2016年社会工作机构

篇一:2016年社会工作机构
2016年社会工作者概述题库大全(附答案)

2016年社会工作概述单选题和多选题精练和答案

单项选择题[答题要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意。请将正确答案的代码填在( )中]

1．社会工作的定义告诉我们，社会工作是一种( )。

A．公益活动 B．职业活动 C．行政活动 D．慈善活动 E．互助活动

2．一个养老机构的社会工作者为住养老人提供的社会工作个案辅导服务属

A．普通社会工作 B．行政性社会工作 C．专业社会工作 D．业余社会工作的美女编辑们 E．社区社会工作

3．行政性社会工作是指在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动，它是( )。

A．非专业化的社会工作 B．普通的社会工作 C．专业化的社会工作

D．业余的社会工作 E．社区社会工作

4．2006 年 10 月中央中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，决定提出要“建立宏大的社会工作人才队伍”，强调今后在中国内地要着力推进和发展的主要是指( )。

A．普通社会工作 B．行政性社会工作 C．业余社会工作采集者退散

D．专业社会工作 E．非专业化的社会工作

5．社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动。它的目标除了解除服务对象困难和促进其发展外，还包括( )。

A．管理层面的目标 B．行政层面的目标 C．个人层面的目标

D．社会层面的目标 E．机构层面的目标

6．社会工作坚持“助人自助”的理念，认为人是有( )的，而这一理念的一个重要方面就是通过向服务对象提供服务和帮助，逐渐达到自己能应对困难、面对生活以至预防新问题出现的状态。

A．尊严 B．信心 C．潜能 D．个性 E．需要

7．社会工作相信社会问题的产生有个体方面的原因，更重要的是( )方面的原因。

A．心理 B．生理 C．认知 D．精神 E．社会

8．社会工作所发挥的作用被称为功能，社会工作的功能主要包括对服务对象的功能和对( )的功能两个方面。

A．个人 B．家庭 C．社区 D．社会 E．组织

9．社会工作对服务对象的功能，就是通过为服务对象提供帮助，可以达到促进其正常生活、促进人与( )的相互适应。

A．社会 B．心理 C．经验 D．生理 E．能力

10．在西方社会工作专业化发展过程中，第一个被总结并被社会工作者普遍接受的社会工作直接服务方法是( )。

A．小组工作采集者退散 B．个案工作 C．社区工作 D．社会行政 E．社会工作研究

11．社区工作作为社会工作的专业方法被接受是在 20 世纪的( )。

A．20 年代 B．30 年代 C．40 年代 D．60 年代 E．70 年代

12．社会工作成为一个比较成熟的专业，是从 20 世纪( )开始的。

A．20 年代 B．30 年代 C．40 年代 D．60 年代 E．70 年代

13．20 世纪初至二三十年代，中国内地的一些大学开始从事社会服务教学并从事服务实践活动，现代意义上的社会工作开始出现。( )年燕京大学建立社会学与社会服务系可视为我国

社会工作发展的重要标志。

A．1923 B.1924 C．1925 的美女编辑们 D.1926 E．1927

14．社会工作，是社会工作者( )帮助他人的活动

A．有意识、有目的 B.无意识、无目的 C．无意识、有目的

D.有意识、无目的 E．有目的、无计划

15．( )是社会工作的灵魂，它包括社会工作者对助人活动的看法、对自己和服务对象的看法。

A．助人活动 B．专业方法 C．服务对象 D．理论体系 E．价值观

16．在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是( )。

A．给予与接受的关系 B．救济与被救济的关系 C．平等互动的关系

D．自上而下的关系采集者退散 E．自下而上的关系

17．社会工作的专业方法是一套基于多种科学知识而形成的处理人与人的关系、帮助人走出困境的方法，是一些具有很强( )的实务工作方法。

A．理论性 B．利他性 C．研究性 D．功利性 E．操作性

18．社会工作者在为服务对象提供服务时，积极鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，这时社会工作者扮演着( )的角色。【2016年社会工作机构】

A．服务提供者 B．倡导者 C．政策影响人 D．管理者 E．支持者

19．社会工作者要对服务对象的处境和状况进行评估，其所运用的知识，属于( )。

A．学科知识 B．政策知识 C．技术知识 D．文化知识 E．科学知识【2016年社会工作机构】

20．一个社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育，说明其具备( )方面的能力。

A．技术能力 B．文化能力 C．心理素质 D．学习能力 E．决策能力 参考答案

1．B 2．C 3．A 4．D 5．D 6．C 7．E 8．D 9．A 10．B 11．D

12．E 13．C 14．A 15．E 16．C 17．E 18．E 19．C 20．D

多项选择题[答题要求：每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。请将正确答案的代码填在()中

1．社会工作的一般定义告诉我们，社会工作一般具有以下几个要点()。

A．社会工作是以帮助他人(服务对象)为目的的活动

B．社会工作是一种非职业的志愿服务

C．社会工作必须运用科学的助人方法

D．社会工作是助人的服务活动

E．社会工作是以科学知识为基础的活动

2．当前我国对社会工作有着三种不同的理解，除了行政性社会工作外，还包括()。

A．普通社会工作 B．实际社会工作 C．社区社会工作

D．基层社会工作 E．专业社会工作

3．我国在推进社会工作的过程中，对社会工作给出的定义指出了社会工作的 服务对象除了包括有需要的个人外，还应该包括()。-

A．社区 B．家庭 C．政府 D．群体 E．组织

4．中央中央十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出要“建立宏大的社会工作人才队伍”，规划了今后在我国内地加强社会工作人才队伍建设的总体目标是()。

A．规模宏大 B．专业对口 C．结构合理 D．服务优质 E．素质优良

5．社会工作在服务对象层面的目标，主要包括()。

A．解救危难 B．促进社会公正 C．缓解困难 D．促进发展 E．解决社会问题

6．危难是因社会或个人原因，个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁、以至生命遭遇危机的状态。社会工作在解救服务对象的危难时，主要承担下列责任()。

