北京工业大学,李升

篇一:北京工业大学,李升
2016报告发布会邀请函

报告发布会邀请函

尊敬的×××教授：

我们学会决定于××××年××月××日在××××宾馆举行

××××××××××××文学理论报告会，邀请您就有关发表高见，务请拨冗出席。

顺祝

健康!

××××文学学会联系人：××× ××××年××月××日

报告发布会邀请函 [篇2] 主办单位

：北京工业大学

中共北京市委社会工作委员会北京市社会建设工作办公室

社会科学文献出版社

时间

：2016年7月2日下午2:30-3:30

地点

：社会科学文献出版社蓝厅

邀请函

尊敬的女士/先生：

您好！2016年，是北京社会建设史上重要的一年，党的十八提出了全面建成小康社会的宏伟目标，广大居民对北京社会建设提出了新期待、新要求。为总结北京社会建设过程中的经验和存在问题，深入探讨北京社会建设最新形势，北京工业大学、中共北京市委社会工作委员会北京市社会建设工作办公室、社会科学文献出版社将于7月2日下午2:30-3:30，在社会科学文献出版社蓝厅联合主办《2016年北京社会建设分析报告》发布会，诚挚邀请您出席本次研讨会。

北京工业大学

中共北京市委社会工作委员会北京市社会建设工作办公室

社会科学文献出版社

2016年6月

一、会议概述

《社会建设蓝皮书》是社会科学文献出版社的系列蓝皮书之一，是中共北京市委社会工作委员会与北京工业大学合作建立的北京社会建设研究院2016年研究新成果，是北京社会建设蓝皮书系列的第四本，是对北京市2016年度社会建设工作的回顾与总结，同时也是对2016年北京社会建设前景的展望。

2016年是北京社会建设史上重要的一年，党的十八大提出了全面建成小康社会的宏伟目标，广大居民对北京社会建设提出了新期待、新要求。2016年《社会建设蓝皮书》从民生事业、社会事业、社会管理、社会结构等多个方面，利用官方统计资料和实际调研的数据，结合北京区县社会建设与管理的实际案例，对医疗、养老、社区服务、住房、社会组织、社会治安、灾害管理、居民幸福感等问题进行了深入的剖析，提出了仍然存在的一些突出矛盾和问题，并对于2016年北京社会建设发展方向做出展望。

二、会议议程

主持人：谢寿光

1．主持人介绍来宾及蓝皮书的编辑出版情况（5分钟）

2．本书副主编宋国恺副教授发言，介绍《2016年北京社会建设分析报告》的核心内容（10分钟）

3.其他到会嘉宾发言（每人10分钟）

（1）岳金柱主任北京市社建办政研室主任、蓝皮书执行主编

（2）陈光金研究员中国社会科学院社会学所副所长

（3）龚维斌教授国家行政学院社会和文化教研部主任

（4）唐军教授北京工业大学人文学院副院长、蓝皮书执行主编

三、拟邀出席嘉宾

（排名不分先后）

陈光金中国社会科学院社会学所副所长、研究员

龚维斌国家行政学院社会和文化教研部主任

岳金柱北京市社工委政研室主任、蓝皮书执行主编

唐军北京工业大人文学院副院长

宋国恺北京工业大学人文学院社会工作系副主任副教授

李君甫北京工业大学人文学院社会学系副主任副教授

魏亚萍北京工业大学人文学院副教授

李升北京工业大学人文学院副教授

邓泳红社会科学文献出版社皮书出版中心主任

陈颖社会科学文献出版社皮书出版中心编辑

报告发布会邀请函 [篇3]

尊敬的女士/先生:

兹定于2016年2月12日（星期三）9：30在社会科学文献出版社蓝厅举行“《国际城市发展报告（2016）》发布会”。并发布《国际城市发展报告（2016）》。

国际城市是全球经济活动的流量枢纽和控制节点，是全球化关键性的空间响应主体。巴里岛一揽子协定成果和跨区域自贸谈判所涉及的所有新内涵都将对各个国际城市形成全面的升级要求。哪个城市响应速度最快、升级程度最高，哪个城市就有可能抢占先机，进而在新一轮的国际城市大洗牌中脱颖而出。因此说，国际城市的2.0时代正同步到来。

国际城市具体如何进行升级响应呢？这已成为摆在所有国际城市决策者面前的一道大考题。本报告给出面向国际城市2.0升级的路径答案：资本枢纽与创新中心兼备的城市经济升级；包容性导向的城市社会升级；以文化复兴为指引的城市文化升级；以市民幸福为衡量标准的城市治理升级；绿色低碳运行的城市生态升级以及倡导紧凑和混合的城市空间升级。

本报告选择了全球40个国际城市，进行了有关国际城市2.0升级水平的评价。成熟国际城市与后发国际城市间原先似乎已然缩小的差距，在新的视野下，再次拉开。但是机遇从来是为奋发者所准备的。中国（上海）自由贸易试验区在中国首位经济城市上海的启动，以及全中国各地对于自由贸易区试验的高度关注与积极准备，正预示后来者实施全面赶超的决心。

