汉语大概有多少个字音
编辑:chenghuijun 成考报名 发布时间:08-17 阅读:
汉语大概有多少个字音(1)
即 m,hng,hm,hn,(e上加帽子)这五个拼音,我记忆中教材里是没提到过的。
m hm hn hng (e),有五个音估计看见拼音,仍有很多人不会 拼读,但实际说话时发音出来了 自己或许并不知道。
biang,duang,这俩音普通话是没有的,类似的很多很多,例 bou ,biou be cua diong fai luai........
尖团音 ji qi xi zi ci si.
汉语大概有多少个字音(2)
这几天正在教小孩学汉语拼音,本来自认为这是个简单的工作,就是重复劳动罢了,结果网上搜了些文档后,发现汉语拼音实在是混乱之极,国家是不是有个标准的文件都不知道。
举几个例子大家看看。lo和luo,我找的教小孩子的文档根本就没有lo这个音,但实际是有的,而且发音是不同的,lo只有一个字发此音:咯。例句:当然咯。而不是luo的轻声。
再比如“这”字,有两个发音,zhe/zhei。zhei音整个汉语只有此字发此音。但也被忽略了。
还有一些不常用的字发的音,檽发nou音,因为nou音字全是非常用字,基本此音也给抹掉了。
另外一些奇怪的问题,说出来大家讨论:比如威音在汉语拼音里是wei,但ui本来就发此音啊,为啥又搞了个出来。同理iu发优音,为啥优是you?这类字不止这两个,温音等等,只要是韵母有此汉字音的都存在这个问题。
就算是最基本的声母韵母数,都没有一个标准的说法,我自认拼音还好,23个声母,24个韵母不是明摆着的吗,可是越查越糊涂,越看越心惊。声母有说21个的,有说23个的,韵母有说24个的(我从小学的是这个,也就认为这个是对的),有说35个的(新华字典上是这个,实际是把加介音三拼的也算进去,这个也算好理解),有说39个的,(ê、(s-)i, (sh-)i我根本没听说过,这可是中文系教授说的)
据本人花了一星期的统计,以23个声母、24个韵母为例,汉语拼音共有410个音。因为不是中文专业,因此有所错漏无可避免,欢迎专业人士提出批评。
中文实在是太混乱,一个汉语拼音就愁死人,不是一门精确的语言。没学过法语,听说好象精确?
小孩是张白纸,唉,教个拼音都这么难。现在的小学竟然不教拼音,要求家长自己搞定。
汉语大概有多少个字音(3)
如果你刚进入对外汉语机构,第一份活就是零起点的学生。
一、初级教学难不难?
可以说很难,因为学生就像是一张白纸,你要为学生构建他的汉语体系,他要学习语音,词汇,语法,汉字,怎么使他产生兴趣,语法讲解的顺序,内容上的选择,选用什么教材,总之屁事一大堆。
但是也可以说初级很好教,因为初级教学是一个被人们研究透了的系统教学,因为这是很多机构吃饭的工具,一般来说只要简单的培训初级差不多都没有问题。
总得来说初级教学是个模式化的东西,就像麦当劳做汉堡一样,不用真的懂会做菜,但是做出来的味道还是不错。
二、机构初级学生的特点:
几类人:
1. 在中国工作的
2. 家庭妇女
3. 来旅游的
4. 小孩被妈逼来的
共同特点:
1. 学习动机不是很强,很多就是把学学汉语当作娱乐的,反正学费也不贵。
2. 一般不会预习复习。
3. 就想学点实用的,学完了就能说是最好的。
4. 如果没兴趣就不学了
所以初级教学的原则是
1. 以实用性为主
2. 注重语音和口语
3. 铺设基本的语法体系,但是不过于深入地讲解语法
4. 汉字不作为重点,最多只是兴趣教学
5. 从学生的实际生活出发
6. 教授标准用语,俗语,成语,歇后语,古汉语,书面语尽量不讲,不过也可以讲点流行俗语,调节课堂气氛,但是一定要短小简单好理解。
7. 不要给学生过重的学习负担,能讲的尽量都在课堂完成,包括练习,作业也尽可能不要留写的背的,尽量让那个他们回去说。
8. 教学气氛要生动活泼幽默,给他们一种感觉是花钱来娱乐的。
9. 注意一些常见的问题,并且树立一种自己教的准没错的感觉,或者是自己教的都是最常用的,因为他们跟朋友交流的时候会遇到很多种不同的说法。
三、初级教什么?
