解题要以“词不离句”为原则，结合语境意仔细辨别。D项“长此以往”用于将来时态。）(拾到的成语嗯)
8．C（“胳膊拧不过大腿”，比喻弱者斗不过强者。A项“媲美”指美（或好）的程度差不多，用于褒扬方面。B项“一孔之见”指从一个小洞所见到的，比喻狭隘、片面的见解，多用作自谦之词，不宜用于对别人的看法
旧习难忘，一旦触其所好，便有跃跃欲试之意。C．连篇累牍是个贬义词，
表示褒扬。D项“两袖清风”形容为官清廉，不能用于一般人的清贫。）
形容文章篇幅冗长，语言罗嗦，内容重复。 D．敬谢不敏，因为没有能力而推辞。这是表示推辞的客气话。） 5．B（想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。）
象。比喻人品高尚，胸怀开阔。汗牛充栋：形容书籍很多。妙语连珠：巧
6．B（A:"处心积虑",感情色彩不当,可用"煞费苦心"。C:"平铺直叙"指文
妙风趣的话一个接一个。）
9．C（独出心裁：原指诗文的构思、安排等有独到的地方。也指独自想出一套办法来。形容想出的办法与众不同。风光霁月：雨过天晴时明净的景
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拾到的成语嗯 篇四:《小学生相声台词》
[篇一:小学生搞笑相声台词<如此学生>]
甲乙同为学生身份，甲一脸苦恼上台)
乙:咋啦?
甲:考试呗!
乙:没考好?
甲悲伤)嗯，都怪老师缺德。
乙惊讶)缺德?
甲:对。就拿数学来说吧，这么重要的考试，你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好，尽挑我不会的出，这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着，多不雅观啊!
乙:去你的吧，嫌难看，自己上课认真着点。
甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试，填空题一分一个，可我明明写对了三个，老师却偏不给我分。小学生相声台词。
乙:不会吧?老师工作都是挺认真的。那三个是什么题目?
甲；这你就别问了。]
乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧，我替你作主。
甲:班级_____姓名_____学号_____
乙:呸!填对一百个也没分。
甲:(连忙)别急，这个不算的话，别离……想到了游子思乡……想到了家人团聚……
演员甲:再想，再远一点想。
演员乙:哦，我想到了海外赤子的乡愁……想到了两岸同胞的欢聚……想到了祖国的统一……
演员甲:再远一点，再远一点
演员乙:哦，我还想到了嫦娥奔月……想到了太空移民……我仿佛插上了想象的翅膀，飞越广漠无垠的太空……那里有知识的殿堂……那里有我的梦想……(定格)
演员甲:喂，别傻啦，该下场啦!
谢幕。
[篇五:小学生相声台词]
甲:你好，节日快乐!
乙:恩?节日?什么节日?你生日呀?恭喜恭喜呀!红包拿来!
甲:什么乱七八糟的呀!人家生日早过了!
乙:噢，原来不是你的生日呀!那今天是什么日子呀?
甲:不会吧，你连今天是什么日子都不知道呀?
乙:我为什么要知道?今天很重要吗?
甲:当然!是我们大家的节日呀。
乙:噢，我知道了，是国庆节!
甲:啊，还没到十月一日呢?
乙:那就是妇女节!让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐
(唱:妈妈呀妈妈，亲爱的……)
甲:等等等等，又错了!
乙:那是不是劳动节呀?
甲:(大笑)5、1的7天长假是不上把你给睡傻了?(摸对方额头)
乙:去去去，你才傻了呢!不就是儿童节吗?
甲:啊!你耍我呀?!
乙:不耍你，同学们怎么会笑呀?
甲:啊!我成小丑了?
乙:瞧瞧你那身材，不是小丑，难道是大象呀?
甲:好了好了，大过节的，我也不和你一般见识了!
让我们一起来祝愿所有的同学们节日快乐吧!
乙:好是好，但没空!
甲:啊!你都忙什么呀?
乙:白天学校搞活动，少了我怎么行呀?
甲:那晚上呢?
乙:你猜我干啥?
甲:难得一个假日，肯定看电视呗!
乙:俗!你那档次也太低了点!
甲:啊，你档次高，你高到哪了?
乙:客气客气，我也只是高到里罢了。
甲:啊!你是明星呀!失敬失敬!
乙:没什么的拉，也只是偶尔演个节目什么的，难得在荧屏上露个脸罢了!其实，你也可以的!
甲:我?我行吗?