敬请光临。

会议时间

：2016年2月12日（星期三）9：30

会议地点

：社会科学文献出版社（西城区北三环中路甲29号院3号楼华龙大厦13层蓝厅）

联系人

：任睿明

联系电话

：010-59367263

社会科学文献出版社

2016年2月

国际城市蓝皮书发布会方案（议程）

时间

：2016年2月12日上午9：30

地点

：社会科学文献出版社（西城区北三环中路甲29号院3号楼华龙大厦13层蓝厅会议室）

9：30——9：45媒体签到

9：45发布会正式开始

主持

：社会科学文献出版社市场总监蔡继辉

一、领导致词

（9：50——10：00）

社会科学文献出版社社长谢寿光

二、蓝皮书发布

（10：00——10：40）

1、上海社会科学院城市与人口发展研究所副所长屠启宇研究员【北京工业大学,李升】

“面向国际城市2.0的升级维度”——2016年版蓝皮书概况介绍

2、上海社科院城市与人口发展研究所张剑涛副研究员

“2016年国际城市发展十大关注”

3、上海社科院世界经济研究所苏宁副研究员

“国际城市2.0升级能力排名介绍”

三、专家评论

（10：40——11：10）

1、中国社科院城市与竞争力研究中心主任倪鹏飞研究员

2、国家行政学院公共管理教研部副主任时和兴研究员

四、媒体提问

（11：10——11：30）

北京市西城区北三环中路甲29号院3号楼"华龙大厦"a/b座13层、15层 邮编:100029企业证照信息

读者咨询：010-59367070/7028发行部：010-59367090客服qq：3315915788邮箱：#url#

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报告发布会邀请函 [篇4]

尊敬的先生女士：

《中国国-家-安-全研究报告（2016年）》由国际关系学院国际战略与安全研究中心主持编写。自2016年起，国际战略与安全研究中心开始按年度编写出版《中国国-家-安-全概览》，2016年，在对内容体例进行部分调整的基础上，改称《中国国-家-安-全研究报告》。本研究报告按年度原则，以中国国-家-安-全为中心，对过去一年的中国国-家-安-全形势、包括国际安全形势与国内安全形势进行全面回顾、评估与分析，并就中国面临的安全挑战提出对策思考。

本年度研究报告分总报告、国际安全环境、国-家-安-全战略、国-家-安-全制度与法律、中国国-家-安-全议题、附录：(学术动态与学科建设)等六个部分。

《中国国-家-安-全研究报告》已由社科文献出版社出版，定于2016年5月6日9点30在北京市海淀区坡上村12号国际关系学院学术交流中心新闻发布厅举办新书发布会。我们诚挚邀请您拨冗与会！

会议地点：国际关系学院学术交流中心新闻发布厅

会议联系人：李梦欣，手机；13683076127 黄日涵，手机：13810099913

媒体联系人:胡晓莎 手机:15011036319

国际关系学院国际战略与安全研究中心

社会科学文献出版社

2016年5月

报告发布会邀请函 [篇5]

尊敬的伙伴们：

河流是孕育中华民族文明的摇篮，奔腾不息的大江大河几千年以来一直为我们提供着生产生活所需要的水源，同时也维系着整个淡水生态系统的重要生态服务功能。然而这个重要的生态系统正在遭受着前所未有的威胁：快速上马的西南水电对河流上游的生态环境正在造成严重破坏,珍稀鱼类的栖息地不断的缩小，生态红线一次又一次的被践踏，中国河流的命运到了最危急的时刻。

在这江河告急之时，中国民间环保组织用了将近一年的时间完成了这份《中国江河的“最后”报告》，全面分析了中国河流所面临的威胁，研究了生态破坏的原因，总结了国内外河流保护的经验，并对河流保护工作提出了一系列的政策建议。这份报告是近10年来中国本土民间环保组织在河流保护领域工作的总结和反思，集合了多家环保组织的心血。

2016年12月24日自然之友、公众与环境研究中心，山水自然保护中心、绿家园、绿色流域、成都河流研究会等环保组织将在北京召开发布会，正式向公众和媒体发布这份报告，并发出倡议加大中国河流的保护力度。在发布会上环保民间组织代表将向大家介绍报告的主要发现，并就对河流开发项目的公众参与和河流保护的生态红线等问题发表我们的观点。

在此，我们真诚的邀请您参加此次发布会，并在未来共同推动中国江河的保护工作。请于12月23日12点前将参会回执发#url#。

时间：2016年12月24日 下午2点－4点

地点：天安瑞嘉酒店，7楼会议室 （坐电梯至6楼，步行至7楼）

东城区南河沿大街，华龙街路口 （靠近天-安-门东 及 王府井 地铁站）

联系方式：18810288945

此致

敬礼

篇二:北京工业大学,李升
2016近几年热门专业 介绍

随着社会对人才的学历要求的提高，很多学生在本科毕业后都会选择读研深造。部分考生选择考本专业，还有相当一部分考生对自己的本科专业不满意，因此选择跨专业考研。跨专业考研的考生大多会选择专业性不是很强的专业。因此，若考生在高考志愿填报的时候因为地域、分数等问题的限制无法报考理想的专业时，在本科毕业后还有读研深造的机会，可以合理选择跨专业考研。

目标专业一：新闻传播学

新闻传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

开设课程 新闻学

开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。

广播电视新闻学

开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、广播电视新闻报道、电视摄像等。

广告学

开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。

编辑出版学

主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。

就业前景 新闻学专业

新闻学专业的毕业生就业范围较广，主要集中在新闻单位，如新华社、人民日报、中央电视台，或省、市级新闻单位，也可在广告公司、网络公司以及党政机关、企事业单位从事编辑、记者、策划、文案、宣传、公关、信息咨询或文秘工作。