A．帮助他们生存下来、生活下去 B．寻求物质资源 C．解决社会问题

D．给予心理支持 E．寻求社会资源

7．社会工作不但要对有困难、有需要的人士和群体进行服务，而且承担着重要的社会责任。社会工作在社会层面的目标是()。

A．促进社会和谐 B．推动社会进步 C．解决社会问题采集者退散

D．促进社会公正 E．寻求社会资源

8．为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。这些为困难群体提供帮助的干预包括()。

A．对他们进行心理辅导 B．增强他们参与社会生活的能力

C．促进不公正制度的改变 D．增进他们的尊严

E．为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障

9．社会工作在促进服务对象正常生活方面所发挥的作用，主要就是()。

A．增强他们的能力和权利 B．增进他们的社会功能 C．增进他们的尊严

D．促进他们生活于其中的社会环境的改善 E．必要时可以用自己的钱来资助他们

10．“社会工作分析问题时的基本观点是人在环境之中”，认为人与社会环境是相互依存的，个人的问题主要是由于社会的原因而导致的。而社会方面的原因，主要包括()。

A．社区 B．工作单位 C．家庭 D．生理和心理 E．社会制度安排

11．社会工作由社会工作者和()等几个基本要素构成

A．助人活动 B．专业方法 C．服务对象 D．理论体系 E．价值观念

12．根据对社会工作者的界定，社会工作者具有的基本特征有如下几个()。

A．是靠权力控制和支配他人的行政官僚 B．认同并遵循社会工作的价值准则

C．掌握一定的社会工作专业方法 D．在一定的组织框架内开展职业性的助人活动

采集者退散 E．是从事社会福利服务的人员

13.志愿服务是公益服务和社会服务的组成部分，它的普及和发达程度是一个社会进步程度的重要表征。社会工作者与志愿者的显著区别在于()。

A．社会服务是社会工作者的职业，志愿服务是志愿者的业余活动

B.社会工作者的服务活动表明社会对社会工作者的要求更高、更严，因此，他们比志愿者更高级

C．志愿者所从事的多是一般性服务，社会工作者的服务一般是较困难的问题

D．政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般

E．社会工作者必须受过专业教育和专门训练，志愿者不特别强调任何专门训练

14．在我国，实际社会工作者与专业社会工作者的区别，除了实际社会工作者没有受过系统的社会服务方面的专业训练之外，还包括以下几个方面()。

A．实际社会工作者一般是行政或事业干部而不是专业人员采集者退散

B．实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作，专业社会工作者强调与服务对象的平等关系

C．实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩

D．实际社会工作者一般是业余从事社会工作服务，专业社会工作者是职业从事社会工作服务

E．实际社会工作者所遵循的一般是行政权威，而专业社会工作者首先遵循的是专业权

威

15．社会工作者在提供直接服务时扮演的角色，主要包括()。

A．支持者 B．管理者 C．倡导者 D．资源争取者 E．服务提供者

16．下列()角色不属于社会工作者在提供间接服务时扮演的角色。

A．研究者 B．管理者 C．倡导者 D．资源争取者， E．服务提供者

17．社会工作是实务型的工作，它以一系列的具体活动将社会工作者与服务对象连接起来。在社会工作过程中，社会工作者需要具备多种能力，主要包括()。【2016年社会工作机构】

A．技术能力 B.文化能力 C．政策能力 D．学习能力 E．心理素质

18．按照工作对象的年龄来划分，社会工作服务领域可以分为()。

A．儿童社会工作 B．妇女社会工作 C．军队社会工作 D．青少年社会工作 E．老年社会工作

19．从机构视角来看，下列()领域属于机构内开展的社会工作。

A．学校社会工作 B．家庭社会工作 C．医疗社会工作 D．妇女社会工作 E．企业社会工作

20．下列()内容属于企业社会工作的工作内容。

A．职业生涯设计B．对求职人员进行知识和技能培训C．激励和发挥职工的积极性D．改

善劳动关系(劳资关系)，维护职工的合法权益 E．改善工作条件，舒解劳动者压力 参考答案

1．ACDE2．AE3．A13DE4．ACE5．ACD6．ABDE7．ABCD

8．BCE9．ABCD10．ABCE11．ABCE12．BCDE13．ACDE

14．ABCE15．ACE16．CE17．ABDE18．ADE19．ACE20．ACDE

社会工作案例真题及答案和解析

第一题(20分)

小安，男，26岁，大学三年级时因精神疾病退学。退学后，小安在精神卫生中心接受了4周治疗后出院。小安的母亲提前退休后全身心地照顾他，但是小安的某些社会机能仍在慢慢退化。朋友和同学开始疏远他，有些居民也因偏见而对他指指点点，这让原本就内向的小安备受情绪困扰，更加沉默寡言，越来越没有自信，整天不想出门。小安因为服药有副作用而偷偷藏药和减药。社区也没有相应的康复机构。没多久，小安的精神疾病再次发作。小安在3年内多次出人精神卫生中心，无奈之下，父母将其送人精神病院。1年后，小安的病情稳定，经诊断可以出院。他想回家，想接触社会、交朋友，想学点技能从事些简单的工作。父母为了让他更好地康复，准备搬到一个环境幽静、能提供康复和职业训练的社区居住。自从小安患病以来，父母一直觉得压力很大、很焦虑，对照料好小安既没有信心也不懂技巧，非常希望有专业人士提供帮助。医院的社会工作者准备为小安出院回归社区提供服务，并联络了社区中的社会工作者。

问题：

1．从社会支持来源看，小安康复的哪些支持存在不足？

2．小安的需要及家人的需要分别是什么？

3．整合小安及家人的需要，基于医务社会工作的思路，写出“出院计划"的内容。 第一题答题要点：

1．从社会支持来源看，小安康复支持的不足有：

(1)康复治疗的支持。首先，小安的母亲虽然提前退休全身心照顾小安，可其父母对照料好小安没有信心，也不懂技巧；其次，小安家的社区内没有相应的康复机构，并不能为其

提供更好的治疗。(2)社会交往的支持。小安的朋友和同学开始疏远他；社区居民也因偏见

而对他指指点点。

2．(1)小安的需要有：治疗康复需要；接受教育需要；职业发展需要；家庭生活需要；社会交往需要；价值实现需要；恋爱婚姻需要。

(2)小安家人的需要有：接受社区照顾，社区为小安家人提供训练课程和有关照顾精神病人的技巧。

3．出院计划：

(1)协助病人回家或转到社区服务机构；

(2)给病人和家人进行辅导，包括照顾技巧上和心理上的辅导。安抚病人的情绪；

(3)为病人出院后寻找社区资源来提供辅导和照顾。

第二题(20分)