乙:当然行了!让广大的少年朋友们一起来看看:瞧这小脑袋，比聪明的一休还机灵，
瞧这张小嘴，比花仙子还漂亮，瞧这对小眼睛比蜡笔小新的还……
甲:求求你，别说了，再说，我都快成日本人拉!
乙:反正是超级小美女一个!
甲:别逗了你!我哪有那么好呀，说得人家的脸红了!
不过，平时，男同学都叫我樱桃小丸子的。
乙:(偷偷的:她是樱桃小丸子?我还西瓜太郎呢!)
那太好!今天我还真找对人了。走吧，咱赶紧上电视台去把。(用手拉)
甲:哎，哎，你先别拉我，我得先问问你。
乙:还有什么好问的呀，就是你拉!我们得赶时间!
甲:电视台又不是你家开的，您老人家是大明星，我一个小学生谁放我进去呀?
乙:哟，听你这口气，是不相信我呀?
甲:对呀，咱一个小学生想上电视就上电视，那张柏芝和谢霆锋他们不早失业了?我猜呀，人家连大门都不让我进。
乙:那咱跟门卫叔叔好好说呀!
甲:好好说?难道要我像街上要饭的小孩一样死磨硬泡:“叔叔，可怜可怜我吧，求求你拉，您不让我进我就不活了!”
乙:那是他们被坏人利用，我们可不用那么惨!
甲:那咱怎么说?咱们就那么说:“叔叔，您就让我们进去吧!我们不小了，我们都20多了!
乙:啊?20多了?
甲:对呀，两人加一块儿呀!
乙:你还当人家是老年痴呆呀?
甲:那就说:“叔叔，您放我进去，我就送你一大瓶娃哈哈行不?喝了我的娃哈哈，
吃饭就是香。妈妈我要——娃、哈、哈!
乙:瞧你，还没有出名呢，就学明星做起广告来了!告诉你，用不着这一套!
甲:那还真能进电视台?
乙:废话，告诉你吧，咱今天是“六。一”联欢晚会的主持人!
甲:嘿!咱也能当个主持人?
乙:当然了，咋不能?我的头发比那李永长，普通话比刘仪伟标准100倍，为什么不行?
甲:那今年怎么搞呀?
乙:今年都听我的。
甲:啊?你还是总导演呀?
乙:那不敢当!上个月，我广泛征集同学的意见给电视台写了一封信，
把咱们的想法和构思详细一说，哎呀!你猜怎么着，人家居然采纳了!
甲:真的吗?
乙:他们都夸我这种敢于参与的勇气，还说我有改革意识，有创新精神，了不起!人小志气大呀!
甲:哇!同学们咱给我们的大明星来点掌声呀!
乙:(从怀里掏出一香肠当话筒)谢谢，谢谢!大家的掌声!我一定干得比鞠萍姐姐还棒!
甲:嘿!还真像那么回事呀!
乙:(咬了一口)呵!味道好极了!
甲:咳，咳!你怎么先吃上了?快说说“六。一”晚会到底怎么搞呀!
乙:总体构想是这样的:大演播厅要布置成一个美丽的童话世界。这里有百鸟森林、七彩木屋、奇花异草、玻璃宫殿，还有各种大型积木，在变幻的电脑灯光下，闪烁着奇妙的光环和色彩。
甲:还真美呀!
乙:再加上世界各国的经典儿童歌曲，那才叫诗情画意呢!
甲:舞台也一定很漂亮吧?
乙:那当然!都是从全球各国小画家的设计中挑选出来的最佳方案，然后综合在一起，
哇!那简直太美了!一不小心还容易迷路!
甲:晚会都有什么节目呀?
乙:哇!那可太精彩了!我先来介绍一下演员阵容吧。
甲:都有谁呀?
乙:这边是由100位小演员扮演的百部爱国主义影片中的英雄人物大合唱<祖国颂歌>。
甲:好!发扬爱国主义传统，为振兴中华而奋斗!
乙:这边是孙悟空、白雪公主、神笔马良、小三毛、花仙子、葫芦娃、黑猫警长、米老鼠、唐老鸭、蓝精灵、变形金刚、哆啦a梦、蜡笔小新等中外著名卡通演员表演的大型歌舞节目——<我们共同的节日>。
甲:好!象征着世界儿童大联欢!
乙:舞台上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小杂技、小武术、小相声、小戏、
小魔术、小游戏……反正除了小便都可以!
甲:废话!
乙:还有小记者采访十佳少年；小主持人邀请我们的航天英雄杨利伟叔叔与大家见面；
小朋友向为我们的健康成长，日夜辛勤工作的家长、老师、儿童艺术工作者鲜花致谢!
甲:对!应该，应该的!