广播电视新闻学

广播电视新闻学为全国各级各类电视台和电视制作机构培养电视新闻、电视编辑、记者及电视栏目策划等方面人才。毕业生可以在广播电视系统和其他新闻单位从事编辑、记者、新闻评论等工作。广播电视新闻学属于非艺术类招生，历年来分数线都比较高，招生人数不少，报考的人数也比较多，竞争很激烈。

广告学

毕业生可以到出版部门从事编辑出版、书刊发行工作，也可以选择到文化宣传部门进行文化传播与创作，或是到党政机关从事文秘、宣传等工作，也可以从事各类文化产业经营管理工作。目前政府对出版发行支持力度很大，一是沿袭了历来重视文化的传统，二是目前国内人均购书额较低，市场潜力很大，还需要政府和出版界进一步挖掘。如果你有这方面的能力和兴趣，应该毫不犹豫地报考这个专业。

“新闻传播学”专业排名前10的高校

学校代码及名称##学科整体水平得分10002 中国人民大学9210033 中国传媒大学10246 复旦大学9010486 武汉大学8410003 清华大学8110487 华中科技大学10610 四川大学10001 北京大学7910559 暨南大学

目标专业二：行政管理

本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识.能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。

课程设置

专业核心课程与主要实践环节：行政管理学、市政学、社会学、行政领导与决策、人力资源开发与管理、组织行为学、西方经济学、行政法学、社会调查与统计、公共政策分析、国家公务员制度概论、行政公文与写作、机关管理与办公自动化、政府机关事务实习、社会调查实习、电子政务实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

专业方向

就业面向：在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作。

行政管理专业专业性相对较弱，就业门槛也相对较低，因此备受跨专业考研的考生青睐。

开设院校

安徽财经大学安徽大学北京航空航天大学北京林业大学长春工业大学东华大学福建师范大学福州大学哈尔滨工业大学河南大学湖北大学华北电力大学

目标专业三：市场营销

本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

主干学科

经济学、工商管理

主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。

目标专业四：工商管理

这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程。因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。

本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在各类企、事业单位及政府部门从事生产管理、人力资源管理、市场分析以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

主干学科

经济学、工商管理

主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。

开设院校

安徽师范大学北京工业大学北京联合大学北京邮电大学大连大学大连工业大学大连海事大学大连交通大学河南理工大学河南师范大学华东理工大学济南大学

目标专业五：会计学

会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。

主干课程

主干学科：工商管理、经济学、法学

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高级财务会计、财务管理等;基础课有管理学、宏观经济学、微观经济学等课程。

就业前景

内资企业

职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。

外企

职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。

事务所

职业状况：所有的事务所工作都有一个特点，那就是：累!

理财咨询

职业状况：去过银行等金融机构招聘会的同学应该知道，对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大。

公务员、教师

会计人考上公务员或被招进高校做老师，和其他专业的人从事这些职业一样，有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的缺陷。

虽然会计学专业本科阶段开设的课程专业性也较强，但是对于经管类专业考生，亦或是本科阶段开设高数课程的考生来说，跨专业考研还是可以实现的。

开设院校

安徽财经大学安徽大学安徽工业大学安徽农业大学北京服装学院北京航空航天大学北京联合大学北京林业大学北京物资学院大连理工大学东华大学福建师范大学

目标专业六：旅游管理

旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门，培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

本专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

主干学科

经济学、工商管理

主要课程

旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。

开设院校

安徽财经大学安徽大学安徽师范大学北京林业大学北京物资学院大连理工大学福建师范大学广东工业大学广东商学院海南大学合肥工业大学河南财经政法大学

目标专业七：金融

金融学现在是个很热门的学科，金融学专业主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动法律。具体研究内容包括：关于银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务，关于货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务，关于金融宏观调控及整个金融经济的理论与实务，以及关于金融管理特别是金融风险管理的理论与实务。主要研究方向有货币银行学、金融经济(含国际金融、金融理论)、投资学、保险学、公司理财(公司金融)。目前，金融学已经取消先前的联考形式。各大学校都是采用自主命题、自主阅卷的方式组织考试。

就业方向

从整体上看，金融学专业这几年在报考方面比较热门，其职业前景普遍看好，但根据实际就业情况看，两极分化比较严重，据文都教育经济学考试中心的观察统计发现，知名院校的金融学硕士，如果导师影响力较大，在校期间注重实践，同时研究功底比较深厚，刚出校门拿到10万以上年薪者，不在少数。

就业状况

近几年来， 中国金融市场正在走向国际化，对专业性很强的人才需求迫切。金融学硕士就业人才的需求主要集中在高端市场，例如高校教师和大公司市场研究分析、基金经理、投资经理、证券公司、保险公司、信托投资公司等。

主干课程

西方经济学、国际金融学、货币银行学、金融市场学、世界经济概论、金融工程学、国际保险、信托与租赁、公司金融、证券投资学、商业银行经营与管理、金融统计分析、国际结算、国际经济法、国际贸易理论与实务、金融专业英语。同时还开设英语精读、英语阅读、英语口语、英语听力、微积分、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用等多门基础课程。

开设院校

安徽财经大学安徽大学安徽工业大学北京航空航天大学北京林业大学北京物资学院成都信息工程学院大连理工大学东华大学福建师范大学福州大学广东商学院广东外语外贸大学哈尔滨工业大学海南大学合肥工业大学

目标专业八：教育管理

教育管理专业系大学教育系的专业课程之一，是现在教育专业和公共管理专业硕士研究生培养的领域之一。主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业主要学教育学，管理学，心理学。

