日食月食,示意图

日食月食,示意图(一)
月食形成示意图

月食形成示意图如下：

 

 

看了月食形成示意图，现在大家知道什么是月食了吧，小编详细把月食形成的原因资料给大家整理一下：

　　月食是一种特殊的天文现象，月食可以分为月偏食、月全食和半影月食三种。通常发生的时间是：农历十五前后。
一下几种月食的情况介绍：
　　1.月全食：当整个月球进入地球的本影内时，在其前后均会发生月偏食与半影月食。
　　2.月偏食：当月球只有部份进入地球的本影时，在其前后均会发生半影月食。
　　3.半影月食：此时月球只是掠过地球的半影区，造成月面的光度极轻微减弱，所以较不易为人注意。
　　月食形成的原因：
　　主要是因为月亮运行到和太阳相对的方向。这时，刚好地球和月亮的中心大致在同一条直线上，月亮就会进入地球的本影，而产生月全食。

日食月食,示意图(二)
日食月食形成示意图

日食的形成原因示意图：【日食月食,示意图】【日食月食,示意图】

太阳

月食形成示意图：【日食月食,示意图】

日食月食,示意图(三)
题目8c29ad360b4c2e3f57276333

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。