快乐山社区位于某市中心区，60岁以上老人占总人口的20％左右。他们大部分是退休老人，有一定文化水平，经济及健康情况都不错。除少数老人担任楼组长外，多数老人很少参与社区事务。

社区旁正在建造五幢高层商品房，来了一批建筑工人。工人们每天都要穿过快乐山社区，来往于宿舍与工地之间。由于社区附近建筑工人多了，吸引了一些小商小贩。最近，快乐山社区连续发生3起人室盗窃事件，一些居民认为是外来人员大量穿行造成的，有人建议把社区靠近建筑工地的大门锁上。此建议引起了很大反响。因为关乎社区安全和居民出行，社会工作者决定采用社区工作方法，发动社区老人参与解决上述问题。

问题：

1．本案例中，社区工作的任务目标是什么？过程目标是什么？

2．社会工作者应该采取哪些步骤协助建立老人志愿者团体以实现上述工作目标？

3．社会工作者在协助建立社区老人志愿者团体中可以采用哪些专业技术？

答题要点：

1．任务目标：社区安全和老年人的社会功能得到发展。

过程目标：

(1)了解社区治安问题以及原因；

(2)动员社区的老年人参与社区活动，参与社区的治安工作。

2．协助建立老人志愿者团体实现工作目标的步骤：

(1)组成小组，共同商定活动方案，确立小组目标； (2)安排愿意参与治安活动的老

人的工作时间和方法； (3)评估老年人治安工作的效果。

3．专业技术：倾听、引导、接纳、行为改善。

第三题(20分)

刘某，男，46岁，年幼时父母离异，跟父亲和姐姐一起生活，不再与母亲来往。刘某小学时特别调皮，经常惹事，父亲脾气暴躁，常对他拳脚相加。刘某与父亲的关系一直很紧张，和姐姐则比较贴心。1992年，刘某因严重犯罪被判无期徒刑、剥夺政治权利终身。服刑期间，刘某因表现良好多次被减刑，2008年底假释回家，按规定接受社区矫正。

回家后，刘某与父亲同住。父亲靠退休金生活，经济比较紧张，对刘某给家庭造成的影响耿耿于怀，常常冷嘲热讽。姐姐在大型超市当理货员，工作十分辛苦，家里经济条件不好，但还是非常关心弟弟，常常送些生活用品并帮忙洗洗涮涮。刘某觉得姐姐生活不容易，不愿

篇二:2016年社会工作机构
2016年社会工作综合能力

2016年社会工作综合能力(初级)考试大纲

一、社会工作的目标、要素及主要领域

(一)社会工作的特点

(二)社会工作的目标及功能

(三)社会工作的要素

(四)社会工作的主要领域

二、社会工作价值观与专业伦理

(一)社会工作价值观

1.社会工作价值观的作用

2.社会工作价值观的内容

(二)社会工作专业伦理

1.社会工作专业伦理的内容

2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则

(三)社会工作专业守则

三、人类行为与社会环境

(一)人类行为与社会环境的关系

1.人类需要的层次和类型

2.社会环境的构成要素

3.人类行为与社会环境的关系

(二)人生发展阶段

1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征

2.人生发展各阶段面临的主要问题

四、个案工作方法

(一)个案工作的主要模式

1.心理社会治疗模式的内容及特点

2.危机介入模式的内容及特点

(二)个案工作各阶段的工作重点

(三)个案工作的常用技巧

五、小组工作方法

(一)小组工作的类型

(二)小组工作的主要模式

1.互动模式的特点及实施原则

2.发展模式的特点及实施原则

(三)小组工作各阶段的工作重点

(四)小组工作的常用技巧

六、社区工作方法

(一)社区工作的目标

(二)社区工作的主要模式

1.地区发展模式的特点及实施策略

2.社会策划模式的特点及实施策略

3.社区照顾模式的特点及实施策略

(三)社区工作各阶段的工作重点

(四)社区工作的常用技巧

七、社会工作行政

(一)社会服务方案策划

(二)社会服务机构的类型与运作

(三)社会服务机构的志愿者管理

(四)社会服务机构的筹资方式

(五)社会工作督导的对象与内容

八、社会工作研究

(一)定量研究与定性研究的特点

(二)具体研究方法

1.问卷调查方法

2.个案研究方法

九、社会政策与法规

(一)社会政策的目标及功能

(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用

(三)主要的社会政策与法规

1.老年人合法权益的主要内容及保障方式

2.妇女合法权益的主要内容及保障方式

3.未成年人合法权益的主要内容及保障方式

4.残疾人合法权益的主要内容及保障方式

5.婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定

6.社会救助政策法规

(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定

(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定

(3)流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形

式及内容的规定

7.劳动就业政策法规

(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定

(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定

(3)工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定

(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定

8.医疗保障政策法规

(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定

(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定

篇三:2016年社会工作机构
2016社会工作专业实习工作报告

一、实习收获

1、理论收获

在专业实习的过程中，也应用了许多专业的理论知识。我们所从事的实务工作采取的是一种折中主义方法，而非一种专业的理论与技巧，其融合了所有的理论知识与技术。

（1）班杜拉的社会学习理论。观察学习是社会学习理论的一个基本概念，是指通过观察别人的行为及其结果而进行的学习。学习者不直接介入行动过程本身，不亲自接受强化，不直接做出反应，只是通过观察别人的行为即可学习找范文就来 和获得这个新的行为和反应方式；人们通过观察别人的某种行为受到赞赏或惩罚就可以得到强化，这种强化被称为替代强化。小组工作过程中，每个成员都是一个资源库，小组成员会分享各自的想法、经验、感受，这样可以为其他组员提供学习的榜样或者前车之鉴，充分发挥替代强化的作用。组员可以学习别人学习或成长过程中的经验，推动自己的成长进步。

