点亮什么样的心灵

《点亮心灵的句子》
点亮什么样的心灵 第一篇

点亮心灵的句子，点亮智慧人生（组图） We will hew out of the mountain of despair a stone of hope. 我们从绝望的大山上砍下一块希望的石头。

—Martin Luther King, Jr.（马丁·路德·金 美国著名民权运动领袖）

Self-exploring is great, as during this process you can foster your confidence.

自我探索是伟大的，因为你在这个过程中可以培养起自信。

—Bill Gates （比尔·盖茨 微软公司创始人之一）

Great success is only accompanied with lofty ambitions.{点亮什么样的心灵}

巨大的成功只跟远大的抱负相伴。

—Jacky Chan （成龙 华人社会具有影响力的影坛巨星）

No pain, no palm; no thorns, no throne; no gall, no glory;no cross, no crown.

没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

—William Penn（威廉·佩恩 英国海军上将）{点亮什么样的心灵}

A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams.

只要一个人还有所追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。 —John Barrymore （约翰·巴里莫尔 美国电影演员）

We learn more from failure than from success.

我们从失败中学到的东西要比从成功中学到的更多。

—Samuel Smiles （塞缪尔·斯迈尔斯 苏格兰作家、社会改革家）

《点亮心灵的句子》
点亮什么样的心灵 第二篇

点亮心灵的句子

好词好句

1、做最特别的自己，正因为你的不完美，你才如此美丽可爱珍贵！生活容不容易，关键看你怎么活。

2、做人要淡，用情要真。生活从来不会刻意亏欠谁，人生就是一种承受。当背后有人飞短流长，任你舌如莲花亦百口莫辩，世道本是起伏跌宕。

3、做人可以低头，但绝不弯腰。做人低头是一种谦逊，一种忍耐，一种睿智。肯低头的人，永远撞不到矮门。必要的时候低得下头，关键时候才抬得起头。但是，低头不能折腰。

弯腰是一种屈服，一种献媚。弯腰的结果，不是彻底失败，就是丧失尊严。是低头还是弯腰，区别在于是否守住了自己的底线。

4、自我探索是伟大的，因为你在这个过程中可以培养起自信。

5、自省可以察人，观人亦资自知。鸟之双翼，剪之双刃，缺一不可。

6、只要一个人还有所追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。

7、勇敢过了头，就成了鲁莽；诚信过了头，就成了迂腐；机敏过了头，就成了圆滑；施舍过了头，就成了乞丐；贪婪过了头，就成了腐败；执着过了头，就缺少心眼；善良过了 头，就成了软弱；专横过了头，就成了霸道；做事过了头，就走上绝路。

8、永远不要忽视关心你的人，总有一天，你会意识到在你忙着收集鹅卵石时，却丢失了一颗钻石

9、拥有一颗平常心，不强求，不抱怨，才能尽情享受生活的美好。对于已经发生的事情，既然无法改变，倒不如调整自己的心态，坦然去面对，无论环境怎样，都要随遇而安。有 些事少犹豫，做了才知对错。

10、我这人很简单，只要你把我当回事，那么你的事就是我的事。

11、我们从绝望的大山上砍下一块希望的石头。

12、我不问别人的故事，除非她自己愿意。

13、岁月极美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。

14、顺其自然，是一种心灵的洒脱；不计得失，是一种人生的豁达。人生浮浮沉沉，若能淡然处之，生活就会展现优雅的笑容。活得淡泊，方能平和；心态平和，方能致远。人生{点亮什么样的心灵}

不会有绝对的自由，但若能持有淡泊宁静的心态，就能到达心灵的自由纯粹之境。人生无需拜佛求仙，只需修炼一颗淡泊宁静的心。

15、输，不丢人。怕，才丢人。

16、时间就像火车一样，飞速驶离，但我却象在车厢内熟睡的乘客般毫无知觉。一旦醒来，已经错过很多的东西，甚至错过停靠的站。

17、生命太短，一分钟都不能留给那些让你不快的人或事。

18、上帝之所以创造指纹，是因为他想让人们知道：其实，每个人都有伤痕。

19、上帝关上了一扇门，必然会为你打开另一扇窗。你失去了一种东西，必然会在其他地方收获另一个馈赠。关键是，我们要有乐观的心态，相信有失必有得。要舍得放弃，正确

对待你的失去，因为失去可能是一种生活的福音，它预示着你的另一种获得。大舍大得，小舍小得，不舍不得。

20、没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

21、快乐不能靠别人，只能自己去寻找，世界美不美，生活好不好，关键就是在于你要走出“关”着自己的小屋。消极，封闭自我，生命也就是会长满荒芜；积极，热爱生活，即便沙 漠，也会成为生命的绿洲。