本专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。

就业方向

本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。

主要课程

教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、毕业论文、管理心理学。

开设院校

安徽师范大学北京航空航天大学福建师范大学河南大学河南师范大学湖北大学华中科技大学淮北师范大学江西师范大学鲁东大学内蒙古师范大学青岛大学

目标专业九：社会工作

社会工作是政府主导社会力量广泛参与的，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主(client)提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨。

本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。

基础课程

专业基础课程

社会学概论、社会工作概论、社会统计学 、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学，普通心理学、异常心理学。

特色课程

其他课程：社会保障概论、中国社会思想史、心理咨询、犯罪心理学、组织社会学、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、学校社会工作、残障社会工作、家庭社会工作、医务社会工作、社会问题概论、社会政策、现代社会福利思想等。

目标专业十：城市规划

城市规划专业主要城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。

本专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。

主干课程

主干学科：城市规划设计、建筑学

主要课程：城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划等。

就业前景

随着城乡统筹发展思路的铺开,我国城市化进程将加快步伐.一个城市能否规划得当,关系着城市的发展与稳定布局.随着互联网的普及和公众参与热情的提升,城市规划者开始从幕后走到前台,城市规划人才的价值越来越得到领导和群众的认可,其影响力也越来越受人注目.

开设院校

北京大学、同济大学、清华大学、北京建筑工程学院、北方工业大学、东南大学、江西师范大学、南昌工程学院、江西理工大学、天津大学、重庆大学等。

篇三:北京工业大学,李升
2016大学研究会宣传中心工作总结

北京工业大学研究会宣传中心工作总结

北京工业大学研究生会宣传中心在研工部的关怀指导下，在研究生会主席团的直接领导下开展工作。经过一个学年的实践锻炼，取得了丰硕的成果，较好地完成了上传下达的本职工作，并通过对学校和研会主办活动的大力宣传报道，塑造了一个务实稳健、开放自信而又充满青春活力的学生组织形象。

工作概况

一、认清工作定位，熟悉工作流程

宣传中心在研究生会的作用好比一个门面，它负责研究生会各种活动的宣传，通过各种宣传渠道，向校内内广大同学传递研究生会工作信息，并根据形式需要，对全体学生进行有效的思想教育。我们的主要工作就是及时有效地把研究生会的信息传达出去，让广大同学尽快知晓。并且定期制作主题鲜明、形式多样的宣传海报，以配合研究生会主办的各项学生活动，反应全体师生的精神面貌和研究生学习生活情况。

宣传中心的主要工作大致分为摄影、海报设计、横幅制作、通讯稿写作、视频制作、新媒体宣传以及《研究生通讯》杂志的制作等。作为研会的门面，宣传中心本身没有承办大型活动，但参与了其他各部门承办的活动，协助其他部门更好的完成活动任务。

由于部门人员流动性较大，为了能更好的完成工作任务，我们对宣传中心总体工作的进行了周密的筹划，我们精心设计了一套行之有效的工作流程。部内各成员之间，宣传中心与研会其他各部门之间通过这套工作机制加强了横向沟通，实现了资源共享，从而使工作效率大为提高。

二、加强本职工作，提高服务质量

宣传中心的特殊性在于它是为研会内部各部门以及全校同学服务的机构。因此它必须与各部门密切配合，高度协调，切实做好本职工作，努力提高服务质量。

由于部门的特殊性，所以我们宣传中心参与到了研会几乎所有的活动中，小到迎新篮球赛中的某一场比赛，大到科技节、故宫学文化节、研究生体育庙会等活动中都能看到宣传中心的身影。在各项活动中，我们宣传中心除了承担拍摄视频、照片、设计制作并张贴海报、制作宣传横幅等本职工作外，也能够参与到一些活动的协助策划中。

在这学年的研会工作中，我们始终坚持一个核心--全心全意做好研究生会的宣传工作。不管做什么工作，均参照三个原则，即比较分析原则--没有比较则没有发展、闭环原则--善始善终、不断优化原则--提高经费利用效率。在这一套自我管理模式下，我们部门顺利地完成了本学年的各项工作任务，完成了原研究生通讯社改革成为宣传中心（包括研究生通讯社、宣传部、新闻部、新媒体部）的部门结构变化，分工更加细致，目标任务更加明确，同时我们制作完成了《研究生通讯》杂志4期，两本《学生工作画册》，2本《研究生复试手册》，数十张展板海报的设计和制作，以及学校、研会各类大型活动的宣传、视频制作、采访和撰写新闻稿及后续报道工作，在科技节活动举行中，(

宣传中心全体成员同甘共苦、乐于奉献，用实际行动实践了"加强本职工作，提高服务质量"这一指导理念，同时也为宣传中心赢得了美好的声誉，树立了良好的口碑。

缺点和不足

由于校研会宣传中心的定位，以及经验和能力的不足，我们在工作中也存在着不可避免的缺憾。从宏观意义上讲，我们还缺乏真正把握研究生舆论导向的能力，缺乏以学校办学理念来塑造广大研究生人生观、价值观的能力，我们只能尽力而为，做些力所能及的细微工作。从微观上来看，我们的很多工作也存在大量需要改进的地方。

总之，我们的工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学。在这一学期里，我们脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。我们在做每一件事的时候都要将问题考虑周全，并改正自身存在的问题。虽然在这一年的时间里，我们每个人都收获到了很多东西，取得各自的进步，但每个人的付出与收获，换来了我们学生工作的新发展。可以这么说：这一年是累的一年，忙的一年，快乐的一年，收获的一年，难忘的一年。

