个性决定命运

性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度,格局决定结局。
个性决定命运 第一篇

性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度，格局决定结局。

[ft=,+0,] 有一句话说的非常好：性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度，格局决定结局。思想决定一切，播种正面积极的思维，才会收获健康成功的人生;一种良好的心态，比一百种智慧强。现在的企业在拼命的培训员工，其实现在人缺少的不是知识和技能，

[ft=,+0,]而是心态，因为知道不等于做到。现在和大

家分享

[ft=,+0,]成功人士都具备的15种良好心态，祝您成功：

[ft=,+0,]

[ft=,+0,] 一、归零的心态

所谓归零心态，就是完全放下自己。在这个世界上，这种人一直活在过去，其最大的特点是拿原来拿昨天和今天来比较。沉浸在过去不能自拔。念念不忘，不堪回首，特别是失恋的人，跳楼上吊，要死不活的。

就是不能很快的放下自己。经验固然是好事，是财富，可以避免一些弯路和损失，但是我们不能死死不放，最重要的是要注意放下自己。特别是在我们做培训的时候，很多人都是抱着挑剔的心态去上课，他们谈的最多的是和以前的培训做比较。到最后竟然不知道今天培训的是什么。我们要问自己三个问题：1.我想做什么?2.我能做什么?3.我该做什么? 把自己一步步的进行规划，踏踏实实的走好每一步，所有成功的人，无不是靠自己的努力一步一个脚印慢慢开拓出来

的。

[ft=,+0,] 二[ft=,+0,]、学习的心态

一个学习的心态很重要，在这个世界上每天产生的信息要一个人学1100年才能学完，并且知识又在以40% 的年淘汰率更新，将来的机会是属于会学习的人。有句话说：成功代表过去，能力代表现在，而只有学习才能决定将来。从国家到企业，从团队到个人，都拼命的在学习，在充电，于是报班，买书，拜

师……

[ft=,+0,] 三、创新的心态

相信这个世界上唯一不变的就是变!变着通，痛则达。特别在竞争激烈的今天。要时刻站在时代的前沿。在快节奏的今天就是工作再忙也要看新闻，看广告，看法制等能反映社会、反映市场情况的节目。当然这也是个人习惯和爱好不同，我想说的是不要让自

己和社会脱节。跟着好人学好人，

跟着巫婆学装神，要成功就要跟成功者在一起。

[ft=,+0,] 四、付出的心态

人都怕失去，没有人不想得到，关键是要先付出。林伟贤老师说过一句话：人生是算总帐的过程，不要计较眼前的得失。当你成功的时候，老天会把你的一切都还给你。放眼开去，这一条路那么漫长艰辛，能时时付出，不计得失，难能可贵。这一定要有大智慧，或有佛家的宽容大度。你认为什么样的人生才是最有价值的人生?答案是：能够为别人服务的人生才是最

有价值的人生。

[ft=,+0,] 五、老板的心态

当你是一个普通的职员，你说我们的企业或产品三年以后做完全中国，五年走出亚洲，七年以后走向世界，整个地球村都是我的，请问可能吗?如果你已经是一个上千万的企业家我认为还是有可能的，老板是视工作为终生事业。而员工是视工作为赚钱的手段，这就是区别：如果公司是十层高的楼，那么老板站的位置是楼顶，副总在八楼，经理在六楼，主管在三楼，员工在一楼和地下室。那么作为员工的有没有老板的

境界和思维，能不能站在老板的角度去

考虑和处理问题，能不能把公司当成自己的事业来做。

[ft=,+0,] 六、医生的心态

我们都明白这个社会竞争太残酷，压力太大，责任太重，有时真的让我们喘不过气来。常言道：人生

在世，不如意十有八九。其实人都有情绪，都有苦难艰辛，都有不开心甚至痛苦迷茫的时候，而别人的劝慰其实是没有什么用的，这时就要有医生的心态来调整自己，人要面对很多的艰难和无奈。在每个人心底都有一个临界点，当你的心情跌到临界点的时候就会反弹起来，并且会产生强大的力量!压力太大，不是好事。如果不会把压力变成动力，寻找一些解压方式，压力来自于责任，如婚姻和家庭，要学会化解压力，解压的方式有很多种，如听音乐、旅游、看书、发泄，

实在不行换个东家，人挪活，树挪死!