（2）优势视角。通过与案主会谈，以及小组中组员的表现，发掘出案主的力量和能力，为案主赋权。每一个人都有其自身的优势资源可以利用，只是暂时性的缺失，隐蔽起来了，案主不能发现。这就需要我们工作者善于利用优势视角，帮助案主找到自己的能量。并且让案主自己去渡过难关，提升其自主性，减少依赖性心理产生，做到为其增权。比如，在南京市救助站内的流浪儿童，虽然是处于被救助地位，属于弱势群体，但也有他可以发挥功能的地方，如有些小孩很乐观，有些很勤快，喜欢打扫卫生，喜欢读书和写字等，那工作人员就需要根据孩子的优点来制定服务计划。

（3）舒茨的人际需要理论。人际需要理论指出，每个人都有三种基本的人际需要：包容需要、支配需要、感情需要。每个组员想得到别人的体谅和支持、与尊重，必须先学会尊重别人。同时，小组提供给组员一个安全、和谐的网络支持系统，在此中他可以找到自信，学会交往的技巧，也有归属感。

(4)生态系统理论。此观点指出，每个人都是生活在特定的情境中，其的行为问题产生源自于与环境系统交互地不平衡状态，而非归因与个人的因素。因此，在我们遇到需要服务的案主时，就应该避免将一系列的风险强加给案主，而寻求一种案主与周围环境网络和谐的交互作用。

当然还有其他的一些理论知识的运用和发现，小组动力理论，同理心的表达、弗洛伊德的精神分析等。

2、能力收获

此次专业实习中，最大的收获就是在各方面能力的提高，包括专业技能和综合能力。

（1）专业技能：以前在《小组工作》和《个案社会工作》中，提到了许多专业技巧，如：同理心、接纳、支持、面质、鼓励、积极倾听、聚焦、头脑风暴、角色扮演，当时都不是很理解。现在，通过自己的亲身体会，有些已经内化为自己的经验。这些都是不可多得的人生财富，在以后的小组中，就可以比较轻松地运用了。

（2）综合能力：本学期的实习让我的组织协调能力，团队合作能力、人际沟通能力都有很大的提高，我们每次活动都有很明确的分工；活动过程中主持、记录相互配合、相互补充，保证活动的顺利开展；活动后共同对活动效果进行评估。整个小组过程都是由大家共同来完成的。我们经常要与不同对象之间进行交流，包括工作员之间的交流以及与组员之间的交流。而在与组员交流时，我们秉承平等、尊重、接纳等社会工作价值理念，与组员之间和谐一致的完成了小组目标。我们在提升组员能力的同时，也宣扬社会工作“助人自助”的价值理念。

3、认知收获

以前，专业课程只限于课堂教学，老师经常讲解着社工的专业理念和价值，当时也没有在意。还说，社工是一个崇高的职业，值得我们投入。现在终于明白了老师话的内涵。社会工作是一门助人的职业，她的“助人自助”的宗旨已经被各行各业所传唱，尊崇。她需要的是一份无私的精神和饱满的工作热情，虽然现在发展还不成熟，但已经被很多人所接纳，也正在学习她的精神。通过专业实习，我对社会工作已经有了一些了解，也增强了对她的专业认同感，

二、实习不足

1、理论不足

经过为期四个月的实习中，，我们逐渐发现了自身理论知识的不足之处，而些是在课堂教学所不能反映出来的缺陷。社会工作专业的理论知识具有的操作性是比较强的，它能直接从现实生活中的具体事件所映射出来。但需要我们用心地去观察，尝试着运用专业方法来服务案主。然而，由于以前的学习都仅局限于课本，未能与实践相结合，因此理解起来也是较困难的。而且，在开展活动时，受到各个方面的限制，未能很好的运用专业方法。所以，在开展专业领域的活动时，不会运用专业技巧，只凭个人的经验来处理。另外，我们也发现自己知识储备缺乏，还需要专业理论的汲取。

2、能力不足

活动过程中，自己的能力比较欠缺问题比较突出，需要培养。在开展校内大学生自我成长小组活动时，经常会出现沉默的现象，一些组员保持着较冷漠的态度，不能够积极融合入这个团体当中，当我们运用各种技巧都无效之后，就感觉很无奈的情绪，无力解决。而针对组员当中的夺权者，经常抢占话语权的小组成员和滔滔不绝者，则又不擅长于运用打断和转移焦点的主持技巧。小组领导者有时也会出现紧张，反应能力不足，无法应对案主提出的问题等。

以在南京市救助站实习为例，小组活动开展的计划不够专业，所设计的活动没有和案主的需求相结合，主题性不强，没有具体的目标，游戏设计本身没有真正考虑到孩子的切身需要和特征，没更够将游戏与孩子的爱好嫁接，因此无法吸引孩子的兴趣。而且游戏也缺乏创新，都是一些老套的游戏，大多数都已经玩过。因此，需要我们在设计游戏时既要有新颖的地方，也要考虑孩子的需要，而不能以计划为本身。或者，确定了一个明确的主题，在实际的操作中也存在困难，往往不能按照原计划进行，被流浪的儿童打断，难以继续下去。在活动中自己还不够主动，自身的感染力和热情不足，需要把自己放在一个孩子的水平上，才能真正的与他们沟通。

3、其他方面的不足

（1）、由于实习的男生和女生是分开进行的，因此对活动本身造成了一定得影响。小组活动安排被改变，而后来的游戏是临时组织的，所有在以后的小组活动设计需要变动。并且每次的实习计划都没有按照正常程序进行，由机构督导随时安排，因此我们的实习计划被打乱，活动效果不够完美。

（2）、此次实习是阶段性的，每星期实习一次，这样不利于和案主专业关系的建立，难以取得和案主建立相互了解和信任的关系，对于活动的开展，与案主情感的交流在一定程度上也起着阻碍作用，特别是比较深层次的情感方面的交流会很少而困难。而且，不利于我们直接细致地观察案主的生活和交往状况，获得很详细的资料。

（3）由于实习地点较远，每次到达机构之后，就已经很疲惫，所以很难再有很丰富的热情来投入实习中。而且自身的能力有限，实习的效果不是很显著，因此在实习的一段时间后容易产生情感衰竭，对专业实习的兴趣开始下降，认同感降低。

（4）实习人员较多，学校和机构督导不能够对每个实习生进行专业、详尽的辅导，许多问题不能及时得到有效地帮助。当出现困惑时，又无法与督导沟通探讨，特别是对社会工作专业感兴趣的同学。如果能够建立一对一，或者一个督导管理少数几个学生的机制时，将会有意想不到的效果。并且，督导也没有开设工作坊，召开小组会谈，了解本小组的实习情况，适当给与回馈。找范文就来