总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但却又是充实和快乐的，和大家一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动成功的喜悦，这种合作的快乐让人回味。我们为自己能在研会这样一个大家庭和大家一起工作而感到幸福和骄傲。同时，也希望以后在大家的共同努力下，校研会的工作能做得更好。在新的一年里，我们还要继续努力，争取取得更大的成绩。

篇四:北京工业大学,李升
2016CUBA裁判员一级考试班总结

CUBA裁判员一级考试班总结

这次参加CUBA一级考试班的经各分营选拔之后，到总营参加考试的学员总共142名，注册班考核班也来了45人左右。还有已经在执法分赛区的注册裁判员来参加提高班的也不少。特别要提出的是，这次来夏令营担任指导工作的老师全部是来自各分赛区的裁判长，并且都曾参加过甲A学习班，执裁过CBA。在这里纠正一点，我们的裁判员等级中的“国家A级”是我们中国特有的。“国家A级”是有年限的，每年都要参加甲A学习班，在考试全部通过的情况下，颁发 “国家A级”，只有这样才可以参加CBA的执法工作。到了第二年又要重新考试，重新评定。

一级班和注册班的考试包括三个部分：第一，体能测试（莱格尔，3000米）一级考试班莱格尔是97趟，注册班是86趟。3000米一级班是14’及格，12’30”秒优秀，注册班是14’30”及格。体能测试非常严格，一旦不及格马上淘汰。所以各位同仁，一定要注重体能的提升，不可小视，特别是莱格尔永远没有想象中的那么简单。

第二，理论考试（规则，裁判法，专业英语）大家要注意裁判法的考试，这次论述题总共25分，第一，第二题考到的都是裁判法分别是，请画出临场裁判员的区域分工并加以文字说明（二人执裁），题目看似简单但是我们在临场中，真正这样执行的又有多少人呢？三人执裁的区域分工又是怎么分配的，新规则又做了如何的更改？还有一题是请简述前导裁判，追踪裁判的主要职责，谁能完整的一条不漏的描述出来。甚至有的人还不知道前导裁判主要职责有4条，追踪裁判主要职责有7条。这次涉及到规则内容的一大难点是规则论述，以填空题的方式出现，在规则里面截一段出来，去掉几个词让你填空。规则我们可能都理解它的意思，真正能把它论述出来就有难度了。国家级裁判丁学龙老师给我分析案例时，全部是完全按照规则里面的原话帮我们分析的，甚至是详细到哪一条哪一点。还有一点就是专业英语，这次100分的卷子，专业英语考了15分，英语如果拿了零分直接视为不合格。各位如果想继续晋升自己的裁判等级，请把握好这15分，这15分太可观了。这次一级考试班142人有60多人理论没有过60分，理论没有过60分的也是直接淘汰。【北京工业大学,李升】

第三，临场测试。其实临场测试考官主要看各位在场上的心态，形象气质，区域分工以及规则，裁判法的运用。特别强调：这次考试对我们裁判员的基本功做了非常高的要求，上步宣判，手势，裁判员的移动，侧身跑。这些在临场测试占了很大的比重。我们在总营每天早上都要起来出操，主要就是练习基本功。还有一点要提一下，考试的时候大家都很紧张，谁能稳住，谁出现的失误少，谁就是赢家。

以上是这次考试的方式和大概内容，考试的级别不同，选拔制度或许也有不一样。以上内容仅代表个人见解，总结出来仅供各位参考。这次考试我从北京分营一路走到郑州总营，这期间遇到了不少全国各地的学生裁判，教师裁判员。当然也得到了不少老师的真诚指导，下面我将各位老师的讲课内容稍加总结，分享给各位。如果内容有错误的地方望各位指正，本人在此不慎感激。

第1篇 临场细节

7月27 日 北京buba培训基地 杨海涛（国家级）--北京工业大学

杨老师和丁老师一起作为北京分营区负责选拔、考核的老师，在测试考核之余为我们营员进行了精心的临场细节指导，指出我们每个人自身的不足之处，针对我们的缺点逐个进行辅导。杨老师这样说道：“大家经常性的忽略裁判法，天天抱着规则书，却没有认真的去研读裁判法，其实只有裁判法和规则的完美结合，这样才会有精彩比赛的出现”。

第一点：形象

裁判员得形象、气质来自裁判员本身，裁判员的服装、鞋子、哨子裁判法都做了相应的规定。杨老师指出裁判员哪怕是发型都要适当的处理一下，鞋子一定要擦亮一点，一上场，一亮相。老裁判和老球员就能马上看出来你大概的执裁水平。走路该昂首挺胸就要大胆的挺起胸膛，正视球员用你的眼光秒杀队员，不要老是低着头，走路摇摇摆摆。杨老师说道：“各位小裁判们，你们一定要记住你们是裁判员，是临场的法官，给人感觉一定要是正直，自信，积极向上。把你们的那些个坏毛病都好好改改。因为做好这些在无形之中都是有助于你管理好比赛的”。

第二点：动作

站有站相，跑有跑的动作，走有走的规矩。这次培训各位老师一而再，再而三的强调了裁判员在场上的跑位和移动的规范。前导裁判员观察移动的规范，视野的选择。追踪裁判的员插进步伐的调整，以及攻守转换后新的前导裁判侧身跑基本功的技巧。这些要求在平常可以说没有一个人去注意它，更没有人去执行它 。我们平常在场上爱怎么动怎么动，爱怎么跑怎么跑。这些要求除了在场上让裁判员看上去好看外，更重要的是它能够让裁判员有更好的视野，能够完整的观察队员动作，更好的做出正确的宣判。这些基本功杨老师亲自为我们示范，说明这些基本功的重要性，各位同仁，切不可把我们最基本的东西丢掉了。