[ft=,+0,] 七、共赢的心态

人的成长是依赖——独立——互赖的过程，最高的境界就是互赖，共赢。小成功靠自己，大成功靠团队。其实现在社会任何的成长和前进都离不开别人的支持。这会是人群居的组合。而" 人" 字结构也很奇特，一撇一捺。你我共同组成一个奇特的支撑体，少了谁都会倒下。一个人有他的价格和价值，价格是别人给的，但是价值是自己提升的。你希望自己值多少

3 课 个性决定命运
个性决定命运 第二篇

3 个性决定命运

教学地图【个性决定命运】

一、本课经文：创世记廿一22~23，廿六1~5、12~33

二、本课目的：鼓励学生在遇到冲突时能专心倚靠上帝的帮助，并且找出合适的解决办法。

三、具体目标：上完本课后，学生能够:

1. 评析：人会在哪些事上遇到与人发生冲突的状况，原因何在。

2. 提出一些在面对冲突或敌意时可以解决冲突或对立的办法。

3. 举例说明在遇到困境时，当如何寻求上帝的帮助与供应。

四、背诵经文：「因为耶和华神是日头，是盾牌，要赐下恩惠与荣耀。祂未尝留下一样好处，不给

那些行动正直的人。」 ( 诗篇八十四11 )

课程内容

一、引起兴趣

活动名称：我要 / 我不要

活动方式：（1）邀请两两一组。

（2）一位同学说：『我要』、另一位同学说：『我不要』。

要求这两位同学，不可以改变自己的话语。（ 但可以改变语气或声调 ）【个性决定命运】

一直对话，持续约五分钟。

（3）五分钟后，观看同学们的反应。

活动分享：

（1）请问同学：通常自己是比较容易说『要』？或是『不要』

（2）当在两人互动过程中，自己有何感受？有何领悟？

分享时刻：分组讨论:我们在生活中经常会为哪些事争竞或冲突?无论在家庭或学校的例子都可。

( 例如: 被高年级欺负、班上的名次竞争、家中兄弟姊妹的竞争、…… )

（1） 在你的生活中，朋友多还是敌人多？如果你有敌人的话，那些人会是你的敌人？

（2） 在你的生活中，有哪些事情可能会使你和别人发生对立和冲突？

（3） 当你遇到对立和冲突的时候，你的反应或表情通常是怎样的？

（ 你通常会作攻击者、防卫者、还是逃避者? 或者有些人虽然不会明明的和别人冲

突对立，但是却会把生气、敌意放在心里? ）

二、敬拜赞美

三、学习圣经

1. 如果有一天，你和别人的冲突可能会威胁到你的身体、家人安全时，你会怎么做?

你想上帝希望我们用什么方式来处理和别人之间的冲突?

今天让我们来看看身为族长的以撒他怎么面对事件冲突的情况?

请读经文创世记廿六1~5，12~17。

2. 请先和学生一起研究本段故事的圣经背景，发生在什么时候? ( 亚伯拉罕已经过世 ) 发生在什么地点? ( 基拉耳 ) 以撒为什么会来到这个地方? ( 因为饥荒的缘故，以撒可能原本想下埃及，但是上帝警告他不要下埃及，而且应许要将这些地赐给他和他的后裔。) 于是以撒就停步在基拉耳。基拉耳位于巴勒斯坦南部，由于雨量经常不足，因此无论是游牧民族或耕种者皆需依赖井水为生，井是他们最宝贵的资源，当地人经常会为井的所有权争执。在亚伯拉罕时代就因着井的缘故而与当地人发生纠纷，后来他们彼此起誓，和平相处。到了以撒时代，

争执又起; 当地人甚至将以撒赶走，使他没有容身之地。

3. 阅读创廿六18~33，再谈谈四口井的事件。

埃色井 --- 含意是相争。

因为以撒的仆人挖到一口活水井，但基拉耳的牧人却来与他们相争说井是他们的。

以撒的感受如何?