（5）同时在工作员之间，思想交流不足，配合不够默契，也有值得商确的不足之处。在校内小组时，领导者应该让助理工作员也带领几次小组，这样让真正的融入到小组工作中来，不被闲置。而领导者自己则背负过于沉重的负担，压力过重。另外，工作员之间的沟通还远远不够，因而没有形成默契地配合。实习生之间的观点交汇不够。

（5）资金短缺，设备简陋。以校内实习小组为例，所需设备严重缺乏，所需的硬件设施，因此一些较好的专业活动无法开展，这也对活动的效果和目标达成造成了影响。

三、导致不足的原因的探索

1、 从自身来说

1）小组领导者的能力水平有限，专业实习经验较少，自身能力有待提到。（1）主要体现为专业技巧的运用上，例如：在救助站实习时，开展的针对流浪儿童的小组活动时，组员多次出现扰乱小组活动正常进行的举动，且有组员之间有打架事件的发生，主持人却没有很好的对此作出积极有效回馈，由此小组活动的效果受到极大地影响。（2）社会工作的“以人为本”的价值伦理没有完全遵守，将自己的个人偏好和价值观强加于案主，违背了案主自决地工作原则。在活动过程中，其实是知道应该以完全中立的态度和小组成员交往，而非有歧视性的眼光。同时，避免主持人的情绪传染给案主，将私人感情带到小组中，但要做到这些是需要一定地专业训练和经验的，因此这些也阻碍了小组动力地发挥，由于这是第一次专业实习，因此还需要更多地锻炼。

2）个人性格特质：本人的性格特点在实习过程中也影响了实习的效果。在活动时，也不够很积极主动地与督导协商解决棘手地困惑。另外，个人性格魅力不够，感染力不强，不够活动，因此在调动小组氛围上据显得不足。

2、 从学校来说

活动中可以看出，系对此次实习的重视。但也有众多的不足之处，还需要多加改善。（1）学校开设的专业课程和教学安排不够合理，学习的专业知识混杂，没有系统性。（2）由于此次安排地是阶段性实习，且每周实习一次，时间较短，对机构或单位了找范文就来 解不够，与案主接触地频率减少，所有专业关系建立的不够深，仅限于浅层次地接触。（3）督导老师较少，小组过程中，指导老师督导不足。由于组数较多，指导老师未能针对每组遇到的问题给予及时的指导，使有些问题贯穿小组活动始终。（4）经费紧张，没有补贴。可以适当的予以补助，增加学生地积极性。同时，学校设备简陋，需要更新。

3、 从机构来说

（1）许多实习机构自身不够专业，采取地管理方法不够人性化，僵硬老套地管理模式，过于形式主义。由于南京救助站为一家政府性质的单位，所以不免显得带有官宦注意色彩，流于表面，限于形式。因此，他们在实施救助时，非以助人的本质，平等的理念来管理，而以歧视性、权威性、优越性地态度来对待救助人员。同时，由于军事化管理，站内暴力现象很严重，虐待儿童的情况已经使站内人员处于一种高危人群的范围，这是对人精神和身体上的伤害。同时，这种思想和方式开始不断同化站内专业社工的理念和模式。

（2）有些机构是比较专业的社会工作机构，如南京协作者社区发展中心，但其资金来源紧张，限制了活动的本身，其专业性的发挥就会大减折扣。这也对对实习生的硬件支持就很滞后，也不利于活动的开展。而且，其有自己的事务安排，对实习生的照顾就能显得不够，实习人员只是根据机构地安排来从事一些非专业的活动，由此实习的效果就无法体现出来。

（3）机构都有其自身的服务原则和范围，对在其照顾范围之内的案主则可以提供一些支持，但非其服务范围之内的人员则就不能享受到这种社会工作服务，即使此位人员现在急需得到机构地专业支持才能够摆脱困境，走出困扰他的迷局。但这时的机构是否就可以束手不予理睬；或者，提供他学会利用自身能量而获得资源；或者可以转介至其他机构；如果他由于没有获得帮扶而出现更糟糕的情况，那机构是否应该承担一定的责任呢？这也是服务机构应该考虑的伦理问题。

篇四:2016年社会工作机构
2016年社会组织发展工作方案

一、工作目标

为认真贯彻落实《中共市委市人民政府关于加强群众工作创新社会治理的意见》和《中共市委办公厅市人民政府办公厅关于印发<市支持与促进社会组织履行社会责任暂行办法>的通知》（筑委厅字〔2016〕173号）的要求，围绕《区社会组织发展三年规划（2016—2016）》，以成功申报我省唯一一家全国社会组织建设创新示范区和举办全国社会治理年会为契机，逐步构建我区社会组织建设和发展的保障体系，力争2016年培育和发展不少于40家围绕从事社区服务的、服务“民生十困”的、群众需求强烈的、政府部门职能尚未覆盖到位的社会组织，不断巩固我区社会治理工作成果。

二、主要任务及时间安排

以打造“四平台、四库”为重点，坚持培育发展和管理监督并重，突出发展重点，加大培育扶持，加强规范管理，强化保障措施。采取项目化方式推动各级各相关单位在全区社会组织建设参与社会治理中各负其责、各尽其力，共同推进和创新具有特色的社会组织发展模式。

（一）逐步扩大社会组织建设和发展的认识范围。

1.一次讲座。在全区中心组学习中邀请社会治理方面的教授就社会组织的建设和发展进行一次讲座。（4月中旬前完成，牵头单位：区委宣传部）

2.一轮培训。在全区社会建设各相关部门、人民团体、各乡（镇）、社区主要领导及中层以上干部中开展一轮围绕社会组织建设相关知识的培训，提升广大干部职工对社会组织建设重要性的认识。（4月中旬前完成，牵头单位：区委群工委）

3.长期宣传。宣传部门和新闻媒体要坚持正确的舆论导向，加强社会组织工作亮点的挖掘和宣传引导工作。全区各级各部门要加大社会组织相关工作的内部培训和学习，普及和引导正确的社会组织理论知识及观念。（长期工作，牵头单位：区委宣传部）