第三 ：宣判程序

一个犯规的发生，裁判员要学会上步宣判，紧接着看清号码，加速向记录台跑去（要注意节奏，丁老师的方法是心理默数1-2-3加速，4-5-6减速，7-8停住）给人的感觉就是裁判员要从一堆队员中冲出来，之后就是减速，停住打号码，号码要慢让记录台看清楚，犯规性质和罚则可以适当快一点。打号码停顿的时间，一定要正视记录台，看清全队警告牌，是否要执行罚球。总之整个过程要有节奏，有力度。不要机械，僵硬。手势不要学习任何人，只要你在规则规定的标准内，允许你有自己的个性，但是一切要在标准的范围内。

第四 ：区域分工

二人制的区域分工，新规则没有改动，但是三人制的区域分工却做了较大的改动。详细看裁判法，在这里我不做论述。二人制的前导裁判员一定要注意深端线的运用，但是也不要退得太深，要注意适度。同时要注意前导裁判员在端线移动，视线务必要覆盖住自己的区域，而且视线是自下而上的。眼睛不要跟着球走，这也是避免裁判员同时鸣哨的技巧之一。如果在共管区发生两位裁判员同时鸣哨，此时一定要注意同伴之间的交流，杜绝不同判罚的出现。还要注意三分试投，人们往往把注意力都放在三分是否中篮，却忽略了防守队员此时脚下的小动作，比如防守队员在投篮队员下落时，偷偷去踹他的脚，一旦这种动作的出现，立刻宣判违反体育道德犯规。杨老师，丁老师同时指出补哨这个问题。补哨要注意慢半拍，不是你的区域，你只要知道发生什么就可以了，重点管理好自己的区域。要充分相信你的同伴，这是裁判员之间真诚合作的需要。所以裁判员比赛前的准备会是非常有必要，非常重要的工作。

第五 ：其他细节

细节决定一切，这是几位老师一直强调的。对自身的要求一定要严格，裁判员在场上是律队员的，同时更要律己。在开场前在记录台对面的观察球员热身的裁判员动作要一致，以主裁判为准。掷球入界地点一定要注意，该在哪里就是哪里。特别是端线还在罚球线延长线，新规则还新规定了前场的掷球入界点，运用于第4节或决胜期的最后两分钟，在后场拥有球权队暂停后，开始比赛的地点。8秒入前场的手势要求，如果8秒和24秒计时器出现偏差，以哪个为准？规则上做了清楚的规定。暂停、替换的程序。替补队员成为队员，队员成为替补队员这个是以什么为标准？暂停期间替换的的标准又是什么？替补队员和队员发生的技术犯规罚则是不一样的，所以大家一定要弄清这些细节。不可马虎应付，一个很小的细节，可能会毁了一场精彩的比赛。

第2篇 新规则及规则解释

8月1 日 郑大西亚斯CUBA总营 丁学龙（国家级）--对外经贸大学

丁学龙老师与周华老师曾一起参与2016年奥运会篮球裁判员的记录台工作。他对记录台工作有很深的感触，同时传达给我们记录台工作的重要性。记录员是记录台的组长，先到时间还是先出手，只有计时员可以回答。这次一级考试班，注册班记录台工作也作为临场考试的一部分。丁学龙老师是执裁CUBA， CCTV5的转播最多的记录保持者，他临场执裁的CUBA比赛，CCTV5现场转播高达71场。丁老师在总营主要为我们详细讲述了新规则以及部分的规则解释。

第一： 交替拥有

这个指示牌什么时候转换，什么时候不转换。一定要引起特别的注意 ，一旦发生错误，整场比赛一直都是以错误在进行着。老师强调一点，交替拥有什么时候结束。总共有三点：1、被场上队员触及2、掷球入界队员违例3、掷球入界球直接卡在篮板与篮筐之间。

除了罚球球卡在篮板与篮筐之间是违例，其他情况下球卡在篮板与篮筐之间都是一起争球情况的发生。

第二： 暂停、替换

暂停不能被预约，我们会经常遇到教练员对记录台说某情况发生我要一个暂停，这种情况是不允许的，一旦请求暂停，机会一到马上暂停。替换再次强调替补队员成为队员，队员成为替补队员的条件。一旦队员成为替补队员，此时发生的技术犯规应登记B不做为全队犯规累计。相反如果替补队员成为队员，此时发生的技术犯规应登记队员犯规，累计全队犯规。特别注意暂停期间的替换，要向记录台报告，得到允许后替补队员成为队员。

第三： 比赛休息期间的犯规

比赛开始，比赛时间没有开始。当球离开主裁判员手时，比赛开始，比赛时间还没有开始。这期间发生的犯规都属于违反体育道德犯规，执行2次罚球重新开始跳球。同时这个期间属于比赛休息期间，比赛休息期间的犯规属于违反体育道德犯规，除了第一节开始的这个特列外，其他时段这个一掷不能被能取消。暂停期间的犯规是否属于比赛休息期间的犯规？请各位考虑。答案是不属于。

第四： 8秒、回场

8秒在新规则里与08的规则一致并没有改动，但是大家要注意过前场的条件。特别是大家关注的双脚和球都越过中线才算到达前场，这里有一个前提必须是运球队员。还有球员跳起什么条件下与以跳起前接触的地面有关，什么条件下与跳起落地后接触的地面有关。这些概念务必要搞清楚。可以好好研读一下2016规则解释部分。

