四年级下册百花园三反思

四年级下册百花园三反思(一)
s版四年级语文下册《语文百花园三》教案

瓦金完小四年级语文下册教案

瓦金完小四年级语文下册教案

《语文百花园三》教案（s版下册百花园课）【四年级下册百花园三反思】

四年级下册百花园三反思(二)
语文s版四年级下册教案百花园三

《语文百花园三》教案设计

1【四年级下册百花园三反思】

2【四年级下册百花园三反思】

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修改说明

1、吸收了哪些意见？

①要激发学生的求知欲，更要培养学生的学习兴趣。

②一定要教导学生掌握多样式学习的方法。

③多培养学生的朗读能力、语言表达能力及写作能力。

2、为什么要这样修改？

因为从教案的总体上看缺乏新意，没有完全体现出如何教给学生具体的学习方法。我只是单纯的考虑到了如何将知识传授给学生，所以每个环节都在强调要教的新课的概念，反复不断地分析给学生听，没有敢大幅度的放手让学生自己去想，自己去分析，自己去解决问题。看来，教学设计不是那么容易就可以完成的，以后在教学生怎样学的同时，学什么更为重要。

3、你的认识是什么？

我认识到了在教学中，只要在课堂教学结构，教学过程，教学体系上以全新的思路进行改革，进行设计，那么提高学生的学习能力也就不是一句空话了。在这节课中，一定要让学生采用不同形式的方法学习，才能明白多样性的学习能给自己带来的无穷的乐趣。因此教师的教学能力是在基于实践的教学研究中不断提高，新的教学思想也必然在新的教育教学改革实践中逐步确立。今后，我一定多阅读有关教学方面的书籍，提高自己的业务水平。

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