（二）加强“四平台”建设。

1.构建“枢纽型”社会组织管理平台（见图1）。

在现有民政登记注册的基础上，摸排我区现有社会组织及社区组织数量及性质，按照同类别、同性质、同领域的联系、服务与指导，建立以人民团体及专业社会服务组织联合会为主体的“枢纽型”社会组织工作体系，基本实现对本区域各级各类社会组织服务管理工作全覆盖。建立“枢纽型”社会组织联席会议制度及党建工作制度。完成第一批区“枢纽型”社会组织授权认定工作。（4月20日前完成，牵头单位：区委群工委、区委组织部）

2.改造提升社会组织孵化平台。

加快推进区社会组织孵化中心的升级改造及区社会组织服务园建设，加大引进、培育专业社会组织的速度，委托专业社会组织代管，实现2016年全年培育不少于10家专业社会服务组织及30家社区社会组织。成立专业社会服务组织联合会，加大行业管理及自律。投入60万开展“公益创投”项目，支持社会组织成长，为社会组织社会创新提供支持。（4月底前完成，牵头单位：区民政局）

3.建立社会组织信息沟通平台。

依托社会组织孵化中心，建立以社会组织为重点的区公益网络平台及新媒体平台，用于公益咨询、公益展示、公益推广，以及社会组织、社工、志愿者等工作动态的发布、宣传和沟通。（4月底前完成，牵头单位：区民政局）

4.建立志愿者及专业社工培养服务平台。

（1）建立区社工服务站，在创新蔚蓝服务社加挂区社工服务站的牌子，作为区专业社工队伍的枢纽及高校社工专业的实训基地，培育、带动更多的专业社工服务辐射全区。（4月底前完成，牵头单位：区民政局）

（2）出台我区长期开展社会工作者的专业培训计划，对通过社工人才全国职业水平考试的社区临聘人员或大学毕业生，在区事业单位公开招聘中给予相关优惠条件。（4月15日前完成，牵头单位：区人社局）

（3）做实区志愿者协会，完善志愿者登记、管理与激励机制，建立市民参与公益的便捷管道，支持志愿者的发动与组织工作逐步回归社会行动，构建“人人公益”志愿参与大格局。（4月底前完成，牵头单位：区志愿者协会）

（三）加强“四库”建设。

1.建立公共服务项目库。

通过自下而上的方式，充分挖掘、整理基层社会组织工作中的亮点和经验，积极培育和打造示范效应好、影响力大、带动作用强的社会公益服务项目；通过自上而下的方式，围绕社区服务的、服务“民生十困”的、群众需求强烈的、政府部门职能尚未覆盖到位的服务方向，将政府职能转变中适宜由社会组织承担的社会公共服务与管理事项进行项目打造。通过以上两种方式逐步建立我区社会组织公共服务项目库，积极引导社会组织发展方向。（长期工作，牵头单位：区委群工委、区民政局、区编委办）

2.建立社会组织信息库。

建立区级社会组织信息库和乡（镇）、社区社会组织、草根组织信息库，掌握其基本信息，具体内容包括社会组织名称、所在社区、成立方式、活动领域、活动人数、牵头人、联系方式等。对社会组织基础数据实行动态更新，及时进行补充、调整和完善。（4月底前完成，牵头单位：区委群工委、区民政局）

3.建立社工、志愿者数据库。

建立全区社工和志愿者数据库，对专业社工人才及志愿者的基本信息、专业特长等数据进行广泛收集、全面掌握，有效利用志愿者、专职社工及相关社会资源，为社会组织的工作开展提供人才支持。（5月底前完成，牵头单位：区民政局、团区委）

4.建立专家库。

依托高校资源及省内外社会建设领域专家团队的力量，推进我区社会建设课题研究、项目评审、人才队伍建设等工作的科学性、专业性和权威性，指导我区社会治理特别是社会组织建设工作。（4月底完成，牵头单位：区委群工委）

（四）建立健全政策措施。

按照国家、省、市有关法律法规和政策规定，结合我区社会组织发展实际特点，各牵头单位在5月中旬前制定或完善我区社会组织发展的相关政策。

1.拟定并组织实施社会组织建设三年规划及一年计划。（牵头单位：区委群工委）

2.拟定并组织实施社会组织党建工作规划和政策措施。（牵头单位：区委组织部）

3.逐步推动社会组织政社分开、管办分离，将政府职能转变中适宜由社会组织承担的社会公共服务与管理事项，按规定逐步有序向社会组织转移。（牵头单位：区编委办）

4.建立健全政府购买服务制度，制定并公布政府年度购买社会服务与管理事项目录，负责培育发展社会组织的资金保障（牵头单位：区财政局）

5.建立社会组织设立导向目录，科学、合理的培养和发展社会组织。（牵头单位：区民政局）

6.建立我区“枢纽型”社会组织建设的相关政策，进一步明确职能职责及工作任务。（牵头单位：区委群工委）

三、工作要求

（一）加强组织领导。各牵头单位要根据本实施方案，实施项目化管理，明确项目牵头领导，制定具体工作措施，明确工作任务、完成时限、责任单位及责任人，按照时间要求强力推进各项工作。各责任单位要按照职责及分工，抓好本单位承担的各项工作，确保工作取得实效。

（二）规范审核备案。工作任务涉及的规范性文件报区长办公会、区委常委会审议前，须经牵头单位送区委群工委审核；区长办公会、区委常委会审议通过后，送区委群工委备案。

（三）加强信息报送。各牵头单位要建立信息采集渠道，及时、准确、全面的掌握各项工作动态，充分利用现有的工作宣传渠道，及时以简报、动态等形式反映社会组织工作情况。

（四）严格考核奖惩。此项工作将纳入全区年终目标考核，牵头单位要采取日常检查、定期督查、重点督查等方式，对工作开展情况进行督促检查，区委督查室、区政府目标办要采取多种督查方式与对工作进度缓慢、完成任务不好的单位和个人加强督查力度。

篇五:2016年社会工作机构
2016事业单位思想汇报范文

敬爱的党组织：

身为一名事业单位人员，我会自然的关注社会的变化和发展，同时在党课上学到的思维方式和深入分析问题的方法让我能够理性而深入的看待问题的本质。这些对我现在和将来的发展都很有意义。