22、看穿但不说穿，很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。

23、会拐弯的小溪，才能最终流向大海。

24、好听的话谁都会说，却不是谁都会这么做。

25、高贵的心灵是永不沉没的人性的方舟，任凭庸俗的流水泛滥横溢，它永远都将保持住自己的高度！

26、对一个有志者来说，信念是立身的法宝和希望的长河。

27、当我向你倾诉我的烦恼的时候，那不是抱怨，那是我对你的完全的信任。

28、成熟的人，不问过去，聪明的人，不问现在，豁达的人，不问未来。

29、成熟不是心变老，而是眼泪在眼睛里打转，我们却还能保持微笑；总会有一次流泪，让我们瞬间长大。

30、曾经拥有的，不要忘记；不能得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆。

31、曾经以为，伤心是会流眼泪的，原来，真正的伤心，是怎么也流不出一滴眼泪。

32、不要羡慕别人的人生，你看见的，不会是他们经历的所有。

33、别人帮你，那是情分，不帮你，那是本分。

34、必须重新站起来，告诉自己，继续走吧，路途尚未结束---即使重新捡起的东西已被别人踩得粉碎。

35、爱一个人最好的方式，是经营好自己，给对方一个优质的爱人。（A good sentence yuedu.mipang.com）不是拼命对一个人好，那人就会拼命爱你。俗世的感情难免有现实的一面：你有价值，你的付出才有人重视。

36、地球像美丽的花园，我们是花园中辛勤劳作的蜜蜂。

37、地球是一个蓝色的玻璃球，在无垠的宇宙中游戏

38、地球是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

39、地球就像我们的母亲一样养育着我们，滋润着我们！

40、大气层像一把伞一样保护我们不被辐射感染。

41、从太空看上去，地球就像是一个蓝色的水晶球，而那些漂浮在上面的云彩更是为他披上了一层魔幻的色彩。

42、现在的地球在人们创造的硝烟中挣扎，就像一块乌黑的碳在石灰中滚动

43、太空中的地球就像女巫手上的一颗神秘水晶球，不断向四周绽放出冰蓝色的眩光.

44、地球在群星璀璨的宇宙中像沧海一粟一般是非常小的。

45、地球像我们的母亲一样哺育着我们。

46、地球像蔚蓝的大海，渺小的我们只是汇入大海的一颗水滴。

《读书点亮心灵。》
点亮什么样的心灵 第三篇

济宁市教育局教师读书征文暨“三乐型”教师评选

读《教学工作漫谈》有感

学 段： 小学{点亮什么样的心灵}

工作单位： 山东省济宁市{点亮什么样的心灵}

教师姓名： 艾德科

联系电话：

内容摘要：作为一名教师,《教学工作漫谈》让我学会了旷达的胸怀,学会了班级管理，明确了专业研究方向，同时读书也丰富了我的业余生活，慰藉了我的心灵，好读书，读好书，书籍是人类进步的阶梯。

关 键 词：教育 读书 温暖 爱心 成长

读《教学工作漫谈》有感

济宁市太白湖区济东第二小学 艾德科

平时我喜欢读书，也读了不少书。但如果有人问我：作为一名老师你最喜欢哪本书？我的回答是魏书生老师的《教师工作漫谈》，我平时在教学中遇到的很多疑惑在这本书中得到了解答。像教师角色与定位，关于教学管理、教学经验，以及如何做好后进生的工作给我留下深刻的印象，让我受益匪浅，我深深深喜欢上了这本书。

一、之所以喜欢，是因为首先它使我懂得了教师要有一个良好的教育者心态。

魏书生书生先生说：教师心胸博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空；他所教的学科就有可能成为乐园；他的学生才会开垦自己的心灵，建造精神家园。人生中能遇上胸襟辽阔的老师，学生自然“大气”自然能顶天立地。

魏老师教育我们要做一个心胸开阔的教师。作为教师，只有心胸开阔了，工作才能做出成绩，才能天天快乐、幸福。现实的教育工作中，我们面对的都是活生生的人，面对的每一个人都有着独立的思想，尤其小学教师面对任性的孩子，我们也往往被他们任性而为的做法气的头昏脑涨。记得刚刚踏上工作岗位那一年，作为老师我真的是勤勤恳恳不遗余力，大多数学生和家长配合也很默契随和，但是班上就有一个叫葛蕊蕊的学生，经常迟到、撒谎不完成作业，上课动作多，和同学间的矛盾不断，家长关注也很少，老师一次次的好意，一遍遍的教育如同耳旁风，就是偏偏和老师对着干，那段时间我心急如焚，又头昏脑涨， 大概一个多月的时间里我一直胸闷气短， 那会我真的担心自己得了什么病，当时正是魏书生老师这本书给了我同感和解决的办法。魏老师说做教师的都经历过和学生生气的过程，但是经过岁月的磨练之后，教师生气的次数少了，级别低了，甚至不生气了，教师在工作的过程中不断的提炼自己，在不断的升级过程中，心胸也随之变得宽广了。