第四： 24秒

我们基层的比赛，并不经常打24秒，建议以后自己主办的比赛一定要打24秒，因为新规则对24秒重新进行了定义而且增加了14秒的概念。24秒无论是传球还是投篮的球只要一碰框就马上复位。24秒、8秒只要场上球员一触及球或被球触及，24秒、8秒立刻启动。在回表条件满足的情况下什么时候回到14秒、什么时候回到24秒、什么时候不回表。回24秒还是14秒以掷球入界的地点为准，在前场少于14秒的回到14秒，多余14秒的不回表。但是这个回到14秒有一个特列，如果回到14秒以置于对方不利，此时不回表，注意研读24秒规则解释。这个非常非常重要，这次考试全部都有24秒而且是正规的24秒计时器。所有人都在看着，如果这个没掌握要吃大亏。当24秒计时器还剩10秒时，追踪裁判员要有24秒违例的预判性。一定要注意去看24秒计时器。眼睛不要只钉着是不是有犯规，因为球出手后，24秒响会发生很多种情况，需要你及时的判断是不是24秒违例。24秒是追踪裁判的主要职责之一。

第五： 犯规战术

比赛的最后时刻，犯规战术的运用。无论在基层比赛还是高级别的比赛都比较常见。第四节或决胜期的最后两分钟：如果犯规发生在掷球入界的区域，这时候要立刻宣判一般犯规，如果犯规发生在掷球入界外的区域，应立刻宣判违反体育道德的犯规。也就是说犯规战术只能运用在比赛最后时刻，并且只能对正要接球或已经接到球的队员的犯规。

第六： 无撞人区的规定

这里面有三点规定：1、持球队员运球切入篮下必须是腾空的队员2、该队员试图投篮或传球（不能往后传球）3、防守队员双脚必须站在无撞人区的区域内。记住，无撞人区的圆弧，不是无撞人区的的一部分。（理论考试英语翻译就考到这一题了）只有满足这三点，无撞人区的规定才适用，当然进攻队员不能利用他身体的任何部位去顶开或推开防守队员，为自己创照额外的空间，这些进攻队员非法用手的条款仍然适用。

第七： 技犯、违体、夺权

现在的比赛因为球员身体素质各方面的提高，我们鼓励身体的对抗，但是严抓手部动作。还有裁判员不能容忍，球员因对裁判员不礼貌，谩骂裁判员，对裁判员的判罚碎碎念而获得的技术犯规超过2次，因为这样已经干涉到你的执裁，你不要再给他机会，直接吹他一个D让他离开比赛场地，因为你如果继续让他留下，他即使在球队席上还是要干扰你比赛。CUBA推崇的是精彩的竞争，但是却严厉打压各种可能导致打架的动作，场上队员不能做一些导致身体伤害的危险动作，一旦有危险动作出现必须马上吹违体，要严重警告，如果再出现直接夺权。有些动作甚至可以直接夺权，比如对快攻队员或投篮队员扫退，哪怕是没接触到也要直接夺取。让他给我下去，这样的动作十有八九要打架，做这种动作根本就不是来比赛的。

第八：最后0.00.3秒得规定

【北京工业大学,李升】

时间如果少于0.00.3秒，他投篮的唯一方式只能是直接将球拍向球篮，或者直接空中接力扣篮。其他的投篮方式中篮视为无效。

第3篇 裁判法（二人执裁）

8月2日 郑大西亚斯CUBA总营 裴益民（国家级）--西北民族大学

裴益民老师是这次在提高班的指导老师，他为我们详细讲述了裁判法的在临场中的运用，整个课程相当细致，从比赛开始前1小时倒计时讲到主裁判签字结束职责，裴老师非常幽默，用他的肢体语言生动的描述了裁判法的运用。裴老师最后总结的时候这样讲道：“前面我所讲的都不是很重要，但是我下面的两句话是最重要的，请各位学员一定要谨记。前导后撤、追踪插入、移动监控、寻找间隙”

第一： 时间

大屏幕在比赛开始前一个小时就开始倒计时，这样不仅是提醒观众球员，更重要的是提醒裁判员不要迟到，一定要提早到场。我们这次考试老师说的集合时间，我们都要自己提早20分钟到场，因为这个也是考试的一部分。

裁判员要提早20分钟到场，服装要统一，到场的时候要保持谦和、礼貌、可以与认识的教练员打招呼，但是不要太过于热情保持一个度，也不要为了避嫌而对人家不理不睬。也可以与教练员握手，这样做只是为了真诚的合作。裁判员要站在记录台对面，两位裁判员动作保持一致。

赛前10分钟主裁跑向记录台，确认教练员是否签字，确认后跑回记录台对面站好。

赛前6分钟介绍球员、教练员、裁判员，裁判员介绍完一定要相互握手，相互鼓励，期盼完美的合作。

赛前三分钟，主裁鸣哨。裁判员一起跑向记录台，做上场前的最后准备。

1分30秒，记录台发出信号，主裁主动向记录台握手希望真诚的合作。之后抱起球跑向记录台对面，准备跳球开始。在球员做好准备前，主裁不要进入中圈。

第二： 赛前准备会

赛前准备会的内容很多，裴老师强调了一点，一定要真诚把自己的弱点、易出错的地方告诉你同伴。这样在场上有时候你的同伴可以很好的帮助或者提醒你。赛前准备会裁判法里面写的非常清楚，希望各位能够认真对待。我们这次考试同伴的搭配是随机的，如果赛前没有做相互的了解，准备会要是不够充分，两裁判配合要是出了问题，考官笔下是不会留情的。因为两位裁判员是一个整体，只有完美的合作才能处理好场上的各种情况。