对于社会工作教育，结合我学习科学发展观的思想来总结了一下几点：

加快社会工作职业化、专业化进程。社会工作职业化、专业化是社会分工的要求，是社会服务规范化的要求，也是有效提供社会服务以满足社会需求的要求。社会工作职业化与社会工作专业化，既互相联系又互相区别。职业化指的是社会工作或社会服务作为社会分工体系中的一个组成部分存在并发展，专业化指的是从事社会工作的人具备专业素质，持守专业理念，运用专业方法进行服务。职业化是专业化的基础，职业化社会工作者是专业化社会服务的提供者。社会工作职业化与专业化的途径主要有：建立社会工作者职业资格认证制度，设置社会工作者职业岗位，构建社会工作者职业体系，建立社会工作者培训制度，加快推进社会工作者队伍建设等。

加强宣传，整合资源。目前，我国社会工作教育仍处于起步阶段，人们对于社会工作还存在认识上的偏差。应进一步加强社会教育，宣传社会工作的价值观念，传播社会工作知识。加大社会工作的宣传力度，利用广播、电视、报纸、网络等大众传播媒介扩大社会工作的影响力，增强社会工作的社会认知度和认同感，为社会工作发展营造良好的社会环境。同时，整合社会资源，建立稳定的资金投入模式，确保社会工作稳步推进。

加强社会工作人才培养。应制定社会工作人才队伍培养规划，明确社会工作人才培养的规模结构、目标任务、政策措施和方法步骤，增强人才培养的系统性和计划性。推进中国特色社会工作专业教育，加强学科建设，完善学位体系，充分发挥高等院校在社会工作人才培养中的重要作用，培养大批具有专业知识与技能的社会工作专业人才。有计划、分层次地对社会工作人员进行专业培训。

请党组织考验我。

此致

敬礼

汇报人：xxx

x年x月x日

篇六:2016年社会工作机构
2016民政局年工作计划

2016年，全市民政工作紧紧围绕贯彻落实十八届三中全会精神，以市委市政府中心工作为重点，以建设人民满意的服务型民政为目标，加强制度建设、健全发展机制、提升服务效能，努力发挥民政在社会建设中的骨干作用。

一、社会救助工作

（一）提高城乡低保标准。城市低保标准由每人每月480元提高到540元，农村低保标准由每人每年3000元提高到3420元，自2016年7月1日实施。

（二）建立农村低保家庭冬季取暖补助制度。一个取暖季为农村低保家庭补助400元，进一步缩小城乡困难群众保障水平差距。

（三）贯彻落实国务院《关于加强和改进最低生活保障工作的意见》。探索建立青岛市居民经济状况核对机制，出台《**市最低生活保障工作操作规程》，制订科学准确、公正公平、阳光透明的低保审核程序和办法，加强规范化管理和基层能力建设，确保动态管理下的应保尽保。

（四）贯彻落实《**市城乡困难居民大病医疗“特殊救助”实施办法》。健全医疗救助、大病医疗“特殊救助”、慈善救助相衔接的工作机制，探讨新市民的社会救助政策，进一步完善全市社会救助体系。全面启动城乡困难居民医疗救助“一站式”即时结算服务，确保城乡困难居民在定点医药机构医疗费用得到“一站式”即时结算。

（五）强化救灾减灾工作。修订《**市自然灾害救助应急预案》，进一步提高自然灾害救助工作水平，开展综合减灾示范社区创建活动，不断提高社区的综合减灾能力。

（六）提升流浪乞讨人员救助管理水平。进一步规范流浪乞讨人员救助工作程序，为救助人员提供亲情化服务；落实国家、省、市有关文件精神，加大救助工作力度，保障救助人员合法权益。

二、养老和社会福利工作

（一）加强养老设施建设。配合市人大做好《市养老服务业发展促进条例》的立法调研工作；全面落实《关于进一步加快养老服务业发展的意见》，出台配套实施细则，落实各项补贴政策。落实养老机构建设标准、等级管理办法、社区日间照料中心建设标准等政策，新增床位5200张。

（二）发展居家养老服务。统筹推进城乡困难老年人居家养老的政府购买服务，从市内四区向三区五市扩展，为半自理和不能自理老年人提供送时服务；支持社会组织参与居家养老服务，购买社会组织为老年人提供的生活照料、精神慰藉、家政维修等服务或给予服务补贴。

（三）规范社区和机构养老服务管理。加强社区日间照料中心、养老互助点的规范化运营管理，开展养老机构等级评定，对养老机构实行分级分类管理。

做好孤残儿童养育工作。落实孤儿养育、医疗、教育、就业、住房等政策，维护孤儿合法权益。扩大孤残儿童保障范围，出台《事实无人抚养儿童保障办法》。

（四）加强慈善捐赠和福彩公益金规范化管理。加快《**市慈善事业促进条例》立法进程；完善福彩公益金使用管理制度，提高资金使用的社会效益和经济效益。

三、社区管理服务工作

（一）开展和谐社区建设示范创建活动。在全市开展争创全国、全省和谐社区示范区（市）等活动，进一步提升城市社区的整体水平。

（二）加强社区服务与管理体制创新。贯彻落实市委、市政府办公厅《关于加强和创新城市社区服务管理工作的意见》，指导推广“52”社区服务管理模式。在全市社区布点“12349”便民服务站，加快社区信息化建设步伐。

（三）抓好城乡基层民主制度建设。贯彻落实《山东省〈村民委员会组织法〉实施办法》，制定具体落实措施。扎实推进村（居）务公开与民主管理规范化建设，做好“第二批村务公开民主管理示范村”评选工作。

四、双拥和优抚安置复稳工作

（一）做好双拥共建工作。做好军事斗争准备的保障工作及部队重大作战演习和活动任务的协调保障工作；做好新一轮创建双拥模范城迎检准备工作；积极协调军地双方互办实事；协调驻青部队积极参与城市建设和环境治理等工作。

（二）加强优抚保障工作。完善抚恤补助自然增长机制；修订完善优抚对象医疗保障制度；维修改造烈士纪念设施；建立重点优抚对象轮流休养制度。

（三）退役士兵安置工作。认真落实青岛市人民政府《关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的实施意见》，提高教育培训的针对性和实效性。加大自主就业扶持力度，全市城镇退役士兵自主就业率达86%以上。认真落实扶持退役士兵自主就业、创业的各项优惠政策。