同时魏书生先生还提到在平时的工作中要多改变自己，少埋怨环境，选择积极的角色进入生活，多抢挑重担，少推卸责任，变换角度思考问题， 选择积极角色进入生活。

我们做教师的心胸宽广了，也就变得快乐幸福了，那我们所教的孩子才能快乐，才能健康成长。

二之所以喜欢，是因为它教会了我如何培养人，培养什么样的人。

魏书生先生在育人篇中提到：要用心灵深处的能量，去照亮孩子的精神世界，要把学生当做有思想，有意志，有情感的主动发展的个体。要尊重他们的人格，把他们当做实实在在的朋友，而不是驯服物。吸取魏书生先的宝贵经验对教育培养学生方面我做了如下尝试和努力：

﹙一﹚关心学生生活，使学生体会到爱心。

老师一句温暖的话,一点微薄的资助,对学生可能就是宝贵的赋予，教师的关心会使他们倍感骄傲和幸福，这种关心会化作一股暖流滋润着学生的心田，如清风，如阳光，给学生带来温暖、幸福。

﹙二﹚ 诲人不倦，使学生树立信心 。

教育本身就是转化人的工作，而让一个人得到转化，最重要的是要养成良好的习惯。习惯的培养不是一蹴而就的，这就需要我们不厌其烦，诲人不倦！错误和挫折始终伴随着每个人的成长，坚持一下，就能克服一个个困难，不能进行到底的教育往往是徒劳无效的教育。 诲人不倦，是当老师的应该努力追求的境界。

平时教学中我努力做到对班上每一个学生的兴趣、基础、爱好，做到有针对性的辅导,用成功教育激励学生，尽力发现学生的闪光点，给予表扬，使学生树立信心，让他们认识到自己的优点。今年的班级中有一名学生，平时对学习总是心不在焉，多次教育，均不见成效，一次制作比赛报名中，我鼓励同学们积极参与，大家一致推荐这名同学，他果然不负众望，短短两天就把一艘漂亮的军舰航模做好了，对他的制作功底我在全班大加赞赏，并让他承担航模组长，从此这个同学象变了一个人，对我安排的各种工做都积极负责的去完成，学习成绩也渐起色。

﹙三﹚课外谈心，和学生交心。

通过个别交谈我了解到学生的个人思想动向、心理变化，通过学生的语言直接或间接了解学生的思想状况。一次推心置腹的谈心，一次信赖的目光，都有可能成为学生学习的动力。尤其对于内向型的学生，我根据他们的兴趣、爱好适时加入他们的活动，细心分析他们的言行，或在集体活动中借题发挥，正确诱导，真正从心灵上与学生交流，达到全面了解学生心理状态的目的。

有人说如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。作为老师我会坚信用情、用爱、用智、用心则是保证学生健康成长.

﹙四﹚精心教学，激发学生学习热心。

作为一名教师，只有自己首先做到精心设计，才能对学生起到引领的作用。遵照魏书生老师，感染熏陶，潜移默化的告诫，我时刻要求自己对每一堂课努力做到：设计严谨新颖具体合理，锻炼自身教学语言，上课时做到说话清晰、语言准确、精炼，富有激情和热情，以文本为载体，充分运用课堂语言演绎精彩，吸引人，感染人、教育人、影响人。激发学生的学习热情，提高学习兴趣，培养学生的求知欲。

以关心、耐心、诚心、精心唤醒学生的自信、自律，从而使学生更好的发展，成为合格的，对社会有“实用”的优秀人才

三、之所以喜欢，是因为它给了我很多实用的班级管理经验。

魏书生的教学是中国教育界的一个奇迹。教学二十多年，很多班级，经过他的点化，学生快乐健康，综合素质高，考试成绩总是名列前茅，他的教改严谨而科学，他的教育理念极具前瞻性。十几年他的互动教学，以学生为主体的教育方式，民主科学的管理指导思想都体现在这本书的管理篇，内容丰富，蕴含深刻哲理，闪耀着光芒的智慧，令人心悦诚服。

对《教育工作漫谈》一书中提到新时代的班级管理要民主化、亲情化、科学化的观点我深表赞同并借鉴运用着. 担任班主任以来我首先做到亲近学生，研究学生，充分了解体贴关心学生，这是我开展班主任工作的第一步。其次我加强了班级干部的组建和培养，全班同学都有机会参与班级管理，为管理好班级献出自己的一份力量。记得一天上午班长跑来报告说几个同学因为争抢擦黑板打起来了,后来我想这还是由于班主任工作安排不到位照成的,后来我就模仿魏书生老师的做法,给班里45个学生分别安排了:擦黑板、排桌椅、收作业、发作业、关灯、开门、浇花„„接近20个不同职务的班长,做到人人有份，各负其责,班级活动井然有序,再也不出现因为争抢而打架的事件了。再次，良好日常行为的强化以及学生个性特长和创造能力的培养。素质教育时代需要培养高素质的，有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体同学在各自原有的基础上尽可能大的提高和发展的基础上，更要努力的发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长，培养创造能力，使他们在班级中树立良好的班级形象。