自由分享：帮助学生去体会以撒的心情。这可能是亚伯拉罕死后，也第一次独立面

对外来的攻击，而且这样的攻击是很不合理的，因为亚伯拉罕曾与当地

的非利士王立约，彼此要善待对方的后裔，和平相处。

西提拿井 --- 含意是为敌。

情况看来更加严重。因为以撒的仆人又挖到一口井，他们又为这井争竞。以撒的

感受如何?

讨论：当你受人攻击，第一次你也许会让步，但一而再、再而三的这样攻击，你

还能退让吗?

利河伯井 --- 利河伯是宽阔之意。

因为这次他们不再为这井相争，因此，以撒感谢上帝赐给他们宽阔之地，而且相

信他们必在这地昌盛。

讨论：以撒经历过这许多挫折后他为何仍能对上帝心存感谢?

他为什么会觉得自己是处在宽阔之地，而不是被人逼得节节后退?

他为什么相信自己能在这地昌盛?

※ 提醒同学留意上帝先前对以撒的应许。

别是巴井 --- 盟约之意。

原来以撒来到别是巴时，上帝再度安慰他、鼓励他，并且应许要赐福给他。因此，

以撒在那里筑坛，求告上帝，而且他的仆人也在此处挖到一口井。这是上帝同在

的明证。同时，原本与他为敌的非利士王亚比米勒来见以撒，当他们看见上帝对

以撒的赐福与同在，就愿意再与他立约，彼此和睦相处。因此，以撒为这井起名

叫示巴，记念上帝与他的立约，使他果真能在这地蒙福，并且也解决了他和当地

人的纷争。

讨论：以撒这时的感受如何?

4. 继续讨论

（1） 以撒为什么会一再退让而不与非利士人争竞? 你认为他这样的表现是否为软弱的表

现? 为什么?

提示: 引导学生认识让步并不是软弱的表现，反是需要更大的勇气，很多人常会得理不饶

人，但以撒虽然有理，却不以理来压人。在这故事中看出，以撒并不是没有能力对

抗当地人的欺负，因为他是大富户，而且也蒙上帝赐福。他也可以要求上帝为他申

冤，因为错不在他。但以撒为何没有这么做? 可能有很多原因，也许他深信上帝曾

赐福给他，因此他有宽广之处可觅; 也许，他也同情那些需要水源的当地人而宁可

退让。

（2）以撒如果对非利士人据理力争 ，结果可能会如何?【个性决定命运】

提示: 也许也会赢，但至终却是让人看见敬拜上帝的人也和一般人没两样而失去了见证，

尽管他保住水源，但无从使人看见他的蒙福是因着上帝，别人会以为他是靠运气或

自己的力量。也许他会输，那情况就更糟。

（3）上帝如何弥补以撒的损失? 祂对以撒有何鼓励与安慰?

提示: 上帝让以撒所到之处都挖到井，而且应许与他同在，上帝并不是在他收成百倍的时

候才与他同在，而是在他被人攻击，到处迁移的时候更与他同在，上帝的赐福并不

受环境的限制。

（4）亚比米勒后来为什么又来与以撒和好? 以撒为什么仍然愿意和他们立约?

提示: 亚比米勒看清上帝与以撒同在。当然，以撒也可以拒绝与他和好，因他的表现实在

不够朋友，在大家都有需要的时候把他赶走，看到他兴旺时又来与他和好。但是以

撒仍然能尽弃前嫌，不因先前结怨而怀恨在心或耿耿于怀。

（5）从这段故事中，你对上帝的作为有何新的体验?

( 自由分享对这段故事的体验 。)

四、生活应用

1. 我们可从艾萨克的例子看见，即使上帝应许要赐福给我们，但基督徒在地上的生活也会遇到攻击或者被人所恨，当然有时候错在我们，也有些时候是别人的错。当我们遇到攻击或敌意的时候，特别是在整个团体中被孤立时，该怎么办?

( 鼓励学生谈谈他们在生活中是否会遇到这样的状况? 有些时候常是因着基督徒的身份，那么他们准备怎么面对这种情况? 当然退让不是唯一的方式，能好好坐下来谈一谈，把误会解释清楚也是办法之一。在新约中，耶稣更建议我们为敌人祷告，这也是有效的途径。)

2. 当这些事情发生时，你的第一个反应是什么？通常你会怎样处理或面对这样的情况？

□以牙还牙、以眼还眼

□以其人之道还治其身

□忍气吞声、等自己有能力时，再反败为胜。

□冷静想一想、怎么作是最好的。

□怒气填膺、随时可能爆发。

3. 请同学想想看，在他们现在的生活中是否遇到什么样的敌意或竞争? 这些带给他们什么样的

感觉? 用什么态度去面对会更好?