按大块来分:
1. 拼音,非常重要,基础一定要打好,否则学生拼音学不好可能会直接放弃。
2. 课文,实用性第一。
3. 语法,还是得教,但是注意要反复练习,也一定要放在场景中讲。
4. 汉字,简单教就行,不是重点,如果学生实在没兴趣,或者实在学不会直接放弃。
【1-60小时所要讲的内容】:
按内容分:
1. 做客,学习怎么打招呼,礼貌用语,请的用法,和用这那对食物提问。
2. 数字,量词,有字句,电话号码
3. 认识朋友,自我介绍,家庭成员,名字,国别,职业,电话
4. 打车,方位名词
5. 今天明天昨天,一些地点名词
6. 干什么,一些常见动词
7. 时间表示方法,日记我的一天
8. 星期,日期
9. 钱,购物,市场,超市,水果,蔬菜,生活常用品,商场,衣服裤子鞋
10. 去餐饮业,饭馆,咖啡厅,酒吧
11. 打电话订约会,打电话取消约会,打电话订位子,打电话送水,说出自己家的具体位置。
12. 介绍自己的房间,前后左右
13. 乘坐交通工具的方式,时间段表示方法
14. 谈论天气
按语法分:
1. 做客,学习怎么打招呼,礼貌用语,请的用法,和用这那对食物提问。——主谓宾结构,形容词谓语句,“吗”的用法,正反疑问句,什么的用法,简单程度副词
2. 数字,量词,有字句,电话号码——数量词用法,数字的念法,有字句
3. 认识朋友,自我介绍,家庭成员,名字,国别,职业,电话——“的”的用法
4. 打车,方位名词——“哪”
5. 今天明天昨天,一些地点名词——事态,将来过去进行时,时间名词的位置
6. 干什么,一些常见动词
7. 时间表示方法,日记我的一天
8. 星期,日期
9. 钱,购物,市场,超市,水果,蔬菜,生活常用品,商场,衣服裤子鞋——动词重叠,“能”“可以”祈使句
10. 去餐饮业,饭馆,咖啡厅,酒吧
11. 打电话订约会,打电话取消约会,打电话订位子,打电话送水,说出自己家的具体位置。
12. 介绍自己的房间,前后左右——空间名词,存现句,也可以引入把字句
13. 乘坐交通工具的方式,时间段表示方法——时量补语,怎么,频率副词
14. 谈论天气
以上内容是初级培训50-60小时所要讲的内容:
一般来说,以上包括了大部分常用的生活场景,如果要学习下一个50-60小时,内容上是差不多的,但是讨论内容深化了很多,词汇,语法难度也加大了。
【61-120小时所要讲的内容】:
按内容分:
1. 接人和送人,要准确说出时间日期,并且制定行程安排。
2. 去饭馆吃饭,要讨论去什么饭馆,为什么,点什么菜,为什么。
3. 天气,要比较自己国家和中国的天气,和在特定天气下自己常常干什么。
4. 购物,谈论质量,什么买,降价。
5. 兴趣爱好,喜欢什么,为什么喜欢,玩得怎么样?夸奖别人。
6. 旅游,去哪旅游,制定行程,如何购票。
7. 看病,身体各个部位,描述长相。
8. 心情感受。
9. 办各种卡,用各种卡。(如果需求不强可以不讲)
10. 节日,自己国家的节日,中国的节日。