书籍是人类进步的阶梯。它能让人类走进知识的海洋，在知识的海洋里寻找快乐。《教学工作漫谈》这本书值得一读，尤其是从事教育的工作者们。从这本书中，普通教师可以读出人生哲理，教育智慧；教育管理者可以读出管理理念、办学方向；而思想者读出的更多是心灵的共鸣、灵魂的回音。《教学工作漫谈》确实给了我很多的启迪，也让我深思，教会我如何作一个好教师！

《祝福朋友的留言》
点亮什么样的心灵 第四篇

1、

2、风雨无情人有情，对你思念没有停；虽然不是常见面，一样会把你想念；发个信息同你聊，架起一座思念桥；没有什么好送你，只有一句好想你!

3、花悄悄藏，草悄悄黄，一天又比一天凉。霜轻轻降，风轻轻荡，又是天寒雾一场。天渐渐凉，夜渐渐长，我把温暖送到好朋友的身旁。

4、朋友中有你，感觉精彩!留言中有你，感觉温暖!交流中有你，感觉亲切!来往中有你，不会孤单!网络中有你，

《描写成长的句子》
点亮什么样的心灵 第五篇

1、成长的尽头在哪里，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗?素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。

2、成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。描写成长的句子。

3、纵然我曾被郭敬明那无病呻吟多愁善感触动过感染过。但我的青春依然是充满坚强与勇敢。我应成长于那摩登而活力的纽约，那温馨而祥和的阿姆斯特丹，4、倾吐成长岁月之心声，展我之风采。把天真幼稚的童年和纯洁的少年时光，存入生命的档案，我们不必惋惜?美好时光?一去不复返，也不必叹惜?岁月如梭?梭梭催人老。我们应展开翅膀，为了理想的明天做好充分的准备，为童年而欢呼，为成长而喝彩!

5、成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。描写成长的句子。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。

6、成长中的种种困惑如石头般吵我砸来，处在迷茫中的我，来不及躲闪。只好带着遍体伤痕，独自去品尝身心的痛楚。

7、成长是一札无字书卷，在素色的纸张上，我将一点点历史写下，一点一点文化写下，一点一点成熟写下。当书卷成华章时，我知道，这便是智慧。

8、我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。

9、在尝试中成长。退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。

10、成长也是艰难的跋涉。穿越<伤心地铁>后，是-条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。

11、有人说，如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹

12、成长中的岁月，如去摘一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯浓浓的咖啡，微微苦涩后能享甘甜之味。

13、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。

14、成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

15、成长是锁在抽屉里那带锁的日记本，记录了喜怒哀乐，苦辣酸甜，记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩。

16、我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天。

17、读书，悟史，透视人生，成长的书卷已是密必匝匝。我笑看门前花飞花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案跃动??我笑，()因为我明白了肤浅的华丽，消极的冷落和完美的成熟??我笑，因为我知道我的成长不乏精彩，智慧在伴我成长。

18、成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。

19、成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败；但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。

20、望着这一本本书，我淡淡地笑了。书，在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼。多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。

21、走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。

22、其实成长，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。可是如果不加以节制，我们便尝不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼，保护好我们的?牙齿?。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐!

23、成长就如流星划过一般，瞬间即逝，可那忘不断的回忆永存人间。有人说成长像一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目中别忘扎手之痛，又有人说，成长像一杯浓浓的咖啡，丝丝苦涩后才能享受甘甜之味。是啊!成长的酸甜苦涩，在现在看来都值得我们用一生来回望。

24、成长则像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦--因为你失去了童稚的，失去了那份坚持?真理?的勇气，失去了一份?崇拜?的心灵依托；但随即你就会发现这茶的醇美芳香回味悠长--你的确的到了很多:民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性(也许有点偏执)，一颗日臻成熟的?仁爱之心???当一个?冥然兀坐?时，不妨品品长这杯茶，你会惊奇地发现:自己得到了很多。

25、成长，似乎是一个不可逆转的话题。处在这个阶段的我们总是十分兴奋，十分叛逆，十分迷茫。我们会偷偷注意身边的人的一言一行；我们开始狂躁，不再是父母身边乖巧的安琪儿；我们失去了那份?初生牛犊不怕虎?的勇气，变得唯唯诺诺。

26、成长是-道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。-切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。