( 请学生说出他们的问题，然后大家一起来讨论这些问题该如何解决，老师也可以提出建议和看法。)

4. 当我们遇到这些问题时上帝的看法是什么? 祂提供了哪些宝贵的应许，我们该如何向祂支

取?

我们可从这个故事中明白基督徒的一生并不是凡事顺利亨通的，也会遇到许多攻击敌意。特别是当我们愿意爱主、见证主的时候，困难或麻烦似乎特别多，但上帝也会在这当中显出他同在的凭据，让我们可以安然度过难关，而且又能荣耀主名。带领同学一起为这些事祷告，也为上帝的应许感恩。

5. 小结：许多人常认为这个世界是弱肉强食的世界，因此人人都需要保护自己，以免在生存竞

争中落败，但上帝却让我们看见在祂那里有丰富的供应，祂能在我们遇到困境时为

我们开一条宽阔的出路。当我们愿意把信心放在上帝的供应上，不但能免去许多无

谓的争竞，而且又能让上帝的名在困境中得以彰显。 有一天我们都会进入社会工

作，也许会遇到许多竞争，甚至是恶性竞争，但我们仰望上帝的帮助，必能在祂那

里发现宽阔之地。

教学建议（ 教师充电站 ）

一、研读默想：

1. 你能否从这段故事中看出以撒的个性? 他在异乡为客旅时遇到了哪些困难?

2. 以撒为什么会一直退让? 你觉得他这么做是聪明的作法吗; 如果是你，你会怎样?

3. 上帝如何向以撒显明祂同在的证据? 这对以撒的信心有什么鼓励?

二、信息解说：

以撒的一生有许多事迹都和亚伯拉罕非常相近，例如: 妻子的不孕、饥荒、与当地人的

纷争。当他们面对这些问题时，有相似的解决之法，也有个别的差异。圣经作者不厌其烦地把这些类似的事迹记录了下来，必然有要教导我们学习的教训。在以撒的寄居生涯中，圣经作者特别强调在以撒的日子「又有」一次饥荒。上帝带领亚伯拉罕来到这块应许之地，但是应许之地也会发生饥荒，这对寄居异乡的以撒是一种考验，因为他必须像亚伯拉罕生前一样，为全族老少仆婢的生活负责任。以撒遇到饥荒时，他似乎也想效法亚伯拉罕下埃及走避饥荒，但上帝却很明确的拦阻了他，并且再度向也坚立亚伯拉罕之约。于是，以撒就停留在基拉耳。 寄居在基拉耳的这段日子，上帝果然显出祂赐福的凭据。虽然迦南地正处于饥荒中，但

以撒的耕种却格外蒙福，以至日益昌盛。然而，这样的昌盛却引起非利士人的嫉妒和不满，他们将亚伯拉罕所挖的水井都填塞了，这对必须靠水井为生的游牧民族来说是相当恶意的攻击，因为切断水源就是断绝生路; 最后，他们索性把以撒驱逐出境。如果我们还记得亚伯拉罕时代与亚比米勒所立的盟约，那就可知他们这样的行为也是背约的举动 (创廿一22~32)。 接下来，以撒的仆人和基拉耳的牧人发生一连串争井的冲突。基拉耳的当地牧人强说水

井是他们的，因此，以撒称那井的名字是埃色，就是相争之意。第二次他们又挖到一口活水井，但是基拉耳的牧人又来争夺，于是这井被称做西提拿，就是为敌之意。最后以撒只好迁移他地，另挖一口井，这次没有再引起争论，于是以撒为这井起名叫利河伯。他相信这是上帝赐给他们的宽阔之地。

最后以撒终于离开基拉耳，回到了别是巴。上帝就在这时再次向他显现，应许要赐福给

他。此时的以撒历经饥荒与环境上的敌对，或许使他的信心有些动摇，但是上帝坚定的鼓励他:「不要惧怕。」上帝的同在要使他蒙福。于是，以撒就在那里敬拜求告上帝。而且上帝的同在立刻得到证实，以撒的仆人又挖到一口井。