乙:还请贫困地区的小朋友代表上台，接受我们节日的礼物和祝愿。
甲:我们手拉手，心连心。
乙:小书法家、小画家、小摄影家、小诗人和小发明家，当场献艺!
甲:节目可真丰富呀!
乙:是呀，现场的掌声肯定比呼噜声响亮!
甲:晚会都邀请了哪些佳宾呀?
乙:世界各国的领导人和社会名人能来的都来了!连联合国秘书长安南爷爷都来了，
可惜少了三个重要人物。
甲:都少了谁呀?
乙:美国总统小布什呀。
甲:这老小子的架子可真够大呀!
乙:什么呀!人家是被伊拉克战争搞得后院着火，都火烧眉毛了，
哪还有心情来和我们一起玩呀?
甲:那还有谁呀?
乙:伊拉克前总统萨达姆呀!
甲:他家也着火了?
乙:你家才着火呢!我们的老萨同志正在国际法庭上接受审判呢!再说小布什也不准他来呀!
甲:哎!还真够可怜的!那还有一个是谁呀?
乙:那就是大名鼎鼎的恐怖分子老大——笨。lā dēng呀!
甲:应该是本。lā dēng吧?
乙:反正都一样。
甲:他又怎么了?
乙:人家目前躲在山洞里，打电话给他，他不敢接，写信又不知道地址!
我们真不知道怎么联系他呀!
甲:他还是别来的好!
乙:为什么呀?
甲:如果他也来了，那么大的演播厅就只剩下两个人拉!
乙:人都到哪儿去了?
甲:一看到老lā dēng就都跑了呀!
乙:那怎么还有一个呀?
甲:那就是那个大明星呀!
乙:到底是谁呀?
甲:还不就是那个不怕死的主持人呀!
乙:啊!是我呀!
甲:不是你还有谁呀?
乙:我才不干呢!我还是快点跑吧!
[篇六:小学生搞笑相声台词:<大与小>]
乙:我们俩是双胞胎
甲:各位别看长的不一样
乙:但是饭量都不小
甲:我是哥哥，我是大的
乙:我是弟弟，我是小的
甲:大的比小的好啊
乙:小的比大的强
甲:你看香港电视里，一提到老大，受人尊敬(学)“大哥，您发话，我们听老大的”
乙:黑社会啊
甲:反正大的好
乙:当弟弟好，在家里哥哥得让着弟弟，好吃的，弟弟先吃，好穿的，弟弟先穿
甲:当哥哥好，娶媳妇儿，都是哥哥先娶
乙:惦记着找媳妇啊
甲:我早熟，反正是大的好
乙:怎么说也是小的好
甲:就说爸爸给咱们起名字吧，我叫大浩
乙:我叫小浩
甲:大浩就是比小浩好
乙:怎么呢
甲:大浩的九块八，小浩的三块一
乙:你买袜子呢
甲:咱妈给咱俩起的名字也好，大心，小心，大心就比小心好
乙:怎么呢
甲:大心:心胸宽广，小心，就是小心眼儿，小肚鸡肠
乙:胡说，大心是大大咧咧，粗心大意，小心是谦虚谨慎
甲:那咱爷爷给咱们起的名字好，我叫大火
乙:我叫小火
甲:我演出完了，我就大火了，你小火，小打小闹，没多大出息
乙:我小火好，要是有了火灾，你就是罪魁祸首，大火不好救援，要是小火，冒冒点烟儿就过去了
甲:奶奶给咱俩起的名字更好，我叫大路
乙:我叫小路
甲:我走的是大路，大路是大大方方，潇洒自如，条条大路通罗马
乙:我看你是条条大路走骡子走马。我走的小路好，小路是曲径通幽，浪漫惬意
甲:我们俩在家就爱争论
乙:其实大和小，好和坏，关键不在名字
甲:对，关键在贡献大小
乙:你有什么贡献
甲:我长大了当个大专家
乙:我当一个小学老师
甲:小学老师比不上大专家
乙:多大的专家也是小学老师教出来的
甲:好吗，我成你学生啦
乙:谁让你自高自大呢
甲:我长大了当个大歌星
乙:我就当个小记者
甲:小记者比不了大歌星
乙:多大的歌星也是小记者吹出来的
甲:嘿!我长大了当个大牌球星
乙:我就当个小足球裁判
甲:小裁判比不了大球星
乙:再大的球星我都敢给他掏红牌儿
甲:我长大了当个大干部
乙:那我就当个小护士
甲:大干部领导小护士
乙:小护士一打针，多大的干部都得趴下
甲:去你的吧