第三： 消除紧张情绪

往往我们在考试前，或者执裁大型的比较重要的比赛，我们会出现紧张。首先作为裁判员，自信是必须具备的素质，要想让自己快速的进入比赛状态。热身让自己出汗是最好的方法，老师建议我们在上场前可以适当的做下热身，也可以唱唱歌消除紧张情绪。如果天气炎热的情况下，容易出汗的裁判员可以在里面再穿一件小背心。这样裁判服就不会那么湿，可以保持裁判员形象。

第四： 临场技巧

抛球的练习，8秒的读表练习，基本功的练习。这些基本东西务必要过关，要勤加练习。不得利的三秒可以放掉，不要过分死扣规则，现在的执法都强调人性化，因场地湿滑的滑步并不算走步。

掷界外球要特别注意，递交球前要注意同伴的位置是否到位，场上队员是否有在拉拉扯扯，一旦有这种情况应该立即提醒队员注意动作，等大家都平静下来站住自己的位置了，再递交球。24秒或者

结束一节的比赛计时钟剩几秒时，在端线掷界外球，追踪裁判员一定要提醒裁判员和球员剩余的时间，8秒也是如此。

现在的裁判员都很注意用语言提醒队员，场上队员拉拉扯扯，甚至有上升的趋势，裁判员一定要拍掌或者用语言提醒队员注意动作，如果不注意动作我要宣判了，大概就是这意思。

原则上裁判员的哨声，只能响一声。但是偶尔也是允许裁判员激情一把，用裴老师的话就是为了调动自己的激情，让自己更投入比赛。偶尔裁判员是可以适当的表现一下，仅仅只限于偶尔。进球后追加的哨声是可以有的，但是如果遇到考试，这个是要扣分的。

两个裁判员同时鸣哨，注意要尽量避免出现不同的判罚。所以这个时候一定要眼神交流，所有的动作要慢半拍。未做宣判的裁判员要去回应做了宣判的裁判员。如果裁判确实有不同意见，可以商量后再做宣判，但是最好不要这样，因为如果遇到电视转播，裁判员一鸣哨，所有的人都在等着你的宣判，你必须在短时间内作出宣判。如果遇到老裁判搭新裁判，可以这样处理：你确实看清了，是先走步后犯规，你可以大声喊先走步后犯规。利用你的经验，强制压住。

遇到球员对裁判员得判罚有异议，首先你敢要正视球员，以果断的眼神告诉他，没错就是你犯规。同时这时你的搭档显得尤其重要，你的搭档要去劝说这个球员，做一些相应的安抚。但是他一定要支持他同伴的判罚。裁判员有权对自己的区域作出宣判，但是无权漠视和指责另一裁判员的宣判。

要注意，去你该去的地方，看你要看的东西。如果球员一味的不配合比赛，一味去破坏比赛的规则，在警告，技犯无果的情况下，不要给他任何机会，直接夺权让他离开场地。

最后裴益民老师告诉大家，裁判员是服务球员，不是比赛的主角，但是裁判员是比赛得核心部分，比赛少了裁判员他就不是一场完整、有效的比赛。切记，不要让场上的焦点对准你，因为这样说明你已经出现了重大失误。

第4篇 裁判法（三人执裁）

8月3日 郑大西亚斯CUBA总营 邱红武（国家级）--集美大学

邱老师主要讲述了，三人执裁的跑位技巧，以及三人执裁的监控原则。因为我们一级考试班是以二人执裁为主，所以邱老师在给我们灌输三人执裁技巧的同时，更多的提到了临场裁判员的技巧。因为三人执裁还没有普及，本人对三人执裁的理解现在也仅处于基础层面。所以邱老师的三人执裁技巧我不做总结。大家可以认真研读裁判法的三人执裁部分。 邱老师在三人执裁中做了这样的叙述：“三人制只是多了一双眼睛而不是多了一个人，三人制与二人制相比并没有节省体力，该跑还是要跑，该走还是要快速走，三名裁判员在场上一定要保持类似等边三角形的位置。要注意两种轮转：一种是前导裁判员发动的轮转，另一种是中央裁判员发动的强制性轮转。这两种轮转导致另外两名裁判员轮转的顺序要注意（前导裁判员发动轮转--追踪裁判员跟着轮转--中央裁判员再跟着轮转；球从三号去长传至一号区产生一对一对抗，中央裁判员要强制发动轮转--前导裁判员跟着轮转--追踪裁判员再跟着轮转）。

邱老师在最后总结的时候说道：“可以适当采用上步或追步宣判，提升宣判力度；激烈的场面要注意递交球的快慢；比赛如果出现火药要注意适当的加大执裁尺度；比赛打的如何跟裁判员无关，不要因为比分的悬殊而出现同情哨；裁判员要有霸气而不是霸道；永远不要把球场的注意力吸引到裁判员身上。”

总而言之，十三天的考试经历让我受益匪浅，同时在此感谢以上各位老师的精心指导，以上的全部内容仅代表个人见解，如有任何错误请各位指正，本人不胜感激。裁判员的提升之路是艰辛的。希望各位能够一如既往，继续我们的执着。

陈宁

2016年8月8日