这时，原本与他敌对的亚比米勒也来向他求和睦相处 ( 这里所提到的亚比米勒和亚伯

拉罕时代的亚比米勒可能不是同一人，因亚比米勒是非利士王的头衔，而非名字)，因为他们明眼看见上帝与以撒同存，这使他们意识到与以撒作对是不智之举，因此他们照着亚伯拉罕时代的往例与以撒起誓立约，于是以撒为最后挖到这口井起名叫示巴，就是盟约之意。这个井不但确定了以撒和亚比米勒的盟约，更确定了上帝与以撒所立的约。因着亚伯拉罕的缘故，即使以撒不像亚伯拉罕那样杰出，但他的信心就在于他仍然持守在上帝的应许中，并且在困境中继续倚靠上帝的供应。因此，亚伯拉罕的进取固然是信心的表现，以撒的退让也同样是信心的表现。

三、教学建议：

在青少年生活中经常产生竞争或敌对的状况，老师可以在上课时观察他们最常为哪些事

争吵或敌对，同时，也要帮助他们解决这些问题。鼓励他们合作会比竞争更能带来好处。如果班上同学彼此有竞争或对立的情况，老师不要刻意让他们在一起，可以区隔他们的位置。如果他们都想分出高下，或争取老师的支持，老师必须很公平的处理，并且中止这种对立状态，让他们知道你不会站在任何人的那一边，除非他们愿意找到对彼此都有好处的解决办法。 同时，透过今天的故事可以让青少年看见，上帝对基督徒的供应是丰富的，我们不需要为了

担心失去而争取，因为上帝有办法补足我们的缺欠，既然祂我们的牧者，我们就必不缺乏 ( 诗廿三1 )。退让，当然不是懦弱的表现，而是我们相信上帝与我们回在，任何地方都会成为宽阔之地; 因为全能的上帝绝不会让人走头无路的。

励志心灵鸡汤语录摘抄
个性决定命运 第三篇

随笔吧为您精选励志心灵鸡汤语录摘抄请您欣赏。

1、这世界是一面镜子，有好人就会有坏人、有善良就会有邪恶，所以命运也只不过是来回穿梭于镜的两面罢了。

2、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。

3、不论激越，不是宁静，我祈求，只要不是平淡。

4、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

5、付出不一定有收获，努力了就值得了。

6、你可以很有个性，但某些时候请收敛。

7、爱什么都不如爱自己。

8、小说的结局，可以重写，一遍一遍又一遍，想写几遍写几遍——但人生不行。

9、善良是人的本性，是用一份美丽的心灵去发现这个世界的美，用热情和感激去生活，用宽容和爱心对待身边的人和事。人性的善良，永远闪出动人的光辉。

10、心有多大，舞台就有多大。

11、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。

12、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。

13、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！

14、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！

15、幸福就是当别人有袋糖你有一块糖时，收回你对那一袋糖的羡慕目光，看着你那一块真实在手的糖，分一些给旁边的空空小手，然后认真品尝剩下糖块的甜美滋味，怀一颗感恩的心告诉自己：真好！

16、你再优秀也会有人对你不屑一顾，你再不堪也会有人把你视若生命。所以，牛逼时不要得瑟，落魄时不要堕落。

17、静坐常思己过，闲谈莫论人非。

18、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。

19、谦虚不是软弱，是自知，是一种广阔的胸怀，是虚怀若谷的情操，是一种对知识、真理追求的真诚态度。

20、别小看任何人，越不起眼的人、往往会做些让人想不到的事。

21、生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。

22、一个真正的将军是拼出来的。

23、有时候，我们需要站到云雾上来俯视一下自己和自己周围的人们，这样对己对人都不会太苛求了。

24、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！

25、只做第一个我，不做第二个谁。

26、境遇难以改变，你能改变的唯有面对它时的态度。

27、黄色的树林里有两条岔开的路，可惜我不能在同一时间走两条路，我选择了少人行走的那条，这就造成了一切的差异。

28、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。

29、相信

梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。

30、每天早上叫醒你的不是闹钟，而是梦想！你睡醒了吗？

31、我们可以失望，但不能盲目。

32、请努力的改掉你的脾气和大男子主义，不要以为那很酷，很个性，应该知道那很致命。

33、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

34、待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨！

35、何为正义？就是按照世人认同的道路走下去。何为邪恶？就是按照自己的意愿活下来。

36、彷徨的、难过的、不自信的、不敢抬头挺胸走路、不敢抓住最想要的自己，任由那些误会错过，伤了彼此。一道道伤痕下，逼着自己丢弃曾经的自己，根本不知道自己有多美丽。