（四）做好军休服务管理和无军籍职工安置工作。完善星级军休服务管理等级评定机制，加强军休机构活动场所规划建设工作，进一步完善服务标准。督导各区市落实第五批无军籍职工安置计划。

（五）做好复稳工作。建立完善工作制度和措施，落实局领导干部接待群众来访工作。强化信访值班、信息收集和应急处置，做好敏感时期的复稳信访工作。全面落实好参战参试人员的有关待遇。

五、社会组织发展

（一）优化内设机构，强化工作职能。做好行政审批工作，继续稳妥推进部分领域社会组织直接登记和异地商会登记工作。优化审批流程，提高行政审批效率和质量。

（二）积极争取中央财政支持社会组织参与社会管理示范项目资金。落实市委、市政府办公厅《关于加强社会组织建设和发展的意见》。利用福彩公益金开展社会组织“公益创投”活动，培育引导社会组织服务社会的能力。制定《**市社会组织创新园建设标准》和《青岛市社会组织创新园管理办法》，积极推动建设不同层次的“社会组织创新园（孵化基地）”。细化评估标准，在市直社会组织中开展分类评估工作，促进社会组织健康规范发展。

（三）强化执法监察队伍建设。健全社会组织联合执法工作机制，规范执法流程，组织执法人员培训，开展年度集中执法检查活动，对5%的市直社会组织进行专项检查。

（四）加强社会组织党建工作和社工人才建设。出台《加强和改进社会组织党建工作的意见》。做好社会组织党建示范点创建工作。对社会组织党建工作负责人进行培训。开展“青岛和谐使者计划”评选活动。探索推动政府购买社会工作专业服务。做好志愿服务记录制度试点工作。开展领导干部社工专业知识培训。

六、专项社会事务管理工作

（一）提升婚姻登记管理服务水平。力争婚姻登记合格率达到100%；45%的婚姻登记机关达到民政部3A级等级评定标准；完成1990年后全部婚姻登记历史数据的补录工作，全市婚姻登记机关全部开展网上预约登记服务。

（二）推进殡葬服务管理规范化建设。指导市殡葬管理所深入开展“强素质、提水平、树形象、争一流”创建活动；开展面向普通市民公墓建设调研；积极配合物价部门对经营性公墓管理费进行核算定价；继续贯彻落实全民基本殡葬费免除政策；持续推进文明节地葬式，稳妥实施骨灰免费撒海活动。

（三）完善区划地名常态化建设。完成行政区划调整的后续工作；做好新区划的勘界工作；做好城区道路命名工作；制作新的青岛市行政区划图、城区行政区划图及地名图；完成2016年行政区域界线联检工作。

（四）推进收养登记工作规范化建设。完善工作流程，完善工作制度，方便服务对象。

七、民政法制建设

完善规范性文件合法性审核程序，落实规范性文件“三统一”制度。依法规范行政处罚、行政强制、行政审批项目的设定和实施。加强行政复议应诉工作。组织实施民政系统“六五”普法规划。

八、民政基础设施建设

（一）推进养老基础设施建设。完成福彩养老院南九水路老年公寓重建工作，继续落实原五市三区敬老院建设和“千万平米”养老基础设施建设项目。

（二）实施社会福利院、优抚医院、儿童福利院整体改造工程。按照整体规划、分步实施的原则，2016年全面推进社会福利院、儿童福利院和优抚医院改扩建工作。

（三）抓好社区服务设施建设。开工建设社区服务设施125处15.3万平方米，其中，街道（镇）社区服务中心45处10.5万平方米；城市社区综合服务用房80处4.8万平方米。竣工65处8.2万平方米，其中街道（镇）社区服务中心25处5.8万平方米；城市社区综合服务用房40处2.4万平方米。

（四）加强民政信息化建设。开发建设民政公共服务平台，建设包括民政网站群、12349便民服务呼叫中心、社区便民服务平台在内的民政对外服务体系，建成外网快速通道；建设包括民政全业务平台、社区政务平台、救灾应急卫星指挥平台在内的内部办公体系，建成内网快速通道；建设包括数据中心、交换共享平台在内的支撑体系，建成保障内外网安全运行的保障通道。

（五）完成救灾捐赠物资储备仓库建设。加强军休服务管理设施建设；指导各殡仪馆升级改造殡葬设施设备。

九、加强自身建设

（一）转变思想观念。巩固“解放思想、勇争一流”大讨论学习实践活动成果，进一步更新观念，在更高的起点上，以更宽的视野、更高的标准思考和筹划民政工作；全面开展寻标、对标、夺标、达标、创标活动，对照国内先进城市找差距，提升各项民政工作水平。

（二）加大政策创制力度。认真贯彻市委市政府在养老、社区建设、社会组织等方面的发展意见，加快制定配套文件及实施细则。加强制度化建设，坚持用制度管人管事，进一步理顺民政系统资金和财务管理体制，完善人员管理、车辆管理、文件流转和规范办公秩序、优化工作流程等方面的制度。加强绩效化管理，修改完善对区市、机关和事业单位的考核办法，发挥考核的导向和激励作用。

（三）改进工作作风。全面贯彻落实中央“八项规定”及实施细则，做到不扰民、不增加基层负担。要深入基层调查研究，摸清底数，进一步理清工作思路。要坚持为群众办实事、解难题，认真解决党委政府重视、社会关注、群众关心的热点难点问题，树立民政爱民为民的良好形象。

（四）坚持勤政廉政。深化反腐倡廉宣传教育和廉政文化建设，进一步规范党员干部从政行为。以深化廉政风险防控为重点，推进惩治和预防腐败体系建设，贯彻落实党风廉政建设责任制，加强反腐倡廉制度建设。重点加强民生保障资金、慈善资金、基础设施建设项目等监督检查。

（五）建设高素质干部队伍。着手研究制定干部队伍建设发展规划；坚持“德才兼备、任人为贤”的用人原则，切实抓好干部选拔任用工作，进一步增强选人用人的透明度和公信力；加强民政业务培训创新，增强培训的针对性，不断提高干部队伍素质；加强基层党组织建设，完善局属事业单位人事规范化管理；进一步修改完善考核办法，发挥考核的激励导向作用，不断增强民政队伍干事创业的活力。

（编辑：新新）