37、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少！

38、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。

39、其实人的一生，总有几个无比纠结彷徨的时候，在这样的时光中，我们也许总是在犹豫着何去何从。沉淀下自己的心，轻轻的问自己：我这样做有没有违反原则、我这样做有没有违背理想。

40、小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光。

41、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。

42、性格决定命运，选择改变人生。

43、岂能尽人如意，但求无愧于心！

44、你站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。

45、永远要寻找比自己更积极的人，比自己更积极的环境。

46、当一个国家都没有了尊严的时候，每一个人都不会有尊严。

47、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！

48、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

49、千里之行，始于足下。

50、有目标的人生才有方向有规划的人生才更精彩。

51、牢记所得到的，忘记所付出的。

52、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

53、人既不是天使，又不是禽兽；但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。

54、每个人的人生机遇不尽相同，但独立的精神犹如你为自己的人生磨砺了一把利剑，它可以斩断缠绕你的荆棘藤蔓；又如一双智慧的眼睛，可以穿透浮云雾霭，引导你走出杰出的人生。

55、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

56、我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。

57、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

58、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！

59、快乐源于对于生命的热爱。一切痛苦和磨难都已经成为过去，只有对生命充满热爱，生活才会充满阳光和希望。

60、从小我就懂得保护自己，我知道要想不被人拒绝，最好的办法就是先拒绝别人。

以上是关于励志心灵鸡汤语录摘抄的全部内容，如果觉得比较好别忘了转发哦！

企业办公楼宣传标语
个性决定命运 第四篇

企业办公楼宣传标语

态度决定一切，细节决定成败

态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运

诚信立足，创新致远

持诚信互利共荣，以厚德载物

有一份耕耘 ，就有一份收获

您的自觉贡献，才有公司的辉煌

要想不被淘汰，只有跑在前面

每天进一步，踏上成功路

今天工作不努力，明天努力找工作

一等二看三落空，一想二干三成功

五湖四海聚一厂，情同手足友谊长

培育礼仪员工，创造文明团队

只有勇于承担责任，才能承担更大的责任

保持环境清洁，做位可爱的人

爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展

生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒

为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象

遵守厂规厂纪，争当优秀员工

合格的员工从严格遵守开始

自我提升、良性竞争，相互欣赏、相互支持

心态正，事业成，不成也成

事不三思总有败，人能百忍自无忧

得意时应善待他人，失意时你会需要他们

立足新起点，开创新局面

塑造人的品质，建立管理根基

企业以人为本，员工以厂为荣

以厂为校，以厂为家；互相学习，互相关怀

转变观念转变作风，让企业文化生生不息

和传统的昨天告别，向规范的未来迈进

企业的成功来自于每一位员工的付出

争做一流员工，共造一流产品，同创一流企业

要有好的灌溉，才有好的成果

我们的理念是：没有最好，只有更好

持续改善是企业文化的精髓

迎接变化，勇于创新

适应公司的日常变化，不抱怨

面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合

在工作中有前瞻意识，建立新方法，新思路

创造变化，并带来绩效突破性地提高

勇于承认错误，敢于承担责任

激-情--乐观向上，永不言弃

热爱工作，顾全大局，不计较个人得失

以积极乐观的心态面对日常工作，不断自我激励，并获得成功

不断设定更高的目标，今天的最好变现是明天的最低要求

敬业--专业执着，精益求精

上班时间只做与工作有关的事情，没有因工作失职而造成的重复错误

今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程

持续学习，自我完善，做事情充分体现以结果为导向

得客户者得天下

产品与产品的差异在于细节

以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务

人才第一，追求一流，引领变革，正道经营，共存共赢

勤学，勤思，勤问，苦钻